事跡材料是指對某一人或某一事件發生過程進行詳細的描述和記錄，可以反映出個人或事件的特點和價值。以下是一些寫作精品事跡材料，希望對大家有所啟發和借鑒。

新時代好少年事跡材料新時代好少年事跡材料（模板22篇）篇一

李xx，女，2001年7月出生，延安市黃龍縣白馬灘鎮初級中學學生。

在她小的時候爸爸就外出打工去了，家里就只有媽媽、她和弟弟生活在一起，她從未有過多的要求，不挑吃穿，不亂花零用錢。記得奶奶有一次把手受傷了，連端茶倒水都很困難，是她把飯菜端到她面前，吃完后，還幫著收拾。

上小學時，她每天放學回家就幫助父母干些力所能及的.家務活，如掃地、擦桌凳、洗碗、提水，做飯等。上了初中后，她只能在節假日幫家人分擔家務。通常到家時，媽媽還在地里干活，或在給別人家幫工。她就先做作業，然后做飯。在家期間，她幫父母劈柴，做飯，照看弟弟，忙個不停，盡力幫助父母分擔家務。

班上有幾個同學成績比較差，產生了厭學的情緒。當她發現后，就利用自己的課余時間去幫助他們，并耐心、認真的給他們講解，與他們共同探討學習方法，同時鼓勵他們努力學習。在她的帶動下這些同學的學習有了進步，同時也對學習有了新的興趣，與此同時她們也成了很好的朋友。

在家里，她有一份孝心，聽話、懂事，關注親人的冷暖。對待鄰里，文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，對于困難同學，她總是樂于伸出援助的手，助人為樂，真誠奉獻，因此同學有了困難總喜歡找她幫忙，她總是樂呵呵地，有求必應。

新時代好少年事跡材料新時代好少年事跡材料（模板22篇）篇二

xx之x，xx腳下，有一座美麗的校園----xx初中。在這里，有一位熠熠閃光的校園之星。她從小學到中學，經過不懈的努力，取得了不少的榮譽：三好學生，優秀班干部，校園文明之星，三優好學生等。她的臉上總是洋溢著自信的微笑，一雙小眼睛閃爍著智慧的光芒，她陽光自信，自強自律，舉止文明，品學兼優，以自己的實際行動演繹著新時代好少年的青春風采。她就是xx初級中學八年級四班xx。

懂得感恩。

熱心助人。

在家里，xx是個特別懂事的孩子。每次飯桌上的飯菜準備好了，她必須等到長輩坐齊，動筷后她才開始動筷吃飯。她能體貼父母，懂得感恩。爸爸媽媽有誰身體不舒適了，她關心至極，倒水拿藥，幫爸爸媽媽量體溫，讓人倍感溫暖。她在家經常幫媽媽打掃衛生，做她力所能及的事情，擦家具，拖地，她樣樣能行。她堅持自己的事情自己做，把自己的房間整理的井井有條。在小區，她見人總是禮貌問好，有時見到老人提著從超市買的東西吃力的走著，她就主動上前幫忙，周圍熟悉她的人每每提到xx，都翹起大拇指對她稱贊有加。

勤奮好學。

積極上進。

在學校，xx是老師的得力助手，是全班同學的好榜樣。不論是當課代表還是班長，她都能以身作則，熱心服務班級，竭力幫助同學，全力以三優好學生的標準嚴格要求自己。她盡職盡責，為老師分憂解難，協助班主任管理好班級事務。在老師的心目中，xx勤奮學習，成績名列前茅。她努力學好每一門功課，每天如癡如醉地暢游在知識的海洋，培養了自己良好的學習習慣和自學能力。在同學心中，她是同學的好榜樣。上課認真聽講，善于思考，積極發言，勇于提出自己的見解，課堂認真記筆記，課下主動閱讀課外書籍，堅持做好錯題整理，科學安排自己的文化課學習和社團活動時間。與同學相處，她待人隨和，樂于關心幫助他人，與同學在一起共同成長，共同進步。當有同學學習上有困難向她尋求幫助時，她總是耐心地給同學講解。

身體力行。

傳播文明。

她有極強的集體榮譽感。只要是集體活動，都會有她積極的身影，只要是集體的事情，她都會主動承擔，力求做的更好。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護。校園里經常見到她主動撿拾垃圾的光輝身影，走廊里留下她默默整理書架的背影，樓梯上淌過她安靜的腳步。她從不在校園追逐打鬧，從不在教室大聲喧嘩，她是洛中校園的文明使者。出了校門，也總能看到她嬌小而忙碌的身影：給路人分發有關環保和交通知識的宣傳單，以提高全民的環保意識和交通安全意識。十字路口，看到過馬路有困難的老人，她總是主動跑上前去，扶老人安全通過。在圖書館，她是一位積極熱心的志愿者，整理圖書，分門別類，擺上書架，都不在話下。在小區，她愛護公共設施，從不搞破壞，看見別人扔的垃圾她總是主動撿拾，扔進垃圾桶內。外出游玩，她從不亂扔垃圾總是將垃圾放入提前準備好的袋子里。看到有人在景區亂涂亂畫，她敢于上前制止。一言一行講道德，舉手投足見文明，她是社會的文明使者。

在父母的悉心養育下，在老師的精心培育下，她的心里埋下一顆理想的種子，她要當一名人類靈魂的工程師----老師，將來讓更多的孩子了解并學習中國的傳統文化，成為一名優秀傳統文化的繼承者和傳播者。凝視著教學樓上方為中華之崛起而讀書這幾個字，她充滿信心，她將再接再厲，用自己的決心和恒心，去努力實現自己的中國夢。

篇二。

xxx，男，漢族，2010年10月生，今年9歲，現就讀于xx省xx縣xx二年級，是一名勤奮好學、善于鉆研、樂于助人、愛好廣泛的學生。

從小爸爸媽媽就教育他只有不斷地學習，用知識武裝頭腦才能跟上這萬象更新的時代變化，將來才能更加適應這個社會。因此，xxx好學，不向任何困難低頭，興趣愛好廣泛，喜歡閱讀、繪畫、口才、架子鼓，熱愛運動、更愛搞小發明、小創作。進入小學以來，連續兩年獲得“小小藝術家”“科技創意少年”“xx少年”“漢字故事大王”等榮譽。

他肯鉆研、愛思考、會創新，憑著自己敏銳的觀察力、知識積累和動手能力，成為了一名科技發明的“小達人”。

x歲的時候，xxx在寫作業時看見桌上特別凌亂的筆，便產生了自己動手解決問題的念頭。寫完作業，他就開始琢磨畫圖制作，在用了2個小時后做成了一個桌面的筆盒，按個開關，盒子就會自動打開。那是他第一次的科技手工制作，過了一段時間，他又發明了一個桌面垃圾桶，自帶清潔功能。

20xx年，學校組織創意比賽，他用一個礦泉水瓶帶上螺旋槳和機翼，就能自動起飛的發明，獲得了科技創意獎項。

2019年，學校開設無人機課，他興趣濃厚，從拿到無人機那刻就開始自己組裝，研究了近x個小時，一直到試飛成功。最近開始潛心研究無人機，立志發明一個更高端的無人機，在現有的功能上繼續加強，自動啟動防御功能，讓無人機發揮它更大的價值。

“浩瀚的宇宙，有我想探尋的秘密;蔚藍的大海，有我想征服的遠方。生活中的一切，我都愿意用科學去解讀，如果有不能解讀的，那就是我下一個要學習的方向……”生活重在體驗，科技改變生活。未來，他將繼續通過自己的不懈努力，發明一些有意義的東西，用科學使生活更便利，用科學為國家建設盡一份力。

篇三。

今年12歲的xx，是xx省xx市xx縣城關鎮xx小學六(2)班的學生。在家庭和學校的正確教育下，她像一棵充滿活力的小樹苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。雖然年齡不大，但熱愛學習、樂于助人，以良好的思想品質、優異的學習成績，成為同學中的佼佼者。在大家的眼中，她是一個品學兼優，德、智、體、美、勞等各方面全面發展的優秀學生。

她的成績在年級里一直名列前茅，年年獲得校三好生的光榮稱號，多次被評為“優秀學生干部”“校級優秀星級少年”，而且去年被光榮的評選為“xx縣優秀少先隊員”，參加少先隊時代影像風采展示。面對成績，她從不驕傲，而是更加努力刻苦地學習。

雖然她愛學習，但不是一個只知學習的“書呆子”，她興趣廣泛，愛好多樣，課外活動豐富多彩，是一個多才多藝的小能手。

從上幼兒園起，她就開始學習舞蹈、繪畫、口才，圍棋等。媽媽總是怕她累，可她一點兒也不怕。堅持每天練習，從幼兒園開始,一直到現在,從未間斷過.這過程中，她付出了艱辛的汗水。

有付出就有收獲，在學校每年舉辦的校運動會中,她都會積極參加，曾經在女子組100米,200米比賽中獲得第一名的好成績;在跳遠,仰臥起坐中獲得第二名的好成績.為班級爭得了榮譽.特別是在去年xx縣舉辦的“第14屆中小學生田徑運動會”中，她在全縣小學女子組400米競賽中榮獲第3名，在4×100米接力賽中，取得第2名的好成績。得到了領導的認可，為學校爭得了很大的榮譽。

她不僅擅長運動，更擅長舞蹈。目前已經考得了民族舞8級證書。近幾年，她在學校舉辦的“清明詩會”“紅領巾相約中國夢”“迎元旦活動中心節目匯演”””

“迎六一文藝匯演”等各種活動中，多次擔任小主持人和領舞者，不僅言辭流利，舞姿優美，而且舉止文雅大方，贏得了領導和老師們的陣陣掌聲。

2018年，由她擔任主演的舞蹈“xxx”，多次在xx縣眾多單位巡回演出，多次受到社會各界的好評。并且在每年的“文明三月”“九九重陽節”等特殊的日子里她都能主動進社區，進養老院，給老人們送去愛心。先后去過“xx社區”“xxx社區”給老人們帶去了歡樂，多次在“勝達敬老院”給孤單老人們帶去了溫暖。

由于她在各方面都表現出色，自入學至今，連續六年被評為“三好學生”。多次被評為“優秀學生干部”“校級優秀星級少年”，而且去年被光榮的評選為“xx縣優秀少先隊員”，參加少先隊時代影像風采展示。

她最大的愛好是閱讀，每天都抽出一定的時間來看課外書。讀書使她學到了許多東西，開闊了視野，增長了知識，同時從書中她還懂得了許多做人的道理。上學期，在“經典誦讀活動”中，她表現良好，被學校評為“閱讀之星”。

她還是個環保小衛士，有著強烈的小主人翁責任感。她熱愛大自然中的一草一木。春天到來的時候，校園里的花兒競相開放，草木郁郁蔥蔥，景色非常迷人。有的小朋友就想隨手去摘花壇里的鮮花，她會及時上前阻止，并告訴他們花草也有生命!隨手擦掉墻上涂抹的污漬，彎腰撿起地上的垃圾，關掉沒關緊的水龍頭，這些事情只要她看到，都會主動去做，盡微薄之力為美化校園做出貢獻!

