優秀作文是通過豐富的語言表達和生動的描寫，能夠給讀者帶來美的享受和思緒的激蕩。以下是小編為大家整理的優秀作文范文，供大家參考和學習。

三只小豬高三字（模板16篇）篇一

從前，森林里住著三只友好的小豬，一只叫小黑，一只叫小白，一只叫小龍。但森林里還住著一只狡猾的狐貍。這只狐貍一直想打它們的主意。可是三只友好的小豬以團結的精神打敗了狐貍。狐貍就想：要是能把它們分開就好了。

有一天，狡猾的狐貍出現在小豬的家門口。等到三只小豬出去開工的時候，狐貍偷偷地溜了進去，然后把小豬們準備過冬眠的事物都偷光了。直到小白回來了，狡猾的狐貍跑過去對小白說：“小白，你知道嗎，今天，我路過這里的時候，看見小黑把你們兄弟冬眠的事物都偷光了。”小白朝狡猾的狐貍翻了個白眼，便不理它。狐貍見小白不理它，就使出它的絕招——“騙”。狐貍狡猾地說：“如果不信，你可以去看看呀！”小白二話不說直奔藏冬眠事物的筐里瞧了瞧，發現什么都沒有，便生氣了，然后去告訴小花，小花回到家里也發現不見了，也生氣了。當小黑回到家里看見它倆怒氣沖沖地對著它，便問：“怎么啦？”“你說怎么了。”它倆異口同聲地回答。小花憤怒地說：“你把我們冬眠的事物都吃光了，那我們的冬眠怎么辦？”小黑疑惑不解地說：“我沒有吃冬眠的事物呀！”“還在狡辯，如果你沒有吃，那筐里的食物怎么會不見了呢。”小黑聽后急忙跑到筐里看了看，發現真的不見了。但是小黑真的沒有偷。它倆冤枉了小黑。

在以后的日子里，小白和小花再也不理小黑了。狐貍就在偷笑。當然，它們分開了。狡猾的狐貍也就容易抓住它們了。

以后的日子，狐貍天天打它們主意，終于有一天，狐貍把它們全部抓住了。這時，三只小豬非常后悔，它們覺得不應該聽信狐貍的謊言，如果大家團結一心，就不會被狐貍抓來了。

三只小豬高三字（模板16篇）篇二

豬媽媽生了三只小豬分別叫小呼，小嚕，小嘟。

有一天，豬媽媽對三只小豬說：“你們現在長大了該學會自己蓋房子了。”

三只小豬笑嘻嘻的對媽媽說：“媽媽，我們明白啦。”不過現在天色已晚，明天清晨我們就開始自己蓋房子。

第二天清晨，三只小豬來到森林里。小呼找來一堆稻草，很快就蓋好了一個草房子，馬上就住了進去。

小嚕也想偷懶，找來一堆木頭，兩三天就蓋好了一個木頭房子，也安心的住了進去。

只有小嘟沒有偷懶，小嘟找來一大堆石頭，把石頭分類，花了一天，兩天，三天……，三個月后，終于做成了堅固的石頭房，做好后還涂了五顏六色油漆，可漂亮了，也開心的住進了新房子。

好日子沒過多久，一天早晨，有一只很久很久沒有吃過東西的大灰狼出來找吃的，看見小呼的草房子，大灰狼走前去“呼”的一聲就把草房子吹散了。嚇的小呼急忙跑到小嚕家，可大灰狼窮追不舍，追到小嚕家門前停了下來，心想：你們以為木頭房子就能難住我嗎？它用力向大門撞去。“嘩啦”一聲，木頭房子被撞倒了。大聲吼到：“我今天一定要吃掉你們。”

小呼、小嚕拼命的逃到小嘟家，害怕的要命說：“這下死定了，房子都被大灰狼吹倒了。”小嘟很淡定的說：“哥哥們，你們別怕，我這房子很牢固的，大灰狼進不來。”大灰狼來到小嘟家用力撞也沒有把房子給撞倒，突然靈機一動跑到煙囪上面想從這里跳下去，機智的小嘟趕緊在鍋里放了很多熱水，正等著大灰狼跳下來，不一會大灰狼真的跳下來，被熱水給燙死了。

