總結人生有助于我們更好地認識自己的夢想和目標，并為之努力奮斗。在人生的攀登中，以下是一些登山者的人生經驗，可以為我們指引方向。

人生驛站初三（優質12篇）篇一

三年前，我滿懷希冀來到正衡初中，站上人生的擂臺，然而可憐的成績將我擋在無情的鐵門外。雨在下，淚在流，心里被撕成一道巨大的傷口。那一刻，盡管眼前一切都已經模糊，然而心底的聲音卻更加清晰：三年后，一定要回來。

這是艱苦的三年，也是動力鼓蕩的三年，誓言的力量是無窮的。終于，我乘風破浪，殺回一中。再次踏進學校的大門，眼前的景象已經煥然一新，然而內心里仍然覺得親切，畢竟這是我生命中渴望的而又不能錯過的驛站。

漫步校園，古木參天，小草吐綠，群葩爭妍，池魚戲水，高鳥翔集，一派生機盎然的景象。青磚紅瓦書寫了歷史與現代的和諧，書法繪畫裝點著文化的傳統與創新，更有一群生龍活虎的學子在操場上馳騁拼搏，似乎點燃我體內的血液，讓我跟著一起燃燒。沉浸其中，我不禁有些飄飄然了。

或許我被一時的成功沖昏的頭腦，或許是樂園一般的校園給了我虛假的表象，我竟然把一中當作我生命中的終點，沉湎觀賞，貪婪享受。驕傲自大，忘乎所以，在接連的幾次考試中均告失利。

班主任找到了我。一席談話將我從夢中帶回現實，讓我明白自己所處的人生格局中的暫時位置。是的，我就像一個騎著駿馬趕路的旅人，一中只是我漫長旅程中的一個小小的驛站，而絕非我的歸宿，我的終點。此刻，我仍然如在馬背，還需奮力前行。

清醒是清醒了，但要想重整雄風異軍突起是多么困難啊。班內強手如云，更重要的是他們毫不懈怠，不會停下來等著我去超越。數學題已經讓我暈頭轉向，物理課上感覺我用的`不是教材，而是天書，最要命的是一次次小測驗都以極其殘忍的方式摧殘我的自信，擊打得我遍體鱗傷。我才感覺到自己是多么渺小。就像迷失方向的鳥兒，在廣闊的天空中不知何去何從。我甚至會懷疑當時選擇一中，路徑這么一個站臺，是不是對自己沖動而實施的懲罰。走在松樹林里，我想讓自己冷靜下來。丹桂飄香，菊盞綻放，但我的內心霧氣氤氳，寒意四起。秋風過處，好像近處在風里舞蹈的楓葉也嘲笑著我的迷茫、失落和悲哀。

就是那一聲鼓響，校慶的盛典讓我們重新認識到學校深厚的文化內蘊，懂得了只有創造才能播種記憶、留住輝煌的真理。在老師們的精心指導下，在同學們的熱情幫助下，我學習的熱情越來越高，我的心靈已有曙光閃耀。我相信，來到一中，是我無悔的決定。我也深知，盡管秋去冬來，我也可以傲霜斗雪，在這樣一個重要的驛站上，留下我閃亮的人生印記！

人生驛站初三（優質12篇）篇二

1、我年輕時想變成任何一個人，除了我自己。

2、你現在正在享受的、正在體會的，才是你真正擁有的。你名義上的財富地位乃至感情再多，如果不能真實體會和品味，也等同于沒有。所以，珍惜遇到的每一個善緣，真實地體會她：一縷清風，一個微笑，一只飛過眼前的小鳥，一間整潔的旅館的房間，一絲若有若無的花香。

3、等待，不是因為那個人會回來，是因為還有愛。

4、我們有時會錯誤地以為，得不到的，才是珍貴的，已經擁有的，都是廉價的。得不到的，因為缺少深入的了解，它只是一種美好的假象，展示給我們一個絢麗的外表。如果有那么一天，你距離它近了，知道了它的真相，你才發現，它和我們擁有的，竟是那么的相似。別把眼光停留在想象中，你擁有的都是你的幸福。

