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一次掰手腕比賽范文(17篇)

時間:2025-05-25 作者:飛雪

1.比賽是一種競爭活動,是人們為了爭奪勝利而進行的一種對抗性行為。接下來是一些備受關注的比賽案例,讓我們一起來了解一下吧。

一次掰手腕比賽范文(17篇)篇一

“加油,你一定可以贏!”呼喊聲幾乎要把房頂掀翻了,為什么要呼喊助威呢?原來是班級正在舉行掰手腕大賽。

首先是王子鑫對決曹笑奧,王子鑫走上臺時,臉帶微笑,似乎很有把握贏這局比賽,再看看曹笑傲,昂首挺胸,像準備上戰場的士兵一樣,邁著大步向“比賽場地”走去。

講完規則,兩位選手才做起了熱身運動,只見王子鑫兩手交叉,不斷用力往前推,而曹笑傲也不甘示弱,雙腳掂了起來,來回轉圈。

兩位選手做完熱身動作之后,裁判(老師)馬上宣布比賽開始,只見王子鑫的眼睛瞪得像個銅鈴似的,嘴唇也似乎要被咬破了,腿不停的抖動著,看樣子要堅持不住了,再看看曹笑傲,嘴巴使勁抿著,眼睛瞪的像個大乒乓球似的,他好像用出了自己的九牛二虎之力……此時,我正在思考誰會贏得比賽呢?突然有同學呼喊道:“曹笑傲贏啦,曹笑傲贏啦……”果然在意料之中,毫無懸念。

第二局比賽開始了,因為上局比賽消耗的體力太大,這次王子鑫有些力不從心了,正當我為王子鑫加油時,突然聽到“撲通”一聲,what?王子鑫竟然被秒殺了,曹笑傲獲得了最終的勝利。

掰手腕結束了,可我們內心的快樂卻是抑制不住的。我希望以后我們的每節課都能這樣快樂,這樣盡興,那該多好呀!

一次掰手腕比賽范文(17篇)篇二

今天下午,我們班舉行了一場振奮人心的掰手腕大賽。你瞧,同學們個個摩拳擦掌,躍躍欲試,準備在賽場上大顯身手。老師先把“擂臺”擺好,并宣布了規則。一切準備就緒,比賽的序幕在同學們期待的目光中拉開了。

第一輪,男女對抗。首先上場的是大名鼎鼎的“小胖”女士。她威風凜凜地走上賽場,一副沒人打敗的架勢;男方的“小矮人”完全被小胖的氣勢嚇到了。老師采訪了兩位的心情。也問了同學們的支持情況。隨著裁判的一聲令下,比賽開始了,我們還沒來得及喊加油,比賽就結束了,簡直是秒殺。男生憤憤不平地說:“給我找一個壯如牛的對手,怎么會贏呢。”我們都哈哈大笑起來。三局兩勝,我們期待著下一局。全班同學屏息凝神,等著激動人心的時刻到來。

男同學好像不甘心,拼命地喊“加油”,小胖發力了,兩手向女方這邊稍稍傾斜,小矮人也不甘示弱,眉頭緊鎖,瞪著雙眼,咧著嘴,臉憋得通紅,用盡了洪荒之力,好像在說:“別小瞧我,雖然成敗一定,但我還是要拼盡全力,不能讓別人瞧不起。”女生額頭上也布滿了汗珠,臉上的肌肉仿佛聚到了一塊,兩人的手一會兒向左,一會兒向右,我們在觀眾席也非常激動,支持男生的喊“小瑞加油”,支持女生的喊“小胖加油”,有的站在凳子上高喊,有的手里拿著紙搖晃,還有的急得拍桌子,比參賽的同學還著急。最后小胖用了九牛二虎之力,把小矮人的小手壓在了“五指山”下。

第二輪南北大戰。南方戰隊代表“大象”不費吹灰之力,輕而易舉地把北方戰隊代表拿下。

之后,我們又進行了同桌對抗,自由對抗,最后進行了冠亞軍爭奪戰,最終小趙以弱勝強,出乎意料,兩局全勝打敗了對手“大象”,獲得了冠軍。

比賽結束了,但同學們意猶未盡,這次比賽也令我們回味無窮。雖然勝敗乃兵家常事,但比賽還是要全力以赴,不給自己留遺憾!

一次掰手腕比賽范文(17篇)篇三

今天,我們這棟教學樓突然熱鬧了起來,這是怎么一回事呢?哦,原來是五(3)班教室里正在舉行一場激烈的扳手腕比賽呢!

只見兩個男孩子自告奮勇、大搖大擺地走上了講臺。他們是誰呢?啊,原來是個子稍矮的李銘遠和長得高大的嚴文濤。他們倆肩并肩地站在一起,一眼望去,嚴文濤比李銘遠結實得多。兩人外型上的懸殊,不禁讓我替李銘遠捏了把汗,這比賽,他能勝利嗎?不過想到平時李銘遠一向很頑強,一點也不服輸,所以我又對李銘遠充滿了信心,期待著他的勝利。

比賽馬上就開始了。嚴文濤和李銘遠都伸出了右手,緊緊地握在一起。可能是想用氣勢壓倒對方,他倆的目光直射對方,嚴文濤似乎在說:“我會讓你輸得心服口服!”李銘遠好像在說:“等著瞧吧,我會把你打得落花流水!”

隨著華老師一聲令下:“預備–—起——”激動人心的比賽終于開始了。嚴文濤和李銘遠都使出了全身的力氣,聚集到自己的右手上。同學們聚精會神地盯著他們倆的手,異口同聲地為他們加油。嚴文濤的臉已經漲得通紅通紅的了,牙齒緊緊地咬著,腳死死地踩在大地上,希望從大地上吸取力量。慢慢地,嚴文濤的鼻子上冒出了一粒一粒又細又亮的“小珍珠”。李銘遠也毫不示弱,脖子上的青筋慢慢地一根一根暴出來,他的左手牢牢地拉著自己的褲子默默地為自己加油。同學們看見如此場面,又大聲地叫了起來“加油!加油!”眼看李銘遠就要輸了,同學們的心都提到嗓子眼了,可李銘遠頑強地堅持著,慢慢地把嚴文濤的手扳了回去。他們互不相讓,僵持了好久好久,時間好像凝固了。

“啪”一聲巨響,李銘遠的手被嚴文濤壓在了桌子上,大家為他歡呼!同時,我們也把掌聲送給李銘遠,因為他那頑強拼搏、勇于挑戰的精神讓我們敬佩!

