實施方案是指為了達(dá)成特定目標(biāo)而制定的活動計劃和操作步驟，它可以指導(dǎo)我們在實際工作中的具體操作。以下是小編為大家整理的實施方案范文，供大家參考和借鑒。一起來看看吧。

健康促進(jìn)社區(qū)實施方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一

（一）成立我區(qū)全民健康生活方式領(lǐng)導(dǎo)小組和行動辦公室。

（二）確保我區(qū)在今年底前開展保全民健康生活方式啟動儀式，完成啟動工作。

（三）全年至少開展2次“日行一萬步，吃動兩平衡，健康一輩子”（以下簡稱“健康一二一”）行動內(nèi)容的健康干預(yù)現(xiàn)場活動。

（四）積極開展全民健康生活方式“示范社區(qū)”、“示范單位”、“示范食堂”、“示范餐廳”的創(chuàng)建活動。于9月15日前至少申報一個“示范社區(qū)”或“示范單位”或“示范食堂”（“示范餐廳”）。

（五）今年底前完成全民健康生活方式行動的考核、評估工作。

健康促進(jìn)社區(qū)實施方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二

為持續(xù)深入地做好健康教育工作，倡導(dǎo)健康的生活方式，提高轄區(qū)居民健康水平，按照《寶雞市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)健康寶雞全民健康教育行動實施方案的通知》（寶政辦發(fā)[20xx]35號）文件要求，決定在我區(qū)范圍內(nèi)開展全民健康教育行動。特制訂以下實施方案：

健康促進(jìn)社區(qū)實施方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三

1、調(diào)整健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，通報上年存在的問題，明確工作任務(wù)、社區(qū)職責(zé)及工作進(jìn)度。與轄區(qū)各單位簽訂健康教育目標(biāo)責(zé)任書。

2、召集轄區(qū)單位、社區(qū)居民參加培訓(xùn)會，對《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》、《國家文明城市標(biāo)準(zhǔn)》、《紅花崗區(qū)“雙創(chuàng)一鞏固”健康教育考核評分表》進(jìn)行學(xué)習(xí)閱讀。

3、完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及工作機(jī)構(gòu)，對照目標(biāo)要求自查梳理存在問題，指定專人負(fù)責(zé)，制定切實可行的健康教育工作方案。針對單位、社區(qū)、行業(yè)開展工作。對照“標(biāo)準(zhǔn)”查找存在問題及時整改。

（二）整改階段（3月25日前）。

1、認(rèn)真按照辦事處及本社區(qū)制定的整改方案，扎實開展整治行動，及時完善工作資料。

2、規(guī)范健康教育專欄，提升城市品位，確保健康教育宣傳欄制作美觀、耐用材質(zhì)，版面美觀、整潔、圖文并茂。

（三）檢查階段（3月31日前）。

社區(qū)按照〈評分表〉認(rèn)真開展督導(dǎo)檢查，針對督查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整改。

（四）查漏補(bǔ)缺階段（4月10日前）。

社區(qū)對照〈評分表〉查漏補(bǔ)缺，整改完善歸檔資料。

（五）迎接檢查驗收階段（10月30日前）。

制定迎檢方案，全面做好迎檢工作（4月30日前接受省、市、區(qū)、愛衛(wèi)會檢查，7月至10月接受國家愛衛(wèi)會檢查）。

健康促進(jìn)社區(qū)實施方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四

（一）對照《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》和《國家文明城市標(biāo)準(zhǔn)》及《健康教育考核評分標(biāo)準(zhǔn)》要求，認(rèn)真開展工作。

（二）收集資料：20xx年以來工作資料，按年度裝訂成冊。

（三）資料順序：封面、目錄、工作內(nèi)容、圖片資料、內(nèi)容，排列〈評分表〉順序進(jìn)行。

健康促進(jìn)社區(qū)實施方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五

全民健康生活方式行動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)轄區(qū)全民健康生活方式行動工作。全民健康生活方式行動辦公室負(fù)責(zé)轄區(qū)全民健康生活方式行動的具體落實，制定具體工作方案，組織人員開展業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)與培訓(xùn)，開展宣傳工作，并負(fù)責(zé)各項資料的總結(jié)、匯總。

健康促進(jìn)社區(qū)實施方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六

為大力實施職工素質(zhì)建設(shè)工程，建設(shè)一支身心健康、充滿活力的職工隊伍，不斷激發(fā)廣大職工工作主動性、積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)各項工作有效開展和公司持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。經(jīng)研究，決定在公司范圍內(nèi)開展“陽光身心、快樂工作”職工心理健康主題教育月活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

健康促進(jìn)社區(qū)實施方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七

一月份：教育重點是合理膳食與營養(yǎng)、安全教育、呼吸道傳染病防治。

二月份：教育重點是節(jié)日食品衛(wèi)生、家庭急救與護(hù)理。

三月份：結(jié)合三八婦女節(jié)、3.24結(jié)核病防治宣傳日，重點宣傳生殖健康知識、結(jié)核病防治知識。

四月份：結(jié)合愛國衛(wèi)生月和4.25全國計劃免疫傳宣日，重點開展社區(qū)衛(wèi)生公德、衛(wèi)生法規(guī)和兒童預(yù)防接種知識教育。

五月份：結(jié)合國際勞動節(jié)和碘缺乏病宣傳日、無煙日，重點開展職業(yè)衛(wèi)生、科學(xué)使用碘鹽、吸煙危害等知識教育。

六月份：結(jié)合國際兒童節(jié)、環(huán)境日、愛眼日、禁毒日，重點宣傳兒童保健，近視防治，環(huán)境保護(hù)，遠(yuǎn)離毒品等方面的知識。

七月份：通過乘涼晚會、廣場文藝演出等形式，重點開展夏秋季腸道傳染病，飲水飲食衛(wèi)生知識教育。

八月份：結(jié)合母乳喂養(yǎng)宣傳周，開展家庭常用消毒知識、科學(xué)育兒和社區(qū)常見病的宣傳教育。

九月份：結(jié)合全國愛牙日、老人節(jié)開展口腔保健、老年性疾病防治知識、體育健身方面的宣傳教育。

十月份：結(jié)合全國防治高血壓日、世界神精衛(wèi)生日，開展高血壓、心腦血管疾病防治知識和心理衛(wèi)生知識的宣傳教育。

健康促進(jìn)社區(qū)實施方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八

1、轄區(qū)內(nèi)基本情況清。

2、建立健全健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，有領(lǐng)導(dǎo)分管，配有專職人員負(fù)責(zé)健康教育工作，并健全健康教育網(wǎng)絡(luò)，有經(jīng)費(fèi)投入。

3、社區(qū)與轄區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中要聯(lián)起手來，相互配合，共同抓好本轄區(qū)內(nèi)社區(qū)健康教育工作，社區(qū)要全力組織、宣傳、發(fā)動開展社區(qū)健康教育，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心要積極配合街道社區(qū)組織的培訓(xùn)、講座、咨詢等健教活動，實現(xiàn)資源共享。

4、健康教育專職人員應(yīng)積極參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有培訓(xùn)計劃和總結(jié)，有培訓(xùn)通知或證明。

5、有年度健康教育工作計劃、總結(jié)。有居民衛(wèi)生行為規(guī)范。計劃要求根據(jù)本地實際情況制定，切實可行并且有可操作性。總結(jié)要求有數(shù)據(jù)、有情況、有分析、有評價。計劃和總結(jié)要有日期并蓋章。

6、健康教育工作記錄：組織培訓(xùn)以及開展各項與健康教育有關(guān)的教育和活動的記錄、照片、宣傳資料等（如召開會議，布置工作，設(shè)點宣傳，舉辦講座，墻板評比，知識競賽，咨詢熱線，檢查指導(dǎo)，考核評估等）。各種資料保存完整，管理規(guī)范。積極開展對重點人群開展有針對性的健康教育活動，以多種形式對廣大群眾開展健康教育。

7、健康教育陣地：衛(wèi)生宣傳欄、墻板不少于3平方米。社區(qū)活動室有衛(wèi)生報刊，資料。種類不少于4種。固定健康教育專欄定期更換，每年不少于6次，宣傳內(nèi)容能緊密圍繞群眾健康需求和衛(wèi)生防疫工作為重點，版面要圖文并茂，有出版的欄、期數(shù)及重要內(nèi)容。

8、資料派發(fā)記錄：有健康教育進(jìn)家庭的宣傳資料和發(fā)放記錄。宣傳資料每年每戶4種以上，要求入戶率達(dá)80%以上，宣傳資料保存完整，入戶檢查時能及時提供。

9、組織社區(qū)居民進(jìn)行健康教育專題講座，每季度至少一次，有講座通知和授課記錄。

10、對居民開展常見傳染病，慢性非傳染性疾病防治知識的宣傳。

11、開展無吸煙家庭評比活動。

12、調(diào)查或考核：每年對轄區(qū)內(nèi)居民至少進(jìn)行一次健康知識的調(diào)查或考核，有調(diào)查或考核的統(tǒng)計資料及樣卷。健康知識知曉率達(dá)80%以上，健康行為形成率達(dá)70%以上。

