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留在我心底的風(fēng)景五年級(jí)(熱門(mén)18篇)

時(shí)間:2025-05-26 作者:筆舞

優(yōu)秀作文不僅僅是一篇文字的堆砌,更是一種用心靈和文字創(chuàng)造出的美妙藝術(shù),令人嘆為觀止。如果你想了解優(yōu)秀作文是什么樣子的,下面是一些范文供你參考。

留在我心底的風(fēng)景五年級(jí)(熱門(mén)18篇)篇一

小橋流水,群山環(huán)抱。星星點(diǎn)點(diǎn),曲折蜿蜒。心底的風(fēng)景,家鄉(xiāng)的四川!

這里還是沒(méi)變。小竹筐,小草帽,一個(gè)個(gè),一頂頂。山路曲折,還有瀑布激石。無(wú)與倫比。鄉(xiāng)間就是美,山更是這白龍鎮(zhèn)的一大美景了。的確似《三峽》出“兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,蔭天蔽日。自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。”時(shí)而細(xì)雨紛紛,泥濘的土地上勤勞的的農(nóng)民們留下了一道道腳印。

這里綠色繁多,空氣清新,濕潤(rùn)的氣體沁人心脾。瀑布又有“懸泉瀑布,飛漱其間”的大觀。小橋伴著流水嘩嘩聲,閉上眼,側(cè)耳傾聽(tīng),“泠泠作響”,心情也自然放松了。

這里多見(jiàn)水牛,牛兒聽(tīng)話,自覺(jué)耕作,為無(wú)雪的冬日增姿增采。農(nóng)民們互相訪問(wèn),談?wù)撉f稼。回家后編竹筐,制草帽。戴在頭上,背在身上又去耕作。孩子們當(dāng)然是最快樂(lè),他們站在橋上,用手潑水;瀑布小一點(diǎn)他們便當(dāng)作洗手處;用山石捉迷藏;騎水牛,追同胞,自然自得其樂(lè)。

農(nóng)民回鄉(xiāng),傾臥床上,窗外,小雨聲淅淅瀝瀝,足以把他們送入豐收的夢(mèng)鄉(xiāng)……。

留在我心底的風(fēng)景五年級(jí)(熱門(mén)18篇)篇二

生活中處處都有著美麗的風(fēng)景,美不勝收。

大街,小巷,平凡的美景。白云,藍(lán)天,動(dòng)人的風(fēng)景。秋季,冬季,變幻的季景。內(nèi)心,深處,留在我心底的風(fēng)景。

曾以為,最美麗的風(fēng)景就是用相機(jī)把景色給拍下來(lái)才最美。可在那一天我得知了最美的風(fēng)景。

留在我心底的風(fēng)景五年級(jí)(熱門(mén)18篇)篇三

我總會(huì)回想起那個(gè)畫(huà)面:兩位年過(guò)花甲的老人相偕而行。雖然夜已很深,可這兩位老人卻那樣清晰地呈現(xiàn)在我眼前。他們雖然步履蹣跚,但是卻那么的自然,那么的和諧,那么的默契。兩位老人走得很慢,仿佛要將這種溫馨的畫(huà)面延續(xù),又仿佛在經(jīng)歷風(fēng)雨之后,細(xì)細(xì)品味這種美好。

在我的腦海里,他們對(duì)待生命的從容,那種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的醇厚感情,似乎已經(jīng)超脫了生命,那樣高尚。這便是人間最美好的畫(huà)面,最動(dòng)人的景色啊!

愛(ài),有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾,但它一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候;愛(ài),有的時(shí)候不需要梁祝化蝶的悲壯,但它一定需要心有靈犀的默契與投合;愛(ài),有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨,但它一定需要相濡以沫的支持與理解。

是啊,他們的愛(ài)如此美麗,如此堅(jiān)定,深深地震撼著我。

他們用愛(ài)譜寫(xiě)人生,用愛(ài)延續(xù)生命,用愛(ài)點(diǎn)亮生活,他們是那個(gè)深夜里最絢麗的風(fēng)景,更是印在我心底里的永生難忘的景色。

留在我心底的風(fēng)景五年級(jí)(熱門(mén)18篇)篇四

大雪紛飛、北風(fēng)呼嘯,街頭空蕩蕩的,一眼望去只有我一人。

因?yàn)橐活w小小的破釘子,我從騎車(chē)人變成了推車(chē)人。我的臉上冒出了冷汗,手和腳都凍僵了,我心想,要是帶個(gè)手套該多好呀!

走到一個(gè)破舊的修車(chē)部,突生懼意。它那破舊的屋頂都快散架了,門(mén)也發(fā)黃了,我想,這應(yīng)該是鬼住的地方,千萬(wàn)別靠近它!

這時(shí),從屋內(nèi)走出一位青年,他有雙炯炯有神的眼睛,黑黑的皮膚,瘦瘦的身材。他熱情的招呼著我,青年的眼睛看著我,那柔輕的目光,透過(guò)薄薄的眼簾,漸漸地滲透出來(lái),緩緩地在空中流淌,流過(guò)我的臉頰,我感受到了一陣溫暖,他的目光像陽(yáng)光,像炭火,像春天,我終于放下心來(lái)。

那位青年熟悉地操作,左手右手一起幫助青年,我偷偷摸了摸口袋,天啦!只剩下5元錢(qián),擔(dān)憂被收費(fèi)。

結(jié)束后,青年臉上綻開(kāi)笑顏,沒(méi)有收錢(qián),他說(shuō):“只有一顆釘子,釘子的錢(qián)不好算,我就給你免費(fèi)吧!”我把頭低了下去,拿著單車(chē),站在那里。

雪停了,一切都煥發(fā)出生機(jī),太陽(yáng)出來(lái)了,雪已經(jīng)融化了,人們都出來(lái)了!

留在我心底的風(fēng)景五年級(jí)(熱門(mén)18篇)篇五

今年的初夏似乎比以往要熱一些,土地干裂了,地面上露出一條條裂縫。我走在被驕陽(yáng)烤得火熱地面上,心中不時(shí)傳來(lái)一聲聲嘆息。是呀,面對(duì)我目前糟糕的狀況,明年我怎么去考重點(diǎn)高中啊!

我在心底念叨:放棄了吧,也許再怎么努力也是白費(fèi)精力。一路想來(lái),不知不覺(jué)中已走到了家門(mén)口,走到房間,放下沉重的書(shū)包,不禁又是一聲聲長(zhǎng)嘆。我坐在椅子上,看著外邊炙熱而燦爛的陽(yáng)光,一陣風(fēng)吹來(lái)了,我看見(jiàn)了一棵美妙的樹(shù)。

那是一棵老梧桐,野生的,它破爛的軀體與周?chē)沫h(huán)境極不協(xié)調(diào)。但是,令人震驚的是,它的頂部居然長(zhǎng)了少許的綠葉。去年冬天,我曾以為它今年不會(huì)再蘇醒。但是今天的景象卻徹底否定了當(dāng)時(shí)我的想法。

看,這棵梧桐盡管枝干早已衰老,但是它發(fā)出的葉子卻是那樣的生機(jī)勃勃。手掌形的葉片翠綠的似乎要流淌出汁水來(lái),一片一片重疊在一起,都在爭(zhēng)著享受大自然的洗禮。微風(fēng)拂過(guò),它們?nèi)加押玫叵蛭艺惺郑M管陽(yáng)光是如此燥熱。

我在這一短短的時(shí)刻內(nèi)忘記了自己的失落,此刻我的眼中只有這一道獨(dú)特的風(fēng)景,這一團(tuán)綠是老梧桐的夢(mèng)想,為了夢(mèng)想,他不斷從地下汲取養(yǎng)分,就是在天氣干早時(shí),它也仍然不放松。這一團(tuán)綠是多么耀眼,多么絢麗!