她不是經不起風吹雨打的溫室花朵，而是一朵不怕風霜的梅花。陽光總在風雨后，夢想總在憧憬中。xx是一個追夢的少年，像一只雛鷹，在老師和爸爸媽媽的關懷下，在全社會的關愛下，向著自己的理想執著地起飛!越飛越高，越飛越遠!

篇四。

xx同學就讀于xx縣城關初中八年級(10)班，擔任班級學習委員。她陽光快樂、勤奮好學，德智體美全面發展;她博覽群書，知識淵博，團結同學、熱愛班級、樂于幫助他人，她時刻都在用自己的人格魅力展示優秀學子的風采。她最欣賞莫言的一句話：當你的才華還撐不起你的野心的時候，你就應該靜下心來學習;當你的能力還駕馭不了你的目標時，就應該沉下心來，歷練;夢想，不是浮躁，而是沉淀和積累。因此無論在學習或是生活中，她總在修正自己的坐標，這個年齡段該做什么?能做什么?她經常談到“想得多，做的要更多，海闊天空，魚躍高飛”，她知道作為初中學生，自己實際能做、可以做到是腳踏實地，認認真真做好眼前、當下的事情：從認真的學習到認真的完成作業;從課前預習到課后復習;從背誦記憶到不懂就問不會就學;從不斷優化自己的學習方法到找對方法提高學習效率;從碰到困難不退縮到碰到挫折不斷調整自己的情緒和狀態.....一點一滴的積累見證著她成長的足跡，她就像一束太陽花，外表柔弱、但自強不息。

在學校里，作為學習委員的xx同學處處以身作則，嚴格要求自己，認真及時的完成老師交代的各項任務。作為一名科代表，她就是老師的小助手，在為同學們服務中，她大膽思考，積極實踐，運用統籌法，為同學們贏得了更好的學習時間，提高了學習效率。作為小組組長，她對工作一絲不茍，用最甜美的聲音，最激昂的熱情傳達消息，傳播正能量。作為一名學生，她學習主動積極且奮力刻苦，有強烈的求知欲和吃苦精神，成績優異。一直以來，學習中的她就像一只暢游在水里的快樂魚兒一樣，學習給予她的不單單是“學而時習之不亦樂乎”的體驗，更有一種遨游知識海洋的樂趣。在這樣一種自律的意識下，她銳意進取，毫不懈怠，成為同學眼中各方面都表現優秀的“學霸”人物。只要學校組織活動，她都會踴躍參加,只要參與了就會拼盡全力做到最好,贏得了同學們的掌聲,為班級爭得了榮譽,因此在這個集體中xx同學成了一位品學兼優的好榜樣。出于對班級對學習的熱愛，她一直都努力做好每一件事情。每天清晨她總是早早來到教室做好工作安排，之后開始迎接交收作業的高潮;課間，總能看到她專心致志的做題、預習、溫習，時而奮筆疾書，時而眉頭緊蹙，一拂袖間望見一個女孩容顏千變萬化，她還會熱心的幫助同學一起解決學習上遇到的困難。晚自習前，她會將一天的任務都匯總到黑板上，讓同學們對一天的學習有一個整體的系統的總結，以便及時的查漏補缺，這樣的工作她日日不間斷，獲得了老師和同學們的一致稱贊。她積極配合班長和各科課代表，使班級的日常工作有條不紊的進行著，獲得大家的一致好評。

在家里，她是一個懂事孝順的好孩子，平時爸爸媽媽工作很辛苦，還要照顧在襁褓中的妹妹，她在家只要有空就主動幫大人分擔家務事，洗衣服、拖地、打掃衛生，飯前剝菜、洗菜、準備各種食材;她充分的利用照顧妹妹、等大人回來的碎片時間，背誦英語課文，閱讀報紙等課外讀物，就連上廁所也拿著口袋書在看。她說：爸爸媽媽工作一天回來已經很累了很辛苦了，還要照顧我和妹妹，我真的很心疼他們，我已經是一個大孩子了，我要做一些力所能及的事情為父母分擔辛苦。她受朗讀者董卿老師的感染，一直堅持朗誦，她覺得朗誦比閱讀或者默讀更能理解作者的情感，也更能抒發自己的情感，現在，他已經堅持了兩年多了，她說：在家里的所有表現，無論是學習、做家務還是朗誦，都是作為姐姐給妹妹做的一個表率，希望妹妹長大后也會像自己一樣做好自己的事情。

xx同學正在成長，她給自己的心里刻下了一句座右銘，沒有最好，只有更好。她以此激勵自己，積極進取，勤奮刻苦，不斷進步，不斷超越。

xx同學說：知識改變命運，我相信，我可以做到。今天的勤奮必將換來明天的碩果累累，希望你能一如既往，努力向前，不辜負青春年少的美好時光!

篇五。

xxx，男，10歲，漢族，就讀于xx縣xx小學四年級x班。他品學兼優，連續5次榮獲“xx少年”榮譽稱號。他愛好廣泛，喜歡圍棋、跆拳道，尤其酷愛閱讀，喜愛古詩詞，從小就能背誦許多名篇，如陶淵明的《桃花源記》、范仲淹的《岳陽樓記》、張若虛的《春江花月夜》、李白的《蜀道難》、《將進酒》、杜甫的《石壕吏》、劉禹錫的《陋室銘》、諸葛亮的《出師表》等。

他嚴格自律，榮獲多項殊榮。疫情期間，由于父母都在醫院上班，不能在家陪伴他學習，但他嚴格自律，按時上課，認真聽講，及時完成作業。多次獲得班級網課“自律之星”、“學習標兵”稱號，并獲得學校“云學習優秀之星”榮譽稱號。四年級英語演講比賽榮獲一等獎，被評為“英語學習標兵”。在學校組織的“成長節”活動中，被評為“電腦編輯小巨匠”。疫情期間，他自創的《xxx戰疫情》一詞，得到了老師的高度評價。

作為語數組小組長，他還團結帶領小組同學共同學習、共同進步。他所在的第七小組多次被評為“優秀小組”“居家抗議團結奮進小組”。他因認真協助老師完成班級線上管理工作，被評為“居家抗疫得力小助手”。

他積極參加學校舉行的各種征文、手抄報、科學實驗等活動以及每周六、日的圍棋培訓和一周四次的跆拳道訓練。在xx圍棋協會舉辦的“20xx年新春少兒圍棋比賽”中，xxx榮獲x組第x名的好成績。

為了讓父母安心工作，xxx除了做一些力所能及的家務、整理自己的學習用品和書籍，還每天堅持鍛煉身體，例如不給鄰居造成困擾的仰臥起坐、下蹲。開學前兩周更是早早起床，每天6點準時出門和同學一起晨跑鍛煉。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，xxx表示，自己一定要嚴于律己，多多努力，爭做一個新時代的好少年!

篇六。

馥郁芳香，無愧少年。

在xx縣xx中學，有這樣一個陽光燦爛的女孩。她雖出身貧寒，但自信樂觀;她勤奮刻苦，學習成績穩居前列，不斷實現自我超越;她品行端正，孝順節儉;她幽默風趣，是同學們的開心果。

她就是xx縣xx中學學生---xx。

一、刻苦勤奮，實現自我超越。

“心有多大，舞臺就有多大”是xx的座右銘。她一心向學，在學習上始終保持一股韌勁兒。為了擠出更多的時間去學習，她見縫插針，連吃飯站隊的時間都用在了背書做題上。因為她目標明確，學習上心無旁騖，學習成績得到大幅提升一直名列前茅。

一分耕耘一分收獲，從小學到初中，她連年榮獲“三好學生”，連續多次評為“優秀少先隊員”、“學習標兵”、“xx勤奮學子”、“仁智勇之星”。

二、孝順父母，勇挑家庭重擔。

烏鴉有反哺之義，羔羊有跪乳之恩，xx的母親患有重病，差點成了植物人。為了讓母親安心康復，在家里，她像一個大人一樣做好家務，還要無微不至地照顧弟弟，成為弟弟生活、學習上的好榜樣。她用瘦弱的肩膀給這個貧寒的家撐起一份希望。

三、文明熱心，為人正直善良。

xx是個公認的好孩子。她舉止文明，熱情樂觀，總是以積極的態度感染著身邊的同學。作為課代表，她主動幫助同學檢查和批改作業、解決疑難問題。生活的經歷練就了她善良的品格，每當同學有困難失落時，她總是用真誠來勸慰朋友的心靈，成為同學們心目中的“知心伙伴”。

四、多才多藝，素質全面提高。

xx從小就喜歡閱讀，由于家庭條件的限制，買過的書籍很少，家里大部分的書籍都是她在一次次的比賽中獲獎得到的。大量的閱讀使她的寫作如魚得水，每次寫的作文都被老師當作范文在班級里閱讀。

他多才多藝，積極參加各項文體活動，并取得了較好成績。

她是五彩的花朵，綻放著著青春時代。她是勇敢的雛鷹，憧憬著嶄新的未來。她身上洋溢著新時代好少年的馥郁芳香。“鍥而不舍、堅韌不拔”，她用小小的肩膀踐行著泰山挑山工精神。她的一生正像一幅美麗的畫面剛剛鋪展開來，我們堅信，她將用自己辛勤的雙手描繪出最美麗動人的畫卷。

新時代好少年事跡材料新時代好少年事跡材料（模板22篇）篇三

黃是xx城區中心學校xx班的宣傳委員，性格活潑開朗，尊重師長，待人禮貌，孝順父母，是老師眼中的好學生，家長眼中的乖乖女。

她在學校敏而好學，不恥下問。凡事以學習為重。在校樂于助人，與同學交好。相處融洽，做事處處為他人著想。有著“己所不欲，勿施于人”的`美德。上課認真聽講，勤做筆記，課后及時復習及鞏固知識。遇到課上不懂的及時問老師，同學以補不足。學習態度認真，并做到“知之為知之，不知為不知，是知也”。

