一個好的策劃書應該具備清晰明確的目標和可行的方案，能夠為實施提供指導和依據。通過學習策劃書范文，我們可以提升自己的策劃能力，更好地應對項目的挑戰和任務。

職業技能大賽策劃書（熱門13篇）篇一

合：大家晚上好!

男：我是今晚的主持人。

女：我是今晚的主持人。

男：喜悅盛開，激-情亞運，時代風采在這里熠熠發光;。

女：歡歌笑語，夢想青春，嶺南神韻在這里激-情飛揚。

女：歡迎大家的到來。

男：經過精彩的初賽、復賽，選手們八仙過海，各顯神通，都亮出了各自的絕活，也給在場的評委、觀眾留下了深刻的印象。最終從近300選手中選出14名進入我們今晚的總決賽。

在此先恭喜他們!

女：對呀!從剛剛的開場舞也能看出，選手們真是飽含激-情啊!相信今天一定會有一番龍爭虎斗，讓我們拭目以待!

男：好了，下面請允許我介紹出席今天總決賽的評委以及嘉賓，他們分別是：

評委：

女：同時還要感謝各兄弟院系寄來的賀卡，他們分別是：

……。

男：而且我們還有感謝上游國旅經理等人，在百忙之中抽空對我們選手進行了悉心的培訓。那讓我們再一次以熱烈的掌聲對我們的領導、評委、嘉賓以及在場所有的同學們表示衷心的歡迎!

合：正式開始。

男：下面讓我們用熱烈的掌聲有請--------為我們致辭。

女：謝謝---------的精彩發言，相信今晚一定是個充滿激-情的夜晚!

(選手亮相)。

男：時代在進步，經濟在發展，事事都強調創新。咱們金牌導游大賽也在不斷地改革，相信也會給我們帶來更多的精彩!

女：當然，這次的選手亮相也從傳統的現場講解變成視頻播放，而選手走臺秀的方式。那這種新的形式又會給在座的你帶來什么不一樣的感受呢?讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們14位選手，登臺亮相!

男：好了，大家都認識了我們14位選手，是不是印象深刻呢?那就給你喜歡的選手吶喊助威吧!

女：同時在這里讓我們預祝參加今晚的選手們能賽出水平、賽出成績!

男：本次決賽，選手們要陸續通過模擬導游講解、才藝表演和機智問答三個環節的比試，評委們將根據選手們各項表現進行綜合評分，最終選拔出五名金牌導游和五名優秀導游和四名優秀選手。

(第一環節：模擬導游講解)。

女：下面我們正式進入比賽的第一個環節——模擬導游講解。

男：本環節也在傳統的導游講解的形式上做了很大的改變。主題是順德職院的校園景點，由選手們依次講解，選手們既當導游，又當游客，整個環節在一場情景劇中進行。這種形式可以說是前無來者啊!

女：~~~~你說的這么好?？墒俏疫€是不知道到底是什么樣的?

男：不知道沒關系，你的疑問就由我們14位精英給你解答吧!

女：好，那大家掌聲歡迎!

(第二個環節——才藝表演)。

1號。

女：感謝14位選手的精彩展示!

男：好了!欣賞完上輪的展示，大家也看到選手們的基本功確實是過硬。當然這也是“小荷才露尖尖角”而已，更精彩的還在后頭呢!

女：真的很期待啊!馬上就要到我們比賽中最精彩的一個環節了!選手們究竟會給我們展示什么樣的拿手絕活呢?真的好想現在一飽眼福啊!

男：?

女：恩?怎么了?

男：你相信未來嗎?

女：當然啦!我有好多的夢想要在未來實現呢!我相信我的未來一定是與眾不同的!

男:恩，挺有激-情的啊!但是就不知道下面這個選手是怎樣以她的方式相信未來的!

女：是嗎?那我們快讓她給我們展示展示!

男：好!掌聲歡迎一號選手武佩給我們帶來詩朗誦《相信未來》!

2號。

們帶來的震撼!下面讓我們有請2號選手鄭詩音給大家帶來《帝女花》!掌聲歡迎!

3號。

關心。下面就由3號的燕子帶領你們一個關于走進《岳父與女婿》的故事，掌聲歡迎!

4號。

男：再一次感謝燕子!看到這，我想在座的你們，都看到了我們順職學子是多么的多才多藝。

女：那是那是，我們學校都是和我一樣的精英啊!

男：不謙虛點啊?知不知道“謙虛使人進步”啊!

女：新時代“謙虛”不流行了，要不然這網上哪來這么多網絡紅人啊!哎呀!我不和你說了，我和鳳姐的約會要遲到了!

男：鳳姐?是那個?

女：此鳳姐非彼鳳姐!下面請欣賞4號選手的《鳳姐有約》。

5號。

男：再一次感謝4號選手。，畢業讓你想到什么?

女：分別!淚水!新的起點!

男：是啊!踏出校園，也就是邁向社會，也就是說你要演繹一段和大學完全不一樣的故事。

男：說得好!我也相信你會!那下面讓我們走進這舞臺上的即將畢業的大三選手的《畢業離歌》。

6號。

畢業的場景，這朗誦的好，歌唱的也這么好!

女：當然，師兄的魅力無可抵擋!師兄，支持你!

男：，話說回來，你畢業的話，想從事什么工作啊?

女：會展吧!我學的這個專業，應該從事本專業吧!要不然，跟著你混吧!嘿嘿!

男：嘿嘿!你有沒有想過當小偷啊?

女：小偷?我做小偷?怎么可能啊?我還沒偷到呢，就被抓走了!

男：現在啊!不僅是有人從事這個行業，而且還開了一家小偷公司呢!但是，就是不知道此小偷是不是彼小偷了。

女：是嗎?那可真是世界之大，無奇不有啊!好了，下面有請6號選手隋曉給我們帶來單口相聲《小偷公司》。

男：掌聲歡迎!

7號。

女：再一次感謝隋曉。我看大家現在說唱的震撼都是領教過了，想不想感受舞蹈的魅力?好，既然你們都那么熱情，我就隨了你們的愿了!嘿嘿!開個玩笑!現在讓我們用熱烈的掌聲歡迎8號選手李聰為我們帶來“拉丁牛仔”!

職業技能大賽策劃書（熱門13篇）篇二

職業技能大賽是依據國家職業技能標準，結合生產和經營工作實際開展的群眾性競賽活動。本站小編整理了職業技能大賽。

心得體會。

總結與反思，希望對大家有幫助。

歷時近3個月的某某市職業技能大賽結束了，在經過初賽、復賽和決賽的層層選拔后，我們試驗研究中心的所有參賽選手都取得了理想的成績。作為一名參賽選手，我經歷了此次比賽的全過程，有很多切實的感受。

自公司建制調整以來，公司加大了對技術工人的培養和選拔，從制度上給人才的成長開辟道路，建立了技術工人和專業技術人員兩條不同的成才成長道路，如工人的初級工、中級工、高級工、技師、高級技師職業技術體系，以及二級技師、一級技師、首席技師聘用技術體系。而此次和某某市行業技術協會共同舉辦的“某某市職業技能大賽”更成為發動職工廣泛參與，不斷學習，提高職工職業技術水平，促進職工個人發展和企業發展的好辦法。對職工個人來說，這是一次借“大舞臺跳舞”的好機會。

首先，此次大賽是一次自我展示的機會。某某供電公司和某某市行業技術協會聯合舉辦的這次大賽，從初賽一開始，公司就非常重視，為了營造良好的競賽氛圍，公司做了大量的工作，張貼宣傳海報，大力進行宣傳。為我們盡可能搭建完善的施展才能的舞臺，大賽的。