是的,只要在條件最艱苦的時(shí)候,仍然能抱定自己的夢(mèng)想而奮斗,就一定會(huì)擁有那一片綠,那片耀眼的綠。

當(dāng)盛夏來(lái)臨,人們?cè)诰G蔭下乘涼時(shí),也許梧桐會(huì)為自己當(dāng)初的努力而欣慰,曾經(jīng)為夢(mèng)想而付出的努力,盡管它的生命已經(jīng)快結(jié)束。

窗外的陽(yáng)光依然毒辣,這茂盛的梧桐就是留在我心底最美的一道風(fēng)景線。

留在我心底的風(fēng)景五年級(jí)(熱門(mén)18篇)篇六

春天,爸爸帶回了一位新朋友,那是一棵幸福樹(shù)。

這棵幸福樹(shù)的樣子很一般,細(xì)細(xì)的枝干,矮矮的身子。在密密層層的樹(shù)葉里找不到一朵光彩奪目的小花。

我看到這棵樹(shù),心里暗暗地想:花店里那么多好看的植物,怎么偏偏選這一棵。

爸爸沒(méi)有管我,將樹(shù)放在電視機(jī)柜旁邊。我不屑地看著這棵樹(shù),然后去照顧我心愛(ài)的月季花了,我覺(jué)得這株月季花只要一開(kāi)花,那就是回眸一笑百媚生百媚生啊。

春去冬來(lái),家里養(yǎng)的所有植物都枯萎了,只有這棵樹(shù)還散發(fā)著勃勃生機(jī)。一年一年過(guò)去,這棵樹(shù)從電視機(jī)旁轉(zhuǎn)到了陽(yáng)臺(tái),在陽(yáng)光的沐浴下,爸爸像對(duì)待家庭成員一樣精心照顧它,媽媽也時(shí)不時(shí)地為它松松土,澆澆水。那情景,很美。

它越長(zhǎng)越高,越來(lái)越茂盛。

一天放學(xué)回家,我發(fā)現(xiàn)樹(shù)上開(kāi)了一朵淡黃色的小花。我這才注意到它,那小花沒(méi)有月季花的驚艷,形狀有點(diǎn)像小喇叭,也沒(méi)有喇叭花的活躍,它只是默默地,鑲嵌在泛著油光的樹(shù)葉里,像極了安靜的略帶羞澀小姑娘。爸爸像個(gè)孩子一樣興奮地喊媽媽來(lái)看,媽媽端來(lái)茶果,我們一家人一邊聊天一邊賞花,其樂(lè)融融。陽(yáng)光穿過(guò)玻璃窗,照射在樹(shù)葉間,反射出無(wú)限蔥郁。新綠與舊綠呼應(yīng),新枝與舊枝交雜,滿眼生機(jī),滿目蔥蘢。正如蘇軾《超然臺(tái)記》所言:“凡物皆有可觀。茍有可觀,皆有可樂(lè)。非必怪奇瑋麗者也。”

今年,是它在我家的'第五個(gè)年頭,它已經(jīng)長(zhǎng)得很高了,亭亭玉立地站著,不知什么時(shí)候,枝葉已悄悄地爬上了陽(yáng)臺(tái)的天花板。

留在我心底的風(fēng)景五年級(jí)(熱門(mén)18篇)篇七

古鎮(zhèn),一直都是我夢(mèng)想的地方。小橋流水,煙雨蒙蒙,如青花瓷般優(yōu)雅,這才是生活。翻看著相機(jī)里的一張張照片,記憶無(wú)數(shù)次濃情定格。

走在承載了無(wú)數(shù)年華的青石板上,撫摸著白色的墻,抬起頭來(lái),便是厚重的雕花木窗半開(kāi)半掩。

古鎮(zhèn)的格局好像是固定的,拙樸的建筑風(fēng)格不知觸動(dòng)了我多少曠遠(yuǎn)的情思。兩排居民房中間一條條清澈秀麗的河,浣衣淘米之間,外面一切喧鬧都會(huì)在這里復(fù)歸為寧?kù)o。淡泊如水的生活,如閑云野鶴般自在愜意。江南,我所生長(zhǎng)的地方,一池的靈動(dòng)。

漫步在古鎮(zhèn)上,看不見(jiàn)熙熙攘攘的人流,只會(huì)不由自主地駛?cè)胍粭l無(wú)人的小巷。最美的,是天空飄著有些不忍扯斷的雨線,在天地之間掛上一襲動(dòng)人的`珠簾,晶瑩的水珠順著屋檐滴落下來(lái),甜甜地滴落你的心底。

偶爾,我也會(huì)劃一葉小舟沿河徜徉,品一口似乎咀嚼不到的淡淡醇香,任這縹緲的心緒在霧氣中蒸騰,看得斑駁的牌樓展開(kāi)笑靨。

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留在我心底的風(fēng)景五年級(jí)(熱門(mén)18篇)篇八

風(fēng)景一般之自然風(fēng)光,人文景觀,也泛指人間真情,生活場(chǎng)景……風(fēng)景當(dāng)然有好有壞,關(guān)鍵在于個(gè)人的態(tài)度所決定。

最終我還是我失敗了,我敗給了父母。敗給他們的一切一切。我可笑,竟然才發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了,有了應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,有了強(qiáng)烈的感情。知此事件后,我真的發(fā)現(xiàn)自己變了,已經(jīng)不再是那個(gè)幼稚凡事總為自己著想,那“自私自利”的我。

留在我心底的風(fēng)景五年級(jí)(熱門(mén)18篇)篇九

在我心底,始終有一個(gè)令人心潮澎湃的風(fēng)景。那波瀾壯闊的大海在我心底至今揮之不去,令我為之動(dòng)容。

暑假,我和母親來(lái)到了海邊……金色的陽(yáng)光照耀在碧綠的海面上,浪花吞吐著白沫,濤聲震撼著人心。碧綠的海一眼望不到邊,海天一線。碧藍(lán)的天也格外廣闊,潮濕的海風(fēng)拂過(guò)我的臉,沙灘也為這畫(huà)面添上一絲金黃。我愣在海邊,心中久久不能平靜,這遼闊的海深深震撼了我,使我一時(shí)回不過(guò)神來(lái)。

我忍不住沖上前,想要觸摸著海。海水涼涼的,能清楚地看見(jiàn)水底的貝殼,我從泥沙中中抓起一只,被翻起的泥沙頓時(shí)把海水弄臟,但卻很快恢復(fù)了原來(lái)澄澈的模樣。我抬起頭四處張望,方感自己的渺小,四面都是水,遠(yuǎn)處的海顯得那么遙遠(yuǎn)。大浪翻卷著,怒吼著向我襲來(lái),沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),我的全身已被巨浪包裹。我猛然醒悟:我無(wú)法呼吸了!耳朵和鼻子都進(jìn)了水。很快,我被沖至沙灘上,鼻子里酸酸的,耳鳴不止,還嗆了幾口水。我踉蹌著爬起來(lái),也再不敢去往更深的地方了。

