通過寫心得體會，我們能夠反思自己的不足，找到提升的方法和途徑。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。

讀武松打虎有感心得體會（精選18篇）篇一

有一天媽媽給我買了一本書，書的名字是《武松打虎》，我高興極了!我翻開書，書上有目錄、有前言，書上的圖畫也非常漂亮，我就進(jìn)入了書的世界。書上說一天武松在有景陽岡喝了十八碗酒，喝酒喝多了，躺到青石上睡起來大覺。

忽然刮起一陣狂風(fēng)，樹林背后“嗖”的一聲跳出一只吊睛白額的大老虎。武松立刻從青石上跳下來拿起哨棒躲在石頭邊，那老虎兩只爪子在地上一按，往上一撲，從半空中躥下來。結(jié)果撲了個空，這時武松拿起哨棒把老虎敲暈了。

我覺得武松是個非常機(jī)智勇敢的人，我們要向他學(xué)習(xí)。我建議同學(xué)們多看看這類書，會得到意想不到的效果。

讀武松打虎有感心得體會（精選18篇）篇二

武松回家探望哥哥，途中飄過景陽岡。在岡下酒店喝了很多酒，踉蹌著向?qū)献呷ァＥd不多事，只見一棵樹上寫著："近因景陽岡大蟲傷人，但有過岡客商，應(yīng)結(jié)伙成隊過岡，請勿自誤。"。

武松認(rèn)為，這是酒家寫來嚇人的，為的是讓過客住他的店，竟不理它，繼續(xù)往前走。太陽快落山時，武松來到一破廟前，見廟門貼了一張官府告示，武松讀后，方知山上真有虎，待要回去住店，怕店家笑話，又繼續(xù)向前走。

由于酒力發(fā)作，便找了一塊大青石，仰身躺下，剛要入睡，忽聽一陣狂風(fēng)呼嘯，一只斑斕猛虎朝武松撲了過來，武松急忙一閃身，躲在老虎背后。老虎一縱身，武松又躲了過去。老虎急了，大吼一聲，用尾巴向武松打來，武松又急忙跳開，并趁猛虎轉(zhuǎn)身的那一霎間，舉起哨棒，運足力氣，朝虎頭猛打下去。

只聽"咔嚓"一聲，哨棒打在樹枝上。老虎獸性大發(fā)，又向武松撲過來，武松扔掉半截棒，順勢騎在虎背上，左手揪住老虎頭上的皮，右手猛擊虎頭，沒多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到處流血，趴在地上不能動彈。

武松怕老虎裝死，舉起半截哨棒又打了一陣，見那老虎確實沒氣了，才住手。從此武松威名大震。景陽岡打虎這一壯舉，顯示了武松無比神威的英雄氣概。武松是《水滸傳》中杰出的人物，在他身上寄托了人民戰(zhàn)勝惡勢力的理想。我要學(xué)習(xí)武松那種敢于斗爭、勇往直前的精神。

讀武松打虎有感心得體會（精選18篇）篇三

綽號“行者”，因在家排行老二，又名武二郎，武藝高強(qiáng)，有勇有謀，是俠義之士。崇尚的是忠義，有仇必復(fù)，有恩必報，梁山排名十四位。

他，就是武松。

因為他的機(jī)智勇敢這才發(fā)生了一件驚世駭俗的事情——武松打虎。

這個故事講了武松在“三碗不過岡”上吃了十八碗酒后，不聽酒家的勸阻，倔強(qiáng)的上了岡。不想遇到了一只傷了幾十條漢子性命的.吊睛白額大蟲。武松不怕，最終憑著酒力和機(jī)智勇敢打死了那只大蟲。

憑什么？憑的是一種精神！是一種堅持！

其實，武松完全可以中途逃走，但是，他沒有，他依靠高強(qiáng)的身手和不放棄的毅力將大蟲打死，為民除了大害。

生活中，也有不少這樣的例子。比如我吧，有一次測試，偏巧又生病了，爸爸本已幫我請好假，但我執(zhí)意要去，在考試過程中，頭暈眼花，但仍堅持做題。雖然最終成績不是太好，但我還是很高興。因為我，沒有放棄！

我明白了一個道理：堅持不放棄就是勝利！

我在少兒圖書館閱讀了《武松打虎》。這是一個《水滸傳》中的個章節(jié)，是一個家喻戶曉的故事，講得是武松想越過山岡，這時他看見了一個酒家，進(jìn)去喝了18碗酒，乘著酒興，他走向山岡，過了一會兒，酒興發(fā)作了，剛躺下就聽見了大蟲的聲音。武松趕緊跳起來，拿起木棒就往大蟲頭上打。不料打到樹枝上了，木棒斷成了兩截。此時緊那時快，武松趕緊跳到大蟲身上，一下子打了五六十拳，把大蟲的眼睛、鼻子、耳朵打得是落花流水，把大蟲打死了。最后，大家都稱他是大英雄。

讀完這個故事，我覺得我們遇到事情要有勇氣，不論遇到什么困難都應(yīng)該勇敢面對，不能事發(fā)突然或發(fā)生困難就退縮；同時遇到事情我們要冷靜，不要慌張，這樣才能把事情做好。

