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最新松樹五年級(模板19篇)

時間:2025-05-22 作者:溫柔雨

優秀作文能夠運用豐富的修辭手法和恰當的語言表達,使讀者產生共鳴。接下來,大家可以一起品讀一些著名作家的優秀作品,從中學習寫作的技巧和方法。

最新松樹五年級(模板19篇)篇一

秋天到了,花兒們謝了,小草枯了,不管是大樹小樹葉子全落了,惟獨松樹在秋天里,展開自己的枝葉。

秋天過去了。冬天到來了,惟獨松樹在寒冷的冬天,一動不動的,站立著,并讓大家看著他那四季翠綠的枝葉,風吹不動,雪壓不斷。

松樹在冬天里為人們默默的奉獻著,沒有任何怨言,不求任何回報。它的樹干是最好的木材;它的葉子可以提煉出揮發油;樹脂可以做成松節油。松香;枝和根也是十分好的材料……還有很多很多。松樹為我們做了那么多的貢獻,我當時自己心里就在那默默的說著我一定要做一個英勇不屈,堅忍不拔,為祖國,為人民,為這個全世界,為全宇宙服務的人。

我們在人生的道路上,我們不管遇到了什么困難都不可抵頭折節,不放棄!不放棄!努力加油!不做一個任意屈服,任意放棄的人。

當我跨進我們謝四小小學的時候,第一眼看見的就是一株高大挺拔的大松樹。

遠看,大松樹長的比我們的教學樓還高,他像大傘,像一位慈祥的老人站在學校中心。微風輕輕拂過,樹葉發出“沙沙”的聲音,真像同學們天真活潑的笑語。

春天一到大松樹吐出嫩黃的葉子,不幾天,就郁郁蔥蔥。這時,有幾只小鳥在樹上做窩,“吱吱喳喳”的呼喚同伴,給大地換來了明媚的陽光。夏天,太陽炙烤著大地,大松樹像一把大涼傘吧陽光遮擋在外面。

秋天,松樹結果了,風一吹,松果就“嘩里嘩啦”的掉下來。這些果實我們常常拾起來玩。松樹給同學們增添了一件心愛的玩具。

冬天,北風呼呼地刮來,這株大榕樹遮擋著風寒,給我們帶來了溫暖,使我們能在教室里舒舒服服地讀書。有的樹一到這個時候,葉子都掉光了,但這可大松樹還是傲霜挺立。

它一年四季掉四次葉,落葉時節,一陣微風吹來,枯黃的葉子就飄飄地落下來,滿地都是,真是“北風昨夜過園林,吹落黃葉滿地金”

我們要好好保護大松樹,讓它長壽萬年,給我們謝四小增添光彩!!

最新松樹五年級(模板19篇)篇二

爸爸,我想對你說:謝謝你一直以來對我的照顧和教導,讓我學會克服一次次困難,如果沒有你,我也不會有這么幸福的生活;是你給了我勇氣,可以讓我堅強地活下去,可以交到許多知心朋友;在我生病的時候,是你給了我最好的照顧。記得那一次,我突然發燒,你非常著急,趕緊去給我找退燒藥,可是吃了藥以后,我還是高燒不退,最后,你叫一個朋友開車送我去醫院。一路上,你依然心急如焚,汗流浹背,從中我可以感覺到,你照顧我非常辛苦。

三個鐘頭過去了,我們終于到了醫院,可是醫院已經關門了,醫生也多下班了,為了不讓我在外面著涼,就趕緊找了一家賓館讓我們住一晚。第二天一大早,我們再去醫院看病。

爸爸,是你給了我十足的信心,能夠在上學的時候可以自信的回答老師的問題,讓我有出色的口才,跟同學可以暢談,讓有流暢的文筆,寫出更好的作文。

記得有一次,老師叫我們寫一件生活中的平常事,我就寫你給我燒麻婆豆腐的那件事,我把你的每一個動作細節、語言都給寫了出來,就這樣,我的作文得到老師的贊揚,在作文本上寫了一個“發”字,并讓我用手機發給他。我心里是多么激動,不能心安理得的接受這個結果,因為我知道,這一切都是因為你,因為你的默默付出。

爸爸,我知道總有一天你將會離我而去,那時,我已經長大。但是,你在我心中永遠不會消失,你告訴我的話我會牢記,你永遠都是我最好的爸爸!

最新松樹五年級(模板19篇)篇三

然而我卻喜歡它,喜歡它的性格,喜歡它的無私奉獻

松樹自身像一座寶塔立在地面,它的樹枝像一根長長的拐杖,樹葉像繡花針一樣,一碰,就好痛,如同被針扎了一下。

雖然松樹很扎人,但是它有一種堅定的性格。松樹的種子無論是在懸崖的縫隙,還是在貧瘠的土地上。不管是風吹來的,還是從鳥嘴里跌落的。總之,松樹的種子在哪,就可以不擇地勢,茁壯成長起來。既不需要施肥,也不需要水。狂風吹不倒它,洪水淹不沒它,嚴寒凍不死它,干旱旱不死它。

最為喜歡的,就是松樹那種無私奉獻那種精神,

松樹要求人甚少,給予人甚多,這就是我喜歡它的原因。

(樟樹實驗小學肖嘉勇)。

最新松樹五年級(模板19篇)篇四

爺爺,我知道你喜歡抽煙,但是,您真的要改一改這個壞習慣了。

很多人都喜歡抽煙,可是那股煙味我們聞了真的不好受。每次您抽煙時,家里總會出陣陣煙味,嗆得我們喘不過氣來,只好到外面透透氣。每次放學您接我回家時,也會邊走邊悠閑地抽煙,刺鼻的煙味隨著風兒飄到我身邊,使我每天都吸著你的“二手煙”。

你知道嗎?抽煙對身體不好,就是因為抽煙,所以您最近老是會咳嗽,您常說是感冒,可這分明是吸煙吸出來的嘛!我們總是叫您不要抽了,可您就是不聽,往往是戒住了兩三天就又開始抽了,害得我們每天在家里都嗆得直咳嗽,即使所有的窗戶都開著,但仍然會有一股淡淡的煙味賴在家里,不肯離去。

爺爺,您要是不再吸煙的話,您就不會再得”感冒”了,家里一定會多一分溫馨的!爺爺,我求求您了,趕快戒煙吧!

