通過(guò)寫(xiě)作，我們可以將自己的思想與情感表達(dá)得更加準(zhǔn)確和深刻。以下是一些備受認(rèn)可的優(yōu)秀作文，讓我們一起探索寫(xiě)作的魅力。

秋天的楓葉小學(xué)六年級(jí)范文（17篇）篇一

金秋送爽，天高云淡的秋天是一個(gè)多么迷人的季節(jié)。我喜歡秋天，喜歡秋天的樹(shù)葉，尤其喜歡秋天的楓葉。

秋天的`楓葉可美了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)燃燒的烈火。難怪詩(shī)人杜牧?xí)羞@樣的詩(shī)句贊美楓葉——“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋天的楓葉最具觀賞性。它的外形像手掌，也只有一個(gè)手掌那樣大小。它的葉柄比較細(xì)，也比較短，葉邊上長(zhǎng)著一道道鋸齒。從上往下看，一條條比線還細(xì)的葉莖有規(guī)則地排列著，像醫(yī)院墻上掛著的人體經(jīng)絡(luò)圖。

我正在入迷地觀察著這些楓葉，突然一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子“莎莎”作響，好像奏起了交響樂(lè)，在為這金色的秋天歡呼。

我凝視著那些楓葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，它們有的像專(zhuān)業(yè)的舞蹈家在歡快地跳舞，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像綻開(kāi)的花朵，大片大片的楓葉落在地上好像給大地鋪上紅裝。我從地上撿起一片楓葉，呵，它薄薄的，滑滑的，很柔軟，我不由自主地聞一聞，有一種木質(zhì)的清香。我真想成為一片樹(shù)葉，即使有一天枯萎，也能化作肥料，滋養(yǎng)著樹(shù)媽媽更加生機(jī)勃勃。

秋天的楓葉小學(xué)六年級(jí)范文（17篇）篇二

是誰(shuí)把那年凄然的秋空畫(huà)上了高遠(yuǎn)的符號(hào)?是誰(shuí)把原本翠綠的枝葉涂上了耀眼的金黃?是誰(shuí)把印著惆悵的思緒沾染了詩(shī)意的歡樂(lè)?是西安那年的秋天。

此刻，我放佛看到了在秦嶺山下走過(guò)的路、看過(guò)的云、吹過(guò)的風(fēng)、遇過(guò)的人。而這些都恩賜于你——在西安的秋野我彎身拾起的那一片落葉。

你的顏色是美人的唇膏，給習(xí)慣了喧囂的人以醒目的吸引，在寂靜中淡泊名利，忘掉凡塵的侵?jǐn)_。我打算拋棄所追求的一切虛無(wú)，投身于你的懷抱，度過(guò)人生百年之春夏秋冬，也覺(jué)無(wú)悔無(wú)憾。只因那時(shí)與你剎那的邂逅，至今迷戀。

西安秋天里的黃昏，落日如血，我曾放下手中一切雜活，悄然地守候于日落的方向，直到斜暉余熱溫暖了我的心房，燃盡了天邊的雜草，燒遍了那璀璨奪目的晚霞的胸膛。

若不是你凋落時(shí)溫婉嘆息后的一瞬飛舞，我絕不會(huì)沖破我的羞澀與你一起漫步于漫天星斗的狂野，閉上雙眼感受到的一切，竟是你雙唇滾燙的柔情和如水的呼吸瞬間傾瀉的美麗。

從此以后，你我相守于秋日黎明與黃昏，黑夜與白晝。當(dāng)我睡熟在草地上的時(shí)候，玉米的香成了你我蟬翼似的被子。站在一塊不大的石頭上，兩排整齊地排列著的樺樹(shù)，簌簌的聲音是你生命的旅行，耳旁輕快的節(jié)奏，詩(shī)意的歌詞，自由的旋律，吉他永遠(yuǎn)都是你我親密無(wú)間的朋友。

你的家鄉(xiāng)，天高云淡，風(fēng)輕雨細(xì)，是你無(wú)限的柔情流淌在我來(lái)不及享受的時(shí)光里，任繾綣，飄飛無(wú)盡頭。回憶散在你我之間，那街道口的大叔裹緊的大衣，溫暖了最后一縷秋風(fēng)吹過(guò)的歸處。

那年，天空之城上，是我夢(mèng)幻的倔強(qiáng)，我不相信命運(yùn)的安排，我只相信自己的選擇。于是在一個(gè)初雪飄零一夜之后的清晨，我臨行默默，不揮手作別，只因夢(mèng)在遠(yuǎn)方。

憂郁的青春，二十一歲的心情，樸實(shí)又很執(zhí)著的歲月，懵懂的依賴(lài)，尋覓著自然的撫慰，任憑胯下的自行車(chē)乘風(fēng)而行，從這一片葉落到下一片葉落，從這一個(gè)站點(diǎn)到下一個(gè)站點(diǎn)。人生無(wú)非如此。

西安那年的秋天，是一個(gè)二十一歲少年的秋天，匆匆而過(guò)，卻又布滿詩(shī)情畫(huà)意，回味如此邈遠(yuǎn)又燦爛。那一片落葉至今在記憶深處，時(shí)常飄飛。

那是一個(gè)無(wú)法再續(xù)的前緣。

秋天的楓葉小學(xué)六年級(jí)范文（17篇）篇三

看著那樹(shù)上的楓葉漸漸紅了，才知道秋天已經(jīng)溜到了我們身邊。看著田野里的稻子沉甸甸的，才知道已經(jīng)是豐收的季節(jié)了。嘗著新鮮的八月桔，才知道秋天正滋潤(rùn)著我們……迷人的金秋，讓人興奮讓人向往。

走在鄉(xiāng)間小路上，道路兩旁的楓葉爭(zhēng)先恐后的跳下來(lái)。哎呀！一片葉子打在我身上，輕悄悄的，葉片上還散發(fā)著一點(diǎn)芳香，接著，又是一片，兩片……數(shù)不清的楓葉在空中盆旋飄蕩，宛如一只只紅蝴蝶！還有些枯黃的落葉飄落在地，這又使我想起了龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”

奔向大地的懷抱——田野。放眼望去，一望無(wú)垠的稻谷，就像一張金黃的地毯。用手掂掂，那飽滿的果實(shí)沉甸甸的，看來(lái)，農(nóng)民伯伯今年可真是大豐收了！我在此向你們至慶啦！