一次掰手腕比賽范文(17篇)篇四

聽到“掰手腕”這個詞你一定覺得很熟悉吧,如果沒玩過的話就跟我一起來看看吧!

老師首先選出了兩名同學,胖的叫郭云昊,瘦的叫韓穎耀。誰會贏這場比賽呢?很多同學都支持郭云昊。我心想:“平時聽媽媽說胖的人力氣大,瘦的力氣小,可是韓穎耀雖然有點瘦削,但是很精悍,說不定韓穎耀會贏。”真是讓我左右為難啊!

參賽人員上場了。雙方都顯得很謹慎,臉上沒有露出一絲笑容,都是那么的嚴肅。“開始!”老師一聲令下。郭云昊怒目圓睜,像一只憤怒的小鳥。而韓穎耀屏住呼吸,臉鼓起來像一只青蛙,臉漲得通紅,像燃燒的火焰。比賽在大家的歡呼聲中進行著,兩個人果然實力不相上下。時而向左,時而向右,時而在中間僵持著。突然,韓穎耀發力了!只見韓穎耀頸脖子經脈暴漲,手臂肌肉鼓起,一下就把郭云飛給掰倒了。

一次掰手腕比賽范文(17篇)篇五

今天班隊會上,我班舉行了一次別開生面的掰手腕比賽。

這次比賽競爭最激烈的要屬女生毛湛瑞vs王辰雨。一聲“開始”過后,雙方由于勢均力敵,陷進僵局。同學們有的喊:“毛湛瑞加油”,有的給王辰雨助威。大約僵持了半分鐘,毛湛瑞忽然發力,王辰雨差點被壓到桌子上,她使勁地掰回。同學們的口號聲更大了。這時,毛湛瑞咬牙一使勁,王辰雨一下子被壓到在桌子上。支持毛湛瑞的同學“嗷”地歡呼起來。

老師示意同學們安靜下來說:“三局兩勝,讓她們再來一局”。公布開始后,這次她們整整僵持了一分鐘,還是毛湛瑞先發制人,又主動攻擊,王辰雨陷進被動。這時王辰雨憋足勁使勁一掰,掰回了原來僵持時的狀況,她松了一口氣。毛湛瑞看準這個機會,使出渾身解數一壓,王辰雨又被壓在桌子上。同學們有為毛湛瑞興奮的,也有為王辰雨惋惜的。

我覺得王辰雨失敗的原因有兩條:一是每次不主動攻擊,總是被動挨打;二是關鍵時刻精神放松了。在日常生活中,大家是否有過類似的毛病呢?我們應從中吸取教訓。

一次掰手腕比賽范文(17篇)篇六

起初,高老師先講了比賽規定,掰手腕的時候只能手腕動,其他地方不能動,每一組派一個“選手”大家左選右選,我們組竟讓我當“選手”一會后,每個組也選出了自己的“選手”,我準備了一會,就開始比了,結果我一上臺就跌了一個一個大跟頭—我輸了,接著就是劉超越和張熙曼比,他們兩個手掰著手,臉通紅,頭上流著汗,同學們圍著看,有的同學爬上多媒體(就是我們的.講臺),站著,有的站在桌子上,反正奇異多樣,他們大聲喊著:“張熙曼,加油!”,有的卻喊:“劉超越,加油!”,我也喊起來,第一次,劉超越輸了,然后他們又比了一場,這回劉超越又輸了,他們就都向張熙曼加油,只有我給劉超越加油,又比了兩次,劉超越贏了兩次,張熙曼很不服氣,還要比,比了一次又一次,一回又一回,都是劉超越贏,又比,比呀比,直到他們兩個都沒了力氣,也下課了,才“罷工”高老師說道:“冠軍是劉超越,亞軍是張熙曼。”這場熱鬧無比的比賽,就在一鈴聲中結束了。

一次掰手腕比賽范文(17篇)篇七

你瞧我在干嘛呢!我是在為游戲扳手腕做熱身運動,這對我來說可不是一件容易的事呀,因為坐在我對面的是一位男生!

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我的手不斷地往下墜,我咬緊牙關,用盡了吃奶的力氣,可是情形還不見好轉,就當我快絕望時,和我僵持了一分鐘的他,胳膊肘離開了桌面,我立刻大叫起來:“你犯規啦!你犯規啦!”我心里得意起來,哈哈,我僥幸過關啦!我一副目中無人的樣子,趾高氣昂地向他,可他不甘示弱,強烈要求和他再來一局。哼!比就比,誰怕誰呀!

第二局激烈的比賽有開始了,可我這次卻不費吹灰之力就把他給打敗了。耶!我又為女生爭光了!

這次游戲使我懂得了一個深刻的道理:我們要一直取勝驕兵也不一定會敗哦。

一次掰手腕比賽范文(17篇)篇八

今天,我們上了堂與眾不同的語文課,課上我們舉行了一次“扳手腕”比賽。

徐老師先讓我們在組內選出一名同學來參加比賽,勝者能得到“扳手腕之王”的稱號。經過重重選拔,我們選出蔡豪錚來代表我們組參賽,而迎戰對手是瘦小的孫曉楨和身材中等的許潤甲,我們組在形體上占據了優勢。接著淘汰賽開始了,為了公平起見,比賽為循環式:先由蔡豪錚對戰孫曉楨,再由勝者與許潤甲對戰,然后兩名敗者對戰,最終兩名勝者進入決賽。經過幾輪比賽,蔡豪錚以一勝一負的成績有驚無險地獲得了決賽的門票,可對手是在淘汰賽中全勝的許潤甲,這令我不免有些擔心。

最激動人心的決賽開始了,蔡豪錚和許潤甲緊張、嚴肅地坐到座位上,右手緊握。當徐老師一聲令下,兩人便同時開始發力,只見蔡豪錚面紅耳赤,額頭的青筋暴出,而許潤甲咬緊牙關,瞪大眼睛,兩人互不相讓,爭得難解難分。我們一個個忍不住跑下座位,為他們加油助威。終于,由于蔡豪錚在前面體力消耗太多給許潤甲抓住時機,蔡豪錚最終被打敗了,許潤甲獲得了“扳手腕之王”的稱號。我們全班都鼓掌祝賀他。

這真是一場扣人心弦的啊!

一次掰手腕比賽范文(17篇)篇九

加油!加油!用力!用力!咦?這一聲聲加油吶喊是從哪傳來的?哦,原來是江羽和強強在舉行啊。你想知道嗎?那么,就聽聽從現場傳回來的捷報吧!