最新松樹五年級(模板19篇)篇五

爸爸,如果我是一株小草,那你就是溫暖我的陽光,滋潤我的雨露;如果我是枝葉,那你就是枝繁葉茂的參天大樹;如果我是小魚兒,那你就是呵護我成長的生命之水。爸爸,你對我的愛是我永遠也不能報答的。

每當我遇到難題時,您總會耐心的給我講解;當我碰到困難時,你總會鼓勵我去克服;當我遭受挫折時,您總是說:“孩子,不要灰心,在哪里跌倒就在哪里爬起來。”

5.12大地震使江河不在,山崩地裂。我坐在沙發上津津有味的看著電視,您在書房里看書,看著看著,周圍的東西都使勁的搖晃起來,你還以為是我在搖桌子了,就沒有管,結果,我問:“爸爸,好大的風啊!”“怎么會呢?”爸爸這才回過神來。“快跑啊,地震了!”爸爸聽到喊聲后,不管三七二十一,抱起我就往外跑,他健步如飛,到了運動場,我看到這爸爸才舒了一口氣。

現在,爸爸的頭發上多了幾絲銀發,歲月的年輪也悄悄的爬上了臉頰。每當看到這一切的時候,女兒的心里會為之一震,悄悄的流淚。爸爸,你可知道你把所有的心血都花在了我身上,你從來都是無怨無悔。在這里,我想對您說:“爸爸,我愛你!”

最新松樹五年級(模板19篇)篇六

又到了星期五了,奶奶又帶弟弟去玩了。一想起今天晚上又要獨自一個人待在家里,我的淚水就不由自主地流了出來。

晚上媽媽吃完飯后,對爸爸說:“如果你今天晚上又讓小晴自己一個人待在家里,我可跟你沒完。“媽媽說完,就急匆匆地走去上夜班了。過了一會兒,爸爸的那些朋友打電話來,他急忙扔下飯碗,飛蹦到電話機旁接電話。接著讓我聽到令人討厭的聲音,說:”喂,我們這里三缺一,就差你了,你快點過來啊!“爸爸說:”哦,我知道了,我馬上過去。"說完,爸爸就掛了電話,對我說:“女兒,爸爸有事先出去了,今天晚上你洗碗啊。”我說:“爸爸,您可以陪我玩一會兒嗎?就一會。”爸爸又對我說:“小孩子,懂什么。”一說完,我就聽到砰的一聲關門聲,爸爸就出去了。到了晚上十點鐘爸爸才回來。他坐在沙發上休息了一會兒,忽然,又有一個人打電話給爸爸,但是,我不知道他在說什么。爸爸和他聊完后,對我說:“女兒,爸爸今晚要去上夜班,你乖乖待在家里,哪里也不要去,知道不。”一說完,爸爸就出去了。

爸爸,我想對你說:“你平時說要去上夜班,其實,我知道,您是在找借口出去玩。”爸爸,我想對您說:“您可以在家里陪我玩嗎?每當我在窗戶看下去的時候,總會看見一的小孩和自己的爸爸媽媽在花園里散步,我是多么的羨慕那個小孩啊!我羨慕他可以和自己的爸爸媽媽一起在花園里散步,我羨慕他有兩個這么愛他的爸爸媽媽,我還羨慕他無論遇到什么困難,都有兩的挺他,支持他的爸爸媽媽......爸爸,您可以像這個小孩的爸爸一樣愛我嗎?”

最新松樹五年級(模板19篇)篇七

院子里有一棵小桃樹和一棵小松樹。

春天到了,下了幾場毛毛雨,刮著暖風,小桃樹上長出了許多綠葉和粉紅色的花。“好美!”一只鳥飛過,不禁夸口。小松樹真羨慕小桃樹。“看我多漂亮!但你光著身子,一點也不漂亮。”小桃樹幸災樂禍。小松樹一聲不吭地站直了。

秋天來了,小桃樹長出了許多桃子,又大又粉。每個人都很高興在桃樹下吃桃子。“真好吃,真好吃!”人們競相贊美小桃樹。“小松樹,你沒用。它既不開花也不結果,沒有人會喜歡你。”小桃樹更驕傲。小松樹一聲不吭地站直了,但比以前更有活力了。

冬天來了,寒風凜冽。小桃樹的葉子都掉光了,一點也不好看。然而,小松樹的葉子沒有一片掉下來。小鳥飛過來說:“光禿禿的,小桃樹真丑。”人們走過來,連看都沒看小桃樹一眼。他們圍著小松樹說:“好有精神!”小桃樹很傷心。她看了一眼那棵小松樹,心想:“我以前總說她不好看。這次她應該說我。”但是一天又一天,小松樹什么也沒說,筆直而威武地站著。有一天,小桃樹忍不住了。她問小松樹:“你為什么不告訴我?”小松樹說:“你在說什么?說冬天會落葉?美好的東西不一定長久,長久的東西不一定美好!”

