優秀作文不僅能夠引起讀者的共鳴，還能夠給讀者帶來思考和啟發。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些靈感和參考。

狒狒記狒狒（實用21篇）篇一

近日，一部名為《鱷魚與狒狒》的心得體會視頻在網絡上引起了廣泛關注。這部視頻由一名野生動物保護主義者拍攝，記錄了鱷魚與狒狒之間的獨特互動場景。這不僅僅是一次有趣的觀察，更是對于動物之間的情感與智慧的思考。下面我們將通過觀看這段視頻，分享一些對于這段紛紛揚揚的鱷魚與狒狒之間的互動的學習與思考。

第二段：分析。

在這段視頻中，我們看到了鱷魚與狒狒之間發生了令人意外的互動。在鱷魚危險地接近狒狒的時候，狒狒并沒有選擇逃跑，而是選擇了直接面對鱷魚。這表明狒狒對于鱷魚的行為有了一定的預判，知道鱷魚并不會攻擊自己，并且表現出了一定的勇敢與自信。但我們也不得不注意到，鱷魚對于狒狒的施加壓力并沒有停止，而是繼續試圖接近狒狒。這時，狒狒采取了一個非常意外的行動——它竟然伸出前爪撫摸了一下鱷魚的頭部。這個動作不僅讓我們感到震驚，同時也讓我們對于動物之間的互動產生了更大的好奇心。

第三段：解讀。

我們知道，鱷魚是兇猛的掠食動物，而狒狒則屬于猴科動物，它們之間的差異性極大。然而，在這個視頻中，我們看到了它們之間的親密接觸，這讓我們不禁想到，這兩種生物之間的情感和智慧到底是怎樣發展起來的呢？從狒狒的表現來看，它似乎具備了非常強大的情感認知能力，它能夠判斷鱷魚的威脅程度，并且主動采取了保護自己的行動。而鱷魚的反應則更加復雜，它并沒有立刻發動攻擊，而是選擇了保持冷靜。這個過程中，我們窺探到了動物之間的智慧和情感，在某種程度上，這也讓我們反思了人類與動物之間的互動與共生關系。

第四段：啟示。

這段令人意外的鱷魚與狒狒之間的互動，給我們帶來了很多啟示。首先，我們應該尊重自然界的規律和生態系統，不管是人類還是動物，每個生命都有自己的價值和存在意義。我們應該保護動物的生活環境，并致力于實現人類與動物的和諧共處。其次，這段視頻告訴我們，情感和智慧不僅僅是人類獨有的品質，動物也具備著同樣的能力。如何理解和尊重動物的情感和智慧，也是我們需要思考的一個問題。最后，這段視頻給我們帶來了一種新的思維方式，即通過觀察動物之間的互動，我們可以借此反思人類之間的關系和相互作用方式，從而改善和完善自身。

第五段：結論。

通過觀看這段《鱷魚與狒狒》的心得體會視頻，我們對于動物之間的互動產生了更深層次的思考。從鱷魚與狒狒的互動中，我們看到了情感和智慧的閃光點，也看到了人類與動物之間的共生關系的種種可能。我們應該保護動物的生活環境，尊重它們的生命和價值，同時也要思考如何改善和完善與動物的互動方式。通過這段視頻，我們借鑒了一種新的思維方式，著眼于動物的情感和智慧，反思人類與動物之間的相處方式，從而改變和提升自身。讓我們珍惜與動物的每一次相遇，共同創造一個更美好的世界！

狒狒記狒狒（實用21篇）篇二

狒狒撐著傘在密密的樹林中散步，路上碰見了他的朋友長臂猿。“喲，我的好朋友，”長臂猿說，“這么個大晴天，你怎么還打著傘啊？”

“是啊，真令人氣惱。我實在沒辦法合上這把討厭的傘。不過要是沒有這把傘，萬一下起雨來該怎么辦呢？可是現在，唉，我躲在傘下便享受不到這么明媚的陽光了。”

這很簡單，你只要在傘上挖幾個洞，太陽光不就會照在你身上了嗎？”長臂猿給他想了一個辦法。

“對！你這個主意真好！”狒狒情不自禁地叫了起來，“謝謝你。”說完便轉身跑回家，拿起剪刀在傘上挖了幾個大洞。

過后，狒狒又去散步了。溫暖的陽光從這些洞中射了進來。“太舒服了。”

他滿意極了。

可是，不一會兒，太陽躲到云層背后去了。幾滴雨點之后，傾盆大雨便緊接著來了。雨水從那些洞里灌了進來。頃刻之間，這個倒霉的狒狒成了一只落湯雞。

可見，朋友的勸告就像這多變的天氣，有時是好的，有時卻是壞的。

狒狒記狒狒（實用21篇）篇三

近日，一段以“鱷魚與狒狒的心得體會”為主題的視頻在網絡上引起了廣泛的關注和討論。這段視頻展示了兩種完全不同的生物之間逐漸建立起的友誼，同時也給我們帶來了一些深刻的啟示。通過觀看這段視頻，我深刻認識到了合作和友誼的重要性，感悟到了人與人之間的互助和支持是我們共同前進的動力。

這段視頻首先展示了一只鱷魚和一只狒狒在一個類似水池的地方生活。起初，鱷魚和狒狒保持了一定的距離，彼此都對對方保持著警惕。但是，隨著時間的推移，它們開始以團隊合作的方式共同解決問題。例如，當狒狒發現有食物時，它會用手指指向鱷魚，然后鱷魚會迅速捕捉到食物。這種默契的合作不僅讓它們得到了食物，還增進了彼此之間的信任和友誼。

通過這段視頻，我深刻認識到了合作的重要性。鱷魚和狒狒的合作不僅幫助它們解決了生存問題，還使它們的生活更加豐富有趣。合作是一種互助和支持的體現，只有通過合作，我們才能共同攀登更高的高峰，實現更大的成功。無論是在工作中還是生活中，團隊合作都是不可或缺的。通過合作，我們可以充分發揮各自的優勢，實現更大的成果。

此外，視頻還給我帶來了對友誼的深思。鱷魚和狒狒之間的友誼是在相互理解和信任的基礎上建立起來的。它們通過合作建立了更真誠的關系，這種關系不僅僅是為了互相獲得利益，更是因為彼此的存在而感到快樂和幸福。友誼是一種寶貴的財富，它可以給我們帶來支持和鼓勵，同時也能夠在我們面臨困難時給予我們幫助和安慰。我們需要珍惜友誼，用心去維護和培養它。

最后，鱷魚與狒狒的心得體會也給我帶來了對人與人之間互助和支持的思考。在這個社會中，我們往往需要得到他人的幫助和支持才能實現自己的目標。任何一個人的成功都離不開他人的支持和鼓勵。當我們需要幫助時，我們不能害怕主動尋求幫助和支持。同樣，我們也要愿意給予他人幫助和支持，相信每個人都有成功的潛力，并幫助他們實現這個潛力。

鱷魚與狒狒的心得體會視頻不僅僅是一段有趣的動物紀錄片，更是給我們帶來的一份啟示。通過觀看這段視頻，我們可以深刻認識到合作和友誼的重要性，思考人與人之間互助和支持的意義。希望這段視頻能夠讓更多的人觸動，并在實際生活中付諸行動。讓我們以鱷魚和狒狒為榜樣，用合作、友誼和互助的精神，共同創造一個更加美好的世界。

狒狒記狒狒（實用21篇）篇四

瑪努拉樹的果實成熟的時候，住在南非的大象給好朋友狒狒發去郵件，邀請他來作客。

狒狒沒有去過南非，很高興地駕起飛艇趕到南非。

“歡迎您啊!”大象緊緊地握著狒狒的手說，“今天我為您接風，先請您喝酒。”

“謝謝!”狒狒很高興地說，“聽說這荒山野外不容易買到酒，您就別——”

大象大笑道：“不用買，有現成的。您隨我來吧!”

