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主任先進事跡演講稿（熱門16篇）篇一

當學習完《中國心，永不停止跳動》這篇報道后，吳大觀的樸實話語和崇高精神境界，讓我們見證了一顆珍貴的中國心展現的，并深深地被感動。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。吳老畢生都奉獻給了無限熱愛的航空發動機事業。他生前默默無聞，一生艱苦樸素，他是一位真正的共產黨員！勤奮儉樸、矢志不渝、愛黨愛國、永勵后人！他的事跡令人無限感慨：歸國的知識分子，事業有成，愛黨又愛國，受磨難而志不悔，他用自己的行動詮釋了“人生是施與不是索取”的格言。

當我們看到：吳老已經從1963年開始，除正常繳納黨費外，連續46年多繳黨費累計11萬多元，為“希望工程”、災區等捐款累計a9萬多元，臨終前又立下遺囑，拿出積蓄10萬元作為最后一次“大額黨費”。

當我們看到：吳老直到臨終前的幾天，說：“我有三句話，第一句，我這一輩子，沒有為國家航空發動機事業打下一個好基礎，這是我最大的遺憾，我應該檢討自己；第二句，航空發動機一定要加強預研，動力先行，基礎打不牢不行；第三句，你們一定要敢說真話，不要怕得罪人。” “拜托你們一定要轉達給有關領導，只有這樣，才有可能把航空發動機搞好。”

當我們看到：“在近年來提出‘以人為本’，我以為，這個‘人’不是指‘我’，是指‘你’，是指‘他人’，每做一次事情，要首先為別人著想，要幫助人。”

吳老的一生，能夠無私奉獻，黨性追求終其一生，就是因為，在他的心目中，祖國的利益高于一切，黨員的境界至高無尚！吳老的人生之路給予我們以深刻的啟迪：在經濟日益發達的今天，遠大理想的缺失常常使我們對人生的思考陷于困惑和盲點，只有理想在胸，志存高遠，才能做大事成大器。在他老人家身上，充分體現了理想的光輝、科學的光輝、人性的光輝。

吳大觀的事跡，對我們是一次心靈的凈化，也是一次精神的盛宴。愿其精神長存！更愿后繼有眾人！

主任先進事跡演講稿（熱門16篇）篇二

我的體質較差，生完孩子后一直疾病纏身，很是痛苦，初聽又要做班主任真是害怕，因為據我以往的經驗和他人的寫照，班主任很苦很累，時不時還會發火，我不怕做事，就怕發火，那可是個傷身勞神的活。可是后來想通了，人家不總是說要嚴而不厲嗎?常言道“十年樹木，百年樹人。”看來做人也不是一蹴而就的，作為教育者得有耐心。發火解決不了問題。所以，一年中，雖然還是不可避免會發火，但我更多的學會了棘手的問題緩一緩，給自己也給學生冷靜的機會。再說，我人小，正面沖突可保不定我肯定贏。

“對待學生，該這樣想：假如，我是孩子;假如，是我的孩子。”

每每想到這句話，我仍然感動，因為話語中對學生真誠的愛足以讓人震撼!也讓我明白了，一名出色的班主任，不僅要教藝精湛，有敬業精神，更重要的是要有情感的投入，要懂得人性、人道和人情。

我實在說不清，自己曾經有多少次不經意的冷冰冰且略帶嘲諷的話語留給這些陽光少年永恒的記憶的將會是什么，但我也曾經年少，多少了解個中滋味。雖然我跟學生說：“要感謝諷刺挖苦你的老師，是他們讓你懂得自尊自愛。”但我知道要接受這樣的老師，實在太難，也許很多時候它起到的是反作用。理解孩子，其實我們能夠做到，不能做到的是放下功利心。

開家長會或跟家長個別交流時，我總是把孩子的想法，行為告訴他們，讓他們感受到孩子對他們是多么期待，多么想表現好，只是他們沒有堅持的毅力，需要家長們的關心和幫助，而這個關心不是考了幾分，幫助不是數落幾句，應該是實實在在的。我會用校信通發給他們一些實用的教育方法，與孩子的溝通方法等等。

“經驗可貴，但也是包袱。”

兒子今年5歲，孩子是善變的，不斷的變化讓我窮于應付，當原先的方法失效時我得嘗試新的方法。我們做了那么多年教師，肯定都有自己的一套，但學生在不斷變化，而且一屆學生帶三年，一直一層不變，自己都會無聊的發霉。所以，我總是在不斷學習更新，嘗試新的方法，嘗試搞班級活動。

我常想，我們能不能快樂的教育，讓學生快樂的學習，至少更快樂的教育，更快樂的學習?

在第一堂思想教育課中我主要介紹近三年高考的分數線情況，我們學校上各檔分數線考生情況，同時列舉不同批次學校各科要達到的分數情況，從而使剛進入高三學習的學生心中有數，使自己對每門功課有個努力的方向，便于制定其高考的個人目標，從第一天起就有努力的方向;要讓學生感到進了畢業班有了新要求、新目標、新動力。在開學初，我請了幾位補習班的同學在班上開座談會，讓他們談自己的經驗與教訓，這給學生很大的啟發。高考不僅僅拼智力，更重要的是拼心態和意志力。在做學生思想工作時，我主要采取個別談話，在了解情況之后進行，做到有理有據，對癥下藥。每次的談話都在雙方關系融洽時進行。談話前，自然引入話題，不給學生設置心理防線。讓學生感受到教師真誠、親切，消除學生的緊張心理，使他靜有所思，能循序漸進地達到教育他的目的。在教育教學過程中，作為班主任，我還努力做一個明察秋毫的“氣象專家”。能通過學生的表情來預測陰晴雨雪，及時把一切不利因素消除在萌芽之中。做一個對每一個學生都心中有數的人。讓學生感到班主任在學習上是嚴師，人生道路上是朋友。

今天我在這里談談自己在班級管理工作中的一些做法，其實在座的有許多都是經驗豐富的老班主任，所以感覺自己有點是在班門弄斧了，請在座的各位老師批評指正。

主任先進事跡演講稿（熱門16篇）篇三

主任先進事跡演講稿（熱門16篇）篇四

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好﹗。

我叫-，來自楊樓鎮中心小學。今天我演講的題目是《傾盡愛心育桃李，青春無悔獻教壇》。

我曾經讀過這樣一首小詩：

“有一首歌曲最為動人，那就是師德;。

有一種人生最為美麗，那就是教師;。

有一種風景最為雋永，那就是師魂。

這詩句不僅高度贊美了所有的老師們，它也讓我從中仿佛看到了自己的身影。從1998年走上講臺到現在，我在教育這座百花園里已經默默耕耘了13個春秋。回首13年的教學生涯，辛勞中蘊涵著甜蜜，平凡中折射出偉大。我一直以自己勤奮的工作作風和樸實的人格形象，一步一個腳印地用自己的愛心履行了一個人民教師光榮而神圣的職責。“咬定青山不放松，任爾東西南北風。”13年來，為了學生，為了自己所鐘愛的教育事業，我扎根在教育這片沃土上，不計時間，不計得失、不計名利，忘我地工作，無私地奉獻，傾盡愛心，無怨無悔。

一、盡灑真愛，心中裝著每一個學生。

教導;學生身體不好，我細心照料因為心中時刻裝著學生，家中年幼的孩子，卻無暇顧及。兒子剛滿周歲我就把他送回老家讓婆婆照顧，這樣我就能把全部精力都放在工作上，放在學生身上。有的時候工作忙，我一兩個月都不能去看孩子一次，以至于后來孩子見到我都不認得我了。

那一張張充滿喜悅的小臉，我覺得自己的付出是值得的。

對于家長的贊揚，我總是淡然一笑，我覺得我只是做了一個教師應該做的事。

二、忘我工作，無怨無悔。

作為學校的教導主任，我不但全面負責學校教學業務工作，還兼管遠程教。

育，圖書管理及檔案管理工作，同時我還一直奮斗在教學一線并擔任班主任工作，工作的繁重可想而知，但我卻無怨無悔。因為我認為：做為一名教師不站在講臺上，那是遺憾;做為學校的教導主任，不能在教學上給教師做出表率，更是失職。所以不管是教學管理工作，還是語文教學和班級管理工作，我都會盡最大努力去做好。為此，我不知道付出了多少倍的心血。記不清有多少個清晨，我伴著第一縷陽光疾步在校園;記不清有多少個夜晚，我踏著皎潔的月光走向回家的路途。

20__年，學校創建市級語言文字示范校，創建工作由我全面負責。為了把。

長期的操勞，讓我的身體變得極度虛弱，低血壓、低血糖，臉色蒼白，走起路來搖搖晃晃。一個星期竟然暈倒兩次。愛人和同事都勸我趕緊去醫院檢查。但我卻覺得這是驗收最關鍵的時刻，我怎么能離開學校呢。“功夫不負有心人”，在我和全體師生的不懈努力下，我校的語言文字工作順利地通過了驗收。在成功的喜悅面前，我感到所有的疲倦和病痛頓時煙消云散了。

