無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
朱自清散文集閱讀心得篇一
“你必須去學,別人想學還沒條件呢!所以你必須去!”
“不,我不想去,畫線描那么枯燥無味!”
“……”
一到星期天,便成了我最不想過的日子,媽媽會逼著我去學畫畫。我便有時故意著涼生病讓媽媽不用送我學畫畫,但都無濟于事,反而讓自己怪難受的:不但要帶病上課,還要被媽媽訓斥一通。
雖然在媽媽的逼迫下學畫畫很不自在,但正是媽媽的逼迫讓我學完了枯燥無味的線描,漸漸地又讓我學畫畫的興趣回來了。于是,每到時間,我都會主動去海翎美術學畫畫。我越畫越好,經常受到老師的表揚或被貼到教室的墻上;我還會畫很多畫,如:油畫棒、動漫、水粉、中國畫、素描……樣樣得心應手;還在“同志人.孝義百貨”中榮獲第一屆青年書畫二等獎。
直到現在,我才明白了媽媽對我負責的愛,明白了媽媽當時為什么那樣逼我去學畫畫。
媽媽希望我是一個有才藝,有智慧的人,不希望我是一個平俗的人,要創造出屬于我自己的天空!
我為我有一位對我負責的媽媽而感到高興!我會永遠記住媽媽的愛。
朱自清散文集閱讀心得篇二
姓名:暫不透露。
特點:和我一樣高高的、胖胖的。
想了解他的故事嗎,那就繼續往下看吧:
“咣咣咣、咣咣咣。”“這是誰在叫門啊?”“原來是我的朋友啊,他是來叫我出去玩的。”那就走吧。
我們騎上座駕(自行車),以每小時180公里的速度向前沖。一條小河溝進入了我的視線,我一個90度的精準甩尾停在了溝前。他卻一個漂移……掉進了溝里。
有一天,他突然揚言要減肥。便制訂了兩個計劃:no。1節食。
他聽說減肥就要少吃飯,于是他便把三餐減成了兩餐。“可人是鐵飯是鋼,一頓不吃餓得慌。”結果下午第一節課他的肚子便不滿的“咕咕”叫了起來。so減肥計劃no·1失敗。
no·2運動,哥們的媽媽告訴他,減肥在于運動。于是他便每天下午去操場跑步。功夫不負有心人,他終于減肥成功了。
這就是我的朋友:史祥葆。想認識他嗎,我可以給你引薦一下哦!
朱自清散文集閱讀心得篇三
暑假期間,難以想象的酷熱是無情的。在空氣中,是無聊的煎熬。
每天呆在空調房不是辦法。一股奇怪的氣味在一個不通風的房間里蔓延。于是爸爸帶著我和媽媽去了杭州西湖。
酒店不豪華,但是有落地凸窗。往外看,是夢幻般的西湖和荷葉。一大早,泡一杯茶,輕輕推開窗戶,靜靜地坐著。溫暖濕潤的湖風輕輕撫過你的臉頰,你的心會一下子歸零。
最后一天,我大喊要去西湖。爸爸打不過我,只好帶我去了。關上門,只帶了一把太陽傘。很快,詩歌和文字中美麗的西湖映入我的眼簾。真的有點飄飄然。西湖雖然美,但我的心在湖邊,那是一個紅綠相間的地方。
湖邊的那一小塊,沒有水,堆滿了一層層的綠色盤子。是荷花,綠盤是荷葉。圓圓的荷葉隨風飄蕩,奏著綠色的進行曲。每一片荷葉都布滿了無盡的綠色,晃動著,把周圍的空氣浸透了淡淡的濃濃的綠色。然而,在一片綠色中,一點點紅色直立著,卻更加顯眼。那是一朵蓮花。夏天,荷花的顏色太美了,每一朵都是美麗的精品。下部干凈潔白,沒有任何瑕疵。中間是輕粉,很輕。越往上越深。在花瓣的頂端,它們變成鮮紅色。無數這樣的花瓣組合在一起,一朵蓮花就成了。特寫,荷葉仿佛形成臺階,引領你走向花與葉。我會走走停停,空氣中充滿了荷花的芬芳。
不知不覺,我的傘掉在了地上。在炎熱的天氣里,我沒有感覺。我的心里充滿了綠色和淡淡的香味。
朱自清散文集閱讀心得篇四
六年的學習生活即將結束,在這六年里我碰到過許多困難,認識了許多人和知識,明白了許多道理其中給我印象最深的人是——小佳。不僅因為她是我的好朋友,還因為她讓我明白同學朋友之間應該相互理解信任的道理。這是一個春風如沐的下午,我坐在椅子上無聊的等待著上客人的到來。
突然我發現我的同學想加手里拿著一本我從未見過的書——《原來你還在這里》。我眼睛一亮三步并作兩步就走過去借書。“下午加你看完這本書,可以借給我嗎?”我張著冒著金光的眼,如狼似虎的盯著小加手中的書。“當然可以,先見你看吧。”小佳看了看我的樣子,不禁失笑道。我連忙拿起她遞來的書,忐忑不安地問“真的嗎?”小佳笑瞇瞇的看著我,說:“比珍珠還真。不過明天你要還我哦!”我頓時喜出望外,如同搗蒜般的點點頭,接過書就歡快的回到了座位上。
想了一會兒,我下定決心去還書。當書還給小佳,我正焦急不安地想解釋時,小佳開口了:“謝謝你今天把書還給了我,雖然我早就知道你今天對我傷了,可是我相信你是有原因的。”我驚呆了,看著小佳笑瞇瞇的臉,我的臉忽然爬上了一朵朵比天上太陽還要紅的紅暈,對她說了一句“對不起我錯了!”后,我就連忙跑開了……從此,我和她成為了無話不談的好朋友。
謝謝你,小佳陪伴了我六年的朋友,感謝你在我撒謊的時候沒有拆穿我,還讓我明白了同學之間應相互理解和信任這個道理!
朱自清散文集閱讀心得篇五
老師,是人生道路上的`一盞明燈。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚未干,”這句詩,形容我身邊費盡心血的老師是再合適不過了。他們像黑夜里的星星,對我的一舉一動,一絲關懷,都銘記在心。
記得有一次,我和伙伴們玩耍時,一不小心,其中一個就受傷了。我們驚慌失措,趕緊就去告訴了老師,老師知道后就像父母一樣,十分關心。
在教室,老師總是一次又一次關心地問我們有什么困難,對我們的生活,學習,都兩不誤,無微不至地照顧我們。一會兒像自己的父母,一會兒又想大醫院的醫生,一會兒又像知識淵博的學者,費盡心思地照顧我們,讓我們學到更多的知識。
老師在我心里的印象,似乎就是自己的養母,在我跌倒的時候,他會把我扶起,在我哭泣的時候,他會把我逗開心,在我煩惱的時候,總是他替我分憂。培根說:“如果你把快樂分給朋友,你就得到了兩份快樂,如果你把一份憂愁傾訴給朋友,你將還剩一半憂愁。”這句話現在把“朋友”換成“老師”,不也是很通順的嗎?在每一件小小的事上,也是老師可以不讓我輕視這件事,認真做好。但老師似乎也是我的朋友,有不會的難題,他會幫我解決,在我有困難的時候,他會盡力幫助我,每天都重復把這種’愛‘播種在每一個人的心中!
老師,因為有你,我的童年很甜蜜,因為有你,在我的世界感覺很美,因為有你,讓我明白愛的真意。