讀武松打虎有感心得體會（精選18篇）篇四

我回家看望哥哥，途中飄過一個山崗叫景陽岡，景陽岡下還有個酒店。酒店名真奇怪，叫做‘三杯但是崗’我的酒癮被勾了出來，就走進(jìn)了這家奇怪的酒店，‘服務(wù)員，拿酒來?！苼砹恕S著一聲高呼服務(wù)員端著三杯酒就來了?！鯓又唤o三杯，難道是怕我付不起酒錢嗎?’我有些生氣，服務(wù)員立刻賠了笑臉：哪是怕您付不起錢吶，是我們的酒后勁太大，客人喝三杯就大醉了?！仁沁@樣，我想這個服務(wù)員也沒見過什么大世面，我武松是什么人吶，哪那么容易就醉!于是我對他說;‘去去去，多拿幾杯來，喝醉了不怪你!’服務(wù)員見勸我沒用，只好老老實實的去拿酒了。

我一共喝了十八杯，已經(jīng)有些神志不清了，天快黑了，老板勸我不要過崗了，山上有老虎傷人，我想，這個老板必須是想多賺住店的錢，我才不上當(dāng)呢!于是我拿上行李，向?qū)献呷ァ?/p>

走了一會時，看見一顆樹上寫著：‘最近因為景陽岡上有老虎傷人，凡是過岡的人，都要成幫結(jié)隊，請不要單獨過岡?！蚁耄@是嚇唬人的，就是為了讓人住他的店，才不理他呢。這樣想著，我繼續(xù)往前走，太陽快落山時，我飄過一座破廟，破廟上貼著一張紙，仔細(xì)一看，原先岡上真有老虎，上方還有公安局的大印呢，我要不要此刻回去住店呢?還是不要回去了，要是回去的話老板必須會笑話我的，我哪有那么倒霉呢，會碰上老虎，還是繼續(xù)往前走吧。

走著走著突然有點暈，我找了一塊大石頭，就在這上方睡一小會吧，剛要睡著，感覺旁邊好像有什么東西，睜眼一看，哇，真的有只老虎，而且它就在我眼前，我趕緊掏出手槍，把子彈上了膛，只聽‘砰’的一聲，老虎倒了，我怕他是裝死趕緊又補(bǔ)了幾槍，上前一看，真的死了，這我才放下心來。突然想到老虎是國家一級保護(hù)動物，殺了它要判刑的，我還是趕緊溜吧。正要溜之大吉時被公安局給抓了起來，就這樣我被判了刑。

在那里我想告訴大家，動物是我們的好朋友，保護(hù)動物，人人有責(zé)。

讀武松打虎有感心得體會（精選18篇）篇五

《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國名著，給我留下了深刻的印象?！段渌纱蚧ⅰ愤€記憶猶新，我一遍又一遍的看。

《武松打虎》講述了宋武有一天來到景陽岡。當(dāng)他看到酒卷軸上寫著“三碗不放過這幫人”的字樣時，他走進(jìn)店里喝酒。一口氣喝了三碗，我又要了，小二沒給。宋武問“三碗米飯”是什么意思。小二說：“我喝了三碗這酒，過不了景陽崗?！彼挝渥屝《咕?，小二沒辦法，只好倒酒。宋武喝了十八碗酒，準(zhǔn)備去幫。小二說：“山上有老虎，害人性命。還不如留在我們店里，明天趕緊?！彼挝錄]聽見：“你不想多掙點錢嗎？”小二說：“我善良，你卻不領(lǐng)情。快走！”宋武走了，過了一會兒，他看到一張紙條，上面寫著：“山上有老虎?！碑?dāng)宋武害怕被嘲笑時，他回去繼續(xù)往前走。過了一會兒，宋武心情不好，躺在一塊大青石上休息。這時，一只老虎撲向宋武。宋武一躲開老虎，就把自己的腰和腿撲向宋武。宋武用哨子棒打了老虎，但是老虎折斷了樹枝。宋武不得不徒手打老虎。經(jīng)過激烈的毆打，老虎死了。讀完這個故事，我欽佩宋武面對和害怕暴力的勇氣。

在當(dāng)今社會，雖然我們不會遇到老虎，但當(dāng)我們遇到壞人時，我們應(yīng)該向宋武學(xué)習(xí)，不怕暴力，與壞人斗爭，用我們的正義行動影響他人。

讀武松打虎有感心得體會（精選18篇）篇六

我讀過許多書，包括《三國演義》、《紅樓夢》、《十萬個為什么》……其中我最喜歡的是《水滸傳》。

《水滸傳》中我最喜歡的人物就是武松，在《景陽岡》這篇課文中寫到武松因為不信“三碗不過岡”硬生生地吃喝了十八碗酒，并且不聽勸阻硬是往岡上去，結(jié)果真遇見了老虎，最終他將老虎殺死。武松的機(jī)智、勇敢讓我佩服。其實在我們的生活中也是有許許多多的.“攔路虎”，但是我們只要勇敢去面對就一定能趕走“攔路虎”的。

記得上周日中午我正在做作業(yè)，遇到了一道難題，想了一會兒覺得自己不會，就不去思考，心想開學(xué)的時候照別人的抄一下就完事了。但是一次還行，如果一連二，二連三……那么學(xué)習(xí)成績肯定會下降。果然在期中考試時我考了一個不好的成績，我頓時后悔，于是我開始認(rèn)真做題，見到不會的題我總會認(rèn)真地思考，最終在期末考試我取得了一個好成績。學(xué)習(xí)上的“攔路虎”被我打敗了。

