優(yōu)秀作文是富有想象力和創(chuàng)造力的寫作，能夠打動讀者的心靈和感覺。在寫作過程中，我們可以參考范文的結(jié)構(gòu)和展開方式，運(yùn)用到自己的作文中。

黃山游記小學(xué)五年級（精選18篇）篇一

黃山的景色十分秀麗。有高峰，有幽谷，有溪流，特別是黃山的云霧、松樹和瀑布，等你親眼看見后，一定會被它的奇、秀、美而流連忘返的。黃山的云霧千姿百態(tài)。那些藏在深谷的云霧，好象是覺得這身故太熱啦，所以都在往上飄，那一陣又一陣的云霧，彌漫了整個(gè)山谷。整個(gè)山谷都成了一片云海;而那些圍繞在半山腰的云霧，好像是為鳥兒或其他小動物做的障礙物，讓那些小動物看不清路或迷路;還有哪些籠罩在在上頭的云霧，多像是為快要熟睡的黃山做的白色絨帽，帶在山頭。

黃山的瀑布雄偉壯觀。當(dāng)你還沒有看見瀑布，只聽見瀑布聲音的時(shí)候，一定會被他那氣勢磅礴的聲音而吸引住的。不用看就知道瀑布的壯觀。山路忽然一轉(zhuǎn)，啊!望見瀑布的全身!真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”!等你從瀑布的后面穿過之后，一滴滴水珠打在身上、臉上，好像在戲水一樣。一出來，立刻會有一種炎熱感，一定會讓你玩過一次還想再玩一次。

這么美麗的世外桃源，一定會讓你流連忘返!暑假在家多無聊啊!經(jīng)過再三考慮，我決定去安徽見識一下“天下第一奇觀”黃山。

坐了幾個(gè)小時(shí)的車來到黃山腳下，已是中午，導(dǎo)游告訴我們要去翡翠谷。據(jù)說以前有一些男女青年進(jìn)入翡翠谷，進(jìn)去時(shí)是松松散散的，出來時(shí)好多成群結(jié)伴，手牽著手。因?yàn)楣壤锩娴穆诽y走，大家是相互扶持才走了出來，有許多人甚至結(jié)成了眷屬。所以翡翠谷又得一雅名“愛情谷”。谷中的景色真的十分秀麗，你看：路邊長著各種花草和樹木，山間小溪潺潺流淌，幾只小鳥停在枝頭歡快地歌唱。翡翠谷里還有一大奇觀：石子鋪成的路上，有用不同字體刻上的“愛”字!可惜天公不作美，忽然下起了大雨，打擾了大家賞景的興致，只好往回走了。

第二天，我們開始登黃山。雖然之前我就看過很多黃山的圖片，但真的到了黃山，她那美麗的景色還是讓我的嘴巴不由得張成了“o”型，黃山如同一把劍直插云霄。

徐霞客有句話說得好：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”當(dāng)然，黃山的美景遠(yuǎn)不止這些，想知道的話，下次你自己親自去看吧!

黃山游記小學(xué)五年級（精選18篇）篇二

太棒啦！今天我們?nèi)ゴ河螄D！大家猜猜我們?nèi)ツ膬豪玻课骱縿游飯@？貴安？！！錯(cuò)！錯(cuò)！錯(cuò)！其實(shí)是——森林公園啦！“切~”

這是一次集體旅程，雖然那是我們春秋游常去的“老地方”，但我依舊很happy，總比呆在悶悶的教室里好哇。在車上我們穿過“盤絲洞”，跨過紅綠燈，爬過人潮涌動的集市，沿途風(fēng)光花樣多彩，啊！到了嗎？“嗚~嗚~嗚”我們進(jìn)入了“盤絲洞'到處黑乎乎，時(shí)不時(shí)有幾條光照進(jìn)車內(nèi)，真像鬼屋冒險(xiǎn)！

到嘍，到嘍，大家紛紛下車，又一次吸入新鮮空氣，感受大自然給予我們的美好生活。首先我們先了解一下周圍的那些樹。”哇！那棵樹真高。“”啊，看那粗壯的枝干。“許多人感嘆到。下面我們來逛一逛動物區(qū)吧！這時(shí)就有人質(zhì)疑這是森林公園怎么會有動物呢？我反駁道：唉，這雖然是森林公園，但也是小動物的家啊!"哇，你來看那只小鳥，好美哦！"喂，她們怎么翻臉比翻書還快？看完鳥類，又到了.......說實(shí)話吧，我...我忘了，嘻嘻嘻！下面就是午飯時(shí)間了，大家紛紛分享自帶的.食品，一個(gè)中午就這么過去了。

喲呵！老師大人宣布”下面大家可以自己玩。”哦，太棒了，在游樂園里，想玩啥，就玩啥，真開心！可這種開心只是一時(shí)的，很快“同學(xué)們，現(xiàn)在去大榕樹下拍照。”大家都猜到了，要結(jié)束了，有些同學(xué)就板著臉，有些就強(qiáng)顏歡笑，大家都不開心了。

上了車，今天的旅程到了結(jié)尾，同學(xué)們依依不舍的望著那些彩色的小鳥，好像在說下次記得來看我......

黃山游記小學(xué)五年級（精選18篇）篇三

黃山是有名的風(fēng)景區(qū)，因?yàn)橛腥粘觯嫠伞⒐质⒃坪！Ｎ疫@次和媽媽就要去黃山旅游，我非常興奮。坐在火車上，我恨不得一下子飛到黃山。好不容易到了合肥，可是還要坐四五個(gè)小時(shí)的汽車才能到黃山。我覺得過了好長好長時(shí)間才到了黃山。

去了那里，坐上進(jìn)山的汽車，開始進(jìn)山。兩旁的樹高高的，樹上的葉子碧綠碧綠的，一下子覺得涼快了許多，空氣也清新了很多。車走的不是很快，拐彎的時(shí)候特別驚險(xiǎn)，就感覺快要掉下去了，因?yàn)樵谲嚴(yán)锬芸匆娤旅娴膽已隆Ｎ覀兿茸吡艘唤貎海缓笞鞯郎仙降摹Ｗ谲噹麅?nèi)，看見下面的樹非常綠，也非常多遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像給山穿了一件美麗的綠色外套。不一會兒，兩邊的山都變成了奇怪的石頭。有的像孔雀一樣，站在那里，有的像豬八戒一樣，在那里照鏡子，有的石頭上又摞了一個(gè)圓圓的大石頭，好像從什么地方飛來的一樣，叫做飛來石，有的像童子在拜見觀音，還有的像一條大大的魚，背上馱著一只小烏龜，在大海里快樂的玩耍。各式各樣的石頭，真是奇形怪狀，我實(shí)在想不通那些石頭是怎么變成的!

