優(yōu)秀的作文應(yīng)當(dāng)注意字?jǐn)?shù)的控制，既不能過(guò)長(zhǎng)也不能過(guò)短。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文示例，希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路。

傾聽(tīng)時(shí)間的腳步（實(shí)用18篇）篇一

我曾是大海里一條無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的`小魚(yú)，在大海中快樂(lè)地生活，快樂(lè)的游戲，但有一天，我死去了，不夠幸運(yùn)的是我沉入厚厚的淤泥，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，變成一塊魚(yú)化石。后來(lái)，地殼發(fā)生了劇烈的變化，我所在的海底地殼開(kāi)始上升，最后成為了一座高山。還好，我的身軀仍是完好無(wú)損的，地殼運(yùn)動(dòng)將我推上了山峰的頂點(diǎn)，我見(jiàn)到了許多以后的陸地！

一只小鳥(niǎo)唱著歌飛來(lái)。：“咦，這兒怎么多了一條小魚(yú)？”它好奇的落在我的身邊，說(shuō)：“小魚(yú)，你為什么變成石頭呢？”“是這樣的，我是千萬(wàn)年以前的小魚(yú)，變成了還化石”?！芭叮瓉?lái)是遠(yuǎn)古的客人！讓我來(lái)給你介紹一下現(xiàn)在的世界吧！”小鳥(niǎo)熱情的招呼我。這樣，我們成了朋友。

“現(xiàn)在，地球上有了一種叫‘人類(lèi)’的生物，他們用后腿直立行走，用前爪抓握東西?！毙▲B(niǎo)介紹著。

我聽(tīng)得很有興致：“小鳥(niǎo)，你說(shuō)我能見(jiàn)到人類(lèi)嗎？我很好奇哦”。應(yīng)該可以吧?！毙▲B(niǎo)支吾起來(lái)起來(lái)。我連忙說(shuō)：“嗨，我只是說(shuō)著玩兒，別當(dāng)真了！”可嘴上這么說(shuō)，心里卻還想著人類(lèi)是什么樣子的。

“這樣吧，我讓我的朋友們，還有我們的后代都來(lái)陪你好不好？免得你寂寞?！毙▲B(niǎo)想出一個(gè)好主意。

于是我不孤，我有著那么多的朋友——小鳥(niǎo)。他們常會(huì)給我?guī)?lái)山下世界的新聞，尤其是關(guān)于人類(lèi)的。"化石魚(yú)爺爺，人類(lèi)學(xué)會(huì)了織布，他們穿上了麻布衣裳”?！盎~(yú)爺爺，人類(lèi)馴養(yǎng)動(dòng)物了，還學(xué)會(huì)了騎馬?！蔽覄偪匆?jiàn)一個(gè)騎馬的人帶著文書(shū)跑過(guò)去。他要到下一個(gè)‘驛站’去換馬。”我不厭其煩地聽(tīng)著人類(lèi)的種種小故事，不知不覺(jué)間，兩萬(wàn)年的時(shí)間悄悄地過(guò)去了。

一天，一只小鳥(niǎo)氣喘吁吁的飛來(lái)，告訴我：“化石魚(yú)爺爺，有一個(gè)科教團(tuán)的人們來(lái)登這座山了，您很快就要見(jiàn)不到人類(lèi)！”

果然，一會(huì)兒，幾個(gè)穿著厚厚的登山服的科教隊(duì)員來(lái)了。他們乘坐著比馬還要快得多的工具來(lái)的。這就是人類(lèi)！和小鳥(niǎo)們形容的一模一樣。人！一個(gè)人忽然向我這邊走來(lái)。他欣喜若狂的端詳著我，沖同伴喊道：“快看，珍貴的魚(yú)化石！”他小心翼翼的拿錘子和鑿子把我從山巖中挖下來(lái)仔細(xì)地包好放進(jìn)懷里。

現(xiàn)在，我安靜地躺在自然博物館里。每天都有好多人來(lái)參觀我，透過(guò)玻璃，我看到一張張好奇的面孔。我想起了鑒定我的那位科學(xué)家說(shuō)的話：“這條小魚(yú)，見(jiàn)證了時(shí)間的腳步！它是光陰送給我們的寶貝。”

傾聽(tīng)時(shí)間的腳步（實(shí)用18篇）篇二

《貓王》這一段精彩的開(kāi)頭，讓我品味到了時(shí)間來(lái)去匆匆的步伐，因?yàn)闀r(shí)間的腳步總是邁得太快：當(dāng)我正沉醉于書(shū)中的美文佳作時(shí)，它便輕悄悄地從字里行間溜走；當(dāng)我正在操場(chǎng)上盡情奔跑時(shí)，它便隨著那飛快地滾動(dòng)著的足球一閃而過(guò)；當(dāng)我在愜意地挪著腳步走在回家的路上時(shí)，它則邁著更快的步伐超越了我。時(shí)光的輪子一圈一圈的轉(zhuǎn)著，山珍海味無(wú)法使它駐足，黃金珠寶也同樣不能挽留它的腳步。

光陰悄無(wú)聲息的從我們手中溜去，轉(zhuǎn)眼間，一天過(guò)去了，一年過(guò)去了，歲月似乎是這么地?zé)o情，它使父母的頭上多了白發(fā)，眼角間增添了皺紋，卻使我們?cè)絹?lái)越成熟了。

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間。”

我思念爸爸，爸爸的時(shí)間在日夜兼程的奔波中，每一次爸爸出差歸來(lái)的相聚我總是想讓時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)慢一點(diǎn)，每一次的分離在期待中我總是想讓時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)快一點(diǎn)。

我感恩媽媽?zhuān)刻烀β涤谝蝗杖秃同嵥榈募覄?wù)中。雙休日風(fēng)雨無(wú)阻的送我學(xué)琴，上輔導(dǎo)班，在家里幫我輔導(dǎo)，陪我閱讀，媽媽的時(shí)間都用在了我的成長(zhǎng)中。媽媽的愛(ài)，讓我感受到了時(shí)間是最平凡，也是最珍貴的財(cái)富。