比賽開始了,裁判員大喊道:

預備。

這時,江羽和強強狠狠地握著對方的手,他們的雙眼如同老鷹的眼睛一樣,死死地盯著對方的雙手,嘴唇咬地緊緊的,都在準備著隨時給對方致命性的一擊。這時,我們也靜了下來,目不轉睛地盯著他們的雙手,那個氣氛叫個緊張。

開始隨著裁判員將手往下的那一刻,倆人的眼里貌似閃過一道光,之后兩只緊緊握住的雙手開始有點輕微的顫抖。可是,誰也沒有扳倒誰。兩個人的眼睛瞪得老大老大的,依舊盯著雙手看。是觀眾的我們再也忍不住了大喊道,加油!加油!兩個人就這樣持續了好一會兒。他們把臉慢慢憋得紅彤彤、熱乎乎的,像兩個完全熟透了的蘋果,呼呼呼連他們的呼吸都變得十分匆忙。不一會兒,比江羽小的強強,胳膊上的青筋露了出來,肩膀一聳一聳的,呼吸非常急促,臉上的汗珠也多了許多,看得出他已經使出了吃奶的`力氣去和江羽抗衡。看著強強吃不消的樣子,我真的好想幫他一把。再看看江羽,他可輕松多得多了。無論強強怎么用盡九牛二虎之力,可江羽的胳膊都紋絲不動。這時的強強直喘氣,江羽的眼睛一瞪,抓住時機,用他那不知比強強粗多少倍的胳膊猛地一按,本來就累的強強,被他這么一突襲,強強的那只胳膊被江羽死死地按住了。分出結果了,大家為江羽鼓起了掌。

強強雖然輸了比賽,但是,我覺得他勇于直視困難的勇氣,值得我學習。

一次掰手腕比賽范文(17篇)篇十

語文課堂上,老師讓我們比賽扳手腕。究竟“大力士”的美譽會花落誰家呢?請大家拭目以待。老師點名讓“黃震宇”。

“鄭自勤”兩位同學走上講臺桌比賽扳手腕。他們兩個實力懸殊,鄭自勤高大、健壯,黃震宇瘦弱、矮小。鄭自勤大步流星地走上了講臺,而黃震宇呆呆愣在座位上不知所措,在同學們的鼓勵下,他徐徐走上講臺,他可能是害怕這場突如其來的比賽令他顏面掃地。黃震宇想:就算我輸了,也要輸得有骨氣,挽回一點面子,要做到“輸人不輸陣”!他們倆摩拳擦掌,躍躍欲試,在做了一陣熱身之后,他們倆把手放到講臺上,并緊緊攥住對方的手。

結尾:吶喊聲此起彼伏,黃震宇不好意思地笑了。其實鄭自勤可以輕而易舉地打敗黃震宇的,但是他松懈了,讓黃震宇鉆了空子,“驕兵必敗”應驗了。這次令我感觸頗深,黃震這種不畏強大、以智取勝的精神難能可貴,我們要向他學習,并將這種精神發揚下去!

一次掰手腕比賽范文(17篇)篇十一

“加油,加油!”一陣陣吶喊聲從100班教室傳出,響徹了整個校園。是什么事讓我們如此興奮?原來,我們班正在舉行一場別開生面的。

今天的課上,孫老師笑容滿面地說:“同學們,我們來進行一次。”頓時,同學們摩拳擦掌,躍躍欲試。最后老師選了龍翔、黃旭等12人。

比賽正式開始。首先是李竺峰與彭豪的對決。只見兩人面對面坐下來,將胳膊肘放在桌面上,兩只手緊緊地握在一起,目不轉睛地注視著對方。準備好了,等聽到孫老師的口令:“準備,開始!”兩人都拼命地用力扳了起來,教室里隨即想起了震耳欲聾的'加油聲。只見李竺峰咬緊牙關,眼睛瞪得比乒乓球還大。而彭豪呲著牙,也使出了九牛二虎之力。他們一個往左,一個就往右。就這樣互不相讓僵持了一分多鐘,最后李竺峰一用力,把彭豪打敗了。

一局接一局的比賽正在激烈地進行著。最后,兩個獲勝者龍翔、黃旭進行了一場扣人心弦的決賽。

隨著老師的一聲令下,他們展開了激烈地爭斗。只見龍翔憋足了氣,漲紅了臉,鼓足了腮幫子。再看看黃旭,不慌不忙,胸有成竹好像十拿九穩,他一定會贏一樣。兩只有力的大手緊緊地交織在一起。一會兒在空中凝固不動,一會兒微微地顫抖著向左邊移動,一會兒又折了回來,晃來晃去,像個搖擺不定的鐘擺。我的心都提到嗓子眼了。

兩位選手真是勢均力敵,旗鼓相當啊!一時難分高下。場下的觀眾千姿百態,有的抓耳撓腮,坐立不安;有的目不轉睛地盯著比賽雙方;有的高聲呼喊“加油”,有一個同學竟然激動地爬上了桌子,鼓足了勁大叫:“黃旭,加油!”

“加油加油”聲不絕于耳。黃旭和龍翔兩人相持不下。突然,龍翔喘了口氣,黃旭逮到機會使勁一壓——他獲得了勝利!這時,支持黃旭的同學立刻歡呼起來,教室里想起了熱烈的掌聲。

這真是一場激烈的。

一次掰手腕比賽范文(17篇)篇十二

星期六,在補習班爆出了一陣陣歡呼聲,這是在干什么呢?你們肯定會這樣好奇地問。

啊,原來是在玩“”的游戲!參賽的人員有,我、陳勇攀、潘怡佳。第一場比賽開始了,我和“小霸王”陳勇攀比賽,只見陳勇攀,躍躍欲試的樣子,和我握了握手,此時的他瞇起眼睛,咬緊牙關,皺起眉頭,自信滿滿地向我壓來,周圍的同學大喊:“加油!加油!加油......”而我在想:我一定要贏過這小子,要不,我得多沒面子啊。想到這,我使出了吃奶的勁頭,雖然他也一次又一次地抵抗著,終于他看起來,有些累了,“呵呵,看來機會來了,看我......”我深吸一口氣,猛得一個用力,他的手被我壓了下去,“我贏了,我贏了......”我歡呼起來,其他同學也歡呼著慶祝我,這輪我奪下了勝利的金牌!

