通過寫作，我們可以培養良好的思維習慣和語言表達能力。以下是一些著名作家的作品推薦，大家可以看看并進行借鑒學習。

靜聽回聲初二（匯總17篇）篇一

春節啦！春節啦！家家戶戶張燈結彩，喜氣洋洋。空氣中充滿年的味道，熱熱鬧鬧地演奏起《新年狂歡曲》。

第一部分，由大街小巷的家庭主婦一起合奏，“叮，呯……”鍋碗瓢盆，伴著自來水龍頭嘩啦啦噴涌而出的音響，有步伐地碰撞，蔬菜被刀刃“嚓，嚓”斬斷，刀刃“噠噠噠”地敲擊聲此起彼落，還時不時傳來魚尾拍擊砧板的“啊啊啊”“刺啦——”美食下鍋，油花兒四濺，伴著“噼啪，唰唰”的炒菜聲，鍋鏟“吱吱”磨過炒鍋，陣陣迷人的`香味，飄遍家家戶戶。“嘀，嗒，嘖嘖嘖”哦！還有大家這群小饞貓口水嘀嗒流。

“啵！”一聲短暫清脆的清響，啤酒的泡沫白花花地涌出來。第二部分合奏開始嘍！“呯呯，叮叮”，玻璃杯碰撞著，歡呼著。叮當叮當，呯呯啪啪，“哦！父親，我敬您老長命百歲！”“母親，祝您永遠漂亮！”“呵呵，我的乖孫女，學習進步，每天100分！”……一聲又一聲的杯子輕碰，伴隨一聲又一聲美好祝福，在空中久久回蕩，所有人都高聲歡呼，狂歡曲進行到高潮！大魚大肉都下肚，筷子在盤間躍過，“叮，咚，叮，咚”仿佛是陣陣輕快的“哆，來，咪……”

“劈里啪啦……”放鞭炮啦！好似架子鼓手狂熱的擊鼓聲，“呯——”一聲巨響照亮整個天空，大家拉著大人，大人抱著娃娃，迫不及待地撲到窗戶上。一顆顆絢爛的煙火，在夜空中綻放著，“噼噼啪啪”落下五彩的星星點點。

“咯咯咯”，“嘻嘻哈哈”，小孩們拍著手，笑開了花。期待的小臉貼在窗戶的玻璃上，是最好的窗花。“發紅包嘍——”新年狂歡曲日漸收尾，但大伙的狂歡仍然繼續！

靜聽回聲初二（匯總17篇）篇二

那童年的風箏，記憶中棉花糖的香味，和那沉睡已久的風鈴。

已不再模糊。

人，從來都是回憶里的孩子。

無論走多遠，都會停下腳步，靜聽回聲。

聞到熟悉的泥土氣息，聽到父母一次次的呼喚聲，看到遍地的油菜花，唱著歡快的童謠。

從前的回憶，已成了今日的幸福。

我，不會懷念過去，但會靜聽回聲。

想聞到熟悉的味道，想感覺到熟悉的溫度，想感受到熟悉的眼淚，想聽到那歡快的笑聲。

靜聽回聲初二（匯總17篇）篇三

歲月如歌，是一首叫作《那些年》的歌!

“好想再回到那些年的時光，回到教室座位前后，故意討你溫柔的罵，黑板上排列組合，你舍得解開嗎……”他們的那些年，就是我們的這些年。又是一年傷感的畢業季，無法忘記的是三年來的點點滴滴。

歲月如歌，在我們即將走完初中生活的日子里，《那些年》便在我們的心中唱響起來。

歲月如歌，如歌歲月。一段段歲月如一首首歌，唱進了我們的耳朵，我們的心。

靜聽回聲初二（匯總17篇）篇四

記憶中的回聲。

漸漸襲來……。

那童年的風箏，

記憶中棉花糖的香味，

和那沉睡已久的風鈴。

已不再模糊。

人，

從來都是回憶里的孩子。

無論走多遠，

都會停下腳步，

聞到熟悉的泥土氣息，

聽到父母一次次的呼喚聲，

看到遍地的油菜花，

唱著歡快的童謠。

從前的回憶，

已成了今日的幸福。

我，不會懷念過去，

想聞到熟悉的味道，

想感覺到熟悉的溫度，

想感受到熟悉的眼淚，

想聽到那歡快的笑聲。

因為那是我，

靈魂最深的地方。

靜聽回聲初二（匯總17篇）篇五

多姿多彩的初中生活，無法磨滅的青春歲月。歲月如歌，歡樂，傷感，躊躇，成長交織成了一曲華美的樂章。

歲月如歌，是一首叫做《最初的夢想》的歌。

每個人進入初中，心中都懷揣著一份最初的夢想不是嗎?懷著夢想和憧憬踏入初中。我們是早晨八、九點的太陽，山腰處朝氣和活力‘我們是初生的牛犢，體現了心聲的力量’我們是祖國的花朵，懷抱夢想努力綻放。

