優秀作文能夠通過生動的描寫、深入的思考等方式，給讀者帶來強烈的感受和啟發。以下是小編為大家準備的一些經典優秀作文范文，希望能給大家在寫作上提供一些指導。
勇氣的高中（通用16篇）篇一
許多許多事不是說說就可以完成的，說一說誰不會。只是在表面說而不去行，最為無用。花架子擺在那里有什么用，最后啥也不是，敢做敢當才是厲害，沒有勇氣去做你怎么有勇氣說，你是怎么敢的。
去做一件事和去說一件事，意義真的完全不同，說了我不一定做得到，而做了我是真的做到了，什么事只說不做等于無稽之談。可以去敢去完成一件你說過一定會做到的事這可以是勇氣。在路上遇到一位老人摔倒，這總是一件另我們遲疑的事，是扶還是不扶，扶了可能的發生是會賴上自己，但不扶又出于自己的'本心，還是想幫助一下，不是人們不善良，不愿意去幫助，而是這個社會讓善良的人改變了內心，有了遲疑。所以在去幫助別人時也需要自己的勇氣，如果你沒有遲疑，那你就不會在乎他會不會賴上自己，凡事還是要大膽一點。
勇氣也不是什么事都可以去做，有勇氣做是好事，沒錯，可在于什么事能做，什么事不能做，好的事情勇于完成可以，但壞的事就不要去大膽的試一試，可能試了一次一生就毀了。在去施展你的勇氣時想一想，這件事應不應該去做，可不可以去做，并不是什么事都可以做的。
我的勇氣很小，在每次做什么時都會遲疑，想著：算了吧，沒事，不要緊，做不做好像沒關系。漸漸地心里的底氣也沒了，什么事都不敢去做，就只是說著算了吧。對于這種人，注定會失敗，注定在這路中不會有什么收獲，只可能會一事無成。都活在自我墮落，自棄的世界里，走不出來。勇氣是給需要的人，并且可以駕馭得了的人，你駕馭不了就沒有資格去成功，凡事都得勇敢一點，看看你什么也不是，連去努力去成功的勇氣都沒有，還有什么你值得的東西。
拿著一塊錢去買支冰棍，都在想算了，我不敢去，怎么一點出息都沒有，連去買點東西都不敢你還能做好什么。心里的底氣都沒了，什么也干不了。堅持內心的勇氣，去做該做的事，努力再努力，堅持再堅持，你可以的。
勇氣的高中（通用16篇）篇二
勇氣是眼睛，看出心中的愿；勇氣是手，敲響成功的門；勇氣是嘴，唱出心中的夢。請你就勇氣寫一篇。
作文。
吧。下面小編給大家帶來勇氣優秀作文，供你參閱。
秦王贏政，一個名耀千古的始皇帝，誰敢與他抗衡?誰敢否定他的功績?在他的指揮下，秦軍掃滅了六國，統一了天下。是的，這與他杰出的軍事才能和正確的指揮是密不可分的。但是，如果他沒有勇氣，沒有勇氣去戰勝強大的敵人，不敢向他挑戰，茍安于那一小塊地方，怎么會有歷史上那輝煌富強的秦王國?正是有了勇氣這股力量，秦軍才齊心協力、一鼓作氣剿滅了六國，實現了“秦王掃六合，虎視何雄哉”的壯觀場面!
勇氣，是人最強力的武器，當別人向你挑釁時，當你尊嚴受到侵害時，奮起反擊吧!維護自己的權威和尊嚴!
宋朝，一個屈辱的朝代，同樣面臨著強敵，可他們采取了與秦截然不同的方法，那就是議和。他們沒有勇氣對敵人發起進攻，而是用一堆堆白銀和布帛換來暫時的“和平”，但他們哪知道，這樣只會助長敵人的氣焰，讓他們更加囂張，更加猖狂。甚至在勝利在望的幾個小小的困難。宋朝也望而卻步，遲遲不敢下決定。最后，只有導致國破家亡的惡果了。
這就是失去勇氣的懲罰!
在平常的工作、生活、學習中，我們也會遇到很多困難，這時，我們應當充滿自信，鼓起勇氣，積極地去解決它。而不是一味地逃避現實，自甘墮落，這樣的后果是無法想象的。
人生是由很多困難組成，當我們在克服困難時，也嘗到了勝利的喜悅，更激起了我們探索的欲望，讓我們體會了人生的哲理與趣味。反之，退縮不前的話，困難就成為了絆腳石，阻礙了我們前進的腳步，只能“望難興嘆”。此時的人生就充滿了艱辛與苦楚。
朋友哇!請把自信當旗，勇氣當劍，披荊斬棘，向前邁進吧!向著勝利出發吧!
歌德曾經說過:“你若失去了財產--你只失去了一點，你若失去了榮譽--你就丟掉了許多，你若失去了勇敢--你就把一切都丟掉了。”
是呀，一個人如果連敢做的勇氣都沒有，又怎么能做好一件事呢?一個人如果什么都做不了，又怎么能不失去所擁有的一切呢?那么在失去勇氣后，又該如何將勇氣找回來呢?就聽一下我的故事吧。
我不喜歡語文，語文需要寫的東西太多了，手懶的我對語文就有一份恐懼感，平常不復習語文，同時也不敢面對語文課，生怕語文做得不好、回答得不對而挨老師的批評，受同學的嘲笑。課堂不聽，課下不學，導致我一考語文就發暈，分數自然是全班倒數第一。
當媽媽知道這件事后便問我“孩子，你還記得學包餃子的情形嗎?”
我疑惑不解，語文考得不好，媽媽不批評我，反而問我這。我小心翼翼地回答:“我記得學包餃子時，我搟餃子皮，怎么也搟不圓，厚薄也不均勻；包餃子，一會填得餡少，餃子像非洲難民似的，怎么也站不住，一會填得餡多，餃子又像大肚彌勒佛，笑得列開了口，怎么也包不住。我急得抓耳撓腮，有好幾次都不想學了。”
媽媽笑了笑說:“你描寫包餃子的情形很形象，語言也很生動，把它寫下來，就是一篇好作文。”接著又問:“你現在餃子皮搟得也好，餃子包得也好，哪又是為什么呢?”
