班級工作計劃的最終目標是促進班級整體的進步和發展，提高學生的學習成績和綜合素質。小編為大家整理了一些值得借鑒的班級工作計劃范文，希望對大家有所啟發。

新學期班級工作計劃新學期班會板報（模板20篇）篇一

新的一學期已經開始，而如何在原來的基礎上加強班級的常規管理，如何有效的加強，學風建設，使得本學期取得更好成績，是本學期班級工作的重點。

針對本班的實際情況（本班全是升本學生），現對我班本學期的工作計劃如下：

3、嚴禁并杜絕圖書館霸位的現象的出現，加強學生自身素質的管理。

2、制定新學期的學習計劃，提高同學們對四、六級考試的重視。

1、組織同學積極地參與學校的各類活動，例如班級聯誼，系別聯誼之類的活動，

2、定期組織班內體育比賽，提高同學的身體素質的同時，促進同學間的友誼。

以上就是我班新學期的一個初步工作計劃，具體工作中如有需要我會根據實際情況及時修改工作內容，有了計劃才有行動的目標與動力，我們會以此計劃時刻提醒自己，努力工作，毫不松懈，為建優秀班集體，奮斗不息！

新學期班級工作計劃新學期班會板報（模板20篇）篇二

全班共70人，住校生50人，跑校生20人。班內學生在20××—20××年第一學期期末考試成績大都集中在70—80之間，從分數上看，可以說多數學生成績中等，后進生很多，相對差距很大。當然這只是表面的，我計劃在這一學期內進一步了解他們的學習、生活習慣，以及他們的家庭生活情況，逐步了解、認識、熟悉全班學生。只有真正熟悉全班同學，掌握每個學生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。

在充分配合學校上級安排的政治思想，衛生，紀律工作的基礎上，認真做好學生的思想，日常行為習慣，學習習慣的教育，逐步形成本班的班級特色。同時培養一支高素質的班干部隊伍，加強班集體建設，全面提升學生的素質。

一、加強班干部隊伍建設，建立班級管理體系。

認真利用有能力、有號召力、品學兼優的班委，充分帶動全班同學向良性方向發展。每大周開一次會議，總結本周工作，并對下一周工作提出計劃，班主任除了平時的指導之外，將利用這個時間專門對其進行工作方法的培訓。同時，班委會每周進行一次工作總結，并形成書面材料，在班級中公開，接受大家的監督。

二、加強常規管理，培養良好生活習慣。

新學期剛開始，常規管理工作特別煩瑣，我主要從以下幾方面來抓：

1、衛生方面：

在教室和包干區杜絕吃零食的現象，值日生要全天保持干凈，早中晚都有專人負責；由生活委員帶頭，吸收幾位同學細心、責任心強的同學，成立一個衛生檢查小組，每天檢查各區域的衛生工作。檢查結果以及學校各部門的檢查結果，由值日班干部填寫在班級日志上，必要時，當面向班主任匯報。每位同學都會分配到一項衛生工作，檢查的結果與相應值日生的考核掛鉤。通過班級的衛生工作逐步培養學吃苦耐勞生的品質和團隊協作的精神，解決現在獨生子女中惰，散漫等一些不好的習慣。

2、紀律方面：

教室內應保持安靜，班干部輪流負責每天課前，課上，課后的監督工作，認真填寫班級日志，；在宿舍內，嚴格遵守作息時間，按時就寢和起床。宿舍長負責監督紀律、安全，每天向班主任匯報一次宿舍情況。有序化管理員負責班集體出入時的秩序工作，負責監督班級整體形象。由班長帶頭，能以身作則的班委隊伍，組成一個紀律檢查小組，監督每時每刻的紀律。

3、安全方面：

在跑校生學生中，選派一名小組長，負責監督班內20位跑校生學生的出入安全；教室內的電器開關，門窗關鎖責任到人，貴重物品不能放在教室里。

4、班級活動：

利用課外活動時間，充分發揮班干部的作用，開展各項工作，其目的一是為了鍛煉學生的能力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展，另一方面也增強了學生的集體主義感，增強學生間的凝聚力。例如，由宣傳委員帶頭，有能力的同學組成一個宣傳小組，負責對教室環境進行布置，負責每一期的`黑板報工作。生活委員，文藝委員每月組織一次娛樂活動，豐富同學們的課余生活。

三、創建學習氛圍，培養良好的學習習慣。

要培養學生良好的學習習慣和濃厚的學習興趣，加強學法指導，從而為將來的高考打下堅實的基礎。具體工作如下：

1、學習委員帶領各科課代表，組成一個學習小組，加強同學和任課教師的聯系，督促同學們的學習，并經常開展一些活動，交流學習方法。

2、積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。

3、班主任對每一位同學的學習提出以下要求：有計劃，有規律，有效率，有成績！具體做法如下：

（1）每周都要制定出自己學習的計劃。

（2）每天清晨擬定出當天要完成的事情。

（3）每天傍晚總結出當天巳完成的事情以及未完成的原因。

（4）每月向家長用書信的形式匯報一次學習、生活情況。

四、利用班會和其他途徑加強教育。

組織學習《學生守則》和日常行為規范，要求學生以《學生守則》和《學生日常行為規范》為標準，嚴格要求自己，約束自己的日常行為，并使之內化為自覺行為，力爭做一名合格的優秀學生。

新學期班級工作計劃新學期班會板報（模板20篇）篇三

上學期咱們中二班共有幼兒23名，到目前為止咱們班現已又來了3名新寶寶了，他們大多數為獨生子女，但經過了上一個學期中班的培育，幼兒們都較去年有了不同程度的前進，但也有部分幼兒在家養成了一些不良習氣，詳細體現在：自理才干差、依賴性強、不太會與小伙伴溝通等。本學期我和周教師將會持續協作將中二班帶好，并為他們升入大班打下堅實的根底。

(一)教育教育方面

1、促進幼兒身體的正常發育和機體的和諧展開，增強體質，培育杰出的日子習氣、衛生習氣和參加體育活動的愛好。

2、展開幼兒智力，培育正確運用感官和運用言語往來的根本才干，增進對環境的知道，培育有利的愛好和求知x培育開始的著手才干。

3、萌生幼兒愛家鄉、愛祖國、愛團體、愛勞動、愛科學的情感，培育誠篤、自傲、好問、和睦、英勇、維護公物、戰勝困難、講禮貌、守紀律等杰出的道德行為和習氣，以及生動開暢的性情。

4、鼓舞幼兒堅持自己能做的作業自己做，不依賴他人，一日日子的各個環節都能有規矩、自覺地進行活動。

辦法：

首要，依據中班幼兒年紀特征，運用直觀教具、游戲，結合多媒體手法進行教育。

其次，重視單個差異，教育中量體裁衣，因人施教，對不同才干的'幼兒提出不同要求。

最終，經過日常日子及教育活動引導幼兒養成杰出的日子衛生習氣，每周有要點在日子活動中以故事、情形扮演、說話及請幼兒演示，團體學習等辦法進行。

(二)家鄉共育方面

1、把日常日子教育與家長教育親近聯絡，讓家長生動協作引導幼兒，使家長成為日常日子教育的參加者。家鄉互動，一起培育幼兒杰出的日子衛生習氣和行為習氣。

2、請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀辦法了解幼兒園的教育內容及教育辦法，直接看到幼兒在園的體現，了解教師作業狀況，增強與教師的彼此了解，增進情感聯絡，也為擴展幼兒的社會接觸供給了條件。

辦法：

1、經過“家鄉聯絡欄”，向家長介紹一些保教知識以及班級作業組織、教育活動內容等等，鼓舞家長多多提好的主張，充沛發揮家鄉的互動效果。

2、舉辦班級家長會，與家長溝通信息。

3、發掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深化的參加到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長間構成彼此評論、溝通、學習的杰出家鄉互動氣氛。并糾正一些家長不正確是教養心情，家鄉協作，一起教育好孩子。信任經過我和周教師的盡力，咱們中二班的各項作業都將會順暢的完結的。

新學期班級工作計劃新學期班會板報（模板20篇）篇四

經過一年的學習，學生的各方面表現不錯，但是一、二年級是學生行為規范養成的重要階段，因此常規教育還是這個學期班工作的重點。所以，這學期我要利用升旗儀式、班會、隊會、品德生活課、各種重大節日和班級黑板報，對學生進行《小學生行為規范》、《小學生守則》和各種相關的教育，提高學生的是非觀念。使學生知道自己做得對與錯的地方和為什么是對的與錯的，注意在班級中為學生樹立好的學習榜樣；使學生明確今后的努力方向，以達到加強班級管理，樹立良好班風，培養學生良好行為習慣的目的。

小學生好動，尤其是低年級的學生，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低，因此我將利用一個月的時間抓班上的紀律，讓學生不但上好語文課，還要上好其他課，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架，開展有益的游戲。平時，與其他任課教師多溝通、聯系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育，使學生逐步養成良好的遵守紀律的好習慣，保證各科教學任務順利地進行。在課堂上，多使用表揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養良好的班風。

在課間活動中，我將組織學生進行豐富多彩的活動。如：踢毽子、跳繩、下棋、看有益的課外書等，使學生在課間既得到充分的休息，又能進行有益的活動，還能恢復學習的活力。同時，老師注意巡查和安全提示。

