活動方案的實施應與參與者溝通和協商，并獲得他們的支持和參與。以下是小編為大家收集的活動方案范文，僅供參考，希望能夠給大家提供一些啟示。

植樹節校園植樹活動方案（熱門13篇）篇一

一、活動目的：

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，3月12日是一年一度的植樹節，為激發學生的愛護植物、保護生態環境的意識，中隊組織開展形式多樣的愛綠護綠行動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，讓少先隊員在活動中體驗成功的快樂，以達到為教室、為學校、為社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

二、行動口號：行動起來，爭做護綠小使者。

三、活動時間：.3.2――2016.3.18。

四、參加對象：全體少先隊員。

五、活動內容：

(一)播種行動：利用午談課及校園網向學生發布活動通知。

(二)實施行動：

1、我為班級添綠：學生自愿帶綠色植物進班級，進行養護，為班級增添一份綠色。

2、我為校園添綠：愛護環境衛生，不亂拋垃圾。愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。每班每天做好班級及公共區的衛生工作。各中隊可以成立添綠小隊，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化(清理垃圾)等活動。

3、我為家庭添綠：在自家房前屋后或家里栽種一些小樹木，養殖一些小盆景。

(三)主題活動：

開展以“植樹節”為主題的手抄報活動，內容以關于“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”為主，要結合環境保護教育，大隊將會進行優秀作品展覽。

1、3月17日班隊課，全校以中隊為單位，圍繞“植樹節”開展主題班會活動，主題自定，形式可以是討論交流、專題講座、演講、觀看專題影片等?；顒右螅焊髦嘘犚辖恢黝}班會的活動設計，利用好40分鐘，確保每位少先隊員從中得到環境保護的教育，增強環保意識。并將主題班會班會的活動設計上傳至少先隊ftp。

2、我給小樹寫寫詩，結合植樹節各項活動，寫幾首兒童詩.

(四)表彰先進，評選“綠色環保小衛士”。

評選出3名在本次活動中表現突出且在日常生活中積極參與環?；顒油瑢W，學校將授予他們“綠色環保小衛士”光榮稱號。

一、活動目標：

3月12日是中國的植樹節，綠化孕育了文明，人類要生存、要發展，必須不遺余力地進行生態建設，關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任，。

為使孩子們能夠積極與社區環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我大班年級將組織孩子開展“為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園”的植樹節愛樹、護樹活動。通過活動讓孩子們了解“植樹節的來歷”、“植樹與環?！?、“有關植樹節的活動”等資料，向大自然學習，并去社區、街道向居民和行人宣傳，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。

二、活動準備：

1.小分隊的護綠口號，園提供制作好的宣標志的材料。

2.有關植樹節的相關知識。

3.幼兒自制宣傳旗、小樹頭飾、水桶、杯子等。

三、活動時間：

3月11日上午。

四、參加人員：

大班全體老師、阿姨、實習生、保安一名。

五、活動內容：

1.介紹植樹節來歷、知識，宣傳植樹節意義。

2.對人員進行分組。(集中操場)。

a由老師擔任小分隊隊長接隊旗。

添綠小分隊(諸、金)。

護綠小分隊(張、姜)。

環保小分隊(陳、姚)。

文明小分隊(小張、周)。

關愛小分隊(李、俞、王)。

b隊長宣讀分隊的宣傳口號，讓孩子們了解。

(先在操場一隔一的站好隊拿好牌，聽老師宣讀倡議書，再分別請六人一組三十人到校外宣傳。)。

3.宣讀植樹節倡議書。

4.小分隊各隊帶上自己隊的物品出發。

(水桶、水壺、杯子、宣傳板、宣傳旗等)。

5.回園后不同分隊可以互相介紹下自已隊的活動情況。

植樹節校園植樹活動方案（熱門13篇）篇二

中(x)班全體幼兒和老師。

1、知道“3月12日”是植樹節;。

2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的意識。

1、幼兒自備塑料瓶、肥料;。

2、有關“植樹節”的知識。

1、老師交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節，我們將為去年種的小樹施肥、澆水，并量量它有多高、多粗了，最后為幼兒園的植物施肥、澆水，為環保出自己的一份力。

