人生總結是對自己人生軌跡的梳理，它能幫助我們更好地認識自己和制定更好的未來計劃。接下來是一些智者的箴言，讓我們一起品味人生的智慧和哲理。

我眼中的人生（通用14篇）篇一

我眼中的風雨人生是美麗的.在我眼中，雨景也是一道很美麗的風景線啊!它不只是水蒸氣凝結后得到的產物而已，若沒有風雨，大地將會變成干旱的沙漠，處處布滿了塵埃，那將是什么樣的場面，又是什么樣的人生呢若沒有陽光，大地會變成一個水的世界，洪水會爆發，世界將會變得一片黑暗，那將又是什么樣的場面，又是什么樣的人生呢此刻看來，人生中的風雨和陽光恰到好處，既不多，也不少，這樣的人生多好!

美妙人生，風雨依舊!

我眼中的人生（通用14篇）篇二

人生路上，苦痛與喜悅并存;失敗與成功并存，惰性與信念并存。而對于一生中可能遇到的成、敗、得、失，我們都應該認真地去體會。

------題記。

從我們蹣跚學步開始，就注定了我們一生所必經的路，雖然，孩童時代的我們，并不知道人生的意味，但卻知道受了委屈之后的嚎啕大哭;會為了不挨老師的罵而認真地完成作業。漸漸長大的我們，慢慢懂得了人生的含義，開始給自己定下了人生目標，為之奮斗。

人生中的苦痛與喜悅：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。能夠跟家人、朋友在一起，是人這一生中最大的快樂。可是，分離又是在所難免的，就算再不舍，也要坦然地面對。而苦痛也只能是暫時的。因為，分離是為了再一次的相聚，這只是人生中的一個小插曲。

人生中的失敗與成功：“失敗乃成功之母”。還記得以前，每次考試考砸之后，老師和同學都會用這句話安慰我。學生時代的我們，雖然只能經歷到考試的成功與失敗。但是，有了這種不怕失敗的精神，就算以后面對巨大的挑戰，我們也能安然度過。

人生中的惰性與信念：“天行健，君子以自強不息”。李白在《梁甫吟》中曾經寫道：“風云感會起屠釣，大人坭屼當安之。”李白的積極用世之心并不因挫折困厄而有所削弱。應當暫時安于困厄，等待時機。告訴我們，挫折并沒有什么可怕的，只要心中有信念，只要心中有信念，只要堅持積極的理想就能產生奮斗的勇氣，克服挫折。惰性心理萬萬要不得。

少年立志要遠大，持身要緊嚴。立志不高，則弱于流俗;持身不嚴，則入匪辭。人生路上多荊棘，坦然度過是強者。

------后記。

我眼中的人生（通用14篇）篇三

人生，在我們每個人的眼中都是不同的。下面是小編收集的我眼中的人生。

作文。

精選，快來看看吧，很有借鑒價值。

感嘆人生，是因為曾經沒有過轟轟烈烈的壯舉，覺得渺小，覺得平庸，是因為每個人所必須踏上的一次路途。

人生是一個奇妙而絢麗多彩的路途。人生就像是一輛極速而逝的火車，路途的風景，美麗的精彩，每一個人的人生都是不一樣的，所路過的風景也是不一樣的美麗。

人生，人生是什么?人生是一個樸素而深刻的字眼，是為一個自己而創造的過程，是一個讓自己放光發熱的瞬間。

人生如曲，一曲動聽而悠揚的歌，一個一個音符才能譜成的曲，完成的但并非所有人都能唱好譜好的曲;人生如書，一本深沉而厚重的書，一本一本才能寫好的書，讀完的但并非所有人都能寫好，讀好的書。

人生因人而異，每個人對待生活的態度不同而收獲不同的人生。沒有人可以一開始選擇自己的命運。不要抱怨人生，不然人生將只有抱怨......小時候，我們不理解什么是人生，我們認為一生就是從出生到死去，這就是一生。當我們再長大一點，就會慢慢發現人生中會遇到許多挫折，在挫折中我們會不斷成長。

人生有兩種選擇，一是轟轟烈烈，但卻滿是艱辛;而是平平凡凡，但卻溫馨快樂。勾踐不能不做王，但由于種種原因，他成了越王的階下囚，受到常人不能忍受的羞辱，他沒有抱怨自己遭受的種種屈辱，而是原則忍辱負重，臥薪嘗膽，最后成就了千秋霸業。每個出名的明星，在自己出名前付出了多少辛酸，也許只有自己知道。所以我們要知道，精彩的人生是要付出的。

這份態度就是最好的回答......