我將針對孩子的個性特點培養他們良好的學習習慣。對于勤奮學習、作業工整、做事細心、成績好、在課堂上積極參與的學生進行大力表揚，讓他們能繼續發揚，逐步養成良好的學習習慣，也為后進生樹立學習榜樣。注意對后進生加強檢查次數，用課堂提問檢查課堂學習效果。有些孩子做作業喜歡講話，就盡量地督促他，要求他盡快完成作業，改正說閑話的壞習慣。有些孩子做完作業后不檢查，我將督促他認真檢查，克服粗心這個壞毛病。

新學期班級工作計劃新學期班會板報（模板20篇）篇五

在第一學期的工作反思之后，不管好壞，我們都不能沉浸于過去，更應該好好的工作，把以往的不足之處改進，可取之處加以發揚光大?？偨Y是為了更好的計劃，而計劃則是為了更好的前進。在此，做出我們班這一學期的工作計劃，希望班委們能更更好的為同學服務，希望我們班的各個方面都能越來越好。我班本學習的工作重心將放在學習上，所以另有班級學習計劃。

1、上課出勤。本學期將加大考勤的力度，主要在于專業課考勤，一天至少一次考勤，每周至少5次考勤，公選課個別時候抽查。

2、作業上交。明確作業上交時間，每周作業都將會在班級博客上置頂公示，周更新。作業上交前3天班級微博、q群、飛信提醒，作業上交當天電話通知還未上交作業的同學。作業上交逾期不候。由同學個人向任課老師解釋。

3、課室借還。兩位學委會做好任務分工，及時借好上課所用課室。在學委過于繁忙時，其他班委應協助完成這一基本任務。

4、學習交流。本學期班級將“交流”列為重點，最重要的是促進同學們學習的交流，營造良好的學習氛圍；促進同學與老師的交流，形成促進學習的循環。加強小組作業、學習的形式。加強班級博客的建設，定期更新學習資料、信息供同學交流分享。以建立一個學習氛圍濃厚的班級。

5、學習反饋。定期收集班級同學學習上的困難與意見向老師反饋，同時向老師征求同學們的上課學習狀態反饋同學。

6、英語四級。本學期將面臨入大學以來的第一個考驗，班級方面會在學初到四級考試前為同學搜集有關四級的各方面信息在班級博客上更新，并同時群郵。

1、生活貼士。持續上學期的生活小貼士，最好自己班級制作，每天定時更新。

2、班費管理。還需進一步明確班費管理制度，從收取、保存到使用均需公開明了、嚴謹規范，同時本學期要把班費報表制度落實，每月月初在班級博客、班群郵上月的班費總結，實現公開透明。

3、班級通知。本學期的活動多，課業重，各種相關通知需要及時的傳達給同學。班級將實施多重通知形式，各種通知將在第一時間通過手機飛信傳給每個同學，長期有效通知將發布在班博客上。同時在班級微博、q群上提醒。

4、寢室衛生。要求寢室長起帶頭作用，整理好寢室，弄好衛生。不僅在每次檢查前才進行打掃。

5、運動鍛煉。建議同學保持運動鍛煉，另外，本學期也計劃開展3到4次的班級群體體育活動。

1、各類活動。在配合開展學校活動的同時，穿插開展班級特色活動，如春游，團日活動、生日月活動等。

2、活動小組。本學期將把上學期末試行的任務小組制完善，在學初時定下詳細方案，同學通過執行。

3、主題班會。適當地舉辦主題班會，豐富同學生活、進行心理輔導、分享學習心得、交流班級工作。

4、活動開展。每次活動明確負責人，加強工作人員的反饋交流。做到活動安排具體詳細，活動進行明確準時，活動總結及時齊全。

5、活動反饋。鑒于上學期的經驗，本學期需重視班級同學對各類活動的想法。各類活動，在活動時、活動后及時獲取同學們的建議與意見，安之做出相關調整，對于班級活動，還需在活動策劃后、活動執行前征求班級同學的想法。