5、許多事以溫暖而美好的姿態定格，停留在你我的夢中。

6、我們一生都需要蛻變，否則每天都在機械地循環往復。蛻變伴隨著痛苦，需要我們積蓄、堅持、隱忍，在泣血中掙脫往昔的束縛，在砸碎過去的鎖鏈中尋覓新的生機。人非生而不同，一樣的起點，迥異的終點，關鍵取決于途中奔跑的速度。到頭來才發現，你駐足的某個停靠點，亦是你人生擱淺的地方。

人生驛站初三（優質12篇）篇三

宇宙的高深莫測，我們僅僅生活在地球上的人類是無法徹底探究的。但宇宙給人類發出的任何“信號”、“信息”卻可以給我們啟示，從而得出結論。

但沒有惟一的答案。

你可以說暴風雨是可惡的，它毀壞了設施，吹毀了民宅。但這之后，是艷陽天，莊稼因此而更健壯，天空因此而更美，因為出現了五彩斑斕的彩虹。

任何的事物都在變化，從而使它的本質，它的價值也跟隨著波動。

由此聯想到人生。對于千姿百態的大自然而言人是渺小的；對于宇宙的變遷，時空隧道，人生是短暫的。但人是有智慧、有言語、有意識的。因此人是宇宙間惟一的思想者。

毫無懷疑，人生更豐富多彩！

當新生兒的啼哭聲響起時，他對這個陌生的世界充滿了好奇，于是呀呀學語，蹣跚學步，成了幼時惟一的歡樂。

待到了渴求知識時，他進了學校，于是在這個世界上，他有了另一個愿望。在與外界的交往中，他學會了自立、自強。于是有了攀登科學的渴望。

他懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”。拼搏、汗水，成了他青年時的資本。日積月累對于世界對于人生充滿了自信，在朝氣蓬勃的青年人眼里，美好的生活，絢爛的季節，火紅的`玫瑰時刻闖入心靈。

在旅行中，青年人會大聲歌唱，唱出對奇景的贊嘆，唱出對生命的渴望，唱出對大自然的熱愛。

在遭受失敗時，青年人會鼓勵自己，因為他知道“失敗乃成功之母”。

生活對青年人來說，充滿了機遇和挑戰。

人生的最后驛站，是老年，不要悲傷，有了年輕時積累的資本，老年更多姿多彩。

常見湖畔坐有滿頭銀發的老者釣魚，那一份悠然自得，是美好的。

老年人時常聚在一起回憶往事，少時的幼稚，青年時的火熱，愛情的甜蜜，不時舒展滿臉的皺紋，開懷大笑。

人的一生，美好而短暫。

人生驛站初三（優質12篇）篇四

題記：盡管離去廣西大學復試的時間漸行漸遠，但所經歷的一切卻是依然在是那么新奇、那么令人興奮。于是捉筆記下這段人生難得的履歷。

寧靜美麗是我對南寧的印象。

還在長沙到南寧的火車上，參看著廣西地圖，我就開始揣摩南寧的模樣了。南寧，印象中是應是不大的城市。

16個小時的時間，到站了。

走下火車，在桔黃的燈光籠罩下朦朧綠城便風姿態綽約的'而不是妖嬈映入眼簾。很有點惹人想入非非的美好感覺。南寧火車站是一個大大的車站，城市是一個安靜、規整的城市。盡管沒有更多的了解，城市的第一印象還是深深印在腦海。相比長沙的浮躁繁忙，南寧更多了一份處世不驚的寧靜；相比杭州的妖嬈媚氣，南寧更多了一份性情上的精致；如果說杭州給人只是美麗缺乏一些棱角的話，（我去過杭州，太柔情了，）那么南寧就是不折不扣的有棱角的俊秀。

沒人引導，按照站牌下了4路車，遇到一位路人，詢問去西大的方向。路人熱情一指，向前，左拐走200米。嗓音洪亮有磁性，很像電臺播音員的聲音。順著方向而去，10分鐘后西大的前門就到了。

坐落于南寧城郊的廣西大學，它不僅廣西的最高學府，也是南寧市最美麗的一個園林精品，4月11日這天迎接著全國學子向這里投來的羨慕、向往和贊嘆的目光。大概有3千人來此參加復試。

從研究生院交了錢走下短短的石階，眼前是一個大大長長的荷園，分三個部分由東至西橫向展開，綠樹，草坪、盆花，配以山池亭閣，幽靜園林脫落而出。走在彎彎曲曲的石子小徑上，已經置身一個精致的世界中。穿過小巧的回廊，眼前一片荷花綻開，是睡蓮的玫瑰紅。穿過石橋，走過一小段路，是坪中行人所踩出來的小路，一亭便立于水中央，三面環水，四面皆荷。“水隨路轉，路因為活”；綠意融融、流水嫵媚、精致素雅。好一個人間天堂。

