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打開窗戶真美(專業(yè)20篇)

時(shí)間:2025-06-05 作者:碧墨

優(yōu)秀作文是在表達(dá)思想、感情和觀點(diǎn)等方面具有非凡魅力和深度的一種寫作杰作。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的片段,看看別人是如何運(yùn)用語言魅力和觀點(diǎn)獨(dú)特性來打動讀者的。

打開窗戶真美(專業(yè)20篇)篇一

國慶,我回到鄉(xiāng)下去探望外婆外公,還見到了我房間窗外的“老朋友”——那棵高大且挺拔的杏樹。

還記得那扇窗,我常常透過它,感受窗外的美麗風(fēng)光。

窗外,金秋,涼爽。

秋日來臨,映入眼簾的依舊是那片金黃——金燦燦的稻田,金黃的杏葉,還有那金黃的玉米地。正值秋收時(shí),外公外婆早已到地里收割小麥和玉米。正午時(shí)分,外公回到家休息。雖然已經(jīng)是秋季了,但鄉(xiāng)下的太陽依舊火熱。“呼呼……”只聽見窗外傳來一陣時(shí)重時(shí)輕的鼾聲,我推開窗子,迎面撲來陣陣熱浪。我扒著小窗從內(nèi)向外張望,原來是外公靠在杏樹下乘涼小憩,我“撲哧”的一聲笑了,看見那杏樹好像也在捂著嘴偷笑。

傍晚時(shí)分,外婆挑著裝有剛收的玉米和小麥的擔(dān)子走在回家的路上。夕陽慵倦,把余暉的溫暖灑在地上,映得那杏樹也好似披上了紗衣。風(fēng)吹起我的頭發(fā),拂過我的臉龐,還吹得那滿樹金黃的杏樹樹葉簌簌作響。

秋夜不同夏夜,秋夜的月光皎潔而又明亮,透過窗戶灑進(jìn)我的房間,像鋪了一層白地毯在地上一樣。秋風(fēng)不同春風(fēng),這風(fēng)包含著果樹的味兒和花草的香,透過我的小窗,輕輕地,徐徐地掠過我的心田。

國慶假期最后一天,我要離開這里,離開外公外婆,要離開杏樹了。清晨,我同父母踏上回城的路途。車窗外的陽光悄悄地穿了進(jìn)來,溫柔地?fù)崦业哪橆a,暖暖的,像是外婆手的溫度。

沿途的風(fēng)景是如此美麗,而人生卻又如此漫長,不知道還能有多少時(shí)間回去看外公外婆,還能有多少機(jī)會再好好趴在我的小窗上看著那棵杏樹發(fā)呆。

窗外的杏樹,是留念,是告別,更是我的依戀。

打開窗戶真美(專業(yè)20篇)篇二

窗戶上積了厚厚的灰塵,從里面看不到外面的世界,只有黑洞洞,陽光別想照進(jìn)來,我已經(jīng)習(xí)慣在這黑暗中摸索。

不知是白天還是和黑暗,我茫然極了。每天生活在這無聲的黑洞里,我已不知光為何物,順從地接受一切,似乎成了本能。“咚咚”我知道是媽媽送飯來了,我猜想著是早飯,中飯亦或是晚飯。厚重的大門“吱”的一聲被推開了一道縫,一絲白光想調(diào)皮的孩子溜進(jìn)黑洞里,我想要迎接她的到來,卻發(fā)現(xiàn)我的眼睛在一陣刺痛后怎么也睜不開。很快門被關(guān)上了,洞中又恢復(fù)了一片死寂。我端起飯碗,味同嚼蠟,悲哀地想著:也許我再也看不到陽光了,感受不到溫暖了。過了一會兒,我點(diǎn)起了一小截蠟燭,伴著昏暗的燈光捧著語文書讀“黑夜給了我一雙黑色的眼睛,我卻用她來尋找光明”。眼角不覺滑下一行淚,腦(袋)海中浮現(xiàn)了媽媽的身影,她不可置信地望著我,從她的眼神中我讀到了悲哀和絕望。

這已經(jīng)是我第三次參加高考了,不一樣的經(jīng)歷,同樣的結(jié)果。其實(shí)在我知道成績時(shí),并沒有失望,反(爾)而有一種坦然,我想總該解脫了吧。可是當(dāng)媽媽帶我到黑洞前,鄭重其事地告訴我:“從今天開始,你必須一直呆在洞里,直到高考成功為止。”“砰”的一聲,有東西掉在地上,我知道那是我的心。洞里全是黑的,只有一扇可憐的小窗還蒙上了厚厚的塵。

無盡的黑暗在心(理)里蔓延,我討厭這一切,我哭著喊著想要喚回媽媽,可回應(yīng)我的只有冷冷的回聲,我絕望了,縮在墻邊瑟瑟發(fā)抖,想著媽媽對我說的話:“孩子呀,高考才是你唯一的出路,你一定要考上啊。我的心涼透了,可是回想起媽媽哀怨的眼神,我退縮了。從(次)此開始了我的黑洞生活,不知過了多久,每天除了看書還是看書。突然我看到了一只小蟲拼了命要從門底鉆過,我想這不自量力的小家伙,門縫那么小,若是真擠過去了,恐怕也只剩半條命了,不過它似乎并沒有放棄,一直在努力著,我心里有一塊柔軟的地方被觸動了,想起媽媽的話,突然覺得可笑有可悲,我們都成了高考的奴隸,為它付出了太多太多,所以我決定我要出去,有時(shí)媽媽的話并不是正確的,我有自己的判斷和選擇。

我用手抹去了窗戶上的黑塵,刺眼的陽光射了進(jìn)來,我本能地閉上眼睛,卻更堅(jiān)定了的決心。我把小蟲放在手心,用手奮力砸向窗戶,碎了,我從中爬了出來,外面的一切對我來說是如此的陌生,我不顧一切,抬起頭,瞪著太陽。那一刻,我的眼中突然黯淡了,我再也看不到任何東西了,但此刻我的心是溫暖的。

枕上云氣千峰近,床底松聲萬壑哀。要看銀山拍天浪,開窗放入大江來。

—題記

太多的夢想與抱負(fù)常常在種種懷才不遇的寂寞與感傷里擱淺,于是有人便麻木、憤懣、怨天尤人,緊緊地關(guān)閉了那通往幸福與快樂的心靈之窗。

打開塵封已久的心窗,你會看到床前依舊花開花落,天外依舊云卷云舒,生命的旋律不會因你心窗的關(guān)閉而停止,依舊輕舞飛揚(yáng),就像一星隕落,卻暗淡不了整個(gè)星空。

打開心靈的窗戶,你會聽到人生的勁歌妙律,看到大海的澎湃波濤,聞到生命那朵絕美奇葩的迷人芳香。放飛我們的心靈,他與我們一樣向往光明,追求自由。打開心窗,又最真誠的心去熱腳下的一方水土和苦樂生活。

學(xué)會了開窗,還要懂得開啟哪一扇心窗。

別開錯(cuò)了窗。打開另一扇心窗,那里不再有絲絲縷縷的憂傷,或許你將聽到一支悠悠揚(yáng)揚(yáng)的樂曲,嘗到一杯飄飄淡淡的清茶。

對酒當(dāng)歌,人生幾何。生活就是這樣,打開另一扇心窗,換一種心態(tài)去面對,或許將是另一種風(fēng)景,另一番情趣。

泰戈?duì)栒f:“天空沒有翅膀的痕跡,而我已飛過”打開心靈的窗戶,開啟快樂的窗戶,當(dāng)歲月的熏風(fēng)拂過靈魂的秋水,不必叮嚀,生命中已然有了心的.感知與交流。

打開充滿陽光的窗戶,讓我們那顆蓓蕾一樣的心,在陽光的呵護(hù)下,在歲月的水面上,自由自在,無拘無束的熠熠怒放。

窗戶,總是要打開通風(fēng)的,心靈的窗戶也一樣。我們關(guān)閉著窗戶,陽光就永遠(yuǎn)不會照進(jìn)屋子,屋子便永遠(yuǎn)寒冷。關(guān)閉著心靈的窗戶,我們所渴望的便永遠(yuǎn)不會屬于我們。

打開心靈的窗戶就是和別人交流,經(jīng)常把心底的秘密拿出來晾曬,使它們不會發(fā)霉,不會長出一些不好的霉斑:憂傷,孤寂,抑郁,自閉。因?yàn)槟愕男目偢伤模阅銜矚g一切美好的事物,你會變得很單純,心里不會有任何惡毒的想法,很善良。

以前我在讀三四年級的時(shí)候都不會和別人交流,因?yàn)槲覜]有自信,學(xué)習(xí)讓老師傷腦筋,讓老師批評,學(xué)習(xí)成績老是提不上去,我總是很憂傷、孤寂。并把這種情緒帶給爸爸媽媽。但是有一件事讓我打開了心靈的窗戶。四年級時(shí),我和老師去泉州參加泉州市青少年科技創(chuàng)新大賽,在五、六百人的角逐中,我覺得自己只不過是大海里的一滴水,所以,我就非常努力的去比賽,把自己的潛力發(fā)揮的淋漓盡致。結(jié)果在強(qiáng)手如林的高手中獲得全市二等獎(jiǎng)。回來之后我覺得自己開朗了許多,不再覺得自己很無能,也善于和別人交流了,也喜歡把心里的秘密與別人分享,也不像以前那樣抑郁。更不會因?yàn)橐恍┎槐匾男∈氯グ櫭碱^。

打開關(guān)閉心靈的窗戶,你便會擁有很多的快樂。愛爾蘭作家蕭伯納說:“如果你有一種思想,我有一種思想,彼此交換,我們每個(gè)人就有了兩種思想,甚至多于兩種思想。”而我說:“如果你有一些快樂,我有一些快樂,彼此交換,我們每個(gè)人就擁有了更多快樂。”如果你只是一味地孤芳自賞,那么你永遠(yuǎn)是井底的青蛙,永遠(yuǎn)看不到井口之外的快樂是如此龐大,永遠(yuǎn)不知道快樂只是跟著敞開心扉的人走。所以如果你不快樂了,那么就打開關(guān)閉心靈的窗戶,等待快樂的降臨吧!

有個(gè)作家說過:把自己的快樂告訴別人,你會有雙倍的快樂,把自己的憂愁告訴別人你的憂傷就會減半!我也悟出了一個(gè)道理:只有善于和別人交流,交換快樂,分擔(dān)憂愁,這樣我們就會更快樂。

關(guān)閉著窗戶,陽光就永遠(yuǎn)不會照進(jìn)屋子,屋子便永遠(yuǎn)寒冷。關(guān)閉著心靈的窗戶,我們所渴望的便永遠(yuǎn)不會屬于我們。

打開關(guān)閉心靈的窗戶,你便會擁有很多朋友。因?yàn)榇蠹視X得你很真誠,不會矯揉造作,你站在大家面前,大家一眼就會把你看透,知道你心里在想什么,或者說是單純的,沒有任何壞心眼,這樣的人,人際關(guān)系絕對很廣,因?yàn)樗麄儾还茏叩侥模睦锞蜁信笥眩腥硕荚敢夂瓦@種真誠、不會讓自己傷腦筋的人交朋友。

打開關(guān)閉心靈的窗戶,你便會擁有很多的愛。因?yàn)閻劬拖耜柟庖粯樱灰锌障侗銜⒙洹鄄皇翘炜罩械脑撇剩膊皇呛5椎纳汉骺赏豢杉啊V灰愦蜷_你那關(guān)閉已久的心靈窗戶,母愛、父愛、友愛、親情愛便一個(gè)一個(gè)爭先恐后地往你的心里跳,讓你小小的心因?yàn)橛羞@些愛而變得溫暖不已,同時(shí)每天你走過的地方也會沉浸在愛河當(dāng)中,因?yàn)閻凼窍嗷ヒ来娴摹?/p>

打開關(guān)閉心靈的窗戶,你便會擁有很多的快樂。愛爾蘭作家蕭伯納說:“如果你有一種思想,我有一種思想,彼此交換,我們每個(gè)人就有了兩種思想,甚至多于兩種思想。”而我說:“如果你有一些快樂,我有一些快樂,彼此交換,我們每個(gè)人就擁有了更多快樂。”如果你只是一味地孤芳自賞,那么你永遠(yuǎn)是井底的青蛙,永遠(yuǎn)看不到井口之外的快樂是如此龐大,永遠(yuǎn)不知道快樂只是跟著敞開心扉的人走。所以如果你不快樂了,那么就打開關(guān)閉心靈的窗戶,等待快樂的降臨吧!

