優(yōu)秀作文從細(xì)節(jié)入手，通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和精準(zhǔn)的表達(dá)，將讀者帶入一個(gè)真實(shí)而飽滿(mǎn)的世界。接下來(lái)是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文，希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的熱情和動(dòng)力。
最新教師贊歌教師贊歌大全（19篇）篇一
變得豐富而生動(dòng)。
教師知道，
貧窮和愚昧，
不會(huì)因唾淬而退卻，
繁榮和昌盛，
也不會(huì)因幻[]想而降臨，
空虛的頭腦是一枚偽裝的炸彈，
不能放飛炸響的矚目。
于是，每一天，
教師都飽蘸早業(yè)的晨曦，
劃掉偶爾的抱怨和寂寥，
演示帶露的新鮮，
演示三角和圓環(huán)組成的，
振興的信念。
當(dāng)粉筆的白灰落滿(mǎn)烏發(fā)，
也要把堆滿(mǎn)知識(shí)的皺紋，
獻(xiàn)給學(xué)生們一級(jí)級(jí)的攀登，
即使不瞑目的死亡掠去思想，
教師的骨也要化一段圣潔的粉筆，
為一切無(wú)知判刑。
最新教師贊歌教師贊歌大全（19篇）篇二
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。
彩旗飄舞，歌聲飛揚(yáng)！
九月十日，屬于您——。
親愛(ài)的老師!
二十歲的華誕——。
奏響一曲動(dòng)人的樂(lè)章！
今天，我們歡笑涌春潮；
今天，我們歌聲震天響；
今天，我們歡呼著跑到您的身旁，
親切地叫一聲：
老師，節(jié)日好！
老師，節(jié)日好！
是您擦亮了我們的眼睛，
讓世界變得寬闊而美好。
老師，節(jié)日好！
是您點(diǎn)亮了理想的明燈，
指引我們奔向美好前程。
老師，節(jié)日好！
是您，把一輪輪朝陽(yáng)。
塞進(jìn)我們裝滿(mǎn)希望的書(shū)包！
三尺講臺(tái)上揮灑著您辛勤的汗水，
深夜燈光中留下您辛勞的背影，
茁壯的綠葉里有您的淚珠，
鮮嫩的蓓蕾上有您的微笑……。
一次次關(guān)愛(ài)，
滋潤(rùn)著我們的心田，
一聲聲教誨，
我們永記腦海。
老師，節(jié)日好！
老師，節(jié)日好！
這一聲聲響亮的問(wèn)好，
道不盡我們的深情，
這一個(gè)個(gè)深深的鞠躬，
也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您的崇敬！
曾記得，為了給我們上課，
綿綿春雨。
打濕了您的衣衫；
曾記得，為了給我們講解難題，
陣陣秋風(fēng)。
沙啞了您的喉嚨；
曾記得，您對(duì)我們說(shuō)的每一句熱情的話(huà)；
曾記得，您在我們作業(yè)本上留下的一行行批語(yǔ)……。
??！閃著您心靈的光芒，
萬(wàn)道投影在我們的心房！
老師啊，您就像那火炬——。
熊熊燃燒，燃亮光輝照前程；
老師啊，您宛如芳燕——。
情似慈母，魂系校園，哺盡珍味送飛雛！
老師啊，老師——。
您，您就是普羅米修斯，
燃起人類(lèi)文明的圣火！
您，您就是溫暖的太陽(yáng)，
用火熱的心懷，鑄造明天的輝煌！
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，
二十年前的今天，
激動(dòng)的淚花。
像一朵朵春花掛上你們燦爛的笑容，
你們?yōu)樽约河辛斯?jié)日而歡呼！
聽(tīng)叔叔阿姨講，
第一個(gè)教師節(jié)的那天啊，
你們就許下，
許下澆灑甘露育新苗的心愿！
聽(tīng)親愛(ài)的老師——您說(shuō)，
當(dāng)年晨曦中的第一聲?shū)澤冢?/p>
是一位叫“小平”的爺爺吹響！
二十年風(fēng)雨滄桑，
二十歲節(jié)日華誕，
你們?cè)谛∑綘敔斾佌沟乃{(lán)圖上，
用博愛(ài)與赤誠(chéng)，
用熱血與汗水。
描繪碧海濤濤銀浪花，
描繪紅日高懸滿(mǎn)天霞，
描繪雛鷹展翅穿云天！
今天，在這莊嚴(yán)的時(shí)刻，
在這莊嚴(yán)的會(huì)堂，
在您的節(jié)日里，
我們代表所有的同學(xué)，
向您道一聲：
老師，節(jié)日好！
老師，節(jié)日好！
無(wú)錫市南長(zhǎng)街小學(xué)。
趙東平。
2004年8月。
最新教師贊歌教師贊歌大全（19篇）篇三
輕輕推開(kāi)冬季的窗，靜看雪花飄起。
新年是這樣的美好，花兒芬芳，醇酒飄香，
20xx年的路程是你們引領(lǐng)我們走完，
20xx年的時(shí)光我們又將攜手共進(jìn)。
告別舊年，走向新歲，今天我們要唱響一支獻(xiàn)給老師們的贊歌!