第二場比賽:陳勇攀和潘怡佳。當老師叫到:“開始!”潘怡佳還沒來得及用力,就被“小霸王”陳勇攀一把壓住,贏得了比賽,潘怡佳很不高興的耷拉著腦袋,說:“你是不是在上場游戲中被激怒了呀?怎么這么大的力氣啊?”陳勇攀不服氣地說:“我本來就是大力士好不好,上場是失誤,失誤,失誤......”

陳勇攀對于第一次的失敗很是不服氣,要求重新跟我“決斗”,重來就重來,我舍命陪君子,來就來,誰怕誰。第三場游戲就這樣開始了,沒想到,陳勇攀,一開始就拼命地用力,臉色一下子由白色瞬間變成了紅色,眼睛里充滿了殺氣,手上青筋暴露,看來這次是要贏我嘍!我正準備用力時,可是他此時見機行事,“呀”的'一聲,一下把我壓下了,教室里再次沸騰了起來,我輸了,就怪我剛剛走神了,不過我并不難過,友誼第一,比賽第二嘛!

這場比賽在一片歡聲笑語中結束了,真是一堂有趣的寫作課,真是一場激烈的!

一次掰手腕比賽范文(17篇)篇十三

精彩的就要開始啦!真沒想到,個子矮小的智泊竟然挑戰大家眼里力大無窮的小峰。我一向膽子小,所以很欣賞這個膽大妄為的人。

比賽開始了,小泊和小峰站在桌子的兩旁,立穩馬步,捋高袖子,把手平放在桌面上,然后兩只手緊緊地握住,兩人斗志高昂地盯住對方。兩人的視線撞在一起,就差沒碰出火花了。裁判員莫老師響亮地喊:一,二,開始!只見那兩只握住的手腕瞬間爆出力量,互相用力向各自的方向扳去。倆人一開始就迅速使力,估計他們都是想速戰速決。但是過了不久,兩個人就因為用力過度臉上漲得紅通通的,像兩個碩大無比的熟透的番茄。看到這情形,天知道他們使出了力氣有多大!看著他們憋紅的臉,我們被弄得哈哈大笑。他們僵持著,時間一分一秒地過去,一秒,兩秒兩只有力的手好像被誰訂在了桌面上似的紋絲不動,又像被哪位高手點了穴一樣,兩人絲毫沒有移動過半點。周圍響起了同學們的那震耳欲聾的加油聲:加油!鄭智泊加油!鐘李鋒加油!小泊的臉漲得越來越紅,汗珠從額前一點一點地往下滲。小鋒也不服氣,像鉚足勁非爭個高低不可。

他們倆互不相讓,都竭盡全力想把對方扳下去。剛才還是歡呼雀躍的'啦啦隊頓時變的鴉雀無聲了。不一會兒,激戰雙方面紅耳赤,汗流浹背,但是他們的手仍如定海神針一樣紋絲不動,讓人看得心驚肉跳,生怕哪個會突然被扳倒過來。小泊咬緊牙關,把吃奶的勁都用出來了。最后,小泊趁小鋒一個喘息的機會用力一扳贏得了這場比賽的勝利,啦啦隊興奮極了,大叫起來:小泊萬歲!

接下來的比賽精彩程度不亞于小泊他們。在我們為他們緊張之余又被他們的比賽逗得笑聲連連。今天的真精彩,讓我們都不希望時間再流淌了!

比賽結束后,同學們意猶未盡,對這場比賽回味無窮,都在期盼著下一場比賽的到來。

一次掰手腕比賽范文(17篇)篇十四

今天上午,體育老師告訴我們一個好消息,體育課要舉行。教室里炸開了鍋,我們歡呼雀躍。

好不容易熬到了體育課。老師把全班同學分為四隊,排列在四面,從中挑出8名身強力壯的同學參加比賽。

一場激烈的比賽就要開始了,這場比賽是力量與毅力的較量,誰把對方的手扳倒在另一邊,誰就贏了。8名同學個個摩拳擦掌,躍躍欲試。

經過前兩輪的淘汰賽,我們班的張濤和劉暢這兩位“大力士”闖入了決賽。同學們都拭目以待。

“預備,開始!”老師大喊一聲,劉暢和張濤這兩雙大而有力的手就像兩把虎鉗子一樣緊緊地“咬”在一起。很快,劉暢的臉漲得通紅,仿佛是一個熟透了的紅蘋果。張濤也不甘示弱,頭發都豎起來了,眼睛直瞪著對方,一副虎視眈眈的樣子,好像一只兇猛的獅子來勢洶洶。十秒、十五秒……兩只有力的大手“咬”在一起,紋絲不動。這時,教室里響起了拉拉隊員的'喊聲:“張濤加油!”“加油!劉暢!”這時,張濤和劉暢都受到了鼓舞,他們更帶勁了。張濤使出了全身的力氣把劉暢的手向下按。快了快了,眼看劉暢的手就要倒在課桌上了。教室里頓時鴉雀無聲。大家都屏住呼吸,心都提到嗓子眼了。快了快了,空氣仿佛都在剎那間凝固了。大家都在等待著奇跡的發生。就在這千鈞一發的時刻,只見強壯的劉暢憑借全身的力量,一咬牙,一跺腳,只聽“哎呀”一聲,劉暢把張濤的手又扳回到了原位。同學們吶喊助威,吶喊聲震耳欲聾。只見張濤同學手上青筋突起,牙齒“咯嘣咯嘣”響,給力再給力。劉暢同學的額頭上的汗珠一滴一滴地從他的臉上流下來。一分鐘、三分鐘,突然張濤使出全身力氣來了個猛虎下山,勢不可當。只聽“啪”的一聲,劉暢的手被重重地扳倒了。“張濤獲勝了!”全班同學欣喜若狂,為張濤送去了最熱烈的掌聲,也為劉暢送去了贊揚。

這場激烈的拔河比賽終于結束了。在這場比賽中讓我收獲最多的是:讓我看到了同學們的堅強意志和勇于拼搏、積極向上的精神。

一次掰手腕比賽范文(17篇)篇十五

老師決定今天課上來一場。在同學們雷鳴般的掌聲中比賽拉開了序幕。

每組都選了一男一女來參賽,先是女生比。首先上場的是小琳和小楠,只見小林眼睛緊緊盯住小楠,一聲“預備,開始!”她們的手指慢慢地從粉色變成白色,兩個人的手,連同手臂,微微顫抖著。小楠看上去使上了全身的力氣,只見她嘴巴死死地抿著,眉頭緊緊地皺著,而小林卻一副輕松的模樣,沒多會兒,小林就輕松地把小楠扳倒了。

終于到了我們組的小鄭上場了,她的對手是小徐,“開始!”老師激動地說,只見小鄭氣勢洶洶,虎視眈眈,眼神足夠殺死小徐,她臉漲得通紅,手上的筋脈也一根根凸起,再看小徐,原本白白的手也變得通紅,腰弓著,埋著頭,咬著牙,顫抖著手臂抵抗著。局面開始僵持,五秒、十秒、二十秒……隨著一聲大叫,原來是小徐贏了!哎,沒辦法,誰讓她的塊頭比咱們的小鄭大了一圈呢!

