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世界杯足球賽三年級(優秀19篇)

時間:2025-05-20 作者:琴心月

優秀作文是經過反復推敲和修改的產物,它能夠體現出作者的精益求精和追求完美的態度。下面是一些經典的優秀作文片段,讓我們一起來品味文字的美妙之處。

世界杯足球賽三年級(優秀19篇)篇一

自從沉香劈華山后,就一直閑著,整天游手好閑。

一天,沉香坐在街上,突然看到一個通知:

前額中部。

陳翔想:我這樣瞎逛也不是沒用。我不妨參加這場足球賽。是的,我們開始吧。于是,他趕緊去太上老君廟報名。

沉香到了那里,他看到,哇!那些人正在淹死那位老先生。良久,他擠進太上老君,說明來意。太上老君同意讓沉香加盟,讓他在“勝隊”和“勝隊”之間做出選擇。沉香選擇了“贏隊”。

隊伍已經選好了,該和隊友打招呼了。“贏隊”的成員有:小叮當,孫悟空,可愛的喜羊羊,還有有勇氣的太乙。沉香想讓他們握手問候。

最后比賽當天,觀眾是動漫人物,播音員是雷小山,連玉帝本人都成了裁判。_比才馬上就要開始了,請兩位選手做好準備。_韁繩的聲音從耳邊傳來。

比賽開始了,沉香迅速搶到球,傳給太乙。小馬吹口哨抓起球。太一搖,欺哨,射,“得分”勒歡呼。這次藍貓搶到球傳給皮卡丘、小叮當、孫悟空阻止。藍貓沒吃,開槍了。把比分改寫成1:1。兩邊并駕齊驅。

時間一點點流逝。最后比賽6:4結束,“獲勝隊”贏了!

世界杯足球賽三年級(優秀19篇)篇二

今天是我們三年級很特殊的日子,因為今天是我們三年級班級足球比賽。

我們班參賽選手有:黃煜晨、余元燦、徐越、古晨曦、張智鵬、廖一伊、陳亦心,他們都是老師選的,會踢足球的男生和女生。

我們班今天一共有四場比賽,第一場比賽,我們和三(3)班打,我們班的人很努力的踢,很努力的防,到比賽結束,我們與三(3)班打成了8比1的好成績,我們都非常的高興。

我們休息了一場比賽的時間,又和(6)班開始打比賽了,那場比賽因為下了小雨,我沒看,不過后來別的同學告訴我,我們班踢進了三球,別班只踢進了一球,我們又非常的高興。

到了下午我就覺得我們的班的狀態有些不好,下午的第一場比賽,我們班輸了,第二場比賽,我們班也輸了,后來我們班同學還老是在埋怨,老是在說別班怎么怎么樣,根本不考慮自己的過錯。

雖然后兩場比賽輸了,可是今天還是很高興的,不過我們班有些人就哭了。

世界杯足球賽三年級(優秀19篇)篇三

盼星星,盼月亮。終于等到足球比賽的那一天了。

就在上周日,我們整個三年級踢了一場激烈的足球賽。首先,第一場比賽是三一班對戰三二班(我是3(1)班的)“嘟嘟嘟嘟……”哨聲響起,比賽開始了!三一班擺出自己的氣勢,三兩下就進球了。三二班來了一個大腳,球飛到了三一班楊子曠兮的腳下,他一腳踢了過去,球在空中劃出一道完美的弧線,“球進啦!”楊子進了一球。接著,楊子把球傳給章子義,章子義的氣勢可大啦!他一直往前沖,直到對手的球門,然后一腳射進去才肯罷休。最后,我們以2:0戰勝了三二班。我們高興的一跳三尺高,開心的要發瘋了。比如我,先一直喊“耶耶耶……”然后,在地上打滾。

第二場是三三班對戰三四班,結果三三班以1:0戰勝了三四班。

最后一場,也就是決賽,三一班對戰三三班!首先,我們一班像一只老虎沖了過來,接著,楊子把球傳給顧墨軒,眼看就要進球的時候,三三班的選手把球踢了回去。

就這樣,他們踢來踢去,始終沒有進球,我正在紅色跑道玩的時候,突然聽見于洋說:“球進啦!”我連忙說:“怎么了?”于洋激動的說不出話來,緩了好一會兒,才說:“我們進球了。”老天真給力,于洋剛說完這句話,比賽時間到了。

世界杯足球賽三年級(優秀19篇)篇四

“五(2)班,加油!五(2)班,加油!”這聲音都快把操場鬧翻了,到底怎么了呢?哦,原來是我們五(2)班和五(4)班在進行足球比賽呀!

