優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)作者的思維深度和語(yǔ)言表達(dá)能力，給人以啟示和思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和評(píng)析，希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。

尊重與理解六年級(jí)尊重與理解（優(yōu)秀13篇）篇一

歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同散落在偌大星空中的明星，我們抬頭仰望，貪婪地看著這些眨著眼睛的小精靈，他們都是我內(nèi)心深處最寶貴的財(cái)富，或許是一些感動(dòng)，或許是一份祝福，又或許是一個(gè)安慰。其中那顆最明亮的星星，是我對(duì)她的記憶。

空中飄蕩的濃濃果香，已有枯黃的落葉翩翩起舞。一場(chǎng)悄然而至的秋雨沖淡了僅剩的香味兒，沖落了殘留枝頭的枯葉。

正在教室里備考的我，未曾察覺到這一切。卷子如期而至，我迅速地瀏覽了一遍題目，看到了似曾相識(shí)的題目，內(nèi)心不禁有些得意了起來。筆像抹油似的，在試卷上筆走龍蛇。離交卷還有五分鐘，我自信滿滿地交了卷子。

“啪嗒”“啪嗒”雨滴落到了窗戶玻璃上，我心中莫名有些慌張，隨著雨勢(shì)的增大，這些慌張的心情就像濃墨滴在宣紙上一樣，逐漸向四周擴(kuò)散。

三節(jié)課后課代表抱著卷子闖進(jìn)了教室，同學(xué)們屏息凝視。我心里更慌了，“七十七分!”課代表甩給我一句。“七十七?怎么可能呢?”兩個(gè)大大的紅色的七刺痛了我，眼淚像是決了堤似的止不住地往外流。我像霜打了的茄子似的趴在桌上哭了起來。“沒關(guān)系，好好努力，下次一定會(huì)有進(jìn)步的!加油!”一雙溫暖的手伴隨著這句話落在了我的肩膀上。我抬起頭模模糊糊地看到了她——熟悉的臉蛋，是我同桌。接下來她便幫我講解了錯(cuò)題。雖然聲音稚嫩，卻頗有教書先生的范兒。在這悲涼的秋日里，她的話像一股暖流涌進(jìn)我的心田。

生活就是這樣，充滿誘惑和挑戰(zhàn)，我們選擇安逸還是拼搏?多姿多彩的生活中，會(huì)遇到形形色色的人。這些人中激勵(lì)著我們披荊斬棘的最值得我們感動(dòng)。他們的身影如同閃耀的星群，在生活中如影隨形，深情相伴。

尊重與理解六年級(jí)尊重與理解（優(yōu)秀13篇）篇二

越來越多的人圍了上來，比伯心中越發(fā)得意，“讓你撞我，我一定要讓你付出點(diǎn)代價(jià)，更何況是個(gè)乞丐，骯臟的玩意兒。”男孩聽著眾人的罵聲，握了握拳頭，態(tài)度尊敬地說：“先生，我送您去醫(yī)院吧。”說著便又想扶他起來。“哎喲，小伙子，別拿你那臟手碰我，我這衣服可貴著呢!”杰姆抿了抿嘴：“好吧，您等我一下，我讓我的家長(zhǎng)來處理。”說完拿出手機(jī)。眾人看男孩從兜里掏出嶄新的手機(jī)，一人說：“這可是前幾天剛剛發(fā)售的手機(jī)，可貴著呢，你怎么可能買得起，一定是你偷的!”“報(bào)警!”“報(bào)警!”“沒想到小小年紀(jì)就做學(xué)會(huì)了偷……”那人說完還裝作惋惜的樣子嘆了聲氣。

男孩聽著周圍的罵聲，沒說什么，依舊打著電話“喂，嗯，爸爸是我，我在……嗯，您過來一下可以嗎……”過了十分鐘，只看見市長(zhǎng)步履匆匆地向這邊走來。眾人一看，紛紛忙著整理衣服，想以最好的姿態(tài)面對(duì)市長(zhǎng)。市長(zhǎng)一過來便拉著男孩耳語(yǔ)道：“比伯，你怎么回事，去參加一個(gè)‘一美元生活一天’的生存挑戰(zhàn)賽，怎么就被人圍起來了呢?”

圍觀的人看市長(zhǎng)對(duì)男孩親切的態(tài)度一時(shí)摸不著頭腦，幾個(gè)剛才怒罵男孩的人見此也偷偷溜走了。比伯眼見這一切，蹭地站了起來，裝模作樣的抖了抖身上的土，想著給市長(zhǎng)留一個(gè)好印象，緊接著他道貌岸然地說：“市長(zhǎng)先生，這位男孩的過錯(cuò)我就不追究了，畢竟他只是一個(gè)孩子嘛……”市長(zhǎng)清了清嗓子，高聲說：“在這個(gè)城市里，每個(gè)人都是平等的，都是應(yīng)該得到尊重的，我們不能以貌取而不尊重他人。你們覺得像乞丐的這位男孩不是小偷，是我的兒子杰姆。”話音剛落，眾人低頭不語(yǔ)，比伯的臉更是漲得通紅，滿臉堆笑著連聲夸獎(jiǎng)起了眼前的這個(gè)男孩。

尊重與理解六年級(jí)尊重與理解（優(yōu)秀13篇）篇三

尊重，是春天里的一絲新綠，是驕陽(yáng)下的餓一抹濃蔭，是初秋的一縷清風(fēng)，是嚴(yán)冬的一堆篝火。尊重著去面對(duì)吧，你會(huì)收到人生意外的饋贈(zèng)。