女生比完賽接著是男生比賽,最出乎人意料的是小雋和小航的對抗,小雋瘦瘦弱弱,小航白白胖胖。比賽一開始,兩人都卯足了勁,看,小航緊緊地咬著嘴唇,真擔心他的嘴唇被咬破了;小雋的臉紅得可以用關公來形容,手上青筋猙獰,看著他那瘦弱的手腕,真怕他的手腕會斷。不一會兒,小雋就快被扳倒了,我們以為結局已知曉,可就在最后一刻,小雋猛一發力,居然一下子將小航的手死死地壓在了桌子上!可真是九死一生啊,全班都在感嘆著!

多么精彩的啊!

一次掰手腕比賽范文(17篇)篇十六

“加油!加油……咦,這聲音從哪里來?原來呀,是我們這個習作班正舉行著呢!讓我詳細的告訴你們比賽的經過吧!

比賽之前,老師讓我們男對男女對女分為兩隊,先舉行第一場淘汰賽,同學們個個摩拳擦掌,躍躍欲試。接著,老師讓我們選出對手,我的眼睛轉呀轉,選定我后面的尹潔。她同時也選了我。我轉過身,和她一同擺好陣勢,等著比賽開始。

“預備——開始!“老師一聲令下,我連忙做直身子。和尹潔四目對視。我咬緊牙關,使勁往邊上壓。只見尹潔低著頭,閉著眼,“呀——”地用力喊著。我見時機已到,用勁力氣壓,哈!她那繡拳細手哪能斗得過我呀,“呀呀!”我大叫一聲。一下把她的手壓了下去,我勝利了!因為要三局兩勝才可以進入決賽,我迫不及待地又向尹潔擺出陣勢。“一、二、三!我和尹潔互不相讓,兩人的手擰成了一條線。忽然,尹潔動了一下。又輸在了本”大將“的手上。第三局,我又勝利了!我以三局三勝的成績,進入了預賽。

第二輪比賽開始了!我的`對手是由老師指定的——盧玉倩。玉倩的力氣可不小。一聲令下,我與她較起勁來。哇!她的勁兒好大呀,我捏緊她的手,卻怎么也壓不下去。哎呀,糟糕!我的手腕斜了一點。呀,手腕離桌面更近了,不行!可我越用勁,越沒力。唉!玉倩她突然用力。把我這原本威風凜凜的大將殺了個落花流水。后面兩局,她竟輕而易舉地把我打敗了。我垂頭喪氣地回到座位上,眼睜睜地看著她進入決賽。

決賽中,我們關注一下陳晟那組,可好玩了。陳晟是個六年級的大力士,卻對著個二年級的思翰。只見思翰的小臉漲的通紅,咬著牙,十分賣力。而陳晟!毫不在意,輕松地勝利了。他得了冠軍。

這次比賽,讓我懂得了比賽要揚長避短,才能優勝劣汰。

一次掰手腕比賽范文(17篇)篇十七

星期天,老師來到教室,她對全班同學說:“今天我們來舉行一個。”有的同學一聽到這個比賽就開始竊竊私語,有的同學大聲說:“好”。

首先上場的是馮子健和曾泓皓,當時教室都在猜測誰會贏,有的人說馮子健人高馬大應該不會輸,有的人說曾泓皓應該會贏吧!

比賽開始了,全班同學都默默為他們加油,一開始,他們不分上下,曾泓皓咬緊開關,漲紅了臉,就像《三國》里的關公。馮子健用力往右板著,曾泓皓也用力往左邊板,隨著時間一秒一秒過去,曾泓皓漸漸沒力了,就在那一刻、馮子健用力一板,曾泓皓的手一下子到了右邊,結果,馮子健贏了,曾泓皓輸了。

接著上場的是我和鄭昌彥比賽,當時的場面可熱鬧了,有的人在為我們喊口號,喊著:“加油、加油。”聽到同學們這么為我們加油,我的心就像大海里的波濤涌起一樣。

范老師說:“預備,開始。”全體學生都用手式為我們加油,一開始我和鄭昌彥不分上下,在全班同學目光的注視下,我使用全身力氣,鄭昌彥也使用全身力氣,結果還是分不出高低,過了40秒,我手腕開始也覺得很累了,漸漸地,我的手沒力氣了,鄭昌彥用力一板,結果我輸了,鄭昌彥贏了。