小桃樹羞愧地低下了頭。

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最新松樹五年級(模板19篇)篇八

松林,我愛松樹,我更愛松林四季的綠,松樹堅強不屈的精神。春天,柔柔的春風吹拂著松林,幼苗隨著春風的腳步,長出了嫩綠的葉子,它正踏著成長的道路,凝聚著無窮的力量。一轉眼,冬天來臨了,寒風凜凜。風雪,吹打著萬物,無情的冬天奪去了樹木的綠衣,光禿禿的枝干中閃耀著綠色的光芒,那就是松林。無數的松樹在寒風中挺直了身子,保衛著祖國的山嶺。無論是嚴寒酷暑,還是狂風驟雨,松樹總是直著身子,披著綠裝,它不搖不動,永遠挺立在山間。仿佛一個個衛兵站立在祖國的疆土上,用自己的力量為祖國默默奉獻。

啊!多么頑強的松樹呀!它披著綠茵茵的葉子,火速般地生長,它那一身頑強的毅力,猶如堅硬的鋼鐵,誰也無法擋住它堅強不屈的精神。松樹,你是多么的堅強啊!你迎著狂風,迎著風雪堅守在山嶺之上,萬物都敬佩你,瞻仰你。你那無窮的力量,堅強的毅力不禁使我想起一首歌“它不搖,也不動,永遠挺立在山嶺,革命的人永遠是年輕,它好比大松樹冬夏常青,它不怕風吹雨打,它不怕……”啊!可愛的松林,可愛的松樹,我由衷地贊美你!

最新松樹五年級(模板19篇)篇九

天空如同一張抹布,遮住了原來的光澤。一會天空中落下了豆大的雨滴,一個沒考好的孩子灰頭土臉地回到家中。“媽,我回來了。”男孩低語著說。媽媽大步接小步的跑過來說“孩子,你怎么了,是不是生病了?”“媽,我這次沒考好。”男孩哽咽這說,母親的臉色一下子變得烏云密布,說“你是弄啥里,這點考試都弄不好,要不然別上了。”母親嚴厲的目光射到男孩身上,男孩頭也不敢抬一下,像一個罪犯正在接受審查。

男孩傷心的淚水奪眶而出,嗚咽著說“媽媽,再給我一次機會吧。”母親呵斥他說“就只有這一次機會了。”說完母親怒氣沖沖地回屋去了。

孩子是天真的,即使是天使也會有犯錯的時候,不要對孩子大吵大罵。我想對你說,有可能你的一次鼓勵會成就孩子的一生,反而有可能你的一頓訓斥會回了孩子的一生。

我想對你說,媽媽,孩子錯了,你要悉心教導,并不是雷厲風行,對孩子惡語相加,更不要對孩子放棄希望。因為每個孩子的潛力都是無限的,都是有待爆發的,要想方設法讓孩子的潛力爆發出來。

我想對你說,你在教育孩子之前,你要先想一想自己,而并不是把自己的孩子當做“丫鬟”來用。凡事為孩子多想一點,孩子就會少一點的反抗。

天空烏云散去,出現了彩虹,男孩拿起書,想:唯有奮發,才有成就。

松樹,。

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最新松樹五年級(模板19篇)篇十

爸爸,您每天吃飯時都看見我吃得不多,每一次都說:“多吃點,你看你瘦的,馬上都要變成猴子了!”可是幾天過后,我發現自己越來越胖,您還是要我多吃點,對于您,我不敢跟您說一個不字,對于您的嚴厲,我不敢面對您。

爸爸,我覺得您更應該多吃一點,您每天都要到晚上7點左右才到家,等您到家以后,桌子上的飯菜早已經涼了,可您還是打著不浪費糧食的旗號義無反顧地吃著,每當看到這,我的心就在流淚,我真害怕您會生病,可是看您臉上有著一絲微笑,津津有味地吃著,我也會忍不住對您笑。

爸爸,您看看你自己,每次回家您都餓著肚子的,有時我與您吃飯時,您不管自己的肚子,只管我有沒有吃飽。爸爸,我希望您能每天準時回家,吃到熱騰騰的飯菜,不過我也希望您不要太嚴格,我只想有自己的世界。

最新松樹五年級(模板19篇)篇十一

有的人喜歡柳樹的婀娜多姿,有的人喜歡冬青樹的四季常綠,有的人喜歡梧桐樹的粗壯魁梧……我喜歡樹木,但我更喜歡堅貞的松樹。

秋天,花凋謝了,草枯萎了,許多樹的葉子都落盡了,可松樹似乎還陶醉在綠色的世界里,仍在秋風秋雨中舒展它的枝葉。它的葉子像一根根深綠色的長針,皮也好像一塊塊膠布交錯著貼在樹干上一樣。一陣風吹過,松樹的枝條搖搖擺擺,一束束針一樣的葉子在秋風中擺動,好像在跳舞,發出的“沙沙”聲,似乎是它唱著的歌兒,歡樂無比。

寒冷的冬天來到,鵝毛大雪在空中飛舞,凜冽的寒風咆哮著,猛烈地搖擺著樹木,許多樹木的葉子都枯萎了,光禿禿的殘枝上落滿了潔白的雪花,大片大片的雪花往松樹身上壓,它的枝杈上都積滿了厚厚的雪。風和雪都想征服松樹,但是,雪下的松葉似乎變得僵硬,松樹以它頑強的毅力和它的抗寒能力一次又一次地戰勝了風和雪,等待著春天的來到。

春天,蒙蒙細雨哺育著萬物。草木都穿上了新衣服,嫩綠的芽苞里孕育出新的生命,松樹也在春雨的哺育下開花了。一朵朵黃色的小花長在枝頭,迎著溫暖的春風,笑著、笑著……它雖沒有花那么美麗,可是在和煦的眼光下也蓬勃的生長著。只要用手一碰樹枝,那黃綠色的花粉就像煙霧一樣落下來,隨著溫暖的春風慢慢地飄去。

松樹,我喜歡它頑強的生命力,不論貧瘠的荒地還是肥美的沃土,它都能茁壯成長。松樹,不像柏樹那樣筆直挺立,莊重肅穆,不像榕樹那樣枝葉茂盛,綠陰如蓋,也不像桂花樹那樣翠綠,閃爍著油亮的光澤。可是,它一切困難都壓不倒,堅忍不拔、英勇不屈,就如邊疆的建設者、警察、醫生……默默地為人民做出犧牲和貢獻,終生為民服務,為國效勞。

我眼中的松樹。

我眼中的松樹。

有人喜歡清香怡人的玫瑰,有人喜歡婀娜多姿的柳樹,而我卻喜歡那普通的松樹。

松樹由于很粗,枝葉很茂盛,風一吹,葉隨風飄起就像仙女一樣翩翩起舞。

松樹,你是環境的衛士,你種在道路兩邊,就可以美化環境,你也可以凈化空氣,讓我們健康地成長。

松樹,你四季常春,每天你都穿著綠色的禮服,給冬天裝點的更加美麗!