開場是四班發球,對方一號球員一馬當先,甩掉了我們隊的主將王明坤,他踢著足球來到守門員身旁,抬起腳用盡力氣,奮力一踢,球被欄桿擋住并反彈了出去。王明坤一個側踢,將足球傳給了包孝元。卻不料對方6號球員從背后偷襲,奪走了球,然后一個抽射傳給對方7號球員。他高高抬起左腳,裝作要向前踢,卻用右腳側傳給了對方1號。1號隨即飛速奔到球門那兒,抬腳一踢,這次我們的運氣可不那么好了,足球直直地飛進了球門,大家唉聲嘆氣,覺得這場球輸定了!

我方守門員撿起足球,招手示意讓他們往后退。“砰”的一聲,守門員一腳將球開出,足球像一只飛翔的大鳥,快樂地在天空飛著。也許是累了,“鳥兒”緩緩降落,剛好停在已等候多時的王明坤腳旁。王明坤飛奔了起來。他大叫了一道:“放心吧!一切交給我!”喊完,便抬起腳,把這疲倦的“鳥”趕上天空。我心里像有兔子似的,淘氣地上蹦下跳,都快從喉嚨里蹦出來哩!我雙眼緊閉,擔心球射不進。一秒,兩秒……叫喊聲與歡呼聲沖進我的`耳朵,睜眼一看,球進了!1比1!

同學們興奮極了,喊的喊,跑的跑!我高興得一躍而起,大家又大叫:“五二,加油!五二,必勝!”聲音響徹整個操場!

——足球世界杯小學手抄報。

世界杯足球賽三年級(優秀19篇)篇五

“鈴鈴……”放學鈴打響了,一位同學邀上一群好友準備去荒廢的草地上去踢足球,這個消息被一位小弟弟聽見了,他也吵嚷著要去。

他們把書包堆在草地上,為兩堆,形成了一個臨時的球門。一位金頭發,身著黑上衣,雙手撐著膝蓋的那個孩子是個守門員!他的背往前稍稍彎起,雙眼凝視著遠方,好像是在關視著那東傳西飛的球么,看他的樣子,好象又是要隨時撲住射過來的“子彈”。

再看看他身后的那為“撿球手”,他的雙手插在腰后,雙腿叉開。看上去倒是像個“小大人”,不是,他是為那“奔跑”著的球而擔心,生怕它會“飛”出界呢!

隨著一陣陣進球的歡呼聲,倒是引來了不少的觀眾。從左看齊,那位小朋友正摟著他的弟弟看球賽,剛剛還在路上津津樂道著呢!現在也被精彩的比賽給吸引了。

看那觀眾席上的兩位小女孩,一位戴著紅帽子,另一位手里則捧著一個布娃娃。“紅帽子”女孩站起來看,顯然她看得津津有味,都不肯坐下來了,另一個把手中玩得“其樂無窮”的洋娃娃放了下來,只是仔細地觀看著場上進行得十分激烈而又精彩的比賽。

有個小孩穿著一件綠色雨衣,現在未下雨,他究竟是在干啥呢?

更加出奇的是,最右角的一處坐著一位身穿著西服的大人,樣子看上去顯得有些年老。是什么大的力量把他也給引來了呢?不用說,這力量一定是場打得精妙絕倫的球賽了。

瞧!他們還在看得津津有味,不亦樂乎呢!這原先被廢棄的草地被他們生龍活虎地一番球賽變成了他們歡快游戲的天地了!

世界杯足球賽三年級(優秀19篇)篇六

今天是周三,下午該我們與三(3)班比賽了,我布置好了人員的位置,滿懷信心地進入了球場。

上半場,我安排的人沒有一個主力,所以戰術為主守。但令我沒想到的事情發生了,我們的隊員將球踢出了界,對方發球,結果對方的19號選手直接將球一腳射入了門,之后對方竟又進了一球。

對方的人將球踢進我們這邊,我方的中鋒沒有攔住,后衛雖將球一腳開了出去,但又被敵方一個閃身接住了,然后敵方虛晃一腳,另一只腳再一踢,又進門了。

比分拉成了0比2,我立馬帶上前鋒上了場,才使敵方沒再進一顆球。中場休息,更換隊員。

下半場,我與前鋒進入了敵場,可就是踢不進去,看樣子他們想拖時間。但他們手球了,輪到我們點球,在這一次點球中,我們終于進了一顆,但還是回天乏力,輸了比賽。

經過這次教訓,我明白了站位與分配的重要性,在周五與三(6)班的比賽中,我們一定會盡全力贏下比賽。

世界杯足球賽三年級(優秀19篇)篇七

陽光明媚,但不像夏日那么灼燒,而是帶給人一種溫暖的暖陽。我們在這暖陽里要來一場足球賽。

足球賽除了需要好的天氣,還必須要有默契的隊員,于是,周老師迅速將我們分為兩隊,這兩隊可是男女混合隊。最讓我暗暗竊喜的是,我居然和王磊分為一隊,要知道他可是足球小子,大家都說:“跟著他,有球吃。”