成功并不像你想象的那么難，并不是因為事情難我們不敢做，而是因為我們不敢去做它而變得不可能。

1965年，以為韓國留學生在劍橋進修心理學，在下午茶的時間，他常常到學校的咖啡廳或茶座聽一些學術界的權威或在經濟領域有聲望的人的講話。這些人幽默風趣，把自己的成功看的很淡然，但隨后幾年，他發現這些人慢慢變得喜歡夸大自己創業的艱辛，用自己的經歷嚇唬那些失敗的人。

作為一名心理系的學生，他對韓國成功人士的心理加以研究，他把《成功并不像想象的那么難》作為畢業論文，提交給現代心理學的創始人威爾·布雷牛教授。教授讀后大為驚喜。認為這是一個新的發現，隨后他寫信給他的撿劍橋校友，當時韓國的領導人——樸正熙。他在信中說：“我不敢確定這本著作對你是否有幫助，但是肯定會讓你大吃一驚。”

后來這本書果然隨著韓國經濟起飛了。這本書鼓舞了許多人，因為他從這一個角度告訴所有人，成功與勞其筋骨餓其體膚沒有必然的聯系。這位青年也獲得了成功。他成為了韓國泛業汽車公司的總裁，他的事跡告訴我們，只要堅持就會成功。

人生中的許多事，只要想做就能做到，該克服的困難都能克服，用不著什么鋼鐵般的意志，更用不著什么技巧和謀略，只要一個人還在樸實而饒有興趣的或者，他終究會發現造物主對事實的安排都是水到渠成的。

人生漫長苦短，如果累了就停下歇歇，一把椅子，一杯清茶，同樣也是欣慰。

人生沒有彩排，每天都是直播，不僅收視率低，而且工資不高。

生活是燈，工作是油，若要燈亮，就要加油。

陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有感動，每一份希望在你手中.......

只要付出就會有不一樣的人生，這就是我眼中的人生。

有人說生活太痛苦了!有人說生活太恐怖了!還有人說生活太無聊了!可在我眼中生活無時無刻不是美好的!我的生活為何美好呢，請你聽我細細道來。

我人生最美好的事情之一就是有一個傾聽者和一個導航者。傾聽者是我的媽媽，不知什么時候開始我和媽媽養成了傍晚在操場走圈的習慣，走圈時我就會搖身一變變成一臺收音機噠噠噠的說個不停，媽媽總是認真的聽我說完。有時我會遇到一些不愉快的事情或者很麻煩的事，媽媽總是幫我一起想辦法，給予了我莫大的幫助，是我的導航者。

我的生活美好還因我有夢想，我對英國建筑很有興趣，英國的房屋給人一種靜逸、舒適、優雅的感覺，我的夢想是去英國劍橋留學然后在那當大學教授，我知道這個夢想似乎太遠，但我相信自己，它不僅是我的夢想，更是我前進的動力，是我生活美好的原因之一。

或許是我的無知，或許是我沒有人生的經歷，或許是我根本就不了解世界，但就算我生活怎么樣的坎坷波折，甚至于跌倒在人生的道路上，我眼中的生活也永遠是美好的!

我眼中的人生（通用14篇）篇四

人生中有熱情，有愛心，有青春，還有知識。它們如大自然一樣充滿了色彩，熱情是紅色的，愛心是黃色的，青春是綠色的，知識是藍色的，這就是我眼中的人生。“赤、橙、黃、綠、青、藍、紫”是人生的顏色，不懈的奮斗是人生的伴侶。讓頑強奮斗、堅韌不拔伴隨我們一生，那就是美麗的人生。人生路并不是一帆風順的，當遭受失敗的煎熬，痛苦的噬咬時，我們的。人生就會變得黯淡無光，整個人都會沉迷在痛苦當中。這時我們應該積極地走出失敗的陰影，要勇敢地面對，并與其進行頑強的斗爭，我們的人生就會光芒萬丈。

