好的作文不僅能展現作者的才華，還能傳遞積極向上的價值觀和情感。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范文，希望能夠對大家的寫作提供一些啟示和指導。

海底漫步初中（實用18篇）篇一

風兒姐姐把風刮，小草弟弟對我笑碧藍的海水清澈見底我坐在太陽椅上享受著徐徐吹來的海風心神極為不安]起來要輪到我了，我好緊張！

到我下水了！我帶了重重的頭盔，硬被教練拉了下去，我緊閉眼，等到教練把我放開的時候我一睜眼，哇！五彩斑斕的魚兒把我“包圍”在了中間！有藍的魚、綠的魚、黃的魚、粉的魚、銀的魚……不知道是哪個小調皮把我輕輕咬了一口！

可愛的小丑魚在珊瑚中游來游去，怎么搖，小丑魚都搖不掉，奇了怪了？把海葵放在手里會感覺痛痛的，原來海葵的身上長滿了黑黑的小刺，如果去掉刺還真像一個大土豆！說實話，我真想咬一口。教練給了我一些面包，一瞬間五顏六色[注:形容色彩復雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的魚兒向面包游來，我一驚，趕緊把面包扔了出去。

海底漫步初中（實用18篇）篇二

寒假的日子里，我和媽媽來到了南緯8度的浪漫之島——巴厘島，島上的水上游玩項目海底漫步讓我久久難忘。

穿上潛水衣，背上氧氣頭罩，我看著媽媽不禁大笑，哈哈，真像外星人。媽媽卻笑我像個大頭兒子。隨著教練一聲令下，我們緊張地步入海水中，慢慢地潛入清澈的海底。

海底一片壯觀的景像，五彩繽紛的魚兒、莊嚴的海神佛像、爭奇斗艷的珊瑚……漂亮極了。魚兒成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，有的五顏六色，有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖，有的前后簇擁著翩翩起舞。海神佛如大樹般挺立著，慈祥地望著穿梭的海底游客。腳下是米白的巖石和蔥籠的珊瑚，美麗的珊瑚有的像分枝的鹿角，有的像綻開的'花朵，色彩斑斕。

教練在海底耐心地指引我們，還讓我們把帶來的面包喂給周圍嬉笑打鬧的魚兒。我一邊喂著魚兒，一邊不忘欣賞海底美麗又獨特的風景。哎呀，好痛，原來是一條魚咬到我的腿了，真有趣。

這次海底漫步，既讓我增長了見識，又領略了海底的神奇。

海底漫步初中（實用18篇）篇三

久聞廈門鼓浪嶼是廈門最美的小島。島上氣候宜人，四季如春，無車馬喧囂，鳥語花香，素有“海上花園”、“鋼琴之島”的美稱。

暑假里，我和爸爸媽媽來到廈門第一必去的地方——鼓浪嶼。因為它是一個海上的小島，登島的唯一方法就是渡輪。我們乘坐渡輪前往小島，遠望鼓浪嶼，美麗的小島就像海風里的花朵，綠影里透著點點的`白花，靜靜地在那海上開放著，同時帶給我一番歷史沉淀的濃郁氣息。

聽爸爸說，鼓浪嶼原名“圓沙洲”。因島西南方海灘上有一塊礁石，每當漲潮水涌，浪擊礁石，聲似擂鼓，人們稱“鼓浪石”，鼓浪嶼因此而得名。

漫步鼓浪嶼，感覺特別清潔幽靜，空氣新鮮，島上樹木蒼翠，繁花似錦，特別是小樓紅瓦與綠樹相映，顯得格外漂亮。到鼓浪嶼中心廣場，要路過李清泉別墅，高大的房子靜靜矗立著，特別古樸莊嚴。李清泉別墅兩旁都種著柏樹、櫟樹、銀杏樹；門前的花壇里種著芬芳迷人的玫瑰。

我們來到鼓浪嶼中心廣場，看到了許多廈門有名的小店，大街小巷連成一片。燒肉粽、海鮮、魚丸、沙茶面、海蠣煎、土筍凍……各色美食琳瑯滿目。這里簡直是“美食天堂”啊！我吃了這個又嘗那個，嘴巴都忙不過來了。