我見媽媽笑了，還夸獎了我，就有點得意地說:“你鼓勵我，使我有勇氣繼續練下去，次數多了，時間長了，慢慢地就做得越來越好。”
媽媽語重心長地說:“學習語文就像包餃子，只要你不退卻，勇敢起來，戰勝這份恐懼感，天天去學，天天去練，語文就會變得簡單，做起來才會容易。這困難就像彈簧，你弱它就強。這困難又像兩只老虎狹路相逢，勇者勝。”
媽媽的話就像一盞燈點亮了我的心靈，我茅塞頓開。
從此以后，我不再對語文有恐懼感，開始慢慢接近語文，彌補語文方面的弱項。我先補的是閱讀理解，我補的方法是:自己做老師發下來的閱讀，來提高自己的閱讀能力；然后我閱讀大量的作文書，從書中摘抄好詞好句，以此來提高自己的寫作水平；接下來我又積累自己的詞語，使自己的詞匯更多更廣泛；最后我還改了做題不認真檢查的毛病。期末考試，我的語文成績有了驚人的進步。現在，我已經不再懼怕語文了，而且還喜歡上語文了。
聽完了我的故事后，你應該知道怎么把勇氣找回來了吧，鼓起勇氣去探索你想知道的世界吧。
困難只能嚇倒懶漢懦夫，而勝利永遠屬于永攀高峰的人。
勇氣和智慧是攀巖者的靈魂。我要感謝老師和同學，在他們的幫助下我找回了勇氣。同時，我也要為自己高聲喝彩，因為我靠自己的勇氣和智慧攀上了巖頂，贏得了成功。
攀巖是指不依賴任何外在的輔助力量，只靠攀登者的自身力量完成攀登過程。攀巖看上去容易，但實際是對攀巖者勇氣和智慧的挑戰。
兩年前，爸爸帶我去攀巖，興奮的我沖到攀巖墻前面，還沒看清手腳的位置就開始爬，一連三次都摔了下來。好奇心讓我不甘失敗，第四次又重新開始向上爬。爬著爬著，忽然發現已經無路可走了，一只腳懸在離地1米多高的半空中。對于我這個連樹都沒爬過的城市孩子來說，當時的恐懼是可想而知的。我又重重地摔了下來，爸爸一把抱住了我。雖然我沒摔壞，但從此卻再也沒有勇氣去攀登那高高的巖頂了。今年暑假的夏令營讓我找回了勇氣。
今年暑假我參加了一個拓展夏令營。其中有一項運動就是兒童攀巖比賽。高高的攀巖墻像一座山一樣矗立在我面前。在它面前我顯得那么渺小，我下意識地往后退了兩步。“你上哪?”在一旁保護的老師說。“我，我……”我張口結舌不知該怎么辦。這時候老師一邊幫我系上安全帶一邊鼓勵我說:“別怕，我會保護你的。你是個勇敢聰明的孩子。鼓足勇氣，用你的智慧，就可以到達巖頂。”
這時候身后又傳來同學的鼓勵聲:“勇敢點，別怕……”聽了老師和同學的話我似乎有了勇氣。“不入虎穴，焉得虎子。上!”我一邊想一邊伸腳邁向了攀巖墻上的第一個凸起。一步，兩步，三步。一個漂亮的開頭。沒幾下我已經爬到攀巖墻的中間了。我真的能行，勇氣回到了我身上。正在激動，忽然發現前面已經夠不著凸起了，又回到了第一次攀巖時的窘地，一只腳離地懸空1米左右，頓時冷汗就從頭上流了下來。“啊!怎么辦?……”我絕望地喊著，勇氣早已跑得無影無蹤了。“穩住，別怕，我會保護你的。”老師在給我打氣。身后又傳來同學們的鼓勵聲:“別害怕!別往下看!”
“勇敢點，我不能在同學面前丟臉。”自尊在心里為我鼓氣。我深深地呼氣深深地吸氣，估計停留了幾分鐘，好像才找回了我的勇氣。老師指導著我:“攀巖不一定只往上爬，沒路的時候可以試著退回來看看。”按照老師的指導，我運用自己的智慧不斷調整著前進路線。10公分，20公分，……，終于摸到了巖頂。“成功了，成功了……”
勇氣和智慧是攀巖者的靈魂。我要感謝老師和同學，在他們的幫助下我找回了勇氣。同時，我也要為自己高聲喝彩，因為我靠自己的勇氣和智慧攀上了巖頂，贏得了成功。
勇氣的高中（通用16篇）篇三
光明會選擇面對，因為只有那些敢于面對一切困難的人才會成功，我還相信著——光明會選擇勇氣!
勇氣即代表它本身，還代表著力量源泉。據一個字盛世里，就會明白我為什么這么說了。那是三年級即將升四年級的前一個月，學校讓我們自己在白紙上寫書法，為的是在家長會上展覽，必須人人都有。作為語文老師的申老師專門抽了一節寫字課讓我們寫，下課時同學們都交了，我急忙寫完剩余的`交了上去，結果老師當著所有人的面對我說：“你就只有班級和你自己的名字寫得好，在那張紙從寫。”我又一次拿起筆在新紙上重寫，因過于急躁字寫得更差了，交個老師，老師說：“你看你寫的是什么?在寫。”寫著寫著，因心理的負作用便哭了。哭了一陣，心中油然升起一種信念——我一定會寫好!從這一刻起，我在面對這次寫字上又多了一份決心;從此刻起，我也有了面對的勇氣;更有了學會堅持的面對。因此，第三次書寫成功過關。
然而這次“風險”過去了。需要堅持的勇氣接踵而來。
在特長班課上，老師要講新課，一點一點的進行反復學習，其他同學在終點處順利過關了，而我卻一直過不去。老師反復教我，因過于著急，所以一直沒有學會。最后老師為了不耽誤別的同學的時間，干脆先教其他的，還說：“叫你咋這么難?你怎么還沒學會?”雖不愛聽這些話，但不得不承認事實的確如此。我一定能行!定了決心后，在課下的時間里我自己打著拍子，憑著記憶彈著琵琶。經過一而再、再而三的嘗試，終于學會了!