6、活動交流。加強活動期間，班委之間、班委與同學之間的交流，促進活動更好更準確及時的進行。

新學期班級工作計劃新學期班會板報（模板20篇）篇六

兒的實際發展水平，為促進班級教室和幼兒的共同發展特制定了本學期的班級工作計劃。

班級情況分析。

我班這學期基本情況跟上學期一致：現有幼兒40名，其中男孩21名，女孩19名，幼兒和教師在這學期都沒有人員上的變動。

作的重中之重。

主要工作任務和目標。

1、加強班級管理，保證幼兒身心安全，保質保量的完成班級各項工作任務。

2、認真、扎實開展“武漢市幼兒園主題探究課程”，促進每個幼兒的全面發展。

性化發展》的課題研究工作，促進教師專業化成長。

4、創設溫馨和諧的教育環境，保持尊重平等、溫馨快樂、積極自主的班級活動氛圍。

5、家園共育上努力創新，努力做好幼兒個性化觀察、培養、交流、互動工作，促進每個幼兒的個性化發展。

6、培養幼兒良好的生活、學習、交往習慣，做好幼小銜接工作，讓90%的幼兒能順利入小學。

安全工作。

1、認真學習園安全教育工作的相關制度，積極參加相關安全教育培訓。

2、簽訂安全責任書、提高教師的安全工作意識，杜絕一切安全事故的發生。

3、制定班級安全工作計劃，在學期教育計劃、月計劃、日常教學周日計劃中明確安全教育的內容。

4、關注細節，教師要把安全工作融入一日生活中，在日常生活中貫穿安全教育內容。

5、教師要保證為孩子提供安全的環境和材料，保證所有孩子在教師的視線范圍內活動。

6、組織幼兒參加園逃生演習。

7、指導家長配合做好幼兒的安全教育工作，提高幼兒的安全意識，保證幼兒的安全。

8、有計劃、有目的、有準備的開展六一等大型活動，防患于未然。社區大型活動活動前有班級安全活動預案。

每次班級工作會議中有安全工作相關的會議內容。

重點、操作性強、效果好。

2、每月定期召開班級工作會議并做好記錄。（會議內容要有安全、衛生保健、教學、家長工作的小結和計劃等。）。

3、根據園新的作息時間制定適合班級的雙常規、并認真實施，做到一致性、一貫性、和堅持性的原則。

4、繼續保持“尊重平等、溫馨快樂、積極自主的班級活動”氛圍，重視“環境育人”。

5、認真填寫“班級交接班本”，建立詳細的“班級日志”本，保證日常工作有序的開展，各項工作落實到人。

6、加強本班教師間的交流和學習，踐行“浪費孩子時間可恥”、“人人享受課堂”的理念。

7、積極開展《家園共育促進幼兒個性化發展》課題研究和幼兒個性化培養。

工作，為每個幼兒制定“幼兒個性化觀察培養方案”、為每個幼兒收集相關資料。

8、做好課題和各項班級資料的收集和整理工作。

9、設計、組織好“春游”、“六一表演”、“畢業典禮”等班級大型活動。

備注。

1、將《幼兒園教師、幼兒一日常規細則》貼在墻上。

2、明確班級每位教師的職責，加強教師間的配合與合作。

日常保健工作。

1、嚴格遵循幼兒園的衛生保健制度，做好班級的衛生消毒工作，杜絕一切傳染病的發生。

2、重視幼兒的護理工作，加強幼兒的日常護理，爭取本學期每個月的幼兒出勤率能達到90%以上，服藥率在10%以下。

3、保證戶外活動時間，增強幼兒體質。

4、加強幼兒各項生活習慣和生活自理能力的培養。

5、關注幼兒的情緒反應，及時幫助幼兒調節心理的情緒狀況，促進幼兒的心理健康發展。

6、家長和教師共同維護幼兒園的環境衛生，保證幼兒活動環境的干凈、整潔、安全衛生。

備注。

1、指導家長填寫好藥品記錄表。

2、每日的配班教師負責喂藥。

教育教學工作。

1、根據班級幼兒發展情況認真制定并落實班級教育教學工作計劃。

動物世界”、“我要上小學了”五個主題探究活動。

3、定期豐富和更換主題活動墻的相關內容。

5、根據園作息時間安排，制定班級一周活動時間安排表；根據班級幼兒情況制定幼兒參與活動區活動記錄表等。

保存和整理工作。

7、班級特色教學活動的安排：

數學開展《蒙氏數學》活動。

單周周二的下午，幼兒到園閱讀室開展集體閱讀活動；雙周周二的下午到園游戲室玩各種感統游戲器材。

每周一、三、四的下午開展活動區活動。

放學前輪流開展“古詩誦讀”、“數學操作游戲”、“手工活動”、“書寫練習”、“快樂英語視聽”活動。

輪流開展“升旗手”“禮儀員”“安全小衛士”“我是小班長”等相關活動。

活動。

組織幼兒開展“我是小小故事家”“個人才藝展示”等相關活動。

備注。

1、本學期幼兒在園時間為xx年2月8日—xx年7月6日。

2、每月利用中午開展班級教研會議2次。

3、每周三中午共同制訂研討主題教學活動計劃。

家長工作。

通過家園共育有目的地促進幼兒個性化發展。

2、召開家長會。

3、以“大班春季運動會”的形式開展大班戶外春游活動。（四月中旬）。

4、在“家長園地”開辟“家園驛站”，及時向家長傳遞幼兒表現、班級動態、家長配合要點等。

5、加強班級博客的管理，通過網絡平臺進行家園共育，促進孩子的發展。

6、加強日常教學成果的展示與交流：定期開展美術作品展、個性化的成果展、幼兒個性化的溝通和交流等。。

2月16日舉行家長會。

家園互動的表格要注意收集整理。

幼小銜接工作。

1、制定班級幼小銜接計劃，并組織實施。

2、每周組織數學活動兩次（數學與蒙氏數學同步）。

3、每周五布置家庭作業一次（作業的形式可以多樣，例如：調查表、參觀活動等）。

4、注重幼兒生活習慣、學習習慣、交往習慣的培養。

生活習慣方面：自己整理物品，不掉東西；自己的事情自己做；保持自己和周圍的環境衛生；能保護自己的安全等。

學習習慣方面：看書寫姿勢正確、安靜專注做事；上課坐姿好、積極思考問題、回答問題；不隨便插話、講小話等。

交往習慣：對人有禮貌、能與他人友好相處、能處理與同伴間的“小摩擦”等。

5、加強教師對幼小銜接內容的學習。

6、利用家長會，達成幼小銜接共識。請家長填寫幼小銜接調查表，根據每個幼兒情況家園共同制定“個人幼小銜接計劃”。

7、學期末針對幼兒全面發展情況進行評價。

8、六月份召開“幼兒畢業典禮”。

備注。

1、重在日常對幼兒的引導。

2、注重能力的培養。

每月主要工作。

1、布置教師環境、充實活動區。

2、學習園務計劃、教學計劃，制訂班級計劃。

3、學習制度、常規、制定班級常規等。

4、2月16日家長會。

5、幼兒個性化方案（針對有效銜接）。

三月1、家長開放日。

2、個性化培養交流。

四月1、大班組春游暨春季運動會。

2、個性化培養交流。

五月“六一”準備。

六月1、畢業典禮。

2、個性化培養家園交流。

3、幼兒評價。

七月各項工作總結、放假安排。

一、班級情況分析。

二、日常保教工作。

為了全面提高保教質量,我們將繼續加強學習和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動,讓幼兒在快樂中學習,在快樂中發展,真正的做到保教并重。

1.能用較規范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環境,在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動,如:談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經驗,在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動中擴展語言經驗的傾向,讓幼兒在活動中有機會聽說,表達自己的觀點;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。教學形式決定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中,適當安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供講述機會,從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設小小故事大王,播報員等活動項目,讓幼兒運用已有的語言經驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強化家庭中語言教育,如:讓家園配合督促幼兒完成任務,如:布置任務,目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內容,目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主,讓幼兒進行表述一定的內容的語言實踐活動。

學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數學問題。為幼兒提供一定的活動空間,提供豐富的,具有適宜結構的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動。能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結果,并能提出問題參與討論,培養幼兒好奇、好問、好探索的態度。為幼兒創設寬松愉悅的心理環境,提供豐富的科科學探索類的玩具和材料,讓幼幼兒在玩中體會科科學現象。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動,將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中,如科學游戲活動—風車轉轉轉,借助一定的材料或玩具,將科學的道理寓于游戲之中,通過參與有一定規則的、有趣的玩耍和操作活動,獲到相關的科學經驗;如根據班級開展種植飼養活動,通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養、照料等飼養活動,讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富經驗。同時,鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀、游覽的機會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學知識。

喜歡參與各種藝術活動,大膽表現自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適宜的環境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現活動,如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現形式,放手讓幼兒去想象和創造;最后利用社區資源,讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動,讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。

進一步培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力,有初步的安全保護意識創設“自理”的條件和環境,在日常生活環節中滲透教教育,例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題,我們將根據日常生活環節反復地對幼兒加以提醒,讓幼兒進一步地養成良好生活衛生習慣和生活自理能力,同時,開展各項游戲,讓幼兒知道一些簡單的安全知識,學會保護自己,并通過家家長有目的的實際演示和游戲,幫助幼幼兒形成自我保護的意識。

三、游戲活動。

本學期，晨間活動以區角游戲為主，幼兒游戲以角色游戲為主，本學期將加強對角色游戲的指導，豐富角色游戲的內容，增強各游戲區的聯系，創新游戲情節，結合角色扮演表現不同的角色特點。在游戲活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神，促進社會交往能力的不斷提高，在游戲活動中教師加強指導、巡視和參與，記錄,在游戲中能與他人進行合作，具有一定的交往能力，學會互助、合作和分享。

四、綠色學校創建工作。

環境教育是社會的一項系統工程，是社會主義精神文明建設的一項重要內容。從中小學環境教育人手，開展綠色教育，關系到我國可持續發展的長遠利益，也對環境保護事業發展起著基礎先導和推動作用。因此，環境教育工作納入了幼兒園教育的總目標。幼兒園的環保教育主要是使學生認識環境，提高學生的環境意識，提高學生的綜合素質。在學校的建設中體現可持續發展教育的理念。提高教師和學生的環境素質，學校的環境品位得到提升。通過學生帶動家長，通過家長帶動社區.又通過社區帶動社會公民更廣泛地參與環境保護行動。

五、教育措施：

1.以“活動”“整合”為主要課程建構形式，開展促進孩子全面發展的主題活動。

靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現“生活既教育”的教育觀念，繼續開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內容，體現幼兒活動的主體性。

主題指導要點：根據幼兒的興趣、幼兒的生活經驗、季節的特點。

來決定主題活動。環境布置符合主題內容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環境布置的主人，讓環境與幼兒對話。創設與主題相適應的區域，并隨著主題的深入增添、更改區域內容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。

與幼兒共同豐富墻面，并提供相關資料幫助幼兒進一步認識，從而增強對音樂藝術的向往。

注重區角、創游環境材料的投放，加強指導觀察，從中了解需要，投放更有利于幼兒進一步發展的材料，發揮環境教育功能。

創設主題活動展示區即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區內有機會表現自己，體驗成功的快樂。

多給孩子走出課堂，走進大自然，走進社會及自己解決處理問題的機會。啟發幼兒在大量感知事物的過程中發現問題，并進行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。

1.班級每天進行晨間談話，根據周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發揮晨間談話的教育作用。

有重點圍繞季節、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。

開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。

開展豐富多彩的教育常規活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。有效發揮德育氛圍的主渠道教育作用。

1.嚴格執行接送制度，防范于未然。

經常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。

認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識。

利用一日活動中各個環節，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，

比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等。

根據中班特點經常講一些有關安全的小常識、小故事。

1.定期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標。

每月一次家園欄地宣傳。

做好親子活動宣傳，引導家長積極參加親子活動。

聽取家長意見和建議，爭取家園配合，達到家園教育培養目標一致。

對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心。

6.在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。

新學期即將開始，為了更好的開展好園內的各項工作，搞好班級的工作，現結合班級的具體情況做以下的計劃：

一：班況分析:。

總體來看，班級幼兒發展水平相當，在自理能力方面較好，語言表達能力較強。在自律方面幼兒表現較弱，這將作為本學期的工作的重點。班級中有三名年齡較小的幼兒，針對他們的年齡特點，重點突出自理能力及交往能力的培養。

二、教育工作方面：

1.語言領域：培養幼兒良好的傾聽習慣，培養喲而服用完整語言表達自己的意愿；培養幼兒續編仿編故事的能力。這些目標主要通過故事講述、二個朗誦、看圖講述等形式來完成。

2.社會領域：幼兒能愉快來園，積極參加集體活動、體驗共同合作游戲的樂趣；學習處理交往中的沖突，學習謙讓和分享；初步就形成后城市、勇敢、自信、助人等良好品行。這些目標主要在日常生活活動匯總游戲中進行分散教育。通過潛移默化的影響讓幼兒達到此目標。

4.科學領域：對周圍的新奇、有趣的事物產生興趣、學習使用比較、分類、排序等方法地學習簡單數、形、時等知識的學習；學習10以內輸掉加法。

每月的活動做以下安排：

1.做好幼兒分入院工作，穩定幼兒情緒，引導幼兒積極參與活動。

2.結合教師節引導幼兒愛老師尊重老師。

3.結合中秋節，引導幼兒體驗節日的快樂。

1.結合國慶節，讓幼兒認識國旗，中國地圖，激發幼兒愛國情感。

2.通過幼兒手工制作，讓幼兒愛老敬老。

3.準備運動會項目的練習。

1.繼續省編教材的落實工作。

2.準備選編元旦節目。

1.給幼兒排練節目。

2.布置教師讓幼兒感受新年的歡樂氣氛。

3.在冬日里游樂，感受冬日的體術氣氛與快樂。

班組成員：姜琴、楊帆、吳玉蘭。

1.做好共讀一本書的主講工作：《打造良好的閱讀環境》、準備精彩的主題演講。

2.積極參加師徒賽課活動。

3.重點設計開展好校園動漫節：環境、主題內涵、幼兒展示。

4.實施“國際節”方案。

5.精心組織班主長例會。

6.生成和實施幼小銜接專題方案。

7.準備期中期末的匯報。

8.在做好各項常規工作同時配合幼兒園搞好幾個慶?；顒樱骸叭?八婦女節”親子活動；親子春游活動、綠領巾活動“六.一”慶?；顒樱淮蟀喈厴I典禮。

1.幼兒發展總目標：培養幼兒具有良好的衛生習慣、學習習慣、行為習慣和各方面的能力。為早日適應小學生活打下良好基礎。

2.班級管理目標：

a.培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。

b.營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。

c.幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網”。

三、具體措施：

1.主題開展：

a結合主題《我們的超市》，加強幼兒合作意識的培養，讓幼兒在參觀、認識超市后，了解各項規則在集體中的重要性，學會根據班級的具體需要制定規則，從而自覺遵守班級規則，達到自我管理。

b結合主題《春夏和秋冬》，獲得有關四季的各種知識，激發幼兒熱愛大自然的情感。

c幼小銜接實施方案：

學前思想準備：通過參觀小學、請畢業生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。

身體方面的準備：（1）通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入小學；（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。（3）在日常活動中培養幼兒正確的讀書、寫、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。（4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。