打開關(guān)閉心靈的窗戶,你便會擁有更多的童真。因?yàn)槟愦蜷_著心靈之窗,經(jīng)常把心底的秘密拿出來晾曬,使它們不會發(fā)霉,不會長出一些不好的霉斑:憂傷,孤寂,抑郁,自閉。因?yàn)槟愕男目偢伤模阅銜矚g一切美好的事物,你會變得很單純,心里不會有任何惡毒的想法,很善良。你不會覺得活著好累,因?yàn)槟愫茏栽冢粫橐恍┎槐匾氖氯ゾo皺眉頭,你覺得每一天都好充實(shí),好有意義。你永遠(yuǎn)都像一個(gè)小孩一樣,想哭就哭,想笑就笑,從來都不必在乎任何人的想法。你,就是你,不可復(fù)制的你!

開窗戶,你會聽見鳥兒的鳴叫,風(fēng)兒的歡呼,你會感受到陽光照進(jìn)房子的溫暖與大自然的親切香氣。打開關(guān)閉心靈的窗戶,你可以擁有許多意想不到的事物,你的心房也會因?yàn)橛嘘柟獾木壒剩肋h(yuǎn)溫暖、閃亮!

天陰沉沉的,窗外的淅瀝淅瀝地下著。周圍寂靜得可怕,只有這雨獨(dú)自敲響著低沉的樂章,如同她此時(shí)此刻的心情。

她是知道她現(xiàn)在的病情的,醫(yī)生在病房門口說的話,任然在耳邊響著,那一句句話如同針一樣刺進(jìn)她的心。總之,一句話,她沒希望了。

她坐在病房里的窗前,屋里一片漆黑,窗緊閉著,雨霹靂霹靂地打在玻璃上。她感到周圍是如此冰冷黑暗,她輕輕嘆了口氣,轉(zhuǎn)過頭來,恍恍惚惚看到一個(gè)人影跑了過去,心里嘀咕著,會是誰呢?她又出神地看著窗外,聽著淅瀝淅瀝的雨聲,突然想起明天是自己的生日,她苦笑了一下,我是一個(gè)快要走到生命盡頭的人了,還有必要過生日嗎?雖是這樣想,她還是從抽屜里取出一根蠟燭,點(diǎn)燃,輕聲為自己唱著最后一首生日歌。唱著唱著,淚水濕潤了她的雙眼,似乎看到蠟燭正在慢慢失去亮光。她覺得有些悶,但她不想開窗,她害怕聽到有些悲哀的雨聲。她吹滅蠟燭,閉上眼睛睡了過去。

第二天醒來,一束陽光透過玻璃窗照在她臉上,她睜開雙眼,感覺到無比溫暖,雨停了。她披上衣服來到窗前,看到了一封信,粉紅色的信封上畫著一個(gè)帶笑臉的太陽。她拆開信封,字體看起來很幼稚,幾行字很頑皮地跳動在她眼前:

推開眼前的窗戶吧,也推開你心靈的窗戶,你將看到青青的草,美麗的花,蜜蜂在歡快地跳著舞,陽光是如此地溫暖,世界是多么地美好。

她看著這些幼稚的字眼,笑了。輕輕地推開窗戶,在陽光的照耀下,她感到無比地輕松。心中似乎有了新的希望。“媽媽,生日快樂!”她轉(zhuǎn)過頭來,是兒子和丈夫,正推著一個(gè)生日蛋糕走來。她送與他們一個(gè)燦爛的微笑,她知道,她要打開心靈的窗戶,迎接新的未來。

后來,她竟奇跡般地活了下來。當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士來告訴她脫離危險(xiǎn)時(shí),問她是如何堅(jiān)持下來的。她笑了笑,說:“因?yàn)槲疫€有丈夫,還有兒子,我必須打開心中的窗戶,迎接新的未來。”

此時(shí)兒子正依偎在她身邊,對著父親燦爛地笑著。

生活中,有諸多的事情總是令人悲哀、失望、痛苦、傷心、喪氣、怯懦……生活中,又有多少次總是事與愿違……也許這一無僅要,因?yàn)槟阒恍璐蜷_心靈的窗戶,呈現(xiàn)在眼前的便是一個(gè)精彩紛呈的世界。

我總是失望。考試沒考好,值日沒干好,比賽沒發(fā)揮好……我不知道,什么時(shí)候,什么事情能干好。失望似乎已成為我生活中的獨(dú)角戲,遍地都是。我總是不明白,繼而總是失望。為什么成功偏偏與我擦肩而過?為什么驚喜偏偏與我無緣?為什么喜悅總是離我那么遙遠(yuǎn)?一切我都不明白。幸好,我明白失望懼怕自信,只要保持樂觀的精神,打開心靈的窗戶,呈現(xiàn)在眼前的便是一個(gè)精彩紛呈的世界。

我總是抱怨。抱怨老天偏向,抱怨世界不公,抱怨社會不平。為什么別人總是成功的?為什么別人總是快樂的?為什么別人總是幸福的?我難以明白。幸好,我明白抱怨懼怕積極,積極的態(tài)度總是可以遮蓋一切不幸。如果你也總是抱怨,那就打開心靈的窗戶吧!積極一些,眼前的世界會變得精彩的!

我總是怯懦。怯懦公開演講,怯懦考試失敗,怯懦會見陌生人事。可愛的世界總是與我開玩笑,弄得我總是那么的怯懦,以至于后來我碰見更多的失敗。這誰也無法解答。但是,世人都知勇敢總是可以戰(zhàn)勝怯懦。擁有頑強(qiáng)的意志,多一份勇氣,總會出現(xiàn)諸多驚喜。也許,這正需要我們打開心靈的窗戶,這樣我們才可以擁有一個(gè)精彩的世界。

有人說,如果上天把你的門關(guān)了,它總會為你開一扇窗;現(xiàn)在窗也關(guān)了,在等一個(gè)人來把它推開。

——題記

每個(gè)人的心里都有一道上了鎖的窗,聰明的人找到了鑰匙,輕而易舉地打開了;而有些人則一直在等待會有人來為他解鎖,終而郁郁寡歡。其實(shí),窗需要你去推開。

在村的一座古建筑物,建筑物的閣樓頂上有一扇窗。窗很久很久以前被上了鎖,銹跡斑斑,從窗內(nèi)望出去,是一幅被污染了的“水彩畫”,從來沒有人愿意透過這扇窗去欣賞這條村莊。

窗面需要自己擦亮。村里的一個(gè)年過花甲之年的老人對我說:“那扇窗吶,擦亮后望出去的風(fēng)景很好看。”于是,我?guī)砹四ú迹眯牡匕汛吧系匿P跡、污跡擦去,擦拭后的窗,煥然一新。原來從窗內(nèi)望出去的城市,真的很美,很美。

鑰匙需要自己尋找。窗面擦亮了,但我不甘心于在這窗內(nèi)的世界,我要用鑰匙把它打開。在閣樓里尋找覓許久,我終于在窗隙間發(fā)現(xiàn)了它,想起來,如果剛才沒有把窗擦亮,大概就永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了這鑰匙吧!我小心翼翼地為窗解鎖,推開窗的那瞬間,清爽的秋風(fēng)迎面為我送來清香的桂花味向我襲來,它們仿佛在我的耳邊呢喃著:這就是你所期待的窗外世界。窗外的風(fēng)景,真的很美,很美。

窗,其實(shí)就是我們的眼睛。

戴上了有色的眼睛就像沾有銹跡的窗,只有我們自己把眼鏡摘下來(擦亮),我們才能看到人性最真實(shí)的一面。真、善、美,一切的一切,都等待著我們?nèi)チ粢猓グl(fā)現(xiàn)。

窗,其實(shí)就是我們的心。

下一秒,擦亮你的眼睛,推開我們心中的那扇窗,好嗎?

漫步于江畔,走過柔軟的草地,夜涼如水,微風(fēng)習(xí)習(xí),感受來自大自然最親切的愛撫---生活如此多嬌。躺在草地上,看夜空繁星點(diǎn)點(diǎn),純粹的黑與閃耀的明。把所有的心事敞開,讓大自然去“消融”它,打開心靈的窗戶,過詩意的生活。

夢游天姥吟,李白“腳著謝公屐,身登青云梯”,在“千巖萬轉(zhuǎn)路不定”中,在“青冥浩蕩不見底”中,“且放白鹿青崖間,修行即騎訪名山”,他高吟“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”,面對巍峨高山,他說出了自己的心聲,從此開瓊筵坐花,飛羽觴醉月,人生得意,享盡余歡。

張岱夢憶,憶平生繁華靡麗,好鮮衣,好美食,好駿馬,好華燈,好煙火,好梨園,好人間一切美好的東西,卻學(xué)書不成,學(xué)劍不成,學(xué)節(jié)義不成,學(xué)文章不成,學(xué)仙學(xué)佛,學(xué)農(nóng)學(xué)圃俱不成,被稱“死老鬼”。于是,雞鳴枕上,夜氣方回之時(shí),憶五十年之事,持向佛前,一一懺悔。他把自己的心剖開看,翻來覆去地看,發(fā)現(xiàn)過眼皆空,發(fā)現(xiàn)名心難化,堅(jiān)固如佛家之舍利。于是在茫茫大雪間,萬籟俱寂時(shí),獨(dú)釣寒江雪。在熟知心意后,隱遁山林,寂寂以終。

我穿過歷史,一步一路看來,窺見無數(shù)仁人志士的心,品位來自異世的喜怒哀樂,又回到現(xiàn)實(shí),發(fā)現(xiàn)仍在泥沼中掙扎。再回首,已走過十七個(gè)春秋。自知一日難再晨,盛年不重來,便敞開心懷,微笑面對世界。

打開心靈的窗戶,我看到世界也為我打開窗戶,看到生命不息,奮斗不止。窗外,春暖花開,溪柳自搖,病樹前頭萬木春,一縷微風(fēng)掠過,帶走了我在無數(shù)個(gè)醒著的黑暗的夜里的惶恐,世界安好。

打開心靈的窗戶,過詩意的生活。

打開窗戶真美(專業(yè)20篇)篇三

夜深人靜,我終于忍不住了。我倒在燈下哭泣。

從那以后,我再也沒有笑過,只有眼淚。我討厭這種生活,沒有任何自由和快樂。是的,我抱怨過,但是沒人注意。然后,心門被冷冷地關(guān)上了。

“我努力的代價(jià)原來是你成績不好。你有什么本事!人為什么不能拿第一?”因?yàn)槲业?成績,我媽照常罵我。

“你以為我不想嗎?你什么時(shí)候看到我的努力了?你整天只罵我。你為什么要這樣對我?你不配做我媽,你不配!”這是我第一次敢反駁她。眼淚像碎珠子一樣從我臉上滑落。那種痛苦和壓抑讓眼淚充滿了苦澀。

雨越下越大,但我不想回家,因?yàn)槲乙呀?jīng)受夠了。頭發(fā)濕了,衣服緊貼著身體,一陣風(fēng)吹來,天冷了,心麻木了,失去了知覺。我只是蹲在路邊,任風(fēng)雨折磨,也許。我注定要在這里落魄。

嗯?雨停了嗎?

我抬起頭。我媽媽拿著一把大傘。她的臉上滿是淚水、汗水或雨水。她的眼里充滿了焦慮,但更多的是溫暖。她說:“你哭夠了嗎?女兒,媽媽不是故意的,別感冒了,回家吧。”

我驚呆了,立刻撲到媽媽懷里,大聲說:“媽媽,都是我的錯(cuò),都是我的錯(cuò),我不該讓你擔(dān)心,我也說過,女兒對不起你!”