她還是一個愛參加課余活動的人，并且懷著“志在參與，不在成績”的精神！在校紅領巾義賣活動中獲“愛心天使”稱號，在寒假活動中評為“寒假活動之星”，還被評為校“最美中心人”！曾經獲得的獎項有：校“森林防火”征文比賽一等獎、寒假繪畫比賽一等獎、校“走進成長季節”心理健康教育主題繪畫一等獎、校“紅領巾的故事”七彩繪畫一等獎、寒假“我為城鄉環境整治獻一計”主題繪畫一等獎、校中心好少年“我們的社會實踐活動”征文一等獎、校“衛生健康”手抄報設計一等獎、校“閱讀與夢想”征文一等獎、校“心懷夢，樂成長”手抄報二等獎、校“普法漫畫”繪畫二等獎……黃還是xx日報的小記者呢，作文多次刊登在報紙上，還在螢火蟲雜志上發表過兩篇文章哦！

人生格言：人的智慧并非來自研究偉大的學說，而是來自對平凡事物的觀察。

新時代好少年事跡材料新時代好少年事跡材料（模板22篇）篇四

在望都縣南關小學五三班，有個陽光女孩，她身上處處充滿著新時代好少年的美麗：她有當代活雷鋒的好精神，有勤儉節約的好習慣，有服務社會的好品質，有謙虛上進的正確態度，有尊老愛幼的正確思想，有寬容樂觀的正確心理，真正做到了德、智、體、美、勞全面發展。她，就是這樣一個播撒美德的使者，也許就是這些優秀品質的傳承，讓她成為南關小學教師眼中的好孩子，周圍每個人一提起她就會忍不住豎起大拇指！就讓我們一同走進她，走進這個新時代含苞待放的好少年——張藝涵。

在這個競爭激烈、科技發展迅猛時代，只有不斷地學習，用知識武裝自己才能跟上這日新月異的時代步伐，才能更加適應這個社會，回報社會。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是張藝涵的座右銘。她是一個虛心好學，勤奮刻苦獨立的學生。在學習路途上散發著一份堅韌向學的不竭動力。課前認真預習，上課認真聽講，及時做筆記，積極思考，及時總結。做作業一絲不茍，課后及時復習，喜歡和老師、同學討論問題，展開辯論，從中受益匪淺，學習上始終透著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，學習時也不顧此失彼，各科成績都名列前茅。在學校里，她經常主持升旗儀式、文藝匯演等活動。作為班長，她處處以身作則、盡職盡責，在班內起到模范帶頭作用，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們稱贊的好班長。她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。課下，當同學在學習上遇到難題時，她總是耐心地幫助講解，教給解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。張藝涵同學每學期都被學校評為“優秀班干部”“優秀少先隊員”，20xx年被縣教育局評為“望都縣三好學生”。

每天下午放學后，她總是最后一個走出教室，把門窗關好，把走廊上的燈關掉后才肯離去。一個小小的善舉，一堅持就是三年五載。每當學校組織捐款獻愛心活動，或是看到大街上行乞的人時，她總是慷慨解囊，把自己節約的零花錢及參加各種比賽得來的.獎金捐給需要幫助的人。

從小，她就十分喜歡閱讀和寫作，一讀起書來就讀得如癡如醉，甚至忘了吃飯的時間。《紅巖》、《白毛女》、《魯濱遜漂流記》、《笑貓日記》等各種圖書，她一本接一本如饑似渴地讀著。就是在這里，她獲得了大量的課外知識，詞匯量也相當豐富，比同齡人視野廣闊，是同學中有名的“百科全書”。大量的閱讀使她的寫作如魚得水，每次寫的作文都被老師當作范文在班級里閱讀。活潑開朗的她，能歌善舞，多才多藝。20xx年，榮獲“童聲飛揚書香望都”青少年朗讀大賽中或優勝獎。在“夏青杯”朗誦大賽保定賽區中或三等獎。20xx年，在參加“河北省星光燦爛少兒春晚”活動中，被評為“優秀小演員”。

在20xx年7月榮獲中央人民廣播電臺第五屆“夏青杯”朗讀大賽保定賽區三等獎。

鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，“孝親敬長”成了她人生的必修課。她說：“‘孝’要從內心深處自然流露，‘敬’要從一言一行中體現。”在家里，她體貼工作忙碌的父母，幫助他們做一些力所能及的家務，還經常給爺爺奶奶捶背，主動為父母洗腳。她經常講笑話給他們聽，逗得一家人樂呵呵的，是家中的“開心果”。在社會上，她是優秀的小公民。平時在大街上看見有人亂扔垃圾，她總會上前制止或自己把垃圾撿起來扔進垃圾箱。在環保方面，她也做得相當出色。堅決抵制“白色污染”進校園，倡導節約用水用電等。

每每提起她，老師們心中都會涌起一股暖流。“鍥而不舍、堅韌不拔”正是這樣一種精神，激勵著她，讓她覺得無論做什么事情，只要有恒心、有毅力，就一定會成功。她一直堅信，要做就做“最好的自己”！

新時代好少年事跡材料新時代好少年事跡材料（模板22篇）篇五

xx同學是漢源縣富林鎮第二小學六年級學生，今年11歲。在父母的言傳身教和老師的諄諄教導下，她幼小的心靈中種下了一粒粒健康向上的種子，她勤奮學習、尊敬師長、團結同學、熱心公益、助人為樂，用行動彰顯了一名品學兼優小學生的良好形象。

禮貌待人、獨立自主，是一個蕙質蘭心的好少年。

中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱，尊老愛幼是我國的傳統美德。xx同學在生活中禮貌待人、尊老愛幼、孝敬父母、獨立自主，在別人需要幫助時她不計較個人得失，伸出援助之手。贈人玫瑰，手留余香，是她的座右銘。

在家里她體貼工作忙碌的父母，幫助打掃衛生、洗衣服、做飯，自己的事情自己做。為了讓爸爸、媽媽下班回家就能吃飯，放學擠出時間煮飯。她經常講笑話給父母聽，逗得一家人樂呵呵的，是家中的“開心果”。到菜市場買菜她總是搶著提重的東西，還打趣地說道“我這個小女漢子還不賴吧！”，家里長輩、哥哥、姐姐的生日到了她都會打電話問好，只要有時間就回家陪伴爺爺、奶奶、外公、外婆，給他們講自己的近況和學校里有趣的事情，用她的方式給長輩帶去開心和快樂。她還是個有條理的孩子，所有的試卷書本都分門別類的擺放整齊。對待鄰里很講禮貌，見到鄰居，同學父母，學校老師，大聲問好，她與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，得到所有鄰居和學生家長的喜愛。她樂于助人，經常幫助有困難的同學，常在公交車上給需要的人讓座。她自己的書籍和衣服經常捐給需要的人。有位親戚生病住院了，家里很困難到處籌錢，她捐出了自己積攢的零花錢。

勤奮好學、不驕不躁，是一個成績優秀的好少年。

學習上她勤奮好學、不驕不躁、成績優秀，課堂上集中注意力認真聽講，積極發言，遇到難題積極向老師和同學請教，直到弄懂為止。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”作為班級中的一員，光是自己成績好是遠遠不夠的，她經常幫助一些成績較差的同學，耐心細致地給他們解答疑難，直到這些同學聽懂為止，一至五年級每年都被評為三好學生。她是老師的小幫手，每天早上來到教室的第一件事就是收交作業，每天按時將老師批閱后的作業本發給同學們，帶領同學們晨讀，受到了老師和同學的一致好評。

她多才多藝，興趣廣泛，全面發展，積極參加各項活動，多次在手抄報比賽和作文比賽中獲獎。課余時間參加了鋼琴、畫畫、舞蹈、播音主持等特長班學習，鋼琴已經取得六級證書，正在積極準備考鋼琴十級。于20xx年暑假參加了夏令營，鍛煉了自己團隊協作和獨立生活的能力。在學校舉行的運動會上，她是通訊員，及時把運動場上的賽況傳播到每位同學，還用暖心的話語給運動健兒們加油。她熱愛班級，維護班級榮譽，班級的'事情她都會主動承擔。有一次她發現班級門口有垃圾，怕檢查衛生的同學扣班級衛生分，便立即把垃圾打掃干凈。為班級辦黑板報出謀劃策，黑板報設計稿的撰寫、設計、書寫，總少不了她的身影。她還參加國旗下的演講和學校散學典禮學生代表講話、文藝演出等各種活動。

她喜歡廣泛的閱讀書籍，一有時間，就會閱讀各種書刊，無論是天文地理、歷史文學，經典名著還是童話故事，她都非常喜歡看。至今看過的書籍有《城南舊事》《王子與貧兒》《斑羚飛渡》《魯濱遜漂流記》《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》《西游記》以及一些兒童文學名著等，在書籍的海洋里遨游，探索知識的奧秘，良好的看書習慣，促進了她的寫作水平，作文多次作為范文在班級交流，她堅持用知識來充實自己，培養了樂觀向上的生活態度和堅忍不拔的意志。

節約資源、保護環境，是一個熱心公益的好少年。

在環境保護方面她尤其注重，哪怕一滴水也不浪費。洗菜用過的水，她便拿一個盆子裝起來沖廁所；家里的垃圾她會分類處理，把可再生資源利用起來變廢為寶；少用或不用塑料袋減少白色垃圾；出門盡量步行或乘坐公交車，做到低碳生活；班上舉辦以保護環境為主題的手工創意中，她的作品獲得老師的肯定并在班上展覽。她經常說環境需要保護，保護環境就是保護我們自己。大家應該攜起手來，為保護環境盡綿薄之力，讓我們的祖國天更藍、水更凈、地更綠、空氣更清新。

她熱心公益，在路上看見有人亂扔垃圾，總會上前制止或自己把垃圾撿起扔進垃圾箱。有小朋友跌倒了，會主動將她扶起。看見有人募捐，她會拿出自己的零花錢盡力幫助。小區綠化帶的環境標牌倒了，她會把它重新插回去。樓道里有垃圾她會及時清掃干凈。

是花就要開放，是樹就要長成棟梁。這就是xx同學，一個全面發展，努力拼搏、鍥而不舍的少年。作為一名優秀的少先隊員，她生活中以勤儉節約、助人為樂為美德；學習上以品學兼優為目的；思想上繼承革命先輩的光榮傳統，爭做一名新時代的好少年。

新時代好少年事跡材料新時代好少年事跡材料（模板22篇）篇六

在這個競爭激烈、科技發展迅猛時代，只有不斷地學習，用知識武裝自己才能跟上這日新月異的時代步伐，才能更加適應這個社會，回報社會。因此她專心向學，孜孜以求。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是她的座右銘。她是一個虛心好學，勤奮刻苦獨立的學生。在學習路途上散發著一份堅韌向學的不竭動力。課前認真預習，上課認真聽講，及時做筆記，積極用腦，及時總結(:精選三篇)。做作業一絲不茍，課后及時復習，喜歡和老師、同學討論問題，展開辯論，從中獲益匪淺。學習上始終透著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，學習時也不顧此失彼，注重均衡發展，各門學習成績都能名列前茅。經過辛勤努力，初中入校以來成績一直優異。她不驕不躁、謙虛有度，一直都以高標準來要求自己，七年級下學期便主動提出申請加入中國共青團。她自信、樂觀，集體榮譽感強。養成了批評與自我批評的優良作風，她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，開朗大度的她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學需要她的幫助，她從不吝惜自己辛苦攢下的零花錢，她一定是慷慨解囊。