三、堅持學習，不斷提高自身素質。

新課程改革要求教師要樹立“終身學習的理念”，所以多年來我一直堅持不斷地學習。因為我知道：要做一名合格的教師，稱職的領導，就應該與時俱進，不斷進取。只是憑著已有的經驗、滿腔的熱忱遠遠不夠，那只是“無本之木，無源之水”，所以我不斷地充電，不斷地尋找提升自己綜合素質的源頭活水。

師。在我的影響下，學校形成了濃厚的教研氛圍，一批年輕的教師很快成長起來，他們愛學習、肯鉆研、樂探究，并在各類比賽中取得了優異的成績。

用愛去耕耘，用智去播種，用情去培育，用汗去澆灌，必定會有豐碩的收獲。近幾年，我先后被評為市縣師德標兵、縣骨干教師、縣優秀教師、縣教學能手、鎮先進教師;執教過縣級觀摩課、多次在鎮課堂教學大獎賽中獲一等獎;多篇論文在縣優秀論文評選中獲獎;多篇教育報道在蕭縣教育報上發表。

我的演講完了，謝謝大家!

主任先進事跡演講稿（熱門16篇）篇五

各位領導，同事，大家好！

我叫xx，車隊質管員，從事本項工作已有四年，在四年里不斷學習專業知識和提高處事能力，能以身作則，以行帶班，采取服務管理與說服教育相結合的工作方式，所管理的兩條線路、61臺車，xx年全年處理投訴610宗，無出現重大投訴和負面報道。

在車隊每天接觸的是司乘和未曾謀面的乘客，對待他們，我從不擺架子。在他們當中如果發現問題，我會盡一切的可能幫助他們，甚至會用我的行動感化他們。記得去年大運期間公司組織義工，始初沒有人愿意參加，后來在我的帶動和鼓舞下，我車隊義工從無發展到12個，為大運的工作場點創造了一道美麗風景線，“紅馬夾”為深圳帶來不一樣的精彩。

我做好自身工作的同時也懂得慧眼識人，用賞識的眼光對待員工，善于抓他們特長和亮點，讓他們展現自我，發揮特長，去年（xx）迎大運提升服務質量，bi演練小品比賽中，精心挑選的幾個司乘在臺上個個能說會演，贏得板塊領導的稱贊和賞識，以第一名的`成績奪得決賽權并拿到了“優勝獎”。司乘人員表現突出的事例，我們更不能埋沒、遺忘，要及時實行表彰和獎勵機制，以激發他們的工作熱情和榮譽感。本車隊xx年受媒體表揚兩宗，“危難顯愛心，真情為乘客”是挽救了一條生命，“拾金不昧，大愛無聲”，是拾到巨款如實歸還，評上龍崗雙十佳的駕駛員一名。

在投訴處理中，碰到帶情緒的乘客是常有的事，在乘客面前我是他們忠實的聽眾、排擾解難的朋友。無論能否做到都要給乘客機會和面子，同時在溝通中我善于抓乘客的心理特征去嘗試。xx年12月有個乘客下車時，司機關門不小心碰了一下她，乘客當場有向乘務員提及過碰痛她的事，因她趕時間上班，怕遲到罰款，就沒當場要求司機賠償，一個小時候后，她致電到總部要求司機陪他去醫院檢查，并且當時說話是怒氣沖天，經溝通得知她就在坪山一家房地產公司上班，于是誠懇地答復她先買一瓶活絡油過去看看，也隨便過去看他們的樓盤，她語氣立刻就緩和了下來，答應行。待我親自將活絡油送到她手上時，她卻握著我的手說“你們的管理還蠻到位的”，被真誠感動的她立據表示不再追究此事。還有一次是今年過大年的前兩天，路上的行人都在忙碌著辦年貨回家團圓，而我卻還站在冷風中苦苦等著給一位先生道歉，事情起因是乘務員賣票多刷乘客一塊錢，三番五次電話道過歉但還是不依不饒，再三強烈要求隊長現場道歉，對這事我考慮過，不去他將會糾纏不休，后果還會變質，當時車隊春運包車，隊長沒空，所以我決定親自去，最終這先生食言沒現身露面，等了兩個小時后，我才撤離。回到單位，部長知道情況后，理會到質管工作的艱辛和委屈、在會上談到這事竟流下了感動的淚水！能得到隊長、公司主管領導的理解、認可和感動，就是再苦再累都值，因為質管員嘛本來就是“滅火器”。

我的發言完畢，謝謝！

主任先進事跡演講稿（熱門16篇）篇六

本人自1995年8月工作以來，一直在基層從事預防保健工作，先后從事過計劃免疫、傳染病管理、衛生監督與管理等工作，6月開始擔任××*中心衛生防保所所長職務，7月光榮地加入了中國共產黨，從開始擔任××*社區衛生服務中心主任一職至今。十幾年來，一直心系網黨的衛生事業，立足本職，愛崗敬業，無私奉獻，始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，處處以身作則。

一、立足本職，愛崗敬業，做一名優秀的公共衛生工作者。

作為一名基層公共衛生工作者，本人始終牢記“性命相托，健康所系”的誓言，一直立足本職崗位，干一行愛一行，用自己的實際行動爭做一名優秀的公共衛生工作者。

剛開始走上工作崗位時，我在××*衛生院防保組擔任計劃免疫、傳染病管理工作，對工作始終保持滿腔的熱情和認真負責的態度，對每一名傳染病人，都要到其家中進行流行病學調查和疫點處理，在每次預防接種以后，對應種而未種的兒童認真開展未種原因調查，同時對預防接種兒童隨機抽取8-10名進行接種后隨訪。有一次在去流行病學調查的途中，自行車壞了，恰巧碰上下暴雨，我渾身都被淋濕透了，但我還是堅持完成了調查，回來感冒發燒了兩天，領導安排我休息，考慮到當時工作比較繁忙，我仍然帶病堅持工作。

春，一場突如其來的人間瘟疫肆虐著中國南方大地，并迅速向全國蔓延開來，“非典”成為當時最熱門的詞匯，也成為整個社會關注的焦點。當時，作為一名普通衛生防疫工作者的我，在防保所領導的帶領下，按上級要求認真開展每一項防疫工作：消毒過往車輛和公共場所、統計上報每天從疫區歸來人數，把疫區歸來人員名單分發至各村進行醫學追蹤觀察等，每天工作網到深夜，連續三個月未休息過一天，連在老家生病的女兒都未能回去看望一次。本人認真細致的工作得到了領導的認可，防治“非典”結束后，被××*區委、區政府表彰為“防治非典先進個人”。

二、合理安排，統籌兼顧，做一名合格的衛生事業管理者。

××*社區衛生服務中心服務××*、泰安兩個鎮，服務人口達7萬多人，工作人員只有9名，人手少、任務重的矛盾比較突出，為了全面完成上級交給的各項工作任務，本人一方面通過合理安排，把各項工作任務分解到每個人，形成千斤重擔人人挑、人人肩上有目標的工作氛圍;另一方面，本人也身先士卒，經常參加預防接種、從業人員健康體檢、醫療市場管理和衛生監督檢查等業務工作。近幾年來，通過大家的共同努力，××*社區衛生服務中心配合××*鎮政府先后創成省級和國家級衛生鎮，完成3650座農村改廁技術指導工作，創成兩個“甲級規范化計免門診”，完成血防查、滅螺近1000萬平方米，完成75000人次預防接種任務，未發生一起差錯事故;近3年來，在保證各項社會公益工作不折不扣完成的情況下，業務創收保持在20%以上的遞增，獲得了兩個效益的雙豐收。××*社區衛生服務中心、連續被××*鎮黨委、政府表彰為“服務地方經濟建設獎”，連續兩年被區衛生局表彰為先進，本人也連續3年受到區衛生局、區人事局的嘉獎。

三、加強學習，提高素質，做一名與時俱進的求知者。

工作之初，我的學歷只有中專水平，本人深知在科學技術迅猛發展的今天，要想不被社會淘汰，就只有加強學習，為自己充電：一方面加強學歷水平的提升，通過自學，本人先后于8月和1月取得大專和本科學歷;另一方面是加強業務技能的學習，積極參加業務主管部門舉辦的各種技術學習和崗位培訓，并注重學習后的消化、吸收，確保學以致用，通過學習提升了為人民群眾服務的水平和本領，先后在國家級期刊《中國初級衛生保健》發表論文一篇，被《揚州晚報》、《揚州衛生》等報刊錄用文章5篇;另一方面，是加強黨性修養和政治理論學習，主要學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等重要理論，通過學習樹立自己正確的人生觀和世界觀。

