優(yōu)秀作文通過生動的語言和精彩的故事情節(jié)，能夠讓讀者沉浸其中，產(chǎn)生共鳴和情感體驗(yàn)。以下是一些備受贊賞的優(yōu)秀作文，它們或讓人震撼，或讓人溫暖，具有強(qiáng)烈的情感共鳴力。

四年級第二單元同步范文（16篇）篇一

在我的記憶里，有一位老師讓我牽掛不已，那就是您……李老師。我上初中已經(jīng)一年了，可我從來沒有在任何地方看見過您。多少次，我到小學(xué)去找您，可我去了多少次，就有多少次失望。

記得那一次，我們?nèi)熒黄鸬叫W(xué)去參加法制講座。在那些老師中尋找您的身影，有多少個身影從我身邊走過，我多么希望那些熟悉的身影中有一個是您，可老天爺讓我失望了，那些身影中沒有您的身影，事后我從您班上的同學(xué)口中得知，那一周您去學(xué)習(xí)了。

還有一次，我和初中二年級的人連同陳老師一起到小學(xué)與小學(xué)生和張老師他們匯合，在準(zhǔn)備工作沒有做好之前，大家都各自去看自己的母校老師，我忽然想起您，您是那么的和藹可親，帶領(lǐng)我們吮吸知識的甘露，可想起以前一次又一次的失望，我不敢在沒有看到您時開心，因?yàn)槲液ε吕咸鞝敯岩淮斡忠淮蔚?失望給我。那一天，我還是沒有見到您，老天爺再次將失望賦予了我。

對了，李老師，我記得您說過，人生有喜有憂，有歡有樂，不過也有煩惱。

現(xiàn)在，我想告訴您，關(guān)于我的最大煩惱，實(shí)話跟您說吧，我最大的煩惱莫過于寫作文。您以前認(rèn)為我作文寫得好，可是您并不知道我要寫好一個作文好困難，要想許久才會有一點(diǎn)點(diǎn)構(gòu)思，我記得一個人說過:寫一個作文有特別是一個好作文真的很難寫。它既要分清層次、條理又必須清楚，還要按一定順序來寫，最令我頭痛的是作文的字?jǐn)?shù)，作文的字?jǐn)?shù)在初中普遍是六百字以上，可我寫的文章最普遍出現(xiàn)的缺點(diǎn)就是內(nèi)容不豐富，字?jǐn)?shù)達(dá)不到要求，為此，我不知有多煩。我多么希望您能幫助我解除煩惱。

李老師，您記得嗎?是您教育我們要向魯迅一樣"俯首甘為孺子牛"。是您教育我們在遇到挫折要"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"是您，是您，一切都是您!

四年級第二單元同步范文（16篇）篇二

弟弟，我想對你說，請你不要太頑皮了，好嗎?就在上個星期，我坐在沙發(fā)上看《長襪子皮皮》這本書，正看著津津有味時，你卻突然跑到我身后，把我靠在身后的墊子猛地一下子抽走了，我嚇得“哎呀”一聲，驚奇地看著你問：“干什么呀?”“我要玩劃船!”你興奮地一邊說一邊把墊子放在地上，“呼哧”一屁股坐上去，把兩只手放在兩邊當(dāng)船槳，然后使勁往身后一推，只見你的“船”“嗖”一下就“劃”到餐廳去了，哇塞!這手腳配合得可夠靈活的，活脫脫像只小猴子，我無可奈何地笑了笑，又靠到另一個墊子上去了，繼續(xù)陶醉在精彩的好書里了。

雖然你有時很調(diào)皮，有時寫字不認(rèn)真，可是能吃能睡已經(jīng)九歲多的你，力氣倒是蠻大的，當(dāng)你看到媽媽提著重東西走路或上樓，經(jīng)常會主動幫媽媽提著或搬著;有時媽媽在樓下，因買的東西太多或太沉，一個人搬不上來，只要媽媽一喊你，你就會爽快的答應(yīng)著，趕緊下樓幫助媽媽一起提上來。在家里你的力氣是僅次于老爸的一位男士，多次受到了媽媽的表揚(yáng)。還有，媽媽有時也讓你下樓去買東西，你也不推辭。還有，你也很大方的，有一次，你看著一本好看的書，我也想看，你就給了我，等我看完了，你才接著看……我真的很感動。

弟弟，咱們在一起相處的日子有很多快樂的時候，姐姐特別希望你能改改你的缺點(diǎn)，有時也別太調(diào)皮了!還有那個作業(yè)，寫認(rèn)真一些!你能不能把自己的缺點(diǎn)慢慢改一改，把優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，做一個不讓父母操心的、人見人愛的更懂事的弟弟呢?弟弟，姐姐對你說的話，你聽見了嗎?祝你天天進(jìn)步哦!