2、幼兒拿著塑料瓶來到去年種的小樹邊，老師帶領幼兒為小樹量身高，然后為小樹施肥、澆水。

3、老師帶領幼兒為園內的花草施肥、澆水，引導幼兒要按順序給園內的植物施肥、澆水，并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。

4、老師帶領幼兒回到班上，畫出自己心中的樹。

5、活動結束。

通過此次豐富的實踐體驗活動提高了幼兒動手能力及團隊的協作能力。不僅讓幼兒了解了植樹節的相關知識，同時增強幼兒保護環境、保護大自然的意識，樹立幼兒從身邊的綠色開始，用自己的雙手照顧綠化，從保護身邊的綠色做起，共同創建美好的綠色校園的意識。

植樹節校園植樹活動方案（熱門13篇）篇三

在幼兒園的組織下，幼兒和家長在指定場地種植"心愿林"或者"愛心林，一起為綠化環境，美化家園作出小小的貢獻。

1、培養幼兒熱愛勞動、美化環境的情感，建立幼兒保護環境的責任感。

2、通過此次活動增加親子間的溝通與了解，增強幼兒動手能力和團隊的協作能力。

3、讓幼兒了解植樹與環境的關系及植樹方法。

1、園方領導與當地環保局或林業局等相關政府部門，聯系植樹場地和植樹物資(樹苗、水車、植樹工具等)。

(1)植樹場地可以是河灘、荒地、公園、道路兩旁、住宅小區等需要綠化的地方。

(2)政府部門提供不了的物資，幼兒園可以通過幼兒園師生、園方捐款或集資等方式，購置樹苗或租賃水車。

(3)城市幼兒園在進行植樹節活動時，爭取與當地環保部門合作，贏得支持，為活動提供植樹工具(工具數量夠每組人手一份)。

(4)幼兒園集資買樹苗時，一定要結合當地的地理氣候選擇樹種。

2、幼兒園制作活動宣傳旗幟"××幼兒園親子植樹活動"、"我們和小樹一起成長"、"綠化環境美化家園"，及合作政府部門的宣傳資料。

3、園方和合作政府部門共同制作植樹紀念碑，例如：心愿林/愛心林——××部門與××幼兒園。

4、活動前提醒家長：家長和幼兒分別穿一套耐臟耐磨的衣服和運動鞋，戴上手套。

5、活動前家長為孩子準備心愿卡片，卡片上寫上自己的祝福和愿望，寫兩張。

6、活動前園方在植樹地點用白灰標記出樹坑的位置，以便統一植樹間距。

7、聯系電視臺記者前往進行活動報道。

8、植樹活動前通過科學和社會課程讓幼兒了解植樹節的意義和所種植的樹木對于環境的重要性。

分組植樹：一組：大班年級組;二組：中班年級組;三組：小班年級組。

具體流程：

1、植樹物資提前到達種植場地，做好準備。

2、組織一組家長和幼兒先到植樹場地(路途遠的的可以租用客車，路途近的排好隊徒步前往)，每班班長持一面幼兒園旗幟領隊，配班老師護隊。

3、到達植樹地點后，家長和幼兒在教師帶領下聚攏在一起聽植樹過程。

4、負責老師講解植樹過程：

(1)提前在白灰標記的地方挖好一個標準樹坑，供家長參考。

(2)家長排隊領取植樹工具：鐵鍬，小水桶，樹苗。。

(3)樹坑挖好后，家長和幼兒一起把樹苗種在樹坑里，并填好土、澆水，把心愿卡掛在樹上。

(4)給小樹澆完水，大家把工具重新放好。

5、由幾個家長代表、園方領導、政府部門領導把植樹紀念碑樹立在心愿林旁邊。

6、在植樹紀念碑前合影留念。

7、組織各組家長和幼兒返回。

8、活動結束后組織相應宣傳和報道。

1、樹木種植完畢后，園方要注意后期樹木的護理工作，保證成活率。

2、幼兒園也可以組織幼兒搞一些后續活動，例如：為小樹澆水施肥，野外寫生等。

溫馨提示：

2、保健醫或教師隨身攜帶創可貼和紗布等醫療用品，以備應急處理。

如果沒有合適的植樹場地，幼兒園如何開展植樹節活動呢?