每天下晚自習，她總是最后出教室，總要等門窗燈關好才肯離去。一個小小的善舉，一堅持就是一年半載。她雖然在家里在父母跟前像個文弱的小妹妹，但是在學校卻是個剛強勇敢的大姐姐。記得剛上初一的時候，夏季來臨，教室的空調整天的開著。有一天，老師開會去了，同學們正在自習。突然有一個同學大叫了一聲：哎呀!大家都抬頭，順著那位同學的手指望過去，空調里面有濃煙汩汩冒出，頓時，教室里炸開了鍋，第一排的同學也迅速撤離了座位。正在大家亂哄哄不知道怎么辦時，呂怡蒙同學迅速跑到空調邊上，一下子拔掉了電源，這才避免了一場事故的發生。她就是這樣，在危險來臨的時候，是那樣勇敢和果斷。

20xx年12月，她利用周末時間，組織同學去萬達人流眾多的地方，義務為市民宣傳禁毒知識，讓更多人的人了解毒品，抵制毒品。

在小學時，每當學校組織捐款獻愛心活動，或是看到大街上行乞的人時，她總是慷慨解囊，把自己節約的零花錢捐給需要幫助的人。如今她身為團委副書記，組織“愛心幫扶”活動更是事必親躬。她每天中午回家都要寫當天的作業，下午自習時就可以抽出時間去各班去做宣傳，讓大家了解“一點一滴聚少成多，以微薄之力獻一份愛心”的活動原則并參與到這個活動中來，大家隨時將多余的書刊、衣物、零花錢捐獻出來去幫助那些需要幫助的人。20xx年初，她組織并開展了以陶村鎮張良村張艾虎家為幫扶對象的麥田獻愛心活動。截止3月25日，麥田社共收到善款2400元，愛心書籍44本。3月29日，在衛秀紅校長的帶領下，趕赴張艾虎家中送去愛心捐款。經過此次活動，她希望同學們能夠感受到幫助他人的快樂，體會到中華民族的傳統美德，真正成為一個“勿以善小而不為”的人。真正的善事不論大小，希望人人獻出自己的一份心意，讓世界處處有愛!

從小，她就十分喜歡閱讀和寫作，一讀起書來就是幾個小時，讀得如癡如醉，甚至忘了吃飯的時間。、《活著》、《三體》《悲慘世界》、《白夜行》、《人間詞話》等各種圖書，她一本接一本如饑似渴地讀著。就是在這里，她獲得了大量的'課外知識，詞匯量也相當豐富，比同齡人視野廣闊，是同學中有名的“百科全書”。大量的閱讀使她的寫作如魚得水，每次寫的作文都被老師當作范文在班級里閱讀，并且她還踴躍參加征文大賽，并且幾次屢獲嘉獎，這都見證了她良好的習作功底。

鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，“孝親敬”老成了她人生的必修課。她說:“‘孝’要從內心深處自然流露，‘敬’要從一言一行中體現。

在家里，她體貼工作忙碌的父母，幫助他們做一些力所能及的家務，還經常給爸爸媽媽洗腳、捶背。她經常講笑話給父母聽，逗得一家人樂呵呵的，是家中的“開心果”。她和媽媽時常周末進行大購物，將一個星期所需的生活用品購齊，東西很多也很重。她總是搶著拿重袋子，雖然難免氣喘吁吁，可她總會用燦爛的微笑告訴媽媽:“我這個小女漢子還不賴吧!”

在社會上，她是優秀的小公民。平時在大街上看見有人亂扔垃圾，她總會上前制止或自己把垃圾撿起扔進垃圾箱。在環保方面，她也做得相當出色。堅決抵制“白色污染”進校園，倡導節約用水用電等。這就是我們可愛、懂事的呂怡蒙。

“鍥而不舍、堅韌不拔”，正是這樣一種“愚公移山”的精神，激勵著她，讓她覺得無論做什么事情，只要有恒心、有毅力，就一定會成功。她一直堅信，要做就做“最好的自己”!我們也堅信在她今后成長的道路上會有更多的閃光點，在這片沃土上綻放更加絢麗奪目的光彩!

新時代好少年事跡材料新時代好少年事跡材料（模板22篇）篇七

我叫王xx，今年12歲，是中寧縣第二中學七(3)班學習委員。

我出生在農村家庭，從小接受長輩善良淳厚、樂于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養成了良好的品質。我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中的展現新時代初中生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學以及認識我的人的喜愛。

每天早晨，我準時到校督促大家晨讀、溫習功課，每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐心地盡我所能，認真講解，每逢搞衛生，我總帶頭搶臟活、累活干，平時，見到垃圾彎腰拾起，從不斤斤計較。有一天刮大風，操場上是塵土飛揚，干枯的樹枝刮落了，偶爾飛出一個垃圾袋，連垃圾桶都刮倒了，看到這些，我首先扶起了垃圾桶，然后拾起一個個垃圾袋。老師和同學都很信任我，樂于助人是我的一大特點。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，我總是第一個幫助解決;誰在學習上有了困難，我總是第一個幫著解決;在每一次“獻愛心”活動中，我總是積極地捐出自己積攢的零花錢。因此，我用我的'熱情，我的愛心，成為了同學們的貼心朋友。在學校里，我和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請我辦事，我總是盡力而為。

作為班干部，我處處以身作則，起到了模范帶頭作用，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學穿校服、紀律、衛生等情況，。對工作，我認真負責，盡職盡責，老師交給的任務都能樂意接受，做到有始有終。在老師眼里，我能夠處處都身先士卒，做老師的好幫手。無論是哪一位老師，都對我信任有加。幾年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。我的學習成績一直名列前茅，從小學到中學每學期都榮獲學校“三好學生”的稱號。

我愛好廣泛，如：體育運動、演節目、書法、繪畫……我尤其熱愛繪畫，我畫畫很有一套，簡單勾勒幾筆就可以出來一幅很不錯的兒童畫，在我看來畫畫是那么地輕松簡單。在每年的“迎六一及新年繪畫”比賽中均獲獎。我多次參加校文藝演出，為老師和同學帶來了歡樂。

在家中，我是一個好孩子，經常幫奶奶做一些力所能及的家務事。如：洗碗、掃地、擦地。有一次，奶奶上街去買菜，我起床后，見屋里亂七八糟的，我便主動開始了大掃除，該撤的撤，該拿的拿，這干完了還有那，當時，我還真想放棄，可仔細一想，這畢竟是我的家呀，不行，我一定要干完，讓奶奶清閑一些。為了這個信念，我堅持了下去，當奶奶推開門的一瞬間，被眼前的一幕驚呆了，一塵不染的地板，窗明幾凈的房間，奶奶夸我長大了，我高興極了。

我雖然是家中的寶貝，但是為了鍛煉自己的能力，我常常搶著整理房間、拖地板等家務做。我還是一位懂得感恩孩子，有時我主動為奶奶打來洗腳水，幫奶奶洗腳。

在社會上，我時刻遵守社會公德，從沒有破壞過公共設施，時刻記得自己是一名合格的學生，時刻維護著學校的聲譽。有一次坐公交車，我主動為一位老大爺讓座還受到了表揚，當時我心里美滋滋的。還有一次，我們一家到中寧百隆商場，爸爸被新穎的手機吸引了，我無聊的繞來繞去，無意間我繞到賣玩具的地方，我看到貨架前一只毛絨玩具正躺在地上，心想：又不是我碰掉的，我不管。可看著它那樣，讓我覺得它可愛又可憐，于是，我伸手拾起了它，放在了貨架上，正好一位售貨員阿姨過來說了聲謝謝，我隨聲應和著，心里真快樂。

成績代表過去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的捕擊風雨，才能使自己的翅膀更加加強有力。今后我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛。

新時代好少年事跡材料新時代好少年事跡材料（模板22篇）篇八

xx，女，漢族，20xx年9月出生，山陽縣戶家塬鎮吳家山村人，現就讀于戶家塬鎮中心小學六年級(1)班。

xx同學在20xx年父母離異，由父親撫養，可是父親為了生計不得已出門打工，把她留給爺爺照顧。年幼的她老問爺爺“媽媽去了哪里?我好想她”。爺爺老支支吾吾的說：“你媽媽去了很遠的地方，得一段時間才能回來。”她總是每天在家門口遠遠地望著山腳下，期待著媽媽早點回來，一天，兩天，三天……年幼的xx漸漸長大，到了上學的年齡，她背起了書包，走進了校園。班里幾個調皮的男生欺負她說：“你的媽媽再也不回來，你是個沒媽的孩子。”你小伙伴的話深深的刺痛了xx，她逼問爺爺事情的真相，爺孫倆哭了好久。爺爺含著淚對孫女說：“不管你媽媽回不回來，爺爺只要有一口氣都會照顧好你，你要好好學習，上大學，做有本事的人，走出大山，不要再過苦日子。”哭成淚人的xx點點頭說：“爺爺，我一定好好學習，長大孝敬您。”

xx每天早早起床，背誦老師教的內容，幫助爺爺生火做飯。在學校她不自卑，大大方方的和同學玩耍，時間長了和老愛欺負她的同學成了好朋友。她在課堂上積極思考，勇于發言，不懂就問，深得老師喜愛，每門功課都名列前茅，每次看到孫女的成績，獎狀爺爺總是引以自豪，獎狀貼在家里最顯眼的方，成為家里最好的裝飾品。在家里總是幫助爺爺種菜，打掃衛生，清洗衣物，做的有模有樣，像個小大人，鄰居都夸贊她，成了周圍孩子的榜樣。

在村里上完了初小，四年級開始就得到中心小學寄宿讀書。剛到新的環境，班主任發現她比別的孩子懂事，勞動很積極，學習也很好，也能很快融入新同學，就指定她為班長，做老師的小幫手。在班級管理上她以身作則，學習任務總是率先完成，幫助學習有困難的同學，班級的勞動安排排的井井有條，勤與老師討論班級的事情，學校組織的各項比賽，她協助老師組織并積極參加，為班級榮譽敢于擔當，勇于付出，受到老師的鼓勵和同學們的贊揚。在學校里她省吃儉用，除了必要的學習用品她從不多花一分錢，一學期下來還積攢了好幾十塊錢，期末放假她去給爺爺買了兩雙新襪子，買了爺爺最愛吃的花生豆。

