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縷縷書(shū)香伴我一生(專(zhuān)業(yè)19篇)

時(shí)間:2025-05-25 作者:雁落霞

優(yōu)秀作文能夠凸顯出我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度,因此我們要多加練習(xí),提升自己的寫(xiě)作水平。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,供大家參考一下,看看如何運(yùn)用一些寫(xiě)作技巧。

縷縷書(shū)香伴我一生(專(zhuān)業(yè)19篇)篇一

我還感悟到,在現(xiàn)代生活中,做人不能像林黛玉一般生性孤傲,目無(wú)下塵,多愁善感,而要如薛寶釵心胸寬闊,行為豁達(dá),舉止嫻雅,能籠絡(luò)人心,但千萬(wàn)不能學(xué)她城府頗深。王熙鳳的精明才干令我佩服,但我們可不能像她那般如此心腸歹毒。我們更加不要像寶玉那樣懦弱,要學(xué)探春的政治手腕、高貴風(fēng)度。

自此以后,我看書(shū)的視野、類(lèi)型也更廣闊了。

書(shū)籍好像芬芳的花朵,散發(fā)著清淡而迷人的氣味。我愛(ài)這書(shū),愛(ài)這字里行間那陣陣的書(shū)香。我沐浴著書(shū)香,快樂(lè)地成長(zhǎng)。書(shū)是我人生的方向盤(pán),引導(dǎo)我駛向成功的彼岸。擁有書(shū)的日子就是擁有燦爛陽(yáng)光的春天。讓我們與書(shū)為友,讓一縷書(shū)香縈繞在我們身旁,伴你我同行!

浙江省余姚市江南新城小學(xué)五年級(jí):史心怡。

縷縷書(shū)香伴我一生(專(zhuān)業(yè)19篇)篇二

很喜歡董卿的那句“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”真的,好書(shū)讀的多了,無(wú)論是談吐還是舉止,都透過(guò)一種哲理的感覺(jué),或文或雅,行云流水般令人舒暢,忍不了多看上幾眼,自古至今,有多少江山美人,而我卻永遠(yuǎn)勾不起勾不起對(duì)他們的興趣,并非不喜歡她們的婀娜身姿,精致面容,總的來(lái)說(shuō),是提不上興趣,說(shuō)不上贊美,了卻不了自己的那份中華自豪。

然,當(dāng)我翻開(kāi)紙卷細(xì)膩的宋史時(shí),忽然閃過(guò)一句話(huà)“武有替父從軍花木蘭,文有蕙質(zhì)蘭心李清照”這個(gè)女人的一生,又鑄造了一段女子傳奇。

庭院深深,梧桐早凋,婆娑隱隱,葉上秋霜,闌珊綽綽,舉目所及,再添悲涼,這個(gè)女子心中的愁怨?jié)B進(jìn)了骨子里,再一點(diǎn)點(diǎn)從她的筆墨中暈蕩開(kāi)來(lái)。她是人生惆悵客,時(shí)光如水,靜默無(wú)瀾,一點(diǎn)一滴的記憶宛如滑落到深潭的青絲,惹起幾圈漣漪,又緩緩散去,雖仍靜謐深幽,卻已泛起了悲愁,蕩起了憂(yōu)。找誰(shuí)傾吐?芊芊梨花墮,美人獨(dú)倚西樓醉。

然而,上天又與這纖弱女子開(kāi)了個(gè)玩笑,似乎有意打壓她那”至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東“的豪邁率真,將她一人煢煢孑立于這廣天廣地之間,孤苦無(wú)依,一個(gè)女子,遇到上蒼如此對(duì)待,不可不謂上天不允。

有些可憐她,但結(jié)合了這份可憐與那份稱(chēng)贊,留下的也只有敬佩了!她不需要愛(ài)別人的可憐,也不用后世的贊美,在接二連三的打擊過(guò)后,伴隨她的,除非空寂,也只有書(shū)中的那片芳菲了吧!

縷縷書(shū)香伴我一生(專(zhuān)業(yè)19篇)篇三

夜深人靜,我坐在書(shū)桌旁,望著書(shū)架上的上千本書(shū),這些都是外公給我的。

外公說(shuō):“慢著看,有些你還不懂,得過(guò)幾年再看,反復(fù)看才能看懂。”還給我挑出幾本好書(shū),《簡(jiǎn)·愛(ài)》便是其中一部。只是現(xiàn)在還并不適合我,但小小的我對(duì)那樣一個(gè)獨(dú)特的命題,產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心。懷著對(duì)它甜蜜的猜測(cè),在燈光下打開(kāi)書(shū)。

看到簡(jiǎn)上學(xué)時(shí),學(xué)校里的校規(guī)是那樣嚴(yán)格,茍刻,老師的教育也是分嚴(yán)厲,弄得學(xué)生受不了。我不禁想起外公。

小時(shí)候,我總不免有些懷疑外公是不是不喜歡我?因?yàn)橥夤珜?duì)我的要求也十分嚴(yán)格:女孩子家,要講規(guī)矩,坐要有坐像,站也要有站像,到哪兒都要恭恭敬敬,規(guī)規(guī)矩矩,要高雅。小姑娘保持純樸,別過(guò)分趕時(shí)尚。自己能做的事盡量自己做。

記得在讀小學(xué)二年級(jí)時(shí),我剛剛學(xué)會(huì)查字典,討厭的韓老師經(jīng)常要我們預(yù)習(xí)下一課的生字,要求查,抄字典上面某些內(nèi)容。我會(huì)查,但不熟,外婆有時(shí)便上來(lái)幫忙,外公卻臉一沉:“自己查!自己的事自己做!”因此我經(jīng)常因?yàn)椴樽值渑胶芡怼?/p>

我邊看邊想。“我要學(xué)生這樣做是教她們吃苦,耐勞克己的能力,能使她們享受一生。”

這是潭波爾小姐和教授的談話(huà)。

噢!我懂了,真的懂了。外公也是一樣,希望我成為一個(gè)獨(dú)立自主,高雅而又有教養(yǎng)的好姑娘。分明記得外公說(shuō)過(guò):“好習(xí)慣養(yǎng)成了,享受一生。壞習(xí)慣養(yǎng)成,改也難,需要一定的克己能力,付出一定的代價(jià)。”

還記得,外公時(shí)常坐在床上給我講解詩(shī)文,或是些古代名人故事等,使我比別人多懂得些知識(shí)。為了使我更加了解這個(gè)社會(huì),外公還帶我去了上海參觀(guān)博物館,科技館,并要求我做筆記,當(dāng)我將那些所聞所見(jiàn)講給同學(xué)們聽(tīng)時(shí),他們個(gè)個(gè)聽(tīng)得目瞪口呆。

記得每逢我走哪兒,經(jīng)常有人會(huì)說(shuō):“這姑娘真懂事兒!”使我心中多了份甘甜。是外公引領(lǐng)我的人生之路,是書(shū)給我上了人生哲理的第一課。

縷縷書(shū)香伴我一生(專(zhuān)業(yè)19篇)篇四

高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我認(rèn)為,書(shū)籍是人類(lèi)智慧的精華,是人類(lèi)智慧的源泉,是生生路上閃靈的航標(biāo)燈!而讀書(shū)就是汲取智慧的精華,在知識(shí)的海洋中沐浴,奔著最閃耀的航標(biāo)燈前進(jìn)!