留在我心底的風(fēng)景五年級(jí)(熱門(mén)18篇)篇十

人的一生中,會(huì)遇到太多太多或雄偉,或秀麗,或壯闊,或幽深的風(fēng)景。但,這么多風(fēng)景,卻都不及那永遠(yuǎn)。

那僅僅只是一棵在我的家鄉(xiāng)的一座荒涼的石頭山上生長(zhǎng)的野酸棗樹(shù)。它像是一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人一般孤獨(dú)地立在山坡上,它佝僂著腰,露著自己那歷經(jīng)滄桑的有著古銅色皮膚的樹(shù)干。它那瘦小的枝條上,也僅有幾片小得可憐的黃葉。就連村中最老的老人,也弄不清這棵酸棗樹(shù)到底是何時(shí)長(zhǎng)在那里的,它好像從創(chuàng)世之初,就孤獨(dú)地聳立在這荒涼的石頭山上一樣,一直到了現(xiàn)在。

它獨(dú)自在這石頭山上生存著,這本身就是一個(gè)巨大的奇跡。它那歷經(jīng)滄桑的樹(shù)干,宛如一名書(shū)法家所寫(xiě)下的筆畫(huà)一般,蒼勁而有力,天知道它那黑暗中的枝干在狹小的石縫中有著何等的耐力和頑強(qiáng)的毅力,才使它能聳立在這懸崖邊。它本身就是一個(gè)令人嘆為觀止的奇跡。

可以想象它在風(fēng)華正茂的時(shí)日中,是多么的秀麗迷人。它的外表仍包含著它那非凡的氣質(zhì)。它如同一名農(nóng)家的婦女,在操勞中手上起了老繭,臉被曬成了古銅色。但是,真正的美麗往往隱藏在滄桑的外表之下,散發(fā)出迷人卻又純樸的自然之美。這棵酸棗樹(shù),正是這種美最好的體現(xiàn)。

一棵歷經(jīng)滄桑的老樹(shù),孤獨(dú)地屹立在懸崖邊,這正是一幅蒼涼而又意境深遠(yuǎn)的國(guó)畫(huà)。它像一位得道的高僧,你自以為看透了它,但你發(fā)現(xiàn),你又進(jìn)入了一個(gè)它心中全新的境界。它歷經(jīng)風(fēng)雨獨(dú)自巍然屹立在這懸崖上,使人不由分說(shuō)地感到了蒼涼,使人看不透也捉摸不透它的外表下,是何等長(zhǎng)的歲月所培養(yǎng)的氣質(zhì)。

家鄉(xiāng)的那一棵酸棗樹(shù),那頑強(qiáng)的性格,堅(jiān)強(qiáng)的耐力,不正是我家鄉(xiāng)人民品格的真實(shí)寫(xiě)照嗎?

留在我心底的風(fēng)景五年級(jí)(熱門(mén)18篇)篇十一

就像是夏日里的泡泡。五顏六色在空中飛舞有些則會(huì)瞬間破裂。相反有一些泡則泡會(huì)留在我的心底深處永不破裂。

突然,后面有人拍了我一下,我嚇了一跳,回頭過(guò)去,原來(lái)是她啊!我對(duì)她說(shuō):“”這次,我真的失敗了,我沒(méi)有為班里爭(zhēng)光。朋友卻說(shuō);我明白你現(xiàn)在的心情,你看落葉,它沒(méi)有失敗,你也沒(méi)有失敗,葉子飛舞以后,還要落地,落地后會(huì)成為肥料。

所以你沒(méi)有失敗,這次是偶然的,你不能放棄,葉子改變了我的看法,我豁然開(kāi)朗,對(duì)朋友表示感謝,我已決定,下次比賽我一定要參加。

大地敞開(kāi)胸懷,把所有飛舞過(guò)的落葉細(xì)心的收藏,秋風(fēng)吹撞著舊墻,那落葉美麗的風(fēng)景深深的留在了我的心底。

留在我心底的風(fēng)景五年級(jí)(熱門(mén)18篇)篇十二

我似乎從未認(rèn)真觀察過(guò)母親,也許是天天和他生活在一起,反而沒(méi)有引起我的注意。但那天之后,我卻牢牢的將她的面容印在我的心里,那是我生命中最難忘的風(fēng)景。

又是煩悶的一天,似乎上了初三后,日子越過(guò)越不順心。回到家,心底那股無(wú)名火不知為什么燒得更旺了,連燈光都顯得刺眼。母親見(jiàn)到我滿臉的不悅,親切的問(wèn):“怎么了?”我沒(méi)有回答,而是重重的`將書(shū)包摔倒沙發(fā)上,狠狠的瞪了他一眼。

飯桌上,我一言不發(fā),埋頭吃飯。突然,母親開(kāi)口了,她輕輕地說(shuō):“女兒,我知道你上初三了,壓力大了,這也許會(huì)讓你無(wú)所適從,心情煩躁。媽媽也知道,你從來(lái)你最親近的人流露你心底真正的感情,媽媽不怪你,你自己要好好調(diào)整心情,開(kāi)心一點(diǎn)。”我停止了咀嚼,抬頭看了母親一眼,她正低頭給我挑揀魚(yú)肉中的魚(yú)刺。忽然發(fā)現(xiàn),曾幾何時(shí),母親的發(fā)絲已經(jīng)變得花白;曾幾何時(shí),母親白皙的皮膚逐漸暗黃;曾幾何時(shí),母親的眼窩開(kāi)始凹陷;曾幾何時(shí),母親的眼睛早已布滿血絲。這一切變化,到底是從什么時(shí)候開(kāi)始的?歲月正在漸漸侵蝕母親的身軀,從前那個(gè)為我撐起天空的母親,何時(shí)變得如此瘦小而柔軟?原來(lái)。一直保護(hù)著我的母親,也需要我的保護(hù)。

心中有股不明的情緒正在慢慢上升,就想上升的氣球,一碰就會(huì)爆炸。我連忙低下頭去,害怕在看下去,我眼中濕潤(rùn)的液體就會(huì)奪眶而出。一直以為母親是站在陽(yáng)光下的巨人,現(xiàn)在才知道,她只不過(guò)是慢慢變老的女人,原來(lái),我已長(zhǎng)大。

到現(xiàn)在還忘不了,母親低頭挑魚(yú)刺的樣子,專注而溫柔。今后,無(wú)論何時(shí)何地,我想我都會(huì)一直記得,那天柔和燈光下,母親的臉龐,那是我,美麗又安詳。

留在我心底的風(fēng)景五年級(jí)(熱門(mén)18篇)篇十三

天,冷;月,圓;人,靜。燈火闌珊,星光燦爛。校園的夜,寧?kù)o,和美。

——題記。

今夜無(wú)眠,我挪著疲倦的步子,在冷冷的月光下,一步步地走著。每當(dāng)我走過(guò)一步的時(shí)候,我感覺(jué)自己越過(guò)的不只是一種距離,而是一種時(shí)間的流失。好快,真的好快,昨天那個(gè)被爸媽領(lǐng)著進(jìn)李家初中的女孩,如今已經(jīng)成為一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生啦!還有215天,我將會(huì)做出一個(gè)決定自己一生的'選擇。