1、活動形式：幼兒園可以開展為樹木掛牌，為花草澆水等活動，為祖國的綠化貢獻自己小小的力量。

2、活動準備：跟幼兒園所在街道辦事處或小區物業合作，為本區內樹木制作標牌。標牌內容包含：樹木名稱，生長特點等;準備澆水的工具：小水桶若干個，鐵鍬每班一把;照相、攝像人員。

3、活動流程：

(1)活動前把本區內樹木給每班分好，讓每班級教師知道自己班管轄樹木的所在區域。

(2)教師帶領本班幼兒，每個幼兒一個小水桶，教師一把鐵鍬，到指定地點。

(3)教師帶領幼兒認識樹木，給樹木掛上標牌，再用鐵鍬把樹根部的雜草撥開，挖出一個可以澆水的淺坑，最后幼兒用小水桶給樹木澆水。

(4)活動完畢，師生合影留念。

4、活動延伸：

科學活動：豐富科學區角——觀察植物的生長，

種植：綠豆、黃豆等糧食作物，或者花草種子，觀察并記錄植物的成長過程。

植樹節校園植樹活動方案（熱門13篇）篇四

“植樹節”是一些國家為激發人們愛林、造林的感情，促進國土綠化，保護人類賴以生存的生態環境，通過立法確定的節日。為了保護我國的林業資源，美化環境，保持生態平衡;1979年2月，中國五屆人大常委會第六次會議決定，將每年的3月12日定為中國的植樹節。

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了學生會成員的熱情。

二、活動目的、意義和目標。

1.通過本次活動宣傳環保精神，努力去提倡同學們愛護植物，保護環境。讓同學們積極投入到環保行動中，把植樹理念、綠色文化宣傳到全校師生的心中;從而影響至整個社會。喚起全校師生對環境的關注和對環保事業的支持與熱愛。

2.增強行動社在同學們心中的影響力，擴大本社在校園中的活動陣地，為日后更好地開展工作打下了堅實的基礎。

3.通過該項活動鍛煉社員的能力，增強他們的植樹意識，讓隊員在活動中學會團結協作，互幫互助，呼吁全體同學積極參與植樹節的活動，并從自身做起，達到“種一棵小樹，綠一方凈土”的目的。

前期準備及活動宣傳：20xx年3月9日—3月11日。

活動進行：3月12日。

活動總結報道及成果展示：3月13日—3月15日植樹節活動策劃總結經驗,為之后需展開的活動做一些必要準備,力爭做到最好,擴大社團的影響力,讓更多的人參與環保中。

地點：武漢職業技術學院。

參與人員：校學生會全體成員。

四、活動流程。

前期：準備階段(20xx年3月9日——20xx年3月11日)。

(1)3月9日,張貼社團本次活動的通知。

(2)準備工作全面啟動：

20xx年3月10日18：00召開學生會全體會議,確定活動的執行組長，實施、宣傳、外聯和財務副組長，即確定活動的執行組，并通知大家活動的時間和地點及內容，安排好活動的其他參與人員及各自的任務。

中期：實施階段(20xx年3月12日)。

10:30—11:00全體成員在學校體育場集合，組織部將橫幅拉好，安放好桌椅，準備植樹節活動開始儀式。

11:00—11:30“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節活動開始儀式。

(1).負責人講解植樹節的來歷，宣布活動開始。

(2).負責人講解種樹所需要的工具、如何種樹。

(3).工作人員向同學們介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。(工作人員可以發放宣傳單)。