我愛(ài)讀書(shū),小時(shí)候媽媽給我講故事:我想象不出小美人魚(yú)有多漂亮;圣誕老人的白胡子有多長(zhǎng),馴鹿跑得有多快。但我知道,這些精彩的故事都是從書(shū)中得到的。上了一年級(jí),我開(kāi)始學(xué)拼音,便開(kāi)始一個(gè)記一個(gè)字的吃書(shū)。我看到了大千世界的美妙,我知道了誠(chéng)實(shí)與自信的作用,我好像一尾小魚(yú)在無(wú)邊無(wú)盡的知識(shí)海洋中游弋。

上了六年級(jí),我更喜歡讀書(shū)了,我對(duì)富有實(shí)干精神和堅(jiān)強(qiáng)意志的魯賓遜肅然起敬,我對(duì)昆蟲(chóng)微小的大千世界充滿(mǎn)了好奇與驚嘆,書(shū)!讀書(shū)書(shū)!讀書(shū)!書(shū)成了我生活中不可或缺的一部分。

司馬遷歷經(jīng)艱辛寫(xiě)成了歷史巨著,雷鋒利用一切可能的時(shí)間讀書(shū)匡衡鑿壁偷光,而我們生活在糖果明媚之下,生活在和平中生活在黨的懷抱里,我們有什么理由不用心讀書(shū)呢?我們應(yīng)當(dāng)以書(shū)為友,讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園!

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縷縷書(shū)香伴我一生(專(zhuān)業(yè)19篇)篇五

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的書(shū)香伴我一生初一作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

閑暇時(shí),我喜歡呆在自己的小天地里,臨窗而坐,手捧一杯香茶,聞著淡淡的茶香,握一卷書(shū),任意倘佯在書(shū)的世界,書(shū)的海洋,就這樣自我陶醉其中,暢快淋漓!

書(shū)中的世界是美好的,沒(méi)有書(shū)的世界是不可思議的,古時(shí)的人們就早已認(rèn)識(shí)到了這點(diǎn):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千盅粟,書(shū)中車(chē)馬多簇簇。”現(xiàn)在,雖然我們不敢確認(rèn)這些,但書(shū)籍帶給我們的無(wú)窮裨益,卻是毋庸置疑的,這幽幽的書(shū)香,凝聚的,是中華民族幾千年的文化,擁有深厚的底蘊(yùn)和撼人魄的`力量,令人無(wú)法不為之臣服,為之陶醉。

我喜歡游覽這書(shū)中的世界,在這里,我能上貫古今,暢游世界。

“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏!”是李白!桀驁不馴,狂放不羈,不愧一代詩(shī)仙!

“輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái),我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。”徐志摩來(lái)了,凄惋動(dòng)人的愛(ài)情不由讓人唏噓寒問(wèn)暖不已。

“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡!”魯迅來(lái)了!您好用比刺刀更鋒利的筆尖,直刺敵人的心臟!又喚醒了多少仁人愛(ài)國(guó)志士!

學(xué)著作,讓我從中獲取了豐富的養(yǎng)料,開(kāi)拓了視野,提升了精神境界。

回想小時(shí),那時(shí)早已對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生了興趣,不過(guò)常接觸的都是些童話(huà)書(shū),故事書(shū)。只記得總是將自己看成是書(shū)中的主人翁,樂(lè)其所樂(lè),憂(yōu)其所憂(yōu)。長(zhǎng)大一些便偷偷去書(shū)店“蹭書(shū)”看,不過(guò)這樣的機(jī)會(huì)其實(shí)也不多,書(shū)店的人比較精明,不過(guò)幾次便會(huì)識(shí)破我,將我“掃地出門(mén)”。現(xiàn)在回想一番,卻是忍俊不禁。那時(shí),我已培養(yǎng)了對(duì)書(shū)籍的興趣,使自己能夠在書(shū)香浸染的環(huán)境中安然成長(zhǎng),與它結(jié)下了不解之緣。

有人說(shuō)過(guò):“讀書(shū),乃養(yǎng)氣也。”好書(shū),都是有香氣的,仔細(xì)品,便能體味到這般香味,將它吸入五臟六腑中,心靈好似被清洗了一遍,身心仿佛都浸染在這股香氣之中,精神亦為之一振。如此這般說(shuō)來(lái),我們也應(yīng)當(dāng)讀好書(shū),養(yǎng)好氣,使周遭都浸染于書(shū)香溢之中,讓它熏陶我們的思想,熏陶我們的心靈,熏陶我們的精神!

縷縷書(shū)香伴我一生(專(zhuān)業(yè)19篇)篇六

書(shū),猶藥也,善讀之,可以醫(yī)愚。

題記。

書(shū),寄托著人類(lèi)熱切的希望;書(shū),蘊(yùn)涵著人類(lèi)豐富的情感;在書(shū)的海洋里,我們可以自由滑翔,盡情地沉醉,書(shū),給我們帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)!同樣書(shū),是人們攀登知識(shí)高峰的階梯;書(shū),是人們遨游知識(shí)海洋的輪船;書(shū),是人們探索未知世界的照明燈;書(shū),又是伴隨人們生長(zhǎng)的生長(zhǎng)果是書(shū),幫助我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。驀然回首,夢(mèng)里春秋已十四度,在逝去的一十四個(gè)春秋中,書(shū),教會(huì)了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

書(shū),是一個(gè)好東西,他會(huì)給我?guī)?lái)歡樂(lè)。記得小時(shí)侯,每當(dāng)老爸從外面回來(lái),都會(huì)給我?guī)Щ匾恍┞?huà)書(shū),那時(shí),我總會(huì)坐在爸爸的腿上,與爸爸一起來(lái)分享書(shū)的快樂(lè)。也就是從那時(shí)起,我和書(shū)結(jié)為了伙伴。

俗話(huà)說(shuō)水養(yǎng)人,書(shū)養(yǎng)心,隨著年齡的增長(zhǎng),熱愛(ài)文學(xué)的我,對(duì)書(shū),更加情有獨(dú)鐘。我喜歡倚在書(shū)架旁嗅著檀木的清香,輕輕拂開(kāi)一頁(yè)頁(yè)的書(shū),陶醉于優(yōu)美的意境。我更喜歡在陽(yáng)光充沛的上午漫步于書(shū)屋,品味那一份智慧賜予的寧?kù)o。