走呀走，來到了雄偉的鄭成功雕像前。可我不知道鄭成功是誰？我跑過去問了爸爸，爸爸說：“鄭成功是一位有名的民族英雄，是他收復了臺灣。”我說：“原來鄭成功這么偉大呀！”媽媽給我在鄭成功雕像前照了張相，和民族英雄合影自然是很開心嘍。

漫步鼓浪嶼，我們聽海風呼嘯，看海浪翻滾，不知不覺已是黃昏，最后才來到黃家渡碼頭，依依不舍地離開了。再見了！美麗的鼓浪嶼！

海底漫步初中（實用18篇）篇四

今年暑假，我們全家來到了長灘島游玩。我們一共在在長灘島待了四天，玩了許多游樂項目，例如：跳島游、降落傘、海底漫步、海上摩托艇等。其中我最喜歡的是海底漫步。以下是本站小編為大家整理的海底漫步初中。

作文。

希望你們喜歡。

你去過海底嗎?哈哈肯定沒有吧!偷偷告訴你，我在泰國的帕提亞島，帶上輸送氧氣的頭盔潛入深過6米的海底，海底下的風景別提有多美了，真是讓我看的大飽眼福呢!

我乘坐著快艇過了一會又上了另一條船，那里有一塊區域，專門用來給我們潛水用的，大家一個一個按次序潛到了海底，而當我潛水的時候他沒有叫我戴頭盔而讓我順著樓梯爬下去，我頓時就慌了，不知道該怎么辦才好，因為老媽說過這里的水是泰國最咸的，讓我這樣下去莫非要咸死我，可是我現在么有辦法只能下去，可是我又害怕我用最慢的速度慢慢往下爬，當我爬到一半的時候教練叫我跳下去，我心里在想難到真要把我活活咸死嗎，可是當我把手松開時一個頭盔在了我頭上了，原來是這樣啊，哎呀嚇死我了。我們是一個教練照顧兩個人的，當我站住的時候，教練就遞給我一只手套，再加一片面包，我拿著面包揮啊揮，可是魚就是不來我這吃，我只能欣賞這美麗的海底了，啊，這塊大珊瑚好美啊，五彩斑斕的!上面有朱紅色的柔軟的觸須，有淡藍色的礁石，還有好多我叫不來的石頭。

過了許久，我的面包上出現了一條小魚，時間慢慢流逝，我面壩上的小魚慢慢變多，我清楚的看見，有些小魚他是黃色的，有些小魚是白中帶黑的，而有些是許許多多的顏色混雜在一起的，等等。更好笑的是，我眨了一下眼，發現許許多多的小魚一下子不見了，到底怎么回事，原來過來了三條比他們大的魚，小魚都被他們嚇跑了，而這三條‘惡霸’正不緊不慢津津有味的吃著我的面包，我氣憤極了把面包甩了甩，這三條大魚舉這樣被我甩走了，小魚們又過來吃我的面包了，我開心極了!

接著教練又從珊瑚上拿下了珊瑚，一個一個讓我們摸，我摸了一下，他很軟和光滑，而教練又遞給我一個黑乎乎的還帶刺的會動的生物，我對他搖手(意思是不要，因為在水底下聽不見聲音只能做手勢)可是教練硬把他塞到我的手里，而她在我的手里動了一下，我立馬把他甩了出去。

快樂的時光總是那么短暫，我的海下之旅就這樣結束了。

今年暑假，我們全家來到了長灘島游玩。我們一共在在長灘島待了四天，玩了許多游樂項目，例如：跳島游、降落傘、海底漫步、海上摩托艇等。其中我最喜歡的是海底漫步。

那是到長灘島的第三天早上。吃完早飯后，我們來到了“海底漫步”的平臺上，這里一名解說員走了過來，他把我們帶到了平臺的最前側，告訴了我們一些海底漫步的規則、注意事項、水下的常用手勢以及呼吸的方式。由于解說員講的是英語，我雖然認真聽了，但還是沒聽懂，只記下了幾個常用的手勢——停止、上去、下來。