在我們的眼睛里，你們的嘴唇是流不完的知識(shí)小溪，
在我們的心目中，你們是一棵棵參天大樹(shù)，讓活潑的小鳥(niǎo)唱起甜蜜；
在我們的歌聲里，你們是主旋律，就是在夢(mèng)中也會(huì)縈繞不息；
在我們的征途中，你們是艷麗的彩霞，鋪美了遙遠(yuǎn)的天際！
在我們每一個(gè)小伙伴的心里，都有一個(gè)老師的動(dòng)人故事。
是你們——把所有的精力，都花在我們身上。
是你們——把全部的心血，都澆灌在我們心中。
為了我們，你們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?/p>
為了我們，你們甘愿讓黑發(fā)綴滿(mǎn)銀絲。
每說(shuō)起老師，我們就充滿(mǎn)深情，每想起老師，我們就涌起感激，
作業(yè)本上的紅字，有你們心血的傾注；
深夜窗口的燈光，有你們閃爍的構(gòu)思；
課堂上的一字一句，有你們多少明天的設(shè)計(jì)，
營(yíng)火晚會(huì)上的團(tuán)團(tuán)火種，有你們多少火熱的心意！
我們就像你們播撒的種子，承受著雨露、陽(yáng)光的哺育。
如果有一天，能把天上的月亮摘下，那就是我們獻(xiàn)給你們的勛章，
在新年的鐘聲里，我們感受到了你們真善美的心靈；
在新年的歌聲中，我們讀懂了那首最美好的頌詩(shī)。
讓我們隨著悠揚(yáng)的樂(lè)曲，伴著新年的祝愿，向你們虔誠(chéng)的鞠躬。
最新教師贊歌教師贊歌大全（19篇）篇四
變得豐富而生動(dòng)。
貧窮和愚昧，
不會(huì)因唾淬而退卻，
繁榮和昌盛，
也不會(huì)因幻想而降臨，
空虛的頭腦是一枚偽裝的炸彈，
不能放飛炸響的矚目。
于是，每一天，
劃掉偶爾的抱怨和寂寥，
演示帶露的新鮮，
演示三角和圓環(huán)組成的，
振興的信念。
當(dāng)粉筆的白灰落滿(mǎn)烏發(fā)，
也要把堆滿(mǎn)知識(shí)的皺紋，
獻(xiàn)給學(xué)生們一級(jí)級(jí)的攀登，
即使不瞑目的死亡掠去思想，
教師的骨也要化一段圣潔的粉筆，
為一切無(wú)知判刑。
最新教師贊歌教師贊歌大全（19篇）篇五
如果一塊黑板就是一片浩淼的大海，那么，老師便是海上一名優(yōu)秀的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作槳，劃動(dòng)那停泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列。你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線(xiàn)——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。老師，您滿(mǎn)懷愛(ài)心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽(yáng)光。
老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛，老師義無(wú)反顧地用自己如歌的聲音，播灑愛(ài)的陽(yáng)光、智慧的甘霖。伴著老師的聲音旋律，學(xué)生學(xué)會(huì)了用靈魂去唱歌，用真誠(chéng)去追求。
最新教師贊歌教師贊歌大全（19篇）篇六
在第二十七個(gè)教師節(jié)將要蒞臨的日子，謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給教過(guò)我的老師以及天下所有的老師們！
---題記。
是誰(shuí)用星星擦亮眼睛？是誰(shuí)用月亮點(diǎn)燃路燈？
那是我的老師呵，您滿(mǎn)身霜花，兩腳風(fēng)塵，闊步走在育人的征程。
桃李滿(mǎn)枝，掛滿(mǎn)誰(shuí)慈祥的笑容？秋果豐盈，留下誰(shuí)躬耕的背影？
那是我的老師呵，您捧一顆心來(lái)，不帶半根草去，將青春的年華悉心奉送。
天大地大，都沒(méi)有學(xué)生在您的心里大。
學(xué)生就是您的一方天呵，被您捧在手心，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)自己的生命。
自己的孩子生病了，您沒(méi)時(shí)間照顧；自己的老人臥床了，您顧不上陪護(hù)，而學(xué)生的點(diǎn)滴疼痛，您總是日夜?fàn)繏煸谛闹小?/p>
用清貧書(shū)寫(xiě)人生，您說(shuō)您不苦，為什么深夜的燈光，常常讀到您充滿(mǎn)血絲的眼睛？
用清高打造世界，您說(shuō)您不累，為什么黎明的星光，總能聽(tīng)到你急促不穩(wěn)的腳步聲？
您說(shuō)您不想家，為什么沉靜的夜晚，對(duì)著手機(jī)上父母的名字，總是欲撥又停？
您說(shuō)您不流淚，為什么溫濕的夢(mèng)境，總是閃現(xiàn)妻兒的身影？
別說(shuō)您普通，天下有幾人可以一支粉筆走天涯、三尺講臺(tái)架彩虹？
別說(shuō)您渺小，世上有幾人彎下腰、能背得起上下五千年的沉重，挺起背，能讓民族尊嚴(yán)在肩峰上高聳？!
淡看世間浮華，甘做細(xì)小的流泉，用清澈的甘甜，滋潤(rùn)片片綠意蔥蘢；
包容萬(wàn)物陳雜，甘做沉默的大海，用大度和寬廣，澄清浩浩蔚藍(lán)明凈。
您是土，筑起我們向上的梯；您是火，點(diǎn)亮我們前進(jìn)的燈；您是漿，蕩起我們揚(yáng)帆的舟；您是度人的橋啊，一雙雙腳步跨上去，就架起了一幅幅恢弘的壯景！
您的善良，讓山水大愛(ài)無(wú)聲；您的無(wú)私，讓歷史廣博厚重；您的磊落，讓人生襟懷坦誠(chéng)；您的正直，讓華夏兒女頭顱高擎！
丹桂飄香，碩果累枝。九月天空最嘹亮的歌聲，就是您的名字。
天地不會(huì)忘記，春秋不會(huì)忘記，人民不會(huì)忘記，學(xué)生更不會(huì)忘記――。
您是人類(lèi)靈魂的工程師，永遠(yuǎn)豐碑{矗，頂天立地！
老師，您辛苦了！
老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
最新教師贊歌教師贊歌大全（19篇）篇七
我去過(guò)很多地方，也見(jiàn)過(guò)很多海。有脾氣暴躁的大海，也有性格溫柔的大海。下面就讓我們一起去看看吧!
青島的海很可憐，海面上漂浮著很多海藻，海水也很渾濁。因?yàn)槿藗冊(cè)谀抢飦y扔垃圾，一點(diǎn)都不愛(ài)護(hù)它，我想它一定在傷心的哭泣。
威海的海很溫柔，那里的浪花輕輕的拍打著沙灘。我用沙子堆了一圈圍墻，想把自己圍起來(lái)。在圍墻快完成的時(shí)候，一個(gè)大浪沖了過(guò)來(lái)，我的圍墻被沖垮了。我難過(guò)極了!
潿洲島的海也有點(diǎn)臟，因?yàn)閯偣芜^(guò)臺(tái)風(fēng)，沙灘上有很多垃圾。凌晨三點(diǎn)，我們?nèi)ペs海，我興奮極了。在那里撿了很多貝殼，回到客棧清洗時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)了寄居蟹，我又開(kāi)心又害怕。
北海銀灘這個(gè)名字一聽(tīng)，就知道那里的沙子很漂亮。到了銀灘，我看見(jiàn)沙子在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，美極了!銀灘上有很多小螃蟹，它們的名字叫沙蟹，以沙子為食。銀灘的海像一個(gè)暴躁的老爺爺，大浪一個(gè)接一個(gè)的向我們撲來(lái)，我站都站不穩(wěn)，還喝了好幾口海水呢!我嘗到了海水的味道，又咸又苦。
我多想再去一次海邊，感受海的寬廣!
