優(yōu)秀作文是一種文學(xué)形式，它能夠啟發(fā)讀者的思維，引發(fā)讀者對(duì)問(wèn)題的思考。以下是一些優(yōu)秀作文范文供大家參考，希望能夠給您寫(xiě)作提供一些靈感和借鑒。

和諧是一盞明燈（通用18篇）篇一

一位受挫折的年輕人郁郁寡歡，沉默不語(yǔ)，幸運(yùn)的是，其父及時(shí)帶他遇見(jiàn)生活的美好，最終豁然開(kāi)朗，東山再起。是什么，讓他有卷土重來(lái)的決心？是其父的正確及時(shí)的引導(dǎo)！讓他在嚴(yán)冬遇見(jiàn)春暖花開(kāi)。

由此可見(jiàn)，正確而及時(shí)的引領(lǐng)有助于走好人生之路。

何謂正確而及時(shí)的引領(lǐng)？此乃“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的覺(jué)醒。又乃“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的頓悟。它猶如漂泊黑夜海上的明燈，亦如迷惘在人生路上的指南針，助你走好人生之路。

正確而及時(shí)的引導(dǎo)能支持正義。保爾滿腔熱血、嫉惡如仇，卻因此惹是生非。是他，朱赫來(lái)，引導(dǎo)他正確思想，及時(shí)讓他走上革命的正確道路，血拼戰(zhàn)場(chǎng)，支持無(wú)產(chǎn)階級(jí)，支持人類(lèi)正義！很幸運(yùn)；保爾有很好的帶路人，若無(wú)朱赫來(lái)，他滿腔熱血無(wú)從發(fā)泄，若沒(méi)有正確及時(shí)引導(dǎo)，他只會(huì)淪為報(bào)復(fù)社會(huì)的小混混，正因?yàn)閷?duì)他思想啟蒙與教化，才讓他英勇殺敵。

正確而及時(shí)引導(dǎo)能認(rèn)識(shí)自我。是他，曾混跡舞廳，不務(wù)正業(yè)，結(jié)實(shí)狐朋狗友。你可曾想到，這個(gè)染發(fā)，扎耳洞，非主流的少年卻變成今日影帝，提名金馬獎(jiǎng)。若沒(méi)有恩師鄧學(xué)東的引導(dǎo)，怎么會(huì)有著名影帝鄧超的今天？在關(guān)鍵時(shí)刻，他拯救了鄧超，在眾人對(duì)其質(zhì)疑與不看好的情況下，他已走上正途。若沒(méi)有當(dāng)年導(dǎo)師的器重與認(rèn)可，怎會(huì)有這個(gè)“戲瘋子”找尋他最熱愛(ài)的職業(yè)——演員。可見(jiàn)，正確而及時(shí)引領(lǐng)能認(rèn)識(shí)自我。

正確而及時(shí)引領(lǐng)還能攀登高峰。是女排姑娘嗎？在20年的沉睡后覺(jué)醒，重返排球之巔，重登奧運(yùn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。這一些，幸好有了郎平，在女排跌入低谷時(shí)找尋她們的優(yōu)點(diǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步，有力還擊外媒對(duì)女排的詛咒，擊潰塞爾維亞的傲氣。助力攀登高峰。

當(dāng)今社會(huì)，我輩青年同樣需要引領(lǐng)。感謝老師的引領(lǐng)，我們才不會(huì)淪落社會(huì)無(wú)能之輩。未來(lái)，我們?nèi)孕璨煌艘I(lǐng)，走進(jìn)這個(gè)陌生社會(huì)，成為國(guó)家棟梁。讓那正確及時(shí)的引領(lǐng)助力人生之路。

和諧是一盞明燈（通用18篇）篇二

幾個(gè)小時(shí)后，我覺(jué)得我媽是個(gè)博學(xué)的老師，因?yàn)闊o(wú)論我問(wèn)什么問(wèn)題，哪怕是離譜的問(wèn)題，我媽總會(huì)給我一個(gè)滿意的答案。小時(shí)候因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)數(shù)學(xué)不好，媽媽總是一個(gè)個(gè)給我講解數(shù)學(xué)題。

高二高三的時(shí)候，我以為媽媽是醫(yī)生。我的健康狀況很差。三天小病，一月大病，但在媽媽的精心呵護(hù)下總能康復(fù)。但是在這個(gè)暑假里，我覺(jué)得媽媽是一盞燈，一盞照亮我人生的明燈。

那天下午，我正在按照媽媽的意愿打掃衛(wèi)生，不小心在地上滑倒了。我媽沖過(guò)去，看到我膝蓋腫了，臉上有一種從未有過(guò)的恐慌。然后，她用力把我抱起來(lái)，放在床上，給我揉藥。他一直對(duì)我說(shuō):對(duì)不起，都是我媽的錯(cuò)不知道為什么，我之前對(duì)媽媽的怨恨在這一刻煙消云散，心里有種叫感動(dòng)的東西。

晚上睡不著，就起來(lái)看星星，不小心看到媽媽在批改作業(yè)。我看到她打瞌睡，但仍然勉強(qiáng)支撐著自己。看到這樣的場(chǎng)景，我的眼睛濕了。直到這時(shí)，我才突然意識(shí)到，媽媽這樣做是為了我好。安排了那么多作業(yè)和培訓(xùn)班，讓我在暑假里不至于荒廢學(xué)業(yè)；早睡早起，是媽媽想讓我睡個(gè)好覺(jué)；每天聽(tīng)英語(yǔ)是為了加深記憶；我不經(jīng)常玩電腦，因?yàn)槲覌寢屜氡Ｗo(hù)我的眼睛我媽為我做一切，但我覺(jué)得她不理解她對(duì)我的殘酷政策。

媽媽?zhuān)憔拖褚槐K明燈，為我照亮前方，指引我前進(jìn)的方向！

和諧是一盞明燈（通用18篇）篇三

增廣賢文：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步雨過(guò)天晴”要是每個(gè)人都有一顆謙讓的心，那么世界將變得更加和諧。