今天上午,我雖然輸了,但我也很開心,因為我們度過了一節很有趣的活動課。

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教學計劃可以幫助教師有條不紊地組織教學活動,提供指導和參考。以下是小編為大家整理的優秀教學計劃,它們可以幫助教師更好地組織和開展教學活動。1、品味文章重點詞語、
在教學工作計劃中,教師需要確定教學目標、教學內容和教學方法等方面的內容。看看其他教師的教學工作計劃如何制定,對我們制定計劃也有一定的啟發。以堅持“三個代表”重要
在幼兒園中班,孩子們開始接觸更多的學習內容和社交活動,為進一步發展打下堅實的基礎。下面是一些幼兒園中班教學案例,幫助大家更好地了解幼兒園教育。1、在情境中感知樂
家長會是學校與家長密切合作的重要方式,可以共同研究解決教育問題。家長會是學校與家長之間溝通交流的重要平臺,也是促進學生全面發展的重要環節。如何讓家長會達到最好的
通過寫一封檢討書,我們可以向他人展示我們的成熟和成長,贏得更多的尊重和認可。小編整理了一些青年創業者的檢討書,讓我們一起來學習他們的堅持和奮斗。尊敬的教務處主任
轉專業申請書應該包含學生個人的基本信息、轉專業的原因和動機、適應新專業的能力和經驗等內容。隨后是一些關于轉專業申請書的范文,供大家查閱和參考。xxx信用社領導:
名著不僅僅是娛樂讀物,更是一種對人性、社會問題和價值觀的思考和探索。以下是小編為大家整理的一些經典名著,供大家參考和閱讀。“學與思”的完美結合孔曰:學而不思則罔
讀后感能夠幫助我們鞏固所學知識,并將它們聯系到我們自己的生活和經驗中。以下是小編為大家準備的一些精選讀后感范文,供大家閱讀和參考。9月1日,我們開學了!當晚我們
寫月工作總結時,要客觀真實地對待自己的工作表現,不回避問題,也不夸大成績。了解其他人的工作總結也是提高自己寫作能力的好方法,下面是一些優秀的月工作總結范文。
優秀作文的結構嚴謹,從引子到論點再到結論,每一部分都緊密相連,為讀者呈現出完整的思路和觀點。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。
整改報告是對問題進行深入分析和歸納的一種書面材料,它有助于我們找出存在的不足和提出改進的措施。下面是一些成功案例的整改報告,希望能給大家帶來靈感和啟示。
讀后感是我們閱讀的結果,它記錄了我們對于書籍的理解和感悟。以下是小編為大家精選的幾篇優秀讀后感范文,希望能給大家提供一些參考和啟發。在人生當中,有著許多快樂的事
工作方案的目的是為了減少不確定性,提供一個可靠的指導方針來完成工作。下面是一些工作方案的要點和關鍵步驟,建議大家在制定工作方案時參考。為貫徹落實《健康中國行動(
活動方案是指為了達到特定目標而策劃和安排的一系列活動步驟。接下來,讓我們一起來看看這些成功活動的方案,探索它們的實施過程和取得的成果。1.基本情況:重陽節,少先
優秀作文可以通過生動的描寫和精準的觀點表達給讀者留下深刻印象。在這里,小編整理了一些優秀作文范文,希望能夠對大家的寫作能力有所提升。1、提高安全意識,學習溺水安
優秀作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考,讓人們更加深入地思考問題和解決困惑。以下是一些優秀作文的片段,展示了不同作文類型和不同寫作風格的特點,供大家參考。
演講稿范文是演講者表達自己觀點、倡議或者建議的重要工具。演講稿是一種重要的口頭表達方式,在各個領域中都有廣泛的應用。要寫一篇較為完美的演講稿,首先需要對主題進行
學校是一個充滿挑戰和機會的地方,每個學生都要努力追求自己的夢想。以下是小編為大家整理的學校考試技巧,希望可以提高大家的成績。經研究決定,現將20xx年“元旦”及
有效的應急預案可以提高應對突發事件的能力,減少損失和傷害。小編精心整理了一些應急預案案例供大家參考,希望能對大家有所啟發。為了進一步加強幼兒園安全管理工作預防幼
2.優秀的作文往往能夠打動人心,引起讀者的共鳴和思考。下面是一些優秀作文的示例,希望能給大家帶來一些靈感和啟發。如詩如畫的楓樹林,漫山遍野的山烏桕林,層林盡染的
策劃書的撰寫過程需要團隊成員密切合作,進行充分的溝通和討論,確保每個人的觀點都得到充分考慮。接下來,我們一起來看看一份精彩的策劃書范文,從中學習和借鑒一些好的創
寫心得體會可以幫助我們更好地把握自己的學習和工作方向,為將來的發展提供指導和依據。以下是一些寫作心得體會的范文,希望對大家寫作有所幫助。在面向素質教育的時代,擁
讀后感是在讀完一本書或文章后對自己的心情體驗和思考的總結與表達,它能讓我們更深入地理解和體味書中的感悟。以下是小編為大家搜集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。
夢想是勇氣和決心的源泉,它讓我們超越自我,突破困境。接下來是一些實現夢想的真實故事,或許能夠給你帶來一些啟示和鼓舞。夢想,多么親切的字眼。她陪伴著我們成長,給予
讀后感可以是正面的,表達對作品的欣賞、尊重和贊揚;也可以是負面的,表達對作品的批評和不滿。在這里,我整理了一些讀后感的范文,希望對大家的寫作有所幫助。
通過總結心得體會,我能夠提升自己的思維能力和分析問題的能力。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文,供大家參考。希望這些范文能夠給大家提供一些思路和啟發,從而更
通過大班教案的編寫,教師可以更好地統籌教學資源,提高教學效果。以下是小編為大家整理的一些大班教案參考資料,希望對大家的教學工作有所幫助和借鑒。1、鼓勵孩子大膽和
優秀作文是通過對主題的深入思考和良好的結構組織,使文章更加豐富和有說服力。接下來是一些膾炙人口的優秀作文,希望能夠激發大家對寫作的熱情和動力。8月14日,星期二
幼兒園工作計劃還需要與家長進行密切合作,形成家園共育的良好氛圍,促進幼兒全面發展。以下范文中的幼兒園工作計劃注重了個體差異的培養和發展,可以幫助教師更好地指導幼
優秀作文在寫作中能夠準確把握文章的主題,并通過合理的論證和豐富的細節來展開。接下來,我們一起來讀一些優秀作文的片段,并體會其中的思想和表達方式。我叫韓詠希,今年
在寫心得體會時,可以回顧自己的經歷,思考得失之間的道理和教訓。在下面的范文中,我們可以看到不同人的不同觀點和思考方式,也能感受到他們對學習和工作的熱情和探索精神