西大的布局是精致的。在綠意融融的綠草叢中，在高大的龍眼樹下，天然的石凳，石椅隨處可見，坐在那里小憩。在寧靜的瞬間中，突然有了一種感嘆。這里，每個角落，隔絕了城市的喧嘩。校外是喧囂繁雜的世界，而此地卻是另外一方世界。慢慢地，就跨入了洗滌風塵的古代，文明的積淀在這里浮現。

學校比我想象的要美麗。

白墻古瓦的民居、高高長長的棕櫚樹、荔枝樹、龍眼樹，蔚藍明凈的天空，還有從容祥和地坐在門前竹椅上，用伊伊噥噥的方言嘮家常的善良熱情的廣西百姓。錯落相映，畫意悠然，就是印象中的南寧。

人生驛站初三（優質12篇）篇五

網傳周迅成了謝霆鋒的寶貝。不知道張柏芝又將成為誰的妖精？還是孫楊好運氣，女友竟然要陪他一起蹲拘留！

朋友叫我為其專題片寫兩句開頭，描寫節氣景物的。想了好久，也沒思路。立冬了，不想再做過多的'思考。

對于冬眠的我，晴天和雪天，都是好天。這是一個培訓會，一個星期前就通知報到了。我因為事物纏身，就一拖再拖，直到主管單位下了最后通牒，才驅車前往。司機要借臺好車，說單位的車離合總切不開，換擋費勁，應該檢修了。我說路也不遠，到地方我開會，你正好去修。

對我來說，目的地是一座陌生而又親切的城市。說陌生，是因為它只是我人生旅途中偶爾駐足的地方。我曾多次培訓去過那里。說親切，是因為那里有干凈的街道，廉價而美味的小吃。

車開的不快，跑著跑著就更慢了。天公不作美，在我們上高速不到10分鐘后，就漫天起了大霧。老天這是挑戰行人的毅力，還是炫耀自己的多變？司機費勁的轉換著檔位，我的心也打起鼓來，時不時的叮囑司機別急慢慢開。

人生驛站初三（優質12篇）篇六

在緊張而又不安的氣氛中，我渡過了半個月。匆匆地，而又不間斷讓自己躊躇不決，翻開的記錄本，數不完的工作，堆了又堆。不過，這只是鍛煉自己的辦事能力而已，沒有什么難倒自己的情況出現！

昨晚，我陪家人去了餐廳一起聚會，邊品嘗食物邊聊起自己的.近況，簡單交代了自己的安好，還開始準備一次出外旅游。生活過得有意義，貴乎你能在過程中得到啟示，怎樣去過日子才開心，才有價值。現在，慢慢地，我不再喜歡去追憶些什么，過去的事總會過去，不必再停留在原地去思考，心情總會變好的。

難得在一個寧靜的下午，泡上一杯咖啡，在停止自己的工作，在戶外運動一下，既有益身心又能廣結交友。多增長見聞，自己的眼界也廣闊。本來想去游泳的，但還是無限期推遲，時間配合不上，只好再晚一點去吧。

想找一本好看的書，為自己的生活添加一點樂趣，希望它快點來到我的人生！

人生驛站初三（優質12篇）篇七

如果把十七的花季鑲嵌在人生的圖景中，應是葳蕤生長的年華。而在成長與學習的途中，高考是必須跳過的墻。

前兩日，在一所知名的高中，兩星期之內竟然有三位學生先后從高樓上跳下，轟然一聲，年輕的生命如煙如云般散了。短短的時間內，青春化為空氣，而那沉重地墜落，不知壓碎了多少人的心。

這些人無疑是要逃避高考之路。高考只是一場考試，真正的戰場還沒開始，已經有人自己選擇陣亡了！雖然更多的是同情他們，但是我卻不能不鄙視他們的懦弱與無能，畢竟他們傷害的不僅僅是自己！

