優(yōu)秀作文是一篇表現(xiàn)出扎實(shí)的語言基礎(chǔ)和較高的思維能力，內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、觀點(diǎn)獨(dú)特、語言流暢的作文。它可以給讀者留下深刻的印象，展現(xiàn)出作者的才華和思維深度，我想我們需要寫一篇優(yōu)秀作文了吧。推薦大家閱讀一些優(yōu)秀的作文，從中汲取寫作的靈感和思路。

我身邊的達(dá)人四年級（熱門18篇）篇一

我發(fā)現(xiàn)班上一個(gè)非常可愛的女生，被一個(gè)成績不怎么樣的男生喜歡上了。

他喜歡的表達(dá)方式有很多：比如他精心準(zhǔn)備了一個(gè)禮物，連我都不敢相信，禮物竟是情書和紙做的戒指。他等到下課以后，偷偷摸摸的把漂亮的“情書”放進(jìn)了那個(gè)女生的抽屜里。只見上面寫著：xxx我喜歡你，你嫁給我好嗎？我會(huì)等你的……那個(gè)女生看完了“情書”，臉就羞紅了。男生還以為成功了，馬上跑到女生面前，女生當(dāng)著他的面，毫不留情地撕了“情書”，然后將粉碎的“情書”丟進(jìn)了垃圾桶。男生的心，好像也碎了，“算了吧！下次再試試別的方式。”他默默地念叨著。

剛好上英語外教課，位置是讓我們自己搭的。那女生和她的好朋友坐在一起，她的好朋友突然尿急，去廁所了。這時(shí)，那男生已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地坐在“心上人”的旁邊了，等好朋友回來時(shí)，她束手無策只好聽他的話，“去后面坐著，我就坐這兒了！”“哦。”他得逞了，好不得意。可后來由于他上課說話，被老師拉到了門口，老師讓他面壁思過。她的好朋友趁老師不注意又跑回了之前的位置。這時(shí)，男生氣得正跺腳呢！

我身邊的達(dá)人四年級（熱門18篇）篇二

傳說，每個(gè)人的肩膀上都坐著一個(gè)小天使，它會(huì)在你身邊靜靜的守護(hù)自己的主人...

--題記。

在這個(gè)科學(xué)為事實(shí)說話的現(xiàn)實(shí)世界里，許多人是不會(huì)相信真的有天使的，但我相信，因?yàn)槲沂冀K知道每個(gè)人心理都會(huì)有一塊天堂，這是我們所有單純，美好的思想聚集的地方.

當(dāng)你脆弱時(shí)，小天使會(huì)幫助你堅(jiān)強(qiáng)，這時(shí)的天使叫勇敢;。

當(dāng)你驕傲?xí)r，小天使會(huì)幫你平淡下來，這時(shí)的天使叫謙和;。

當(dāng)你發(fā)火時(shí)，小天使會(huì)澆水幫你熄火，這時(shí)的天使叫忍耐;。

當(dāng)你孤單時(shí)，天使回牽著你的手教你抓住眼前的幸福，這時(shí)的天使叫朋友;。

當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，天使會(huì)給你承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，這時(shí)的天使，叫父母;。

當(dāng)你...天使無處不在，它可以化成任何一種美好的人，事，物，來幫助我們成為一個(gè)善良優(yōu)秀的人.所以，每當(dāng)我們失意，憂傷，做錯(cuò)時(shí)，摸摸自己的胸口，看看自己的左肩，告訴自己：“天使就在我身邊，”那么起碼做事時(shí)，可以毫不猶豫的做決定，因?yàn)槲覀兊牧夹模褪俏覀兊奶焓?