自我介紹還可以包括我們的目標和愿望,讓別人對我們未來的發展有所了解。給大家推薦一些自我介紹范文,希望對大家在各種場合的自我介紹有所啟示。尊敬的領導:上午好!很榮
實習報告的撰寫不僅能夠幫助我們加深對實習經歷的理解,更能夠提升我們的寫作能力和思維能力。接下來是一些實習報告的案例和寫作要點,供大家參考和學習,希望能給大家寫實
寫一份醫院工作總結有助于我們思考職業規劃和個人發展的方向。現在,讓我們一起來閱讀一些醫院工作總結的范文,希望能夠從中汲取營養和經驗。積極做好二級甲等迎評準備工作
優秀作文是以文字表達思想和情感的一種藝術,讓人感受到作者的真實與美好。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和學習。我們也許會有許多個假如:假如沒有作業
活動策劃應該注重評估和總結,以不斷改進和提升活動的質量和效果。這是一些值得借鑒和學習的活動策劃案例,希望對您的活動策劃工作有所幫助。1、召集志愿者。2、對圖書進
離婚協議的內容可以根據雙方的實際情況進行個性化的定制,靈活適應不同夫妻的需求和現實情況。接下來是一些離婚協議的典型樣本,供大家參考制定自己的協議。男方:,身份
優秀作文能夠展現作者的個性和獨特的思維方式,能夠給讀者以啟示和思考。下面是小編為大家收集的一些優秀作文范文,這些作品無疑是寫作技巧和觀點的典范。此時的我也不知是
旅行是一種增長見識和豐富人生的方式,總結旅行經歷能幫助我們更好地記憶和回味。下面列舉一篇優秀的總結范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的思路和方法。親愛的村民朋友
學校是一個充滿挑戰和機遇的地方,讓我們勇敢地面對一切。閱讀這些學校總結范文,可以幫助你更好地反思和總結自己在學校中的表現和經驗。一、指導思想:在上級教育主管部門
優秀作文在邏輯性、感染力和藝術性方面達到了較高的水準,給讀者留下深刻印象。在以下的優秀作文范文中,我們可以感受到文字的魅力和思想的深度,希望對大家的寫作有所啟發
教案包括教學目標、教學內容、教學方法和評價方式等重要的教學要素。以下是小編為大家收集的高質量小學教案范文,供大家參考。《月光下的琴聲》是一篇童話故事,篇幅雖長,
優秀作文具有思想獨到,觀點鮮明,表達準確,結構完整等特點。以下是小編為大家推薦的一些優秀作文佳作,希望能夠對大家的寫作有所啟發。我去過很多美麗的城市,有美麗的首
優秀作文能夠有效地傳遞信息,展現作者的才華和思考能力。讓我們一起來讀一讀這些優秀作文的片段,相信它們會給大家帶來一些新的啟發和思考。滴滴答答的雨還在下著,預報說
合同協議規定了交易雙方的權利、義務和責任,維護了交易的穩定和公正。合同協議是商業交易中雙方達成的一種法律約束力強的文件。如何撰寫一份清晰、明確的合同協議是每位從
讀后感的寫作可以幫助我們延伸思考,提出問題和觀點,形成更加完整的思考體系。以下是一些經典讀后感的范文,希望能給大家帶來一些啟發和思考。一本好書,不是看它的外在,
安全演講稿是為了提高人們對安全意識的重要性而準備的一種演講稿。下面是一些經過精心選取的安全演講稿范文,其中包含了對個人和社會的安全問題進行探討和分析的精彩觀點。
寫作是一種鍛煉思維的方式,通過寫一篇優秀的作文來提升自己吧。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。母愛是偉大的,媽媽給予了
心得體會的寫作是一種對自身成長和發展的自我反省,具有重要的啟示和借鑒價值。這是一些研究者的心得體會,他們在科研過程中總結出了一些規律和方法。學習了《客戶關系管理
優秀作文以其獨特的觀點和深入的思考贏得了讀者的青睞和贊賞。以下是一些優秀作文范文的摘錄,希望能夠給大家在寫作中帶來一些啟示和指導。外婆過生日,我回了趟老家,走時
請示是一種向上級匯報工作的方式,它能夠及時準確地傳遞信息,保證工作的順利進行。在這里,我們為大家整理了一些優秀的請示樣本,希望可以給大家提供一些靈感。
優秀作文能夠凸顯出我們的語言表達能力和思維深度,因此我們要多加練習,提升自己的寫作水平。下面是一些優秀作文的片段,供大家參考一下,看看如何運用一些寫作技巧。
教學工作計劃的制定和執行需要教師具備良好的時間管理和組織能力。以下是小編為大家收集的優秀教學工作計劃范文,供大家參考和借鑒。備注:活動一:創設情境,引起猜想:認
培訓工作總結是對一段時間內的培訓工作進行概括和總結的文檔,通過總結可以反思培訓的效果和改進方法。接下來,讓我們來看看一些優秀的培訓工作總結范文,希望能給大家帶來
教學工作計劃的編寫需要考慮學生的情況、教學資源的利用以及教學環境的需求,確保教學能夠順利進行。如果你對教學工作計劃有任何疑問或需要更多范文,請參考以下的推薦資源
教學計劃是為了指導教師在一段時間內完成教學目標而制定的詳細安排。接下來是一些教學計劃的評價標準,供大家在評價教學計劃時參考使用。一、教材分析:品德與社會課程是在
通過撰寫月工作總結,我們可以提升自己的工作能力和職業發展。想要寫一篇出色的月工作總結嗎?不妨先來看看以下的范文,或許能夠給你一些借鑒和參考。回顧這一年的所有工作
優秀作文是一種觸動靈魂的力量,它能夠在讀者的心靈深處引發共鳴和思考。以下是一些優秀作文的片段,它們的行文流暢,觀點獨到,值得我們借鑒和學習。雨,在天空中慢慢地飛
在新的環境中,通過一個簡潔明了的自我介紹,能夠迅速與他人建立聯系。以下是小編為大家整理的自我介紹范文,供大家參考和借鑒。我叫xxx,是一個性格開朗、
學習總結是對自己學習過程和學習成果進行回顧和總結的一種方法。在下面是一些值得一讀的學習總結范文,希望可以給大家帶來一些啟示和思考。近日,習近平總書記對張富清同志
自我評價是一個不斷學習和成長的過程,它能幫助我們及時調整自己的學習和工作方向。自我評價的范文可以幫助我們更好地了解自己,發現自身的優勢和潛力。本人這三年以來,,
小學教案是教師根據課程標準和教學要求編制的教學計劃和教學方案的具體表現形式。在查看范文時,可以注意范文的教學思路和教學重點,借鑒其中的教學策略和方法。
教學工作計劃能夠幫助教師合理分配教學資源,提前準備教學所需的教材和教具等。在下面的例子中,我們將展示一些優秀的教學工作計劃范文,供大家參考和學習。一、開始部分:
通過寫培訓心得,我們能夠更好地記錄下自己的成長和進步,同時也能夠發現自己的不足和提升空間。請看下面的幾篇培訓心得,希望能對大家在學習上起到一些啟示和幫助。