下了纜車，我們又去看了松樹。那些松樹都是從石頭里長出來的，它們不斷從石頭里吸取營養(yǎng)，努力地向上長著。聽導(dǎo)游說，細(xì)細(xì)的一棵松樹，都要長十多年呢，它們的生命力真頑強(qiáng)呀!有的努力向有陽光的一面長，都拐成了直角，還不放棄。有的像一把傘，可以給游人一片陰涼。有的好像上面臥了一只老虎，它就是黑虎松。還有的樹干筆直筆直的，樹非常高，就好像一棵通天樹一樣。

晚上我們住在了山頂，太陽下山，霧漸漸地起來了，大了，只隔了幾步遠(yuǎn)，我都看不見媽媽，就感覺自己好像騰云駕霧，在天上游玩。霧漸漸散了，周圍又清晰了起來。夜空里我能看見北斗七星在天空中閃爍，不時(shí)飄來些霧，遮住了其中的一兩顆，但一會兒又可以看見全部。晚上的夜空好美呀!

黃山真是太美了!我非常喜歡黃山!

黃山游記小學(xué)五年級（精選18篇）篇四

在去往景區(qū)的車上，導(dǎo)游給我們著重介紹了黃山，黃山峰蓮花峰，海拔1864米，其次是高明頂，海拔1860米。

到了黃山腳下，我們乘坐纜車由下而上。從纜車上俯覽華山，真美景盡收眼底！黃山有四絕：奇松、怪石、云海、溫泉。

一下纜車，首先迎接我們的是迎客松，它像一位主人一樣，伸出手在熱烈歡迎我們，它的旁邊有兩棵彬彬有禮的陪客賴吉。黃山綿延數(shù)百里，千峰萬壑，比比皆松。黃山松矗立于海拔800米以上的高山，它們以石為母，頑強(qiáng)的扎根于勇敢強(qiáng)石薺的裂隙，千姿百態(tài)。或獨(dú)立峰巔，或倒懸絕壁，或倚岸挺拔。

一路上，不僅僅是松，吸引我們眼球的，還有黃山的怪石。黃山的怪石，以奇取勝，以多著稱。已經(jīng)被命名的怪石有120多處，其形態(tài)可謂千奇百怪，令人叫絕。似人似物，似鳥似獸。華山的`怪石在不同的角度，不同的天氣，觀看起來也不同，正所謂“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。站在蓮花峰上，“一覽眾山小”的感覺讓我領(lǐng)略到了大自然的鬼斧神工。

俗話說“上山容易下山難”。下山時(shí)，我的腿酸得不行了，下山途中不時(shí)地聽到有勞動的號子“嘿喲嘿喲”的輕喊。是當(dāng)?shù)匾恍┨魮?dān)的老人，他們挑著100來斤的擔(dān)子，個(gè)個(gè)都是滿頭的白發(fā)，滿臉的汗水訴說著他們生活的艱辛。看著老人們揚(yáng)長而去的背影，我不禁陷入了沉思，正因?yàn)橛兴麄冞@些默默付出的勞動者，才有了我們游客們的方便。

因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們不得不已經(jīng)結(jié)束了行程。但黃山的奇與秀讓我流連忘返，也讓我徹底明白了“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的真正含義。

黃山游記小學(xué)五年級（精選18篇）篇五

國慶假期里，我們一家人有幸飽覽了天下名山――黃山。

剛到黃山市，導(dǎo)游先帶我們在黃山腳下的翡翠谷和宏村游玩。雖然很開心，但這只是前奏，我一心盼著爬黃山。

第二天早上四點(diǎn)鐘，我們準(zhǔn)時(shí)起床，正式向黃山出發(fā)。

我們準(zhǔn)備坐纜車上山，坐纜車的人排著長長的隊(duì)，前不見頭，后不見尾，黑鴉鴉的一條長龍。排了兩個(gè)多小時(shí)的隊(duì)，終于坐上了纜車。坐在纜車上，望著一座座高山緩緩地向我靠近，腳下的石壁越來越深，越來越陡，我的心緊緊縮成了一團(tuán)。這時(shí)，纜車突然晃動了一下，媽媽嚇得閉上眼睛，不敢往下面看。過了一會，纜車停止搖晃，爸爸趕緊拿出照相機(jī)，“咔嚓、咔嚓”幾下，將美麗的景色全都裝進(jìn)了小小的照相機(jī)里。

下了索道，跟著導(dǎo)游一起去看黃山有名的迎客松。迎客松長了許多舒展的枝條，其中最長的一枝向著游客們方向伸展，仿佛伸出手來要同游客們握手，歡迎他們的到來。迎客松面前游客排成了一條長龍，等待著和迎客松合影。

終于到達(dá)了光明頂。山頂?shù)木吧浅Ｐ沱悾h(yuǎn)處眺望，你可以看見若隱若現(xiàn)的山峰；向近處看，你可以看到萬丈深淵。山上云霧繚繞，仿佛仙境一般。如果說那些山峰是一個(gè)個(gè)冰清玉潔的仙女，那么云霧就是給仙女們披上的輕紗，我似乎看到一群美麗無比的仙女正在翩翩起舞。

我們決定步行下山。開始我還精力充沛，可是連續(xù)走了兩個(gè)多小時(shí)的`山路，還是沒有到達(dá)出口，我早已四肢無力了，只能硬著頭皮繼續(xù)堅(jiān)持向前走。大約又走了半個(gè)多小時(shí)，終于看見了出口，我這才松了一口氣。

從黃山回來后，好長一段時(shí)間里，我的眼前還是清晰地浮現(xiàn)出黃山的美景，耳邊還響著一路上歡樂的笑聲。

（指導(dǎo)老師：王珊）。

老師的話：

高翔，你是一個(gè)很陽光、很活潑的男孩。課堂上你總是認(rèn)真思考，積極發(fā)言，深受老師和同學(xué)們的喜愛；課后總能見到你活躍的身影，打球、跳繩、跑步，樣樣都很出色。你善于觀察，勤于思考，常把你的所見所聞寫進(jìn)作文，詳細(xì)而生動。希望你能再接再厲，張開你的翅膀自由翱翔在藍(lán)天。