松樹,你在風沙來臨的時候,你卻一點都不害怕,因為你能阻擋風沙。

松樹你為我們做了很大貢獻!因為我們用的桌椅都是用你做成的。

松樹!松樹!我要向你學習,向你學習那無私奉獻的精神!

松樹!我永遠愛你!贊美你!

松樹。

松樹。

我喜歡楊樹,喜歡柳樹,還喜歡桂花樹,但是,我最喜歡的是松樹。

我就樓下的花壇里種著一棵松樹,它像一個大大的寶塔雄偉又壯麗,它的樹枝像一根長長的拐杖,它的樹葉像一根尖尖的繡花針,特別鋒利,只要誰一碰到它的樹葉,誰的手就會被扎疼的。

它非常頑強,不管一年四季什么時候,都是翠綠的,什么也不怕。春天,松樹剛發出新芽,嫩綠的枝葉充滿了活力。夏天,松樹冒著炎熱給我們乘涼。秋天,它長出松果和松籽供松鼠、飛鳥和人們想用。冬天,它還是那么翠綠,頂著那厚厚的大雪,挺直了硬硬的腰板。

松樹可真堅強呀!我贊美你!贊美你的壯麗風姿,贊美你的不怕嚴寒,不怕炎熱,不怕艱險。贊美你頑強生存,無私奉獻的精神。

松樹。

我喜歡婀娜多姿的槐花樹,果實累累的蘋果樹,挺拔的楊樹,但是我最喜歡學校大門口那棵堅強無比蝗松樹。

遠看,松樹像一座高大的寶塔。走近細看,松樹像一把遮陽大傘。只見松樹的樹皮一塊接著一塊,魚鱗狀,沒有規律地排列著。松樹的葉子像一根根頭十分尖的繡花針,葉子微微上翹,深綠色的葉子十分刺手,淡綠色的葉子卻很柔軟,十幾根葉子像一朵美麗的花,又像親密無間的小伙伴偷偷地說著悄悄話。夏天,天氣炎熱,我們在樹下乘涼,下雨時,我們在樹下躲雨,盡情地做游戲,冬天下雪時,我們在樹下跳繩,做運動。

松樹長得十分挺拔,具有不怕困難的性格。它不管嚴寒酷暑,還是狂風暴雨怎樣襲擊,它都不低頭,葉子還是碧綠碧綠的。每當冬天天空下著鵝毛大雪時,松樹身上壓著厚厚的積雪,但它毫不懼怕,還是挺拔的挺立在那兒,猶如解放軍戰士站在那兒守護著我們的校園。我不禁想到陳毅大將軍寫的一首詩:

青松。

大雪壓青松,

青松挺且直。

要知松高潔,

待到雪化時。

松樹渾身都是寶。樹干是造紙不可缺少的原料之一,也是建筑良材,葉子可以提煉揮發油,松樹脂可以做松香和松節油,枝和根是燃火材料,以前人們夜里點燃松枝,可以照明,也可以取暖。我們要學習它為了人們,勇于獻身的可貴精神。

我太喜歡松樹了!更喜歡和松樹一樣具有大無畏精神的人。

(指導老師徐建成)。

松樹。

在公園里,我常見到松樹。松樹的樹干又粗又高,葉子就像針,下面有七八十根胡須似的小根。

春天,松樹抽出嫩綠的枝條。一陣風吹來,枝條隨風舞動;夏天,火辣辣的太陽散發出熱光照在松樹上,使松樹生機勃勃;秋天,松樹仍然一片翠綠;冬天,刮著寒風,但是,松樹仍就一片翠綠。

松樹一年四季都長得很好,我喜歡松樹!

松樹。

在院子里,我看著一棵棵樹,讓我想起了一些樹的名字:楊樹,榕樹,桑樹,柳樹,桃樹,楓樹…等,忽然我又想起了松樹,松樹有著樸素、簡潔、堅強的的高貴品質。所以在所有的'樹里邊,我最喜歡“松樹”。

松樹,并不像柏樹那樣筆直挺立,莊重肅穆。不像榕樹那樣枝葉茂盛,綠陰如蓋。也不像桂花樹那樣翠綠,閃爍著油亮的光澤。但是,松樹卻有堅強的高貴品質,這是其他樹都沒有的。

松樹并不像梅花,梅花有許多人贊頌她,但松樹沒有;梅花的淡淡芳香能讓人陶醉,但松樹沒有;松樹能把葉子弄成松針,梅花沒有;遇到狂風暴雨,松樹還堅強地站著,梅花沒有;松樹可以做成木材,為人們服務,梅花沒有;雖然梅花被人贊頌,但是真正為人們服務的是松樹。

松樹,他不怕狂風暴雨,不怕各種災難,在任何時候,都能堅強、挺拔地站著。

松樹,他默默無聞、舍己為人、甘于奉獻。

松樹,愿人們都能像松樹一樣堅強、默默無聞。

松樹。

作者:劉宗德。

有人喜歡芳香撲鼻的茉莉花,有人喜歡雄偉壯麗的名勝古跡,而我卻喜歡堅忍不拔的松樹。

春天,松樹的芽苞裂開小口,長出一個個的小葉,像一根根翠綠的小針,軟軟的,柔柔的。微風吹來,搖搖擺擺,從遠處一看,它好象在向我招手,點頭問好。

夏天,別的樹木都被那強烈的陽光曬的有氣無力,耷拉著頭,顯得那么垂頭喪氣,而松樹還在與陽光做斗爭。陽光越強,它的枝葉就越顯得茂密,顏色也越來越青蔥。號召別的樹木,打起精神來,繼續與炎熱做斗爭。

秋天,其它樹木的葉子都枯黃了,有的還掉光了樹葉,留下光禿禿的枝干,只有松樹還享受著綠色的快樂,依舊屹立在金色的陽光中。

冬天,白雪皚皚,人們已經穿上厚厚的棉衣,而松樹卻還披著那身綠色的衣裳,與寒冬抗爭。積雪壓在枝頭,似乎也要考驗松樹到底有多堅強。也許有人以為它的生命不會繼續了,但是:要知松高潔,待到雪化時啊!當春天再一次來臨,松樹依舊煥發勃勃生機。

松樹啊,我贊美你!贊美你的堅韌,贊美你的不屈!