自己的人生要靠雙手去創造，美好明天的藍圖要靠自己去繪制。失敗了不氣餒，對人生永遠充滿希望。享受人生的樂趣，讓大自然洗滌我們的心靈，讓知識升華我們的品德。

人生是一次漫長的、永不停息的尋覓。尋覓自己的位置，尋覓人生的價值，尋覓世上一切美好的事物。人生是一次漫長的旅行，攀懸崖，涉深水，經歷艱難險阻，然后才能一次又一次步入佳境。

人生如一首優美的小詩，一幅多彩的畫卷；如一杯苦澀的烈酒，一個難解的謎語。需要自己去迎接，去面對。這其中，有艱難險阻的眼淚，有勤奮不懈的汗珠，有失敗，有痛苦，有成功，有感動，有歡笑——這就是人生。

人生是充滿了酸甜苦辣的歷程，人生中有太多的無奈，所以酸澀；人生中有太多的幸福，所以甜蜜；人生中有太多的失敗，所以痛苦；人生中有太多的諷刺，所以辛辣。酸甜苦辣是人生的味道，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫是人生的顏色，不懈的奮斗是人生的伴侶，這就是我眼中的人生。

我眼中的人生（通用14篇）篇五

人生如四季，風雨雷鳴，變幻莫測，有時，可能會在暴風雨的沖淋中迷失自我的方向。可是只要把握住自我，才會迎來燦爛的陽光。

我曾在學習的十字路口徘徊許久，終不能下決心該走哪條路，可是，在我學習生涯中的導師的一句話，便改變了我一生的命運。

那時，我上小學。可是，不知為何原因，剛邁入小學課堂的我，便出奇的厭惡學習。一聽到教師講課，就打哈欠，并且有一陣倦意襲來，之后，便與周公相會去了。有一次上課，“嬌姣同學，你起來回答一下，天上為什么會出現彩虹”教師竟然把我硬從周公那兒拉了回來。我站了起來，揉了揉朦朧的睡眼，呆呆地看著教師，這時，不知誰冒出了一句：“彩虹仙子偷吃蟠桃，觸犯天條。”未經大腦允許的我，竟鬼使神差地說了出來。

同學們哄堂大笑，教師怒視著我，我意識到了“戰爭”前的那種緊張氣氛。果然不出我所料，下課后，教師把我叫到了辦公室，狠批了我一頓，此刻的罪狀又罪加一等了，任課教師們對我視而不見。雖是這樣，可我依然沒有改變，依然我行我素。

直到勉強上了六年級以后，班主任換了。新班主任是一名剛畢業的大學生，一身的現代化氣息，給我們這個窮鄉僻壤的小學校增添了色彩。她任我們的英語教師，與她相處一陣，感覺她十分善良與和藹。尤其是她那一口標準流利的英語，讓人嘆為觀止。有一次上課翻譯單詞，由于她的教學風格異樣，課前沒有通知我們預習，所以沒有一個人舉手。意外中，她竟叫到了我，我機械般的站了起來，逼不得已下只能蒙了。她要我翻譯的是“愛屋及烏”，這時，我想起大姐曾教過我，答案為“loveme，lovemydog。”但也不能肯定，我還是說了出來，我等待著教師的批評，可沒想到教師卻說：“you’reright，verygood!”

這是我上小學以來第一次聽到別人對我的表揚，心里美死了。突然間，覺得學習是一件多么歡樂的事情啊!從此，學習的興趣高漲，不管是在什么時間，不學習的話，總覺得有點空虛。有時，半夜醒來，也要學點，困了再睡。就這樣，一天又一天，反反復復，經過一年的不懈努力，最終在期末考試中得到了不錯的成績。任課教師們都大跌眼睛，對我刮目相看。

這自然得歸功于我的那位英語教師，是她，在我迷茫時為我照清了方向;是她，讓我明白了自我的價值;也是她的那句話，讓我找到了自信的支點。更讓我明白了：要注重生活中的每一個細節，有時，一個不經意的細節便會改變你的一生!