我好緊張,因?yàn)槲矣质×耍M(jìn)入初三的兩次考試都失敗了,我似乎有點(diǎn)不相信自己了。雖然老師對(duì)我還是鼓勵(lì),但是,我已經(jīng)打不起任何精神,此時(shí)的我,就像是一顆落入懸崖的小水滴,隨時(shí)都有可能蒸發(fā)掉。

一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),打斷了我的思緒。抬頭望著浩瀚的天空,一輪彎月斜掛在寂寥的夜空,似乎在訴說(shuō)一個(gè)令人潸然淚下的故事。

這又使我想起了我的母親——一個(gè)并沒(méi)有多少文化的平凡母親。當(dāng)我手捧著不如意的成績(jī)單走到母親身邊的時(shí)候,她似乎感覺(jué)到了什么,“媽……”正當(dāng)我不知如何開(kāi)口的時(shí)候,她卻先說(shuō)了話:“囡囡,回來(lái)了,累了吧,先看會(huì)電視,媽給你燒飯去。”她說(shuō)得很平常,但通過(guò)厚厚的鏡片,我明顯地看到了她眼中的那份失望。媽為我打開(kāi)電視,就趕忙系上圍裙進(jìn)了廚房。

看著母親在廚房忙碌的背影,我的眼淚又悄悄探出頭來(lái)看熱鬧了。“母親——”我從未這樣稱呼過(guò)她,因?yàn)槲抑唤袐尅5?dāng)我寫(xiě)下這兩個(gè)字的時(shí)候,似乎用的不是墨水,而是淚水。我知道,她雖然嘴上不說(shuō),可心里的那份焦急只有身為母親的人才能明白吧!

這時(shí),母親走了進(jìn)來(lái),為我遞上一杯牛奶,說(shuō):“囡囡,先歇著吧,就要吃飯了。”我再也忍不住了,突然轉(zhuǎn)過(guò)身大聲地說(shuō):“媽,我會(huì)更加努力的,請(qǐng)你相信我。”她笑了,走過(guò)來(lái),抱住我,輕輕地說(shuō):“媽永遠(yuǎn)相信你。”

我突然感到有一股暖流涌遍全身,我回過(guò)神來(lái),頭頂?shù)男切菧厍榈卣罩摇N抑溃改副闳缧切牵M管它難與月亮爭(zhēng)耀,但它讓我感受到了光明與溫暖的存在——這是一道。

留在我心底的風(fēng)景五年級(jí)(熱門(mén)18篇)篇十四

記得那年暑假的一天,我們?nèi)チ税樕剑抢镄沱惖娘L(fēng)景讓我記憶猶新,可是,那里人們的心靈比這秀麗的風(fēng)景更加讓我記憶深刻!

去的路上我們歡聲笑語(yǔ),車(chē)還沒(méi)到那兒,可是心卻早已飛到了那兒。不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)車(chē)就在這幾條路上拐來(lái)拐去,正奇怪著,只聽(tīng)爸爸說(shuō):“糟了,迷路了。”在這前不著村、后不挨店的地方,我們?cè)鯓愚k好呢?大家急得抓耳撓腮,一會(huì)兒瞎出主意,一會(huì)兒又翻找地圖。正在心急如焚的.時(shí)候,“救星”出現(xiàn)了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地來(lái)了一輛摩托車(chē)。我們眼睛一亮,趕緊迎上去問(wèn)路。摩托車(chē)停了下來(lái),跳下兩個(gè)青年男女,穿著時(shí)髦,異常是那個(gè)阿姨,燙著大波浪,踩著高跟鞋,一副摩登女郎的樣貌。我心里有個(gè)大問(wèn)號(hào),他們會(huì)耐心給我們指路嗎?沒(méi)想到他們?cè)敿?xì)地講了路線,包括哪里有指示牌,哪里要轉(zhuǎn)彎,甚至還主動(dòng)提出要給我們帶路。我們謝過(guò)他們,又繼續(xù)趕路。沒(méi)出半個(gè)小時(shí),我們到了一個(gè)小村子,沒(méi)想到又迷路了,爸爸把車(chē)停在小店門(mén)口,向小店老板問(wèn)路,我坐在車(chē)上嘀咕,此刻這年頭,不買(mǎi)點(diǎn)東西,她會(huì)回答你的問(wèn)題嗎?正想著,卻見(jiàn)那老板走出來(lái),一邊熱情地解說(shuō),一邊指指點(diǎn)點(diǎn)、比比劃劃,我們又一次渡過(guò)難關(guān)上路了。果然,有驚無(wú)險(xiǎn)地到了白鷺山。

白鷺山真美,綠山、碧水、白鷺、藍(lán)天,構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線。我們就像劉姥姥進(jìn)了大觀園,大呼小叫。一位種田的老伯伯看見(jiàn)我們大驚小怪的樣貌,笑瞇瞇地走了過(guò)來(lái),熱情地講了白鷺怎樣來(lái)到白鷺山的傳說(shuō),又介紹了關(guān)于白鷺的知識(shí)。最終還激動(dòng)地說(shuō):“雖然白鷺太多了,造成了糧食減產(chǎn),可是為了保護(hù)動(dòng)物,保護(hù)環(huán)境,我們寧可自我受點(diǎn)損失,也不愿?jìng)λ鼈儯 ?/p>

在白鷺山我看到了美麗怡人的風(fēng)景,可是這質(zhì)樸無(wú)華的心靈是比自然界的風(fēng)景更美、更純潔、更可愛(ài)的東西。這才是永遠(yuǎn)!

留在我心底的風(fēng)景五年級(jí)(熱門(mén)18篇)篇十五

母愛(ài)如水,溫柔而細(xì)膩;父愛(ài)如山,深沉而厚重。

從幼時(shí)到那時(shí),我無(wú)時(shí)無(wú)刻都生長(zhǎng)在父親那身影所能覆蓋的蔭庇之下,我就像一只永遠(yuǎn)也不能在湛藍(lán)如海且無(wú)邊無(wú)際的天空中自由翱翔的雛鷹,我一直期待著有一天可以在天空之中與云兒嬉戲,與風(fēng)兒同樂(lè),與雨兒一同拼搏。

但是看著四處的危機(jī)四伏,我猶豫了。而就是那一幅看似不怎樣秀麗的風(fēng)景,那聽(tīng)似不怎樣富有意蘊(yùn)的話語(yǔ)卻蛻變了我的意志,改變了我的一生。

在我正值天真爛漫的童年時(shí)代,父親領(lǐng)著我,拉著我的小手,帶著貌似像雛鷹的風(fēng)箏在我的歡聲笑語(yǔ)中迎著風(fēng),悠悠的走進(jìn)了澄黃的田野。

我與父親在田野中的小道上漫步,風(fēng)中飄來(lái)?yè)街溝愕牡嗤廖叮咎锱系奈嗤?shù)在風(fēng)中簌簌的響著,麥田如同一艘金色的巨輪在水中航行。我的臉上滿是愜意。