美麗的大海。
早晨，紅日冉冉升起，陽(yáng)光染紅了天邊的云霞。岸邊，那藍(lán)色的海水拍打著金色的沙灘，海鷗在半空中盤(pán)旋。絢麗的朝霞映在廣闊的海面上，如同仙女身上披著的紅綢，把大海裝點(diǎn)得格外艷麗。
中午，大海格外動(dòng)人，海面湛藍(lán)湛藍(lán)的，像一塊巨大的藍(lán)寶石，燦爛的陽(yáng)光輕輕地撒在海面上，如點(diǎn)點(diǎn)碎金，在海面上閃爍。
晚上，星星在天空中調(diào)皮地眨著眼睛，漁火在海面上跳動(dòng)，使你分不清是星星的天地，哪兒是燈火的地盤(pán)。不由你不想起一種似乎神秘的境界。
大海還是我的知心朋友，我有煩惱時(shí)，就來(lái)到這美如虹線(xiàn)的沙灘上，拿著色彩斑斕的貝殼，向它訴說(shuō)我的煩惱。陣陣涼爽的海風(fēng)吹來(lái)，使我不愉快的心情漸漸平靜下來(lái)，浪花扶摸著我的小腳丫，溫柔地把我安慰，使我的心胸寬廣起來(lái)。
大海啊!你是美麗的，你是富饒的，你又是深情的，你那廣闊的心胸，時(shí)時(shí)啟迪著我。我由衷的贊美你，家鄉(xiāng)的大海!
大海之歌。
也許是因?yàn)椴懿俚男坌膲阎荆苍S是因?yàn)閴阎静挠^(guān)滄海，讓我對(duì)大海產(chǎn)生了一種神秘的感覺(jué)。
東臨碣石，以觀(guān)滄海。
秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。
我愛(ài)大海寬闊的胸懷。大海蘊(yùn)含了無(wú)限礦產(chǎn)，無(wú)限資源，有石油，天然氣，有金槍魚(yú)，藍(lán)鯨。這一切的一切不都是大海給予我們的嗎?大海生產(chǎn)了無(wú)線(xiàn)資源，給予了我們?nèi)祟?lèi)，怪不得曹操說(shuō)太陽(yáng)月亮的源頭就在這里，更是為了贊揚(yáng)大海的心胸寬廣啊!
大海的美麗是無(wú)法用語(yǔ)言形容的，他的美告訴了我們?nèi)松牡览?，告訴我們做人的基本，我愛(ài)大海!也愛(ài)曹操的《觀(guān)滄?！贰?/p>
最新教師贊歌教師贊歌大全（19篇）篇八
迎著九月的陽(yáng)光，我們又迎來(lái)了新的一周。在鮮艷的五星紅旗下，我們?cè)僖淮伟训诙艂€(gè)教師節(jié)的贊歌唱響。
是平凡的日子卻有著深厚的內(nèi)涵，是平淡的日子卻五彩斑斕，只為有你啊——人類(lèi)靈魂的工程師，九月十日，這三百六十五天中的一日變得神圣而燦爛。
難忘料峭的春寒里，您單薄身影走在家訪(fǎng)的寒風(fēng)中；烈日炎炎下您諄諄教誨總會(huì)給悶熱的教室送來(lái)陣陣清涼；秋雨綿綿，您的愛(ài)像無(wú)盡的秋雨伴著幼小無(wú)知的我們，校園里的石板路留下多少溫暖的關(guān)懷和嚴(yán)厲的批評(píng)。冷冽的寒風(fēng)吹不走您溫馨的話(huà)語(yǔ)，飛舞的雪花帶著我們的快樂(lè)一起走向您。。。。。。
在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我們代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的二小全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿(mǎn)驚喜！
感謝您——老師，您是我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒！
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)！
最新教師贊歌教師贊歌大全（19篇）篇九
雖然，此刻有一些學(xué)者說(shuō)：
“不能把教師比作蠟燭，也不要說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)?！?/p>
可是，我們認(rèn)為，教師，您是最早托起太陽(yáng)的人。
每一天早晨，您都敲響起床的鐘聲，在教室門(mén)口等待我們的到來(lái)。
教師，您是最遲送走前一夜的人，您不顧白天授課的辛苦，晚上還要拖著疲倦的身子備課，仔仔細(xì)細(xì)地批改每一本作業(yè)。
隨著您送走一批批的學(xué)生，您烏黑柔亮的頭發(fā)，變成了斑白。
您蘋(píng)果一樣紅潤(rùn)的臉，爬上了一道道皺紋。
您教出了一個(gè)個(gè)科學(xué)家、軍人、醫(yī)生……。
祖國(guó)建設(shè)各行各業(yè)的能手。
您為此感到自豪，而您從未滿(mǎn)足過(guò)。
《師愛(ài)如歌》。
教師。
你是醇香的甘露。
滴滴灑在棵棵幼苗[整理]。
讓幼苗。
開(kāi)花結(jié)果。
桃李的芳香里。
浸透的是你辛勤的汗水。
燦爛的笑容里映射的是你無(wú)私的精神。
《大手拉小手》。
你的大手。
以往把持我的小手。
反復(fù)寫(xiě)魚(yú)鉤似的5。
這個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字。
是我上學(xué)后遇到的第一道難題。
人生路上的每一道坎。
都是你遙指杏花村。
讓我蹣蹣跚跚跨越了。
從作文一向到做人。
《為您心痛》。
讓我再次的把你凝望。
在光明之下銘刻心底。
然后。
讓我在風(fēng)干了殘燭之后。
死去。
親愛(ài)的，你是否看到。
燭臺(tái)上有一粒小小的燭塊。
曾是我滾紅滾紅的眼淚。
不舍的眼淚。
《重在教育》。
品德教育重如山，行為規(guī)范要到位。
教人求真做真人，雙優(yōu)人才映朝暉。
安全教育頭等事，各種隱患令人畏。
每一天說(shuō)教十分鐘，警鐘長(zhǎng)鳴記心扉。
《祝您教師節(jié)歡樂(lè)》。
在這美日佳節(jié)。
你卻選擇了與寂寞為伴，與冷清為伍。
依然在晨曦微露中忙碌。
外面的世界。
早已喧囂著它的繁華。
而你。
仍然獨(dú)守著那一份平凡。
教師，您辛苦了!
你給了我們百花。
卻在盛放時(shí)悄然憔悴。
你如蠟炬。
折射出你的無(wú)怨無(wú)悔。
你如春蠶。
纏繞著你的鞠躬盡瘁。
你放飛了我們。
留下了孤獨(dú)的偎依。
教師，您辛苦了!