爬上橘子樹(shù)，果實(shí)遍樹(shù)是。你可別以為它的表皮是青色的就是酸的哦！如果你這樣認(rèn)為的話就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)椋悖袭?dāng)了！其實(shí)，它本身是超甜的。那滋味啊，簡(jiǎn)直讓你回味無(wú)窮呢！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

秋天的楓葉小學(xué)六年級(jí)范文（17篇）篇四

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”秋天葉落歸根是大自然的.規(guī)律，而這些落葉，別有一番秀美。

樹(shù)是葉之母，銀杏葉之美就源于天光雨露的呵護(hù)和銀杏樹(shù)的培養(yǎng)。銀杏葉外觀極像是一把小扇子，如果用它來(lái)做小動(dòng)物們專(zhuān)屬的扇子，實(shí)在是再合適不過(guò)了。世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，銀杏葉也一樣。它們的邊緣總是上下起伏，但每片銀杏葉邊緣的中間一定都有一個(gè)凹口。這是為什么呢？我們誰(shuí)也不知道，也許是大自然為了區(qū)分它們而給它們編的二維識(shí)別碼吧。大自然可真奇妙！

銀杏葉被奇妙的大自然塑造得那么美麗，那么奇特。在秋天，它有黃的，有綠的，也有黃綠相間的。我這一片可奇怪，是綠的，細(xì)看卻透黃，陽(yáng)光一照，又微微泛紅。你如果細(xì)細(xì)端詳，就能看出它的葉脈都從葉柄往邊緣發(fā)散，這是大自然精心雕刻的“扇骨”。一般的葉子兩邊總是差不多對(duì)稱(chēng)的，但銀杏葉卻大不相同，它不對(duì)稱(chēng)，而且兩邊各有特點(diǎn)。我手中的這片銀杏葉左邊邊緣起伏多，比較細(xì)碎，脈絡(luò)比較模糊，順著葉脈摸手感順滑，橫向摸就很澀。右邊與左邊雖然手感差不多，但邊緣的形狀相差極大，起伏少，但都是大的起伏。別人都說(shuō)：“葉子正面光滑，反面粗糙，”可銀杏葉的反面手感也很好。

梧桐葉是常常能見(jiàn)到的。它長(zhǎng)得很像楓葉，不太好區(qū)分。要區(qū)分，一是看顏色：秋天的梧桐葉偏黃，楓葉偏紅；二是看大小：長(zhǎng)大的梧桐葉有臉大，而長(zhǎng)大的楓葉也只有巴掌大，而且楓葉邊緣鋸齒多，梧桐葉邊緣鋸齒少；三是看形狀：它倆都有五根主脈，但梧桐葉主脈上長(zhǎng)出的葉肉多且厚，楓葉主脈上的葉肉少而薄。

梧桐葉的顏色似黃非黃，似紅非紅，說(shuō)它是棕色也不太恰當(dāng)，只好稱(chēng)它的顏色為梧桐葉色。它的葉柄很結(jié)實(shí)，要費(fèi)九牛二虎之力才能折斷。它兩邊幾乎完全對(duì)稱(chēng)，甚至連細(xì)小的葉脈都很像。它的脈絡(luò)也很有特點(diǎn)，兩側(cè)主脈由靠近中間的兩根主脈上分別長(zhǎng)出來(lái)，葉脈有粗有細(xì)，粗的粗至兩毫米，細(xì)的連0。5毫米都不到。如果忽略零碎的細(xì)葉脈，再去掉葉肉，那整片葉子就像一棵被壓扁的樹(shù)。

秋天的樹(shù)葉還有許多種，有的紅如霞，有的黃如金，有的五彩繽紛，像調(diào)色盤(pán)似的。而那樹(shù)葉“地毯”，更像女?huà)z補(bǔ)天時(shí)剩下的五彩石。

秋天的楓葉小學(xué)六年級(jí)范文（17篇）篇五

秋來(lái)了，秋來(lái)了，她用絢麗的顏料把樹(shù)葉涂得五顏六色，美麗極了！

我走進(jìn)小區(qū)的花園，一眼就看到了那像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰似的樹(shù)葉。那是什么樹(shù)？哦，是楓樹(shù)！

瞧，秋風(fēng)姑娘翩翩起舞，楓樹(shù)葉在她的舞動(dòng)下?lián)Q上了華麗的秋裝，輕輕擺動(dòng)起來(lái)。你看，那火一般的外套，好像在熱情地接待我們，接待秋天。

看到這兒，讓我聯(lián)想起一個(gè)月前的花園。那時(shí)，花園還是綠油油的一片。上星期來(lái)這里，楓樹(shù)已經(jīng)變成了黃色，當(dāng)時(shí)，我以為，楓樹(shù)葉將與其它樹(shù)一樣，枯萎、掉落。我不免有點(diǎn)傷感，我便把心事告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“下次你再來(lái)這里，仔細(xì)觀察一下。”爸爸的話，令我有些失望——沒(méi)有告訴我答案。這一次，我又來(lái)了，看到這火紅火紅的樹(shù)葉，心情舒暢極了，還有點(diǎn)激動(dòng)。我便仔細(xì)觀察了一番。

楓葉的外形就像小鴨子的腳掌一般。四個(gè)叉，五個(gè)小片，中間三個(gè)片偏大，兩邊較小。

楓葉是秋天最美的點(diǎn)綴綴，那鮮紅的楓葉裝點(diǎn)了秋天的瑰麗。我愛(ài)秋天，更愛(ài)這裝點(diǎn)秋天的楓葉！

在瑰麗多姿的秋天，再?zèng)]有比紅葉更富有色彩，更具有欣賞性的植物了。特別是晚秋，百葉雕殘，只有楓葉，棕黃爛漫的紅艷，把大地裝點(diǎn)得分外迷人。

如果你去天平山瞧一瞧，那里的風(fēng)景更是別具一格，令你心動(dòng)。爬上山頂往下看，簡(jiǎn)直是楓葉的海洋！綺麗的紅色，耀眼的金黃色，紅艷似火，黃如驕陽(yáng)。把平凡的山林裝扮得豐富，絢麗，真是美不勝收！如果你采下一片細(xì)細(xì)觀察，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)楓葉美得很自然，它的葉子上有著縱橫交錯(cuò)的脈絡(luò)，它的外形是掌狀三裂的，好似一只只千姿百態(tài)的苦葉蝶。所以，楓葉在人們心中不但美麗而且神秘又圣潔。

楓葉，不管在哪一個(gè)角度欣賞，它都美！當(dāng)它從樹(shù)上飄落下來(lái)時(shí)，就像一只只小船在風(fēng)兒的伴奏下，一邊舞蹈一邊飄落。