口號。

是:--抓住機遇，迎接挑戰。我有幸能參加這次大賽，這是我職業生涯中一次極好的機會。

其次，此次大賽是一次系統學習與提高的機會。在初賽階段，公司教育處就組織了專家給我們講課、答疑，從基本的電工基礎知識到工作當中要遇到的電氣設備的原理都進行了細致的講解，對我們的專業理論水平的提高有很大的幫助。此次考試涉及的范圍非常廣，這也要求我要對電氣試驗中曾經熟悉與不熟悉的相關知識都要重新鞏固，通過這次技能大賽，使我的專業水平有了一個很大的飛躍。

再次，此次大賽是一次理論與實踐緊密結合的競賽。大賽充分體現了選拔復合型技術人才的要求，在復、決賽中均以實際操作為重頭戲，與現實工作緊密結合，同時重視對理論知識的理解程度。

另外，此次大賽也是一次團結協作、互幫互助的競賽。這次我試研中心取得的成功還來自于整個集體的團結協作，在競賽的準備過程中，我們也是“團結作戰”，發會個體優勢，發現問題互相提醒，經常交流體會，互相考核，做到了“互促互幫”、“共同成長”。正是有了以上較為扎實到位的工作，我們才能在這次比賽中“厚積薄發”。

最后，此次比賽也是一次組織嚴密，保障有力，各級領導、部門充分重視，在組織者、協助者、參賽者這三方共同努力下，取得圓滿成功的大賽。各方都非常滿意。組織者看到了自己辛勤工作帶來了比賽的極大成功;協助者看到了自己的工作在比賽中所體現的價值，享受了對他人支持所帶來的無限快樂;參賽者經歷了學習、奮斗、收獲的全過程，體會了通過努力使自己的專業技術水平進一步提高、直至取得優異成績的最高享受;而各級各部門的領導也進一步地發現了本部門、本單位基層的優秀工作人員。

總之，這是一次成功的比賽。無論從哪個層面，從哪個角度看，都會得出這樣的結果。作為一名參賽選手，我非常感謝此次比賽的發起者、組織者、協助者，是他們的高瞻遠矚和辛勤工作讓我有了一次自我提高、學習成長的好機會，有了一次展示自己的大舞臺;我也非常感謝和我一樣參加比賽的各位選手，是我們共同的競爭使比賽充滿了懸念和看點，是我們優美的“舞步”贏得了陣陣的喝彩，用最好的方式向關心我們、支持我們、協助我們的各級領導、同事表達了我們心中的感謝之情。

一、組織協調好。

礦領導對職工職業技能大賽高度重視，專門成立了以礦長為組長、黨委副書記、生產副礦長、總工程師、機電副礦長、安全副礦長為副組長、各業務科室和有關部門領導為成員的活動領導小組。為保證公平、公正、公開，活動領導小組下設了考務監督委員會，委員會由工會、紀委領導組成，具體負責活動的考務監督工作。要求整個競賽過程，委員會成員必須到場監督，否則，活動將被裁定為無效。今年，我們采取了秘密出題和秘密閱卷等措施，出題人員上繳通訊工具，隔斷與外界的通訊聯系。我們還采取了設立分賽區進行的辦法，把此次參賽的25個工種，按照戰線進行劃分，并明確該戰線副總作為活動的總負責。我們還提高了獎勵標準，加大了獎勵力度，除一次性獎勵4000元、2500元、1500元外，還對前五名的選手分別授予“技術狀元”“技術明星”“技術能手”榮譽、、稱號，并對獲獎人員的考核成績，記入本人檔案，作為今后晉級、評先、委培、提干的重要依據。以上舉措的推行，確保了活動順利開展。

二、比賽工種多。

礦統一組織的比賽工種就有采煤工、采煤機司機、液壓支架工、綜采維修電工、掘進機司機、錨噴工(錨桿、錨鎖)、裝巖機司機、礦井維修鉗工、鍋爐運行工、變配電值班電工、電機車修配工、礦井測風工、爆破工、瓦斯檢查工、瓦斯防突工、安全檢查員、電焊工、銑工、鉗工、車工、計算機操作工、礦山測量工、礦山地質工、心肺復蘇工、中式面點師(白案)等25個。

各基層單位又結合實際確定了本單位的比賽工種。據統計，全礦55個單位共有46個工種進行了培訓、選拔。同往年相比，工種明顯增多。

三、參與人數多。

黑板報。

等多種形式進行了廣泛深入的宣傳發動，營造了良好的輿論氛圍，極大地調動了廣大職工的積極性。全礦參與活動人數達1716人之多，占職工總數的30%以上。

四、活動效果好。

本次活動領導重視，組織嚴密，參與面廣，效果明顯。通過技能大賽全礦各工種優秀選手脫穎而出，有25名同志被授予“技術狀元”稱號，50名同志被授予“技術明星”稱號，50名同志被授予“技術能手”稱號。職工職業技能大賽激發了廣大職工的工作熱情，全礦出現了“全員學技術，個個爭狀元”的大好局面，掀起了比、學、趕、幫、超的勞動競賽高潮。目前，全礦職工正在以職工職業技能大賽為契機，立足本職，勤學苦練，不畏困難，頑強拼搏，爭取圓滿完成我礦今年的各項工作任務。

在看到成績的同時，我們也清醒地認識到存在的問題和不足。

與兄弟單位相比，我礦職工的技術水平還有待進一步提高，特別是在今年的集團公司職工職業技能大賽中，我礦僅有5名選手進人前10名，總體成績很不理想。今后，我們一定要認真總結經驗教訓，虛心向兄弟單位學習，在上級部門的大力支持下，制訂措施，狠抓落實，下定決心，迎頭趕上，為集團公司快速健康發展作出自己最大的貢獻。

以“愛崗敬業、立德樹人、練就本領、導航青春”為主題的第一屆遼寧省高校輔導員職業技能大賽已經勝利閉幕，很榮幸能夠成為來自省內82所高校246名參賽輔導員中的一員。

雖然最后我們沒有進入決賽，但是我們很榮幸的獲得了主題活動一等獎，當然更加珍貴的是參加此次大賽所獲得的人生歷練和感受。

賽后上班很多同事都問起比賽的詳情和感受，每每談起這些大家都深表認同，寫下此篇日志和大家分享，同時也為自己人生的這段經歷畫上一個句號。

本次大賽分初賽、復賽和決賽三個階段進行。經過學校的選拔，我和另外兩位同事被選中代表學校參加了20xx年4月21日在遼寧省高等學校輔導員培訓與研修基地的大連理工大學舉辦的復賽。

復賽之前得知我們上交的主題。

活動方案。

和視頻我們獲得了一等獎，卻是給了我們三個人一些壓力，復賽由兩部分組成：一是理論筆試，主要考察對國家、省里發布的文件和學生管理制度的掌握情況，二是學生辨識環節：同樣分為兩部分一是信息爆炸，二是描述定位，此項比賽重點考察的就是我們輔導員的基本功了，考察對所帶學生基本情況的把握程度，包括：姓名、民族、班級、政治面貌、寢室、家庭經濟狀況、家庭住址、學號、生日、宿舍內其他成員的姓名等內容。決賽于第二天進行，設置“才藝展示與應用”“快速搶答”“情景案例”“主題演講”四項比賽內容。每所高校的3名參賽選手全部參加現場比賽;“快速搶答”環節3名選手共同完成;“情景案例”、“主題演講”兩個環節每隊分別選派一人參加;“才藝展示與應用”環節不要求人數。