《默默奉獻(xiàn)》。
幾度春秋。
幾度風(fēng)雨。
穿越熱暑的迷茫。
重拾過(guò)去的記憶。
只為那份愛(ài)與敬的記錄。
悄悄地她來(lái)了。
一如久違的甘露。
撒播在我們的心田。
一如漂泊的小船。
找到了停泊的港灣。
多少次。
知識(shí)的殿堂里走過(guò)。
燈光中笑容的可掬。
驀然回首。
你的恩，你的情。
在白云的天空放飛。
神圣的時(shí)刻最之后臨了，我站在歲月的邊緣。
大聲呼喊：
教師，您辛苦了!
《最美的教師》。
我原想收獲一縷清風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天。
我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個(gè)海洋。
我原想擷取一枚綠葉，您卻給了我整個(gè)森林。
我原想親吻一朵雪花，您卻給了我整個(gè)銀色的世界。
您在最高點(diǎn)才綻放美麗，也把最美麗的時(shí)刻全給了學(xué)生，一種損失讓您因?yàn)槟强坦倾懶牡拿蓝@得了永恒。
那絢麗無(wú)邊的曉晨和一個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的背影，已定格為我心中永遠(yuǎn)的一幀老照片!
《一生無(wú)悔》。
班主任，苦難累，披星上班戴月歸。
日常工作雖繁雜，苦中作樂(lè)尋回味。
學(xué)陶師陶知重任，自我主角重定位。
要做熱心實(shí)踐者，與時(shí)俱進(jìn)勤思維。
《生命應(yīng)當(dāng)和奉獻(xiàn)聯(lián)系在一齊》。
徘徊在秋風(fēng)中。
行在夜雨里。
紅燭啊，我想起你。
想起你照亮別人的熱情。
想起你燃燒自我的美麗。
從唐人的詩(shī)卷里。
我讀到了。
你內(nèi)心深處的苦寂。
從《紅燭》的序詩(shī)里。
我感悟到。
生命應(yīng)當(dāng)和奉獻(xiàn)連在一齊。
《教師您是燭》。
親愛(ài)的教師，您無(wú)私的愛(ài)心播種了新的期望，您滿(mǎn)腔的熱血撒下了智慧的火種，您無(wú)私的奉獻(xiàn)精神豐富了我的心靈，您淵博的知識(shí)增添我了的智慧。
教師您是梯，默默無(wú)名，以偉岸的身軀，托著我們稚嫩的雙腳，一步步攀高;。
教師您是燭，燃燒著亮麗的生命，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，伴隨我們不斷地向前探索。
親愛(ài)的教師，您就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，您就象那冬梅飄灑著早春的芳香。
今日又逢佳節(jié)，寄上我一份誠(chéng)摯的祝福，祝福您永遠(yuǎn)健康幸福歡樂(lè)!
《默默的蠟燭》。
您沒(méi)有雄健的體魄。
卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空。
您沒(méi)有建筑師的雙手。
卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石。
您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光。
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。
您那淵博的知識(shí)。
讓我們感受禮貌與期望。
您那高遠(yuǎn)的胸懷。
讓我們懂得寬容與忍讓。
您那高尚的人格。
深深影響著我們的心靈。
感激您教師。
我們真誠(chéng)的感激您。
您就像那一支默默的蠟燭。
燃燒了自我卻照亮了別人。
有您的光明的指引。
我們不會(huì)在黑暗中迷失方向。
在您的面前。
不斷的飄舞。
把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里。
《獻(xiàn)給教師的歌》。
王佼佼。
為了夢(mèng)想，您選擇了奉獻(xiàn);。
為了追求，您選擇了執(zhí)著;。
為了明天，您選擇了職責(zé)。
一位人類(lèi)靈魂的工程師。
我們是祖國(guó)的花朵，您用汗水結(jié)晶成甘甜的雨露，澆灌我們的心田。
我們是新生的太陽(yáng)，您用博愛(ài)鋪成遼遠(yuǎn)的地平線(xiàn)，給我們騰飛的力量。
我們是不羈的野馬，您用心血點(diǎn)綠蒼茫的原野，給我們奔放的園地。
盡管：黑板上飄落的雪花染白您的雙鬢，三尺中流逝的歲月刻滿(mǎn)您的額頭，桌子前堆積的書(shū)本削瘦您的身軀，您，依然承擔(dān)、執(zhí)著、奉獻(xiàn)!
時(shí)光飛逝，逝不去的是款款恩師情，道一聲珍重，這聲珍重中飽含永恒的祝福!
《贊歌》。
紅燭出蠟身。
幽幽疼我心。
愿人多安枕。
此痛最銷(xiāo)魂。
雪齒恨。
霜飛唇。
雨落雨花暈。
《多謝您，教師》。
您，是黑夜的啟明星。
您，是白晝的晴空。
您，是驕陽(yáng)下的清風(fēng)。
您，是雨中的屋檐。
您，是大海;。
您，是山川。
是您塑造了我的靈魂。
您，是載送衛(wèi)星的火箭。
您，是海上的羅盤(pán)針。
您，是投入，您，是付出。
您就是我們最敬愛(ài)的教師。
平凡才獨(dú)特。
——題記。
教師這個(gè)少有人從事的職業(yè)，平凡而又高貴。已經(jīng)有不少學(xué)者歌頌過(guò)教師。重復(fù)贊美教師不免有些俗套，可是我還是忍不住要贊美一下教師，來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的感激之情。
畢淑敏在我的五樣中寫(xiě)道：“水、空氣、陽(yáng)光、鮮花、筆”是她人身當(dāng)中難以取舍的東西。如果要我說(shuō)我生命中最重要的五樣，那么其中必須會(huì)有“教師”。自從到了適學(xué)年齡，我的身邊除了親人、朋友的陪伴，其余的就是教師在充當(dāng)我人生之中的引領(lǐng)者。
小時(shí)候我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師?？墒窃虼_是可笑的能夠，因?yàn)榻處熌軌虿粚?xiě)作業(yè)，并且還能夠批改作業(yè)。之后每每想到這件事我都會(huì)忍俊不禁。
第一幕諄諄善導(dǎo)。
每一位學(xué)生是否還記得，在炎熱的夏天，我們的教師舍棄了完美的午休時(shí)間，替我們解答疑難問(wèn)題，不厭其煩，一遍又一遍直到我們明白。當(dāng)我們的臉上露出了豁然開(kāi)朗的神情，你們是否又有發(fā)現(xiàn)，此刻教師的臉上呈現(xiàn)的不是不耐煩而是滿(mǎn)足的笑容。可是相較于你們，在離開(kāi)時(shí)有沒(méi)有向教師說(shuō)一聲“教師，您辛苦了，多謝您”哪學(xué)生總是自私的，需要那顆包容的心啊，來(lái)寬容我們。
第二幕親如父母。
學(xué)習(xí)生活中我們這群無(wú)拘無(wú)束、自由自在的90后總會(huì)有自我的煩惱，有些事情不能同父母講，不能向兄弟、閨蜜訴說(shuō)，于是上課就會(huì)心不在焉，細(xì)心的教師啊，總是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)。在放學(xué)之后把為數(shù)不多的與家人相處的時(shí)間分一點(diǎn)給我們，替我們解決煩惱。想想在學(xué)習(xí)生涯中，我們是否有擁抱過(guò)教師，在他們的耳邊說(shuō)一句“教師，我愛(ài)你!”