楓葉的美是熱情的，是具有欣賞性的，是給人以希望的……。

我喜歡秋天，我喜歡秋天的美景及秋高氣爽的日子，每到這個(gè)季節(jié)，楓葉都換上了新衣服，換上「鮮紅色」的洋裝。風(fēng)兒吹起涼爽的風(fēng)，帶著小小的楓葉，到處旅行。

到了秋天，爸爸常常帶我們?nèi)胰ベp楓，在石門(mén)水庫(kù)的大壩下，可以看到一排排的楓樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去，就好像是紅紅的火焰在燃燒。走近一看，就好像是可愛(ài)的楓姑娘在迎接我們。我走到楓樹(shù)的前面，彎下腰，撿起一片楓葉，東瞧瞧西瞧瞧的，不斷的打量它的身體。頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)楓葉的衣服好特別喔！火紅紅的，身上綁著粗粗的彩帶，邊緣還有鋸齒狀的蕾絲。

我和爸爸，媽媽?zhuān)㈡⒁黄鹪谶@里賞楓。爸爸拿著照相機(jī)不停的拍，媽媽和姊姊在討論楓葉的形狀，而我則是拿起五顏六色的色筆把這里的風(fēng)景畫(huà)下來(lái)。我們邊賞楓邊聊天，一直到黃昏。這時(shí)，太陽(yáng)緩緩的落下，金色的光芒，照耀在火紅的楓葉上，這真是衣服美麗的畫(huà)呀！太陽(yáng)不但把楓葉點(diǎn)綴得金黃色，也在我們心中留下一幅最美麗亮眼的畫(huà)。

我喜歡在石門(mén)水庫(kù)賞楓。春天來(lái)時(shí)，楓葉換上綠色的衣裳。秋天來(lái)時(shí)，楓葉穿上紅色的新衣。楓葉就向魔術(shù)師一樣，變化多端，真是有趣！秋天時(shí)到石門(mén)水庫(kù)賞楓，真是最賞心悅耳的一件事！

當(dāng)一陣沁人心脾的晚風(fēng)掠過(guò)我的臉頰，吹過(guò)那棵高大的楓樹(shù)時(shí)，我知道，秋天要來(lái)了，楓葉也要紅了。

早晨，透明的露水閃耀著，火紅的楓樹(shù)上像是灑上了一層透明的霜，新鮮而明凈；太陽(yáng)露出了半個(gè)腦袋，把他那金色的光輝，拋向了大地，拋向了天空，同時(shí)也拋向了這掛滿露珠的楓樹(shù)，從側(cè)面看，被露珠壓彎了腰的楓葉在陽(yáng)光的沖刷下，并不那么紅了，而是有了一點(diǎn)淡淡的黃；太陽(yáng)完全出來(lái)了，露水消逝，楓樹(shù)便隨著那清晨的微風(fēng)輕快的跳起了一天中的第一支曲子。

下午，太陽(yáng)要落山了，那片片紅霞同那棵挺拔的楓樹(shù)連在一起，從天上到地下一片無(wú)邊無(wú)際的紅色。站在樹(shù)下，你就感覺(jué)如同身陷茫茫火（huo）海，又像掉進(jìn)了萬(wàn)仗血河。這時(shí)，太陽(yáng)落山了，楓樹(shù)又隨著那傍晚的強(qiáng)風(fēng)瘋狂地跳起了一天中的最后的一只曲子。

這時(shí)，賞楓人便會(huì)贊嘆說(shuō)，哎，可憐的楓葉呀，他們?cè)谂c狂風(fēng)暴雨做斗爭(zhēng)——為了不讓自己的生命節(jié)束，他們是完強(qiáng)的！

是呀，他們是完強(qiáng)的：不論是早晨還是傍晚，是春還是秋……他們都完強(qiáng)的面對(duì)每一天，一直到他們的生命節(jié)束。

每個(gè)季節(jié)都有代表性的景物，而秋天最有代表性的景物就是楓葉。

想必大家都應(yīng)該知道，楓葉是秋天最紅的樹(shù)葉。唐朝有個(gè)詩(shī)人叫杜牧，他寫(xiě)過(guò)一首名叫《山行》的詩(shī)，其中有一句是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。在這里，詩(shī)人把楓葉比喻成二月開(kāi)的花。楓葉的這個(gè)特點(diǎn)吸引了中外游客。

有一次，我走在白馬公園的小路上，看到有許多葉子飄落下來(lái)，像翩翩起舞的蝴蝶。這時(shí)，有一片樹(shù)葉落到了我的肩上，我拿起這片樹(shù)葉一看，這正是楓葉。只見(jiàn)它紅如火，好像非常熱情，時(shí)時(shí)刻刻都?xì)g迎我們的到來(lái)。它總共有五個(gè)葉脈，非常清晰。就像一個(gè)人的手掌。它的邊緣非常鋒利，仿佛能把人的手指劃破。它的柄就像古時(shí)候的馬尾辮，只是小很多，短很多。總體來(lái)看，它就像一把小扇子，扇一下，仿佛有一陣涼風(fēng)。我抬頭看了一下楓樹(shù)，這棵樹(shù)果然紅的就像正在燃燒的火。而其它種類(lèi)的樹(shù)葉早已掉光。而且這棵楓樹(shù)高大無(wú)比，就像一把巨大的傘，可以遮住陽(yáng)光。

我熱愛(ài)楓葉，因?yàn)樗t得熱情；我熱愛(ài)楓葉，因?yàn)樗乔锾熳罹哂写硇缘木拔铩?/p>

我覺(jué)得秋天很美，但我更愛(ài)秋天的葉子—楓葉！

放學(xué)了，我回家的路上突然飄下一片葉子，一看是楓葉，我頓時(shí)喜逐顏開(kāi)。

楓葉的形狀極其獨(dú)特，葉子像是五根手指頭，它的顏色有：朱紅色的、暗紅色的；我把楓葉放在鼻前，清香撲鼻而來(lái)，令我喜悅。看著看著，我忽然想起一句名垂千古的佳句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”！