曾幾何時(shí)，無(wú)憂無(wú)慮的我沒(méi)有煩惱。我可以相約小伙伴，在小區(qū)里盡情嬉戲，沒(méi)有時(shí)間的催促；我可以寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，在大自然中盡情玩耍，沒(méi)有時(shí)間的瞬逝。

后來(lái)，我上小學(xué)，開(kāi)始學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了和時(shí)間的賽跑，功課，補(bǔ)習(xí)，健身，閱讀……占用了我越來(lái)越多的時(shí)間，我一天一天的成長(zhǎng)，一天一天有新的收獲，我也從最初的不適應(yīng)時(shí)間的催促，到慢慢學(xué)會(huì)了規(guī)劃自己的時(shí)間。

在家中的老照片里，我看到了爸爸媽媽的童年，少年，青年到中年。以前的我總不想長(zhǎng)大，害怕他們一天天的變老。可當(dāng)我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)耗銈儾慌伦兝蠁幔堪职謰寢尰卮鹞遥壕拖搿吧嗉馍稀钡拿康兰央让牢叮枰木褪菚r(shí)間的醞釀和沉淀，爸爸媽媽雖然已人到中年，但是現(xiàn)在擁有生活工作上最豐富的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，覺(jué)得這才是人生的黃金時(shí)期。

爸爸媽媽的話，讓我更加懂得了今天的努力，是為了明天的收獲。我也更加理解了魯迅先生說(shuō)過(guò)的話：時(shí)間對(duì)每個(gè)人是平等的，每天得到的都是二十四個(gè)小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。

文檔為doc格式。

傾聽(tīng)時(shí)間的腳步（實(shí)用18篇）篇三

空氣里彌漫著的桂花獨(dú)特的香味不知從什么時(shí)候起一點(diǎn)點(diǎn)地淡化了。

前些日子，正是金桂開(kāi)放的好時(shí)光。我總愛(ài)于背起書(shū)包上學(xué)去的清晨，折下一枝還帶著露珠的桂花，小心翼翼地把花瓣取下，放在掌心里揉碎，花香溢滿手指間，香味繚繞，慢慢隨時(shí)間的風(fēng)飄散，再也難尋。

我走進(jìn)教室里坐下，取出書(shū)本文具。書(shū)角已微微卷起，鐵制的筆盒已被磨去了漆皮，露出了斑駁難看的鐵銹色，紙上還留有墨香的字跡提醒我又學(xué)完了一章；漸漸變厚的文件夾告訴我已經(jīng)歷過(guò)了許多次考試。

我有些出神，在校園寧?kù)o的清晨，時(shí)光是在不經(jīng)意間悄悄溜走的，原來(lái)真的是這樣。每天都是千篇一律的生活，我開(kāi)始麻木，按既定的流程去完成我每天的任務(wù)，忽略了時(shí)間正在走遠(yuǎn)。

深夜，我在房間里靠墻坐下，路燈微弱的光透過(guò)窗簾的縫隙擠進(jìn)來(lái)。很靜，只聽(tīng)見(jiàn)床頭鬧鐘的滴答的聲響。我感到莫名的心慌，時(shí)間正一秒一秒地流逝著，我卻無(wú)能為力，束手無(wú)策，我想當(dāng)在時(shí)間的前面，阻止他前進(jìn)的腳步?？伤查g化作一縷風(fēng)，從我的發(fā)絲間，指縫間。甚至是衣服纖維間穿過(guò)。我不斷反復(fù)這樣徒勞的行動(dòng)，渴求阻止時(shí)間的腳步?？墒?，連我自己也說(shuō)，徒勞無(wú)功。

我猛然發(fā)現(xiàn)自己一直與時(shí)間處于相反的方向。為何我不去追隨他的腳步？如果掉轉(zhuǎn)方向跟著時(shí)間奔跑，時(shí)間就不算流逝，沒(méi)有浪費(fèi)。從今天起，我想跟著時(shí)間飛速奔跑，在不停地忙碌中充實(shí)自己，不能阻止他前進(jìn)，就干脆放棄。把握當(dāng)下的每一秒，跟著時(shí)間的腳步，學(xué)習(xí)、生活。

在這充滿艱辛的路上，為了緊跟轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光，我穿過(guò)陰暗的峽谷，走過(guò)危機(jī)四伏的沼澤，越過(guò)險(xiǎn)峻的大山，游過(guò)深藍(lán)幽邃的大海，闖過(guò)荒無(wú)人煙的沙漠，穿過(guò)荊棘叢林。我不能停下腳步，一旦我停下，就再也追趕不上時(shí)間。前路多艱辛，我不會(huì)畏懼。

在追隨時(shí)間的長(zhǎng)長(zhǎng)的路程中，我們埋頭奔跑，無(wú)暇顧及其它。洗得發(fā)白的牛仔褲，越來(lái)越薄的日歷，花朵的開(kāi)放凋零都提醒我們時(shí)光真實(shí)地來(lái)過(guò)。

初三，是人生的一場(chǎng)戰(zhàn)役，要繼續(xù)追隨時(shí)間的腳步，我必須贏得勝利。不斷地奔跑，在前進(jìn)中學(xué)習(xí)知識(shí)，充實(shí)自己，跟著時(shí)間奔跑，不放棄。

終點(diǎn)處，是一片燦爛的陽(yáng)光！

傾聽(tīng)時(shí)間的腳步（實(shí)用18篇）篇四

時(shí)間有一雙腳，左腳和右腳。

時(shí)間的左腳，是慢的。左腳沒(méi)有勁兒，沒(méi)有力氣。在你做自己不愿意或者不喜歡的事情時(shí)，你巴不得時(shí)間早點(diǎn)過(guò)去，但是時(shí)間是個(gè)調(diào)皮的孩子，他故意跟你唱反調(diào)，時(shí)間的左腳便慢慢挪移。就像你上語(yǔ)文課開(kāi)小差，發(fā)呆走神時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)的好慢好慢。因?yàn)闀r(shí)間用左腳一瘸一拐地走路，緩緩從你搖晃的筆旁走過(guò)。