四年級第二單元同步范文（16篇）篇三

衣袂飄飄，你悄然離開，脫離官場，躲避世俗的塵埃。淡如菊，傲似鶴，自由的性靈如天上的閑云，不受拘束。

看似從容，看似孤傲，其實(shí)你的一生都只是逃避——做官時遇到困難，隱居在家，不甘寂寞，又去做官，因?yàn)榭床粦T，仍是隱居。你根本就沒有面對困難的勇氣，更沒有面對困難的魄力。

所以你只能是菊——逃避春天，孤芳自賞于秋日的菊。而不是梅——斬開風(fēng)霜，以錚錚傲骨迎來春天的梅。

不甘于隱居的寂寞，不服于之前的逃避，你再次出山，踏上征途。不久后，卻又?jǐn)”庇诩抑小＜热幌露Q心，為何做的不決絕一些?最后還是淪為“逃”。不論怎樣，但你一定要堅(jiān)信，一切都會有的，你會官場上大大小小的失敗，但通過努力，最終還是會實(shí)現(xiàn)造福于人民的愿望。

從此你便一蹶不振，沉沒在自己的“桃花源”里。“桃花源”是不存在的，而且任何事物的不存在必定都有它的理由——“桃花源”是你理想中的樂土，或許對他人來說就是一個小富即安，不思上進(jìn)之地。殊不知光明是黑暗褪盡后的底色。

步履輕盈，你悄然離開，告別夢想，放棄最初的方向。不驚起一絲波瀾，但我想對你說，世事并不黑暗，而逃避只是怯懦的選擇，心存希望，總有一天夢想會實(shí)現(xiàn)。

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四年級第二單元同步范文（16篇）篇四

夜已經(jīng)很深了，當(dāng)學(xué)校里已沒有一個同學(xué)的影子，但您卻點(diǎn)著燈在辦公室里為我們改作業(yè)，直到改完了才肯回家休息。

當(dāng)我們的作業(yè)作的令您十分不滿意時，您總是在放學(xué)前匆匆跑過來，為我們一題一題的分析，直到我們弄懂，掌握了方法為止。大家都很不喜歡您在快放學(xué)的時候講作業(yè)，更不喜歡您給我們布置許多家庭作業(yè)，您在放學(xué)的時候來講作業(yè)時會有一群調(diào)皮的男同學(xué)高聲大喊：“同志們注意，徐鬼子進(jìn)村了，來掃蕩了，大家快趴下!”這些男同學(xué)中，開玩笑開的最多的是鐘燁軍，當(dāng)上課鈴響了時，您還沒有來，鐘燁軍立馬大聲喊道：“徐老師八成從樓梯上滾下去了!”有時還會高興地說：“徐老師肯定是生病在家休息了。”可往往這個時候您總是不緊不慢地走到了教室的窗戶邊，鐘燁軍的“希望”經(jīng)常這樣落空了。

您雖然并不受到男同學(xué)的歡迎，但您在昨天的教師節(jié)上收到的賀卡可不比在我們班的其他任課老師少，說明您在我們女同學(xué)的眼中人氣指數(shù)可是很高的哦!我很有把握的說是女同學(xué)是因?yàn)槟型瑢W(xué)壓根就沒有人會費(fèi)時間，費(fèi)精力，去用一個晚上的時間去畫一張賀卡，還不如早早地睡覺了呢!明天還要讀書呢!這就是男同學(xué)的懶惰之處了。

四年級第二單元同步范文（16篇）篇五

老師，您知道嗎?我明白您和同學(xué)們對我的信任，我也知道自己不應(yīng)該考74分，可是，當(dāng)我一次次粗心做錯題時，我恨不得打自己幾個耳光，從那時起，我就暗暗發(fā)誓，我一定要改掉出新這個壞毛病。誰知，就在我下定決心時，您告訴同學(xué)們要月考了，您把月考看得很重要，也是我的心里嘀咕起來，這次考試正好來看看自己到底粗心到什么程度。所以，考試那天我很努力，試卷判完后，您把我叫到您辦公室談話，您說：“你不應(yīng)該在后面的，你看看你哪個不是粗心錯的，如果這些不錯你就考了98分呀!”我在那里默默地站著，您卻不知我心中的苦，別人的爸爸媽媽都很關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，還輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。而我的.父母呢，他們一點(diǎn)都不過問我的學(xué)習(xí)。考試我沒考好，回去告訴父母，他們還罵我，拿我和別人比。

我每次只能自己一個人安慰自己，說沒事的，下次你一定要考好，他們就不會罵你或和你拿別人比了，是，我現(xiàn)在是大了，可也還需要安慰啊!以前一直是奶奶安慰我，可現(xiàn)在奶奶去世了，沒人再會安慰我了，我只有每天都寫下兩個字：堅(jiān)強(qiáng)。

我也反思了自己，也知道了自己的錯誤，我以后一定會努力，努力，再努力。堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，再堅(jiān)強(qiáng)。考出好成績的。

四年級第二單元同步范文（16篇）篇六

你真是個環(huán)境殺手，不僅污染環(huán)境，而且也不美觀。你聽了是不是不服氣?不服氣就聽我慢慢給你解釋。

從前，你沒有來到世界上時，松陵鎮(zhèn)的街頭巷尾一般都是干干凈凈、整整潔潔的，幾乎沒有骯臟的地方。后來，有了你的到來，街道、墻壁、花壇都一個個成了你的目標(biāo)，就連細(xì)細(xì)的電線桿也未能幸免。你一個勁兒給它們“打扮”，把它們弄得像個“大花臉”，使它們變得像個“丑八怪”，你的囂張不但占據(jù)了吳江，竟還跑到其它城市去逍遙法外。一傳十、十傳百，許多城市受到了你的污染，你真是無法無天!