健康促進(jìn)社區(qū)實施方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九

1、建立健全以主管院長掛帥健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由健康教育職能科室牽頭，以各業(yè)務(wù)科室和醫(yī)護(hù)人員為基礎(chǔ)的'三級健康教育網(wǎng)絡(luò)。設(shè)1―2名相對固定的健教專職人員。

2、制定年度健康教育計劃并組織實施，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)全院的健康教育工作，做好工作記錄、總結(jié)。收集、規(guī)范管理好本院的檔案資料。建立健全醫(yī)院健康教育工作制度。（工作職責(zé)、操作規(guī)程、工作檔案、考核、評比及獎懲等），將健康教育納入年終檢查評比內(nèi)容之一。

3、落實健康教育經(jīng)費(fèi)，能為就診者提供必要的健康服務(wù)場所及設(shè)施，如培訓(xùn)室、咨詢室或心理門診、閉路電視等。

4、采用送出去。請進(jìn)來的方式，對醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行健教專業(yè)培訓(xùn)，有培訓(xùn)記錄及檔案。

5、門診和住院部應(yīng)設(shè)置固定的健康教育宣傳欄或櫥窗，分布合理，定期更換。在人流量較多的地方設(shè)立資料架，定期補(bǔ)充健康教育宣傳資料，有各類的健康教育資料樣板及資料發(fā)放情況登記。健康教育專欄不少于3平方米。

6、規(guī)范居民健康檔案及健康教育處方。

7、深入開展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)：家庭病床、計劃免疫、婚育和家長學(xué)校、慢病監(jiān)測等。

8、積極參與社會健康教育：各種衛(wèi)生宣傳日的咨詢活動，承擔(dān)有關(guān)單位或部門組織的培訓(xùn)班，講座等授課任務(wù)，有記錄或照片。

9、在院內(nèi)，以多種形式對病人及親屬進(jìn)行健康教育。

候診：櫥窗、畫廊、電視、錄像等；

就診：醫(yī)生給病人診治時口頭進(jìn)行，并有針對性地選擇發(fā)放健康教育處方；

住院：把健康教育融入系統(tǒng)化整體護(hù)理之中，為病人提供包括生理、心理、社會及行為指導(dǎo)方面的保健知識。住院病人掌握相關(guān)衛(wèi)生知識，知曉率不低于80%，（按測評方案進(jìn)行）。

10、院內(nèi)候診場所積極開展“吸煙有害健康”的宣傳教育，有醒目的禁煙標(biāo)志，有可行的控?zé)煷胧?/p>

11、開展專題專病健康教育活動及效果評價。

健康促進(jìn)社區(qū)實施方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十

（一）積極開展教育培訓(xùn)活動，推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。

1、以社區(qū)市民學(xué)校為主要陣地，以社區(qū)居民迫切需要為出發(fā)點，自下而上開展教育培訓(xùn)活動。各社區(qū)市民學(xué)校及相關(guān)部門，在調(diào)查了解社區(qū)居民需要的基礎(chǔ)上，按從業(yè)人員年繼續(xù)教育培訓(xùn)率不低于50%的要求設(shè)計申報培訓(xùn)項目。園區(qū)街道社區(qū)教育中心辦公室匯總，并對基層培訓(xùn)工作進(jìn)行專項考核。

2、辦好市民大講堂，精心組織京泰市民大講堂系列講座。

3、努力促進(jìn)社區(qū)教育向社會化、法制化、科學(xué)化方向發(fā)展，逐步形成社區(qū)管理與社會廣泛參與的社區(qū)教育工作格局。

有計劃地開展各類市民教育活動，實現(xiàn)社區(qū)各類教育資源的統(tǒng)籌、銜接、溝通，基本構(gòu)建園區(qū)街道區(qū)域終身教育體系；建設(shè)社區(qū)教育組織網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)全方位覆蓋的社區(qū)教育體系；實現(xiàn)有其學(xué)、優(yōu)其學(xué)、樂其學(xué)的終身學(xué)習(xí)氛圍。

（二）進(jìn)一步建立、健全社區(qū)教育的管理體制。

1、健全完善社區(qū)教育委員會領(lǐng)導(dǎo)小組。

建立由園區(qū)街道主任任社區(qū)教育委員會主任，由分管社區(qū)教育的副主任、社區(qū)教育學(xué)校、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、社區(qū)共建單位負(fù)責(zé)人、轄區(qū)學(xué)校、單位主要領(lǐng)導(dǎo)及聘任教師為成員的“京泰路街道社區(qū)教育委員會領(lǐng)導(dǎo)小組”。委員會領(lǐng)導(dǎo)小組實行半年度例會制度。社區(qū)教育委員會領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在社區(qū)教育學(xué)校內(nèi)，由社區(qū)學(xué)校校長任主任，具體負(fù)責(zé)制定社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃和實施意見；研究社區(qū)教育管理，運(yùn)行機(jī)制等；推進(jìn)規(guī)劃的落實，對社區(qū)教育進(jìn)行指導(dǎo)、聯(lián)系、服務(wù)，組織培訓(xùn)社區(qū)教育的有關(guān)人員等。

2、完善社區(qū)教育中心建設(shè)。

利用社區(qū)教育學(xué)校資源，加強(qiáng)社區(qū)教育中心建設(shè)，教育培訓(xùn)在多功能、服務(wù)型、開放式，特別是在提高居民素質(zhì)教育開發(fā)上，發(fā)揮社區(qū)教育的龍頭作用。加強(qiáng)協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌，指導(dǎo)組織社區(qū)文化教育培訓(xùn)，編寫教材，協(xié)助文明社區(qū)創(chuàng)建工作，實施對文明市民學(xué)校（各社區(qū)文化技術(shù)學(xué)校）的組織指導(dǎo)，實行基層社區(qū)教育工作月報制度。

（三）完善社區(qū)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。

1、健全三級縱向培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。

一級為社區(qū)黨校、社區(qū)教育學(xué)校、宣傳文化中心；辦公室設(shè)在街道宣傳文化中心大樓內(nèi)。二級為社區(qū)、企業(yè)市民學(xué)校。朝著三個自我（即自我管理、自我教育、自我服務(wù)）的方向，加強(qiáng)基層社區(qū)文化教育的基地建設(shè)。三級為社區(qū)其它的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。教育培訓(xùn)實體做到“五有”，即有健全的組織管理、適用的教育場所、適應(yīng)的專兼職師資隊伍、實用的市民教材、必要的教育投入。

2、進(jìn)一步整合社區(qū)教育的資源。

將“鄉(xiāng)村少年宮”的功能指標(biāo)要求納入社區(qū)教育基地建設(shè)內(nèi)容，進(jìn)行必要的設(shè)施添置與補(bǔ)充，打造全面達(dá)標(biāo)的社區(qū)教育活動基地。利用暑假、雙休日，開展豐富多彩的青少年校外教育活動，讓青少年活得更愉快。

（四）形成適應(yīng)社區(qū)居民多種需求，重點突出，針對性強(qiáng)和多內(nèi)容、多層次、多渠道、多形式、開放靈活的大教育體系。

1、大力加強(qiáng)基層社區(qū)居民學(xué)校基地建設(shè)，對照省級居民學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，努力讓基層社區(qū)教育活動基地達(dá)標(biāo)或創(chuàng)示范。保障社區(qū)居民有足夠的受教育和開展活動的空間。在xx年力爭成功申報1家省級居民學(xué)校。

2、統(tǒng)籌、優(yōu)化配置教育資源，利用社區(qū)文化教育力量，提供多樣的職業(yè)文化教育培訓(xùn)，激發(fā)群眾參與積極性、創(chuàng)造性，建設(shè)基層群眾文化隊伍，提高基層文化教育的自我發(fā)展能力。

3、結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)制度的建立，協(xié)同社區(qū)內(nèi)中小型企業(yè)推進(jìn)職工教育制度的建立，利用社區(qū)教育資源，為企業(yè)員工進(jìn)行崗位培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)并豐富企業(yè)文化。

4、積極組織青少年開展社會公益活動，以及其他有益于身心健康的校外文化教育活動。

5、充分發(fā)揮各類教育指導(dǎo)小組作用，針對專門人群、專項需求，提高早教、特教、外來人口教育、婦女教育、醫(yī)療保健、婚姻教育、老齡教育等專門教育、專項文化活動的水平。

（五）建立一支高素質(zhì)、專兼結(jié)合的社區(qū)教育工作者隊伍。

通過聘請專家、技術(shù)人員等作為社區(qū)教育的兼職教師，招募老干部、老教師、專業(yè)技術(shù)人員和社會能人等作為社區(qū)教育的志愿者，構(gòu)成社區(qū)學(xué)校開展活動的工作人員。加強(qiáng)對志愿者隊伍和管理者的培訓(xùn)，提升服務(wù)社會的能力。

（六）進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)教育的研究，提升社區(qū)教育學(xué)校的內(nèi)涵。