天有不測風云，人有旦夕禍福，老天似乎總愛和苦難的人過意不去。第二學期開始不久爺爺查出患有腦梗，住進了醫院，那段時間xx總是下午向老師請假，說自己有事，編了很多“謊言”，原來她是想乘機去衛生院照看爺爺，給爺爺喂飯，端尿，捶捶身體，洗衣服，陪爺爺說說話，做完這些事她回到學校躲在被子里看書，復習功課，成績沒有因此而下滑。爺爺得病后留下了后遺癥，身體半側幾乎不能動彈，行動很不方便，一到周五放學xx把平時三個多小時的山路，她一刻不停的趕回家，為了給爺爺做頓“好吃的”。周六她早早起床干家務，用從爺爺哪里學來的種菜、除草本領干起農活，下午給爺爺準備好一個星期的柴火，糧，菜，給缸里填滿水，晚上守護在爺爺身邊，給爺爺捶捶腿，揉揉肩聽，聽爺爺講過去的故事，她給爺爺講學校里的事。周日吃過早飯她把家里收拾妥當，又趕往學校。這樣的日子成年人堅持一陣子都筋疲力盡，一個十來歲的孩子卻已經堅持了兩年多，同齡孩子被寵成“小王子”“小公主”，她缺飽受生活的磨難，然而她依然笑著面對，最愛聽那首《陽光總在風雨后》。

窮人的孩子早當家，一雙小手撐起一個家。當初爺爺的話“你要好好學習，上大學，做有本事的人，走出大山，不要再過苦日子”時常在耳邊回蕩，她刻苦努力，勤奮好學，學校的圖書角總是有她的身影，認真翻閱著書籍，知識改變命運已經在她的腦子里生根發芽。xx自強不息，敢于擔當，不向命運低頭是我們學習的榜樣，是新時代好少年。

新時代好少年事跡材料新時代好少年事跡材料（模板22篇）篇九

xx，對待學習，他時刻充滿激情和上進心，力求掌握每一個知識點，常常與同學們研討學習方面的問題而面紅耳赤，有時甚至為解決一道難題而很晚才睡。他堅持全面發展，積極參加各種活動，在數學競賽、手抄報比賽、書法比還賽、征文比賽中都取得優異成績。2016年，在“五好小公民”征文活動中獲省一等獎。小學六年、初中三年，他一直擔任班長，堅持為同學服好務，也贏得了老師們的稱贊。他從來沒有覺得辛苦，反而在為同學們服務的過程中獲得了真正的快樂和成長。初二時，數學科目新增了幾何內容，部分同學學得比較吃力，作為班長的他“臨危受命”兼任了數學科代表，當起了老師的“好幫手”，積極配合數學老師，利用休息時間主動為學習有困難的'同學講解解題方法和學習方法，主動向老師反饋同學的學習情況。漸漸地，一些數學成績較差的同學也有了很大的提高。

新時代好少年事跡材料新時代好少年事跡材料（模板22篇）篇十

xx，然而一個品學兼優、多才多藝、全面發展的好學生，她的臉上總掛著自信的微笑。她在班里擔任著班長、中隊長、英語美術課代表等職務，然而區三好學生，除了各科文化成績突出外，生活中好多方面她都表現的個性突出，既然而老師的得力小助手，也然而同學們學習的榜樣。經過家庭和學校的長期教育，如今在xx身上，勤儉節約已經成為一種習慣、一種精神。

一然而體貼父母，從不提非份之求。xx明白父母工作掙錢很辛苦，在吃穿用上從不提過分要求，不與人攀比。父母給做什么就吃什么，米飯咸菜也吃得津津有味;父母給什么就穿什么，表哥的'舊衣服穿上也滿心歡喜;父母買什么就用什么，比同學的差一些也毫不在意。有時她取得了好成績，父母要獎勵到飯店吃“大餐”，她也不同意，要求在家自己動手包餃子。在家里，她還做一些力所能及的家務，如刷鍋洗碗、疊衣服等。

二然而儉以養德，常念他人之困。穿小的衣服，xx一件都不讓扔掉，讓大人洗干凈收起來。去年11月份，在合肥市慈善協會舉辦“暖冬行動”時，她把這些衣服全部捐給了山區貧困兒童，xx也領到了一張愛心捐贈證書。肥西縣燒脈崗一位遠親3歲的孩子得了白血病，聽到我們談論，xx主動把自己攢的賣廢品收入200元錢捐了出來，在她的感召下，全家共資助了患病女孩兩萬元。

三然而崇尚環保，力行低碳生活。家里雖然有車，但xx從不主動要求開車接送。書法興趣班距家約有1000米，她每次都要求走著過去，騎電瓶車都不讓，時間緊張就自己跑步上學。去外婆家約有7公里，她要求騎電瓶車過去，也不讓開車送。聽說廢舊電池會對環境造成破壞，她專門做了一個回收盒，不讓我們亂扔，此刻已經收集了五六十節電池，準備集中送往和平路合肥市家用廢舊電池集中回收點。家里的廢舊紙箱、礦泉水瓶，xx不讓扔到垃圾箱，她總然而打包收集好，賣給回收人員，這樣既不污染環境，又能循環利用。

古人云：“儉，德之共也;侈，惡之大也”。xx同學小小年紀便懂得珍惜父母和他人的勞動成果，不浪費一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比。她身上這些勤儉節約的中華美德然而值得我們每個人學習和推崇的。

新時代好少年事跡材料新時代好少年事跡材料（模板22篇）篇十一

在他5歲時父親因病去世，后來媽媽也帶著弟弟妹妹改嫁他鄉，從此只留下70多歲奶奶和他體弱多病。作為學生，他是遵守校紀班規的模范，是品學兼優的標兵;作為男子漢，他勇敢地挑起家庭重擔，默默地侍奉家中年邁的奶奶，是從小到大孝順的典范。作為孩子，本該需要有別人關愛的他，卻總用一顆大愛之心去關愛其他的人，他就是這樣一個心中裝著他人，對學習和生活無比熱愛的自強自立的好美少年!

在他5歲的時候，爸爸離開了人世，媽媽改嫁他鄉，丟下了年邁的奶奶，更不幸的是奶奶常年患病，無法從事繁重的體力勞動，照顧生病外婆身材高大的重擔就落到了瘦小的xx身上，因此他經常缺課，但他的學習成績卻從未落下。和許多同齡人相比，xx無疑是不幸的，花季年華卻要遭受雖然家庭不幸摧殘，瘦弱之軀卻要承擔起殘酷生活的磨練。他早早作別金色的童年，挑起如成年人應承擔的生活日常生活重任，面對苦難，xx沒有自怨自艾，也沒有自暴自棄，而是用堅強樂觀和命運示威抗議，用執著與奮進書寫人生，用第三顆感恩的心擁抱生活。

生活上才的他更加理解生命、尊重生命，他利用充分利用一切可利用的時間堅持自學;他像其他同學一樣，參加各種體育鍛煉，參加各種集體活動，一切如同正常人。如果不是他蒼白的外表撒了謊，有誰知道他正承受著生命中常人無法承受之重呢。艱難困苦，玉汝于成。辛勤的耕耘后必有收獲的'喜悅。他先后獲得“優秀少先隊員”、“優秀學生”等榮譽稱號。面對榮譽，他很淡然。他牢記家長的囑托，老師的教誨。在他身上，彰顯了一名新時期的中學生應有的和修養。

“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。”一個能自立的人，就能獲得他人更大的尊重。他總是慷慨的幫助那些需要幫助的，同學們有感于他的悲慘遭遇，不讓他捐款，他卻總是義無反顧。懂得慈愛是他持久不斷的動力車動力，他善待身邊的每一個年輕人、每一件事。他用他的正直與善良、自信和大度感染著身邊的每一個身上人。有人說，生命的意義不在于追求生命的長度，而在于繼續拓展生命的寬度和何在深度。xx的事跡告訴我們，無論一個人分的外表如何脆弱，只要擁有強大的精神，自強不息，自力更生，就可以超越平凡，讓生命再次怒放。一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。他要用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人因心扉的歌;他所給要用自己的靠譜和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫;他要用愛心、恒心、信心、誠心托起格外燦爛，美好的明天。

新時代好少年事跡材料新時代好少年事跡材料（模板22篇）篇十二

小馮，女，出生于20xx年3月，現就讀于江門恩平市石欄小學六年級。自小被父親遺棄，嬰兒時跟隨母親來到了恩平石欄村委會向榮村，由于當時生活貧困，她媽媽棄她而去，從那以后她便寄養在她的“姑姑”(當時村中收養她的一位好心人)家。現如今姑姑已經78歲了，沒有了勞動能力，也沒什么經濟來源，生活非常艱苦，姑姑的兒媳為了賺錢養家要外出打工，所以在家里，為了鍛煉自己的能力，她常常搶著整理房間、拖地板，洗衣服，做飯等家務，像大人一樣承擔很多責任。放學回家，她只能抽空完成作業，大多數時間都要照顧家庭，特別是姑姑生病時，她更加辛苦，端茶遞水，煎藥、送藥，還要做飯給叔叔一家吃，忙到晚上才能安心復習。小馮在學校中經常義務幫助同學解決困難，熱心地為班級服務，積極做好老師的小幫手。當老師不在時，她總能把班級管理得井井有條，是老師的得力助手，是同學們的“小老師”。她連續5年被評為學校的“三好學生”、“優秀學生干部”。

詳細事跡：小馮同學是恩城街道辦事處石欄小學六(1)班的生活委員，她孝敬長輩、樂于助人、積極向上、團結同學、自強不息、勇于創新，是一個充滿陽光氣息的女孩子。在同學的心目中，小馮同學就是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣；在老師眼里，她更是一名出色的學生和優秀的班班干部。

自小被父親遺棄的小馮同學，嬰兒時跟隨母親來到了恩平石欄村委會向榮村，由于當時生活非常貧困，她媽媽又棄她而去，直到現在十多年了，依然沒有任何一點兒音訊，她現在就寄養在她的姑姑家(其實她的'姑姑也不是她的親姑姑，只是當時村中收養她的一位好心人，故而稱呼這好心人為姑姑。)現在她的姑姑已經78歲了，沒有了勞動能力，也沒什么經濟來源，生活非常艱苦，平時要像大人一樣承擔很多責任。

小馮有一顆善良真誠的心靈。在家里，她常常搶著做家務事：整理房間、打掃衛生、洗衣服等；對親人噓寒問暖，以禮相待，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，常幫助鄰居照顧小孩子，也幫老人干家務.村里的鄰居一說起她就會情不自禁的豎起大拇指，夸她是個懂事的孩子。有一次，鄰居的6歲孩子甄苑宜，由于她媽媽臨時要加班，沒有時間把孩子送到外婆家，就把孩子放在了小馮的家里，小馮在家里教她畫畫、做手工、還一起跳舞，當小孩子說肚子餓時，就親手煮了一碗美味的面條給她吃，儼然一個小家長似的，把小孩照顧得無微不至。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈吧。