在一棵大樹下，大象停了下來，說：“到地方了。”說著，他用大鼻子卷住樹干，用力晃了幾下，樹上落下了一個個果實。

“請喝酒!”大象拾起一個大大的果實，遞給狒狒。

狒狒不解地問：“這是樹的果實，你怎么說它是酒呢?”

“您吃了就知道了，”大象笑呵呵地說，“這可是最天然的好‘酒’啊!比那種人工勾兌的白酒要好上幾百倍!”說著，他吃了起來。

狒狒心里想：“這伙計是為了省錢吧?竟然把樹的果實說成了‘酒’。”他望著這奇特的果實，忍不住咬了一口，覺得味道挺好的，就大口大口地吃了起來。

過了一會兒，狒狒覺得自己吃飽了。這時，大象拿出水來給狒狒喝。狒狒不一會兒就覺得像喝了酒一樣，頭暈得不行，整個人都飄飄然的。大象問：“怎么樣，酒勁上來了吧?”

“啊啊——”狒狒點著頭問，“這……這……這是怎么回事呢?”

大象告訴狒狒：“這樹叫瑪努拉樹，是南非的特產，這里的人叫它‘醉樹’，因為它的果實能夠釀酒。”

“哦……”狒狒傻笑起來，“您……您真有辦法，我……很喜歡喝這樣的‘酒’……”

說完，狒狒又要吃，大象忙說：“請不要再吃了，吃多了，你會發酒瘋的!”

“明……明白，”早有了幾分酒意的狒狒盡量保持著清醒，“美味不……不可多用，謝謝了!”

狒狒記狒狒（實用21篇）篇五

瑪努拉樹的果實成熟的時候，住在南非的大象給好朋友狒狒發去郵件，邀請他來作客。

狒狒沒有去過南非，很高興地駕起飛艇趕到南非。

“歡迎您啊!”大象緊緊地握著狒狒的手說，“今天我為您接風，先請您喝酒。”

“謝謝!”狒狒很高興地說，“聽說這荒山野外不容易買到酒，您就別——”

大象大笑道：“不用買，有現成的。您隨我來吧!”

在一棵大樹下，大象停了下來，說：“到地方了。”說著，他用大鼻子卷住樹干，用力晃了幾下，樹上落下了一個個果實。

“請喝酒!”大象拾起一個大大的果實，遞給狒狒。

狒狒不解地問：“這是樹的果實，你怎么說它是酒呢?”

“您吃了就知道了，”大象笑呵呵地說，“這可是最天然的好‘酒’啊!比那種人工勾兌的白酒要好上幾百倍!”說著，他吃了起來。

狒狒心里想：“這伙計是為了省錢吧?竟然把樹的果實說成了‘酒’。”他望著這奇特的果實，忍不住咬了一口，覺得味道挺好的，就大口大口地吃了起來。

過了一會兒，狒狒覺得自己吃飽了。這時，大象拿出水來給狒狒喝。狒狒不一會兒就覺得像喝了酒一樣，頭暈得不行，整個人都飄飄然的。大象問：“怎么樣，酒勁上來了吧?”

“啊啊——”狒狒點著頭問，“這……這……這是怎么回事呢?”

大象告訴狒狒：“這樹叫瑪努拉樹，是南非的特產，這里的人叫它‘醉樹’，因為它的果實能夠釀酒。”

“哦……”狒狒傻笑起來，“您……您真有辦法，我……很喜歡喝這樣的‘酒’……”

說完，狒狒又要吃，大象忙說：“請不要再吃了，吃多了，你會發酒瘋的!”

“明……明白，”早有了幾分酒意的狒狒盡量保持著清醒，“美味不……不可多用，謝謝了!”

瑪努拉樹是生長在南非的一種樹，可以釀酒，是一種“醉樹”。非洲大象最喜歡吃這種樹的果實。每當大象吃了這種果實后，再喝進一些水，它們就會發酒瘋，有的狂奔，有的用力將大樹撞倒或連根拔起來。還有的大象東倒西歪地躺在地上呼呼大睡，一般要兩三天后才能醒過來。

狒狒記狒狒（實用21篇）篇六

小狒狒離家不多一會，碰到一件挺新鮮的事兒。

他聽見前面大樹上，樹葉在“簌簌”地響。抬頭一看，只見樹上有幾只很大的猴子，正在吃什么東西。這一種猴子，不光個頭特別大，毛色啦，樣子啦，小狒狒都沒見過。他想看個明白，但樹枝葉擋住，看不清，等他奔到大樹底下，愣住了。

為什么發愣？因為他看見在大樹下站著一只特別大的猴子。這只猴子，渾身長著黑褐色的密毛，可真是個“大塊頭”，身高1米7，足足有200千克重。

他的臉上，長了個塌鼻子，鼻孔特別大，兩只眼睛深深陷在眼窩里，嘴巴又寬又大。兩條胳膊真長，哈，放下來超過膝蓋了。

小狒狒眼盯大猴子，大猴子也一動不動地瞅著他。

小狒狒瞅著瞅著，忽然笑個不停：“咦，是只什么樣的猴子呀？我怎么沒見過？嘻嘻，長得真滑稽！”

大猴子帶著氣說：“什么？我是大猴子，我怎么變成大猴子呢？”他說話時張開嘴，露出尖尖的牙齒來。

小狒狒挺想找同伴玩玩，他根本不想惹大猴子發怒，可大猴子為什么生氣呢？

“你不是猴子？”小狒狒想了想了想，“嗯，那你是什么？”

“我是大猩猩。”這只大猴子告訴小狒狒，說完，回過身坐在地上。

小狒狒忍不住笑了。他朝天上看了看，這時不管是大星星，小星星，很亮的星星，黯淡的星星，全沒有了。只有一朵朵的白云在藍天上飄蕩。

“大星星，”小狒狒以為猴子在逗他玩，就笑著問，“你該不是大月亮吧？”

“什么？”那只大猴子更生氣了，喊道，“我就叫大猩猩，大猩猩，明白不明白？我不是天上的星星，是樹林里的大猩猩！”

小狒狒還不明白，樹林里有什么星星呀？可大猴子那么愿意當“大猩猩”，就說：“好吧，我叫你大星星吧！”

大猩猩聽小狒狒這么說，一下子和氣多了。他說：“其實，可不是因為我愿意當大猩猩，才是大猩猩。我生下來就是大猩猩，就像你生下來就是小狒狒一樣！”

“噢，好吧，”小狒狒換了個話題，“你在搞什么？咱倆玩捉迷藏吧！”

“我是在守衛呢。”大猩猩挺認真地回答。

“你怎么不上樹呢？”小狒狒又說，“在樹上玩多有趣。”

“你看他們！”大猩猩指著樹上說。

樹上的那幾只，他們長得挺像地上的大猩猩，只是要小得多，樹上還有一只雌大猩猩。

“他們是誰呀？”小狒狒問。

“那是我的孩子和他們的.媽媽，有時在樹上，有時在樹下，可晚上總在樹上睡覺。”大猩猩說著，還朝那幾只正在探頭探腦向下望的小家伙笑了笑。

大猩猩撓了撓頭皮，說：“我體重200多千克，樹枝有時真經不住呀！在地上生活就穩當多了。頂要緊的是，夜晚在樹下睡，可以更好地保護孩子們！”

“要是來了野獸呢？媽媽說，豹子可厲害呢！”小狒狒有點擔心地說。

“豹子也不怕！”大猩猩用拳頭捶一下胸脯，滿有把握地說，“看我多結實！”