只有面對，才會有勇氣，才會去嘗試，也因此我們會成功。
勇氣的高中（通用16篇）篇四
人的一生，需要面對許多膽怯，許多緊張。很多人選擇逃避，他們就不會體會到戰勝它的快樂;而又有一部分人選擇面對他，當他們成功時，他們會無比快樂，無比自豪。
五年級暑假，媽媽沒有幫我報任何興趣班，我正開心地慶祝著我這個無憂無慮的暑假時，媽媽走過來，對我說：“你不要以為你沒事干，暑假你給我考完鋼琴十級。”我嘆了一口氣。“不過嘛......”還沒等媽媽說完，我就搶過來說：“什么?”心里頓時樂開了花。媽媽清了清嗓子，接著說：“不過嘛!要是考得好的話，我可能會考慮給你點獎勵。”我頓時高興得直發抖。
從那天起，我便開始每天廢寢忘食得練，我把鋼琴彈得每天都是“水淋淋”的——汗水。當然，也不是光在家練，還要去老師那兒練。
時間過得飛快，轉眼間，便到了考試的前天，媽媽對我說：“寶貝，你害怕嗎?”“有點......”“你緊張嗎?”“也有點......”“好，我給你兩個選擇：1.做一個‘膽大鬼’2.做一個膽小鬼，你選哪個?”我毫不猶豫地說：“當然是1了。”“寶貝，你選擇了勇氣，你就要戰勝緊張，知道嗎?女兒，祝你取得好成績。”“yes，長官。”我調皮地說。
考試時間轉眼間就到了。媽媽帶我去考級地點。一路上，我的心隨著路程的一點點逼近在一點點加快跳的速度。等到了那兒，我的手腳都不聽使喚了，直發抖。媽媽笑著對我說：“害怕啦!記住，你選擇了勇氣。”我看著媽媽恬靜的臉，我的心漸漸的平靜下來了。我笑著對媽媽說：“我是誰?我天不怕地不怕，怎么會怕這個!”
“劉子萍”隨著一位老師的喊叫聲，我來到了三樓考級教室，那位老師讓我先坐下等等。
我坐在門外的椅子上，聽著屋內的人彈的曲子，我越來越不安了。手上不斷出冷汗，我有些想做一個膽小鬼了。“不能緊張，不能害怕，記住自己選擇了勇氣，冷靜冷靜。”我暗暗對自己說。
到我了，我微笑地向評委老師們鞠了一躬，坐到椅子上，彈起了倒背如流的曲子。那琴聲時高昂，時輕快，時緩慢，時沉重。一曲終，評委老師們都鼓起了掌，我也松了口氣。
選擇勇氣，就要用實力證明。我嘗到了成功的果實!
勇氣。
一個人需要勇氣，一個國家需要勇氣，一個民族更需要勇氣!
小了說，面對事業，婚姻，愛情，人生需要一個明智的選擇，這是智者的勇氣。
臨危不懼，直面艱險，果敢堅決，應刃而上，迎接挑戰，是英雄的勇氣。
以民族大義為重，扶大廈之將傾，力挽狂瀾，為國家和民族利益，甘愿犧牲并為之奮斗終身，這是偉人的勇氣。
能貪贓枉法，能厚顏無恥，能雞鳴狗盜，能逆民意，國法，倫理道德而行事的，也需要勇氣，不為人齒的勇氣。我們應認同哪一種勇氣，毋用置疑，人們會決然贊揚智者，英雄，偉人的勇氣我今天要說的也正是這種勇氣!
中國不乏有勇氣的人，無論過去，現在，還是將來，有勇氣的人，始終都是中國的脊梁。司馬遷忍辱著述，史家之絕唱，無韻之離騷;蘇武杖節，牧羊十九載，付出是一生的代價。李清照苦尋人間，摯真摯切;譚嗣同為變法，流血犧牲，我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。面對國疲民弱的舊中國，毛澤東主席，高舉共產主義旗幟，同戰友們締造了一個嶄新的中國，崛起了一個自豪的民族。
還有，歷史，人民永不會忘記的千千萬萬的志士。
不同的時代，有不同的主題，也必有不同樣式的勇氣，可以肯定的說，這些勇氣的來源，都是一致的。都是根植于中華五千年文化深厚的土壤之中，并充滿著崇高的愛國主義精神。對于一個人來說，只有熱愛生命，熱愛生活，熱愛人民，才能有真正足夠的勇氣。是一種最頑強，最精粹，最誠摯，最純的勇氣。也只有這種勇氣，才能鞏固起真正的民族自尊心，并為之奮斗，奉獻一生!
花兒怎樣才不會枯萎，根植于大地;一滴水怎樣才不會干涸，投入進大海。讓我們用雷鋒的一句話來說明吧，“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去”這就是勇氣的來源，也是真正勇氣不會枯竭的源泉。千百年來凝結在人們心中對自己祖國無限深厚的情感，這正是愛國主義的寫照。周恩來總理正因為有這種深厚的愛國主義情操，才會有“為中華之崛起而讀書”的豪邁勇氣!
走進新時代，科學技術不斷進步，不斷發展，在日新月異的今天。世界各國家，各民族，都在義無返顧的向前奔馳。我中華民族泱泱大國，豈能落后，騰空而起的正是東方巨龍!
我們這些炎黃子孫，龍的傳人，為了祖國振興，昌盛，需要更多的勇氣!
作為新世紀大學生，跨世紀的天之驕子，我們也正處在時代的浪尖上，怎眼。
怎樣面對世界，怎樣繼承發揚中國千百年傳統美德，也正需要勇氣。
在老一輩殷切期盼中，接過民族優良傳統的旗幟，是勇氣;扛起這面旗幟，需要勇氣;能夠發揚并承傳下去，更需要勇氣。
當然勇氣不是傻氣，對于我們這些莘莘學子，勇氣更是因處在浪尖上，而具有新的時代特征。
不忘記過去，記住歷史教訓，更新思想轉變觀念，在強國環伺的今天，需要有自我審視的勇氣，自我發掘的勇氣，自我創造的勇氣，并有熔于民族血液之中，不計個人得失的勇氣。
這一切都是對新時代人們的考驗，拿出勇氣來，卓立于世界民族之林的，必是有勇氣的中華民族，我們也正是這勇氣的一份子，鼓起勇氣，大膽扛起中華民族的大旗，走下去，這就是勇氣!