“傻孩子……”我也能感覺到媽媽在哭。

心和心在雨中相遇,門被愛打開了。

打開窗戶真美(專業(yè)20篇)篇四

枕上云氣千峰近,床底松聲萬壑哀,打開心靈的窗戶。要看銀山拍天浪,開窗放入大江來。

···········——題記

太多的夢想與抱負(fù)常常在種種懷才不遇的寂寞與感傷里擱淺,于是有人便麻木、憤懣、怨天尤人,緊緊地關(guān)閉了那通往幸福與快樂的心靈之窗。

打開塵封已久的心窗,你會看到床前依舊花開花落,天外依舊云卷云舒,生命的旋律不會因你心窗的關(guān)閉而停止,依舊輕舞飛揚(yáng),就像一星隕落,卻暗淡不了整個(gè)星空。

打開心靈的窗戶,你會聽到人生的勁歌妙律,看到大海的澎湃波濤,聞到生命那朵絕美奇葩的迷人芳香,打開心靈的窗戶。放飛我們的心靈,他與我們一樣向往光明,追求自由。打開心窗,又最真誠的心去熱愛腳下的一方水土和苦樂生活。

學(xué)會了開窗,還要懂得開啟哪一扇心窗。

別開錯(cuò)了窗。打開另一扇心窗,那里不再有絲絲縷縷的憂傷,或許你將聽到一支悠悠揚(yáng)揚(yáng)的樂曲,嘗到一杯飄飄淡淡的清茶。

對酒當(dāng)歌,人生幾何。生活就是這樣,打開另一扇心窗,換一種心態(tài)去面對,或許將是另一種風(fēng)景,另一番情趣。

泰戈?duì)栒f:“天空沒有翅膀的痕跡,而我已飛過”打開心靈的窗戶,開啟快樂的窗戶,當(dāng)歲月的熏風(fēng)拂過靈魂的秋水,不必叮嚀,生命中已然有了心的感知與交流。

打開充滿陽光的窗戶,讓我們那顆蓓蕾一樣的心,在陽光的呵護(hù)下,在歲月的水面上,自由自在,無拘無束的熠熠怒放。

打開窗戶真美(專業(yè)20篇)篇五

背著書包,我倚在教室門口,目光空洞的看著前方,當(dāng)天空陰沉下來的時(shí)候,我微微抿了抿嘴,緊了緊肩上的書包,向家跑去。

就在雨落在大地的前一秒,我踏進(jìn)了自己的房間,狠狠的甩上了門,將窗簾拉上。于是,我的房間便沐浴在了一片黑暗之中,只有我臉角輪廓上還隱約折射出淡淡的光芒,那是淚水還是拼命跑回家時(shí)所留下的汗水我已分不清了。挫敗的坐在床頭一角,手中緊緊捏著一張白色的紙,那種白可以來形容我臉色的蒼白;柏芝正上方那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)就像是我的心滲出了點(diǎn)點(diǎn)鮮血,那么刺目,那么叫人心痛——我終究還是失敗了。

仿佛整個(gè)世界都是黑色的,我暗暗咬唇,感覺自己正與這黑暗的環(huán)境融為一體,我的心正一點(diǎn)點(diǎn)的被黑暗吞噬著,由跳動的鮮紅變成沉寂的黑色,就好象心靈的那扇窗關(guān)上了,連最后一絲光都消失殆盡。我在這一片黑暗之中呆呆的,心早已痛的麻木了,它被傷的那么徹底。想想這幾日以來自己的努力都付之東流,我想罵命運(yùn)的不公平,但是卻發(fā)現(xiàn)自己連哭的力氣都沒有了。

在恍惚中,我仿佛又看到了那個(gè)奮力拼搏的.自己。清晨,我起的比雞還早,為的就是多一點(diǎn)時(shí)間來記多一拗口難背的英語單詞;音讀不準(zhǔn)就跟著磁帶反復(fù)讀,一個(gè)單詞背不出來就反復(fù)抄;中午,往往都會為了一道沒有解出來的題而不吃飯,當(dāng)難題終于迎刃而解的時(shí)候,伴著汗水流淌下來的淚水我卻忘記了去擦干;夜晚,臺燈下一定會是我忙碌的身影。

我宛如受到一種力量的牽引般,猛地拉開窗簾,刺目的陽光正撒在世界的每一處角落——原來天晴了啊!拿到陽光沖破重重烏云,不僅溫暖了我,也溫暖了我的心房!

為心靈打開一扇窗,你會看到外面其實(shí)是光芒萬丈。

打開窗戶真美(專業(yè)20篇)篇六

打開心靈的窗戶,讓快樂陽光涌進(jìn)來!

——題記

云開,見日出;眼開,心窗開,便可洞察時(shí)事。

我看過這樣一個(gè)故事:一所深山古寺里有一間藏經(jīng)閣,里面一年四季都見不到陽光,顯得非常陰暗。窗柩和深間都布滿了蜘蛛網(wǎng),整個(gè)閣樓看起來好幾年都沒有打掃過了。一日,老方丈讓兩名小和尚去閣樓打掃一下,晾曬一下里面的藏書。小和尚領(lǐng)命而去,很快就將閣樓打掃干凈。但仍留有一股刺鼻的霉味散發(fā)出來。如何將陽光引到屋子內(nèi)呢?這成了兩個(gè)小和尚的一大問題。兩個(gè)小和尚拿著掃帚和水桶,帶到陽光明媚的院子里,他們很小心地將灑在地上的陽光掃進(jìn)木桶里,然后將木桶抬到閣樓上,想用外面的陽光曬一下屋內(nèi)的經(jīng)書。

讓人失望的是,每次只要一離開陽光底下,剛到閣樓里,木桶里的陽光就忽然不見了。兩個(gè)小和尚嘗試了幾次都是如此,十分沮喪。老方丈來了,問他們在做什么,兩個(gè)小和尚如實(shí)回答,說:“奈何無論我們怎樣努力,都不能將外面的陽光搬到屋內(nèi)。”方丈聽罷,進(jìn)入經(jīng)閣。只見他用力掰開木栓,將所有的窗戶都打開,一時(shí)間明媚地陽光直射進(jìn)來,照耀在有些許發(fā)霉的經(jīng)書上,屋內(nèi)也豁然明亮起來。

“讓陽光照耀進(jìn)來最好的方法就是打開窗戶,何苦去從外面運(yùn)來?”方丈話中含義,兩個(gè)小和尚頻頻點(diǎn)頭。

窗戶打開,可愛的陽光就會照進(jìn)來,屋內(nèi)就會明亮;將心靈的窗戶打開,一切美好的事物也會隨之而來。敞開心扉用心去感受,就會獲得無窮的快樂。枕上云氣千峰近,床底松聲萬壑哀。要看銀山拍天浪,開窗放入大江東。

不要抱怨生活,不要做害人害己、自怨自艾的人。面對處處充滿挑戰(zhàn)與困難的生活,自怨自艾就是精神自虐,用灰塵將生機(jī)掩埋,讓自己盡早凋敗,最終只會讓自己懼怕的噩夢一步步實(shí)現(xiàn)。遠(yuǎn)離自已暗自已、自怨自艾,努力追尋值得自己奉獻(xiàn)一生的陽光世界吧!

打開窗戶真美(專業(yè)20篇)篇七

打開心窗,讓你的心情變得更舒暢;打開心窗,讓你的心胸變得更寬闊;打開心窗,讓你的世界變得更美好;打開心窗,讓你對生活充滿希望。

黯淡的天空。

她是我生活上的扶持。當(dāng)我孤獨(dú)無助時(shí),當(dāng)我寂寞難耐時(shí),當(dāng)我悲傷痛苦時(shí),當(dāng)我淚流滿面時(shí),我都會想到她:一張可愛的臉,甜甜地微笑著,但卻掩飾不住潔白如雪牙齒。她總會來陪我聊天,來安慰我,一句句真摯的話語從她嘴里淌了出來,流進(jìn)了我的心里,讓我感到幸福與溫暖。我一直都為能有這樣一個(gè)朋友而欣喜、驕傲。

可惜的是,我跟她的友誼并沒有持續(xù)多久,我跟她僅僅做了一年半的好朋友。至今,我都不知道是什么原因讓她變得這么自高自大、目中無人,她變了,徹底地變了,變得我已經(jīng)不認(rèn)識了。那天,她提出了要跟我“絕交”,我嚇傻了,莫名其妙,她到底怎么了,我沒答應(yīng)她,一直追問原因。我跟她并非大聲什么沖突啊,為什么她不要我這個(gè)朋友了呢?于是,我只好去問她,“因?yàn)槟悴慌洌愠煽儧]我好,什么都比不上我……”天那,我呆住了,她居然用這種話來傷人。我馬上答應(yīng)跟她絕交了。窗外,瀝瀝下著小雨,烏云密布,鳥兒躲得無影無蹤,一切都讓我厭煩,這個(gè)世界真的好可恨。

明朗的天空。

事后,我時(shí)不時(shí)想起都會痛哭流淚,誰都會為她的話而傷心的,那些話就像利劍一般刺痛了我。每一次,周圍的同學(xué)們都會來安慰我。時(shí)間越來越久,但她對我造成的傷害卻越來越深。終于,有一天,我想通了:為什么要因?yàn)樗d我美好的人生呢?為什么要因?yàn)樗鞇瀽灢粯纺?值得么?我從黯淡的世界里走了出來,感到特別暢快。這時(shí)的窗外又是另一番景致:雨密密地斜織著,構(gòu)成愉悅的旋律,讓人心情快樂,樹木被雨拍打的聲音就如打擊樂器,那么有節(jié)奏感,一切都那么的和諧。

打開心窗,你會看到另一番景致;打開心窗,你會感到幸福,安慰;打開心窗,就是從黑暗中走向光明!

窗是人的偉大發(fā)明。

屋子有門,供人進(jìn)進(jìn)出出。屋外的一切,即使想見一眼,也得打開門,去尋找,去發(fā)現(xiàn)。有了窗,我們可以不必出去,收入光明和空氣,欣賞那“畫框里的風(fēng)景”。窗引了一角天進(jìn)來,馴服了它,從此我們在屋里就能與自然接觸。窗,是房屋的眼睛。

眼睛是心靈的窗戶,我認(rèn)同。然而眼睛不能代替一切。假如我們失去眼睛,難道就意味著永遠(yuǎn)與世界隔絕了嗎?不。海倫·凱勒不幸因病喪失了視力和聽力,然而憑借著海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)意志和她的老師安妮·蘇利文的不懈努力,沒有語言,沒有光明,沉默中她們在彼此的心上打開一扇互相溝通的窗口,海倫學(xué)會了講話,以優(yōu)異的成績畢業(yè),成為著名的作家。心靈的窗戶就是互相溝通。

讓心擁有一扇窗,就如讓小草生長在大自然中,陽光照耀著它,雨露滋潤著它,讓它在狂風(fēng)暴雨中學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),讓它在朝暉夕陰中學(xué)會樂觀,讓它在漫漫長夜中學(xué)會期待……倘若一切封閉,讓心不能呼吸,不能跳躍,不能交流,心就會在一潭死水中消沉,在一間鐵屋里四處碰壁,四處摔跤,最后歸于沉寂。

有的人總是那么地脆弱,生怕風(fēng)雨會讓心受傷,總是緊緊地關(guān)著那扇窗;有的人卻總是那樣的開放,總是大開著窗戶,任憑心遭受雨打風(fēng)吹。前者把自己鎖在孤島上,自己不出海,也不讓別人登陸,甚至不允許一只鳥兒飛過——他只會困死餓死,無聲無息地消失在大海中;后者讓自己漂浮在茫茫大海上,隨著風(fēng),隨著洋流,像漂流瓶一樣,沒有歸宿,沒有目標(biāo),沒有自己的自由空間——他永遠(yuǎn)在做渺茫的航行,最終也只能在渺茫中消逝,“漂流瓶”最后沉入大海。

而有的人卻相當(dāng)明智。他們知道如何控制那扇窗。航行于大海之上,沒有自己的港灣怎么行?在經(jīng)歷一段風(fēng)雨歷程后,回到自己的家,仔細(xì)思索,認(rèn)真總結(jié),籌劃著下一次的遠(yuǎn)航。就在這不斷的遠(yuǎn)征與休整之間,他們也不斷地一步步走向自己的理想。

心是一株小草,它需要陽光,空氣,雨露,才能不斷茁壯成長。

心是一只小魚,它需要新鮮的活水,才能生機(jī)無限。

心就是你自己,你無法忍受封閉的沉悶的一片漆黑的鐵屋,它也一樣!

所以,打開心窗,就是為了印證美好!打開心窗,就是為了印證生存!