后來，人們知道你是環(huán)境殺手后，得到了重視，人們看到你就撕、就涂，毫不留情。政府還特地因?yàn)槟銇砹艘淮未未笠?guī)模的的清除，浪費(fèi)了許多人力、物力、財(cái)力，中央電視臺還為此給你做了個人采訪呢!如今，你還服不服氣?服了，請乖乖離開;不服，就等人們來治你吧。

最后，我奉勸你一句：請乖乖離去吧，不要污染環(huán)境了，退一步，海闊天空，對誰都有好處，有利無害呀!

【說說我的心里話作文2】。

我們不要在乎生活中有多少磨難，因?yàn)槲覀兩鷣砭褪且?jīng)歷的，否則，生命里就沒有精彩了。也許生活的郁悶了，可以找個時間放肆一下，這并不是不可以的`。當(dāng)我們?yōu)樯畹目嚯y感到悲哀的時候，也還有燦爛的一面等我們?nèi)ハ硎堋?/p>

人總是要長大的，一個人由兒童成長為大人，總要看到很多衰老和成長，當(dāng)然，自己也在經(jīng)歷這些。當(dāng)你深有感觸的時候，你就已經(jīng)長大了，說明你有足夠的能力去承擔(dān)生活給你的壓力和愉悅。當(dāng)然，這些有可能是你自己創(chuàng)造的，也有可能是你不想承擔(dān)的。既然生活給予了，就得做好充分的思想準(zhǔn)備。

我在你們眼里我想一直都是一個很樂觀的人，其實(shí)我也有悲觀的時候，我也有難受的時候，我想那個時候，你們很多人都沒有看到。當(dāng)你選擇不了生活的方式的時候就盡量去適應(yīng)。我看你在那挺好的，很忙碌很充實(shí)，其實(shí)我很羨慕你，當(dāng)我自己一個人呆在屋里的時候，我常常在想我應(yīng)該去做什么，可是總是想不到。我盡量在這種前提下讓自己忙起來不那么無聊，甚至沿著河邊走走對我來說都是一種很充足的感覺。

園園，你說你老了，其實(shí)我沒感覺啊，你還是那樣，在幼兒園里很單純，可以很快樂，不像我，時時都有壓力在。你知道嗎?我晚上很少睡的安穩(wěn)，總是有夢，壓力很大，我想，跟我相比你是快樂的。我們那次去公園爬繩索，你休息的時候可以去玩，把里面所有的繩索爬一遍，然后回去洗個熱水澡，好好睡一覺，我想醒來心情會很好很好。可惜，這里的探險區(qū)都長滿了草。

剛在十分鐘前才收到你的信，才給你回，希望你及時看及時心情變好。我們都還年輕，我們都應(yīng)該快樂，我們還是有很美好的未來的，我都相信了，何況你呢?對吧!我愛我們的生活，我想你也應(yīng)該樹立起信心呢!不然，把我的信心分你一半?可是我自己還是滿滿的呢!

【媽媽我想對你說作文3】。

媽媽我想對你說，其實(shí)你很漂亮。雖然你為了我而含辛茹苦，忘記了自己的打扮，可你放著光彩的眼睛、無暇的皮膚，在我眼里是那樣美麗。

媽媽我想對你說，謝謝您!為我買書，和我做游戲，陪我夜晚讀書、學(xué)習(xí)，我知道你也有好多事情等著你去做，但你總說：我沒事。

媽媽我想對你說，我真的高興有你這樣的媽媽。別的小孩的媽媽總是對孩子要求這要求那。假日里必須上這班上那班，你總是按照我的興趣來，從不逼我去干這干那。您假日里也帶著我去了好多地方旅游，開闊了我的眼界，無形中也增長了我的知識。你總是那樣耐心、那樣親切，當(dāng)我做錯了事情，你也總是和藹地對我說：“你好棒，你會做得更好的，你是好孩子!”

您也是我的好榜樣，當(dāng)你帶著我去獻(xiàn)血，當(dāng)你領(lǐng)著希望工程的小孩來咱家，當(dāng)你走在路上無意地去拾起地上的垃圾并扔在垃圾桶里……。我感覺你好象總是有一雙在準(zhǔn)備幫助別人的雙手，你說幫助別人自己也是快樂的，你笑著說：“幫助別人是兩頭都甜的甘蔗”，使我在無形中有頗多的感受。

四年級第二單元同步范文（16篇）篇七

如果我是一棵小樹苗，那么你是在滋養(yǎng)我的陽光。盡管如此，但我的心里也有很大的空間！

你還記得嗎？當(dāng)你第一次教我們時，我被你吸引住了。你不可思議的口才闡明了復(fù)雜的話題。你的課很有趣，這讓我們很開心。

老師，自從你進(jìn)了小學(xué)，你就在各方面照顧每一個學(xué)生。我只是你培育的眾多小樹之一。雖然你很關(guān)心我，但是你不知道，老師，我到底在想什么。從學(xué)期開始，我知道我的成績直線下降。我不想讓你失望，但我還是找不到辦法。

老師，我真的想對你說:謝謝你，謝謝你的寬容，你用寬容的心去包容每個人的缺點(diǎn)。”

四年級第二單元同步范文（16篇）篇八

老媽!你好!