獨立生活能力的準備：（1）通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。（2）培養幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

學習方面的準備：

（1）培養孩子學習方面的動手操作能力：本學期，結合主題模仿學校要求讓幼兒學習有關的常規知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。

（2）培養孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學活動中讓幼兒養成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣；再有，培養幼兒正確地握筆寫、看書、讀書的習慣；還有，通過適當的布置作業培養幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規則意識的培養。

（3）知識經驗的積累：

前閱讀、前書寫的滲透。

為幼兒創設一個良好的閱讀、書寫環境；如：將活動室的物品都注上漢、活動室環境布置圖文結合、以語言區為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢的工具和基礎；堅持開展餐前的認讀識活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。

數學方面的滲透。

通過每次的數學活動、數學區工作對幼兒進行分類、統計、簡單運算、自編應用題的培養，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數學經驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。

2.環境創設。

本學期，我們預設《快快樂樂過完年》《我自己》《我們的超市》、《春夏和秋冬》、三個主題。重點實施特色主題：幼小銜接專題月（作為重點）。在活動過程中，我們將根據幼兒的興趣在墻面進行布置。力求讓環境符合主題內容，呈現幼兒活動的軌跡及幼兒發展的狀況，通過親子制作活動讓家長幼兒都參與到環境創設中來，讓幼兒成為環境的主人，讓環境與幼兒對話，讓環境具有知識性、互動性、美觀性。

本學期我們繼續將教室南墻的布置成評比墻并改革評選規則和方法：十顆小星換大星，十顆大星換小老師活動，并通過綠領巾的評定、選取工作，弘揚人人展示自我，個個取長補短的班風。

3.游戲活動。

大力開展自主性游戲包括智力游戲、體育游戲、音樂游戲、語言游戲、數學游戲、角色游戲、表演游戲……讓幼兒擁有自主選擇游戲的權利和可能，限度地挖掘他們的發展潛能，為幼兒自主性的發揮創造條件和機會，從而促進幼兒主動學習的能力。

4.安全管理。

安全衛生工作是我班的一項重要工作，我們有決心做好它。我們三位老師將全力配合，分工不分家，認真完成衛生工作，根據衛生工作常規，認真做好每日的衛生消毒及清掃工作，并堅持做到隨臟隨搞，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環境。

加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，盡量避免事故的發生。在生活習慣上培養幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛生習慣等。并根據大班的特點，培養幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品；學會在戶外活動歸來時，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時配合保健醫生做好體檢及預防各種傳染病工作。

5.班級特色。

為了打造幼兒的語言表達能力，本學期我們將利用早晨談話時間、餐前活動時間、晚離園時間組織一些活動加強幼兒語言的學習，如：新聞播報、成語接龍等。中國成語有精練明快、言簡意賅、畫龍點睛的特點。在大班引入成語教學，可以幫助幼兒對詞語的敏感性，豐富詞匯，在說話時能用最簡潔的詞語敘述，加強幼兒的口語表達能力。

繼續深入開展閱讀行動，努力做到“三個一”，即每日一次讀書時間，每月一次大帶小讀書活動，每學期一次親子讀書比賽。每天設有閱讀時光：10-30分鐘（飯前、飯后起床后、離園前或專門的閱讀課）每月進行讀物更換。

幼兒的表演游戲、童話劇將繼續成為我班的特色。

6.家長工作。

本學期我們將根據幼兒的實際情況有針對性地做好家長工作，同時對部分特殊兒童進行個別教育，如不愿與老師交流的孩子、自尊心太強的孩子、做事拖拉的孩子、不愛吃飯的孩子等，我們將主動向家長匯報孩子在園的情況與表現，發現問題及時解決，共同幫助孩子進步。

同時，我們將充分利用接送孩子時間，經常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協調一致。

對于工作忙的家長，我們將以電話、約訪、網上留言等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。

本學期我們將繼續辦好“家園聯系欄”，開設“我們的活動”欄目向家長介紹班級的主題活動實施情況?！八街睓谀肯蚣议L介紹最新的教育方法、教育理念?！傲粞詫０妗睓谀考覉@互動，爭取家長對我們工作的配合。這些版塊將有助于家園之間的互動，使家園之間的教育達到同步、統一。

新學期班級工作計劃新學期班會板報（模板20篇）篇七

這個學期是我們學生在校的最后一年，六年級對于學生來說是關鍵的一年，班級工作要注重對學生的常規教育和思想品德教育外，家長老師和學生全力以赴的就是孩子們的學習了，因此，我們在對學生的教學中，各科教師要通力協調，使學生的學習成績能有較大的進步，圓滿地完成小學階段的學習任務。下面是班主任新學期的一些打算和做法，在實際工作能朝這些方面努力。

（1） 以暑假的綜合實踐活動山西之行為契機，進一步對學生進行思想品行教育，組織全班學生觀看去山西的光盤，讓大家寫下感想和體會，進行交流，深化教育。

（2） 利用晨會和班會對大家進行學習目的性的教育，一是以身邊的優秀學生為榜樣，告訴學生，榜樣就在我們的身邊，只要我們努力學習和工作，你也會是很棒的；二是從報紙和網上搜集一些對學生有教育目的的事例，激勵學生向他們學習，懂得道理，很好地把握自己，明確自己的學習方向。

（3） 教育學生關心身邊的同學老師和父母，與人為善，奉獻愛心，積極參加班級組織的各種捐款和愛心活動，從小擺正自己的做人準則。

（1） 五項常規工作是必須做好的（衛生 紀律 早操 包干區 環境），切切實實做好做好這項工作，因此本學期向魏書生先生學習，采用“人人有事做，事事有人做” 的管理理念，讓班上每一位同學有事做，包干一個工作，并負責認真完成，班級進行評比做得好的同學。

（2） 調整本學期的班干部隊伍，與學生商討落實班級干部隊伍，明確每位干部的職責，告訴班干部們我們是為同學服務的，要有無私的奉獻精神，共同把我們的班級搞好，讓班級的每位同學都能得到鍛煉，都能很好的發展。

針對畢業班的特點，本學期開學初準備召開班級家長會，讓我們的家長們及時了解畢業班的學習情況和家長應該做的一些工作，更重要的是要讓我們的家長們重視孩子的成長，關心我們的班集體。家長會中還要向家長們傳授一些家教經驗，讓家長們能及時調整家庭的教育方法，使教育孩子富有成效。

網上與家長交流是非常的方便，一學期的交流，收效很大，我們的班級工作能有今天的成績，與家長們的大力支持是分不開的，正因為網上的隨時交流，使得班主任和家長們之間建立了良好的關系，我們的配合是很默契，這是讓我感到高興的，讓我深深的感到：我的工作得到了家長們的認可和尊重，我覺得很快樂。我們得網上交流將繼續下去，讓家校溝通獲得最佳。

新的學期，我努力學習優秀經驗用于自己的教育教學中，例如：魏書生的班級管理經驗“人人有事做，事事有人做”；周泓的賞識成功教育……還要積極主動地與家長們商討班級工作，不斷地給班級注入新鮮的活力，為了班集體的團結向上，學生的不斷進步，我班主任將不懈努力，服務于學生，奉獻自己，因為我這樣做會感到快樂和幸福。

新學期班級工作計劃新學期班會板報（模板20篇）篇八

新學期才剛開始，很多事情雖然還無法預見，但是現在訂計劃卻為時不早。我們會盡力為您提供優秀的新學期班級工作計劃：

1) 進一步完善校訊通項目，通過短信和電話加強網絡平臺的互動聯系，做到一月匯報、小結。

2) 進一步明確小組合作的形式，通過小組命名、合作項目、合作方式等確定小組奮斗方向，使學生全面提高。

3) 進一步加強班干部的培養，形成良性競選制度，使“小班主任”(執勤班干)常態化，保障良好的班級學習環境。

4) 進一步發揮家校合作優勢，邀請家長到校監考、聽課，參與學生在?；顒樱e極聽取家長意見和建議，嘗試家長委員會建設。

5) 進一步提高作業質量，讓作業記錄本充分發揮作用，不定期評選優秀作業，使學習有規劃、有目標。

6) 進一步防控甲型h5n1流感，以此為契機，普及安全教育、衛生教育。

7) 全力建設班級文化，以《我們》、桃花節等活動強化意識，形成共識。

8) 打造有效課堂。提高課堂教學的效率性。

新學期班級工作計劃新學期班會板報（模板20篇）篇九

在接下來的日子里，結合周三晚上的新學期會議要求，我們制定了以下班級工作計劃：

安全工作是幼兒園工作的首要工作，也是開展其他工作的前提，我將努力做到：

1、把好入園關，做好檢查工作，嚴禁幼兒將有傷害性的物品帶進幼兒園。

2、工作時間，和班內老師明確職責，做到視線不離幼兒，嚴防各類事故發生。

3、做好對幼兒的安全教育，積極幫助幼兒學習掌握安全常識。

4、和老師統一思想，讓其他老師認識安全工作在幼兒教育動作中的重要性，及時預防、提高警惕，保證班級每個孩子的安全。

確保每節活動要心中有數，要有充分的準備，提前寫好教案，制作好玩教具，在活動中面向全體，關注每一名幼兒，力爭每名幼兒富有個性的發展。

在教學中，做到三位老師互相監督，取長補短。在明確分工的前提下，互相幫助，力爭出色的完成全年教學計劃。

常規不久是幼兒一日活動正常開展的保證，更是幼兒健康成長的保證。為此，每天要堅持、鞏固已經學習的良好行為習慣，并且在每天的學習、生活、游戲中隨時滲透，及時鼓勵肯定幼兒的良好行為表現，幫助幼兒養成良好的行為習慣和優秀品質，為幼兒一生的發展打下堅實的基礎。（常規見后面）。