作者:劉宗德。

學校的松樹。

學校的松樹。

我們學校的辦公樓的西南角,有幾棵,高大、挺拔的松樹。

春天,在樹木抽出枝條長出嫩綠的葉子的時候,松鼠早已翠葉滿枝。

夏天,他們手拉著手,肩靠著肩,像一把大傘給人們遮涼,同學們可以在松樹下學習,休息。

秋天,在樹木落葉,飛舞的季節里,有的樹木變黃了,有的樹木變紅了,而松樹依然蒼翠,挺拔,一陣秋風吹來。樹葉在小道上飛舞。而松樹的葉子,紋絲不動,反而松樹更強壯了。

冬天,被風呼呼的刮著,花草枯萎,樹上的葉子紛飛的落下來。光禿禿的站在風雪中,而松樹依然披著翠綠的衣服,肩靠著肩,手拉著手,像跳集體舞一樣,還說“這點小雪我見的多了”。大雪過后,它們顯得更加漂亮了,頭上戴著一個尖尖的小白冒,身上披著白披風,像草原上的哨兵。

松樹一年四季都披著綠衣,我喜歡我們的學校,我更喜歡學校的松樹。

指導教師:孫文霖小作者運用了比較、擬人等手法,把校園里的松樹一年四季的美寫的生動形象,從文字中可以感受到小作者對松樹的喜愛之情。

最新松樹五年級(模板19篇)篇十二

2、松樹是生命力極強的樹種之一。它的根系十分發達,能夠深深得扎入土層,吸取土壤中水份和養料,特別耐旱,也能抵御狂風暴雨的襲擊。有時,別的樹被狂風連根拔起,而松樹卻仍然挺立在暴風雨之中,顯示了它不折不撓的精神。

3、松樹雖是平凡的,但是我要高聲贊美它。

4、月好好獨坐,雙松在前軒。西南微風來,潛入枝葉間。——白居易《松聲》。

7、耳煩聞曉角,眼醒見秋山。賴此松檐下,朝回半日閑。——白居易《松齋偶興》。

8、偶來松樹下,高枕石頭眠。

9、小松未盈尺,心愛手自移。蒼然澗底色,云濕煙霏霏。——白居易《栽松二首》。

13、松寂風初定,琴清夜欲闌。偶因群動息,試撥一聲看。——白居易《松下琴贈客》。

14、終日吟天風,有時天籟止。問渠何旨意,恐落凡人耳。——顧況《千松嶺》。

17、人生不得為松樹,卻遇秦封作大夫。

18、畢竟共虛空,何須夸歲月。

20、移床避日依松竹,解帶當風掛薜蘿。——白居易《池上即事》。

21、人和松樹一樣,做像松樹一樣有內在品質堅強的人,要比在“溫室”中生長的花朵要偉大的多了。因而我們要學習松樹的正直、樸素、堅強的許多內在品質,做一個品德高尚的人。

22、松樹千年朽,槿花一日歇。

25、松樹是筆直的.,不論身處多么惡劣的環境,仍然能夠聳立地生長著。別的樹以旁出虬干為美,它卻以正直、樸素、堅強為美。這種內在美要比只在表面上的美和在溫室中嬌生慣養的名貴樹種還要高尚的多。

26、雖過老人宅,不解老人心。何事斜陽里,栽松欲待陰。——耿湋《觀鄰老栽松》。

最新松樹五年級(模板19篇)篇十三

暑假,爸爸帶我們到黃山看迎客松。

我早就對迎客松仰慕已久,這次終于能看見迎客松的真面目了!

登上黃山,遠遠就看見一棵大松樹直插云霄,“那就是迎客松吧?”我激動地問爸爸。“嗯。”爸爸平靜地回答。迫不及待地走近一看,傳說中的`迎客松也不過如此:樹桿一點也不筆直,樹杈也彎來彎去的,比普通松樹丑多了!

“爸爸,迎客松這么丑,人們為什么都說它好看啊?”我不解地問。

“傻孩子,迎客松的好不在于外表美,而是內在美。”爸爸微笑答道,我更加丈二和尚摸不著頭腦了。

爸爸接著說:“迎客松它懸崖峭壁性格堅強,雖然它的種子落在了懸崖峭壁之上,但它沒有因此而氣餒,而是勇敢迎接每一次困難,每一次風雨,最終才長成了參天大樹。”

我似懂非懂地點了點頭,爸爸又說:“我們做人也要像迎客松這樣,面對困難從不退縮,堅持不懈,才能戰勝困難,取得勝利!”