我是一直都很尊重你的!可是你太讓我失望啦!今天我本來想玩一下下游戲的，可是!可是!你先要讓我看作文，然后就強(qiáng)制的讓我去寫一篇作文，先我不如意，我又是哭又是鬧的，我不好你也不好!過了一會我冷靜下來了!可憐天下父母心啊!世間哪個父母不是望子成龍，望女成鳳呢?但是我希望你做一個更完美的媽媽!

我在這對你有幾條意見，希望你能接受更希望你能改正：

1答應(yīng)我的事情一定要半到，要講誠信!不要讓我空歡喜一場!

2不要以分?jǐn)?shù)評論我品德的高低!

3不要把同一件事情在我耳邊“嚼”太多遍!!

4不要把我的電腦鎖起來!

5不要在路上一邊走，一邊罵我!

6不要在別人面前太貶我，或太夸我!

7你要我寫外加的作文時盡量給我一點(diǎn)點(diǎn)的報酬!

爸爸媽媽我想對您說——。

多些尊重，少些敷衍;多些真誠，少些虛偽;多些接納，少些排斥;多些理解，少些猜疑。

爸爸媽媽我想對您說——。

能不能放下家長的架子和尊嚴(yán)，不要忘了您也年輕過，您也沖動過;女孩子特有的敏感，您現(xiàn)在也還有;為什么，媽媽您也忙里偷閑地照鏡子，為什么您也在意臉上出現(xiàn)的小變化。

爸爸媽媽我想對您說——。

相信自己的孩子，不是一件很難的事。不要讓我在您們和老師之間穿梭度過。

爸爸媽媽我想對您說——。

我是您的孩子，能不能不用審視的眼神和訊問的口吻，檢查我的書包和言行。我知道什么是健康的，我也懂得一寸光陰一寸金。

爸爸媽媽我想對您說——。

您們也不希望用您的腦袋考慮我的問題，為什么我就不能用自己的腦袋考慮自己的問題呢?

為什么平等的討論，變成我違心的承諾?

爸爸媽媽我想對您說——。

爸爸媽媽我想對您說——。

我還能說什么呢?我只想讓你們知道，我是愛你們的。

爸爸媽媽我想對您說……。

親愛的媽媽：

您好!

媽媽，我想對您說!穿的時候，您不舍得穿，盡給我買新衣服;吃的時候，您不舍得吃，盡把好吃的留給我吃……您對我簡直是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。您可知道，您對我的愛讓我感到太幸福了。可是，今天吃飯時，您讓我多吃點(diǎn)蔬菜，我卻對您大吼，真是不應(yīng)該呀!我竟把您的好心當(dāng)成了驢肝肺。我一定要改掉這個壞習(xí)慣!好好學(xué)習(xí)，好好做人，將來當(dāng)個大官，報答你們，不辜負(fù)您和爸爸對我的期望!

祝您。

工作順利!永遠(yuǎn)漂亮!

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四年級第二單元同步范文（16篇）篇九

感覺今年夏天比往年熱。門外種下的大樹，枝葉猛長，卻還是遮不住火辣辣的太陽。

期末考試那天，我醒得很早。

桌子上是媽媽早已替我準(zhǔn)備好的透明文件袋，里面整整齊齊地裝著筆和草稿紙。

在去考場的路上，這一年的學(xué)校生活在腦中不停地回放；這一年母親對我的付出也在腦海中回放。我的腦海里，這一年學(xué)習(xí)生活中的各種音符在我腦海里跳來跳去，有快樂，有痛苦，還夾著媽媽的艱辛。

這一年我的努力會在今天塵埃落定。

到了進(jìn)學(xué)校的大門前，媽媽拍拍我的肩膀：“我的寶貝是最棒的！加油，不要太緊張！考完媽媽來接你，給你買你最愛吃的大西瓜。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，很自信地朝學(xué)校走去。我必須努力！

我考完試，媽媽準(zhǔn)時在門外接我，媽媽面帶笑意，并沒有問我考得怎么樣。回到家中，媽媽幫我切開了夏天的第一個西瓜。

自我來到這個世界，媽媽忙碌的身影總是出現(xiàn)在我的視線中，那一盞盞溫暖的燈，是她為我而點(diǎn)亮的；那一碗可口的飯菜，是她為我而做的；甚至，那一個知心的笑容，是她毫不掩飾地送給我的。

我愛你，我的媽媽！

四年級第二單元同步范文（16篇）篇十

老師，我想對您說：“您錯怪了我，您損傷了我的自尊心!”

在您的眼中，我是一個不太好的學(xué)生，我不遵守紀(jì)律，也曾偷過同學(xué)的小玩意兒。但是，老師!自從那一次校領(lǐng)導(dǎo)對我進(jìn)行批評教育后，我已經(jīng)改正了!可您還是用老眼光看我!