我作了初步規劃，本學期的一個重點工作是擺出區角，豐富墻面布置，具體如下：

1、娃娃家（搜集衣帽、梳子、鏡子等。

2、科學角、植物角和數學角。（搜集鑰匙、磁鐵、塑料、放大鏡、制作數學玩教具等）。

3、音樂繪畫角（制作樂器，繪出音樂節奏，布置家庭作業制作手工作品）。

4、語言角（話筒、文字、圖畫、標記符號）爭取在環境布置上，有所改變，形成自己的班級特色。

準備統一定制專門的檔案袋，重點放入幼兒的作品，活動照片，家長記錄和教師記錄。幼兒的作品包括繪畫作品，手工作品，作業紙等，記錄包括幼兒在日常生活中的一些成長趣事和良好的常規習慣的養成。

本學期在大型活動的設計上，早下功夫，提前準備，用心做好每一個環節。

１、家長會。

現在即開始搜集相關材料，盡量準備的充分，用學前教育理論說服家長，使家長支持配合我們的工作。

２、體操展示。

在一日活動中，抽出時間練習隊形，練習基本動作，不甘落后，力爭優秀。

3、六一節目。

根據本班幼兒的特點，編排節目。

1、樹立全心全意為家長服務的意識，、遇事要學會換位思考。要站在家長的立場上、角度上去看問題，要多用“要是我的孩子這樣做，我會怎樣”的觀點來處理問題，急家長之所急，想家長之所想。用真誠打動每一個家長，和每一個家長交朋友。

2、思想上做到積極與家長進行交流溝通，來反饋孩子在幼兒園的表現。有的家長經常會了解孩子在幼兒園的表現，并能與老師很好的交流聊天，我們像朋友一樣，這樣非常有利于我對孩子進行個別教育。有的家長可能是不好意思或者沒有時間來和我們交流，這樣我對于孩子在家中的一些行為和習慣就不了解，不利于工作的順利開展。這個學期我將把這些家長作為家長工作的重點來做。

3、始終以真誠、寬容、理解的原則和家長相處。無論遇到什么事情，以孩子和家長的利益為重，取得家長的理解和支持。

4、為方便與家長進行聯系，自己保存好班內家長的手機號碼，利用空閑時間有短信、電話交流，不用再跑到辦公室去打電話，節約了時間，保證了班內教師不缺勤，時刻將視線落到孩子身上。

常規習慣、優良品質習慣培養安排如下：

１、幼兒能高興的入園，主動和父母老師打招呼說再見。

２、認識新老師、新伙伴、新朋友。

３、進班后，將帽子和脫下的衣物放在固定的櫥子內。

４、學習正確的洗手方法。

5、喝水，小便時要排隊，要有秩序，不插隊。

1、隨機進行衛生常識教育，養成講衛生的好習慣。

具體做到：吃零食前要洗手。小便后要洗手。不吃手指甲，不咬玩具，不挖鼻孔。保持墻面、地面、桌面清潔干凈。

2、正確使用手帕。

3、學會分享，分享玩具，分享食物。

4、增強幼兒的自我保護意識。

1、明確玩玩具的要求。（不搶玩具，不扔玩具，玩完以后，要把玩具放到相應的盒子內）。

2、明確看圖書要求。（一頁頁翻，不撕書，愛惜書籍）。

3、教育幼兒不吵鬧、不打架，要和身邊的孩子交朋友。

4、遵守各種游戲規則。

5、培養幼兒專注傾聽的良好習慣，注意有禮貌的聽對方講話。

1、學習正確的坐姿。（坐穩，雙腳自然放身體前面，不亂踢）。

2、學會散步。（一個一個跟著走，散步時不奔跑，注意安全）。

3、初步學習在老師幫助下，自己收拾游戲材料和玩具。

4、正確使用玩具物品，不將異物放入口、鼻、耳等器官。

5、愛父母、愛老師、愛同伴、愛自己的班集體。

各種常規活動評比活動。

新學期班級工作計劃新學期班會板報（模板20篇）篇十

新學期，新氣象，新的起點，新的征程!在上學期社團聯合會的工作中我們有我們的創新、有我們的改革、有我們的成績，但也有一些不足之處。在本學期中我們將在不斷改進自身不足的同時，繼續秉承理性思考與銳意改革創新的精神，指導和幫助我院學生社團開展更多豐富多彩的社團活動，加強工作內容體系化、內部管理規范化、優秀活動品牌化和信息服務網絡化建設，為開創我院學生社團百家爭鳴、群芳競艷的良好局面而不懈努力。

社團聯合會在充分調查我院各社團實際，在院團委的領導下，就20xx-20xx學年第一學期大學生社團聯合會工作提出如下計劃：

堅持以服務學生素質拓展、服務校園文化繁榮為目標，以實現服務青年，服務大局，促進學生成才發展，促進西部發展為行動指南，以打造精品社團為重點，兼顧其他學生社團，一手抓社團活動開展，一手抓社團規范建設，實施“院內大型活動-社團聯合會活動-社團活動”的活動結構，突顯社團的科技文化成分和發展層次，實現我院“數量社團―質量社團―精品社團”的發展飛躍。將一個體系化，規范化，品牌化，網絡化的社聯推向新的發展階段，努力使之立足校園，走向社會，為使之成為最有影響力和最具水平的社聯而奮斗。

1、創新工作機制，加強社團管理，以穩定為基礎，以引導、監督、管理為手段，努力建設好10-15個精品社團，逐步形成精品社團有特色，社團活動吸引力強，學生參與面廣，開展活動品味、層次相對較高的社團文化格局。

2、加強校級之間經驗交流，探討社聯發展，提升社團發展層次和水平，力爭在走出有自己特色的社團發展之路,用以加快社聯發展步伐。

緊緊結合學院改革發展的實際，把社團建設有機的融入課堂育人的體系中去，使社團成為學生學習和知識拓展的重要平臺、學生科研的重要高地、學生創新精神和實踐的有效載體，發揮社團在學院“文化育人”的作用。本學期，具體有以下幾項工作：

1、各部和各社團加強干部教育。

社團干部是社團工作的主體，只有保證了社團干部隊伍的先進性，才可能有社團工作的先進性。目前，很多社團干部不負責任，工作不認真不塌實，思維懶惰，缺乏主動積極思考的工作作風，也有許多干部對社團或者對自己錯誤的定位，沒有明確社團和干部的實質，甚至有部分干部不知道自己的工作職責等等問題，嚴重影響了社團工作效率，同時也影響了社團的發展。因此，開學初，各部各社團要把對干部的教育當一項很重要的工作。落實不好，將很嚴重阻礙本學期各項工作的開展?？梢詮囊韵聨讉€方面入手：

1)各部各社團組織其成員學習工作職責，并將學習成果以書面的形式放映出來;

3)各部各社團組織其成員進行相關業務的教育，以保證在工作上熟練，提高其效率。

2、完善社團管理制度，加強社團管理。

社團作為一個學生組織，必須要有組織、有紀律。對其管理必須依靠制度。由于社聯會和很多社團都很年輕，在很多方面都不完善，因此我們務必要加強這方面的工作。在總結中探索，在探索中前進。對部分沒有健全的規章要健全，對不完善的制度要補充，對不合適的規定要做一定修改。只有這樣，才能使社團的管理更規范、有序。

3、加強學習與交流，創新工作思路，提高活動策劃水平，開展高質量的、受廣大學生喜歡的社團活動。

社團活動是社團存在的根本，是社團的生命力，同時也是社團存在的亮點!一個社團發展的狀況如何，很大程度上是有社團活動開展的水平所反映出來的。如果某社團活動開展的有聲有色，很受歡迎，那么它就有他存在的價值，放映出它的生命力很旺盛;反之，若某社團沒有開展活動或者開展的活動沒有活力，不受歡迎，那么放映出這個社團存在很大的問題。

目前，很多社團活動缺乏創新精神，始終在做低水平的重復，甚至越重復越差;還有一部分社團開展活動很不穩定，存在忽冷忽熱的情況，對核心人物的依賴性太強等很多問題。本學期我們要試圖從以下方面解決問題：

3)提高社聯活動部和各社團活動部干部的活動策劃能力。通過各種渠道和各種方式，讓這一部分學生干部得到更多的更專業的指導，讓這部分干部成為活動策劃的能手，再通過他們來改變社團目前的窘迫。

4)通過開展活動策劃能力知識大賽，促進活動策劃能力的提高，同時也可以發掘一部分有這方面能力和特長的同學。

4、完善財務制度，加強財務管理。

對社聯和社團各項經費進行嚴格監督和審核，對社團聯合會重要物品的購置做到賬目詳細，并且做到經費使用規范化、公開化、透明化，監察部定期財務總結。制作經費使用一覽表并對社聯經費情況進行登記，實行錢、賬分離制度。實現社團聯合會組織建全化，制度規范化，日常工作固定化，活動流程化。建立完善的考核、激勵機制。實現社團聯合會從“執行――監督――反饋”這一完整的.、循環的機構運作模式。

5、拓寬宣傳和管理的渠道，使社團建設走向高效率、現代化的快車道。

本學期，社團的宣傳工作也是很重要的工作之一。各部各社團務必要引起高度的重視，社團的宣傳工作要做到形式多樣化、渠道多樣化、整體規范化，為學院第二課堂活動的開展營造良好的環境。