小狒狒一看，呀，大猩猩的肩膀又寬又圓，臂膀又粗又大，手和腳特別大，

狒狒記狒狒（實用21篇）篇七

在熱帶地方，不光沒有冬天，連春天和秋天也沒有。那里一年到頭，都是很熱的夏天。

那里的森林，長得特別茂盛，樹木又高又大，枝葉永遠是碧綠的。

許多樹上，總是長滿甜美多汁的果子，遍地都有各種美麗的花兒。

那里的小河，總是嘩嘩不停地流著，唱出好聽的歌兒。河水從來不結冰。

當然也永遠沒法看到漫天飄揚的雪花兒。

離開森林不遠的地方，有一座石頭山，在山上的一些石洞里，住著許多狒狒。咱們這個故事里講的小狒狒，還有他的媽媽，也住在這兒。狒狒是一種猴類，頭大，臉部光光的，身上長著淺灰褐色的毛。手腳又粗又壯，毛黑色。

有一天清早，東邊的天上剛有點兒發白，許多顆大星星眨巴著眼睛，還沒顧得藏起來，小狒狒揉了揉眼睛，醒了。

小狒狒剛睜開眼睛，聽到一陣“咕咕”的聲音。

他急忙坐了起來，東張西望地看了好一會兒，也沒看到什么。

忽然他明白了，這聲音是從自己肚子里發出來的呀！肚子餓了，它就“咕咕”地叫起來。

可是要等媽媽醒來，才好跟她去找吃的。小狒狒望了望，媽媽正睡得香香的。看樣子，只好悄悄地溜走，先吃飽肚子再說吧！

小狒狒輕輕地走出山洞，沒有聽見媽媽喊他。

要是媽媽醒了，那她準會朝他喊：“別瞎跑，小狒狒，當心豹子，當心毒蛇……”并且會從山洞里追出來，一把揪住小狒狒。

小狒狒跑到一片茂密的林子里，抬頭一看，嘿，這里的樹上結滿了紅的、青的果子，他馬上高興地爬上一棵最高的樹。他一邊揀熟透的大個的果子吃著，不停地朝地下吐果核兒，一邊想：“媽媽總是害怕，什么豹子、毒蛇的，我就不怕！”

其實，小狒狒從生下到現在，根本沒見過豹子，也沒見過毒蛇。他只見過像他和媽媽這樣的狒狒。不，他還見過各種各樣的小鳥。可是，小鳥有什么可怕的？小狒狒走過去，還離他們老遠老遠的，小鳥嚇得“撲”地一聲飛跑了。有一天夜里，小狒狒在樹上發現一個鳥窩，他把手伸進去，幾只小鳥從鳥窩里飛了出去，他摸到兩個鳥蛋吃了，可香哩！

小狒狒吃飽了果子，正要從樹上下來，忽然聽見一陣雜亂的聲音。他趕緊朝下看去，嘿，狒狒們跑到這里找果子吃呢。

這些狒狒和小狒狒一樣，從臉上看，都是窄長的，有點像狗臉，耳朵卻是扁的，背后長著尾巴。

媽媽也在里邊，她一眼就看見小狒狒了，小狒狒聽見媽媽在說他：“這個調皮鬼！”

他看見，幾只小狒狒跑到他跟前的一棵大樹下。他就順手摘下幾個果子，一個接一個地朝他們打過去。緊接著，他把身體藏到濃密的樹葉后邊。

地上的幾只小狒狒，捂住頭“哎喲、哎喲”地叫著。小狒狒看了，忍不住嘻嘻地笑起來。

這一笑，把自己暴露了。地上的另外幾只小狒狒，急忙竄到另外一棵樹上，找到有利的位置后，他們一齊用摘下的果子，“劈劈啪啪”地打了過來。

小狒狒獨個兒打不過他們。他的頭上和身上，都給好些果子打中了，好疼呀！

小狒狒用手捂住頭，連連地喊：“不玩啦，不玩啦！”趕緊從樹上逃下來，跑到一旁去了。

媽媽見了生氣說：“你們這些調皮鬼，凈糟蹋果子。要知道長成一棵大樹，開花結果可不容易呀。”

小狒狒抬頭看看媽媽，她正在一棵樹上采果子吃。他想：“趁媽媽吃東西的時候，我去玩玩吧！”

他離開這些狒狒，走了。剛走出不遠，就聽見媽媽在背后喊：“小狒狒，可別往遠跑呀！當心……”

小狒狒回過頭，對媽媽喊道：“不——往——遠——跑！玩——一會兒——就回來！”

小狒狒離開媽媽，朝一片沒去過的樹林走去了。

沒想到，他的一次長途旅行，就這樣開始了。

狒狒記狒狒（實用21篇）篇八

狒狒每天都會在密林里散步。一天，它在路上遇見了朋友長臂猿。

“我的朋友，”長臂猿說，“天氣這么好，你竟然撐著雨傘。”

“是的。”狒狒說，“我感到非常惱火。討厭的傘收不起來，它給卡住了。我本來想帶傘散步以防備下雨。但是，正如你看到的，我在這傘下不能享受陽光。這太糟糕了。”

“有個簡單的辦法。”長臂猿說，“現在你在傘上挖幾個洞，太陽不就照到你了嗎？”

“好主意！我怎么就沒有想到呢！還是你聰明！”狒狒大聲說。

于是，它在傘的頂部剪了幾個大大的洞，溫暖的陽光透過洞照下來了，非常溫暖。

“要是下雨還能遮雨，現在又能享受到陽光，真是兩全其美！”狒狒說。

一會兒，太陽就消失了，接著便下起了傾盆大雨。雨水從傘上的洞落了下來。只一會兒工夫，倒霉的狒狒便渾身濕透了。

害怕風雨就有可能錯過陽光；在享受陽光的同時，也得承受點風雨。事物到處都有兩面性，人所需要做的就是力求兩全其美。

狒狒記狒狒（實用21篇）篇九

教學目標：

1、學會13個生字，認識羽字旁；讀寫“助手”等7個詞語，會用“等候、齊聲、笑瞇瞇”寫句子。

2、會照樣子給句子換一個說（寫）法。

3、會流利地朗讀課文，表演課文。

4、感受參加考試兩種不同的態度，初步學會文明的行為，有禮貌的語言。

教學重點：

學會把主動句改成被動句；通過對動詞的理解知道什么是文明行為。

教學難點：

“象、士、試”是字形的難點；明白小動物們的行為就是考試；懂得行為要文明，說話要有禮貌，并能夠在行為上體現。

教學準備：

投影片、實物投影、生字卡片等。

教學時間：3課時。

教學過程：

第一課時。

教學目標：

1、初讀課文，了解課文的主要內容。

2、學習課文1、2兩節，學會生字“象、士、試、貼、熊”。

教學過程：

一、啟發談話，揭示課題。(6’)。

1、在一座美麗的森林里，有一個動物王國，那里住著一位很有學問的大象先生，他經常研究學問，很受小動物們歡迎，大家稱他為‘大象博士“。這位大象博士工作可忙了，于是他準備請一位助手。今天，我們一起來學習一篇有趣的童話《大象博士請助手》。

2、出示課題，齊讀，學習生字“象、士”