還記得“我的夢，中國夢”的主題班會嗎?在那堂課上我們熱情大方地訴說自己的夢想，將自己小小的夢想與大大的國家聯系在一起。我們會用滿腔的熱情去實現我們最初的夢想。

“最初的夢想緊握在手上。實現了真的渴望，才能夠算到過天堂”只有擁有夢想，才能為了實現夢想而閃耀出生命的色彩。即使驕傲被現實的大海冷冷拍下，也要執著的走向遠方。

歲月如歌，當我們走在成長的路上，耳畔響起的，是《最初的夢想》那美妙動人的旋律，讓夢想之花，花香滿徑。

靜聽回聲初二（匯總17篇）篇六

腦中有一個聲音，回那里看看吧，回故鄉看看吧。一路上，心久久無法平靜，有一點小小的激動。路邊的行道樹似乎沒有盡頭，他們微笑地望著我。想起種種往事，不禁讓我心中泛起陣陣漣漪，靜聽回聲，風兒，吹啊，吹啊，將我帶去故鄉，重溫那濃濃的溫情。

無意中發現，家中竟還有這季節本該不存在的楊梅，一顆顆楊梅靜靜地躺著，楊梅的上面覆蓋了一層霜，他們被死死地冰凍在了冰柩中，毫無生命的活力，一片死寂。

望著這一顆顆被冰封了的楊梅，我不禁想起那充滿著甜蜜回憶的又大又紅的楊梅，還有那珍藏著我滿滿童年回憶的故鄉。往事如蠶絲一般一絲一絲的將我裹住，靜聽回聲。

老家旁有一個楊梅園子，我每年都盼望著楊梅結果，有一年幾棵楊梅樹上長了幾顆青色的楊梅，我高興得合不攏嘴。每天一大早，眼睛一睜開就往楊梅園子里跑，看見青色的小楊梅粒一點點長大變紅變紫，心好像被什么填滿了似的。奶奶摘了一籃楊梅回來，準備放進鹽水里洗洗，拿給我這小饞貓吃，不料我已經趴在籃邊津津有味地吃著楊梅了。“很臟的，還沒洗呢，小心吃壞肚子。”奶奶寵溺地說。“沒事兒，我都看著它成熟的，一點也不臟。”說著又往嘴里塞了一顆楊梅。

青春的光芒是無法抵擋的，那時候家門口總是洋溢著歡笑，我曾常與弟弟妹妹從故鄉家門口的階梯一級一級向下蹦跳著，玩耍嬉戲。淡藍色的天，楊梅樹上紅色的果實，我的身邊曾常圍繞著誘人的綠草，嬌嫩的紅花，河灘旁曾有一群可愛小鴨子，淡黃色的毛絨絨的樣子，走起路來左右搖擺。陽光的照耀下，曾經的一切是那么的耀眼奪目。

在夢中，我隱約夢見了哥哥的身影，而隨著思想的加深，夢到的事情也就越來越多，我夢到了我依偎在哥哥的身邊，聽他講著他以前在學校“輝煌”歷史；還夢到了小時候頑皮搗蛋的我和同學之間發生了矛盾后哥哥站出來保護我；接著我又夢到我和哥哥還有其他兄弟在一起打游戲機的場景……突然，我從夢中醒來。

我非常思念我的哥哥，還有一年的時間哥哥就回來了，而我盼哥哥回來的心情始終無法落下。親愛的哥哥，我想念你！

“摔破瑤琴鳳尾寒，子期不在對誰彈。”是那個哀怨的女孩在幽幽地吟詠，吟得我心里一顫一顫，但終于狠狠心沒有回頭，太多的和好又別扭，別扭又轉頭，原以為這樣的吵吵鬧鬧分分合合就會一直下去，卻沒想到終有一天所有的一切都會成為過去，兩個鬧來鬧去的女孩終會天各一方，甚至都不去打探對方的消息。

“面條搟壞了還可以揉了重搟，成績考砸了還有重來的機會嗎？”是高考成績出來的那天下午父親回家甩給正搟面條的我的冷冷的一句話。知道高考成績要下來，知道父親去看成績了，一塊面在搟面杖下搟了許久許久忘記了鋪開撒點面粉，等父親站到面前了才恍然面和搟面杖已粘成了一體。父親的一句話說得我心尖兒顫顫地疼痛。低下頭來扯開搟面杖上的面團淚水吧嗒吧嗒落了一案板。那頓飯，咸咸的，澀澀的，不知道那個夜晚將怎樣過去。