我身邊的達(dá)人四年級（熱門18篇）篇三

星期天，老媽讓我去買塊豆腐，再三叮囑我看好秤，要講究衛(wèi)生的，我邊接過老媽的3元錢邊說：“小菜一碟，我又不是第一買菜”。

我像行家一樣在市場轉(zhuǎn)了一圈，選中了一位老爺爺?shù)亩垢驗(yàn)檎麄€(gè)市場的豆腐就他家用籠布罩著。這時(shí)，一位衣著華麗的阿姨正要買豆腐，大爺把籠布掀開，按著阿姨比劃的切下了一塊豆腐，一稱：5―2元，阿姨打開錢夾子抽出5元放在案板上就走，大爺說：“還差2毛錢”，阿姨看了大爺一眼打開錢包取出20元，扔到了案板上，大爺從懷里掏出錢，邊找邊說：“我們做小買賣本來就賺的不多”，該我了，我把3元錢放在案板上然后說：“大爺給我稱3塊錢的豆腐”，大爺說“：好嘞”，大爺麻利的切下了一塊豆腐放在秤上，我一看是3―8元，我對大爺說：“我就3元，你把豆腐切下一塊吧”。大爺看了看我說：“不用了，就這樣吧”，我莫名其妙接過袋子就走，和后面的自行車來了一個(gè)擁抱，袋子開了一個(gè)口子，豆腐也趁機(jī)“逃”了出去，我傻眼了，這是大爺走過來扶著我的肩膀并且上下打量著我說：“孩子沒事吧”，我搖搖頭說：“沒事”，大爺說：“孩子，來我在給你切一塊”。大爺切了一塊跟剛才大小差不多的一塊豆腐遞給我說：“孩子回家吧，路上小心點(diǎn)”，我感激地從大爺那像樹皮一樣粗糙的手里接過豆腐，望著他那滿是皺紋的臉，大爺微笑著沖我擺擺手，低下頭把籠布蓋好。我身后傳來一陣吆喝聲：“賣豆腐，手工漿水豆腐”，那聲音是那樣入耳入心。

我身邊的達(dá)人四年級（熱門18篇）篇四

就算現(xiàn)在，疫情已經(jīng)穩(wěn)定，可以復(fù)學(xué)了，但我們還要戴好口罩，量好體溫才能進(jìn)校門。而且，很多要去多功能教室的課停了，比如電腦課、音樂課……還有些課本來要去多功能教室的，現(xiàn)在都改在教室里上，如美術(shù)課。

上課時(shí)，我們都不能摘口罩，上課發(fā)言時(shí)，因?yàn)樽彀捅豢谡謸踝。哉f話都很費(fèi)力；下課時(shí)，同學(xué)們都不能說話，不能出位，只有上廁所才能走出位，但就算是這樣，我們也要保持一米距離，一個(gè)一個(gè)走。

中午吃飯時(shí)，都得一個(gè)一個(gè)量體溫，確定體溫正常后，才能吃飯。而且，吃飯時(shí)還要放隔離板，是為了防止我們吃飯時(shí)說話。吃完后，也還要一個(gè)一個(gè)去放餐盤，保持一米距離。

放學(xué)時(shí)，我們還是要隔一米距離，也就是說整個(gè)隊(duì)伍大約有七十多米，場面真是坡壯觀啊！

剛開始，我還不太適應(yīng)。天天戴著口罩很不舒服，吃飯，上學(xué)都要量體溫，很麻煩……但慢慢的，我也習(xí)以為常了。這次疫情改變了我們的生活，真希望疫情可以早點(diǎn)結(jié)束，讓我們徹底摘下口罩，自由呼吸，親密接觸。

我身邊的達(dá)人四年級（熱門18篇）篇五

最近外婆帶我出去逛街，偶然看到居委會(huì)干部宣傳節(jié)能環(huán)保。這讓奶奶很開心，因?yàn)樗且粋€(gè)很好的儲蓄者。現(xiàn)在，我奶奶不買東西了，帶我匆匆回家。

一到家，奶奶就宣布：“現(xiàn)在居委會(huì)提倡節(jié)能環(huán)保。作為這個(gè)社區(qū)的一員，作為上海的一員，我們必須為上海做貢獻(xiàn)。我宣布：我們家的節(jié)能生活從現(xiàn)在開始！”