新開學(xué),我這個(gè)插班生以優(yōu)異的成績進(jìn)了這個(gè)班,本以為這個(gè)成績會使同學(xué)們歡迎我,不會冷落我。然而,事情并不是我想的那樣——下課了,同學(xué)們陸續(xù)和自己的好朋友走出教室,在走廊上玩耍、嬉戲,臉上就像綻放的花一樣開心。只有我一人在教室里坐著,原因是沒人愿意陪我,我只能安安靜靜地看書,等待上課鈴響。為什么?是因?yàn)槲沂且粋€(gè)插班生?還是因?yàn)樗麄儾幌矚g我的樣子?還是因?yàn)椤N種令我埋怨他們的理由在我腦子里浮現(xiàn)。放學(xué)鈴聲一響,都是我第一個(gè)沖出教室,因?yàn)槲覜]有像其他同學(xué)一樣收拾完書包了還在等自己最親密的好伙伴。

每天都如此,我便開始討厭在這里讀書,有想回我以前學(xué)校讀書的念頭。我不和同學(xué)們打交道,不怎么愛笑,表現(xiàn)的非常自卑。老師似乎是把這一切都看在眼里,把我叫到四樓辦公室。我原以為老師要說一大堆令我耳朵起繭子的話,可我想錯(cuò)了——老師一句話也沒說。她只是把我?guī)У揭粋€(gè)窗口,“看那里”我順著老師手指的方向一看,一個(gè)穿著粉紅色連衣裙的女孩在哭泣,她的所站之處的地上,躺著一只花貓,它一動不動的,我于是猜測那個(gè)女孩是以為花貓死了,才會哭得那么傷心。我也情不自禁為那個(gè)淚流滿面的女孩難過。這時(shí),老師又把我?guī)У搅硪粋€(gè)窗戶前,推開窗戶,便聽見開心的嬉戲聲,向下一看,果然有幾位同學(xué)在玩耍,他們臉上洋溢著快樂。

此時(shí)此刻,我似乎找到了生活的寶藏。“當(dāng)你在一個(gè)窗口看到令你不開心的事情,只要再打開另一個(gè)窗戶,不開心也會隨著那一個(gè)關(guān)閉的窗口消失。”老師摸著我的頭語重心長地說道。聽了老師的話,我猶如醍醐灌頂。

其實(shí),令我處于這個(gè)環(huán)境,不是別人的錯(cuò),而是拜自己所賜。所以我要關(guān)上這個(gè)窗口,打開另一個(gè)充滿快樂的窗戶。我相信我會擁有更多的朋友。

打開窗戶真美(專業(yè)20篇)篇八

打開心靈的窗戶天陰沉沉的,窗外的雨淅瀝淅瀝地下著。

周圍寂靜得可怕,只有這雨獨(dú)自敲響著低沉的樂章,如同她此時(shí)此刻的心情。她是知道她現(xiàn)在的病情的,醫(yī)生在病房門口說的話,任然在耳邊響著,那一句句話如同針一樣刺進(jìn)她的心。總之,一句話,她沒希望了。她坐在病房里的窗前,屋里一片漆黑,窗緊閉著,雨霹靂霹靂地打在玻璃上。她感到周圍是如此冰冷黑暗,她輕輕嘆了口氣,轉(zhuǎn)過頭來,恍恍惚惚看到一個(gè)人影跑了過去,心里嘀咕著,會是誰呢?她又出神地看著窗外,聽著淅瀝淅瀝的雨聲,突然想起明天是自己的生日,她苦笑了一下,我是一個(gè)快要走到生命盡頭的人了,還有必要過生日嗎?雖是這樣想,她還是從抽屜里取出一根蠟燭,點(diǎn)燃,輕聲為自己唱著最后一首生日歌。唱著唱著,淚水濕潤了她的雙眼,似乎看到蠟燭正在慢慢失去亮光。她覺得有些悶,但她不想開窗,她害怕聽到有些悲哀的雨聲。她吹滅蠟燭,閉上眼睛睡了過去。

第二天醒來,一束陽光透過玻璃窗照在她臉上,她睜開雙眼,感覺到無比溫暖,雨停了。她披上衣服來到窗前,看到了一封信,粉紅色的信封上畫著一個(gè)帶笑臉的太陽。她拆開信封,字體看起來很幼稚,幾行字很頑皮地跳動在她眼前:推開眼前的窗戶吧,也推開你心靈的窗戶,你將看到青青的草,美麗的花,蜜蜂在歡快地跳著舞,陽光是如此地溫暖,世界是多么地美好。她看著這些幼稚的字眼,笑了。輕輕地推開窗戶,在陽光的照耀下,她感到無比地輕松。心中似乎有了新的希望。“媽媽,生日快樂!”她轉(zhuǎn)過頭來,是兒子和丈夫,正推著一個(gè)生日蛋糕走來。她送與他們一個(gè)燦爛的微笑,她知道,她要打開心靈的窗戶,迎接新的未來。后來,她竟奇跡般地活了下來。

當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士來告訴她脫離危險(xiǎn)時(shí),問她是如何堅(jiān)持下來的。她笑了笑,說:"因?yàn)槲疫€有丈夫,還有兒子,我必須打開心中的窗戶,迎接新的未來。”此時(shí)兒子正依偎在她身邊,對著父親燦爛地笑著。

打開窗戶真美(專業(yè)20篇)篇九

清晨,伴隨著陣陣車鳴聲醒來。睜開慵懶的雙眼,看著陽光攜著微風(fēng)一齊落進(jìn)房間里,窗簾擺動著身姿。走到窗邊,拉開窗簾,向下望去。

入眼的是大片綠草地,中間還加雜著大大小小不同種類的樹,每到夏日傍晚總會有蟬蟲悠閑地趴在這些樹上放聲歌唱。草地邊有幾個(gè)形狀不同的池塘,夏天能在池塘里看見魚兒們嬉戲,邊上會有青蛙躺著曬陽光浴。

向左看去,那有一邊正在施工的公園,那兒有一條小河。每到夜晚,我正在熟睡時(shí),總能聽見人們在施工時(shí)發(fā)出的吼聲,和機(jī)器運(yùn)行時(shí)發(fā)出的聲音,會讓人有一種置身于游樂場的錯(cuò)覺。陽光下的公園里,孩子的模型飛機(jī)卡在了樹上,園丁幫他拿了下來,大家不約而同地笑了,一切都是那么美好。

再向右看去,一條十字路口,分別連接了龍凱苑,龍宇苑,龍耀苑,還有福建街。一條窄窄的十字路口,每個(gè)工作日的早晨,會有許多工人和學(xué)生走過,晚上會有車鳴聲,雖然不是很動聽,但至少說明你不是孤獨(dú)一人,這何嘗不是種美好。

每天清晨醒來,窗外都會有著不同以往的美景,都會發(fā)生不一樣的事,都會走過不一樣的人,而偏偏是這些不一樣的景,不一樣的事,不一樣的人充實(shí)了我的夢和童年。

打開窗戶真美(專業(yè)20篇)篇十

一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老畫家,被迫住進(jìn)一間擱置多年的老房子,房子連一扇窗戶也沒有,一進(jìn)去就給人一種壓抑感。老畫家便把一張白紙貼在墻上,在上面畫了一扇窗戶,他頓時(shí)感覺屋外的陽光和空氣像流水一樣涌入小屋。

老畫家能夠從容地面對生活的不幸,是因?yàn)樗麨樽约捍蜷_了一扇心靈之窗,否則,他肯定會被生活所拋棄。為自己打開一扇心靈之窗,是我們?nèi)松谋匦拚n。

打開心靈之窗,趕走悲觀,迎接豁達(dá)。命運(yùn)給了我們黑暗的際遇,但是并沒有剝奪我們追求光明的權(quán)利;命運(yùn)給了我們坎坷的遭遇,但是并沒有剝奪我們快樂的心境。一個(gè)腿摔傷的年輕人坐在椅子上抱怨自己的不幸,一個(gè)老人笑著告訴他:你應(yīng)該慶幸,幸虧你只是摔傷了你的腿,你的腿還在,你并沒有失去它,你已經(jīng)很富有了!年輕人也曾沮喪,是老人的話語幫助他從悲觀的繩索中掙脫出來,讓他心胸豁達(dá)。悲觀,猶如蛀蟲,瓦解我們的意志,嚙噬我們的生命;豁達(dá),是我們生命的潤滑劑,在不幸的時(shí)候涂抹它,用以潤滑心靈減少不幸對心靈的摩擦。豁達(dá),可以為我們打開一扇窗,讓我們快樂地過好每一天!

打開心靈之窗,趕走懦弱,迎接堅(jiān)強(qiáng)。還記得那個(gè)在生命邊緣垂死掙扎的女孩嗎?在疾病纏身后,她也曾想過向命運(yùn)低頭。放棄,或許可以獲得暫時(shí)的解脫。是老畫家的“綠葉”使她堅(jiān)強(qiáng)起來,她堅(jiān)信,葉子不黃,她的生命就不會停止,她堅(jiān)強(qiáng)的信念戰(zhàn)勝了懦弱,使她的病情漸漸好轉(zhuǎn)。堅(jiān)強(qiáng),是我們生命的寶劍,在困難面前揮劍斬去懦弱。堅(jiān)強(qiáng),可以為我們打開一扇窗,讓我們昂首走向成功!

打開心靈之窗,趕走迷茫,迎接希望。還記得史學(xué)家司馬遷嗎?在身受宮刑之后,他也曾迷茫,他在生與死中徘徊著。死亡,也許可以結(jié)束屈辱,但也熄滅了希望之火。父親臨終前的叮嚀,讓他從迷茫的泥潭中拔出雙腿,在痛苦的懸崖上用四十年的光陰鑄就了“史家之絕唱,無韻之離騷”。希望,是我們生命的推動器,在心力憔悴之中,在沮喪失望之時(shí),催逼著我們前行。希望,可以為我們打開一扇窗,讓我們的腳步不再迷茫,心中充滿和煦的陽光!

請打開心靈之窗,因?yàn)榇巴庥续B語花香;請打開心靈之窗,因?yàn)榇巴庥酗S颯的陽光;請打開心靈之窗,讓花香和陽光涌入我們的心房,不再悲觀,不再怯懦,不再迷茫!

打開窗戶真美(專業(yè)20篇)篇十一

透過窗,你能看到什么?有的人看到了靜,有的人看到了鬧;有的人看到了雅,有的人看到了俗。而我卻看到了鬧。

某天早晨,小鳥在枝頭唱歌,溪水叮叮咚咚的流著,在這鳥語花香的清晨讓人感到格外舒暢。這寧靜持續(xù)了好久好久,突然被一陣吵鬧聲打破了。鳥兒驚恐的飛走了,小溪也變得急促了,聽到的只是刺耳的吵鬧聲。

我透過窗戶看到了一個(gè)年輕男子正在和一個(gè)年過花甲的老奶奶吵架。“你家的垃圾能不能別往我家地里倒,又不是沒有垃圾庫,現(xiàn)在那塊地里全是垃圾,臭的熏人。”年輕的男子不屑的說:“哼,你看見是我家倒的嗎?”老奶奶兩手叉著腰,理直氣壯地說:“還狡辯,那天我看到你家的孩子朝下面倒了。”老奶奶抓住那個(gè)男子的手緊緊不放。男子猛地一下甩開,“那是我孩子倒的`,要找找我孩子去,別攔著我。”說著一手推開了老奶奶……這場爭吵持續(xù)了很久。

這場爭吵,不僅破壞了早晨的寧靜,還深深觸動了我。那個(gè)年輕男子怎么能這樣對待那位已經(jīng)年過六十的老奶奶呢?她至少也是一個(gè)長輩吧。難道他不知道“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”嗎?我想應(yīng)該是的。現(xiàn)在的社會已經(jīng)不堪忍睹了,早到哪兒都能看到這種現(xiàn)象。中國是一個(gè)文明的帝國,五千年文化,孔子的教誨都到哪兒去了?現(xiàn)在的人都是披著皮的狼,表面上看不出,但內(nèi)心是多么邪惡。

透過窗戶,我看到的是已經(jīng)丟失了文化的中國人。就好比“天下皆知美之為美,斯惡己”人們都知道美好的東西是美的,那丑惡的東西就自己露出來了。現(xiàn)在的人們都生活在一個(gè)美好的世界里,有著高科技陪伴,但漸漸的大家的本性也就丟失了。

我真心希望中國能回到五千年前,能夠繼續(xù)做到“圣人不積,既已為人,已愈有;既已與人,已愈多。天之道,利而不害。圣人之道,為而不爭”這才是一個(gè)有文明、有文化的中國!