爸爸媽媽的話：

兒子，在爸爸媽媽的眼里，你是最棒的。你不但乖巧懂事，而且勤奮好學(xué)，積極向上。這一切我們都看在眼里，樂在心里。你興趣廣泛，尤其愛閱讀，與同齡人相比，你的閱讀量還真不小。爸爸媽媽希望你能堅(jiān)持自己的理想，奮斗不止。

黃山游記小學(xué)五年級（精選18篇）篇六

今天，我和弟弟、媽媽、大阿姨一起去三特漁村玩。一路上，石子路很長，車顛簸不平，好像擺動的搖籃，不多時(shí)，我便睡著了……“葉一帆大老哥，到了。”一句狂叫傳入我的耳朵，我立刻清醒了，睜開眼睛，只見弟弟正在向我狂笑不止，“走！玩去。”

“大人不記小人過，以后還這樣叫我嗎？”

“不了。”

“小朋友，你也來烤吧！”一位阿姨說到。

我高興極了，連忙拿起一對雞翅膀，烤了起來，可因?yàn)闆]擦油，烤焦了，第二串，不熟，第三串、第四串……在第六串時(shí)我吸取了前幾次燒烤的失敗原因，終于烤出了一串極棒的雞翅膀……時(shí)候不早了，快三點(diǎn)了，我們只好依依不舍地回家去！

這次游玩ok！

黃山游記小學(xué)五年級（精選18篇）篇七

“五岳歸來，不看山。黃山歸來，不看岳。”這句話一直縈繞在我的耳邊。是什么讓那些文人騷客如此推崇黃山？這個(gè)暑假，我有幸和父母一起來到黃山揭開它神秘的面紗。

黃山位于安徽省南部，被稱為“世界第一山”。它有舉世聞名的“黃山四大奇觀”，——棵怪松、怪石、云海和溫泉。

一進(jìn)入景區(qū)，就像進(jìn)入了仙境。在怪石絕壁上，松樹依勢生長，剛毅挺拔，形狀奇特，形態(tài)多樣。迎客松是黃山松的代表。它生長在玉屏大廈的左側(cè)。它就像一個(gè)好客的主人，揮舞著雙臂，熱情歡迎來自海內(nèi)外的客人來黃山游玩。

走上石階，腳下是懸崖，人流越來越稀少。我們已經(jīng)進(jìn)入了黃山最陡峭美麗的景點(diǎn)————西海大峽谷！當(dāng)你走進(jìn)西海大峽谷，你會被它的風(fēng)景所吸引。山峰如刀斧，巨石如積木堆積，形成斷峰，位于深谷。我小心翼翼地向前走，一步一步，很快就來到了黃山最神奇的“飛石”。飛石是一種橢圓形的大石頭，底部是空的。好像是從外地飛來的，不知道從哪里來的，所以叫“飛石”。

然后我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著天柱峰等名峰，開始向光明頂移動。爬了無數(shù)的臺階，走過無數(shù)彎曲的棧道，我們終于來到了光明之巔！

明頂高1860米，是黃山第二高峰。我們穿著長袖站在燈頂上，讓冷風(fēng)吹過臉，看著腳下飄著的白云，我們感到興奮和自豪。遠(yuǎn)處，“黃山第一峰”和高達(dá)1864米的蓮花峰聳立在群山之中；天都峰上的“鯽魚背”讓我們在它的背后顯得冷；《妙筆生花》《神仙曬靴》《金雞呼天》栩栩如生.

黃山，一座充滿神秘和美麗的名山，為我祖國美麗的風(fēng)景而自豪。

黃山游記小學(xué)五年級（精選18篇）篇八

本站：黃山的景色壯美迷人，植物資源極其豐富，是我國十大自然保護(hù)區(qū)之一。下面讓我們一起來閱讀《登黃山》這篇寫景游記。

作文。

吧!

黃山位于安徽省南部的黃山市，那里的景色壯美迷人，氣貫長虹，植物資源極其豐富，是我國十大自然保護(hù)區(qū)之一呢!區(qū)區(qū)的植物之最，咱們黃山名揚(yáng)四海的就有：迎客松，轅門松，合歡松……連黃山毛尖都萬古芳名呢!

黃山的山真多啊!一座座拔地而起，各不相連，直插云霄。在群山中有一座山叫"蓮花峰"他的樣子極為特殊，它的山頂不是一個(gè)尖兒，而是十幾個(gè)尖兒從峰頂?shù)牡胤椒至验_來，就有如一朵亭亭玉立，剛剛綻開的蓮花，出水芙蓉似的美麗妖嬈。在他身邊的那座山上，可謂是怪石嶙峋!山頂?shù)囊粔K石頭，如孫悟空俯視大海;山間有一頭"豬八戒"在"低頭"吃西瓜，在離"豬八戒"不遠(yuǎn)的地方是"老鼠偷油"……它們都惟妙惟肖學(xué)，大自然的鬼斧神工之筆真是令大家嘆為觀止!

然而，最美的還是那云海啰!遠(yuǎn)看，那一片一片的，就如一對一對的白蝶，翩翩起舞于群山之中;有像一群一群的綿羊，盡情嬉戲于山巒之間……把本來就秀麗的黃山點(diǎn)綴得更如神秘而安詳。近看，霧蒙蒙的。乳白色的，柔美的濃云圍繞著你，如同置身于蓬萊仙境一般，讓你流連忘返。

徐霞客曾說過：五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳!不錯(cuò)的!黃山值得這么贊揚(yáng)!美!太美了!我愛你的雄偉;我欣賞你的壯美風(fēng)姿;更留戀你的婉約細(xì)膩!

作者：佳木斯市光復(fù)小學(xué)五年六班華梓銘。

指導(dǎo)教師：樊輝。

黃山游記小學(xué)五年級（精選18篇）篇九

我們大家思緒都很激動，早早地起床，狼吞虎咽地吃完早飯，迫不及待地朝集合地點(diǎn)涌去。走進(jìn)南郊公園，我被眼前的景物所造就，有山、有水、有草、有樹，仿佛前往了傳說中的仙境，真美啊！我們班分成四組郊游，我被選為其中一組的隊(duì)長，我?guī)ьI(lǐng)我的隊(duì)員池塘往左邊山上走去，我們來到了游樂場，第一個(gè)項(xiàng)目是“海盜船”，它其實(shí)并不是真正的船，而是一個(gè)模型船，是用輪子推動船身，使船晃動起來，我坐在船的中間，船前后搖動，越搖越高，大家不時(shí)發(fā)出恐懼的叫聲，很刺激。第二個(gè)項(xiàng)目是“海浪珍珠”，它其實(shí)不是一顆真正的珍珠，而是寶石一個(gè)像珍珠的.圓型鐵球，人坐在鐵球里面，球像被浪花沖擊了似的，在浪中翻滾，我的鹿都被轉(zhuǎn)暈了，很過癮。