不一會兒，輪到我們了。我們商量后決定，爸爸第一，我第二，媽媽第三。于是，爸爸第一個戴上頭盔下水了，看到爸爸那不緊不慢的樣子，我心里頓時踏實了許多。

很快，一名教練員便讓我戴上頭盔，我站在扶梯上剛往下走了一步，就被一名潛水員拉了下去。我根本沒有一絲喘息的機會，整個身子就已經完全沉入了水下，這時，我害怕極了，開始后悔自己要做這個項目了，我對那個潛水員一直打著停止的手勢，可潛水員卻無動于衷，繼續把我往來拉，大約把我拉到了海水下面五米左右，他才松開了我的手。

這時，我感覺到腳碰到了沙地，人頓時放松了很多，沒有剛才那么害怕了。我環顧四周，周圍已經變成了海底世界。

海水蔚藍蔚藍的，離我幾米遠的地方有一簇簇珊瑚，這些珊瑚有的像五指山，有的像手杖，還有的像梅花鹿頭上的角。周圍的小魚有藍色的，有黃色的，還有紅色的，有的胖胖的，有的呈長條狀，還有的圓圓的，它們在珊瑚邊游來游去。

就在這時，那名潛水員遞給我一些東西，我剛把它拿到手上，周圍的小魚就像找到了獵物似的，飛快地游了過來。我恍然大悟，原來這些是面包啊!我時而把手抬起，又時而放下，有時把面包攥在手中。我的手就像一根指揮棒，而那些小魚就像跳動的音符，跟隨我的指揮譜寫了一曲歡快的樂章。

我正玩的高興，媽媽遞給了我一個海星，它在我手中不停地蠕動著，嚇得我連忙把它拋出好遠。過了一會兒，我想：在海里走路難嗎?不如試試吧。于是我慢慢地邁了一小步，發現腳下的沙子陷下去了很多，我又走了幾步，感覺松松的，軟軟的，于是我放心了許多，繞著爸爸媽媽走了一圈，而身邊的小魚居然也跟著我繞了個圈。

這時，潛水員給我打了個上去的手勢，把我托上的平臺。原來“海底漫步”的時間到了，我們依依不舍地坐著快艇離開了平臺。

這次“海底漫步”讓我難忘，讓我看到了海底的另一個世界，真想再來一次!

在一個陽光明媚的早晨，我來到了哈哈島。風兒姐姐把風刮，小草弟弟對我笑。碧藍的海水清澈見底。我坐在太陽椅上享受著徐徐吹來的海風。

海底漫步是我最期待的項目。開始我還不覺得可怕，可是聽過幾個人的描述后我就有點忐忑不安起來。要輪到我了，我好緊張!

到我下水了!我帶了重重的頭盔，硬被教練拉了下去，我緊閉眼，等到教練把我放開的時候我一睜眼，哇!五彩斑斕的魚兒把我“包圍”在了中間!有藍的魚、綠的魚、黃的魚、粉的魚、銀的魚……不知道是哪個小調皮把我輕輕咬了一口!

可愛的小丑魚在珊瑚中游來游去，怎么搖，小丑魚都搖不掉，奇了怪了?把海葵放在手里會感覺痛痛的，原來海葵的身上長滿了黑黑的小刺，如果去掉刺還真像一個大土豆!說實話，我真想咬一口。教練給了我一些面包，一瞬間五顏六色的魚兒向面包游來，我一驚，趕緊把面包扔了出去。

在墳子島的海底漫步并不一樣，在墳子島是穿著救生衣潛下去的，所以很安全，再潛下去一看，看到了發著藍光的魚，真像一盞盞小夜燈!這個發現似乎比上次還奇妙!再拿一片面包，扔到水里，兩分鐘左右就不見了，這里的魚的胃口實在讓我佩服!

兩次海底漫步讓我真實體驗了與小魚的親密接觸!小魚兒們就像我的朋友一樣跟我戲水，我估計這次小魚都被我喂撐了!真是有意思極了!