——題記。

那時(shí)候，我還在讀二年級(jí)。有一次，小姑姑帶我出去參加一個(gè)同事的婚禮，因?yàn)樘貏e遠(yuǎn)，所以就要搭很久的公車。我在車上很無(wú)聊地玩弄著手指，數(shù)著還有多少個(gè)站才到達(dá)目的地。這時(shí)候，上來了兩個(gè)老人，看起來他們都已經(jīng)很累很累了，還提著一大袋東西。小姑姑叫我讓座位給老人，為了讓我明白的更深刻一些，她自己先起身讓座給老人，還不斷的向我示意。

我很意外地請(qǐng)老人坐下了，也意外的明白了尊重并不是只有大人們才懂得詞語(yǔ)，雖然我是小孩，但是我也可以做到尊重老人!

霎那間，從所未有過的喜悅和自豪占滿了我整個(gè)心房。

“來，孩子，過來，過來奶奶這兒。”老奶奶發(fā)話了。我有點(diǎn)害怕，這并不在我的意料之內(nèi)啊!老師不是說，讓座給老人的時(shí)候，老人不是應(yīng)該很慈祥的，說：“這孩子真懂事啊!”要么就是說“謝謝你!”然后我再說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的”嗎?我有一種好像是一個(gè)演員在臺(tái)上表演著，突然導(dǎo)演改了臺(tái)詞卻沒有和我說一樣，很不知所措。

于是，我把目光投給了小姑姑，向她求救。“沒關(guān)系的，過去吧!”小姑姑小聲的說。那我就豁出去了!我一點(diǎn)一點(diǎn)地走過去，老人用慈善的目光示意我坐在她的腿上。或許是這慈善的目光給我了前進(jìn)的動(dòng)力吧!我大膽的向老人走去…….

尊重，是春天里的一絲新綠，是驕陽(yáng)下的餓一抹濃蔭，是初秋的一縷清風(fēng)，是嚴(yán)冬的一堆篝火。

是不是因?yàn)槲易鹬亓死先耍岳先艘不貓?bào)我?讓我坐在她腿上?用慈善的目光來感謝我?是的，我想的確是這樣的，只要你尊重了別人，別人一樣也會(huì)尊重你的!

尊重著去面對(duì)吧，你會(huì)收到人生意外的饋贈(zèng)!

尊重是一朵花，一朵開在心間的花。理解是一條路，一條通往美好的路。學(xué)會(huì)尊重、懂得理解，讓我們美好人生的道路上開滿鮮花。

——題記。

暑假里回老家，我跟著表弟和他的幾個(gè)同學(xué)在相關(guān)人員的帶領(lǐng)下來到交警大隊(duì)準(zhǔn)備完成一次指揮交通的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。能夠當(dāng)一回“交警”，站在馬路中央英武地比著手勢(shì)指揮車輛人流，那是多么神氣的一件事啊!大伙兒都意氣風(fēng)發(fā)，躍躍欲試。

當(dāng)我們來到馬路中央一站，我頓時(shí)一陣彷徨……天啊!在這車水馬龍、人來人往的大路上，別說指揮了，我連動(dòng)都不敢隨意動(dòng)，生怕一個(gè)不小心的挪動(dòng)，會(huì)被穿流不息的車子撞傷。四周望望其他同學(xué)，他們一點(diǎn)都不害怕，在交警叔叔的示范下早已進(jìn)入了交通警察的狀態(tài)中。瞧，在他們洋溢著熱情的笑臉下，在他們還不是真正標(biāo)準(zhǔn)的指揮動(dòng)作下，車輛的通行也顯得順暢。而我呢?還是一直杵在那……“小同學(xué)，來，你就站在這，右臂向右平伸，左臂向左平伸，手掌向前，這是準(zhǔn)許左右兩方直行的車輛通行……”交警叔叔鼓勵(lì)的眼神，耐心地教著我。“對(duì)!我不能這么沒膽量，這么簡(jiǎn)單我也能做好……”心弦一動(dòng)，我也開始嘗試著依照交警叔叔的示范，有模有樣地?fù)]舞著“螳螂拳”。慢慢地，動(dòng)作漸漸顯得純熟，每個(gè)路過的車主，總是對(duì)我點(diǎn)頭微笑，心里也有了幾分自信。也許是天氣太熱，也許是緊張，也許是在不斷重復(fù)手勢(shì)的原因，沒一會(huì)，我已是手臂酸痛，滿頭大汗淋漓，成串成串的汗珠直往下淌，衣服都濕透透了。

就在我近乎筋疲力盡時(shí)，陽(yáng)光卻又烈了許多。“哎!真是天公不作美。”心中不禁抱怨。高掛藍(lán)天的太陽(yáng)似乎知道今天我要來鍛煉自己，更是盡情灑下萬(wàn)道金光，設(shè)下“太陽(yáng)陣”，而我就好像地面熱鍋上的螞蟻，被烤得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那刺眼的陽(yáng)光射進(jìn)眼睛，還夾著汗珠，那滋味可真不好受。“哎呀，不好!手勢(shì)錯(cuò)了。”一輛車來了個(gè)緊急剎車：“你怎么搞得，小孩子到這里來?yè)v什么亂啊?”司機(jī)用嚴(yán)厲的眼光質(zhì)問我。“怎么辦?我要怎么解釋?”難于分辯的委屈使我的淚水在眼眶打轉(zhuǎn)，有種欲哭的感覺……唉!此中滋味真是苦不堪言。

我想起每一次和爸爸媽媽出門，看到、聽到的一些人群面對(duì)交通警察指揮的嚴(yán)厲，對(duì)違章現(xiàn)象熟視無(wú)睹，卻還總會(huì)用不屑的眼神對(duì)待。殊不知冒著風(fēng)吹日曬的交警們?yōu)榱私煌ǖ捻槙常冻隽硕嗌傩量嗟膭趧?dòng)。一年四季，不論天氣如何，他們都要筆挺地站在馬路上維持交通，保持警容嚴(yán)整。他們沒有假期，沒有晝夜地工作，只為了替市民提供一份方便，只為了令城市交通更加通暢。他們是城市交通的守護(hù)神!他們應(yīng)該受到人們的尊重、理解和敬佩!