一方面，要做到利用傳統的宣傳方式，特別是有利的方式進行有計劃的大規模的正面宣傳;另一方面，要利用現代先進方式開展宣傳工作。為了做好這項工作，社團聯合會計劃在本學期，擴建社聯宣傳部，組建社聯調研部，加強對網絡論壇的管理。這樣，不僅社團宣傳的渠道拓寬了，同時社團管理效率也將大大提高。

6、開展社團成果展示會，同類社團研討會，社團工作研討會。

為了促進社團更好更快發展，為了展示當代大學生的精神風貌，為了展現各學生社團的風采，本學期，社聯會將開展社團成果展示會，同類社團研討會，社團工作研討會。

7、創建社團聯合會刊物。

為了促進各部工作的積極性和主動性，同時也為了擴大社團聯合會的宣傳，社團聯合會計劃本學期創建社團聯合會刊物，刊物每兩周一期。

8、強化同類社團的相互學習、共同發展。

為了促進同類社團更多交流，相互學習、相互借鑒、共同發展，社團聯合會五大部的部長具有以下職責：

1)負責指定本類社團的發展規劃，并組織落實;

2)負責定期召開本類社團交流會;

3)負責對本類社團干部的教育;

4)負責本類社團的其他較重要事務。

9、本期工作具體進程設計如下(時間可以作適當調整)：

時間具體工作主要負責部門

9月

1、各部門各社團制定工作計劃;

2、各部門各社團組織干部學習;秘書處

3、建立迎新晚會籌備組，組織開展迎新晚會;外聯部

4、社聯辦公室重新布置;

5、組織各社團開展納新工作;宣傳部

10月

1、開展科技作品展;學術科技部

2、開展常規社團活動

3、組建調研部;監察部

4、成立院(系)級社團聯合會;秘書處

5、社團聯合會基金啟動儀式監察部

11月

1、開展常規社團活動;

2、深入推進各項常規管理;

3、組織社聯各部開展納新工作監察部

4、組織開展社團成果展示會;五大部

5、完善社團聯合會網站制作;宣傳部

12月

1、深入推進各項常規管理;

2、開展常規社團活動;

3、召開同類社團研討會，社團工作研討會;外聯部

4、開展先進社團、先進社團個人評比;監察部

5、開展總結工作;秘書處

1月

結束工作，迎接期末考試。

新學期班級工作計劃新學期班會板報（模板20篇）篇十一

新學期才剛開始，很多事情雖然還無法預見，但是現在訂計劃卻為時不早。我們會盡力為您提供優秀的：

1)進一步完善校訊通項目，通過短信和電話加強網絡平臺的互動聯系，做到一月匯報、小結。

2)進一步明確小組合作的形式，通過小組命名、合作項目、合作方式等確定小組奮斗方向，使學生全面提高。

3)進一步加強班干部的培養，形成良性競選制度，使“小班主任”(執勤班干)常態化，保障良好的班級學習環境。

4)進一步發揮家校合作優勢，邀請家長到校監考、聽課，參與學生在?；顒樱e極聽取家長意見和建議，嘗試家長委員會建設。

5)進一步提高作業質量，讓作業記錄本充分發揮作用，不定期評選優秀作業，使學習有規劃、有目標。

6)進一步防控甲型h5n1流感，以此為契機，普及安全教育、衛生教育。

7)全力建設班級文化，以《我們》、桃花節等活動強化意識，形成共識。

8)打造有效課堂。提高課堂教學的效率性。

新學期班級工作計劃新學期班會板報（模板20篇）篇十二

俗話說，一年之計在于春。早計劃，早打算。凡事預則立?，F把班級計劃草擬于此，以便開學之后有目標實施。

班級目標：打造真正的“卓越班”（我的班名），爭做特色班級。

主要從四方面進行。

經過一學期的養成教育，部份學生基本養成，但還有一部份學生沒有養成。主要采取這些措施。

1.讓學生明確習慣的重要性，開展以習慣為主題一節班會活動課。

2.結合學校開展的“啄木鳥”德育工程，每周或每月的黃金力影響訓練，訓練內容不在多。一周一條，或兩周，要讓學生完全養成后再進行下一條內容。一個習慣一個習慣地養成。把握“切忌貪多，切記成形”的理念。

3.加強引導和督促。班主任、科任老師和學生干部相互督促。

首先從做人開始，包括禮貌禮節和與人合作交際等，尊敬老師，孝敬父母長輩等。文明用語，相互幫助等。引導他們做人是終身。

其次是勞動習慣。要求人人學會并主動積極參與勞動，在學校就是教室、寢室的衛生打掃、課桌的收拾與整理，周末回家幫助長輩做力所能及的勞動。

再次鍛煉的習慣。身體是本錢。引導學生自覺鍛煉。

第四是衛生服飾習慣。督促學生每周養成洗頭、洗澡，男生保持短發、女生不披發，服裝不怪異、不穿拖鞋。

第五守時的習慣。養成遵守作息時間的良好習慣。包括上課、自習、集會等。

第六學習習慣。主要是作業按時按質按量完成。引導學生知道學習是自己的事。重點是把握上課四十分鐘，課后及時鞏固，不恥下問，養成記筆記，督促學生的糾錯本制作（數學和英語），抓好學生自習課的管理，引導學生閱讀和寫作。

情商比智商更重要。

1.開展一期以紀律為主題的班會活動，明確紀律的重要性。

2.選拔好班委干部，充分利用班委干部和大組長進行管理，縮小管理范圍。實行干部負責制。

3.做到人人有事做，事事有人管。物盡其用，才盡所能。把人人管理的事件一一上墻。

4.繼續推行值日班長制。指導值日學生每天寫專門的班級日記。

1.加強與科任老師的交流和溝通。利用課余時間，了解班級學生情況，誠邀他們出謀劃策。

2.加強與班委干部（尤其是小組長）的交流，不定期地了解小組工作情況。

1.繼續不定期培訓和指導班委干部。（尤其大組長）。

2.繼續開展小組月末綜合評比。

3.繼續書法練習。時間為單周星期天。

4.繼續開展每天一格言，一成語，一單詞地抄寫。

5.繼續堅持提前晨練。（跑步）。

6.繼續實行三周一次的“博客周記”。

批閱表揚并上榜。把優秀的文章上傳于中國教育人。

7.繼續鼓勵單科獎勵。

8.自己繼續堅持讀書和寫作。

1.上好開學第一課。分享過年的快樂！

2.學生新學期計劃展覽。這是寒假作業。

3.重解《治班理念》。深入解讀《我的治班理念》，讓學生更進一步理解“六心”要求、“自強不息，永不言敗”、“已所不欲，勿施于人”和“正心、修身、齊家、治國、平天下”，讓正能量慢慢深入學生內心。

4.打造書香氣息。繼續引導學生閱讀，充分利用班級書柜藏書，一是通過圖書室借閱，三是我把讀者搬到教室，二是學生自己購買。提倡每天五分鐘。安排雙周星期天讀課外書。本期開展一次讀書交流會（時間待定）。

5.開展一次學習交流會。請班上或其它年級優秀的學生作經驗介紹。

6.指導值日班長寫好班級日記。

7.我最喜歡的格言交流活動。

8.單獨給女生上一堂課。

9.小組節目表演。

10.籃球聯誼。

11.野炊活動。

12.放映感恩勵志演講電影一部。

13.召開一次家長會。

14.播放青春勵志電影一部。

15.訴說我的理想。三年、六年、十年、二十年……。

16.指導學生加入中國教育人博客。鼓勵學生大膽寫作。

……。

以上計劃只是一草擬方案（未分先后和主次），具體操作要等學生到校后與學生共同討論后，確定計劃時間。我將努力與學生一道朝著目標前進！

下面分享我欣賞丁如許老師的三句話。（我開學后也將這三句話分享給我可愛的精靈們）。

第一句話，有志之人立長志，無志之人常立志。（強調目標重要性）。

第二句話，對人生而言，重要的不是獲勝，而是奮斗。（強調為實現目標作出努力的過程）。

第三句話，把簡單的事情天天做好，就是不簡單；把容易的事情天天做好，就是不容易。（鼓勵學生有質量意識、要有韌的精神）。

另外，愛默生也指出，一心向著自己目標前進的人，整個世界都給他讓路。

新學期班級工作計劃新學期班會板報（模板20篇）篇十三

在新學期開始，我打算設計三個活動：

1.展示自我，就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己，談新學期新的打算，主要是給學生一個鍛煉機會，讓每一個學生更敢于站在講臺上面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。

2.競爭班干部。隨著年齡的增長，每個人的能力將隨之提高，每個同學都可以來競爭一個職位。主要是培養學生的競爭意識，挑戰意識，領袖意識和參與意識，更重要的是主人翁意識。

3.開總結班會。師生共談初一這年來的收獲。首先我先談我的工作，一年來的工作方針，再由全班同學指出我工作中的不足和意見。然后每個同學暢談自己的進步和弱點，查缺補漏，共同進步。

1.從早讀開始。要求每個學生一到校就立刻拿出自己的書進行早讀，這時會有兩個值日班長一前一后進行監督檢查，并隨時做好記錄。

2.上好每一節課。要求每一節課都不能遲到，要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，遵守紀律。要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節課。由值日班長每天總結當天的課堂表現及紀律情況，評出每天的先進小組。讓學生確實體會到課堂效率的重要性。