那時我剛上二年級,對爸爸的話并不理解,但三年來,每當受到挫折,灰心喪氣時,我總會想到迎客松,想到爸爸給我的啟發:“面對困難從不退縮,堅持不懈,才能戰勝困難,取得勝利!”這使我重拾信心,勇敢面對,走過困難,受益無窮。

迎客松給我帶來了永久的回憶和終生的啟示。

最新松樹五年級(模板19篇)篇十四

今天是開學的第一天,早上來到學校,又見到了熟悉的同學和老師。我現在已經五年級了,學的知識都變難了,而且這回我們學校又跟陽光學校合了,競爭更激烈了,所以,我一定要努力學習。不過,也不能一直學,也要適當的玩玩,就比如下課,一定要出去透透氣。不要總在教室里待著。也要注意安全,下課要玩正當的游戲,不要追跑打鬧最后,希望我的學習能有進步。

最新松樹五年級(模板19篇)篇十五

你相信嗎?倒下的樹還能開花結果。這一次去爬山,我就發現了這棵樹。

這棵樹已經倒下了,可能是被臺風刮倒的,也可能是人為破壞的。仔細看這棵樹,它上面布滿了“到此一游”“某某某世界第一”等亂七八糟的句子,這些當然是人畫上去的,但令人驚奇的是它依舊茁壯地生長著。雖然倒下了,但長在泥土里的根還是不服輸,源源不斷地給大樹活力,大樹真強呀!你瞧,碗口粗的枝干摸上去是那么糙,那么硬好像老人裂開的皮膚。無數的樹枝像巨人的手臂向四面八方伸展開了,綠葉綠得光亮,像一塊塊綠松石。它在抗爭,它在努力地活著。

過幾天,爸爸一個人去爬山,他驚喜萬分地告訴我,樹被人給扶正了。這一定是哪位好心人干的,還用竹竿、石頭等把樹加得更牢固了。我高興極了,想著人與自然和諧相處的畫面,不由得咧嘴笑了。

這次秋游,一聽說是去爬這座山,我很興奮,“蹬、蹬、蹬”一口氣地爬上去,特地去看它。樹已經結出了亮晶晶的小果果,我一躍,摘下一顆小果果。這顆小果紅極了,像幸福的紅燈籠,又像一顆紅心。它擁有堅強,擁有執著。

不能倒下,要振作起來!我在這棵飽經滄桑的樹上學到的啟示使我一生受益。我相信我的人生將會在堅強中度過,沒有終點!

最新松樹五年級(模板19篇)篇十六

松樹是我最喜愛的一種植物,它也是我久仰的一種植物。

松樹,它的樹桿修長而高大。葉子像針一樣尖,而且一年四季長青。所以,有人親切地稱它。

“保護神”。它的性狀還很像塔。每當秋天,它還會結出松子,在森林里的松樹,秋天會結出像拳頭那么大的松子,每當這時,就會引來許多的小松鼠。在城市里也有很多松樹,每當看到它,就會給我一種非常神秘的感覺。

當我沮喪的時候,我如果看到那高大挺拔的松樹,聽到它“沙沙”地響,我就會感覺這世界很快樂。

有時,我會覺得松樹可能是上天給人類的禮物。當人對事物產生煩惱時,上天就會派樹給人化解。

松樹,你真美啊!

最新松樹五年級(模板19篇)篇十七

作為一名無私奉獻的老師,編寫說課稿是必不可少的,借助說課稿可以有效提高教學效率。說課稿要怎么寫呢?下面是小編收集整理的一年級下冊說課稿《小松樹和大松樹》,希望對大家有所幫助。

《小松樹和大松樹》是蘇教版一年級語文下冊第三單元的一篇寓言故事,講的是山上的一棵小松樹覺得自己長得很高,瞧不起山下的大松樹。風伯伯批評了小松樹缺乏自知之明,盲目驕傲自大的行為。全文共有4個自然段。課文配有兩幅插圖,形象地描繪出課文中小松樹、大松樹、風伯伯的樣子,使學生易于理解故事內容。

低年級閱讀教學的主要任務是識字,積累和運用詞句,培養閱讀能力,養成閱讀習慣。因此我確立了本課的三維教學目標:

1、知識目標:學會本課的9個生字,能正確書寫,兩條綠線內的6個生字只識不寫,理解由生字組成的詞語。

2、能力目標:能正確、流利、有感情的朗讀課文,理解課文內容,并分角色表演。

3、情感目標:懂得做人要謙虛謹慎,不要盲目自滿,看不起別人。

由于小學低年級的教學重點是大量識字,讀懂課文,因此,我將學會本課的9個生字,能正確書寫,理解由生字組成的詞語,進而理解課文內容確立為本課重點。

理解風伯伯對小松樹說的話,讓學生明白做人要謙虛謹慎,不要盲目自滿,看不起別人。

1、情景教學法:

通過讓學生觀看課文動畫,讓學生的思緒跟隨畫面走進課文。在良好的學習環境中來認識課文中的人物原型,以表演的形式充分發揮學生閱讀欲望。

2、讀中感悟法

“閱讀是學生的個性化行為,不應以老師的.分析來代替學生的閱讀實踐。”在教學中,我抓住重點詞句,讓學生自讀、品讀、表演讀、感情朗讀,通過多種方式的讀理解課文內容。

3、自主探究法

采用自主探究學習的方法,能促使學生精神的喚醒和潛能的開發,讓每個學生都能嘗到成功的喜悅。根據本課的特點,讓學生自主讀書、表演、評論,懂得做人的真諦,從而感悟課文的內涵。

一、激趣導入

1、(出示圖)同學們,今天老師給你們帶來一幅圖,想不想看,你們看到了什么?板書:小松樹、大松樹。

“松”就是我們這節課要學習的生字,怎么記住它?看老師把“松”字送回田字格,認真觀察,跟老師書空。我們在寫“松”的時候,木字旁要寫得小一些,捺要變成點,不和右邊打架。右邊寫得寬一點,左窄右寬,松字才漂亮。

2、小松樹和大松樹之間發生了什么故事呢?今天我們就來讀一讀,大家一起讀課題。

二、民主導學

任務一:讀準字音讀通句子

任務呈現:請同學打開書第8課,自由讀課文。注意聽好老師的要求:遇到生字新詞多讀幾次,把字音讀準,把句子讀順。

自主學習:生自由練讀,師巡視指導。

展示交流:

(一)認讀生字詞

1、第一組:大山爺爺風伯伯孩子

a、剛才小朋友們讀得特別認真,,肯定也認識了它(出示大山的圖),是誰呀?