在生活中，我們會經(jīng)歷種種困難，但是只要勇于面對，就一定會解決困難。

讀武松打虎有感心得體會（精選18篇）篇七

今天看了一本叫《水滸傳》的書，主要講述了北宋末年宋江帶領(lǐng)108人在水泊梁山起義的故事，生動地描繪了農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展到失敗的過程。其中我最喜歡的是第十遍的《武松打虎》。

故事的主要內(nèi)容是：宋武在“三碗”公司喝了18碗酒，但他不相信涇陽幫有老虎，晚上獨自穿越了該幫。宋武走了很長一段路。突然，一條大蟲子從混亂的樹后跳了出來。當(dāng)大蟲子跳起來的時候，宋武閃了一下。老虎又剪了，宋武又閃了。宋武用哨子棒砍了一下，但擊中了樹。當(dāng)老虎再來的時候，宋武按住它，踢它的眼睛。老虎不停地挖土，挖坑。宋武又打了老虎五六十下，老虎動彈不得。直到這時，宋武才停下來，拿起他的哨子，又打了一次，然后他下了山。

在這里，我認(rèn)為宋武是《水滸傳》中的英雄，表現(xiàn)出巨大的勇氣和英雄主義。宋武的“知山有老虎，向老虎傾斜”是因為他有不怕危險，不怕危險，不投降的精神。人們常說，吳淞打虎――，技巧高，膽子大?！案咭妗笨梢詮乃挝鋷状味氵^猛虎組織的襲擊并將其制服這一事實中看出?！按竽憽睆乃挝涞奶永锟梢钥闯鰜恚皇窍律剑且粋€人過山，是在青石上歇息。

我要向宋武學(xué)習(xí)：不要驚慌，不要退縮，遇到危險也要敢于挑戰(zhàn)。用自己的智慧解決問題。

讀武松打虎有感心得體會（精選18篇）篇八

今日，我讀了一本名叫《水滸傳》的書，這本書主要講了：北宋末年以宋江為首的一百零八人在水泊梁山起義的故事，形象地描繪了農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展到失敗的過程。其中，我最愛看的是第十回的《武松打虎》了。

故事的`資料主要是：武松在“三碗可是岡”連喝了十八碗酒，不信景陽岡有虎，在傍晚獨自過岡。武松走了一程，忽然，亂樹背后跳出一只大蟲，那大蟲一撲，武松一閃。老虎又一剪，武松又一閃。

武松用哨棒一劈，卻打在樹上。老虎又撲來，武松就勢按住它，往睛上亂踢，老虎不停的扒土，扒出土坑。武松又打了老虎五六十拳，把老虎打的不能動彈，武松才住手，揀起哨棒，又打了一回，這才下岡。

在那里我覺得武松是《水滸傳》中的英雄人物，顯示了無比勇猛的英雄氣概。武松“明知山有虎，偏往虎上行”，是因為他具有不懼怕危險，應(yīng)對危險不退縮，不投降的精神。人們常說武松打虎——藝高膽大。“藝高”能夠從武松躲過老虎數(shù)次進(jìn)攻，還制服了老虎看出?！澳懘蟆蹦軌驈奈渌煽吹桨裎暮?，不下岡，獨自過岡，還在青石上休息看出。

我要學(xué)習(xí)武松不慌張、不退縮，遇到危險敢于挑戰(zhàn)。憑自我的智慧解決問題。

讀武松打虎有感心得體會（精選18篇）篇九

宋武是山東清河縣人，人稱二郎。他“身長八尺”，“全身有幾千斤的力氣”。他是一個“頂天立地，牙齒和頭發(fā)的男人”。在涇陽港，宋武遇到了一只引人注目的白面老虎。他不怕危機(jī)，一把抓住老虎的頭，按進(jìn)了黃坑。然后他用左手緊緊抓住老虎的頭頂花皮，右手握著一個成鐵錘大小的拳頭。他竭盡全力打了老虎六七十下，直到斷氣。景陽崗殺虎的.壯舉，展現(xiàn)了宋武的英雄氣概。

宋武是《水滸傳》中的杰出人物，他在其中寄托了人民戰(zhàn)勝邪惡勢力的理想。我要學(xué)習(xí)宋武敢于斗爭、勇往直前的精神。

宋武“知山有虎，寧游虎山”是因為他武勇。在學(xué)習(xí)過程中，我們經(jīng)常會遇到一些“障礙”。我們要發(fā)揚與宋武打虎的精神，不慌不撓，敢于挑戰(zhàn)，用自己的聰明才智和正確的學(xué)習(xí)方法解決問題，努力成為學(xué)習(xí)上的“打虎英雄”。

讀武松打虎有感心得體會（精選18篇）篇十

我很喜歡看《水滸》這本書，里面有許多英雄的故事，如：“三打祝家莊”，“吳用智取生辰綱”，“宋江大破連環(huán)馬”……可我最喜歡看“武松打虎”這個故事。

每次我看到這里就會想起《狐假虎威》這個成語故事，聰明的狐貍會動腦，借著老虎的威風(fēng)，來保住自己的性命。老虎沒想到會被弱小的狐貍欺騙。可在“武松打虎”這個故事中，老虎的命運更慘，被打死了。