難忘,與書(shū)一起走過(guò)的每一分鐘,有傷感的淚水,也有會(huì)心的微笑;書(shū),如摯友,迷茫時(shí)給人星光般的鼓舞;失落時(shí),給人風(fēng)般的慰籍;我愿聽(tīng)他訴說(shuō),他愿聽(tīng)我傾唱。

漸漸地,我融入了書(shū)中,與主人公同喜同悲。我體會(huì)到馬致遠(yuǎn)斷腸人在天涯的凄涼;辛棄疾可憐白發(fā)生的無(wú)奈;陶淵明種豆南山下的淡泊,文天祥人生自古誰(shuí)無(wú)死的豪情,體會(huì)李商隱商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花的悲憤我為窮人桑娜的愛(ài)心而感動(dòng);為吝嗇鬼葛朗臺(tái)的戀財(cái)而氣憤;為祥子的命運(yùn)而嘆息;為簡(jiǎn)。愛(ài)最終獲得的幸福而歡呼這里,樹(shù),是這樣挺拔;花,是這樣鮮艷;鳥(niǎo),是這樣歡樂(lè);人,是這樣善良。在這個(gè)世界中,你可以做你想做,說(shuō)你想說(shuō),聽(tīng)你想聽(tīng),寫(xiě)你所想,感你所悟這個(gè)世界,是一個(gè)不一樣的世界,一個(gè)歡快的世界,一個(gè)自由的世界。

同時(shí),一本好書(shū),如同一餐豐盛的精神食糧,讓我受益無(wú)窮。從書(shū)中,我,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);從書(shū)中,我,學(xué)會(huì)了忍讓?zhuān)粡臅?shū)中,我,學(xué)會(huì)了寬容;書(shū),給了我好品質(zhì)。

在書(shū)中,我是一只如饑似渴的小鳥(niǎo),吮吸著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)。然后,滿(mǎn)載著這些知識(shí),我翱翔到世界的每一個(gè)角落里,有清風(fēng)為我祝福,有夕陽(yáng)與我做伴,把這些知識(shí)帶給每一位愛(ài)書(shū)的人。書(shū),給我?guī)?lái)了無(wú)限的自由。

在書(shū)中,我是一片晶瑩剔透、潔白無(wú)暇的雪花,沒(méi)有心靈上的塵,沒(méi)有思想上的俗,有的只是從書(shū)中汲取的源源不斷的精華。當(dāng)我把這些精華釀成自己的果實(shí)時(shí),我就可以像雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落,為枝頭點(diǎn)綴,為屋頂掛彩,讓人感受著世界的美妙,讓人們來(lái)分享我的果實(shí)。書(shū),給我?guī)?lái)無(wú)限的遐想。

在書(shū)中,我更是一葉漂泊不定的小舟,隨著書(shū)的波浪,我這葉小舟無(wú)時(shí)不在感受現(xiàn)代都市的氣息:故宮的光彩照人,自由女神的雄壯,金字塔的神秘古樸,埃菲爾鐵塔的浪漫濃情。這些只有在書(shū)中,我才可以領(lǐng)略到。書(shū)給我?guī)?lái)無(wú)限的空間。

愛(ài)書(shū)的人是永遠(yuǎn)渴望書(shū)的。無(wú)聲的書(shū),會(huì)告訴你有聲的世界。生活中的許多美麗你會(huì)錯(cuò)過(guò),但書(shū)中的美麗世界的大門(mén)會(huì)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi),等待你的到來(lái)。盡管未來(lái)的日子我無(wú)法預(yù)料,但我相信,在往后那充滿(mǎn)幻想的日子里,在人生漫長(zhǎng)的旅途中,我,不會(huì)孤單寂寞,因?yàn)椋袝?shū)在。幽幽書(shū)香將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)!

縷縷書(shū)香伴我一生(專(zhuān)業(yè)19篇)篇七

閑暇時(shí),我喜歡呆在自己的小天地里,臨窗而坐,手捧一杯香茶,聞著淡淡的茶香,握一卷書(shū),任意倘佯在書(shū)的世界,書(shū)的海洋,就這樣自我陶醉其中,暢快淋漓!

書(shū)中的世界是美好的,沒(méi)有書(shū)的世界是不可思議的,古時(shí)的人們就早已認(rèn)識(shí)到了這點(diǎn):書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千盅粟,書(shū)中車(chē)馬多簇簇。現(xiàn)在,雖然我們不敢確認(rèn)這些,但書(shū)籍帶給我們的無(wú)窮裨益,卻是毋庸置疑的,這幽幽的書(shū)香,凝聚的,是中華民族幾千年的文化,擁有深厚的底蘊(yùn)和撼人魄的力量,令人無(wú)法不為之臣服,為之陶醉。

我喜歡游覽這書(shū)中的世界,在這里,我能上貫古今,暢游世界。

安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏!是李白!桀驁不馴,狂放不羈,不愧一代詩(shī)仙!

輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái),我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。徐志摩來(lái)了,凄惋動(dòng)人的愛(ài)情不由讓人唏噓寒問(wèn)暖不已。

不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡!魯迅來(lái)了!您好用比刺刀更鋒利的筆尖,直刺敵人的心臟!又喚醒了多少仁人愛(ài)國(guó)志士!

學(xué)著作,讓我從中獲取了豐富的養(yǎng)料,開(kāi)拓了視野,提升了精神境界。

回想小時(shí),那時(shí)早已對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生了興趣,不過(guò)常接觸的`都是些童話(huà)書(shū),故事書(shū)。只記得總是將自己看成是書(shū)中的主人翁,樂(lè)其所樂(lè),憂(yōu)其所憂(yōu)。長(zhǎng)大一些便偷偷去書(shū)店蹭書(shū)看,不過(guò)這樣的機(jī)會(huì)其實(shí)也不多,書(shū)店的人比較精明,不過(guò)幾次便會(huì)識(shí)破我,將我掃地出門(mén)。現(xiàn)在回想一番,卻是忍俊不禁。那時(shí),我已培養(yǎng)了對(duì)書(shū)籍的興趣,使自己能夠在書(shū)香浸染的環(huán)境中安然成長(zhǎng),與它結(jié)下了不解之緣。

有人說(shuō)過(guò):讀書(shū),乃養(yǎng)氣也。好書(shū),都是有香氣的,仔細(xì)品,便能體味到這般香味,將它吸入五臟六腑中,心靈好似被清洗了一遍,身心仿佛都浸染在這股香氣之中,精神亦為之一振。如此這般說(shuō)來(lái),我們也應(yīng)當(dāng)讀好書(shū),養(yǎng)好氣,使周遭都浸染于書(shū)香溢之中,讓它熏陶我們的思想,熏陶我們的心靈,熏陶我們的精神!