3、說說你知道“助手”是干什么的？“博士”是什么意思/。

4、課題是什么意思？

5、說說讀了課題你想知道些什么？

二、自學課文：(8’)。

1、帶著問題自由讀課文，邊讀邊想。

2、拼讀生字，記記字形。

3、檢查：

1）、指名分節讀課文，正音。

2）、交流剛才的問題，說說哪些問題你已經讀懂了。

3）、出示句式填空；

課文寫了大象博士要請一位助手，（）、（）、（）和（）前來考試，結果大象博士請了（）。

三、學習1、2兩節：(18’)。

1、自由反復朗讀這兩節，想一想主要寫了什么？

2、指名讀第一節，說說大象博士要請一位助手，他用什么方法來告訴大家呢？

3、看圖說說什么是“布告”，有什么用？“布告”上寫了什么？

4、練習：大象博士要請一位助手，在門口貼出一張布告。（請把劃線部分放到前面，換一種說法）。

媽媽要去上班了，推著自行車出門。

5、指名讀一讀第二節，說說哪些小動物來了呢？他們怎么做？（）正在（）。

6、說說“等候”是什么意思？試用它說一句話。

7、學習生字“熊、試”。

8、練習：小猴、小兔、小熊和小貓來報名了。

小猴來報名了。

比較：小兔來報名了。

小熊來報名了。

小貓來報名了。

改寫句子：媽媽在吃飯。爸爸在吃飯。爺爺在吃飯。奶奶在吃飯。

（）、（）、（）和（）都在吃飯。

9、齊讀第二節。

10、練習：

1）、小猴、小兔、小熊和小貓來報名了。

來報名的有小猴、小兔、小熊和小貓。

2）、小猴、小兔和小熊考試沒通過。

3）、小明、小紅和小亮是我的'好朋友。

11、朗讀1、2兩節課文。

四、指導抄寫生字：(8’)。

1、卡片讀一讀，說說“象、士、試”的注意點。

2、師范寫這三個字。

3、學生抄寫，并評議。

教后感：

這節課我在學生自學后，讓學生說一說課文講了一件什么事，然后說說你有什么問題。這時，學生都提了大象博士為什么錄取小貓，而不錄取其他的小動物；以及大象博士考試考了什么。因此，我便直接學習課文3-6節，讓學生讀一讀，小組表演，后說一說你看了有什么感受，如果你是大象博士，你會選誰當助手，為什么。并讓學生圈出一些詞語來說明。學生表演得很好，動詞也找得很準。

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第二課時。

教學目標：

1、學習3-7節課文，明白大象博士為什么錄取小貓當助手，懂得行為要講文明、說話要有禮貌。

2、學習其余生字，理解“倒下、進去、進來、然后、面前、笑瞇瞇、齊聲、錄取”等詞義。

教學過程：

一、復習鞏固：4’)。

1、開火車讀生字，擴詞。

2、完成課后題2。

3、讀一讀1、2兩節，說說主要講了什么/。

4、導入：那么，大象博士為什么錄取小貓當助手呢？接著學習課文3-7節。

二、學習3-6節課文：(20’)。

1、自由讀一讀這幾節課文，想一想大象博士考了什么，每一節分別寫了誰？

2、交流，指名說一說。

3、再讀課文，與小伙伴一起分角色表演課文。

4、請幾組小朋友上臺表演。

5、看后討論：

1）、小猴他們是按什么順序進去的？

2）、小猴是怎么進去的？圈出表示動作的詞。

3）、小兔看見倒在地上的椅子是怎么做的？小熊呢？

4）、讀一讀這幾節課文。

5）、小貓是怎么進去的？進門后做了些什么？用上表示先后順序的詞說一說。

小貓跟小猴、小兔、小熊進去考試時的表現有年哪些不一樣，誰能概括起來說？

6、結合學習生字：沖、撞、翻、踢、扶，并表演一下這些動。

狒狒記狒狒（實用21篇）篇十

猴子：猴體形中等，四肢等長或后肢稍長，尾巴或長或短，有頰囊和臂部胼胝，營樹棲或陸棲生活，這是猴類的共同特征。猴類的大多數頭骨具大的顱腔，呈球狀，這是由于頜部變短，臉部變扁所致；眶后突發育形成骨質眼環，或全封閉形成眼窩；多數種類鼻子短，其嗅覺次于視覺、觸覺和聽覺，某些低等種類在腦中具有高度發達的嗅覺中樞，并在很大程度上靠嗅覺行動。

棲息環境不同。

狒狒：棲息于熱帶雨林、稀樹草原、半荒漠草原和高原山地，更喜生活于這里較開闊多巖石的.低山丘陵、平原或峽谷峭壁中。

猴子：絕大多數靈長類動物以不同形式的樹棲或半樹棲生活，只有環尾狐猴、狒狒和叟猴地棲或在多巖石地區生活。通常以小家族群活動，也結大群活動。多數能直立行走，但時間不長。多在白天活動，夜間活動的有指猴、一些大狐猴、夜猴等。大倭狐猴和倭狐猴在干熱季節夏眠數日至數周。

狒狒記狒狒（實用21篇）篇十一

在我剛剛踏入大學校園的時候，我對未來充滿了期待和憧憬。然而，即使是最美好的希望也離不開努力和付出。獅尾狒狒的訓練隊伍給了我一個寶貴的機會，我毫不猶豫地加入其中。剛開始，我感到身體的疲憊和精神的壓力，但隨著時間的推移，我漸漸適應了這種鍛煉。我發現，只有通過不斷地挑戰自己，才能真正實現自己的潛力，并迎接困難和挑戰。

第二段：團隊合作與擔當。

在獅尾狒狒的隊伍中，團隊合作是至關重要的。每個人都有自己的強項和特長，通過合理分工和有效溝通，我們能夠為整個隊伍的成功做出貢獻。同時，團隊協作也要求我們有擔當精神。在訓練過程中，每個人都會遇到困難和失敗，但關鍵是能夠在不放棄的情況下找到解決問題的方法。正是通過這份團隊精神和擔當精神，我們才能克服一次又一次的困難，走向勝利。

第三段：堅持與毅力。

在獅尾狒狒的隊伍中，我學到了堅持和毅力的重要性。無論是面對繁重的訓練任務，還是揮之不去的挫敗感，我始終堅信，只有堅持下去，才能收獲成功。在隊友們的鼓勵和支持下，我學會了在逆境中挺立并尋找解決問題的方法。堅持忍受訓練帶來的困難和痛苦，這不僅是鍛煉身體的過程，更是磨煉意志的過程。

第四段：自信與自律。

獅尾狒狒隊伍的訓練也教會了我自信和自律。只有相信自己的能力，我們才能在訓練中不斷突破自我。每個人都有自己的薄弱環節，但我們要相信，只要付出努力，總有一天，我們會成功。同時，自律也是非常重要的。訓練需要按時作息和合理飲食，這要求我養成良好的習慣和規律的生活方式。通過這一系列的自律，我逐漸塑造了積極向上的人生態度和健康的生活方式。

第五段：感悟與成長。

通過加入獅尾狒狒的訓練隊伍，我不僅學到了技能和知識，更重要的是感悟和成長。在這個過程中，我懂得了困難和挑戰不可怕，只要我們努力拼搏，一定能夠攀登成功的頂峰。訓練教會我團隊合作、擔當、堅持、自信和自律等品質，這些品質將伴隨我一生，并在我未來的工作和生活中發揮重要作用。獅尾狒狒的心得體會，終究是提醒我堅持自己的夢想和目標，并為之奮斗！

總結：加入獅尾狒狒的隊伍是我大學生活中最明智的選擇之一。通過訓練，我不僅鍛煉了身體，還學到了很多生活和學習上的寶貴經驗和教訓。團隊合作、擔當、堅持、自信和自律是我在這個隊伍中的重要收獲。我相信，通過我在獅尾狒狒的心得體會，我將成為一個更加優秀和出色的人！