是一個如往常一樣寂靜的夜，坐在教室里看學生上后晚自習，面對“靜聽回聲”這樣一個題目，一些生命中原以為忘卻了的聲音就逐次前來叩動記憶，一一鋪排出來才發現多少曾經認為永遠不會過去，或者過不去的日子就在不經意中不知不覺成為了回憶。

有多少個寂靜的夜，有多少次憶起舊日的事？感謝這個寂靜的夜吧，感謝這個題目，可以讓我羅列生命中的一些回聲。

還有多少聲音曾經響起今夜卻不曾憶起？

在我小的時候，經常聽一些比較大一點的青少年說：“真懷念童年呀！”那時候不知道他們為什么會那樣說，現在我對這句話深有感悟。我現在才真正意識到記住童年的重要性。為什么人們要在成年后再回憶童年呢？是因為童年記憶了他們小時候的快樂和幸福，而我又認為回憶童年是十分幸福的事情。

在我的印象中，我的童年是幸福的，雖然有時候會遇到這樣或者那樣不愉快的地方，而我覺得遇到坎坷的事并不會影響我的成長，畢竟人們的一生不是風調雨順的，挫折會讓我在悲傷中堅強起來，會讓我感覺到傷心也是組成童年的重要元素。說到快樂，會有很多方面使我快樂，其中有一個人深深讓我感受到了溫馨的快樂。他就是我的一個哥哥。

我的哥哥在我心中的地位是很高的，因為他對下面的兄弟們的關懷是無微不至的，而對上面的長輩們又是非常尊敬的，所以他在我心中有著非常偉大的形象。他在兩年前去北京參了軍，使我感到遺憾的是，我將在三年內不能感受到他帶給我的溫馨了。

這些天來我一直心事重重，總感覺到自己的心安不下來，總是牽掛著什么似的。在接下來的幾天里，我終于知道是什么事讓我這樣心神不定。這些天，我接二連三的夢著相似的夢，而夢里又出現著同一個人——我的哥哥。不知道是長期的不見使我牽掛還是現在感受不到他的關愛使我牽掛，總之，我現在十分想念他。

靜聽回聲初二（匯總17篇）篇七

輕輕推開老屋腐朽不堪的木門，發出陣陣吱呀聲，滌蕩在空中，靜靜回響。

大概每次回鄉下的老家都回到老屋上一次，又像是緬懷已逝的不在的童年，又或是尋找心中莫名的情愫。

當村子里的老屋一個一個拆掉，證明著人們日漸富裕的同時，又預示著曾經的時代翻開了新的一頁，到頭來只剩下奶奶的老屋孤獨的矗立在的村后田地旁邊的一塊平地上，俯視著那些新居。

回奶奶家和爺爺奶奶簡單的寒暄幾句后，便是急急忙忙的向奶奶索要下老屋的鑰匙，奔向老屋。

剛進入老屋，迎面的便是幾幢不高的土窯，腳下則是青苔遍布，由于鄰居建的的房子擋住了陽光，老屋里每天陰陰的，因為這里不再住人，所以奶奶也就沒深推開算是客廳的屋子的門，仍是一陣吱呀聲，不大的聲音倒是聽起來格外響亮，屋里放著那個年代才會有的僅存的幾件家具，不過倒是干干凈凈，尤其是墻正中央的毛主席畫像被擦得锃亮。一個矮矮的木柜是我小時翻過無數次的，因為那里總能找到姥爺為我準備的冰糖，只是如今斯人已逝，翻開后也就是空蕩蕩了。進入臥室的拱門時必須低下頭才能進入，進來后便是一張約莫著占臥室面積一半的炕，這也是小時候和伙伴們玩耍的""主戰場""。站在臥室里，床邊的窗戶透過這個屋子僅能接收到的些許陽光，把屋子照的稍亮些，我才可以更清楚的看到這個屋子，看清自己的曾經。

穿過屋子后的一扇小門，伴著些許吱呀聲，進入了一塊空地，不大的地旁種著一棵桐樹，小時的我便是借著它，望著這個不大的村子，有時還和同樣站在家里二樓的伙伴們大聲交流。這塊空地幾乎承載了我的整個童年，如今看來也更有感覺，如今來這里已是秋天，枯黃的桶數葉鋪滿了這塊不大不小的地方。我拿著奶奶自制的大笤帚，掃著葉子，地表漸漸裸露出來，曾經玩的小土堆也慢慢顯現出來我掃開這些塵封，也掃開了心底屬于童年的那塊地方，記憶飛速在我的大腦里呈現。秋風吹拂，葉子沙沙響動，發出一種美妙的聲音，我站在哪里靜靜地聽著。