記得有一次，我趕去上英語(yǔ)課。也不知道怎么回事，那天坐車(chē)的人特別多，我在人群中“掙扎”了很久，終于為自己爭(zhēng)取到了一個(gè)座位，我急忙坐下，好舒服啊！剛才站僵硬的腿現(xiàn)在終于可以休息一下了。我邊看著窗外的風(fēng)景邊用手捶打著兩條腿。可我剛坐了兩站就上來(lái)了一位抱著小孩的阿姨。只見(jiàn)她一手抱著小孩一手在掏錢(qián)付車(chē)費(fèi)，懷里的孩子還在“哇哇”的哭鬧，阿姨顯得很吃力的樣子。司機(jī)叔叔說(shuō)：“大家好！哪位給這個(gè)抱小孩的讓個(gè)座位吧。”我一聽(tīng)，想起來(lái)讓個(gè)座，可是轉(zhuǎn)念一想，剛才站著時(shí)那痛苦的樣子，真不舍得讓座呀！我正在猶豫著，突然，一個(gè)響亮的聲音說(shuō)到：“同志，坐這兒吧。”我抬起頭來(lái)，只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺向阿姨招手。阿姨說(shuō)：“大爺，還是您坐吧。”老爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我身體好，你就快坐吧。”“阿姨不好意思地坐下了。

我慚愧地低下了頭，感覺(jué)椅子上好像長(zhǎng)滿了刺，我再也無(wú)法安心的坐下去了，我急忙站起來(lái)，剛要說(shuō)：“老爺爺，您過(guò)來(lái)坐吧。”突然，一個(gè)急剎車(chē)，我沒(méi)站穩(wěn)，一下子踩到了老爺爺?shù)哪_上，奇怪，老爺爺怎么一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。這時(shí)車(chē)上的廣播報(bào)站名，我到站了。我急忙下了車(chē)。看見(jiàn)那位老爺爺也一瘸一拐地走下來(lái)，腿是那么僵硬。啊！原來(lái)是假肢！我驚呆了，老爺爺?shù)纳碛耙幌伦痈叽笃饋?lái)，我一直望著他消失在茫茫人海中。多么可愛(ài)的老人哪！如果我們都像爺爺那樣，有一顆謙讓的心，那么世界將變得更加和諧。讓我們快行動(dòng)起來(lái)吧！

和諧是一盞明燈（通用18篇）篇四

上二年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了鋼琴班。開(kāi)始我還覺(jué)得挺好玩，可因?yàn)槊刻於家毩?xí)，最后我竟很討厭彈鋼琴了。

每天下午放學(xué)后，就是我“受苦受難”的時(shí)候了，因?yàn)槲乙W(xué)1小時(shí)琴。同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我在彈琴，同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)地玩耍時(shí)，我卻在寫(xiě)作業(yè)。如果作業(yè)多了，晚上連玩的時(shí)間都沒(méi)有了。

終于在三年級(jí)的時(shí)候，一天，我忍無(wú)可忍了，氣呼呼地跑到媽媽面前：“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)琴了。”媽媽問(wèn)：“為什么呢？”我把我的想法一五一十地告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“繼續(xù)學(xué)下去，你會(huì)得到收獲的！”“可是我真的不想學(xué)了呀!"我委屈的說(shuō)，媽媽接著又說(shuō)：“一分耕耘一分收獲。只要付出了，就一定會(huì)有回報(bào)，你得堅(jiān)持呀！”

“只要你努力了，就會(huì)有收獲。鋼琴也是一門(mén)藝術(shù)，它一定會(huì)在你人生的道路上起到作用。”媽媽又補(bǔ)充道。

聽(tīng)了媽媽的話，我又充滿了信心，繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴，并時(shí)時(shí)刻刻把媽媽的話銘記在心。從那以后，不管是刮風(fēng)下雨，我都堅(jiān)持去學(xué)琴。

經(jīng)過(guò)三年的努力，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少著名鋼琴家的優(yōu)秀作品。在心情不好時(shí)，我可以彈彈曲子來(lái)減輕心里的煩躁。一個(gè)個(gè)美妙的音符像一群活蹦亂跳的小孩一樣，從我的指尖流瀉而出。每次彈琴的時(shí)候，我都陶醉其中，仿佛自己就是一位鋼琴家，喜怒哀樂(lè)都從曲子中流淌出來(lái)。這時(shí)，我真感謝我的媽媽?zhuān)辛怂墓膭?lì)，我才繼續(xù)學(xué)下去。

母愛(ài)如一盞明燈，把我們指向一條光明、正確的道路。

和諧是一盞明燈（通用18篇）篇五

一盞明燈，黑暗中能照亮前行的路，讓人感到光和熱。而我的這一盞明燈，就是好友江雨。

記得在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，同桌一直在偷偷地吃零食，還不時(shí)引誘我。等到老師過(guò)來(lái)，他就趕緊閉住嘴巴，跟著老師一起搖頭晃腦，裝著一副聚精會(huì)神的樣子，可老師一走，他又恢復(fù)了原樣。這讓身為學(xué)習(xí)委員的我十分惱火，提醒了他一下。不料，這一舉動(dòng)恰恰被老師看見(jiàn)了，結(jié)果被批評(píng)一頓，還要抄課文，寫(xiě)反思。當(dāng)時(shí)我委屈極了，臉氣得通紅，像一個(gè)紅魔王，在心里嘟囔著：憑什么讓我抄課文啊，又不是我的錯(cuò)！

“叮鈴鈴……”下課了，我氣呼呼地坐在位子上，緊抿著嘴，心中有一股無(wú)法忍受的怒氣，仿佛瞬間就會(huì)火山爆發(fā)。這時(shí)一個(gè)熟悉的身影……好友江雨來(lái)到我的身邊，她安慰我說(shuō)：“小鈺，還在生氣呢？誰(shuí)沒(méi)有犯錯(cuò)的時(shí)候呢？老師誤會(huì)了你，你應(yīng)該大度一點(diǎn)呀，去跟老師解釋一下，何必在這兒生氣呢？”“就你大度，就你聰明！”我大聲地吼道，“再說(shuō)，我的事用得著你管么？”這時(shí)，我看見(jiàn)她的臉通紅，淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)。我心里懊悔極了。但過(guò)了一會(huì)兒，江雨依然微笑著而又平靜地說(shuō)：“小鈺，我知道你現(xiàn)在有氣，我就當(dāng)一回你的出氣桶吧，只要你心里好過(guò)些！”。聽(tīng)后，我的心里就向打翻了的五味瓶，酸甜苦辣涌上心頭，面對(duì)小雨，我無(wú)言以對(duì)，轉(zhuǎn)身跑出教室奔向操場(chǎng)。