從前期的準備到參賽，自己的調整和看到其他學校同事表現的感想確實收獲很多，總結如下：

一、理論學習指明工作方向和思路。

從開始準備參賽，其實理論學習是我最排斥的，因為從中央到省里，再加上輔導員章程和學生管理制度實在是太多了，不像背學生情況那樣是日常工作熟悉的，再加上自己工作以來沒有養成晚上學習的習慣，開始的階段就在排斥，但隨著看的文件增多，感覺自己越來越充實，工作中的一些疑惑或者方向上的迷失，在政策中有很規范很詳細的指導，比如《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見[20xx]16號》中就很清楚的指出了輔導員工作的原則、指導思想、具體方向和重點，這些為自己工作方法的調整和工作能力的提升都起到了質的提高。

二、工作要“扎實”

以前總是覺得“扎實”就是做事認真，但是經歷了這次比賽讓我對扎實二字又有了新的認識。比如理論考試中有一道簡單題：：在慶祝清華大學建校100周年大會上的講話中提出的三個希望是什么?比如：心理有問題同學工作案例分析;比如現場組織一次班會關于誠信考試;再比如才藝如何和工作相輔助，很多理論上的內容平時在工作中只是倡導同學去學習，自己確瀏覽網頁式的一帶而過，只能大致說明方向;開會的時候也是事務性的通知些事情，不是很在意開會的形式和方式;工作案例只是靠經驗和領導的指示去完成，缺乏理論的支撐和指導，等等的這些，雖然平時做了很多，付出很多，但是拿出來比賽就顯得不正式、不完善、不扎實，這和一直強調的專家化、專業化輔導員的標準也不符合。

三、尊敬。

在準備比賽的過程中和比賽之后，每天背些學生的基礎信息，當學生來辦公室的時候，我很準確的說出他們寢室其他室友，說出他們家庭所在地的時候，學生都會稱贊我很“厲害”;工作中，準確的說出學生的家庭住址，指導他回家工作的好處，學生也會點頭對我很認可;甚至平時天天下班之后在辦公室或者在自習室中背文件的時候，學生也會肯定老師的認真和付出，真的很感謝此次比賽，感謝領導能給我這次機會，讓我獲得了經驗和成長，收獲了學生的尊敬和信任;收獲了好的學習習慣和工作方向。

四、不逼一下自己，不會知道自己有多優秀。

這是在比賽前領導和我談話過程中說的一句話，比賽之后感受更深，和大家共勉。

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職業技能大賽策劃書（熱門13篇）篇三

職業技能大賽策劃書（熱門13篇）篇四

高職汽車維修技能大賽在我們學校舉行，我很高興能夠代表自己的學校參加比賽。我所在的小組雖然獲得了技能大賽的一等獎，但是我為我在比賽中的失誤和大意感到遺憾，因為在整車故障排除中因為我的大意沒有能夠把所有的故障檢查測出來。

因為比賽前的培訓時間比較緊湊，從x月15日開始，每天的訓練項目都安排的比較滿。我們雖然很累但是想到能在培訓中學到更多的知識和其他同學共同進步，而且老師也在我們旁邊指導我們，我們就更加的努力訓練。讓老師和自己的付出有所收獲。

比賽前的理論培訓中，譚老師都很認真耐心的為我們解答難度較大試題和我們沒有學習過的知識。每天晚上老師都上課到十點鐘，但是在這次理論比賽中我們卻沒能夠發揮出理想的成績。而且在這次技能大賽上我的理論水平和其他學校參賽選手的理論水平差距還比較大，就在理論部分我們組比的相差7分。我覺得我們應該加強理論學習。不僅不能在理論部分落后其他學校，更要其他學校。

在發動機拆裝部分，熊老師、孟老師和黃老師在培訓中都是在旁邊指導我們操作。他們按照比賽要求指導我們反復練習，使我們在短時間里熟練的拆裝發動機各項目。在比賽的時候，我們因為緊張的原因在檢查工具項目中把調節正時皮帶張緊輪的專用工具沒有從工具車里拿出擺放在工作臺上。最重要的還有一些項目還不是很熟練，但是在比賽中沒有抽中，例如潤滑系統檢查項目，進氣系統真空度檢查。我們必須還需要加強訓練。

在整車故障部分，韋老師，周老師和李老師都很認真的指導我們。特別是韋老師，他在整個培訓中都是陪在我們旁邊，知道我們學習每一個發動機傳感器的原理、線路及位置。為我們準備了大量的培訓資料，給我們在熟悉發動機和線路中很大的幫助。在整車故障排除中，我們小組順利的排除了4個故障，我們就認為我們已經將在所有的故障排除完畢，就沒有等到發動機工作到正常溫度再檢查發動機，從而少排除了一個發動機故障。

我在參加這次比賽，不論在培訓中，還是比賽中都學習到了很多的東西，有知識理論的還有人生哲理的。而且我在比賽中犯了很大的錯誤，就是學習知識太局限，不能全面的考慮解決問題，還有急性，粗心大意，自滿。經過這次比賽后我不僅發現了我的技能方面的不足，還發現了我自己的不足和缺點。所以我要在今后的學習和生活中，彌補自己的不足，改正自己的缺點。

最后我覺得學校應該給我們足夠的時間來培訓，讓我們的實際操作能力得到加強，在今后的比賽中取得更加好的名次。

職業技能大賽策劃書（熱門13篇）篇五

一、組織協調好。

礦領導對職工職業技能大賽高度重視，專門成立了以礦長xxx為組長、黨委副書記xxx、生產副礦長xxx、總工程師xxx、機電副礦長xxx、安全副礦長xxx為副組長、各業務科室和有關部門領導為成員的活動領導小組。為保證公平、公正、公開，活動領導小組下設了考務監督委員會，委員會由工會、紀委領導組成，具體負責活動的考務監督工作。要求整個競賽過程，委員會成員必須到場監督，否則，活動將被裁定為無效。今年，我們采取了秘密出題和秘密閱卷等措施，出題人員上繳通訊工具，隔斷與外界的通訊聯系。我們還采取了設立分賽區進行的辦法，把此次參賽的25個工種，按照戰線進行劃分，并明確該戰線副總作為活動的總負責。我們還提高了獎勵標準，加大了獎勵力度，除一次性獎勵4000元、2500元、1500元外，還對前五名的選手分別授予“技術狀元”“技術明星”“技術能手”榮譽、、稱號，并對獲獎人員的考核成績，記入本人檔案，作為今后晉級、評先、委培、提干的重要依據。以上舉措的推行，確保了活動順利開展。

二、比賽工種多。

礦統一組織的比賽工種就有采煤工、采煤機司機、液壓支架工、綜采維修電工、掘進機司機、錨噴工（錨桿、錨鎖）、裝巖機司機、礦井維修鉗工、鍋爐運行工、變配電值班電工、電機車修配工、礦井測風工、爆破工、瓦斯檢查工、瓦斯防突工、安全檢查員、電焊工、銑工、鉗工、車工、計算機操作工、礦山測量工、礦山地質工、心肺復蘇工、中式面點師（白案）等25個。

各基層單位又結合實際確定了本單位的比賽工種。據統計，全礦55個單位共有46個工種進行了培訓、選拔。同往年相比，工種明顯增多。

三、參與人數多。

各戰線領導對職工職業技能大賽高度重視，在全礦動員大會召開以后，都及時召開了戰線動員會，對本戰線的活動進行了具體安排。各基層單位和有關部門利用廣播、電視、牌板、標語、宣傳欄、黑板報等多種形式進行了廣泛深入的宣傳發動，營造了良好的輿論氛圍，極大地調動了廣大職工的積極性。全礦參與活動人數達1716人之多，占職工總數的30%以上。

四、活動效果好。

本次活動領導重視，組織嚴密，參與面廣，效果明顯。通過技能大賽全礦各工種優秀選手脫穎而出，有25名同志被授予“技術狀元”稱號，50名同志被授予“技術明星”稱號，50名同志被授予“技術能手”稱號。職工職業技能大賽激發了廣大職工的工作熱情，全礦出現了“全員學技術，個個爭狀元”的大好局面，掀起了比、學、趕、幫、超的勞動競賽高潮。目前，全礦職工正在以職工職業技能大賽為契機，立足本職，勤學苦練，不畏困難，頑強拼搏，爭取圓滿完成我礦今年的各項工作任務。