11:30—12:30開展“我和小樹同成長”活動。

(1)、到指定地點開始進行植樹活動。由校領導種下第一顆小樹，該樹即為武漢職業技術學院綠色校園的象征。

(2)、給種下的小樹掛牌，寓意環保社與小樹同成長。

(3)、工作人員給校園內的樹澆水、松土、修枝，與“成長樹”合影留念。12:30左右活動結束，后勤集團清理現場。

后期:總結階段(20xx年3月13日—3月15日)。

1、征求同學們的意見和建議，總結活動的得失。

2、召開活動執行人員總結會議，評估活動的執行情況。

3、整理資料，活動總結及成果展：通過照片，宣傳板等形式向全校宣傳總結本次活動的成果。

4、做好本次活動的總結匯報工作，在3月15日之前做好。

以下為本次活動各部門事務：

辦公室：1.協助此次工作，做好活動圖片拍攝工作及活動報告。

2.協助宣傳部,做好活動海報的起草工作。

3.留心觀察活動整體狀況，及時發現活動中表現積極的社員及需要幫助的人群。

學習部：負責本活動整體策劃，現場整體的把握。

組織部：1.負責活動桌椅的擺放。

2.負責樹苗、撬、剪刀以及水壺等物品的準備，并安排種植場地，維持現場秩序安全。

外聯部：聯系贊助商,促進協會的共同發展。

宣傳部：1.負責本次活動及項目活動時對外宣傳橫幅、海報的準備制作。

2.負責掛牌的制作。

紀檢部：1.遵循“一切透明”的原則，將具體資金的來源和去向作詳細而準確的記錄，活動結束后由紀檢部報辦公室以備總結之用。

2.對這次的活動規模、活動范圍等進行相應的監督。

3.對本次舉行活動所掛橫幅、所貼海報進行監督和管理。

五、經費預算。

紅色宣傳橫幅1條：50元。

樹苗：10x10=100元。

植樹宣傳單：1000x0.08=80元。

植樹工具：80元。

掛牌：30元。

不可預制知費用：60元。

總計：400元。

六、注意事項:。

1.此次活動舉行各環節必須遵紀守法,內容要健康向上,達到環保公益主題要求;。

2.協辦單位,參與者和贊助商必須接受活動組織者的統一指揮、嚴密組織、分工協作、精心實施。

4.遇各種突發問題,有關方面應本著相互理解的原則,友好協商解決;。

5.各活動籌備組成員應認真對待自己所承擔的每項預備,耐心處理面臨的問題;。

6.活動當日各環節責任分清,活動籌備組相關人員須帶上和自己責任對應的工作證;。

7.如果活動中出現各項自己不能解決的突發問題,請及時找活動負責人。

七、活動負責人及主要參與者：

負責人:校主席團全體成員。

主要參與者：校學生會，校團委全體成員。

植樹節校園植樹活動方案（熱門13篇）篇五

"中國欲強，須急興農學，講究樹藝"是1893年孫中山先生起草著名的政治文獻《上李鴻章書》時提出的，學校植樹節活動方案。他是中國近代史上最早意識到森林的重要意義和倡導植樹造林的人。也就是因為他，1979年，第x屆全國人民代表大會決定將每年的孫中山逝世紀念日(3月12日)定為我國的植樹節。在這大地回春，世界萬物呈現勃勃生機之際，根據蕭教學〔20xx〕24號關于開展"應對氣候變化——千校萬人同栽千萬棵樹"活動的通知的'精神，開展"創浙江省綠色學校"植樹節活動。增強師生植綠護綠的環保意識，共同參與綠化校園、美化校園的實際行動，強化生命意識與責任意識，增強師生的榮譽感與集體觀念，在校園里留下生命的痕跡，努力在學習、工作中實踐人生的價值，不斷提高師生的成就感和社會責任感。活動力求實效，從實際出發，重過程，同時也要結果，要做到每一位學生都能夠在這項活動中受到一定的教育。各班要積極宣傳、人人參與，將學習知識與勞動實踐結合起來，增強環保意識，為創建省綠色學校添風采。