背靠著籃球架，仰望著藍(lán)天，淚如泉涌，天上的白云也好像在說(shuō)：“你這個(gè)小肚雞腸的家伙，真是不可理喻。你的好友真心來(lái)勸慰你，卻遭到你的呵斥，你想過(guò)她當(dāng)時(shí)的感受么？要是我才不管你呢！”

此刻，一種羞愧感使我無(wú)地自容，臉在發(fā)燙，心中就像一個(gè)小蟲(chóng)子在一點(diǎn)一點(diǎn)地咬著我的心，令我感到渾身不自在。隨后，我從口袋里拿出小雨送給我的卡片，那上面寫(xiě)滿了祝福與關(guān)懷，再想想我剛才對(duì)小雨的態(tài)度，實(shí)在不應(yīng)該！我決定去向她道歉。突然，江雨出現(xiàn)在我的面前。在她那溫柔的目光中，我看到了寬容，看到萬(wàn)丈霞光；在那甜甜的笑容中，我又看到了無(wú)限的關(guān)愛(ài)和叮嚀……我和她的手緊緊地握在一起！

小雨的每一句話就像強(qiáng)心劑，使人振奮；每一張小卡片就像書(shū)本，使人懂道理；每一個(gè)微笑就像火花，暖人心窩！江雨，我一生的好友，永遠(yuǎn)的明燈！

和諧是一盞明燈（通用18篇）篇六

我從小就會(huì)唱一首歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶！”在歌聲中媽媽伴我長(zhǎng)大，在歌聲中媽媽教我知識(shí)，在歌聲中媽媽給予我無(wú)限的愛(ài)。媽媽的愛(ài)像一盞明燈，給予我光明，給予我希望！

有一次，我學(xué)騎自行車(chē)，媽媽耐心地叮囑我說(shuō)：“騎在自行車(chē)上，你要握緊扶手，目視前方，如果速度太快了，就踩剎車(chē)，如果速度太慢了，就用力蹬幾下踏板，其他時(shí)候適當(dāng)用力蹬就行了。”我聽(tīng)懂了，試著往自行車(chē)上騎，可是我還沒(méi)騎上去，自行車(chē)的輪子就把我的腳給壓了。我喊道：“啊，好疼呀！”媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)，把自行車(chē)從我腳上挪開(kāi)，心疼地問(wèn)：“疼嗎？”媽媽關(guān)心地察看我的腳的狀況，她眉頭緊鎖，似乎自己比我還要痛苦。我心想：“媽媽那么關(guān)心我，我一定要表現(xiàn)勇敢一點(diǎn)！”為了讓媽媽開(kāi)心，我顧不得腳上的疼痛，重新騎上自行車(chē)，我心里默念著媽媽的叮囑：“握緊扶手，目視前方……”我蹬了一下腳踏板，車(chē)子動(dòng)起來(lái)了，但沒(méi)走幾米，我就掌握不了平衡，從車(chē)上摔了下來(lái)。媽媽在后面鼓勵(lì)我：“加油，再來(lái)一遍！”經(jīng)過(guò)很多次失敗，我終于會(huì)騎自行車(chē)了。此時(shí)的我，身上好多擦破的地方，衣服上也滿是灰塵。媽媽跑到我身邊，心疼地察看我的傷口，然后她張開(kāi)雙臂，緊緊地抱起了我，說(shuō)：“你真是太棒了！我為你驕傲！”媽媽的愛(ài)，像明燈一樣，為我照亮前行的道路，給我光明和溫暖！

有一天周末，我們?nèi)覝?zhǔn)備去洋人街玩，可是，外面下起了雨，雨越下越大，好像不給我任何機(jī)會(huì)。我哭了，害怕不能去洋人街玩了。媽媽看到我著急、難受的樣子，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，我們?nèi)ィ　蔽覀儊?lái)到了洋人街，媽媽為我打著傘，陪我玩耍。等我玩得差不多了，回頭一看媽媽?zhuān)瑡寢屓矶剂軡窳耍腋杏X(jué)鼻子酸酸的，用顫抖的聲音問(wèn)：“媽媽?zhuān)鷽](méi)事吧？”媽媽回答說(shuō)：“沒(méi)事，我們繼續(xù)去玩吧！”玩了整整一個(gè)下午，我很開(kāi)心，但看到媽媽為我辛苦、淋雨，我又高興不起來(lái)了，我心想：“我不應(yīng)該這樣，為了自己高興，連媽媽都不管了！”媽媽的'愛(ài)，像明燈一樣，給我?guī)?lái)了快樂(lè)和希望，媽媽的愛(ài)永遠(yuǎn)記在了我的心中！

媽媽的愛(ài)像一盞明亮的燈：它能讓我找到自信，它能讓我身上的疼痛散去，它能不顧一切地保護(hù)我，它能溫暖我的心田，它能照亮我前進(jìn)的方向，它能帶給我繼續(xù)前行的力量！謝謝您，媽媽?zhuān)∥覑?ài)您，媽媽?zhuān)?/p>

和諧是一盞明燈（通用18篇）篇七

陽(yáng)春三月，雨天是少不了的，淅淅瀝瀝的雨一下就是一周，好不容易來(lái)了個(gè)“艷陽(yáng)天”。可我家三位特殊的成員，卻喋喋不休地吵個(gè)不停。一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕也就緩緩拉開(kāi)了。