聽到奶奶的倡導(dǎo)，爺爺、我、哥哥、爸爸媽媽只是像小雞啄米一樣點(diǎn)點(diǎn)頭，但他們不相信奶奶的話，因?yàn)槟棠掏ǔ！叭昼姛岫取保谑虑樽龊弥熬妥兊貌荒蜔?/p>

然而，我們錯(cuò)了。看，媽媽正在洗衣服！奶奶在旁邊“勸”:“你看，這次洗衣服的水可以留著下次用，但你總要用新水…………”

在這里，因?yàn)樘鞖馓珶幔鲎鳂I(yè)的時(shí)候總是靜不下來，所以想用電風(fēng)扇吹。誰知道，我打開風(fēng)扇的時(shí)候，一雙大手以閃電般的速度關(guān)掉了風(fēng)扇。我很生氣：“奶奶，我不是說你，你怎么……”“節(jié)約能源！”！”奶奶嚴(yán)肅地說，“你看，你在浪費(fèi)電。再加上你寫作業(yè)這么慢，會(huì)浪費(fèi)多少電！”我無言以對，只好搖著蒲扇做作業(yè)。

現(xiàn)在節(jié)能活動(dòng)還在進(jìn)行，甚至罰款！“小朋友，去把水關(guān)了。你愿意給我寄二十塊錢嗎？”糟糕，奶奶的聲音又響了，我得去關(guān)水了。

我身邊的達(dá)人四年級（熱門18篇）篇六

在生活中，我們身邊有很多美的東西，只是人們都不善于去發(fā)現(xiàn)美，忽略了身邊的美。一個(gè)人的外在美和內(nèi)在美，都需要我們用眼睛和用心去發(fā)現(xiàn)。

那是一個(gè)周末，媽媽和我到超市買東西。購物完畢，我和媽媽推著購物車向付款處走去。那天超市搞活動(dòng)，購物的人很多，付款處早早就排起了長隊(duì)，大概有十來米長，人頭攢動(dòng)。要等多久才輪到我呀？唉，總不能插隊(duì)吧，我和媽媽只能耐心地站在隊(duì)伍的末尾。我隨著隊(duì)伍慢慢向前移動(dòng)，大概過了二十分鐘，終于快輪到我們付款了。等這一刻太辛苦了，腰也酸了，腿也麻了。

這時(shí)，我看見一位老奶奶從超市入口處進(jìn)來，她弓著背，手里提著個(gè)包，步履蹣跚地走向入口的'玻璃門，看來她也是來買東西的。超市的玻璃門很重，剛才我和媽媽進(jìn)門時(shí)也是費(fèi)了好些勁才推開，這位奶奶能順利推開門嗎？就在這時(shí)，排在我前面的一位阿姨，推著購物車離開了隊(duì)伍。她把購物車放好，快步走向入口處，難道是阿姨放棄自己的物品，不買了？還是為了某些原因突然離開了？我正納悶，只見阿姨推開厚重的玻璃門，然后站在門旁，把玻璃門壓在身后，一條暢通無阻的通道出現(xiàn)在老奶奶面前。她向老奶奶招了招手，示意老奶奶可以進(jìn)門了。老奶奶進(jìn)門的時(shí)候向阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭，阿姨什么話也沒說，只是微笑著，看著老奶奶進(jìn)了門，才把門松開，又回到放購物車的地方，推著購物車默默地排到隊(duì)伍的后面。

啊，原來阿姨為了去幫助這位老奶奶，放棄了排了好久的隊(duì)！阿姨這個(gè)小小的舉動(dòng)體現(xiàn)了和諧之美，詮釋了什么是真善美。我向這位阿姨投去敬佩的目光。

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我身邊的達(dá)人四年級（熱門18篇）篇七

我們班有幾個(gè)能人，有人喜歡體育達(dá)人丁友捷，有人喜歡樂于助人的胡遠(yuǎn)，還有人喜歡英語達(dá)人段博文，而我最喜歡我們數(shù)學(xué)達(dá)人朱信源。