3.規范課間操。第二節課后，由體育委員立刻組織學生到操場集合，要求每個同學認真地去做，兩個值日的班長分別站在兩列隊伍的最后進行督促和檢查，發現不認真者或打鬧者隨時制止并記錄，以及時對其進行相應的懲罰。

4.強化自習紀律。要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，下位，兩個同學討論問題不能讓第三個人聽到。兩個值日班長一前一后進行監督和記錄，確保自習的'質量。

這些日常行為習慣在初一的時候都已基本養成了，這一學期重點是鞏固和發揚，我的體會是培養一批精明能干的班干部是重中之重，一方面他們學會了管理，另一方面班主任得以解脫，基本上能做到我不在的時候也能一如既往。

1.在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國;愛心給社會;誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己。

2.定期召開家長會。這一學期召開了兩次大型的家長會。針對初二學生的特點進行了分析，要求每一位家長切實做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩的過渡到初二，家長們受益匪淺。

良好的班風和良好的學習習慣是成功的開始，我堅信我班會越來越好。

文檔為doc格式。

新學期班級工作計劃新學期班會板報（模板20篇）篇十四

一、德育工作目標：

在以往兩年的形成的素養基礎之上，通過常規的深入管理和規范，繼續培養學生的責任意識和感恩意識，并以此為輻射，進一步提高學生的思想道德水平。同時，通過各種形式的班會和主題教育活動，強化學生已有的道德水準和思想認識，以成人、成才為目標，引導和規范學生在剩下的一年時間里設計好自己的人生藍圖，走好自己的人生路。與此同時，加強對班干部和班級團員的管理和優化，以帶動和促進全班學生不僅做一個有學識的人，更要做一個有德行的人。

二、智育工作目標：

三、班級管理制度簡介。

1、值周值日班委負責制每天安排一位值日班委，負責整個這一天的紀律、衛生、兩操等常規工作，班長做到每天一小結，表揚好人好事，發揚優點；同時，指出當天和當周存在的問題，拿出解決辦法。

2、作業缺交及一日常規違紀登記，由科代表登記好當天缺交作業的學生名單，交學習委員登記匯總；由值日班長登記好當天違紀的學生名單交值日班委登記匯總，這兩項指標均每周統計一次，在班上予以公布并作為學期末評優評先的參考。

3、勞動值日登記由勞動委員和勞動小組組長負責安排當天的教室和包干區的衛生打掃，對表現突出和優秀以及不積極、不負責的值日生分別登記在冊，作為學期末評優評先的參考，并且每月對表現突出的學生予以獎勵，積極鼓勵和倡導學生做好自己分內的事，做有責任的中國人。

4、班規由班主任組織全體學生一起制定并在班會上通過，上升到班級“根本大法”的高度，作為全班學生行動的參考和指南，避免了以往班級無“法”可依窘境，進一步地加強了學生自治的能力。

5、班級公約班級的公共道德規范，從守紀、尊重他人、文明習慣的養成等13個方面為學生指明了道德上的規范和目標，促使其在不知不覺當中養成善于為他人著想的良好習慣。

新學期班級工作計劃新學期班會板報（模板20篇）篇十五

“優良學風，你我共建”

20xx年3月3日——20xx年4月11日。

采訪商學院院長宣文俊老師，人文學院院長岳川夫老師以及葉青副校長，就同學們關心的大學生成才及優良學習風氣等問題請教師長，希望得到他們的中肯建議和指導。并通過宣講會演講的形式，對采訪結果加以推廣，并通過張貼海報的形式增大受眾的范圍，達到加強提高同學們建設學風的意識和做好迎接即將到來的本科教學評估準備的目的。

1.在全班范圍內向同學們征集采訪問題。

時間：2月24日－3月3日。

2.預約安排采訪事宜,進行采訪。

時間：3月3日－3月15日。

3.對采訪內容進行細致的整理。

時間：3月16日－3月20日。

時間:3月20日-4月5日。

5.在全院范圍內張貼宣講會海報并進行準備。

6.開展宣講會以及演講活動。

主要內容:將采訪結果對同學們進行反饋,并對由同學為此次活動撰寫的主題文章進行演講.邀請輔導員老師出席并作總結性講話.

時間：4月5日左右。

7.對整個活動進行總結。

時間：4月10日之前華東政法大學商學院。

xx團委。

20xx年2月26。

新學期班級工作計劃新學期班會板報（模板20篇）篇十六

新的學年開始，文藝部的工作也將一步步步入正軌，對于文藝部的組建，以及今年工作的開展，我提出以下一些計劃。對于文藝部的組建：

(1)每周舉行一次例會，針對活動時期可適宜的調整。

(2)全體成員必須準時出席。無故遲到者須說明理由，例會每次須到，多次不到者除名。若有事不能來時應向部長請假，經同意后方可。

(3)嚴格遵守例會紀律。開會時態度嚴謹認真，做好會議記錄，討論時發言踴躍，積極主動，保證會議的嚴肅性和活潑性。

提高本部成員的自身素質，多給助理提供一些鍛煉的機會，使他們的才能得到充分發揮。

(2)在每次例會中，我們將盡量讓干事有更多的發言權，把總結的機會留給干事，盡量讓他們發表好的意見，好的.觀點，并且從中觀察他們各方面的能力，再加以培養。

(3)每次活動的之前要詳細工作分配與干事，要求各有關干事，工作到位?；顒咏Y束要有工作總結。此外，還將積極配合校文藝活動。

(1)加強與部門干事交流，營造團結一致的工作氛圍，有利于各項工作的順利開展

(2)配合各系部搞好各項文娛活動。

(3)加強與學校各文藝類社團的交流。

(4)協助其他部門開展工作，共同完成系部的各項任務。

(6)在工作中不斷發現自己的問題，總結經驗，以實事求是的、積極向上的工作態度面對新問題迎接新挑戰。

對于本學期工作的開展：

(一)主持人大賽

(1)給廣大同學一個展示自我，挑戰自我的舞臺，以此鍛煉并提高我系學生的綜合素質，在豐富大家課余生活的同時，為系部文藝活動選拔優秀主持人。

(2)初步將活動時間定為：初賽――三月中旬決賽――三月底。

(二)積極配合系部其他部門的工作，促使我系活動更好的展開。

(三)積極配合院的活動，在四月份的文化藝術節，充分發揮文藝部的特色，在為系部取得榮譽的同時，也為我院文藝活動的開展貢獻我們文藝部的一份力。

以上是我文藝部本學期初步的工作計劃，若無太大的變動將嚴格按照計劃開展本學期的工作，同時，根據各部門要求和需要，密切配合學院的各項工作，并以實際工作中的變化和需要進行調整。我們將以理解與信任為地基，熱情與才華做房柱，勤奮與勇敢做屋頂，在團隊協作的力量下，將文藝部工作開展的有聲有色，能夠真正起到活躍校園文化的作用，為同學們撐起一片快樂的藍天，共同訂做屬于我們的天空。

新學期班級工作計劃新學期班會板報（模板20篇）篇十七

指導思想：

為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們美好的心靈，讓他們得到更全面的發展。本學期我的班級工作將從學校工作和學生的實際出發，抓好班級管理工作，提高學生各方面的素質，樹立良好的班風。開展學生的常規教育、紀律教育、衛生習慣的養成和學習習慣的養成教育等，并注重培養學生的競爭意識和良好的讀書習慣。使班級形成良好的學習氛圍，團結向上的班風，努力使班級的各方面管理都能再上一個新臺階。

大部分學生講禮貌，養成了良好的衛生習慣，遵守紀律，能按時完成作業，在課堂上能積極參與、舉手發言，愛讀書、學生的各方面能力較強，成績不錯。

但是有個別學生，不按時完成作業，上課的時候開小差、搞小動作，課堂紀律較差；個別學生學習不自覺，做作業拖拉，課后不讀書、不復習。

下學期的班級工作目標與要求：

一、常規教育。

經過一年的學習，學生的各方面表現不錯，但是一、二年級是學生行為規范養成的重要階段，因此常規教育還是這個學期班工作的重點。所以，這學期我要利用升旗儀式、班會、隊會、品德生活課、各種重大節日和班級黑板報，對學生進行《小學生行為規范》、《小學生守則》和各種相關的教育，提高學生的是非觀念。使學生知道自己做得對與錯的地方和為什么是對的與錯的，注意在班級中為學生樹立好的學習榜樣；使學生明確今后的努力方向，以達到加強班級管理，樹立良好班風，培養學生良好行為習慣的目的。

二、紀律教育。

小學生好動，尤其是低年級的學生，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低，因此我將利用一個月的時間抓班上的紀律，讓學生不但上好語文課，還要上好其他課，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架，開展有益的游戲。平時，與其他任課教師多溝通、聯系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育，使學生逐步養成良好的遵守紀律的好習慣，保證各科教學任務順利地進行。在課堂上，多使用表揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養良好的班風。

在課間活動中，我將組織學生進行豐富多彩的活動。如：踢毽子、跳繩、下棋、看有益的課外書等，使學生在課間既得到充分的休息，又能進行有益的活動，還能恢復學習的活力。同時，老師注意巡查和安全提示。

三、學習習慣的養成。

我將針對孩子的個性特點培養他們良好的學習習慣。對于勤奮學習、作業工整、做事細心、成績好、在課堂上積極參與的學生進行大力表揚，讓他們能繼續發揚，逐步養成良好的學習習慣，也為后進生樹立學習榜樣。注意對后進生加強檢查次數，用課堂提問檢查課堂學習效果。有些孩子做作業喜歡講話，就盡量地督促他，要求他盡快完成作業，改正說閑話的壞習慣。有些孩子做完作業后不檢查，我將督促他認真檢查，克服粗心這個壞毛病。