我細(xì)細(xì)地看著楓葉，心里有說(shuō)不出的高興。我又站在楓樹(shù)下，秋風(fēng)中，一簇又一簇的楓葉輕輕搖動(dòng)著，好似一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，讓人感到溫馨。原來(lái)綠瑩瑩的楓葉到底為什么會(huì)在秋季的時(shí)候變紅呢？于是我便去電腦上查閱：春夏兩季，樹(shù)葉中的葉綠素較多，所以葉子呈現(xiàn)出綠色；一到秋天，葉片中的葉綠素被破壞，大多數(shù)樹(shù)葉中的'黃素呈現(xiàn)了出來(lái)，所以葉子變成了黃色。而楓葉與眾不同，則是花青素顯現(xiàn)了出來(lái)，所以會(huì)變成朱紅色、暗紅色的。

我呆呆的看著這千姿百態(tài)地楓葉，聚精會(huì)神地想著楓葉陶醉在其中。直到奶奶過(guò)來(lái)叫了我好幾聲，我才悠然從醉夢(mèng)中醒來(lái)。別人說(shuō)秋天不美，春天美。但我不這么覺(jué)得，我感覺(jué)我愛(ài)秋天更加愛(ài)秋天那楚楚動(dòng)人的葉子—楓葉。不知何時(shí)，我才能見(jiàn)到通紅通紅的楓葉！

楓葉之美，我怎能忘懷？你呢？你會(huì)忘嗎？

秋天美得似一幅畫(huà)，蔚藍(lán)色的天空點(diǎn)綴著朵朵白云，像一只只揚(yáng)帆起航的輕舟在大海上漂游。清晨，我漫步在小道上，忽然，迎面飛下來(lái)幾片樹(shù)葉，在晨風(fēng)中飄飄搖搖，時(shí)起時(shí)落。秋葉飛在空中，像蝴蝶在飛舞，又像小鳥(niǎo)在飛翔。秋葉悄悄地落在地上，擠在了滿地的黃葉中間。

走著走著，我還發(fā)現(xiàn)了楓葉，它經(jīng)了秋陽(yáng)的熏染，經(jīng)過(guò)秋風(fēng)的吹佛。

一陣微風(fēng)吹來(lái)，紅通通的楓葉就動(dòng)起來(lái)，漸漸地，有些紅的楓葉就隨風(fēng)落下來(lái)，仿佛是秋姑娘留下的影子。它們似乎舍不得楓葉媽媽?zhuān)粫r(shí)還搖搖手，這些楓葉像小鳥(niǎo)一樣，在那兒飛翔。最后靜靜地躺在草地上。正在這時(shí)我不禁想到大詩(shī)人李白寫(xiě)的一首詩(shī)《山行》：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

楓葉是由葉柄和葉脈組成的，楓葉的柄紅紅的，葉片的形狀看上去像人的手，它的邊緣有點(diǎn)刺手，仔細(xì)看，才能看到隱約的葉脈，聞一聞，有股清香味，使人心曠神怡。

噢，秋季來(lái)了，秋葉已飄零滿地，每片葉子都帶著細(xì)細(xì)的水珠，好像是為自己落葉歸根而消出的感激淚水，落葉就這樣靜靜地躺下了，躺在大樹(shù)母親的腳下。

秋天的什么最美？當(dāng)然是秋天的香山楓葉楓葉啦！我愛(ài)秋天，可我更愛(ài)秋天的楓葉。秋天的香山楓葉紅似火，美不勝收，如果你有幸看到秋天的香山紅葉，一定會(huì)像我一樣深深的愛(ài)上它。不過(guò)現(xiàn)在我相信你聽(tīng)了我的介紹就會(huì)愛(ài)上它們的。

楓葉雖沒(méi)有玫瑰的嬌嫩，也沒(méi)有牡丹的富麗，但卻紅得讓人心曠神怡，讓人陶醉。瞧，那落在地上的香山紅葉宛如一張美麗的紅地毯裝點(diǎn)的大地母親喜氣洋洋的。我拿起一片美麗的香山紅葉細(xì)細(xì)的打量，看，它多像一幅世界地圖，它細(xì)細(xì)的經(jīng)脈就像我們祖國(guó)的河流；它又似一個(gè)手掌，細(xì)細(xì)的經(jīng)脈就變成了手掌里的掌紋。我把它做成書(shū)簽夾到一本書(shū)里，隨時(shí)都可以拿出來(lái)看看。以了我對(duì)秋天的香山楓葉的思戀之情。

看，那還在樹(shù)上的楓葉似乎比大地上的還要美，青里透紅，紅里透青。美不可喻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一棵棵火樹(shù)，讓我不禁想到了著名詩(shī)人杜甫的詩(shī)句：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。單單從這句詩(shī)句里面，我們就可以體會(huì)到秋天香山楓葉的美麗和它的魅力。