做“交警”的這一天，我學(xué)到的不僅是怎樣指揮交通，更多的是用真誠(chéng)的態(tài)度去尊重和理解他人的勞動(dòng)成果。社會(huì)發(fā)展的和諧，道路交通的順暢，交通警察的辛勤工作需要尊重和理解!生活中我們要學(xué)會(huì)多一些理解，多一些配合，多一些尊重，讓美好人生在尊重理解的道路上開滿鮮花。

剛舉辦完的運(yùn)動(dòng)會(huì)給我留下了不可磨滅的印象，當(dāng)跑道周圍的同學(xué)為第一名喝彩時(shí)，更不忘為落后者加油鼓勁。因?yàn)樗麄兣α耍床耍m然他們沒有贏得第一名，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上卻永遠(yuǎn)有他們?yōu)⑾碌牡蔚魏顾?/p>

有時(shí)，失敗與成功并不重要，重要的是你有沒有盡力，有沒有堅(jiān)持，如果你盡力了，堅(jiān)持了，不灰心，不氣餒，那么成功離你也不遙遠(yuǎn)了。“失敗者”，這個(gè)名詞只是人們從客觀形式上創(chuàng)造的，因?yàn)闆]有成功就是失敗，但我們認(rèn)為，我們更可以稱呼他們?yōu)椤皩⒊晒φ摺薄！皩⒊晒φ摺保瑳]有說他們是“成功者”，但也沒有說他們不會(huì)成功，生活中，“失敗者”很低調(diào)，但總有一天，他們會(huì)一鳴驚人，一飛沖天，我們要對(duì)他們充滿信心，才能使他們對(duì)自己也充滿自信。

不光是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有失敗者，生活中，各行各業(yè)，各門各派中都有失敗者，也許在這兒叫他們“失敗者”更為合適，因?yàn)閷?duì)他們來說，“失利”有多種含義，也許是在工作中沒有加薪，也許是沒有升官，也許是招聘被淘汰了，也許是沒有競(jìng)選上班干部……太多太多，這么說來，我們每個(gè)人都是失敗者，或許是以前失敗過，或許是剛剛失敗了，如果我們有任何方面做的不好，就是做人的失敗。

所以，我們更不能瞧不起失敗者了，對(duì)于失敗者而言，他們的輝煌是他們的努力，一時(shí)的失利并不代表終生的失利，所以，我們要尊重失敗者。

要是說起讓我尊敬的人——清潔工人。

有一天放學(xué)回來的路上，因?yàn)槲抑形绯蕴嗔耍行┎皇娣移疵蹋髞砦覍?shí)在忍不住，還沒走到家就吐在了小區(qū)的馬路上，差點(diǎn)連腸子都要吐出來。正當(dāng)我難受的時(shí)候，一個(gè)穿著清潔工服裝的人，推著一輛臭味撲鼻的垃圾車走過來，他彎下腰看看我，關(guān)切的問：“小朋友，你怎么了，哪兒不舒服呀?爺爺來幫你。”這時(shí)，一股難聞的味道迎面撲來，更難受了。“沒事，不用你管。”我趕緊捂著鼻子，斜著眼睛地瞪了他一眼，心中暗想：臟死啦、臭死啦，趕緊離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒。爺爺可能意識(shí)到了什么，沒有再上前，只是站在遠(yuǎn)處擔(dān)心地看著我。

我吐完以后，人也舒服多了，就慢慢往家走。快到家門口的時(shí)候，我下意識(shí)的用眼睛的余光掃了一下剛嘔吐的地方，只見清潔工爺爺正拿著掃把慢慢地打掃我剛吐出的臟東西。不一會(huì)，地面又潔凈了，絲毫看不出有人吐過的痕跡。我見了很感動(dòng)，并對(duì)他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心，從那以后我就悄悄地關(guān)注他。

半年多時(shí)間過去了，無(wú)論刮風(fēng)下雨，他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在小區(qū)里清理運(yùn)送垃圾。他除了做好份內(nèi)的事，還不厭其煩地向人們宣傳要保護(hù)環(huán)境，對(duì)被毀壞的草地及時(shí)采取補(bǔ)救措施。為了美化小區(qū)環(huán)境，他還經(jīng)常發(fā)動(dòng)小朋友一起種花種樹。當(dāng)有人遇到困難的時(shí)候，他總會(huì)不計(jì)報(bào)酬，熱情幫助。我被爺爺這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)。他是一個(gè)社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)的人，他是一個(gè)愛崗敬業(yè)的人，他是一個(gè)樂善好施的人。

他是一個(gè)多么令我尊敬的人啊!