有一天，數(shù)學(xué)老師出了一道應(yīng)用題，只有一個(gè)已知條件。這可把同學(xué)們給難住了。全班鴉雀無聲，你看我，我望望你。突然，他從容地站起來，流利地說出題目的算式。老師一聽，笑著說：“是正確的，能否再簡單一些，用簡便方法來解答問題。”大家聽了一愣，又絞盡腦汁去想，可還是不見“柳暗花明。”過了一會(huì)兒，他又一次高高地舉起了手，全班七十多雙眼都望著他。他還是胸有成竹地站起來，說出了自己的.想法和算式，這次比上次要簡便的多。

老師滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“嗯！想得不錯(cuò)。”同學(xué)們，如果你們每個(gè)人都像他一樣肯動(dòng)腦筋，何愁我們班數(shù)學(xué)成績趕不上別的班級呢！同學(xué)們都點(diǎn)點(diǎn)頭，用敬佩的目光看著他，他臉一紅，謙虛地笑了。

他的數(shù)學(xué)可是全班人人都贊不絕口的。

我身邊的達(dá)人四年級（熱門18篇）篇八

當(dāng)春風(fēng)吹綠大江南北，當(dāng)陽春萬物吐露芬芳，我們總會(huì)想起一個(gè)不朽的名字—雷鋒。下面是本站小編為你帶來的身邊的小雷鋒四年級。

作文。

希望我們的文章你能喜歡。

我身邊的小雷鋒，猶如花園中婀娜多姿的花朵一樣數(shù)也數(shù)不清。其中最讓我感動(dòng)的是我們班的齊淵昊、張文海。齊淵昊瘦瘦的、矮矮的;眼睛很小，總是笑瞇瞇的;短短的頭發(fā)，很有光澤;成績不是太好，但卻是個(gè)熱心腸。下面就讓我給大家講講他們感人的事跡吧!

那一天，正在上早讀。忽然，張佳一同學(xué)可能是身體不舒服，“哇”的一聲吐了一地，坐在他旁邊的同學(xué)捂著鼻子，用異樣的眼光看著他。同學(xué)們像看熱鬧的小鳥似的嘰嘰喳喳、七嘴八舌地議論著。還有的同學(xué)們用厭惡的口氣說：“呀!張佳一，你想吐不會(huì)跑出去嗎?把教室弄的這么臟，真惡心!”正在這時(shí)，齊淵昊一個(gè)箭步?jīng)_上來，親切的問候張佳一同學(xué)：“吐出來是不是舒服多了?”并掏出紙巾幫張佳一擦了擦嘴角的殘物，又溫和的用小手摸了摸張佳一是不是在發(fā)燒，并拿起自己心愛的水杯毫不猶豫地讓張佳一喝水，安慰他說：“沒事的，你先坐下來休息一會(huì)，我?guī)湍愦驋?”。誰知熱心的張文海已經(jīng)拿起灰斗去花園里掃了點(diǎn)土，蓋到了嘔吐物上，掃進(jìn)了灰斗，默默地打掃著這些嘔吐物把地上清理的干干凈凈。

這些小雷鋒的行為觸動(dòng)了我那小小的心靈，更是我心中的楷模。我暗暗發(fā)誓：我也要像他們學(xué)習(xí)無私奉獻(xiàn)、真心付出的小雷鋒精神。我也要用我的實(shí)際行動(dòng)來感染我身邊的每一位同學(xué)，讓我們《四。一班》變成雷鋒班。讓我們的班級，讓我們的學(xué)校變得更和諧!更美好!