球賽開始了,首先由石頭剪刀布來公開決定發球權。兩隊的隊長經過一場角逐,最終由對方發球。

對方勢力正旺,大家趕緊守住球門,果然,對方一腳就朝著門踢過來。還好我方守門員眼疾手快,看到球飛過來,一個跳躍就把球接住了,然后又迅速地扔給我們。當球來到老包的腳下時,他一不留神被對方踢飛了,幸好被足球小子王磊用他的頭給頂了回來。但這一用力,球又飛向了遠方,就這樣,球一直在輾轉,卻誰都進不了球門。

不光是我們著急,連場外的拉拉隊員們都坐立不安了。比賽繼續進行著,我們個個生龍活虎,在球場上你追我趕,比分還是不分上下。臨近比賽結束的時候,足球小子像猛虎下山一般,搶到了球,用腳尖用力往前一踢,而對方的隊員像一只雄獅發威一般,阻擋著這個猛烈的進功,但他踢的球可是出了名的猛烈,沖破了對方的重重阻力,這個威力無比的球剛要射進球門的那一瞬間,只見守門員展開雙臂,用力往前一撲,守門員想:我一定要接住這個球。但是事與愿違,最終沒有撲著,球一下子滾進了球門。全場頓時沸騰起來了!我們擁著王磊開心地跳了起來,我們為自己的隊員感到驕傲自豪,我們齊聲吶喊:我們勝利了!我們勝利了!這真是一場別開生面的足球賽啊!

世界杯足球賽三年級(優秀19篇)篇八

今天,我和我的一些朋友踢足球了。

我和謝恩泉、何謙、吳、吳在一起,謝飛杰和張欣、何、在一起。

我們派我當隊長,對方派張欣當隊長。我們先拿球,看!謝恩泉多精彩啊!雖然前方有兩個“敵人”,但謝恩全依然冷靜思考政策。兩個“敵人”突然向前跑,謝恩泉向前飛,兩個“敵人”?但是又回到了“親密接觸”。

接下來對方帶球,我是守門員。對方隊長根本指揮不了。過了一段時間,他們就弱了。我們不禁感到自豪。然而,“驕傲的士兵會失敗”這個成語立即生效。姚希沖向我。我和隊友都不知道。這樣,對方輕松拿下一分。

現在,我們拿到球了。何謙在帶球時扭傷了腳。對方馬上就去搶了,但是賀很快。對方很傻,過了一段時間才意識到自己被騙了。何謙把球傳給了吳。吳跑了幾步,腳真的扭了。對方不相信吳,因為何謙剛才撒了謊,說:“喂!你真是不道德,想耍我們!”吳聽了,嘿嘿一笑,抬腳就要開槍。守門員本以為他會射得很高,但吳受傷了,踢得很低。他翻過胯滑入球門,他們又算錯了。

最后,我們以2:1擊敗了對方。

世界杯足球賽三年級(優秀19篇)篇九

一天,在放學的路上,幾個小伙伴去踢球。他們找了一塊寬敞的空地。把書包放在兩邊。

場地中央有一個小“守門員”。他有一頭金發,身體成半蹲形,他的膝蓋受傷了,但是他還是堅持比賽,小男孩后面有一個穿紅衣服的'男孩,他是這場足球賽的替補隊員,他正等著讓別人來替換呢!“守門員”正全神貫注的看著,有沒有踢過來的球。

這場激烈的足球賽吸引了許多"觀眾”。靠左邊的小男孩抱著他的弟弟正緊張的看著球賽,旁邊戴蝴蝶結的女孩害怕別人擋住她的視線,站起來看了。下一個小男孩,看得很入迷,脖子都太了起來,下一個小男孩身體向前伸,害怕錯哪個球進球門。下一個手里抱洋娃娃的女孩和戴帽子的小女孩好像對這場球賽沒興趣,下一個是大個子叔叔,他戴著風雪帽,全神貫注的看著這場球賽。