好些時候我自己都不清楚自己為什么要來這里，心里只是想著這里的寧靜和獨家的記憶，現在想來，我只是漸漸地平靜內心罷了，那種寧靜和記憶都只是都只是讓心更靜的手段。當城市的喧囂，心中莫名的煩惱和學業日益而來的壓力一起向我涌來時，這個老屋便會用它獨有的方式讓我不再浮躁，靜下心來，一切都好。

關上老屋腐朽不堪的木門，再次發出陣陣吱呀聲，滌蕩在空中，我站在門口，靜聽回聲。

高一:高梓淳。

點評：老屋的舊與時代的新形成鮮明的對比，回聲既是作者去老屋時推開門的吱嘎聲，更是作者對于童年的回望，作者將自己對于童年的回憶和情愫傾注于年代久遠的老屋上。作者對于老屋的細節描寫，由外到內，今昔對比，使人有身臨其境之感。作者在結尾探究愛去老屋的緣由時說到：“這個老屋便會用它獨有的方式讓我不再浮躁，靜下心來”，說明了老屋所代表的那個年代的沉靜是現代浮躁社會正需要的。

本文的不足之處在于在寫“回聲”這一有象征意義的物象時，過于簡單，沒有更好地突出靜聽回聲的深層內涵。

靜聽回聲初二（匯總17篇）篇八

風，在柔和的慰藉著如茵的草坪；雨，悄悄的裝飾設計著嬌嫩的花苞；云，在純白色的乾坤中溫暖著藍天白云的心室；月，溫和的釋放著歸屬于它的光輝，將那一絲幸福閃動地灑進我的窗邊。而夜，卻在天地萬物的恬靜中偷偷來臨。或許是一種磁感應，或許是一種召喚，我不知你身在哪里，但不知道怎的，在這里若隱若現中，我似有似無的聽見了你的聲譽。直到逐漸清楚，才發覺原來是大家的響聲…靜靜的，站在窗邊，閉上眼，聆聽風吹過的響聲。

深更半夜中，他穿行在黑暗之中；飛奔在低沉當中；他是天地萬物中的洪浪，永不停息的前行；他也是當然的信特使，一位孤單的勇士。我聽見洱海的他腳下生風的能量；聽到他一會兒豪壯一會兒溫暖的細語；聽到他史無前例的超越與風采。我也不知道他來源于何處，又要前往何去，我覺得或許沒有人會知道吧。也許這無所畏懼的漂泊就是他的性命，也許這就是風的聲音。靜靜的，我又追尋來到你，禁不住的要想去觸碰你的聲譽。浮塵，無數大家波動的空氣中。大家隨風飄蕩而動，無所不在；大家不期而至，或者擦身而過。大家是小得不可以再小的個人，確是強勁無比的團結一致的代表，僅有認真感受的優秀人才可以感受獲得，才可以聽到那彼此之間的和聲，這般靜謐迷人。

而大家，卻又何嘗不是宇宙空間中細微的浮塵，撒落遠處。閉上眼，靜靜地聆聽，或許你也能夠尋找浮塵全球中微不足道而有難以置信的自身，也許這就是浮塵的存有實際意義，也許這就是浮塵最與眾不同的響聲。靜靜的，好像忽有一種滄藍凡俗的響聲，氣質高雅而又柔情似水地傳到耳中，那就是花朵凋零的響聲。我想靜靜地傾聽“花開花謝亦多情”。六月綻開的她，還沒有暢快揮舞衣擺，呈現自身的漂亮，便要凋零敗北。她是否會悲傷，性命太短暫性？她是否會落淚，感慨人世間的'絢麗？她是否會痛惜，那樣匆匆忙忙的離開？冥冥之中，我聽見洱海的了她滿是對這世界的戀戀不舍，對造物者的心懷感恩，和恬淡中的寧靜。原先“落紅不是絕情物，化作春泥更護美”，調零并并不是完畢，只是更強的剛開始。

靜聽回聲初二（匯總17篇）篇九

如果說歲月是一片汪洋大海，那么初中生活就是海中的一朵翻滾著的浪花;如果說歲月是一片金色的沙灘，那么初中生活就是沙灘上的一枚貝殼;如果說歲月是一曲永不休止的歌，那么初中生活就是歌中不可缺少的音符，時而婉轉，時而悠揚，伴我一生，成為生命中最美的一筆……還記得初一剛上學時，面對陌生而美麗的校園，心里涌起無限的好奇與喜悅，稚氣未脫的我，身上散發著蓬勃的朝氣。教室里，望著老師們和藹的笑容，望著一張張陌生卻親切的同學們的笑臉，心里的激動之情更是難以平靜，“從今天開始，我就是一名中學生了，要好好努力啊!”從心里對自己說。