我眼中的人生（通用14篇）篇六

一顆種子，要經歷重重阻隔和氣候壓力，才能夠沖破厚土綻放生命：一塊鋼鐵，要經歷熊熊烈火的熾熱和冰冷之水的急劇冷卻，才能夠擁有堅不可破的本質：一條河流，要經歷蜿蜒曲折和狂風驟雨，才能夠流入屬于自我的大海。其實，人生亦是如此。

人生——要戰勝苦難。

人生的開始與終止如“春來草自青，秋到葉自落”般自然，長度雖有所不足，但卻能夠用寬度來彌補。人生如咖啡，入口的苦澀消逝后便是沁人心脾的甜香，生活中最美麗的風景需要苦澀的奮斗和樂觀的態度去換取。貝多芬背負著泰山般的痛苦，但他用汗水去創作，去改變，最終為他自我贏得了生命的“彩虹”：霍金被病魔吞噬了身軀，但他用心靈去看宇宙，去寫宇宙，最終他為生命畫上了彩色：盧梭被晚年的孤獨寂寞困擾，但他用好的態度去看，去想，最終創下生命的不朽名篇。

人生——體會困難。

大海如果沒有巨浪的奔騰，就不會有雄渾：沙漠如果沒有狂沙的飛舞，就不會有壯觀：人生如果沒有風雨的阻隔，就不會有“彩虹”。我們能夠欣賞龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更花”的氣節，能夠體會陸游“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的樂觀，能夠感嘆蘇東坡“大江東去浪淘去”的豪邁，能夠品味柳永“楊柳岸曉風殘月”的婉約，能夠追求陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑，更能夠擁有范仲淹“不以物喜，不以己悲”的志得。我們要每時每刻記住，冰心說過：“不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖：不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼!生命中不是永遠歡樂，也不是永遠痛苦，歡樂和痛苦是相生相成的。”

人生中有酸，有甜，有苦，有辣，不管人生給我們什么味，我們都應當一一嘗試，我們絕對不能說“不”，我們要懂得李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信樂觀，只要心在，夢想就在，只要志氣在，任何困難都只是茫茫大海里的一滴水，因為我們年輕，我們是勇敢、自信和樂觀的一代。飛吧，讓夢想的翅膀展翅翱翔!

我眼中的人生（通用14篇）篇七

校園里種滿了各種各樣的花，紅的嬌嫩、黃的明亮、紫的夢幻……然而鮮花總會凋敗，殘瓣上隔夜的露水仿佛是花兒彌留之際的淚珠，睜開眼睛，不是一樣的美，閉上眼睛，卻聞到一樣的香。

人生也是如此，沒有人一帆風順。人生的道路也許很短也許很長，哪怕一路的顛簸蒼涼得慘不忍睹，我們行走者的步伐卻無休無止。事實告訴我們，人生無法改變，可以改變的是我們自己，哪怕這過程痛苦得宛如破繭的蝴蝶。

在東籬下采菊，帶月荷鋤歸的陶潛;昂首大笑出門去，散發弄扁舟的李青蓮;對月灑酒，一蓑煙雨任平生的子瞻;鐵板銅琶，高聲繼唱大江東去的幼安;選擇“挺身反抗人世無涯的苦難”的哈姆雷特……我想起這些面對苦難不選擇逃避的人，他們活得明亮、活得豁達。我想象有一天我們會為自己舉一把傘，與他們一樣勇敢地在風雨中前行。

人生就像是一朵帶刺兒的玫瑰，總會有刺兒般的風風雨雨，賞花的人并不會因為刺手的疼痛而厭煩玫瑰，反而扎手后得到的花朵讓人更加珍惜。似乎沒有人希望世界只有陽光，畢竟暴曬下的生命更加脆弱而難以承受挫折。我們可以看見溫室中的花朵只能處于溫室，而金色的沙漠中只有仙人掌這樣的植物才可以生存。大家可能都看過這樣的例子，貧困的青年身處與自己格格不入的環境中，艱辛并沒有讓他們氣餒，反而激起他們努力學習、工作，以此來擺脫自己的“命運”。就連蝴蝶、飛蛾這樣的昆蟲，如果沒有破繭時拼命振動翅膀的痛苦，它們單薄的翅膀將得不到足夠的力量，只能慢慢萎縮，也便沒有了翩翩而舞的美麗。

逆境能讓人成長，風雨是一種饋贈，不是嗎?我想說我要陽光也要風雨，因為我要成長。我期盼著風雨，與我期盼陽光的心情一樣。不必害怕人生中有太多風雨，不必埋怨生命中有太多曲折，當風雨來臨的時候，也許我會貪婪地大口呼吸，讓雨水浸透我，這樣我才擁有完整的水滋滋的青春。

想象，如果大海失去了波濤的喜怒無常，怎么會有“怒濤卷霜雪”的壯麗?