狐貍會用自己的腦袋，欺騙老虎；武松會用自己的膽量打死老虎。可我呢？

別說是遇到老虎，想欺騙它，打死它，我就連一只螃蟹也不敢抓。媽媽教我抓螃蟹的方法，用大拇指和二指牢牢掐住螃蟹的背底，這時，螃蟹的大腳就咬不到你的，我不信，媽媽給我做了示范，我鼓起勇氣，終于抓住了它。

但我覺得，膽大，聰明，可以用在平常生活上，更可以用在課堂上，平時上課舉手回答問題時想舉卻又不敢，心里十分猶豫，膽子不夠大，害怕說錯，被同學(xué)笑，被老師批評。老師看出我的心理，讓我回答，我的聲音很輕，不能讓大多數(shù)同學(xué)聽見。課后老師跟我說，上課認(rèn)真聽講，開動腦筋，回答問題多舉手，回答錯了也沒關(guān)系的。

我也暗暗下決心，以后一定要多舉手，多動腦子，做聰明的“狐貍”、膽大的“武松”把我的攔路虎都打死。

……。

讀武松打虎有感心得體會（精選18篇）篇十一

《水滸傳》是我國四大之一。作者施耐庵以鮮明的愛憎感情，塑造了眾多栩栩如生的英雄人物的形象故事!如《武松打虎》就是其中之一。

武松是《水滸傳》中杰出的人物，他是山東清河縣人，人稱二郎。他身高八尺，渾身上下有千百斤力，是個頂天立地、噙齒戴發(fā)的男子漢。武松是“明知山有虎，偏向虎山行”的`人，是因為他武藝高強(qiáng)，勇猛過人。在景陽岡，武松遇到一只吊睛白額大虎，他臨危不懼，一把抓住大虎的頭按下黃坑里，然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下，直到大虎氣絕。景陽岡打虎這一壯舉，顯示了武松無比神威的英雄氣概，在他身上寄托了人民戰(zhàn)勝惡勢力的正義理想。

如今我們在學(xué)習(xí)和生活過程中，也會經(jīng)常碰到一些“攔路虎”，通常有許多人都會臨陣退縮或者逃避不敢面對，自從我學(xué)習(xí)了《武松打虎》這篇課文之后，使我懂得做人遇到困難時要臨危不懼，我要學(xué)習(xí)武松打虎的精神。要無論在學(xué)習(xí)上或是生活上遇到了困難時都要不慌張、不退縮，勇于挑戰(zhàn)，勇敢面對，勇往直前。憑著自己的聰明才智和正確的學(xué)習(xí)方法解決難題，努力成為學(xué)習(xí)和生活上的“打虎英雄”。

讀武松打虎有感心得體會（精選18篇）篇十二

第一段：引言（背景知識和故事梗概）。

武松打虎是中國文學(xué)中一段膾炙人口的故事。故事發(fā)生在宋朝，武松是一個勇猛無敵的英雄，他在山中遇到一只兇猛的老虎，成功將其擊敗。這個故事被許多人傳頌，其中蘊含著許多有價值的體驗和感悟。在我看來，武松打虎故事中所傳達(dá)的勇氣、毅力和智慧等品質(zhì)，對于我們?nèi)粘Ｉ钪忻媾R的各種挑戰(zhàn)和困難，具有啟示意義。

第二段：勇氣和膽識。

武松面對兇猛的老虎時表現(xiàn)出的勇氣令人敬佩。他沒有害怕虎威，而是毫不畏懼，毅然決然地迎戰(zhàn)。此情此景中蘊含著一種勇氣和膽識。在現(xiàn)實生活中，我們常常會面臨各種困難和挑戰(zhàn)，而且有時候可能會感到害怕或畏縮。然而，正是勇氣和膽識讓我們不再畏懼，直面困難和挑戰(zhàn)，沖破自身的局限，成為更強(qiáng)大的自己。

第三段：毅力和堅持。

在故事中，武松打虎并非一蹴而就，而是付出了長時間的努力和堅持。他通過不斷的試錯與實踐，最終找到了自己克敵制勝的方法。這種毅力和堅持的精神，也是我們在現(xiàn)實生活中所需要的。面對挫折和困難時，只有堅持不懈地努力，才能戰(zhàn)勝困難，達(dá)到目標(biāo)。毅力不僅是個人成功的一個重要因素，更是塑造一個人品格的關(guān)鍵。

第四段：智慧和思考。

武松打虎故事中充滿了智慧和思考。他利用自己的聰明才智，分析獵物的行為和習(xí)性，找到了制勝的方法。這正是智慧的體現(xiàn)。在現(xiàn)實生活中，我們也需要運用智慧去思考解決問題的方法。面對復(fù)雜的情況，我們需要善于思考和分析，找到最合適的解決方案。智慧是人類進(jìn)步的源泉，我們要不斷培養(yǎng)和提升自己的智慧。

第五段：自我提升和成長。

武松打虎故事中所傳遞的人物形象，給我們提供了一個自我提升和成長的范本。故事表達(dá)了一個信念，即只要有勇氣、毅力和智慧，并且不斷挑戰(zhàn)自己，我們就可以戰(zhàn)勝困難和敵人，并取得成功。因此，我們每個人都應(yīng)該不斷努力，不斷成長，更好地發(fā)揮自己的潛力。

