工作計劃書是為了明確工作目標和計劃步驟而編寫的一種書面材料，它能夠幫助我們更好地組織工作。這些工作計劃書范文包含了實際操作的步驟和技巧，希望能為大家提供實用的幫助。

義務教育科的工作計劃大全（18篇）篇一

今年是“城市三年大變樣”的關鍵年、決勝年，為切實提高城市建設整體效果，有力推進三年大變樣進程，我縣以建設山、水、草、林、園為一體的生態宜人壩上中心城市為目標，突出讓山、水、森林、草原、莊稼進城的城市綠化新理念，堅持高站位規劃、高標準建設、高效率運作，用短短一個月時間高質量完成了八大造林綠化工程，創下了城鄉綠化新佳績，彰顯了城市建設新水平。

一、城鄉并進，全力推進十大工程，實現城鄉綠化全覆蓋。

全縣在今年春季實施的各項造林綠化工程，完成總投資4044.83萬元，綠化面積25362畝，共計植樹1303多萬株。

株。栽植樹種有紫葉李、云杉、北京楊、榆葉梅、樟子松、旱柳、丁香、山杏、玫瑰、珍珠梅、白樺、火炬、落葉松、五角楓、黃刺玫、爬地柏、金葉榆、水蠟、繡線菊19個。

通道綠化工程：通道綠化工程4條，總長42.2公里，其中,張石高速公路__南口—壩頭段11.3公里，張化線(__—饅頭營段)9.8公里，楊哈公路(__縣城—海流圖風電場段)15.2公里，西環路周圍5.9公里。分別由__鎮、油簍溝、饅頭營、海流圖4個鄉鎮負責實施。4條通道綠化共投資1609萬元，植樹134999株，綠化面積1812.9畝。__鎮負責的張化線、楊哈線、西環路10個標段綠化工程共栽植71390株，投資880萬元。油簍溝鄉負責的張石線4個標段綠化工程共植樹43281株(叢)，投資413萬元。饅頭營鄉負責的張化線1個標段、楊哈線2個標段綠化工程共植樹14981株，投資228萬元。海流圖鄉負責的楊哈線1個標段綠化工程植樹5347株，投資88萬元。

配套機井8眼，協調交通局確定了公園坐標點，協調水務局為公園橋梁建設出具了地勘報告，協調電力局為施工方架設了高低壓線路。目前，施工單位已栽植景觀樹種火炬225株、云杉658株;公園路已完成4米寬環林路一條1580米，3米使家家把好廉潔關，形成和諧清廉的家風。

三、落實責任制，推動反腐倡廉。

為認真貫徹落實省、市、縣紀委全會和省政府工作會議精神，結合自身實際，以宣傳為中心、事業為基礎、加強政風行風建設為核心;以解決政風行風方面存在的突出問題為重點、群眾滿意為標準，扎實開展了民主評議政風行風工作。

義務教育科的工作計劃大全（18篇）篇二

xx教育局：

根據《xx人民*關于深入推進義務教育均衡發展的實施意見》和《xx利州區創建四川省義務教育均衡發展基本均衡縣工作實施方案》的精神和規定標準，讓每位學生都享有相對均衡的教育資源是學校的責任，為此學校在全面貫徹教育方針，開足開齊課程；深化教育改革，加速學校發展，加強教師培訓，辦人民滿意的教育。現將我校義務教育均衡發展工作自查情況報告如下：

xx學校創始于1956年。學校地處利州區榮山鎮與旺蒼縣燕子鄉、福慶鄉、朝天區麻柳鄉、汪家鄉三地交界，屬九年一貫制學校，服務范圍達9個村67個組2300多戶，約萬多人，近。中心校下轄4所村小，共有38個教學班，學生總數1000余人；現有教職工78人.其中本科及以上學歷40人，專科以上學歷65人。學校占地面積15106*方米；校舍面積7572*方米。

隨著*加大對學校的投入，辦學條件得到了很大的改善，為了進一步鞏固“兩基”成果，我們把創建“創建四川省義務教育均衡發展基本均衡縣”確定為學校發展的大事之一。成立了以校長楊敏為首的領導小組，副組長：王強凡宴清樊挺舉；組員：各部門負責人。）分工合作，責任到人；定期召開了義務教育均衡發展迎驗工作會議，穩步推進了學校創建工作的開展。自查中，我們依據相關評估指標，堅持邊督查邊整改，及時糾正工作中存在的問題，查漏補缺，及時整改，加快了學校發展的步伐。

（一）教學管理。

幾年來，我們既注重硬件設施建設，又不忘抓教學常規管理和教學改革，使我校的教育質量不斷地提高。

我校按《基礎課程改革綱要》的要求，認真落實課程計劃，開齊開足課程，抓教學常規管理，抓教學六認真落實，堅持課改創新，開展教育科研，突出剪紙特色，切實執行市教育局提出的“減負”十條要求，加強薄弱學科的課程建設。

為了提高教師的課堂教學水*，提高課堂教學效益。我們堅持開展“五個一”活動，及備課、說課、上課、評課和讀一本書活動。并納入了學校的常規管理。

我們加強了教學基層教研組管理，形成了教研組例會制度，指導教師開展教學活動，充分發揮了教研組的管理功能，提倡資源共享，拓展了他們自主活動的空間，更提高了教師的教學水*和能力，獲得更大收益的還是我們的學生的。每月對教師進行了教學常規“六認真”的抽查和考評，我們做到有要求、有檢查、有反饋、有具體整改措施。這樣提高了教師的課堂教學效益。

學校認真落實《體育工作條例》和《衛生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時間，建立學生體質健康監測制度，學校衛生保健室定期對學生體檢，并對學生進行健康分析和心理疏導，控制學校流行性的傳染病的發生。健全了安全工作制度和應急預案，幾年來全校無重大安全事故的發生。

（二）教育經費。

（三）辦學條件。

我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學條件奠定了基礎。為了鞏固基礎教育區*和教育局更是加大了資金投入力度，按照規定標準配備了圖書資料，實驗儀器、體音美器材，強化了微機室的建設等，使學校的硬件設施逐步達到市頒標準。

1、教學設施：

學校校舍建筑面積共計15106*方米，生均17*方米，校舍面積6372*方米，生均校舍9*方米；配有輔助教學的實驗室、圖書室、微機室、音樂室、美術活動室等功能室；體育器械都按要求配備安裝到位；學校對圍墻、大門、旗臺、廁所、水池等設施進行了維修裝飾；新添置的學生飲水機保障了學生的正常飲用水供應；積極進行校園文化建設，提高了文化育人的濃郁氛圍。

2、實驗設備配備完善，實驗室也按要求安裝到位。

3、圖書室的藏書：全校共有學生圖書16156冊，人均達到16冊以上。

4、音、體、美、衛生教學設備器材：學校配備了音樂教室1間，添置了鋼琴和電子琴；學校體育器材配備達到標準和要求，可以開展多項體育活動。

5、電教設備配備：多媒體教室設備配置齊全，多媒體數碼投影儀等教學設備，方便了教師開展電化教學，提高了課堂教學效率；學生電腦室有40余臺電腦。

6、其他方面：學校為了校園安全安裝了校園監控設施，配備了校園保安，為保障校園安全提供了良好的保障。正常行課的教室有20間，每間教室采光條件良好，裝配了12盞日光燈，采光照明符合《中小學校教室采光和照明衛生標準》，2塊大黑板，符合國家體育衛生條件試行基本標準。所有班都是按教育局要求配置的課桌椅。學校投入了20多萬元，對學校廚房進行了改建，現在正在申報b級食堂。

（四）教師隊伍。

1、我校專任教師74人，專任教師專科以上學歷65人，其中本科學歷40人，目前還有部分教師正在進修本科學習；我校體育、美術、音樂、科學、微機每個學科都由專職教師任課。在教師配備上，各學科的師資力量均衡。以便發揮教師之長培養學生廣泛的興趣。讓每個孩子找到適合自己發展的空間。

3、加強師德建設，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業精神，刻苦鉆研的科學精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。每年教師節評選了學校優秀教師，讓在師德師風、工作突出、成績優良的教師成為全校教師身邊學習的榜樣。