如果山峰失去了嶙峋的陡巖峭壁，怎么會有千辛萬苦到達頂峰后愉悅的心情。

如果沙漠失去了飛舞的狂沙，還要從哪才能找到“大漠孤煙直，長河落日圓”的'悲壯。

如果人生失去了風雨呢?噓，不要說，我知道你心中已有了自己的答案。

而我只想站立于一葉蘭舟上，耳邊是端雁叫西風的蒼涼，江闊云低，也許還有些小雨，我則高唱：暴風雨，來得更猛烈些吧。

我眼中的人生（通用14篇）篇八

她學習成績優秀，是個善良大方、勤奮學習、謙遜樂觀的陽光少女，是我學習的好榜樣。她就是我的同桌——韋曉婷。

她長了一張普通的大眾臉，臉上常常掛著微笑，頭發干凈整齊，炯炯有神的鼻梁上架著一副大大的眼鏡，很有書生味。她特別有愛心。她處處為別人著想，當別人遇到困難時，他總是在第一時間出現；當我說話不小心傷害了她的時候，她并沒有在意，而是寬容了我；當我學習數學遇到難題的時候，她總是主動耐心的教我，告訴我解題的方法和技巧。

我和她是學習和生活上的好朋友，我們無話不說，其中她講童年刻苦學習的經歷最讓我感動的。

她生長在一個小村莊里，在他們村讀小學一二年級的時候，成績特別的差，甚至拿筆都不會拿，名字也不會寫，經常受到別人的嘲笑，被別人欺負。三年級的時候她下定決心一定要把學習學好，不能再讓別人看不起了，所以爭分奪秒的學習，漸漸地學校的榮譽榜上有了她的名字。因為成績很好了，她的爸爸媽媽就把她轉到扶綏縣城讀書，在扶綏縣中學她也是很努力，次次的學習排名都是年級的前茅。小學畢業時以很高的分數考上了我們學校。

在附中學校里，我和她有幸成了同桌，我能感受到她不恥下問，勤奮樂觀，具有十分良好的的學習品質。她全身散發著金色的光芒，她被評為年級和班里的學習之星、勞動之星、勤奮之星，但是她很淡定，不炫耀不驕傲。

人并不是十全十美的，有時她也是大大咧咧的，做事毛毛躁躁的。有一次，歷史老師說要講評導學案。這時我發現她在轉來轉去的找東西，她急得像熱鍋上的螞蟻一般，我一問才知道——她的導學案不見了。沒辦法，我就幫她找了，找來找去，其實就在她的筆袋里，原來細心的她也有粗心的時候，真是虛驚一場。但是這也讓我看到了她的可愛和天真。

眼中的她既想長大但是也還長不大，她是我學習的榜樣，是我前進的動力，成長的路上，青春的歲月里，感謝有她。

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我眼中的人生（通用14篇）篇九

愛，是那太陽散發出淡淡的陽光。

愛，是下雨時媽媽送來的一把雨傘；

愛，是我生病時爸爸那著急的眼神。

愛，是我成績提高時媽媽嘴角那甜甜的`微笑；

愛，是……。

愛，有的時候是無聲的，

但愛無處不在！

五年級:王靜琪。

我眼中的人生（通用14篇）篇十

海浪沖刷著她的腳踝，海風縈繞著她棕褐的、微微卷著的發絲。一陣水霧朝她撲面而來，她只是抬手掩住了她那雙在陽光下成了琥珀色的雙眼，嘴角的酒窩中洋溢著她的溫柔。

我第一次見到她是在那次考試之后。

在我與其他同學談論考試的成績時，她踏著輕快的步伐，笑著在我面前站定：“你就是考試中的年級第二嗎？”“啊是的。”我愣眼盯著她眼底滿蘊的溫柔。“那太好了！”她笑意更深，白凈的手握住我的`手，“以后我們就是朋友啦。”