世界杯足球賽三年級(優秀19篇)篇十

叮叮叮叮……一個天高氣爽的下午,一所小學剛放學就從里面沖出幾個人,一個人手上還拿著一個足球,他們來到外邊一個空一點的地方,展開了一場激烈的足球賽。

觀眾很多,有支持足球的孩子家長,有足球教練……更多的'是路人他們也被吸引住了,居然有老人!他們也愛足球。

傳球!足球比賽開始了。觀眾們全神貫注的看著足球,球在草叢中飛馳,嘩,球被一個小孩鏟著球立刻跑走了,那個小朋友一直跑一路飛,觀眾們的心也一路飛跑,死盯著球。射門!真是一個漂亮的球,在天空中射出一道美麗的弧線,守門員身穿黑衣,眼睛盯著球,一躍,他像一個黑旋風,抓住了球,不過他重重的摔在了地上,在右腿膝蓋上受了傷,綁上了白紗布。

旁邊身穿紅衣服的是它的弟弟,他正在為他哥哥加油,守門員用手托著膝蓋,很堅強,并頑強地守著門,看他這樣,觀眾們也為他加油,他的隊友們也增強了自信,他的隊友們將球傳來傳去,射門!中了!他們高興的大叫。

之后,一比零的成績出來了,他們緊緊地抱在一起……。

世界杯足球賽三年級(優秀19篇)篇十一

昨天一敗涂地的我們,又重新回到了賽場上。我們有的在跑步;有的在壓腿;還有的在全身抖動,大家都摩拳擦掌,準備迎戰三(6)班。

激烈的比賽開始了,我們大家正熱火朝天地踢著,一會兒帶球,一會兒傳球,各個踢得滿頭是汗。旁邊的啦啦隊也不示弱,拿著惟妙惟肖的展板,給我們一個勁兒地打氣,還給我們跳了一場活力四射的舞蹈呢!不過三(6)班也不甘示弱,有一次六班的球員傳著球馬上就要踢進球門了,我上去不管三七二十一朝足球就是一踢!啊,球偏離了球門,我心中的'石頭終于落下來了。我最開心的要數射門了,當我離球門只有一點點距離的時候,劉洛成竭盡全力踢進了球,緊接著是一片喝彩和歡呼聲。

我們雖然戰勝了三(6)班,但我們明天還要迎戰實力更強的三(3)班,希望我們的表現能更好,更出色!

世界杯足球賽三年級(優秀19篇)篇十二

“叮鈴鈴――”清脆的放學鈴聲響起,同學們像出籠的小鳥,三群五伙的來到一片草地上。

他們把書包、帽子等物品堆起來,作為球門。

一場不用海報、不用裁判、不用分場的“小小足球賽”開始了!

不過一會兒,路過的小弟弟小妹妹走過來了,一個大個子叔叔走過來了。足球場上熱鬧起來:每進一個球,就會傳出一陣陣的歡呼聲和掌聲。

一個金發小男孩,他正是這一方的守門員,正虎視眈眈的盯著遠處的足球,連膝蓋磕破了也毫不在意了。他半蹲著,還帶了一副皮手套,好像真的把自己當成了一個在國際賽場上的守門員了。

在他的后面還站著一位紅衣男孩,估計是替補吧,似乎在想:快點換我上場吧!也學還能撲到幾個球呢!

一個抱著洋娃娃的小女孩伸長了脖子,不愿意錯過任何一個畫面,在她的后面,有一位戴風雪帽的孩子,也許是被抱娃娃的女孩擋住了視線,所以,他索性探出身子看球賽。

那個大個子叔叔從一開始,臉上就掛著絲絲抹不去的笑,不管是哪一方進球,他都會鼓掌、歡呼。好像是回到了自己的童年時代踢球的情景吧!

世界杯足球賽三年級(優秀19篇)篇十三

本站:足球是一門受到孩子們喜愛的運動,《足球賽》這篇文章就講述了孩子們的一場足球比賽,一起來欣賞下吧!

星期五,我們在二中舉行了一場足球比賽。

到了賽場,一縷縷陽光像無數金劍般向我們眼中刺來,亮得我們不敢眨眼。風中飽含露水和泥土的芬芳,使我們個個神清氣爽。

比賽前,有的人信心十足,一到賽場就開始熱身;有的人很緊張,以至于雙手合攏求神保佑;有的人很緊張,也很激動,以至于心怦怦直跳。我也不例外,我又緊張又激動,緊張的是怕輸,激動的是從未參加過這樣超大型的比賽——我背上出了一身冷汗,尿好像也尿不完。

比賽終于開始了,我們的隊長開始單刀。敵隊前鋒擋到他前面,他用腳背輕輕把球往右一挑,然后加速奔跑,就輕松過了一個人。可是到了后衛那,敵方后衛全神貫注,隊長無論怎么也迷惑不了他,之后后衛一腳踢中球,把球踢了出去。當裁判的哨聲打破寂靜后,又做了個“停”的動作,上半場以平局告終。