狒狒記狒狒（實用21篇）篇十二

賣房記（2）。

]”，可事實擺在那兒――房子仍沒有賣出去……

看著爸媽四處奔波，我的心里也很不是滋味。我平時愛看電視，可媽媽總是說“電視看多了沒什么好處！”可我這天總算找到好處了。一天下午，小學生作文大全這時，我把手指向電視，老爸馬上轉過頭去，“兒子真是聰明！竟然想到了58同城網，我怎么沒有想到呢？”“兒子厲害吧……”我話還沒說完，就發現老爸已經做到了電腦前，我也馬上跟了過去，只見老爸搜索d注冊d登錄身份認證d發布廣告，忙得不亦樂乎[注:乎：文言中用為疑問或反問的語氣助詞，這里相當于“嗎”。用來表示極度、非常、淋漓盡致地意思。]！大功告成[注:功：事業；告：宣告。指巨大工程或重要任務宣告完成。]，現在要做的就是耐心等待，說不定過一會兒就會有人打電話來呢！可事實并非如此，“姜太公”干等了好幾天，也沒見一條“魚”上鉤。

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狒狒記狒狒（實用21篇）篇十三

小阿里跟著爸爸去旅行，走了好多好多路，來到一塊沙漠里。小阿里渴了，拿起水壺咕嘟咕嘟喝了起來。

“阿里，少喝點兒，沙漠里找水可難哪！”其實，爸爸也渴了，他從阿里手里接過水壺，送到嘴邊，糟了，水壺里只剩下幾滴水了。在沙漠里旅行，沒水怎么行啊!

小阿里急得快哭出來了。

“著急有啥用，想辦法嘛！”爸爸抬起頭，向四面一瞧，對小阿里說，“有辦法了！瞧，前面那座石頭山上是啥？”

啊，是一群狒狒，正在山上玩兒呢。

小阿里問爸爸：“我們又不是來捉狒狒，我們要找水喝呀!”

爸爸笑笑說：“你這個小傻瓜！你想，狒狒能不喝水嗎？這兒有狒狒，這兒就一定有水。不過，水在哪兒呢？問狒狒吧，要不，請它們帶個路。”

這時候，正好有一只狒狒朝這邊走來。爸爸忙說：“小阿里，你在這里藏著，別亂跑，我去把它抓來!”

小阿里乖乖地藏了起來，眼睛一直望著爸爸。奇怪，爸爸沒有去抓小狒狒，他走到山腳下，挖起洞來了。只見他拿著根棍兒，挖呀挖呀，一會兒就把洞挖好了；接著，他把帶在身邊的野瓜子兒，唏哩嘩啦全倒了進去。

那只小狒狒看到小阿里的爸爸在挖洞，想跑過去看看，可是它不敢，它知道人干的事兒是不能隨隨便便去管的；要不，就會闖出大禍來。不過，小狒狒一直盯住小阿里的爸爸，看到他往洞里倒野瓜子兒，心里發癢了。

等小阿里的爸爸一走開，小狒狒再也坐不住了。它先是向四周看一看，沒看見人。膽子就大了，吱溜一下，奔到洞口，拿一只前爪伸了進去。

小狒狒的爪子在洞里掏呀掏呀，嘻嘻！真是好運氣，里面藏著那么多野瓜子兒。小狒狒饞得流口水啦。它抓呀抓呀，抓了一大把。糟了，這下可真的闖大禍啦！它的爪子拉不出來了，急得“嘰哇！嘰哇！”直叫喊。原來，小阿里爸爸挖的這個洞，口子小，里面大。貪心的狒狒要是不把瓜子放掉，它的爪子怎么也拉不出來。

小阿里的爸爸躲在一邊，看得清清楚楚。他連忙跑過去用繩子把小狒狒拴在樹干上。小狒狒可不愿意呀，它齜牙咧嘴的，朝著小阿里和他爸爸嘰哇嘰哇直嚷嚷。

小阿里的爸爸說：“你就別嚷嚷了，我優待俘虜。”說著，從口袋里掏出幾塊鹽巴，丟給小狒狒。

小狒狒見了鹽巴，就像小朋友見了糖，抓了一塊，塞在嘴里。嘿，咸滋滋的，味兒挺不錯。它吃著吃著，把幾塊鹽巴都吃到肚子里去了。過了一會兒。它嘖噴噴地使勁地咂起嘴巴來，原來，它吃了那么多鹽巴，口渴啦!

小阿里的爸爸不去理睬它，帶著小阿里故意走開了。過了好一會兒。他們再回到樹下，見小狒狒乖乖地坐在那里，不再嚷嚷了，它伸著脖子，眼睛眨巴眨巴的向小阿里和他的爸爸討饒了。

小阿里的爸爸給小狒狒解開繩子，把它放了。小狒狒趕快跑呀，跑呀，它渴極了，它要趕快去喝水!

“快，小阿里，快跟上去!小狒狒在前面帶路啦!”

小狒狒一口氣跑到一個山洞里的水池邊，這里的水清涼清涼的。它就趴在池邊咕嘟咕嘟地喝呀，喝個不停，直到把肚子都喝得脹鼓鼓的。

小阿里和爸爸也找到水了，他們喝呀喝，喝夠了，又把水壺灌得滿滿的。他們又趕路去了。

狒狒記狒狒（實用21篇）篇十四

暖玉是媽媽揣在心頭的一塊玉，冰冷、脆弱，把媽媽的心硌得涔涔的疼。

暖玉已經生了很久的病。生病的人，都像身體里住進一只妖怪，再也做不回原來的自己。現在的她，如同一個軟塌塌的木偶，癱在原地輕微地呼吸，是媽媽將她撈進懷里，照顧了一年又一年。

媽媽老了，滄桑的身影一天比一天萎縮。她在不遠的地方慢慢地干活，慢慢地走，有一瞬間，暖玉好像看到媽媽會隨時消失不見，當下，那種窒息的感覺又強烈地向她襲來。母女倆都清楚絕望之手早已伸向自己，卻仍然抓緊對方當作唯一的希望。

普通的小村屋，住著媽媽和暖玉，以及從江邊撿回的四只烏龜，聽說那是在販子手中走漏的放生龜，都有成人巴掌大，身穿墨綠的殼，像一塊古樸的玉。媽媽終日圍繞暖玉勞碌，烏龜則愛尾隨著媽媽，一路屁顛屁顛地打響腳拍子：吧嗒吧嗒，吧嗒吧嗒。這種像是對生命力的'宣示，被病榻上的暖玉聽在耳里，心底不由哧哧的冒出了反感。她隱隱出現一種錯覺，總有一天，媽媽會讓烏龜成為子女而取代她。

這么荒誕的假想是越來越逼近于真實。往后的時光，媽媽和烏龜更加親近起來。

他們一塊兒在院子喂雞：“咯咯咯，雞食要撒滿，雞糞也要掃干凈。”透過陽光明媚的窗戶，暖玉怔怔望著媽媽拭了把汗，笑盈盈地交代烏龜說。

他們一塊兒洗衣服：“喏，就這樣，蹲在木板前一下一下揉搓，再把衣物浸入水桶一遍一遍沖走泡沫。”媽媽捶了兩下后背，告訴烏龜說。

他們一塊兒打掃屋子：“天天拖地板、擦東西、扔掉雜物、敞開門窗通風……”媽媽嘴上念念叨叨，手上亦一直忙個不停。

他們一同上小山坡采蘑菇：“記住那處山坡，千萬別繞錯，更別采到毒蘑菇呦！”返來的時候，媽媽朗聲囑咐著烏龜。接著，她還難得地抓了一只雞，圍著灶臺動起手來。只見媽媽將鮮嫩的蘑菇倒進燒得黃澄澄的雞湯，燉好以后，便舀上頭碗湯，吹涼了放到桌底下，跟喝得正歡的烏龜細聲分享著：“瞧，放很少的調味，也可以把清淡的飯菜弄得可口，是吧？”另一頭，暖玉挨著桌子，小口咽著前所未有的第二碗湯，一時間竟嘗不到半點滋味兒。