我們很快就了解了對方的喜好，又驚奇地發現對方的性格與自己是那么相似。我們開始走在一起，開始一起在文具店買同款的筆。我每天至少能夠見她一回，而每次看見我，她都揚起眉彎著眼對我笑，我也抱之一笑，與她的溫柔不盡相同。

她的父母對她很嚴格，連回家的時間都精確地規定到每分鐘。若是晚回家，她父母必會問清楚原因后狠狠責罵她。那天，我與她坐在公交車站邊討論問題，邊注意有沒有來車。聊著聊著，我們忘乎所以地背誦起古詩，直到接連不斷的喇叭聲驚醒了我們。她抬頭望去，汽車已整整齊齊地排成了長龍，紅燈亮起，許多車都堵在了路中央，只添了不少喇叭聲。天邊的晚霞越來越淡，一大片黑色試圖遮蔽整個天空。看了看車站的時鐘，她臉色變了變，也斂起不少笑意。我知道，她來不及在規定時間前到家了。

我們沉默良久，她突然開口：“沒事的。來，我們繼續。”聲音還是如銀鈴般清脆。我“嗯”了一聲，不禁擔憂她被父母責罵。

我們一起去過海邊，她的溫柔就像海灘邊的風一樣，夾雜著深海的氣息，用她的獨特令人著迷。我隱隱約約記起，我們光著腳丫與浪花嬉戲時，她眉眼彎彎，輕聲說道：“能遇見你，真好。”

這就是，一個溫柔似水的女生。

我眼中的人生（通用14篇）篇十一

你就像一陣花香，飄進了我的生命中。我眼中的你，安靜嫻雅、堅強樂觀、助人為樂，但我認為，你身上一直存在著一種傻勁兒！

到底是怎樣的一種傻勁呢？

不達目的不罷休！對，記得你在鉆研數學題時，便是這樣。雖然大腦里并沒多少腦細胞，但還是硬著頭皮繼續做著。我總會冷嘲熱諷，你卻笑著回應：閉上你的嘴吧！我還就不信了！真傻！雖是這樣，每每最后，你卻還是不得不求助于我，還說什么：失敗是成功他娘！

總是付出，不求回報。記得在一次秉燭夜談時你曾對我說：我呢，是個不太會索取的人，總是付出，以為真心可以換真心，即使你用到插我兩肋，我也不會說什么的。當時我便輕輕一笑，傻！現在一想，這樣的人也是少之又少，容易滿足，沒有太多的欲望，這樣的你，也真是傻得讓人心疼。小時候，幸福很簡單。長大后，簡單才是幸福。你就是一個簡單的人，做著簡單的事。

樂觀！用現在流行的話來說，就是逗比。在班里，時常回蕩著你的笑聲，如銀鈴一般。你常常也會將一些笑話，每當此時，整個班級便也產生了歡樂的氣氛。笑，代表著你純潔的心靈，也體現了你的傻，可愛的傻。你的心如明鏡臺，一定要勤撫拭，莫使惹塵埃。

你也是一個傻乎乎的人，明明別人不想理你，你卻還偏要熱臉貼冷屁股。我總是在這個時候長篇大論的說你，你便馬上說：聽君一席話，勝讀十年書！變重新玩去了，我總會唉嘆不懂我的心，轉念一想，正是這種不虛偽的傻勁才最可愛！

你的確很傻，但在我的青春中，正是因為有了你，才有了一筆濃墨重彩。你教會了我付出、樂觀、滿足，我會讓自己成為更好的人，不辜負你在我生命中出現。

我眼中的人生（通用14篇）篇十二

走過許多路，都遇不到對的人，我們所得到的愛情，跟我們想要的，往往是兩回事。

一出生，每個人的愛情就被寫進了生命的圖騰里。有的人一生桃花不斷，難遇真情，卻仍信真愛；有的人總是不斷錯過，困于所謂的面子或者那些“金標準”；有的人如履薄冰，懷著“一失足成千古恨”謹小甚微。不論何種情況，每一個人都是渴望愛情的到來。可愛情不就是這樣嗎？它捉弄你，傷害你，你卻還是會為了它，偶爾給你的一點甜頭而苦命掙扎著，因為那就是你全部的希望。