四年級(jí)的暑假時(shí)，我去學(xué)空手道。但因?yàn)橹挥形乙粋€(gè)女生，所以我受到了嚴(yán)重歧視。

我委屈極了，很想哭。被這么多的男生嘲笑、議論，臉皮再厚的人也會(huì)“破功”吧?何況，我只是個(gè)臉皮很薄的女生。

但是，要強(qiáng)的我咬著牙，用力忍住了。因?yàn)槲也辉敢庾屗麄償喽ㄎ沂且粋€(gè)愛哭的小女孩。

他們看到我沒哭，多少也驚訝了一點(diǎn)，但也只是那一瞬間。看來，這里之所以沒有女生，大多是因?yàn)閬淼竭@里的女生都被他們嚇跑了。

“集中!”教練喊著。接著，教練點(diǎn)名時(shí)，我才知道，剛剛那個(gè)帶頭起哄的男生叫鐘小龍，后來也漸漸知道，他一直是道館里成績(jī)最好的一個(gè)學(xué)生，經(jīng)常被教練叫上去配合新動(dòng)作的注意要項(xiàng)或領(lǐng)我們做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

“鐘小龍，”我在心中默默地想：“總有一天，我會(huì)替代你的位置!”

因?yàn)槔拗魇撬詻]有人敢挑戰(zhàn)。教練說：“再?zèng)]有人上來，我可就隨便點(diǎn)了啊!”

還是沒有動(dòng)靜。教練只好點(diǎn)了幾個(gè)男生上去。可是，鐘小龍似乎沒出全力就把他們?nèi)驍×恕?/p>

我聽著，想了想，毅然走上了挑戰(zhàn)區(qū)。

我深吸一口氣。

開始了，我努力觀察他，卻看不出破綻。難道他是無(wú)敵的嗎?不!不可能!

一個(gè)拳頭朝我“飛”了過來，我在防御的同時(shí)，也順便攻擊。沒想到卻得分了!看看鐘小龍，他也是一臉驚訝。

哦!我知道了!他只是進(jìn)攻猛，其實(shí)防御很弱!于是，我的分漸漸的多了起來。

很快，我便贏了一局。當(dāng)鐘小龍知道我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了他的破綻，開始防御時(shí)，卻已來不及了——第二局也被我拿下了。至于第三局，就算他贏了，二比一，最后勝利也還是屬于我的了。所以，我理所當(dāng)然地坐上了擂主的“寶座”。

下課了，我在教練辦公室寫作業(yè)。鐘小龍走到我面前，說“看來我低估了你。女生一爆發(fā)，力量也很大嘛!對(duì)不對(duì)?”最后一句，他朝著門口喊。我正納悶，突然伸進(jìn)很多個(gè)腦袋，齊聲說：“對(duì)!”

我裝作沒好氣地說：“哦，這‘寶座’還沒坐熱，你們?nèi)珌硗侗嘉遥徒Y(jié)我啦?”

鐘小龍卻裝作很委屈的樣子，說：“沒辦法，誰(shuí)讓我們都怕母老虎呢!”

“嘿!你討打是不是?弟兄們，上呀!”

后來，我與他們成為了好兄弟。當(dāng)然，他們?cè)僖膊桓也蛔鹬匚伊恕?/p>

從此，我記住了：尊嚴(yán)，是靠自己贏得的!

尊重與理解六年級(jí)尊重與理解（優(yōu)秀13篇）篇四

我敬重我的媽媽，那個(gè)一生相信我的媽媽。

夜空中是一鉤皎潔的彎月，行走在暗淡的云彩中，仿佛在哭泣，我獨(dú)自站在暗夜里，任冷冷的靜寂將我吞沒。

這一次的成績(jī)實(shí)在可怕，所以一直沒敢告訴媽媽，只覺得對(duì)不住她，媽媽從不過問我的學(xué)習(xí)，可我知道這是博大的信任，我卻將她的希望化作泡影，碎的不可挽回。

一只大鳥從頭頂飛過，留下一聲刺耳的嘲笑。

我蹲在院子里，深吸一口氣，突然發(fā)現(xiàn)身后站了一個(gè)人，哦，是媽媽，她走近我并遞給我一件衣裳：“天冷，穿上吧。”我默默接過衣裳，卻垂著頭不敢看她那疲憊的眼睛，也許她又失眠了。她轉(zhuǎn)身朝房門走時(shí)，回頭打量了我一番，想要說的話似乎咽了進(jìn)去，一陣停頓之后說：“快睡吧！”

幾分鐘后，我轉(zhuǎn)身回到屋里，看到媽媽呆呆的樣子，背對(duì)著我，屋里沒有開燈，我卻借著月光看到媽媽頭上過早的出現(xiàn)銀絲，我心中一陣刺痛。

媽媽轉(zhuǎn)過身，隨口一句“是不是餓了”。我搖搖頭。

媽媽按亮了燈，見我猶豫猙獰的神情，說：“有什么話。“不想說就算了，媽不怪你，你好好的就行。”

此刻，一行清泉流過我冰冷的臉頰。

這就是我的媽媽，一個(gè)信任我的人，一個(gè)值得我用一生敬重的人。

尊重與理解六年級(jí)尊重與理解（優(yōu)秀13篇）篇五

記得有一天，天氣很冷，可以用寒風(fēng)刺骨來形容，我剛上完課回來，隱隱的，我被一曲琴聲吸引了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望過去，只見廣場(chǎng)上有一個(gè)衣帽整潔的大叔，寒風(fēng)中只穿著一件毛衣在拉琴，他的旁邊立著一塊牌子，上面寫著：女兒考上大學(xué)，只可惜沒錢掏學(xué)費(fèi)，求好心人幫忙，愿用琴聲答謝愛心。不時(shí)的有人往他面前的盒子里放錢，媽媽看我聽得入迷，便給我5元錢讓我放進(jìn)盒子去，我膽怯的走了過去，將錢放在他面前，轉(zhuǎn)身想走，卻聽得他說：“小朋友，等一等，我不能白要你的錢。”我眼中充滿了疑問：“我給你拉一首曲子吧！你想聽什么呀？”我對(duì)他說：“不用了，謝謝。”可他又說：“可是我不能白要你的錢。”我想了想說：“你會(huì)彈《二泉映月》的曲子嗎？”

他堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好的。”

于是他認(rèn)真地彈奏起來，優(yōu)揚(yáng)的曲子回蕩在我的耳邊，仿佛把我?guī)У搅四莻€(gè)遙遠(yuǎn)的年代，看到一個(gè)自強(qiáng)不息的阿炳，坐在橋邊的石頭上，全神貫注地彈奏著《二泉映月》，那么投入，那么忘我……我不由得陶醉在琴聲里。

小朋友，好聽嗎？”我回過神來，看見大叔向我微笑著：“你彈得太棒了，我這5元錢花的太值得了！大叔謝謝你。”

我高興的走了，心想：他不愿意接受施舍，可他卻樂于接受平等和尊重。哦！這才是平等，這才是尊重。

尊重與理解六年級(jí)尊重與理解（優(yōu)秀13篇）篇六

所有生命都是神圣的，因此每一個(gè)活的存有者都有天生的價(jià)值，我們務(wù)必尊重生命。記得前不久看過冰心的一篇文章，是冰心寫給小讀者們的。資料大概是這樣的：

一次春夜，冰心倚靠在椅背上看書，突然發(fā)現(xiàn)桌下爬出來了一只小老鼠。不知當(dāng)時(shí)是怎樣了，冰心俯下身把書蓋在了小老鼠的身上。吃驚的是，小老鼠居然不跑。看著書下不斷掙扎的小老鼠，冰心的手仿佛有千斤重，遲遲揭不開書。透著書頁(yè)，小老鼠卷縮在書下。事情還沒完，當(dāng)虎兒來的時(shí)候，冰心竟又將書拿了起來。可憐的小老鼠被虎兒叼走了，此時(shí)此刻的冰心深感墜落，愧疚。

在文章中，冰心真誠(chéng)的反省著自我的錯(cuò)誤。她在講給一個(gè)成人朋友聽的時(shí)候，她的那個(gè)朋友卻笑話她太幼稚，認(rèn)為這只是針尖大的事。許多人都認(rèn)為，老鼠是有害的，人類就應(yīng)把它們趕盡殺絕。但是，我要說：老鼠是一條生命，一個(gè)活生生的生命。

其實(shí)，世界上的每一種生物的生命都是寶貴的，不管是不是什么有害的。因?yàn)槟鞘侨祟悶榱艘患核接麖?qiáng)加在它們身上的，它們本身是無(wú)辜的，它們的生命也值得尊重!

在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我以前學(xué)過劉俠寫的《生命生命》，其中，一株小芽在磐石中頑強(qiáng)的生命令我驚嘆，飛蛾極強(qiáng)的生的欲望令我震撼。每一種生物都有其頑強(qiáng)的生命力，它們的生命一樣精彩，它們的生命一樣有價(jià)值，它們的生命一樣值得我們尊重。

我們每個(gè)人都是經(jīng)過母親十月懷胎所誕下的，是母親經(jīng)過十個(gè)月辛苦的孕育，才擁有我們這鮮活，美麗的生命。因此，我們的生命不是個(gè)人的，而是父母和自我共同擁有的。我們絕不能辜負(fù)生命，因?yàn)槟鞘呛顾哪郏难膮R聚。我們要善待自我的生命，尊重自我的生命!

所有生命都是神圣的，因此每一個(gè)活的存有者都有天生的價(jià)值，我們務(wù)必尊重生命。

尊重生命，讓生命之花的蓓蕾綻放清香;。

尊重生命，讓生命之酒的酵母釀出醇香;。

尊重生命，讓我們生命的價(jià)值大放光彩;。

尊重生命，讓世界永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)美麗!

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尊重與理解六年級(jí)尊重與理解（優(yōu)秀13篇）篇七

我讀了《對(duì)尊重的獎(jiǎng)賞》這篇文章，使我懂得了一個(gè)道理，只要你尊重他人，他人也同樣尊重你。在我們現(xiàn)實(shí)生活中有許多這樣的例子。比如同學(xué)和老師之間，你和我，我和她，有許多事情都是相互的，尊重也是一樣的。

這篇文章主要說一位英俊瀟灑的男子為了解救一位國(guó)王而被迫娶了一位非常丑陋而又渾身冒酸水流膿的女巫。他們結(jié)婚的這一天，這位男子走進(jìn)房間時(shí)卻看見了一位非常漂亮的女子坐在床邊。那個(gè)男子非常驚訝。那個(gè)女巫說道：“我可以變成兩種人，一種是白天漂亮晚上丑陋，一種是白天丑陋晚上漂亮，你想讓我變成哪一種呢？”那個(gè)男子說：“我尊重你，也尊重你的選擇，還是你自己來選擇吧。”第二天，男子醒來一看，女巫還是很漂亮，男子就不解的問：“你不是晚上漂亮，白天就會(huì)變得很丑嗎？”女巫告訴他：“因?yàn)槟阕鹬亓宋业倪x擇，讓我自己掌握了自己的命運(yùn)。所以我也會(huì)尊重你，因此我也就每天都變的漂亮了。”