總結(jié)：

在武松打虎的故事中，我們可以從勇氣、毅力、智慧和成長等方面得到啟發(fā)。面對生活中的困難和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)與武松一樣，敢于迎接挑戰(zhàn)，保持堅持不懈的毅力，運用智慧來解決問題，并不斷提升自己，成為更好的人。這些品質(zhì)和體驗將有助于我們實現(xiàn)個人的成長和成功。正如武松一樣，我們能夠在戰(zhàn)勝困難的過程中，不斷成長和前進(jìn)，成為生活和社會中的英雄。

讀武松打虎有感心得體會（精選18篇）篇十三

讀書是人生中最快樂的事，因為書可以給你帶來歡樂、感動，甚至悲傷，甚至憤怒……書像一個個五彩斑斕的夢，又像是一只只載著希望、夢想的小船，在記憶的波濤上航行……書中講的是一個個不同尋常的人生，講的是一個個發(fā)人深省的道理，講的是一個個不為人知的秘密……所以我沒理由不喜歡讀書，我愛讀書，書是我一生中不可缺少的朋友。

作為一名年輕教師，更需要博覽不同的書籍，一方面可以拓寬知識面，提高修養(yǎng)和凈化心靈;另一方面，則可以從書中尋找科學(xué)的教育教學(xué)方法并結(jié)合實踐快速提升自己的業(yè)務(wù)能力。在這短暫的一學(xué)期里，我認(rèn)真研讀了《問題學(xué)生教育指南》一書，感覺收獲頗豐，下面就淺談一下閱讀此書的心得：

問題學(xué)生向來讓老師們頭痛不已，尤其是一些錯誤連連的學(xué)生。那么，在教育教學(xué)過程中，我們會經(jīng)常碰到這類學(xué)生，和他們相處有時會顯得手足無措，處理起問題來也會讓我們焦頭爛額。如果相處不好，處理問題不當(dāng)，則會影響到我們的教學(xué)。因此如何對待這些問題學(xué)生呢?我做了以下反思：

一、以事先預(yù)防為主。

在平時教育教學(xué)工作中，一般是在學(xué)生出現(xiàn)問題后才進(jìn)行處理。這種處理法不是不好，而是很容易給學(xué)生造成一種我有問題你才關(guān)注我的不良感受，從而給順利地解決問題帶來一定的難度?；诖?，我們應(yīng)做好事先預(yù)防工作，通過主動了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生可能出現(xiàn)問題的端倪，及時幫助學(xué)生調(diào)整狀態(tài)、改變情緒、轉(zhuǎn)變思路，從而防止問題的發(fā)生或加重，從而做到防患于未然。

二、少批評，不指責(zé)，對當(dāng)事人以禮相待。

當(dāng)學(xué)生不可避免地出現(xiàn)了問題時，有時是需要我們的批評教育，從而使其認(rèn)識到錯誤之所在，迅速地改正錯誤。但是批評教育不能簡單地等同于指責(zé)、責(zé)罵、怪罪。一般來說，應(yīng)該把批評教育的出發(fā)點建立在對學(xué)生的真誠、友善、尊重等基礎(chǔ)之上，把批評的最終目的定位在以后的改進(jìn)和發(fā)展上，而不是責(zé)怪，而不是追究過去，而不是諷刺挖苦，如果這樣的話，不僅對教育學(xué)生效果不佳，而且很會傷害學(xué)生的心靈，會影響師生關(guān)系的良性發(fā)展。

無論學(xué)生犯了什么錯誤，以及該錯誤所帶來的影響程度如何，我們在具體處理時，要注意“就事論事”、“以禮相待”，而不能動輒就不分場合，不注意方式方法，對犯錯學(xué)生點名批評，對犯錯學(xué)生諷刺挖苦，對犯錯學(xué)生責(zé)罵怪罪……，因此我們在對待犯錯學(xué)生，要注意場合，要注意方式方法。首先應(yīng)該要注意場合。在問題比較嚴(yán)重時，最好跟學(xué)生單獨交談，不要當(dāng)著眾人直接點名批評。因為每個人都有自尊心，不管他是怎樣差勁，也不希望在大庭廣眾之下出丑。其次，要注意方式方法，甚至語音語調(diào)，也就是要對學(xué)生以禮相待。只有這樣，學(xué)生才會覺得你是為了他好，你是在幫助他，這樣他自然才會講心理話，才會最終解決問題。

讀武松打虎有感心得體會（精選18篇）篇十四

大家一定看過《水滸傳》吧?里面有個好漢武松，非常勇猛，赤手空拳打死了老虎，為當(dāng)?shù)匕傩粘?。我讀了這個故事后思緒萬千，有許多感想想說，先讓我們回顧一下故事主要情節(jié)，再慢慢告訴你我的體會。

話說好漢武松在柴進(jìn)莊告別宋江等人后，便開始行程，一天到一個叫景陽岡的地方，他腹中饑渴，便進(jìn)一家店喝酒，店主說岡上有虎，勸武松別去，武松大笑，未聽勸告，上了岡。誰知岡上真有虎，武松便勇敢地與它展開了激戰(zhàn)，只見武松把老虎嘴直按下黃泥坑里去，左手緊緊楸住頂花皮，右手握成鐵錘般大小的拳頭，盡平生之力只顧打。武松打死了老虎，為民除了一害。