時(shí)間的右腳，是快的。右腳的勁很足，像一陣風(fēng)。在你做自己喜歡做的事時(shí)，你多渴望時(shí)間過(guò)的慢一些啊，可是時(shí)間不乖，他會(huì)收起左腳，放下右腳，嗖嗖地跑走。就像學(xué)生們上電腦課，都希望時(shí)間慢些，可是時(shí)間過(guò)的好快。這時(shí)的時(shí)間啊，開(kāi)著新型轎車(chē)，從鼠標(biāo)邊，從屏幕前閃過(guò)。

近段日子，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快。一睜眼，換好衣服，洗漱完，扒幾口飯就匆匆忙忙地上學(xué)了。鈴聲響起，鈴聲又響起，一節(jié)課過(guò)完了。六次鈴聲，中午了?；丶页赃^(guò)飯，又回學(xué)校，寫(xiě)作業(yè)。又是六個(gè)鈴聲，放學(xué)了?；丶?，看書(shū)。媽媽一回來(lái)了，寫(xiě)作業(yè)。吃完晚飯，躺床上，閉上眼，一天結(jié)束了。

二十四個(gè)小時(shí)，一眨眼就沒(méi)了。七個(gè)二十四小時(shí)過(guò)去，一個(gè)星期結(jié)束了。我有些迷茫，有些著急，這日子就這樣過(guò)去了？時(shí)間的腳步，你就不能走慢些嗎？好讓我做一些有意義的事啊。

不是干不喜歡的事時(shí)間就會(huì)變慢嗎？為什么我是例外呢？好懷念以前啊，我到四處玩耍，結(jié)交好友，談?wù)勑模嫱嬗螒颉r(shí)間就邁開(kāi)他的右腳，匆匆跑走了。

有些矛盾，想讓時(shí)間快，又想讓時(shí)間慢。

其實(shí)時(shí)間的左右腳一直都在運(yùn)動(dòng)，你將時(shí)間過(guò)得充實(shí)右腳就跑起來(lái)，過(guò)得空虛左腳就慢悠悠地走。

瞧，時(shí)間邁著他的兩只腳，來(lái)到我身邊，倚在筆尖上呢……。

傾聽(tīng)時(shí)間的腳步（實(shí)用18篇）篇五

時(shí)間好比一把尺子，量度著人生的長(zhǎng)度；好比一方厚厚的土地，量度著人生的寬度。

“日與月忽其不淹兮，春與秋共代序?！比兆语w馳不停留，春天剛剛過(guò)去就迎來(lái)秋天。時(shí)間飛逝如流水，不止地自東流去；如閃電，飛去無(wú)影；如地球，永不止息的轉(zhuǎn)著。誰(shuí)能阻止時(shí)間的腳步，只能任憑時(shí)間不止的“玩弄”。時(shí)間，把這大地上的人無(wú)止的“折磨”。屈原曾嘆“汨余若不及兮，恐年歲之吾與?！?/p>

東漢時(shí)期的董遇，靠上山砍柴賣(mài)為生，生活貧困，卻一直堅(jiān)持著邊勞動(dòng)邊看書(shū)，最后寫(xiě)了兩本書(shū)，引起了轟動(dòng)，他曾說(shuō)：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。”

清朝的董學(xué)誠(chéng)，從小就很笨，挨老師的板子。但是，他卻說(shuō)：“記性差不要緊?！庇谑撬屠脛e人玩的時(shí)間學(xué)習(xí)。一篇文章，別人讀幾遍就讀熟了，他就要讀上幾十遍，甚至上百遍。終于，功夫不負(fù)有心人，學(xué)問(wèn)大有長(zhǎng)進(jìn)。正所謂“勤能補(bǔ)拙”，勤，何以為勤？無(wú)非就是珍惜一切時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，利用一切時(shí)間讀書(shū)，把時(shí)間掌握在自己手里，變被動(dòng)為主動(dòng)。

“盛年不再來(lái)，一日難再晨。”新時(shí)代的人們，在抓緊時(shí)機(jī)，珍惜光陰，努力學(xué)習(xí)?！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年?！睍r(shí)間一去不復(fù)返，只有把握當(dāng)時(shí)，才能有所成就。

“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回？君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪？”珍惜時(shí)間，才能用一把長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子，一方厚厚的土地，伸長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，拓寬生命的寬度，才不會(huì)有李白的悲哀。

傾聽(tīng)時(shí)間的腳步（實(shí)用18篇）篇六

從前，它總走在我前面，它很固執(zhí)，頭也不回，就這樣一直向前走，一直向前走，從來(lái)不曾停過(guò)腳步。從前，我總跟在它身后，我不著急，偶爾看看它，就那樣始終跟著它，時(shí)常停頓一會(huì)兒，呆呆地望著它的背影。像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。朱自清先生這樣描寫(xiě)它的離去，可當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有感悟這句話，光陰流逝是一個(gè)被人熟知的詞，可是又有多少人真正體會(huì)過(guò)它離去的過(guò)程呢？我曾以為，在快節(jié)奏的生活中調(diào)慢節(jié)奏放慢腳步能使我緩解壓力，放松身心，而時(shí)間它多少會(huì)通通人情，偷偷懶，總也會(huì)與我一同度過(guò)一段慢生活的時(shí)光吧。

終于，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)歷了磨練后，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)后，豐富了閱歷后，我才明白：它會(huì)停下腳步嗎？它不，它不肯，它偏不。