令暖玉感到深深厭棄的是，每天媽媽在貼身照料她的同時，不但緊緊地跟來了四道另類的目光，而且那些莫名的話開始一遍遍刺激著腦海。

媽媽來給她洗漱，就會自言自語：“衣裳要換得勤快，一張臉要擦得白白凈凈。”

媽媽來給她剪發，也會描述：“就像修剪小盆栽那樣，整整齊齊的。”

媽媽抱她上廁所，或者坐到門前椅子曬太陽，更是慎重提醒：“抱人的力量要懂得遷就，別一股勁地使蠻力，萬一摔著可糟糕哪！”甚至于，倒便盆的時候，媽媽同樣毫無顧忌的：“這個回回都得倒掉，沖洗干凈哪……”

烏龜就突頭突腦地盯著這一切，儼然一副聽從的模樣。暖玉惱羞之余，也認定媽媽終于覺得她是個麻煩了，所有可笑的舉動不過是為了向烏龜訴苦，宣泄心中的不滿。

“媽媽，要不，咱們把烏龜放生了吧。”終于，暖玉覺得快要忍受不了了，她裝出若無其事的樣子對媽媽提議。

果然，媽媽先是愕然地看向她：“這是怎么啦？”頓了頓，她卻笑著嘆了口氣：“傻孩子，你不知道現在，多少販子蹲在河邊等著捕捉這些活蹦亂跳的小生命呢，與其讓它們惶惶不可終日的，還不如給小烏龜一個安穩的家，再說——”

媽媽說到這忽然打住了。她向暖玉抬起手臂，形同一條枯瘦的樹枝，可伸到半空又無力垂下了：“比起它們，你更令人擔心啊……”

靜謐的夜晚，黯淡的燈火下，媽媽走到角落拉開一塊遮塵布，露出一臺看上去依舊很新的老式縫紉機與底下的一個木箱。她揭開箱蓋，呈現了鮮艷奪目的料子，這都是媽媽年輕出嫁時置辦的嫁妝，多年來舍不得動。她總跟暖玉講，美好的東西應該留到美好的時候。然而此刻，媽媽卻回頭朝著身后的烏龜提議：“到時……咱就用了這些料子做新衣吧！”急切的光芒從她的眼底一閃而過，仿佛是……希望！不遠處，床上的暖玉壓抑似的抿著嘴，閉上了眼。

媽媽的身影萎縮得更厲害了，就近望去顯得有點不真實。就這樣，又過了一段漫長的時光，媽媽……真的消失不見了。那還是平常的早晨，暖玉頭一回先醒來，就看見躺在枕邊的媽媽，睡得悄無聲息，平靜的面容上，皺紋淺淺地舒開，宛如一朵落敗的花，一息間又重新盛放出好看的姿態。她聽見自己的喉嚨發出極為尖細的“嚶”的一聲，此后再也沒有了聲音。那天，家里來了一群人，親戚的、鄰居的，紛紛替暖玉善后了一些事，順便還給她留下一點安慰、一點食物、一點錢。暖玉靠坐在床頭，張開木然的雙眼，猶如兩口枯死的井，看著天色漸漸晚了，人們陸續離去，最后，黑夜輕輕地披在她身上。

次日，窗外意外傳來了動靜：嘭嘭嘭。像是知道屋主無法應門，來者有禮地叩了三下門板之后，便徑自推開門，進了屋。

站在暖玉面前的是四個矮篤篤的陌生人，都是看不出年紀的婦女，一致穿著墨綠的粗布衣裳。“我們是被拜托過來照顧你的遠房親戚，曾經，受過你母親很大的恩惠。”她們這么解釋著，并鄭重地向暖玉鞠一個躬。

日子沙沙沙地翻過去。

暖玉與四個陌生人生活在一起，沒有媽媽，沒有烏龜。是的，自從媽媽離開，四只烏龜隨之也失去蹤影，也許，這是媽媽帶著她的……希望，走了。余下的每天，陌生人分工合作，養雞、洗衣、打掃、采蘑菇、開灶燒飯，把家務干得井井有條。她們利落地為暖玉梳洗穿衣，清潔便盆，抱她上廁所，領她曬太陽去。過年之際，她們給暖玉剪了活潑的短發，捧出木箱的好料子，在縫紉機上軋軋軋地做了一套新衣給她換上。

暖玉禁不住對她們熟悉起來。頃刻間，她再度出現一種錯覺：媽媽會不會正好藏在四個婦人的其中？可很快她又搖頭否定了。怎么可能？起碼，從前的媽媽走路時可不會發出吧嗒吧嗒的聲響啊——對的，婦人們有個特別之處，就是走起路來老是吧嗒吧嗒響個不停！

吧嗒吧嗒，吧嗒吧嗒……正要睡去的暖玉猛然一驚，扭頭望向屋里四個仍在深夜忙活的身影，來來回回的活像一個又一個的媽媽……就此，暖玉淚流滿面。

狒狒記狒狒（實用21篇）篇十五

上周星期天，吃完中午飯后，家人都有事出去了，唯獨我一個人在家里。我便干起了家務活“洗碗”。洗著洗著，似乎聽見后面有一個人在用親切的語言在叫我的名字：“陽陽。”我無動于衷。碗洗完了，我便到書房去做作業。又仿佛聽見有一只小狗在打哈欠。我把這和剛才的一湊，忽然想起了我家以前那只名叫“狒狒”的狗，我不禁失聲痛哭起來，因為我想起了以前和它度過的`那一段美好的時光。雖然短暫卻讓人愉快，但也令人痛徹心扉。

俗話說的好：“快樂的時光是短暫的，痛苦的時光是長久的。”正因為有了快樂才有痛苦。“狒狒”活著的時候，它和我幾乎形影不離。當我上學時，它總是跟在我后面送我，送了一程又一程，真到我假裝生氣趕它回家，它才依依不舍地目送我走遠。當我放學回家時，它總是來到山埡口接我，一看見我就搖頭擺尾地往我跟前跑，就像久別重逢的老朋友那樣親熱，好讓人開心。我也常常偷偷地把好吃的丟給它，還沒少挨爹媽的罵。我心煩時，總愛去抱抱它，它總是溫順地讓我抱。盡管它身上很臟，我覺得溫暖，覺得自己的煩心事已經煙消云散了。好像是被它替我扔到了九宵云外去了。有時，它看見我蹲下來的時候，以為我在難過，就用牙齒來扯我的衣服，逗我開心。

記得有次我們家去收對面那個山坡上的稻谷時,由于最后有幾十斤稻谷帶不走，這一問題，便讓大人們為難了好久，最后決定放在沒有收的稻田里藏起來。盡管這樣，我們還是有些放心不下。小狗仿佛知道了我們的心思，便不動聲色地悄悄地留下來。我們吃完午飯，等我正準備給它喂食時，才發現它不見了，我的淚水在眼睛里直打轉。媽媽勸我說：“它會回來，回來后，我喂它。”我的心才稍稍好受些。直到我和爸爸一起又來到稻田邊時，才發現他還在上面看守那幾十斤稻谷呢！這一消息傳到村子，大家都贊不絕口。

五年級下期，我轉學到了達州市通川區七小讀書。暑假我回鄉。才知道“狒狒”被人打死了。我傷心地哭了好久。

我懷念狒狒，它是那么善解人意，它是那么逗人喜愛，它是那么忠于職守。

狒狒記狒狒（實用21篇）篇十六

瑪努拉樹的果實成熟的時候，住在南非的大象給好朋友狒狒發去郵件，邀請他做客。

狒狒沒有去過那里，很高興地駕起飛艇趕到南非。

“歡迎您啊!”大象緊緊握著狒狒的手說，“今天我好好為您接風，先請您吃酒。”

“謝謝!”狒狒很高興地說，“聽說這荒山野外不容易買到酒，您就別——”

大象大笑道：“不用買，有現成的。您隨我來吧!”