四、嚴于律己，率先垂范，做一名群眾信任的衛生執法者。

作為一名基層衛生監督分所的主要負責人，本人一直在工作與生活中嚴格要求自己，注重發揮模范帶頭作用，要求大家做到的事情自己首先做到，要求同志們不做的自己帶頭不做，在衛生監督執法中，始終做到不拿群眾一針一線，不接受被監督對象的吃請和送禮，堅持原則，秉公辦事，同時警告家屬，把好關口，不犯錯誤，始終用一名黨員干部的標準嚴格要求自己。有一次，一個老板在開飯店辦理衛生許可證時，未按區衛生監督所的要求將涼菜間設施配備到位，晚上該老板通過詢問找到我家中，還帶來了煙酒，要求我給他出一個假的證明，我一方面給他解釋涼菜間的重要性，如果不安裝空調、紫外線消毒燈等設施，將很有可能導致食物中毒事件的發生，一方面婉言拒絕了送來的煙酒。后來，這個飯店通過整改，順利地取得了衛生許可證。

近幾年來，在組織的關懷下，在領導和同事們的幫助下，我在工作中取得了一些成績，也獲得了一些榮譽，在榮譽面前，我感到更多的是責任和壓力。今后，我將繼續以共產黨員的標準嚴格要求，全身心投入基層公共衛生事業，無怨無悔獻青春，為單位爭光，為黨旗添彩!

主任先進事跡演講稿（熱門16篇）篇七

丁海菊同志自參加工作以來，一直擔任班主任工作。農村小學的班主任，工作瑣細而繁重，學生大部分是留守兒童，面對著這些缺少愛的孩子，她用她慈母般的愛溫暖她們，奉獻了自己。

明德小學位于郊區，近幾年來，“留守孩”現象越來越普遍，由于遠離父母、遠離親情，對他們的健康成長造成了一定的影響。據調查，有的外出打工，父母半月或一個月給家中打一次電話，有的半年聯系一次，相當多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認為給孩子吃飽、穿暖、有學上、有書讀就萬事大吉了，忽視與孩子的心理溝通與交流，導致對父母很陌生，親情關系出現了障礙。子女缺乏親情關愛，內心空虛，有的對家長有埋怨情緒，還有的留守兒童為了宣泄煩惱，走上極端。這些孩子，用一句方言講就是“很不逗人愛”的孩子，在農村教育資源匱乏，教師人員緊張，這些孩子常常遺忘在角落。對于這些孩子，丁老師經常想到一位全國優秀班主任所說的兩句話：“假如我是孩子”和“假如是我孩子“換位思考的情感體驗使她對學生少了苛求，多了寬容，少了埋怨，多了理解，少了指責，多了尊重，并努力創設著寬松和諧，積極向上的氛圍，使他們一步步走向成功。

師德核心是愛。現在的學生多數心浮性躁，有著各種各樣的心理障礙。丁老師認識到這一點后，著眼關注學生心理發展，靠拳拳之愛去潤澤每一個幼小的心靈，把陽光撒向每一個學生，不讓任何一個學生掉隊。她總說“差生”是“有待提高的學生”，是“后進生”，是能夠轉化的。學生董晨林，十分任性，好打仗，不愛學習，甚至有厭學情緒。但是董晨林十分聰明,思維靈活,表達能力強.丁老師不忍心看到他如此下去,便經常與他談心，剛開始董晨林還存在抵觸情緒,每當老師和他說話的時候,他都裝做沒聽見,而且還不時地翻翻白眼,丁老師不但沒有放棄,還給了他更多的關愛,并利用他樂于助人、講義氣等閃光點，幫他恢復了自信，董晨林也表示徹底改錯，努力趕上。但社會上的一些淘氣的`孩子還是不肯放過他，經常找到學校同他打架丁老師多次趕走這些滋擾者，讓他能安心地學習。為了讓這個孩子真正地改變,丁老師還經常家訪，與他的父母談孩子的教育方式，使他的父母不再打罵孩子。雖然董晨林一直在改變,但還是有犯錯誤的時候,在此時老師并不因為正在感化他而放松了對他錯誤的糾正.在這種嚴父慈母般人格力量感化下，董晨林漸漸變了，變得和從前判若兩人。這名有劣跡的“差生”終于變成一個愛學習的好學生了。這就是丁老師的信念“嚴中有愛，愛中要嚴，寬嚴相濟。”

在班級管理上，她積極協調師生間人際關系，做學生心目中的“知心朋友”和信得過的“人生向導”。她恪守科學的師道精神，堅持正確的學生觀，引導學生通過民主管理班集體，增強班級管理的透明度，最大限度地激勵學生自覺、主動、積極地參與班級管理。因為她的班級的人數達到38人，所以在班級日常管理上，為了喚起學生的主人翁意識，充分調動學生參與班級管理的積極性，經過學習，摸索，她實行了一系列大膽的改革：將情感管理、目標管理、制度管理以及具有凝聚力的班隊活動滲透在工作中，并設計了一些訓練學生獨立性、自立性心理品質的教育活動，如“自己的事情自己做”、“我當一天家”，讓學生學做生活的主人。為了培養他們的自主能力，班級的組織紀律、各項活動都由學生自己管理和組織，如班會全由班委會主持。尤其是“我愛我的班集體”主題班會，內容豐富，形式新穎，學生踴躍參加，鍛煉了個人的能力。董子晨同學個性很強，為了培養她的自主自立能力，讓她當值周班長來管理班級，效果很好，不但把班級管理得好，而且自己進步很大在工作中。她尤其注意培養班委會克服依賴老師的思想，對他們進行指導，使他們大膽工作，出問題老師負責。班委會工作起來很有魄力，管理班級井然有序，每個學生都能主動地當主人，班級處處事事有人管，整個班級形成了一種積極上進，比學趕幫的好風氣，受到全校師生的好評。

在班級管理中，教書與育人并舉，丁老師比較注意在活動中滲透道德教育嚴格要求學生，幫助學生養成精益求精，嚴肅認真，一絲不茍的良好學習習慣、健全的品格和健康的人格，經常開展以“學會做人，學會處事”為主要內容的班會，寓教于樂，鼓勵學生集體參與，共同接受教育。她還組織學生開展社會實踐活動，幫助村里的孤寡老人打掃衛生等；清理路邊的垃圾使學生增長了見識，提高了學生的社會實踐能力，增強了集體的凝聚力，培育了學生基本的道德觀念，取得了良好的社會效應。

彈指一揮間，14年過去了，她在班主任這塊教育園地里辛勤地耕耘，默默地奉獻著，取得了較好的工作成效，受到了學生的愛戴，家長的好評，領導的肯定和同事們的贊許。本著對事業的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，相信她將會繼續在教育崗位上兢兢業業、無私奉獻！

主任先進事跡演講稿（熱門16篇）篇八

今天我演講的題目是“勤奮踏實工作，立足崗位成才”。說起勤奮踏實四個字，我想在我們中車這樣一個偌大的家庭里，一定有不少的典型例子，如果讓您環顧一下自己周邊崗位的同事，您也一定能夠拿出那么幾位同事然后敘述上那么一番，而我今天要說的也許就是您想到的那位，他就是我們xx的焊表部質量檢查班班長史xx。

進入公司的20年來，史xx始終堅持積極向上，勤奮好學，踏踏實實做人，兢兢業業做事，即使他只是那么一只小小的螢火蟲，他依然要努力發出自己的光芒照亮前方的路。

他刻苦鉆研，不怕辛苦。

有那么一件事，我始終記得，那是他負責高速鐵路車輛用制動風缸、模架、塞拉門等部件的鋼板剪切、折彎工作的`事情，工作過程中，他為了準確的下料和折彎，煞費苦心。有一次折彎一件出口的不銹鋼零件時，工件不但體積大，而且一個工件共需折16刀，如果其中一刀折錯，則一張2.5米長的不銹鋼整板就有可能報廢。面對這種情況，他犧牲犧牲時間，認真對照圖紙，仔細標識好每一條折彎線，確保了產品加工尺寸的準確性。

16刀，2.5米，聽起來似乎很小，但一刀一刀的積累，1米1米的積累，將是數百噸之多，這也意味著，經過史xx下料切割和折彎的鋼板，避免了無數的質量問題，也意味著其為單位節約了大量的原料。

這也許只是一樁小事，但是我們知道，我們中車的大家庭就是這樣無數的小事的集合體，小事雖小，積累起來將是一座巍峨的高山。

20xx年那個夏天，天氣非常的炎熱，為了完成xx造船廠訂購的20臺500型氣保焊焊機的訂單，史xx和成員小組一道，克服該機系韓國引進技術組裝難度大、供貨時間緊、氣溫高的問題，克服晚上加班蚊蟲叮咬等多種困難，連續數日堅持工作半夜。這樣的強度，我想即使是鋼打的人也是難以承受的，在加班搶點的最后一天，其他同事都堅持不住了，而史xx卻獨自堅持干到凌晨兩點半，早上5點，他又隨同設備一道趕往xx造船廠，為廠方進行設備調試，使這批焊機順利通過了投產驗收，贏得了廠方的高度贊賞。