今年4月我慶祝了自己的第17個(gè)生日，當(dāng)我看著生日蛋糕上數(shù)字十七時(shí)，我竟有些愣神，這17年的時(shí)光都哪里去了？“6000多日子已從我手中流去?！笨磥?lái)，時(shí)間未曾等過(guò)我，無(wú)論我身處什么環(huán)境，是什么狀態(tài)。

偶然翻到小時(shí)候的日記，有一頁(yè)沒(méi)有標(biāo)注日期，只有一句話：明天就畢業(yè)了，真想時(shí)間過(guò)慢一些。平常總抱怨日子太漫長(zhǎng)，可唯獨(dú)到了畢業(yè)之時(shí)，才渴望能與昔日的伙伴多待一會(huì)兒，才盼望畢業(yè)那一天來(lái)得更慢一些，回想過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間它一直在向前走，堅(jiān)定不移，從未停過(guò)腳步，哪怕只是放慢速度，也沒(méi)有過(guò)一次。

每當(dāng)我想留住美好的時(shí)候，就能感受到時(shí)光在流逝，它使一切美好變得短暫，成為瞬間。偶爾有一刻印象藏于腦海，其它逝去的時(shí)光呢，都悄無(wú)聲息的從你面前溜走，消失不見(jiàn)了。朱先生察覺(jué)它去的匆匆，伸手去遮挽，用身體去阻擋，可是呢？日子一去不復(fù)返罷了。終于體會(huì)了朱先生對(duì)流逝時(shí)光的悲傷恐懼，也不禁和他一樣，頭涔涔而淚潸潸了。

后來(lái)，它一如既往頭也不回地向前走，后來(lái)，我加快腳步，緊追不舍地跟著它，在它身后細(xì)數(shù)過(guò)往，留戀曾經(jīng)，過(guò)好當(dāng)下，向它前行的方向前進(jìn)。

傾聽(tīng)時(shí)間的腳步（實(shí)用18篇）篇七

浙江衛(wèi)視《中國(guó)新歌聲》節(jié)目如期播出，來(lái)自四川的彝族少年吉克皓給大家留下了深刻的印象。他有著獨(dú)特的民族唱腔，搶鏡的小卷發(fā)，希望“世界和平”的宏偉理想。

這些不僅讓他成為四位導(dǎo)師的寵兒，而且贏得了網(wǎng)友的喜愛(ài)。讓大家意外的是，在選擇導(dǎo)師時(shí)，他居然婉拒了周杰倫，而是選擇了哈林。面對(duì)疑問(wèn)，吉克皓表示：“跟著感覺(jué)走。”

家人對(duì)自己的音樂(lè)之路很擔(dān)心。

和其他學(xué)員比起來(lái)略有不同，吉克皓參加節(jié)目除了實(shí)現(xiàn)自己的音樂(lè)夢(mèng)想外，還有一個(gè)重要任務(wù)就是“找自己”。

從偏遠(yuǎn)寧?kù)o的故鄉(xiāng)來(lái)到繁華熱鬧的大城市，一直想做自己的吉克皓產(chǎn)生了迷茫：“違背自己內(nèi)心的事情我不想做?？墒呛軣o(wú)奈，我在這個(gè)社會(huì)，就會(huì)與一些東西作斗爭(zhēng)。如果我只是堅(jiān)持做自己，我會(huì)失去一些，會(huì)得不到一些東西，會(huì)走得不那么順。”

吉克皓表示，曾有做音樂(lè)的前輩勸他：“你看吧，到最后你也會(huì)像我們一樣被世俗化，所以還不如現(xiàn)在早一點(diǎn)醒悟?！奔胰艘矊?duì)他的未來(lái)表示擔(dān)心。

面對(duì)自己的.夢(mèng)想與眼前的現(xiàn)實(shí)，吉克皓開(kāi)始糾結(jié)，不知道自己的堅(jiān)持是否有意義。

參加《中國(guó)新歌聲》算是幫他解決了一些問(wèn)題，“我也不知道算不算是找到了，但是我至少經(jīng)歷了，我沒(méi)有停下腳步，光想不做”。

吉克皓回想起自己看到四位導(dǎo)師全部沖下來(lái)的那一刻，仍然激動(dòng)不已：“我沒(méi)有想到四位導(dǎo)師都沖下來(lái)了。我的音樂(lè)才能終于得到了肯定?！?/p>

吉克皓那一頭惹人喜愛(ài)的“卷毛”不僅引來(lái)導(dǎo)師們的連連調(diào)侃，而且為自己贏得了不少關(guān)注。網(wǎng)友紛紛表示卷發(fā)讓吉克皓顯得“可愛(ài)又呆萌”。

談到自己的發(fā)型，吉克皓得意地表示自己喜歡黑人音樂(lè)，這樣的發(fā)型讓他“比較有感覺(jué)，比較復(fù)古”。

吉克皓還爆料，自己是個(gè)“跟著感覺(jué)走”的人。在節(jié)目中，雖然周杰倫老師明顯地表示了對(duì)吉克皓的喜愛(ài)，但是他還是選擇了哈林老師。對(duì)此，他表示，上臺(tái)之前自己還在糾結(jié)該選哪一位導(dǎo)師，但是真到了選擇的那一刻，他便“跟著感覺(jué)走”了。

在節(jié)目播出后，不少網(wǎng)友都有些納悶：“吉克皓不會(huì)是吉克雋逸的弟弟吧？”

對(duì)此，吉克皓一笑了之：“我們來(lái)自同一個(gè)姓氏，都是吉克家族的，可能是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的親戚吧。”

他還表示，自己的家人原來(lái)對(duì)自己的未來(lái)很擔(dān)心，現(xiàn)在看到自己選擇的音樂(lè)之路得到了肯定，也放心了。他很愛(ài)自己的祖父母，他們目前身體尚可，“在他們還在世的時(shí)候，能夠讓他們?cè)陔娨暽峡吹轿疫@樣，我真的非常感激，也感覺(jué)非常幸運(yùn)”。