意外，于我而言，我總是在等待那個主動闖進生命的意外，等著他可死皮賴臉的講著，他不要做我的`殘影，他要進入我的生命，他像是一個從天而降的禮物，而我任由自己進入感情的漩渦，全然接受命運的安排。曾經有人意外的進入我的生命，我不曾在意，而他太過用心，離開的時候，他抱怨著我還沒有學會愛人的能力。在那不允許早戀的年紀，在那看似付出再多的精力也沒有結果的年紀，我不敢輕易付出，不敢真的聽信所謂愛的謠傳。

如果我們終將會分開，那為何不能為此而熱烈相愛？愛情的荊棘路上，應該是需要很多無知無畏，越挫越勇的人吧，明知是毒藥，明知是裹了蜜的毒藥，仍能勇敢的抓住愛。

最幸福的人，應該始終具有愛人的能力吧。

如果明天就是末日，那么今天請認真愛！

我眼中的人生（通用14篇）篇十三

冬爺爺走了以后，來到我們身邊的便是那美麗的春姑娘了，春姑娘來了以后冰雪便漸漸地融化了，小草，大樹等都發起了芽。

我們還看到在草坪上還有其他的人，他們也在那里放著風箏。我們商量著也在這里放風箏。我的風箏是一只老鷹的樣子，顏色有很多種，十分漂亮。而我其他的幾個朋友的風箏樣式也不一樣。

我們開始放起了風箏，我先給風箏放了一些線，然后風起了才把風箏往上一拋，逆風跑起來，一邊放線，并用另一只手把線往上送。起來了，起來了，風箏飛起來了！它在天空舞一會兒，可是天不從人愿，風逐漸小了，風箏也像落葉一樣慢慢下墜。我收了一點線，本以為這樣會好些，可是風箏卻下降得更厲害了。風，你怎么還不刮起來呀！眼看著風箏落了，落在地上。而他們卻放的多么的好。我想：我的技術還沒有他們那么好，我以后還有多多練習呢！

我們玩了許久，都玩的非常開心。最后到了快中午的時候我們幾個才不舍的回到了家里。還約定下午還要來放風箏。

在美麗的春天里放風箏美好啊，這就是我眼中的春天。

我眼中的人生（通用14篇）篇十四

媽媽，在我眼中，你是一盞黑暗里的燈，在我因黑暗而停止腳步時為我照亮前行的道路。你是一座路邊的指示牌，在我迷茫時指引著我人生的方向。

還記得每次考試的復習嗎？因為我本身懶惰，愛拖沓，貪玩兒，考試前兩周的寶貴復習時間不好好珍惜，總是等到考試前的最后一個周六日，才抓起課本復習。你也知道就憑這短短的兩天，我怎可能把七科的知識點全部掌握？于是你開始幫我梳理考試重點，你開始幫我詢問任課老師，你開始放下手頭的工作，全心全意地協助我復習。也正因如此，就是在這么短的時間內，我基本掌握了重點知識，胸有成竹的面對考試。但我發現，這兩天緊張的復習你比我還累，你的鬢角好似生了幾根白發，眼角好像生了一絲皺紋。其實學習是自己事，我暗下決心要改掉學習拖沓的壞毛病，把功夫下在平時，下次考試一定要早早地投入復習，那樣你就不必再為此操心了。

你在教育我的同時，同樣也在以一顆慈母的心教導著我的同齡人。你作為一名班主任，盡職盡責，竭盡全力地教導著你班里的同學。每天你早出晚歸，早晨總是第一個到教室，進班打開門窗，迎接學生的到來。而下午放學卻等最后一位學生出校門才舍得離開。你會在同學找不到車鑰匙時一起幫忙尋找，你會在得知同學沒吃早飯時為他買飯。你也會在同學們鬧矛盾時耐心勸導而及時化解。經常聽到你的學生在背后夸贊你，我也很驕傲自豪。你潛移默化地影響了我，我也學會了關愛別人，同學們誰有了困難，我總會伸出援助之手。

媽媽，如果沒有你這盞燈，我肯定會在黑暗中碰壁跌倒，如果沒有你這座指示牌，我肯定會迷失方向。我眼中的你，認真，負責；我眼中的你，勤勞，有耐心。媽媽，你是我心中的偶像；媽媽，你是全世界最好的媽媽！