那天中午來校，您聽說班上一個同學(xué)貼花紙不見了，便在全班大聲問了好幾遍，但始終無人承認(rèn)。于是，您準(zhǔn)備用搜書包的辦法來找到偷東西的人。

老師，我是忍著莫大的痛苦，忍著快要滾下來的淚珠熬過去的!

不錯，我在心靈上是曾經(jīng)有過不可磨滅的污點(diǎn)，但我已經(jīng)用心去懺悔了，我已經(jīng)改了!您卻始終不肯相信我。

下課了，我終于忍不住了，我奔進(jìn)廁所放聲大哭，您卻不屑地投來一個白眼!老師!您再也不是孩提時想象的溫和、親切的老師了。

老師，我只想對您說，我只有唯一的一個愿望：老師，您錯怪我了!請您理解一顆已經(jīng)碎了的心吧!我親愛的老師!

老師，我希望您重新變?yōu)槲宜胂蟮睦蠋煟晃粶睾陀H切，能理解學(xué)生的好老師!

媽媽，我心里一直隱藏著許多話想對您說，但我沒有勇氣，今天寫下來，悄悄地告訴您，你可不要生氣哦!

您是一位嚴(yán)厲的母親，我讀一年級您說叫我練習(xí)寫說，說：寫好一手好字，可以讓人生更完美。以前每學(xué)期期末老師給我的評語都有，看到你的作業(yè)，都是一種美的享受。那時，我從心底里謝謝您呢。

還記得我上二年級的時候，有一次數(shù)學(xué)沒考好，只得了87分。我把試卷藏了起來，后來被你發(fā)現(xiàn)了，你陰沉著臉，狠狠地罵了說我，還說：小孩子要誠實(shí)坦白，不能說謊，你還重得地打了我，害得我屁股都疼了好幾天，現(xiàn)在想起來還記憶猶新呀!

您是一位知識廣泛的母親，經(jīng)常耐心細(xì)致地給我講一些創(chuàng)新練習(xí)。作文被您一改，就變得文情并茂了。每當(dāng)老師在課堂上念我的作語言的時候，我真是又高興又得意。我真想發(fā)明一種東西，把您頭腦埯的東西復(fù)制，然后粘貼到我的腦海里，那該多好啊!

我想給您提一點(diǎn)小建議：長大了，不用您總嘮叨我穿這穿那，我會根據(jù)天氣變化來增減衣服，照顧自己;我長大了，不要您再叮囑我吃這吃那，不用擔(dān)心我太瘦，我瘦是因?yàn)槲疫\(yùn)動量大的緣故。在班上，好多同學(xué)翻雙杠都翻不過我呢;我長大了，您不用擔(dān)心我的成績，我會主動學(xué)習(xí)，作業(yè)認(rèn)真，上課積極舉手發(fā)言，把成績再提高。

媽媽，如果我是一只風(fēng)箏，你手里就拽著線;如果我一只小鳥，你的愛就是浩瀚的天空，我會在您的關(guān)愛下健康快樂地成長!

媽媽，我心里一直隱藏著許多話想對您說，但我沒有勇氣，今天寫下來，悄悄地告訴您，你可不要生氣哦!

您是一位嚴(yán)厲的母親，我讀一年級您說叫我練習(xí)寫說，說：寫好一手好字，可以讓人生更完美。以前每學(xué)期期末老師給我的評語都有，看到你的作業(yè)，都是一種美的享受。那時，我從心底里謝謝您呢。

還記得我上二年級的時候，有一次數(shù)學(xué)沒考好，只得了87分。我把試卷藏了起來，后來被你發(fā)現(xiàn)了，你陰沉著臉，狠狠地罵了說我，還說：小孩子要誠實(shí)坦白，不能說謊，你還重得地打了我，害得我屁股都疼了好幾天，現(xiàn)在想起來還記憶猶新呀!

您是一位知識廣泛的母親，經(jīng)常耐心細(xì)致地給我講一些創(chuàng)新練習(xí)。作文被您一改，就變得文情并茂了。每當(dāng)老師在課堂上念我的作語言的時候，我真是又高興又得意。我真想發(fā)明一種東西，把您頭腦埯的東西復(fù)制，然后粘貼到我的腦海里，那該多好啊!

我想給您提一點(diǎn)小建議：長大了，不用您總嘮叨我穿這穿那，我會根據(jù)天氣變化來增減衣服，照顧自己;我長大了，不要您再叮囑我吃這吃那，不用擔(dān)心我太瘦，我瘦是因?yàn)槲疫\(yùn)動量大的緣故。在班上，好多同學(xué)翻雙杠都翻不過我呢;我長大了，您不用擔(dān)心我的成績，我會主動學(xué)習(xí)，作業(yè)認(rèn)真，上課積極舉手發(fā)言，把成績再提高。

媽媽，如果我是一只風(fēng)箏，你手里就拽著線;如果我一只小鳥，你的愛就是浩瀚的天空，我會在您的關(guān)愛下健康快樂地成長!

‘世上只有媽媽好……’’每當(dāng)唱起這一首家喻戶曉的兒歌時,便會想起您,一位疼我,愛我,教育我的人.啊,那就是您,我的好媽媽.