（五）普及程度。

近三年我學校學生的入學率為100%，畢業學生升學率100%，輟學率為0。

（六）素質教育。

近幾年來，我校堅持一手抓義務教育均衡發展工作，一手抓教學質量，更重視學生的素質教育。我校一直堅持開展的合唱組、舞蹈組、微機組、籃球組、田徑組、英語組乒乓隊活動，培養學生個體特長。并保證了學生每天在學校有一個小時的鍛煉時間，讓課堂教育得到無限延伸。堅持每年開展體育節運動會、讀書節、各類節日慶祝等活動，豐富了孩子們的課余生活，培養孩子們各方面的興趣愛好、特長，為提高孩子們的綜合素質打下基礎。我校學生參與綜合素質評價合格率100%，參與國家學生體質健康測評合格率為98%。

根據評估標準，對我校的教育均衡發展發展基本情況進行了認真詳細的自查。對照標準，我們存在以下方面的不足：

1、食堂就餐廳面積小、就餐桌椅少，無法保證所有學生同時正常用餐。

2、操場沒有鋪設彈性地面，學生體育活動時不安全因素加大。

3、學校硬件條件基礎薄弱，多媒體教室少，只有1間，很多時候不夠用。

整改方案：

1我校采取中小學錯時放學時間，減少學生同時就餐人數。

2、操場地面改造，隨著義務教育均衡發展和撤校并點工作的開展，在上級立項之后，才能慢慢解決。

3、爭取上級教育專項技術裝備資金，同時想方設法籌措社會資金，增加多媒體設備。

義務教育科的工作計劃大全（18篇）篇三

為了保護我國的林業資源，美化環境，保持生態平衡;1979年2月，中國五屆人大常委會第六次會議決定，將每年的3月12日定為中國的植樹節，為提高大家義務植樹的意識，提高大家愛護花木，珍惜綠色的責任心，我院志愿者開展了形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

一、活動內容：

1.簽名儀式。

2.義務植樹。

3.園區垃圾清理。

二、活動目的：

美化園區環境，提高大保護園區美好環境的責任意識。

三、活動時間：

3月12日(星期二)。

四、活動地點：

1.志愿簽名儀式：中午在餐廳。

2.義務植樹活動：下午在餐廳南門前。

3.清理垃圾活動：下午在園區內各衛生死角。

五、活動宣傳方式：

下發通知，內刊報道。

六、參與人員。

公司高層領導：總經理及部分副總。

公司每部門1名員工(具體人數可視需要栽植樹木的數量再定);。

七、活動過程：

1、由人力資源部策劃并提出申請。

2、下發通知，確定各部門參與人員名單。

3、由總務部及園區綠化部門給予支持和配合，準備相關道具和工具。

4、活動計劃。

3月12日中午用餐時間，在餐廳組織志愿簽名儀式。

3月12日下午13：30，參與植樹活動人員在餐廳南門前集合，配合綠化人員進行植樹。植樹時分組進行，完工后在樹上懸掛培植人員姓(懸掛小牌由領導來掛、由各組自行懸掛、由專人懸掛)。隨后，公司領導帶領大清理園區內垃圾。最后，合影留念。

5、活動由總務部組織主持;企劃部負責拍照，后續新聞報道。

八、注意事項：

1、植樹過程中注意合理利用工具，節約用水。

2、植樹時應聽眾綠化人員指揮，注意方法和安全。

3、活動期間注意進行圖片素材采集。

九、活動經費：

1、樹苗及工具：綠化部門提供。

2、條幅、簽字筆、手套、志愿者袖標、樹上懸掛的姓：

義務教育科的工作計劃大全（18篇）篇四

一、負責貫徹執行黨和國家的教育方針、政策法規，做好上級教育行政部門對中小學教育教學提出的各項工作要求，檢查督促各中小學的教育教學活動，總結與推廣先進教育教學經驗，努力提高辦學水平。

二、組織實施九年義務教育，綜合管理和指導全區基礎教育（含特殊教育、民族教育和幼兒教育）工作，促進全區九年制義務教育的鞏固和提高。

三、加強對學校教學常規的管理。檢查和指導學校在執行黨和國家的教育方針、教育法令、法規和推進教育改革、素質教育、科研項目的完成情況。

四、認真貫徹國家及省市課程計劃，積極推進地方課程建設及課程改革。

五、負責義務教育階段學生的學籍管理、畢業資格審定、畢業證書的發放和初中生物、地理兩科的會考工作。

六、制定義務教育階段新生招生工作方案和實施辦法，完成新生入學分配工作。協同上級招生機構，做好中考、普通高考、成人高考招生工作。

七、負責中小學教學用書的審定，做好全區中小學、幼兒園教學儀器、設備的配備、購置和調配工作。

八、負責全區中小學、幼兒園布局調整。

九、承辦領導和上級部門交辦的其它工作。

全面負責阜新市基礎教育整體工作。

統籌安排全市鞏固、提高九年義務教育工作；負責組織、指導全市學前、小學、初中、高中教育、教學工作；負責指導、檢查全市學前、小學、初中、高中貫徹教育方針及有關政策、決定。

崗位職責。

統籌安排與指導制定高、初中畢業、結業、升學考試的'命題原則、招生辦法，負責完成高、初中的招生工作。

負責省級普通高中示范校、市級中小學示范校的競賽評比工作，負責農村中小學標準化建設的評比工作；負責全地區幼兒園所等級評定工作。

負責指導全市中小學德育、學前教育、體育衛生、藝術教育、心理健康、特殊教育、國防教育、安全教育等工作。

承擔全市普通高中教育、義務教育、幼兒教育、民族教育和特殊教育的宏觀管理工作；擬訂推進義務教育均衡發展的政策；提出保障學生平等接受義務教育的政策措施；擬訂基礎教育的發展政策和基本教學文件，規范教學行為，安排教學進度，推進教學改革和課程改革；負責指導初高中升學錄取、學生學籍檔案管理和畢業證書審驗發放工作；指導教學信息化、圖書館、實驗設備配備工作；指導全市義務教育階段學校的德育、校外教育和安全管理；負責全市農村中小學現代遠程教育工作；負責市屬普通高中、義務教育、幼兒教育、民族教育、特殊教育的德育、校外教育和學校安全管理。

科室工作職責：

負責對全市幼兒園、小學、初中、普通高中及特殊教育、民族教育學校教育教學管理。指導全面貫徹國家教育方針，積極穩步推進課程改革，全面推進素質教育實施，加強學校管理，規范辦學行為。

參與研究基礎教育的規劃、布局結構調整和體制改革工作。

研究制定有關基礎教育學制、教學計劃、課程設置、招生、學籍管理和辦學標準的實施辦法，并檢查落實情況。

負責全市九年義務教育工作，組織貫徹《義務教育法》。

指導、協調全市普通中小學招生工作，組織、指導初中畢業升學考試和高中會考工作。

組織落實國家、省關于教學、教材建設的政策規定，制定符合本市實際的貫徹意見。

負責全市普通中小學的教育教學常規管理工作。指導中小學德育工作。指導全市學前教育、特殊教育、民族教育等工作。管理全市普通中小學安全工作。

杜桂英：主管科室全面工作。

朱世勇：負責初中教育教學管理工作。

王洪烈：負責中小學德育工作、科務工作。

付陽：負責全市學前教育、小學教育教學管理工作、民族教育、特殊教育管理工作。

齊元媛：負責普通高中教育教學管理工作。

文檔為doc格式。

義務教育科的工作計劃大全（18篇）篇五

為全面落實省市有關義務教育階段標準化建設政策，穩步推進我縣義務教育階段學校標準化建設工作，根據《__縣推進義務教育階段學校標準化建設工作規劃》，制定__年度工作計劃。

一、目標任務。

根據規劃安排，__年我校被確定為標準化建設學校，__年要積極努力爭取通過項目建設、加強學校教育教學管理，確保學校達到標準化學校。

二、建設學校基本情況。

1、學校基本情況：學校占地面積__平方米，校舍建筑面積_平方米，其中教學及輔助用房_平方米，運動場_平方米，校園內綠化面積_平方米。擁有理化生實驗室、電腦室、多媒體教室、教師電子備課室、圖書室、閱覽室，電腦_余臺，藏書_余冊。現有_個教學班，在校學生_人，教師_人。專任教師學歷全部達到大專以上，其中具有中學高級教師職稱資格的有_人，中學一級教師職稱資格的有_人，大學本科學歷有_人。學校堅持以人為本，強化內部管理，積極推行新課程改革，加強學校軟硬件建設，不斷提高辦學水平。