我們繼續(xù)往山上走，來到半山腰，我們坐了“金龍滑車”，它是空中軌道車，車身像龍一樣，我坐在上面，就像騎在龍屬的背上，在空中翱翔，車子在空中上下飛舞，很驚險(xiǎn)。走到山頂，我們又玩了滑草，我坐在滑車上，把身體往后一仰，往前一傾，后車車子就隨著這股力量迎風(fēng)而下，速度快極了，連草也刮了起來，我當(dāng)時(shí)很害怕，但是我用勇氣戰(zhàn)勝了心里的恐懼，如愿以償?shù)鼗搅四康牡亍榱嗽黾幼约旱娜棠土Γ矣钟赂业赝媪说诙巍ｋS后我們還玩了很多有意思的游戲，如攀巖、射擊、跳遠(yuǎn)等。最后我們還觀看了動物表演，老虎排練了滑滑梯，黑熊野豬表演了騎單車和走鋼絲，狗熊表演了翻跟頭與鉆洞······玩了一天，累了，也該走了，我依依不舍地離開了這美麗而西北郊亮麗的南郊公園，真想再來玩?zhèn)€痛快。

黃山游記小學(xué)五年級（精選18篇）篇十

終于到了。我高興得都要飛起來，你知道嗎？我為什么這么興奮，因?yàn)槲乙S山啦！我和爸爸從姑姑家出發(fā)坐上502路汽車，在車上我和爸爸有說有笑，用了1個(gè)多小時(shí)到了長途汽車西站。

可是，我們來得太早足足等了20分鐘，當(dāng)我耳邊聽到去黃山屯溪的旅客請到11號窗口，我們連忙跑了過去上了車，一路上我一直在看風(fēng)景，突然我聽到爸爸的短信，爸爸一看原來我們已經(jīng)到了安。

黃山游記小學(xué)五年級（精選18篇）篇十一

孫悟空大鬧天宮——慌了神。

孫悟空借芭蕉扇——一物降一物。

孫大圣聽見緊箍咒——頭痛。

孫猴子翻筋斗——相差十萬八千里.

孫猴子坐天下-有點(diǎn)不像。

孫悟空的眼睛-火眼金睛。

白骨精化美女——人面鬼心白骨精說人話——妖言惑眾。

白骨精演說——妖言惑眾白骨精送飯——有野心;沒安好心。

白骨精遇上了孫悟空——原形畢露。

沙和尚挑行李——義不容辭牛魔王的扇子——越扇火越大。

孫猴子的臉——說變就變。

孫大圣鬧天宮——翻了天。

孫悟空的毫毛——神通廣大。

八戒做夢娶媳婦——盡想好事;。

孫悟空的尾巴——變不了。

孫悟空到了花果山——稱心如意。

八戒看唱本——假斯文。

黃山游記小學(xué)五年級（精選18篇）篇十二

第一天早晨，由于為了趕時(shí)間，我三點(diǎn)鐘就起床了，黃山游記作文。在車上，導(dǎo)游給我們講了今天的行程：先坐索道上半山腰，然后爬上光明頂，吃完飯，再去北海景區(qū)，最后下山，路程二十多公里。一聽要走這么多路，我差點(diǎn)就臨陣脫逃了。雖然我起得很早，但索道前已排成長龍，等了一個(gè)多小時(shí)才輪到。在吊艙里，我可以俯視黃山。有時(shí)，吊艙從一個(gè)山谷上穿過，山谷里墨綠色的樹木看得一清二楚；有時(shí)，吊艙擦過黃山松的樹頂，讓我感到黃山觸手可及；有時(shí)，吊艙緊挨著山峰，稍稍一斜便可能撞上山石，弄得我心驚膽戰(zhàn)。幾十分鐘的索道，讓我感受了不同的心情，也讓我感到余興未盡，真想再坐一遍。

午飯后，我來到北海景區(qū)，這里是由一座座險(xiǎn)峰組成的世界。其中有一座山的頂端分成五份，像人的手掌，又像一個(gè)筆架，旁邊，有一塊尖筍形的巨石，像一只鋼筆，在筆尖上，還有一株酷似花朵的黃山松，聽導(dǎo)游說，這就是黃山著名景點(diǎn)夢筆生花。接下來，我又看到了猴子觀海：在一塊懸崖上，有一塊十分像猴子的石頭立在那，好像在望著下面茫茫無際的云海……真難以相信，以前在電視上知道的黃山著名景點(diǎn)現(xiàn)在都呈現(xiàn)在我的眼前！短短的時(shí)間，我就折服在大自然的鬼斧神工之下！

開始下山了。下山的路是最長的，有十幾公里。“上山容易下山難”，我想：走這么長的路，還不如坐索道呢！但我還是決定走下山，我想檢驗(yàn)一下自己的毅力和耐力。下山的路上，包里的.食品吃完了，我開始在路邊的小賣鋪買黃瓜吃，一路上竟吃了五根！這些黃瓜從五元一根到五元兩根，再到兩元一根。我發(fā)現(xiàn)，山越高，黃瓜價(jià)格就越高，反之亦然。不知道吐魯番的黃瓜價(jià)格是否也是這樣呢？那到了盆地的最低處，賣黃瓜的人還要給我錢呢，呵呵！

聽導(dǎo)游說，黃山腳下是一片竹林。我在心里千萬次呼喚：“竹林啊，你快點(diǎn)出現(xiàn)吧！”一個(gè)小時(shí)過去，我看不見竹林，又一個(gè)小時(shí)過去，仍見不到竹林。足足兩個(gè)半小時(shí)過去了，我終于看到了竹林。手撫著酸痛的腰腿，我回頭望望，雄偉的黃山隱沒在云海之中，我都不敢相信我是從那走下來的。

游覽黃山，不僅能看到美麗的景色，也能陶冶人的情操啊！

一大早，我們從云谷寺出發(fā)，乘索道上升八百余米，七點(diǎn)鐘到達(dá)了北海，初中作文《黃山游記作文》。可惜天公不做美，撒下了大霧，白茫茫的一片，伸手不見五指，黃山也躲進(jìn)了莫測的云霧之中。我們過了仙人峰，很快到達(dá)了始信峰，這里以奇松而著稱，連理松一根兩干，一左一右，嬌健多姿，仿佛是一對孿生兄弟似的。而黑龍松則是根系發(fā)達(dá)，盤在地面上，如龍爪一般，形態(tài)十分奇特。