吉克皓還表示有幾個(gè)家人看到自己的表現(xiàn)后，竟然忍不住落淚。

說(shuō)到自己的人生態(tài)度，吉克皓認(rèn)為有句話說(shuō)到了自己的心坎上：“只要你的心是善良的，堅(jiān)定的，世界就會(huì)在你面前呈現(xiàn)可愛(ài)的模樣。”

傾聽(tīng)時(shí)間的腳步（實(shí)用18篇）篇八

珍惜時(shí)間的名言警句很多，人們從中領(lǐng)悟到珍惜時(shí)間的真諦，有些人在名言警句的激勵(lì)中也有很大的成就。但對(duì)小學(xué)低年段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些名言就是一句空話，孩子們不會(huì)領(lǐng)悟到時(shí)間的珍貴。

在《時(shí)間的腳步》這節(jié)課中，我設(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案，先讓學(xué)生靜坐數(shù)數(shù)時(shí)間為一分鐘，然后讓學(xué)生做很多的游戲時(shí)間也是一分鐘，學(xué)生們做的認(rèn)真，玩的快樂(lè)。當(dāng)我告訴學(xué)生這是一分鐘時(shí)間內(nèi)我們做的事情時(shí)，學(xué)生感到驚訝，原來(lái)短短的一分鐘能做這么多事情。就在這時(shí)我提出問(wèn)題：靜坐數(shù)數(shù)和做游戲哪個(gè)時(shí)間過(guò)得快并有意思?因?yàn)橛辛擞H身實(shí)踐學(xué)生不難回答這個(gè)問(wèn)題。這時(shí)，師生總結(jié)：時(shí)間從我們寫(xiě)字的一筆一劃中滑走了；時(shí)間從我們的跳繩中搖走了；時(shí)間從我們的朗讀聲中飄走了。時(shí)間給予每個(gè)人都是相等的，只要我們每天有事可做，這才叫不浪費(fèi)時(shí)間珍惜時(shí)間，雖然時(shí)間匆匆流逝，但是我們每天都過(guò)得很充實(shí)有意義。

課時(shí)最后，我給學(xué)生留了作業(yè)，早晨醒來(lái)第一件事想今天要做哪些事，睡前最后一件事想今天的這些事完成的怎樣，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)劃意識(shí)，現(xiàn)在學(xué)著規(guī)劃自己的一天，將來(lái)就會(huì)規(guī)劃自己的人生。

傾聽(tīng)時(shí)間的腳步（實(shí)用18篇）篇九

誰(shuí)也觸摸不到他的存在，可世界上處處離不開(kāi)他；誰(shuí)也沒(méi)有辦法留住他，可世界上天天都有他；誰(shuí)也無(wú)法描繪他的面目，可世界上處處都是他的腳步。他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我身邊，他便是時(shí)間。我一直不放棄找他。哪怕，只是他的腳步而已。

?。≡瓉?lái)在歷史書(shū)里。

吹了吹書(shū)上的灰塵，慢慢的打開(kāi)厚厚的歷史書(shū)。望著書(shū)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仿佛感到時(shí)間的倒轉(zhuǎn)，秦始皇嬴政的統(tǒng)一全國(guó)，絲綢之路上的重重困難，北魏孝文帝的改革，唐太宗的開(kāi)放政策……種種在我的心頭化為了一個(gè)個(gè)腳印，這是時(shí)間的腳印啊！前人壯舉，后人譜寫(xiě)。一個(gè)個(gè)的文字不就是歷史的腳步嗎？??！我明白了，他原來(lái)在歷史書(shū)里。

呵！原來(lái)在相冊(cè)里。

聽(tīng)見(jiàn)媽媽在客廳里的笑聲，不覺(jué)感到奇怪。坐在媽媽旁邊，定神細(xì)看，原來(lái)在看相冊(cè)呢，咦?這是誰(shuí)呀！被姐姐抱著的那個(gè)。噢！原來(lái)是我呀！這個(gè)相冊(cè)里裝滿了我對(duì)兒時(shí)的回憶，對(duì)親人的思念與對(duì)同學(xué)變化之大的感慨。這些相片如同一顆顆小珍珠，永遠(yuǎn)是那么得耀眼。呵!我看到了，他原來(lái)在相冊(cè)里。

呼！原來(lái)在年輪里。

呼！呼！呼！累死了！終于爬上了這座山，我隨便在找了一個(gè)木墩坐下來(lái)休息，低頭望著那有藝術(shù)美卻不對(duì)稱的年輪，心想這棵樹(shù)長(zhǎng)了十幾年了吧，可是卻殘忍的一刀便砍死了這樣一個(gè)鮮活的生命！年輪是表示著一棵樹(shù)的年齡，這不也等于是時(shí)間不小心留下的足跡嗎？呼！我懂了，他原來(lái)就在年輪里。

其實(shí)，生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻存在著，正是因?yàn)樗?，我們的生活才?huì)如此美好。生活便是時(shí)間啊！把握好生活便是珍惜時(shí)間。

傾聽(tīng)時(shí)間的腳步（實(shí)用18篇）篇十

很早以前，古人就已經(jīng)知道時(shí)間一去不復(fù)返，“盛年不重來(lái)，一日難再晨”。一直到現(xiàn)在，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”依然一直教導(dǎo)我們：時(shí)光老人的步伐永不停息，時(shí)間也永不回頭。

小時(shí)不懂事的我一直以為時(shí)間是墻上那一個(gè)鎮(zhèn)定的時(shí)鐘，它永遠(yuǎn)都擺著一副神奇無(wú)比的摸樣，一步步穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖咧s掌管著我們?nèi)业淖飨?。因此，小時(shí)候的我為了留住時(shí)間，時(shí)常將時(shí)鐘往后調(diào)，自以為留住時(shí)間。可直到現(xiàn)在，我才懂得：要想真正留住時(shí)間，必須改變自己。