2、存在主要問題：

(1)教師宿舍墻體已嚴重開裂、下沉，屬危房，急需改造。

(2)運動場地太小，跑道不規則，地勢低，無下水道，遇雨積水嚴重，體育課及活動無法正常開展。

(3)電腦及音體美器材欠缺較多，不能滿足教學需要。

三、建設主要任務。

一是進一步完善義務教育階段學校辦學條件，優化周邊環境，加強校舍建設和信息技術配備達標。

二是加強教師隊伍建設，合理調配教師隊伍的專業結構、職務結構及年齡結構合理配備、提升教師的學歷層次、符合國家規定的任職條件。

三是全面實施素質教育，落實德育首要地位，嚴格執行課程方案，開齊開足課程，建立促進學生全面發展的評價體系，控輟保學，鞏固義務教育普及成果，促進教育教學質量的提高。

四是加強學校管理，實行校長負責制、教師聘任制，依法治教，規范辦學，民主管理，構建平安和諧校園。

五是強化安全，維護穩定。加強安全教育，增強師生安全意識，提高自救、自護能力。構建和諧校園，建立和完善校園安全技術防范系統，加強學校安全基礎設施建設和安全穩定工作隊伍建設。完善和落實安全穩定工作責任制、責任追究制;建立和完善突發事件應急處置預案和快速反應機制，有效實施危機干預和危機控制，提高快速處置能力。

六是嚴格按照學校校園建設規劃，確保校舍安全，加強學校基本建設管理，嚴格執行基本建設程序，按照建筑設計，抗震、防災、防火等規范認真組織設計和施工，保證建設工程質量，使校舍建設達到堅固、安全的標準。

四、建設學校標準化校舍及生活輔助設施、運動場工程項目投資估算。

1、將運動場北面一排屬于危房的教師宿舍全部拆除，重建一座__米環行跑道的標準運動場，配備相關的體育運動設施。估計需資金__萬元。

2、由于教師宿舍屬危房，且擴建運動場時需拆除教師宿舍，因此需建一棟教師宿舍，建筑規模為徽派三層，建筑面積為__平方米。估計需資金__萬元。

3、將開放式的蹲位式廁所建成水沖環保式新型廁所(正在建造)。需投入__余萬人民幣。

4、購置電腦及音體美器材等教學設備需資金__萬元。以上合計需資金__萬元。

義務教育科的工作計劃大全（18篇）篇六

以年秋沙市教育局工作會議精神為指引，認真貫徹“和諧、優質、發展”六字方針，以辦學思想“以書香為伴，與生命同行”為統領，堅定生命即教育原點觀，堅持“踐行辦學思想，打造書香學校”的發展主題，立足辦學途徑，弘揚“紅星精神”（艱苦奮斗、合作探究、追求一流），深化課程改革，規范學校管理，提高教育質量，發展寫字特色，全面、和諧、持續地提升學校、教師、學生的生命質量。

長遠目標：打造現代的“書香門第”，培養有文化底蘊的新人。

近期目標：爭當課改排頭兵，爭做市區質量強校，爭為社會公認特色學校，爭創人民滿意學校。

（一）踐行辦學思想，營造“書香”學校辦學思想是學校文化的核心價值取向，是學校發展的“魂”。學校堅守“以書香為伴，與生命同行”的辦學思想，用這個思想統領支配學校的一切辦學行為；堅持立足辦學途徑，拓展辦學途徑，尋求和實施辦學策略，不斷營造“書香”學校。

1、解讀辦學思想，把握學校文化的本質。

教什么？怎么教？為什么這么教？是教師職業生命中永恒的三個問題。學校引導教師通過這“三個問題”的不斷追問，強化學校及教師對教育是什么、學校是什么的繼續追問，促使教師認同辦學思想，共同打造“讀書成風、求知若渴、外探內省、博學精思，啟智揚善、追求創新”的書香文化，體驗“知的渴求、愛的渴望、善的情懷、智的熱愛，以及自我的超越和創造的激情”的生命價值。

2、立足辦學途徑，打造“書香”文化。

辦學途徑是學校生命發展的通道。沿著辦學途徑，才能找到學校管理的要素——人和事，學校管理的著力點——現實需要與未來發展，實施有效管理。學校通過“營造書香校園，觸摸真實生活，共建生命課堂，倡導校本教研，拓展墨趣空間”，不斷開拓辦學途徑，實現人、財、物、事即辦學思想、辦學行為與辦學績效的整合，突現“書香”文化的特征。

3、完善學校規章，促進學校管理規范化。

規范化管理是學校正常運轉的基石，是學校走向人本化管理不可逾越的鴻溝。完善的規章制度是學校規范化管理的硬件。學校圍繞著“用辦學思想引領學校制度創新”的目標，對學校章程、教育教學管理條例等系列的規章制度進行重建；通過職代會的審議和執行力的加強，促進教師對新的規章制度的認同與自覺遵守；形成制度重強，促進教師對新的規章制度的認同與自覺遵守；形成制度重建與落實的過程是辦學思想物化的過程。

4、加強教師隊伍建設，促進教師專業化發展。

教師是實施辦學思想和建設學校文化的主體。學校以“校本”為指導，以提高教師的職業道德和技術為目的，堅持“學習、工作、反思一體，強化反思；教師、專家互動，突出主體；課題為載體的演繹型科研、‘小現象真問題’為特征的歸納型教研互促，注重實效”的策略，整合校本培訓、校本教研、校本管理和校本課程開發，即將教師隊伍建設貫穿于學校工作的全過程，促進教師專業成長。

（二）觸摸真實生活，體驗生態德育。

生命與生活一體兩面，生命存在于生活之中，生活是生命的展開與歷程。教育因生命而特有，它應該根植于生活。學校致力于構建“觸摸真實生活”的全新德育模式，通過構建民主的班級生活、開放的校園生活、真實的社會生活等，讓教育回歸生活，指向生命，讓學生走進生活，在熟悉的、生動的、真實的生活情境中，認識生活，學會生活，創造生活，從而養成良好的生活習慣。

1、構建民主的班級生活。

班級建設要以班級的民主管理為抓手，以班風建設為目標，以學風建設為重點組織實施。德育處在過程管理中，結合“五名”工程的實施，制定班級專項計劃，開展書香班級評比活動，并注意發現和培養典型，以點帶面；在終結管理中，通過自評與他評為每個班級畫像，形成特點。

2、構建開放的校園生活。

校園生活要以校門行為、樓道行為、操場行為的創優活動為抓手，以校風建設為目標，以快樂課間活動為重點組織實施。充分發揮升旗儀式、宣傳欄、紅領巾廣播站、小記者團的載體作用，促進校園生活建設。

3、構建真實的社會生活。

社會生活要以社校互動為抓手，以形成良好的家庭生活習慣為重點和目標組織實施。充分發揮班級博客的作用，進行便捷的家教溝通。德育處要注重從內容與形式上進行引導與激勵。

4、強化德育管理。

強化德育管理要以德育管理條例的重建為契機，研究學校德育管理的特點和重點，建設學校德育的管理模式與特點。

5、加強德育隊伍建設。

德育隊伍建設要強化兩種意識（人人即德育工作者、事事即德育活動），突出兩支隊伍（班主任隊伍、學生干部隊伍）的建設。

義務教育科的工作計劃大全（18篇）篇七

xxxx年x月，教育部印發了《縣域義務教育優質均衡發展督導評估辦法》在全國范圍內啟動縣域義務教育優質均衡發展評估認定工作。xx城區積極創建義務教育優質均衡發展區，全面完成縣域義務教育優質均衡發展任務，力爭順利通過義務教育優質均衡發展區國家認定。為保證創建工作順利開展，結合xx城實際，制定如下方案。

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，深入落實黨的教育方針和全國、省市區教育大會精神，鞏固義務教育基本均衡發展成果，進一步落實教育優先發展的戰略地位，提高政府對義務教育的保障能力，切實縮小校際、城鄉差距，擴大優質教育資源供給，加快推進教育現代化、建設現代化教育強區、辦好人民滿意的教育，助力生態開放活力精致的現代化高品質城市建設。

落實國家有關法律、法規、政策要求，以辦好每一所學校為著眼點，以推進教育資源均衡配置為重點，聚焦育人質量這一根本，以推動教育治理體系和治理能力現代化為動力，進一步整合教育資源、改善辦學條件、優化教師隊伍，縱深推進素質教育，全力爭創全國義務教育優質均衡發展區。