在一棵大樹下，大象停了下來：“到地方了。”說著，用自己的大鼻子卷住樹干，用力晃了幾下，“啪啪啪啪”地落下了一個個果實。

“請吃酒!”大象拾起一個大大的果實，遞給狒狒。

狒狒驚疑起來：“這是樹的果實，怎么是酒呀?”

“您吃了就知道了，”大象笑呵呵地說，“這可是最天然的好‘酒’啊!比那種人工勾兌的酒要好上幾百倍呀!”說著，自己也吃了起來。

狒狒心里想，這伙計是為了省錢吧?竟然把樹的果實說成了‘酒’。但是咬了一口，覺得味道還真的挺好，就吃了起來。

快吃飽了肚子的時候，大象拿出水來給狒狒喝。狒狒不一會兒就覺得像吃了酒一樣，昏昏然，飄飄然起來。

大象問：“怎么樣啊?酒勁上來了吧?”

“啊啊、啊啊——”狒狒點著頭問，“這、這、這是怎么回事呀?”

“是這么回事啊，”大象告訴狒狒，“這樹叫瑪努拉樹，是南非的特產，這里的人叫它‘醉樹’，因為它的果實能夠釀酒。”

“哦、哦、哦，”狒狒傻笑起來，“您、您真有辦法，我、我很喜歡吃這‘酒’……”

說完，狒狒又要吃，大象忙說：“請不要再吃了，吃多了，會大發酒瘋的，或者昏睡好幾天的呢!”

“明、明白，”早有了幾分酒意的狒狒盡量保持著清醒，“美味不、不可多用，謝謝了!”

大象救兔子。

一天傍晚，小白、小灰和小黑三只兔子在樹林里高高興興的玩著。

突然，樹林里竄出一只兇猛的老虎，張著大嘴巴，露出尖尖的牙齒，伸出鋒利的爪子，向小兔子猛撲過來。

三只小兔子嚇得轉身就逃，它們橵開四條腿，飛快的向前跑去。穿過密密的樹林，跑到河邊，看見大象正在河里洗澡，連忙高聲叫喊：“大象伯伯，快救救我們，老虎要吃我們了!”大象連忙伸出長鼻子，翹起尾巴，好像在河面上架起了一座橋，說，：“快，快從我身上過河去。”

老虎追到河邊，看見小兔子都過河了，氣的直吼。大象用長鼻子吸足了水，用力朝老虎噴去，老虎被噴的睜不開眼睛，只好夾著尾巴逃跑了。

大象騎自行車。

有個人騎上自行車，想到樹林里去采野花。天氣很熱，他在河邊停下來，把自行車靠在樹旁，就走下石階去喝水了。

這時，大象、長頸鹿和猴子沿著小路走了過來。他們看見樹下停著一輛自行車，感到非常新奇。

猴子摸著自行車，說：“我真想騎騎。”

大象搖著頭說：“你根本不會騎。”

“我當然會。”猴子說著就跳上車，開始在空地上搖搖晃晃兜起了圈子。可他光看車，顧不上看前面，也就沒有注意到前面有塊大石頭。喀嚓，自行車的前輪撞到了石頭上，車子一下子翹起來，猴子摔到了地上。

“天哪，”大象叫起來，“你看，你把車子的前輪給撞壞了。”

猴子看了看，說：“沒有壞，長頸鹿，你也來試試，很好玩的。”

“唔，你看我能行嗎?”長頸鹿問。說著，他一只腳踩在地上，另一只腳用力一蹬，一下就騎上了車。開始時還很順利，但是他脖子太長，頭伸進了樹葉里，看不清該往哪兒騎。

喀嚓……嘣……長頸鹿騎著車直往一棵樹撞了過去。

“你看，你干什么嘛!”大象叫了起來，“你把車子的把手、燈和鈴全撞壞了。”

“你為什么不騎給我們看看呢?”猴子說。

“好吧，我來，”大象說，“先得把座墊抬高，因為我的身子又高又大。”他用鼻子抬座墊，結果把座墊給拽了下來。

“天哪!”長頸鹿叫起來，“瞧你把座墊弄壞了。”

大象說：“座墊壞了，車照樣騎，我可以不用座墊，甚至連車把手都可以不要。”

大象剛一騎上，自行車就喀嚓一聲完全垮在地上，整個兒都壞了。

正在這時候，自行車的主人從河邊喝過水走了回來。他看見自己的車子已經壞得不成樣子了。

“這車子還怎么騎呀?”他叫起來。

“對不起!我們不小心弄壞了你的自行車。”大象難過地說。““我們沒有錢,沒法兒給您買輛新車，但是您可以爬到我背上來，我帶你穿過樹林，我們指給您看,哪兒有最好看的野花，還能幫你采到最好看的野花。”

“真的?”那人大聲地叫起來，“我很想騎在大象背上啊!”

于是，他騎在大象身上穿過樹林，采到了好多野花，別提有多高興呢!

他回家時,用大象代替自行車繞過大街。說不定你還見過他呢!

狒狒記狒狒（實用21篇）篇十七

狒狒撐著一把雨傘在樹中散步，路上它碰見了長臂猿。

長臂猿非常熱情地同它打著招呼：“你好啊!狒狒!好些天沒見到你了，身體好吧?喲!這么大晴的天兒怎么打傘哪?”

狒狒回答說：“我挺好的。我是為了防備下雨才拿的傘，可現在我躲在傘下享受不到明媚的陽光。”

長臂猿告訴它：“你在傘上挖個洞，陽光不就照到身上了嗎?”

狒狒果然照辦了，溫暖的陽光照在身上好舒服啊。可是不一會傾盆大雨就落了下來，舉著傘的佛佛和沒拿傘的長臂猿頓時都被澆成了落湯雞。

狒狒記狒狒（實用21篇）篇十八

狒狒是一種智商很高的高等動物。它們個子很龐大，傻氣十足，顯得頗為憨厚，因此，有人稱他們為“憨巨人”。

狒狒長著一張跟人差不多的臉。它們有又厚又長的嘴唇，黑黝黝的身子，全身長滿了黑毛。

奇怪的是，它們的腳后跟是倒轉過來生長的。

它們性格十分兇殘，非常喜歡吃人。每次它們一捉到人，就傻乎乎地大笑。

一笑，又長又厚的嘴唇就翻上去把它們的額頭給遮蓋住了，結果，兩眼當然也就什么都看不見了。

等它們大笑夠了，才張開血盆大口，把人狼吞虎咽地吃掉。

人們吃一次虧，學一次乖。他們抓住狒狒愛笑的特點，預先做好了一個竹筒，裝了工具，套在自己的胳膊上，去引誘狒狒來捉自己。

等到狒狒捉住自己，翻起嘴唇，哈哈大笑的時候，人們就把手從竹筒里面悄悄地抽出來，拿起刀來，狠狠地朝狒狒的厚嘴唇戳去，把它們的嘴唇訂在額頭上。

狒狒還沒有弄清楚到底發生了什么事情的時候，人們就上前把它們給活捉住了。

要戰勝比自己強大的敵人，除了要靠勇敢，還要靠智慧。

狒狒記狒狒（實用21篇）篇十九

獅尾狒狒，是一種奇特而又引人注目的猴子。來自非洲的它們長有一條像獅子尾巴一樣壯觀的長毛，使得它們在森林中別具一格。在我最近的一次非洲旅行中，我有幸目睹了獅尾狒狒的生動場景，深深被它們的聰明和團結所打動。下面我將分享我對獅尾狒狒的心得體會。