勇氣的高中（通用16篇）篇五
“終于做了這個決定，別人怎么說我不理，只要你也一樣的肯定，我愿意天涯海角都隨你去……”聽著梁靜茹的《勇氣》，讓我想起來往事。
1年級時，我還是一個膽小如鼠的小女孩，上課從來不敢回答老師提出的問題，生怕回答錯了老師會批評我。就一直沒有這個勇氣來回答老師提出的問題。學校舉辦的活動我也沒勇氣參加。
到了1年級下學期時，我們班上了一節公開課，老師提出了一個很簡單的問題，班里很多同學都舉手了，甚至成績比我差很多的，也舉手了，還說著：“我來，我來。”我環顧了四周，就我沒有舉手。
下課了，老師把我叫到了辦公室，對我說：“戈茹萍，今天班里好多同學都舉手了，就你沒有舉手，老師覺得很失望，我希望下次你上課也要舉手。”“我怕答錯了，你會批評我。”“不要怕，要拿出勇氣出來，打錯了不要緊，老師相信你。”
晚上，我躺在床上，翻來覆去都睡不著。老想著老師說的話，這時，我聽到了鄰居家在放梁靜茹的《勇氣》這一首歌。我想來想去，覺得我應該要拿出勇氣來回答老師的問題。
第二天，上課了，老師提出了一個比較難的問題，班里沒有一個同學舉手。老師就說：“就沒有一個同學敢回答這個問題?”說著，眼睛朝我方向看。我立刻舉手，老師叫了我的名字，我立刻把我的想法說出來了。老師就表揚我了：“心怡同學做的很好，希望大家能向她學習，同時，我也希望戈茹萍同學能夠堅持下去這個勇氣。”
后來，每節課只要老師提出問題，我就積極回答老師提出的問題。再后來，學校舉辦的活動我也積極參加，尤其是藝術節活動。
直到現在，我還是積極參加學校的活動。
再回想，歷史上很多名人，比如海倫凱勒，她在19個月時，就失去了視力，后來還失去了聽力。但海倫凱勒沒有失去勇氣。后來，在安妮·莎莉文老師教育下，她學會了說話，最后還考上了大學。再比如張海迪，她5歲時就因患脊髓病導致高位截癱，但她也沒失去勇氣，雖然沒有機會走進校園，卻發奮學習，學完了小學，初中全部課程。
所以，勇氣十分重要。
勇氣的高中（通用16篇）篇六
一個人需要勇氣，一個國家需要勇氣，一個民族更需要勇氣！什么是勇氣？小了說，面對事業，婚姻，愛情，人生需要一個明智的選擇，這是智者的勇氣，作文勇氣。臨危不懼，直面艱險，果敢堅決，應刃而上，迎接挑戰，是英雄的勇氣。以民族大義為重，扶大廈之將傾，力挽狂瀾，為國家和民族利益，甘愿犧牲并為之奮斗終生，這是偉人的勇氣。能貪贓枉法，能厚顏無恥，能雞鳴狗盜，能逆民意，國法，倫理道德而行事的，也需要勇氣，不為人齒的勇氣。我們應認同哪一種勇氣，毋用置疑，人們會決然贊揚智者，英雄，偉人的勇氣我今天要說的也正是這種勇氣！中國不乏有勇氣的人，無論過去，現在，還是將來，有勇氣的人，始終都是中國的脊梁。司馬遷忍辱著述，史家之絕唱，無韻之離騷；蘇武杖節，牧羊十九載，付出是一生的代價。李清照苦尋人間，摯真摯切；譚嗣同為變法，流血犧牲，我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。面對國疲民弱的舊中國，毛澤東主席，高舉共產主義旗幟，同戰友們締造了一個嶄新的中國，崛起了一個自豪的民族。還有，歷史，人民永不會忘記的千千萬萬的志士。不同的時代，有不同的主題，也必有不同樣式的勇氣，可以肯定的說，這些勇氣的來源，都是一致的。都是根植于中華五千年文化深厚的土壤之中，并充滿著崇高的愛國主義精神。對于一個人來說，只有熱愛生命，熱愛生活，熱愛人民，才能有真正足夠的勇氣。是一種最頑強，最精粹，最誠摯，最純的勇氣。也只有這種勇氣，才能鞏固起真正的民族自尊心，并為之奮斗，奉獻一生！花兒怎樣才不會枯萎，根植于大地；一滴水怎樣才不會干涸，投入進大海。讓我們用雷鋒的一句話來說明吧，“我要把有限的生命，投入到無限的`為人民服務中去”這就是勇氣的來源，也是真正勇氣不會枯竭的源泉。千百年來凝結在人們心中對自己祖國無限深厚的情感，這正是愛國主義的寫照。周恩來總理正因為有這種深厚的愛國主義情操，才會有“為中華之崛起而讀書”的豪邁勇氣！走進新時代，科學技術不斷進步，不斷發展，在日新月異的今天。世界各國家，各民族，都在義無返顧的向前奔馳。我中華民族泱泱大國，豈能落后，騰空而起的正是東方巨龍！
這些都是勇氣，而我卻缺乏勇氣。我先說關于我缺乏勇氣的一件事。
我已經上初中了，一開始我總是那么不自在，離開了和我非常要好的朋友，離開了對我十分關愛的老師，心里還真不是滋味，記得那是第一節語文課，上課鈴響了，語文老師邁著穩健的步伐走上了講臺，只聽一句嚴肅的話語：“上課。”班長便大聲喊道：“起立。”我們同學便齊刷刷地站了起來，就像一支訓練有素的軍隊：“同學們好。”陳老師溫和地說道。“老師好。“我們也嚴肅地喊道。
在課堂上我有一種陌生的恐懼，不知怎么的，我的心里開始害怕起來，我不敢舉手發言，即使我心中的回答是正確的，我不敢正視老師的眼睛，生怕老師喊我回答問題，可這些都不應該是我的正常舉動，要是在往常，我應該是第一個舉起手回答的人，可今天……我膽怯了，我怕了，我不敢舉手而且直到我的答案正確了，我才能靜下心來。我知道我缺乏勇氣，可我始終過不了這關，我沒法戰勝心理獲得勇氣，怎么辦？怎么辦？我著急，我想戰勝心理，我想舉手發言。
這一切課都過去一大半了，我始終沒有舉起手，終于，我“牙一咬，心一橫”，高高舉起了我的右手，果然，陳老師喊我發言了，我結結巴巴地回答了這個問題，雖然不是太流利，但我能夠表達出心中的想法了，我暗暗地夸了自己一句：“程穎，你真了不起。”
我想我已經感受到了勇氣的存在，它像一股暖流灌穿我全身，我頓時好像有一種數不盡的思想要表達，接下來老師題問的每一個問題我都高高舉起右手，可是半節課又很快過去了，下了課我覺得我像一個成功者，最起碼我戰勝了心理魔障，拿到了勇氣。
人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生的過程中我需要毅力，信心迫使我更需要打敗一切的勇氣，生活中需要很多勇氣，在面對各種困難與挫折時我需要更多勇氣面對，我相信自己能戰勝一切。
勇氣十足，奇跡就會發生在自己身上。
勇氣的高中（通用16篇）篇七
記得魯迅先生曾經說過：“偉大的心胸，應該表現出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應付一切的不幸”。的確，在競爭日益激烈的現代社會，適者生存，如果你連戰勝困難的勇氣都沒有，又怎么會有成功呢?因此，在一切不幸面前，靠百倍的勇氣。