（一）加強政府保障，改善辦學條件。

x.完善義務教育經費保障機制。完善義務教育經費保障機制，新增教育經費優先用于義務教育優質均衡發展。城市教育費附加和地方教育附加足額征收，并按規定足額用于義務教育優質均衡發展。實施薄弱學校改造計劃，財政性教育經費向薄弱學校傾斜。創新融資渠道，解決資金短缺難題，多渠道加大投入，保障教育優先發展。

x.改善中小學辦學條件。動員社會資金積極參與學校建設和儀器設備更新，做好學校布局調整、薄弱學校改造、新改擴建學校等。加快推進xx城區智群學校、南三里小學、利昌學校二期工程等項目建設，確保xxxx年投入使用，擴大優質學位供給。實施學校校園提升工程，對校園文化及校園周邊環境進行全面美化、亮化和凈化，改善校園風貌，助推內涵發展。實施中心城區學校“拔釘子”工程，解決北關中心小學、青年路小學等學校運動場地不足的問題。加快創客教育、steam課程建設，加快推進智慧校園建設，實施中小學校無線網絡全覆蓋工程，提高生均儀器設備值，努力提升教育信息化發展水平。

（二）實行精細管理，優化師資結構。

x.深化教師管理改革。按照“退補相當”原則和新建學校按需配備原則，xxxx年面向社會公開招考、引進新教師xxx人，進一步優化教師隊伍結構。探索實施學區制改革，加大城鄉校長教師輪崗交流力度，通過開展校長教師輪崗交流、優化學校共同體建設等措施，解決農村學校教師結構不合理問題。推進教師“區管校聘”、職稱競聘、績效改革、層級發展等改革事項，激發教師隊伍活力。

x.創新教師培訓機制。推進新為教育、未來教育、新樣態學校等學校實驗項目，完善詩詞、楹聯、珠心算等名師工作室建設，定期組織教學工作大比武、教學視導、教師基本功大賽、教師專業素養測試等，建立教師培養培訓機制，實施名師培養工程，每年評選xx城名師xx名，每人獎勵xxxx元；設立區政府教學成果獎，每年獎勵xxx萬元，加強名師工作室建設，推進重點課題研究，全力培育一批省市和國家級優秀教師。進一步提升教師隊伍專業發展水平。重點提高農村學校和城區薄弱學校的教師執教水平。加大對教師尤其是農村教師的培訓力度，促進教師專業素質均衡發展，提升專業化水平。

x.提高街道教師待遇。在教師職務設置、職稱評聘、評優晉級等方面重點向街道學校傾斜，實施教師安居工程，不斷改善街道教師的生活條件。實施街道學校新進教師關愛工程，采取集中教研、專項培養等機制提升專業素養，構建“引得來、留得住、用得好”的長效機制。

（三）促進教育公平，提高育人質量。

x.保障教育公平。確保全區義務教育階段適齡兒童少年入學率達xxx%，小學、初中年鞏固率分別達xxx%和xx%以上；適齡殘疾兒童少年入學率xx%以上，年鞏固率xx%以上。建立以政府為主導，社會各方面廣泛參與的留守兒童關愛體系，保證進城務工人員等流動就業人口子女在全日制公辦學校免費接受義務教育。

x.深化素質教育。嚴格執行義務教育課程方案，按照國家課程標準開全課程、開足課時，開展教師專業素質能力提升和學生綜合能力發展提升工程，推進學校現代化建設。落實立德樹人根本任務，提升教育教學質量，打造“一校一標準，一校一方案，一校一特色、一校一品牌”教育品牌區。定期調度優質均衡創建進展情況，召開全區現場調度推進會，到其它創建先行市區對標交流、觀摩學習，打造一批區級創建示范學校，整體提升學校內涵發展水平。

（一）區級自評（xxxx年x-x月）。對照《縣域義務教育優質均衡發展督導評估辦法》，對全區義務教育優質均衡發展狀況進行全面自評，建立問題臺賬。

x.對表深入剖析（xxxx年x月）。針對xxxx年的.事業統計報表，分析存在的優勢和不足，列出清單，深入剖析根源，研究整改落實舉措。

x.專題會議推進（xxxx年x月）。召開xxxx年優質均衡發展區的創建工作推進調度會，廣泛動員、周密部署，強化工作推進的組織領導。

x.理清工作職責（xxxx年x月）。明確教管辦主任、學校校長是第一責任人責任，針對前期列出的問題清單，逐項整改，完成達標要求，全力以赴完成創建任務。

x.專組督查驗收（xxxx年x月）。區教體局組成督導檢查組，按照創建標準和問題清單整改要求，組織專人逐校進行驗收。

x.請省市專家來區督查指導（xxxx年x-x月份）。在全區達標的基礎上，請省市督導專家指導創建工作，拿出全區的創建問題清單，逐校整改。

（二）整改提升（xxxx年x月-x月）。針對自評發現的“短板”問題，結合學校布局調整、義務教育招生等，早謀劃，早安排。組建區級專家指導團隊，加強對創建工作專題調研、問題整改等情況的督導檢查。加大資金投入，抓住暑假統籌化解，并與教育事業統計做好銜接。

x.反饋整改（xxxx年x月）。根據兩次驗收問題反饋，建立問題臺賬，抓好整改落實，完成全面達標工作。

x.請省專家來區會診指導（x-x月）。成立專組進行檢查驗收，邀請省級專家到我區對優質均衡發展區的創建工作進行會診，指導我區的創建工作。

（三）申請評估（xxxx年x月）。在整改到位的基礎上，形成《自評報告》和《義務教育優質均衡發展縣市區創建自評表》，提請市教育局復核，復核同意后向省政府教育督導室提出評估申請。

（四）迎接省級評估（xxxx年xx月-xx月）。做好迎接省政府教育督導室督導評估組織工作。通過后，做好迎接國家驗收準備。

（五）迎接教育部實地檢查（按通知時間）。做好迎接教育部實地檢查組織工作，力爭順利通過國家驗收。

（一）區教體局。發揮創建工作牽頭協調作用，積極與上級教育行政部門進行對接，明確創建工作標準和整改要求，及時傳達通報有關新任務、新要求。做好創建自評、申報以及省級和國家級評估迎檢的組織工作。同時，對照國家標準，立足中心城區教育發展實際，進一步優化教育資源均衡配置。加大教師配置、交流和培訓力度，提高優質師資比例；加強校舍、場地以及教學儀器設備的配備和使用監管；通過落實學校布局規劃、加快學校改擴建步伐、加強集團化（共同體）建設、合理制定招生政策、嚴格劃片入學等措施，綜合解決大班額防控和大規模學校問題。指導各中小學加強現代學校制度建設，完善學校內部治理機制，嚴格規范辦學行為，合理使用經費，強化教育教學改革，注重內涵發展，不斷提升學校管理水平。

（二）區財政局。繼續做好義務教育生均公用經費撥付、教師工資增長、學前公用經費提高等教育經費保障工作，落實招考、引進新教師xxx人工資，確保教師工資待遇。進一步加大學校辦學條件提升投入力度，落實學校建設工程資金和儀器設備更新經費，設立專項資金解決部分學校儀器設備不足問題，加快政府采購學校工程、儀器設備工作進度，確保落實市政府教育民生實事各項指標。

（三）區委編辦、區人社局。做好中小學教師編制定期核定工作，根據生源變化和教育教學改革需要，完善區內中小學教職工編制總量控制、動態調整機制；繼續落實好教師工資等待遇，按規定足額核定教師績效工資總量；繼續做好新教師錄用工作。

（四）區發改局、區住建局、區審批服務局。繼續做好學校建設項目立項工作，建立項目綠色審批通道，加快立項手續審批，及時下達投資計劃，做好工程質量安全監督檢查。

（五）區自然資源和規劃分局。做好學校建設土地征收劃撥、不動產登記，以及項目選址、建設用地、建設工程等規劃審批工作。同時，根據我區中小學幼兒園布局及學位供應情況，結合人口出生變化現狀及預測數據，加快工作推進，確保教育用地政策和學校布局規劃落實到位。

（六）各街辦、管委會。加大資金投入，整合轄區內學校資源，做好轄區內義務教育優質均衡創建工作。

（一）加強組織領導，明確責任分工。成立以區政府主要負責同志為組長、分管負責同志為副組長、各相關部門單位負責同志為成員的創建工作領導小組，建立完善相應工作機制，統一組織、協調和指導各項創建工作，保證各項任務落到實處。

（二）科學制定方案，穩步推進工作。要把創建工作作為當前及今后一個時期履行政府教育職責的中心任務，高度重視、迅速行動，對存在的問題，及時按照創建工作分工，認真制定整改方案，做好整改任務分解，列出任務清單和工作關鍵點、攻堅點，明確責任人和完成期限。要制定工作“路線圖”和“時間表”，切實保證創建工作任務落到實處、按時完成。