讀了這個故事，我知道了當(dāng)遇到重大問題時，千萬不可以驚慌失措，焦躁不安，更不能喪失斗志，坐以待斃，要勇敢面對，善于思考，敢沖善斗，盡一切力量積極設(shè)法解決。我們在生活、工作或?qū)W習(xí)中，也同樣會遇到像這樣的突發(fā)情況和意想不到的困難，但只要我們遇事冷靜思考，沉著應(yīng)對，就一定能攻克種.種困難，掃除前進(jìn)道路上的各種“攔路虎”，最后取成得功!

武松是《水滸傳》中杰出的人物，他是山東清河縣人，人稱二郎。他身高八尺，渾身上下有千百斤力，是個頂天立地、噙齒戴發(fā)的男子漢。武松是“明知山有虎，偏向虎山行”的人，是因為他武藝高強(qiáng)，勇猛過人。在景陽岡，武松遇到一只吊睛白額大虎，他臨危不懼，一把抓住大虎的頭按下黃坑里，然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下，直到大虎氣絕。景陽岡打虎這一壯舉，顯示了武松無比神威的英雄氣概，在他身上寄托了人民戰(zhàn)勝惡勢力的正義理想。

如今我們在學(xué)習(xí)和生活過程中，也會經(jīng)常碰到一些“攔路虎”，通常有許多人都會臨陣退縮或者逃避不敢面對，自從我學(xué)習(xí)了《武松打虎》這篇課文之后，使我懂得做人遇到困難時要臨危不懼，我要學(xué)習(xí)武松打虎的精神。要無論在學(xué)習(xí)上或是生活上遇到了困難時都要不慌張、不退縮，勇于挑戰(zhàn)，勇敢面對，勇往直前。憑著自己的聰明才智和正確的學(xué)習(xí)方法解決難題，努力成為學(xué)習(xí)和生活上的“打虎英雄”。

武松是山東清河縣人，人稱二郎。他“身長八尺”，“渾身上下有千百斤力”，是個“頂天立地、噙齒戴發(fā)的男子漢”。在景陽岡，武松遇到一只吊睛白額大虎，他臨危不懼，一把抓住大虎的頭按下黃坑里，然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下，直到大虎氣絕。景陽岡打虎這一壯舉，顯示了武松無比神威的英雄氣概。

武松是《水滸傳》中杰出的人物，在他身上寄托了人民戰(zhàn)勝惡勢力的理想。我要學(xué)習(xí)武松那種敢于斗爭、勇往直前的精神。

武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是因為他武藝高強(qiáng)，勇猛過人。在學(xué)習(xí)過程中，我們也會經(jīng)常碰到一些“攔路虎”，要發(fā)揚武松打虎的精神，不慌張、不退縮，敢于挑戰(zhàn)，憑著自己的聰明才智和正確的學(xué)習(xí)方法解決難題，努力成為學(xué)習(xí)上的“打虎英雄”。

《景陽岡武松打虎》這篇文章的主要內(nèi)容:宋江怒殺閻婆媳后，逃回家與弟弟宋清一起到滄州柴進(jìn)的莊上避難，柴進(jìn)設(shè)宴，熱情款待。當(dāng)日宋江喝的半醉，出來躲酒，在東廊下碰到一個大漢。那個人就是清河縣武松，他聽說眼前人是宋江，倒頭便拜。宋江見武松身材魁梧，相貌非凡，便認(rèn)他做了兄弟。

武松陪宋江在莊上住了十幾天，一心想回家看望哥哥，他走了幾天的路來到了陽谷縣，見有家酒店門前樹著一面旗子，旗子上寫著“三碗不過崗”，武松不聽店家的勸告，連續(xù)喝了十五碗酒后要過崗。走了四五里路見到有張告示，原來店家說的崗上有老虎的事是真的，想回去又怕店主笑話，只好硬著頭皮走了過去，不料突然間殺出一只老虎來，武松臨危不懼，終于將老虎打死為民除了害。

我相信，以后不管遇到什么艱難困苦，只要有恒心，有毅力，不怕艱險就一定能成功。

在中華民族燦若星河的歷史中，四大名著猶如四顆璀璨的明星熠熠生輝，其中《水滸傳》就是一本震人心魄的著作。今天，我讀完了《武松打虎》一文，武松的固執(zhí)豪爽、知難而進(jìn)、英勇無畏的精神深深感動了我，使我對武松產(chǎn)生了敬佩之情。

文章講述的是：武松來到一家酒店，喝了十八碗“出門倒“，不顧別人的勸阻，趁著酒興，上了景陽岡，傍晚時遇到了一只吊睛白額大蟲，在哨棒打斷時機(jī)靈地躲過了吊睛白額大蟲的撲咬，把大蟲按倒在地，用盡全力把吊睛白鵝大蟲打死。

武松來到酒店，對店家說來幾碗“出門倒”，喝完又叫店家拿幾碗，店家對武松說：“三碗不過岡，您已經(jīng)喝了好幾碗了，不要再喝了”，可武松卻對店家的勸阻毫不在意，從這里可以看出武松固執(zhí)豪爽的性格。