在看到成績的同時，我們也清醒地認識到存在的問題和不足。

與兄弟單位相比，我礦職工的技術水平還有待進一步提高，特別是在今年的集團公司職工職業技能大賽中，我礦僅有5名選手進人前10名，總體成績很不理想。今后，我們一定要認真總結經驗教訓，虛心向兄弟單位學習，在上級部門的大力支持下，制訂措施，狠抓落實，下定決心，迎頭趕上，為集團公司快速健康發展作出自己最大的貢獻。

職業技能大賽策劃書（熱門13篇）篇六

以“愛崗敬業、立德樹人、練就本領、導航青春”為主題的第一屆遼寧省高校輔導員職業技能大賽已經勝利閉幕，很榮幸能夠成為來自省內82所高校246名參賽輔導員中的一員。

雖然最后我們沒有進入決賽，但是我們很榮幸的獲得了主題活動一等獎，當然更加珍貴的是參加此次大賽所獲得的人生歷練和感受。

賽后上班很多同事都問起比賽的詳情和感受，每每談起這些大家都深表認同，寫下此篇日志和大家分享，同時也為自己人生的這段經歷畫上一個句號。

本次大賽分初賽、復賽和決賽三個階段進行。經過學校的選拔，我和另外兩位同事被選中代表學校參加了20xx年4月21日在遼寧省高等學校輔導員培訓與研修基地的大連理工大學舉辦的復賽。

復賽之前得知我們上交的主題活動方案和視頻我們獲得了一等獎，卻是給了我們三個人一些壓力，復賽由兩部分組成：一是理論筆試，主要考察對國家、省里發布的文件和學生管理制度的掌握情況，二是學生辨識環節：同樣分為兩部分一是信息爆炸，二是描述定位，此項比賽重點考察的就是我們輔導員的基本功了，考察對所帶學生基本情況的把握程度，包括：姓名、民族、班級、政治面貌、寢室、家庭經濟狀況、家庭住址、學號、生日、宿舍內其他成員的姓名等內容。決賽于第二天進行，設置“才藝展示與應用”“快速搶答”“情景案例”“主題演講”四項比賽內容。每所高校的3名參賽選手全部參加現場比賽;“快速搶答”環節3名選手共同完成;“情景案例”、“主題演講”兩個環節每隊分別選派一人參加;“才藝展示與應用”環節不要求人數。

從前期的準備到參賽，自己的調整和看到其他學校同事表現的感想確實收獲很多，總結如下：

一、理論學習指明工作方向和思路。

從開始準備參賽，其實理論學習是我最排斥的，因為從中央到省里，再加上輔導員章程和學生管理制度實在是太多了，不像背學生情況那樣是日常工作熟悉的，再加上自己工作以來沒有養成晚上學習的習慣，開始的階段就在排斥，但隨著看的文件增多，感覺自己越來越充實，工作中的一些疑惑或者方向上的迷失，在政策中有很規范很詳細的指導，比如《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見[20xx]16號》中就很清楚的指出了輔導員工作的原則、指導思想、具體方向和重點，這些為自己工作方法的調整和工作能力的提升都起到了質的提高。

二、工作要“扎實”

以前總是覺得“扎實”就是做事認真，但是經歷了這次比賽讓我對扎實二字又有了新的認識。比如理論考試中有一道簡單題：：在慶祝清華大學建校100周年大會上的講話中提出的三個希望是什么?比如：心理有問題同學工作案例分析;比如現場組織一次班會關于誠信考試;再比如才藝如何和工作相輔助，很多理論上的內容平時在工作中只是倡導同學去學習，自己確瀏覽網頁式的一帶而過，只能大致說明方向;開會的時候也是事務性的通知些事情，不是很在意開會的形式和方式;工作案例只是靠經驗和領導的指示去完成，缺乏理論的支撐和指導，等等的這些，雖然平時做了很多，付出很多，但是拿出來比賽就顯得不正式、不完善、不扎實，這和一直強調的專家化、專業化輔導員的標準也不符合。

三、尊敬。

在準備比賽的過程中和比賽之后，每天背些學生的基礎信息，當學生來辦公室的時候，我很準確的說出他們寢室其他室友，說出他們家庭所在地的時候，學生都會稱贊我很“厲害”;工作中，準確的說出學生的家庭住址，指導他回家工作的好處，學生也會點頭對我很認可;甚至平時天天下班之后在辦公室或者在自習室中背文件的時候，學生也會肯定老師的認真和付出，真的很感謝此次比賽，感謝領導能給我這次機會，讓我獲得了經驗和成長，收獲了學生的尊敬和信任;收獲了好的學習習慣和工作方向。

四、不逼一下自己，不會知道自己有多優秀。

這是在比賽前領導和我談話過程中說的一句話，比賽之后感受更深，和大家共勉。

職業技能大賽策劃書（熱門13篇）篇七

大賽是職業院校辦學的一個重要指導方向,對職業院校的職業教育發展有重要的影響。下面是本站小編整理的一些職業技能大賽。

希望大家喜歡!

昨天，在學工部領導的帶領下赴西南大學觀摩了重慶市輔導員職業技能大賽，收獲很多，感想也很多。

第一，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。觀摩了這次比賽發現，無論何時何地，總是有那么一批優秀的輔導員戰斗在一線，為育人工作澆水施肥，為人才培養添磚加瓦，相對于參賽選手，自己做的還很不夠，前輩們還有許多東西值得我們學習，學生工作這塊土地還有待自己大力開墾，大力發掘。

第二，工作要學會思考，學會創新。通過觀摩完近七個小時的比賽，參賽輔導員給了自己太多太多的其實，有思路上的，也有方法上的，既有經驗的傳授，更有方向的引導。相對于單純的講座，這無疑是一瓶醇厚的法國紅酒，值得細細品味，細細尋思。參賽選手的表現令人折服，他們的敬業精神、工作態度令人敬佩。

第三，要做好自己的職業規劃。輔導員工作是一項良心工作，更是一項十分重要的育人工作。做好輔導員工作更要思考自己的職業規劃問題，這一工作不是跳板，更不是謀取職位、前(錢)途的云梯，當然它也不單單是孩子王。做好這份工作要用心，要有責任感，要明確自己未來的職業發展目標。也許未來的發展之路并不順利，但我們要對此有信心，規劃自己、規劃職業生涯，規劃職業化發展道路，盡心盡力做好自己的工作，真心真意與同學們交朋友，做同學們發展的引路人。

做好教育工作是不易的，但我們要對此有信息，也許今天的你并不是那么如意，也許今天的你還不能完全被同學們理解，也許今天的你依然有所徘徊，但請相信付出終究會有回報，只要你不斷努力，終究有一天你也能做到桃李滿天下，終究有一天你會為你的選擇驕傲。

以“愛崗敬業、立德樹人、練就本領、導航青春”為主題的第一屆遼寧省高校輔導員職業技能大賽已經勝利閉幕，很榮幸能夠成為來自省內82所高校246名參賽輔導員中的一員。

雖然最后我們沒有進入決賽，但是我們很榮幸的獲得了主題活動一等獎，當然更加珍貴的是參加此次大賽所獲得的人生歷練和感受。

賽后上班很多同事都問起比賽的詳情和感受，每每談起這些大家都深表認同，寫下此篇日志和大家分享，同時也為自己人生的這段經歷畫上一個句號。

本次大賽分初賽、復賽和決賽三個階段進行。經過學校的選拔，我和另外兩位同事被選中代表學校參加了20xx年4月21日在遼寧省高等學校輔導員培訓與研修基地的大連理工大學舉辦的復賽。