（三）加強督導檢查，保障工作落實。區政府督查室要加強跟蹤指導，定期對參與創建各部門工作情況進行督查，及時通報工作推進情況，督促整改進度，確保各項工作任務順利完成。

（四）加大宣傳力度，營造良好創建氛圍。xx城電視臺、xx城公眾信息網要搞好創建宣傳工作，形成政府主導、社會參與、合力攻堅的創建氛圍。

義務教育科的工作計劃大全（18篇）篇八

1、立足特設學校建設，推進教育內涵發展！

2、以“五個校園”為抓手，全面實施素質教育。

3、優化辦學條件，優化教師隊伍，優化教育管理，全面構建優質學校。

4、教育是最大的民生，努力辦人民滿意教育。

5、大力推進管理科學化、教學優質化、隊伍專業化、學生特色化。

6、深入貫徹落實科學發展觀，大力推進義務教育均衡發展。

7、抓好校本培訓，開展聯合教研，促進教師隊伍教育理論水*和業務水*全面提高。

8、強國必強教，強國先強教。

9、切實減輕學生課業負擔和學習壓力，為學生身心健康成長創造充分的自由發展空間。

10、思想重視，行動落實，切實減輕學生過重的課業負擔和學習壓力！

11、素質教育是教育改革發展的戰略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求。

義務教育科的工作計劃大全（18篇）篇九

3.加強城鄉統籌優化資源配置促進縣域義務教育均衡發展。

4.改善民生從教育突破發展教育從均衡抓起。

6.關愛留守兒童少年共享教育公*陽光。

7.共享優質教育資源推進縣域義務教育均衡發展。

8.全面落實科學發展觀推進義務教育均衡發展。

9.教育均衡發展學生人人*等。

10.公*配置公共教育資源縮小校際、城鄉和區域教育發展差距。

11.推進縣域義務教育均衡發展實現基本公共教育服務均等化。

12.合理配置義務教育資源促進縣域義務教育均衡發展。

13.積極改善辦學條件著力提升教育質量。

14.教育公*是社會，公*的重要基礎。

15.鞏固義務教育普及成果，推動義務教育均衡發展。

16.實施義務教育關愛工程保障適齡兒童接受義務教育。

17.全力推進教育均衡發展辦人民滿意的義務教育。

18.學習貫徹*精神推進教育又好又快發展。

19.推進縣域義務教育均衡發展實現教育質量基本均衡。

20.全民動員發展教育促進均衡改善民生。

21.百年大計教育為本教育大計均衡為先。

22.國事家事天下事教育均衡是大事。

23.全面貫徹落實《義務教育法》大力推進縣域義務教育均衡發展。

24.“普九”為了人人有學上“均衡”為了人人上好學。

25.堅持依法治教推進均衡發展實現教育公*。

26.關愛兒童托起實現*夢的希望。

27.加大教育投入改善辦學條件促進教育均衡發展。

28.實施學校標準化建設工程保障兒童享受公*優質教育。

29.建設義務教育標準化學校培育社會主義創新型人才。

30.突出公*質量兩大主題統籌推進縣域義務教育均衡發展。

31.家庭的希望在孩子孩子的希望在教育。

32.努力辦好每一所學校精心教好每一個學生。

義務教育科的工作計劃大全（18篇）篇十

縣人民*教育督導室：

根據**府辦發[201x]105號文件精神，結合我鎮實際，按照《**市義務教育均衡發展合格區縣督導評估指標體系及評分辦法》進行了認真自查，現將自查情況報告于你。

一、保障措施。

1、將義務教育均衡發展納入了經濟社會發展和教育事業發展規劃，制定了符合本鎮義務教育均衡發展的計劃，目標明確。

2、定期研究義務教育均衡發展中的重大問題，制定并落實了推進義務教育均衡發展的政策措施。

3、建立并落實了貧困生資助體系。

4、教育投入達到了“三個”增長。

5、學校教職工總數達到編制總數，且足額配備教職工;專任教師學歷合格率、學歷提高率均達到規定標準。專任教師數量基本配齊，各學校積極開展教師培訓。

6、各學校積極推進標準化建設。

7、積極推進“五個校園”建設，各學校的安全教育、視頻監控系統和報警系統嚴格按規定執行;仁賢初中、仁賢小學塑膠運動場以完成建設;各學校積極開展校園綠化美化工作，并初見成效;學校大力推進信息化建設，仁賢初中力爭2011年建成“數字校園”;“唱、讀、講、傳”活動**然成風;體育課程設置嚴格標準，積極開展陽光體育活動;嚴格收費標準，無亂收費行為。

二、差異程度。

1、生均共用經費嚴格執行標準。

2、各學校按統一的標準實施績效工資。

3、生均占地面積和建筑面積均達到規定標準。

義務教育科的工作計劃大全（18篇）篇十一

1、教育是民族振興、社會進步的基石!

2、教育是國計，也是民生;教育是今天，更是明天!

3、教育是提高民族素質、促進人的全面發展的根本途徑!

4、實現中華民族偉大復興，科技是關鍵，人才是核心，教育是基礎!

5、落實教育優先發展戰略地位，實現教育和經濟社會協調發展!

6、深入實施科教興國戰略，全面落實國家和省中長期教育發展規劃綱要!

7、優先發展教育是黨和國家長期堅持的一項重要方針!

8、全面實施素質教育是教育改革和發展的戰略主題!

9、辦好每一所學校，促進每一個學生健康成長!

10、教育公*是社會公*的重要基礎!

11、鞏固義務教育普及成果，推動義務教育均衡發展!

12、公*配置公共教育資源，縮小校際、城鄉和區域教育發展差距!

13、推進義務教育均衡發展，實現基本公共教育服務均等化!

14、認真實施《義務教育法》，大力促進義務教育均衡發展!

15、促進義務教育均衡發展，努力辦人民滿意教育!

16、加強城鄉統籌，優化資源配置，促進義務教育均衡發展!

17、合理配置義務教育資源，全面提高義務教育質量!

18、全面落實*責任，切實增加教育投入，深入推進義務教育均衡發展!

19、發揮優質學校輻射帶動作用，擴大優質教育資源覆蓋面!

20、攻堅克難，真抓實干，以優異工作成效迎接義務教育均衡發展督導評估!

義務教育科的工作計劃大全（18篇）篇十二

指導思想：以中心“4334”總體發展設想為指導，加強常規教學的精細化管理，全力打造過硬教師隊伍，扎實推進課程改革，全面提高教學質量。

工作目標：深化課程改革，注重學生可持續發展能力的培養;加強隊伍建設，提高教師專業化水平;提升綜合辦學實力，創建標準化學校;提高教學質量，中考成績超市平均水平。

主要工作：__年，科室將在“做精、做細，做新、做實”上下功夫，在精細中創新，在創新中求實。

重點做好以下工作：

1.全力以赴，搶占中考制高點。義教科將不遺余力的做好中考工作。一是深入基層走訪調研，找準定位，確定各校中考指標;二是組織兩次摸底考試，發揮聽課組的作用對初四進行復習指導。三是組織校際間和學科間學習交流活動，并對薄弱學校進行重點幫扶，打好整體戰，幫助各校更好地認清自己、把握自己、超越自己;四是做好考前輔導、考中組織和考后總結，努力實現教學質量的新跨越。

2.創新形式，讓基本功比賽高效務實。__年我們將在教師中開展“基本功達標創優”活動，在達標的基礎上展開賽事，并對團體比賽形式做相應的改進。在內容上，小學將突出數學、英語學科，中學突出數理化和生物學科。在形式上力求簡潔、實用、高效。在操作上追求精細、規范、嚴謹、公正，突出全員練兵，整體推進。讓基本功比賽成為教師全面成長的舞臺。

3.拓寬領域，讓開放日活動精彩紛呈。計劃開放4—5所學校。將遵循突出特色，展示風采的原則，拓寬開放的領域和渠道，選擇有代表性的學校和有特色或有推廣價值的內容進行開放，不受辦學規模的限制，豐富開放的形式和內容，注重開放效果，促進學校創建特色、形成特色、發展特色，努力創辦特色學校。

4.提高標準，使聽課組工作凸顯實效。一是預計三月份在龍北學區召開聽課組工作現場推進會，推動聽課組的工作，加強聽課組的管理。二是充分發揮學區的作用，精心組織，精細安排，認真研究本學區每個學校的特點確立聽課方式和聽課重點，做到形式多樣、主題明確、有針對性、操作高效、效果明顯。三是每月集中組織一次特色聽課觀摩，互相學習借鑒，豐富聽課指導形式。四、繼續完善《中小學聽課組管理辦法》，努力做到想法和目標一致，操作和效果相同。五是提高評價標準和指導水平，關注學態，以學定教，高效指導。