小馮有一顆真誠的愛心。她和同學相處得十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。她能積極帶頭能參加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，小馮同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。在學校，對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學忘了帶學習用具，她總是熱心的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決。同學生病了，她總是想法設法給同學們補上拉下的課程，并耐心地為他們講解。在她的班里，有一位同學，因為得了小兒麻痹癥，行動不方便，開學初，她的母親每天都會抽時間來學校扶她“解決問題”。小馮看了這一切，心里明白家長用心良苦，同學怕麻煩，就自愿向老師“請命”：以后做這位同學的雙腳和雙手，從此以后，小馮就每天幫她拿早餐、扶她上下樓梯……慢慢地，同學們被她的行為感動了，也紛紛伸出援手幫助有困難的同學。因為在她的帶動下，班里出現了不少“雷鋒”，多次獲得了文明班級稱號。

小馮不但能幫助每一個同學解決每一個困難，還熱心地為班級服務，積極做好老師的小幫手。課間對違反紀律的同學敢于大膽指出，有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。每天早晨在老師未下班前督促同學早讀，讓班級的學風蔚然成風；當老師不在時，她總能把班級管理得井井有條，是老師的得力助手，是同學們的“小老師”。她連續5年被評為學校的“三好學生”、“優秀學生干部”。

小馮同學對師長是發自內心地尊重與敬愛，她說，是老師給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生并與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助，以她為榜樣。

小馮同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶。由于收養她的姑姑年紀很大，姑姑的兒媳為了賺錢養家要外出打工，所以在家里，為了鍛煉自己的能力，她常常搶著整理房間、拖地板，洗衣服，做飯等家務。每天上學、放學她都帶著一個小弟弟，這個小弟弟是那個好心姑姑的孫子，她對小弟弟關心照顧真是無微不至。放學回家，她只能抽空完成作業，大多數時間都要照顧家庭，特別是好心姑姑生病時，她更加辛苦，給大姑端茶遞水，煎藥、送藥，還要做飯給叔叔一家吃，忙到晚上才能安心復習。在學校，她是同學心中一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她；在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，她就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。

“小荷才露尖尖角”，我們相信，孝敬長輩、為長輩排憂解難、自強不息，陽光向上的小馮同學憑著自己對美德的無限追求，將會以更出色的表現來展現自己無盡的美德。

新時代好少年事跡材料新時代好少年事跡材料（模板22篇）篇十三

今年12歲的劉佳睿，是陜西省渭南市大荔縣城關鎮仁厚里小學六（2）班的學生。在家庭和學校的正確教育下，她像一棵充滿活力的小樹苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。雖然年齡不大，但熱愛學習、樂于助人，以良好的思想品質、優異的學習成績，成為同學中的佼佼者。在大家的眼中，她是一個品學兼優，德、智、體、美、勞等各方面全面發展的優秀學生。

她的成績在年級里一直名列前茅，年年獲得校三好生的光榮稱號，多次被評為“優秀學生干部”“校級優秀星級少年”，而且去年被光榮的評選為“大荔縣優秀少先隊員”，參加少先隊時代影像風采展示。面對成績，她從不驕傲，而是更加努力刻苦地學習。

雖然她愛學習，但不是一個只知學習的“書呆子”，她興趣廣泛，愛好多樣，課外活動豐富多彩，是一個多才多藝的小能手。

從上幼兒園起，她就開始學習舞蹈、繪畫、口才，圍棋等。媽媽總是怕她累，可她一點兒也不怕。堅持每天練習，從幼兒園開始,一直到現在,從未間斷過、這過程中，她付出了艱辛的汗水。

有付出就有收獲，在學校每年舉辦的校運動會中,她都會積極參加，曾經在女子組100米,200米比賽中獲得第一名的好成績;在跳遠,仰臥起坐中獲得第二名的好成績、為班級爭得了榮譽、特別是在去年大荔縣舉辦的“第14屆中小學生田徑運動會”中，她在全縣小學女子組400米競賽中榮獲第3名，在4×100米接力賽中，取得第2名的好成績。得到了領導的認可，為學校爭得了很大的榮譽。

她不僅擅長運動，更擅長舞蹈。目前已經考得了民族舞8級證書。近幾年，她在學校舉辦的“清明詩會”“紅領巾相約中國夢”“迎元旦活動中心節目匯演”””“迎六一文藝匯演”等各種活動中，多次擔任小主持人和領舞者，不僅言辭流利，舞姿優美，而且舉止文雅大方，贏得了領導和老師們的陣陣掌聲。

2018年，由她擔任主演的舞蹈“大老碗”，多次在大荔縣眾多單位巡回演出，多次受到社會各界的好評。并且在每年的“文明三月”“九九重陽節”等特殊的日子里她都能主動進社區，進養老院，給老人們送去愛心。先后去過“東關社區”“十三廠社區”給老人們帶去了歡樂，多次在“勝達敬老院”給孤單老人們帶去了溫暖。

由于她在各方面都表現出色，自入學至今，連續六年被評為“三好學生”。多次被評為“優秀學生干部”“校級優秀星級少年”，而且去年被光榮的評選為“大荔縣優秀少先隊員”，參加少先隊時代影像風采展示。

她最大的愛好是閱讀，每天都抽出一定的時間來看課外書。讀書使她學到了許多東西，開闊了視野，增長了知識，同時從書中她還懂得了許多做人的道理。上學期，在“經典誦讀活動”中，她表現良好，被學校評為“閱讀之星”。

她還是個環保小衛士，有著強烈的小主人翁責任感。她熱愛大自然中的一草一木。春天到來的時候，校園里的花兒競相開放，草木郁郁蔥蔥，景色非常迷人。有的小朋友就想隨手去摘花壇里的鮮花，她會及時上前阻止，并告訴他們花草也有生命！隨手擦掉墻上涂抹的污漬，彎腰撿起地上的垃圾，關掉沒關緊的水龍頭，這些事情只要她看到，都會主動去做，盡微薄之力為美化校園做出貢獻！

她不是經不起風吹雨打的溫室花朵，而是一朵不怕風霜的梅花。陽光總在風雨后，夢想總在憧憬中。劉佳睿是一個追夢的少年，像一只雛鷹，在老師和爸爸媽媽的關懷下，在全社會的關愛下，向著自己的理想執著地起飛！越飛越高，越飛越遠！

新時代好少年事跡材料新時代好少年事跡材料（模板22篇）篇十四

___同學他有著一顆善良卻真誠的心靈;有著一股執著向上的追求;有著一腔勇于負責的精神。他在老師和父母的教育下，在他自己的努力下，德、智、體、美、勞得到了全面發展，他成了同學們學習的榜樣。他的出色表現和真誠的付出，贏得了老師們的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛。自入學以來，他非常勤奮好學、品學兼優、多才多藝、潛力突出，每學期均被評為學校十佳、三好學生、優秀干部，是一位尊敬老師、熱愛班級、關心同學、成績突出、為人正直的學生，深受全校師生的好評。

一、品德上：開朗善良，尊師愛友，孝順長輩。

他從小就立志是先做人，后做事，讀好書，孝父母，報社會。他非常真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，總是及時地伸出援助之手，助人為樂，盡自己所能地幫忙他們。熱愛勞動，關心群眾。學校組織的多次獻愛心活動，他都用心參與。他在汶川大地震后，他帶頭捐款50元，表達愛心。在學校里，是同學們的榜樣，回到家，更是一名尊敬長輩、愛勞動的好孩子。對待鄰里，他禮貌禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

二、學習上：樂于探究，勤奮刻苦，成績優秀。

他一絲不茍的學習態度，勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風，加上他謹慎謙虛的良好習慣，使他一次次成為眾人矚目的對象，成績一向名列年段前茅。他較廣泛地閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面。

三、潛力上：扎實肯干，以身作則，工作出色。

他從一年級開始一向擔任班長工作。自當上班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份職責。堅持以身作則，遵守學校的校紀校規。和同學相處得十分融洽，同學們都很喜歡他，信任他。

四、素質上：興趣廣泛，勇于實踐，素質全面。

他不僅僅學習成績優秀，而且興趣廣泛，愛學習、愛思考、善于觀察，勤學好問，勇于實踐，各方面素質都很突出，從各方面為班級爭取榮譽。

在校內，用心參加主題班會主持形式多樣的活動。在校外，利用休息時間經常到網上轉一轉，掌握了很多的電腦知識和自然科學知識，有必須的實踐潛力。

他開朗自信，樂于助人，成績優異，潛力全面，綜合素質強，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部。在學生心目中，他無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，一名當之無愧的校園之星。在老師眼里，他更是一名出色的學習的尖子和優秀的班級管理員。

新時代好少年事跡材料新時代好少年事跡材料（模板22篇）篇十五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

高__，男，11歲，現就讀于__市第一實驗學校。是一個愛學習，愛思考，認真踏實，成績優異的好學生。生活中他孝敬父母、尊敬師長、團結同學、樂于助人；他興趣廣泛、才藝雙全；開朗自信、樂觀向上。

高__同學在老師的辛勤培育下，學習刻苦認真，堅持做到了課前預習，課上認真聽講，踴躍發言，課后及時復習，養成良好的學習習慣。他喜歡廣泛的閱讀書籍，一有時間，就會閱讀各種書刊，無論是天文地理、歷史文學，經典名著還是童話故事，他都非常喜歡看。至今看過的書籍有《上下五千年》、《平凡的世界》、《中國歷史故事集》、《四大名著》、以及一些兒童文學名著等……在書籍的海洋里遨游，探索知識的奧秘，良好的看書習慣，促進了他的寫作水平，作文多次作為范文在班級交流，他堅持用知識來充實自己，培養了樂觀向上的生活態度和堅忍不拔的意志。從一年級至今一直被學校評為“全優生”，____年被評為__區優秀學生，____年獲得了__市優秀學生的榮譽。

不亂扔垃圾，保護一草一木，從小就養成節約每一滴水，每一度電，每一張紙的好習慣，并能提醒家人和周圍的人一起環保。

在學校，高__尊敬師長，團結同學。從一年級到現在，他一直當選為班長，不僅積極完成老師交給的工作，而且能幫助老師管理班級，對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護，只要是班集體的事情他都會主動承擔任務。他覺得老師們無私的傳授給了他們知識，幫助他茁壯成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他的好成績，他始終帶著一顆感恩的心，用自己的行動去報答老師。