帶著要努力的誓言，我邁進了初二的生活。經過了一年的相處，同學老師們都已熟悉，在這一年中，我結交到了現在的幾位好友。在努力學習和與好友的打鬧中，我邁進了初三的殿堂。

初三，我在學習中慢慢成長。

時間慢慢推移，我面帶微笑進入了初四的學習生活，班級里的氣氛漸漸緊張起來，班級里缺少了一些玩鬧時的歡聲笑語，多了一份討論問題的激烈言辭，少了一些快樂游戲，多了一份埋頭“卷海”的認真答題，每個人都在為自己的理想而努力著，拼搏著，奮斗著，為迎接最后的中考而做準備。但是緊張的學習生活并沒有讓我感到枯燥乏味，反而這繁忙中有著令人充實的快樂。

穿梭在初中的四年之間，相聚猶在昨天，分離卻即在眼前。回首凝望，心頭不免要涌起縷縷悵惘。歲月如歌，猶彈指揮袖之間幽轉即逝，如今將要各自奔走他方，輾轉中尋覓屬于自己新的起點。只能默默的軫念，但愿多少年后，在我們曾經相聚分離的地方，依然飄蕩著我們熟悉的氣息。

靜聽回聲初二（匯總17篇）篇十

“趁天色未暗快去追尋那永不退色的記憶。”

又在學校慢慢地度過一天，二十四個朦朦朧朧的時辰。對家的回憶就像碳素筆的畫一樣，蒙上層薄薄紗霧，記憶在漸漸逝去。

“從我的指尖彈出的琴聲就像所追求的，”

在家時悠閑地敲擊著方正的黑白琴鍵，而如今，當夜幕降臨，它仍依稀可見，追求著家的一磚一瓦的思念，努力地試著想起家中的模樣。

“旅程含著風一般的歌曲，”

歌聲纏繞，余音裊裊，我踏上了一個人的`旅程。

“搖曳著什么時候才能重逢。”

“我幼時的那些黃昏，”

現在與憶中的過去除了云朵的變換，散發著同樣的花香，吹著依舊的清風，同樣只身于青色夜空下，看著同一個夕陽，我知道家還在身邊，在心中回蕩。

“搖曳著有一天我張開眼睛，所有的一切都在眼前。”

還是，還是有種家的感覺，這里已成為了一個家，她溫馨美麗，偶爾的一些叛逆也無法抹去，這個我所視的一切。

“門頭上的風鈴，就像記憶所尋求的花朵接受著露珠那樣輕輕晃動。”

海報；染上晚霞的砂有著磨損的聲音；鄰家的狗在亂叫……。

“搖曳著什么時候才能到達，那充滿希望清澈的明天；搖曳著有一天若能堅信自己的心靈，一切也都會實現。”

真是不可思議啊，每日如常的景色也會變得那么特別，畫呀、鳥呀、海呀、風呀、山呀，甜美的陽光，三年，一千多日月的生活，期盼著家，期盼重聽，那醉人的花鈴聲。

takeyourtimebaby，bloodneedstoslowdown。（慢慢來，你的血不需要流得如此迅猛。）。

butwaitingiswastingforpeoplelikeme。（但對同我一樣的人們來說，等待就是浪費）。

如今我獨自一人坐在窗臺邊，黑發浸在銀色月光之下，記憶當中那景色遠處雨水降下，漸漸遠離夏日的每一天，我又仿佛聽見風中夾雜著花香的風鈴聲。

靜聽回聲初二（匯總17篇）篇十一

中國是一個飽經滄桑的國度，千年的文明造就了華夏民族，我們曾擁有最頂尖的科技，我們曾擁有最遼闊的土地，我們曾擁有最繁華的街市但歷史在為我們哭泣，為華夏土地上燃起的熊熊戰火而慨嘆！八國聯軍入侵北京，圓明園毀于一旦，日本侵華十數年美麗的神州大地，被瓜分得七零八落。歷史發出了最深切的吶喊：奮發吧，華夏兒女們！落后就會挨打，悲劇不可重演！是啊，華夏大地飽受苦難，若再不振作，實為悲夫！