出示“大山爺爺”,指名讀。

“爺”字上面為什么有個“父”呢?再讀。

b、(出示風的圖),這是誰?

出示詞語“風伯伯”,指名讀。

c、風伯伯稱呼小松樹什么呢?

出示“孩子”,指名讀。

d、讀這三個詞語的時候都要注意什么呢?(輕聲)開火車讀。

2、第二組:慚愧低下了頭沒有回答托起來摸著

a、小朋友們把輕聲讀得真棒,這5個詞語寶寶也開心地跑出來了,你們想認識它們嗎?

生自由認讀。

b、指名讀:慚愧、低下了頭

故事中說誰慚愧地低下了頭呢?

對,“慚、愧”兩個字都是豎心旁,是說小松鼠心里怎么樣呢?

再讀詞,男女分讀句子。

c、指名讀:回答

“回、答”兩個字都是我們這課要學寫地生字,兩個字中都有什么?與什么有關呢?

對,都有口,與說話有關,我問你說就叫“回答”。再讀詞語。

d、指名讀:托起來

這是什么動作呢?大家做一做。

你知道誰把誰托起來的呢?再讀詞。

e、指名讀:摸著

我來摸一摸(師摸若干個小朋友的頭),舒服嗎?

出示句子:風伯伯摸著小松樹的頭,齊讀。

(二)讀順重點句子

1、(出示小松樹圖),他在對誰說什么呢?

出示句子(小松樹對大松樹說:“喂,朋友,你看我長得多高哇!我能看到很遠很遠的地方,你呢?)

誰來學著讀一讀?

聽了小松樹的話,你覺得小松樹怎么樣?這是一顆()樣的松樹。

風伯伯和小松樹說話的時候,摸著小松樹的頭,他的表情怎樣?

風伯伯多愛護小松樹呀!那風伯伯的話該怎么讀好呢?

多親切,多和藹又關心小松樹的風伯伯啊,我們大家一起來做風伯伯。齊讀。

3、我們讀熟了小松樹和風伯伯的對話,讀好這個故事也就不難了。齊讀課文。

任務二:正確書寫生字

任務呈現:“松、托、孩、呢、伯”出示生字,讀讀筆順,觀察結構,比較異同。(左右結構,左窄右寬)

自主學習:自己想辦法識記

展示交流:

1、交流左右結構而且左窄右寬

2、生談談書寫時注意事項

3、師范寫,

三、檢測導結:生在習字冊上描紅、臨寫,注意寫字姿勢:頭正肩平足安,胸離桌一拳,眼離書一尺。

學生寫字情況反饋。

四、板書設計

小松樹和大松樹

大松樹大山小松樹

最新松樹五年級(模板19篇)篇十八

人人都說花漂亮,但我卻愛松樹。

秋季,花凋謝了,草枯萎了,許多樹的葉子都落盡了,松樹卻在秋風秋雨中舒展著它的枝葉,它的葉子像一根根深綠色的長針,皮也好像一塊塊膠布交錯著貼在樹干上。一束束針一樣的葉子在秋風中擺動著,好像在說:“我們不怕風。”

寒冷的冬季,鵝毛大雪在空中飛舞,凜冽的寒風吹著哨,猛烈地搖擺著松樹。大片大片的雪花往松樹上壓,它的枝杈上積滿厚厚的雪。風和雪都想征服松樹,但是,松樹以它頑強的毅力和抗寒力一次又一次地戰勝了風和雪,等待著春季的到來。

春季來了,蒙蒙春雨像乳汁一樣哺育著萬物。松樹也在春雨的哺育下開花了。一朵朵黃色的小花長在枝頭,迎著溫暖的春風,笑著、笑著……只要用手一碰樹枝,那黃綠色的花粉就像煙霧一樣落下來,隨著溫暖的春風慢慢地飄去。

我愛松樹,更愛它那種無微不至的獻身精神。松樹的樹干是良好的木材,又可以造紙;松樹的葉子可以提煉揮發油;松樹的脂液可以做松香、松節油;它的枝和根還是很好的燃料,可以用它做成火把,照亮人們前進的路。夏季,它撐開一把大傘,讓人們乘涼……松樹雖然沒有花那樣漂亮、芳香,但是為了人類,它即使粉身碎骨也毫無怨言。

我望著遠處的一排松樹,默默地想:我也要做一個什么挫折也壓不倒的人,像松樹那樣堅韌不拔、英勇不屈,做一個終生為祖國人民作貢獻的人。

最新松樹五年級(模板19篇)篇十九

松樹活了多少年頭,誰也不知道。喜鵲在上面安家,一身黑衣的烏鴉著松樹在這嬉戲,一些紅嘴巴的小鳥嘰嘰叫,燕子在空中滑翔。這兒綠樹成蔭,鳥語花香。我望著它們,感嘆道:“做只鳥,真幸福啊!”

我靠在樹旁,看著晚霞,看著松樹,看著鳥兒。我忽然覺得翅膀變輕了,身體變小了。我高興得一飛沖天,在天上飛翔……“小鳥,你好!”一個聲音打破了沉靜。“啊!”我嚇了一大跳。“誰?是誰?”我環顧四周,空無一人,只有幾片葉子飄過。我忽然聽見一陣笑聲:“嘻嘻……”我警覺地往后望去,“嗨!”一個黃影子映入眼簾。原來是一只小鳥。小鳥身披黃披風,頭戴紅帽子,腳蹬棕鞋子,一看就是個機靈鬼。

“啊!”我又嚇了一跳,“別……別嚇我!

“哈!又捉弄了一只笨鳥!”它搖頭晃腦,別提有多高興了。

“你……”我火冒三丈,忽然,我停了下來。“你……你說什么?笨……笨鳥?”

“啊!”它疑惑地說:“你難道不是鳥嗎?”