從那以后，小呼、小嚕知道錯了，還要像小嘟學習，做事不能偷懶，做任保事情都要腳踏實地，一步一個腳印。

小豬睡覺教案。

《小豬教室》觀后感。

三只小豬高三字（模板16篇）篇三

從前有三只小豬，他們分別叫呼呼、嘟嘟、嚕嚕。嚕嚕出生時有魔力，所以它會魔法。豬媽媽叫三只小豬給自己建房子，呼呼很懶惰只用稻草來做了一個草房子、嘟嘟和呼呼一樣很懶惰，用木頭搭了一個房子、嚕嚕很勤快，他不利用自己的魔法，建造了一個磚頭做的房子。一天，大灰狼來了。他看見面前有三個房子，一口氣吹倒了呼呼的草房子，呼呼用盡全身的力氣跑到嘟嘟家。大灰狼揮一揮手，就把嘟嘟的木頭房扔到很遠很遠的'地方。嘟嘟和呼呼又一起跑到嚕嚕的家。大灰狼吹不塌也扔不掉嚕嚕的房子。嚕嚕用魔法拔光了大灰狼的牙。大灰狼被嚕嚕變得像螞蟻一樣小，嚕嚕一腳把它踩得扁扁的，又把大灰狼撿起來，吹飛了。第二天，嚕嚕去找呼呼和嘟嘟玩，可是發現呼呼和嘟嘟都不見了，嚕嚕心里想：“是不是大灰狼把呼呼和嘟嘟抓走了？可是大灰狼已經被我變小了，不可能再還原了。”它胡思亂想著。說：“我想，大灰狼的身后，一定還有一個強大的對手。”

嚕嚕用千里眼看見北邊森林中有一座城堡，嚕嚕現在知道目標，手中拿著媽媽傳家的魔杖、還有脖子上掛著的平安符就出發了。嚕嚕在門口一蹦，一下子就飛到了10公里遠的城堡門口。嚕嚕說：“哇！這簡直就是巨人的城堡呀！”嚕嚕用魔杖點了一下巨大的門，們一下子就開了，迎面出來的是一只紅色的狼，嚕嚕叫它：“紅太狼。”還有一只又小又可愛的狼嚕嚕叫它：“小灰灰。”嚕嚕問他們：“請問你們知道監獄在哪嗎？”小灰灰回答：“監獄就在前面左拐。”嚕嚕說：“謝謝！”小灰灰說：“不客氣！”嚕嚕在監獄里找到了呼呼和嘟嘟，并把它們救了出來。在回去的路上，他們遇到了大怪獸就是——人類，人類手里抓著三兄弟的媽媽，就是豬媽媽。人類說：“嚕嚕你要是不把你的魔力交給我，我就讓你的媽媽去死！”媽媽說：“不要呀！嚕嚕你們快逃！保護好你的弟弟們！”說完，媽媽就被人類一刀砍死了。三兄弟哭著、喊著、鬧著說：“媽媽，你不要死呀！”人類還是沒有罷休，還想要把三兄弟抓起來用刀砍死。嚕嚕拉著呼呼和嘟嘟的手，一蹦就回到了家。

嚕嚕對呼呼和嘟嘟說：“你們好好在家呆著，千萬不要出來。”說著從廚房里拿出媽媽煮菜用的菜刀，往外面跑。呼呼說：“哥哥你拿菜刀干什么？”嘟嘟說：“哥哥是用來殺掉那個人類。”嚕嚕說：“嗯，沒錯！”呼呼說：“可是，這把菜刀那么小，你怎么刺向人類呀？”嚕嚕說：“我自有辦法。”說著把菜刀向人類丟去，菜刀剛剛飛到一嚕嚕對著菜刀說：“嘛咪嘛咪哄！”菜刀突然放大了好幾倍，一刀刺向人類，死了。三兄弟們歡呼：“耶！我們贏了！”嚕嚕用魔法變出了一座城堡。最后三只小豬幸福、快樂的生活在了一起！