父親解開(kāi)風(fēng)箏線,慢慢的放長(zhǎng)了起來(lái),然后把已經(jīng)放好的線遞給了我,風(fēng)箏線越來(lái)越長(zhǎng),風(fēng)箏在風(fēng)中擺動(dòng)著,仿佛有著鷹擊長(zhǎng)空的氣勢(shì)。看著‘他’那迫不及待的樣子父親加快了解線的速度,解到一定的長(zhǎng)度后,父親把風(fēng)箏遞給了我,摸了摸我的頭,笑著說(shuō):“小子,下來(lái)就看你的了,爸爸相信你。”我接過(guò)了風(fēng)箏自信滿滿地拍了拍我的胸膛稀里默默念叨:加油!我一定會(huì)成功的。轉(zhuǎn)身走向了遠(yuǎn)處。

風(fēng)越來(lái)越大,梧桐樹(shù)在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,麥田如同波濤洶涌大海。我把風(fēng)箏向空中扔去,我極力的想穩(wěn)住風(fēng)箏,但一切都是徒勞的。狂風(fēng)掙扎著想撕裂我的風(fēng)箏。風(fēng)箏如同誓死不屈的戰(zhàn)士一般與狂風(fēng)對(duì)抗,高傲的抬起了頭顱,眼中充滿了不屑。慢慢的,風(fēng)箏在高速旋轉(zhuǎn)的氣流中越升越高。父親走了過(guò)來(lái),慈祥地說(shuō):“兒子,你看,這風(fēng)箏在與狂風(fēng)斗爭(zhēng)時(shí)那堅(jiān)毅的斗志,無(wú)與倫比的自信與不屈不撓的靈魂正是你應(yīng)該漸漸學(xué)習(xí)的。在龐大的逆風(fēng)中成長(zhǎng)固然困難,但是只要你能堅(jiān)持下去,你的斗志,你的靈魂都會(huì)發(fā)生蛻變,會(huì)讓你在磨礪中找到一個(gè)最完美的自己。”

風(fēng)停了,梧桐與麥田都十分狼狽。風(fēng)箏卻在湛藍(lán)的天空中悠悠的飄著。那是多么愜意多么美妙。

這一瞬,仿佛永遠(yuǎn)定格在了我的心中,永不消逝。

在今后的學(xué)習(xí)中,當(dāng)我遇到難以解決的困難,想要逃脫時(shí),都會(huì)想到父親的告誡,看到在逆風(fēng)中拼搏的風(fēng)箏,在心底默默念到:“加油!只要堅(jiān)持下去,就會(huì)苦盡甘來(lái)。”

留在我心底的風(fēng)景五年級(jí)(熱門(mén)18篇)篇十六

一個(gè)人是一道風(fēng)景,一句話是一道風(fēng)景,一段情是一道風(fēng)景。在我的心底,星光逸耀,風(fēng)景道道!

凱:凱和我一樣,都被起了一個(gè)爛到家的名字。我的名字能組成的外號(hào)超多,而她的名字……總會(huì)誤導(dǎo)人家,讓別人以為她是個(gè)男孩。那時(shí)我和瑩就老嘲笑她,但她從不生氣。光這點(diǎn)我就佩服她佩服到家了。

當(dāng)然,有時(shí)候也會(huì)特別恨她。大家都知道我的科學(xué)爛到不能再爛,她那傻家伙還不知道。后來(lái)全年級(jí)的科學(xué)老師拿了同張?jiān)嚲韥?lái)考,后來(lái)在路上碰到她,她纏著我非要我說(shuō)成績(jī),迫不得已,我就告訴了她,結(jié)果她就高興地蹦了起來(lái)!把我氣的直說(shuō)“把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。”

其實(shí)不管怎樣,凱都是我最好的朋友,這個(gè)就知道憨笑的傻孩子。如果可以,真希望一輩子能和她這樣手牽著手無(wú)憂無(wú)慮不地走下去。

我和穎最多的交流是在網(wǎng)上。所以我總是這么說(shuō)“網(wǎng),那個(gè)虛擬的東西,在某些時(shí)候我卻覺(jué)得它是那么真實(shí)。”

在班級(jí)里,大家都不會(huì)有多少語(yǔ)言,似乎是陌路,但是認(rèn)識(shí)。其實(shí),畢竟各自也有各自的生活。在節(jié)日的時(shí)候,她總是那個(gè)一如既往必定會(huì)給我發(fā)郵件的人。在我生日時(shí)她也總會(huì)早早的給我準(zhǔn)備好一份賀卡。還有在qq空間上的留言,我仔細(xì)數(shù)了數(shù),總共有20則。各式各樣,有與我談心的,有單純發(fā)表意見(jiàn)的,有關(guān)心我的……qq空間的常客就是她了(感激ing)。

我想:其實(shí)朋友不應(yīng)該有什么阻礙的,只要彼此心中有彼此,不管怎樣的天涯,都只是咫尺!穎是很了解很了解我的朋友!不管怎樣,這雙手我們最終是要握在一起的!

朋友,關(guān)鍵在于情感的深還是厚;朋友,關(guān)鍵在于彼此心中是否都有對(duì)方;朋友,關(guān)鍵在于心里的感覺(jué)。我的朋友們,你們始終是我心里最美的那道風(fēng)景。永遠(yuǎn)閃光,永遠(yuǎn)微笑,永遠(yuǎn)存在!

再過(guò)半年,相處了那么久的大家又要各奔東西了。前方的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),我們沒(méi)有選擇,只能前行。只是多年后,如果是真的朋友,不論在哪,什么情境,什么地點(diǎn),必定會(huì)認(rèn)出對(duì)方。

因?yàn)楸舜嗽诒舜说男睦铮肋h(yuǎn)保存!穎說(shuō)“現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是歲月給我們的最好的饋贈(zèng)!”恩!最好的饋贈(zèng)!我們?cè)?jīng)在一起,一起哭,一起笑。一起面對(duì),一起迎接,那未知的未來(lái)。不,應(yīng)該是我們永遠(yuǎn)在一起。在一起,一起向前走,相擁著,微笑著。

留在心底的風(fēng)景,永不磨滅。那是一道絢爛的彩虹,永綻笑容!

留在我心底的風(fēng)景五年級(jí)(熱門(mén)18篇)篇十七

生活中處處都有著美麗的風(fēng)景,美不勝收。

大街,小巷,平凡的美景。白云,藍(lán)天,動(dòng)人的風(fēng)景。秋季,冬季,變幻的季景。內(nèi)心,深處,。

曾以為,最美麗的風(fēng)景就是用相機(jī)把景色給拍下來(lái)才最美。可在那一天我得知了最美的風(fēng)景。

三月,沒(méi)有冬日的顫寒,沒(méi)有夏日的狂烈,就是溫暖,和煦的。一路的車(chē)旅,窗外田野里的油菜花大片大片的,爭(zhēng)執(zhí)著陽(yáng)光的撫摸,爭(zhēng)執(zhí)著綠葉的寵溺。

走近了,一朵黃色的油菜花近在眼前。閉上眼,鼻尖直達(dá)花芯。在我準(zhǔn)備嗅的那一刻,耳邊的嗡嗡聲干擾了我,讓我不得不慌忙擺手的'揮除它,可是沒(méi)有用。是的,它比我搶先一步,那只小蜜蜂吸取了花蜜,又“嗡嗡嗡”的乘著它的那輛小飛機(jī),提著一個(gè)小蜜籃子飛走了。