海底漫步初中（實用18篇）篇五

在一個陽光明媚的早晨，我來到了哈哈島。風兒姐姐把風刮，小草弟弟對我笑。碧藍的海水清澈見底。我坐在太陽椅上享受著徐徐吹來的海風。

海底漫步是我最期待的項目。開始我還不覺得可怕，可是聽過幾個人的描述后我就有點忐忑不安起來。要輪到我了，我好緊張！

到我下水了！我帶了重重的頭盔，硬被教練拉了下去，我緊閉眼，等到教練把我放開的時候我一睜眼，哇！五彩斑斕的魚兒把我“包圍”在了中間！有藍的魚、綠的魚、黃的魚、粉的魚、銀的魚……不知道是哪個小調皮把我輕輕咬了一口！

可愛的小丑魚在珊瑚中游來游去，怎么搖，小丑魚都搖不掉，奇了怪了？把海葵放在手里會感覺痛痛的，原來海葵的身上長滿了黑黑的小刺，如果去掉刺還真像一個大土豆！說實話，我真想咬一口。教練給了我一些面包，一瞬間五顏六色的魚兒向面包游來，我一驚，趕緊把面包扔了出去。

在墳子島的海底漫步并不一樣，在墳子島是穿著救生衣潛下去的，所以很安全，再潛下去一看，看到了發著藍光的魚，真像一盞盞小夜燈！這個發現似乎比上次還奇妙！再拿一片面包，扔到水里，兩分鐘左右就不見了，這里的魚的胃口實在讓我佩服！

兩次海底漫步讓我真實體驗了與小魚的親密接觸！小魚兒們就像我的朋友一樣跟我戲水，我估計這次小魚都被我喂撐了！真是有意思極了！

海底漫步初中（實用18篇）篇六

“漫步在海底，魚群在你身邊圍繞。你還可以去觸摸海底的珊瑚，碰到游來游去的小魚，還可以給小魚喂食。”這是我在電視上看到的宣傳片，不過這夢寐以求的“海底漫步”馬上就要實現了。我們乘著雙層大巴向目的地駛去。

“媽媽!快看!我們馬上就要到了!”我激動的說。

“一會兒，你要聽教練的話哦”。媽媽說。

“沒問題!”我自信滿滿的說。

我們到了海邊，乘快艇向深海區駛去，準備潛水，第一個就是我。教練給我帶上氧氣罩，這氧氣罩真讓人“大頭沉”。教練帶著我慢慢游動著往海底下沉。

天啊!水到頭頂了，我開始感到巨大的水壓還伴有耳鳴!可能因為我年齡小的關系，我都要喘不上氣來了，非常不順服。

“這海底到底有多深?要是不小心滑倒嗆到我怎么辦?”眼前一片藍綠色的海水讓我不知所措，還沒等到海底我就在氧氣罩里大哭起來，教練看到我這種情況就帶我上岸了。這是團里的老奶奶玩完上來了，說只有下海這段很恐懼一但到了海底就沒有不舒服的感覺了，反而很好玩!我聽到這繼續大哭，太氣人了，我為什么不堅持一下!越想越氣哭聲越大。

回來冷靜想想是我對教練的不信任，對自己的不確定才與快樂失之交臂，要有準備有信心的去做一件事，一旦開始就要堅持到底。

海底漫步初中（實用18篇）篇七

我從小就很喜歡大海，渴望能夠出海，投身于大海的懷抱，領略大海的風光，接受大海的.磨練。

今天，我終于如愿以償，在爸爸媽媽的帶領下來到了太平洋的塞班島，乘坐潛水艇漫游太平洋海底。太平洋的海底簡直就是龐大的透明魚缸，清澈明亮，無數的沙子和一簇簇珊瑚叢就是魚兒的家，各種各樣的魚兒在那里自由自在地游著。再往深點，我們看到了二戰時期遺留的美日戰機和戰船的殘骸。由于時間太長，殘骸上滿是珊瑚，魚兒在這里安了家。我心想：這些美麗的魚兒可真會“廢物利用”啊！