打開窗戶真美(專業(yè)20篇)篇十二

上午好!

一代教育家蔡元培先生曾這樣說過:“要有良好的社會,必先有良好的個(gè)人;要有良好的個(gè)人,必先有良好的教育.”推而廣之,要有良好的教育,必先有優(yōu)秀的教師。

有人把教師比作“托起明天太陽的人”。這個(gè)比喻很恰當(dāng).“托”,不是像母雞一樣“護(hù)”著小雞;也不是像馬戲團(tuán)那樣“馴”著動物.教育是一門高深的藝術(shù),需要我們每一位教育工作者投入我們?nèi)康膼坌膩黻U釋這“托”的含義。

沒有愛就沒有教育,沒有愛心就不可能打開學(xué)生心靈的窗戶,更不可能使我們成為合格的、優(yōu)秀的教育工作者.只有有了愛心的依托,我們才能培養(yǎng)出一支高素養(yǎng)的隊(duì)伍,一支屬于21世紀(jì)的隊(duì)伍。

古今中外,無數(shù)優(yōu)秀教育工作者身體力行,無聲地向我們訴說了一個(gè)顛撲不破的道理:只有像愛自己的孩子那樣愛每一位學(xué)生,我們才能打開每一位學(xué)生心靈的窗戶,才能教育好他們.作為教師,也許大家對魏書生這個(gè)名字并不陌生.他任校長、書記,省內(nèi)外社會兼職達(dá)38項(xiàng)之多,他沒改過一篇作文,沒考過一次試,以1988年魏書生所教的兩個(gè)畢業(yè)班為例:暑假升學(xué)考試135名學(xué)生都達(dá)到了升學(xué)分?jǐn)?shù)線;全市14所中學(xué),超過600分的考生共30名,魏書生班占了10名;全市總分第一、二、三名及語文、政治、數(shù)學(xué)、化學(xué)、英語、生物的學(xué)科第一名都是魏書生班的學(xué)生.”當(dāng)我看到這一段文字時(shí),我被深深的震動了,同樣是一名老師,我多么想像他一樣啊。

毋庸質(zhì)疑,魏書生的教學(xué)當(dāng)然好,可是只有書教的好是不行的,有很多老師,書教的也不錯(cuò),但效果不一定有他好,為什么?那就是缺少了成績獲得的另一個(gè)重要基石,那就是---對學(xué)生的愛和尊重。

他的尊重是真尊重,不虛情假意,點(diǎn)到為止.他對學(xué)生的尊重,就如成人之間的你我關(guān)系.從我自身看,毋庸置疑,我也是愛自己的學(xué)生的.課下,我也會對學(xué)生摸摸頭,開開玩笑;學(xué)生病了,我也會噓寒問暖,帶他們?nèi)メt(yī)院;每逢過節(jié),我也會把住宿的學(xué)生叫到家里.但是,骨子里,我還是我,學(xué)生還是學(xué)生,當(dāng)他們犯了錯(cuò),我還是會站在老師的立場,會批評他們;當(dāng)他們頂撞了自己,我也會覺得他們冒犯了老師的尊嚴(yán).所以,學(xué)生對我只有一時(shí)的感動,而不是心甘情愿的折服.所以當(dāng)我從教室里出來,有些被強(qiáng)迫的學(xué)生就不愿學(xué)習(xí)了,這就是根本。

假如每個(gè)老師都如魏老師那樣實(shí)行民主,真正的從骨子里去愛學(xué)生,把老師的角色扮演的卑微一點(diǎn),學(xué)生的角色強(qiáng)大一點(diǎn),那么,不僅有分?jǐn)?shù)的成功,也會有社會道德的成熟.作為教育工作者,我們面對的是一群敢于挑戰(zhàn),敢于質(zhì)疑的新生代。他們有自己的思想,有自己的見解,不輕信,不盲從,他們更不會迷信老師的權(quán)威,這就更加需要我們?nèi)鐕?yán)父慈母一樣,用我們的全部愛心去感動他們。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!”,在座的同行們,在我們的教育生涯中,未來的路還很長很長,但無論我們遇到什么樣的困難,只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學(xué)生的心靈,如同對待我們心愛的孩子一樣,我們沒有理由不成功!我堅(jiān)信,今天用愛心托起的太陽,必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒!

謝謝大家!

打開窗戶真美(專業(yè)20篇)篇十三

尊敬的各位老師,親愛的各位同學(xué):

大家早上好,很榮幸能為大家作國旗下講話,我今天國旗下講話的主題是:打開心靈的窗戶。

身處校園,見到老師主動問好應(yīng)該已成為大多數(shù)鎮(zhèn)中學(xué)子的習(xí)慣。身處社會,與家人,長輩,朋友和鄰居打招呼,這些,都是禮貌的體現(xiàn)。然而,這是否意味著我們的溝通能力已經(jīng)不錯(cuò)了呢?也許并不是如此。善于溝通,是我們生活中必不可少的一部分,而要真正地打開心靈的窗戶,對于我們大多數(shù)人來說,也許還有路要走。

平常生活中,你是否會羨慕你身邊的某位同學(xué)可以常常自如地與同學(xué)交流、向老師傾訴;你是否會奇怪同一樓道的鄰居卻幾年也說不上幾句話。是的,其實(shí)這樣的種種,都在于是否有積極的溝通態(tài)度,在于心靈的窗戶是否打開。

高一年級開設(shè)了選修課,形成了走班制度。其實(shí),從另一個(gè)角度來說,這恰是又一個(gè)平臺,讓我們不再局限于我們的班級,而更廣泛地接觸與交流。對于善于溝通的同學(xué)而言,這恰是一個(gè)絕佳的機(jī)會,接觸與了解在各個(gè)方面優(yōu)秀的他們,創(chuàng)造更為誠摯的友誼,在選修課堂中,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。而對于不善溝通的同學(xué)而言,也許這反而是一種煎熬。課堂中只有冷寂的自己,不再有熟悉的同學(xué)的陪伴,便只是將自己更加地封閉。這樣對比的結(jié)果是顯然的,而能做出這個(gè)選擇的,只有你自己。

在我的心目中,我最羨慕的職業(yè)便是記者。他們往往有著卓越的溝通技巧,有著時(shí)刻應(yīng)變的能力。出門在外,見到誰都可以自然地談起話來,種種風(fēng)俗人情、社會現(xiàn)實(shí),便自然地在他們眼前展現(xiàn)。但其實(shí),對于記者而言,最重要的并不是技巧,而是一顆坦誠、開放、真摯的心。打開心靈的窗戶,真誠地面對他人,才是溝通的真諦。他們無論身處何處,無論是工作還是生活,無論交流的對象是高官還是百姓,是正在耕作的菜農(nóng)抑或是崗?fù)ぶ械谋0查T衛(wèi),總之,無論對誰,總是帶著坦誠的笑容,真心地去了解對方,才能贏得對方的尊重與信任,才能有自如的溝通,快樂的交流。

從另一個(gè)角度來看,其實(shí)溝通不僅僅是人與人之間的溝通,還有人與自然的溝通。走進(jìn)自然,感受自然,認(rèn)知自然,相比較而言,在我們生活中是越發(fā)缺失了吧。與自然溝通是一種必不可少的能力,當(dāng)然,更是一種享受。在我看來,面對自然之時(shí)恰是一個(gè)人最純凈的時(shí)候,打開心靈之窗,也許比人與人之間要簡單得多。它完全拋棄了技巧或是任何繁雜瑣碎的束縛,只要你敞開一顆心,溝通便跨越了言語。

對于我們高一同學(xué)來說,這應(yīng)該是我們來到鎮(zhèn)中的第一個(gè)春天。每天走進(jìn)校園,你們有感受到春的氣息嗎?路過從含苞到怒放的玉蘭,你們是否有過一次駐足?在公共場地?fù)]舞掃把的時(shí)候,路旁蔓延的青綠是否吸引過你的眼球?就在早晨,我們走進(jìn)操場的時(shí)候,面對梓蔭山麓滿墜著的簇簇海棠,你們是否有過一絲驚嘆?溝通的前提是要有一雙善于觀察的眼睛,而實(shí)際決定你的雙眼的,仍然是你的心,取決于你是否喚醒了你的好奇和對簡單之美的追求。生活在如畫的校園里,其實(shí)我們已有了比同齡人更多的機(jī)會享受近在眼前的自然之美,而可惜的是,當(dāng)時(shí)間掩蓋了你的珍惜與感恩,所留下的也只能是麻木與理所當(dāng)然。我所說的并不意味著時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注,而是當(dāng)你行在石板路上,當(dāng)你遇見飛翹著的檐角,灰黑色的瓦楞,遇見那曲著背靜靜臥在泮池上的一座又一座拱橋,心頭有一份欣賞帶來的淡淡愉悅。簡單的說,這其實(shí)就是一種心態(tài),敞開心,與身邊的人和物自在地交流。有時(shí),我們只是需要提醒,那么,我多么希望,從今天起,我們所看見的一切可以換個(gè)色調(diào)。

的確,無論與人溝通,或是與自然交流,我們所需要的,無非就是打開心靈的窗戶,讓一切,用真誠去面對。我相信,我們可以在溝通中前行,在溝通中進(jìn)步,在溝通中感受生命的美好。

我的國旗下講話完了,謝謝大家!

打開窗戶真美(專業(yè)20篇)篇十四

生活中,有諸多的事情總是令人悲哀、失望、痛苦、傷心、喪氣、怯懦……生活中,又有多少次總是事與愿違……也許這一無僅要,因?yàn)槟阒恍瑁尸F(xiàn)在眼前的便是一個(gè)精彩紛呈的世界。

我總是失望。考試沒考好,值日沒干好,比賽沒發(fā)揮好……我不知道,什么時(shí)候,什么事情能干好。失望似乎已成為我生活中的獨(dú)角戲,遍地都是。我總是不明白,繼而總是失望。為什么成功偏偏與我擦肩而過?為什么驚喜偏偏與我無緣?為什么喜悅總是離我那么遙遠(yuǎn)?一切我都不明白。幸好,我明白失望懼怕自信,只要保持樂觀的精神,,呈現(xiàn)在眼前的便是一個(gè)精彩紛呈的世界。

我總是抱怨。抱怨老天偏向,抱怨世界不公,抱怨社會不平。為什么別人總是成功的?為什么別人總是快樂的?為什么別人總是幸福的?我難以明白。幸好,我明白抱怨懼怕積極,積極的態(tài)度總是可以遮蓋一切不幸。如果你也總是抱怨,那就吧!積極一些,眼前的世界會變得精彩的!

我總是怯懦。怯懦公開演講,怯懦考試失敗,怯懦會見陌生人事。可愛的世界總是與我開玩笑,弄得我總是那么的怯懦,以至于后來我碰見更多的失敗。這誰也無法解答。但是,世人都知勇敢總是可以戰(zhàn)勝怯懦。擁有頑強(qiáng)的意志,多一份勇氣,總會出現(xiàn)諸多驚喜。也許,這正需要我們,這樣我們才可以擁有一個(gè)精彩的世界。

其實(shí),生活中的諸多不如意,非常不值得我們?nèi)ケВネ纯啵ソ^望。換一種方法,換一種態(tài)度,換一個(gè)角度。生活中的不幸也許會變成人生最閃亮的明燈。,呈現(xiàn)在眼前的便是一個(gè)精彩而又紛呈的世界。

打開窗戶真美(專業(yè)20篇)篇十五

大家早上好。今天我講話的題目是《打開心靈的窗戶》。

前些天,我參加了九(4)班的班會活動,何星宇同學(xué)的文章《窗這邊窗那邊》深深打動了我。

她說:我的座位一直在窗旁。今年的我,就坐在窗的這邊,用不停的筆來實(shí)現(xiàn)我的夢想,期望,明年的我能坐在窗的那邊。

窗那邊是我的夢想,不,可以說是數(shù)不勝數(shù)的莘莘學(xué)子的夢想。正因?yàn)槲易谶@扇窗前,正因?yàn)槲译x它是如此的接近,心中總會時(shí)不時(shí)的涌起一陣又一陣興奮和驕傲的波瀾。但是我也清醒地知道,窗這邊的我還需要一段時(shí)間的奮斗。

或許,我的座位還是在一扇窗旁。明年的我,就在窗的那邊,用思考的大腦來創(chuàng)造我的未來。

坐在窗口的何星宇敞開了自己的心靈之窗,以"窗"明志,文字間無不充盈著對更高學(xué)府和更廣天地的向往和追求。我被他這種精神所震撼,更為這樣的學(xué)生感到驕傲!