縷縷書(shū)香伴我一生(專(zhuān)業(yè)19篇)篇八

書(shū)就像神秘的寶石,里面藏著無(wú)限價(jià)值;書(shū)是一艘乘風(fēng)破浪的船,帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游;書(shū),被人類(lèi)稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”,這個(gè)比喻,我覺(jué)得特別親切。

小時(shí)候,童話(huà)從不離手,在我記憶的最深處,那就是《安徒生童話(huà)》每當(dāng)我拿起它時(shí),腦海中便呈現(xiàn)出:丑小鴨的蛻變,賣(mài)火柴的小女孩可憐的叫賣(mài)聲讓我倍感同情;海的女兒里的小女兒的堅(jiān)強(qiáng)讓我大為震驚。天長(zhǎng)日久,童話(huà)已經(jīng)不夠滿(mǎn)足我看書(shū)的需求了。我開(kāi)始看一些中外名著,科幻小說(shuō),讓我沉浸與當(dāng)中,無(wú)法自拔。

漸漸地,我發(fā)覺(jué)書(shū)是我生活中必不可少的一部分,讀一本好書(shū)就是我的.樂(lè)趣。因?yàn)橛眯淖x書(shū)讓我嘗到了甜頭,從三年級(jí)開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí),我都能得心應(yīng)手,就像杜甫說(shuō)的:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。當(dāng)我的作文被老師當(dāng)作范文朗讀時(shí),我就特別開(kāi)心,這些得益于書(shū)的饋贈(zèng)。

這一縷書(shū)香不僅伴隨我在知識(shí)上的成長(zhǎng),也伴隨我在做人上的成長(zhǎng)。

記得有一次,我跟同學(xué)約定好星期六早晨九點(diǎn)到公園玩,我到公園時(shí),沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的身影,可能是有事耽擱了吧!我又繼續(xù)等,可是那位同學(xué)始終沒(méi)有來(lái),我只能回家了。本來(lái)我還有點(diǎn)不開(kāi)心,但是我轉(zhuǎn)念一想,那位同學(xué)或許真是有事耽擱了,心里一下豁然開(kāi)朗:誠(chéng)信是一個(gè)人最基本的品德。我做到了。這得益于《中彩那天》的爸爸讓我知道了誠(chéng)實(shí)+信用=財(cái)富。

生命中,許多味道會(huì)隨著歲月沖淡,但那縷縷書(shū)香久久在我的生活中縈繞,不用嗅,就沁人心脾……我的讀書(shū)之旅還在繼續(xù)!

縷縷書(shū)香伴我一生(專(zhuān)業(yè)19篇)篇九

高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”當(dāng)然,書(shū)也是我進(jìn)步的階梯。

書(shū),是漫漫求學(xué)路的導(dǎo)師;書(shū),是迷茫人生的路牌;書(shū),是漆黑夜里的燈塔……一本好書(shū),就是一個(gè)人一生的好朋友。

當(dāng)我面對(duì)無(wú)所事事的童年時(shí),媽媽給我?guī)?lái)了童年的第一本書(shū)——《贏(yíng)在起跑線(xiàn)》,我開(kāi)始坐下來(lái)靜靜地聽(tīng)故事,猜謎語(yǔ),不再滿(mǎn)屋子跑,開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)喜歡上了書(shū)。

我小時(shí)候就很喜歡故事,所以這為我愛(ài)讀書(shū)打下了一個(gè)好的基礎(chǔ)。小時(shí)候,只要有大人在家,我就纏著他們給我讀故事聽(tīng),晚上,我也要爸爸編一個(gè)故事給我聽(tīng)。上了幼兒園大班后,我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,就試著自己讀一些簡(jiǎn)單的書(shū)了。一年級(jí),我就開(kāi)始試著讀一些學(xué)生版的小說(shuō)和名著。我對(duì)每本書(shū)都充滿(mǎn)了期待,每次都是懷著好奇心試探地翻翻,然后再深深地陷入知識(shí)的海洋里。三年級(jí),由于我十分愛(ài)書(shū),成為了班里公認(rèn)的讀書(shū)小明星。直到現(xiàn)在,再忙再緊,我也抽出一段時(shí)間來(lái)從知識(shí)寶庫(kù)汲取知識(shí)。

我讀書(shū)不是匆匆地瀏覽一遍就算了,而是首先把好詞佳句畫(huà)下來(lái),然后將書(shū)中的精華記住,再感受一下書(shū)中人物的感情,最后,把知識(shí)“消化”掉。

熱愛(ài)讀書(shū)使我的寫(xiě)作水平有了很大提升,由于小時(shí)候受童話(huà)的熏陶,所以,我非常善于寫(xiě)童話(huà),我寫(xiě)的童話(huà)還多次被老師表?yè)P(yáng)呢!

悶悶不樂(lè)時(shí),一見(jiàn)到書(shū),我就一下子開(kāi)心起來(lái);因?yàn)殚喿x給我快樂(lè),書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

縷縷書(shū)香伴我一生(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十

在我懂事的時(shí)候,就知道家里有許多許多的書(shū)。書(shū)柜、床頭,到處都是。爸爸媽媽也非常愛(ài)看書(shū),特別是睡覺(jué)前總要看一會(huì)書(shū),所以我們家的床頭柜永遠(yuǎn)都擺著書(shū)本,每天睡覺(jué)我總感覺(jué)有書(shū)的味道。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)。爸爸買(mǎi)書(shū)愛(ài)批發(fā),早在上幼兒園的時(shí)候,爸爸每次出差回來(lái),總會(huì)到批發(fā)市場(chǎng)買(mǎi)一批玩具,同時(shí)也批發(fā)一批書(shū)。那時(shí)候大多是《365夜故事》等故事書(shū),我也看不太懂,總是爸爸媽媽講給我聽(tīng)。每天晚上,我?guī)缀醵荚诠适轮羞M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)。讀書(shū)不僅讓我懂得了做人的道理,也豐富了我的想象力,提高了我的寫(xiě)作水平。現(xiàn)在,我是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,當(dāng)了兩年的《處州晚報(bào)》小記者,已經(jīng)有十幾篇作品在《處州晚報(bào)》上發(fā)表,去年還被評(píng)為優(yōu)秀小記者呢,我別提有多高興了。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)。愛(ài)書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)成了我的自覺(jué)行動(dòng),每天回家第一件事,就是自覺(jué)做作業(yè),做好作業(yè)看看書(shū)。偶爾看看電視,也是知識(shí)類(lèi)的比如《探索發(fā)現(xiàn)》、《走進(jìn)科學(xué)》等欄目,汲取更多的營(yíng)養(yǎng)。

我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)橛袝r(shí)它會(huì)讓你傷心落淚,有時(shí)又會(huì)逗你開(kāi)懷大笑;我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)可以使我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),懂得道理,開(kāi)闊視野。書(shū)是我的好朋友,伴隨著積極上進(jìn)、活潑開(kāi)朗的我不斷成長(zhǎng)。