導游告訴我們，因為當地人環保意識特別強，把海洋當作自己的家一樣來保護，所以我們今天看到的海才會這么干凈。

我們都應該向當地人學習，保護生態環境，做一個保護環境的合格小公民。

海底漫步初中（實用18篇）篇八

今天，媽媽帶我去杭州海底世界，探尋生活在海洋里的小動物們。

我們到海底世界門口的時候，第一眼看到的就是一個活的大章魚一樣的大腳，周圍是好多好多的小魚群。沿著指示牌往里走，我們看到了各種各樣的、五彩繽紛的熱帶魚群。然后是身體像一把大扇子、嘴巴像哭喪臉的魔鬼魚。接著我們看到了檸檬鯊，它像足球場上角球區插的旗子。七彩神仙魚的胡子像河邊垂柳的葉子一樣，而且它還有“熱帶魚王”的美稱。往前接著走，我們看到了百魚大搶食的場面，我都無法形容了，明明就是一個人間“天堂”啊！

今天，在這個既美麗又有趣的“天堂”里，我學到了很多關于海洋和魚類的知識，真的很有意思。我希望下次有機會去深圳和青島的海洋館再去學習更多的知識。

海底漫步初中（實用18篇）篇九

假期里，媽媽帶我去泰國普吉島游玩，同行的還有我的好朋友樂樂。這是我第一次出國，感覺既興奮又緊張。

普吉島是泰國最大的島嶼，它的魅力來自于它那美麗的大海、令人神往的海灘，在印度洋藍色海水的環繞之中，慵懶的白色沙灘反射著陽光，散發迷人的光暈。我們歡快的與魚兒們悠游海中，看著奇妙的海水從透明漸變到深藍，水下美麗的珊瑚礁也在等待我們的探索。

到泰國之前，媽媽說要帶我去“海底漫步”，我想，什么是“海底漫步”呢，難道是去到海底走走路。登上泰國的珊瑚島，才知是戴上玻璃頭罩，真的去潛海。

樂樂由于年紀太小，不能參加這個項目。我雖然有些害怕，但是在媽媽的鼓勵下，還是勇敢的穿上自己的泳褲，沿梯而下，到海水齊肩處時便被扣上一個頭罩，在“蛙人”叔叔的幫助下到了海底。剛到海底耳朵嗡嗡作響，有點痛，我便按預先交待的要領，不停地咽口水，一會兒便適應了。

說是海底，其實深不足10米。抬頭看天，可見云影。但確確實實是踏在海底珊瑚礁邊。無數金槍魚、虎斑魚在身旁游動，伸手去抓，魚毛也未能摸著一根。“蛙人”遞來一團面包，我捉在手里，讓魚來啄食。魚兒們發起沖擊，這個沖來咬一口，那個掠過偷襲兩口。有的竟一口咬在我手上!腳下的珊瑚礁，五彩斑斕，偶見一些海星、海膽藏身其中，讓人眼花繚亂。緩緩前移，如太空人飄移。“蛙人”叔叔不停拿海星、海膽讓我握在手中照相，我仿佛走在時光隧道中，忘記了一切。

這次普吉游，留下了許多難忘的經歷，最精彩處，莫過于海底。

海底漫步初中（實用18篇）篇十

海底漫步作文。風兒姐姐把風刮，小草弟弟對我笑。碧藍的海水清澈見底。我坐在太陽椅上享受著徐徐吹來的海風。

到我下水了！我帶了重重的頭盔，硬被教練拉了下去，我緊閉眼，等到教練把我放開的時候我一睜眼，哇！五彩斑斕的魚兒把我“包圍”在了中間！有藍的魚、綠的魚、黃的魚、粉的魚、銀的魚……不知道是哪個小調皮把我輕輕咬了一口！

可愛的小丑魚在珊瑚中游來游去，怎么搖，小丑魚都搖不掉，奇了怪了？把海葵放在手里會感覺痛痛的，原來海葵的身上長滿了黑黑的小刺，如果去掉刺還真像一個大土豆！說實話，我真想咬一口。教練給了我一些面包，一瞬間五顏六色[注:形容色彩復雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的魚兒向面包游來，我一驚，趕緊把面包扔了出去。