“為什么？到底是為什么？主人只給你洗車(chē)，不給我洗車(chē)，我的車(chē)都已經(jīng)臟得不得了了，我看主人明明是偏心！”自行車(chē)和摩托車(chē)委屈的說(shuō)。“不是的，你們誤會(huì)了，主人沒(méi)有偏心！”小轎車(chē)立刻爭(zhēng)辯。“不是偏心，就是喜新厭舊！”“不，不……”小轎車(chē)低下了頭。

一場(chǎng)爭(zhēng)吵在門(mén)公公的調(diào)解下，終于平息了，從中產(chǎn)生的和諧也美妙無(wú)比。抬頭，太陽(yáng)公公也笑了。

和諧是一盞明燈（通用18篇）篇八

關(guān)愛(ài)是一盞明燈，照亮人們前進(jìn)的道路；關(guān)愛(ài)就像一把火，溫暖著人們的心房；關(guān)愛(ài)是一艘小船，帶到我們愛(ài)的彼岸。

隨著關(guān)愛(ài)的腳步，讓我輕輕的打開(kāi)記憶的閘門(mén)。

我正想著，嘿！真是說(shuō)曹操曹操就到！黃豆般大小的雨點(diǎn)徐徐落下。“被子沒(méi)救了”！我失望的說(shuō)。媽媽沒(méi)說(shuō)話，我想可能是她也沒(méi)辦法吧！這可咋辦呀？不久，我們終于到家了。我三步并作兩步跑回我家，我那時(shí)的速度還可以與劉翔相比了。我匆匆忙忙回到了家，屋頂?shù)拈T(mén)打開(kāi)了，今天小區(qū)沒(méi)有其他人的棉被在曬太陽(yáng)呀！為什么門(mén)打開(kāi)了呢？嘿，不管了，我走進(jìn)去拿棉被，咦？棉被不見(jiàn)了，到哪去了？我感到疑惑。

事情原來(lái)如此：剛好，巡邏的保安見(jiàn)天突然變臉了，保安又看見(jiàn)了我家棉被沒(méi)收。他就以最快的速度跑上樓頂幫我們收了棉被，幸好，他一進(jìn)屋。“嘩啦，嘩啦…”的雨聲響起來(lái)。

我想：雖然保安幫助我們收棉被只是舉手之勞而已。但是擁有關(guān)愛(ài)別。我也要把關(guān)愛(ài)傳遞與他人，讓世界充滿關(guān)愛(ài)，讓關(guān)愛(ài)造福人類(lèi)吧！

關(guān)愛(ài)是一盞明燈，永遠(yuǎn)照亮人間！！

和諧是一盞明燈（通用18篇）篇九

每個(gè)人的心中必定有一處隱秘的地方藏著傷痛，藏著喜悅，藏著煩惱。這時(shí)，最好的解藥便是友誼。朋友，傾聽(tīng)你的喜悅，傾聽(tīng)你的煩惱，傾聽(tīng)你所受過(guò)的傷痛。這，便是一盞最明亮的燈。

我，是一個(gè)粗心大意，總是犯下錯(cuò)誤的人。記得那是一次數(shù)學(xué)課，老師緊緊抱著一摞卷子走進(jìn)教室，我就知道即將又有一次災(zāi)難要在我身上降臨。果不其然，老師那如同打雷般的聲音響了起來(lái)“七十八分。”這對(duì)我猶如是一次不小的打擊，窗外那燦爛的太陽(yáng)也似乎在一剎那間失去了以往的光亮。一次次降低的分?jǐn)?shù)讓我受到了家人的打罵，受到了同學(xué)的嘲笑，甚至在老師面前我都抬起頭來(lái)。自卑的情感在我心中延伸，直到你的出現(xiàn)，才讓我樂(lè)觀了許多。

你，樂(lè)觀，灑脫，是那樣自信。這與我的性格截然相反，不知是什么原因，我們最終竟成了朋友。

當(dāng)我有不懂的問(wèn)題時(shí)，你細(xì)心為我講解。當(dāng)我充滿煩惱時(shí)，你仔細(xì)幫我放松。當(dāng)我有喜悅時(shí)，你與我共同分享，你的所作所為都讓我無(wú)比感動(dòng)。

又是一次緊張的考試，我大步邁向考場(chǎng)。這時(shí)我心中并沒(méi)有絲毫恐懼，反而是自信。難題在我手下統(tǒng)統(tǒng)解決，考試結(jié)束時(shí)，我昂首挺胸，猶如一位打了勝仗的將軍。考試成績(jī)下來(lái)時(shí)，更是欣喜若狂。當(dāng)我來(lái)到你家準(zhǔn)備匯報(bào)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)走了。

這突然的驚嚇，讓我不知所措，便無(wú)力地趴在地上痛哭。從鄰居那一打聽(tīng)，才知道你已經(jīng)去了沈陽(yáng)。

和諧是一盞明燈（通用18篇）篇十

老師，像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路；老師，像燃燒的火種，點(diǎn)燃了我的心靈之火。

在我人生的道路上，有這樣一位老師。她個(gè)子并不很高，眼睛里閃爍著她的博學(xué)多才，鼻梁上架著一副黑色眼鏡，留著一頭短發(fā)。她和藹卻不失嚴(yán)厲，對(duì)我們的要求很?chē)?yán)格。她的課講得極好，條理清晰，生動(dòng)有趣，所以每堂課，我都會(huì)拿出十二分的精神來(lái)聽(tīng)，所以我的成績(jī)自然也不會(huì)差到哪兒去。

但就是有一點(diǎn)，我從不回答老師的問(wèn)題，不是因?yàn)椴粫?huì)，而是不敢，盡管有時(shí)我會(huì)鼓勵(lì)自己，卻也無(wú)所作為。有一次，老師單獨(dú)找我談話，我有些膽怯，不敢正視老師的眼睛，心砰砰的跳動(dòng)著，老師問(wèn)我為什么不敢舉手發(fā)言，我把頭低得更低一點(diǎn)了，兩只手死死地抓在一起，衣服以被汗水濡濕了，“怕回答錯(cuò)了，您會(huì)批評(píng)我，同學(xué)們會(huì)笑話我。”我輕輕的說(shuō)道。屋外的太陽(yáng)懶懶地躺在那里，從窗外射進(jìn)來(lái)的幾縷陽(yáng)光柔和的照耀著我，我像木頭一樣站在那里，心緊緊的繃著，老師撫摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，回答錯(cuò)了我不會(huì)批評(píng)你，同學(xué)們也不會(huì)笑話你，發(fā)言只是在向我證明這道題你會(huì)了，所以，不要害怕回答錯(cuò)，錯(cuò)也是一種鍛煉。”聽(tīng)到這句話，我緊繃的心放松了，兩只抓在一起的手也放開(kāi)了，低著的頭也漸漸抬了起來(lái)，我正視著老師的眼睛，眼神里滿是感激與希望。