自人們便嘆曰：天若有情天亦老，故而蒼天無語亦無情。科舉落第，考生指天罵曰：蒼天無眼！遂直奔黃泉。有情難聚，又對天大喊：蒼天無情！遂化作雙蝶。壯志未酬，不禁仰天長嘆：天要亡我，實為蒼天之過！遂舍生取義。靜靜聆聽，蒼天在申訴：非吾之過，實為爾等凡夫俗子之過！考生落第，怪其用功太少生不逢時。有情難聚，怪其思想封建，愚昧不堪。壯志未酬，怪其無雄才大略，技不如人，豈可皆推于吾身？是啊，人生坎坷，豈可皆歸罪于人？君子求諸于己，小人求諸于人！

其實世間萬物都有其語，并非我們雙耳不聰，而是我們已習慣于塵世的喧囂，難以靜靜聆聽。其實，當我們真正靜下心時，耳邊又必將聽到另一番回聲。

靜聽回聲初二（匯總17篇）篇十二

我也像那只照鏡子的小花貓一樣，“咦，怎么鏡子里的這只小花貓和我一樣呢？”不信，你看：

今晚的天空像一張黑布，淺淺的月亮像媽媽的柳葉眉，又像爸爸笑瞇瞇的眼睛。小鳥睡著了，還打著呼嚕，只有蟋蟀一家還在唱著歌。湖邊的燈光微弱，隱隱約約地眨著眼睛。我有點怕，緊緊地牽著媽媽的手，忽然我對著湖大叫一聲“媽媽”，媽媽馬上答應一聲：“崽崽”。這時好像湖對岸有一個媽媽和一個崽崽在和我們喊著同樣的話。我反反復復地喊了好多遍，那邊似乎也在不停地回應。我很大聲地叫，它就很大聲地回應，真是有趣極了！

媽媽告訴我，這就是回聲。當聲音的波紋碰到湖面，就一圈圈地蕩回來，這樣我們就可以聽到自己的聲音了。

我想起了爸爸媽媽對我付出的愛，我希望這種愛就像回聲一樣，我長大以后一定要回報爸爸媽媽。

靜聽回聲初二（匯總17篇）篇十三

記憶里有一束光，似乎來自亙古，又似乎會穿越未來，在一個偶然的瞬間，靜聽歲月回聲，如此動人，好一段兒時光陰，逝者如斯，又何曾忘卻！

——題記。

時光似匆匆流水，它既能洗刷歲月的鉛華，亦能濃郁追憶時的恬謐。重現過去，只為思念你。

太姥姥的房里，還停放著那只斷了竹條的搖椅，暗淡的塵土給它掩去了平時的柔和。我鼻尖不禁酸澀。

太姥姥在我很小的時候，腿腳不便。外公給她編了這只搖椅。每年盛夏，太姥姥總會坐著那搖椅，在蔥蔥的林蔭下，搖呀搖，陽光透進枝杈，映出一地斑駁。

每逢見我跑過去，她總是笑呵呵地抱起我，摟在腰間，拿把蒲扇，邊扇風邊輕輕哼唱，惹得我癡癡地聽，卻不知唱的是什么，也學著“咿咿呀呀”地哼兩句，引得太姥姥笑而不語，揉揉我的小腦袋瓜。

那搖椅也似逗樂了。“吱吱”地鬧著，成了我的催眠曲。悅耳之聲散入清風里，熏鬧了暑夏。那時的世界，呈現著一抹朦朧的暖色。

時近傍晚，一家人在夕陽下閑聊。媽媽給太姥姥泡腳，太姥姥慈祥地望著那遙遠的月牙兒，繪聲繪色地講牛郎織女的故事給我聽。

我那原本鬧騰的性子安靜下來，待到太姥姥講完了，總會問一句：“牛郎織女綠色作文網會在一起嗎？”太姥姥常常拍拍我的肩，將手中的蒲扇放下，我趕忙拿起它，給太姥姥扇風，若太姥姥高興了，便搖著搖椅，說道：“會呀，在天上的鵲橋上哪，那天，喜鵲都要去赴約哩！”

搖椅興許也是高興了，“咯咯”地哼了幾聲，那青綠的竹條在暮晚的余輝下，牽動著晚霞的光澤，安詳、平和，在空氣中閃爍、跳躍。

到了老邁，太姥姥更加離不開這只搖椅了，寒冬酷暑，春播秋實，那屋檐下總會有這只搖椅的光影，只是，人老了，椅子也老了，那原來富有青春的光澤已經舊跡斑斑，傷痕累累。

太姥姥常常在月光下凝視這把搖椅，暗淡的眸子出現歲月滄桑。她嘴中喃喃道：“這家伙，跟了我一生，現在也跟著我老了……”