縷縷書(shū)香伴我一生(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十一

時(shí)光飛逝,我漸漸地長(zhǎng)大。長(zhǎng)大以后的我喜歡讀書(shū)。喜歡讀楊紅櫻的搞笑,喜歡讀金波的認(rèn)真,喜歡讀馬克?吐溫的幽默。而且,我喜歡讀中國(guó)的名著:《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》和《紅樓夢(mèng)》等。我讀了許多的書(shū),我從他們那里尋求來(lái)自心靈的共鳴。什么四面八方,古往今來(lái),都任我的心自在逍遙,而那一縷書(shū)香,也就這樣在我的生命里,慢慢地飄散開(kāi)來(lái)。因?yàn)椋覑?ài)讀書(shū),我沒(méi)有鬧過(guò)天宮,卻有了孫悟空大鬧天宮的滿(mǎn)足;我沒(méi)有去過(guò)美國(guó)的鄉(xiāng)下,卻有湯姆?索亞驚奇歷險(xiǎn)的開(kāi)心;我還可以和李白同坐敬亭山……《白雪公主和七個(gè)小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇铮瑫r(shí),也告誡我:不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花,將來(lái)報(bào)效祖國(guó);《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活,使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活;《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中主人公保爾?柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我,教育我要在困難面前樹(shù)立信心;一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史,讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史,使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。

縷縷書(shū)香中,我學(xué)到了,要想讀好書(shū),靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情,正如杜甫所說(shuō)的:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”“冰凍三尺,非一日之寒,滴水穿石,非一日之功。”孔子手不釋卷,才有“韋編三絕”的故事,中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。

我感謝書(shū),我愛(ài)書(shū),愛(ài)那一縷清幽的書(shū)香,當(dāng)我撫摸書(shū)中的脈絡(luò),品味文章的內(nèi)涵,那些行云流水的語(yǔ)句,頃刻間喚醒了我沉睡的心靈,像花瓣初綻一般,淡淡地沁人心脾,我愿和書(shū)籍相伴,與書(shū)香相隨,攜手共同描繪美麗的畫(huà)卷!

縷縷書(shū)香伴我一生(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十二

“書(shū)籍是一眼智慧的清泉,能洗濯心靈。”“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)。”

從小我就對(duì)書(shū)籍很感興趣,《草房子》、《xxx》、《楓林渡》《小狼小狼》有時(shí)讓我讀得淚流滿(mǎn)面,沉浸其中。保爾柯察金、居里夫人給了我力量;福爾摩斯探案和海底兩萬(wàn)里給了我想象的翅膀;三毛的撒哈拉沙漠和《文化苦旅》讓我對(duì)遠(yuǎn)方充滿(mǎn)好奇。傅雷的家書(shū)和楊絳的《我們仨》讓我體會(huì)大家風(fēng)范。我還欣賞簡(jiǎn)愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng),佩服令狐沖的灑脫。

多讀書(shū),讀好書(shū),讓人收獲智慧,陶冶品格。“欲窮千里目,更上一層樓”。四大名著、《史記》、《中國(guó)詩(shī)詞》,讀這些書(shū),讓我感受到它們是“中華文化耀眼星空中最美的星星。”

多理解、勤思考!我看完一章或者一本書(shū)后,父母建議我多去回憶、總結(jié)書(shū)的內(nèi)容,從心中去領(lǐng)悟書(shū)的內(nèi)涵。

“瑯瑯書(shū)聲,如沐春風(fēng)拂過(guò)千年時(shí)空,”我喜愛(ài)讀書(shū),感受到了書(shū)的魅力,旅程剛剛開(kāi)始,讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)!

縷縷書(shū)香伴我一生(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十三

在燦爛的陽(yáng)光下,在孤寂的黑夜里,書(shū)――伴我成長(zhǎng)。

――題記。

寧?kù)o的午后,品一品茶香,嗅一嗅書(shū)香。

我從小便于書(shū)結(jié)緣。小的時(shí)候,我經(jīng)常聽(tīng)爸爸媽媽講大灰狼與小白兔的故事,它使我明辨是非、善惡、美丑;從《白雪公主》到《木偶奇遇記》我讀懂了小矮人的善良和匹諾曹的機(jī)智;從《丑小鴨》到《賣(mài)火柴的小女孩》我領(lǐng)略的了丑小鴨的自尊和小女孩對(duì)美好生活的向往;從《綠野仙蹤》到《魯濱孫漂流記》我感悟了多蘿茜的的堅(jiān)強(qiáng)和魯濱孫的勇敢。

漸漸地,隨著我年齡的增長(zhǎng),我也漸漸地從花花綠綠的童話(huà)世界走向了清一色古典名著。

思紅樓黛玉葬花時(shí)的悲哀;看三國(guó)天下三分時(shí)的兵荒馬亂;閱西游取經(jīng)路上的紛紛糾葛;覽水滸義聚一堂的豪情壯志。我讀懂了古代家族中的糾紛;想要一統(tǒng)天下的英雄氣概;面對(duì)困難毫不畏懼的拼搏和對(duì)暴政的不滿(mǎn)。

漸漸地,我又古典名著走向了古典詩(shī)詞之中。

李白的云帆點(diǎn)綴了滄海;辛棄疾的雙眼迷離了劍光;文天祥的激情回蕩了整個(gè)零丁。我讀懂了豪情、抱負(fù)、愛(ài)國(guó)。看落紅化為春泥,嘆國(guó)破山河,想邀月對(duì)酒當(dāng)歌也想體驗(yàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情。

一年四季,書(shū)香為伴。書(shū)攜著我去歡笑、去感動(dòng)、去思考……書(shū)卷,讓我有學(xué)識(shí)、有遠(yuǎn)見(jiàn)。書(shū),就是我的`朋友,一路上有他,我不孤單。

縷縷書(shū)香伴我一生(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十四

書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。這話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。

很早以前,年幼的我,便開(kāi)始接觸了書(shū),雖然只是一些童話(huà)書(shū),但是對(duì)于那時(shí)候的我,卻也是很好的“補(bǔ)品”,那時(shí)候,書(shū)就是我形影不離的“好朋友”,讓那時(shí)的我對(duì)書(shū)有了新的看法,讓我感到了書(shū)是一個(gè)好東西。

等長(zhǎng)大了一點(diǎn),上了小學(xué),要看的書(shū)便多了,語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)……還要加上一些教材,學(xué)習(xí)上的壓力加重了,不能再像以前那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的看書(shū)了,作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,做什么都不安心,雖然是這樣,可我還是每次寫(xiě)完作業(yè),就擠一點(diǎn)時(shí)間或用我的空余時(shí)間來(lái)看點(diǎn)作文書(shū),那時(shí),作文書(shū)就成了和我相依相伴的“好朋友”,作文書(shū)里面記載了許多人寫(xiě)的好文章,里面的內(nèi)容豐富多彩,一些寫(xiě)景的文章,讓我仿佛身在其中,看日出的美麗,看大海的洶涌,讓我流連忘返,一些寫(xiě)寫(xiě)家鄉(xiāng)的特色小吃時(shí),又讓我的口水“飛流直下三千尺”,一些科幻的文章,又讓我向往美好的未來(lái),書(shū)是我的“好朋友”。