仔細的想一下，這是一種什么樣的精神啊，又是什么支撐著他的這股強大的力量，我想那就是一顆心有所屬的心，一顆始終勤奮踏實工作的心，一顆永遠跟著中車跟著xx一路前進的心。

有人說，聽見辦公室的人打電話交流產品，他會說，我們家的產品，我們家的，多么親切的字眼。

能夠更好的立足在自己的崗位之上，史xx就是一個以企業為家的典型啊。

“新中車，中車心”，我們需要這樣的典型，我們欽佩史xx這些以企業為家的心，無數的這樣的心終究會鑄就中車的別樣輝煌。

主任先進事跡演講稿（熱門16篇）篇九

（3）班班主任。從教17年來，擔任班主任工作，為所帶的班級嘔心瀝血，付出了巨大的努力和辛勤的汗水，20xx年畢業的所帶班級也多次被評為“優秀班集體”，52名學生中，50名學生的高考成績達到大學錄取分數線，31名學生考上重點大學為國家培養了大批優秀精英，為我縣、我校教育事業做出了突出的貢獻。為此多次被評為“縣級優秀教育工作者” “縣教學能手” “縣優秀班主任”和“于田縣高中名師”“民族團結先進個人”等稱號。同志能在教學第一線上,17年如一日 ，以校為家，公而忘私，任勞任怨，以身作則，模范貫徹執行黨的路線、方針、政策，熱愛德育工作，事業心、責任感強，工作態度端正，為人正派，踏實肯干，團結同志，無私奉獻，有較高的德育理論水平和較強的德育工作能力與教學水平。

日沙來提買提斯迪克同志在班主任生涯中以苦為樂、樂教愛生，以教書育人為己任，在三尺講臺實現建設祖國的人生理想，在艱苦環境中實現自己的人生價值；用熾熱的愛心去幫助每一位學生，讓所有孩子都能享受到良好的教育，獲得更多的發展機會。

重視并努力搞好學校、家庭、社會“三結合”教育工作，不斷開創了班主任工作的新局面。他忠誠于教育工作，樹立了良好的師德風尚，遵守師德規范，并努力做到以德育人，以身示范，教育學生愛祖國、愛人民、愛社會主義，組織多種形式的愛國主義活動，使學生愛到良好的品德教育。以自己的實際工作表現工作成績實際能力推動了于田縣高中創建區域名校步伐.1.注重提高政治思想覺悟.班主任工作，班主任提高自身素質特別是提高政治思想覺悟極為重要。日沙來提買提斯迪克同志始終在班主任工作上以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，“科學發展觀”為指導，堅持“四項”基本原則，認真學習實現“三個代表”重要思想及黨的十七大精神。思想及行動上跟黨中央保持高度一致，在反對民族分裂主義及非法宗教活動，維護祖國統一及民族大團結，在大是大非問題上能做到立場堅定，旗幟鮮明。能認真學習黨的民族政策及規章制度，預制宗教滲入學校，有效維護民族團結和社會穩定。對學生進行“五觀”教育，“無神論”教育為把學生培養成德、智、體、美等全面發展的新生作出了應有的努力.

實”，即由注入式向啟發式轉變；由學生被動聽向主動參與轉變，由純知識傳授向知識能力并重轉變。通過讓學生互動實現“觀察、思考、表述、動手、推導”的落實。課堂上努力做到“三講三不講和三個達到”，即教師是教學的主體，著重講易混淆點、易犯錯點、易遺忘點，使學生為學習的主體；學生已會的知識老師不講，學生能學會的知識老師不講，學生當前學不會的知識老師不講。努力達到當堂消化所學知識，當堂解決課堂問題，當堂完成相關作業。加強對教材的研究，發揮作用。通過說課、試教和教學案例推動教學研究，努力實現教學進度、難度、坡度、廣度的四方面統一；對教師的教即對備課、批課、上課、批改作業、指導學生自習、考試及評估成績等環節，對學生的學即預習、聽課、上自習、做作業、考試、小結等重要環節提出了一定的質量要求。強化作業分層分級制，讓不同程度的學生“吃好、吃飽”。形成“講一練一考一評一補一”和“周練—月考—期中考—期末考”的訓練檢測機制，使每一個學生不掉隊，大面積提高教學質量。

懷，引導學生自覺做好民族團結工作，維護改革開放穩定的形勢。堅持用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等無神論教育學生，曉之以理地向學生講明學生為什么不能信教的原因，用正確的觀點引導學生。由于她的潛心施教，在孩子們的心靈中播下了愛國、愛社會主義、愛中國共產黨的種子，她用無聲的言語和最漂亮的顏色在學生純潔的心靈中畫下了最漂亮的畫。引導學生得用“心”，會用“心”。即對學生有“愛心”，能“操心”，有“耐心”和“真誠之心”，對班干部有“放手之心”,與科任教師有“協作之心”，對家長有“日情之心”,對自己培養“進取心”。由于做好對學生的思想教育工作 注重育德,學生在思想道德方面合格率達到了100%；學生的違法犯罪率為0%；學生參加各種宗教活動率為0%；學生遵守中學生守則，中學生日常行為規范比例為99.8%.

日沙來提買提斯迪克同志把關心學生作為班主任工作的重點，向貧困生伸出援助之手。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻身于教育事業的真實寫照，也是日沙來提買提斯迪克同志奮斗在教育戰線上的座右銘。老驥伏櫪，壯心不已。多年風雨滄桑，但日沙來提買提斯迪克同志依然心性不變。他始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，守望著那個甜美的夢，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。

主任先進事跡演講稿（熱門16篇）篇十

尊敬的各位領導，同志們：

我是來自港務有限公司的，今天能在這里為大家做這個報告，我感到十分榮幸。我報告的題目是《奉獻成就跨越》。

港務有限公司女子叉車班成立于xx月，成員大部分是在港口深化體制改革中從服務公司、招待所等后勤服務單位轉崗而來的。人員思想狀況比較復雜，一切都是從零開始。我們班共由16名女工組成，大部分都是孩子尚小的年輕媳婦。

工作中，撲面而來的是一個不可回避的困難：基礎差、底子薄，怎么辦？利用一切可以利用的時間勤學苦練!必要時把家里的事先放下！姐妹們暗暗下定了決心。

為了學好駕駛知識和技能，我們把知識點記在卡片上，隨身攜帶，一有時間就拿出來反復學習，有的女同志在家里一邊干著家務、一邊還要反復熟悉背誦。學徒歸來的路上，或是在候工室里，大家議論的主要話題就是如何提高操作技術，如何運用理論知識，如何理解安全規程，如何掌握維修、保養技術……為了破解一個難題，班員們經常聚在一起，相互交流、集思廣益，甚至于廢寢忘食。有些時候，都下班了，有的姐妹還在一招一式地反復演練，教練師傅被我們這種精神感動了，也堅持加班，耐心的糾正著我們的駕駛動作。我班的徐靜靜，由于從未接觸過車輛，對機械的“悟性”不是很高，對叉車的構造、性能更是非常生疏。但是她不甘落后，堅持虛心請教、勤學苦練，一有空閑時間，不是捧著《司機手冊》仔細研讀，就是坐在車上反復操練，而且經常不辭辛苦的到教練師傅家請教，這個基礎最差的女同事最終也掌握了要領和技巧。

就這樣，女子叉車班的姐妹們，憑借著自己的艱苦努力，僅僅經過三個月的學徒期，就全部合格上崗，開始獨立頂車作業。在港（集團）公司技術比武中，我們女叉車司機們一舉囊括了叉車項目的前十四名。

多年來，奉獻對于大家已經成為一種習慣，為了企業、為了港口、為了客戶，不計報酬、不計得失、忘我奉獻已經成為大家共同的品格。每當暴風雨來臨，大家都是自覺的提前做好準備，來雨時一塊帶著裝卸工人查垛、巡垛，而這都是司機職責外的事情。維修保養網車輛對于女司機來說，本來也是由修理工來完成的，但為了減少占用時間，提高設備完好率和出車率，大家主動學習一些沉重而又充滿油污的維修保養任務，比如緊固螺絲時大家都得使出渾身的力氣，打傳動軸黃油時根本推不進去，只好用身體頂住油搶把，使盡全身力氣慢慢的往里頂。