復賽之前得知我們上交的主題。

活動方案。

和視頻我們獲得了一等獎，卻是給了我們三個人一些壓力，復賽由兩部分組成：一是理論筆試，主要考察對國家、省里發布的文件和學生管理制度的掌握情況，二是學生辨識環節：同樣分為兩部分一是信息爆炸，二是描述定位，此項比賽重點考察的就是我們輔導員的基本功了，考察對所帶學生基本情況的把握程度，包括：姓名、民族、班級、政治面貌、寢室、家庭經濟狀況、家庭住址、學號、生日、宿舍內其他成員的姓名等內容。決賽于第二天進行，設置“才藝展示與應用”“快速搶答”“情景案例”“主題演講”四項比賽內容。每所高校的3名參賽選手全部參加現場比賽;“快速搶答”環節3名選手共同完成;“情景案例”、“主題演講”兩個環節每隊分別選派一人參加;“才藝展示與應用”環節不要求人數。

從前期的準備到參賽，自己的調整和看到其他學校同事表現的感想確實收獲很多，總結如下：

一、理論學習指明工作方向和思路。

從開始準備參賽，其實理論學習是我最排斥的，因為從中央到省里，再加上輔導員章程和學生管理制度實在是太多了，不像背學生情況那樣是日常工作熟悉的，再加上自己工作以來沒有養成晚上學習的習慣，開始的階段就在排斥，但隨著看的文件增多，感覺自己越來越充實，工作中的一些疑惑或者方向上的迷失，在政策中有很規范很詳細的指導，比如《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見[20xx]16號》中就很清楚的指出了輔導員工作的原則、指導思想、具體方向和重點，這些為自己工作方法的調整和工作能力的提升都起到了質的提高。

二、工作要“扎實”

以前總是覺得“扎實”就是做事認真，但是經歷了這次比賽讓我對扎實二字又有了新的認識。比如理論考試中有一道簡單題：：在慶祝清華大學建校100周年大會上的講話中提出的三個希望是什么?比如：心理有問題同學工作案例分析;比如現場組織一次班會關于誠信考試;再比如才藝如何和工作相輔助，很多理論上的內容平時在工作中只是倡導同學去學習，自己確瀏覽網頁式的一帶而過，只能大致說明方向;開會的時候也是事務性的通知些事情，不是很在意開會的形式和方式;工作案例只是靠經驗和領導的指示去完成，缺乏理論的支撐和指導，等等的這些，雖然平時做了很多，付出很多，但是拿出來比賽就顯得不正式、不完善、不扎實，這和一直強調的專家化、專業化輔導員的標準也不符合。

三、尊敬。

在準備比賽的過程中和比賽之后，每天背些學生的基礎信息，當學生來辦公室的時候，我很準確的說出他們寢室其他室友，說出他們家庭所在地的時候，學生都會稱贊我很“厲害”;工作中，準確的說出學生的家庭住址，指導他回家工作的好處，學生也會點頭對我很認可;甚至平時天天下班之后在辦公室或者在自習室中背文件的時候，學生也會肯定老師的認真和付出，真的很感謝此次比賽，感謝領導能給我這次機會，讓我獲得了經驗和成長，收獲了學生的尊敬和信任;收獲了好的學習習慣和工作方向。

四、不逼一下自己，不會知道自己有多優秀。

這是在比賽前領導和我談話過程中說的一句話，比賽之后感受更深，和大家共勉。

歷時近3個月的某某市職業技能大賽結束了，在經過初賽、復賽和決賽的層層選拔后，我們試驗研究中心的所有參賽選手都取得了理想的成績。作為一名參賽選手，我經歷了此次比賽的全過程，有很多切實的感受。

自公司建制調整以來，公司加大了對技術工人的培養和選拔，從制度上給人才的成長開辟道路，建立了技術工人和專業技術人員兩條不同的成才成長道路，如工人的初級工、中級工、高級工、技師、高級技師職業技術體系，以及二級技師、一級技師、首席技師聘用技術體系。而此次和某某市行業技術協會共同舉辦的“某某市職業技能大賽”更成為發動職工廣泛參與，不斷學習，提高職工職業技術水平，促進職工個人發展和企業發展的好辦法。對職工個人來說，這是一次借“大舞臺跳舞”的好機會。

首先，此次大賽是一次自我展示的機會。某某供電公司和某某市行業技術協會聯合舉辦的這次大賽，從初賽一開始，公司就非常重視，為了營造良好的競賽氛圍，公司做了大量的工作，張貼宣傳海報，大力進行宣傳。為我們盡可能搭建完善的施展才能的舞臺，大賽的。

口號。

是:--抓住機遇，迎接挑戰。我有幸能參加這次大賽，這是我職業生涯中一次極好的機會。

其次，此次大賽是一次系統學習與提高的機會。在初賽階段，公司教育處就組織了專家給我們講課、答疑，從基本的電工基礎知識到工作當中要遇到的電氣設備的原理都進行了細致的講解，對我們的專業理論水平的提高有很大的幫助。此次考試涉及的范圍非常廣，這也要求我要對電氣試驗中曾經熟悉與不熟悉的相關知識都要重新鞏固，通過這次技能大賽，使我的專業水平有了一個很大的飛躍。

再次，此次大賽是一次理論與實踐緊密結合的競賽。大賽充分體現了選拔復合型技術人才的要求，在復、決賽中均以實際操作為重頭戲，與現實工作緊密結合，同時重視對理論知識的理解程度。

另外，此次大賽也是一次團結協作、互幫互助的競賽。這次我試研中心取得的成功還來自于整個集體的團結協作，在競賽的準備過程中，我們也是“團結作戰”，發會個體優勢，發現問題互相提醒，經常交流體會，互相考核，做到了“互促互幫”、“共同成長”。正是有了以上較為扎實到位的工作，我們才能在這次比賽中“厚積薄發”。

最后，此次比賽也是一次組織嚴密，保障有力，各級領導、部門充分重視，在組織者、協助者、參賽者這三方共同努力下，取得圓滿成功的大賽。各方都非常滿意。組織者看到了自己辛勤工作帶來了比賽的極大成功;協助者看到了自己的工作在比賽中所體現的價值，享受了對他人支持所帶來的無限快樂;參賽者經歷了學習、奮斗、收獲的全過程，體會了通過努力使自己的專業技術水平進一步提高、直至取得優異成績的最高享受;而各級各部門的領導也進一步地發現了本部門、本單位基層的優秀工作人員。

總之，這是一次成功的比賽。無論從哪個層面，從哪個角度看，都會得出這樣的結果。作為一名參賽選手，我非常感謝此次比賽的發起者、組織者、協助者，是他們的高瞻遠矚和辛勤工作讓我有了一次自我提高、學習成長的好機會，有了一次展示自己的大舞臺;我也非常感謝和我一樣參加比賽的各位選手，是我們共同的競爭使比賽充滿了懸念和看點，是我們優美的“舞步”贏得了陣陣的喝彩，用最好的方式向關心我們、支持我們、協助我們的各級領導、同事表達了我們心中的感謝之情。

職業技能大賽策劃書（熱門13篇）篇八

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家好！

作為秘書職業技能大賽的參賽選手，我倍感榮幸，經歷過比賽的大風大浪之后，平靜下來總結了培訓和比賽過程的經驗教訓，在此謹談談我參加這次比賽的感受和體會。

這次比賽我獲得了xxx獎，這個獎對我來說意義重大，因為它是我在學校比賽中獲得的最有價值意義的獎，我相信這只是一個開始，我會在以后會得到更多的獎項。我能獲得這個獎，首先要感謝學校給我這次參賽的機會，也要感謝xxx老師、xxx老師、xxx老師、xxx老師、xxx老師等幾位指導老師的悉心指導，以及隊友、同學和朋友們的支持、鼓勵。