除了掌握豐富的文化知識以外，他興趣廣泛多樣，課外活動豐富多彩，他喜愛繪畫和彈琴、跆拳道。在____年__晚報舉辦的繪畫大賽上獲得了兒童組一等獎。還獲得了學校第四屆科技節“科學幻想畫”比賽一等獎。高__從幼兒園時期就喜歡上了彈琴，取得了電子琴六級證書，經常在藝術節上看到他活躍的身影，豐富的課余愛好使他進一步豐富了知識，陶冶了情操。

高__有遠大的理想和愛國情懷，因為爸爸也是一名軍人，受爸爸的影響，從小特別崇拜軍人，經常聽爸爸媽媽給他講一些英雄人物的故事，每當講到英雄犧牲的時候他總是熱淚盈眶，當看到我國神舟飛船返航成功后，更進一步增強了自己報效祖國的遠大理想，立志將來一定要做一個有益于社會的人。

高__，一個善良、真誠、努力、熱情的小學生，正在學校老師的諄諄教導下，如同一株小白楊，和著陽光、伴著風雨，快樂的成長著。

孟__同學積極上進，銳意進取，從不驕傲，從不放松對知識的學習，做到溫故而知新，每次都按時的完成老師布置的各項作業。考試中各科也取得了不錯的成績。課余時間，他會到圖書館里看一些課外的知識以及自己感興趣的書本，以擴充自己的知識面，開闊自己的視野，他相信多學一點知識，對自己總是有好處的。此外，他還有豐富的興趣愛好，經常和同學們一起打籃球，到操場去跑步。因為他知道健康的身體是進行一切活動的前提。

高一的時候參加了學生會，在擔任干事期間，他都是很努力的去工作，學生會在他們的共同努力下，成功的完成了學生會部門的招新活動。盡管他會時不時的出現這樣那樣的問題，但俗話說成功是失敗之母，他憑借堅定的信念，努力尋求解決問題的方法，最后所有問題都能迎刃而解。他在各種事件中不斷總結，鍛煉，成長，把每一次錯誤都當作寶貴的經驗，這些經驗讓他的專業素質得到了提升，讓他更加成熟，經驗豐富，生活更加精彩。

班級的工作充實了他的生活，讓他懂得了細節決定成敗，平凡同樣孕育著偉大，只有當一個人把自己的青春與進步緊密相連時，生活才是有意義的。

在生活方面，他樂觀開朗，陽光自信，懂得用寬容的胸懷去包容他人，和同學之間能融洽的相處。從中他得到了很多，也愿意把自己的勞動分享給別人，于是他主動參加了各項活動。比如：去敬老院打掃衛生，給孤兒捐獻一些小物品等。“送人玫瑰，手有余香。”樂于助人是中華文化五千年的傳統美德，幫助他人不僅豐富了他的生活，還使他更自信，更敢于勇往直前。

在____年1月9日，下午五點左右，他放學回家的路上路過商家鎮李家村。在村頭的位置，突然聽到呼救聲，他心頭一緊，趕緊循著聲音跑過去，看見一名老奶奶，老奶奶焦急地告訴他，他的老伴捕魚時不慎掉入水中，由于水面是結冰的，他的老伴不能上岸。聽到這個消息后他很害怕，因為他并沒有救溺水人員經驗，但現在時間就是生命，他沒有退縮的理由。他努力使自己冷靜下來，想起在學校學過的救援知識后，立馬做出反應，跑到附近村民家里借來梯子。在沿途中，他還告訴了附近的村民，請求他們的幫助，因為他知道，僅憑他一個學生的力量，是不足以將溺水人員救出來的。在借到梯子后，他迅速跑到河邊，由于溺水人員離岸邊較遠。他沒有盲目的下水救援，在確定情況后，他向趕來的大人說明情況，并把梯子給他們，讓他們自己也小心。

兩個大人拿著梯子進入冰面，他知道跟他們進去只是給他們添麻煩，所以他留在了岸邊。撥打“120”電話求救，并準確的說明了位置。過了不久，有李家村的村民陸陸續續的來到了岸邊，有些情緒激動的村民不顧一切想下水救人。他及時的阻止，向他們說明情況，以免不必要的意外再次產生，并不斷的安撫溺水人員家人的情緒。

等到岸邊人們的思維徹底冷靜下來，他開始分析^p現在的情況，由于溺水者還沒有任何消息，岸邊人的情緒也會慢慢的再次不理智，他做出了一個決定：進入冰面。但他沒有盲目的進入，他把梯子橫放在冰面上，身體趴在梯子上，用手一點一點的滑行。這時天已經黑了下來，他只能看著之前下水人的腳印來前進，而且在茫茫的冰面上，他沒法確定方向。他極度害怕，但并沒有因此退縮，因為這里需要有一個人站出來。他終于找到了溺水人員，把身下的梯子順著冰面劃給他。這時他的腳踩在冰面上，發出咯吱咯吱的聲響，他的腦中一片空白。終于他回到了岸上，把溺水者沒事的消息告訴岸上的村民們，他們都很高興。看著這樣的畫面他發自內心地笑了起來，然后他穿上救人時匆匆扔下的外套，背起書包回家。

兩個星期后，溺水人員的家人找到了他，并向他表示感謝。他對家屬特地來感謝他的行為感到意外。這不僅是多了一次經歷，更使他會更加樂于幫助他人。

他的行為受到了社會各界的廣泛認可，被評選為____年度__好人榜，____年“感動__”年度人物，____年__市見義勇為先進分子，____年__市最美中學生標兵。

應該是問心無愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望明天，應該是信心百倍的。天再高又怎樣，踮起腳尖今更靠近陽光!

新時代好少年事跡材料新時代好少年事跡材料（模板22篇）篇十六

__同學是六年級四班的班長，無論在學習、紀律、生活、勞動等方面都是同學學習的好榜樣。

一、品學兼優，同學的榜樣__學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手，同學學習的榜樣。在同學眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，在老師眼中她是一名得力的老師小助手。長期以來，她作為班長，處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校班級規定，她敢于上前指正。

二、團結同學，樂于助人__學具有很強的集體榮譽感。她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，她總是百問不厭、耐心細致地講解。在她的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。

三、刻苦勤奮、成績喜人六年來，__同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“優秀少先隊員”“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。

檢查衛生、安全等情況。對老師交給的任務，她總能做得井井有條。相信通過她的努力，她會有更大的進步!這就是她：一個樂觀向上、成績優異、全面發展的優秀少先隊員。

新時代好少年事跡材料新時代好少年事跡材料（模板22篇）篇十七

xx，峰峰礦區彭城小學四年級1班的一名學生，一年級至今，一直擔任班里的班長，是老師的好幫手，同學的好伙伴。

在學習上，她能夠嚴格要求自己，做題認真仔細，勤于思考，上課積極舉手回答問題，每天保質保量完成老師布置的作業，并能做到提前預習第二天的學習內容，每次的考試成績都名列前茅。從一年級到現在，獲得了雙基優秀星、成績優秀星和優秀班干部等多項榮譽，是同學們學習的榜樣。

在生活中，xx父母從小就教育她要懂禮貌，所以她從小就很有禮貌，不管是老師還是鄰居，只要遇到都會很有禮貌的打招呼，鄰居和老師都夸她有禮貌。她為人穩重謙遜，即便取得了許多好成績也從來不驕傲自滿，她知道自己的不足之處還有很多，要學習的地方也還有很多，時刻勉勵自己，人外有人，天外有天，做個謙虛的好孩子。

她為人誠實，敢于承擔自己的錯誤。她知道無論自己做什么事情，做之前要先想好后果，就算犯了錯，也要敢于承擔。做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害一百倍。所以一直以來她都是大家眼中誠實有擔當的好孩子。

在學校，她是老師的得力小助手，替老師分憂解難，幫老師收發作業、書本，幫老師管理班級紀律、衛生。積極參加學校的升旗儀式、體育節、藝術節、文化節等活動。

在這些年家校的共同教育下，她成長為一名做事認真并能堅持安排好值日工作，督促同學打掃任務，做事有條不紊，有始有終的好少年。她是老師的好助手，同學們的好朋友。同學們只要有困難，就會想到她。她會竭盡全力幫助有困難的同學。同學有不會的題會問她，她會耐心地教他們，直到他們會了為止。同學沒有帶書本，會問她借，她也會幫助他。同學沒有記下作業，她也會耐心地告訴他。路上遇到低年級的同學回家，會陪他一起過馬路，送他回家……她是同學眼中的好伙伴。

在家里，xx也是父母眼中孝順的好孩子。她勤儉節約，不亂花錢，她知道父母掙錢不容易。她善良有孝心，在家會幫父母干一些力所能及的家務活，可以端茶倒水，拖地擦玻璃，洗自己的衣服，簡單做一些飯菜，幫長輩提重物，看到媽媽干活累得腰疼了，總會關切地說：“媽媽，快休息會兒，我給你揉揉，我幫您干。”媽媽聽到這些總是很欣慰。姥姥要給她買東西，她總是說：“謝謝，不用了，我有呢！”不亂花長輩的錢。她會設身處地的理解父母，從小至今沒有給父母添過亂。她能夠嚴格要求自己的一言一行，是父母的驕傲，父母因她而自豪。

xx希望通過自己的不懈努力，可以成為一名更加全面發展的新時代好少年，為國家做貢獻，為祖國爭光！

新時代好少年事跡材料新時代好少年事跡材料（模板22篇）篇十八

xxx，男，新樂市實驗小學五年級，班長、少先隊員。他品學兼優，連年擔任班干部，積極參與學校和班級的各項活動并多次榮獲“三好學生”、“優秀班干部”、“勤儉節約小標兵”等榮譽稱號。

作為班長，xx始終不忘自己肩上的責任，一直積極參加各類活動，為班級贏得了很多榮譽。他把為同學服務作為己任，經常幫助需要幫助的同學。有一次，一名同學因生病請假耽誤了學習，心里非常著急。得知這一情況后，__利用課間休息時間，主動幫其補課，在他的幫助下，這名同學的成績有了明顯的進步。xx年5月,學校組織學生們到西柏坡參觀學習。在返程大巴上，他主動承擔起活躍車廂氣氛的責任，為同學們唱歌，講笑話，引導大家積極參與，從而忘記了旅途的疲勞。

平時，他把喝完飲料的空瓶子，棄用的廢紙箱，用完的練習本還有放學路上撿到的“廢品”都一一收集起來，賣到廢品收購站。他把每年的壓歲錢和零花錢，還有自己“賺到”的錢用來購置自己的學習用品。在家里他也是自強自立的小男子漢，完成老師布置的作業后，他會積極幫助家人做些力所能及的家務，打掃衛生、收拾房間、刷碗、洗菜等。這就是xx，作為學生，他在班級里以身作則，起到了班級帶頭人的作用。作為家庭中的一員，他沒有衣來伸手，飯來張口，而是通過自己勞動，成為了為家庭奉獻的一份子。他以實際行動，從點滴做起，從身邊做起，從當下做起。