完成省級重點課題“城市化進(jìn)程中新市民教育培訓(xùn)研究”的結(jié)題工作，在研究解決問題的同時提升自己的理論水平和實踐能力。健全完善社區(qū)學(xué)校網(wǎng)站，做好經(jīng)驗交流、理論成果推廣以及咨詢服務(wù)工作。加快推進(jìn)文化教育信息資源共享工程，實現(xiàn)農(nóng)村有線電視全覆蓋，互聯(lián)網(wǎng)的大面積傳輸，積極開辟互動學(xué)習(xí)的平臺，精心打造“京泰路街道社區(qū)教育學(xué)校網(wǎng)站”，積極推廣應(yīng)用“學(xué)校在線”，為人民群眾提供良好的教育信息服務(wù)。

（七）開展豐富多彩的群眾精神文化生活。

充分發(fā)揮街道，社區(qū)文化體育指導(dǎo)員的作用，整合文化資源，繁榮廣場文化、企業(yè)文化、校園文化、農(nóng)村文化。在園區(qū)街道范圍內(nèi)組織開展“第六屆全民終身學(xué)習(xí)周”活動，繼續(xù)辦好“少兒藝術(shù)節(jié)”，開展“送書、送戲、送電影”到社區(qū)活動，組織參加各級文藝調(diào)演或會演。充分利用農(nóng)家書屋這一平臺，實現(xiàn)社區(qū)居民全員參與率50%以上。以求改變農(nóng)村居民的生活陋習(xí)，提高生活品味和生活質(zhì)量，保障社區(qū)居民的身心健康。

（八）開展社區(qū)老年教育。

為提高老年人的生活質(zhì)量，使他們老有所為，老有所學(xué)，老有所樂，根據(jù)老年人的特點，開展多種文化、體育活動，并為開展活動創(chuàng)造條件。

（九）做好學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建工作。

制定“學(xué)習(xí)型組織標(biāo)準(zhǔn)”和“學(xué)習(xí)型家庭標(biāo)準(zhǔn)”，開展評選活動。召開一次學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型組織的交流會或研討會，總結(jié)經(jīng)驗，及時推廣。

（十）保障措施。

1、加大宣傳力度，擴(kuò)大社區(qū)教育影響。

充分利用黑板報、墻報、宣傳窗、內(nèi)部刊物、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進(jìn)行宣傳。圍繞終身教育、終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，開展一次學(xué)習(xí)型社區(qū)宣傳教育活動。

2、形成工作機(jī)制，規(guī)范社區(qū)教育管理。

將社區(qū)教育納入園區(qū)街道社會發(fā)展計劃、納入社區(qū)建設(shè)的計劃、納入文明社區(qū)創(chuàng)建計劃。通過例會、研討會等活動，實現(xiàn)共建、共有、共享，形成網(wǎng)絡(luò)化的社區(qū)教育體系，及時研究并解決社區(qū)教育中出現(xiàn)的新情況，新問題。

3、保證社區(qū)文化教育的經(jīng)費(fèi)投入。

結(jié)合社區(qū)文化教育實際，每年安排社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)，以每年人均不低于2元的標(biāo)準(zhǔn)撥付社區(qū)教育學(xué)校，同時采取單位贊助，上級補(bǔ)助和社區(qū)創(chuàng)收等方法，籌措社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)，用于增加設(shè)備、改善條件、開展教育培訓(xùn)及咨詢等。

健康促進(jìn)社區(qū)實施方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市為目標(biāo)，以《省級衛(wèi)生城市健康教育工作標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以構(gòu)建和諧社會，提高城市品位，促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展為出發(fā)點，以提高人民群眾健康水平和生活質(zhì)量為目的，以開展健康教育“六進(jìn)”活動為抓手，全面開展健康教育工作。

健康促進(jìn)社區(qū)實施方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二

健康是人全面發(fā)展的基礎(chǔ)，青少年的健康素質(zhì)是全民族健康的基礎(chǔ)，不僅關(guān)系到千家萬戶的幸福，更關(guān)系到國家與民族的未來。我校致力于改善小學(xué)生的健康狀況，全面提高學(xué)校衛(wèi)生健康工作水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，達(dá)到“人人健康”的行動促進(jìn)目標(biāo)。為進(jìn)一步提升我校健康教育工作水平，提升學(xué)生健康素質(zhì)，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想和實施原則。

（一）指導(dǎo)思想。

以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以改善小學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增強(qiáng)其體質(zhì)，提高其健康素質(zhì)為目標(biāo)。以開展各種健康促進(jìn)活動為載體，以干預(yù)和控制影響小學(xué)生健康的不利因素，倡導(dǎo)文明健康的生活方式為重點，努力促進(jìn)學(xué)校環(huán)境健康、人群健康康、提高學(xué)校衛(wèi)生與健康水平，為學(xué)生提供一個安全、健康和促進(jìn)發(fā)展的`環(huán)境，實現(xiàn)華泰小學(xué)全體師生身心健康和諧發(fā)展。

（二）實施原則。

1.組織重視、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。建立校級領(lǐng)導(dǎo)為組長的行動班子，明確分工，層層落實。

2.重視校內(nèi)外結(jié)合進(jìn)行教育。以校內(nèi)教育為主，和衛(wèi)生疾控部門、衛(wèi)生監(jiān)督所、社區(qū)、家庭等加強(qiáng)聯(lián)系，充分發(fā)揮各部門的教育作用，促進(jìn)理論教育和實踐的有機(jī)結(jié)合。

3.嚴(yán)格遵循教育規(guī)律。要遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點，增強(qiáng)教育的科學(xué)性、趣味性，多種教育方式齊下，力爭取得優(yōu)秀的教育成果。

二、實施范圍。

華泰小學(xué)全體師生。

三、工作目標(biāo)。

1.開始爭創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校的準(zhǔn)備工作，成立爭創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定各部門工作職責(zé)。同時爭創(chuàng)健健康校園學(xué)校，為健康促進(jìn)學(xué)校打下基礎(chǔ)。

2.學(xué)校圍繞工作指標(biāo)，通過有計劃、有組織、有評價的信息傳播和行為干預(yù)活動，大力開展健康教育、健康服務(wù)、衛(wèi)生防疫、體育健身為主要內(nèi)容的健康校園活動，顯著提高學(xué)校健康教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生身體、心理健康水平。

四、主要任務(wù)及承擔(dān)部門。

1.學(xué)校健康環(huán)境建設(shè)。

承擔(dān)部門：總務(wù)處。

學(xué)校活動場地符合健康教育要求；體育場地器材、教學(xué)場所（教室、課桌椅、黑板、教室采光、教室照明）、生活設(shè)施（集體食堂、生活飲用水、廁所）、衛(wèi)生保健（設(shè)施與設(shè)備）配備達(dá)到健康促進(jìn)學(xué)校要求，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.提供健康飲食。

承擔(dān)部門：總務(wù)處。

學(xué)校食堂提供健康飲食，學(xué)校飲用水達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校食堂實施“五常法”管理。重視學(xué)生營養(yǎng)餐，切實保證農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本營養(yǎng)。嚴(yán)格保證食堂衛(wèi)生，杜絕集體性食物中毒事件發(fā)生。

3.學(xué)校開展健康知識活動。

承擔(dān)部門：教導(dǎo)處、少先隊。

學(xué)校開展多種形式的健康教育活動，大力宣傳健康生活方式知識和技能，普及健康教育。發(fā)放《小學(xué)生健康生活指南》，開展愛眼護(hù)眼、保護(hù)牙齒、禁煙、禁毒教育，高年級還要開展青春期健康教育；積極提倡用眼衛(wèi)生，讓學(xué)生近視新發(fā)病率得到有效控制；普及健康知識和技能教育，消除有害健康的行為習(xí)慣和不良生活方式。

4.學(xué)校開展健康運(yùn)動。

承擔(dān)部門：體育組。

學(xué)校按規(guī)定開齊開足體育課程，全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度。保證學(xué)生“每天體育活動一小時”；積極開展陽光活動。面向全體師生，積極推進(jìn)健身活動。

5.培育健康心理。

承擔(dān)部門：心理輔導(dǎo)組。

重視學(xué)生心理衛(wèi)生。學(xué)校加強(qiáng)兼職心理輔導(dǎo)教師隊伍建議，設(shè)立心理咨詢室，有兼職教師定時輔導(dǎo)、定時組織心理講座和健康教育活動。加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，解決學(xué)生心理衛(wèi)生問題，對特殊困難學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

6.建立健康保障任務(wù)。

承擔(dān)部門：體育組、教導(dǎo)處、保健室。

加強(qiáng)對校園傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防和治療，制訂學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時處置。將自救互救技能列入教師全員培訓(xùn)項目，在教師中全面普及急救知識；在學(xué)生中全面開展自救互救及避險逃生技能培訓(xùn)。積極開展健康體檢和計劃免疫接種。按照衛(wèi)生部、教育部頒布的《小學(xué)生健康體檢管理辦法》，建立在校生每年一次常規(guī)體檢制度，建立和完善學(xué)生健康檔案管理。做好計劃免疫接種、入學(xué)查驗預(yù)防接種證等制度。引導(dǎo)學(xué)生積極參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險，積極動員學(xué)生參加意外傷害保險。