海底漫步初中（實用18篇）篇十一

重慶人都知道興澳海底世界。一提起海底世界，沒有一個人不嘖嘖稱贊。

我去過深圳的海洋生物館，去過上海的水族館，卻第一次來重慶的海底世界。海底世界的面積真大啊，大得讓你分不清東西南北；海底世界真凈啊，幾乎看不到一點灰塵；海底世界的節目真好看啊，“美人魚“笑呵呵的向你招手，企鵝一搖一搖的來你身邊；潛水員抱著大白鯊一起跳起了“交際舞”博得人們的一陣陣掌聲，一陣陣喝彩。

我看見過美麗的金魚，養過大眼睛的大眼魚，卻從沒見過海底世界里面的魚。海底世界的魚真多啊，多得讓你眼花聊亂：有美麗的三點白、也有可愛的小丑魚、還有珍貴的娃娃魚…….海底世界的魚真淘氣啊，看那兩只三點白正在珊瑚中捉迷藏呢！

海底世界一年四季都充滿著魅力，都吸引著成千上萬的游客，讓人們做了一次海底新村的美夢。

海底漫步初中（實用18篇）篇十二

7月15日，我們去分界洲島。這是一個美麗的小島，海水清澈透明，碧藍如洗，遠遠望去，猶如藍色的錦鍛微微起伏著。

分界洲島上有很多娛樂項目，我和姐姐選擇了海底漫步。媽媽交錢后，一位叔叔帶我們去潛水。我們先穿上了潛水服，再戴上特制的頭盔，然后教練給我們講解了潛水的要領，我們就下海了。

下水后我看見了各種各樣的魚，有紅的、藍的、黃的、綠的，還有七彩的，這些美麗的海魚在我身邊游來游去，陪著我暢游海底世界。除了魚，海底還有許多珊瑚，珊瑚上有很多小洞，五顏六色的魚和珊瑚一起搖搖擺擺，仿佛在跳著快樂的舞蹈，海底世界也因此顯得豐富多彩。

就在這時，一條大魚游到我的頭上，我嚇得跳了起來。教練趕緊拉住我的手，說：“不能跳，你跳了的話，頭盔就會掉下來呢。”于是，我聽話地停了下來，頭上的魚也慢慢游走了。

海底漫步真好玩！海底世界真漂亮！

海底漫步初中（實用18篇）篇十三

今天，是我來泰國旅游的第五天。我們來到金沙島，迎來了我最期待的旅游景點——海底漫步。

教練讓我戴上一頂“太空帽”，然后撲通一聲跳入海中。哇！海底真美呀！到處都是五顏六色的珊瑚。它們千奇百怪：有的像盛開的鮮花，有的像仙人掌，還有的就像千手觀音的手指……有很多叫不上名字的'魚兒在我周圍玩耍，一點都不怕我。當我伸手想抓它們時，它們像箭一樣游向四周，但過一會兒又在我的周圍自由自在地游動。教練給我一塊面包喂魚，我把面包拿在手上，小魚們爭先恐后來吃，發出了滋滋滋的聲音。這些魚兒五彩斑斕，有綠的，有藍的，還有紅的，簡直漂亮極了。

教練在海底抓了一個海星給我，那個海星好大呀，黃褐色的，摸上去軟綿綿的，全身都是一粒粒的小疙瘩。最后我把海星放回大海，因為大海才是它的家。

海洋世界真奇特，真可愛。神奇的海底漫步，真讓人意猶未盡。

海底漫步初中（實用18篇）篇十四

今年暑假，我們全家來到了長灘島游玩。我們一共在在長灘島待了四天，玩了許多游樂項目，例如：跳島游、降落傘、海底漫步、海上摩托艇等。其中我最喜歡的是海底漫步。

那是到長灘島的第三天早上。吃完早飯后，我們來到了“海底漫步”的平臺上，這里一名解說員走了過來，他把我們帶到了平臺的最前側，告訴了我們一些海底漫步的規則、注意事項、水下的常用手勢以及呼吸的方式。由于解說員講的是英語，我雖然認真聽了，但還是沒聽懂，只記下了幾個常用的手勢——停止、上去、下來。