我希望每個(gè)同學(xué)都記住自己所說的話，不要讓老師再次失望。不尊重別人是一種不道德的行為，尊重別人等于尊重自己。

尊重與理解六年級(jí)尊重與理解（優(yōu)秀13篇）篇八

有一次，我和媽媽、爸爸去金潤(rùn)發(fā)。我們有說有笑地來到電梯前，見到前面一位戴著金絲邊眼鏡的叔叔，也許是為了與前面的妻子、兒子會(huì)合，興沖沖地快步向電梯走去,只見他一個(gè)大跨步正想登上電梯,把旁邊的一位老奶奶險(xiǎn)些撞倒了。說是遲，那是快，我爸見那位老奶奶就要摔倒了，一個(gè)大步流星，嘿，真及時(shí)，把她給扶穩(wěn)了。可那位老奶奶可能視力不太好，把我爸誤以為撞她的人了。

只見那老奶奶破口大罵：“現(xiàn)在的城里人，眼睛長(zhǎng)到腳上去啦，真是的。”話音剛落，便見一位留著小胡須的叔叔邊打電話邊向這里走來，然后按住話筒說：“你是誰(shuí)?敢撞我媽，找死啊!”我爸心里十分怨恨，正想說出來，旁邊的另一位奶奶說：“小伙子啊，不是他，他剛才還扶你媽呢!你媽看錯(cuò)了。”我和媽媽還有爸爸都同時(shí)向她投去感激的眼光。那位險(xiǎn)些被撞倒的奶奶率先表態(tài)：“小伙子啊，對(duì)不起哦，誤會(huì)你啦，實(shí)在是不好意思。”那位叔叔聽了后，也連忙說道：“大哥，我對(duì)不住你。剛才謝謝你扶我媽。”我爸也回謝：“沒事，這都是小事，以后要注意你母親的安全。”那位叔叔連忙點(diǎn)頭答是。老爸說完后又向幫他解圍的老奶奶答謝。

一場(chǎng)**在彼此理解間化解了。理解，是春天的甘霖，夏天的涼風(fēng)，秋天的碩果，冬天的太陽(yáng)。人與人之間有了它，社會(huì)就會(huì)變得更加和諧。

我渴望得到父母的理解。

理解，是人類溝通的橋梁;理解，是人與人之間感情的良藥;理解，是人類溝通的核心;理解，是人與人之間和睦的要點(diǎn)。我渴望得到理解，我渴望得到父母的理解。

家是我們遮風(fēng)擋雨的住處，可是沒有理解，家怎么會(huì)幸福呢?

我們和父母之間有一層無(wú)形卻重不可搬的隔亥，只有理解，才能打開。

記得上次，媽媽的奧運(yùn)紀(jì)念幣丟了一塊，媽媽認(rèn)為是我拿走的，因?yàn)槟莻€(gè)放紀(jì)念幣的小箱子只有我和媽媽知道，就連爸爸，媽媽都沒有告訴他。因此所有的罪名都推在我的身上。媽媽怒喊道：“你放到哪里去了?還是你告訴同學(xué)，他們拿去玩了?。”我實(shí)在不知道說什么，因?yàn)槲覜]拿，所以不需要狡辯。連最愛的媽媽都會(huì)不相信我。媽媽又一次怒吼道：“快說，放哪了?要是你同學(xué)拿來，請(qǐng)他們拿回來，一個(gè)紀(jì)念幣三四千呢。”我忍不住喃喃了一會(huì)兒，還是靜靜地看著媽媽。媽媽卻充滿殺氣地對(duì)我說了兩字：“快說!”就想轉(zhuǎn)身走時(shí)，“我沒拿。”我撕心裂肺地嚷道。媽媽快速轉(zhuǎn)過身來，“啪”地一聲，我的臉便火辣辣的疼了，我的眼淚流了下來，我哭著跑回屋。只聽見他說：“還狡辯，難道紀(jì)念幣會(huì)自己跑了嗎?不是你拿的還有誰(shuí)啊!”哭聲回蕩在房間里。

腳步聲越來越頻繁，只是都夾著哭聲里。后來“我找到了。”的聲音傳進(jìn)耳朵里，哭聲停不下來了。

媽媽找到了紀(jì)念幣，快樂了，而我的快樂又在哪里呢?

尊重與理解六年級(jí)尊重與理解（優(yōu)秀13篇）篇九

好人，壞人，瘋子，傻子，在小英子眼中都是分不清楚的，而正是沒有那些條條框框的分界線，英子的世界才是朦朧而美麗的。她習(xí)慣著用那顆理解、寬容和關(guān)愛的童心體會(huì)著這個(gè)復(fù)雜和辛酸的世界。

在英子眼里，被人們指指點(diǎn)點(diǎn)的“瘋子”秀貞就是一個(gè)扎著辮子的大姐姐。她不怕她，反而愿意同這個(gè)“瘋子”做朋友。當(dāng)連秀貞的父母都不理會(huì)秀貞那急切的“尋女心”的時(shí)候，是英子，幫著她留意，終于讓一對(duì)母女團(tuán)聚。

雖然，秀貞和女兒妞兒最終慘死在火車輪下，可我相信，她們的心是快樂的，而這份快樂來到自于英子的那份理解、寬容和關(guān)愛。

同樣的，英子也不在乎好人與壞人的區(qū)別。她一直相信，一個(gè)人不管做什么都有他的理由與苦衷。對(duì)待那個(gè)小偷就是如此。英子并不害怕這個(gè)行為有些鬼異的人，她也絲毫不認(rèn)為他是什么壞人。她愿意聽他說他的心事：他有個(gè)弟弟，成績(jī)優(yōu)異，想漂洋過海去念書，可是，他們家哪有這個(gè)錢哪，所以，他才出來做事。做什么事，英子并不知道。最后，當(dāng)他被抓到，英子才發(fā)現(xiàn)，他是個(gè)小偷!可英子并不覺得他有別人說的那樣十惡不赦，反而為他，為他的家人擔(dān)心、著急：他所做的一切都因?yàn)閷?duì)家人的責(zé)任與愛啊!