無數次想，假若人生沒有高考，尋求一種高考之外的生活，那應是多么別致而美好的生活！可以肆無忌憚地揮霍時間，無拘無束地暢想與游玩；可以凌晨4點睡去，日午時分起床，不開窗不開門，一天盡情地慵懶；可以不斷地吃東西，唱歌、畫畫、環游世界；可以看喜歡的暖男電視劇，聽tfboys的歌，玩著網吧里的lol、cs，留著一些在長輩們眼中難以被接受的發型……像咀嚼一塊永遠耗不盡的甘蔗，在自己的世界選擇想要的現在。

無法理解，有智有思的馬云和俞敏洪為什么要高考考了三年？何苦要繞行去走彎路而不是直接就實現自己阿里巴巴和新東方的理想？他們一定是在迎戰高考的`日子里，有所領悟，精神有所依戀和駐守，在高考中和象牙塔里修煉了自己。這可能就是他們所謂地要有修煉自己的過程，才能痛悟些許人生的真諦。人生如花期，不過短短幾十年，是讓每個人的生命都如櫻花一樣，不計較短暫的花期，但求精彩的綻放。

在人生某個時期，行動的愿望是如此強烈，一心打破現狀，改變生活，增加體驗，往往不顧忌后果是正是負。向往高考之外，更憧憬高考之內。對于人生，我們不能奢求太多。

高考之外，無礙乎就是想過更愜意的生活，但在學習上不能吃苦盡心盡力的人，在別的領域也未必能順利成功。

塞涅卡說：愿意的人，命運領著走；不愿意的人，命運拖著走。我們還可以和命運結伴而行，孔子說：“吾十五而有志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心隨欲，不逾矩。”人生沒有終極背景，這一點既決定了人生的荒謬性，又決定了人的自由。猶如做夢，在夢中一切可以隨心所欲，但在夢中知道自己做夢的人又太少了。

高考內外，犧牲的是“小我”，成全的是“大我”，個體在“大我”里尋找存在的意義。

“如果”，世上最有魔力的兩個字，總讓人有一種特殊的感情。如果人生沒有高考，真能做到自昭明德、自信礪學嗎？也許有無高考都精彩！

無論高考之外，還是高考之內，都應做到心有沉香，不畏浮世。

人生驛站初三（優質12篇）篇八

人生，像一條永無止境的鐵軌，沒有人能夠預知火車跟隨它能駛向何方；未來，像一個遙不可知的遠方，沒有人能夠了解它將停在那個地方；而我，正帶著我的夢想奔向屬于我自己的美好的未來！

——題記。

前的一天，伴隨著連續的哭聲，讓我第一次見到了這個陌生的世界，陌生的人們，從那天開始，在這陌生的一切中我用力的成長著。

火車飛快的行駛在前進的路上，轉眼間，帶我來到了。那一年，我走進了期望已久的初中學校，同樣是陌生的老師，陌生的同學，陌生的環境，在那里老師教會了我abcd，教會了如何做一個負責任的人告訴了我美好的明天，讓我明白到了我的價值讓我認識了這個陌生的世界，陌生的社會，讓我學會了許多許多，讓我開始走向成熟，讓我多了一份穩重，就在我開始愛上這一切的時候時間的列車有帶我來到了現在的高中學校。

就這樣，帶著老師的囑托，父母的期望和同學、朋友們的祝福，伴著9月的秋高氣爽，踏入了高中學校，走進了新的班級，認識了新的班主任，坐在了一個陌生人的旁邊。軍訓、運動會、拔河比賽、跳繩比賽、考試……一切都在有條不紊的進行著，不知不覺，葉子已然落滿校園，后來，天空便落下了潔白的雪花，再后來，迎來了酷熱的夏季，伴隨著汗流浹背的感覺，不舍的告別了高一，人生中永遠的一站。

而現在的我，已經是一個坐在高二三班的一個知道如何用功，努力為自己夢想去奮斗的女孩了，我相信，美好的未來在期待著我的到來，人生的下一站已為我敞開大門。我長大了，我正在努力，我正在改變。

17歲的青春，擁有美好的明天，擁有美好的下一站。

人生驛站初三（優質12篇）篇九

回憶往事讓人徘徊，小時的我只懂得哭與笑，只會在媽媽身旁撒嬌。稍大時的我懂得了一個小孩在家中該干什么(除了玩具，電視，就是跑到母親跟前幫忙，有時還調皮)那時也開始了人生的第一個學涯生活(1，2，3，4，5，6，7……)數數字是我的第一課，那時，數字是我最好的朋友，現在也是，永遠都是，它陪伴著我”走遍天涯海角”當我的年齡可以進學堂時，我便與那些玩具，電視說了聲bye-bye，我跨進了學校，認識了許多朋友，想到這里，我的腦海里浮現出這樣一個情景：