新學期班級工作計劃新學期班會板報（模板20篇）篇十八

本學期我繼續擔任初中二班班主任，在此新學期開始之際，為更好地做好本期班務管理工作，有利于全班學生更好的全面發展，有利于各科任教師更好的開展教育教學工作，為全體學生提供一個良好的學習和生活環境，特制定此工作計劃。

本班本期共四十四名學生，其中男生十七人，女生二十七人，分別來自本輔導區、文江、雙峰和甘露等地。學生全都是上期成員，學習習慣較好，班風、學風均較正常。

進一步加強學生的日常行為規范教育，不斷提高學生的思想意識，讓學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀；注重對學生的學習目的、學習動機和學習方法的指導，讓學生學會學習、主動學習和搞好學習；時常與學生溝通，增進師生之間的情誼，為班務工作的更好開展奠定堅實的基礎。

在開校初做好報名入學工作，做到報好名，收好錢，并利用報名這一時機，與學生家長進行溝通，交換意見，對學生進行教育，以期為本期工作的開展打好基礎。在報名時，不歧視后進生，做好對應入未入學生的動員和勸返工作，保證入學率和鞏固率。配合學校，做好學生書本的發放工作。

開校后，搞好期初的行為習慣教育，建立勤政高效的班委；同時給學生鼓足干勁，引導學生采用正確的學習方法，科學的分配時間，積極主動的學習。做好上學期優秀學生的評選和表彰工作，讓先進學生給大家帶好頭，讓全體同學向他們學習，營造健康、競爭的學習氛圍。

2、加強學生的安全管理。

在開校第一周，利用安全教育周的契機，給合實際和學生的情況對學生進行安全方面的教育，配合學校與學生家長簽訂安全責任書。在平時的工作中要高度重視學生的安全教育和管理，做到利用一切機會，時時講，事事講，并經常督促和巡查，杜絕或及時發現各類安全隱患，爭取本學期不出任何安全責任事故。

3、德育工作。

要服從學校安排，組織學生進行中學生日常行為規范的學習，利用班校會的時間，針對社會和學生的實際，有的放矢的對學生進行思想品德方面的教育，充分發揮班主任的育人職能。爭取在本期組織學生搞三次主題班會活動，積極參加學校的.六一慶?；顒?，從而讓學生養成良好的品質，為他們的學習提供良好的思想保障。

4、做學生的知心朋友。

要經常地與學生交心談心，及時了解學生的思想情況和生活學習的困難，為學生們排憂解難；要多了解學生對各學科教師的看法和意見，并把這此看法和意見及時向其他教師轉達，保證學生和教師之間的聯系渠道暢通，促進教學工作更好地開展。爭取在上下半期與每個學生的單獨談心超過兩次。

新學期班級工作計劃新學期班會板報（模板20篇）篇十九

本學期，我們將圍繞學校的中心工作，以創新教育思想為指引，采取多種措施重視與加強學校的藝術教育工作，開展豐富多彩的藝術活動，寓教育于活動之中，同時積極參加各級各類競賽活動，力爭佳績。培養學生的社會實踐能力，創新精神和審美能力，提高學生的藝術修養，使我校藝術教育工作再上新臺階。

以“正確定位，精心準備，保持優勢，力求突破”的原則，扎扎實實開展“體育、藝術2+1”活動、校級各類興趣小組活動、校級各類比賽活動等工作。全力以赴，參加校音、體、美等各項比賽，力爭佳績。

1、加強領導。認真制定藝術教育工作計劃，進一步完善有關規章制度，健全領導機構，明確責任分工，做到各司其職，互相協同。充分調動專業教師的工作積極性，尋求其他教師的配合協作，力爭社會及家長的支持，形成合力。

學生的藝術興趣，提高學生的藝術素質。

3、積極參賽。學校早作準備，建設好學校的藝術隊伍，將平時的培訓和培優工作做到位，打造優秀的隊伍，排練優秀的節目，作好參賽準備，本學期，我們將參加校七項競賽、校乒乓球賽、?；@球賽、校三棋比賽等，并力爭取得優異的成績，為學校爭光。

4、營造氛圍。要不斷營造良好的'藝術氛圍，修訂合理的管理制度，建造符合學校整體發展的顯性環境，并要做好維護和更新工作。要做好向家長、社會的藝術教育宣傳工作，使之形成全面發展的教育觀念，取得社會各界的支持，形成良好的藝術教育的社會氛圍，促進學生素質的整體發展。學校將及時了解一些社會性的有益的文化娛樂活動，組織學生去參與、了解這些活動。

5、“體、藝2+1”。根據學校的實際，結合學校的實施方案，科學安排訓練時間，確保學生參與率。在各類興趣小組活動的基礎上，規范2+1工程的實施，確保活動地點、時間、器材等落實，做到有計劃、有活動、有檢查、有記錄、有成績、有總結。期末全校將進行檢測，成績與相關教師的考核直接掛鉤。

6、資料歸檔。提高專用教室、場地的利用率，規范音體美專用器材的使用和記錄制度。

9、10月份。

1、組織參加省書畫比賽。

2、興趣小組活動落實。

3、體、藝2+1活動實施。

4、乒乓球選拔賽。

5、校美術比賽。

6、參加校七項競賽。

11、12月份。

1、繼續參加校七項競賽。

2、參加校乒乓球賽。

3、校五年級籃球賽。

4、參加?；@球賽。

5、體育藝術2+1成績班級檢測。

1、校眼保健操比賽。

2、體育藝術2+1校檢測比賽。

新學期班級工作計劃新學期班會板報（模板20篇）篇二十

思考良久，根據本班學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出本班的學期工作計劃:。

本班共有學生51名，女22名，來自周邊十幾個村莊，學生精神面貌良好，學生的學習衛生等各方面都很好，在學校中各項活動中都能取地良好的成績，總之本班在各方面都能均衡的發展。有較大的潛力，然而對事物都是一分為二的，學生多班額大，總有幾個頑皮的學生，在其中組織紀律方面，尚待提高，個人衛生和集體衛生也是也是一個難題，學生自制力差，認真完成作業情況也不樂觀，面對多方面的問題，特制定本計劃：

由本班概況，從而可知學生狀況，參差不齊，針對本班的不足與長處，制度預期的目標：

1、學生思想品質方面，思想進步具有良好的道德品質和良好的情操。

2、學生文化素質方面，在思想基礎上加強學生的智力開發，挖掘學生智能潛力，面向全體因材施教使每個學生都達到最佳發展狀態。

3、體育方面，由教師具體指導，定期了解學生體育發展的情況，使之認真鍛煉身體掌握一定的體育知識，或者為德`智`體全面發展的好學生。

4、勞動教育，具有一定的勞動知識掌握一些勞動技術，培養學生的思想觀，人生觀。

結合本班實際，我認為思想教育是達到預期目標的重大通道的是工作之重，只有學生從思想上有正確的態度去學習去認識，才能保證全面的工作的有序進行。

為實際的預期目標，保證全班工作的順利進行作為班主任將努力做好如下工作：

1、加強學生的思想教育工作：

對學生的思想教育，是學校教育的重要一環，是搞好各項工作的重要前提條件，針對學生特點，采取相應的教育措施，加之靈活多樣的教育活動方法，抓根治本的對癥下藥，與學生家長密切配合方1案8范、文庫4歡迎您采,集，運用說服，榜樣淘治等方法，搞好班級工作。

2、努力提高教育教學質量：

由于學生基礎的差異，學生成績不均衡，且有較大差異，本學期努力轉化差生，在全班掀起一個先進更先進，后進趕先進，優生幫差生，努力奔成功的學習風氣，大面積提高教學質量，使學生地到全面的提高。

3、開展個各方面有益的活動，全面提高班級工作。

對于本班的學生，我準備本著以下四個原則來執行我的一切計劃和任務:尊重;信任;共情;關注。

記得蘇聯的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發揮他們的優點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑，疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發揮學生的潛能。

所謂“共情”是指要和學生的感覺保持相通，即樣經常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位。只有我們經常的換位思考，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發點一開始就是不公平的。對孩子不公平，對老師也不公平:這樣違背了人類發展的正常順序。

我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結果得知他已經8歲了!我很驚訝，自己記得自己8歲的時候已經上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負責班級的門上的鑰匙的保管!自己當時覺得自己已經是個“大人”了!但是現在再看小孩子，他說自己已經8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內心已經有了初步的“自我”意識了!所以我們班主任用情要深，還要準!

所謂“關注”，就是關注學生的成長的每一個細節，我們都知道細節決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!

對于本班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的小學生的形象，需要做到“八有”:“有人格，有胸懷，有教養，有能力;有計劃，有規律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們如何學習。

1、“有人格”是做人的最起碼的標準;。

2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家;。

3、“有教養”，注意，“教養”并不是一個特別貶義的詞，我們經?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么?他會回答:因為沒有警察!好像他遵守交通規則是為警察遵守的。我們的學生也是如此，經?？吹綄W生在“檢查”中寫到:我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”，可能就以為學生真的已經悔改了!像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養”的范圍!

5、“有計劃”:很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現，有的學生不服氣，說我有計劃，比如明年我要考上大學，我說那是理想，愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以我規定，每月的1號是全班同學制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規律”起來。

7、“有效率”:經?？吹接械膶W生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高“效率”。

(一)思想行為教育方面:。

學生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人?？芍^“一箭三雕”。

2、實施班級常規:。

為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。