五、組織實施。

1.實施時間：

第一階段為啟動階段（12月-1月）：進(jìn)行現(xiàn)狀分析與評估，確立目標(biāo)、內(nèi)容，擬定工作方案，做好宣傳、發(fā)動等工作。

第二階段為實施階段（201月-年7月）：各處室按照創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作目標(biāo)及職責(zé)分工，制定實施細(xì)則，落實創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的各項工作，對照行動計劃評估指標(biāo)，針對薄弱環(huán)節(jié)，抓住突出問題，把各項工作全面引向深入。

第三階段為評估階段（2013年9月-2013年12月）：各處室嚴(yán)格按照《鄞州區(qū)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校評價標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查、整改，將相關(guān)材料按要求整理，學(xué)校創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行檢查，再申報鄞州區(qū)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核驗收，認(rèn)真做好迎接驗收評估工作。

2.組織機(jī)構(gòu)：

組長：張惠杰。

副組長：張松飛、柳耀亮。

組員：林明、陸嬰、沈啟敏、徐惠惠、吳昊、朱有財、張曉、各班主任、相關(guān)學(xué)科教師。

3.具體實施活動及相關(guān)責(zé)任部門：

（1）健康知識普及活動（教導(dǎo)處、各班主任）。

每學(xué)期二次對全體師生進(jìn)行健康衛(wèi)生知識講座。

每學(xué)年一次對學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生知識測試。

每學(xué)期二次刊出健康知識黑板報。

每學(xué)年舉行一次校運(yùn)會。

每學(xué)期組織至少5次以上班級健康教育。

（2）學(xué)校健身運(yùn)動（體育組任課教師）。

開齊開足并上好體育課。

落實學(xué)生“每天參加一小時體育活動”。

組織學(xué)生每年參加《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項目測試。

保證每名學(xué)生至少掌握兩項日常體育技能，培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常鍛煉的良好習(xí)慣。

（3）救護(hù)技能的培訓(xùn)和掌握（體育組、班主任）。

通過分級培訓(xùn)的方式，組織開展師生現(xiàn)場自救互救技能培訓(xùn)，提高師生自救互救能力。加強(qiáng)對煤氣中毒、溺水、火災(zāi)等避險逃生知識的宣傳和普及。

（4）積極參加健康體檢（教導(dǎo)處、保健室）。

新生入學(xué)時做好查驗預(yù)防接種證制度。所有學(xué)生建立健康檔案，每年一次進(jìn)行常規(guī)體檢，并做好有關(guān)結(jié)果反饋，教師每兩年一次做好體檢工作，對影響健康的危險因素及時進(jìn)行有效干擾。積極配合疾控部門做好計劃免疫接種工作。

（5）人人養(yǎng)成健康行為（教導(dǎo)處、保健室、班主任）。

開展有針對性的教育、宣傳活動，做好各種常見病、傳染病的預(yù)防工作。規(guī)范學(xué)校的心理咨詢室，按時開放，咨詢內(nèi)容及時記錄，提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力，遏制學(xué)生心理問題上升的趨勢。

（6）人人參加健康保險（總務(wù)處、班主任）。

根據(jù)評估指標(biāo)，主動做好宣傳工作，保證學(xué)生醫(yī)療保險覆蓋面達(dá)85%以上。學(xué)校在每學(xué)年初保好意外傷害校方責(zé)任險，保證參保率達(dá)95%以上。

鄞州區(qū)華泰小學(xué)。

健康促進(jìn)社區(qū)實施方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三

為貫徹落實《浙江省人民政府關(guān)于推進(jìn)健康浙江行動的實施意見》（浙政發(fā)〔20xx〕29號）精神，根據(jù)《浙江省衛(wèi)生健康委辦公室關(guān)于做好2021年度浙江省健康素養(yǎng)促進(jìn)項目工作的通知》要求，結(jié)合我縣實際，特制定本方案。

堅持以人的健康為中心，鞏固國家衛(wèi)生縣城、省級慢病防控綜合示范區(qū)等創(chuàng)建成果，深入推進(jìn)“健康永嘉”建設(shè)，全面推進(jìn)健康知識普及行動，創(chuàng)造健康支持性環(huán)境，加強(qiáng)社區(qū)健康行動，發(fā)展個人健康技能，提高城鄉(xiāng)居民健康水平。

（一）全面建立健全健康促進(jìn)機(jī)制。

1.公開承諾開展創(chuàng)建工作。把健康促進(jìn)縣建設(shè)納入政府重點工作和重要議事日程，制定健康促進(jìn)縣發(fā)展規(guī)劃。

2.完善健康促進(jìn)協(xié)調(diào)機(jī)制。成立以縣長為組長，分管副縣長為副組長，縣各有關(guān)單位及鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）為成員的永嘉縣創(chuàng)建省級健康促進(jìn)縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組（詳見附件）。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開小組會議，協(xié)調(diào)解決創(chuàng)建工作中的重大事項，通報工作進(jìn)展。

3.建立覆蓋城鄉(xiāng)社區(qū)、醫(yī)院、學(xué)校、機(jī)關(guān)、企業(yè)的健康促進(jìn)工作網(wǎng)絡(luò)。每個單位要有負(fù)責(zé)健康教育與健康促進(jìn)工作的專(兼)職人員，并建立健全健康促進(jìn)相關(guān)工作制度。

4.建立以健康教育專業(yè)機(jī)構(gòu)為核心，覆蓋轄區(qū)內(nèi)醫(yī)院、公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（村衛(wèi)生室）、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）的健康教育專業(yè)機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，每個單位有負(fù)責(zé)健康教育與健康促進(jìn)工作的專職人員。充分發(fā)揮健康教育專業(yè)機(jī)構(gòu)作用，為轄區(qū)各單位開展健康教育和健康促進(jìn)工作提供技術(shù)支持。

5.開展建設(shè)工作督導(dǎo)和考核。制訂健康促進(jìn)縣發(fā)展規(guī)劃，將健康促進(jìn)縣建設(shè)工作納入政府目標(biāo)責(zé)任制考核，由縣創(chuàng)建省級健康促進(jìn)縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)制定具體考核辦法，牽頭開展健康促進(jìn)縣建設(shè)督導(dǎo)、考核工作。

（二）全面實施“將健康融入所有政策”策略。

1.梳理與健康相關(guān)的公共政策。各相關(guān)部門梳理現(xiàn)有與健康相關(guān)公共政策的制定和落實情況，結(jié)合實際進(jìn)行評估，補(bǔ)充和完善相關(guān)政策及配套方案，充分體現(xiàn)“將健康融入所有政策”策略。

2.建立健康政策審查機(jī)制。有關(guān)單位在相關(guān)政策制定過程中增加健康審查，即在政策的提出、起草、修訂、發(fā)布等環(huán)節(jié)中，充分考慮健康因素。在涉及健康相關(guān)政策需要相關(guān)部門審查的，由政策起草單位匯總到縣創(chuàng)建省級健康促進(jìn)縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由縣創(chuàng)建省級健康促進(jìn)縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一協(xié)調(diào)后，反饋給相關(guān)主管部門審查。

3.倡導(dǎo)健康優(yōu)先理念。各部門在推進(jìn)政府各項工作任務(wù)中，要始終秉持“科學(xué)健康觀”，將“健康優(yōu)先理念”融入部門決策、制定、實施、總結(jié)的各個階段，推進(jìn)“將健康融入所有政策”落地。

（三）全面提升健康促進(jìn)培訓(xùn)能力。

1.針對衛(wèi)生健康部門。重點強(qiáng)化健康促進(jìn)主管部門和專業(yè)機(jī)構(gòu)對健康促進(jìn)縣理念、方法和建設(shè)內(nèi)容的理解，提高建設(shè)和二級培訓(xùn)的能力。

2.針對政府組成部門健康促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作人員。通過工作會議、專題講座、研討會等形式，提高政府部門、社區(qū)（村）和重點場所對健康促進(jìn)縣理念和策略的認(rèn)識。

3.針對健康教育專業(yè)人員。采用理論講授、小組討論、模擬演練等方式，開展健康教育與健康促進(jìn)專業(yè)技能培訓(xùn)，使其熟悉健康教育理論和方法，熟悉健康素養(yǎng)、煙草控制、優(yōu)生優(yōu)育等基本內(nèi)容，掌握健康教育計劃制定和實施、健康傳播材料設(shè)計制作、健康講座和健康咨詢、社區(qū)診斷和現(xiàn)場調(diào)查等基本專業(yè)技能。開展衛(wèi)健系統(tǒng)內(nèi)專業(yè)技術(shù)人員全員培訓(xùn)，掌握健康教育基本技能。

（四）全面落實優(yōu)先領(lǐng)域干預(yù)措施。

1.開展基線調(diào)查。統(tǒng)計匯總我縣人口、資源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展基本情況，人群健康素養(yǎng)、健康狀況和疾病負(fù)擔(dān)情況，有關(guān)部門健康相關(guān)政策制定情況，健康促進(jìn)與健康教育工作現(xiàn)狀和工作能力等。