三只小豬高三字（模板16篇）篇四

三只小豬浙江省新昌南明小學四年級(4)班章琦在美麗的k星上，有一座太空城堡里住著三只聰明的小豬。他們不像前輩那樣，只能建草房子、木房子、石房子來對付老狼。他們是新一代的三只小豬，老大是一位軍事天才，老二是一位制造能手，老三是一位電腦高手，也是k星上的三勇士。

有一天，陰險的老狼又卷土從來了，這次他是有備而來，開著一艘“狼一號”戰斗變形堡壘，他的二弟開著“狼二號”隱形戰斗機，三弟開著“狼三號”隱形戰斗機。戰斗前，豬兄弟把太空城堡變成了龐大的戰斗基地。

一場激戰開始了,老狼是個急性子，首先發起攻擊。“狼二號”開始轟炸，豬老大開起太空平臺，一架架變形戰斗機升空了，跟老狼的機群打了起來，“狼二號”不虧是“空中霸王”，一架架變形戰機都被他擊落，豬老二升起了“小豬二號”導彈發射架，一枚熱跟蹤導彈騰空而起，直奔“狼二號”飛去,可是狡猾的“狼二號”飛到高空開始滑翔了，導彈失去目標打偏了，這時“狼一號”派出了大批空軍，頓時天空中黑壓壓的一片，可小豬們經過戰斗，變形戰斗機和導彈已經不多了，這時豬老三看到雷達屏幕飛機群惹隱惹顯,哦，愿來是老狼的虛擬程序，那些飛機都是幻影，而且狼老二和老三都是機器人，豬老三明白了，該使出他的拿手絕活了——小豬病毒，這種病毒一進入電腦，電腦就會立即癱瘓。他找到老狼主頁，攻克密碼，把小豬病毒發了出去，果然老狼的空軍不見了。狼老二和狼老三被“小豬二號”導彈擊中，變形戰機把“狼一號”堡壘擊落了，老狼舉起了白旗，小豬們贏了。

三只小豬又一次戰勝了老狼，老狼再也不來了，他是輸得心服口服了。

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精選小豬寫作文錦集六篇

三只小豬高三字（模板16篇）篇五

在一座茂密的森林里，住著三只可愛的小豬和他們的爸爸媽媽。有一天，三只小豬高高興興地對媽媽說：“媽媽，我們長大了，可以出去工作了，我們可以自己獨立生活了。”媽媽同意了。

于是，三只小豬一起來到一座城市。城市里有許許多多的高樓大廈，每當夜幕降臨的時候，城市就成了燈的海洋，真美啊！豬大哥想：城市的高樓大廈看起來多結實多牢固呀，而且還可以住很多很多人。要是我也能蓋一座這樣的房子和爸爸媽媽一起生活，該多好呀！豬大哥把這個想法告訴了弟弟倆，弟弟也拍手叫好。他們決定，一定要好好工作，賺錢回去給爸爸媽媽建一座牢固而且美麗的房子。

豬大哥帶著豬二哥和豬小弟一起去找工作了。工作找到了，他們勤勞地工作，省吃儉用。一年以后，他們終于積攢到一些錢。他們拿著這些錢，回到森林，就要準備蓋房子了。第一天，豬大哥買來水泥、沙子，豬二哥買來工具，豬小弟買磚頭。第二天，兄弟三人就動手建起來。他們先把水泥抹地磚頭上，再用另一塊磚頭搭上去。他們就這樣一個磚一個磚地蓋。一個月后，房子蓋好了。房子一共四層，房子后面建了一個大花園，小豬在花園里種了許多五顏六色的鮮花；前面還修建了一塊菜地，小豬在菜地里種了許多爸爸媽媽愛吃的大白菜。

最后，小豬把爸爸媽媽接到新房子，從此以后，小豬一家在房子里過著幸福美滿的生活。

三只小豬高三字（模板16篇）篇六

我相信大家都聽過三只小豬的故事吧!那你們知道狼死后。又會發生什么故事呢?就讓我來聽一聽吧!