那一刻我并沒(méi)有生氣,反而還把那一刻。那只小蜜蜂采花蜜的可愛(ài)模樣定格在了我的腦海里,不敢亂碰,就讓它靜靜的待在我的腦海中央。

今已五月,油菜花早已凋謝,但我仍然記得那雖然平凡但是極為美妙的那一幕,那只小蜜蜂大口大口吸吮著花蜜,那只小蜜蜂嘚瑟的飛走。雖然這場(chǎng)面四處可見(jiàn),但我看到了這只小蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。

不管是美景也好,季景也罷,油菜花田,未嗅到的油菜花,那只勤快的小蜜蜂,這些保存在了我的心底,我時(shí)不時(shí)的看看,好似又來(lái)到了花香四溢的油菜花田里,大片的花香拂面而來(lái),好像籠罩在了一個(gè)透明的花香世界里。

一只小蜜蜂,一個(gè)。

留在我心底的風(fēng)景五年級(jí)(熱門(mén)18篇)篇十八

在那一天,我們一起來(lái)到周至桃花源尋找春天的腳步。站在桃花源門(mén)口向內(nèi)眺望著,最先入眼的不是那一簇簇的桃花,而是飄來(lái)的一陣陣淡淡的花香,使站在園外的人沉醉在清淡而又不濃郁的桃花香之中,無(wú)法自拔。

初入桃花源,映入眼簾的卻是那挺立于世間之上的樹(shù)干。它挺立于世間之中,仿佛看破時(shí)間紅塵的一位英雄。而向上仰望,自然而然的看見(jiàn)了樹(shù)梢那一簇簇粉嫩的桃花。讓人不禁想起詩(shī)句:“桃花一簇開(kāi)無(wú)主,可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅。”形象的寫(xiě)出了桃花擁出一簇綻放樹(shù)梢之上的美樣。而向上仰望,從天空中洋洋灑灑飄落幾片花瓣。仿佛身臨其境。這就是古時(shí)候“世外桃源”的真正含義了吧。

仔細(xì)從地上撿起一朵飄落的桃花。它雖已經(jīng)有些萎靡了,但依舊可以從這些形態(tài)和顏色之中體會(huì)到從前的美麗以及妖艷。粉紅色的花瓣向世人毫不遮掩的展示著,綻放著,紅白成粉,三種顏色交相輝映使桃花變成了一個(gè)花季少女,而淡黃的花蕊雖不被人注視,但它總在向世間展示屬于自己那獨(dú)特的魅力所在。這同時(shí)也說(shuō)明了世間萬(wàn)物都在默默地向世間展示著,而我們身于生物鏈最頂端的人,做的真的比自然好嗎?有些人可能像花蕊一樣,不被世人所重視,卻總在向那些看不起他的人綻放屬于自己的光輝,這些人也應(yīng)給該被我們重視也值得被我們重視。

而在桃花綻放之前,總會(huì)經(jīng)歷漫長(zhǎng)的生長(zhǎng)過(guò)程,才最終開(kāi)出粉嫩的桃花被世人所喜愛(ài),被世人所贊嘆。但卻不知這光鮮亮麗背后的暗淡。但這也說(shuō)明了,任何事物在光鮮亮麗的背后都會(huì)有一段暗淡的時(shí)光,但只要你挺過(guò)來(lái)了,不被暗淡所打到,你也會(huì)被世人接納,獲取成功的。

人們總是輕易發(fā)現(xiàn)時(shí)間的光鮮亮麗,卻看不見(jiàn)光亮背后的暗淡。而此時(shí)此刻我坐在一個(gè)小山坡上,微風(fēng)已經(jīng)伴隨桃花香味向我飄來(lái)了。這一簇簇桃花仔細(xì)一看,真美!