我們這五個個性相差不多的女孩在這操場上嬉鬧，使整個校園頓時活躍了起來，我們的笑聲引來了許多愛小動物和調皮的同學們。他們的到來，也可憐了這些蟋蟀，因為人多，還有蟋蟀的數量有限，不一會兒找不到蟋蟀的終影了，于是我們五人就決定坐下來，把自己抓到的蟋蟀放在一個盒子里，可是，哪來的盒子啊!”對。教室里不是有嗎?”于是我就飛奔到教室，跑到講臺上，準備拿粉筆盒，真倒霉，碰到了班主任徐老師。

“你跑到講臺上干什么啊?”徐老師嚴肅地說。

“我……我把粉筆頭清理掉，然后把講臺擦干凈。”

說著，我就按說的一步步做，徐老師坐在一旁，看著我，嘴里還嘮叨著什么。

“怎么辦?粉筆盒怎么拿出去呢?……哦，對了，我可以說’我把它扔到垃圾桶里去啊!’”我拿著粉筆盒走出了教師，徐老師看看我，沒說話，又去做事了。我呢?拿著它又去玩了。

可是，過了一會兒，他來了，拿著一個大的空盒子過來了，”你們在這里干什么啊!”徐老師和氣地說。

“我們在逗蟋蟀呢!”我們異口同聲地說。

“給，”一邊說一邊把空盒子遞給我，“以后想要東西或什么工具找我，別偷偷摸摸，玩就玩，有什么好怕的。”

我低下頭說：”知道了，謝謝老師!”

我們還邀請徐老師和我們一起玩，徐老師答應了。于是我們又開始了我們的”笑”的生活。

這個情景雖然短小，但它濃縮了我十三歲時的生活態度。

那時的我很快樂，可以說無憂無慮，可是眼光回到現在，心情就變得憂慮，于是我經常對自己說：”深呼吸，別一直悶在心里，笑一下，什么事都沒了。”這樣我的心情就會變得好很很多，壓力也隨之消失了。

讓我們笑一笑，輕松面對生活!

人生驛站初三（優質12篇）篇十

初三，人生岔路口前一個小小的驛站，雖小但也難以決擇下一步該走向哪個方向。

——題記。

讓人頭痛的壓力。

如長跑，但跑道又不長的初三生活它的關鍵時刻就在初三！那一年，是沖刺時刻，為中考的一個好成績而沖刺！那一年，是圓夢時刻，為大家的和自己的期望圓夢！那一年，是壓力山大時刻，不為什么，我們自己心知肚明！一本接一本的作業本，一條又一條的知識點，當然還有一波推一波的壓力！在中考激烈的競爭中，為了自己能榜上有名，為了不辜負父母，老師的期望，同時也為了自己的理想，我們不得不努力學習。隨之而來的也只有壓力，壓力來自我們的理想，父母、老師的過度期望和那中考的激烈。壓力讓人大腦超負荷運轉，讓人頭昏腦脹。但我們可以，也只能把壓力轉換為動力。

初三的學習生活讓“三點一線”更直了，每天都是學習、復習、預習無限循環。真的.很累啊！但累也要累出個‘人樣’！雖然累，也會開心初三的生活也還是多姿多彩的。上課時，認真學習聽講；下課時，跟同學們一起攻克難題。也有娛樂活動呀，打籃球、猜字謎、玩成語接龍什么的，還有許多我也不一一說了，自己經歷過才能真正懂得那份快樂。‘舍不得’的結尾初三了，和同學們在一起的日子不再用年，用日計算。每一天每一小時每一分每一秒都是那么珍貴，多么想多一點時間。畢業后，我們還能歡聚在一起嗎？在這有限的時間里，我真心希望與同學共同進步！初中生活讓人難忘，初三生活讓人刻苦銘心！

人生驛站初三（優質12篇）篇十一

大一，我們懷揣著各自的夢想踏入這并不寬敞的地方，與來自不同地方的朋友相聚，從陌生到熟悉，相識相伴一起走過了這幾年，轉眼已是大三，我們見面時再沒有那些初相識的多余客套，取而代之的是單刀直入的親密友誼，有些時候，言辭本身不是那么文雅，卻掩飾不了那份粗陋之下的兄弟情誼。或許多年以后的我們，還是會對這段流光歲月的點點滴滴念念不舍、黯然神傷。