作為班長，我要求大家的，自己首先做到，我沒有要求大家的，我用自己的行動表明我的追求和工作作風。在我心目中，港口事業重于家庭，也重于其他一切。有一次，我扁桃體發炎，腮都腫了，但正是這幾天生產任務特別的繁忙，特別是看到貨主急切的眼神，我橫下一條心，先把活干出來再說。結果我在班里打完點滴，接著就頂車裝貨，最后發炎的地方都化了膿。我對象也是司機，我們的孩子由父母帶著，上班早出晚歸，有時一連幾天顧不上接孩子。讓五歲的女兒最疑惑的是媽媽怎么沒有星期天啊，我簡單地告訴她：下雨了媽媽才休息，下雨天就是星期天。是的，件貨雨天不能作業。于是女兒天天盼著下雨。一天上午10點多真下雨了。我沒加班就回家了，卻聽說幼兒園找不到女兒了，也沒在她姥姥家。看著外面的大雨，我心急如焚。突然，孩子回來了，全身都淋透了。我顧不上說什么先給了孩子一巴掌教訓她亂跑，孩子的眼淚和著發稍滴下的雨水往下滴，邊哭邊說：你不說下雨天就是星期天嗎？原來，女兒發現下雨了，就偷偷地跑出幼兒園，在雨中穿越了兩條馬路回家找媽媽。

因平時作業繁忙，為盡可能多的干活，減少作業間歇，許多姐妹干脆不喝水，強忍著直到作業結束。天氣熱時，由于日曬過度，加上汗水與木薯干粉末混在一起，導致皮膚過敏，身上都起了疙瘩，又癢又痛，但為了不耽誤作業，大家一邊吃藥、抹藥膏，一邊堅持作業。實在癢得難受，就掐一下、捶一下患處，就在這樣的情況下，我們叉車司機每天都堅持完成作業要求，沒有使一項生產任務受到影響。

如果說繁重的勞動、對家庭子女的牽掛是對我們班的第一重考驗，那么，惡劣的作業環境則是對我們的又一嚴峻考驗。

愛美是姑娘的天性，而作業現場卻是滿目灰塵，特別是干木薯干和化肥時，由于粉末較細，駕駛篷密封不好，帶著口罩都能鉆進鼻孔和耳朵，有時，作業下來，大家嗓子干燥難受，水喝得又少，吐出口唾沫來都是灰色的。就是這樣的作業環境，姑娘們卻能在候工的時候保持積極樂觀的心情，不時傳出爽朗的歡笑。有人不解的問我們，你們都是些女同志，干那么臟的活不覺得苦，反而能笑出來，真不明白？我們的回答很簡單，快樂工作。是的，快樂工作，在快樂的工作中尋找比外表美更可貴的心靈美，尋找比虛榮更讓人自豪的成就感和價值感，在為顧客創造超值服務和讓渡價值中實現自己的人生價值，這就是我們的追求。

面對各種困難，我們共同的信念就是：在崗一分鐘，拼搏60秒。面對艱苦的工作環境，繁重的工作任務，一貫爭強好勝的姐妹們無懼挑戰、不屈不撓，用我們自己的話說：“男同志能行的，我們為什么不行？男同志能干好的，我們一定要干得更好！”

前不久，我們班憑借著過硬的技術和突出的表現，承擔了“東華門”輪艙內串桿作業的任務。女同志從事串桿作業，在港口歷史上還是開天辟地第一次，難度可想而知。當我們滿懷信心第一次登上甲板、走近船艙，艙內那條16米高的豎梯，令大家望而生畏、不寒而栗，個別人甚至悄悄打起了退堂鼓。然而，大家抱成團，一起說了句：“明知山有虎、偏向虎山行”，于是，大家忘卻了困難與膽怯，在濃塵彌漫、可見度僅有兩三米的龐大船艙內，大家始終堅持手抓牢、腳踩實、心放穩，通過自己獨特的方式相互鼓勵、相互加油，終于戰勝了自我，超越了困難。經過頑強的拼搏，我們就象艱苦奮戰的中國女排，最終以出色的膽魄和工作效率贏得了船長的高度贊揚，也為港口贏得了殊榮。

各位領導，同志們，我們干得工作很平凡，在港務有限公司和我們一樣吃苦奉獻的姐妹還有很多，但上級卻給了我們太多榮譽。被港（集團）公司授予“巾幗文明示范崗”稱號，被市總工會授予“巾幗建功立業示范崗”稱號。

在我們女子叉車班的姐妹們心中，有這樣一種信念，那就是：我們雖然沒有華麗的外表，卻始終不會放棄對人生價值的追求，我們雖然沒有體面的工作環境，卻始終把自己的勞動姿勢看成最高雅的舉止，我們沒有可歌可泣的壯舉，卻在干事創業的征程中憧憬著港口美好的未來。

我的報告結束了，謝謝大家！

主任先進事跡演講稿（熱門16篇）篇十一

尊敬的各位領導、評委和朋友們：

大家好！xxx員工是一位公道正派的組織部長、一位燃燒生命書寫忠誠的共產黨人、一位英年早逝的組織部長、一位燃盡生命照亮信仰的共產黨人；他言行透著務實，舉止寫著求真，把優秀做為一種習慣。把辛苦做為一種財富，把形象做為一種生命。我們所有的教師都應該向他學習。

20xx年x月xx日，年僅xx歲的xx市委常委、組織部長xxx員工因病醫治無效，不幸辭世。xxx是20xx年x月被確診為肝癌晚期的，但他隱瞞病情忘我工作了近兩年時間。他是新時期焦裕祿、孔繁森式的先進典型，是王瑛、王彥生式的好干部。他短暫的一生，充分展示了新時期基層黨員領導干部講黨性、重品行、做表率的時代品格，生動詮釋了一名領導干部一心為民的公仆情懷。

什么人才是人民的公仆？什么人才是基層黨員干部的典范形象？在新時期，如何才能把黨和政府的良好形象，重塑在老百姓的心坎上？xxx以最平凡、最質樸、最不起眼的方式，做出了自己最真誠的回答。

他把事業當命。xxx員工一生對黨忠誠、信念堅定。他身患肝癌、肺癌近兩年來，強忍癌癥晚期及多次高難度手術的痛苦折磨，忘我地一心撲在工作上，直至生命垂危被送進醫院，仍然把病房當辦公室，夜以繼日為黨的事業和山里老百姓脫貧嘔心瀝血。他對黨、對事業的無限忠誠；他始終保持昂揚奮進、主動作為的精神狀態；他創先進、爭優秀的輝煌業績，最后匯成老百姓口中的一句話“這樣的領導，我們愛”。

他把群眾當命。xxx員工工作的中心、活動的軸心，幾乎都圍繞著三個字“老百姓”。xxx員工的為官之道是：干部是人民的公仆，公仆就是為人民服務的。位置可能不同，崗位可能不同，分工也可能不同，但有一點是相同的，那就是全心全意為人民服務的根本宗旨。你把群眾當親人，群眾才會把你當親人；你把群眾放在心上，群眾會把你頂在頭上。

xxx雖已永遠離去，但他用自己的言行向我們詮釋和彰顯一個山里的干部的政治本色，向我們提供了新時期為人民服務的精神范本。xxx員工真心實意地為人民群眾辦實事、做好事、解難事，做人民群眾的知心人、貼心人、暖心人，做讓黨放心讓人民滿意的好黨員好干部，其本身已足以成為廉政勤政的典范，已足以讓我們感動于他的先進事跡和崇高精神。作為一名基層組織工作者，要把學習的先進事跡與實際工作相結合，與開展創先爭優活動相結合，與“講黨性、重品行、作表率”活動相結合。像xxx員工那樣對待工作兢兢業業，腳踏實地。

xxx員工是一位公正廉明、無私奉獻，愿為黨的事業燃盡生命之火的基層組織部長。他一腔熱血、一身正氣、一片丹心、一身坦蕩，對黨和人民事業無限忠誠、無限牽掛，生命不息，奮斗不止。xxx是深入學習實踐科學發展觀活動和創先爭優活動中涌現出的典型，是我們大家學習的楷模。向xxx員工學習，就是要學習他牢記使命、忠誠黨的事業的`堅定信念，始終把黨和人民的利益放在首位，把個人追求融入到為人民服務之中，用實際行動詮釋共產黨員“先進”和“優秀”的時代特征；就是要學習他扎根基層、埋頭苦干的奉獻精神，始終以黨和人民的需要、以人民的需要為根本出發點，聽從黨的召喚，服從組織安排，全身心投入工作；就是要學習艱苦樸素的優秀品質，始終保持勞動人民的傳統本色，時時刻刻把黨和人民的事業放在心上，愛崗敬業，艱苦奮斗，干一行愛一行；就是要學習他嚴格管理、恪盡職守的工作作風，始終保持嚴謹的態度、扎實的作風，努力做到一絲不茍、精益求精，優質高效地完成工作任務；就是要學習他勤奮學習、永不懈怠的進取意識，始終保持強烈的事業心和責任感，立足崗位，刻苦鉆研，銳意進取，勇于創新，積極探索適應時代發展和工作實際的新思路、新方法；就是要學習他淡泊名利、公而忘私的高尚情操，始終堅持對事業的執著追求，正確對待名利得失，加強道德修養，弘揚優良作風，永葆共產黨人的政治本色。