店家勸阻武松乘著夜色不要過岡，等到第二天早上聚集幾個人再一起過岡，讓武松在酒店里住一夜，可是，武松卻對店家的好意看成是想謀財害命，并趁著酒興自己獨自過岡。到了岡前，看見官府的榜文，才知道店家說的沒錯，可是現(xiàn)在回去恐怕會讓別人笑話，在這個時候，武松又想：如果真的有老虎我也不怕。從這里體現(xiàn)出了武松的知難而進(jìn)。

在與老虎的打斗中，靈巧地避開了老虎的“撲、掀、剪”在哨棒打斷后，又用左手按住老虎的頭，右手拼命地打老虎的頭，把老虎打死，從這里可看出武松的英勇無畏。

武松那種知難而進(jìn)、英勇無畏的精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!

在這篇小說中，還有一個值得學(xué)習(xí)的特點，那就是要寫的真是感人，如寫武松打死老虎后筋疲力盡，踉踉蹌蹌下山的情形。今后我也要學(xué)習(xí)這種寫法。

讀武松打虎有感心得體會（精選18篇）篇十五

第一段：引言（150字）。

武松打虎故事堪稱中國古代英雄傳說中的瑰寶，成為了中華民族傳統(tǒng)美德和英勇精神的象征。通過學(xué)習(xí)《武松打虎》這一經(jīng)典故事，我深刻體會到了其中蘊含的教育意義與價值，并從中汲取了許多教學(xué)心得和體會，使我對教育的本質(zhì)有了更加深刻的認(rèn)識。在教學(xué)中，我以“武松打虎”為題材，引導(dǎo)學(xué)生思考勇氣、智慧、毅力等素質(zhì)的培養(yǎng)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。

第二段：培養(yǎng)勇氣（250字）。

在教學(xué)過程中，我通過講述武松打虎的故事，激發(fā)了學(xué)生內(nèi)心深處的勇氣。勇氣是戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)的關(guān)鍵。通過分析武松的行動和思考，我向?qū)W生們解釋了勇氣的積極作用和實現(xiàn)之道，引導(dǎo)學(xué)生敢于面對困難，勇往直前。我還組織了一場模擬拯救困境的活動，鼓勵學(xué)生發(fā)揮勇氣，克服困難，培養(yǎng)他們在困境中積極應(yīng)對的能力。

第三段：培養(yǎng)智慧（250字）。

在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的智慧。武松打虎過程中，武松充分發(fā)揮了自己的智慧，才成功擊敗了猛虎。我通過討論和互動，引導(dǎo)學(xué)生分析武松的智慧之處，并結(jié)合現(xiàn)實生活中的情景進(jìn)行案例分析。通過解析故事中的智慧行為，我?guī)椭鷮W(xué)生理解智慧的重要性，鼓勵他們在學(xué)習(xí)和生活中勇于思考，善于解決問題。

第四段：培養(yǎng)毅力（250字）。

在教學(xué)過程中，我重點培養(yǎng)學(xué)生的毅力。武松打虎的故事告訴我們，成功的背后需要有堅持不懈的努力。在學(xué)習(xí)過程中，我特地設(shè)置了一些難度適中的任務(wù)，鼓勵學(xué)生在對困難面前堅持不懈，不拋棄、不放棄。我還積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的目標(biāo)，激發(fā)他們積極向上的動力，以武松的精神為榜樣，堅持追求自己的夢想并為之努力。

第五段：總結(jié)（300字）。

通過教學(xué)實踐，我深刻認(rèn)識到了《武松打虎》故事對于學(xué)生品質(zhì)培養(yǎng)的重要性。培養(yǎng)學(xué)生勇氣、智慧和毅力是教育的核心任務(wù)，而《武松打虎》的教學(xué)正是一個很好的方式。勇氣教育讓學(xué)生敢于迎接挑戰(zhàn)；智慧教育讓學(xué)生善于思考、獨立解決問題；毅力教育讓學(xué)生在困難面前堅韌不拔。這一切都使我對于教育的目標(biāo)和途徑有了更為清晰的認(rèn)識。同時，學(xué)生們也從中得到了快樂和成長。只有在新的教育模式中，我們才能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生們所需要的品質(zhì)，為他們創(chuàng)造更好的未來。

讀武松打虎有感心得體會（精選18篇）篇十六

這學(xué)期我學(xué)了《水滸傳》中的一個片段《景陽岡》，認(rèn)識了機(jī)智、豪放,倔犟的武松,并知道了他是一位打虎英雄。而從打虎這件事中,我也得到了不少啟示。

“明知山有虎,偏向虎山行”，這樣的精神在學(xué)習(xí)中,在生活中不是也要用到嗎？平時,擋住去路的“攔路虎”并不少見。我記得有一次遇到一道比較難的題，簡單想了想，沒能做出就直接抄了答案，可是這樣還是不會，一到考試的時候就不會了，考試也沒能取得好成績。現(xiàn)在想想要是我當(dāng)時能多動腦思考，把題研究明白，掃除學(xué)習(xí)路上的“攔路虎”，我一定能取得好成績的。