不一會兒，輪到我們了。我們商量后決定，爸爸第一，我第二，媽媽第三。于是，爸爸第一個戴上頭盔下水了，看到爸爸那不緊不慢的樣子，我心里頓時踏實了許多。

很快，一名教練員便讓我戴上頭盔，我站在扶梯上剛往下走了一步，就被一名潛水員拉了下去。我根本沒有一絲喘息的機會，整個身子就已經完全沉入了水下，這時，我害怕極了，開始后悔自己要做這個項目了，我對那個潛水員一直打著停止的手勢，可潛水員卻無動于衷，繼續把我往來拉，大約把我拉到了海水下面五米左右，他才松開了我的手。

這時，我感覺到腳碰到了沙地，人頓時放松了很多，沒有剛才那么害怕了。我環顧四周，周圍已經變成了海底世界。

海水蔚藍蔚藍的，離我幾米遠的地方有一簇簇珊瑚，這些珊瑚有的像五指山，有的像手杖，還有的像梅花鹿頭上的角。周圍的小魚有藍色的，有黃色的，還有紅色的，有的胖胖的，有的呈長條狀，還有的圓圓的，它們在珊瑚邊游來游去。

就在這時，那名潛水員遞給我一些東西，我剛把它拿到手上，周圍的小魚就像找到了獵物似的，飛快地游了過來。我恍然大悟，原來這些是面包啊!我時而把手抬起，又時而放下，有時把面包攥在手中。我的手就像一根指揮棒，而那些小魚就像跳動的音符，跟隨我的指揮譜寫了一曲歡快的樂章。

我正玩的高興，媽媽遞給了我一個海星，它在我手中不停地蠕動著，嚇得我連忙把它拋出好遠。過了一會兒，我想：在海里走路難嗎?不如試試吧。于是我慢慢地邁了一小步，發現腳下的沙子陷下去了很多，我又走了幾步，感覺松松的，軟軟的，于是我放心了許多，繞著爸爸媽媽走了一圈，而身邊的小魚居然也跟著我繞了個圈。

這時，潛水員給我打了個上去的手勢，把我托上的平臺。原來“海底漫步”的時間到了，我們依依不舍地坐著快艇離開了平臺。

這次“海底漫步”讓我難忘，讓我看到了海底的另一個世界，真想再來一次!

海底漫步初中（實用18篇）篇十五

到了澳大利來的第三天導游問我們要不要去海底漫步？大家一起說：去去去！最高興的要屬我了，我在電視上n次看到過海底漫步但從未體驗過。

我們坐了一個小時的船，終于來到了大寶礁。大寶礁是聞名世界的珊蝴礁，在海底漫步一定很好玩。

潛水員發給每個人一套潛水服、氧氣頭罩。等老爸穿戴整齊，大家一起大笑起來說：真像個外星人。在一位潛水員的帶領下，爸爸帶頭，我第二，大家排成隊一個個地下去。當進入海水中時，我發現眼前一片蔚藍，好美的海水呀！身上熱乎乎的，越往下走水越涼，不一會就到底了。好不容易站穩了腳，我放眼四望，這里的景色真是太美了！海底到處是珊蝴，色彩比公園里的還要多，有的像菊花、有的像綻放的禮花、一簇簇、一團團隨波舞動，這樣更是千奇百怪。我的身邊正好有一大叢粉色的珊蝴，我伸手一摸她像害羞似的縮成一團，太好玩了。我們足足在下面漫步了三十分鐘才上來。

海底漫步初中（實用18篇）篇十六

近幾年來，越來越多的人對于“海底漫步”這項水下體驗產生了濃厚的興趣。作為一種新型的旅游項目，它充滿了神秘和挑戰，極富吸引力。前幾天，我也有了這樣的經驗，今天我將分享這一次“海底漫步”的心得和體會。

第一段：總體感受。

“海底漫步”是在海中行走并欣賞美景，伴隨著輕松愉快的音樂和水中動物的陪伴，沉浸在神秘的海底世界中，絕對是一次難忘的體驗。整個活動過程十分安全，不需要潛水或者浮潛技能，對于初來水下體驗者來說，這是一個最佳的選擇。海底漫步是一個非常特別的旅游項目，它會帶給你前所未有的滿足感和幸福感。