視死若生者，烈士之勇也。雨果在40歲那年，心臟病突然發作，經常飽受病魔折磨，臉色發青、浮腫，走起路來氣喘吁吁，無法提筆創作。人們都在為他感到惋惜，認為這顆巨星就要隕落了。但是病中的雨果并不悲觀，樹立起樂觀的心態、必勝的信心以及百倍的勇氣來應付一切不幸。一方面積極配合醫生治病，另一方面在醫生的指導下進行鍛煉，經過長時間的鍛煉使他的身體逐漸康復。在60多年的文學創作生涯中，共出版了26部詩集，12個劇本，21部理論著作和20部小說。
5歲時，張海迪因病，胸部以下完全失去了知覺。生活不能自理，醫生會診認為，像這種高位截病人，一般很難活過27歲，此時此刻受到死亡威脅的小海迪并沒有向命運低頭，他靠百倍的勇氣完成了從小學直到碩士研究生的全部課程，自學了英語、口語、德語、翻譯了數十萬的英語小說，編著了大量的書籍，并自學了十幾種醫學專著，為群眾無償治療達一萬多人次。先后榮獲“三八紅旗手”“全國自強模范”“環球20位最具影響世紀女性”等稱號。
現在的獨生子女越來越多了，習慣了衣來伸手，飯來張口的小皇帝生活。遇到困難就哭鬧著找父母，一直出現了一批“高智低能兒”這是多么可悲與惋惜啊!這就是遇到困難不靠百倍勇氣戰勝的結果。
萬事開頭靠勇氣，千年萬年永不棄。
勇氣的高中（通用16篇）篇八
人生中需要勇氣，正如梁靜茹的歌里所唱：我們都需要勇氣。其實生活中，我們在好多地方都用到了勇氣，是勇氣使我們成功，是勇氣使我們成名。
一家公司應聘一名賽車手，月薪十萬，外加小費五萬，保險一百八十萬，而這家公司有一個奇怪的條件：只收新手。好多人為了高額的巨資開始蠢蠢欲動，當身臨考場時，卻又一個個選擇了放棄，原來考試是在懸崖上舉行的：兩個懸崖相隔10米，選手只要開車從懸崖的一邊飛向另一邊，便可被公司錄用。但這么危險地運動足以使人喪命，所以這家公司招收了好久都無人報名。
幾天后，一個衣著簡陋的青年來應聘，老板帶著他看了考場后，問他怕不怕，青年回答不怕，老板又問：“如果不幸喪命了怎么辦？”青年微微一笑，說：“我有足夠的勇氣伴我過去。”
當青年正準備踏上賽車時，老板攔住了他：“恭喜你，你已經被本公司錄用了，你將得到與承諾相同的報酬。”看著一臉驚訝的青年，；老板又解釋到：“我們公司少一個需要足夠勇氣的職員，我設計了這場考試，只有你一個人通過了，所以你被聘用了。”
的確，現實生活中的事往往只能依靠勇氣來完成：攀登珠穆朗瑪峰需要勇氣，爬上南極也需要勇氣，應聘需要勇氣，生活也需要勇氣，我們都生活在勇氣里。
是的，每個人都需要勇氣。
春秋時曹劌曰：“夫戰，勇氣也。”古希臘一哲學家說：“勇氣減輕了命運的打擊。”劉鄧大國挺進大別山時喊：“狹路相逢勇者勝！”
我們欣賞勇氣，因為它是智慧與力量的化身。斯巴達克能領導角斗士和奴隸起義靠的是勇氣；司馬遷勞動局憑的是勇氣；成吉思汗征服天下用的是勇氣勇氣既是一村無堅不摧的矛，又是一塊無尖不擋的盾。有了勇氣，就有力量去沖破一切艱難險阻；有了勇氣，就可以無畏地同厄運去抗爭；有了勇氣，就能匯蕩滌污垢的洪流奔騰入海。
我們欣賞勇氣，因為它是一種毫無畏懼的氣魄。由此，我聯想致函那些戰斗在抗擊“非典”第一線上的醫務工作者，他們前赴后繼，英勇戰斗，為了更多人的幸福而義無反顧、奮然前行。這正是一種可歌可泣的勇氣。
我們欣賞勇氣，因為它是克難求進的法寶。萊特兄弟沒有創新的勇氣，就不會發明飛機；李時珍沒有獻身的勇氣，就不會編著出《本草綱目》；袁隆平沒有突破的勇氣，也不會成為雜交水稻之父。
我們欣賞勇氣，欣賞沒有翅膀卻向往藍天的勇氣；欣賞翅膀稚嫩便去嘗試飛翔的勇氣；更欣賞翅膀折斷仍要飛翔的勇氣。一個人如果有了這樣的勇氣，就可以成為鋼鐵戰士，一個民族如果有了這樣的勇氣，就將無往而不勝。
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勇氣的高中（通用16篇）篇九
不知道是不是因為界面不同，打字背景不同，所以想用不同的方式表達自己的感受。
不管有沒有，我已經很熟悉了，所以感覺看到就會有一種急功近利的心態。或許，這些都是不一樣的結果，只是你沒見過我，我也沒真的在意。
這個世界上，會有真正冷血的人，但也會有真正熱情的人。我們的世界處于不同的狀態，每個人都有難以啟齒的秘密。但是遇到他的時候我真的很想說話，但是不知道這樣的態度會不會讓我覺得太夸張了。我不喜歡別人根據我的第一印象倉促下結論，也不喜歡聽到別人對我的胡說八道。
因為那讓我覺得真的很不舒服。
我一直在回避它，無論是現在還是很多天前。也許在一些不經意的瞬間，我會不自覺的流露自己真實的想法。他們也看到了大家還是有一顆敏感的心，尤其是女生。
這個我們都很清楚，但是誰也不能直接說。
所有這些事實都是我們應該對自己負責的狀態。在我們有勇氣和信心來承受這些力量之前，我們必須認為自己是強大的。
勇氣的高中（通用16篇）篇十
人的一生，需要面對許多膽怯，許多緊張。很多人選擇逃避，他們就不會體會到戰勝它的快樂;而又有一部分人選擇面對他，當他們成功時，他們會無比快樂，無比自豪。
五年級暑假，老媽沒有幫我報任何興趣班，我正開心地慶祝著我這個無憂無慮的暑假時，老媽走過來，對我說：“你不要以為你沒事干，暑假你給我考完鋼琴十級。”我嘆了一口氣。“不過嘛......”還沒等老媽說完，我就搶過來說：“什么?”心里頓時樂開了花。老媽清了清嗓子，接著說：“不過嘛!要是考得好的話，我可能會考慮給你點獎勵。”我頓時高興得直發抖。
從那天起，我便開始每天廢寢忘食得練，我把鋼琴彈得每天都是“水淋淋”的——汗水。當然，也不是光在家練，還要去老師那兒練。
時間過得飛快，轉眼間，便到了考試的前天，老媽對我說：“寶貝，你害怕嗎?”“有點......”“你緊張嗎?”“也有點......”“好，我給你兩個選擇：1.做一個‘膽大鬼’2.做一個膽小鬼，你選哪個?”我毫不猶豫地說：“當然是1了。”“寶貝，你選擇了勇氣，你就要戰勝緊張，知道嗎?女兒，祝你取得好成績。”“yes，長官。”我調皮地說。
考試時間轉眼間就到了。老媽帶我去考級地點。一路上，我的心隨著路程的一點點逼近在一點點加快跳的速度。等到了那兒，我的手腳都不聽使喚了，直發抖。老媽笑著對我說：“害怕啦!記住，你選擇了勇氣。”我看著老媽恬靜的`臉，我的心漸漸的平靜下來了。我笑著對老媽說：“我是誰?我天不怕地不怕，怎么會怕這個!”