5.注重培訓，助推教師專業成長。一是督促學校找準問題，抓好校本培訓，強化監督檢查，制定切實可行的培訓方案，建立培訓的長效機制。二是集中組織近兩年來新上崗教師的培訓，使年輕教師迅速成長、成熟，為學校的長期發展奠定堅實的基礎。

6.倡導特色，開展學校特色化建設活動。個性化的教育是中小學教育改革的主旋律，是教育的發展方向，今年，我們將在小學開展“特色小學”的評選，引領學校走特色發展之路，提升學校的文化品位。

7.科學管理，促常規教學再上臺階。__年科室將加大力度，提高標準，促常規教學再上臺階。主要做四方面工作，一是舉辦一次網上教學常規管理推進會。二是出臺新的《中小學教學常規管理匯編》，使學校的管理與時俱進。三是加強平時的指導和檢查，對中層以上領導的聽課情況每月進行一次抽查，督促領導經常性的深入課堂。四是改變統一檢測的方式，學校檢測和中心統一檢測交叉進行，做到少而精。

義務教育科的工作計劃大全（18篇）篇十三

近年來，我校以“辦人民滿意的教育”為目標，以“義務教育均衡發展”為職責，根據《湖北省縣域義務教育均衡發展督導評估實施方案(試行)》(鄂政督[]11號)和《掇刀區教育局迎接省縣域義務教育均衡發展督導評估工作方案》(荊掇教字[]17號)文件精神及我校制定的督導評估工作方案，我校結合實際深入剖析，查找不足，并制定了切實可行的整改措施。現就我校有關迎評工作自查情況匯報如下：

一、基本情況。

我校成立于1927年，占地面積12500平方米，建筑面積4950余平方米，學校現有17個教學班，本期在校學生865人。近年來，我校認真貫徹落實《義務教育法》，加快學校建設步伐，努力推進素質教育促進義務教育均衡發展。

二、自查情況。

今年開學以來，我們加大了工作力度，把“義務教育均衡發展合格學校”的創建工作確定為全校的大事之一。依據掇刀區相關的會議及文件精神，我校制定了《義務教育均衡發展工作實施方案》，成立了相應的領導機構并進行了合理的分工，召開了義務教育均衡發展迎評工作動員大會，深入調查研究，及時了解并解決創建工作中的重大問題。組織召開了教師會，及時傳遞相關信息，安排部署各項創建工作任務，穩步推進了全校創建工作的開展。自查中，我們依據相關指標體系，堅持邊督查邊指導，及時糾正學校存在的問題，查漏補缺，及時整改，力保全校義務教育均衡發展工作全面達標。

(一)統籌管理。

(二)教育經費。

上級財政部門對我校的教育投入嚴格按有關政策撥付，并逐年提高。農村義務教育經費保障機制改革實施及時到位，義務教育免收教科書費和貧困寄宿生生活補助費(即“義務教育一免一補”)全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調、截留問題，無亂收費現象。教師的工資水平不低于當地公務員的平均工資水平，并能按時、足額發放。此外，近幾年來，上級財政籌集資金90多萬余元為我校修建了學生宿舍樓，廁所，并對食堂進行了維修，使我校的硬件設施得到了極大的改善。

(三)學校辦學條件。

自20xx年以來，在掇刀區政府和掇刀區教育局的大力支持下，學校消除了危房，同時按照規定標準配備了圖書室，還配備了微機室、電教室、儀器室等，使學校的硬件設施逐步得到改善，但與義務教育均衡發展的要求還存在著很大的差距。

(1)學校占地面積12500平方米，生均14.5平方米，建筑面積4950余平方米，生均5.7平方米。

(2)學校設有電教室和微機室各一間，去年學校籌錢為電教室和各處室添置了新電腦，學校有辦公用電腦5臺，全部計算機寬帶上網，學校設有校園局域網，接通遠程教育系統，整個校園實現了網絡化。但目前，電教室和微機室面積狹小，微機室內電腦還是前購的舊電腦，運行速度緩慢，有一部分電腦已經不能使用;學校電教室還是使用的一臺舊電視機作為屏幕，學校也沒有開通“班班通”，使教師現代化教學手段的運用受到了一定的限制。

(3)學校設有儀器室、科學實驗室、圖書室，儀器室內儀器品種、數量都不達標，圖書室內的圖書多年沒有添置，，藏書比例未達到規定標準。全校共有學生圖書3700冊，生均4冊。目前沒有體音美器材室，各種功能室。

(4)學校兩棟教學樓內外墻面損壞嚴重，南樓樓柱傾斜，教室水泥地平很多都已破損，坑坑洼洼。

(5)學校操場小，未修建塑膠運動場，一到起風天氣，沙塵大，雨天不能使用。

(6)學校食堂雖然經過維修，但面積太小，學生排隊打飯都很擁擠，沒有地方擺放餐桌。

(7)學生宿舍樓只有一棟，無法完全滿足所有偏遠地方學生住宿。且沒有封陽臺，每層只有一個共用的衛生間。

(四)教師隊伍建設。

2、學校設有校長1人，副校長2人，均參加了崗位培訓，取得了培訓合格證書，合格率100%。

3、除幼教部外，學校沒有聘請代課專任老師，教師平均年齡40歲，教師年齡、學科、職稱結構合理，能夠及時參加各種業務培訓。

4、我校十分重視師德師風建設，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。

5、“比教學、訪萬家”工作實現全覆蓋，工作形成常態化，教師每人一個檔案盒，“比訪”專項檔案資料齊全。

6、我校制定了《教師績效考核制度》，教師績效考核程序規范，考核結果與教師績效工資掛鉤。

(五)教育教學質量。

(1)學校以“創新、高效”為主題，深化教學研究和教學模式、教學方法改革，完善優秀教師開放課堂制度，引導教師落實學生主體地位，加強學法指導，提高課堂教學效益，推出一批創新高效的優秀教學法和優秀課例，進一步培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的綜合素質。

(2)試行電子教案，學校教務處每周都將對教師備課情況進行檢查，學校規定教師每周備課不少于5課時，還要寫好學情分析和教學反思。在周五例會前上交學校教務處。同時做好期中、期末測評工作。改進對教學秩序、坐班、教研活動的日常督查形式，提高督查效果;加強與學生的座談，進一步重視學生對教師教學態度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。

(3)按照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。切實保證學生的每天至少1小時的體育活動時間。由班主任和體育老師組織，開展大課間陽光體育活動，進一步減輕學生的課業負擔，增強全體學生的身體素質。

(4)學校班額一般控制在50人以下，沒有開設重點班，特長班。學校教師不在校內、校外任何地點、任何時間以任何形式給學生有償補課，或變相強迫學生參加社會上各種家教補習班。也不強迫、誘導或暗示學生到指定地點購買指定的教輔資料。不推銷課外輔導材料和報刊雜志或自行編印學習材料組織學生購買。

(5)認真組織，扎實有效地開展“課內比教學”活動，本學期，學校將以教研組為單位，每位教師必須上一節示范課，由本組教師聽課，評課，提出改進方案，除此以外，還組織教師開展“教學課件制作比賽”，以此來不斷提升教師專業素質和業務水平。

(6)學校實行就近、免試入學制度，本學年年初在校學生數865人，其中一年級176人，適齡兒童入學率達100%。輟學0人，輟學率為0%。

(7)學校一如既往地重視對學生體質的監測工作，每年對學生進行一次體檢，每個學生都建有健康成長檔案。

(8)學校“普九”資料齊全。學生有特長，一校一品為1-2年級的花樣跳繩，3-6年級的呼拉圈運動。

(六)關愛特殊學生群體。

(1)學校建立留守學生關愛制度，留守學生檔案齊全，制定了切實可行的關愛措施并落到實處。但學校目前沒有空的.教室設專門的留守兒童服務中心，也沒有相應的管理機制。

(2)從20xx年秋季開始，上級財政為義務教育階段農村家庭經濟困難寄宿生補助生活費，我校認真落實貧困生資助政策，對于上級財政撥發的資助款及時、足額、現金發放，由學生本人或家長簽字領取，不存在抵生活費等情況。