大家坐在椅子上,專心致志地聽教練解說。接下來,下半場開始了。

我們隊的“啦啦隊”超拼命,加油聲氣壯山河,在球場上回蕩。

賽場上更熱鬧了。我和隊長信心十足地上場。敵方前鋒來搶球,我便把球移了一下,他便撲了個空。我把球傳給隊長,就火力全開了。

隊長繼續單刀,技藝高超的他過了一個又一個人,全場都目不轉睛地盯著他,有的還投以贊許的目光。當來到后衛那,便傳球給我,后衛向我馳來,由于草地滑,他沖得又急,停不下來,便摔了個四腳朝天,全場人都哈哈大笑。我趁機把球傳給隊長,隊長把球停穩,使出了全身力氣,一腳射門,球進了。

場上的哨聲和歡呼聲不約而同地響起。敵隊雖輸,但仍笑容滿面,他們走過來和我們一起擁抱。因為比賽第二,友誼第一。

作者:彭子健。

世界杯足球賽三年級(優秀19篇)篇十四

在一個陽光明媚的中午,一群小伙伴來到學校邊上的空地上,用兩個書包和帽子做成簡易的球門,一場足球賽馬上就要進行。這場足球賽迎來了不少的觀眾,有孩子,也有大人。

比賽開始了,守門員李剛身子微微向前傾斜,腿彎曲著,連右腿上的傷也不顧了,這可真是一個稱職的守門員啊。你看他在目不轉睛的盯著前方呢,生怕在他不注意時把球踢向他后面的球門。

在他身后,有一個腆著大肚子的候補守門員,她穿著紅衣服和褲子,雙手叉著腰,心里在想:“快點輪到我上場啊,我一定要大顯神威,讓他們看看我的英姿颯爽,不能一敗涂地。”

左邊有一排長木凳,坐著一群正在觀看的人們。一位大人的臉上綻著笑容,好像回憶起了自己童年的時候在球場上的英姿颯爽,又好像是因為它支持的那一隊成功的攔截了一個險些要進的球,還有可能因為自己支持的那一隊已經遙遙領先了……一個小男孩正在摟著自己的小弟弟,她和小弟弟都在聚集會神的看著。不知是誰家的哈巴狗真趴在地上打呼嚕,對足球賽一點兒也沒有興趣。這一切是有多么快樂啊!

足球賽已經結束了,但快樂是依然存在的,這次他們打了個平手,真希望下次能分出勝負啊!

世界杯足球賽三年級(優秀19篇)篇十五

“今天足球比賽。”張老師用沉重的語氣給我們說。今天的比賽一定很重要,如果這場比賽不贏,就只能爭前六和前五了,這樣,我們以前免做的作業,這都要補回來了,那可不是四個小時能補完的。

十二點四十五分,我到了足球場,開始踢足球,消磨時間等待比賽開始。裁判來了,我們停止了熱身。“班長沒來”我聽見同學喊了一聲,我們開始喧嘩,有人說班長腿受傷沒好,今天踢不了比賽,我信以為真,心上如雪上加霜,感嘆到,這下完了,我們這場比賽泡湯了。哨聲響了,張老師讓我們隊的另一名足球隊員來當守門員,就在這千鈞一發的時刻,“班長來了”聽到人群中有人在歡呼,我尋著聲音望去,只見班長氣喘吁吁地向我們這邊跑來,我心中的這塊石頭終于落地了,踢贏這場比賽的希望大了一半,我們信心高漲。開局十分鐘,我們班一個球都沒有進,二班的防守固若金湯,攻擊迅如猛虎,使得我方球員沒有射進一個球,我們的防守也不亞于他們,現在局面屬于僵持狀態,雙方互不相讓,上半場后五分鐘,我方主力隊員進了對方一個球,為我們做了個榜樣,上半場結束了,我們以1:0的優勢壓倒了二班。下半場,我方隊員找到二班防守的弱點,連進兩球,徹底擊敗了二班。

這場比賽我們贏了,雖然我沒能夠有機會上場,但我在場下為場上運動員加油鼓氣,我的心一直隨著他們一起緊張、一起高興、一起快樂!