"建綠色校園，樹綠色理想"。

20xx年2月27日-20xx年6月10日。

1、宣傳動員階段。

(1)梁校長在班主任會議上動員發動(2月27日)。

(2)結合國旗下講話，由環保班205班向全校同學，發出倡議(3月8日)。

(3)政教處召開短會宣布活動方案，強調自愿原則，以年級為單位成林掛牌、立碑，個人捐助可以單獨掛牌。各班上報認捐數目(3月9日)。

2、實施階段。

(1)總務處根據各班上報數據，聯系園林公司規劃落實好樹苗(3月12日前)，并負責養護、保活。

(2)舉行種樹、認養儀式。

(3)掛牌、合影工作(寫上、x屆x班20xx年xx月xx日或種植人姓名等)(6月10日前)。

1、綠色環保主題班會。

各班開展有關"建綠色校園，樹綠色理想"為主題的班會活動，向學生傳授綠化知識，對學生進行一次直接的生態教育和科普宣傳。

2、出好一期以"綠色、環保"為主題的黑板報。

植樹節校園植樹活動方案（熱門13篇）篇六

為紀念我國第41個全民義務植樹節及開展全民義務植樹運動zz周年，加快推進我區城鄉綠化步伐，決定組織開展zz學校義務植樹活動，具體方案如下：

一、時間。

2020年3月12日上午10：00。

二、地點。

學校附近的郊區或林區。

三、活動目的。

1、情感目的：

在活動中，培養學生主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛;增強師生之間的情感交流;獲得社會和學生家長的好感和認可。

2、能力目的：

在實踐過程中每名同學要體現各自的才能，發揮出學生的自覺與自律，向社會展示學校的風采;提高學生實際動手操作能力與相互協作的能力。

3、知識目的：

了解“植樹節的來歷”、“植樹與環?！?、“有關植樹節的活動”等資料，向大自然學習，回去后向同學和父母宣傳。

四、有關事項。

1、集合。

3月12日12：00全體師生在校門口集中。帶隊提前10分鐘到場，清點人數以及簽到。

2、出發。

12：30由學校出發前往目的地。實踐組成員提前過去，劃分好場地，分好工具。沿途舉黃岡數學公益宣傳旗幟，要求學生最好著統一服裝，注意言行，文明禮貌。帶隊老師負責學生安全，嚴禁在路上嬉戲打鬧。

3、到達場地。

13：00預計到達場地，清點人數，并向學生說明相關事項，要注意安全。并邀請該場地的林地工作人員講述植樹的要領和日常維護樹木的知識。

4、開始植樹。

14：00各小組各自拿分好的工具，前往植樹地點，對劃分好的場地，分小組植樹。

5、植樹評比。

15：00對各小組植樹成果進行評比，為優秀的小組發放zz數學優惠券或小禮品。

“我和小樹同生長”

6、15：30宣傳組發放卡片、筆和繩子給學生，學生寫下自己的愿望、想說的話、署名、標注日期，用繩子將卡片掛在自己植的樹上，并與小樹合影留念。

7、16：00全體師生在橫幅下集合，照相留念，并交回工具等。

植樹節校園植樹活動方案（熱門13篇）篇七

早春三月，草長鷹飛，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，為使孩子們能夠參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛護環境、熱愛溫州的情感，將在3月12日，通過都市報組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節愛樹護樹活動。