(3)學校服務范圍內殘疾兒童入學率為90%以上。

義務教育科的工作計劃大全（18篇）篇十四

義務教育科的工作計劃大全（18篇）篇十五

做好評估。一是實行工作例會制度。區推進義務教育均衡發展工作領導小組和辦公室定期召開會議，完善制度。聽取匯報，研究問題，布置任務，每年召開例會不少于2次；二是健全工作演講制度。各中小學要定期向區推進義務教育均衡發展工作領導小組和辦公室上報階段性工作總結及本校規范化建設推進情況。根據《市義務教育均衡發展督導評估量化規范》區政府教育督導部門將定期對義務教育均衡發展實施過程和階段目標進行督導評估。

認真落實教育部《關于進一步推進義務教育均衡發展的若干意見》和省人民政府辦公廳《關于深入推進義務教育均衡發展的意見》精神，為全面貫徹黨和國家的教育方針。現結合我區實際，提出如下實施意見：

（一）指導思想。以全國、全省教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導。合理配置義務教育資源；以實現教育公平為目標，全面提高義務教育教學質量；以規范中小學辦學行為為抓手，切實減輕學生過重的課業負擔，全面實施素質教育，促進學生全面發展。

（二）主要目標。全力創建全國區域教育優質均衡發展特色示范區。實現義務教育公共資源基本均衡配置。推進教育公平，提高教育質量，逐步實現城鄉之間、校際之間義務教育一體化共同發展。

確保“五個優先”即教育發展優先規劃、教育投入優先布置、教育用地優先保證、教育用人優先補充、教師待遇優先落實。確保教育優先發展。全區各級要認真貫徹落實《義務教育法》始終把教育擺在優先發展的戰略地位。

擴大保證范圍，繼續加大教育投入。逐年提高義務教育財政保證規范。切實落實教育經費“三個增長”即義務教育財政撥款的增長比例高于財政經常性收入的增長比例，校學生人數的義務教育費用逐步增長，教職工工資和學生人均公用經費逐步增長。

因地制宜配置教育資源，科學優化學校布局。貫徹落實《市市區義務教育階段學校規劃建設的規定》制定區教育發展和改革“xx”規劃和教育設施布點規劃。統籌考慮區內經濟社會發展狀況。科學優化中小學布局，滿足區域內適齡兒童少年入學和義務教育用地總量的需求。

通過分步實施“一擴三建四提高”即擴展學生生活服務設施建設面，4加快學校規范化建設。依照《省義務教育階段學校辦學基本規范》要求。學生寄宿、衛生等條件基本得到保證；建設運動場地、實驗室、教育信息基礎設施；提高圖書資料配置水平、音體美器材裝備水平、教師配備水平和管理水平。xx—xx年，區財政每年布置3000萬元專項資金用于學校規范化建設，xx年，義務教育階段學校全部完成規范化建設任務。

完善配套政策，加大偏遠學校扶持力度。探索對口幫扶機制。實現不同學校間的資源共享，資金投入、教師配備、評優評先、學校建設和自主發展等方面向偏遠學校傾斜。

“xx”期間，加快教育信息化建設。加快多媒體教室、校園網等教育信息基礎設施建設。實現全區中小學校校通、班班通，生機比達8∶1推進數字化校園建設，采取多種方式接入互聯網，實現優質資源共享。

完善優質學校教師到單薄學校支教常態機制，健全定期交流制度。進一步落實《關于市義務教育階段學校教師交流工作的指導意見》建立健全校長、骨干教師定期交流機制。注重支教實效，鼓勵中小學學科帶頭人、骨干教師進行異校交流。

切實保證學生在義務教育階段的合法權益，完善貧困學生資助體系。進一步完善家庭經濟困難學生的資助體系。逐步提高義務教育階段家庭經濟困難學生寄宿生活補助規范。

享受“同城待遇”各級各類學校廣泛開展民族團結教育，保證特殊群體權益。區教育體育局及各中小學對符合條件的進城務工農民隨遷子女要做到零障礙”入學。高度重視特殊教育，辦好特教班、輔讀班，推動各類教育均衡和諧發展。

加大行政執法力度，治理整頓無證辦學機構。建立綜合執法隊伍。對轄區內無證辦學情況進行全面排查，依照“誰主管、誰負責”原則，通過“規范一批、整改一批、取締一批”方式，積極穩妥地推進無證辦學機構專項整治工作，確保到xx年消除義務教育階段無證辦學現象，依法保證學校和廣大師生的合法權益。

德育為先。堅持以學生為主體，育人為本。把促進學生健康生長作為學校一切工作的動身點和落腳點，尊重教育規律和學生身心發展規律，做到因材施教。加強中小學團隊建設，進一步創新德育形式，豐富德育內容，增強德育工作的針對性和實效性，把德育滲透于教育教學的各個環節。把立德樹人作為教育的根本任務，加強社會責任感教育、時代精神教育和公民意識教育，提升學生的人文素養、科技素養，培養高素質的現代公民。

拓寬“綠色通道”加大優秀教師引進力度，實施教育家培養工程。認真落實《關于教育家培養工程的實施意見》實施名師和教育家培養工程。加強“名師工作室”管理，發揮“名師基金”作用，加強名師隊伍建設。通過各類崗位培訓、專題培訓、骨干教師培訓和校本培訓，選拔培養骨干教師、特級教師和學科帶頭人，激勵優秀人才終身從教。

推進義務教育學校增值評價，全面提高教育教學質量。樹立以提高質量為核心的教育發展觀。建立以提高教育質量為導向的管理制度和工作機制，建立健全義務教育階段教學質量監測體系和教學指導體系。嚴格執行三級課程計劃，強化“減負增效”從有效作業入手，嚴格控制作業量，減輕學生過重的課業負擔，豐富學生第二課堂，建議學生社團活動，積極開展中小學生文化藝術節、科技創新節和讀書節等活動。

力爭在3年內，突出特色辦學引領。堅持“特色辦學、品質立校”加大特色學校創建力度。區級及以上特色初中達到80％以上，特色小學達到70％以上，特色學校就讀的學生達到80％以上。堅持因地制宜，分類指導的原則，全面提升學校文化在全市、全省乃至全國的影響力，鼓勵各中小學發展形式多樣、內涵豐富的學校文化，打造“特色校園”

規范辦學行為。繼續深化義務教育管理體制和學校管理體制改革，加強學校管理。轉變中心學校管理職能，成立教育教學協作片區，探索并健全名校集團化辦學機制。完善義務教育階段學校“就近、劃片、免試”入學的方法，將“擇校生”比例控制在省市規定的比例以下，消除“大班額”現象，逐步推進小班化教學，嚴格執行義務教育階段中小學生每天在校教育教學活動時間的規定，堅決杜絕各類違規補課現象。

加強統籌。成立區推進義務教育均衡發展工作領導小組，成立組織。由區政府區長擔任組長，區政府分管副區長擔任副組長，區教體局、財政局、發統局、人社局、住建局、國土分局、規劃分局、房管分局、公安分局等部門負責人為成員，領導小組下設辦公室在區教體局。區教體局負責全區義務教育均衡發展的統籌、監督、指導和整體推進工作；區推進義務教育均衡發展工作領導小組成員單位，要根據工作職責，為義務教育均衡發展提供相應的政策支持。

營造氛圍。加強義務教育的宣傳力度，廣泛宣傳。營造推進義務教育均衡發展的濃厚氛圍。認真總結經驗，樹立工作典型，增強服務意識，依法保證學校及廣大師生的合法權益，為推進義務教育均衡發展發明良好的內部環境。

義務教育科的工作計劃大全（18篇）篇十六

為推進我校義務教育均衡發展，全面做好推進義務教育初步均衡發展達標驗收評估工作。根據皖教督[2013]7號文件精神和懷遠縣教育局關于做好教育均衡發展督導評估的會議精神，特制訂我校推進義務教育初步均衡發展實施計劃。

以科學發展觀為指導，以加強義務教育學校標準化建設為主線，以實施學校規范化、精細化管理為主要措施，以辦好學校，保障學生公平接受義務教育為宗旨，以實現義務教育均衡為目標，縮小學校之間辦學水平的差距，力爭在兩年內實現義務教育初步均衡。提高義務教育整體辦學水平和教育質量，努力辦好讓人民滿意的教育。

力爭在三年內把農場小學辦成一所充分適應新時期經濟和社會發展需要的“學生全面發展，師生和諧成長，教學質量優異，學校建設標準”的兒童樂園。

實現學校布局基本合理，學生能就近入學。

（1）走讀學生上學途中單程步行時間，單程時間達到規定要求。

（2）班數班額全部符合要求。

校園校舍符合國家相關的建設標準，校舍達到重點設防類抗震設防標準，符合防災避險安全要求。實現教學、辦公、體育運動等不同功能合理分區。生均校舍建筑面積（不含學生宿舍）不低于5.2平方米。