在大學的日子里，宿舍才是停留時間最多的地方，而室友也才是見面最多的人，除去日常學習、上課的時光，宿舍真的算是我們的一個小家。對于這個家，我們給它命了一個名字——墨雅軒。大家在一起開開心心的，偶爾，累了，倦了，哭了，痛了，這里總是會有那么一群人無言的站在自己身后，為自己在生活的陰雨里撐起一把并不寬大的傘。一個眼神，一個手勢，不需老師來了！再看到他們那凌亂的表情和慌亂的動作，就會忍不住哈哈大笑，每到這時刻，心里總是會感到暖暖的。

記得張愛玲有句話是這樣說的：“于千萬人之中遇見你所遇的'人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步也沒有晚一步，剛巧趕上了，那東西叫做緣分。”因為有緣，所以我們才能相聚在一起，因為相聚不易，所以我們都倍加珍惜。

青春是一朵一生只盛開一次的花，我們相逢在它最美麗的時刻，用最誠摯的情感筑起了一個溫馨的家，這一路走來，細數過往的點滴，總是忍不住感嘆韶華易逝、紅顏易老。遙想下學期我們便要離開學校出去實習，以后在一起的日子也是屈指可數，有些舍不得，有些放不下。流年不再，可你們的影子卻深深刻在了我的心上，希望等到我們不得不拖著厚重的行李箱離開這個宿舍的那天，還能一如我們來時的那般瀟灑，你們的臉上還能蕩漾著幸福的陽光，溫暖那個離別的季節。

13棟534的帥哥們，于我而言，你們都是我生命之中不可缺少的部分，有你們陪伴的時光真好，就讓我們好好珍惜剩下的這段時光，為我們的理想一起在這個溫馨的家里再努力一把，在這青春驛站里再續寫曾經的輝煌吧！

人生驛站初三（優質12篇）篇十二

人生，猶如一段永無止境的旅途。人從出生就開始體驗這艱辛的跋涉這旅。在父母眼中，每個子女都是永遠也長不大的孩子。關懷、擔心、希望錯雜交織成一張生活的網，束縛著我們。子女，猶如一只高飛的被擎著的風箏。

家庭。

人出生來到這世上，家庭有了許多歡笑。孩子成了心肝寶貝。家庭是每個人的第一所學校，父母教我們咿呀學語，教我們小孩要聽話，大人叫你不要做的就不要做。于是，我們唯命是從。

日子一天天過去，我們漸漸長大。我們聽話，成了聽話的乖孩子。于是，我們成了榜樣，得到世俗的稱贊。人的第一個驛站，輕松、愉快、這段旅程，仿佛是午后落日西下，在夕陽的余輝漫步，漫步在小徑。不時嗅到花朵的芬芳，感受踩著落葉的'纏綿。

學校。

第一個驛站的一段小后，我們上路了。帶著父母的叮囑，背著書包，歡蹦亂跳地步入校園。在如花的校園，我們興高采烈地吮吸著花的芳香。在知識的浩瀚海洋里，我們盡情地暢游，以此滌蕩內心的幼稚，蕩盡年輕的浮躁，以知識之水，洗禮童真的胸懷。

境界得以提高，靈魂得以凈化。于是，我們充滿了對社會的期盼。第二段旅程即將結束，第三個驛站即將到來。我們懷著遠大的抱負，信心倍增。

社會。

原本以為，我們是堅強的。但太認真，太愚昧，社會這段旅程不再像從前那樣浪漫、溫馨。它帶有一些無奈。這無奈也很精彩。它充滿著太多的誘惑。其實，是我們太懵懂，不懂得世態炎涼，不呢感阿諛逢迎迎合多態的嘴臉。

現實是殘酷的，也是美好的。因為美好，我們向往。因為殘酷，我們更加堅強。失敗接踵而至，人們驚呼，甚至有人還恥笑我們太愚蠢，但更多的是寒噓。這有什么用呢？在這旅途中，我們受挫，這是必然的。因為我們不能獨立，不能自強。我們猶如一朵被世俗精心培養的花，經不起強烈的“光照”和“干旱”的傷害。