第三幕密如朋友。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)，加油最起勁的往往都是教師，當(dāng)你沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，最開(kāi)心的是教師。即使你沒(méi)有拿到名次，可是可親的教師怎樣會(huì)在意這些，在他們的心目中啊，每一位學(xué)生都是最棒的，只要我們努力過(guò)了，不管成績(jī)好壞，教師都是微笑的。我們因?yàn)槟承┦虑樾木秤魫灥臅r(shí)候，教師就會(huì)像朋友一樣安慰我們。教師啊，我們的一生中遇到你們是何其有幸啊!
學(xué)校之中，此種現(xiàn)象舉不勝舉，細(xì)心的我們或許僅有真正體會(huì)過(guò)才會(huì)明白吧!教師的無(wú)私，沒(méi)有目的，其最終目標(biāo)就是為了學(xué)生。我們似乎從教師那里得到的一切都順其自然，似乎從沒(méi)想過(guò)為什么?；蛟S從今日起，我們就該好好想想了。從今日起，我們應(yīng)當(dāng)為教師也做點(diǎn)什么了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。用這句“至理名言”來(lái)形容教師的一生最適宜可是了。
學(xué)校在我看來(lái)，它不僅僅是一個(gè)培育人才的地方，還是一個(gè)充滿(mǎn)人情味的世外桃源，在里面，我們不必?fù)?dān)心欺騙、危險(xiǎn)，因?yàn)樵谖覀兊纳砗蟀。處熢跒槲覀冏o(hù)航。
《三尺講臺(tái)是您的一生》。
教師，為我們插上夢(mèng)想的翅膀;。
教師，把我們引進(jìn)知識(shí)的海洋;。
教師，把我們帶到智慧的田野;。
那里莊稼茂盛，五谷飄香。
教師，把青春獻(xiàn)給三尺講臺(tái)，任粉筆的塵灰染白了雙鬢。
《教師，您是人民靈魂的工程師》。
九月，一個(gè)多彩的季節(jié);。
九月，有個(gè)光榮的節(jié)日;。
九月，為您唱響最嘹亮的贊歌;。
九月，載著我們最誠(chéng)摯的祝福!
教師，節(jié)日歡樂(lè)!
教師---人類(lèi)靈魂的工程師。
是教師！
她用一把金色的鑰匙，給我們打開(kāi)了通向知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén);。
是教師！
是她教育我們從小要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民。
《您是春雨》。
教師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
教師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。
教師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;。
教師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;。
教師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;。
教師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游!
感激教師，你教會(huì)我們用自我的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活更加充滿(mǎn)驚喜!
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師的眼神，教師的語(yǔ)言，教師的身影，深深的埋在了我的腦子里。教師默默的點(diǎn)燃著他人，卻悄悄地燃盡著自我。在課堂上教師給指點(diǎn)迷津，使我們學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，如何珍惜生命。學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明?！鼻О倌陙?lái)，多少人把教師比作春蠶、蠟燭，在教師的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，培育出多少棟梁之材!誰(shuí)又能明白，這其中包含著多少教師的辛勤汗水與淚水，也許教師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。
光陰如梭，歲月蹉跎。如今，我們已經(jīng)跨入不惑之年，每每想起教師手把手教我們，讓我們天天歡樂(lè)的那些完美時(shí)光，我們對(duì)教師的敬畏和愛(ài)戴之情，就油然而生;教師，讓我們珍惜這寶貴的時(shí)光吧!教師嘔心瀝血地培育我們，我們今日無(wú)法報(bào)答，只能讓我們說(shuō)聲：教師!辛苦了，你是我們永遠(yuǎn)的教師!也是我們一生中最為感激的人!
《最崇高的敬意給您》。
教師，辛苦了！
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)，是您!教師!
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們。
教育成能體貼幫忙別人的人？
是您!教師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年？
是您!教師!
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!教師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!教師!
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
感激教師，讓我們成為自信的，能超越自我的人。用事實(shí)證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂(lè)和職責(zé)，是一把通向未知天地的鑰匙。教師經(jīng)常教會(huì)我們用自我的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿(mǎn)驚喜!
感激教師，你是我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們明白：只要我們?cè)敢?，能把一切向你傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，所以你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
感激教師，是你讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。你給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。你將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫忙我們壘好基礎(chǔ)，為我們的成長(zhǎng)傾注了力量，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們天天向上!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但你的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)在我們記憶深處保留。
《因?yàn)槟覀兏觾?yōu)秀》。
教師，如果我是小船，您就是大海，沒(méi)有您，我怎能遠(yuǎn)航。
教師，如果我是泉水，您就是高山，沒(méi)有您，我怎能潺潺流淌。
教師，如果我是幼苗，您就是雨水，沒(méi)有您，我怎能茁壯成長(zhǎng)。
正是因?yàn)橛心燎诘呐嘤?，我們才?huì)更加優(yōu)秀。
教師，您辛苦了。
教師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可燃燒自我，照亮別人的心卻是永恒的。教師之所以偉大，不僅僅在于傳授科學(xué)文化知識(shí)的真諦，更在于為更多的學(xué)子樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
教師這片神圣的土地，豐富了我們?nèi)松慕?jīng)歷。雖然，沒(méi)有像美麗的花朵般絢麗、如冬雪般純潔，可是，十分充實(shí)完美。在這片神圣的土地上開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花朵，讓我們懂得了如何做人、如何生活，我們感激在這片神圣的土地。
《不老的紅顏》。
紅顏在青春的地平線(xiàn)擦過(guò)，沒(méi)有人注意時(shí)間正悄然無(wú)息的流淌。
白發(fā)便蒼老的能夠彰顯歲月消逝的臉，任歲月無(wú)情的撕扯，你心熱如初，一如既往。
你努力去完成你的使命，您的任務(wù)，用自我的一生把我們照亮。
教師，您辛苦了，你把最完美的青春獻(xiàn)給你的事業(yè)，你把最寶貴的時(shí)間獻(xiàn)給你的學(xué)生。
即使手握一團(tuán)正茂的荊棘，疼痛只會(huì)讓你投入更多的感情。
此時(shí)此刻，我們只想大喊一聲，教師，您辛苦了。
有人說(shuō)，教師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;也有人說(shuō)，教師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗;更有人說(shuō)，教師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)。
著名的教育家巴特爾以往說(shuō)過(guò)：“教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒;教師的愛(ài)是融融的春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融?！?/p>
教師，是神圣的，是偉大的，是純潔的，是高尚的。教師為我們付出的實(shí)在是太多太多，日日夜夜地操勞著，夜以繼日地忙碌著。每一次，當(dāng)我們踏入失望之中，教師都會(huì)盡全力幫忙我們;當(dāng)我們成功地辦好每一件事，教師都會(huì)同我們慶賀，同我們歡呼!不錯(cuò)，教師就好似一名園丁，每一天辛勤地培育這些祖國(guó)的花朵，期望早日成材，早日成為祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)的驕傲!