等再長(zhǎng)大點(diǎn),升了初中,我們便接觸的是各種名著,我讀了一本名著——《魯賓遜漂流記》,里面的主人公——魯濱遜,他在一次航海上行駛的時(shí)候,不幸遇到風(fēng)暴,其他人都死了,就只有他和一只小狗、貓活了下來(lái),他到了一個(gè)小島上,他在島上生活了許多年,他有了自己的家,有了小麥,可以做面包;有了羊,可以吃羊肉、喝羊奶。他還從食人族手下救出了一個(gè)人,并給他取名為“星期五”,最后在一個(gè)船長(zhǎng)的幫助下回了家。他的精神令我們感動(dòng),值得我們學(xué)習(xí)。

許多時(shí)候,書(shū)就是我們最好的老師、是我們的好朋友、是陪伴我們一生的東西。

縷縷書(shū)香伴我一生(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十五

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,”這是蘇聯(lián)著名作家高爾基所說(shuō)的。而對(duì)我來(lái)說(shuō),一天沒(méi)有讀書(shū)就如同沒(méi)有吃飯一般,可以說(shuō)是書(shū)伴我成長(zhǎng)的。

從我學(xué)會(huì)拼音的那一刻起,書(shū)如同珍貴的寶藏,見(jiàn)到一本帶著圖畫(huà)的書(shū),我就會(huì)圖文結(jié)合的慢慢讀,直到明白了文章的大體內(nèi)容,才算讀完一篇文章。每到晚上,我總會(huì)拽住媽媽的衣角,拿著一本厚厚的《伊索寓言》讓媽媽給我讀,從那時(shí)起我就知道了《龜兔賽跑》中烏龜?shù)膱?jiān)持不懈,《農(nóng)夫與蛇》中的農(nóng)夫心地善良以及《蚯蚓與蛇》中蚯蚓的自不量力!

這是我第一次接觸書(shū)籍,但那時(shí)我已懂得書(shū)必定成為我終生的陪伴者。“光陰似箭,日月如梭。”轉(zhuǎn)眼間,我上了小學(xué),但喜歡讀書(shū)的習(xí)慣并沒(méi)有改變,只是種類(lèi)更多了。有詩(shī)歌,散文,小說(shuō),雜志等。

古詩(shī)中的“問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。”告訴了我們讀書(shū)能使人解決疑難雜問(wèn)。還有《魯賓孫漂流記》中魯賓孫的堅(jiān)持,勇敢的信心鼓勵(lì)著我,《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的精神感動(dòng)著我。一本本好書(shū),猶如一個(gè)個(gè)朋友,陶冶了我們的情操,豐富了我們的知識(shí),打動(dòng)了我們的靈魂。

小學(xué)的六年馬上逝去,初中漸漸走進(jìn)了我的生活,功課更加繁重,但我依然堅(jiān)持讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣,漸漸地,我喜歡上了名著,利用開(kāi)學(xué)的兩個(gè)月,我讀完了曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》。書(shū)中賈寶玉的聰明伶俐,林黛玉的曲折悲歌,王熙鳳的能言善辯,詭計(jì)多端仍歷歷在目,難以忘卻。還有夏洛蒂·勃朗寧筆下簡(jiǎn)·愛(ài)的堅(jiān)持不屈更加深深的打動(dòng)了我!

莎士比亞也曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是世界的營(yíng)養(yǎng)品。”一本好書(shū),猶如一個(gè)朋友,為你提供更多的知識(shí),教你學(xué)會(huì)更多的道理,助你走向成功的道路。如果你是一個(gè)學(xué)生,書(shū)會(huì)教你更多的學(xué)習(xí)方法;如果你是一個(gè)農(nóng)民,書(shū)會(huì)教你如何選種。施肥;如果你是一位醫(yī)生,書(shū)會(huì)教你如何打針。治病!

書(shū)的作用無(wú)窮無(wú)盡!我讀書(shū),我快樂(lè)。書(shū)香伴我成長(zhǎng)!

縷縷書(shū)香伴我一生(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十六

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的縷縷書(shū)香伴我成長(zhǎng)-勵(lì)志作文650字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

三歲時(shí),漫畫(huà)書(shū)陪著我吃飯,五歲時(shí),故事書(shū)伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)------那一縷縷書(shū)香,伴著我慢慢成長(zhǎng)。

你可別看我小,我看的書(shū)可真不少。我看《西游記》時(shí),眼前的孫悟空一個(gè)筋斗云就能翻十萬(wàn)八千里,那出神入化的七十二般變化,讓我羨慕不已。但當(dāng)我讀完《西游記》時(shí),才發(fā)現(xiàn)再厲害的孫悟空也有敵不過(guò)紅孩兒的三昧真火的時(shí)候,他還得求菩薩幫忙才能救出師傅。想不到這么厲害的孫悟空居然還有很多克星,我似乎明白了人外有人、天外有天,學(xué)無(wú)止境的道理;我看《水滸傳》時(shí),知道了那武松赤手空拳打死猛虎的厲害!書(shū)中其他107位好漢也是栩栩如生,個(gè)個(gè)智勇雙全、神勇無(wú)比,看得我佩服不已。我看《格林童話(huà)》時(shí),發(fā)現(xiàn)善良的人總會(huì)有好結(jié)果,就像童話(huà)里那善良的灰姑娘,她雖然受盡欺負(fù)和侮辱,可得到了小鳥(niǎo)的幫助,最后成了皇后。書(shū)中那些生動(dòng)曲折的故事,仿佛把我也帶進(jìn)了童話(huà)世界。

我好像看到了那個(gè)盲孩子沉浸在自己設(shè)想的美好生活里,我好像看到了她甜甜的充滿(mǎn)希望的笑容。我真希望所有的盲孩子都能重見(jiàn)光明,健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

書(shū)上的知識(shí)太豐富了,我貪婪的讀著,我讀懂了友愛(ài)、關(guān)心;學(xué)會(huì)了沉著冷靜地思考,明白了做人要善良堅(jiān)強(qiáng)的道理。我喜歡書(shū),我愛(ài)看書(shū),那縷縷書(shū)香,伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)。

縷縷書(shū)香伴我一生(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十七

成長(zhǎng)路上,有書(shū)香相伴,真好。

詩(shī)詞——嚴(yán)師般指導(dǎo)。

迷惘時(shí),詩(shī)詞如一位嚴(yán)師,隨想即隨現(xiàn),給我以指導(dǎo)。李白的“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”教我信心滿(mǎn)滿(mǎn);鄭燮的“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”教我不畏困難;漢樂(lè)府“少壯不努力,老大徒傷悲”教我珍惜光陰,“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”教我敢于挑戰(zhàn)……如此種種,激勵(lì)我前進(jìn)的力量。