我有個(gè)熱心的好朋友，他有一雙濃眉大眼、圓圓的臉蛋、胖胖的身子，跑起步來顯得十分慢，他就是助人為樂的丁力達(dá)。

有一天，我們在院子里玩的時(shí)候，丁力達(dá)看見有個(gè)小弟弟摔了一跤，他趕緊走上前把小弟弟扶起來，一邊幫小弟弟拍去身上的灰，一邊安慰小弟弟。

他這種熱心幫助同學(xué)的精神值得我們學(xué)習(xí)，他就是我身邊的小雷鋒。

王姝彤勤于思考、樂于助人。不管別人遇到什么困難，她就會(huì)主動(dòng)幫助別人。讓我來給你講一講王姝彤做的好事吧!

有一天，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，何星瀾突然流鼻血了，王老師看見來說：“誰能帶何星瀾去洗一洗?”身邊的同學(xué)都沒有人帶她去洗。突然，背后傳來了這樣的聲音，“何星瀾，我?guī)闳ァ！蔽覀円豢矗瓉硎峭蹑：涡菫懜袆?dòng)極了!

王姝彤這種愛幫助別人的精神，真值得我們學(xué)習(xí)!我們身邊處處都有小雷鋒。只要有了那些小雷鋒，困難這扇大門都會(huì)被這些小雷鋒給打開!

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的生活崗位上?是的，你是一滴水，卻滋潤了中華大地。你只是一縷陽光，卻照亮了整個(gè)天空。你只是最小的螺絲釘，卻擔(dān)負(fù)起最大的責(zé)任。

當(dāng)春風(fēng)吹綠大江南北，當(dāng)陽春萬物吐露芬芳，我們總會(huì)想起一個(gè)不朽的名字—雷鋒。

我們班的呂曉麗同學(xué)就是一個(gè)小雷鋒。平日里作業(yè)較多，交作業(yè)就比較累，沒幾個(gè)自覺點(diǎn)的，把作業(yè)放在桌上，害的我們這些課代表一個(gè)個(gè)都成了大嗓門包租婆，可這還不是徒勞的。每當(dāng)這時(shí)，呂曉麗同學(xué)就會(huì)幫著叫，甚至直接一個(gè)去說。這交作業(yè)還是其次，這抱作業(yè)去辦公室就比較累，一大疊一大疊的作業(yè)本，看著就讓人心發(fā)涼，“我來我來”呂曉麗同學(xué)總是好心的幫忙，話音剛落，抱起一大疊，扭頭就走。還有主動(dòng)幫助成績較差的同學(xué)，耐心講解，一直講到同學(xué)理解為止。另外，教室里有垃圾就主動(dòng)撿起來，從來不說一個(gè)臟字。

呂曉麗同學(xué)真是新世紀(jì)的小雷鋒!作為學(xué)生的我們，也該向雷鋒同志學(xué)習(xí)，把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。也許我們非常的渺小，也許我們做的事微不足道，但只要我們擁有一顆真誠為人民服務(wù)之心，就會(huì)把我們的愛情傳遞給身邊的每一個(gè)人。同學(xué)們，讓我們攜手起來，從點(diǎn)滴小事做起，大家互助互愛，讓雷鋒精神像陽光般灑滿校園，伴我們成長!

三月是我們學(xué)雷鋒月，所以，我們學(xué)校出現(xiàn)了許多“小雷鋒”。那么，我就說一說我身邊的“小雷鋒”吧。

有一次，中午掃地時(shí)，需要端椅子。由于我要幫老師拿東西，可是等我一回來!發(fā)現(xiàn)其他人都已經(jīng)快掃完了，我很著急。就連忙收拾自己的東西，在我正要端椅子時(shí)，吳岳鑫他走過來，一下把我的椅子端了上去。我連忙跟他說：“謝謝你!”