“我變成了鳥?”我看看自已,沒錯,我的'身體變輕了,長出了羽毛,而且,我變小了。

“太好了!”我歡呼道,但馬上就低下了頭。“可是,當只鳥總得去玩吧,這大公園,有什么我愛玩的呢?”

“我帶你去玩玩!”小鳥把我拉上了樹。“撲騰翅膀!”我用力撲騰翅膀。“跳!”我應聲跳起,卻跳到了樹下,栽了個大跟頭。經過一次次地練習,“起―!”,一只小鳥騰空而起,一飛沖天。“啊!我成功了!”

飛啊飛,我們終于來到了終點站―花鳥市場。“我……哇!好多鳥兒呀!”“給!”小鳥拋給我一串鑰匙,并推了我一下。我大腦一片空白,跌到了花從里。過了一會兒,我才明白它的用意。我看看附近,“哈!真是天助我也!店主在睡覺,顧客全跑掉!”我用嘴叼住鑰匙,扭動開關。門……開了!鳥兒們飛出囚籠,造成了大災難―店主被吵醒了,鳥兒們急得四處亂飛。不過幸運的是,它們全飛走了。

怎么啦?還有呢!”我意猶未盡,問道。

“這么晚了,你該回家了吧!”它問我。

“呃……是的。”我閉上眼,身子又變得很輕,很輕。

我重新睜開眼睛。奇怪,小鳥呢?我……我怎么變回來了?我看看四周,什么也沒變。松樹還是那樣高大,霞光還是如此瑰麗。只是,手上有幾片羽毛。

往回家的路走去,我不禁看了松樹一眼又一眼。啊,鳥兒們,明天,我還會來看你們的,等著我。

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工作心得體會的寫作過程需要我們真實客觀地反映自己的工作經驗和心得,同時要注重思考和總結,做到有的放矢,為今后的工作做好準備。工作心得體會是我反思過去工作的重要方
在合作中,每個人的優勢和特長可以得到充分發揮,從而達到更好的成果。以下是一些團隊合作中的共享和學習方式,希望能夠為大家的合作帶來一些新思維和創意。甲方:(出租方
工作計劃書是對未來一段時間內工作任務和目標進行規劃和安排的重要工具。我們特地整理了一些成功案例中的工作計劃書范文,供大家參考和學習,希望能夠對大家的工作有所幫助
發言稿可以根據不同的演講場合和受眾群體進行相應的調整,以更好地傳達信息。范文中的發言稿展示了作者對問題的獨立見解和深入思考,對聽眾產生了積極的影響和啟發。
廣播稿的撰寫需要充分考慮時間的限制和播放節奏,以便適應廣播節目的時長和要求。接下來,我們將為大家介紹一些成功的廣播節目案例,以供大家學習和借鑒。同學們,今天是安
“”——媽媽教過我的一首兒歌,以前的我只理解了歌詞的字面意思,但今天的我真正體會到了勞動帶來的“收獲和樂趣”。我是周五擦黑板的值日生,由于今天校長和其他的老師要
留學申請是一個嚴謹而細致的過程,需要學生提前規劃和準備。小編為大家整理了一些成功的留學申請推薦信,供大家參考寫作。尊敬的大使(簽證官):我的名字叫__,2_歲。
優秀作文是一種表達自我、傳遞情感的方式,它能夠給讀者帶來啟示和感悟。閱讀一些優秀作文能夠培養我們的語言和表達能力,引發我們對美的追求。這幾天,我對大蒜開始觀察。
引言:成功總是留給有準備有夢想的人。沒有夢想對于每個人來說是非常可怕的一件事情,如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人在現代社會由于商品經濟的發展變化很快,很難對自己
合作是指個體或團體為了共同的目標而共同努力、共享資源、相互依賴和互相支持的一種行為方式,它是實現共同利益的重要手段。以下是一些關于合作的名人名言,希望能給大家一
優秀作文能夠展示出作者敏銳的觀察力和獨特的思考方式。好的作文范文可以讓我們更好地發現和借鑒其中的優點和亮點,讓我們的作文更上一層樓。浮世三千,吾愛有三,一為朝,
通過個人總結,我們可以更好地發現自己的潛力和機會,并做出相應的計劃和行動。以下是小編為大家整理的個人總結范文,供大家參考和借鑒。xx年即將到來,我們又將迎來新的
發言稿的撰寫需要注意結構合理、語言得體,以及對目標受眾的情感和心理狀態進行合理把握。發言稿對于演講者來說是非常重要的,以下是一些成功發言者的范文,供大家借鑒和學
發言稿是一種針對特定場合準備的演講文稿,它旨在通過精心策劃和組織,表達出自己的觀點和建議。通過閱讀這些范文,可以了解一些優秀的演講者是如何運用語言和思維來影響和
優秀作文不僅要有良好的語言表達能力,還需要有深厚的思想底蘊和廣博的知識儲備。接下來請欣賞一些優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。春姑娘悄悄地來了,現
教學工作計劃是教育教學活動中的重要組成部分,能夠提高教學效果和質量。以下是小編為大家收集的教學工作計劃范文,供大家參考。活動目標:1、引導幼兒知道眼睛的重要性。
個人簡歷是一個動態的文件,應聘者需要根據具體的求職信息和職位要求來不斷地更新和優化。以下是小編為大家收集的個人簡歷范文,供參考,請大家一起來閱讀。姓名:性別:男
優秀作文是用文字凝固的思維,給人以啟迪,讓人受益無窮。現在,請大家一起閱讀一些優秀作文的范文,希望能夠提高大家的寫作水平。穿著襯衫去買圣誕樹是一件多么奇怪的事!
轉讓的目的通常是為了實現雙方的利益最大化和資源的優化配置。轉讓行業涉及的范圍廣泛,下面是一些常見的轉讓分類,供大家了解參考。轉讓方(甲方):身份證號碼:授讓方(
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