《您是船長(zhǎng)》。
那一年父親把我折成一葉帆。
輕放在您溫柔的港灣。
我順著您涓涓的目光。
駛向那幽邃的藍(lán)天。
課堂上，教師用自我深邃的思想，精辟的講解，富有感染力的語(yǔ)言，去播下知識(shí)的種子，去澆灌學(xué)生童稚的心田，去點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，讓學(xué)生穎悟愛(ài)的真諦。
當(dāng)夜幕降臨，萬(wàn)家燈火，正是全家共享天倫之樂(lè)的時(shí)候，慈祥的教師卻沒(méi)有休息，夜以繼日，嘔心瀝血，還在認(rèn)真的閱讀教材，潛心地撰寫(xiě)教案，精心地批改作業(yè)。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”這是教師從小灌輸給我們最平常的一句話(huà)。曾感悟過(guò)無(wú)數(shù)的莘莘學(xué)子，為自我的目標(biāo)奮斗過(guò)，換來(lái)了今日的幸福生活。
《手中的粉筆》。
你用手中的粉筆。
為學(xué)生描繪了一幅。
美麗的壯錦。
學(xué)生每一個(gè)成功的腳印里。
泛現(xiàn)了你根根白發(fā)。
你用滿(mǎn)清熱忱。
拂去了學(xué)生心里的污垢。
送給學(xué)生靚麗的天空。
每一撇。
每一捺。
都是精神的火種。
每一筆。
每一行。
都是你靈魂的階梯。
教師就以三尺講臺(tái)為伴，與純真孩子相隨，在教育這片沃土上默默耕耘。就像一只睿智的大雁，帶領(lǐng)一群羽翼漸豐的雛鳥(niǎo)，飛向遠(yuǎn)方;教師是一片默默的綠葉，當(dāng)百花盛開(kāi)時(shí)，化作春泥更護(hù)花;教師是蠟燭，燃燒自我，照亮別人;教師是春蠶，無(wú)私地把生命的青絲貢獻(xiàn);教師嘔心瀝血，培育出的桃李開(kāi)遍天涯海角。
《光明的所處》。
點(diǎn)一根紅燭。
明朗哭泣的心傷。
飲一杯古窖。
麻醉不愈的傷口。
在這個(gè)房間醉有何妨。
點(diǎn)一根紅燭。
見(jiàn)證生命的勇敢。
游一回夢(mèng)鄉(xiāng)。
把幸福刻在臉上。
在這個(gè)房間亦有向往。
期望我們永遠(yuǎn)記得教師的教育之恩，愿所有教師身體健康！
《點(diǎn)一根紅燭》。
點(diǎn)一根紅燭。
凝視青煙繚繞。
聽(tīng)一曲呼喚。
把思念逐出心頭。
在這個(gè)房間盡情嬉鬧。
點(diǎn)一根紅燭。
驅(qū)散夜的黑暗。
念一段悲傷。
讓淚水不再隱藏。
在這個(gè)房間肆意奔放。
《慢慢慢慢》。
慢慢的慢慢的燃燒下去。
慢慢的慢慢的流干眼淚和心血。
慢慢的慢慢的忘記這一切。
可是誰(shuí)又能忘記你，用生命和光熱。
點(diǎn)亮黑暗之中那不曾閉上的眼睛。
用信念的養(yǎng)分浸潤(rùn)貧瘠生命的每一道條紋和每一道裂縫。
慢慢的慢慢的低下去。
慢慢的慢慢的枯干了心。
慢慢的慢慢的什么都不再記起。
慢慢的慢慢的直到自我的靈魂透支。
《教師的眼睛》。
流露出愛(ài)的光芒。
他行走在教師中。
仿佛似一些美麗的天使。
飛在同學(xué)們的心中，心中的感激仿佛像。
一些不會(huì)說(shuō)話(huà)的語(yǔ)言，滲透了所有的語(yǔ)言。
讓所有融化的力量，去握緊教師的手。
讓我們永遠(yuǎn)在一齊一萬(wàn)年。
讓我們心中的情，流露著一億年的光陰。
教師教育了我們要多做陰德。
陰德似一些隱形的翅膀，能夠飛翔在所有人的天空中。
變成了一只愛(ài)的飛鳥(niǎo)，航行在時(shí)空的背面。
《感激恩師》。
是您--。
書(shū)寫(xiě)了人生最壯麗的詩(shī)篇，奉獻(xiàn)了世間最寶貴的財(cái)富。
敬愛(ài)的教師--。
我們因您而自豪，世界因您而精彩!