聽(tīng)了我的介紹，你是不是也愛(ài)上了秋天的香山楓葉？

秋天的楓葉小學(xué)六年級(jí)范文（17篇）篇六

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。

停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

滿庭芳.楓葉流丹。

夕日紅霞，秋景瑰艷，盡寒霜色流丹。欲飄魂落，夢(mèng)斷奈何間。

質(zhì)樸高潔誰(shuí)曉，無(wú)恨怨，枯葉獨(dú)憐。云遮淚，風(fēng)促憔悴，水泣訴悲難。憂酣。

情眷世，悲望尋遍，孤影形單。

欲訴無(wú)人伴，哭詠詩(shī)篇。殘?jiān)聼o(wú)聲冷照，眉難展，如病愁聯(lián)。化根土，蕩無(wú)思念，寂寂待冬前。

夜泊牛渚懷古李白。

牛渚西江夜，青天無(wú)片云。

登舟望秋月，空憶謝將軍。

余亦能高詠，斯人不可聞。

明朝掛帆席，楓葉落紛紛。

江陵愁望寄子安魚(yú)玄機(jī)。

楓葉千枝復(fù)萬(wàn)枝，江橋掩映暮帆遲。

憶君心似西江水，日夜東流無(wú)歇時(shí)。

楓橋夜泊張繼。

月落烏啼霜滿天，江楓漁父對(duì)愁眠。

姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客。

三閭廟戴叔倫。

沅湘流不盡，屈宋怨何深。

日暮秋煙起，蕭蕭楓樹(shù)林。

李商隱。

寒夜孤單誰(shuí)相伴,雨意綿綿情難斷。

楓醉未到清醒時(shí),情落人間恨無(wú)緣。

《獻(xiàn)淮南李仆射》唐趙暇。

早年曾謁富民侯，今日難甘失鵠羞。

新諾似山無(wú)力負(fù)，舊恩如水滿身流。

馬嘶紅葉蕭蕭晚，日照長(zhǎng)江滟滟秋。

功德萬(wàn)重知不惜，一言拋得百生愁。

送溫尚書(shū)入洛宋寇準(zhǔn)。

蕭蕭紅葉馬前飛，又送王孫晝錦歸。

卻到舊游應(yīng)悵望，故溪秋蘚滿魚(yú)磯。

《遷居》宋作者:吳則禮。

久傍修門(mén)乏壯圖，侵尋華發(fā)欲捐書(shū)。

貂裘平日敝塵土，茅屋晚歲依江湖。

落落青天月上后，蕭蕭紅葉雁來(lái)初。

故人載酒端好事，遣吾陶然忘舊廬。

金陵懷古宋·王珪。

懷鄉(xiāng)訪古事悠悠，獨(dú)上江城滿目秋。

一鳥(niǎo)帶煙來(lái)別渚，數(shù)帆和雨下歸舟。

蕭蕭暮吹驚紅葉，慘慘寒云壓舊樓。

故國(guó)凄涼誰(shuí)與問(wèn)，人心無(wú)復(fù)更風(fēng)流。

魯迅先生在《送增田涉君歸國(guó)》詩(shī)中寫(xiě)道。

卻折垂楊送歸客，心隨東棹憶華年。

郭沫若曾寫(xiě)過(guò)一首紅葉詩(shī)：

紅葉經(jīng)霜久，依然戀故枝。

開(kāi)窗聆曉鳥(niǎo)，俯首給新詩(shī)。

秋天的楓葉小學(xué)六年級(jí)范文（17篇）篇七

總是有些無(wú)奈，這白駒過(guò)隙的一瞬，一片落葉的無(wú)心，帶來(lái)了這個(gè)季節(jié)的無(wú)情。

對(duì)于秋我沒(méi)有什么特殊的感情，在印象中卻只知道秋也還是個(gè)不錯(cuò)的季節(jié)。秋來(lái)大雁南飛，百花凋零，整個(gè)世界便沒(méi)有夏的多姿多彩，全然一副落寞的土色。心中隱有不快，就想起了那些文人騷客的詩(shī)句，將感情融入他們的詩(shī)句里，也會(huì)有幾份寄托。

唉，看來(lái)是我的心事太重了，為何那娃娃的臉總是嬉笑呢?縱然是在這凄清的季節(jié)里，他們可不管這世界的一切是如何更變的，只顧一個(gè)勁地玩泥巴，還瞪著眼睛可愛(ài)天真地笑。將自己的心清理一下，變得像無(wú)知的兒童。這秋天便也奈何不了我，我也就找不了借口去埋怨它。

秋天的楓葉小學(xué)六年級(jí)范文（17篇）篇八

在學(xué)校里，我撿到了一片巴掌大的樹(shù)葉，那是在秋天最常見(jiàn)的葉子----楓葉。

這片小小的、和巴掌大小差不多，寬略大于長(zhǎng)的楓葉，它的正面是那種深綠色的，而葉子的反面是和春天的小草顏色一樣的淺綠色，有些讓人感覺(jué)到溫暖氣息。因?yàn)闅夂虻脑颍瑮鳂?shù)葉還沒(méi)有變成黃色至橙色或紅色。走近看著這片有些小巧玲瓏的樹(shù)葉，它的葉脈縱橫了整片樹(shù)葉，像這片樹(shù)葉的營(yíng)養(yǎng)管，還像它那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小細(xì)血管一樣，傳遞血液。

樹(shù)葉的正面毛絨絨的，覺(jué)得長(zhǎng)了些小毛什么的。而反面非常的光滑，讓人覺(jué)得非常的舒適。輕輕捧起，定睛看去，忽然發(fā)現(xiàn)了許多細(xì)小的蟲(chóng)眼。這些蟲(chóng)眼小到芝麻粒兒那么大，大到小七星瓢蟲(chóng)。這些被蟲(chóng)咬得小洞周?chē)际前迭S色的，有時(shí)這些蟲(chóng)眼兒在拿樹(shù)葉時(shí)，一不小心就破碎了，慢慢地就枯了。這些小蟲(chóng)眼兒可以看出這片楓葉被蟲(chóng)子叮咬的結(jié)果。楓葉的葉柄彎彎的，顏色有點(diǎn)兒綠黃色的感覺(jué)，挺像皎潔的月光。在水里漂動(dòng)著的小漁船，還象農(nóng)民伯伯手里的鐮刀。

我拿起樹(shù)葉聞了又聞，感覺(jué)有一種苦，有點(diǎn)兒淡淡清香的味兒飄入我的鼻子中，這種味兒不是特別的好聞。我把它洗干凈，用嘴嘗了嘗，一下子就吐了出來(lái)。苦的，嘗過(guò)之后舌尖兒還有一點(diǎn)疼呢！我用手摸著這葉子的邊緣，一點(diǎn)兒也不平滑，全都是粗粗的感覺(jué)。可能葉子留久了，因?yàn)檠鹤钄嗔耍透松眢w休克后體溫開(kāi)始下降一樣。

葉子的正面較硬，反面卻非常的柔軟。我用手把它抖動(dòng)著，發(fā)出了“沙沙”似的風(fēng)鈴聲，一會(huì)兒又發(fā)出了清脆的聲音。

我把楓葉放在陽(yáng)光下，它是透明的感覺(jué)。把它倒立著看，就像一個(gè)動(dòng)物的腳印；正立著看，就像我的手掌；當(dāng)我躺在床上看，就像一個(gè)小蘑菇一樣。

楓葉極具魅力。葉形美麗，彼此襯托掩映，增加秋景的美麗。讓我情不自禁地想起了著名詩(shī)人杜牧寫(xiě)的詩(shī)句“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。這美麗的楓葉為秋天這個(gè)火熱奔放的季節(jié)點(diǎn)上了一筆絢麗的色彩。

秋天的楓葉小學(xué)六年級(jí)范文（17篇）篇九

一陣涼風(fēng)襲過(guò)臉頰，將我從睡夢(mèng)中喚醒。秋意越來(lái)越濃，寒意也越來(lái)越深。料想不能再安穩(wěn)的睡去，索性便穿衣起床。正好也想細(xì)細(xì)感受這秋的早晨，是怎樣一種味道。

穿過(guò)一段短暫的、安靜的走廊，室內(nèi)的燈未亮。料想他們應(yīng)該都還沉睡在夢(mèng)里，腳步不覺(jué)間放慢，生怕驚擾了他們。一層一層的階梯，就像鋼琴的鍵盤(pán)，每踏一步，都是一個(gè)婉轉(zhuǎn)的音階，因著它，秋似乎不再那么寂寥。宿管阿姨依舊是勤奮的園丁，守護(hù)著我們短暫寄居的住所，陪伴我們成長(zhǎng)，直至羽翼豐滿，再送我們?nèi)ミh(yuǎn)方，追逐心中的夢(mèng)想。