（1）、學生課桌椅。達到每生有一套符合國家設計標準課桌椅。再添置部分常用教學設備，以滿足實際教學需要。

（2）、根據學校現有規模和辦學條件，按照上級有關方案，我校將爭取在兩年內，使學校的各項設施達到標準化建設的要求：配備齊各功能室和整修運動場，使生均校園面積、體育活動用地、綠化用地、生均校舍建筑面積均達到省定標準。各種教育實驗儀器、圖書等達到省定標準，并得到有效使用。

（1）、按照中小學教職工編制核定深化改革實施意見的通知規定，我校按編制配齊配足各類教師，來滿足教育教學的需要。

（2）、按要求配齊學校領導，領導成員的年齡、專業結構合理，分工職責明確。

（3）、所有教師都取得相應教師資格。

（4）、教職工工作考核制度健全，完善教職工工作崗位責任制。

（5）、保證教師按規定參加繼續教育、業務培訓和對外交流。每學年教師參加上一級業務部門組織的集中培訓時間不少于24學時。

（1）、教職工工資按照省有關規定能做到按月足額發放。

（2）、嚴格執行收費規定，收費公示制度健全，無亂收費現象。

（1）、貫徹國家教育方針，堅持正確的辦學方向，全面實施素質教育，加強和改進德育工作，深化課程改革，建設學校特色文化。重視基礎知識、基本技能教學，注重培養學生創新精神和實踐能力。組織教師開展課堂教學大賽。引路課、觀摩課、公開課等教學活動。學生每天在校學習時間（包括自習）不超過6小時。

（2）、實行校長負責制，健全了教職工（代表）大會制度，實行民主管理。制定學校章程，建立健全制度體系，實現規范管理。

（3）、規范辦學行為，切實減輕學生過重課業負擔。營造良好的社會環境，建立有利于素質教育實施的評價機制，糾正片面追求分數的傾向。建立學區學齡前1年人口及學齡人口登記制度，按照規定時間就近免試入學。

（4）、健全學生輟學情況報告制度，學生達到零輟學。

（5）、每個教學班配備一名任課教師做班主任，負責班級管理工作。并建立健全班主任、科任教師和家長的聯系制度。

（6）、把德育工作放在首位，在學校各項教育教學活動中有針對性地進行思想、品德、紀律、法制、行為規范養成、心理健康等方面教育。落實教職工德育工作職責，發揮教師的表率作用。建立學校、家庭、社會三結合的德育教育網絡。

（7）、嚴格執行義務教育教學常規。按照課程計劃的要求開全課程，開足課時，教學進度適中。不占用節假日和課余時間集體上課或輔導。

（8）、按規定開展課間操、眼保健操等課間活動，保證學生每天有1小時以上體育活動。每學年至少舉辦一次運動會。經常開展課外藝術活動。每學年舉辦至少一次全校文藝活動。

（9）、每學期利用當地校外教育和活動場所，依托企業、鄉村和社區，組織學生參加社會實踐活動2次。

期中期末考試由學校統一組織。

（11）、建立比較完善的校本教研、科研和校本培訓制度，健全教師集體備課、聽課、評課制度，促進教師專業發展，提高教育教學質量。

（12）、各年級全科合格率：不低于97%。畢業年級學生畢業率達到98%。學生體質健康合格率達到95%，近視眼年新發病率控制在7％以內。

（13）、實行安全工作校長負責制，有專人負責安全工作。學校設施、消防、用電、衛生等安全管理制度健全，每學期期初、期末組織安全檢查兩次，及時發現和排除各類安全隱患。有突發事件應急預案。加強對師生的安全教育，培養師生自救自護能力。

1、提高認識、加強領導。要把義務教育學校達標評估驗收工作納入重要工作日程，擺到突出位置，作為推進義務教育均衡發展的一件大事來抓。成立達標驗收工作領導小組。全權負責達標驗收工作的組織協調工作。校長親自掛帥，其他小組成員任務分解、明確分工、落實責任、化整為零、限期達標，確保在規定時間內完成達標驗收任務。要認真學習《義務教育學校辦學基本標準》、《義務教育均衡發展評估驗收指標體系》和《義務教育學校達標情況評估驗收指標說明》，明確評估具體項目、內容和要求，對照指標體系逐項進行自評，確定達標項目、未達標項目以及未完全達標項目，明確工作重點、難點和突破口，制訂達標的措施和完成時限表。

2、建立機制、以評促建。要以此次達標驗收為契機，進一步健全完善學校各項管理機制，加強學校標準化建設，全面實施精細化管理，更加注重內涵發展，通過此次達標驗收，推動學校建設標準化、管理規范化、精細化、科學化，全面提高整體辦學水平。

組長：鄢為順。

副組長：周正沙俊。

組員：陶敏鈕興趙娟汪曉靜陳衛紅。

趙麗胡路路邵力徐偉李海李慶林。

義務教育科的工作計劃大全（18篇）篇十七

義務教育科的工作計劃大全（18篇）篇十八

為促進我校義務教育均衡發展，全面提高義務教育質量，根據上級有關文件要求，結合我校實際，制定出我校義務教育均衡發展工作計劃：

推進義務教育均衡發展是全面落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的一項戰略舉措，對促進義務教育健康協調可持續發展、全面實施素質教育、促進教育公平具有重要意義。切實保障每一個適齡兒童都能享受優質的義務教育。

總體要求：以科學發展觀為指導，堅持統籌兼顧的原則，合理配置教育資源，推進學校義務教育均衡發展。

（一）科學合理配置教師。根據各學科特點和每位教師的專業特長，科學合理配置各學科各年級各班教師。

（二）加強教師培養培訓工作。

1、以教師教育技術能力培訓為契機，加強教師現代教學技術的運用培訓。切實加強校本培訓力度。

2、抓好教研組特色建設，教研組活動要扎扎實實地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，營造濃厚的教研氣氛。

3、抓好教師隊伍建設，加強教師業務跟蹤管理，積極鼓勵青年教師爭當名師、教學骨干。

4、加強課堂開放月教學活動，提高教師執教水平。

（一）建立健全一整套質量評價制度和措施，努力提高教育教學質量，真正實現教育均衡公平發展。比如，學校制定出教育教學質量評價實施方案和細則、制定教師評價體系、學生評價體系、從而確保各個學科、各個班級均衡發展。

（二）、開展多種形式的活動，推進課程改革。

1、加強學習，轉變觀念。

在現有教師知識水平的基礎上，我們將進一步組織教師加強學習，加強研討，搜集課改信息，提高自身的科研意識及指導水平。并通過多種形式組織全體教師定期學習、討論《學科指導意見》、《基礎課程改革綱要》、《更新教育觀念學習提要》、《新課程標準》、《走進新課程》等內容，明確課堂教學改革的方向，用課改理念指導學科教學實施素質教育的研究與實踐。

2、以討論促發展，以研究促提高。借鑒上期經驗，我們還將不定時組織實驗教師召開新教材使用座談會。組織課改教師在一起研討、分析教材，反思教學行為，講實驗中獲得的經驗，也講感到困惑的問題以及所面臨的困難，同時，根據新教材實施中所存在的共性問題和困難，組織教師開展專題研究。

3、積極實驗，注重積累。我們要求新課改實驗教師要繼續在開發課程資源、創造性地使用教材和進行教學反思、經驗積累上下功夫，及時記錄下實驗中的得失及課程資源的開發，對教材的驗證性研究，切實做到不斷總結，不斷反思，不斷積累，使自己的理論水平和課改意識潛移默化得以提高，并切實用好“成長記錄袋”，把代表著學生成長軌跡的材料積累保管好，為我們課改實驗進一步深入保存寶貴的經驗材料，更為課改研討會做好充分準備。

4、開展教材教法研究，提高實驗教師使用教材的能力。開展教材教法研究，努力探索符合新課程理念的課堂教學模式和教學管理模式。教學時，要以學生為中心，以學生發展為本，引導學生自主性學習、合作性學習、體驗性學習和研究性學習。給學生回答問題的機會、給學生動手操作的機會、給學生展示自我才華的機會，用信息技術來整合教學、用電教手段來輔助教學，注重學生動手實驗、實踐操作。努力形成師生互動、生生互動、情感交流、健康愉悅的學習氛圍，促進學生綜合素質的提高和個性的協調發展。