繼續(xù)前行，峰回路轉(zhuǎn)，繞過飛來石，很快就到了黃山第二高峰：光明頂。霧氣漸小，對面的奇石也都露了出來。這些石頭，各有各的名字，什么“豬八戒”、“猴子觀桃”，“喜鵲登梅”各具特點(diǎn)，都有其象形和寓意，變換角度觀察，更是形態(tài)各異，栩栩如生，真是巧奪天工，美不勝收。讓人不禁要贊嘆大自然的神奇造化。

看看表，已是中午時(shí)分，我們沿著百步云梯繼續(xù)前進(jìn)，路漸漸陡削了。向?qū)дf，快接近黃山主峰了。大家有說有笑，不知不覺已到了玉屏峰。玉屏峰上的玉屏樓，古稱“文殊院”，左連天都峰，右接蓮花峰，雄渾綿延，峰巒簇臃，氣勢恢弘。古時(shí)有“不到文殊院，不見黃山面”的美稱，果然不同凡響。而它對面的天都峰，雖然只有海拔一八一0米，在三大主峰中排名最末，但卻最險(xiǎn)峻。有人說：“不登天都峰，等于一場空。”但這可不是每個(gè)人都能爬上去的。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，果然是直上云霄，雄偉無比。十二點(diǎn)半，我們在玉屏樓吃過午飯，就踏上登天都峰的旅程。

據(jù)說古時(shí)候很多人都想爬天都，但都以失敗而告終。千百年來，只有極少的幾個(gè)人爬上去過，可見其險(xiǎn)。而今已有了登天的云梯，彎彎延延，伸到莫測的山頂。石級僅有一人寬。我們一鼓作氣，爬到了最險(xiǎn)處，“鯽魚背”。這是一塊巨石，兩旁削壁萬仞，中間通道僅半人寬，站在其上，有一種飄飄然的感覺，加上山頂?shù)拇箫L(fēng)，真是一不留神就會墜入深淵，粉身碎骨。好在這里也有石欄，繩索保護(hù)你，不那么驚險(xiǎn)了。經(jīng)過一陣跋涉，下午兩點(diǎn)半，我們一行人全部到達(dá)了天都峰。那些古時(shí)讓人談之而色變的“小心坡”、“鯽魚背”都一一被我們征服了。霧氣散去，向四周眺望，蓮花峰、光明頂、玉屏樓、獅子林諸峰，忽隱忽現(xiàn)，時(shí)而又被云霧裹住，變成一座座的小島。景色十分壯美，形成了黃山的云海奇景。真可謂是千里江山，盡收眼底了。

從天都峰后下山，山路更險(xiǎn)了，而景致則更佳，奇特的“饅頭峰”、極狹的“一線天”，幽深的山洞，各種景物，好像是老天安排好的，怎么看都是一幅美麗的山水畫。

過了半山寺，山路漸緩，走不久便可看到著名的“人字瀑”，一股大水，從天而降，遇到巨石即截成兩段，風(fēng)聲水聲，響徹天地，形成一個(gè)巨大的“人”字，又像是兩丈白色的緞帶，隨風(fēng)飄動，楚楚動人。路邊的小溪淙淙作響，溪水清澈透明，對于爬了一天山的人，洗一把臉，喝上兩口，立刻困意全無，精神一振。

黃山游記小學(xué)五年級（精選18篇）篇十三

今天，我懷著無比激動的心情隨爸爸來到了云南的灣子苗寨，一群大小七個(gè)，兩臺車。

走進(jìn)苗寨，就有一陣陣撲鼻過來的清香，看見一座座山和一塊塊田地，眼前全是一片綠色，望不到邊。

灣子苗寨還有許多苗族老祖屋，是典型的湘西苗寨建筑風(fēng)格，已有500多年的歷史，全部是木材為建筑材料，其中許多墻體還是珍貴的'金絲楠木。

苗寨最醒目的是那兩棵紫薔薇樹，樹高41米，胸徑1、61米，已經(jīng)有500余年歷史。它的樹皮可以治皮膚病，每年六月脫皮一次。紫薔薇樹的樹干必須四人合抱才勉強(qiáng)得行，我和爸爸兩個(gè)姐姐費(fèi)很大的勁，把手伸長才能勉強(qiáng)湊合到一塊。樹底還有一個(gè)小洞，洞內(nèi)有水，并且常年不干渴，也不外溢，該水經(jīng)有關(guān)專家鑒定，可以直接飲用，還有益人的身體健康。

苗寨里還有很罕見的“人”字墻，墻體全部用條石堆砌而成，沒有用任何凝固劑。專門學(xué)建筑的爸爸告訴我，這在建筑上是有很大難度的，更珍稀的是這人字墻已經(jīng)五百多年歷史還紋絲未動，堅(jiān)固如初。

最讓我刺激的是苗寨的秋千，用很粗的木頭做支撐，粗壯的麻繩掛在槽鋼做的橫梁上，我好不容易爬上無，半天都沒有蕩起來，必須有人用勁推才能蕩起來。

這就是我暑假到云南威信后的第一站—灣子苗寨，是個(gè)很有民族特色的地方，這里沒有污染，沒有輻射，只有高山環(huán)繞、綠樹成蔭、流水潺潺。這是個(gè)美麗的地方，也是我喜歡的地方。

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黃山游記小學(xué)五年級（精選18篇）篇十四

x老師發(fā)言：《黃山奇松》是一篇寫景的文章，作者以生動的筆墨描寫了黃山奇松美不勝收的各種姿態(tài)，抒發(fā)了作者對黃山奇松的贊嘆之情。本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)課文第二自然段內(nèi)容，具體描寫?yīng)毦咛厣狞S山三大名松：迎客松、陪客松、送客松的語句。縱觀整節(jié)課，劉老師抓住了教學(xué)的重點(diǎn)，而且巧妙地化解了教學(xué)的難點(diǎn)，讓我有了很多的收獲。在課堂上，劉老師引導(dǎo)學(xué)生多種感官共同參與，進(jìn)行看、聽、想、品一體化的語文實(shí)踐活動，可以使學(xué)生獲得立體的語言信息。另外，情境教學(xué)法能充分地再現(xiàn)課文優(yōu)美的意境，使學(xué)生充分展開想象，用自己的心靈去感受美，用自己的語言去表現(xiàn)美，用自己的畫筆去創(chuàng)造美。