二、活動目標。

1.情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助。

2.能力目標：在實踐過程中每名孩子要體出各自自信勇敢的一面，發揮出綠色小衛士的自豪與自律，從小鍛煉身體。

3.知識目標：了解“植樹節的來歷”、“植樹與環?！?、“有關植樹節的活動”等資料，向大自然學習，并能向周圍的人宣傳。

三、活動時間。

20_.3.12。

四、活動地點。

甌海澤雅。

五、活動對象。

一(2)班全體學生及家長。

六、活動準備。

1、植樹的鐵鍬。

2、水桶一個。

七、活動具體安排。

2、3.12日早上8點30分體育館西大門(奧林匹克大酒店)集合。

1號車車牌11405。

2號車車牌18289。

3、抵達澤雅寨下堂青少年活動基地。

活動安排：植樹拔蘿卜抓田魚造紙。

搗年糕參觀私塾(模擬學堂上課)。

4、下午3點30返回，結束愉快旅程。

八、溫馨提示。

1、運動裝備，帶好雨具。

2、如遇雨天，活動照常。

植樹節校園植樹活動方案（熱門13篇）篇八

2)8號前到周山森林公園管理處咨詢確定植樹地點和樹苗。

3)確定拾撿垃圾的草坪，如有需要提前向校后勤的老師聯系。

4)宣傳部11號前出宣傳大板一塊、海報兩張并準備一些常用藥品(酒精、紫水、棉簽、創可貼等)。

5)項管部負責借鐵锨40余把、水桶若干。

8)12號下午到周山森林公園二次踩點，確定植樹的相關細節。

2、活動內容。

1)12號中午宣傳大板放于校內顯眼位置、海報置于食堂門口，擺出桌子宣傳環保知識。

2)12號中午11：50志愿者在前操場集合，分組在校內四片草坪范圍內拾撿垃圾。

3)垃圾拾撿完畢后集合留念。

4)13號早上7：00志愿者在食堂門口集合并清點人數，強調安全。

5)7：15準時出發。

6)三人一組進行分工，發放種樹工具進行植樹。

8)活動結束，集合并合影。

9)清理現場垃圾(特別是我們帶去的礦泉水瓶等)后一同步行回校。

10)活動過程中宣傳部康熙做好照片采集工作。

3、后期總結。

2)收回志愿者服裝和種樹用品，及時歸還。

3)宣傳部寫通訊稿。

4)活動部寫總結。

八、可能出現的問題和解決方法。

植樹節校園植樹活動方案（熱門13篇）篇九

3)拾撿垃圾時注意效率，不要損害低矮灌木和草坪。

4)植樹當天早晨一定要吃早飯，可自帶純凈水。

5)活動時遵守相關規定，林區嚴禁火種!聽從負責人安排。

6)活動中如有同學有不慎擦傷，找杜賀超處理傷口。

8)時刻注意志愿者形象。

9)其他問題靈活解決。

九、資金預算。

植樹節校園植樹活動方案（熱門13篇）篇十

1、活動樹苗由街道辦事處對接區農林畜牧局解決。

2、植樹工具原則上以所在社區為主，協調轄區居民解決鋤頭、掀、水桶等工具，成員社區協助提供2套鋤頭。

3、所有參與單位工作人員必須在當日上午9:00趕到所在社區參與活動。活動宣傳以街道為主，各社區要做好活動圖片資料的收集，以備資料臺賬的整理迎檢。

4、各社區點長要下社區督促、參與、指導、協調活動。

5、各參與人員要沉下心、俯下身把活動做實，反對參與活動擺架子、做樣子。

6、本次活動落實情況納入年終文明創建考核評比打分。

植樹節校園植樹活動方案（熱門13篇）篇十一

本學期的.三月十二日為一年一度的植樹節。為配合校政治處本學期“建設發展舊區”的指導思想，增強初中部學生愛校護校的意識同時培養學生熱愛大自然的良好習慣。計劃在近期圍繞植樹節開展一項以“我為綠樹掛名牌”為主題的系列活動，現將活動計劃如下。

“我為綠樹掛名牌”