謝謝大家！

主任先進事跡演講稿（熱門16篇）篇十二

一，勤奮學習強素質。

農技推廣與服務，在石羊河流域綜合治理中擔負著為廣大日光溫室種植戶服務的重要職責，是石羊河流域綜合治理項目能否順利展開的堅強保障。我作為一名農技干部，深知此項工作的重要性，始終在工作中樹立“學習學習再學習”的觀念：一要向書本學習，在閱讀中提高智慧能力；二要向實踐學習，在實踐中不斷積累經驗；三要向同事學習，在溝通中提高協調能力；四要向群眾學習，在聯系中提高實踐能力。五要向領導學習，在觀察中提高分析問題的能力。在學習的過程中，不斷提高自己的理想政策水平和業務水平，做到全面發展，綜合提高，不斷適應新時期工作的需要。

二，牢記宗旨，開拓創新自己作為一名農技干部，服務的對象是千千萬萬的農戶，那么在工格中，首先就要培養濃厚的民本意識。說到底是百姓的勤務兵，人民的公仆，要當好這個公仆，當好勤務員，就要真正做到急群眾之所急，解群眾之所需，把為民服務作為一種自覺的行為，作為自己做好一切工作的出發點和歸宿。其次是樹立開拓創新意識。一切工作固有其規律的一面，是應該按照規定程序辦理的，但這并不意識著就不能夠有所突破，有所創新。創新是工作活力的源泉，而我們則是開拓創新的生力軍，我作為農技干部中的一員，更要有打破舊觀念，勇于創新的精神，才能有更好的發展，才能更好的做好本職工作。

三，顧全大局促和諧，團結協作創佳績農技干部作為鄉鎮中的一員要有大局意識和團結協作的精神，這樣才能更好的提高工作效率和工作質量。

工作中要努力營造良好的工作氛圍，同事相識，相處，相交是緣，全國十幾億人口，人的一生能認識幾個？所以要倍加珍惜。同事間更需要相互尊重，相互信任，相互諒解，只有共同發揚團體協作精神，維護單位的整體形象，我們的事業才能蒸蒸日上。

主任先進事跡演講稿（熱門16篇）篇十三

各位領導、各位同事：

大家好！今天我演講的題目是："時代呼喚雷鋒的傳人"。

人們期望的不是轟轟烈烈的作秀，而是一顆發自肺腑、歷久彌新的真誠的心。

２００８年２月，齊礦破碎站下移工程開始。一座２米多高、１５米寬、重達９００多噸的鋼鐵建筑物，要在幾乎沒有路的采場行走２公里。有多難？工人們給了個說法——"亞洲第一移"。當時，雪花飛舞、寒風刺骨。皮帶下的礦石堆凍住了，得手持工具一點點刨。郭明義前一天患了重感冒，從早上５點到后半夜２點，他即便渾身顫抖，也沒有離開現場半步。路修好時，郭明義累得站不住，靠兩名工人攙扶才回了家。可是第二天一早，又準時出現在采場。

幾十年執著付出，家庭的默默支持，越來越多曾經質疑的人的加入，讓郭明義在繼承和發揚雷鋒精神的道路上并不孤獨。

２００７年３月，鞍山遭遇幾十年來最大一場雪災。郭明義早上４點上山搶通道路，直到晚上９點多才回辦公樓，只穿一雙膠皮雨鞋的他，雙腳又僵又腫。幾名工友見狀，趕緊用雪球給老郭搓腳，揉了２０多分鐘才恢復直覺。工友們哭了，郭明義也淚盈眶，他說："大家對我的這份關心和支持，是我堅持的最大動力！"比郭明義小一個月的老同學李樹偉，從小性格有股"匪氣"：打架、鬧事，不好好上班，愛和社會朋友喝酒吹牛……看到郭明義日子過得差，還把家里的錢一個勁兒往外拿，氣得李樹偉直罵"有病"。后來，李樹偉在老郭的帶動下參加愛心活動，第一次花出去３００元錢，一連好幾天，心里都美滋滋的'，碰上煩心事也不生氣。有一次，李樹偉參加慈善義工活動后，和幾個朋友打麻將，剛領到的"義工證"一不小心掉在地上，朋友們一看，你一言我一語把他諷刺一場。一個朋友干脆掏出剛從勞教所出來的"釋放證"，讓李樹偉請喝酒接風。

這件事沒有讓李樹偉灰心，反而使他更加堅定："老郭這幾十年下來，遭了多大的冷嘲諷！"李樹偉現在是郭明義的愛心聯隊成員。平時妻子怕他出門惹事，可只要郭明義一個電話，妻子準放人。李樹偉說，"郭明義改變了我的后半生。"。

今年７月上旬，郭明義事跡報告團應邀到遼寧科技大學作報告。結束的掌聲過去后，許多同學圍了上來，有人向他講起土木工程學院一名同學剛查出白血病，能不能幫忙？第二天一早，郭明義就將１０００元捐款送到了醫院，最近又組織５００多人捐獻造血干細胞。２００９級學生曹如意說，郭叔叔身體力行，給我們上了最生動的一課，比說教有用得多！

多少年來，郭明義對自己的愛心故事只做不說，直到最近聚焦閃光燈下，問的人多了，他才講出一番樸素道理："有怎樣的人生追求，就會選擇怎樣的人生道路。人活著總是要有一種精神、一種境界的。我選擇為企業、為社會多做一些力所能及的事，覺得自己被黨信任、被群眾信賴、被社會需要，就會感到很充實、很快樂、很幸福。"。

成人者不因小而不為，成己者不因微而棄之。郭明義的先進事跡雖沒有驚天動地、燦耀星辰的撼人之舉，但其點滴之處可謂熠熠生輝、光華炯炯，他照亮的是執愛前行的旅程。其可貴之處，在于他的內心世界充滿著人間真情，益人善舉噴涌著滋人心田的甘泉。

對照楷模，我們有理由重新洗刷自己的心靈；有理由攜手并肩和聲唱響時代的主旋律。對照典范，我們責任在胸，使命在肩，共創人類文明要率先垂范。因為，我們同樣是共產黨員。

學習郭明義的先進事跡，就是要學習他心底無私、大愛無疆的高尚品質；學習他持之以恒、愛心不移的堅定意志；學習他以苦為樂、肝膽照人的思想情懷；學習他干一行愛一行的執著的工作精神；學習他追求真善美、崇尚和諧共處的傳統美德。

我們這個時代需要千千萬萬象郭明義式的先進人物，這是時代的召喚，是我們黨千秋偉業需要打造的群體風范。千里之行始于足下。行動起來吧，在我們文明的國度里定會群芳綻放，春色滿園。

主任先進事跡演講稿（熱門16篇）篇十四

xxx，女，1982年7月出生，20xx年7月參加工作，現任教于拉海爾第三中學，拉海爾區英語學科帶頭人，中學一級教師。從教十多年來，她以飽滿的熱情、求真務實的工作態度，圓滿完成了學校交辦的各項教育教學任務，受到了領導、同事的一致好評，得到學生家長及社會的廣泛認可。

作為一名教育工作者，她始終遵守《中小學職業道德規范》，以教師職業道德標準嚴格自律，以師表形象規范自己的言行，以教好書育好人為天責，熱愛教師職業，熱愛教育事業，自覺貫徹黨的教育方針，忠誠于人民教育事業，有強烈的事業心、責任感，思想端正，作風正派，盡職盡責，以身作則，積極奉獻，以校為家，埋頭苦干，勤奮敬業。工作上，勇挑重擔，任教十多年，始終任兩個班的英語課，并長期擔任班主任工作，在教學崗位上默默奉獻，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教學和學生身上。

全面實施素質教育，關注學生的終身發展，關注學生的點滴成長進步，是教師工作的重心，也是體現教師價值之所在。x老師能夠面向全體學生，用心關愛教育每個學生，視生如子，樹立服務育人的理念，民主平等地對待每位學生。把“一切為了學生，為了學生一切”這一思想融入到工作當中，替他們排憂解難，疏導思想。以師表作風，示范行為，高度負責的人格魅力去關愛、感染和啟迪每一個學生，收到了良好的教育教學效果。“一分耕耘，一分收獲”，出色的教育教學工作和無私奉獻精神，贏得了同學們的尊敬，同事們的贊賞，校領導的賞識，社會的認可。