x老師發(fā)言：課堂上，劉老師能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的問題情境，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，并注重挖掘?qū)W生的內(nèi)在因素，并加以引導(dǎo)、鼓勵(lì)，培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣。讓學(xué)生自己提出問題，解決問題。讓學(xué)生在讀中學(xué)、讀中悟，不但訓(xùn)練了學(xué)生的思維能力，還訓(xùn)練了學(xué)生的表達(dá)能力，想象能力。課堂上，學(xué)生學(xué)的輕松愉快，當(dāng)堂問題當(dāng)堂解決。體現(xiàn)了教師是課堂的主導(dǎo)，學(xué)生是課堂的主體。

x老師發(fā)言：劉老師非常注重學(xué)生說話能力和想象能力的培養(yǎng)。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在想象中說話，在說話中進(jìn)一步理解文本，培養(yǎng)了學(xué)生的想象力和表達(dá)能力。例如，在學(xué)習(xí)第二自然中描寫送客松的語句時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生側(cè)耳聽一聽，展開想象，想想它在跟游客說些什么？引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)說話，讓學(xué)生思維的火花在想象的世界里盡情地綻放。通過訓(xùn)練，既夯實(shí)了基礎(chǔ)，提升了學(xué)生的語文素養(yǎng)。

x老師發(fā)言：在教學(xué)中，劉老師注重對學(xué)進(jìn)行寫法的指導(dǎo),始終圍繞“寫什么”、“怎么寫”來展開教學(xué)。在梳理文章的脈絡(luò)時(shí)，就學(xué)生討論：第一自然段概括寫人們對黃山情有獨(dú)鐘。第二自然段具體描繪了三大名松的姿態(tài)。第三自然段寫千姿百態(tài)的松樹使黃山更加秀美。引導(dǎo)學(xué)生了解課文采用了“總—分—總”的結(jié)構(gòu)。課堂結(jié)尾，在學(xué)生品讀文本的基礎(chǔ)上，再引導(dǎo)學(xué)生思考：作者寫三大名松有什么異同？為什么這么寫？讓學(xué)生了解課文描寫有詳有略，突出重點(diǎn);同時(shí)了解運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法可以讓語句更生動。平時(shí)我們寫文章的時(shí)候，也可以學(xué)習(xí)這種寫作的方法。這樣的教學(xué)躍出文本，有機(jī)拓寬，使學(xué)生更好地了解課文的寫法，為以后掌握并運(yùn)用這種寫法打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，這節(jié)課我聽下來感覺訓(xùn)練很扎實(shí)，無論是字詞、句段，還是篇章，學(xué)生自己對課文的感悟取代了教師的講解分析，讓學(xué)生自己的感性體驗(yàn)取代整齊劃一的指導(dǎo)，整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，激發(fā)學(xué)生的靈性，提高了學(xué)生的悟性。

《黃山奇松》這篇課文采用了比喻、擬人的修辭手法，以生動的筆墨描寫了黃山奇松美不勝收的各種姿態(tài)，抒發(fā)了作者對它們的贊嘆之情。我覺得楊老師在教學(xué)陪客松、送客松，教師只是略加引導(dǎo)點(diǎn)撥，接著放手讓學(xué)生運(yùn)用抓住關(guān)鍵詞句的閱讀方法自學(xué)然后進(jìn)行班級交流，展示自學(xué)成果，教師對學(xué)生的交流進(jìn)行及時(shí)地點(diǎn)撥與提升。放手讓孩子們進(jìn)行讀書，找具體的語句，感受黃山松的奇美。

充分發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重了學(xué)生情感體驗(yàn)的個(gè)體性，培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立閱讀能力、默讀能力，以及學(xué)以致用的能力。這樣的學(xué)習(xí)過程更符合孩子掌握知識的規(guī)律。同時(shí)，在自學(xué)的基礎(chǔ)上通過學(xué)生的小組交流、班級匯報(bào)，讓學(xué)生學(xué)會合作，產(chǎn)生思想的碰撞，激起思維的火花，借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)補(bǔ)充自己對文本的感受，充分利用了學(xué)生與學(xué)生之間的教學(xué)資源。楊老師通過這些環(huán)節(jié)巧妙地將圖與文有機(jī)地結(jié)合起來，培養(yǎng)了學(xué)生的想象能力，通過他們的想象、說話，更好地挖掘課文的深刻內(nèi)涵，理解黃山“奇”的所在。

黃山游記小學(xué)五年級（精選18篇）篇十五

一陣陣海風(fēng)迎面吹來，涼涼的，濕濕的，把旅途的疲勞吹走了，軟軟的沙子，踩著舒服極了!想必大家都知道了吧!我們這次秋游的目的地是一個(gè)美麗的沙灘——里沙。

經(jīng)過一番玩鬧后，已經(jīng)是中午時(shí)分了，大家都肚子都“咕嚕，咕嚕”地叫著，這時(shí)，王老師下令鋪好桌布，開吃!只見同學(xué)們手忙腳亂地從包里拿出桌布，垃圾袋等東西鋪好，我們組也不例外，鋪好桌布后就開始大吃大喝起來，等吃飽喝足后，我們組的樂浩哲開始跳起舞來。另一組的吳不凡也開始跳起來，他們倆的舞跳得亂七八糟，引得我們一片哄堂大笑。

在片刻休息后，我們前往沙灘。剛到沙灘，同學(xué)們就放下書包，開始盡情的玩起來。有的坐在軟綿綿的沙子上，讓海風(fēng)弟弟摸著他的臉;有點(diǎn)三五成群地在挖坑，好像能挖出什么寶貝似的;還有的在尋找最漂亮的鵝卵石，看到一個(gè)邊放進(jìn)書包中，像寶貝一樣。

這次的秋游在我們的歡笑聲中結(jié)束了，我們依依不舍地離開了里沙。

黃山游記小學(xué)五年級（精選18篇）篇十六

好開心吶！學(xué)校組織我們?nèi)セ罩萋眯小５谝淮魏统踔械耐瑢W(xué)和老師出去玩，第一次獨(dú)自離家這么遠(yuǎn)，也是第一次這么開心！

坐了4個(gè)小時(shí)的長途巴士，一點(diǎn)也不感到無聊。在車上，同學(xué)們歡聲笑語，一展歌喉，在這歡樂融洽的氣氛下，不知不覺就到達(dá)了目的地。