老師們,同學(xué)們,我們每個(gè)人的心靈深處都是一扇窗,只是有些人的窗閉合,有些人的窗虛掩,有些人的窗洞開。我想,每扇窗都能打開,那么,這天地,將是多么光明遼闊、充滿生機(jī)和希望的世界啊!

看,心靈之窗為陽光而打開:體育賽場上,運(yùn)動員奮力拼搏,啦啦隊(duì)吶喊助威,你們團(tuán)結(jié)一致為班級爭光;老師們不辭辛勞,認(rèn)真組織,嚴(yán)格裁判,確保比賽有序進(jìn)行。陽光的你們,打開了積極向上的心靈之窗,在體育節(jié)上留下了赫赫戰(zhàn)功。

看,心靈之窗為笑容而打開:事情發(fā)上在課間,你們同學(xué)間的爭吵被老師發(fā)現(xiàn),老師的批評讓你不知所措,一時(shí)接受不了的你滿眼委屈,有時(shí)甚至與老師怒目相對。可是,第二天,老師把你們找來,讓你們笑著說互相承認(rèn)錯(cuò)誤,要你們互相原諒。后來你們都笑了,你的笑容里有淚花。你們的窗戶打開了,誤解消失了,彼此的心靈也溫暖了。

看,心靈之窗為理想而打開:自從踏進(jìn)外國語的校園,同學(xué)們就默默的許下心愿:為心中的理想而奮斗,再苦再累都是應(yīng)該;自從走上外國語的講臺,老師們就滿懷感慨:在這樣一個(gè)優(yōu)秀的.學(xué)校,一定要培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)子,再苦再苦都是值得。從那時(shí)起,理想之窗開啟了,我們心中激情的的火焰燃燒著!這苦中有樂的奮斗,是人生最大的幸福!

同學(xué)們、老師們,每天,當(dāng)你們迎著朝陽踏進(jìn)校園,看著昔日的綠樹紅花,聽著不變的流水鳥鳴,是否失去了往日的欣喜興奮?當(dāng)你們披著晚霞回到家中,一整天疲憊的學(xué)習(xí)和工作是否讓你們遺忘了去慰問靈魂?是的,我們常常陷入這樣的窘境。而越是陷入這樣窘境,越是要提醒自己:舒展疲軟的身體,睜大迷茫的雙眼,打開心靈的窗戶!因?yàn)椋覀兪峭鈬Z人,任重道遠(yuǎn)的外國語人!

是啊,我們的外國語學(xué)校,是如此年輕,如此多嬌。她需要蓬勃跳躍的心臟、奔騰不息的熱血和高尚年輕的靈魂。她的歷史,在我們手下著筆,她的音符,在我們喉間躍動。這每一筆每一闋都需要我們用心去完成。如果我們還將心靈塵封,她便會在我們手里暗淡無光。

打開心靈的窗戶吧!去呼吸小草的芬芳,去汲取知識的營養(yǎng),去探索生命的真諦;

打開心靈的窗戶吧!去鉆研惱人的難題,去思索深?yuàn)W的理論,去挑戰(zhàn)更廣闊的領(lǐng)空;

打開心靈的窗戶吧!去歌唱美好的生活,去陶冶高尚的情操,去抒寫詩意的人生;

打開心靈的窗戶吧!給無助的心靈帶來希望,給稚嫩的雙手手帶來力量,給蒙昧的雙眼帶來清明,給彎曲的脊梁帶來挺拔,給卑微的人們帶來自信。

打開心靈的窗戶吧!讓抱怨和彷徨見鬼去,讓退縮和消沉腐朽去,讓浩然正氣永駐于胸!

沒有追求的人生是乏味的,沒有創(chuàng)造的事業(yè)是蒼白的,沒有靈魂的校園是脆弱的。幾度風(fēng)雨幾度春秋,作為外國語人的我們,一直辛勞勤奮:老師們默默付出,同學(xué)們?yōu)樾幑狻N覀兊拿恳环峙Χ荚跒橥鈬Z積淀能量,每一滴汗水都在為外國語贏得財(cái)富,每一腔熱血都在為外國語譜寫新聲。

親愛的同學(xué)們,就在這里,就在此刻,請打開心靈的窗戶,讓陽光照進(jìn)來,讓春風(fēng)漾進(jìn)來,讓真誠灑出來,讓希望長起來。外國語學(xué)校是我們精神的港灣,成長的沃土,讓至健至善的種子在我們每個(gè)人心里生根發(fā)芽,茁壯成長。

觸動心靈的句子綠色校園、綠色心靈演講稿國旗下演講稿:誠信,心靈的契約心靈寄語。

打開窗戶真美(專業(yè)20篇)篇十六

上午好!

一代教育家蔡元培先生曾這樣說過:“要有良我的社會,必先有良我的個(gè)人;要有良我的個(gè)人,必先有良我的教育。”推而廣之,要有良我的教育,必先有優(yōu)秀的教師。有人把教師比作“托起明天太陽的人”。這個(gè)比喻很恰當(dāng)。“托”,不是像母雞一樣“護(hù)”著小雞;也不是像馬戲團(tuán)那樣“馴”著動物。教育是一門高深的藝術(shù),需要我們每一位教育工作者投入我們?nèi)康膼坌膩黻U釋這“托”的含義。

沒有愛就沒有教育,沒有愛心就不可能打開學(xué)生心靈的窗戶,更不可能使我們成為合格的、優(yōu)秀的教育工作者。只有有了愛心的依托,我們才能培養(yǎng)出一支高素養(yǎng)的隊(duì)伍,一支屬于21世紀(jì)的隊(duì)伍。

古今中外,無數(shù)優(yōu)秀教育工作者身體力行,無聲地向我們訴說了一個(gè)顛撲不破的道理:只有像愛自己的孩子那樣愛每一位學(xué)生,我們才能打開每一位學(xué)生心靈的窗戶,才能教育我他們。作為教師,也許大家對魏書生這個(gè)名字并不生疏。他任校長、書記,此文內(nèi)外社會兼職達(dá)38項(xiàng)之多,他沒改過一篇作文,沒考過一次試,以1988年魏書生所教的兩個(gè)畢業(yè)班為例:暑假升學(xué)考試135名學(xué)生都達(dá)到了升學(xué)分?jǐn)?shù)線;全此文14所中學(xué),超過600分的考生共30名,魏書生班占了10名;全此文總分第一、二、三名及語文、政治、數(shù)學(xué)、化學(xué)、英語、生物的學(xué)科第一名都是魏書生班的學(xué)生。”當(dāng)我看到這一段文字時(shí),我被深深的震動了,同樣是一名老師,我多么想像他一樣啊。

毋庸質(zhì)疑,魏書生的教學(xué)當(dāng)然我,可是只有書教的我是不行的,有很多老師,書教的也不錯(cuò),但效果不一定有他我,為什么?那就是缺少了成績獲得的另一個(gè)重要基石,那就是---對學(xué)生的愛和尊重。

他的尊重是真尊重,不虛情假意,點(diǎn)到為止。他對學(xué)生的尊重,就如成人之間的你我關(guān)系。從我自身看,毋庸置疑,我也是愛自己的學(xué)生的.課下,我也會對學(xué)生摸摸頭,開開玩笑;學(xué)生病了,我也會噓寒問暖,帶他們?nèi)メt(yī)院;每逢過節(jié),我也會把住宿的學(xué)生叫到家里。但是,骨子里,我還是我,學(xué)生還是學(xué)生,當(dāng)他們犯了錯(cuò),我還是會站老師的立場,會批評他們;當(dāng)他們頂撞了自己,我也會覺得他們冒犯了老師的尊嚴(yán).所以,學(xué)生對我只有一時(shí)的感動,而不是心甘情愿的折服。所以當(dāng)我從教室里出來,有些被強(qiáng)迫的學(xué)生就不愿學(xué)習(xí)了,這就是根本。

可是朋友不是,朋友托辦的事,一定要辦我,因?yàn)槟闩鹿钾?fù)他。魏書生的課堂,應(yīng)該就是這樣,學(xué)生是魏老師尊重的朋友,魏老師是學(xué)生尊敬的朋友,交換的條件是,老師給學(xué)生最我的民主,學(xué)生給老師最我的成績。因?yàn)槲簳艞壛烁叽螅运斋@了親近和成功。

假如每個(gè)老師都如魏老師那樣實(shí)行民主,真正的從骨子里去愛學(xué)生,把老師的角色扮演的卑微一點(diǎn),學(xué)生的角色強(qiáng)大一點(diǎn),那么,不僅有分?jǐn)?shù)的成功,也會有社會道德的成熟。作為教育工作者,我們面對的是一群敢于挑戰(zhàn),敢于質(zhì)疑的新生代。他們有自己的思想,有自己的見解,不輕信,不盲從,他們更不會迷信老師的權(quán)威,這就更加需要我們?nèi)鐕?yán)父慈母一樣,用我們的全部愛心去感動他們。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!”,座的同行們,我們的教育生涯中,未來的路還很長很長,但無論我們碰到什么樣的困難,只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學(xué)生的心靈,如同對待我們心愛的孩子一樣,我們沒有理由不成功!我堅(jiān)信,今天用愛心托起的太陽,必將明天發(fā)出燦爛奪目的光線!

打開窗戶真美(專業(yè)20篇)篇十七

今天,我正在書桌上寫作業(yè)。突然,我聽見窗外傳來一陣驚呼聲,我打開窗戶一看。呀!外面有棵樹著火了。火焰一直蔓延到了樹頂,都快到我們2樓那么高了。樹葉在火焰的燃燒下不停凋零,最后只留下光枯枯的枝條垂下來。樓下的人顯得十分的慌張。有的連忙躲到了一旁;有的趕緊去打水滅火;有的趕緊躲到了媽媽的身后。

火一直在燒,燒得越旺。樹枝和樹葉不斷地落了下來,還帶著一點(diǎn)火焰。空氣里彌漫著難聞的氣味。眼前充滿了煙。

接著,我把窗戶關(guān)了起來,繼續(xù)寫作業(yè)。寫完了,我打開窗子一看。火停了,那棵樹變成了黑色。上面的幾根細(xì)細(xì)的樹枝無力的垂了下來。樹根處變得特別細(xì),似乎一踢就會倒下。

媽媽講:是樓上的施工工人在抽煙,抽完了就隨手一扔,結(jié)果香煙的火燒到樹,就使樹著火了。

我想:這些人真沒素質(zhì),東西隨手一扔,我可不能這樣,不然會出大事。

打開窗戶真美(專業(yè)20篇)篇十八

看見了五彩的世界將春天匯報(bào)給了大家他就是春天。

看見了蝴蝶蜜蜂在花叢中翩翩起舞看見了孩子們快樂的玩耍。看見了小樹小草又長高了又變綠了。

打開了心靈的窗戶,這一片世界都是美好的,它讓人心情好了起來,快樂起來。將這美好的一切畫下來、寫下來、照下來。

春天,有一個(gè)美麗的季節(jié),“一年之計(jì)在于春”我們就在這兒許下自己最美好的愿望,讓他隨著春風(fēng)飄在空中,讓春天幫你實(shí)現(xiàn)吧!