第二段：環境特點。

“海底漫步”是一項海底觀光項目，其環境特別是海底景象，顯然是其最大的特點。人們會穿著類似于潛水服的舒適衣服，在引導員的帶領下，進行漫步旅游，因此領悟海洋文化，獲得身心的放松已成了這樣一項漫步旅游的特色之一。另外，海底漫步還可以讓我們近距離觀察珊瑚、魚類以及其他海洋生物，讓我們更貼近大海。

第三段：感官體驗。

對于一些沒有經過相關水下活動訓練的人來說，海底漫步是一次非常刺激和難忘的體驗。留給人們的精神感受是，一種平衡飄浮的感覺，這是大量的海水逐漸流進頭盔后留給人們的一種感受。即使沒有浮潛或潛水經驗的人們，也可以輕松便利地欣賞到海底景象。同時，通過音樂，我們會感到非常輕松和自由。

第四段：價值體驗。

在海底漫步體驗中，人們不僅可以感受到傳統旅游項目中的“觀光”價值，同時可以體驗到更加深度的“體驗”價值。雖然“走進海底世界”的體驗感很強，但是，很多人對此可以進行體驗和獲得啟發，乃至對人的內在價值有所啟示。

第五段：結尾綜述。

總的來講，“海底漫步”一項水上旅游項目，無論是對于初次嘗試水下觀光的人，還是對于熱愛海洋文化的人都是一次難忘的經歷。在欣賞美景的同時，我們也能夠享受到自由、放松和快樂的感覺。希望我們大家都能夠擁有這次難忘的海底漫步之旅。

海底漫步初中（實用18篇）篇十七

今年寒假，我們一家去了泰國旅游，看見了金碧輝煌的大皇宮，有趣的水上市場，風光秀麗的格蘭島……其中讓我印象最深刻的就是在格蘭島的“海底漫步”了，我永遠也不會忘記它！

“海底漫步”是要去到大海中間，我們從岸邊坐著“突突快艇”，一路顛簸到海中一艘巨大的、上面有無數條橡膠管子的船上。天空晴朗，碧藍的海水波光粼粼，船舷邊一排潔白的頭盔在陽光下閃著光。我望著那些像宇航員一樣的頭盔，心里升起了一陣陣期待——我很快就能看見色彩繽紛的小魚兒了，而且還能親手摸到哦！

要下水了，我被戴上連著長長的氧氣管的沉重頭盔，上面還栓著一塊大石頭，上面寫著：40kg。我慢慢地沉入水中，一種恐懼感緩緩升起。我的呼吸變得非常急促，面罩里充滿著熱氣騰騰的霧。面罩里的水咕嚕咕嚕地冒著氣泡，我感覺自己好像在一個沸騰的茶壺里，空氣都不夠用了。我的耳朵里像是有針在刺一樣，很不舒服。我看到了爸爸媽媽，他們變得如此高大，像兩個宇航員一樣站在水里，我要抬頭仰望能能看到他們的臉。媽媽對我做了個“ok”的手勢，我連忙擺擺手，做出“要上去”的手勢。教練把手伸進我的頭盔，捏住我的鼻子，比劃著讓我憋氣，咽口水。可我太緊張了，連氣都憋不住，感覺自己缺氧快死掉了！我再次做出要上去的手勢，教練好像還想再教我一下，我使勁戳他的潛水鏡，教練無奈之下，只好帶著我向上浮。一出水面摘了頭盔，我才能正常呼吸。涼涼的海風迎面吹來，我頓時感覺身輕如燕，異常輕松，啊！我活過來啦！

這次的經歷太可怕了，那種在沸騰茶壺中的感覺我永遠不會忘記！

海底漫步初中（實用18篇）篇十八

風兒姐姐把風刮，小草弟弟對我笑碧藍的海水清澈見底我坐在太陽椅上享受著徐徐吹來的海風。

樹顯得很寂寞折騰了四季還是枉用曾經但是寥落尚存是掙扎還是附庸抑或是遙遠的夢。

又許是故里情思魂牽念行遠行遠游子吟。

綠影間終見人影夾著幾本黃頁書默默的讀。