名著——良友般同進(jìn)。

詩(shī)詞如嚴(yán)師,名著便同良友般與我共同進(jìn)步。《鋼鐵是怎樣煉成的》中不屈于命運(yùn)的他,在種種困難下仍保留著開(kāi)始時(shí)對(duì)革命的那份狂熱,并在殘疾后著成《暴風(fēng)雨所誕生的》他,保爾的正直勇敢令我敬佩;《魯濱遜漂流記》中,酷愛(ài)航海的他,飄落孤島28年,不放棄希望,努力生存,最終獲救。他,魯濱遜的不屈命運(yùn)把我感染,名著中一個(gè)個(gè)鮮活的人物,仿佛就在我的身邊,帶我到正確的方向。

散文——親人般教誨。

散文,獨(dú)愛(ài)冰心的《繁星·春水》,那質(zhì)樸的語(yǔ)言仿佛令我望見(jiàn)了冰心奶奶那副慈祥的面容,讓我不勝喜愛(ài),其中對(duì)母愛(ài),童真,自然的歌頌,是我易懂地又進(jìn)一步明白了愛(ài)之偉,自然之偉,童真之美,如我的親人般給予我教誨。

現(xiàn)在,我愈發(fā)地離不開(kāi)他們,離不開(kāi)我的嚴(yán)師,良友,至親,有他們,又那氤氳書(shū)香伴我成長(zhǎng)在路上,真好!

縷縷書(shū)香伴我一生(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十八

一本好書(shū),是寒冷的冬天里的一絲溫暖,是炎熱的夏天里的一絲涼爽,是春天花園時(shí)原一絲清香,是秋天果園里的一縷香甜。

《童年》是的我愛(ài)書(shū)之一,不是因?yàn)樗且徊棵且驗(yàn)闀?shū)中主人公讓我受益匪淺。

主人公阿廖沙的命運(yùn)非常坎坷,但他并沒(méi)有向困難低頭,他憑著自己頑強(qiáng)的意志和使人難以置信的毅力,勇敢向前,從不退縮。當(dāng)讀到這兒時(shí),我心頭怦然一震,跟他比起來(lái),我是多么的懦弱,簡(jiǎn)直就是天壤之別。這時(shí),我腦海中那個(gè)不愿回想起的記憶又像放電影似的完完整整地展現(xiàn)在我眼前。那一天夏天,我在廚房里不禁意間翻出了一個(gè)小毽子,我嘗試著踢了起來(lái),一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)......越來(lái)越多,我心里想:我真是一個(gè)天才,竟然能自學(xué)成才。想到這,我便變得飄飄然起來(lái)。“啪”,我沒(méi)踩準(zhǔn)地,一聲巨響,來(lái)了個(gè)四腳朝天,只覺(jué)得屁股麻辣麻辣的。我哪受得了這種疼啊,傷心得大哭,邊哭邊喊:“哎呀,我再也不踢毽子了!”一聲聲叫喊使我從此和毽子結(jié)下仇恨,不再碰面。所以,直到現(xiàn)在,樣樣都出色的我,唯獨(dú)不會(huì)踢毽子。

想到這里,一種敬佩之情油然而生。阿廖沙的形象在我心里越來(lái)越高大,而我的形象則越來(lái)越淚水。于是,我下定決心,一定要學(xué)會(huì)踢毽子,而且以后不管遇到什么事,都要堅(jiān)持到底,不管是否成功!

書(shū),讓我受益匪淺,讓我的課余生活動(dòng)更加豐富,我相信,書(shū)香會(huì)一直能伴我成長(zhǎng)!

縷縷書(shū)香伴我一生(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十九

書(shū)是一把鑰匙,為我開(kāi)啟了智慧之門(mén);書(shū)是一盞明燈,在人們心灰意冷時(shí),照亮了人生的道路……如果不是書(shū)籍,作家不會(huì)成為作家,科學(xué)家也不會(huì)這么博學(xué)多才。總而言之,是書(shū)籍改變了人在命運(yùn),它是生活中無(wú)可替代的東西。

從小時(shí)候的卡通書(shū),到長(zhǎng)大后的小說(shuō)集,我一直都是在書(shū)的陪伴下成長(zhǎng)的。它像一只神奇的小精靈,領(lǐng)我遨游浩瀚在知識(shí)海洋,帶我去書(shū)的百花園里欣賞。我常常會(huì)被它吸引進(jìn)去,甚至不想出來(lái)。有一次,媽媽叫我回房間收拾東西,我乖乖收拾了一會(huì)兒,卻看見(jiàn)了一本剛買(mǎi)回來(lái)又弄丟的書(shū),我還沒(méi)看過(guò)呢。我欣喜若狂,顧不上什么收拾東西,躡手躡腳地鎖上門(mén),以迅雷不及掩耳之勢(shì)翻開(kāi)書(shū),津津有味地看了起來(lái)。直到媽媽終于忍不住了,用鑰匙開(kāi)了門(mén),發(fā)起火來(lái)訓(xùn)斥我。在媽媽的“河?xùn)|獅吼”下戀戀不舍地從書(shū)的世界走出來(lái)。我一邊用“哦”“下次改正”“一定不會(huì)這樣了”這些話(huà)敷衍,一邊心不在焉地收拾東西,心里還在想著故事內(nèi)容和情節(jié),想著主人公的命運(yùn)會(huì)怎么樣……待媽媽走后,我又迫不及待的捧起書(shū)繼續(xù)看了起來(lái)。

“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀。”是啊,有什么珍貴的東西能比得上一本好書(shū)呢?讀書(shū)長(zhǎng)大的人才是一個(gè)成長(zhǎng)得好的人。感謝書(shū),哺育了我的靈魂;感謝書(shū),一直陪伴我成長(zhǎng)!