乘著巴士來到宏村，一進(jìn)村就看見一個(gè)弓形的大池塘。在皖南眾多風(fēng)格獨(dú)特的徽派村民居村落中，宏村是最具代表性的。導(dǎo)游姐姐為我們熱心的介紹著，從整體外觀上來說，宏村是一個(gè)牛形古村落，既有山林野趣，又有水鄉(xiāng)風(fēng)貌，素有“中國畫里的鄉(xiāng)村”之美譽(yù)。

我親眼見到了宏村的月沼，和月沼湖畔中的樂敘堂。

百姓們將月沼稱為月塘，也就是所謂的“牛胃”，百姓稱之為“牛小肚”。半月形的池塘里鵝舞紅掌，鴨戲輕薄，這不正是一幅美的皖南民俗圖畫嗎？所以，人們稱宏村為“中國畫里的鄉(xiāng)村”。樂敘堂又稱眾家廳，一進(jìn)門就看見匾牌“樂敘堂”，為汪氏宗祠，是15世紀(jì)初明永樂年間所建。其與月沼組成宏村八景之一“月沼風(fēng)荷”。

欣賞完其他宏村“水墨畫”，我們回到旅館。只可惜這天見到的景色太美了，讓我們興奮得一宿未合眼。

第二天早上，迷迷糊糊的睜開剛閉上的眼睛吃完早飯，我們又來到塔川。

來到塔川門口，映入眼簾的是數(shù)棵巨大古樹，它們分別是樟、榧、楓等樹，這里便是塔川第一景“五樹參天”。歷經(jīng)數(shù)百年的參天古木，仿佛向人們敘述著塔川村滄桑的歷史，那露出地面的粗壯樹根，有的像巨掌，支起一柄柄遮天巨傘。

這些古木形態(tài)各異，有的如利劍直插云霄；有的如花冠，遮蓋大地；有的如千手巨佛，無數(shù)巨臂伸向天空，仿佛要捧住天空的云。

來到最后一個(gè)景點(diǎn)了——花山謎窟。到達(dá)目的地，我們被花山謎窟美麗的田園風(fēng)光迷醉了。我見到了真正的牛和馬，還有一頭“白馬公主”，懷著小馬寶寶，我走過去摸摸馬背，順順的，這里的馬和當(dāng)?shù)匕傩找粯佑押脺厝帷?/p>

要經(jīng)過索橋才能到達(dá)石窟，我全身發(fā)抖著穿過索橋，心里七上八下，似乎剛從老虎的嘴里逃出來，我們來到2號石窟，2號石窟在半山腰，洞口呈虎口張開之勢，洞內(nèi)涼氣襲身，回看洞口已煙霧迷迷，2號石窟中，石壁上刻有壁畫，石頂上滴下點(diǎn)點(diǎn)清水。近處，一條小河從古居前穿過，聽其他導(dǎo)游說，這條小河就是位于石窟外山腳下的新安江了。

由于時(shí)間關(guān)系，這一次的研學(xué)旅行結(jié)束了，在車上，看著窗外的風(fēng)景，依依不舍，永遠(yuǎn)難忘，這是中國的美景，這是安徽的特色，聽著異國人對這些景色不絕的贊嘆，我為我是安徽人而感到驕傲，我為我是中國人而感到自豪！

黃山游記小學(xué)五年級（精選18篇）篇十七

暑假爸爸帶我去風(fēng)景優(yōu)美的黃山翡翠谷。翡翠谷是黃山為世界文化和自然遺產(chǎn)列入“世界遺產(chǎn)名錄”，昵稱“情人谷”。

經(jīng)過四小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了目的地，那里的空氣很新鮮比較涼快，到處都是瀑布，翡翠谷的池水晶瑩碧綠，分布有一百多個(gè)形態(tài)各異，有圓的和方的翡翠彩池。我們又來到了一塊巨大的石頭上，石頭還刻著一個(gè)大大的愛字。我興奮不已，坐在石頭上做著各種各樣的動作，讓姐姐幫我拍照。我無比激動，跑到水中央，彎下腰，捧起一些水，說可真涼啊！愛字的旁邊還有許愿池，我還在那里許了愿呢！

一路上我們歡聲笑語，我感到了大自然的美麗，翡翠谷讓我留下了美好的回憶。

【【精華】游記黃山作文八篇】。

黃山游記小學(xué)五年級（精選18篇）篇十八

說起我最喜歡的一本書，要數(shù)吳承恩寫的《西游記》啦!兒時(shí)家窮，無錢便無書可讀。那時(shí)喜歡讀書的孩子多數(shù)都用自己的零花錢去買“小人書”，北方的城市稱之為“畫本”。這小人書也是我最早的少兒讀物和啟蒙老師，想來我在沒上學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)讀了“四大名著”。

在《西游記》中我最喜歡的人物就是孫悟空了，要問為什么喜歡啊!我喜歡他堅(jiān)韌不屈的性格，契而不舍堅(jiān)持到底的工作作風(fēng)。你看他呀!不畏玉皇大帝的強(qiáng)暴大鬧天宮，偷蟠桃，戰(zhàn)天兵，把那天上的神仙們鬧得個(gè)個(gè)灰頭土臉。結(jié)果被玉皇大帝的一號保鏢“如來”騙了去，反手壓在了“五行山”下五百年。保唐僧西天取經(jīng)孫悟空可以講是立下了汗馬功勞，上天入地，降妖伏魔。想想看，如果沒有孫悟空那個(gè)唐僧不知自己能翻幾道山能過幾道嶺，也不知道被那些妖怪吃過幾遍了!可以說師徒經(jīng)歷了九九八十一難終成正果，孫悟空在這西行取經(jīng)的四人團(tuán)隊(duì)中功勞第一。

要說這本書中我厭惡的人物當(dāng)數(shù)這唐僧了，唐僧的前生是“佛界”的一個(gè)小人物，下凡轉(zhuǎn)世以后在人間吃了幾年的苦。但這一切都是“如來”他老人家安排好的，先到“基層”鍛煉鍛煉，再找?guī)讉€(gè)人保著去西天取經(jīng)，因?yàn)椤叭鐏怼币仓溃瑧{唐僧的能力西天取經(jīng)的工作他是無法單獨(dú)完成的。唐僧在取經(jīng)的長征路上可謂是衣來伸手，飯來張口，最吃苦的當(dāng)屬他三個(gè)徒弟，逢山開路，遇水架橋。所以我說，唐僧作為當(dāng)時(shí)佛界的一個(gè)“關(guān)系戶”，我們根本在他身上學(xué)不到什么。他只是比那三個(gè)徒弟會念經(jīng)吃齋而已，就像現(xiàn)在的“富二代”只會炫耀自己美麗的衣裳一樣。

我想，無論是在生活和學(xué)習(xí)中，我們都要學(xué)習(xí)孫悟空的精神，做像孫悟空一樣的人!做實(shí)事，不浮夸，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的才能得到別人的尊重和愛戴，也才能最終享受到成功的喜悅!