英子和那小偷并未深交，這份著急又來自何處?就源于小英子心中最單純的理解、寬容與關(guān)愛。

在我們心中，人與人間的界線分得太清，把得失看得太重，把愛藏得太深。而當(dāng)我們?cè)凇芭笥选鄙砩系玫嚼鏁r(shí)，我們又是否真正快樂呢?在這段人際關(guān)系中，我們是否又真的“勝利”了呢?不!可是，如果我們把心中的理解、寬容和關(guān)愛多多給予他人，我們心中的愛就會(huì)回歸，從而收獲最初的最單純的快樂，我想，我們會(huì)在給別人快樂時(shí)，留給自己快樂與充實(shí)。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香，因?yàn)橛欣斫猓袑捜荩嘘P(guān)愛，才會(huì)有安慰，有幸福。這些感情都不是單方的，而是人與人之間，心與心之間最美好的溝通。

尊重與理解六年級(jí)尊重與理解（優(yōu)秀13篇）篇十

我是一個(gè)外表活潑開朗、幽默風(fēng)趣、愛搞怪的女生，但，實(shí)際上這只是我用來偽裝自己的一層薄膜。真實(shí)的我，是孤獨(dú)寂寞，多愁善感的“悲觀主義者”。

我問過許多的朋友，讓她們說我最真實(shí)的性格是什么。然而，我得到的又只是“幽默”、“搞怪”、“有許多鬼點(diǎn)子”之類的話語(yǔ)。沒有誰(shuí)能真正理解我。仿佛墜入萬(wàn)丈深淵，又再也找不到那充滿著光明的出口。我躲在角落里，蜷縮了起來，用薄膜封閉人與人之間的交際。淚水無(wú)聲地滑過臉頰，掉落在地上。我是多么希望，有人能真正理解我。那么，在我悲傷之際，有憂愁會(huì)隨著安慰消失；在我興奮之際，有快樂會(huì)隨著笑容沸騰！哪怕中國(guó)13億人，只有1個(gè)人能理解我，并與我偶然相遇，我就會(huì)徹底滿足。

我自認(rèn)為的一個(gè)“知心”朋友，連她也不能完全理解我！我搞不懂。明明從小一起長(zhǎng)大，明明會(huì)一起釋放笑容、分享快樂，明明和我有著共同的目標(biāo)，共同的夢(mèng)想，為什么？為什么就是不能走進(jìn)我的內(nèi)心世界？為什么不能真誠(chéng)地，真誠(chéng)地和我一起分擔(dān)憂愁？難道……難道所謂的死黨……就是……就是只能“同甘”，而不能“共苦”嗎？同學(xué)不理解我，朋友不理解我，就連親人也不理解我！

尊重與理解六年級(jí)尊重與理解（優(yōu)秀13篇）篇十一

尊重他人是一種道德修養(yǎng)，不是每個(gè)人都懂得尊重，也不是每個(gè)人從出生就會(huì)尊重，從不會(huì)尊重到學(xué)會(huì)尊重是一個(gè)人成長(zhǎng)的過程。這不僅僅是年齡的增長(zhǎng)，也是一個(gè)人道德、心理的成長(zhǎng)。

八年前的今天，飯桌上，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我，正在吃飯。當(dāng)時(shí)還在上幼兒園的我，很不懂事，更不懂得尊重。奶奶給我盛了一碗白花花的米飯，放在我眼前。我看著一桌子的飯菜，準(zhǔn)備開吃。我東挑挑、西翻翻，把盤里的好菜好肉都挑走了。我張著嘴大聲咀嚼著。口水差點(diǎn)噴菜里。我摸摸肚子，再看看碗里的飯和菜還沒吃完，不想吃了，就站起來轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回房間，突然聽到一聲呵斥。爺爺張口了：“咦，那么快就吃完了？怎么還剩這么多，快吃掉！”聽罷，我在心里想著：我已經(jīng)吃飽了，我當(dāng)然不會(huì)吃了。便回頂了一句。爺爺有些生氣地，就和我展開了口水大戰(zhàn)。他說：“沒學(xué)過《憫農(nóng)》這首詩(shī)嗎？這都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的啊！你那么浪費(fèi)，不尊重他人的勞動(dòng)成果！太不像話了。”這時(shí)，做在旁邊的爸爸也批評(píng)我不尊重他人的勞動(dòng)成果，也不尊重長(zhǎng)輩。當(dāng)時(shí)的我只是個(gè)小孩子，看他們生氣的樣子，就不頂嘴了，但心里還是不服氣。