最重要的是要感謝我們帶隊老師xxx老師，在這次為期近一個月的緊張、單調、壓力巨大的比賽過程中，是她和幾位指導老師的無私奉獻和敬業精神感動了我，也給我堅持下去的動力。

其次要感謝xxx、xxx、xxx等幾位同學的幫忙，在夜以繼日的培訓過程中，大家默契配合，互相指正缺點，在一遍遍的練習過程中，力求每個動作、每個程序都要做到精益求精。

我的努力沒有白費，我的汗水沒有白流，我付出了，我也收獲了。今天我收獲的是榮譽和掌聲，更多的是我個人能力水平和素質的提高。通過這次的技能大賽，讓我成長了很多，更重要的是鍛煉了我的意志，提高了我的秘書職業技能。也讓我真正體會“沒有付出，就沒有收獲”的真正內涵。

作為職校生的我們，應不斷提高自己的專業知識和專業技能，還應具有不畏艱難、越挫越勇的拼搏精神和充分的自信，才能在人生之路上揚起錦繡前程之帆。

最后，我想對一直以來教導我的所有老師表示衷心的感謝！

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職業技能大賽策劃書（熱門13篇）篇九

我局開展的枝江市商務系統“金牌服務員”職業技能大賽，歷時四個月之久圓滿結束了，8月23日，召開總結匯報會。

本次的金牌服務員大賽活動堅持員工培訓與實際工作相結合，競技比賽與普遍練兵相結合，技能提升與崗位服務相結合，提升了員工隊伍的整體服務水平和行業服務能力。內容豐富、更具特色。一是競賽內容更貼近消費者生活。為貫徹落實總書記講話精神，以讓消費者生活“健康、舒適、美好、便利”為目標，根據消費者需要行業特點，設置了鞋品銷售、收銀能手、餐廳點菜服務等5個競賽項目。二是注重強化員工服務技能培訓。聘請商貿服務業傳統技藝大師和專家指導培訓。他們不僅傳授精湛的服務技藝，更傳承優秀的服務品質，為員工技能的提升起到了重要的指引作用。三是增設了“崗位服務考核”環節。在對員工服務知識和服務技能考核的基礎上，還對選手崗位的實際服務情況進行考核，激發了參賽選手的服務意識和參與熱情。

本次大賽活動會上，對服務技能大賽綜合前六名的人員給予表彰，對積極開展活動的3家單位給予優秀組織獎，并對有關服務技能進行了展示。

最后，局長覃傳發同志講話，充分肯定大賽活動取得了新的提高，引領了新理念，展示了新風采，并強調通過技能提升，全面提升生活性服務業品質，必須五方共同努力。一是政府要大力的支持，促進行業轉型升級。二是主管部門的精心組織，創新方式。三是企業真正的重視技能和人才，把人才的培養和技能的提升進行很好的結合，形成良性機制。四是員工的自身努力，要有無技如貧的憂患意識，踏下心來鉆研業務，提升技能，實現人生出彩。五是媒體宣傳和推介。經過共同努力，營造一個注重技能、尊重技能、提升技能的一個良好的氛圍，為加快建設濱江宜居城市做出應有的更大的貢獻。

職業技能大賽策劃書（熱門13篇）篇十

一.活動背景：隨著科技的高速發展，高新技術已經成為人們現實生活中不可缺少的一部分，而科技的領先源自于電子電工技術的高速發展，尤其是對于改革開放的中國，培養高技能型人才，提高中國先進的生產技術水平。作為一名高職生我們更應該提高自己的`動手能力，為國家的四化建設而努力奮斗。

活動主題：樹立零號的學風，樹立集體榮譽感，樹文明大學生的形象為示范院校爭光，提高大學生的職業技能水平。

二.活動目的：為了支持我院的“示范建設”事業，紀念中國改革開放30周年為契機，特開展樹良好學風，樹集體榮譽感，樹文明大學生形象的——電子電工職業技能大賽。本次比賽意在提高當代大學生的動手能力和團隊合作意識，提高大學生的綜合素質，營造良好的校園文化氣息。

三.活動對象：全系在職學生。

四.比賽內容：正確的識別電子元器件，正確利用電子儀器，一些簡單電路的組裝，調試，簡單電子元器件的焊接以及調試。

五.比賽用時：大概2～3小時。

六.所需設備及器材：萬用表，常用電子元器件，示波器，電子實訓臺，導線若干，兩路直流穩壓電源，焊錫，助焊劑等。

選手自帶工具：電烙鐵，尖嘴鉗，鑷子，螺絲刀以及常用工具。

七.活動流程：

1.前期準備：準備比賽時所需工具，安排主要負責人員，

2.實施階段：

內部宣傳：向各個班級發放書面通知(文秘部負責)。

外部宣傳：展板宣傳，海報宣傳(宣傳部負責)。

活動報名：以班級為單位，報名表有學習委員教導學習部負責人。每班以團。

體行式報名，每代表隊限制名額3人，每班至少派出一個代表隊才賽。

3.評分規則：完成比賽所需時間(15)，元件的正確篩選(10)，測試正確率(25)，電子產品的安裝(25)，團隊合作意識(10)，焊接電路的美觀程度(15)。

4.違規扣分。

選手有下列情形，需從參賽成績中扣分：

選手應在規定時間內完成比賽內容。在賽程中，均有評委記錄每位參賽選手違規操作，依據情節扣5-10分。

現場操作過失未造成嚴重后果的,由現場評委負責記錄,扣10分。

在完成工作任務并交卷后，出現電路短路扣10分。

八.比賽時間，地點：待定。

九.獎項設置：

一等獎一名。

二等獎一名。

三等獎兩名。

優秀團隊合作獎一名。

頒發榮譽證書并頒發獎品。

十.活動預算：

十一.活動單位：

主辦：自動化系兩委會。

承辦：自動化系學習部。

備注：參賽選手應遵守競賽規則，遵守賽場紀律，服從安排，愛護賽場的設備和器材。在競賽過程中，要嚴格按照安全規程進行操作，防止觸電設備的事故發生。

職業技能大賽策劃書（熱門13篇）篇十一

各位領導、各位裁判、各位參賽隊員及賽會工作人員：

大家好!

本次技能比武大賽，經過全體參賽人員三天激烈緊張的努力工作，已全部完成了各項任務，達到了預期效果，取得了圓滿成功。這次比武活動是今年安全生產月活動的重要內容，是在黨的十八精神指導下，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，落實縣局礦長談心活動有關建議，堅持安全生產以人為本的理念，堅守煤礦安全紅線意識的要求下，縣局根據全縣煤礦實際情況開展的一次崗位技能比武活動。這次活動既是對全縣各煤礦特種作業人員崗位技能的一次檢驗，也是對特種作業人員崗位技能的鞏固和提高。通過技能比武活動，促進了全縣煤礦職工學習知識、提高業務技能水平的積極性，使他們學有方向、趕有目標。本次大賽比較全面地反映了我縣煤礦探放水工及瓦檢工掌握知識、技能的現狀，展現了煤礦職工隊伍的精神風貌，為建設一只高素質的煤礦從業人員隊伍，奠定了良好的基礎。下面我對本次技能比武活動做一簡要總結。

一、本次特種作業人員技能比武預賽及決賽的基本情況。

本次全縣煤礦企業特種作業人員技能比武大賽，共有22支代表隊參加，有參賽選手、領隊、教練、裁判、監察、專家以及賽場工作人員、觀摩人員320余人參加。在緊張激烈的比武過程中，組織工作細致周到，參賽選手精神飽滿，積極投入;裁判和監察人員秉公執法，認真負責;比武安排緊湊，井然有序。