謝謝你老師，是你像一盞燈，照亮了我，讓我從自卑走向自信；是你像燃燒的火種，點(diǎn)燃了我，更點(diǎn)燃了我膽怯的心，謝謝你，老師！

和諧是一盞明燈（通用18篇）篇十一

天黑了，街道上的燈熄滅了。黑暗籠罩的街道，也籠罩了城市。建筑物里的燈也熄滅了，唯獨(dú)還有我家的燈亮著。讓我們透過(guò)燈光，到我的家里去看一看，當(dāng)時(shí)的情景吧！

我病怏怏的躺在，床上，雙眼緊緊的閉著，在睡夢(mèng)中與病魔做著斗爭(zhēng)。媽媽在一旁看著，還不時(shí)拿著毛巾跑進(jìn)廁所打濕了熱水，在把水?dāng)Q干，急匆匆的拿出來(lái)，敷在我的額頭上。從媽媽焦急的眼神里，我可以感受到，她盼望我早點(diǎn)好起來(lái)。過(guò)了許久，天亮了。我緩緩地睜開(kāi)了眼睛，從廁所說(shuō)出來(lái)的縷縷金光，灑在我的臉上，也灑在媽媽的臉上。我感覺(jué)四肢充滿了力量，病好像突然間好了許多，頭也不那么昏沉沉的了。媽媽?zhuān)乖谖业拇策吽恕Ｒ?jiàn)我起來(lái)后，急忙睜開(kāi)雙眼，摸我的額頭。然后又自言自語(yǔ)的說(shuō)道：“還好還好，燒退了。”我看見(jiàn)你那疲憊的臉上露出了笑容。比陽(yáng)光更加燦爛，比鮮花更加絢爛。十分美麗。

雖然這事已經(jīng)過(guò)去了！但那深夜中的一盞燈，卻時(shí)時(shí)在我心中，不能忘懷。它不僅代表了希望，也代表了我的媽媽。在我人生的道路上，為我照明，為我指路。讓我不再迷失方向，走向人生的巔峰。啊，深夜中的一盞燈。我是多么多么的愛(ài)你呀。

和諧是一盞明燈（通用18篇）篇十二

人生于世，總會(huì)路過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)景，總會(huì)目睹眾多人的部分人生。有些人、有些事、有些景物觸動(dòng)了廖勛欽內(nèi)心最柔軟的地方，廖勛欽便用文字將其記錄下來(lái)，或許能成為一首首美麗的詩(shī)歌。

讀朱成玉的文字，便是這種感覺(jué)。輕柔的，細(xì)膩的，純粹的，一人一物一景都可以成為一篇文字的主角，透過(guò)這些，廖勛欽可以看到那些閃耀在文字背后的光芒。這些光，照著在心里，仿若點(diǎn)亮了一盞明燈，讓人辨別清楚方向，不在歲月中迷失。

朱成玉的新書(shū)我的靈魂里住著風(fēng)，就是如此風(fēng)格，用細(xì)膩柔軟的文字記載了生活中大大小小的瑣事，這些小事背后卻隱藏著不為人知的道理。作者敏感的捕捉，并寫(xiě)成文字，無(wú)疑是讓更多的人能夠看到，能夠醒悟。這些小事很溫暖，很陽(yáng)光，讓人沉浸于故事中難以自拔，驀地感動(dòng)。雖然書(shū)中也寫(xiě)了不少親情愛(ài)情，但主題卻是對(duì)生活的感悟，是對(duì)事情背后的審思，為人撥開(kāi)一層層迷霧，讓人找到內(nèi)心遺失的追求和對(duì)未來(lái)的期許。

他說(shuō)：“一帆風(fēng)順是另一種挫折。”只因太過(guò)順利的人生經(jīng)不住真正的考驗(yàn)，當(dāng)不幸來(lái)臨時(shí)，一次便被打垮。廖勛欽覺(jué)得書(shū)中最為有趣的莫過(guò)于作者寫(xiě)到家庭的一些事情，關(guān)于妻子，關(guān)于女兒，當(dāng)然最重要的還是關(guān)于教育。對(duì)于女兒的`教育，他也是在黑暗中慢慢摸索，最讓廖勛欽記憶猶新的是兩件小事。

其一，小小的心靈，需要一瓶童話飲品這篇文章里，他寫(xiě)到妻子對(duì)女兒的引導(dǎo)。“螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光呢？”“因?yàn)槟菢铀筒粫?huì)迷路了。”如此回答，超出我的想象，只一瞬，暖意便涌上心頭。從書(shū)中，可以發(fā)現(xiàn)，作者的女兒從此不再害怕黑夜。

其二，不要撕碎孩子心中的云朵，文章開(kāi)頭，我們看出作者對(duì)孩子的教育方式明顯不妥，他用嚴(yán)厲的聲音吼女兒去做作業(yè)，甚至將成績(jī)與家庭活動(dòng)，物質(zhì)掛鉤。對(duì)此，作者開(kāi)始并沒(méi)有注意，后來(lái)在朋友家中見(jiàn)到相似的場(chǎng)景，卻看到朋友用另外一種方式解決問(wèn)題。他似乎瞬間就醒悟了，回家之后，他還專(zhuān)門(mén)帶妻子和孩子出門(mén)郊游。人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，能夠及時(shí)反思與改正便可。