四年前的今天，飯桌上，少了愛我的爺爺、奶奶。媽媽為我盛好飯，我會(huì)說聲：謝謝。讓爸爸、媽媽先吃，我后吃。我吃完飯后，我把粘在碗里的米飯一粒一粒夾起吃掉，菜也不會(huì)剩。那時(shí)的我懂事很多。一個(gè)品德好的孩子要學(xué)會(huì)尊重父母、尊重勞動(dòng)。

這時(shí)，我已知道懂得他人，就等于尊重自己，只要尊重他人的勞動(dòng)，就贏得他人尊重。

尊重與理解六年級(jí)尊重與理解（優(yōu)秀13篇）篇十二

九月一日，也就是今天，全國(guó)的小朋友、家長(zhǎng)們，都準(zhǔn)時(shí)收看cctv2臺(tái)的《開學(xué)第一課》我也不例外，看完這個(gè)節(jié)目以后，我懂得了愛，懂得了父母的苦心，父母天天天督促著我們，不是為了他們，而是為了我們，我們有時(shí)候還會(huì)覺得父母很煩，整天嘮嘮叨叨，其實(shí)，我們錯(cuò)了，我們真的錯(cuò)了。

《開學(xué)第一課》一共有四節(jié)課，每一節(jié)都有一個(gè)真實(shí)的小故事，這些看似平常的小故事，卻深深的打動(dòng)了我，每一課都有一個(gè)題目，最讓我感動(dòng)的是第二節(jié)課，題目是《愛是分擔(dān)》我認(rèn)為最讓我感動(dòng)的就是第二節(jié)課那短短的一個(gè)小故事，雖然是一個(gè)小故事，但這個(gè)小故事里都包含著無(wú)限的愛，這個(gè)故事講的是一對(duì)祖孫相依為命的故事，故事里有一位叫馬鵬飛的小孩子，只有他的奶奶和他相依為命，奶奶患上了糖尿病，但奶奶為了讓小馬鵬飛過上好一點(diǎn)的日子，藥是能少吃一頓是一頓，小馬鵬飛一天一天的長(zhǎng)的了，但不幸的事發(fā)生了，奶奶因?yàn)槌运幧伲チ穗p眼。馬鵬飛從小就得挑起沉重的擔(dān)子，五歲就學(xué)會(huì)了做飯。有一次馬鵬飛給奶奶過生日，只是買了一只鯉魚，和一根粉腸。一根粉腸，一只鯉魚，卻能給這祖孫倆快樂。

所以，我們要珍惜我們身邊的一切，好好學(xué)習(xí)，不要讓父母操心，讓愛伴隨著我們走過童年吧!

尊重與理解六年級(jí)尊重與理解（優(yōu)秀13篇）篇十三

理解是陰雨天氣時(shí)渴望的太陽(yáng)，是干旱時(shí)一陣清涼的大雨，是迷茫時(shí)劃破天空的一顆流星。

天真可愛的小bb淘氣的哭喊著，也許很吵，但是有一位和藹可親的母親理解它，輕輕的喊著寶貝真乖，吵鬧的空氣會(huì)變的甜美，這bb是幸福的;疲勞的商人拖者沉重的身子行走在喧嘩的大城市邊緣，也許很讓人傷感，但回到家后有一位善解人意的妻子理解他，為他送上一杯熱茶，輕輕為他捶背，凄涼的氣氛會(huì)變的溫馨，這商人是成功的;忙碌的上班族倆撞到一起，也許很不幸，但是他們互相理解，沖對(duì)方友好的笑笑，不幸就會(huì)變的幸運(yùn)，他們成了好朋友。

其實(shí)不僅僅是人，物品也需要理解。

紅綠燈需要行人司機(jī)的理解才能發(fā)揮他的作用;回收箱需要亂拋垃圾的人們理解才能起回收物品的作用;時(shí)鐘需要無(wú)時(shí)間觀念人的理解才能讓我們學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，珍惜每一瞬間特殊的美。

我們的生活因?yàn)槔斫舛兊拿利悾覀兊纳鐣?huì)會(huì)因?yàn)槔斫舛睒s;你我因理解走到了一起。

學(xué)會(huì)理解。

每一個(gè)人都渴望得到理解，但也要學(xué)會(huì)理解別人。理解就像一座橋梁，溝通彼此的心靈;理解就像一盞明燈，驅(qū)走我們心中的陰影。如果少了理解，我們就少了太陽(yáng)，因?yàn)闊o(wú)論是親情、友情還是愛情都少不了理解的“催化”。

有位哲人曾說過：善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一扇扇門;不善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一堵堵墻。

我們?cè)谌松飞峡倳?huì)遇到一些坎坷和挫折，而這時(shí)候，我們最需要的就是別人的理解和幫助，但我們只想到自己需要理解，而有沒有更多的考慮別人也需要理解。

當(dāng)你理解別人的時(shí)候，也會(huì)得到別人的理解;你只有去理解別人，才會(huì)得到別人更多的理解。當(dāng)我們都能相互理解時(shí)，世界就將變得更加美好。

我們只要設(shè)身處地為他人著想，從他人的角度看問題，就能理解許多自認(rèn)為錯(cuò)誤的舉動(dòng)，就能撫慰許多受傷的心……學(xué)會(huì)理解，并不意味著失去了自己的立場(chǎng)、掩埋了自己的自尊;而不學(xué)會(huì)理解，就意味著失去了自己的道德、出賣了自己靈魂!

愛在生活中無(wú)處不在愛，愛需要我們用心體會(huì)。我們只有以一顆理解寬容的心去對(duì)待每一個(gè)人，才能體會(huì)到愛存在的美好。

讓我們一起呼喊吧：“理解萬(wàn)歲”!!