各參賽隊本著賽出風格、賽出水平、互相學習、共同促進的目的，嚴格遵守賽場規則，積極支持和配合比武組委會的各項工作，保證了本次比武活動的順利進行。參加比武的命題人員、裁判員、監察員、專家、主持人，兢兢業業、一絲不茍，為保證比武的質量和水平，付出了辛勤的勞動。技能命題人員為了使技能比武項目與現場實際工作要求相結合，并盡可能涵蓋實際操作的技能工藝要點，多次在一起研究討論，從不同類型不同項目中比較精選，提前2個月精心準備了理論知識復習題和崗位工種技能評分標準，為各單位開展比武培訓工作提供了統一標準;理論命題人員為了提高命題質量，達到保密要求，在較短的時間內，加班加點，如期高質量地完成了出題和試卷評閱工作;裁判員、監察員每場比賽結束后，都認真對項目的評判進行認真總結和分析，為后面的比賽做好充分的準備。各煤礦主體企業及煤礦的領隊、教練，他們為隊員們提供了良好的后勤保障，鼓舞了參賽選手的士氣，增強了他們的信心;專家組的同志們，不辭辛苦，認真對每個存有疑問的技術環節進行分析研究，提出了正確的建議;賽場工作人員認真負責，為比武的順利開展進行了精心準備;參賽選手們不負眾望，奮力拼搏，展現出了自己最好成績和最佳形象。在此，我對你們表示衷心的感謝!

二、技能比武活動特點和效果。

(一)領導重視、精心組織、嚴密部署。

本次比武活動得到了縣局領導的高度重視，成立了比武活動領導組，王世紅局長親自掛帥組長，對活動的全過程作了工作指導，機關各科室協同配合，為活動的順利開展提供了保障。同時各協辦單位也認真負責，其中聯盛煤業有限公司作為大賽會場，提供了比賽場地、比賽設備及維護人員，為工作人員及參賽人員提供了生活保障。雄山集團公司為本次大賽提供了，在此對他們表示衷心的感謝。

(二)鍛煉隊伍,比出友誼,賽出風采。

本次比武活動不僅是一次技能競賽，也是一次技能培訓，還是一場友誼比賽。在本次活動中，各支參賽隊伍在賽場上不僅奮力拼搏，勇奪名次，而且在場地適應訓練中和賽場上互相學習，交流技能經驗，在比賽過程中發揚友誼第一比賽第二的精神，體現了我們煤礦企業職工的高尚道德操行。在比賽中，晉永泰煤業幫助常蔣煤業隊員查找鉆機故障，并順利解決，莊子河煤業幫助李坊煤業查找鉆機故障，李坊煤業探水工代表隊雖然比賽在落后至最后一名的前提下，堅持完成比賽。等等這些事跡讓我們感受到了我們礦工兄弟的高尚品德。

(三)強化素質，提高水平,樹立形象。

本次比武活動的特種作業人員崗位是我縣煤礦企業安全生產中的薄弱環節的守護神，他們是我縣煤礦安全生產持續穩定好轉的基本因子，這次技能比武是對他們工作崗位技能的一次強化，業務水平的一次提高，我們全縣煤礦企業職工要以他們為榜樣，努力干好自己的本職工作，為本企業的安全發展貢獻自己的力量。

三、鞏固成果，不斷提高。

技能比武活動的開展，雖然取得了顯著的成效，但也暴露出了一些問題：一是極少數對技能比武的目的和意義認識不清，領導不夠重視，不是以此來促進業務素質的提高，而是顧忌能否拿到名次。二是個別單位為了比武而比武，片面進行參賽選手的突擊培訓，沒有達到以賽促學，以賽促培的目的。三是我們全縣煤礦企業特種作業人員的普遍素質，與當前工作需求還存在一定的差距，需要進一步的提高和培訓。本次競賽活動雖然結束了，但學習培訓工作不能結束。為了更好地提高隊伍素質，加強管理水平，全面推動事業的發展，培訓工作必須常抓不懈，技術練兵不能松懈。在此，提出幾點意見和要求：

第一，要持之以恒。

第二，建立激勵約束機。

第三，希望全縣煤礦企業的特種作業人員要培養良好的職業道德，煉就過硬的技術本領，在自己的工作崗位上做出突出貢獻，在自己的工作領域內有所作為，機遇屬于那些已經做好充分準備的人，希望大家再接再厲，取得更大的成績。

同志們，承擔這次競賽決賽會務工作的聯盛煤業有限公司，為這次決賽的成功舉辦，做了大量細致的工作。他們精心組織和安排，為參賽隊、裁判人員和專家及來賓提供了良好的服務，為各種會議、各競賽場地提供了周到的服務，保證了本次決賽活動的圓滿成功。在此，我代表大賽組委會、全體參賽人員和xx對他們表示衷心的感謝!

我宣布本次全縣煤礦企業特種作業人員技能比武活動勝利閉幕!

職業技能大賽策劃書（熱門13篇）篇十二

職業技能大賽是職業院校辦學的一個重要指導方向,對職業院校的職業教育發展有重要的影響,取得了很好的成效。下面是本站小編給大家整理的職業技能大賽開幕式講話，僅供參考。

同志們：

20xx年xx區職業技能競賽活動今天在這里隆重開幕了。這次競賽是貫徹中共中央、國務院關于進一步加強高技能人才工作，加快技能人才隊伍建設的一項重要舉措，是落實全國人才工作會議精神的一項具體措施，也是我區職業技能培訓計劃實施成果的一次集中檢閱，對于激勵引導全區廣大技術人才學練技能、奮發成才，構建高、中、初級技能人才梯次發展的職業技能人才高地，促進經濟社會持續發展，具有十分重要的意義。在此，我謹代表區委、區政府，向本次競賽的舉辦表示熱烈的祝賀!向區勞動保障局、區總工會、區人事局等競賽組織部門表示衷心的感謝!向參加競賽的各位選手、裁判員和為競賽付出辛勤勞動的全體工作人員致以誠摯的問候!

技能人才是人才隊伍的重要組成部分，是加快推動技術創新和實現科技成果轉化不可缺少的重要力量。近年來，我區緊緊圍繞科教興區主戰略，以人才強區為主線，以技能培訓為抓手，以中高層次技能人才培養為重點，堅持用心工作、用心把握，取得了可喜的成績?！獂x年，全區累計完成職業培訓24218人，中高層次培訓10193人，推薦就業16891人，為我區各行各業輸送了大量可用之才。

人才資源是第一資源。加快技能人才隊伍建設，是以人為本科學發展觀的本質要求。事實證明，建設社會主義新郊區、新農村，需要方方面面的人才。我們的游艇裝備、電子信息、輸配電等先進制造業及現代服務業不僅需要領軍人物，更需要一支掌握現代科技知識、具有較高技術水平、管理水平的高技能人才隊伍。技術人才的整體技能水平，直接關系到企業產品質量、生產效率和經濟效益，在一定程度上決定了經濟發展的后勁和潛力。

當前，我區技能人才成長面臨著前所未有的良好機遇。黨中央、國務院高度重視技能人才工作，作出了實施人才強國戰略的重大決策。新型人才觀得到了全社會的廣泛認同，人人都能成才的觀念深入人心，技能人才的經濟待遇和社會地位不斷提高，學習技術的熱情空前高漲，技能人才成長的渠道得到進一步暢通。同時，我們也要清醒地看到，我區高技能人才仍然十分緊缺，人才培養的任務依然艱巨。目前，我區高技能人才占技術性從業人員的比重僅為9.4%，與中共中央、國務院提出的25%的目標還存在著相當的差距，我們的工作任重道遠。希望參賽選手學習交流、切磋技藝，賽出風格、賽出水平，充分展現當代技能人才的精湛技藝和良好的精神風貌。

同志們，時代呼喚人才，人才推進事業。讓我們高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，深入實施技能培訓計劃，著力培養造就高素質職業人才隊伍，為全面建設小康社會、實現中華民族的偉大復興作出新的更大的貢獻!