再回眸那只搖椅，便會想起慈祥的太姥姥，那爽朗的笑聲便會在我心頭回想。

那只搖椅承載了我兒時的美好回憶，我與太姥姥的事兒，就像那搖椅上兩片竹條，密密的織成了心靈之窗上的紗簾；又像一首詩，鐫刻歲月回聲，融和兒時的歡樂與無邪，悄悄藏匿于心匣里，唱誦那段老去的時光：

毛頭的小孩，

是姥姥的太陽，

那“吱吱”叫的搖椅啊，

是那姥姥和孩子。

美好的記憶的匣囊。

……。

靜聽回聲初二（匯總17篇）篇十四

諾大的四合院里空蕩蕩的，那棵屹立在院子中央的樹在瑟瑟發抖，確切的說，它是在傾訴那難耐的孤寂。整個院子似乎都定格在那蕭條的陰影中。

自我告別母親離家后，便再也沒有回過家了，最多也只是與母親通電話，從而得知她一切安好，我也就放心了。雖然母親年紀已經大了，但身體卻依舊很硬朗，因此我也就安心地在外工作了。

我跟母親的感情是無法用言語來形容出來的。母親對我的愛之深，讓我覺得自己就像一粒種子，在春雨連綿的早晨，被一陣柔和的風帶到了一片廣闊的土地，用不著害怕它不發芽。

自我踏上工作崗位以后，與母親相處的時間也就幾乎沒有了，但是我從來都不懼怕自己與母親之間會產生這樣那樣的隔膜，因為我們早已將彼此埋藏在內心深處，仿佛有一種默契，無形中將我們聯系在一起。

然而每當我獨自坐在窗前，看著窗外的樹出神的時候，總能感受到一種被人念叨的滋味，而那個人，應該就是母親了吧。每當腦子里出現母親那孤獨的影子在夕陽的余暉中映落在門上的畫面，我便會感到一陣莫名的心酸。母親那有希望轉向失望的眼神，始終縈繞在我身邊，揮之不去。

靜聽回聲初二（匯總17篇）篇十五

還記得嗎？哪些久違的就畫面，沉淀在歲月里，注定要在我心中藏駐到永恒。到如今，我驀然回首，透過歲月的迷霧，它們卻都已看不分明了。

是幼時那條小巷，承載了我的記憶吧。每每清晨的光景，小巷中唯有兩人在行走著。那是我和奶奶。奶奶用他的大手牽過我的小手，皺紋隱約出現在他蒼老的臉上，而她臉上浮現的，還有滿足于溫馨的笑。奶奶的體態已不似年輕時的了，而是微微有些發福。年幼的我捏金奶奶的手，覺得那高大的身軀真是天底下唯一的依靠了。我們就這樣，行走在斑駁的小巷中，行走在白色的鵝卵石道上。那踩踏鵝卵石道的“咚咚”聲成了回蕩在小巷中的唯一聲響。送我到幼兒園后，她總摸摸我的頭，極疼愛我的樣子，然后便蹣跚離去。

而到傍晚，我放學回家的時候，大街上便熱鬧起來了。我在一群伙伴中焦急的張望，總能看到奶奶正慢慢的朝我走來，仍是用她的大手牽過我的小手，帶著我回去，路上倘若遇到賣小吃的攤子，奶奶也必定要停下來和小吃攤主講好價，遞過錢，接過小吃，再小心的將它接給我。每每這時，我心中便無比的歡欣。我們慢慢的走著，等走到離人群較遠的地方，那踩踏鵝卵石而發出的“咚咚”聲依舊回響在巷中。

而今，奶奶的腳已行走不便，我的個頭也比奶奶高出了一大截，童年時的小巷幾年前也已拆遷，我們再也無法回到那個時候了。但我一直都在等待。多想重溫童年的純真，多想重溫那條小巷，還有種在那條小巷中的鄉親。我在等待，等待這一切的一切。即便無法重溫，我的心依舊會等。