《感激您，教師》。
一塊黑板。
三尺講臺(tái)。
是您揮灑人生的天地。
我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L(zhǎng)。
一支支粉筆。
在您的手里。
變幻成了黑板上的字。
又變成了我們的頭腦里的知識(shí)。
一根根教鞭。
在您的面前。
不斷的飄舞。
把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里。
《辛勤的園丁》。
多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。
你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
??！光榮的教師，辛勤的園丁！
桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
??！光榮的教師，辛勤的園丁！
桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
《播種期望的人》。
迎著朝陽(yáng)，您在晨曦中播種期望;。
伴著月光，您在黑夜里默默耕耘。
無(wú)論白晝、黑夜，不管?chē)?yán)寒、酷暑。
您與時(shí)間爭(zhēng)鋒，您同知識(shí)搏斗。
在人生征途中，您始終堅(jiān)信---。
天高任鳥(niǎo)飛，愛(ài)拼才會(huì)贏。
教師啊!教師，是您--。
把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，把我們送到成功的彼岸。
《多謝您，教師》。
您，是黑夜的啟明星。
您，是白晝的晴空。
您，是驕陽(yáng)下的清風(fēng)。
您，是雨中的屋檐。
您，是大海；
您，是山川。
是您塑造了我的靈魂。
您，是載送衛(wèi)星的火箭。
您，是海上的羅盤(pán)針。
您，是投入，您，是付出。
您就是我們最敬愛(ài)的教師。
《祝您節(jié)日歡樂(lè)》。
人們都說(shuō);。
您像紅燭，燃燒自我，照亮別人。
人們還說(shuō)：
您是園丁，任勞任怨，培育花朵。
我說(shuō)：
您是那性命到止，吐絲瀝血的母親。
在九月這個(gè)光榮的節(jié)日里。
我們向所有的教師送上最真摯的話(huà)語(yǔ)：
教師，祝您節(jié)日歡樂(lè)!
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一二一贊歌心得體會(huì)。
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四季贊歌的作文。
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最新教師贊歌教師贊歌大全（19篇）篇十
沒(méi)有人注意時(shí)間正悄然無(wú)息的流淌。
白發(fā)便蒼老的可以彰顯歲月消逝的臉，
任歲月無(wú)情的撕扯，你心熱如初，一如既往。
你努力去完成你的使命，您的任務(wù)，
用自己的一生把我們照亮。
老師，您辛苦了，
你把最美好的青春獻(xiàn)給你的事業(yè)，
你把最寶貴的時(shí)間獻(xiàn)給你的學(xué)生。
即使手握一團(tuán)正茂的荊棘，
疼痛只會(huì)讓你投入更多的感情。
此時(shí)此刻，我們只想大喊一聲，
老師，您辛苦了。
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最新教師贊歌教師贊歌大全（19篇）篇十一
教師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可燃燒自我，照亮別人的心卻是永恒的。教師之所以偉大，不僅僅在于傳授科學(xué)文化知識(shí)的真諦，更在于為更多的學(xué)子樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
教師這片神圣的土地，豐富了我們?nèi)松慕?jīng)歷。雖然，沒(méi)有像美麗的花朵般絢麗、如冬雪般純潔，可是，十分充實(shí)完美。在這片神圣的土地上開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花朵，讓我們懂得了如何做人、如何生活，我們感激在這片神圣的土地。
最新教師贊歌教師贊歌大全（19篇）篇十二
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，培育了天下的棟梁。他們學(xué)富五車(chē)，才華橫溢;他們品德高尚，亮節(jié)高風(fēng);他們播撒愛(ài)心，春風(fēng)化雨。秉一身正氣，攜兩袖清風(fēng)，站三尺講臺(tái)，育四方桃李;是他們一生光輝形象的寫(xiě)照。他們甘當(dāng)紅燭，燃己照人，永做春蠶，無(wú)私奉獻(xiàn)。一絲不茍，滿(mǎn)腔熱忱，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精是教師嚴(yán)正的教學(xué)態(tài)度。因材施教，培育個(gè)性，全面培養(yǎng)，塑造特長(zhǎng)是教師崇高的教育目標(biāo)。聲情并茂，寓教于樂(lè)，激情四射，繪聲繪色是教師的卓越的課堂風(fēng)采。嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，兢兢業(yè)業(yè)，甘為人梯是教師偉大的為國(guó)為民為教育的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。這就是新時(shí)期素質(zhì)教育下的教師風(fēng)采。
十度春風(fēng)化祥雨，卅載瑞雪慶豐收。黑發(fā)成霜織日月，白筆化灰寫(xiě)春秋。蠶絲吐盡心未老，燭淚成灰面無(wú)愁。春種桃李三千萬(wàn)，秋摘碩果五十州。
他們?yōu)閲?guó)為民為學(xué)生傾注了他們所有的愛(ài)!這愛(ài)如滔滔江水，無(wú)盡無(wú)休。試問(wèn)普天之下，最不自私自利的人是誰(shuí)?是教師!是誰(shuí)為了別人的孩子有出息而放棄對(duì)了自己孩子的培養(yǎng)?也是教師!是誰(shuí)為了祖國(guó)的教育事業(yè)這個(gè)大家而放棄了自己舒適的小安樂(lè)窩?還是教師!
他們?yōu)榻逃谴髟?，早出晚歸，全心投入，無(wú)怨無(wú)悔!他們用青春和熱血譜寫(xiě)了一首首愛(ài)的贊歌，他們用青春和和熱血唱響了中國(guó)的未來(lái)!特別是我們北大的教師，朝五晚九，無(wú)私奉獻(xiàn)。他們更是教師中最優(yōu)秀的代表，幾十年如一日的釘子精神造就了上萬(wàn)名莘莘學(xué)子的人生輝煌!他們用偉大的師愛(ài)培育了滿(mǎn)天下的桃李，造就了一代又一代的社會(huì)棟梁，更在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)為學(xué)生筑起了嚴(yán)守道德底線(xiàn)的最堅(jiān)固的長(zhǎng)城!
同學(xué)們，在這第28個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，你對(duì)你的老師有怎樣的感情呢?如果你心有感動(dòng)，那你還等什么!趕緊拿起你手中的筆來(lái)謳歌你們最偉大的老師，贊美這世界上最偉大的人吧!
最新教師贊歌教師贊歌大全（19篇）篇十三
課堂上，教師用自我深邃的思想，精辟的講解，富有感染力的語(yǔ)言，去播下知識(shí)的種子，去澆灌學(xué)生童稚的心田，去點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，讓學(xué)生穎悟愛(ài)的真諦。
當(dāng)夜幕降臨，萬(wàn)家燈火，正是全家共享天倫之樂(lè)的時(shí)候，慈祥的教師卻沒(méi)有休息，夜以繼日，嘔心瀝血，還在認(rèn)真的閱讀教材，潛心地撰寫(xiě)教案，精心地批改作業(yè)。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！边@是教師從小灌輸給我們最平常的一句話(huà)。曾感悟過(guò)無(wú)數(shù)的莘莘學(xué)子，為自我的目標(biāo)奮斗過(guò)，換來(lái)了今日的幸福生活。
最新教師贊歌教師贊歌大全（19篇）篇十四
伴著丹桂的馨香，第二十二個(gè)教師節(jié)走進(jìn)我們。
在這收獲的季節(jié)，我們慶祝成績(jī)。
在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們放飛理想。
親愛(ài)的老師。
尊敬的師長(zhǎng)。
在這歡樂(lè)的日子里，讓我們真誠(chéng)的道一聲：
大家辛苦了!