最后，預祝參賽選手取得優異成績，預祝本次競賽取得圓滿成功!

尊敬的各位領導，同學們、老師們：大家上午好!

今天迎來了難得的好天氣，我們一起來舉行廣東嶺南現代技工學校第二屆職業技能大賽的開幕式，在這里我謹代表學校向本屆技能大賽的隆重召開表示衷心的祝賀。

同學們，開展職業技能競賽，實際上是我們課堂教學的有效延伸，也是對我們專業學習成果的一次大檢閱，更是同學們銳意進取、奮發向上、挖潛技能、勇于拼搏、展示才藝的一次好機會。技能大賽是同學們的一個交流學習和展示技藝的平臺，它絕不是我們技能學習的終點，面對未來激烈的專業職業市場競爭，我們不但要培養良好的職業素質，樹立正確的職業態度，培養高尚的職業道德，更要練就高超的職業操作技能。

本屆大賽全校組織了21個比賽項目，總共有1839名同學參加比賽，占了在校的過半學生，覆蓋了我校的絕大部分專業和課程項目，希望我們所有的參賽同學都能賽出好成績、賽出好風格，也希望所有老師和所有的裁判人員要嚴格按照比賽的評分規則公平公正秉公評判，我們將給取得優秀成績的同學作出隆重的表彰和獎勵。

口號。

是“提升素質，提高技能，展示才藝，超越自我”。嶺南技校雖然是一間年輕的技工學校，但是我們超常規的建設理念和超常規的發展速度打破了傳統技工學校的發展模式，展示了一種創新的發展格局，近一年來我們推行了一系列的強化學校管理和強化學生管理的措施，推行了一系列的開展教研教改和提高教學質量的措施，使得我們一步一個臺階地往上走，前年我們評上了省重點技工學校，現在我們又緊鑼密鼓地正在開展迎評工作，力爭年底前通過國家重點技工學校的評估。

同學們，號角已經吹響，帷幕即將拉開，青春早已放飛，風采繼之綻放，希望同學們能鼓起你們的勇氣，拿出你們的斗志，展現你們的激情，盡情地投入到大賽中來吧，我們都相信你們是優秀的、你們是最棒的。

最后祝同學們在大賽中都能取得優異的成績!

謝謝大家!

尊敬的各位領導、各位評委、各位參賽選手和指導老師：

大家下午好!

今天,我們在此隆重舉行20xx年南通市職業學校技能大賽開幕式。首先請允許我代表學校全體師生員工，對蒞臨我校的各位領導、各位來賓表示最崇高的敬意和最熱烈的歡迎!感謝各位對我校事業發展的關心和支持，誠請各位對我們多作指導、多提建議!我們愿以此次比賽為契機，繼續強化專業技能訓練，打造專業建設品牌，推動學校專業發展再上新臺階，深化職業教育改革再創新輝煌。另外我代表大賽組委會對為本次比賽的順利舉行付出辛勤勞動的考務人員、工作人員表示最誠摯的謝意、最親切的問候。同時向各位參賽選手表示最真誠的祝愿和最殷切的希望，祝愿你們在技能大賽中唱好主角，賽好成績!

“以服務為宗旨，以就業為導向，以實踐為主線，以能力為本位”是加快職業教育發展的根本出路，也是職業學校辦學的指導思想。我們始終認為：“專業建設是內涵發展的核心，師資力量是質量提升的前提，技能訓練是服務社會的根本，個性發展是學校工作的歸宿”，師生的技能水平直接體現了學校的辦學質量，決定了學校的辦學聲譽。目前，職業教育教學改革的核心目標就是提高師生的技能水平和創新能力，必須通過課程改革、教師培訓、技能比賽和校企合作，把提高師生實踐動手能力和技術創新能力擺在更加突出的位置，增強學生對新技術、新市場環境的適應性，實現人才培養與市場需求的無縫對接，努力提升學校核心競爭力，切實提高學生在勞動力市場的競爭能力。

南通市教育局、人力資源和社會保障局聯合主辦南通市職業學校技能大賽，并將技能大賽常態化、制度化，定期舉辦，層層選拔，以大賽帶動教學、評價教學，這已是職業學校專業建設的一項重大制度設計和創新，也是新時期職業教育改革與發展的重要舉措，有助于形成“普通教育有高考，職業教育有技能大賽”的人才評價與選拔制度，引導全社會進一步重視和支持職業教育。

當今社會，競爭日趨激烈。而競爭主要是比知識、比才干、比技能。知識改變命運，技能成就未來。為此，每位職業院校的學生要積極投身技能訓練，勤學專業知識，苦練專業技能，掌握過硬本領，方能永遠立于不敗之地。我希望所有參賽選手本著“重在參與、重在學習、相互切磋、共同提高”的目的參加比賽，珍惜這次展示自己的機會，虛心學習，認真操作，服從裁判，賽出水平，賽出風格，將競賽活動變成技能訓練的新課堂，技術交流的新平臺。希望大賽所有的評委，按照大賽的總體要求，堅持高標準、嚴要求，認真評判，保證大賽的公平、公正。

我相信，在各位領導的大力支持下，在各位評委的認真評判下，有大賽組委會的精心組織，各位工作人員的辛勤工作，20xx年南通市職業學校技能大賽一定能夠取得豐碩的成果。

真誠祝愿各位身體健康，工作舒暢!最后，預祝本次技能大賽取得圓滿成功!預祝各位參賽選手取得優異成績!

謝謝大家!

職業技能大賽策劃書（熱門13篇）篇十三

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家好！

作為xx年全國醫藥院校技能大賽壓片技能組的參賽選手，我倍感榮幸，經歷過大賽的大風大浪之后，平靜下來總結了培訓和大賽過程的經驗教訓，在此謹談談我參加這次大賽的感受和體會。

這次大賽我們獲得了壓片技能組二等獎，這次得獎意義重大，因為它是我校首次在壓片技能大賽中獲獎，我相信這只是一個開始，我校在以后會得到更多的獎項。我們能獲得二等獎，首先要感謝學校給我們這次參賽的機會，也要感謝唐英玲老師、岳交易老師、湯建奇老師、陳勇老師、李春華老師等幾位指導老師的悉心指導，以及隊友、同學和朋友們的支持、鼓勵。

最重要的是要感謝我們帶隊老師萬華根老師，在這次為期近兩個月的緊張、單調、壓力巨大的培訓過程中，是他和幾位指導老師的無私奉獻和敬業精神感動了我們，也給我們堅持下去的動力。

其次要感謝盧星、胡文、曾茂輝、習洪亮等幾位隊友，在夜以繼日的培訓過程中，大家默契配合，互相指正缺點，在一遍遍的練習過程中，力求每個動作、每個程序都要做到精益求精。

我們的努力沒有白費，我們的汗水沒有白流，我們付出了，我們也收獲了。今天我們收獲的是榮譽和掌聲，更多的是我個人能力水平和素質的提高。通過這次的技能大賽，讓我們成長了很多，更重要的是鍛煉了我們的意志，提高了我們的專業技能。也讓我們真正體會“沒有付出，就沒有收獲”的真正內涵。

作為職校生的我們，應不斷提高自己的專業知識和專業技能，還應具有不畏艱難，越挫越勇的'拼搏精神和充分的自信，才能在人生之路上揚起錦繡前程之帆。

最后，我想對一直以來教導我們的所有老師表示衷心的感謝！

謝謝大家！