太多的夢想與抱負(fù)常常在種種懷才不遇的寂寞與感傷里擱淺,于是有人便麻木、憤懣、怨天尤人,緊緊地關(guān)閉了那通往幸福與快樂的心靈之窗。

打開塵封已久的心窗,你會看到床前依舊花開花落,天外依舊云卷云舒,生命的旋律不會因你心窗的關(guān)閉而停止,依舊輕舞飛揚(yáng),就像一星隕落,卻暗淡不了整個(gè)星空。

你會聽到人生的勁歌妙律看到大海的澎湃波濤聞到生命那朵絕美奇葩的迷人芳香。放飛我們的心靈他與我們一樣向往光明追求自由。打開心窗又最真誠的心去熱愛腳下的一方水土和苦樂生活。

學(xué)會了開窗,還要懂得開啟哪一扇心窗。

別開錯(cuò)了窗。打開另一扇心窗,那里不再有絲絲縷縷的憂傷,或許你將聽到一支悠悠揚(yáng)揚(yáng)的樂曲,嘗到一杯飄飄淡淡的清茶。

對酒當(dāng)歌,人生幾何。生活就是這樣,打開另一扇心窗,換一種心態(tài)去面對,或許將是另一種風(fēng)景,另一番情趣。

泰戈?duì)栒f:“天空沒有翅膀的痕跡,而我已飛過”,開啟快樂的窗戶,當(dāng)歲月的熏風(fēng)拂過靈魂的秋水,不必叮嚀,生命中已然有了心的感知與交流。

打開充滿陽光的窗戶,讓我們那顆蓓蕾一樣的心,在陽光的呵護(hù)下,在歲月的水面上,自由自在,無拘無束的熠熠怒放。

打開窗戶真美(專業(yè)20篇)篇十九

今天早上,我一覺醒來,拉開窗簾發(fā)現(xiàn)窗戶上白茫茫的一片,我連忙打開窗戶,發(fā)現(xiàn)外面霧蒙蒙的一片。“!起霧了!”這時(shí),我發(fā)現(xiàn)媽媽急忙跑過來關(guān)上窗戶,說:“這不是普通的霧,是霾,不要開窗。”

這時(shí),我突然想起昨天晚上的新聞大直播上說:“這段時(shí)間浙江省各地受到霾的影響,pm2。5的濃度值有所上升,對人體呼吸道有很大影響。

這些都是人對環(huán)境破壞所造成的后果。比如:少開私家車,多做公交車,減少尾氣排放,對環(huán)境改善有好處。我們要好好保護(hù)環(huán)境。

打開窗戶真美(專業(yè)20篇)篇二十

窗門緊掩。

四周的黑暗湮滅光線,也湮滅了黑色影子寂寞的神情。空曠的房間,寂寞擲地有聲,跫音四響,細(xì)微花香,凋謝在清冷的房間。思念就在這夜暮沉沉的午夜時(shí)分,再次浮起。

詩人再也經(jīng)不住這黑暗的輾轉(zhuǎn)反側(cè),起身徘徊。余光一瞥中,透過窗紙看到一輪孤月懸在半空。

開窗,轉(zhuǎn)軸發(fā)出吱吱的聲音,清明的月光就這樣調(diào)皮地進(jìn)來了,照在木制的床榻上,發(fā)出溫暖的白光。

床前明月光,疑是地上霜。

舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。

今夜無眠,無眠于今夜的又豈止是自己呢?

這是李白開窗,他于開窗中發(fā)現(xiàn)了午夜中相守自己的明月。雖然因相思而“白發(fā)三千丈”,但那如玉的月光卻溫暖了他的心田。他可以寄相思于明月,讓明月帶著故鄉(xiāng)的風(fēng)情、故鄉(xiāng)的氣息來慰藉那顆思鄉(xiāng)的心。

于寂寞中打開窗戶,你會發(fā)現(xiàn),窗外,在一個(gè)知你的知音在靜靜守著你。

那深夜跳上樹梢的明月,是在偷窺你凄楚的容顏,她用她溫和如玉的光溫柔地照著你,叫你不要悲傷;那從四周吹來的香甜的風(fēng),不也是在盡力撫摸你心中的傷痕嗎?那種撫摸,那種柔,那樣軟,那樣輕,讓你忘記了傷口的疼痛。

緊掩的窗扉里,誰人能懂她的心?窗外春光正好,良人即將踏馬歸來……。

打開窗戶,希望正在向我們走來。在四閉的房屋里,哪里能看到黍明的曙光?一顆心只會在那里凋落,直至絕望在谷底。

這樣多好!

打開窗戶,我便有一個(gè)知音伴我走過人生的悲歡離合;心也有一顆希望的種子在發(fā)芽,讓我堅(jiān)信,我的企盼正在不遠(yuǎn)處向我走來,我已聽到它的聲音。于是要懂得,在每個(gè)醒來的一刻后打開窗戶。