有一次,我不聽您的話,早上上學(xué)去是不帶雨傘.中午放學(xué)了,天突然,下起了傾盆大雨.這時我很后悔,正準(zhǔn)備淋雨回家,我剛走到小門口,就看見一個熟悉的身影,那就是您冒雨來接我了.一路上,您一直把那頂雨傘往我這邊傾斜不一會兒,您的衣服就濕透了.我看見您的衣服濕了,心里是那么的疼,我大聲對說:媽媽,你的衣服濕了,不要再把雨傘向我這邊傾,您和我一人一半好了.’’媽媽高興地說:惠惠,你長大了,知道關(guān)心媽媽了.’’是啊,這是則市我才明白,媽媽的愛是偉大的,是無私的,是不求回報的,是神圣的.

媽媽您不僅在生活是無微不至地關(guān)心我.我想要買書,你就毫不猶豫的給我買書.您對我的教誨也是我受益非淺.我考試考了好成績,我便開始驕傲起來.您知道后,多我開始教育了,您說不是有一句這樣的名言:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后.我聽了心里很內(nèi)疚,沒聽您的話,結(jié)果到頭來吃了虧.媽媽的愛像無邊無際的大海.我就是飄在海上的一葉小舟,媽媽您的愛像枝繁葉茂的大樹,我是那剛吐出嫩牙的小葉.媽媽的愛更是一把大雨傘,為我遮風(fēng),為我擋雨.但是,歲月卻毫不留清到在媽媽是臉上刻下了痕跡,也許那些痕跡是媽媽無私是愛給我最好的見證.

我愛我的媽媽,我的媽媽是天底下最好的媽媽!

今天，是一年一度的三八婦女節(jié)。我心中不禁涌起了許多的話想要對我親愛的媽媽說。

媽媽，我想對您說。女兒祝您三八婦女節(jié)快樂!身在遠(yuǎn)方的您，最近過得還好嗎?女兒想，您一定會說您過得很好。但其實(shí)，女兒從您朋友口中得知，您已經(jīng)失業(yè)了好久了，經(jīng)濟(jì)來源僅僅是靠前些年的存款。女兒每每記起你，就不僅潸然淚下。女兒有很多的話想要對您說，想要對您訴說對您的擔(dān)心，對您的掛念。但女兒對您生活的擔(dān)心已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了對您的思念。但是我每次向你提這些，您都會在電話中大聲的罵我，女兒知道您是因?yàn)樾臒膊桓以偬帷５畠哼€是想借這次習(xí)作的機(jī)會將我已經(jīng)深藏在我心中很久的話向您一吐為快!

媽媽，我想對您說。歌手這一職業(yè)是“青春飯”，相信您也明白。今非昔比，如今的您，已經(jīng)快三十六歲了，不再像以前您還是年輕少女時那么好找工作了。您已經(jīng)失業(yè)那么久了，為什么不嘗試從事別的工作，整天荒蕪度日呢。女兒始終認(rèn)為：這個世界，肯吃苦，肯勤奮付出的人是餓不死的。女兒知道，您習(xí)慣了高高在上，習(xí)慣了這種輕松自在的工作，但現(xiàn)實(shí)生活中，要能抬頭，也要能低頭。您不能說您改不了，因?yàn)槭澜绮粫蚰儯鸵獮槟约憾儭９ぷ餍量嘈憔颓趭^些;工資低些，你就努力些，面對困難，只要不放棄，不氣餒，又有什么熬不過!女兒記得您唱得最好也是您最喜歡的一首歌是田震的《執(zhí)著》，女兒希望能夠您真的能夠執(zhí)著!我會一直在背后默默的支持您，我相信您一定行!

媽媽，我想對您說。你不要總是感嘆女兒長大了，媽媽老了。女兒想告訴您：“你在女兒心目中永遠(yuǎn)是最年輕，最偉大的母親!希望你在往后的日子里，無論遇到什么困難，都不輕易言棄，能夠開心.快樂每一天!”

四年級第二單元同步范文（16篇）篇十一

一、看拼音，寫詞語。

二、我會找出意思相近的幾組對應(yīng)地寫在括號里。(6分)。

拮據(jù)夢寐以求器重贈予困難疑惑不解。

饋贈日思夜想看重悶悶不樂迷惑不解愁眉苦臉。

()--()()--()()--()()--)()-()()-()。

三、把下面的成語補(bǔ)充完整，并選擇你最喜歡的最少兩個寫一兩句話，贊美一個你心目中的英雄。知()知()()出()沒出()不()所()無()。

運(yùn)()帷()骨瘦()()聲()擊()花()葉()()先()后。

四、句子萬花筒。(10分)。

1、面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢?(改成陳述句)2、禮花綻放。(把句子寫具體)2、湖面很平靜。(改成比喻句)4、樹葉在嘩啦啦地響。(改成擬人句)。

5、紀(jì)昌勤學(xué)苦練。紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。(用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話)。