《靜聽回聲》()。原來，往事沒有隨著歲月溜走，只是我們忘記了將它們重拾！

我依舊在等待，等待著區重拾落日，等待著去重溫往昔。

閉上眼，腦中浮現出太多的畫面，耳中惟剩那“咚咚”的聲音。

靜聽回聲初二（匯總17篇）篇十六

歲月悠悠，往昔在時光中淡忘。輕輕叩開歲月的門，靜聽回聲。

外婆家的瓢，有些年頭了。據說是把葫蘆劈成兩半，掏去里頭的瓤，風干成瓢。在塑料水舀還未普及的年代，一個簡單的瓢兒，承載了我童年的回憶。

瓢的表面，是一片黯淡的黃，上面隱隱約約躺著一條縫兒，恰似皺紋。掂一掂，很輕。我望著它，思緒游入光陰的湖。

要做午飯了，外婆的臉上洋溢著幸福的笑容，手握著瓢，從那口深褐色的大缸中輕輕舀起一瓢清澈的天水，晶瑩的水珠從瓢沿溢出，在半空中似白練飄逸，落在了缸里澹澹的水面上，“嘩啦嘩啦”，泛起一片片淡淡的漣漪，但很快又歸于平靜。外婆把瓢中的水向一盆中的青菜倒去，一行純凈的水流從瓢中傾瀉而下，順著青菜的紋理，緩緩流入盆底。外婆將那瓢放在旁邊，瓢曬著暖洋洋的太陽。風兒吹過樹梢，葉子沙沙作響。外婆的手細致地洗著青菜，時不時用瓢再倒一點水，濺起的水珠在陽光下閃耀奪目。一個人，一個瓢，一段靜謐的時光。

炊煙裊裊升起，外婆正式開始做午飯了，她麻利地從桶中舀起一瓢井水，向鍋中傾去，“嘩”的一聲，水在鍋底優雅地打了一個轉兒，騰起一片水氣，廚房的上空氤氳起溫暖與美好，仿佛是世外仙境。下菜了，又是嘩啦一聲，朦朧的水氣中，只見外婆擦了擦額頭上的汗，笑得自豪，笑得爛漫。寧靜的午后，外婆又開始忙碌，淡藍的水盆里，帶著油漬的碗碟叮叮鐺鐺，外婆再次拿起它。澄清的水在碗碟勺筷間游走，一雙有力的手抓著抹布，帶走殘留下的油鹽醬醋。瓢在一旁，里頭深灰色的水漬還未消失，靜靜傾聽手與餐具的交響樂。一個人，一個瓢，一段忙碌的時光。

說起瓢，又有一件事。那年秋，年少無知的我舉著瓢，對這個物件很是好奇，不料，腳底一滑，我重重地摔在地上，瓢也咚的一聲撞到了地上，裂開了一條縫。我痛哭起來，淚眼迷蒙。是外婆，扶起了我，輕柔的話語似和風撫過柳梢，抹去了臉上的淚。待安頓好了我。外婆撿起地上的瓢，土壤般顏色的手摸著那一條淡淡的痕，目光打量著這個老物件，眸子中凝結著一絲絲對往昔的眷戀。不一會兒，她干裂的嘴角彎起一道驚喜的弧，道：“嘿！還能用。”她粗糙的手指刮了刮我的鼻子，繼續干活去了。一個人，一個瓢，一段回憶的時光。

窗外，細雨霏霏，青磚黛瓦，煙柳綿綿。歲月從指縫間溜走，老瓢漸成為了家里不用的老物件，靜默無言，卻又不舍扔棄。原來，老物件是勤勞、質樸、實用的一段時光的留痕。沒有粗制濫造，沒有華而不實，堅守著一份樸素，充實的歲月。讓我們懷著一顆感恩的心，感悟時光，靜聽回聲。

靜聽回聲初二（匯總17篇）篇十七

在我小的時候，經常聽一些比較大一點的青少年說：“真懷念童年呀！”那時候不知道他們為什么會那樣說，現在我對這句話深有感悟。我現在才真正意識到記住童年的重要性。為什么人們要在成年后再回憶童年呢？是因為童年記憶了他們小時候的快樂和幸福，而我又認為回憶童年是十分幸福的事情。

在我的印象中，我的童年是幸福的，雖然有時候會遇到這樣或者那樣不愉快的地方，而我覺得遇到坎坷的事并不會影響我的成長，畢竟人們的一生不是風調雨順的，挫折會讓我在悲傷中堅強起來，會讓我感覺到傷心也是組成童年的重要元素。說到快樂，會有很多方面使我快樂，其中有一個人深深讓我感受到了溫馨的快樂。他就是我的一個哥哥。

我的哥哥在我心中的地位是很高的，因為他對下面的兄弟們的關懷是無微不至的，而對上面的長輩們又是非常尊敬的，所以他在我心中有著非常偉大的形象。他在兩年前去北京參了軍，使我感到遺憾的是，我將在三年內不能感受到他帶給我的溫馨了。

這些天來我一直心事重重，總感覺到自己的心安不下來，總是牽掛著什么似的。在接下來的幾天里，我終于知道是什么事讓我這樣心神不定。這些天，我接二連三的夢著相似的夢，而夢里又出現著同一個人——我的哥哥。不知道是長期的不見使我牽掛還是現在感受不到他的關愛使我牽掛，總之，我現在十分想念他。