“劉子萍”隨著一位老師的喊叫聲，我來到了三樓考級教室，那位老師讓我先坐下等等。
我坐在門外的椅子上，聽著屋內的人彈的曲子，我越來越不安了。手上不斷出冷汗，我有些想做一個膽小鬼了。“不能緊張，不能害怕，記住自己選擇了勇氣，冷靜冷靜。”我暗暗對自己說。
到我了，我微笑地向評委老師鞠了一躬，坐到椅子上，彈起了倒背如流的曲子。那琴聲時高昂，時輕快，時緩慢，時沉重。一曲終，評委老師都鼓起了掌，我也松了口氣。
選擇勇氣，就要用實力證明。我嘗到了成功的果實!
勇氣的高中（通用16篇）篇十一
暑假的時候我跟媽媽說：“我想自己去騎車子上游泳課。”媽媽想了想說那好吧要注意安全呀。第二天我去上課害怕遇到壞人還專門拿了一把小槍和一把劍去上課。
走到路上我生怕摔一個大跟頭，所以手都在發抖所以摔了好大的一跤。而且還哭了。不過我想了想是自己要求騎車來上課的，我一定要勇敢。要是沒有勇氣怎么能到達上課的地點呢？所以我一定要勇敢，眼看離上課的地方不遠了我怎么能退縮呢，所以我重新騎上了車子。
到了以后我就開始學習游泳，剛開始我不會游總是往下沉，還差點淹死了，幸虧老師扶著我。終于經過了一段時間的努力，能在淺水區游好幾個來回了，但是我害怕在深水區游泳，可是在老師的鼓勵下最終也能夠在深水區游好幾個來回了。
經過這個暑假的各種鍛煉讓我收獲了做事情的勇氣和信心。
勇氣的高中（通用16篇）篇十二
勇氣是什么？他是一個人敢于面對自己的恐懼，如果你不去征服他，他會變成你的眼中釘。
比如說我以前一直怕水的，我現在不怕了。在五六歲的時候，爸爸老是把我帶到游泳館去游泳，我對游泳很害怕，心想會淹死，隨后我發現只要放松心態就不會出大事，從此以后我就不再害怕游泳了。
再比如騎自行車，我在購買自行車的時候，我還不會騎，所以我的自行車是“4個腳”的，這雖然騎的著又方便又安全，可歲數我已經7歲了，“4只腳”自行車早已不符合我現在的年齡了，而我的媽媽常說你什么時候能把兩只撐腳給去掉啊？我也想去掉那兩只撐腳呀，可是我害怕我膽小。等暑假一到的時候，我趕緊抓緊時間去練習騎自行車，我還是很害怕，所以騎得很慢，騎得慢就不穩，我到中午才靠自己體會到，騎自行車其中的門道。我體會到了勇氣征服全世界！
勇氣還是什么呢？他也是一個勇于承認自己錯誤過失。我還記得在我們四年級的時候，就有一個同學，他犯了錯誤，他沒有隱瞞自己的錯誤，主動去接受懲罰。不過有賞有罰，老是先打了幾下板子，不過然后表揚了他，這一點誠實很重要。
這就是勇氣！
勇氣的高中（通用16篇）篇十三
暑假里，我讀了一本生動有趣的科幻小說——《海底兩萬里》。這本書主要講了：186x年，海上出現了一種怪物。“我”和尼德坐著“林肯號”去探險。船在途中被怪物擊沉了，“我”和尼德在怪物身上幸存了下來。這才發現這是一艘叫“諾第留斯號”的潛艇。然后，“我”和尼德參觀了“諾第留斯號”，并且和尼摩船長在海底行了兩萬海里。路上克服了許多困難，還為尼摩船長報了仇。最后，“諾第留斯號”不幸被卷入了旋渦，而“我”和尼德坐著小艇逃上了岸。給我留下印象最深的是“諾第留斯號”被困在冰山下的情景。一天凌晨，只聽“轟”一聲巨響，一座冰山壓在了“諾第留斯號”上。
不管“諾第留斯號”怎么撞冰層，都逃不出冰山的魔掌，被困在了冰山下。這時，尼摩船長不是慌慌張張，也不是等待著死神降臨，而是鼓起巨大的勇氣，沉著冷靜地指揮船員鑿冰。經過五天五夜的奮戰，尼摩船長把奄奄一息的人們救活了。我真佩服尼摩船長，他能在險惡的環境下鎮定自若地把大家從死神的手中奪了過來，真是了不起！
勇氣的高中（通用16篇）篇十四
生活總是這樣，當我還沒準備好就已經長大了，我的心靈還是那么脆弱，還是那么膽小怕事，長大了，反而讓我感到自己越來越膽怯，我想讓自己盡量變得成熟一些，更勇敢一些，可是我發現對我來說：“總是這么的難。我也不知道為什么會是這樣子的，也許像別人所說的：“大人的世界其實挺難懂的，一件事情，明明知道受委屈的人是你，受傷的人也是你。可結果你還要向別人道歉，認錯，請求別人原諒自己。或許這世間的人事理論我真的不懂，就算懂了那又怎么樣，我連反駁的勇氣都沒有。