腳步緩慢前行，這樣的日子，是不必匆忙而行的。清晨是寂靜的，萬(wàn)物初開(kāi)的樣子。與空氣相接的肌膚，絲絲縷縷的涼，纏繞其上，讓人感到一陣清爽。將涼涼的新鮮的空氣，釀成一杯酒，該是美味至極的。

操場(chǎng)上永遠(yuǎn)都不缺少早起的鳥(niǎo)兒。早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，影響的是每一代人，奉行并踐行的人明白它的好處，但更多的人，只能作被窩的懶蟲(chóng)。蟲(chóng)與鳥(niǎo)的選擇，全憑個(gè)人意愿。習(xí)慣了圍著操場(chǎng)走上幾圈，便邁開(kāi)步子，隨著他們?nèi)ビ酉Ｍ某肌Ｏ矚g在這樣的狀態(tài)里思索，或回憶過(guò)去的時(shí)光，或考慮將要做的事情。

霧籠罩了周?chē)乃芯拔铮皇巧硖幤渲校ㄒ詾檫@是仙境。若隱若現(xiàn)的樓閣，像極了海市蜃樓。校園的鐘聲響起，猶喜歡它。一聲接著一聲，將靈魂里潛藏的諸多惡念，一一都驅(qū)逐而去。繞著校園邊緣的小路，看著這個(gè)已經(jīng)孕育了萬(wàn)千學(xué)子的地方，心中是充滿感謝的。她永遠(yuǎn)都那么的朝氣蓬勃，即使經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歲月的洗禮，也不愿老去。她陪伴著每一個(gè)進(jìn)入這里的.人，分享著我們的喜怒哀樂(lè)，靜靜地看著我們的成長(zhǎng)。她是我們短暫時(shí)光里最好的引路人。一棟棟別具一格的建筑錯(cuò)落有致的排列著，一磚一瓦都閃著莫名的光。心中的喜歡悄然生根發(fā)芽，這是一場(chǎng)難忘的相遇。

花花草草依舊碧綠，搖曳生姿，絲毫沒(méi)有散發(fā)出暮靄沉沉的氣息。紫色的小花開(kāi)得正盛，那樣的惹人憐愛(ài)。忍不住蹲下身去撫摸它們，將它們捧在手心里，想著如果帶著它們，不管去哪里，都是快樂(lè)。

每一天，每一個(gè)季節(jié)，都是美好的的開(kāi)始，生命的綻放和延續(xù)都在這美好中悄悄地進(jìn)行著。

秋的早晨，如夢(mèng)似幻。

秋天的楓葉小學(xué)六年級(jí)范文（17篇）篇十

秋天到了，樹(shù)葉穿上金黃色的服裝，果子也成熟了，莊稼也顯示出豐收的景象。我乘此機(jī)會(huì)，來(lái)到樓上的空中花園里觀賞。

站在空中花園，我首先看到一條由許多方磚鋪砌的羊腸小道。和小道相連的，還有一條用鵝卵石鋪成的小徑。鵝卵石不僅將小徑裝飾得非常典雅，還可以給人的足部按摩穴位。在小道旁邊，有形狀多樣的花壇，有圓形的、橢圓形的、正方形的、長(zhǎng)方形的和三角形的，還有其它不規(guī)則圖形的。

有一顆小樹(shù)特別醒目，仔細(xì)一看，是一棵紫薇樹(shù)。紫薇樹(shù)上開(kāi)滿了紫紅色的花朵，一串串的掛在樹(shù)上。我聯(lián)想到刺槐樹(shù)花也是這樣一串串掛在樹(shù)枝上的。紫薇樹(shù)花雖然不像刺槐樹(shù)花那樣芬芳，但是顏色鮮艷，形態(tài)飽滿，儀態(tài)大方，真的非常吸引人的眼球。

距離紫薇樹(shù)不遠(yuǎn)處，有一棵楓樹(shù)。雖然進(jìn)入秋季，但是，天氣尚未足夠寒冷，所以，大多數(shù)楓樹(shù)的楓葉還是綠色的。只是楓葉的邊緣已經(jīng)開(kāi)始泛黃，楓樹(shù)葉子還帶有鋸齒狀的邊緣，就像秋姑娘用靈巧的雙手，給楓葉鑲上了一道金邊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，顯得格外動(dòng)人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片楓葉猶如一只只手。秋風(fēng)吹來(lái)，好像很多手向您揮動(dòng)，邀請(qǐng)您前來(lái)觀看。

我在空中花園，還看到了一小片竹林。竹子長(zhǎng)在墻角邊，這里，泥土不多，相反，有許多磚石。當(dāng)大多數(shù)植物都開(kāi)始展現(xiàn)秋的景色時(shí)，竹林卻郁郁蔥蔥。我不由得想起鄭燮的《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”確實(shí)如此，這片竹林土壤貧瘠而稀少，生長(zhǎng)環(huán)境十分艱苦，但是，竹子卻生長(zhǎng)得如此旺盛而挺拔。這種堅(jiān)忍不拔的精神，值得我學(xué)習(xí)。此外，竹子虛心而有節(jié)，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

在空中花園內(nèi)，還有鐵樹(shù)、棕櫚樹(shù)、冬青樹(shù)、香樟樹(shù)、松柏、黃楊樹(shù)、月季花、杜鵑花等，把空中花園裝點(diǎn)得美麗極了。

秋天景象萬(wàn)千、美麗動(dòng)人，我喜歡秋天，更喜歡秋天的空中花園。

秋天的楓葉小學(xué)六年級(jí)范文（17篇）篇十一

夏姑娘悄悄地走了，正如秋姑娘悄悄地來(lái)了，默默地走過(guò)田野，走每棵大樹(shù)。秋風(fēng)吹綠了田野，吹黃了樹(shù)葉。

我在田野上走著，太陽(yáng)公公閃爍的光茫并不是很強(qiáng)，照在黃黃的樹(shù)葉上，一些小縫理透出一束陽(yáng)光，所有動(dòng)物都在準(zhǔn)備著冬眠的食物，你看，那些小得像字一樣的螞蟻并排成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑線，每一只小螞蟻身上只背得動(dòng)那么一丁點(diǎn)的食物朝自己家運(yùn)去，然后又有一條黑線出來(lái)搬東西了。