一個(gè)星期四的下午，放學(xué)了，我背著書(shū)包，站在校門(mén)口抬頭一望，天邊一輪紅日在云端若隱若現(xiàn)，染紅了天邊的一片云霞，美得令人沉醉。我癡癡的望著那，目光中透出一絲不易察覺(jué)的哀傷、著急。太陽(yáng)它有腳啊，輕輕悄悄的在云端中挪移。沒(méi)錯(cuò)，我一定要跑贏太陽(yáng)，在太陽(yáng)落下之前趕到家!我心中一個(gè)堅(jiān)定的聲音響起。

受到這聲音的召喚，我不覺(jué)拔足狂奔，好似一支離弦的箭沖向家中，一刻也不停歇的奔跑。一路上我感覺(jué)汗正不停地冒，濕透了衣服卻不管不顧地緊貼在身上。漸漸的，我的嗓子好像在冒煙，真渴啊!可我深知自己的目標(biāo)——跑贏太陽(yáng)，跑贏時(shí)間。于是盡管在回家的途中，我發(fā)現(xiàn)了不少小賣(mài)鋪還開(kāi)著，一瓶瓶冰涼的水好像在向我招手，我還是狠下心來(lái)，硬是視而不見(jiàn)。

“終于，跑，跑到了!”我扶著家的門(mén)，喘著粗氣自言自語(yǔ)。但這并沒(méi)有結(jié)束，我又一個(gè)箭步?jīng)_到窗邊，啊，趕上了!夕陽(yáng)還露出最后一小半臉，迷離的余輝灑向大地，照得我也滿面紅光。我，跑贏太陽(yáng)了!

從此以后，我明白：永不停息，而我們，想留住時(shí)間，就要自己快跑幾步!

傾聽(tīng)時(shí)間的腳步（實(shí)用18篇）篇十一

青春，多么美麗的字眼；青春，多么令人贊美的歲月；青春，是出初露的晨曦；青春，是天邊最燦爛的微笑；青春，是一首激昂的歌；青春是一支飛揚(yáng)的舞。

“青春者，人生之王，人生之春，人生之華也?！鼻啻褐篮茫敲總€(gè)人所向往的。青春屬于我們，屬于我們這群十四五歲的“瀟灑少年”。我們伴著青春的舞曲，踏著青春的節(jié)拍，步入青春的舞臺(tái)，去尋找自己的青春之夢(mèng)……我們不僅擁有青春之美，青春之活力，還應(yīng)具有歸屬于青春的那份勇氣，那種意志，那種理想。我們應(yīng)把握青春，去努力拼搏，“為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為人類(lèi)造幸福，以青春之我創(chuàng)青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之地球，青春之宇宙，讓自己的青春放射出更加迷人的光彩！

聽(tīng)！青春在向前行進(jìn)！世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都屬于“一次性消費(fèi)”，而且是易耗性消費(fèi)，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是它。

正值青春年華的我們，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，應(yīng)以天地之精華，養(yǎng)胸中之浩氣。集自身的力量充實(shí)提高自己，讓自身的妙處修剪自己，讓我們年輕的心永遠(yuǎn)充滿著春天的溫情，夏天的熱情，秋天的成熟，冬天的堅(jiān)忍，用我們青春的汗水去抒寫(xiě)青春季節(jié)里的每一個(gè)浪漫奇特的故事，用我們青春的熱血共譜一曲青春贊歌，唱出心中對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)理想的追求！

青春歲月，是人生中的一個(gè)新起點(diǎn)。青春歲月，需要辛勤耕耘；青春歲月，應(yīng)該執(zhí)著奮斗。我們相信只有付出才有收獲。當(dāng)日子緊張而充實(shí)地過(guò)去，當(dāng)我們的腰板不再挺拔，當(dāng)我們的華發(fā)不再亮澤，當(dāng)我們的步伐不再矯健，驀然回首，我們會(huì)因?yàn)樵?jīng)拼搏而無(wú)憾，我們會(huì)因?yàn)樵?jīng)擁有而無(wú)悔。

傾聽(tīng)時(shí)間的腳步（實(shí)用18篇）篇十二

陌上花又開(kāi)，春燕又歸來(lái)，春風(fēng)綠了樹(shù)葉，暖了大地。

你聽(tīng)到花開(kāi)的聲音了嗎?輕微的不被人察覺(jué)，就那么開(kāi)了。

你是否因時(shí)間而行色匆匆?你是否因長(zhǎng)大而悄悄埋藏起秘密?你是否忘記了春天的悄悄來(lái)臨?微微濕潤(rùn)的早晨，含苞待放的花蕾迎著露水綻放了自己的嬌艷;金色的陽(yáng)光也透過(guò)霧層照耀在你的臉上;而你，不曾注意。

“花開(kāi)了，媽媽!”一聲陌生而稚幼的聲音讓你茫然抬起了頭。

這一剎那，你終于抬頭去尋覓花兒?！盎▋洪_(kāi)了呀!”你嘴角漾起一朵美麗的花兒。可是，你知道嗎，你每天埋頭題海時(shí)，你錯(cuò)過(guò)了多少?當(dāng)你低頭沉思時(shí)，柳枝披上鵝黃的輕紗，你不知道;當(dāng)你挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，雨打芭蕉聲聲慢，你不知道;當(dāng)你奮筆疾書(shū)時(shí)，早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)啁啾鳴，你不知道。

你是何時(shí)起，忘了這些呢?你可還記得，小時(shí)在公園玩耍的情景，樹(shù)下賞花的情景;小時(shí)蝴蝶翩翩起舞的情景?小時(shí)那令你心醉的花香，是不是太遙遠(yuǎn)，太久太久了?你忘了大自然，你只記得學(xué)習(xí)與分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)折斷你的翅膀，將你囚在學(xué)習(xí)的金絲籠里。請(qǐng)慢下來(lái)，聆聽(tīng)春的旋律;請(qǐng)飛出牢籠，觀賞春的美景;請(qǐng)放下學(xué)習(xí)，走進(jìn)春的世界。

青春是一個(gè)短暫而美麗的夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它也許跑的只留下尾巴。歲月如花，流水似年，稍縱即逝，請(qǐng)珍惜。

青春是一本書(shū)，在悠遠(yuǎn)的春色里，我們應(yīng)該讓它精彩紛呈。不要讓它變得枯燥乏味，請(qǐng)讓它不要老去，它需要年少的繁花似錦。請(qǐng)讓它飛翔，讓它充滿色彩和大自然的一切。

花開(kāi)正艷，讓我們放下手上的一切，去傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音吧!