三只小豬看狼死后就大玩忘了長大要干什么。慢慢的豬老大感到自己該做些什么。豬老大想我們就娶親吧!他跟二弟和三弟。他們三個走了三天三夜才到了豬豬王國。他們三個見了國王一口同聲的說：“我們想娶您的女兒行嗎?”國王說：“可以不過我的女兒只能許配給你們當中的一個人。”豬老大問：“那么我把你家女兒許配給我們當中的哪個?”國王回答道：“你們每人買一樣東西看看誰的更有用就把公主許配給他。”就這樣他們開始了買東西的路程。

大豬坐著他的飛毯去找二豬和三豬了，不到五分鐘就到了他們想怎么救呢?二豬說我可以用種子讓他變成果子難公主吃下。三豬說我可以讓他飛快長大。很快二豬手上有了一個大蘋果。他們沖進房間把蘋果讓公主吃了。公主很快的好起來了。

公主和他們三個人走去見了國王。國王開心的說：“公主給你們，你們自己說誰娶?”

小豬睡覺教案。

《小豬教室》觀后感。

三只小豬高三字（模板16篇）篇七

有一天，三只小豬準備建房子，第一只小豬說：“我用稻草來建房子”，第二只小豬說：“我用木頭來造房子”。第三只小豬說：“我用石頭建房子。”他們開始準備材料，就開始造起來。

過了幾天，三只小豬的房子全建好了，突然來了只大灰狼，大灰狼說：“我要吃了你們。”三只小豬一起跑到稻草房里的床下，大灰狼用腳踢稻草，把房子弄塌了。三只小豬跑到木頭做的房子，又躲到被子里。大灰狼用鏟子弄掉其中一根木頭，房子全部塌了。

三只小豬又跑到石頭造的房子里，又到床底下。大灰狼用腳也踢不倒，用鏟子也弄不動。其中一個小豬抬頭往上一看，大灰狼又要從煙囪里爬下來。第三只小豬用火放在煙囪下面，大灰狼滑下去，身上都著火了，大灰狼跳出煙囪逃走了。

三只小豬說：“我們終于把大灰狼趕走了。”

三只小豬高三字（模板16篇）篇八

今天我讀了《三只小豬》，故事的內容大概是這樣的，有三只小豬想離開爸爸媽媽，到外面闖一闖。

到了秋天，天氣變冷。三只小豬想蓋座房子抵御風寒。豬老三最懶，它怕吃苦蓋了一間草房子，它的兩個哥哥都不贊成，可它根本沒把哥哥的話當一回事。豬老二蓋了一間木房子。都數豬老大肯下力氣，它首先打好地基，然后搬運磚塊，接著把磚壘起來可費盡了。它的弟弟們還經常饑笑它，這樣干活還不如隨便蓋個房子，剩下的時間去玩，倔強地老大謝絕了弟弟，就這樣在老大的堅持下一間又結實又漂亮的房子蓋好了。

有一天豬老三和豬老二發現有大灰狼，它們急急忙忙跑回自己家。可不幸的是它們的房子都被大灰狼吹到了，它們倆都匆忙的逃到豬老大家。任憑大灰狼怎么吹老大的房子，房子總是紋絲不動的。這樣使大灰狼氣急敗壞。

最后在豬老大的指揮下，三只小豬戰勝了大灰狼，豬老二和豬老三通過這件事知道了自己的錯誤，并加以改正。

通過讀這本書使我知道了在學習上，要一步一個腳印，不要偷工減料。學習踏實的，會像豬老大一樣，會有個好的成績。一分耕耘，一分收獲。這對勤奮的人最好的寫照。如果偷工減料，就不會有好的成績。