抬頭一看，大雁一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形，向南方飛去，而公天鵝依舊在沒(méi)結(jié)冰的湖面上快樂(lè)地游著泳，無(wú)憂無(wú)慮，它連一點(diǎn)煩惱也沒(méi)有，據(jù)我了解，只有公天鵝是不會(huì)飛到南方過(guò)冬的。

漫山遍野的花把花包收成一朵石頭，然后慢慢的枯萎，只有那牽牛花堅(jiān)強(qiáng)地沿著墻壁一步一步向上爬著，臘梅也要在堅(jiān)強(qiáng)的寒風(fēng)中與風(fēng)搏斗，還有松樹(shù)。只有它頭上的樹(shù)枝還是綠的，冬天來(lái)臨，無(wú)論狂風(fēng)、暴雨怎樣組折磨它，它也沒(méi)有一絲動(dòng)搖。我喜歡它那堅(jiān)韌不拔的性格。

黃色是多么得漂亮，而秋風(fēng)能帶給勞動(dòng)人民豐收的喜悅。

秋天的楓葉小學(xué)六年級(jí)范文（17篇）篇十二

過(guò)了炎熱的夏天，我們走進(jìn)了景色宜人的秋天，秋天的景色真美，就象一幅幅多彩的畫(huà)卷。

國(guó)慶節(jié)放假，爸爸媽媽帶我到外婆的老家美麗的早陽(yáng)鎮(zhèn)。

走進(jìn)早陽(yáng)，你就仿佛走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話世界。這里風(fēng)景優(yōu)美，山清水秀。漫山遍野都是紅和黃。媽媽告訴我紅的是一種低生灌木，土語(yǔ)叫“黃柃樹(shù)”，那是以前燒火做飯的好材料。到了秋天，它的葉子變成火紅一片，像極了楓葉。黃的是遍地開(kāi)的野菊花，山坡上、馬路旁，只要能生長(zhǎng)的地方，都有它的香氣。

我們來(lái)到山腳下，聞到了一陣清香。順著香味尋找，忽然發(fā)現(xiàn)山腳下有一片果園。果園里芳香撲鼻，紅通通的蘋(píng)果像小姑娘的紅臉蛋，橙黃的桔子真像一盞盞小燈籠，黃澄澄的梨像一個(gè)個(gè)小葫蘆，一串串葡萄，像一大串珍珠，有紅的、白的、紫的、綠的，還有黃的看著看著我就忍不住直流口水。

莊稼地里稻子笑彎了腰，高梁漲紅了臉，玉米爺爺?shù)椭^，摸著他的長(zhǎng)胡子，好像在說(shuō)：“秋天真是個(gè)美麗的季節(jié)呀！”

秋天是涼爽的，秋天是果實(shí)累累的，秋天更是美麗的，我愛(ài)美麗的秋天！

秋天的楓葉小學(xué)六年級(jí)范文（17篇）篇十三

秋天，把炎熱的夏天帶走了，送來(lái)了一絲絲涼爽的風(fēng)。秋高氣爽，大雁排著整齊的隊(duì)伍往南飛。金秋十月，許多樹(shù)葉都變黃了，一棵棵樹(shù)上金光四射，一片又一片金黃的樹(shù)葉好似蝴蝶一樣翩翩起舞。在這時(shí)，我多么想放下手中的書(shū)本，來(lái)到這里，感受一下這怡人的秋色啊！

機(jī)會(huì)來(lái)了。星期五早上，老師告訴我們，要帶我們?nèi)焓扒锾斓男偶獦?shù)葉，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多棒的消息啊！

沐浴著明麗的秋陽(yáng)，我們來(lái)到了蕊春園。大家一到目的地就分散開(kāi)來(lái)，一個(gè)個(gè)興高采烈地彎下腰，撿起了地上的樹(shù)葉。“哈、哈”一聲笑聲傳來(lái)，大家聞聲看去，瞧，尹成旭正拿著一片大葉子得意呢！

不一會(huì)，大家的收獲都不少，撿到的葉子也各不相同。顏色有黃的、紅的、綠的、紅中帶黃的、還有幾種顏色交雜在一起的。形狀也差異很大，有的葉子似一艘小船，有的像一把寶扇，有的如同雞爪……不管手上的是什么樣的樹(shù)葉，大家都?xì)g天喜地。

瞧瞧我的“寶貝”吧！這片葉子叫梧桐葉。這一片綠中帶黃的梧桐葉十分漂亮，好似一個(gè)綠色的小寶寶在睜大眼睛四處張望呢！它又似一個(gè)手掌，可邊上有許多分開(kāi)著的“小圓片”，一摸上去，圓圓的軟軟的，好似一張柔軟的紙巾在手中一樣。吧這一片放在自己的鼻子前，一聞，啊，一陣清香立刻進(jìn)入鼻子，我想，這大概就是大自然的味道吧！想到這，我的腦海里突然有了一個(gè)疑問(wèn)，為什么葉子在夏天是濃濃的綠色，而在秋天卻變成紅色和黃色呢？后來(lái)我請(qǐng)教了老師才知道。原來(lái)，葉子有了葉綠素才成了綠色，一到秋天，葉綠素破壞，這時(shí)葉紅素和花青素較多，所以，葉紅素多的葉子就成了紅色，花青素多的就成了黃色。

啊，夏，輕輕地去了；秋，慢慢地來(lái)了。秋葉飄落，傳播著秋的信息。

秋天的楓葉小學(xué)六年級(jí)范文（17篇）篇十四

故鄉(xiāng)的秋天故鄉(xiāng)的秋天沒(méi)有香山紅葉的爛漫；沒(méi)有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的胸懷；更沒(méi)有陶淵明漫漫無(wú)際的菊花海，但在我心中它仍然占據(jù)很大的分量。朦朧之中依稀聽(tīng)見(jiàn)達(dá)達(dá)的響聲，這響聲蘊(yùn)含著一種欣慰，一種踏實(shí)，一種親切之感，這響聲蔓延、蔓延，直至內(nèi)心深處，像一條奮斗、翻騰的`小溪流過(guò)懸崖瞬間成為壯觀瀑布的快感。伴著這種感覺(jué)一路前行、前行，終于抵達(dá)了那種感覺(jué)萌發(fā)的源泉之處，終于可以把內(nèi)心的沖動(dòng)“爆發(fā)”出來(lái)了。