作者：寧陽(yáng)學(xué)校七(5)班孫麗純。

公眾號(hào)：三人行李萍中學(xué)語(yǔ)文名師工作室。

傾聽(tīng)時(shí)間的腳步（實(shí)用18篇）篇十三

時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)長(zhǎng)這么大了，不會(huì)像小時(shí)候那樣瞎胡鬧了。

時(shí)間過(guò)得真快啊，好像只過(guò)了幾天，弟弟妹妹們就長(zhǎng)大了許多。

時(shí)間過(guò)得真快啊，不一會(huì)兒，又到年底了，一年馬上又要和我說(shuō)拜拜了。

誰(shuí)也停不下時(shí)間的腳步，好好珍惜時(shí)間，否則，你會(huì)后悔的。

傾聽(tīng)時(shí)間的腳步（實(shí)用18篇）篇十四

晚飯后，同母親一起去理發(fā)店。

已是冬至，天氣愈是冷了幾分。走在家邊的橋上，長(zhǎng)年呆站著的路燈發(fā)出灰撲撲的亮圈，摻雜著月光，一并躲在水洼里，像是嬰兒水似的眼睛，眼珠溜溜轉(zhuǎn)著，活脫脫地蒙上了層水霧。

我盡量把頭陷進(jìn)圍巾里，把凍僵的雙手縮在兜里。母親用手理了理我的羽絨服帽口，想讓我暖和些，她說(shuō)得鼻炎的人是最見(jiàn)不得冷風(fēng)的。

這里大多是本地人，天氣冷了很少有人會(huì)去買(mǎi)棉鞋棉拖，都是幾個(gè)婦人在大白天里，曬會(huì)兒太陽(yáng)，自個(gè)用毛線織鞋套。我瞥向母親的腳，她大概是三年沒(méi)換棉拖鞋了，倒是給我和妹妹換得勤。

母親的腳步很輕，走得若有若無(wú)。只因穿著拖鞋，走起來(lái)便有了一種聲音――“沙，沙，沙”，很有節(jié)奏。她平日走路是很輕的，幾乎聽(tīng)不清聲響，跟她做人一般。

我總是覺(jué)得母親被歲月拋棄了，一年四季不變的衣著，一根黑皮筋便綁了頭發(fā)，眼角的皺紋越來(lái)越多，白頭發(fā)又多了幾根，有人說(shuō)三十多歲的女人，最是愛(ài)美的時(shí)候，可她的衣柜里，卻沒(méi)一件體面的衣服。

“沙，沙，沙”，我靜靜地聽(tīng)著，像是聆聽(tīng)吉田潔的歌曲《遙遠(yuǎn)的旅途》一樣。母親輕輕踏著，我細(xì)細(xì)聽(tīng)著，品著。

劉墉有篇文章說(shuō)――母親的眼睛不好，尤其在夜里看不清，所以晚上散步時(shí)，他原先走在前面，只要碰到臺(tái)階，一定停下步子等著攙著母親?！拔宜懒?，會(huì)在奈何橋邊等你，帶你走陰間黑黑的路?！蹦赣H笑笑說(shuō)：“要是我先死呢？”他說(shuō)：“我就在每個(gè)黑暗的臺(tái)階停下腳步，想你，想象你還在我的身邊，聽(tīng)清你的腳步?！?/p>

是啊，母親，慢點(diǎn)走吧，我想聽(tīng)清你的每一聲腳步。

傾聽(tīng)時(shí)間的腳步（實(shí)用18篇）篇十五

有些事總要經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮才看得更分明。有時(shí)我想，歲月是一顆絕美的鉆石，不同的角度會(huì)閃爍不同的光芒。

若干年之前，我混在人群中和同窗們一起向遲來(lái)的那個(gè)穿著拖鞋來(lái)做早操的同學(xué)行注目禮。那人總是拖著施施然的步子，穿著雪白拖鞋，幾乎是一副慵懶未醒的表情，迷迷糊糊地來(lái)應(yīng)對(duì)這個(gè)全體整束例行早操的清晨。我只是好奇，并不懂得。

若干年之后我才懂得了個(gè)中緣由。轉(zhuǎn)變是在哪一個(gè)時(shí)刻發(fā)生的呢？不得而知。然而漸漸地，在晝伏夜出的日子里，拖鞋成為心頭的新寵。

踩著趿拉板兒，踏踏地響起，拖著柔軟的步子，在一個(gè)家的王國(guó)里逡巡流連。雨夜里撐一把傘，街燈映著雨水，滿地流光，像碎鉆灑滿城池。隨意地走著，隨意地踩一腳水，微風(fēng)過(guò)耳處，樓上小姑娘哼的歌聲輕輕地飄下來(lái)。

拖鞋懶洋洋地，知天命地，不管不顧地守著它自己的節(jié)奏。任憑世界如何高速，拖鞋永遠(yuǎn)踩在自己的步點(diǎn)上，低效率地前行，不考慮那些迫不及待的流行情緒。無(wú)意間拖慢了時(shí)光的腳步，它讓我們?cè)谶@個(gè)快速運(yùn)轉(zhuǎn)的年頭里參悟休憩的意義。

從對(duì)拖鞋的愛(ài)開(kāi)始，我將范圍擴(kuò)展到生活的每個(gè)角落。漸漸地拋棄了拘束嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶籽b，貪上寬袍大袖的舒展騰挪，愛(ài)上緩緩的河流，安步當(dāng)車(chē)在這座城池里以雙腳丈量歲月。