而在那一刻,我想我找到了……。

春天的腳步……。

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3.開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校向?qū)W生傳遞重要教育理念和價(jià)值觀的機(jī)會(huì)。請(qǐng)欣賞以下幾篇精彩的開(kāi)學(xué)典禮總結(jié),讓我們共同領(lǐng)略其中蘊(yùn)含的人生智慧和人文關(guān)懷。各位同學(xué),各位老師,各位家
月工作總結(jié)的目的是讓我們更好地了解自己,在工作中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。以下是一些來(lái)自行業(yè)內(nèi)資深人士的月工作總結(jié)心得,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。投資經(jīng)理分析經(jīng)濟(jì)形
我一直對(duì)國(guó)際交流學(xué)習(xí)充滿了向往,所以我打算寫(xiě)一份更多申請(qǐng)書(shū),來(lái)爭(zhēng)取一個(gè)參加海外學(xué)術(shù)交流項(xiàng)目的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀的申請(qǐng)書(shū)范文,供大家參考。
優(yōu)秀作文不僅能夠引起讀者的共鳴和思考,還能夠給人以美的享受和心靈的激蕩。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的范例,大家可以學(xué)習(xí)其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。引用名言警句作為文章的
優(yōu)秀作文是對(duì)時(shí)事和社會(huì)問(wèn)題的探討和思考,它不僅關(guān)注個(gè)人的表達(dá)能力,更注重對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)。優(yōu)秀作文范文給我們提供了一個(gè)參照的標(biāo)桿,激發(fā)了我們的寫(xiě)作潛力。
入黨申請(qǐng)書(shū)是加入中國(guó)共產(chǎn)黨的重要一步,它是對(duì)個(gè)人思想、歷史和社會(huì)活動(dòng)的概括和總結(jié)。下面為大家提供一些寫(xiě)作入黨申請(qǐng)書(shū)的案例,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些啟示。
醫(yī)院工作計(jì)劃旨在制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃,以便醫(yī)務(wù)人員能夠有序開(kāi)展各項(xiàng)工作,提升醫(yī)院整體運(yùn)營(yíng)水平。以下是小編為大家收集的醫(yī)院工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的工作有所啟示。
教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師全面掌握教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度,保證教學(xué)過(guò)程的有序進(jìn)行。希望這些教學(xué)工作計(jì)劃范文能夠給大家提供一些靈感和啟示,幫助大家編寫(xiě)出更加優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)
主持詞應(yīng)該具備一定的幽默感和風(fēng)趣感,以增加活動(dòng)的趣味性和吸引力。下面是一些主持人在活動(dòng)中的精彩表現(xiàn),希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。尊敬的各位來(lái)賓,各位親朋好友,女士
工作計(jì)劃書(shū)涵蓋了工作目標(biāo)的設(shè)定、具體的任務(wù)和行動(dòng)計(jì)劃,還可以包括資源和評(píng)估指標(biāo)的明確,為工作的順利實(shí)施提供依據(jù)。看看這些工作計(jì)劃書(shū)范文中的亮點(diǎn)和創(chuàng)新之處,或許能
月工作總結(jié)是我對(duì)自己過(guò)去一個(gè)月工作情況的一次自我審視和總結(jié),從中可以找到提升自己的方法和途徑。以下是一些精選的月工作總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的參考和
民主生活會(huì)是黨員干部交流思想、檢查工作、解決問(wèn)題的重要途徑。以下是一些民主生活會(huì)中的典型問(wèn)題和解決辦法,希望可以幫助大家更好地應(yīng)對(duì)和處理類似情況。根據(jù)全軍、聯(lián)勤
教案模板應(yīng)該包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)步驟、教學(xué)資源和評(píng)估方式等重要內(nèi)容。接下來(lái)是一些教案模板的推薦,希望能給大家提供一些靈感和思路。。在“各種各樣的布”的主題活動(dòng)中,
優(yōu)秀作文是在固定主題下,通過(guò)合理的結(jié)構(gòu)和文筆流暢的文字,表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的欣賞,希望能夠幫助大家提高作文水平。尊敬的老師,親愛(ài)
讀后感是指小學(xué)生在閱讀完一本書(shū)之后對(duì)所讀內(nèi)容的感悟和體會(huì)。以下是小編為大家整理的小學(xué)生讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我懷著敬佩的心情,一遍又一遍地讀《詹天佑》,
思想?yún)R報(bào)是一種對(duì)內(nèi)心進(jìn)行整理和升華的方式,幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和塑造自己的人生態(tài)度。思想?yún)R報(bào)是在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的思想與心情進(jìn)行總結(jié)和反思的一種形式,它能夠幫
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地理解和把握自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。下面是一份對(duì)自我成長(zhǎng)和進(jìn)步的心得體會(huì),作者通過(guò)對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)的反思,找到了提升自己的方法和途徑。
活動(dòng)方案的成功與否,往往取決于其合理性、可行性和領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮。接下來(lái)是一些活動(dòng)方案的案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和借鑒。(家)幼兒卡通面具,圣誕帽及服飾,各
優(yōu)秀作文能夠啟發(fā)讀者的思考,喚起共鳴,并引發(fā)對(duì)話和探討。欣賞優(yōu)秀作文范文,是培養(yǎng)自己的寫(xiě)作素養(yǎng)的有效途徑之一。我有一個(gè)形影不離的小伙伴,它陪伴著我一起慢慢長(zhǎng)大。
讀后感是對(duì)作品情節(jié)、人物形象、主題思想等方面進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)的過(guò)程,幫助我們對(duì)作品有更深入的認(rèn)識(shí)與理解。最后,為大家整理了一些名人學(xué)者對(duì)作品的評(píng)價(jià)和讀后感,供大家
買(mǎi)賣(mài)行為的合理與否,不僅關(guān)系到個(gè)體的利益,也涉及到社會(huì)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和發(fā)展。以下是小編整理的買(mǎi)賣(mài)交易報(bào)告范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的靈感和參考。買(mǎi)方:____
撰寫(xiě)心得體會(huì)有助于加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用,并培養(yǎng)自己的思考能力和表達(dá)能力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些啟示和靈感。家風(fēng)是家庭成員共同
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地理解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,也可以給他人提供一些建議和啟發(fā)。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的經(jīng)典范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,重
小學(xué)生讀后感是鍛煉孩子思維能力和文字表達(dá)能力的重要方法之一。下面是小編整理的一些小學(xué)生讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)一些閱讀的新感受和理解。在今日這個(gè)晴空萬(wàn)里的日
工作報(bào)告能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的工作提供參考和指導(dǎo)。為了更好地展示工作報(bào)告的撰寫(xiě)方法和技巧,小編整理了一些實(shí)用的工作報(bào)告范例。時(shí)間荏苒,歲月穿梭
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次活動(dòng)的回顧和總結(jié),有助于改進(jìn)和提高下一次活動(dòng)的執(zhí)行效果。以下是小編為大家整理的一些活動(dòng)總結(jié)樣例,希望能夠幫助大家寫(xiě)出更出色的總結(jié)。全國(guó)"愛(ài)眼日"
作文是一種藝術(shù)的表達(dá)方式,在寫(xiě)作過(guò)程中我們能夠感受到文字的力量和美妙。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。這些優(yōu)秀作文從不同主題和角
大班教案的編寫(xiě)需要教師根據(jù)課程特點(diǎn)和學(xué)生需求進(jìn)行靈活調(diào)整,以滿足教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。接下來(lái),請(qǐng)大家一起閱讀小編為你們準(zhǔn)備的一些大班教案范文,希望能啟發(fā)你們的教學(xué)思路
作文是我們表達(dá)思想、抒發(fā)情感的一種方式,通過(guò)寫(xiě)作可以更好地展示自己的才華和思維能力。掌握優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧,可以通過(guò)閱讀經(jīng)典的作品和范文來(lái)提高。去年暑假,我去新
中班教案的監(jiān)測(cè)和評(píng)估是教師進(jìn)行教學(xué)反思和調(diào)整的重要依據(jù)。這是一份經(jīng)過(guò)多次修改和完善的中班教案,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。體驗(yàn)“排水畫(huà)”作畫(huà)的樂(lè)趣。培養(yǎng)幼兒的
優(yōu)秀作文的特點(diǎn)之一是語(yǔ)言得體、條理清晰,給讀者帶來(lái)舒適的閱讀體驗(yàn)。下面是一些來(lái)自優(yōu)秀作文選輯的片段,希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟示。在校園里,與同學(xué)們一起討論問(wèn)題時(shí)
工作計(jì)劃書(shū)是我們?cè)陂_(kāi)始一項(xiàng)工作之前進(jìn)行思考和安排的重要工具。在編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)時(shí),以下是一些范文供參考,希望能給大家?guī)?lái)啟示。本學(xué)期為使我校心理健康教育工作不斷深
優(yōu)秀作文通常能夠引起讀者的共鳴,讓讀者感受到作者深入思考的力量。天上的星星:星星在天上閃爍,它們就像是上天給我們的小小的祝福。陽(yáng)光,是我們不可缺少得東西,是地球
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中遇到的問(wèn)題、困惑以及解決方案的記錄和總結(jié),是展示個(gè)人實(shí)踐能力的重要材料之一。下面是一些經(jīng)典的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告示例,希望能夠激發(fā)你的寫(xiě)作
通過(guò)小班教案的執(zhí)行,教師可以對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面了解,便于及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。下面是小編為大家整理的一些小班教案范例,供大家參考,希望對(duì)大家設(shè)計(jì)和編寫(xiě)自己的小