作為一名一線教師，她能夠認真學習教育教學理論和新課程標準精髓，研究時代教育發展規律，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養和專業理論水平，提升自己的專業業務能力，樹立終身學習意識，關注自己專業成長。在學到教改理論，掌握《新課標》的基本精神后，努力探尋適合各年級段學生的課堂教學模式，積極采用分組合作式、啟發式、討論式、自主學習式等教法，因材施教，學中有變，方法靈活，全面調動了學生的學習熱情。

在學習先進教學理念的同時，在教學業務上，勤于動腦，銳意進取，敢于創新，大膽實踐，運用新課標及現代新的教學方法，扎實做好備教批輔考等教學環節，精心備課、認真上課，及時批改作業，耐心輔導學生，適時檢測，掌握反饋信息，了解學生學習中存在的問題。對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛與學生溝通，民主對待學生，讓學生“親其師，信其道”。同學們都認為x老師既是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。任課班級教學成績越來越好，受到了學生及學生家長的好評。通過勤奮工作，不斷進取，自己始終是學校的一名骨干教師。在工作中認真鉆研教材，注重翻閱各種教學刊物，將好的經驗與構思用于自己的教學實踐。她還積極參加教學改革，努力嘗試分層教學，使每個層次的學生都能“吃飽吃好”。在分組教學時，通過采取組內合作，組間競賽，增強學生的競爭意識，合作意識，上進意識，提醒優秀生尋找不足，激勵學困生落實雙基，迎頭趕上。

因材施教，因人而異，對教學從細從嚴，向教學要質量，向課堂要效益，使不同層次的學生都得以充分發展，順利完成了所任班級的教育教學任務。她的課也得到了領導和老師們的關注，多次在校內外上公開課、示范課，多次被評為校級優秀課，市級優秀課，以及全國少數民族地區優質課展評一等獎。學生成績也在教學改革中迅速提高。由于自己的先進教學理念和豐富的教學經驗，20xx受呼倫貝爾大學繼續教育學院邀請，利用休息日期間，對滿洲里區屬高中以及拉海爾一中，拉海爾區實驗高中英語就英語三級備課對地方學校環節領導以及專業教師進行業務培訓。

作為學校英語備課組長，她自覺加強專業知識和理論知識的學習，不斷對自己“充電”，提高教學水平和管理水平，提升專業能力。自己能夠長期利用課余時間，從事英語教育教學方面的課題研究，堅持寫教學心得體會，每年都有自己撰寫的論文在報刊發表，這樣更方便用先進的教學理念，科學的教學理論，奠定因材施教的基礎。她能夠切實履行了自己的職責，指導年輕英語教師學習業務，耐心幫助他們進行課改，解決他們教學知識上的疑難，彌補他們教學方法上的不足，疏通他們心理上的障礙，使他們的工作起色較大，進步較快，效果顯著。

工作中，x老師還認真組織英語教研組教研活動的開展，每次活動主題鮮明，內容豐富，形式靈活。為進一步造濃學校科研氛圍，真正實施科研興校、科研興師的發展戰略，她們的英語教研組提出，認真做好“三個結合”，即理論與實踐相結合，課題研究與日常教研相結合，教育科研與培養創新型教師、爭做名優教師相結合，讓科研成為提高教師水平、推動學校科學發展的不竭動力。活動中，全校英語教師積極參加，踴躍發言，反思交流教學中的得與失，努力鉆研教材，立足學校實際，提高校本教研水平，探索教與學之間的最好銜接，極大地提高了英語教師的專業水平和施教能力，為我校教學整體上水平作出了一定貢獻。

主任先進事跡演講稿（熱門16篇）篇十五

村位于縣鎮東部，離縣城18公里，公路穿村而過，交通條件優越。長期以來，由于農業基礎設施薄弱、群眾思想落后等原因，該村發展一直滯后，群眾增收困難。

那時候的村不僅窮，且治安混亂，民事糾紛多，是遠近聞名的“爛桿桿村”，村干部大部分精力都用在調解民事糾紛上，計劃生育、產業調整等工作難以推動。村民們長期延續著傳統的種植方式，生產效率極低，守著一壩好田土，過著貧困的苦日子。

看著這樣的狀況，沒有在村里擔任任何職務的看在眼里急在心里。富不能只富自己，要帶領大伙兒一道奔上致富路。堅定了這樣一個信念的在毅然拋開了跑運輸和經營預制板廠年10多萬元純收入的事業，競選為該村黨支部書記、村委會主任。

如何讓本地得天獨厚的自然優勢轉化為村民增收的經濟優勢？這是上任伊始擺在他面前的首要問題。經過一番苦苦思索，最后，他得出結論：造成村里落后的原因，首先是“人”的問題沒有解決好。

于是，他一上任，就把村班子建設緊緊地抓在手上，嚴格執行“三會一課”、黨支部和村委會學習、黨員議事、民主生活會、黨風廉政建設、黨員一對一幫扶等制度，使支部工作制度化、規范化，支部班子整體合力不斷增強。村黨支部先后制定了村務公開、黨支部和村委會聯席會議等20多項村級管理制度，成立了由村民代表和老黨員組成的村務、黨務監督領導小組，定期聽取各項工作的落實情況匯報，避免了以往各項制度貼在墻上得不到落實的現象。

同時充分發揚民主，實行村民自治。讓群眾有充分的知情權、發言權；嚴格按照《村民代表大會議事規則》辦事，實行村民代表議事制度。村里的土地發包、建設工程的立項和發包、救災物資發放、特困戶等重大事情都是經過村民代表大會討論決定后，由村委會具體落實。由于工作公開、公正，增強了群眾對村干部的信任，密切了干群關系。在上級黨委的指導下，把有經濟頭腦、敢闖敢干、年輕有為的能人吸收到黨組織中來，進入村兩委班子。短短幾年，先后發展黨員13名，涌現出了楊新明、馬銀萍等一批覺悟高、觀念新，帶富能力強的黨員。

班子力量增強了，人的關系理順了，接下來，就該是如何帶領群眾增收致富了。

該如何帶領群眾一步一步走上致富路，心中有個明確的思路。他決定，要從改善本村生產生活基礎條件做起。于是他積極向上級部門爭取資金215萬元，組織村民投工投勞，連續實施了陰溪、廣寨、毛坪、邊江等4個村組的人畜飲水，新修和維修農村水利溝渠2200米，修通3條通組公路，2條機耕道，硬化6條村主干道，全村實現了組組通公路、組組喝上自來水的目標。

致富“道路”打通了，因地制宜，積極引導農民進行產業結構調整。，他帶領村“兩委”班子成員到浙江臺州市，經過長時間的接觸和磋商，成功引進臺州市一位客商前往本村投資60余萬元，建成了110畝大棚西瓜基地，當年創收50多萬元。

引進外商種植大棚西瓜，為村民致富找到了突破口。群眾不但有了土地租金收入，還實現了在家門口就業的愿望。更重要的是，部分農民在大棚西瓜基地打工學到種植技術后，主動發展西瓜產業。大棚西瓜成功后，群眾的視野得到進一步開拓，對發展農業特色產業信心十足。

有了這樣的基礎，“第二步”走得順風順水。11月，他組織、提紅、沙壩河等村68名欲從事果林種植的群眾前往貴陽市烏當區參觀萬畝桃園、萬畝梨園和萬畝楊梅園。這一行動大大激發了群眾發展果蔬種植的熱情，紛紛放棄了傳統農作物的種植。全村種植西瓜達600畝，甘蔗160畝，蔬菜200畝，草莓20畝，群眾靠西瓜、甘蔗、蔬菜和從事銷售工作純收入達750萬元，人均增收元以上。

顧大家忘小家，當村里急需人才時，毅然拋開了自己干得紅紅火火的事業，放棄了年10多萬元的純收入，勇挑支書、主任這一重擔，一心一意投入到村里工作中去。

當年，他貸款20萬元率先發展生姜，實現了豐收。但由于村務忙，沒有更多時間跑市場，他錯過了銷售的最佳時機，結果10多萬斤生姜全都爛在地窖里。

咐辦公室工作人員送給我一些‘黨群連心服務卡’，發給種養大戶，今后有什么困難，隨時可以撥打上面的電話號碼求助。今天雖然很冷、很累，但是很充實，我們干部就要這樣心系群眾，隨時為群眾做好事解難事，做群眾的‘貼心人’……”這樣的“民情日記”，記了滿滿幾大本。

6年來，他一心撲在村里的工作上，在每一個項目建設中，都可以看到他不知疲倦、揮汗如雨的身影，有時逢年過節都不能呆在家里與親人吃上一頓團圓飯。妻子經常心疼地戳他的頭：“你還要不要命？你不為自己著想，還得為我們幾娘崽著想啊！”說起那一次的經歷，兒子楊濤至今感到后怕。