還有一次，是在第一周。老師讓我們寫練習(xí)冊，朱煒凡她的鋼筆沒墨水了，并且她也沒有帶墨水。于是她找我借，我猶豫了一下，心想：如果我不借她墨水，她可能會(huì)不高興，跟我的友誼越來越少。但如果我借她了，那么有可能她會(huì)不小心摔了，在我們班也不是一回兩回了。但我又想了想，她是個(gè)很小心的人，不會(huì)摔的。我跟她說：“好吧，借你用用。”結(jié)果，她真的沒有摔碎。

我發(fā)現(xiàn)我們的身邊有許多的“雷鋒”，雖然雷鋒已經(jīng)不在這世上了，但這種精神還在這世上一代一代地傳下去的。

我身邊的達(dá)人四年級（熱門18篇）篇九

“嘀嗒，嘀嗒……”藥水正緩慢地注入床上的那位女子的身體內(nèi)，一股刺鼻的藥水味迎面撲來。床上的那位女人看起來顯然沒有往日那樣的精神，失去了往日的華麗，但無論怎樣看，她依然那么和藹！瞬間我的眼淚不由自主地流下來了。

突然，床上的女人醒來了，發(fā)現(xiàn)我在門口，便立即坐起身子，笑著說：“來了怎么不進(jìn)來叫醒我？”我立馬擦干眼淚，走進(jìn)去，笑著回答：“您不死睡著了嗎？我不想吵醒你嘛”。老師說：“哦，原來如此，怎么最近有空來探望我吖？”我說：“想你了唄。”老師聽到之后笑容又燦爛了不少。她緊接著問：“最近學(xué)習(xí)怎么樣？班上情況還好吧？”我猶豫了一下，盡力演示自己的謊言，告訴老師：“我們班最近成績還可以，他們都可想你了，你要快點(diǎn)康復(fù)啊！”老師聽到似乎沒有那么緊張了，因?yàn)槔蠋熕軗?dān)心她的病，請假導(dǎo)致了班級跟不上，而且我們是畢業(yè)班，影響畢業(yè)考。看得出，老師真的很擔(dān)心我們的成績。并且也為這件事，有點(diǎn)自責(zé)。所以我不得不騙老師我們成績還好！

那一天，我從醫(yī)院出來哭了，我哭得很丟人，但想一想，這丟人也丟得值，老師生病了，我們卻沒有好好學(xué)習(xí)，老師病了還關(guān)心我們。

在星期一，我在自習(xí)課上，和大家說了這一件事，許多同學(xué)哭了。因?yàn)槲艺f了，老師的病可能部門不能幫多少忙，但我們可以以成績?nèi)ナ估蠋熼_心，這樣老師康復(fù)也會(huì)快一些。同學(xué)們都贊同了我的話。并下定決心了，要好好為畢業(yè)考做準(zhǔn)備，大家盡力考好畢業(yè)考，讓老師不那么難過。

果然，在考試前一個(gè)星期，老師回來了，考試那天，我們都以自信的心去考試。等成績一出來，老師就笑如常花的走進(jìn)教師，說了一句“你們是我的驕傲！”

我相信，這一件事讓我們班的人難以忘懷，也許，再提起這件事，將是一件讓人難忘的話題！其實(shí)，身邊處處存在愛，只是你尚未發(fā)現(xiàn)！

我身邊的達(dá)人四年級（熱門18篇）篇十

今天，是星期六。媽媽帶我去寶山有名的商業(yè)街——牡丹江路上游玩。

一路上，我們有說有笑，快樂極了。在友誼路路口時(shí)，我看到了一家新開了的甜品店，名叫“巧芋工坊”。

對于有著“吃貨”外號的我，仿佛看到了救星。我乞求媽媽帶我品嘗一下。媽媽看到了“開業(yè)全場八折”的廣告，笑著對我說：“那你得答出我的問題才可以吃。”“什么問題？快說，快說。”我有些著急地問。