2.確定優(yōu)先干預(yù)領(lǐng)域。結(jié)合健康促進(jìn)縣評價標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)體系，分析我縣存在的`主要健康問題，明確需要優(yōu)先干預(yù)的問題和領(lǐng)域，制定干預(yù)工作策略和措施，實施干預(yù)計劃。

3.定期評價干預(yù)效果。根據(jù)實際情況，及時調(diào)整和完善干預(yù)措施。

（五）積極建設(shè)促進(jìn)健康的支持性環(huán)境。

1.大力開展創(chuàng)建宣傳，營造輿論環(huán)境。提高全社會對創(chuàng)建工作理念和策略的認(rèn)識，加大健康促進(jìn)縣創(chuàng)建工作宣傳力度，積極宣傳促進(jìn)居民健康的公共政策及開展的重點工作和活動成效，為健康促進(jìn)縣的創(chuàng)建營造社會輿論氛圍。

2.加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化人居環(huán)境。以美麗永嘉創(chuàng)建為載體，深入推進(jìn)“五水共治”“大拆大整”“大建大美”，持續(xù)鞏固提升國家生態(tài)文明示范縣創(chuàng)建成果。

3.加快健康場地建設(shè)，完善健身設(shè)施。進(jìn)一步完善我縣體育基礎(chǔ)設(shè)施，深入開展全民健身工作建設(shè)。整合利用各種資源，提高學(xué)校、體育場所等公共體育設(shè)施的社會開放利用率。完善健身場地和健康設(shè)施、健康教育館、健康主題公園、健康步道、健康街區(qū)、健康超市、健康社團(tuán)等場地設(shè)施，實現(xiàn)全民健身設(shè)施全覆蓋。

（六）加強(qiáng)創(chuàng)建健康促進(jìn)場所。

1.開展健康社區(qū)（村）、健康家庭創(chuàng)建。繼續(xù)深入開展健康社區(qū)（村）創(chuàng)建，將健康促進(jìn)和健康教育納入文化禮堂建設(shè)和活動內(nèi)容。開展健康家庭創(chuàng)建，培育一批室內(nèi)外環(huán)境整潔、生活方式科學(xué)、健康素養(yǎng)較高的示范家庭。全縣40%的社區(qū)（村）符合健康社區(qū)（村）標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)20%的健康家庭，并優(yōu)中選優(yōu)創(chuàng)建不少于100戶的示范健康家庭，城鄉(xiāng)社區(qū)居民對健康促進(jìn)縣知曉率達(dá)到70%。

2.深化健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建。發(fā)揮已建成健康促進(jìn)學(xué)校的示范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步加大創(chuàng)建力度，中小學(xué)校符合健康促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到80%。

3.深入健康促進(jìn)醫(yī)院創(chuàng)建。貫徹以患者和健康為中心的服務(wù)理念，繼續(xù)推進(jìn)醫(yī)療服務(wù)模式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)醫(yī)護(hù)人員、患者和公眾健康水平提高。二級以上醫(yī)院全面達(dá)到浙江省健康促進(jìn)醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)，其他醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)均達(dá)到溫州市健康促進(jìn)醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)。

4.推進(jìn)健康促進(jìn)機(jī)關(guān)建設(shè)。發(fā)揮政府機(jī)關(guān)和干部職工的社會表率作用，組織動員機(jī)關(guān)干部積極參與創(chuàng)建，提高機(jī)關(guān)干部健康素養(yǎng)和健康水平。機(jī)關(guān)和事業(yè)單位符合健康促進(jìn)機(jī)關(guān)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到50%。

5.推動健康促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)建。分析評估不同企業(yè)特點，提出針對性的健康促進(jìn)工作措施，根據(jù)企業(yè)特點制定創(chuàng)建計劃，提升企業(yè)及其員工健康促進(jìn)意識，提高企業(yè)員工健康水平。大中型企業(yè)符合國家健康促進(jìn)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到20%。

6.全面推進(jìn)無煙單位創(chuàng)建。轄區(qū)內(nèi)所有室內(nèi)公共場所、工作場所和公共交通工具全面禁止吸煙，醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和學(xué)校全面禁煙。加強(qiáng)機(jī)關(guān)單位控?zé)煿ぷ鳎蛟鞜o煙政府。將各部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)（村）的會議室和辦公室全面禁煙工作，納入全縣愛國衛(wèi)生和建設(shè)“健康永嘉”工作任務(wù)。

（七）廣泛開展健康促進(jìn)重點活動。

1.健康素養(yǎng)促進(jìn)行動。在電視、報紙、廣播和新媒體等媒體播放健康公益廣告，傳播健康素養(yǎng)核心信息。面向全縣機(jī)關(guān)企事業(yè)單位、學(xué)校、社區(qū)（村）和居民群眾，深入開展健康素養(yǎng)大講堂活動，提高健康素養(yǎng)促進(jìn)行動的質(zhì)量和覆蓋面。

2.節(jié)日紀(jì)念日主題活動。在重點節(jié)日紀(jì)念日，多部門聯(lián)合深入開展健康主題活動，普及健康知識，提高居民參與程度。

3.公共衛(wèi)生健康服務(wù)項目。落實基本公共衛(wèi)生健康教育服務(wù)，以家庭醫(yī)生簽約服務(wù)為載體，推行分級診療，深耕社區(qū)（村），當(dāng)好健康“守門人”。深化公共衛(wèi)生服務(wù)能力建設(shè)，加強(qiáng)疾病預(yù)防控制能力，提升婦幼保健和計生服務(wù)水平，重點落實高危孕產(chǎn)婦管理，做好國家免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查項目等優(yōu)生優(yōu)育工作，降低出生缺陷率，提高人口素質(zhì)。

浙江省健康促進(jìn)縣創(chuàng)建工作時間為2022年4月至2023年10月，分三個階段實施。

（一）準(zhǔn)備啟動階段（2022年4月底前）。建立健康促進(jìn)縣工作機(jī)制，廣泛社會動員；開展基線調(diào)查，制定健康促進(jìn)縣工作方案，明確責(zé)任部門，全面啟動建設(shè)工作。

（二）全面建設(shè)階段（2022年5月至2023年6月）。相關(guān)部門制定健康促進(jìn)公共政策，創(chuàng)建支持性環(huán)境，建設(shè)健康促進(jìn)場所，針對重點領(lǐng)域、重點問題和重點人群開展多部門聯(lián)合的健康行動，加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)。開展績效評估，并針對調(diào)查情況進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，開展有針對性的綜合干預(yù)措施。

（三）考核評估階段（2023年7月至2023年10月）。開展項目自評估，迎接省級考核組考核。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善運(yùn)行機(jī)制。健康促進(jìn)工作是一項重大民生工程，各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要高度重視，切實提高創(chuàng)建工作的思想認(rèn)識，縣財政局要健全經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，將創(chuàng)建工作經(jīng)費(fèi)納入財政預(yù)算，實行專款專用，全面推動創(chuàng)建工作。

（二）強(qiáng)化督導(dǎo)監(jiān)測，實施考核評價。各有關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要嚴(yán)格對照標(biāo)準(zhǔn)和任務(wù)分工，細(xì)化責(zé)任，強(qiáng)化落實，做到層層有人抓，事事有人做，確保全面完成各自創(chuàng)建任務(wù)。縣創(chuàng)建省級健康促進(jìn)縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組要強(qiáng)化對創(chuàng)建實施情況的日常監(jiān)督管理與指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)存在問題，督促整改，確保各項目標(biāo)順利實施。

（三）總結(jié)經(jīng)驗成果，確保創(chuàng)建成效。在創(chuàng)建過程中積極總結(jié)適合我縣、可推廣的健康促進(jìn)綜合干預(yù)模式，落實健康促進(jìn)長效工作機(jī)制。培育不同類型的健康促進(jìn)示范典型，加強(qiáng)經(jīng)驗交流，以點帶面，示范帶動，確保創(chuàng)成浙江省健康促進(jìn)縣。

健康促進(jìn)社區(qū)實施方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四

為落實全省地方病防治專項三年攻堅行動精神，普及地方病防治知識，提高群眾防病意識，有效促進(jìn)各項防治措施的落實，推動我縣地方病健康教育與促進(jìn)工作再上新臺階，特制定本實施方案。

縣衛(wèi)健委應(yīng)將健康教育與促進(jìn)行動納入縣地方病防治專項三年攻堅項目中統(tǒng)籌考慮，按照“科學(xué)性，可行性，規(guī)律性，針對性，啟發(fā)性，通俗性，直觀性，合作性和行政性”的健康教育與促進(jìn)原則，將常規(guī)宣傳工作和集中宣傳活動有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體的平臺作用，積極開拓新媒體技術(shù)在健康教育與促進(jìn)領(lǐng)域的應(yīng)用，結(jié)合年度工作重點，按計劃開展地方病防治知識科普工作。

（一）總體目標(biāo)。

圍繞貫徹落實《江西省地方病防治專項三年攻堅行動方案》，深入開展碘缺乏病健康教育與促進(jìn)工作，普及地方病防治知識，提高病區(qū)群眾防治知識知曉率，增強(qiáng)群眾的防病意識，促進(jìn)其不良的生活行為和習(xí)慣的改變，提高健康素養(yǎng)，使其自覺采取有效措施，預(yù)防和減少地方病的危害，引導(dǎo)群眾樹立正確的健康觀。