愈發(fā)思古之幽情，開(kāi)始幻想，有沒(méi)有可能像汪士慎那般愛(ài)一杯茶，素瓷爐火，燃松子、汲清泉，雪水花露釀出天然滋味。

在快的節(jié)奏里尋找慢的韻味，在格式化的生活里另辟獨(dú)一無(wú)二的自我。

我提前進(jìn)入了蘇格拉底描述的暮年：“我只是覺(jué)得，我們仿佛劃離時(shí)間大河登岸去了，生堆野火，燒壺咖啡，憑眺風(fēng)景兼目睹他們這些小子一朵朵恒河蓮花似的流過(guò)眼前，抱歉并沒(méi)有誰(shuí)超誰(shuí)這回事，差別只在，他們一心想去的，我已失去興趣。”

傾聽(tīng)時(shí)間的腳步（實(shí)用18篇）篇十六

一張寫(xiě)著數(shù)字的臉，一條有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著的手臂——秒針，一雙緩緩移動(dòng)的長(zhǎng)腿——時(shí)針和分針，構(gòu)成了我心中時(shí)間的模樣。在我眼中，時(shí)間雖然普通，但它的聲音，卻是那么與眾不同。

“嘀！嘀嘀！嘀嘀嘀……”一浪高過(guò)一浪的鬧鐘聲催醒了睡夢(mèng)中的我。那是時(shí)間急切的聲音。于是，我抖擻精神，推開(kāi)了全新一天的大門(mén)。

晨曦徐徐拉開(kāi)了帷幕，又是一個(gè)絢麗多彩的早晨，我背著書(shū)包走在上學(xué)路上，心情也格外歡暢。和我一樣，時(shí)間也充滿了輕快的節(jié)奏，在我心中興奮地歡叫著：“嘀嗒！嘀嗒！嘀嗒！?！?/p>

早早到了學(xué)校，在田徑隊(duì)教練的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始了集訓(xùn)。跳繩。

仰臥起坐跑步俯臥撐，各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行著。隊(duì)員們雖然累，但都堅(jiān)持著，時(shí)間也在一旁不停地鼓勵(lì)著：“嘀嘀嗒！嘀嘀嗒！”很快，四十分鐘訓(xùn)練結(jié)束。抹去臉上的汗水，我快步踏入課堂。老師的聲音多么美妙，在她的帶領(lǐng)下，我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。這時(shí)，我感覺(jué)時(shí)間在飛轉(zhuǎn)，“嘀嘀嘀嘀……”一恍，就到了下課時(shí)間。

最有挑戰(zhàn)的還是午間的奧數(shù)課。講臺(tái)上的老師博學(xué)廣聞、思路活躍，我必須打起十二分的精神才能跟上他的節(jié)奏。思考、解題、拓展，我沉醉在奧數(shù)王國(guó)的奇妙世界里，“嘀嗒嘀嗒嘀嗒……”苦思冥想，一道奧數(shù)剛解完，時(shí)間又催我們下課了。

傾聽(tīng)時(shí)間的腳步（實(shí)用18篇）篇十七

昏昏沉沉地醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)哥哥在床邊，但我困得睜不開(kāi)雙眼，于是繼續(xù)蜷縮在黑暗的懷抱中。

醒來(lái)時(shí)，我看到床頭有一個(gè)水果籃。

從中拿出一個(gè)傻乎乎的梅子來(lái)，我搖了搖，對(duì)哥哥說(shuō)，

“像我嗎?”

哥哥沒(méi)有說(shuō)話，轉(zhuǎn)過(guò)頭，望向窗外，目光遙遠(yuǎn)而纏綿。

于是我繼續(xù)搖晃那個(gè)傻乎乎的梅子，并且親了口，

“你可以代替我的吧?”

傾聽(tīng)時(shí)間的腳步（實(shí)用18篇）篇十八

傾聽(tīng)是一種對(duì)生命的享受。停下腳步，去傾聽(tīng)春的聲音，聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，聽(tīng)春雨，聽(tīng)春暖花開(kāi)，聽(tīng)晨曦初現(xiàn)；停下腳步，去傾聽(tīng)夏的`聲音，聽(tīng)雷聲，聽(tīng)驟雨，聽(tīng)點(diǎn)點(diǎn)繁星，聽(tīng)雨后初霽；停下腳步，去傾聽(tīng)秋的聲音，聽(tīng)落紅，聽(tīng)殘荷，聽(tīng)天高云淡，聽(tīng)孤雁南飛；停下腳步，去傾聽(tīng)冬的聲音，聽(tīng)寒風(fēng)，聽(tīng)暴雪，聽(tīng)寒意陣陣，聽(tīng)冬去春來(lái)。這時(shí)，我們的心便會(huì)在大自然所賜的天籟之音中獲得一種精神的陶冶。生活如花，傾聽(tīng)像露。無(wú)論花朵多么干枯，只要有傾聽(tīng)這些露，花兒都能重現(xiàn)光澤。

靜靜傾聽(tīng)，去感受自然就好。即便我們沒(méi)有站在一個(gè)高度去俯瞰這世界，但我們可以讓自己與塵世保持一段距離，使自己平靜，能夠保持著平穩(wěn)的呼吸和有節(jié)奏的心跳，不管塵世紛紛擾擾。把一切拋之物外，留下一片屬于自己的天空。

作為一個(gè)傾聽(tīng)者，我們會(huì)在別人的人生中路過(guò)，停過(guò)；然而，在傾聽(tīng)的過(guò)程中，別人也會(huì)在不知不覺(jué)中，成為我們的傾聽(tīng)者。

傾聽(tīng)與被傾聽(tīng)，就是幸福的事情。如果我們能夠停下腳步，用心去傾聽(tīng)，一切靜好。