五、精彩回放。(17分)。

1、孔子是我國偉大的教育家、思想家，他有許多名言，如：

2、大漠孤煙直，。這是代的寫的詩句。我還能寫出他的詩句。

3、黃河是中華民族的'搖籃，請你為保護(hù)黃河設(shè)計(jì)一則標(biāo)語：

4、關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面的農(nóng)諺我知道很多，如。

6、學(xué)了本冊書我認(rèn)識了石油大王哈默、盲女孩安靜、、等，其中給我印象最深的是，因?yàn)椤?5分)。

7、早開的紅梅——;——入木三分。課外我還收集了很多歇后語，如。

四年級第二單元同步范文（16篇）篇十二

光陰似箭，日月如梭，我瀟灑地走過八個春秋。回首往事，不由得思緒萬千，心中有太多太多的話想向你訴說。

我不善言辭，但卻酷愛寫作，所以我想以筆代口，向你娓娓道來。

洋洋，，我欣賞你的明智、果斷、勇敢和才氣。多年來你我既是朋友也是對手，在多數(shù)的競爭中，我都取得了勝利。你沒有被學(xué)習(xí)上的挫折和失敗所擊倒，也沒有為現(xiàn)實(shí)的傷感而憂愁，而是以堅(jiān)強(qiáng)的、開朗的心態(tài)接納生活給予你的一切快樂、憂傷。哲人說苦難是財(cái)富，也許只有歷經(jīng)苦難才能到達(dá)幸福彼岸；也許只有歷經(jīng)苦難才會更懂得寬容、平和、豁達(dá)、珍惜。

洋洋，生活不相信眼淚，更不存在依靠。凡事只有依靠自己，當(dāng)你覺得自己能承擔(dān)一切時，那么當(dāng)你遇到困難、挫折時，你會泰然處置，沒有眼淚、沒有埋怨、沒有悲觀，有的是豐富的生活閱歷、哲理、教訓(xùn)，讓你擦亮雙眼、讓你深刻思想、讓你洞穿人生，你的心靈就會羽化成仙、釋然解脫，會自豪面對一切，也會撐出一片藍(lán)天。

洋洋，也許是太過專注于學(xué)習(xí)，你變得寡言少語。然而生活在世界中缺少友情會孤獨(dú)的，還是善于交流為好，這是朋友送給我的話，讓我共勉。溫暖的家以及友人，永遠(yuǎn)是你停泊的港灣，當(dāng)你成功時，他們是你的支持者；當(dāng)你失敗時，他們是你的攙扶者；在你最困難時，出手相助的一定是他們，他們不會袖手旁觀的。

洋洋，在聽完我的話之后，我希望當(dāng)你走出圍城時，發(fā)現(xiàn)你已學(xué)會微笑面對一切，你已用寬容、豁達(dá)、感恩之態(tài)面對生活；你已用新的目光審視自己。

洋洋，無論何時我都是你的傾聽者、支持者，并愿這小小短文能給你帶來一股暖意、一份牽掛、一份呵護(hù)、一份如鮮花般燦爛的微笑。

四年級第二單元同步范文（16篇）篇十三

我的母校座落在圩鎮(zhèn)中心，那里空氣清新，環(huán)境優(yōu)雅，而我心中的校園風(fēng)景更美。

一走進(jìn)學(xué)校，就能看見兩株高大茂盛的桃花心木，它們就像兩個威武的士兵守護(hù)著我們的校園。在這個優(yōu)美的校園里，那個外操場可算得上是我心中最美的一道風(fēng)景線了。

我心中的外操場是我們的樂園，是我們玩游戲和體育鍛煉的好地方。這里有一個寬闊的足球場，足球場里有綠油油的草地。場外的跑道大約有二百多米，而且是四跑道。跑道周圍種了不少茂盛的大葉榕、香樟樹等。

每當(dāng)大課間活動的時候，同學(xué)們會排好隊(duì)，向外操場走去。到了那里，同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，足足二十分鐘的時間。我們玩得可開心了。

這就是我們的外操場，這可真是我們心目中最美麗的一道校園風(fēng)景線。看著現(xiàn)在的外操場，想想以后的外操場，一定會天翻地覆的，也肯定會變得更加美麗，更加寬闊。

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四年級第二單元同步范文（16篇）篇十四

暑假里，爸爸帶著我報了一個游泳訓(xùn)練班。

我問爸爸：“為什么要學(xué)會游泳？”爸爸說：“因?yàn)檫@樣能強(qiáng)壯身體，預(yù)防感冒。”

教練姓吳，是個男的，黑黑的皮膚，二十幾歲，人很和藹，教起來也很細(xì)心。這讓我減少了對水的恐懼。

第一天學(xué)的是屏氣，這要求我深吸一口氣，然后把頭沒入水中......進(jìn)展神速，第一天我就掌握了屏氣的要領(lǐng)。

接下來幾天學(xué)的是蛙泳，首先是學(xué)動作，教練教我要掌握四字要領(lǐng)：“收、翻、蹬、夾。”收翻慢，蹬夾快，蹬腿要用力。其次是學(xué)換氣動作，換氣的時候腿要伸直并攏，在水面吸氣，在水里吐氣，吸氣的時候要快而深，吐氣的時候要輕而慢。再次是學(xué)劃水動作，手劃腿不蹬，收手后收腿，先伸手臂猛蹬腿，夾水平直漂一會兒。雙手在水中畫一個桃形，劃水收手伸手連續(xù)不停頓......