三只小豬高三字（模板16篇）篇九

1、積極參與表演，嘗試與同伴構思想象新情節的表演，掌握各角色的對話及動作，合理運用道具進行表演。

2、能發現表演中出現的問題并能協商解決。并能較客觀地評價自己和他人的表演，聽取別人對表演有幫助的建議，不斷提高表演水平。

3、在表演過程中，分工合作，完成角色任務，為觀眾提供周到的服務和細心的幫助。

4、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

自制草房、木房、磚房，鼓、自制頭飾、衣服若干件。

1、分配角色、提出游戲要求

師：今天小朋友插牌都選了什么角色？請你們先向大家介紹一下。

提出問題，鼓勵幼兒嘗試解決。

師：在上一次游戲中，有一個觀眾看了我們的表演給我們提了一個建議，說我們4只大灰狼在吹那個風的時候風很小，不太像很大很大的風。那你們覺得怎樣才能像更大的風來了呢？需要什么道具？風可以做哪些動作？做風的小朋友什么時候上場什么時候下場？那里有一個百寶箱，里面我們收集了一些東西等會試試能不能用得著。

師：那等會團長在給大家開會的時候就可以商量一下這個風的問題，再給yy演出團的團員們提出一些要求。

2、幼兒自由開會提出今天游戲規則和要求，并準備好道具、頭飾。

3、童話劇表演開始：

1）團長宣布演出開始。

2）表演。

3）工作人員中場服務。

4）結束表演，謝幕。

4、師生共同點評今天游戲情況。

三只小豬高三字（模板16篇）篇十

1、養成在活動中認真聽，仔細看的習慣。

2、通過看和聽這則故事，能懂得其中蘊涵的道理。

多媒體課件。

1、導入：今天我帶來了《三只小豬》的故事，我們一看！

3、分段播放，不同材料房子的特點是什么？誰的房子最堅固？

幼兒在角色游戲中合作演繹這個故事。

三只小豬高三字（模板16篇）篇十一

1、萌發喜歡上幼兒園的情感。

2、理解故事內容，體驗幼兒園生活的快樂。

3、學習禮貌用語“你早”“再見”。

故事電子大書、課件。

一、情景導入。

（出示電子大書小豬哭的情景）師：小朋友們，這是誰？有幾只小豬？它們怎么哭了？我們一起來聽聽一個故事《三只小豬上幼兒園》就知道了。

二、欣賞故事。

1、欣賞故事前半部分，了解小豬哭鬧的原因。

教師播放課件（播放到小豬哭的位置），請幼兒欣賞。

師：三只小豬分別叫什么名字呀？（木木、花花、嗡嗡）

師：它們為什么哭呀？

引導幼兒說出小豬哭的原因，體會小豬想念媽媽的心情、理解小豬不適應新環境、還沒有體會幼兒園的快樂而造成的不安。

師：如果你是小豬會怎么辦呢？

2、欣賞故事的后半部分，了解小豬喜歡上幼兒園的原因。

師：最后小豬們會怎么樣呢，讓我們繼續欣賞故事。教師播放故事課件的后半部分。

師：老師吹哨子喊三只小豬做什么？（比賽跑步）

師：后來小豬有沒有哭啦？為什么？

教師小結：小豬體會到了上幼兒園的快樂，所以就不哭了，也樂意上幼兒園了。

再次播放故事課件，完整欣賞故事。

3、學習禮貌打招呼。

師：三只小豬早上去幼兒園的時候，看到了很多的小豬，它們是怎么做的？（主動和其他的小豬說早上好）

師：你們來到幼兒園，會怎樣向小朋友、老師打招呼呢？我們一起來學一下吧。

幼兒模仿剛來到幼兒園，禮貌地打招呼。

師：放學的時候三只小豬和老師說什么呀？（老師再見）

師：放學的時候，你會怎樣跟老師說呢？我們一起來學一下吧。

幼兒模仿放學時間跟老師說再見。

三、分享交流，體驗上幼兒園的快樂。

師：你喜歡上幼兒園嗎？

師：你喜歡在幼兒園做什么？

師：幼兒園里有什么好玩的地方和快樂的事情？

四、活動小結。

師：小朋友剛上幼兒園，由于不熟悉環境、不習慣離開爸爸媽媽，會哭鬧是很正常的，只要小朋友們積極、大膽地和同伴、老師一起玩游戲，就會體會到上幼兒園的快樂，一定會喜歡上幼兒園的。