世界杯足球賽三年級(優秀19篇)篇十六

今天上午我們三年級(1)班和三(2)班比了一場足球賽,我們班有劉志強、張子陽、代嘉恒、鮑朝飛、楊鑫等。我們比的是7人制校長杯足球賽代嘉恒是守門員,我和張子陽是后衛,劉志強和鮑朝飛還有郭延海是前鋒,劉志強和郭延海開球,比賽開始了。大約三六分鐘的'時候我們進了第一球。過了一會劉志強跟我們說:“耍賴”――就是往界外踢一是為了消耗防守隊員的體力,二是為了等上半場結束。

上半場結束了,下半場開始了,我們更是斗志高昂,我們還以為只進一顆球,沒想到我們又進了一顆球,裁判員說門球的時候,對面的門將直接開了一個大腳。好多人多沒接住,可我跑過去踢了一個高空球差一點就進了,劉志強說沒關系。在最后幾分鐘我連著踢了倆個高空球。我看見門將在原地踢了一個高空球被鮑朝飛頂飛了的時候裁判員吹哨說三(1)班贏了,我聽到這幾個字后非常高興。

這次足球賽還是讓我想起這樣一句話:“友誼第一,比賽第二。”

世界杯足球賽三年級(優秀19篇)篇十七

終于,在我們的苦苦等待之下,迎來了第一場足球賽。對手是令人聞風喪膽的四(18)班。我們對18班懷有一絲恐懼,但好奇心勝過了恐懼,誰都想見見真正的比賽。

足球小子們個個摩拳擦掌,躍躍欲試。18班的對手們也做完了準備活動,這就意味著比賽即將開始。

只聽“”滴”的一聲,裁判吹哨了。大家的心情無比激動,18班的8號像一只發瘋的老虎,突然帶球飛奔過來,妄圖一腳射門,不料被我擋住,傳給了我們的前鋒,前鋒飛快地跑了起來,但對方的后防線被10號擋住,壓根兒過不去。說時遲,那時快,10號一個大腳開過了半場,球到了17號腳下。天哪!17號可真胖呀!他奔跑是臉上的肉一抖一抖,有趣極了。但他是個“靈活的胖子”,剎那間繞過了我們的前鋒,準備射門。我鼓起勇氣,在球射進門前將它擋了下來。但因為8號又沖了過來,我只好將它踢出界外。不過很快,17號就上演了“帽子戲法”連進3球,8號也進了一球。下半場我被換下,換上了一名前鋒,但效果并不好,又被踢進了兩球。

“滴滴”,裁判的哨聲再次響起,比賽結束了。雖然最后我們輸了,但在這場比賽中,我也知道了輸贏并不重要,重要的是知道自己的弱點與不足之處,然后改正,爭取下次不會再犯,之后,我們的球技定會“更上一層樓”!

世界杯足球賽三年級(優秀19篇)篇十八

“叮叮叮”放學了,同學們從學校一窩瘋的來到一塊踢足球的好地方,用書堆了一個球門,就分成了兩隊。路過的弟弟妹妹們和一位叔叔被這一場球賽吸引住了。

看,那個留平頭的小守門員,他警惕地注視著足球,生怕不小心讓球給鉆進門里,他戴著一雙黑色手套,雙腿彎腰,上身前傾,真正的手門員更都是這樣的,你仔細一看后面有一位后補守門員呢?他在后面還想擋住幾個球,讓大家表揚他,讓前面的守門員不好意思。

守門員和觀眾們都望著場地,不但雙方老師平分,而且都不分上下。那個帶紅色蝴的小女生,怕左邊的.小弟弟擋住自己,直接站了起來。不知誰家的白狗正在睡覺呢?好像這一場比賽對它來說毫無意義,一位老奶奶正在那兒仔細想這一場球賽是哪一隊贏。那一個抱著娃娃的女生表情看上去,這一場球賽誰勝誰輸都與她無關。但一旁的小弟弟從表情中可以看出,他十分擔心誰會不會贏,眼睛一動不動的盯著足球。更加入迷的是一位大叔叔。看見這一場激烈的球賽他笑了,好像回味著小時候自己和別人一樣踢足球的情景。

這一場球賽太精彩了。最終守門員和他的隊員取得了勝利。

世界杯足球賽三年級(優秀19篇)篇十九

今天下午,我們有一節體育課,對于我們愛踢球的人來說,可真是個天大的好消息。

終于,體育課的自由活動時間到了,我們幾個人一起來到球場。這次我和胡佳豪等人一隊,對方則是芮思遠、劉佳明等人。

接著,輪到我方發球,我方球員向前帶球,可被劉佳明一腳踢開。球又回到了我方門前,我方球員連忙猛踢一腳,球又滾到了對方門前,而正在這時,對方球門前一個人都沒有!我大喜過望狂奔過去,誰知劉佳明大喊一聲:“球門前沒有人啦!”頓時,一個對方球員追了上來,我方球員也跟過來。我先搶到了球,原本想對著球門直射,可對方將我逼在死角,我只好將球傳給了我方球員,可他卻將球踢出了界!真是“不怕狼一樣的對手,就怕豬一樣的隊友”,這句話果然名副其實呀,關鍵時刻,豬隊友靠不住啊!