新時代好少年事跡材料新時代好少年事跡材料（模板22篇）篇十九

戰佑寧，是泰安師范附屬學校五年級十二班的學生，自從入學以來就非常要求上進，學習優秀，連續五年擔任班長職務，現任學校少先隊副大隊長，是老師的得力小助手。年年被評為“優秀少先隊員”“三好學生”“優秀班干部”“優秀學生”等榮譽。

戰佑寧誠實穩重，勤奮好學，懂事孝順，樂于助人，有責任心，是一名品學兼優的好學生。在學校的關懷和老師的幫助下，在父母的支持和戰佑寧自己的努力下，嚴格以高標準要求自己，不懈努力，積極參加各類活動。學習上他嚴格要求自己，上課積極舉手，下課勤于思考認真完成作業，他通過自己的努力和老師的培養，每年都被評為優秀學生。

戰佑寧用自己的零花錢為班里配備了醫藥箱；他攢下自己的壓歲錢，給貧困農村的小學生買學習用品；他把干凈的舊衣和書籍整理好送到有需要的孩子手里；敬老院里，他為盲人夫婦唱歌，送去可口的點心和溫暖的關懷，他堅持用一顆火熱的心去幫助別人。

拾金不昧是我們中華民族的傳統美德，2016年夏天，戰佑寧做完作業在小區里打球，當他去撿球的時候發現墻角晾曬被子的地下有一包東西，是一張白紙包裹的五百元錢！他第一時間想到：“這么多錢，丟錢的人一定很著急”。

夏天的中午，烈日炎炎。院子里四下無人，他在原地等待一個小時，還是沒有人來找，然后他就在附近的樓一家家敲門詢問，大家也都說沒有丟。后來他想到跑去院里的門衛那里看監控錄像，事情一說才知道被子是門衛奶奶曬的，五百元錢也是她包在被罩里面的，要不是戰佑寧撿到了，她都忘記了這500塊錢，那是攢起來買藥的錢！此時雖然又熱又餓，找了兩個小時終于找到了失主，他的內心卻十分的高興！

沒有留下姓名他就悄悄的回家了，沒想到老奶奶偷偷的打聽到了他的名字，來到學校寫了感謝信。第二天的早操時間他在全校的廣播里聽到了自己的名字，得到了老師和同學的贊賞。戰佑寧同學用一顆純潔善良的無私之心展示了當代好少年的優秀品德，被評為2016年泰師附校“雷鋒式美德少年”榮譽稱號。

戰佑寧學習之余還喜歡畫畫，在2013年1月“飛揚的紅領巾”少年兒童綜合素質展示（展播）活動繪畫山東總決賽獲得——特金獎。2015年11月在泰安市中小學藝術展演活動中，榮獲泰安市二等獎。他的英語演講也很棒，2014年在“飛揚的紅領巾”全國少年兒童英語風采展示活動中獲得——金獎。還取得了李陽英語“英語普及形象大使”證書。他還熱愛運動，籃球是他的強項，2018年4月代表泰師附校參加泰安市智力運動會籃球比賽。2016年在學校足球技巧大賽中，還獲“足球小明星”稱號。他還喜愛文藝表演，2017年曾主演泰山舞臺劇《頂天立地石敢當》并代表學校參加泰安市中小學文藝匯演，榮獲——特等獎！

愛好雖多，并沒有影響戰佑寧的學習，反之更豐富了他的學習生活，提高了學習興趣。完成日常教學作業外，戰佑寧還積極響應老師的要求，一有時間就閱讀各類課外讀物，良好的閱讀習慣為他增長了很多的課外知識。閱讀了《冰心散文精選》《中華上下五千年》《三國演義》《水滸傳》《羅爾德達爾作品選集》《最后一只雄鷹》《紅樓夢》《宋詞三百首》等經典著作。

生活中，他有禮貌，為人穩重知書達理，對老師對同學都謙虛有禮，等公交車的時候看到老年人提著重重的物品時，他會伸手提過來幫老人提上車，體現了他良好的素質教育。在學校，看到有困難的同學會積極的幫助他們，臟活累活搶著干，由于表現突出，戰佑寧多次獲得“優秀班干部”，成為同學們的榜樣。所以自一年級以來一直擔任班長，2018年1月又被評為“優秀執勤干部”。在家校共育的教育指導下，戰佑寧逐漸成長為一名做事認真，有責任心有能力的副大隊長。他不驕不躁謙虛有度，2017年入選泰安市小學生五名代表之一參加了山東省最美教師的頒獎晚會，聽到各位優秀的人民教師的感人事跡，使他充滿深深的敬佩之情，立志好好學習，不辜負學校老師們的培育！

一分耕耘一分收獲，成長的路是艱難又漫長的，戰佑寧同學用愛心，恒心，信心，決心，逐漸成長為一名優秀的好少年。2018年春節他還入選了央視春晚山東分會場小學生詩朗誦節目中的前排領誦。十二歲登上春晚的舞臺，是多么無比的自豪與驕傲，千家萬戶的電視里，cctv鏡頭中戰佑寧那朝氣蓬勃的笑容代表了我們泰安無數陽光少年的臉龐！戰佑寧是一名合格的新時代好少年。

在泰安市第一實驗學校的老師們的教育下，在伯一軒的努力堅持下，她一定會更加的優秀，也一定會成長為一名品學兼優的好孩子！

新時代好少年事跡材料新時代好少年事跡材料（模板22篇）篇二十

新時代好少年事跡材料新時代好少年事跡材料（模板22篇）篇二十一

xx，是xx市實驗學校二年級（4）班學生，她是一個品學兼優全面發展的好學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是個勤奮學習，關心集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，她是個誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

xx同學熱愛祖國，勤奮努力，立志成才，把行動付諸于現實。從入學以來，總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助，從小就懂得遵守學校的紀律，講文明，熱愛集體，樂于助人；熱愛勞動，積極參加少先隊開展的各項有益的活動；加強體育鍛煉，身體素質好。她學習刻苦，思維敏捷，身上總有一股不服輸的韌勁。在學習過程中即使遇到挫折，她也能以樂觀的心態去面對。許多同學把讀書看作一種精神負擔，而她卻把讀書看作一種莫大的享受。因為她知道要攀上科學的圣殿，一定要用書來鋪成石階。她從幼兒園起就閱讀大量課外書籍，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到文學名著，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，充實自己，增長了知識。

“贈人玫瑰，手留余香”，幫助別人，自己也會快樂。在生活中，遇到別人有困難時，她總會主動幫助，她將愛心傳遞給身邊的每一個人。xx同學剛步入小學時，有一次當她無意中聽說媽媽學校的一位同學得了急性白血病，生命垂危的消息以后，她在捐出自己全部零花錢的同時，她還拿出自己平時珍藏的書籍玩具利用周末時間頂著烈日到小區門口進行售賣籌集善款。天氣異常炎熱，她努力向路人兜售物品的身影成了一道獨特的風景，在這次售賣活動中，她用她的愛心感染了身邊的每一個人，使大家深深地感受到了社會的溫暖和人間的大愛。相信xx同學在未來的學習生活中一定會用愛心感染更多的人，做一個陽光上進的好少年。

她興趣愛好廣泛。會彈鋼琴，并取得了不錯的成績。她喜歡戶外活動。戶外活動能鍛煉一個人的品德和意志，每周末在父親的帶領下，進行戶外騎行活動，單次騎行路程超過40km，并且一次次超越自己，還為自己定下了下一年環滇騎行的目標，為此，她很驕傲很自豪。每次戶外活動時她都十分重視環境保護工作，會把垃圾收拾好，裝在袋子里帶走，讓環保的意識貫穿于生活中的點點滴滴。

在家里，她主動承擔自己力所能及的家務事，收拾廚房，打掃自己和家人的臥室等，在周末，她還會去奶奶家幫奶奶干一些力所能及的事。她牢記父母的生日，每逢父母生日，她總會給父母送上一些自己精心準備的小禮物和自己真摯的祝福。對于比自己小一點的妹妹，她體貼關愛，照顧有加。

成績的取得是和老師、家長、同學們的幫助分不開的。面對贊譽，她并沒有驕傲，而是這樣說：“我并不認為自己很優秀，我只覺得作為一個小學生，我所做的是很多少先隊員已經做過的，我只不過是以他們為榜樣罷了！”的確，不論校內與校外，還是學習與生活，xx都為同學們作出了榜樣。我們可以看到：志在高遠的雛鷹振翅欲飛，祖國的未來、祖國的希望正在茁壯成長。

新時代好少年事跡材料新時代好少年事跡材料（模板22篇）篇二十二

xx區第二實驗小學，有一位熠熠生輝的校園之星。她充滿愛心，自信向上，虛心好學，是老師心目中的好學生;她孝敬父母、乖巧懂事，是父母眼中的好孩子;她性格開朗，樂于助人，是同學們的知心朋友;她自強自律，品學兼優，發展全面，是同學中的佼佼者。她就是第二實驗小學的大隊長、四年級五班的xxx同學。

在學校，無論什么事情她都竭盡全力。校內外的學習、活動常常忙得她不亦樂乎，但她總是充滿自信地面對。她多次代表班級、學校參加舞蹈、演唱、朗誦比賽。每次都認真準備，付出了許多辛勞和汗水。面對大家的.贊揚，謙虛的她只是微微一笑，因為她的心中有更高的追求。多才多藝的她喜歡主持、聲樂、非洲鼓、彈鋼琴，在校藝術節中多次表演節目，深受好評。在學習上，她刻苦努力，勤于動腦。一有時間，她就會坐下來閱讀各種各樣的書、雜志、報刊等。在學習的道路上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。學習上積極向上、孜孜以求，面對困難，從不言敗。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為三好學生。讀書是她的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。

在家里，她是個懂得感恩的好孩子。提起左鄰右舍無不嘖嘖稱贊，因為她在家里孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。她主動承擔一些力所能及的家務活兒，與家人一起支持低碳生活，已經習慣和家人一樣用洗菜水澆花，用洗衣服水打掃衛生，習慣了默認出行方式是步行，騎自行車或乘公交車，還常常把自己用過的紙或者用完的作業本、喝過的奶盒、飲料瓶等收集起來，廢物回收。“多做事，少說話”盡自己最大的努力傳承者勤儉節約的中華民族傳統美德。

在社會，她是一位熱心公益的小公民。她是學校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動為社區做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。外出游玩、小區散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。

這就是新時代的好少年xxx，她全面發展，積極進取，奉獻為樂，她是優秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員。