經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)從一只“旱鴨子”變成了一只靈活的“小魚兒”，我漸漸喜歡上了漂浮在水中的感覺。雖然我現(xiàn)在游的還不是很好，但我會加強(qiáng)練習(xí)，爭取學(xué)會各種泳，讓游泳成為我生命中的一項(xiàng)樂趣。

四年級第二單元同步范文（16篇）篇十五

本單元的主題是“思想風(fēng)采”。四位先哲將把我們引向更為廣闊、深邃的人文世界和繽紛的語言王國。這里有文化巨人梁啟超對人生與事業(yè)關(guān)系的宣講，有文壇泰斗雨果對另一位大師伏爾泰的禮贊，有著名學(xué)者傅雷和音樂家兒子傅聰?shù)娜松c藝術(shù)交流，還有著名的教育家蘇霍姆林斯基對女兒的愛情啟蒙。細(xì)細(xì)品讀，將使學(xué)生對人生、事業(yè)、愛情、藝術(shù)等問題有較深入的領(lǐng)悟與思考，同時，也能讓學(xué)生了解到演講與書信的特點(diǎn)，體會到口語和書面語的差異。

[目標(biāo)參考]。

1．知識與能力：了解一些文化歷史、文學(xué)常識；體會口語和書面語的差異；了解復(fù)句類型，基本能區(qū)分；訓(xùn)練概括要點(diǎn)的能力，揣摩含義深刻的語句能力；練習(xí)寫演講詞、書信，學(xué)習(xí)并掌握舉例論證；增強(qiáng)聯(lián)系自身實(shí)際和作品背景材料進(jìn)行點(diǎn)評的能力。

2．過程與方法：能自主閱讀，整體感知，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣；進(jìn)一步養(yǎng)成有感情地朗讀的習(xí)慣。繼續(xù)學(xué)習(xí)在語境中領(lǐng)會文章和語句含義的方法。

3．情感、態(tài)度、價值觀：進(jìn)入偉人的精神世界，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)去品味哲理，借助文本試著去思考事業(yè)、真理、自由、藝術(shù)、人生、愛情等問題，從而豐富學(xué)生的內(nèi)心世界，形成正確的人生觀和價值觀。在綜合性學(xué)習(xí)中，促進(jìn)學(xué)生勇敢嘗試，在活動中，促進(jìn)學(xué)生樂觀、寬容、合作等良好品格的形成。

[教學(xué)建議]。

本單元的四篇課文都蘊(yùn)涵著深刻的整理，耐人尋味。因此要把教“文”與引導(dǎo)學(xué)生思考人生、學(xué)業(yè)、愛情、藝術(shù)等方面結(jié)合起來；引導(dǎo)學(xué)生在語境中理解、積累和掌握豐富的`詞句外，還要引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活體驗(yàn)來理解。本單元的課文分為演講和書信兩種文體，《敬業(yè)與樂業(yè)》、《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說》是演講辭，教學(xué)中要注重演講，在演講的過程中，體會演講的語言特色及包含的深刻含義。《傅雷家書兩則》、《致女兒的信》是書信，教學(xué)中可注重默讀訓(xùn)練，在獨(dú)立思考中體會書信的語言特色，和感受邏輯性強(qiáng)，語言更加精練準(zhǔn)確的特點(diǎn)。一個單元結(jié)束之際，可以通過各種語文實(shí)踐活動增強(qiáng)口語和書面語兩種語體的表達(dá)能力，如學(xué)寫演講辭，開展演講比賽或辯論，寫信等活動。

5．敬業(yè)與樂業(yè)。

[教學(xué)思路]。

從對不同職業(yè)的不同看法中，激起學(xué)生的閱讀興趣；以默讀和朗讀結(jié)合的方式，感知課文大意；從探究本文的結(jié)構(gòu)和論證方法中，學(xué)習(xí)議論文的寫法，重點(diǎn)是學(xué)會為觀點(diǎn)找合適的論據(jù)。從揣摩本文的語言中，進(jìn)一步理解文意，體會演講稿的特點(diǎn)。

[過程參考]。

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四年級第二單元同步范文（16篇）篇十六

今天，一早我睡醒后，看見我昨天泡的綠豆，已經(jīng)脫掉了綠色的衣服，從外表看是嫩綠色的，變成嫩黃的了。剛剛成長的綠豆就像剛出生的寶寶靜靜睡在水底下。

20xx年10月3日天氣：晴。

今天晚上，我剛剛旅游回來，一進(jìn)家門，我迫不急待到鞋柜上觀察我的綠豆怎么樣了。綠豆已經(jīng)發(fā)芽了，它的芽是從綠豆頂端開始長的，芽的前端是尖的，從頭到腳慢慢變粗。

20xx年10月7日天氣：晴。

今天，我一早起床，去觀察我泡的綠豆，真沒想到，它已經(jīng)長得很大了。綠豆引人注目的地方是那兩片葉子。綠豆芽的葉子又細(xì)又長，就像小白兔的耳朵。葉子被微風(fēng)吹來，那筆直的莖搖搖擺擺，好像在與我們打招呼，又好像在跳舞。

這真是一株惹人喜愛的綠豆芽呀！