這時,下課鈴響了起來,平時那么“好聽”的聲音變得如此討厭,因為要收球了,我們只好戀戀不舍地將球還回去。雖然未比出勝負,但踢球的快樂卻讓我們回味無窮!

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優秀的作文常常能夠引發讀者的情感共鳴,讓人動容和留下深刻印象。這些優秀作文是經過精心挑選和編輯的,具有較高的文學價值和閱讀價值。我有一個毛茸茸的玩具。它是有一次
優秀作文不僅能夠引起讀者的共鳴,還能夠給讀者帶來思考和啟發。以下是一些備受贊譽的優秀作文范文,通過閱讀可以提高自己的寫作水平。古人云“古之學者必有師,師者,所以
優秀的作文是一個人對于某一主題有深度思考和獨特見解后所寫的一篇文章,它能夠給讀者留下深刻的印象。下面是小編為大家準備的一些優秀作文范文,希望大家通過閱讀這些范文
作文是語文學習中最重要的一項技能,可以提升我們的表達能力和思維能力。下面是一些廣受好評的優秀作文的摘錄,讓我們一同欣賞并思考如何借鑒其中的寫作技巧和表達方式。
通過班主任工作總結,可以及時發現問題,總結經驗,為下一學期的工作提供依據和思路。家長們可能也對班主任工作總結感興趣,下面是一些值得參考的班主任工作總結,供家長們
優秀作文是一種觸動靈魂的力量,它能夠在讀者的心靈深處引發共鳴和思考。接下來,我將向大家分享一些優秀作文的寫作技巧和經驗,希望對大家有所幫助。五月一日是國際勞動節
一份好的教案應該具備清晰的結構和條理性,使教師在課堂上有條不紊地進行教學。下面是一些經過驗證的三年級教案,希望能給各位教師帶來一些靈感和啟發。(1)提問:參加數
銀行業是一個充滿競爭和挑戰的行業,其發展面臨著科技創新、風險防控等方面的挑戰。想了解銀行總結的寫作技巧和注意事項嗎?請繼續閱讀以下銀行總結范文。各位領導:大家好
每一篇日記都有其獨特的價值和意義,它記錄了每個人獨一無二的生活軌跡和心路歷程。如果您正在尋找一些優秀的日記寫作示范,這里有一些不錯的范文可供參考。我有一個愛嘮叨
三分鐘并不長,但足夠我們驅散一時的煩躁和壓力,讓我們重新調整心態。以下是一些關于如何利用三分鐘確定自己學習目標的建議,快來看看。。親愛的老師們,親愛的學生們:大
演講稿范文通常包含引言、正文和結尾三個部分,每一部分都有其獨特的作用和表達方式。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和學習。尊敬的領導、老師,親愛的同學
通過事跡材料,我們可以了解到一些成功者的失敗經歷,從而學會寬容和從失敗中汲取教訓。以下是小編為大家收集的優秀事跡材料范文,供大家參考學習。xx,男,xx年x月生
為了有效地組織和管理教學活動,我們需要制定一份合理的教學計劃。老師們可以參考以下教學計劃樣例,以便更好地開展教學工作。語文是中小學階段的主要學科,基礎學科,語文
月工作總結是對自己工作的回顧和總結,可以讓我們對自己的工作有更深入的認識和理解。如果你還在為寫月工作總結而苦惱,不妨來看看以下小編整理的一些范文,相信會給你一些
月工作總結是對工作過程中的經驗、教訓和思考進行整理和總結的重要環節。閱讀范文是提高寫作能力的一種有效途徑,以下是一些優秀的月工作總結范文,供大家參考。
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在實習心得體會中,我們可以記錄下自己在實習中遇到的問題和解決方法,對自己的表現進行客觀評價。這里有一些實習心得體會的分享,借鑒他人的經驗,讓自己的實習報告更加出
演講稿的語言要簡潔、明了,避免使用過于生僻或難懂的詞語。請大家充分利用這些演講稿范文,展示自己的思想和觀點,與他人分享。當學習完《中國心,永不停止跳動》這篇報道
優秀作文不僅要考慮內容的深度和廣度,還要注重語言的準確性和表達的精練性。如果你對優秀作文有興趣,不妨閱讀以下范文,從中獲得一些寫作技巧。今天老師讓我們玩一個心理
實習報告是對實習期間所學知識和工作經驗的總結和歸納,也是一份重要的書面材料。隨后是一些實習生寫的精彩實習報告,通過閱讀這些范文,可以對實習報告的寫作有更深入的理
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這是在我大學期間遇到的一個事情。當年我剛剛到大學報道時,聽說這里原先是一大片的墳地,而師兄、師姐們全都警告我們當到了夜里之后千萬別亂跑,并且特別的強調,如果深夜
實習報告是對實習期間所了解、所學習和所體會的經驗教訓進行總結和歸納的一種重要材料。接下來,我們將展示幾個實習報告的典型案例,供大家學習和參考。一、實習時間:20