首先，獅尾狒狒的智慧引人矚目。在觀察中，我發現獅尾狒狒的行動如此有條不紊，它們用手指捕捉到食物后，會耐心地剝去外皮，用自己的牙齒小心翼翼地將果肉切開。這種精細而耐心的行為著實讓我驚嘆。我曾看到獅尾狒狒在高高的樹上尋找食物，用靈巧的雙手抓住食物并迅速地把它放進嘴里。這樣的智慧讓我深思，或許人類的智慧源于大自然，我們應該從動物身上學習。

其次，獅尾狒狒的團結給我留下了深刻的印象。在獅尾狒狒群體中，它們相互之間有著緊密的聯系。當有危險的時候，它們會立即向其他群員發出警報，并立刻采取行動保護自己的家人。我曾親眼目睹一只小獅尾狒狒迷失了方向，整個群體緊緊地圍攏在一起，互相確認位置，最終成功找到了小獅尾狒狒。這種團結精神讓我深受觸動，也讓我思考我們人類是否也能夠像獅尾狒狒一樣團結一心。

另外，獅尾狒狒的社交能力給我留下了深刻印象。在一個溫暖的日子里，我看到一群獅尾狒狒團團圍住一只母獅尾狒狒和她的小獅尾狒狒們。母獅尾狒狒不僅教導小獅尾狒狒如何尋找食物，還會與小獅尾狒狒一起玩耍，相互之間有著親密的互動。這樣的社交能力令我欽佩不已。我明白了，只有通過良好的社交交流，才能夠更好地了解彼此，更好地相互合作。

最后，獅尾狒狒的優美動作使得它們成為了森林中的佼佼者。當它們跳躍自如地穿梭于樹木之間時，那優雅的身姿令人陶醉。我曾以驚艷的眼神看著獅尾狒狒們表演它們的舞蹈，那五彩斑斕的毛發隨著它們的動作卷成一團，猶如一幅動態的畫面。這樣的優美，這樣的靈動，無疑是大自然的神奇之處。它們的動態之美，讓我明白生活應該充滿活力與美好。

總的來說，通過對獅尾狒狒的觀察，我獲得了很多寶貴的體會。獅尾狒狒的智慧、團結、社交能力以及優美動作，都是我們可以借鑒和學習的。它們所展現的品質，同樣適用于人類社會。希望我們每個人都能珍惜大自然的饋贈，保護環境，與獅尾狒狒一樣，讓我們的生活充滿智慧、團結、和諧，美麗而有力量。

狒狒記狒狒（實用21篇）篇二十

獅尾狒狒是一種生活在非洲大陸的奇特動物，它以其獨特的外貌和生活習性而引起了許多人的興趣。近日，我有幸親眼目睹了獅尾狒狒的模樣，并對其生活方式有了更深入的了解。在與獅尾狒狒相處的過程中，我深深感受到了它們的聰明和團結精神。本文將圍繞這一主題展開，以便更好地傳達我對獅尾狒狒心得體會的理解。

首先，獅尾狒狒的外貌與其它動物截然不同，尤其是它們那懸垂的獅尾般的長毛，可以說是獅尾狒狒的招牌。這種特殊的外貌使得獅尾狒狒在動物界獨樹一幟。在見到獅尾狒狒時，我不禁被它們獨特的外貌所吸引，感到好奇和驚嘆。與普通的猿猴相比，獅尾狒狒有著更加精致的外貌和更加聰明的眼神。它們的毛發呈現出灰色，并有條紋紋路，非常美麗。我發現獅尾狒狒并不像傳說中的狒狒那樣兇猛，反而給人一種友善和親近的感覺。

其次，獅尾狒狒的社會結構和團隊精神也給我留下了深刻的印象。在觀察獅尾狒狒的過程中，我發現它們以小家庭為單位生活，并且在小組內形成了穩定的社會等級。獅尾狒狒之間結成緊密的群體，彼此間相互協作，互相照顧。作為獅尾狒狒的子女，他們從小就會被教導和監督，以養成良好的行為習慣。父母獅尾狒狒不僅會互相配合照顧孩子，還會通過示范和教育的方式來幫助他們學習。這種團隊合作的精神是獅尾狒狒能夠生存和繁衍的關鍵。我被獅尾狒狒的團隊精神深深感動，也讓我思考自己在生活中應該更加關注和尊重他人的存在，積極與他人合作。

另外，我還注意到獅尾狒狒具有強大的智商和適應能力。它們非常聰明，能夠靈活運用自己的智慧解決一些困難的問題。在觀察中，我曾見到獅尾狒狒巧妙地使用樹枝和石塊作為工具，來取出昆蟲或食物，展現出了它們的智慧和創造力。獅尾狒狒還能夠適應不同的生活環境，對新的食物和習性都可以迅速適應。這種適應能力使得獅尾狒狒在各種環境中都能生存下去，充分展示了它們的智慧和勇敢，讓我產生了對它們深深的敬佩之情。

最后，獅尾狒狒的生活習性也為我帶來了一些啟示。它們大部分時間都是在樹上度過的，善于攀爬和跳躍，故而賦予了它們很好的視野。與此同時，它們也能夠靈活運用這種優勢逃避天敵的追捕。獅尾狒狒的食性較為雜，可以吃水果、樹葉、樹皮和昆蟲等食物。這使得它們在生存過程中更加具有靈活性和適應性。獅尾狒狒的生活習性給我帶來了一些啟示，讓我明白在生活中應該保持靈活和適應，勇敢面對困難和挑戰。

綜上所述，獅尾狒狒給予我的心得體會是：聰明、團結、智慧和靈活。作為非洲大陸上的珍稀動物，獅尾狒狒以其獨特的外貌和生活習性吸引了許多人的關注。通過與獅尾狒狒的親密接觸，我對它們的心智和團結精神有了更深入的了解。這種體會不僅讓我對獅尾狒狒抱有深深的敬佩和喜愛之情，更讓我明白了在自己的生活中應該保持聰明、團結、智慧和靈活的品質，以更好地面對人生的挑戰。

狒狒記狒狒（實用21篇）篇二十一

狒狒和猩猩的區別如下：

1、尾巴不同。

狒狒有尾巴，尾巴細長，臀部有一大片鮮紅的顏色。猩猩沒有尾巴，能用手或腳拿東西。

2、與人的相似度不同。

猩猩與人類十分相近，與人類基因相似度達96.4%。狒狒在靈長類中僅次于猩猩屬，但是與人的'相似度沒有那么高。

3、分類不同。

狒狒有阿拉伯狒狒、幾內亞狒狒、東非狒狒、草原狒狒和豚尾狒狒5種，猩猩分為紅毛猩猩與大猩猩及黑猩猩三種。

4、飲食習慣不同。

狒狒是雜食性，能夠在幾乎任何環境中尋找食物。猩猩主要吃果實、嫩枝、花蕾、昆蟲、蔓生植物；偶爾也吃鳥卵和小型脊椎動物。香蕉、樹葉和嫩枝、無脊椎動物、富含礦物質的泥土、脊椎動物、種子、樹木或者藤蔓植物的樹皮、喝樹洞里面的水、蜂蜜、白蟻等。

以上就是狒狒和猩猩的區別，黑猩猩和大猩猩擁有和人類最近的親緣關系，是最聰明的動物。然而在哈佛大學研究人員公布的一份靈長類動物智商排序中，位居榜首的并非黑猩猩和大猩猩，而是猩猩。