（二）具體目標(biāo)。

1、全縣所有的小學(xué)地方病防治健康教育開課率達(dá)到100%。

2、全縣所有縣（市、區(qū)）的村、居委會小學(xué)生及家庭主婦相關(guān)地方病防治知識知曉率應(yīng)達(dá)到80%以上。

（一）實施范圍。

碘缺乏病：覆蓋全縣所有鄉(xiāng)。

（二）目標(biāo)人群。

一級目標(biāo)人群為小學(xué)生（4—6年級）和家庭主婦；

1、利用第x個世界衛(wèi)生日機(jī)會在萬安人口文化廣場進(jìn)行防治碘缺乏病現(xiàn)場宣傳活動。

2、利用好5·15“防治碘缺乏病日”開展街頭宣傳，懸掛主題標(biāo)語，發(fā)放宣傳單，進(jìn)行現(xiàn)場咨詢。

3、學(xué)校健康教育：每個縣（市、區(qū)）按病種在本轄區(qū)內(nèi)所有鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的小學(xué)4—6年級開展健康教育活動（如某個鄉(xiāng)、鎮(zhèn)有2種以上地方病，所有病種都要覆蓋），按病種上1節(jié)地方病防治知識健康教育課（做到學(xué)校有安排、教師有教案），同時要求目標(biāo)學(xué)生結(jié)合健康教育課內(nèi)容撰寫1篇作文，并把學(xué)到的相關(guān)知識向其家庭成員講授。

（四）項目實施后效果評估。

1、隨機(jī)抽取2個鄉(xiāng)、鎮(zhèn)（街辦）中心小學(xué)的5年級學(xué)生20名進(jìn)行問卷調(diào)查，同時，查閱健康教育課程安排、教師教案及學(xué)生作文，評估結(jié)果填寫附表3。

2、在所抽定的小學(xué)附近村中，隨機(jī)抽取10名家家庭主婦進(jìn)行地方病防治知識問卷調(diào)查，同時入戶觀察其家中食用鹽、降氟灶具和/或飲用水情況，評估結(jié)果填寫附表3。

3、防治知識知曉率統(tǒng)計：xx。

1、5月至9月，開展健康教育。

2、10月30日前，完成工作實施的效果評估、數(shù)據(jù)收集匯總，并撰寫工作報告，上報縣衛(wèi)健（計）委和設(shè)區(qū)市疾病預(yù)防控制中心。

健康促進(jìn)社區(qū)實施方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五

通過講練，調(diào)節(jié)職中生的學(xué)習(xí)心理，使學(xué)生掌握科學(xué)正確的聽課方法，提高學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)效率。

科學(xué)、正確的聽課方法。

如何克服上課溜號現(xiàn)象，解決心理問題。

啟發(fā)式。

一、復(fù)習(xí)：檢查預(yù)習(xí)效果，談心得。

二、新授：科學(xué)正確的聽課方法。

（一）提問：平時是怎樣聽課的？

總結(jié)目前班級出現(xiàn)的幾種聽課現(xiàn)象：憑興趣，看老師學(xué)習(xí)；不分主次，邊玩邊學(xué)；基礎(chǔ)不好，缺乏信心，順其自然學(xué)；受各種干擾，想學(xué)學(xué)不進(jìn)去；注意難集中，緊張，效果時好時壞。

（二）討論：上述聽課方法的利與弊，對與否？

（三）總結(jié)：科學(xué)正確的聽課方法：

1、以最佳狀態(tài)，聚精會神聽。

良好的心態(tài)，可促使你對學(xué)習(xí)感興趣。注意集中才能感知清晰；記憶準(zhǔn)確；思維流暢；想象豐富。最佳狀態(tài)：就是以愉快的心情，良好的心境，積極的`態(tài)度，渴求知識的欲望，注意集中地聽課。聚精會神：注意高度集中，不溜號。

解決辦法：

（1）明確學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心——我行。

（2）調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)情緒，排除干擾，同溜號做斗爭。

（3）科學(xué)用腦，自我調(diào)控，正常游戲，預(yù)防疲勞。

2、聽老師講課思路，聽中心內(nèi)容。

思路—環(huán)節(jié)，步驟，各學(xué)科特點不同，中心內(nèi)容—重點，難點，關(guān)鍵。

3、聽看，聽想，聽說，聽答，聽讀，訴記—眼、耳、口、手、心/腦并用。

聽課顧然以聽為主，同時也要動用耳、眼、腦去捕捉知識，注意看老師板書、動作、手勢、表情、教具等，積極動腦，以適當(dāng)?shù)乃俣冗M(jìn)行思考。凡事問一個為什么？培養(yǎng)判斷、推理、獨立解決問題的能力，善于發(fā)現(xiàn)老師提出的重要內(nèi)容，牢記問題，準(zhǔn)確回答，以適當(dāng)速度、方式做好課堂筆記，以便日后復(fù)習(xí)，同時學(xué)會“跳障礙”。

4、帶著預(yù)習(xí)時提出的問題聽，變被動為主動，提高聽課效果。

聽會—聽清楚，聽明白，聽完整，會輸出，會反饋調(diào)節(jié)。

三、訓(xùn)練。

寓言故事：吃不著葡萄就說葡萄酸。

1、問題：

（1）狐貍為什么開始時說葡萄是甜的，后來又說是酸的？

（2）如果狐貍吃到了葡萄會說什么？

（3）日常學(xué)習(xí)、生活中有沒有狐貍吃葡萄這類現(xiàn)象？

（4）假如你是狐貍你能想辦法吃到葡萄嗎？

（5）這則寓言故事告誡我們一個什么道理？

2、結(jié)論：

（1）人們不能追求一個目標(biāo)失敗后，不再努力反而否定追求的目標(biāo)沒價值。

（2）要想知道梨子的滋味就要親口嘗一嘗。做任何事情只有主現(xiàn)努力，才有可能真正做好。

職中生的學(xué)習(xí)心理。

（一）調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)過程。

（二）調(diào)控心理狀態(tài)。

健康促進(jìn)社區(qū)實施方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六

為全面推進(jìn)健康促進(jìn)機(jī)關(guān)、企業(yè)建設(shè)，提高經(jīng)信系統(tǒng)廣大干部職工健康水平，按照《濟(jì)南市章丘區(qū)創(chuàng)建全國健康促進(jìn)區(qū)實施方案》（章政辦發(fā)[20xx]45號）要求，確保按時完成各項創(chuàng)建工作目標(biāo)，結(jié)合各單位實際，特制定本方案。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《濟(jì)南市章丘區(qū)創(chuàng)建全國健康促進(jìn)區(qū)實施方案》為依據(jù)，引導(dǎo)職工養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式，樹立“人人為健康、健康為人人”的核心健康觀，增強(qiáng)職工的健康意識和自我保健能力，全面提高干部職工健康素養(yǎng)水平，達(dá)到健康促進(jìn)機(jī)關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

根據(jù)全國健康促進(jìn)區(qū)創(chuàng)建活動總體安排，我區(qū)經(jīng)信系統(tǒng)創(chuàng)建工作分為三個階段：

第一階段：動員部署階段（20xx年4月—20xx年5月）。建立健康促進(jìn)區(qū)工作機(jī)制，制定創(chuàng)建全國健康促進(jìn)區(qū)各行業(yè)、單位實施方案，創(chuàng)建單位承諾全國健康促進(jìn)區(qū)創(chuàng)建工作，成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，明確責(zé)任部門，做好職責(zé)分工，召開啟動動員大會和培訓(xùn)會議。

第二階段：全面建設(shè)階段（20xx年6月—20xx年3月）。開展基線調(diào)查，確定優(yōu)先領(lǐng)域和工作重點。研究制定適合我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和衛(wèi)生計生工作能力的健康促進(jìn)工作策略和措施。制定多部門促進(jìn)健康的公共政策，創(chuàng)建支持性環(huán)境，建設(shè)健康促進(jìn)場所，針對重點領(lǐng)域、重點問題和重點人群開展多部門聯(lián)合行動，開展有針對性的綜合干預(yù)，加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)。各級各有關(guān)部門、企事業(yè)單位扎實開展系列創(chuàng)建活動，落實各項創(chuàng)建措施，全面完成各項創(chuàng)建任務(wù)。建立完善創(chuàng)建工作成員單位定期會議和督導(dǎo)檢查制度，發(fā)現(xiàn)問題及時協(xié)調(diào)解決。

第三階段：總結(jié)評估階段（20xx年4月—20xx年7月）。對照標(biāo)準(zhǔn)自查提高，嚴(yán)格自查，查缺補(bǔ)漏，完善各類工作項目及相關(guān)資料整理建檔，確保各項工作指標(biāo)達(dá)到全國健康促進(jìn)區(qū)標(biāo)準(zhǔn)。按照分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行創(chuàng)建效果評估，并提交評估資料，在省級指導(dǎo)下完成評估報告，迎接上級驗收。