大學規劃需要充分了解自己的優勢和劣勢,以及個人的職業目標。以下是小編為大家整理的一些大學規劃的范文,供大家參考和借鑒。在學習方面:我要初步了解專業,通過專業導論
優秀作文在語法和拼寫上沒有明顯錯誤,字里行間洋溢著作者的品格和情感。以下是一些優秀作文的片段,希望能給大家帶來一些寫作上的靈感。。轉眼間,二十年過去了,我離開故
實習證明是對實習期間所參與項目和任務的總結和回顧,展示個人在這些方面所取得的成績和收獲。以下是小編為大家搜集整理的一些實習證明例文,供大家參考和借鑒。
優秀作文應該盡可能地使用生動的詞語、精準的表達和獨特的觀點來吸引讀者。最后,我為大家精選了一些優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有益的指導和啟示。
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月工作總結既可以是對個人工作內容和績效的總結,也可以是對團隊工作的總結和評估。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,供大家參考和借鑒。光陰似箭,一學期轉眼就過去
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在幼兒園工作一段時間后,我覺得有必要對自己的工作進行總結。幼兒園工作總結是對幼兒園工作進行總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了
優秀作文不僅能夠打動讀者的心靈,還能夠傳遞正能量和積極的思想。現在,我們來看一些優秀作文的案例,希望能給大家帶來啟示和幫助。每個人都擁有屬于自己的東西,有些是有
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優秀作文不只是字句通順,而是需要能引起讀者共鳴,給讀者一種獨特的思考和感受。“以下是小編為大家整理的優秀作文范文,希望對大家的寫作能有所啟發和幫助。”
演講稿是指在演講前事先準備好的稿子,通過這個稿子來引導演講的進行,它具有條理性、邏輯性和可操作性。將范文中的一些好的寫作技巧和表達手法運用到自己的演講稿中,可以
優秀作文是語文學習中的一個重要評判標準,它直接反映了學生的語言表達和思維能力水平。以下是小編為大家搜集整理的優秀作文范文,供大家參考借鑒。這些范文既有優美的語言
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作文是一種運用語言文字進行表達的藝術形式,要求我們用準確、簡潔、生動的語言來表達自己的觀點和情感。下面是一些備受贊譽的優秀作文范例,希望能夠給大家在寫作上帶來一
入黨申請書起到了對黨員候選人進行思想教育、審查評議的作用。入黨申請書范文7:不負使命,情系人民,為黨的事業捧心獻身。敬愛的黨組織:我是**管理學院工商類**級的
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優秀作文能夠用簡練的語言表達復雜的思想,給讀者以啟迪和思考。在下面,小編為大家整理了一些優秀作文的范文,供大家參考并學習。合唱表演是一種集體歌唱形式,多以團隊的
撰寫演講稿范文時,要注意使用簡潔明了的語言,以確保觀眾能夠更好地理解和接受自己的觀點。以下是一些優秀的演講稿范文,供大家參考,希望能給大家在寫作上提供一些靈感和
作文是一項重要的語文活動,有助于培養學生的思維能力和表達能力。接下來是小編為大家整理的范文范本,希望能夠給大家提供一些寫作參考。一星隕落,黯淡不了星空的璀璨;一
優秀作文是一篇精彩的文字作品,展現了作者的思想深度和表達能力。優秀作文是用精準的語言表達感知和思考的產物。如何寫一篇優秀的作文是每個學生都需要思考的問題。以下是
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合作是人們在共同目標下相互協作、共同努力的一種行為方式。以下是小編為大家整理的關于合作的經典案例,供大家參考借鑒。合同編碼:elinkb-7(2014)010
優秀作文不僅僅是語言組織的技巧,更是作者對世界的獨特理解和感悟的展現。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考學習。4月22日是世界環保日。這天,記者小燕
優秀作文不僅僅是堆砌華麗的詞藻,更需要有獨特的觀點和深入的思考。如果你想提升自己的寫作水平,不妨參考一下以下的優秀作文范文。很久以前,在一片森林里,住著許許多多
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