導入活動也可以利用小豬手偶等幼兒喜歡的道具吸引幼兒導入活動。

1、在班內布置幼兒情緒表現欄，讓幼兒用笑娃娃和哭娃娃的臉譜卡來表達

自己的感受，引導幼兒認識自己的情緒。

2、利用來園、離園活動提示幼兒用禮貌用語。

語言區：投放幼兒用書，鼓勵幼兒閱讀。

美工區：投放小豬圖畫，讓幼兒進行涂色等。

主題墻布置三只小豬和小朋友開心上幼兒園的情景。

請幼兒把圖書帶回家，請家長在睡前給幼兒讀故事《三只小豬上幼兒園》，體驗故事中三只小豬上幼兒園開心快樂的心情，幫助幼兒盡快適應幼兒園生活。

當幼兒情緒不愉快時，鼓勵幼兒像小豬一樣加入小朋友們的活動，轉移不愉快情緒。

三只小豬高三字（模板16篇）篇十二

今天，我看了一本非常有趣的書，名字叫《三只小豬》。這是一本關于排列組合的數學書。

故事是從一只大灰狼和三只小豬講起，大灰狼想要吃掉三只小豬，但是那里有五間房子，小豬是在哪間房子里住的呢？大灰狼必須要考慮這個問題。開始的時候灰狼考慮的是每只小豬各住一間房子，還要分清它們的先后順序。書上用樹枝和座椅子的方式來舉例，圖片上的小方格排列得密密麻麻，看得我眼花繚亂。我翻到后面的解說，里面的字母和公式我都不認識，于是跑去問爸爸。爸爸講了一堆的數學理論，我還是迷迷糊糊的，說得我都要打哈欠了。還是跑去問媽媽吧。媽媽給我梳理了一遍，告訴我這是一個排列組合的故事，不同的排列方式會有不同的結果，就像故事里的`一樣，可以一只小豬住一間房子，可以兩只小豬住一間房子，還可以三只小豬住一間房子……變化多種多樣。

這讓我想到昨天做的一道數學題“從2、4、6中選不同的兩個數相乘，有幾種不同的方式？”這不也是跟排列有關嗎？我還想到了生活中很多排列組合的問題，數學的世界真奇妙啊！連大灰狼吃小豬都要懂數學呢，我們也要好好學習哦！

三只小豬高三字（模板16篇）篇十三

三只小豬的故事視頻豬媽媽有三個孩子，一個叫小黑豬，一個叫小白豬，還有一個小花豬。

有一天，豬媽媽對小豬說：“現在，你們已經長大了，應該學一些本領。你們各自去蓋一間房子吧！”

三只小豬問：“媽媽，用什么東西蓋房子呢？”豬媽媽說：“稻草、木頭、磚都可以蓋房子，但是草房沒有木房結實，木房沒有磚房結實。”

三只小豬高高興興走了。走著，走著，看見前面一堆稻草。小黑豬忙說：“我就用這稻草蓋草房吧。”小白豬和小花豬一起向前走去，走著，走著，看見前面有一堆木頭。小白豬連忙說：“我就用這木頭蓋間木房吧。”

小花豬還是向前走去，走著，走著，看見前面有一堆磚頭。小花豬高興地說：“我就用這磚蓋間磚房吧。”于是，小花豬一塊磚一塊磚地蓋起來。不一會兒，汗出來了，胳膊也酸了，小花豬還不肯歇一下。磚房蓋好啦！小花豬樂得直笑。

山后邊住著一只大灰狼，它聽說來了三只小豬，哈哈大笑說：“三只小豬來得好，正好讓我吃個飽！”

大灰狼來到草房前，叫小黑豬開門。小黑豬不肯開。大灰狼用力撞一下，草房就倒了。小黑豬急忙逃出草房，邊跑邊喊：“大灰狼來了！大灰狼來了！”木房里的小白豬聽見了，連忙打開門，讓小黑豬進來，又把門緊緊地關上。