個(gè)人總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的能力和價(jià)值,并提升自信心。接下來(lái)是小編為大家推薦的個(gè)人總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路和技巧。積極、主動(dòng)、獨(dú)立主辦案
銷(xiāo)售合同的簽訂是商業(yè)交易的必要步驟,能夠明確各方責(zé)任和義務(wù)。在實(shí)際寫(xiě)作銷(xiāo)售合同時(shí),可以參考這些范文,并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。甲方向乙方訂貨總值為人民幣_(tái)_
在撰寫(xiě)報(bào)告范文之前,我們需要明確報(bào)告的目的和受眾,有針對(duì)性地選擇合適的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言風(fēng)格。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。
一篇成功的演講稿范文應(yīng)該具有邏輯性和感染力,能夠引起聽(tīng)眾的共鳴并產(chǎn)生積極的影響。那么,現(xiàn)在請(qǐng)大家跟隨我一起閱讀一些精彩的演講稿范文,享受演講的魅力吧。
教學(xué)工作計(jì)劃是教師反思和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的重要工具,有助于發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。1、借助課文注
英語(yǔ)是一門(mén)國(guó)際通用的語(yǔ)言,掌握好英語(yǔ)對(duì)于個(gè)人發(fā)展非常重要。以下是一些有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略和實(shí)踐方法的分享,希望能給大家?guī)?lái)啟示。虛偽的朋友就像星星,哪里都找得到。
優(yōu)秀作文是對(duì)自我情感和生命體驗(yàn)的詮釋,它能夠喚起讀者共鳴并引發(fā)深入思考。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀作文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供些許幫助。他,總是穿著一身橘黃色的
在工作崗位上,撰寫(xiě)一份精確、有條理的述職報(bào)告是被高度推崇的表現(xiàn)。在以下的總結(jié)范文中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同崗位、不同行業(yè)的述職報(bào)告寫(xiě)作風(fēng)格和重點(diǎn)有所不同。20xx年8月,
教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要充分考慮學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。小編整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃的模板,供大家參考和使用。本文是歷史故事,是依據(jù)我國(guó)古典小說(shuō)
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)形式,具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和文采,能夠引起讀者的共鳴和思考。此處為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。陽(yáng)光灑入窗戶,一縷清香撲來(lái)
優(yōu)秀作文需要作者具備較強(qiáng)的觀察力、思考力和表達(dá)力,這也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。以下是一些寫(xiě)作水平較高的優(yōu)秀作文,供大家學(xué)習(xí)和參考。忽然媽媽對(duì)我說(shuō):你在這等著,我
轉(zhuǎn)讓可以是有償?shù)模部梢允菬o(wú)償?shù)模Q于交易雙方的協(xié)商和情況。以下是小編為大家整理的一些轉(zhuǎn)讓范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。___________年__________
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以把握自己的成長(zhǎng)軌跡,發(fā)現(xiàn)自己的不足并努力改進(jìn)。小編整理了一些精彩的心得體會(huì)范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。我認(rèn)為,愛(ài)崗敬業(yè)就是要對(duì)工作充滿
發(fā)言稿是在演講或會(huì)議等公開(kāi)場(chǎng)合中,以書(shū)面形式準(zhǔn)備好的演講內(nèi)容,目的是向聽(tīng)眾傳遞特定的信息或觀點(diǎn)。在下面的發(fā)言稿中,作者通過(guò)幾個(gè)生動(dòng)的例子,向我們展示了這個(gè)問(wèn)題的
優(yōu)秀作文是通過(guò)用詞精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)流暢等手法,使文章達(dá)到較高的水平。讓我們一起來(lái)欣賞下面的優(yōu)秀作文,感受優(yōu)美的語(yǔ)言和深刻的思想。贊美祖國(guó),憧憬未來(lái)贊美祖國(guó)祖
優(yōu)秀作文是邏輯清晰且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?xiě)作,能夠使讀者易于理解和接受。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。您好!母愛(ài)就像春日的暖茶,夏日的冰水,秋日的菊
會(huì)計(jì)領(lǐng)域的專業(yè)人士需要具備扎實(shí)的財(cái)務(wù)知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力。下面是一些成功企業(yè)的會(huì)計(jì)總結(jié),他們通過(guò)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析實(shí)現(xiàn)了業(yè)績(jī)的快速增長(zhǎng)。學(xué)歷:高中。工作年限:3-5年
培訓(xùn)心得體會(huì),是我們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。以下是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的專家的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能給大家提供多角度思考的機(jī)會(huì)。
編寫(xiě)小班教案需要結(jié)合學(xué)生的年齡、能力和興趣等因素進(jìn)行考量。請(qǐng)大家共同分享以下小班教案樣例,相互借鑒,共同進(jìn)步。2、嘗試創(chuàng)編動(dòng)作,能用動(dòng)作表現(xiàn)兒歌的內(nèi)容活動(dòng)重點(diǎn):
大班教案的設(shè)計(jì)要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力,追求學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)目標(biāo):通過(guò)本次教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和動(dòng)手能力,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)藝術(shù)概念。1.感受三拍子歌曲的
演講稿的內(nèi)容應(yīng)該緊密?chē)@教學(xué)主題,有針對(duì)性地選擇和組織相關(guān)信息。以下是一些優(yōu)秀教師的演講稿,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同
實(shí)施方案是指為完成特定目標(biāo)或解決問(wèn)題而采取的一系列有序安排的行動(dòng)步驟。如果您需要一些實(shí)施方案的范文作為參考,不妨看看小編為您整理的這些范文。為進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主
在幼兒園大班中,教師起到了引導(dǎo)和激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)興趣的重要作用。如果你正在寫(xiě)幼兒園大班學(xué)習(xí)總結(jié),不妨看看下面這些范文,或許能給你一些啟發(fā)。1、嘗試自己設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)
檢討書(shū)是在我們犯錯(cuò)或者出現(xiàn)問(wèn)題之后,對(duì)自己的錯(cuò)誤行為加以反思和總結(jié)的一種寫(xiě)作形式。以下是一些經(jīng)典的檢討書(shū)案例,供大家欣賞和學(xué)習(xí),相信對(duì)大家的寫(xiě)作會(huì)有所幫助。
培訓(xùn)心得體會(huì)是培訓(xùn)活動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),可以幫助我們更好地反思和總結(jié)自身的學(xué)習(xí)效果和成長(zhǎng)經(jīng)歷。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì),讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。
通過(guò)寫(xiě)教師心得體會(huì),可以對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行反思和提升,同時(shí)也可以與其他教師交流和分享心得。這些教師心得體會(huì)所涉及的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)效果都是值得我們借鑒和推崇的。
技術(shù)工作總結(jié)是對(duì)技術(shù)工作的審視和反思,通過(guò)總結(jié)我們的工作經(jīng)驗(yàn),我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和挑戰(zhàn),促使我們持續(xù)改進(jìn)和提高。掌握一些好的技術(shù)工作總結(jié)范文是很有幫助的,可以借鑒
在大班教案中,教師通過(guò)有計(jì)劃、有針對(duì)性地安排活動(dòng)和任務(wù),以滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求。以下是一些大班教案范文的精選,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。多彩啤酒桶》是主題《動(dòng)
轉(zhuǎn)讓合同的效力取決于雙方的真實(shí)意思表示和合法手續(xù)的完成,需要遵循誠(chéng)實(shí)信用原則。以下是小編為大家整理的一些典型轉(zhuǎn)讓合同案例,希望能對(duì)大家有所幫助。根據(jù)《中華人民共
通過(guò)大班教案的編寫(xiě)和使用,教師可以更加科學(xué)地組織教學(xué)教研活動(dòng),提高工作效率。大班教案的編寫(xiě)需要結(jié)合具體的教學(xué)實(shí)踐和學(xué)生的實(shí)際需求,以下的大班教案范文或許能夠幫你
優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),有獨(dú)立的思考和表達(dá)能力。請(qǐng)大家參考下面這些優(yōu)秀作文范文,挖掘自己的寫(xiě)作潛力。今天最后一節(jié)課是美術(shù)課,我們做了彩泥插花。老師分為我們
優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)該積極參與課堂討論,勇于發(fā)言,展現(xiàn)自己的見(jiàn)解和思考。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生總結(jié)的精彩片段,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。少年興則國(guó)興,小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要弘揚(yáng)
在寫(xiě)讀后感時(shí),可以結(jié)合自身的經(jīng)歷和感受,展示出獨(dú)特的思考角度和個(gè)人觀點(diǎn)。在下面的內(nèi)容中,小編整理了一些精選的讀后感范文,希望可以給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。
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