一本讓人看過(guò)之后反思的書(shū)，反思自己的生活方式、思維方式，甚至讓人反思自己的教育方式。這樣的書(shū)，不算少數(shù)，可是文字如此優(yōu)美，用美麗的小故事講出來(lái)的，卻極少。

廖勛欽覺(jué)得這本書(shū)十分適合家長(zhǎng)去閱讀，當(dāng)然也適合高中的學(xué)生閱讀，書(shū)中有很多美好的文字，寓情于景，生動(dòng)細(xì)膩，讓人看過(guò)之后，思考，成長(zhǎng)。也許看過(guò)之后，你的心里也點(diǎn)了一盞明燈！

和諧是一盞明燈（通用18篇）篇十三

燈，在黑夜中默默地發(fā)著光，用自己的光支撐起一片片明亮……就在那時(shí)，黑夜終于找到了慰藉。

——題記。

曾幾何時(shí)，她帶著我們推開(kāi)文學(xué)的殿堂之門(mén)，體會(huì)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄偉景觀；體會(huì)“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝”的壯闊雪原；體會(huì)“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”那令人向往的美景，還有鄭谷那“數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦。”的纏綿之意。她將歷史定格為那一刻“月到窗前疏影新，風(fēng)行水面自成文。松聲野韻清魂魄，意氣飄然鸞鶴群。”孔子觀流水而領(lǐng)悟：“逝者如斯，不舍晝夜。”莊子品秋水而明悟：“量無(wú)窮，時(shí)無(wú)止，分無(wú)常。”佛家因一花一草而頓悟：“世象無(wú)常，四大皆空。”這知識(shí)如同潺潺的清泉流入了我的心田。她還曾帶領(lǐng)著我們走進(jìn)大自然，走進(jìn)校園那片竹林深處，真切體會(huì)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的竹林景觀；她勝似母親般親切地走進(jìn)我們的內(nèi)心世界，傾聽(tīng)著我們的話語(yǔ)，娓娓地向我們?cè)忈屩鴲?ài)的力量。她那雙蘊(yùn)涵著智慧的眼睛時(shí)刻在告訴我：“錯(cuò)了，重新來(lái)一遍，好嗎？”鼓勵(lì)我：“你能行；”稱(chēng)贊我：“你真棒”……那雙充滿愛(ài)的眼神好美、好美……就如我心中的那盞明燈。

當(dāng)那知識(shí)的圣火點(diǎn)燃希望，當(dāng)旭日東升敲響黎明的第一聲鐘的時(shí)候，無(wú)論流過(guò)多少光陰，無(wú)論臉上掛著多么滄桑的容顏，她帶來(lái)的那潺潺的知識(shí)源泉總能濕潤(rùn)著那久違的心靈。記得那一次，她輕輕吟了一句：“明月不知君已去，夜深還照讀書(shū)窗。”我的眼前浮現(xiàn)出一盞青燈下獨(dú)坐窗下，品一杯茗茶，讀一本閑書(shū)，且看書(shū)中的樂(lè)與悲，甜與酸，咀嚼人生的喜與憂、苦與辣。那種樸質(zhì)的美，超越現(xiàn)實(shí)的美，使我窺見(jiàn)了古人超凡脫俗的胸襟，也在那時(shí)，使我癡迷上了古詩(shī)詞。

她，還曾告訴我們微笑著去唱響生命的歌謠，不要抱怨生命給予太多的磨難，不必抱怨生命有太多的曲折：“大海如果失去了巨浪的翻騰就失去了雄渾；沙漠如果失去了風(fēng)沙的狂舞就失去了壯觀。人生如果僅求一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。”我明白了她的不厭其煩的話語(yǔ)。是的，悲觀的人心中橫亙著沙漠，心的荒漠會(huì)刮起風(fēng)沙，把希望掩埋；樂(lè)觀的人心中流淌著清泉，心中清泉會(huì)灌溉出綠洲，綠洲帶來(lái)生命和希望。她的心在激勵(lì)著我們，讓我們把求學(xué)路上的一切不如意都變?yōu)樽约呵斑M(jìn)的動(dòng)力，化殘缺為完整，化遺憾為完美。其實(shí)，我知道，這也許是她一生的感言吧！

現(xiàn)在，窗外的那盞明燈還靜靜地佇立在那兒默默地發(fā)著光。而今，老師依舊在與粉筆攜手在那三尺講臺(tái)上渾灑著自己的人生。于是，莘莘學(xué)子的心靈一次次被敲醒，思想也在一次提升。

和諧是一盞明燈（通用18篇）篇十四

母愛(ài)如一盞明燈，照亮我們的人生路，下面是我們學(xué)大教育精心為大家準(zhǔn)備的初一作文范文-母愛(ài)如一盞明燈，希望大家在賞析文章之余，能多加學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作手法，提高自己的能力。快跟著我們學(xué)大教育一起來(lái)看看這篇文章的內(nèi)容吧。

打開(kāi)記憶的門(mén)，往事如潮水般涌來(lái)。許多事，記憶已不太真切，就像沉在相冊(cè)中那泛黃的相片-星星點(diǎn)點(diǎn)，已不必在意。但有件事卻深深地烙在我的心底，至今還記憶猶新。

悶熱煩躁的夏季，枝頭的蟬在不知好歹地茍延殘喘著，媽媽那熟悉枯燥而又讓人厭煩的嘮叨聲，仍然是依舊不變：“好好看書(shū)去。有風(fēng)。不能穿的太薄。”我感到窒息。“關(guān)你什么事，討厭。”我甩門(mén)而去。死寂般的沉靜，讓我感到格外的輕松。而沉重的關(guān)門(mén)聲還在死死地捫著我的耳膜，又讓我感到一種莫明的煩悶與心痛。

在同學(xué)家我玩得很晚。路燈拉長(zhǎng)了我微胖的身影，顯得那么孤單。在路燈的周?chē)S多不知名的蟲(chóng)子和蛾子雜亂無(wú)章地飛舞著，給本來(lái)就很煩躁的夏季增添了更多的苦惱。