優秀作文是一種通過文字表達思想、感情、體驗等,具備良好組織結構、合理論證和生動形象的寫作作品。小編特意為大家整理了一些優秀作文欣賞,相信能夠激發大家的寫作靈感。
讀后感是對閱讀過程中產生的思考和感受進行總結和概括的一種文學作品。下面是小編為大家整理的一些觸動心靈的讀后感范文,希望能給大家帶來啟發。《紅樓夢》是我國古典小說
優秀作文需要時間和精力的積累,不斷的反思和改進才能達到更高的水平。掌握優秀作文的寫作技巧,可以通過閱讀經典的作品和范文來提高。這一次,我來到后宅中學參加軍訓,這
青春是熱血的歲月,我們滿懷激情地追逐自己心中的火焰。下面是一些關于青春成長的心理學研究,讓我們一起來了解一下吧。高三六班的孩子們:你們好!我是你們在座的一位同學
家長會是家庭與學校之間搭建橋梁的一種形式,有助于共同關注孩子的學業和成長。如果你正為如何寫一篇出彩的家長會總結而苦惱,不妨看看下面的范文,或許會有所啟發。
自我介紹是與陌生人建立聯系的第一步,為建立關系打下基礎。為了幫助大家更好地掌握自我介紹的技巧,以下是小編為大家準備的一些成功自我介紹的范文,希望能對大家有所幫助
在商業交易中,合同協議起到了保障雙方權益的作用,是一種法律約束力的體現。小編在這里整理了一些關于合同協議的案例分析,供大家參考。乙方:________。因生產需
工作匯報是在一段時間內對自己的工作成果和經驗進行總結和概括的一種重要文書。如果你正在尋找一些工作匯報的寫作示范,這些范文應該會對你有所幫助。201x年6月全縣啟
教學工作計劃涵蓋了教學目標、教學內容、教學方法、教學評價等方面的內容。接下來,我們將展示一些優秀的教學工作計劃范文,希望對您的教學工作有所幫助。1.了解小小說的
在施工中,要隨時與設計師和監理人員進行溝通,解決問題和調整施工方案。接下來是一些施工過程中的注意事項,希望對大家的施工工作有所幫助。為保障施工過程中的消防安全,
優秀作文是在大量閱讀和積累的基礎上,經過深思熟慮,反復修改而成的。小編為大家整理了一些優秀作文,供各位同學參考和學習。幽幽靜夜,一輪明月當頭;婉轉清風,一叢百合
個人總結是對自己成長過程中的經驗和教訓進行總結,有助于我們不斷提高自我修養和職業素質。接下來,小編為大家推薦幾篇精選的個人總結范文,希望能給大家一些啟示。
優秀作文是在語言和思想兩個方面都表現出色的一篇文章,它引人入勝,觸動人心。以下是一些經典的優秀作文片段,讓我們一起來感受一下文學的魅力。“春蠶到死絲方盡,蠟燭成
教案是教師為了實施教學計劃而編寫的詳細教學設計,旨在指導教師的教學過程。小學教案是教師教學過程中的得力助手,下面是一些優秀教師的教案分享。1、通過活動,讓學生了
在日常生活中,我們可以通過書寫心得體會來記錄下自己的成長經歷,以備日后回顧和反思。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望對大家的寫作有所啟示。我希望我能夠真的
優秀作文是在語文學習中取得優異成績的體現,它可以展現學生的獨特思維和表達能力。優秀作文的寫作過程需要經過充分的思考和準備,同時還需要注重語言的規范和準確性。分享
通過教師工作計劃,可以及時發現并解決教學過程中的問題,不斷提高教學能力。教師工作計劃范文中的亮點和經驗可以激發教師的創新思維和工作熱情。為了認真貫徹落實學校的工
公司的經營范圍和業務模式應與市場需求和行業趨勢相匹配。以下是小編為大家搜集整理的公司總結范本,希望對大家的寫作提供一些啟發和指導。公司總部職能人員;各區域項目經
計劃書是一種規劃和安排工作、學習或者生活的書面材料,它能幫助我們明確目標和行動步驟。計劃書的范文可以給我們提供一些思路和參考,幫助我們更好地理解和掌握寫作要點。
培訓心得體會是一種對自己學習和成長的一種回顧和總結,有助于提高自我認知和自我管理能力。接下來是一些優秀的培訓心得體會范文,希望可以為大家的寫作提供一些啟示和幫助
優秀作文在結構上具備清晰有序的組織,使讀者能夠一目了然地理解作者的觀點。以下是一些知名作家的優秀作文摘抄,可以讓我們感受到優秀作文的力量和魅力。有一天,我在路上
在策劃一個活動時,制定一個合理的活動方案是至關重要的。活動方案H:組織的慈善義賣活動,將所得收入捐贈給需要幫助的社會群體,傳遞關愛之情。1、征集作品以“健康、瘦
教學計劃還可以幫助教師合理安排教學資源,提高教學效率。不同學科、不同階段的教學計劃都有其獨特之處,以下是一些值得學習的范例。“閱讀教學”的總體目標是“加大閱讀量
班主任工作總結是為了進一步提高自身教育教學水平和班級管理能力而進行的一種自我反思和自我評價。以下是一些經典的班主任工作總結范文,希望對大家的工作有所幫助。
總結是我們人生的秘籍,讓我們在變革中不斷成就自己的夢想。這些人生總結范文涵蓋了不同的主題和情感,可供大家參考和借鑒。思索中滑過往日的模糊,有時心會在一個角落中停
教研是培養教師專業素養的重要手段,我們需要注重教研的開展。以下是小編為大家整理的教研范文,僅供參考,請大家閱讀借鑒。緊張忙碌的教學工作中,一學期即將過去。在本學
合同協議應該明確約定各方的權益和義務,避免爭議的發生。合同協議范文包含了各種不同類型的合同,涵蓋了多個領域的常見合同模板。車庫使用權是指依法使用車庫的權利。那么
教學反思可以幫助教師發現學生的學習特點和需求,從而更有針對性地進行教學。教學反思范文四:在教學過程中,我發現一些學生對某個知識點理解不深入,因此我將重點進行知識
一個好的計劃書需要具備充分的信息和數據支持,以確保計劃的可行性和可操作性。接下來是一些經典的計劃書寫作范文,希望對大家的計劃書起到一定的啟發和借鑒作用。
教學工作計劃需要適時進行調整和優化,以適應學生的學習進度和實際情況。以下是小編為大家整理的一些教學工作計劃范例,供大家參考。(一)課文內容:《選舉風波》選自當代
實習報告的撰寫是對自己工作能力的一種自我評估和提高。在下面,小編為大家整理了一些優秀的實習報告范文,供大家參考和學習。創業股份有限公司(簡稱創業公司),會計模擬
思想匯報是一種對過去一段時間內所發生的事情進行回顧和總結的方式,可以讓我們更好地了解自己的成長和進步。以下是小編為大家精心挑選的思想匯報寫作范文,希望能對大家有
實習報告是實習期間對所學知識和實際應用進行總結和歸納的一種重要文件,對自己的實習成果進行梳理和反思是必不可少的。接下來,讓我們一起來看看下面這些實習報告范文,或
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