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青春是熱血的歲月,我們滿(mǎn)懷激情地追逐自己心中的火焰。下面是一些關(guān)于青春成長(zhǎng)的心理學(xué)研究,讓我們一起來(lái)了解一下吧。高三六班的孩子們:你們好!我是你們?cè)谧囊晃煌瑢W(xué)
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個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié),有助于我們不斷提高自我修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇精選的個(gè)人總結(jié)范文,希望能給大家一些啟示。
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言和思想兩個(gè)方面都表現(xiàn)出色的一篇文章,它引人入勝,觸動(dòng)人心。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起來(lái)感受一下文學(xué)的魅力。“春蠶到死絲方盡,蠟燭成
教案是教師為了實(shí)施教學(xué)計(jì)劃而編寫(xiě)的詳細(xì)教學(xué)設(shè)計(jì),旨在指導(dǎo)教師的教學(xué)過(guò)程。小學(xué)教案是教師教學(xué)過(guò)程中的得力助手,下面是一些優(yōu)秀教師的教案分享。1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生了
在日常生活中,我們可以通過(guò)書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)來(lái)記錄下自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,以備日后回顧和反思。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟示。我希望我能夠真的
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)的體現(xiàn),它可以展現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)特思維和表達(dá)能力。優(yōu)秀作文的寫(xiě)作過(guò)程需要經(jīng)過(guò)充分的思考和準(zhǔn)備,同時(shí)還需要注重語(yǔ)言的規(guī)范和準(zhǔn)確性。分享
通過(guò)教師工作計(jì)劃,可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題,不斷提高教學(xué)能力。教師工作計(jì)劃范文中的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)可以激發(fā)教師的創(chuàng)新思維和工作熱情。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工
公司的經(jīng)營(yíng)范圍和業(yè)務(wù)模式應(yīng)與市場(chǎng)需求和行業(yè)趨勢(shì)相匹配。以下是小編為大家搜集整理的公司總結(jié)范本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些啟發(fā)和指導(dǎo)。公司總部職能人員;各區(qū)域項(xiàng)目經(jīng)
計(jì)劃書(shū)是一種規(guī)劃和安排工作、學(xué)習(xí)或者生活的書(shū)面材料,它能幫助我們明確目標(biāo)和行動(dòng)步驟。計(jì)劃書(shū)的范文可以給我們提供一些思路和參考,幫助我們更好地理解和掌握寫(xiě)作要點(diǎn)。
培訓(xùn)心得體會(huì)是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的一種回顧和總結(jié),有助于提高自我認(rèn)知和自我管理能力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望可以為大家的寫(xiě)作提供一些啟示和幫助
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上具備清晰有序的組織,使讀者能夠一目了然地理解作者的觀(guān)點(diǎn)。以下是一些知名作家的優(yōu)秀作文摘抄,可以讓我們感受到優(yōu)秀作文的力量和魅力。有一天,我在路上
在策劃一個(gè)活動(dòng)時(shí),制定一個(gè)合理的活動(dòng)方案是至關(guān)重要的。活動(dòng)方案H:組織的慈善義賣(mài)活動(dòng),將所得收入捐贈(zèng)給需要幫助的社會(huì)群體,傳遞關(guān)愛(ài)之情。1、征集作品以“健康、瘦
教學(xué)計(jì)劃還可以幫助教師合理安排教學(xué)資源,提高教學(xué)效率。不同學(xué)科、不同階段的教學(xué)計(jì)劃都有其獨(dú)特之處,以下是一些值得學(xué)習(xí)的范例。“閱讀教學(xué)”的總體目標(biāo)是“加大閱讀量
班主任工作總結(jié)是為了進(jìn)一步提高自身教育教學(xué)水平和班級(jí)管理能力而進(jìn)行的一種自我反思和自我評(píng)價(jià)。以下是一些經(jīng)典的班主任工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的工作有所幫助。
總結(jié)是我們?nèi)松拿丶屛覀冊(cè)谧兏镏胁粩喑删妥约旱膲?mèng)想。這些人生總結(jié)范文涵蓋了不同的主題和情感,可供大家參考和借鑒。思索中滑過(guò)往日的模糊,有時(shí)心會(huì)在一個(gè)角落中停
教研是培養(yǎng)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的重要手段,我們需要注重教研的開(kāi)展。以下是小編為大家整理的教研范文,僅供參考,請(qǐng)大家閱讀借鑒。緊張忙碌的教學(xué)工作中,一學(xué)期即將過(guò)去。在本學(xué)
合同協(xié)議應(yīng)該明確約定各方的權(quán)益和義務(wù),避免爭(zhēng)議的發(fā)生。合同協(xié)議范文包含了各種不同類(lèi)型的合同,涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域的常見(jiàn)合同模板。車(chē)庫(kù)使用權(quán)是指依法使用車(chē)庫(kù)的權(quán)利。那么
教學(xué)反思可以幫助教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求,從而更有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)反思范文四:在教學(xué)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)理解不深入,因此我將重點(diǎn)進(jìn)行知識(shí)
一個(gè)好的計(jì)劃書(shū)需要具備充分的信息和數(shù)據(jù)支持,以確保計(jì)劃的可行性和可操作性。接下來(lái)是一些經(jīng)典的計(jì)劃書(shū)寫(xiě)作范文,希望對(duì)大家的計(jì)劃書(shū)起到一定的啟發(fā)和借鑒作用。
教學(xué)工作計(jì)劃需要適時(shí)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和實(shí)際情況。以下是小編為大家整理的一些教學(xué)工作計(jì)劃范例,供大家參考。(一)課文內(nèi)容:《選舉風(fēng)波》選自當(dāng)代
實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)是對(duì)自己工作能力的一種自我評(píng)估和提高。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。創(chuàng)業(yè)股份有限公司(簡(jiǎn)稱(chēng)創(chuàng)業(yè)公司),會(huì)計(jì)模擬
思想?yún)R報(bào)是一種對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)所發(fā)生的事情進(jìn)行回顧和總結(jié)的方式,可以讓我們更好地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是小編為大家精心挑選的思想?yún)R報(bào)寫(xiě)作范文,希望能對(duì)大家有
實(shí)習(xí)報(bào)告是實(shí)習(xí)期間對(duì)所學(xué)知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種重要文件,對(duì)自己的實(shí)習(xí)成果進(jìn)行梳理和反思是必不可少的。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看下面這些實(shí)習(xí)報(bào)告范文,或
作文是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn),它不僅考驗(yàn)我們的邏輯思維,還要求我們有豐富的文字表達(dá)能力。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,它們通過(guò)獨(dú)特的視角和深入的思考,給人以思維
辭職申請(qǐng)書(shū)需要寫(xiě)明自己的離職日期和對(duì)公司剩余工作的處理建議。您好!首先感謝公司一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)深思熟慮,我決定提出辭去目前的職務(wù)。我希望能夠?qū)ふ腋?/div>
自我介紹要注意適應(yīng)不同的場(chǎng)合和對(duì)象,要根據(jù)情況靈活調(diào)整自己的介紹內(nèi)容和方式。在寫(xiě)自我介紹時(shí),我們可以參考一些專(zhuān)業(yè)的模板,學(xué)習(xí)其中的表達(dá)方式和思路。那是一個(gè)星期天
讀后感能夠啟迪我們的思維,促進(jìn)我們從多個(gè)角度去思考書(shū)中的問(wèn)題。通過(guò)閱讀其他人的讀后感,可以了解到不同人對(duì)同一本書(shū)的認(rèn)識(shí)和感受,拓寬自己的的思路和觀(guān)點(diǎn)。
優(yōu)秀作文不僅要注重邏輯嚴(yán)密,還要注重感情充沛,讓讀者在閱讀中產(chǎn)生共鳴和感受。下面是小編整理的一些優(yōu)秀作文的樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。今天,我們學(xué)了《我的戰(zhàn)友邱少云
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