節(jié)日快樂(lè)！萬(wàn)事如意！
清晨，當(dāng)竹溪河抹上第一縷霞光。
您的身影，已出現(xiàn)在校園的'長(zhǎng)廊。
深夜，當(dāng)大巴山停息最后一聲蟲(chóng)鳴。
您的身影，還伴隨著淡淡的燈光。
因?yàn)橛心?，十八里長(zhǎng)峽傾瀉著激情的瀑布。
因?yàn)橛心?，楚長(zhǎng)城下涌動(dòng)著良知的汪洋。
一縷白發(fā)，那是您走過(guò)的歲月。
幾道皺紋，那是您譜下的華章。
嘔心瀝血，那是您無(wú)私的奉獻(xiàn)。
天下桃李，那是您不滅的理想。
當(dāng)希望的風(fēng)帆片片揚(yáng)起。
當(dāng)莘莘學(xué)子奔向遠(yuǎn)方。
祖國(guó)不會(huì)忘記，您把無(wú)知愚昧塑成民族精英。
人民不會(huì)忘記，您把無(wú)數(shù)幼苗育成社會(huì)棟梁。
今天，讓我們用最美妙的聲音，
為千千萬(wàn)萬(wàn)的園丁。
把頌歌唱響――。
最新教師贊歌教師贊歌大全（19篇）篇十五
感激教師，讓我們成為自信的，能超越自我的人。用事實(shí)證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂(lè)和職責(zé)，是一把通向未知天地的鑰匙。教師經(jīng)常教會(huì)我們用自我的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿(mǎn)驚喜!
感激教師，你是我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們明白：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰銉A訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，所以你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
感激教師，是你讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。你給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。你將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫忙我們壘好基礎(chǔ)，為我們的成長(zhǎng)傾注了力量，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們天天向上!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但你的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)在我們記憶深處保留。
最新教師贊歌教師贊歌大全（19篇）篇十六
教師節(jié)又到了，老師，教師節(jié)快樂(lè)!
老師，您用人類(lèi)最崇高的感情-愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……。
用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
老師，三尺講臺(tái)見(jiàn)證了您的辛苦，潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉力塑造國(guó)家棟梁。
老師，您是春天，為人類(lèi)服務(wù)，孕育著未來(lái)和明天的希望;您是園丁，用心血澆灌祖國(guó)的花朵;您是蜜蜂，采花釀蜜養(yǎng)育學(xué)生;您是良母，向?qū)W生敞開(kāi)愛(ài)的胸懷，讓他們吮吸知識(shí)的乳汁。
老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒，您用愛(ài)去舐拭它，打磨它，浸泡它……經(jīng)年累月，砂粒變成了一顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著每一片待開(kāi)拓的園地。
您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)色彩斑斕的新世界。有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意!老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)圓的春色，這滿(mǎn)圓的桃李，都在向您敬禮。
教師節(jié)快樂(lè)，祝天下的老師節(jié)日快樂(lè)。
最新教師贊歌教師贊歌大全（19篇）篇十七
是誰(shuí)用紅燭雕琢塑像，當(dāng)累累碩果壓枝的時(shí)候，又是誰(shuí)在孕育光輝的人生，是您啊，我親愛(ài)的老師！
是誰(shuí)在歲月變遷中容顏漸老，是誰(shuí)在人生迷途中指明方向，當(dāng)落紅紛紛落地的時(shí)候，又是誰(shuí)悄然化做春泥，是您啊，我親愛(ài)的老師！
最新教師贊歌教師贊歌大全（19篇）篇十八
這個(gè)可愛(ài)的教師節(jié)。
山村教師，似明燈，如燈塔，依山而立。
偉岸的身軀挺拔如松，
高潔的靈魂絢麗似錦。
昏黃的燭光照出疲倦的身軀;。
破舊的教室留下殘喘的足跡;。
燦爛的文字，精妙的語(yǔ)言，
穿透三尺講臺(tái)。
撐起一片知識(shí)的綠洲;。
滲滿(mǎn)整個(gè)校園。
泛起一汪真理的源泉。
山村鄉(xiāng)民充滿(mǎn)希冀的目光，
如使命，如責(zé)任，
一腔熱血似火在心中蔓延。
鈴聲響起，載著浩瀚的知識(shí)，
在朗朗的讀書(shū)聲中，
耕耘者一個(gè)個(gè)豐滿(mǎn)的夢(mèng)。
山村教師，奉獻(xiàn)自己的熱血和激情。
放飛孩子羞澀的夢(mèng)想;。
扶起孩子孱弱的臂膀;。
蓓蕾不經(jīng)過(guò)辛勤的培育，怎能萬(wàn)紫千紅;。
雛鷹不經(jīng)過(guò)風(fēng)暴的洗禮，怎能展翅翱翔。
窗前的清風(fēng)記得你伏案疾書(shū)的身影;。
漫天的星斗記得你刻苦鉆研的身影。
在貧瘠與愚昧的堡壘面前，
山村教師像一個(gè)斗士，
與貧瘠針?shù)h相對(duì)，
和愚昧勢(shì)不兩立，
捧著教科書(shū)，
誓將貧瘠和愚昧咀嚼、吞噬。
并在這片廢墟上建一座綠洲。
你如細(xì)雨滋潤(rùn)著花兒;。
你如秋風(fēng)染黃了碩果;。
你如明燈照亮了前程;。
你如翅膀伴我翱翔;。
你如鑰匙打開(kāi)了貧窮;。
千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我對(duì)你的贊美，
萬(wàn)語(yǔ)千言訴不完我對(duì)你的感激。
九月，多情的日子，讓我盡情的歌唱吧，
請(qǐng)接受我們真誠(chéng)的祝福，
此時(shí)此刻，我只想把縷縷春風(fēng)伴著道道金黃塞進(jìn)賀卡。
一起寄給你。
我贊美你!所有為山區(qū)教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)的教師們!
最新教師贊歌教師贊歌大全（19篇）篇十九
將青春，奉獻(xiàn)給自己的事業(yè)。
多么偉大的職業(yè)，
您就像蠟燭，
把知識(shí)的.火花，
傳授給年幼的我們。
多么敬畏的職業(yè)，
您就像知識(shí)的航向，
帶領(lǐng)我們，
在學(xué)海中遨游。
是教師，
引導(dǎo)我們走進(jìn)智慧的大門(mén)，
是教師，
讓我們知道做人的道理。
感謝您，老師！