1、校園植物知識及保護樹木講座。

2、校園主要樹木信息的采集及樹木名牌的制作3、懸掛樹木名牌。

初中部各年級學生(以學生干部為主，結合各年級學生自主報名)。

1、活動的啟動和宣傳：三月十四日，利用升旗儀式時間進行活動的啟動工作。

2、講座時間：召集學生骨干于三月十六日下午第三節進行校園植物知識及保護樹木講座。安排校園主要樹木信息的采集及樹木名牌的制作工作。

3、樹木名牌的制作：利用一周的時間制作名牌。

4、懸掛樹木名牌：安排在三月二十一日至二十五日，一周內進行。

5、后續活動：出一期校園植物的海報進行進一步宣傳。

1、培養學生愛護樹木，關愛環境的意識。

2、培養初中部學生愛校意識。

3、培養學生愛護公物意識。

4、增長學生課外知識及動手參與能力。

***六中團委。

***六中少先隊大隊。

植樹節校園植樹活動方案（熱門13篇）篇十二

3月12日是一年一度的植樹節，以三月份植樹節為契機，現決定在全校學生中開展形式多樣的植樹護綠行動和植樹實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而使學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識、生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的，使我們的生活環境更加美麗。

一、活動目的：

1、通過親身參與，使全體學生對綠色、低碳有一個充分的認知，讓大家知道環境保護、人人有責，提高全體學生的綠化意識。

2、通過此次活動，培養全體學生愛護大自然的一草一木，更好地認識到綠色對人類生存的重要性，從而規范自身日常行為，從而減少踐踏草坪等不文明行為的發生。

二、活動。

口號。

在穹頂之下，建綠色校園。

三、活動時間。

20xx年3月12日至20xx年3月31日。

四、活動內容與時間安排。

1、播種行動：利用春蕾廣播向學生進行有關“植樹節”知識的宣傳，發出號召：“學校是我家，綠化靠大家”，人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。

2、實施行動：

（1）我為班級添綠。

各班自行設計，學生自愿帶綠色植物進班級，為班級增添一份綠色，但是班級布置不可花哨，要美觀大方、經濟實惠，3月底組織檢查評比。

（2）我為校園添綠：愛護環境衛生，不亂拋垃圾。愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地，每班每天做好班級及衛生區的打掃。組織學生為校園栽植的花卉施肥除草，為春天的校園成為花兒開放、樹木青翠的一道亮麗的風景線貢獻力量。

（3）我為社區添綠：在自家房前屋后或家里栽種一些小樹木，養殖一些小盆景。成立添綠小隊，利用周末時間在社區開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化（清理垃圾）等活動。

（4）我為城市添綠：號召學生積極參與“我為生態造片林”千人植樹活動，發動在校學生與家長踐行“藍天責任”，為建設美麗、幸福家園貢獻自己的一份力量！

3、感悟行動：

我給春天寫詩：早春三月，草長鶯飛，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，結合植樹節各項活動，寫一首詩歌。要求：用稿紙，題目下面寫班級姓名，字數不限，在班級交流評比后，每班于3月19日上交五份優秀作品參與學校評比。

五、表彰先進，評選“綠色環保小衛士”。

每班評選出一名在本次活動中表現突出且在日常生活中積極參與環保活動同學，授予他們“綠色環保小衛士”光榮稱號，進行集體表彰。

篇二。

3.12是每年植樹節活動日，在這大地回春，世界萬物呈現勃勃生機之際，校團委、學生以植樹節契機，開展“創綠、愛綠、護綠”創意、實踐體驗系列活動。學校要求各班積極宣傳、人人參與，將學習知識與勞動實踐結合起來，增強環保意識，為創建省綠色學校添風采。

一、活動目的：

在一年一度的植樹節到來之際，在全校少先隊員中開展形式多樣的添綠行動和植物養護實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