每當(dāng)我翻開《西游記》時(shí)，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時(shí)候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時(shí)今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領(lǐng)悟卻變了。

這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現(xiàn)象。但在我看來，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。

在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性受約束的日子，二十一世紀(jì)的人們都格外向往自由，向往那個(gè)自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王。可以說已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個(gè)人都明白，在現(xiàn)在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。

然而，目前社會上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經(jīng)過幾百年的探索和發(fā)展，人們對物質(zhì)需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了。總之，我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進(jìn)取，尋找最大自由的精神。

《西游記》是中國四大名著之一，里面的人物有孫悟空、豬八戒、唐僧、沙和尚，最有趣的兩個(gè)人物是孫悟空和豬八戒啦!孫悟空，又名美猴王、齊天大圣。孫悟空是花果山靈石孕育,大鬧天宮，自封為齊天大圣，被如來佛祖壓制于五行山下，無法行動。五百年后唐僧西天取經(jīng)，路過五行山，救下孫悟空。孫悟空很感激，經(jīng)觀世音菩薩點(diǎn)撥，拜唐僧為師，同往西天取經(jīng)。孫悟空性格聰明、活潑，勇敢、敢于反抗，在中國文化中已經(jīng)成為機(jī)智與勇敢的.化身。

豬八戒，又名豬悟能，也是個(gè)呆子。原為天宮中的天蓬元帥，后來，被罰下人間。但投了豬胎，長成了豬臉人身的形狀。豬八戒雖好吃懶做，卻是孫悟空的左膀右臂。雖然自私，卻討人喜歡，對師傅也是很忠誠。豬八戒的兵器是九齒釘鈀，只會三十六種變化。

他倆是唐僧之徒，沙和尚也是唐僧之徒。

沙和尚，又名沙悟凈、沙僧。原為天宮中的卷簾大將，因在蟠桃會上打碎了琉璃盞，惹怒王母娘娘，被扁入人間，在流沙河當(dāng)塘虱精，因他最后拜唐僧為師，一路上任勞任怨，負(fù)責(zé)挑擔(dān)。使用的兵器是降妖寶杖。取經(jīng)后被封為金身羅漢。

他們師徒四人組成了西天取經(jīng)的團(tuán)隊(duì)，他們互相取長補(bǔ)短，很團(tuán)結(jié)，他們克服了重重困難和挫折。現(xiàn)在我知道了，為了尋找、追求、實(shí)現(xiàn)一個(gè)美好的理想和目標(biāo)，為了完成一項(xiàng)偉大的事業(yè)，必然會遇上或多或少的、或大或小的、各種各樣的困難和挫折，必須去頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝這些困難，克服這些挫折。

《西游記》是中國古代四大名著之一，大家小時(shí)候肯定都看過《西游記》的動畫片吧，不過小時(shí)后看大家都是看看孫悟空的神氣罷了，這次我讀了西游記的文言文版，可是讀到了與小時(shí)候不一樣的感受，更使我獲益匪淺。

書中的唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊!因?yàn)槲胰プ隽耍覉?jiān)持到了最后。

孫悟空是我在其中印象最深刻的人物了，第一部分便主要描寫了孫悟空。描寫了孫悟空出世之后求師學(xué)藝、取得金箍棒、銷毀生死冊、大鬧蟠桃會、砸壞煉丹爐。吳承恩成功塑造了一個(gè)藐視皇權(quán)、神通廣大、敢于造反的英雄形象，歌頌了反傳統(tǒng)、反封建的思想和斗爭精神。

書中出現(xiàn)的妖魔鬼怪，既是危害人類的自然力量的化身，也是社會邪惡勢力的象征。孫悟空同他們的斗爭，不僅為成功取的經(jīng)書，也是為民除害。這本書正是通過孫悟空降妖伏魔的故事，表達(dá)了人民嫉惡如仇的觀念，歌頌我國人民不怕艱難險(xiǎn)阻，勇往直前的精神。

其實(shí)《西游記》是一本十分普遍的書,我想學(xué)生中沒讀過《西游記》的人應(yīng)該是沒有吧，畢竟這是一本十分值得人們回味書呢!

同學(xué)們，書是燈塔，為我們指引前進(jìn)的方向;書是蠟燭，照亮著我們前進(jìn)的道路;書是信念，向提供我們前進(jìn)的動力。我們每天都沐浴在書海中，接受知識的灌溉。你們一定都看過很多古典名著吧?我也不例外。今天我就要向大家推薦——《西游記》。

西游記，大家都再熟悉不過啦。作者吳承恩展開他豐富的想象，將讀者們拉進(jìn)一個(gè)奇妙的世界。用生動的語言講述了唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，最后終于到西天取回真經(jīng)的故事。形象地描繪出了孫悟空、豬八戒、唐僧、沙和尚等個(gè)性鮮明的人物。

在這些人物中，我最敬佩的就是齊天大圣孫悟空。他護(hù)送唐僧師徒西天取經(jīng)時(shí)忠心耿耿，對妖魔鬼怪毫不留情，為人間打抱不平正義凜然，面對危險(xiǎn)毫不畏懼，勇往直前。在我心里，他就是一個(gè)機(jī)智勇敢，誠實(shí)聰明，無所畏懼，嫉惡如仇的大英雄。他敢于反抗天宮，能上天入地、呼風(fēng)喚雨，多少次瀕臨絕境，孤立無援，甚至被妖魔繳去金箍棒，他都從不氣餒，往往吸取教訓(xùn)，計(jì)上心來，重新抖擻精神，繼續(xù)作戰(zhàn)，終於絕處逢生，贏得勝利。他這種不畏艱險(xiǎn)，前仆后繼的精神令我敬佩。

《西游記》是一部規(guī)模宏偉，結(jié)構(gòu)完整，并用幻想形式來反映社會矛盾的巨著。所有看完這本書的人，都會對它贊不絕口。久久回味在曲折的故事中，你對西游記感興趣嗎?如果感興趣的話，就買來看看吧。相信你一定會被里面精彩的故事情節(jié)所吸引，對它愛不釋手呢。