武松靠的是智慧與勇敢，我們也應(yīng)該如此，在困難面前永不低頭，這樣才有美好的未來！

世界讀書日全稱為世界圖書與版權(quán)日，又稱“世界圖書日”。最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”。

讀武松打虎有感心得體會（精選18篇）篇十七

作為一個武術(shù)愛好者，我一直對武松打虎這個傳統(tǒng)武術(shù)技擊動作深感興趣。最近，我有幸參加了一次關(guān)于武松打虎的教學(xué)課程，這讓我受益匪淺。通過這次教學(xué)，我不僅學(xué)到了武松打虎的基本技巧，也明白了其所蘊含的文化內(nèi)涵。以下是我對武松打虎教學(xué)的體會和心得。

首先，武松打虎教學(xué)讓我深刻體會到了堅定的意志和決心的重要性。要想擊敗一頭兇猛的虎，毅力和決心是關(guān)鍵所在。在教學(xué)中，雖然我們只是模擬了打虎的場景，但我可以感受到武松在打虎過程中的英勇和堅定。武松教練反復(fù)強(qiáng)調(diào)要保持清醒的頭腦，在壓力和緊張的狀態(tài)下保持冷靜，并在正確的時機(jī)發(fā)出最有利的一擊。這讓我明白到，只有堅持不懈地追求目標(biāo)，才能在人生的各個領(lǐng)域中取得成功。

其次，武松打虎教學(xué)讓我體會到了勇氣和膽識的重要性。在教學(xué)過程中，武松教練不僅教授了我們打虎的各項技巧，更加注重培養(yǎng)我們的勇氣和膽識。他告訴我們，面對困難和挑戰(zhàn)時，我們要擁有勇氣去面對，并沖上前去。只有在勇于面對困難的同時，才能發(fā)揮出我們的潛力，并最終取得勝利。在我的日常生活中，我也會努力培養(yǎng)自己的勇氣和膽識，以應(yīng)對各種不確定和困難的情況。

第三，武松打虎教學(xué)讓我理解到了對內(nèi)心力量的重視。在教學(xué)中，武松教練經(jīng)常強(qiáng)調(diào)我們必須集中注意力，調(diào)動我們的內(nèi)心力量，并使之與外在的力量相協(xié)調(diào)。只有在內(nèi)外力量的合作下，我們才能真正發(fā)揮出自己的實力，做到心與手的完美統(tǒng)一。通過這次教學(xué)，我也學(xué)到了如何讓自己的內(nèi)心力量達(dá)到最大化，并在關(guān)鍵時刻釋放出來。所以，我相信在未來的挑戰(zhàn)中，我能充分發(fā)揮自己的內(nèi)心力量，面對各種困境和壓力。

第四，武松打虎教學(xué)讓我意識到了自我反思和成長的重要性。在教學(xué)中，武松教練會觀察每一個學(xué)員的動作和表情，并根據(jù)情況提出建議和指導(dǎo)。他鼓勵我們自覺地反思自己的技術(shù)和動作，發(fā)現(xiàn)其中的不足之處，并努力改進(jìn)自己。通過這種反思和反饋，我們不僅獲得了進(jìn)步，也培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和自我成長的能力。這也讓我明白到，在生活中，我需要不斷反思自己的行為和思維方式，才能更好地成長和進(jìn)步。

最后，武松打虎教學(xué)讓我體驗到了團(tuán)隊合作的重要性。在教學(xué)過程中，我們需要分組進(jìn)行模擬打虎的練習(xí)。在團(tuán)隊合作中，每個成員需要相互配合，才能完成任務(wù)。通過團(tuán)隊合作，我學(xué)會了傾聽和理解他人，學(xué)會了相互幫助和支持。在未來的日子里，我會始終記住團(tuán)隊合作的重要性，并學(xué)會與他人和諧共處，共同進(jìn)步。

總之，通過參加武松打虎教學(xué)，我不僅學(xué)到了技擊動作的基本技巧，也收獲了對堅定意志、勇氣膽識、內(nèi)心力量、自我反思和團(tuán)隊合作的更深層次的理解。這些體會和心得將伴隨我整個人生的成長，成為我在面對日常生活中的挑戰(zhàn)時的指南。感謝武松打虎教學(xué)課程的傳授，我相信我將在將來的道路上越走越遠(yuǎn)，越來越成功。

讀武松打虎有感心得體會（精選18篇）篇十八

今天我讀《武松打虎》這篇課文，讓我受到益匪淺。書中給我講述了這樣一個難忘的故事。一天武松去縣城，天已經(jīng)快黑了，武松去一家酒店吃飯，他喝了十八碗酒，門頭上寫著“三碗不過崗”就是喝了三碗酒不能過“景陽岡”。武松不聽話，就上了“景陽岡”，走了一會，武松就聽見了老虎的吼聲，他四處張望，看見了老虎。老虎向他撲來的時，他一閃，閃開了老虎，老虎知道沒有撲著他，所以大吼了一聲，然后老虎又一掀，他又閃開了，老虎又大吼一聲，最后老虎把鐵棒似的尾巴豎起來一剪，他又一閃，沒有打著，老虎又是一聲大吼。武松把老虎按在地上，打了五十六拳，又打了它一棒，老虎就倒在地上一動不動死。感謝《武松打虎》這篇課文讓我又一次獲得了營養(yǎng)，獲得了一筆智慧的財富。