在田間來(lái)回穿梭，一次又一次，沒(méi)有怨言，沒(méi)有不滿，因?yàn)檫@些都是作為農(nóng)民最好的成果。縱使秸稈一次次掠過(guò)身旁，留下一條條紅色印記；縱使玉米上的侵略者密密麻麻的，讓人產(chǎn)生惡心的感覺(jué)；縱使火辣辣的太陽(yáng)也來(lái)湊熱鬧，晶瑩的汗珠一次次縱身躍下；縱使......也都無(wú)法與之抗衡，因?yàn)槟鞘亲顭o(wú)尚的......伴隨著有又一次的達(dá)達(dá)聲滿載而歸，那當(dāng)初的快感愈加濃烈了，由心而生，在身體各處流動(dòng)、翻騰，將一身的疲憊釋然......當(dāng)那金黃金黃的勞動(dòng)果實(shí)呈現(xiàn)在你眼簾時(shí)，無(wú)法抗拒的，仿佛晚夏的早晨霏霏的毛雨默然灑在你臉上引起潤(rùn)澤、輕松的感覺(jué)躍然心頭。淡淡的、甜甜的......故鄉(xiāng)的秋天有的只是作為農(nóng)民收玉米途中，收玉米時(shí)和收玉米后最最平凡而又塌實(shí)的感覺(jué)，盡管年年如此，次次如此，時(shí)時(shí)如此，它在我心中的分量依然不減．伴隨著這樸實(shí)，貼切，純真，我愿到永遠(yuǎn)......

秋天的楓葉小學(xué)六年級(jí)范文（17篇）篇十五

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。

——題記。

突發(fā)自己徹底喜歡上了秋。秋的詩(shī)句，秋的文章，秋的圖片……秋是那么的清，那么的靜，那么的悲涼。我愛(ài)秋，我與秋具備同樣的性格。我喜歡秋，秋天的感傷與嘆息未嘗不是生命的慨嘆。秋天，正是因?yàn)槿藗兊母袊@與悲涼而成為一個(gè)與其它季節(jié)相差大的季節(jié)。

不知不覺(jué)中走過(guò)身邊的荷花池，秋的`韻味全體現(xiàn)在這里。往日亭亭玉立的荷花今已醉倒在湖泊中，飽嘗著秋天的醞釀之酒。昔日的田田的荷葉今已沉入冰冷的池中，但是它的周?chē)琅f那么清澈。這就是《愛(ài)蓮說(shuō)》中作者“”予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖“”的原因吧。我靜靜地注視著它，只感覺(jué)心里又有一種能量在灌輸，那是殘荷給予的。我看到了殘荷的堅(jiān)挺，看到了殘荷的清純，看到了殘荷的堅(jiān)強(qiáng)與毅力，心理不覺(jué)又多了一分喜歡。

遠(yuǎn)處的細(xì)雨吹來(lái)幾片殘花，打在我的臉上，我的眼睛也不知不覺(jué)被潤(rùn)濕了，我極力地去尋找那棵快要凋謝生命的花朵。然后急切依舊，卻不見(jiàn)一點(diǎn)殘花。我選擇了向高處看，卻看到了一棵青果。大概這就是那些殘花所極力保護(hù)的秋的結(jié)晶，又想起了“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”的經(jīng)典名句。我仿佛又看到了堅(jiān)韌的信念。被這幅秋日落紅圖所感動(dòng)。

秋天是偶然嗎，我想問(wèn)上天。站在窗外的我只覺(jué)得秋天是人類(lèi)編造出來(lái)的，是人類(lèi)模擬出來(lái)的。但是它又是那么的奇特，才使得我們潸然淚下，這一切又不是偶然，一花一落卻又迎來(lái)了下一個(gè)冰封的季節(jié)。

路過(guò)秋天，曾經(jīng)的秋天，象夢(mèng)里花一樣堅(jiān)強(qiáng)，真的。

秋天的楓葉小學(xué)六年級(jí)范文（17篇）篇十六

蹦跳跳地下了樓。

我和媽媽坐上了去開(kāi)封的大巴車(chē)。在車(chē)上，我們還進(jìn)行了才藝展示。

媽給我買(mǎi)三個(gè)玩具，這時(shí)有三個(gè)松果榛子落到我的腳邊，我彎腰撿起，我稱(chēng)它為此次旅行的“紀(jì)念品”。

龍亭的游覽結(jié)束了，我們乘大巴車(chē)去吃午餐了。

到了酒店，我們吃到了開(kāi)封特色美食一工一下“小籠包”。嗯!那口感，吃到嘴里滋滋冒油，美味極了，當(dāng)然還有黃河大鯉魚(yú)，各種特色小吃，應(yīng)有盡有。

下午，大巴車(chē)運(yùn)送我們到了下一個(gè)目的地一下一下“清明上河園”。

哦!會(huì)有人糾正我說(shuō):“不是清明上河圖嗎?

樣的鼓了起來(lái)，逗得大家伙“哈哈哈”的大笑。

這就是我本周末的開(kāi)封一日游，是不是大家也很期待來(lái)開(kāi)封游玩啊?

秋天的楓葉小學(xué)六年級(jí)范文（17篇）篇十七

秋天的校園是美麗的，也是豐收的。

校園門(mén)口是三棵古老的古槐。那三棵古槐仿佛是三位偉大的老師在給我們?nèi)∷袔熒险n。葡萄架上像瑪瑙一樣的小葡萄，像一顆顆水靈靈的珍珠在陽(yáng)光的照耀下閃爍。大操場(chǎng)上的那些紅黃相間的小柿子都長(zhǎng)成熟了。它們好像在說(shuō)：“六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們苦讀了六年的書(shū)，可是他們每一次都是憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)中的一個(gè)又一個(gè)困難，堅(jiān)持走到了中學(xué)的門(mén)口。我也應(yīng)該為他們效勞一下了。”還有的小柿子好像在說(shuō)：“等你到了六年級(jí)的時(shí)候，我一定會(huì)為你效勞的。”我說(shuō)：“好吧，我一定會(huì)努力，堅(jiān)持走到明天的。”小柿子又說(shuō)：“那就從現(xiàn)在開(kāi)始吧，快上課去吧，我還要看你的表現(xiàn)，聽(tīng)你的發(fā)言呢。”我又說(shuō)：“我們要上課了，再見(jiàn)。”小操場(chǎng)的花園里還有孔子教徒像，孔子在認(rèn)真的給他的徒弟們上課。

我愛(ài)美麗的校園，我也愛(ài)豐收的校園。