勇氣，我發現我越長大越沒有勇氣，卻又是越需要勇氣，每當聽到范瑋琪唱的那一首歌曲“是非題”的時候，總讓我想起那一句歌詞，愛也需要勇氣，我們都需要勇氣來面對一切。是的，曾有一個我很喜歡的人，喜歡了他很久很久，也沒有勇氣跟他說：“因為像我這種連和男生說幾句話都不太敢的女生，如讓我跟他說：“我喜歡他，這是不是比登天你還要難。即便是這樣最后我還是鼓起了很大的勇氣跟他說：“我喜歡他，可等我還沒有反應的過來，他就給我回了一句，對不起。這一句話給我深深的打擊，感到傷透了心，從那一后，我覺得我連愛的勇氣都沒有了，我告訴我自己，再也不會去跟任何人說這一句話，永遠都不會。
有時候是否總聽到這樣的一句話，人嘛一定要屢敗屢戰，越戰越勇，這樣你就會變得更強大了，可我呢？并不是的，我為了考一個證書，不知道考了多少次都不過，考的心里滿是陰影面積，慢慢的產生了一種莫名其妙的恐懼感，每當經過那個考試站的時候，覺得特別的害怕，所以當我再次報名考的時候，看到自己的名字又貼在上面，都沒有勇氣去看了，心里特別的煎熬，特別是要到考試的那一天晚上，我心情變得很焦慮，緊張，害怕又擔心。覺得考了這么多次，總是這樣子，如果在不過，我該怎么辦?怎么面對家人？請給我勇氣吧，我覺得我真的傷不起了。
我覺得我真的很需要勇氣來面對我從來都接受不了的事實，或許沒有在深夜痛哭過的人，根本不懂得他們的痛苦和悲傷。當我第一次失去了我最摯愛的外祖父的時候，我幾乎都快懵了，心好痛好痛，那種是劇痛像火在燒一樣，我把眼睛都不知道哭腫了多少次？我接受不了事實，我真的沒有勇氣去面對這樣的事實。
我不知道將來在發生同樣的事情，我要怎么樣去面對，我不敢再想。或許人生的常情理論你我都懂，可是很多事情，我們總需要很大的勇氣去接受，去抵抗。
勇氣的高中（通用16篇）篇十五
秦王贏政，一個名耀千古的始皇帝，誰敢與他抗衡?誰敢否定他的功績?在他的指揮下，秦軍掃滅了六國，統一了天下。是的，這與他杰出的軍事才能和正確的指揮是密不可分的。但是，如果他沒有勇氣，沒有勇氣去戰勝強大的敵人，不敢向他挑戰，茍安于那一小塊地方，怎么會有歷史上那輝煌富強的秦王國?正是有了勇氣這股力量，秦軍才齊心協力、一鼓作氣剿滅了六國，實現了“秦王掃六合，虎視何雄哉”的壯觀場面!
勇氣，是人最強力的武器，當別人向你挑釁時，當你尊嚴受到侵害時，奮起反擊吧!維護自己的權威和尊嚴!
宋朝，一個屈辱的朝代，同樣面臨著強敵，可他們采取了與秦截然不同的方法，那就是議和。他們沒有勇氣對敵人發起進攻，而是用一堆堆白銀和布帛換來暫時的“和平”，但他們哪知道，這樣只會助長敵人的氣焰，讓他們更加囂張，更加猖狂。甚至在勝利在望的幾個小小的困難。宋朝也望而卻步，遲遲不敢下決定。最后，只有導致國破家亡的惡果了。
這就是失去勇氣的懲罰!
在平常的工作、生活、學習中，我們也會遇到很多困難，這時，我們應當充滿自信，鼓起勇氣，積極地去解決它。而不是一味地逃避現實，自甘墮落，這樣的后果是無法想象的。
人生是由很多困難組成，當我們在克服困難時，也嘗到了勝利的喜悅，更激起了我們探索的欲望，讓我們體會了人生的哲理與趣味。反之，退縮不前的話，困難就成為了絆腳石，阻礙了我們前進的腳步，只能“望難興嘆”。此時的人生就充滿了艱辛與苦楚。
朋友哇!請把自信當旗，勇氣當劍，披荊斬棘，向前邁進吧!向著勝利出發吧!
歌德曾經說過:“你若失去了財產--你只失去了一點，你若失去了榮譽--你就丟掉了許多，你若失去了勇敢--你就把一切都丟掉了。”
是呀，一個人如果連敢做的勇氣都沒有，又怎么能做好一件事呢?一個人如果什么都做不了，又怎么能不失去所擁有的一切呢?那么在失去勇氣后，又該如何將勇氣找回來呢?就聽一下我的故事吧。
我不喜歡語文，語文需要寫的東西太多了，手懶的我對語文就有一份恐懼感，平常不復習語文，同時也不敢面對語文課，生怕語文做得不好、回答得不對而挨老師的批評，受同學的嘲笑。課堂不聽，課下不學，導致我一考語文就發暈，分數自然是全班倒數第一。
當媽媽知道這件事后便問我“孩子，你還記得學包餃子的情形嗎?”
我疑惑不解，語文考得不好，媽媽不批評我，反而問我這。我小心翼翼地回答:“我記得學包餃子時，我搟餃子皮，怎么也搟不圓，厚薄也不均勻；包餃子，一會填得餡少，餃子像非洲難民似的，怎么也站不住，一會填得餡多，餃子又像大肚彌勒佛，笑得列開了口，怎么也包不住。我急得抓耳撓腮，有好幾次都不想學了。”
媽媽笑了笑說:“你描寫包餃子的情形很形象，語言也很生動，把它寫下來，就是一篇好作文。”接著又問:“你現在餃子皮搟得也好，餃子包得也好，哪又是為什么呢?”