“媽媽在干什么？她還在生我的氣嗎？”我不由自主得加快了回家的路。我打開(kāi)了門(mén)，屋里一片昏暗。我依稀看到沙發(fā)上媽媽蜷縮的身影以及從媽媽身上滑落下來(lái)的毛衣。我輕輕走過(guò)去，慢慢地捧起那件熟悉的毛衣，這不是媽媽時(shí)常熬夜并不斷給我量身的那件紅色毛衣嗎？我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)不盡潸然淚下。媽媽啊！現(xiàn)在還是夏天啊！我輕輕地?fù)炱鸬粼诘厣系哪歉L(zhǎng)長(zhǎng)的針，慢慢舉過(guò)頭頂，在窗外余光的照射下發(fā)出熠熠的光，顯得格外刺眼，像一支利劍刺破炎熱的夏夜刺破我幼稚的心。我不由自主地轉(zhuǎn)過(guò)身，餐桌上是媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好的飯菜。在我常坐的桌子邊上有一錐魚(yú)刺，媽媽吃過(guò)飯了？我半信半疑地走了過(guò)去，在其中一個(gè)盤(pán)子里，是全部被抽出刺得魚(yú)肉。我頓時(shí)驚呆了，這就是媽媽的依舊不變。淚水順著我的.臉頰打在毛衣上，將手染成了暗紅色，滴在地板上，濺起了深褐色的花。

此刻，媽媽的眉頭輕鎖著，鎖出一道憂傷，一道滄桑，與一道道善良和美麗的溝壑。我輕輕地?fù)崞綃寢屳p鎖的眉心，撫平媽媽睡夢(mèng)中的委屈和不安。媽?zhuān)?duì)不起！我轉(zhuǎn)過(guò)臉，透過(guò)朦朧的視線，窗外的一排排燈在夜色中開(kāi)放著晶瑩的花，照亮著行走的人們，照亮著我的人生，我未來(lái)的路。那是永不熄滅的燈，為了我的愛(ài)，永不熄滅。

和諧是一盞明燈（通用18篇）篇十五

讓你在嗅到死亡氣息時(shí)不恐懼我的遠(yuǎn)在他方。

在最接近陽(yáng)光濃烈的午時(shí)，

嘗嘗老街上焦香的煎包，

風(fēng)中傳來(lái)死亡的冰冷體香。

循著夜燈下你守候我歸來(lái)的那條長(zhǎng)長(zhǎng)的大路，

我們還可以小心翼翼地見(jiàn)一面。

是了，因?yàn)槿藗冮_(kāi)始怕你。

讓你不至于迷了回家的路。

回家來(lái)看看晚了一步才懂事的我。

今年中秋我們還要一起過(guò)，

說(shuō)好了一起搖著夢(mèng)境嘗嘗天上的圓月亮，

你怎么能繼續(xù)不守信用。

但我還是這樣愛(ài)著你啊，

愛(ài)著你的`欺騙與嚇唬。

是了，你是在嚇唬我吧！

指引你來(lái)看看我。

而今我展開(kāi)的沒(méi)有你的生活，

而今我被迫像個(gè)小大人般，

在青春的年歲里踽踽獨(dú)行，摸爬滾打。

可是哪怕能夠，

恩惠著讓我選擇一次，

我寧愿現(xiàn)在的一切都消逝，

只要有你陪著。

是了，老街，團(tuán)聚，就這么靜靜過(guò)著，也好。

我不知道還有多少離別。

我可以次次結(jié)疤，

慶幸啊，你撫不了我臉上的淚，

就這么焦急地看著。

你觸碰不到，

這個(gè)滿是人的世界，這個(gè)滿是生著和待死的人的世界，

狠心如我。

是了，怪罪，任性，統(tǒng)統(tǒng)是我的思念。

彷佛你從沒(méi)走遠(yuǎn)，

就像這奔跑著穿山越嶺的列車(chē)，

我要一直在路上，

才能不管相隔的遠(yuǎn)方，

所以我們可以近在咫尺，

是了，騙騙自己，挺好。

只因?yàn)槲倚睦锩麋R兒似得清。

卻還是忍不住往給你發(fā)了消息，

她們說(shuō)你好幸福，

可是誰(shuí)知道呢，

可笑了，你成為了一個(gè)失去身份的……。

是了，我想你是收的到吧！

這是一盞明燈，好好過(guò)吧，固執(zhí)如我。

這是一盞冥燈，好好過(guò)吧，親愛(ài)的你。

終有一天，在我生命的盡頭，

相互攙扶著再一起過(guò)。

是了，我想你了。

和諧是一盞明燈（通用18篇）篇十六

奧數(shù)競(jìng)賽成績(jī)出來(lái)了，三等獎(jiǎng)！剛剛聽(tīng)到，我愣了愣，隨即，一團(tuán)咸咸的、苦苦的，不知什么東西，像一只蟲(chóng)子悄悄的，不知從何處躲進(jìn)了我的喉嚨里，然后，失落的云朵，被叫做后悔的針線牢牢地縫在我的心上。

“如果每個(gè)星期多花一小時(shí)在奧數(shù)上。競(jìng)賽前再看一看，如果……唉，算了。”只能在心里后悔地對(duì)自己說(shuō)。

放學(xué)。回家？不，托教，對(duì)，是的，在托教，我是南日的，在莆田讀書(shū)，沒(méi)有住校，所以住在托教，一個(gè)月三千多，想到這里，我更難過(guò)了。爸爸掙錢(qián)也不容易，是苦力活，已經(jīng)六年級(jí)下冊(cè)了，我之前竟然還不努力，到時(shí)候升學(xué)不知又要給他惹什么麻煩。

床上，手機(jī)響了，是爸爸打過(guò)來(lái)的。

“張毅，聽(tīng)你們老師說(shuō)了，競(jìng)賽獲得三等獎(jiǎng)，沒(méi)關(guān)系，努力就好，這也怪我，這學(xué)期對(duì)你學(xué)習(xí)沒(méi)那么上心。只要努力了就行，就不會(huì)后悔。爸爸沒(méi)能力，只能給你創(chuàng)造一個(gè)這樣的條件，爸爸己經(jīng)盡力了。”