讓清晨的陽光透過香甜的風(fēng)翻卷著窗簾打在我的身上;看窗外如同被明礬濾過一樣純凈的藍(lán)。

那陽光是一種語言,響在那點(diǎn)點(diǎn)的希望之中;告訴你,一直走下去,便一路春光明媚。

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讀后感是讀完一本書后對書中內(nèi)容的感受和思考的一種記錄方式,它可以幫助我們更好地理解和消化所讀的書籍。遵循以下是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能夠啟發(fā)大家對閱讀和寫作
優(yōu)秀作文能夠清晰地表達(dá)作者的觀點(diǎn),給讀者帶來啟示和思考。通過學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀作文,我們可以提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。清晨,我披著露珠,走在家鄉(xiāng)一條最尋常的小巷。
策劃方案是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而經(jīng)過深思熟慮、詳細(xì)規(guī)劃的一套方案。策劃方案的編寫需要注意結(jié)合實(shí)際情況和條件,以確保方案的可行性和可操作性。1、節(jié)目演出:(1)集體
優(yōu)秀作文是展現(xiàn)作者語言藝術(shù)和思維能力的重要方式,我們應(yīng)該學(xué)會欣賞和寫作優(yōu)秀作文。優(yōu)秀作文是一種對學(xué)生思維能力和語言表達(dá)能力的考驗(yàn),寫一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生的目
通過制定工作方案,我們可以更好地統(tǒng)籌安排和協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。在制定工作方案時(shí),你可以查閱以下范文,并結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行修改和改進(jìn)。根據(jù)自治區(qū)減災(zāi)委《自治區(qū)減災(zāi)委員會做
調(diào)查報(bào)告要具備客觀性和嚴(yán)謹(jǐn)性,不能受到個(gè)人主觀意識的干擾。歡迎大家一起來看看下面這些調(diào)查報(bào)告范文,相信能給您提供很多幫助。圖書館是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心,是為教學(xué)和
活動方案的編寫需要考慮參與者的需求和利益,以及活動的實(shí)施條件和資源。以下是小編為大家整理的多種活動方案,供大家參考選擇。。為組織開展好20__年世界糧食日和全國
一個(gè)好的個(gè)人簡歷可以為你贏得面試的機(jī)會,因此編寫一份令人印象深刻的簡歷非常重要。為了幫助求職者更好地完成個(gè)人簡歷,我們整理了一些成功案例,供大家借鑒。
優(yōu)秀作文不僅要有邏輯清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的表達(dá),還要能夠打動人心,引發(fā)讀者共鳴。下面是一些備受推崇的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。曾幾何時(shí),在眾說
通過寫心得體會,可以幫助我們深入思考并加深對事物的理解。以下是小編精心編輯整理的幾篇心得體會范文,希望對大家有所幫助。按照礦領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一部署,8月7日,礦黨委副書記
在撰寫更多申請書時(shí),關(guān)鍵是要清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的目標(biāo)和原因。如果你正在撰寫申請書但感到迷茫,不妨參考以下小編為大家收集的一些申請書范文。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):。你們
教案的實(shí)施過程中,教師需要關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,保障每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)效果。接下來,我們將一起瀏覽一些經(jīng)典的大班教案,理解教師如何引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)
從長遠(yuǎn)發(fā)展的角度考慮,我建議我們提出一些可持續(xù)發(fā)展的意見建議。在下面的部分,我們將介紹一些實(shí)用的意見建議,希望能夠幫助大家解決問題。家長朋友:你們好!家庭教育提
優(yōu)秀作文不僅僅是語言組織的技巧,更是作者對世界的獨(dú)特理解和感悟的展現(xiàn)。推薦大家閱讀一些優(yōu)秀的作文,從中汲取寫作的靈感和思路。升入中學(xué),發(fā)生了許許多多的事。今天,
開學(xué)典禮是在新的學(xué)期開始前給學(xué)生們鼓舞和鼓勵(lì)的重要時(shí)刻。下面是學(xué)生代表在開學(xué)典禮上發(fā)表的精彩演講,希望能夠給大家?guī)盱`感和啟示。在新一輪朝陽升起的時(shí)刻,我們迎來
采購工作需要與供應(yīng)商保持密切的合作關(guān)系,以取得更好的合作效果。這是一份精選的采購范例,希望對大家學(xué)習(xí)和借鑒有所幫助。本合同(以下簡稱“合同”)由以下雙方訂立,經(jīng)
通過寫優(yōu)秀作文,我們可以提升自己的綜合素質(zhì)和審美能力。下面是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文片段,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。在我7歲那年,媽媽帶著我去花卉市場買了一盆太
人力資源是企業(yè)最重要的資產(chǎn)之一,它涉及到員工的招聘、培訓(xùn)、管理等各個(gè)方面。人力資源是組織中負(fù)責(zé)管理和開發(fā)人員的一項(xiàng)重要工作,它可以決定一個(gè)組織的競爭力和未來發(fā)展
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯性和條理性,讓讀者能夠清晰地理解你的觀點(diǎn)和論證過程。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,這些作文以其獨(dú)特的觀點(diǎn)和精湛的表達(dá)贏得了廣大讀者的贊賞。
作文是學(xué)生展示自己獨(dú)特思想和個(gè)性的舞臺,每個(gè)人都可以通過寫作找到自己的聲音。為了更好地展示優(yōu)秀作文的特點(diǎn),小編為大家整理了一些典型范文,一起來欣賞吧。
環(huán)保工作需要全社會的共同參與,只有大家齊心協(xié)力才能取得持久的效果。接下來是一些環(huán)保工作的成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能給大家提供參考和思路。尊敬的環(huán)保局局長:你好!我是柯
寫心得體會不僅是一種自我反思的過程,也是與他人交流和分享的方式,可以獲得更多的啟發(fā)和幫助。接下來,我們將分享一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望對大家有所啟發(fā)。
通過演講稿,演講者可以借助語言的力量來影響觀眾的思想和行為。在下面的范文中,你可以看到不同主題和目標(biāo)的演講稿,以及不同風(fēng)格和技巧的運(yùn)用。天地玄黃,宇宙洪荒,日月
教學(xué)工作計(jì)劃需要考慮到學(xué)生的特點(diǎn)和需求,因此需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化定制。請大家互相交流和分享自己的教學(xué)工作計(jì)劃,共同提高教學(xué)質(zhì)量。1、能主動收集材料,
加拿大的清晨,寧靜而又美好。在加拿大的郊區(qū),這份靜謐到哪兒都一樣,即便是在人來人往的快餐店外。那兒經(jīng)常聚集著一些摩托車手。這群人個(gè)個(gè)身材魁梧、青筋暴起,紋身“盤
范文范本的閱讀可以拓寬我們的寫作視野,并培養(yǎng)我們對于各類寫作形式的敏感性。以下是小編為大家整理的一些有關(guān)總結(jié)的范文,希望能夠幫助大家更好地理解和運(yùn)用總結(jié)的寫作技
讀后感是我們在閱讀完一本書之后對書中內(nèi)容進(jìn)行思考和總結(jié)的一種表達(dá)方式。接下來是一些讀者對于經(jīng)典名著的讀后感,讓我們一起品味文學(xué)的力量和魅力。《鄉(xiāng)土中國》此書,余
教學(xué)反思是教師的自我學(xué)習(xí)和成長的過程,可以提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人能力。下面是幾篇優(yōu)秀的教學(xué)反思文章,希望可以激發(fā)教師們的思考和創(chuàng)新。法《一分鐘》是人教版小學(xué)
作文是對自己思考和表達(dá)能力的一次檢驗(yàn),寫好一篇優(yōu)秀的作文能給讀者留下深刻的印象。以下是一些優(yōu)秀作文的案例,可以讓我們更加了解什么是優(yōu)秀的寫作。“哈哈,來捉我啊!
優(yōu)秀作文是用簡潔而生動的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵和情感,它能夠打動人心和激發(fā)人的情感共鳴。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的案例,供大家參考和借鑒。我最近讀了一本書,書
寫一份令人動容的轉(zhuǎn)專業(yè)申請書,需要從申請人的角度深入思考,將自己的經(jīng)歷和成就與新專業(yè)的要求相結(jié)合。小編為大家整理了一些轉(zhuǎn)專業(yè)申請書的范文,以供大家參考。
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在寫作中,要注重文章的結(jié)構(gòu)和層次感,使作文更具條理性和層次感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來看看吧。幸福就是一眨眼,當(dāng)鮮花枯敗時(shí),我鼓
無論是敘事、議論還是描寫,優(yōu)秀作文都能夠引人入勝,打動人心。讓我們一起來閱讀以下優(yōu)秀作文的片段,感受寫作的魅力與力量。在新型玻璃中,有許多讓我們大家信任的玻璃,
思想?yún)R報(bào)是黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容,它能夠幫助我們更好地踐行黨的宗旨和信仰。閱讀一些優(yōu)秀的思想?yún)R報(bào)范文可以拓寬我們的思維,下面是一些值得一讀的例子。敬愛的黨組織:從被
優(yōu)秀作文是一枚鉆石,經(jīng)歷過歲月的磨礪,在光芒的照耀下閃爍著智慧的火花。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作文摘錄,希望對大家的寫作有所啟示。我們五(5)班是個(gè)溫暖又和諧的
申請書的內(nèi)容要結(jié)構(gòu)清晰,邏輯嚴(yán)密,使讀者能夠快速理解你的申請意圖。如果你正在擔(dān)心如何寫一篇優(yōu)秀的申請書,下面的范文會給你一些啟示。尊敬的園領(lǐng)導(dǎo):您好!
每個(gè)人都可以通過鍛煉和提高寫作能力,成為優(yōu)秀的作文家。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀作文,希望可以幫助大家提高寫作水平。假如我有七十二變,我會變成一個(gè)小巧玲瓏的按
通過寫心得體會,我們可以反思自己的成長過程,發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)的方向。以下是一些精選的心得體會范文,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助到大家。第一段:介紹研討會的
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師形成良好的教學(xué)習(xí)慣和規(guī)范,提高教學(xué)效率。接下來是幾個(gè)教學(xué)工作計(jì)劃的案例,希望對教師們有所啟發(fā)。1、通過對課文語言文字的朗讀品味,體會作者
愛國是每個(gè)公民應(yīng)該具備的基本美德,它代表著對祖國深深的情感和責(zé)任感。這是一些愛國主題的歌曲推薦,讓我們用音樂表達(dá)對祖國的無限熱愛。大家好!今天我演講的題目是《熱
個(gè)人總結(jié)是一種自我追蹤和自我管理的方式,可以幫助我們建立明確的目標(biāo)和提高自我管理能力。接下來是一些經(jīng)典的個(gè)人總結(jié)范文,希望對你的寫作能有一些啟示。工作半年以來,
勞動合同是員工與雇主簽訂的法律文書,是雙方共同遵循的準(zhǔn)則。對于勞動合同的簽訂,以下是一些常見問題的解答,希望對大家有所幫助。甲方:乙方:甲、乙雙方根據(jù)相關(guān)規(guī)定,
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畢業(yè)生面臨著就業(yè)壓力和職業(yè)規(guī)劃的選擇,他們需要做出明智的決策。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的畢業(yè)生總結(jié)實(shí)例,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。時(shí)光荏苒,我20xx年xx月畢
“讀后感”是讀完一本書后對其內(nèi)容、觀點(diǎn)和感受進(jìn)行總結(jié)和評價(jià)的一種文體,通過讀后感可以加深對書籍內(nèi)涵的理解,也可以激發(fā)對閱讀的思考。讀完一本精彩的書籍,是時(shí)候?qū)懴?/div>
優(yōu)秀作文是在充分挖掘和利用材料的基礎(chǔ)上,能夠使文章具有豐富的內(nèi)涵和深度的思考。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文范文,我們可以拓寬自己的寫作思路和提高寫作的靈感。很久很久以前,一
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寫心得體會可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,為個(gè)人成長提供指導(dǎo)。接下來是一些普通人的心得體會,可能并不出名,但由衷地分享自己的成長心得。上了初中,我明顯感到初
演講稿范文的開頭應(yīng)該具有吸引人的力量,能夠引起觀眾的興趣并激發(fā)他們的思考。以下是一些優(yōu)秀的演講稿范文,可以幫助大家理解和掌握寫作演講稿的技巧和方法。
通過發(fā)言稿,我們可以克服緊張和言辭混亂的情況,更好地掌控演講的節(jié)奏和效果。這里有一些成功人士的發(fā)言稿范文,你可以從中學(xué)習(xí)到一些演講技巧和表達(dá)方式。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
通過寫心得體會,我們可以更好地回顧自己的成長歷程,發(fā)現(xiàn)自己的不足,同時(shí)也可以反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。【示例文本二】通過實(shí)踐和總結(jié),我發(fā)現(xiàn)自身在團(tuán)隊(duì)合作中存在的問題,并提
幼兒園小班是學(xué)前教育的一種重要形式,是為3-4歲幼兒提供學(xué)習(xí)和成長的場所。以下是小編整理的一些小班家長共享的親子閱讀推薦書目,供大家參考。活動前言:迎春花一般是
更多申請書是一個(gè)讓我們展示自己個(gè)性和特點(diǎn)的機(jī)會,我們應(yīng)該充分利用它來展示我們的獨(dú)特之處。以下是小編為大家收集的申請書范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和參考。
在寫作過程中,我們需要統(tǒng)籌安排時(shí)間,合理安排段落結(jié)構(gòu),使文章內(nèi)容條理清晰、連貫有序。鑒于大家對寫作優(yōu)秀作文的需求,小編為大家整理了一些優(yōu)秀范文供大家參考。
比賽是評價(jià)個(gè)人實(shí)力和能力的重要標(biāo)準(zhǔn),也是激勵(lì)自我進(jìn)步的一種動力。讓我們一起來看看這些比賽總結(jié)范文,探索成功的秘訣和背后的故事。舞蹈比賽主要以舞蹈的編排、舞蹈的整
講話稿的目的是為了向聽眾傳達(dá)信息,因此表達(dá)的方式和內(nèi)容需要根據(jù)不同的聽眾進(jìn)行調(diào)整。小編為大家整理了一些難得一見的講話稿樣本,希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌乃悸泛陀^點(diǎn)
優(yōu)秀作文是以優(yōu)美的文章語言表達(dá)出深度思考和獨(dú)特觀點(diǎn)的文學(xué)作品,它可以給讀者帶來啟迪和感動。以下是小編為大家精心挑選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
年終總結(jié)需要客觀、真實(shí)地對過去的工作進(jìn)行評價(jià),找出問題并采取相應(yīng)的改進(jìn)措施。接下來,請大家一起來欣賞一些優(yōu)秀的年終總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思考。
優(yōu)秀作文具有極高的審美價(jià)值和表達(dá)能力,我們應(yīng)該積極培養(yǎng)寫作能力,爭取寫出更多的優(yōu)秀作文。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對大家有所幫助。
教師編寫大班教案時(shí)要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動參與能力。以下是一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師分享的大班教案范文,希望能對您的教學(xué)有所幫助。首先,選向日葵是因?yàn)樗念伾?/div>
租房具有一定的維權(quán)風(fēng)險(xiǎn),租戶需要了解相關(guān)法律法規(guī),保護(hù)自己的權(quán)益。下面是一些租房中常見的問題和解決方法,供大家參考借鑒。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):本人,xxx級國貿(mào)102
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中,我們應(yīng)該時(shí)刻保持心得體會的意識,及時(shí)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考。希望這些范文能夠給大家提供啟
每個(gè)人的人生都是獨(dú)一無二的,總結(jié)可以幫助我們將自己的經(jīng)歷和人生價(jià)值歸納總結(jié)。以下是小編為大家收集的人生總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和參考。2、奮斗吧,改
述職報(bào)告是一種對自己在工作崗位上的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一篇報(bào)告,它能夠幫助我們反思工作中的得失。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,相信會給大家?guī)?/div>
教案的編寫過程中,教師會根據(jù)學(xué)生的興趣、能力和特點(diǎn)制定不同的教學(xué)策略。接下來,小編將為大家介紹一些小班教案的寫作技巧和注意事項(xiàng)。2、體驗(yàn)小熊孤獨(dú)和快樂的情緒
黨員轉(zhuǎn)正申請書的撰寫要客觀全面、準(zhǔn)確真實(shí),真實(shí)反映黨員個(gè)人的思想和行動。為了幫助大家更好地寫好黨員轉(zhuǎn)正申請書,小編整理了一些精心挑選的范文,歡迎大家參考借鑒。
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優(yōu)秀作文需要靈感和創(chuàng)新,要有獨(dú)特的構(gòu)思和新穎的表達(dá)方式,讓讀者耳目一新。通過閱讀一些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法,提高自己的寫作水平。
出租方有權(quán)在租賃合同中規(guī)定租賃期限、租金調(diào)整方式以及違約責(zé)任等重要事項(xiàng)。如果你需要簽訂一份完善的租賃合同卻不知道如何下手,別擔(dān)心!以下是一些租賃合同范本供您參考
報(bào)告范文通常包括引言、主體和結(jié)論三個(gè)部分,為讀者提供全面的信息和觀點(diǎn)。為了幫助大家正確理解和運(yùn)用報(bào)告范文的要素,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些具體實(shí)例,供大家參考借鑒。
當(dāng)我們面對更多申請書時(shí),我們需要認(rèn)真考慮如何準(zhǔn)確而生動地描述自己的經(jīng)歷和成就,以滿足評審者的需求和期望。以下是小編為大家收集的更多申請書范文,僅供參考,希望能給
規(guī)章制度的制定是為了維護(hù)組織的秩序和權(quán)益,保障成員的權(quán)利和利益。違反規(guī)章制度會帶來相應(yīng)的法律和道德責(zé)任,要時(shí)刻牢記并遵守相關(guān)規(guī)定。1、全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息
護(hù)士的職業(yè)道德要求他們尊重患者隱私,保護(hù)患者的權(quán)益。護(hù)士總結(jié)范文一:回顧過去一年,我努力學(xué)習(xí)、勤奮工作,不斷提升自己的護(hù)理技能和專業(yè)知識。增加手術(shù)項(xiàng)目多參加各種
創(chuàng)意是藝術(shù)的靈魂,可以給人們帶來美的享受和思考的啟示。創(chuàng)意是人類思維的一種獨(dú)特表現(xiàn)形式,它能夠激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力。如何激發(fā)個(gè)人的創(chuàng)意思維能力是一個(gè)不容忽視
培訓(xùn)心得體會的撰寫可以提供一個(gè)機(jī)會,讓我們反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,進(jìn)一步改善學(xué)習(xí)方式和效果。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
在學(xué)校里,孩子們不僅可以學(xué)習(xí)知識,還可以培養(yǎng)各種技能和興趣愛好。學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要場所,在學(xué)校里如何提高自己的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)興趣是每個(gè)學(xué)生需要思考
培訓(xùn)心得體會是對自己的一份交代和對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一份回饋,有助于培訓(xùn)的持續(xù)改進(jìn)和提高。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些培訓(xùn)心得范文,希望能對大家的寫作提供一些參考。
創(chuàng)作一篇優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的基礎(chǔ),豐富的知識和敏銳的觀察力。以下是一些備受贊賞的優(yōu)秀作文,它們或讓人震撼,或讓人溫暖,具有強(qiáng)烈的情感共鳴力。課堂之上,老師走進(jìn)教
通過寫作,我們能夠培養(yǎng)自己的觀察力、思考力和溝通能力。欣賞優(yōu)秀作文范文是一個(gè)提高自己寫作能力的好方法,以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精彩范文。今天,我得到了一份特殊
優(yōu)秀作文是語言和思想的完美融合,它能夠給人以啟示和感動。以下是一些優(yōu)秀作文的寫作示范,幫助你更好地理解作文的寫作要求和技巧。如今青春里的我,也是因?yàn)橛辛藭牟浑x
大班教案在教學(xué)過程中起到指導(dǎo)作用,幫助教師理清教學(xué)思路,更好地完成教學(xué)任務(wù)。以下是精選的大班教案范文,希望能夠?yàn)槟愕慕虒W(xué)工作提供一些有益的參考。活動目標(biāo):1、幫
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