1、局及各企業(yè)書面公開承諾創(chuàng)建健康促進(jìn)機(jī)關(guān)、企業(yè)，動員全體干部職工積極參與創(chuàng)建活動。實施“將健康融入所有政策”策略，梳理本部門單位與健康相關(guān)政策的制定和落實情況，結(jié)合實際制定促進(jìn)健康的公共政策。

2、各單位有主要負(fù)責(zé)同志參加的健康促進(jìn)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有專（兼）職人員負(fù)責(zé)健康教育，有系列健康促進(jìn)文件、制度、計劃總結(jié)。

3、各項健康促進(jìn)活動有記錄，檔案資料管理規(guī)范。

4、積極開展無煙單位創(chuàng)建，有控?zé)煿ぷ鏖_展資料；單位所有室內(nèi)公共場所、工作場所禁止吸煙。

5、每年開展4次以上健康講座和2次以上以健康為主題的戒煙、健康知識競賽等活動，有通知、簽到、現(xiàn)場圖片、工作記錄、講座課件等全部資料。

6、組織各單位對職工吸煙人群、肥胖人群進(jìn)行統(tǒng)計，創(chuàng)建末期，職工肥胖率下降5%、吸煙率下降3%。

7、組織開展工間操及各類文體活動，提高職工身體素質(zhì)，職工健康素養(yǎng)水平提高20%，經(jīng)常參加體育鍛煉比例提高20%。

8、積極參與創(chuàng)建活動，職工對健康促進(jìn)機(jī)關(guān)、企業(yè)的知曉率達(dá)70%以上。

9、各單位要有固定的健康教育宣傳陣地，并定期更新內(nèi)容。

10、經(jīng)信局負(fù)責(zé)組織督導(dǎo)考核“健康促進(jìn)機(jī)關(guān)、企業(yè)”各項指標(biāo)的落實和健康促進(jìn)機(jī)關(guān)創(chuàng)建材料的審核上報。

11、20xx年7月底前局機(jī)關(guān)及各企業(yè)達(dá)到健康促進(jìn)考核標(biāo)準(zhǔn)。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識。經(jīng)信系統(tǒng)各單位要充分認(rèn)識開展健康促進(jìn)機(jī)關(guān)、企業(yè)創(chuàng)建工作的重要意義，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要明確責(zé)任人，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本系統(tǒng)健康促進(jìn)創(chuàng)建工作，落實各項工作任務(wù)，并對本系統(tǒng)創(chuàng)建工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，確保全面完成經(jīng)信系統(tǒng)創(chuàng)建任務(wù)。

（二）細(xì)化目標(biāo)責(zé)任，嚴(yán)格目標(biāo)考核。按照全國健康促進(jìn)示區(qū)標(biāo)準(zhǔn)要求，細(xì)化分解創(chuàng)建工作目標(biāo)，明確工作標(biāo)準(zhǔn)和完成時限，把創(chuàng)建目標(biāo)層層落實到經(jīng)信系統(tǒng)各單位，做到一級抓一級、層層有人抓、事事有人管。開展階段性的檢查驗收，力爭達(dá)標(biāo)一項，驗收一項，鞏固一項，發(fā)展一項。

（三）加大宣傳力度，營造良好氛圍。在創(chuàng)建工作中，經(jīng)信系統(tǒng)各單位要通過新聞媒體、電子屏、橫幅、宣傳欄等形式，積極開展經(jīng)常性的健康促進(jìn)機(jī)關(guān)、企業(yè)的宣傳，讓廣大干部職工充分理解創(chuàng)建工作的目的、意義和具體任務(wù)，增強(qiáng)責(zé)任心和緊迫感。努力營造創(chuàng)建健康促進(jìn)機(jī)關(guān)、企業(yè)和全國健康促進(jìn)區(qū)的良好氛圍。

健康促進(jìn)社區(qū)實施方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七

為落實市、區(qū)政府提出的“雙創(chuàng)一鞏固”工作目標(biāo)要求，根據(jù)《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》和《國家文明城市標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)合社區(qū)實際，特制定本方案。

(一)準(zhǔn)備階段

1、調(diào)整健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，通報上年存在的問題，明確工作任務(wù)、社區(qū)職責(zé)及工作進(jìn)度。與轄區(qū)各單位簽訂健康教育目標(biāo)責(zé)任書。

2、召集轄區(qū)單位、社區(qū)居民參加培訓(xùn)會，對《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》、《國家文明城市標(biāo)準(zhǔn)》、《紅花崗區(qū)“雙創(chuàng)一鞏固”健康教育考核評分表》進(jìn)行學(xué)習(xí)閱讀。

3、完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及工作機(jī)構(gòu)，對照目標(biāo)要求自查梳理存在問題，指定專人負(fù)責(zé)，制定切實可行的健康教育工作方案。針對單位、社區(qū)、行業(yè)開展工作。對照“標(biāo)準(zhǔn)”查找存在問題及時整改。

(二)整改階段(3月25日前)

1、認(rèn)真按照辦事處及本社區(qū)制定的整改方案，扎實開展整治行動，及時完善工作資料。

2、規(guī)范健康教育專欄，提升城市品位，確保健康教育宣傳欄制作美觀、耐用材質(zhì)，版面美觀、整潔、圖文并茂。

(三)檢查階段(3月31日前)

社區(qū)按照〈評分表〉認(rèn)真開展督導(dǎo)檢查，針對督查中發(fā)現(xiàn)的`問題進(jìn)行整改。

(四)查漏補(bǔ)缺階段(4月10日前)

社區(qū)對照〈評分表〉查漏補(bǔ)缺，整改完善歸檔資料。

(五)迎接檢查驗收階段(10月30日前)

制定迎檢方案，全面做好迎檢工作(4月30日前接受省、市、區(qū)、愛衛(wèi)會檢查，7月至10月接受國家愛衛(wèi)會檢查)。

(一)對照《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》和《國家文明城市標(biāo)準(zhǔn)》及《健康教育考核評分標(biāo)準(zhǔn)》要求，認(rèn)真開展工作。

(二)收集資料：20xx年以來工作資料，按年度裝訂成冊。

(三)資料順序：封面、目錄、工作內(nèi)容、圖片資料、內(nèi)容，排列〈評分表〉順序進(jìn)行。

(一)由健康教育專干，負(fù)責(zé)組織社區(qū)健康教育及控?zé)煿ぷ鳎贫ㄖ虚L期健康(控?zé)?教育規(guī)劃及年度工作計劃。按照國家衛(wèi)生城市及文明城市要求。以《中國公民健康素養(yǎng)——基本知識與技能》，全民健康生活方式為核心開展多種形式健康教育活動，不斷提高城鄉(xiāng)居民健康素養(yǎng)。對社區(qū)健康教育工作情況進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)、檢查、評估。組織開展無煙單位創(chuàng)建及檢查評比。

(二)社區(qū)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)將健康教育工作列入衛(wèi)生工作目標(biāo)，加強(qiáng)對健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。做到部門合作，社會動員，群眾參與，政策及資金保障為特點的健康教育與健康促進(jìn)工作體系和協(xié)調(diào)，高效的運(yùn)行機(jī)制，將健康教育與健康促進(jìn)工作經(jīng)費(fèi)納入年度財政預(yù)算。負(fù)責(zé)社區(qū)的健康教育工作和控?zé)煿ぷ鳌?/p>

社區(qū)健教組負(fù)責(zé)對本居健教工作進(jìn)行檢查落實，完善健康教育工作及資料收集。

對在檢查中發(fā)現(xiàn)問題不及時整改的問題將進(jìn)行通報，并列入年度考核評比工作。

健康促進(jìn)社區(qū)實施方案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八

為了更好推動我校心理健康教育的開展，探究適合初中學(xué)生身心特點的心理健康的教育模式，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的提高。結(jié)合本校實際，特擬定本實施方案。

認(rèn)真貫徹落實教育部《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)生心理健康教育的若干意見》，圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)、生活問題、適應(yīng)問題和身心發(fā)展問題，確立正確的心理教育觀念和方式方法，以預(yù)防性和發(fā)展心理健康教育為主要內(nèi)容。從而提高學(xué)生的整體心理素質(zhì)，預(yù)防和減少心理問題和心理障礙的發(fā)生，維護(hù)和增進(jìn)學(xué)生的心理健康。

通過對心理健康教育途徑及方式的探索，使學(xué)生的智力人格得到健康發(fā)展，優(yōu)化中學(xué)生的能力和心理素質(zhì)，提高中學(xué)生的心理健康水平。

學(xué)校將成立以校長為組長，以副校長為副組長，政教處、心理輔導(dǎo)教師、班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并逐漸形成全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。

1、向全體學(xué)生開展心理健康教育，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自己，增強(qiáng)調(diào)控自己，承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性品質(zhì)。

2、對少數(shù)有心理問題和心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們尺快擺脫障礙，增強(qiáng)發(fā)展自己的能力。