電話那頭又傳來(lái)聲音：“張毅，別太上心，一次失敗不算什么，人生總要經(jīng)歷幾次。你就算不是學(xué)校的一、二等獎(jiǎng)，至少還是三等獎(jiǎng)，也比班級(jí)的獎(jiǎng)強(qiáng)，你現(xiàn)在也算好學(xué)生了吧！還記得嗎？你小時(shí)候考過(guò)好幾個(gè)‘鴨蛋’和以前比起，你也努力了！別擔(dān)心，沒(méi)有多大事，初中的事我來(lái)，你不要想太多，下一次考試努力就好，還有抽考呢！聽(tīng)說(shuō)這一次是全市的，要好好努力。”

“嗯……”

未曾清楚數(shù)過(guò)，他頭上的白發(fā)究竟有多少……。

路燈亮了，明亮的燈光模糊在淚花中，是不是在某個(gè)路燈下，曾有一個(gè)像我一樣的少年……。

馬路上的路燈，會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)著那方土地，當(dāng)天暗下來(lái)，它會(huì)變成一盞明燈，永恒到天亮……。

和諧是一盞明燈（通用18篇）篇十七

我遨游在浩瀚的大海上，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了這篇文章，我坐在船上，看完了這篇文章，我對(duì)著廣闊的大海喊了一聲，我也要開(kāi)出屬于我的最靚麗的花。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，百合花是信念的象征，百合花生長(zhǎng)在最險(xiǎn)惡的環(huán)境中，受著蜂蝶的嘲笑，卻著生了一種要開(kāi)花的信念，并在心田上根深蒂固，無(wú)論風(fēng)多狂，雨多大，都不會(huì)動(dòng)搖。百合花是花，所以他要開(kāi)花，他要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，向世界宣告他的存在，為大自然妝點(diǎn)。

透過(guò)百合花，我看到了具有百合花精神的人，我認(rèn)為，我們都是像野草但卻是百合花的人，大自然哺育了我們，賜予我們生命，我們就要回報(bào)他們，一開(kāi)花來(lái)回報(bào)他們，這樣才不會(huì)辜負(fù)他們對(duì)我們的期望。

百合花可以做到，為什么我們做不到呢？我們的命運(yùn)掌握在我們我們手里，我們要以開(kāi)花來(lái)證明自己的存在，就像在生活中，我們要在學(xué)習(xí)上努力奮斗，拼搏，在眾多野草中脫穎而出，無(wú)論環(huán)境多險(xiǎn)惡，我們都要與他不懈的戰(zhàn)斗，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓?xiě)?zhàn)斗的激情狂熱的燃燒，給予我們溫暖與力量，直至成功。

《心田上的百合花開(kāi)》的作者是林清玄，百合花在險(xiǎn)惡的環(huán)境下所表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、堅(jiān)定的信念與淡薄名利的品格深深打動(dòng)了作者，也震撼了我的心靈。人生如大海，人航行在這大海上，想要去發(fā)現(xiàn)新大陸，開(kāi)辟自己的天地，總會(huì)遇到許多的困難，因?yàn)榇蠛２皇且怀刹蛔兊模麜?huì)卷起狂風(fēng)暴雨，驚濤拍岸，卷起千堆雪，然而我們不必懼怕，指路明燈在向我們招手，我們要加大馬達(dá)，用智慧作斗爭(zhēng)，勇敢的向前沖，只要我們堅(jiān)持，不放棄，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，綻放屬于自己的最靚麗的花朵，開(kāi)辟出屬于自己的一片新天地。

我仍然仰望大海，卻被黑暗籠罩著，然而北方的一盞靚麗的明燈，卻正向我微笑，我告訴自己，我向往什么，就去追求什么，我追求什么，就會(huì)成為什么！

和諧是一盞明燈（通用18篇）篇十八

5歲的張海迪，不幸患上了脊髓病，胸部以下完全失去知覺(jué)，生活不能自理，醫(yī)生們一致認(rèn)為，像她這種病人，一般很難活過(guò)27歲，然而，張海迪懷著“活著就要做一個(gè)社會(huì)有益的人”的理想，以非凡的毅力在輪椅上自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)全部課程，又學(xué)習(xí)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)等，并功讀了大學(xué)和碩士研究生的.課程，她翻譯了許多英文作品，還創(chuàng)作了《輪椅上的夢(mèng)》、《生命的追問(wèn)》等。她以滿腔的熱情為人民服務(wù)，唱出了一首生命的贊歌。

小個(gè)子鄧亞萍，從小樹(shù)立了“玩命訓(xùn)練，為國(guó)爭(zhēng)光”的遠(yuǎn)大理想，憑著苦練，以罕見(jiàn)的速度頑強(qiáng)拼博精神和驕人的成績(jī)，改變了世界乒乓球只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念，實(shí)現(xiàn)了自己“小個(gè)子也有大作為”的諾言。

同學(xué)們，天空并不是雄鷹的天地，笨鳥(niǎo)一樣可以飛翔；海洋并不是鯊魚(yú)的天堂，海蝦一樣可以成長(zhǎng)，既然決定把生命的小船劃向遠(yuǎn)方，就扔掉沉重的煩惱和憂傷，也許會(huì)被狂風(fēng)橫掃船艙，也許龍卷風(fēng)會(huì)折斷桅墻……，遠(yuǎn)大的理想是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的動(dòng)力。有人說(shuō)“動(dòng)力是幫助人們實(shí)現(xiàn)理想的催化劑”，確實(shí)如此，從理想中發(fā)出的動(dòng)力，會(huì)使人們克服重重困難，戰(zhàn)勝種種挫折，不斷向自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)。一個(gè)人，從落地開(kāi)始，一直到死亡，會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的困難，這些困難有大有小，但只有克服挫折，繼續(xù)前行，你才會(huì)變得更成熟更堅(jiān)強(qiáng)，弱小的雛鷹，只有在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)跌打和摔傷后，才能展翅翱翔于藍(lán)天；最美的夢(mèng)，只有經(jīng)過(guò)千錘百煉后，才能綻放出最迷人的光彩。