二、行動口號：

行動起來，爭做綠色小使者！

三、活動時間：

20xx.3.12——20xx.3.17。

四、活動內容：

（一）播種行動：

大隊部在3月12日升旗儀式上向全體隊員發出號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。

（二）實施行動：

1、我為班級添綠：學生自愿帶綠色植物進班級，進行養護，為班級增添一份綠色。

2、我為校園添綠：各中隊成立添綠小隊，開展揀垃圾、落葉、養護綠化（清理垃圾、修剪枝葉、松松土、）等活動。

3、我為家庭添綠：在自家養殖一些小盆景。

4、“我知道……”植物生長知識交流。

1、全校學生自編“環?！敝黝}。

手抄報。

一份，3月11日各班上交1—2份手抄報，大隊部將評選優秀作品，在宣傳窗內展出。

在植樹節前期，在自愿的原則下，學生可以和家長共養一盆綠色植物。3月16日將其拿到班里，教師、學生可以利用這些植物，充分發揮創新能力，將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機的環境。

評比時間：3月17日下午12：30進行。

植樹節校園植樹活動方案（熱門13篇）篇十三

風華正茂的大學生們，正處于人生當中最能突發奇想的階段，也正處于人生當中對浪漫與藝術之追求最為狂熱的階段。優秀的才能需要展示，花枝招展的青春也需要一個綻放的舞臺。航海學院文藝部決定舉辦山東交通學院威海校區校園創作繪畫大賽，為學生豐富校園生活，為校園文化添上濃厚精彩的一筆。

夢境云端，躍然紙上

創新能力是民族進步的靈魂、經濟競爭的核心。“少年強則國強”，青少年時期是人的個性品格形成的重要階段，也是培養創新精神和創新能力的最佳時期。同樣，如果說食物是人體的食糧，藝術帶給人的震撼與感動就是精神的食糧。在成長的道路上，藝術給予我們源于人性本源的靈感與情感，年輕人在成長的道路上除了借鑒外力，更需要依靠自己的思考，去走對，走完自己的路。藝術給予我們創造自我的智慧與勇氣，創新給予我們改變世界的超前目光與遠大志向。此次比賽正是為了同時發掘學生的兩方面能力而籌備，助廣大學生的人生之路更為順暢，助學校、社會與國家再添新梁。

20xx年12月2日（星期二）

01通過在宣傳欄發布通告、學生會統一發布通知等形式，告知在校學生相關參賽內容，并對我?！皠撔屡c藝術”主題進行相關宣傳。

02各選手將報名信息填入電子報名表中，并發至各班班長處報名，各班班長于12月1日（星期一）之前將電子報名表上交至航海學院文藝部。所有選手需加入由航海學院文藝部建立的qq群，以便接收有關比賽通知。qq群二維碼請見《20xx創作繪畫比賽策劃》文檔。

03作品提交方式：作品于20xx年12月10日前按班為單位統一上交創意繪畫作品至航海學院文藝部，附帶模型結構分析或外觀介紹（統一a4紙）

04作品評選結果以及比賽最終結果將于比賽群

05最后做好本次活動的收尾工作，并做好部門內的活動總結工作。

06最終比賽結果將會以通知的形式下發到比賽通知群以及各班班級群公示。

每個參賽者能提交一份作品，并命名。

參賽學生應獨立設計、繪畫。繪畫作品可以是手繪，板繪需彩印提交。

各參賽者須在規定時間參加競賽活動，晚交作品者作自動放棄處理。

參賽作品應具有一定的獨創性、藝術性和觀賞性。

創意繪畫的主題不限，整體結構應體現“創新、輕巧、美觀”的原則。

所有參賽作品版權歸作者本人所有。作品歸大賽主辦方所有。

01參賽選手必須為山東交通學院威海校區在校學生。

02報名者一旦完成資格認定并成為參賽選手，即視為默認及同意、遵守主辦方定的一切規章制度。

03參賽形式只能以個人形式參賽。

04本次比賽最終解釋權歸主辦方所有。

設立一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，最佳創意獎1名，最佳視覺獎1名。

獎品如下：

前三名：獲獎證書

最佳獎：獲獎證書

參與獎：德育分加分

（全體參與選手皆可加德育，前十名加分將獲得更多德育加分）