大灰狼來到木房前，叫小白豬開門。小白豬不肯開。大灰狼用力撞一下，小木房搖一搖。大灰狼又用力撞了一下，木房就倒了，小黑豬、小白豬急忙逃出木房，邊跑邊喊：“大灰狼來了！大灰狼來了！”磚房里的小花豬聽了，連忙打開門，讓小黑豬和小白豬進來，又緊緊地把門關上。

三只小豬高三字（模板16篇）篇十四

對于幼兒來說，規則是一個較抽象的概念，如果單純的教學是十分枯燥的。孩子沒了興趣，目標也很難達到。要讓課堂變有趣生動吸引孩子，教師在上數學活動時應從教具、語言、情景創設到引導的方向來吸引孩子。《三只小豬》這個故事幼兒已經很熟悉了，對故事也有了一定的了解，也可以很好的把故事里的對白很好的講述出來，我希望在這次活動中幼兒不僅僅是對豬的熟悉，也可以融入故事中，來扮演的角色從中知道做事不要圖省力這個生活道理，由此設計這次游戲。

1、樂于參與《三只小豬》的表演游戲，從中體驗表演帶來的快樂。

2、鼓勵幼兒能運用形象的語言、動作、表情大膽進行表演。

3、懂得遵守游戲規則，與同伴友好地合作游戲。

1、豬媽媽、豬老大、豬老二、豬小弟、豬爸爸、大大狼的頭飾若干各，和優秀獎章若干各。

2、物資材料準備；

一些足夠幼兒使用的小的泡沫，若干放小的泡沫地的小籃子若干個、廢舊的牛奶箱搭建成草房、木房、磚房等等。

豬媽媽豬、老大大、豬老二、豬小弟、豬爸爸、大大狼的服裝和道具。

3、環境準備；裝飾故事背景。

一、以看表演的形式引入，激發幼兒的興趣。

請個別幼兒表演《三只小豬》，教師提出看表演的要求：

師：小朋友知道我們一會要玩什么游戲嗎？你們喜歡玩表演游戲嗎？

師：在游戲之前，我先請小朋友來看精彩表演《三只小豬》，在看的時候老師我啊有兩個要求：

1、小觀眾要認真看他們的表情、動作

二、以討論的方式，來回顧上次游戲的故事內容。

師：剛才你看了表演你覺得怎么樣？誰表演的好，好在哪里。

三、提出游戲要求及場地的安排：

（1）學會和同伴合作協商，遇到困難一起想辦法解決，表演完要交換道具。

師：小朋友表演一遍完了要記住交換道具，要學會和別人商量合作表演。知道了嗎？如果遇到困難先自己想辦法，或者是和同伴商量一起解決。

（2）鼓勵幼兒注意動作、表情、語氣的表現。

師：在表演時，我們要把我們最美的動作，最漂亮的表情，最好聽的語氣都好好的展現出來，這樣的話我們就是優秀的小演員了。所以我們要加油哦！

（3）教師介紹表演場地的安排。

師：好，現在請小朋友想想今天自己要表演什么，自己想去哪一組，想演什么的角色。想好的小朋友可以自由到那個地方去表演了。

一、幼兒游戲，教師觀察指導。

1、重點引導幼兒用形象的語言、動作、表情進行表演。

2、觀察幼兒協商合作游戲的情況、場地布置的情況和收拾道具的情況。

4、師幼互評，分享交流表演體驗。

1、制作表演評比表格。從動作、表情、語言三方面進行評比。

師：先請第一組派一個代表來說，你覺得你們組上面三個哪個表演的是比較好？

二、提出游戲中遇到的困難，并想辦法解決。

1、師：在游戲中你遇到了什么困難？你們是怎么解決的？如果沒有解決，我們一起來想辦法一起來解決。

2、師； 小朋友在玩游戲中一定有很多開心的事情，誰來和小伙伴們一起說一說，一起分享一下下。

回家時和爸爸媽媽家里的人一起參與《三只小豬》，這個游戲，從中感受溫馨快樂的表演

大班音樂活動

三只小豬高三字（模板16篇）篇十五

大家都知道三只小豬的故事吧！小豬蓋的茅草房被大灰狼給吹翻，逃到他二哥那個木房子里，可是他二哥的木房子也不經吹，也是一吹就倒，最后，兩豬都逃到了他們大哥那兒，齊心協力，打敗了大灰狼。那你們知道以后的事嗎？那就請往下看吧！