去年冬天，為了幫村里廖業順、姚釵妹等幾個獨身子女戶、特困戶建西瓜和蔬菜大棚，父親與村干部一起頂風雪，冒嚴寒，連續奮戰了半個多月。一次，剛立起的鐵架子突然向一邊傾斜，眼看就要倒下來砸傷地里的兩個村民，在這千鈞一發之際，正在旁邊綁鋼絲的飛身而起，高喊：“閃開！危險！”一個箭步跨到兩村民跟前，用自己的身軀挺住倒下來的數百斤重的鐵架子，保護了兩個村民。“楊支書完了！”村民們含著淚將他送到醫院。兩天后，他醒了過來，雖然脫離了生命危險，但除了內傷，脊背還被刮傷一大片。

上任6年來，楊再練經常往返于省、地、縣之間，向各級爭取到各項發展、建設資金500多萬元，為經濟社會發展提供了有力的經濟支援，加快了發展的步伐，也大大減輕了村民們的負擔。雖然爭取到大量的建設資金，幫助群眾辦了不少實事，但他卻從來沒有要過一分報酬，也沒為自己報過一分錢的出差費，甚至，在修建村辦公用房時，他多方籌措并動員家人拿出修房子的9萬元錢來解決建設資金缺口，建成了一座540平方米的村級組織活動場所；在承包土地經營權流轉出來的土地時，他先讓其他承包人挑選地塊，最后他承包的是耕作條件最差的低洼地；83歲的母親按照村規民約應該享受低保，他卻主動把名額讓給了其他的困難戶。

以前跑運輸的同事打趣他：“你這個支書當得也太虧了，一年十幾萬的收入你不要，偏要累死累活領個幾千塊，還要倒補幾萬塊！”“個人惱火不怕，只要老百姓富裕了就值！”短短一句話，是對家人和朋友的答復。

養兒防老是千百年來中國人難解的一個結，總怕無兒無女老來孤苦無依。但這一結對村村民陳長富來說，已經完全解開了。老人活了102歲，晚年衣食無憂，還有專人煮飯洗衣照顧飲食起居，生活過得不但不像無兒無女的孤寡老人，就是兒孫滿堂的老人也不一定像他那樣被照顧得周全。

這全都源于他生活的村子有位好支書，這位好支書，不但每月花300元專門雇請一個村民為他煮飯洗衣照顧其生活起居，在他生日時，還帶領村“兩委”上門為其祝壽。在他100歲生日時，更是熱熱鬧鬧地為老人辦了一場生日酒宴，讓老人高興得合不上嘴。老人去世時，支書又為老人舉行了一個熱鬧的葬禮，并為老人披麻戴孝，了卻了老人一輩子的夙愿。村民們見了，十分感動。這個支書就是，他用實際行動，在梵凈山下的一個村落里，演繹了無疆大愛，身體力行推動尊老助弱風氣盛行。

今年56歲的`楊臘秀是一名困難黨員，體弱多病，常年需吃藥打針，高額的醫療費使得家里債臺高筑。時常拿著自己家里的米和菜幫助他家，并省吃儉用，共送去了800元的資金幫扶。新寨組楊建發、灣頭組袁昌富是村里的兩名特困戶，得知兩家沒有電視看的消息后，馬上拿出1400元為其買來電視，并為其安裝了小型電視信號接收器。

把全村每一位村民的冷暖都時刻掛在心里，落實到行動上。對困難家庭，除加大“造血”功能的培訓力度外，還自己掏錢并動員致富黨員捐資，為他們解決當前生產、生活中的燃眉之急；對孤寡老人，逢年過節他都自己掏錢買禮品，噓寒問暖，盡可能地讓老人們安享晚年；遇有孤寡老人去世，他甘當孝子按當地風俗跪拜送終操辦后事。對種養大戶，遇到困難時，他隨叫隨到，幫助解決難題。當村里蔬菜種植大戶的產品滯銷時，他冒著嚴寒，幫助種植戶半夜三更將蔬菜運到銅仁市，并親自設攤銷售，同時還為他們做市場調查。

“村干部要有愛心，把每個村民的冷暖掛在心上！”把全村的群眾看作自己的親人，對其他需要幫助的人也傾其所能盡力幫助。初雪凝災害期間，一輛滿載旅客的班車被凍在村中的省道線上。他得知情況后，燒了一大鍋熱茶，做了可口的飯菜，與妻子一起冒著風雪送到車上。5月15日，在獲知四川省汶川縣地震災情之后，組織村黨員和群眾為災區捐款14833元，他自己捐出了600元，全力支持受災地區重建家園。“每個人都有困難的時候，大家幫一把，困難就會小些，痛苦就會輕些。”為了豐富村民精神文化生活，帶領村“兩委”多方爭取，先后投入1萬余元購買了電教設備、電教光盤，定期組織村民觀看、學習各類理論知識和實用技術知識。積極興建農民文化書屋，配備文化、種養技術、法律知識等各類圖書1000余冊，給村民提供了一個“充電”、休閑、放松的環境，促使村民成為有文化、懂科技的新型農民。同時，購置了羽毛球、乒乓球、棋類等文體用品，促進村民強身健體。組建了3個歌舞文藝宣傳隊，經常舉辦各類群眾喜歡的文藝表演，并將國土知識、計生知識等國家政策寓于節目之中，使村民在娛樂的同時也了解了國家政策。村民的業余文化生活變得豐富多彩，村民之間扯皮打架、喝酒賭博的事少了，學習健身、唱歌跳舞的人多了，民風得到了極大轉變。

上任6年，用一顆火熱的心，艱苦奮斗，默默奉獻，沒有豪言壯語，只有樸實無華，用自己的言行實踐著一個共產黨員的諾言，為黨和群眾架起了一座連心橋。

主任先進事跡演講稿（熱門16篇）篇十六

“我既然選擇了教師這一職業，我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻給它，這樣，我才會問心無悔。”這就是河許鎮中學zz老師常說的一句話。楊老師就憑著這種堅定的信念，在自己的崗位上默默地奉獻，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在學生身上。“一分耕耘，一分收獲”。她的努力也終于有了回報。20xx年以來，她所帶的班級學生參加各類級別的競賽，共有30多人獲獎。她本人也因此獲得了“東臺市優秀女教師”、“東臺市青年崗位能手”、“鎮四個文明建設先進個人”等稱號。

面對如此驕人的成績，楊老師只是淡淡地說：“我只是做了我應該做的事。”這是多么高尚的情操啊！正是由于這種無私奉獻的精神，她贏得了同學們的尊敬，同事們的贊賞，校領導的賞識。在20xx年她被學校任命為星海學校初三畢業班班主任。

現在，走上畢業班班主任崗位的楊老師，和以往一樣經常和學生在一起，既是學生的良師，又是學生的益友。

愛心成就教育。楊老師就是憑著一顆愛心來做好她的教育工作的。別林斯基說過：愛是鑒別教育的尺度。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。如何育人？楊老師認為，愛學生是教師教育學生的起點和基礎。愛學生，就需要教師尊重學生的人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。

人格尊嚴是平等的。作為班主任，她努力做到能像對待真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅，被尊重是學生內心的需要，是學生進步的內在動力，教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎。”參照自己的經歷，楊老師發現：當一個孩子被你認同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發力。如20xx年學生李同學，是全校公認的“雙差生”，學習懶、成績差、紀律松散，經常打架，并常常無故曠課到街上打游戲機，楊老師了解清楚后，就經常找他談心，處處關心、鼓勵他，對他取得的一點點進步，都大力在班中表揚。平時，楊老師還經常對他進行家訪，經過努力，李同學徹底改正了自己的缺點，變得守紀律、愛學習了。楊老師還善于發現他的閃光點，鼓勵他參加學校組織的田徑訓練隊。20xx年中考，他以總分459分的好成績考上了市一中體育特長班。同時，對有實際困難的學生楊老師也熱心幫助。如20xx年，她的學生吳某，因為家庭困難退學回家，楊老師親自家訪動員他回校，并且自己出錢為他繳交學費，使他能夠重返校園，在20xx年中考中，他順利考上了二職中。楊老師這種關心、愛護學生的行為得到學生的愛戴，同時也使家長深受感動，。由于楊老師言傳身教，她所任教的班級，從班風到學風都十分良好，每年都被評為學校文明班級。

“教書育人是自己的職責，愛崗敬業是自己的本分。”楊老師是這樣想的，也是這樣做的。從教6年來，她一直都是全身心地投入到工作之中去，心中裝著學生，無論發生什么事情，都始終把工作放在第一位。她一心一意撲在工作上，經常是白天做不完的工作晚上做，平時做不完的工作周日做，每到學生學期考試結束，她都要瘦好多斤。

楊老師以她的奉獻精神，不懈的努力，全心全意工作的態度，在教育教學工作中，取得了非常顯著的成績，得到了全體學生以及老師的好評，她不愧是一位優秀的鄉村女教師。