3、提高全體教師的心理健康教育意識，知識和能力，促進(jìn)教師的自我成長。

1、正面教育為主的原則。

通過系統(tǒng)的教育和訓(xùn)練，使學(xué)生掌握心理健康的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，采用激勵、賞識的教育方法，使弱者變強(qiáng)，強(qiáng)者更強(qiáng)。

2、課上和課下相結(jié)合的原則。

教師在課上應(yīng)注意調(diào)動學(xué)生的積極性，主動性和創(chuàng)造性，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動作用，并將此延伸到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中。

3、全體教育與個別教育相結(jié)合的原則。

既要面向全體學(xué)生，也要兼顧學(xué)生的個性，關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，尤其對那些有心理問題的學(xué)生，應(yīng)給予必要的心理咨詢。

4、協(xié)同性原則。

心理健康教育需要各方面協(xié)同努力，要充分發(fā)揮班主任，各科教師以及學(xué)生家長的作用，共同對學(xué)生施以積極的影響，使學(xué)生形成健康的心理品質(zhì)。

1、學(xué)習(xí)心理教育。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)潛能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法和策略，學(xué)會計劃自己的.學(xué)習(xí)生活，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立積極樂觀的學(xué)習(xí)心態(tài)，進(jìn)而形成樂于學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí)的意識。

2、情感和意志的心理教育。

根據(jù)中學(xué)生的心理發(fā)展特點進(jìn)行人格、情感和意志的輔導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生對青春期性心理，性健康有正確認(rèn)識，樹立正確的異性交往觀念。讓學(xué)生學(xué)會控制自己的情緒，做情緒的主人，學(xué)會正確處理沖突、轉(zhuǎn)化消極情緒，培養(yǎng)積極、健康的情感；熱愛生命、熱愛生活、磨礪意志、提高抗挫能力，形成良好的心理素質(zhì)。

3、人際關(guān)系的心理教育。

在當(dāng)今社會中，我們每個人都處在多維的、錯綜復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)之中，可以說協(xié)調(diào)、處理人際關(guān)系是中學(xué)生經(jīng)常遇到、不可回避的事情，因此，要培養(yǎng)學(xué)生能夠正確認(rèn)識、評價和表現(xiàn)自己的能力，掌握人際交往的基本規(guī)范和技巧，養(yǎng)成寬宏大度、自我克制、尊重他人、樂于助人的良好品質(zhì)。

4、自我完善的心理教育。

引導(dǎo)學(xué)生努力認(rèn)識自我，悅納自己，促進(jìn)學(xué)生的自我意識的發(fā)展和良好自概念的形成，發(fā)展學(xué)生的獨特性和創(chuàng)造性；讓學(xué)生形成正確的世界觀和人生觀、價值觀。

1、開設(shè)心理健康教育課。

在七、八年級開設(shè)心理健康教育課，由專任教師上課，每班每兩周上一節(jié)課，每學(xué)期共授課八課時。通過講課，對不同層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)。

2、開展心理健康教育專題講座。

針對學(xué)生普遍存在的心理問題，定期舉辦專題講座，每月召開一次，幫助學(xué)生排憂解難，提高心理健康知識知曉率。

3、在學(xué)校各環(huán)節(jié)中滲透心理健康教育。

（1）政教工作滲透心理健康教育。

政教工作將心理健康教育納入工作計劃，定期召開學(xué)生感興趣的主題班團(tuán)會，及時檢查，記錄，對部分班級和學(xué)生有健康方面隱患的同學(xué)進(jìn)行摸底調(diào)查，建檔跟蹤，及時有效疏導(dǎo)、教育。

（2）班主任工作滲透心理健康教育。

班主任通過日常學(xué)習(xí)、生活中的細(xì)致觀察與分析，或與其他任課教師交流，了解學(xué)生的內(nèi)心活動，想法，認(rèn)真與學(xué)生談心，尋求學(xué)生心理問題發(fā)生的根源。使談心和教育有針對性，使學(xué)生和教師的心貼得更近。班主任尤其重視班級中弱視群體，對貧困生，學(xué)困生予以特別的關(guān)注，使他們感受到班級和學(xué)校集體的溫暖。

（3）學(xué)科教育滲透心理健康教育。

學(xué)生心理健康教育單靠心理輔導(dǎo)教師是不夠的，需要全體教育共同參與。教師在教學(xué)中首先考慮到學(xué)生的心理特點，注重學(xué)生情感的培養(yǎng)，注重教學(xué)過程中的言傳身教，及時發(fā)現(xiàn)問題，并能科學(xué)有效的解決疏導(dǎo)，注意保護(hù)學(xué)生自尊心，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

4、中學(xué)生做心理小教員。

從各班中挑選在班有影響力，又熱心工作的具備一定心理素質(zhì)、人際關(guān)系好的男、女學(xué)生各一名，作為班級的心理小教員。教他們學(xué)會傾聽、學(xué)會觀察、了解同學(xué)微妙的情緒變化。他們能夠及時發(fā)現(xiàn)，給心理輔導(dǎo)教師提供信息，或在教師指導(dǎo)對這些同學(xué)提供幫助。

5、開展心理技能輔導(dǎo)。

根據(jù)學(xué)生存在的普遍問題，采取了行之有效的方法，在同學(xué)中開展“五個一”活動：

（1）尋找一種適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)方法（環(huán)境轉(zhuǎn)變下的學(xué)習(xí)方法，自身轉(zhuǎn)變下的學(xué)習(xí)方法）。

（2）學(xué)會一種排解不良情緒的方法。（大哭一場、歌唱、喊叫、向別人傾述、做運(yùn)動、做自己喜歡的事情，心理換位等）。

（3）掌握一種與人交往溝通的技巧（與父母、老師、家長、同學(xué)、親友等）。

（4）學(xué)用一種心理求救方式（心理熱線電話、心理咨詢、找人訴說等）。

（5）熟讀一本心理健康的書籍。

6、開展個別咨詢、團(tuán)體咨詢、宣傳咨詢。

設(shè)立了心理咨詢信箱，有效地幫助同學(xué)解決難以啟齒的問題，并有專人負(fù)責(zé)，專人管理。又備有心理熱線電話，24小時開通，有專人負(fù)責(zé)接聽。同時成立了心理咨詢室，為學(xué)生提供了廣闊的自由空間和暢談天地，充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向的作用，開展多種形式的宣傳咨詢，廣播、櫥窗、板報、宣傳畫、宣傳單等。

7、協(xié)同家庭教育。

通過家長學(xué)校面向家長開辦心理健康教育講座，定期召開座談會，促進(jìn)家長之間的交流，改變不正確的教育方式。通過教師家訪，電話訪與家長交流，獲得更多學(xué)生的信息，有利于教師工作的開展，絕大部分家長很樂于接納，從而達(dá)到良好的教育效果。

8、開發(fā)社會資源。

充分發(fā)揮我校的德育基地作用，開展豐富多彩社會實踐活動。如尊老愛老敬老活動，手拉手獻(xiàn)愛心活動等，讓學(xué)生正確了解社會，變社會的消極影響為對學(xué)生的積極教育。

9、加強(qiáng)科研工作。

以科研為先導(dǎo)，以科研為依托，通過科學(xué)研究使學(xué)校心理健康教育工作走向?qū)嵦帯ｋS著時代的發(fā)展，學(xué)校心理健康教育不斷會有新的問題出現(xiàn)，有很多課題等待我們?nèi)ヌ剿鳌⑷パ芯俊?/p>

三月份：啟迪心靈，關(guān)注自己。

1、心理健康教育啟動儀式動員會，通過動員會，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，積極參與，共同探究。讓全校師生轉(zhuǎn)變健康觀念，更新認(rèn)識，關(guān)注自我成長。

2、專題講座。針對學(xué)生的心理問題，講解心理問題有哪些表現(xiàn)，使學(xué)生認(rèn)清自己的思想和行為，明確自己所處的健康位置。

3、心理咨詢開通。多形式，多渠道的心理咨詢，讓學(xué)生盡快找到解決心理問題的途徑。

4、心理輔助教師與學(xué)生見面會。我校的5名心理輔導(dǎo)教師與學(xué)生見面，幫助學(xué)生結(jié)識老師，有利于師生間溝通交流，增強(qiáng)彼此間感情。

四月份：互動參與，凈化心靈。

1、中學(xué)生做小教員，挑選各班的小教員，進(jìn)行培訓(xùn)，發(fā)揮自身作用。

2、致家長一封信，了解家長的意愿，充分發(fā)揮家庭教育功能。

3、主題班會，以心理問題為內(nèi)容，要求各組召開主題班會。

五月份：技能訓(xùn)練，促進(jìn)成長。

1、開展“五個一”活動。讓學(xué)生掌握基本的應(yīng)對心理問題的技能，提高學(xué)生的心理健康意識。

2、板報宣傳：出一期心理問題的板報。

3、利用家長會，做一期家長心理輔導(dǎo)。

六月份：修整心靈，健康一生。

1、板報宣傳：出一期心理問題的板報。

2、問卷調(diào)查：檢驗此次活動的效果以及學(xué)生的心理動態(tài)，為今后工作指明方向。

3、活動征文：通過征文，樹立典型，起到榜樣模范作用。

本方案從xx年三月十日起開始實施。