三只小豬打敗大灰狼的事很快就傳開了媒體．新聞．報紙．雜志，每一樣上都有這事，這件事很快就傳到了狼公司的狼老大的耳邊，狼老大既氣憤，又傷心。他立即召集所有狼民，開了個會，要為死去的弟兄報仇，并讓民子門想辦法。最后大家想出一個好辦法：

狼老大叫了幾個手下的狼民，提著一只小狼放在小豬門前，按下門鈴，三只小豬聽見鈴聲后，紛紛走出房門，它們向四周望望，見沒啥動靜，正準備回屋，忽然，老大驚奇的.叫到：“看地上是什么東西！”它們打開籃子，發現里面竟然是一只小狼崽！見它可憐巴巴的，就收留了它。事情讓狼老大知道后非常高興。

轉眼間，幾年過去了，狼崽漸漸長大，一只大惡狼把它拐到一個不知名的地方，教它學壞。讓它把家里的鑰匙拿來，大惡狼得到鑰匙后決心要為死去的兄弟報仇。

幾天后，狼老大領著眾狼來到小豬門前，開始叫喚：“豬兒們，出來吧！”再不出來我們可要吹氣了。”“你們就使勁的吹氣吧，吹到明年也是吹不倒的！”“咔嚓！”門開了，小豬呆了，被抓了，被送到狼公司一樓的用餐室中！

就在三只小豬要被煮了的時候，小狼來了，奇跡般的出現勸說狼頭領饒了“爸爸”在他的苦苦相勸下，狼和豬簽定了狼豬協議，從此再也不打仗。

三只小豬高三字（模板16篇）篇十六

星期天早上，豬媽媽生了三只小豬，三只小豬作文。三只小豬長大了，豬媽媽把三只小豬放在門口外邊，說：“孩子們，你們長大了，學會了自由，你們就去尋找自由吧！”下午，三只小豬開始蓋房子，老大蓋稻草房，老二蓋木房子，老三蓋石頭房子。老大和老二問老三：“蓋石頭房子很難蓋的，你蓋得成嗎？”老三說：“蓋得成，只要認真蓋，就一定能蓋得成。”過了幾天，它們把房子蓋好了。

晚上，大灰狼來了，來到了老大家，大灰狼敲了敲了門，老大說：“誰呀？”大灰狼說：“我是大灰狼哥哥。”老大聽了，很害怕，呆在家里一動不動的。大灰狼生氣了，把老大家一推，給大灰狼推掉了。老大跑呀跑，跑到了老二家，大灰狼緊追過去。到了老二家，大灰狼看見房子里多了一只小豬，很高興。大灰狼急急忙忙地跑過去，把老二的房子又一推，又推掉了。二只小豬跑呀跑，最后跑到了老三家。大灰狼繼續追過去，它看見房子里又多了一只小豬，非常非常地高興，于是，大灰狼使勁一推，可是這次沒有房子推掉。大灰狼這回更生氣了，它用自己的頭拼命地撞老三家的.墻。撞呀撞，墻紋絲不動，可是它把自己的頭撞得像一個大饅頭似的，腫起來了。大灰狼一邊撞一邊想，想呀想，終于想到了一個主意，它找來了一條梯子，爬到了老三的房頂上。老三知道了，連忙去燒水，大灰狼沒防備，一頭攛進了熱水里，毛掉了，它迫不及待地逃跑了。

這回以后，大灰狼再也不敢來了。從此，三只小豬就一起住在了老三的石頭房子里，快快樂樂地過日子了。