我見媽媽笑了，還夸獎了我，就有點得意地說:“你鼓勵我，使我有勇氣繼續練下去，次數多了，時間長了，慢慢地就做得越來越好。”
媽媽語重心長地說:“學習語文就像包餃子，只要你不退卻，勇敢起來，戰勝這份恐懼感，天天去學，天天去練，語文就會變得簡單，做起來才會容易。這困難就像彈簧，你弱它就強。這困難又像兩只老虎狹路相逢，勇者勝。”
媽媽的話就像一盞燈點亮了我的心靈，我茅塞頓開。
從此以后，我不再對語文有恐懼感，開始慢慢接近語文，彌補語文方面的弱項。我先補的是閱讀理解，我補的方法是:自己做老師發下來的閱讀，來提高自己的閱讀能力；然后我閱讀大量的作文書，從書中摘抄好詞好句，以此來提高自己的寫作水平；接下來我又積累自己的詞語，使自己的詞匯更多更廣泛；最后我還改了做題不認真檢查的毛病。期末考試，我的語文成績有了驚人的進步。現在，我已經不再懼怕語文了，而且還喜歡上語文了。
聽完了我的故事后，你應該知道怎么把勇氣找回來了吧，鼓起勇氣去探索你想知道的世界吧。
困難只能嚇倒懶漢懦夫，而勝利永遠屬于永攀高峰的人。
勇氣和智慧是攀巖者的靈魂。我要感謝老師和同學，在他們的幫助下我找回了勇氣。同時，我也要為自己高聲喝彩，因為我靠自己的勇氣和智慧攀上了巖頂，贏得了成功。
攀巖是指不依賴任何外在的輔助力量，只靠攀登者的自身力量完成攀登過程。攀巖看上去容易，但實際是對攀巖者勇氣和智慧的挑戰。
兩年前，爸爸帶我去攀巖，興奮的我沖到攀巖墻前面，還沒看清手腳的位置就開始爬，一連三次都摔了下來。好奇心讓我不甘失敗，第四次又重新開始向上爬。爬著爬著，忽然發現已經無路可走了，一只腳懸在離地1米多高的半空中。對于我這個連樹都沒爬過的城市孩子來說，當時的恐懼是可想而知的。我又重重地摔了下來，爸爸一把抱住了我。雖然我沒摔壞，但從此卻再也沒有勇氣去攀登那高高的巖頂了。今年暑假的夏令營讓我找回了勇氣。
今年暑假我參加了一個拓展夏令營。其中有一項運動就是兒童攀巖比賽。高高的攀巖墻像一座山一樣矗立在我面前。在它面前我顯得那么渺小，我下意識地往后退了兩步。“你上哪?”在一旁保護的老師說。“我，我……”我張口結舌不知該怎么辦。這時候老師一邊幫我系上安全帶一邊鼓勵我說:“別怕，我會保護你的。你是個勇敢聰明的孩子。鼓足勇氣，用你的智慧，就可以到達巖頂。”
這時候身后又傳來同學的鼓勵聲:“勇敢點，別怕……”聽了老師和同學的話我似乎有了勇氣。“不入虎穴，焉得虎子。上!”我一邊想一邊伸腳邁向了攀巖墻上的第一個凸起。一步，兩步，三步。一個漂亮的開頭。沒幾下我已經爬到攀巖墻的中間了。我真的能行，勇氣回到了我身上。正在激動，忽然發現前面已經夠不著凸起了，又回到了第一次攀巖時的窘地，一只腳離地懸空1米左右，頓時冷汗就從頭上流了下來。“啊!怎么辦?……”我絕望地喊著，勇氣早已跑得無影無蹤了。“穩住，別怕，我會保護你的。”老師在給我打氣。身后又傳來同學們的鼓勵聲:“別害怕!別往下看!”
“勇敢點，我不能在同學面前丟臉。”自尊在心里為我鼓氣。我深深地呼氣深深地吸氣，估計停留了幾分鐘，好像才找回了我的勇氣。老師指導著我:“攀巖不一定只往上爬，沒路的時候可以試著退回來看看。”按照老師的指導，我運用自己的智慧不斷調整著前進路線。10公分，20公分，……，終于摸到了巖頂。“成功了，成功了……”
勇氣和智慧是攀巖者的靈魂。我要感謝老師和同學，在他們的幫助下我找回了勇氣。同時，我也要為自己高聲喝彩，因為我靠自己的勇氣和智慧攀上了巖頂，贏得了成功。
勇氣的高中（通用16篇）篇十六
勇氣是什么?是面對困難不放棄，是做事不半途而廢，堅持到底。
就在我五歲的時候，得了嚴重的扁桃體炎，不得不去掛鹽水。在家里我哭鬧個不停，傷心地對媽媽說：“媽媽，媽媽，我怕疼，可不可以喝藥，總之我就不要掛鹽水，嗚……。”媽媽一邊安慰我一邊說：“閨女，不怕不怕，你這扁桃體炎太嚴重，醫生說你必須要掛鹽水，吃藥沒有用，除非你想越來越嚴重。”聽了媽媽的話，我乖乖地說：“好吧，看來我斗不過老天爺了。”我只好認命。
我和媽媽走在去醫院的路上，我在想會不會今天醫院關門，會不會今天醫生也生病了不來了，請假了。總之我在胡思亂想，但這只是猜想，不現實。
走到醫院門口，我就像走到了惡魔的門口。到了醫院里，我聞到了一股濃濃的藥味。進了醫生的辦公室里，我看見了一根尖尖的針在向我“打招呼”，我的心里像壓了鐵塊，沉甸甸的;又像只無形的黑爪在掐住我的喉嚨，連氣也喘不過來。
惡夢開始了。我閉上眼睛，牙齒咬著嘴唇，另一只手緊緊握住，身體一直在那發抖，全身毛骨悚然。開始了，醫生先用棉球涂一涂我的手背，用繩子緊緊勒住我的手。針來了，慢慢地輕輕地往肉里面一插。只聽見醫生說：“結束了。”我驚訝地說：“什么，不可能，怎么一點感覺也沒有，醫生你是不是騙我。”媽媽笑了笑對我說：“李雨涵，醫生沒騙你，媽媽沒騙你吧，當你在想著疼的時候，已經結束了。”我對媽媽說：“媽媽，你說的真對。”“是你勇敢。”媽媽為我豎起了大拇指。我開心地笑了笑。
通過這次我知道：什么事情都要親自嘗試一下，才能知道自己可不可以。