你看“巧芋工坊”的甜品單，一份招牌甜點(diǎn)是20元，打八折是多少元呢？”一聽到問題，我開始仔細(xì)想起來：八折就是原價(jià)乘以零點(diǎn)八，可我沒有學(xué)過小數(shù)乘法，我著急地對媽媽說：“給一個(gè)提示吧，你知不知道，想題目會(huì)消耗我很多腦細(xì)胞啊！”媽媽笑道：“動(dòng)腦筋啊，八折就是把一樣?xùn)|西平均分成10份，取其中的8份。”“啊，我明白了。”我恍然大悟：“20平均分成10份是2，取其中的8份就是2乘以8等于16元。”媽媽語重心長地說：“不錯(cuò)哦，以后做數(shù)學(xué)題要多動(dòng)腦筋哦。”我不好意思摸摸了頭，笑笑。

在生活中，有很多地方都用得著數(shù)學(xué)，我們一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，掌握數(shù)學(xué)等于掌握了世界。

我身邊的達(dá)人四年級（熱門18篇）篇十一

我的夢想是要成為像笛卡爾一樣令人崇拜的數(shù)學(xué)家。我像他那樣不斷地探索數(shù)學(xué)奧秘。

這一遠(yuǎn)大夢想，源于數(shù)學(xué)考試。在數(shù)學(xué)考試時(shí)，我做題飛快，握筆的手不受控制似的抖動(dòng)，紙上的字飛速地出現(xiàn)。我自己感覺就像在繪畫線條一樣，書寫留下的一行行字跡就像高速公路一樣，平坦筆直。“刷、刷、刷。”不到30分鐘，一張?jiān)嚲砭瓦@樣完成了。

一個(gè)午后，剛下過一場小雨，地面濕濕的，微風(fēng)拂面，涼爽爽。趁著午休時(shí)間，我和幾個(gè)同學(xué)在操場上打籃球。忽然，我的好朋友向我報(bào)來喜訊。

“你又考100分了!”

我欣喜若狂，大聲問：“是什么科目?”

我身邊的達(dá)人四年級（熱門18篇）篇十二

他中等的個(gè)子，廋小的臉上有一雙明亮的眼睛，只要他的眼珠轉(zhuǎn)幾下后許多好辦法都會(huì)在他的腦子里浮現(xiàn)出來。他做事十分的專注、認(rèn)真。

一次，在奧數(shù)課上老師出了一道十分難的奧數(shù)題，正當(dāng)全班都在苦思冥想下想不出來時(shí)，他低著頭拿著筆在草稿紙上劃來劃去，又拿著模具擺著，拼著，十分鐘過去了，還是沒人想出來，正當(dāng)老師要向全班講解時(shí)，鄭立晗胸有成竹的將手高高舉起來，為大家做了細(xì)致的講解，大家聽了以后，都向他投去了贊許的目光。他不僅做事十分的專注、認(rèn)真，而且對待問題有多種辦法去解題，這不，還有一次，放學(xué)后，我在學(xué)校寫數(shù)學(xué)作業(yè)，有一道難題我硬是解不開，我見鄭立晗還沒走便去請教他，只見他想了一會(huì)便把方法講給了我，我聽后不禁給他豎起了大拇指。當(dāng)我看見他嘴角掛起了微笑時(shí)，我就知道他像哥倫布發(fā)下嘛、發(fā)現(xiàn)美洲新大陸一樣又有了許多好辦法，他拿著筆邊在紙上畫，邊講給我聽，我聽后目瞪口呆、張目結(jié)舌。也許，正是這種不解的探究精神筑造了他在數(shù)學(xué)方面高超的技術(shù)。

怎么樣，這就是我們班的數(shù)學(xué)小達(dá)人。

我身邊的達(dá)人四年級（熱門18篇）篇十三

王萱是我們班公認(rèn)的“數(shù)學(xué)小達(dá)人”,她有一雙水靈靈的大眼睛和一頭烏黑而又粗一大的大辮子。

王萱不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且樂于助人。

有一次劉老師布置了一道數(shù)學(xué)題，題目是這樣的：求下圖中大圓球的體積。有一盆水，第一次放入兩個(gè)球，一個(gè)大球，一個(gè)小球，溢出了12ml的水，第二次放入三個(gè)小球，溢出了24ml的水。我一下子被這道題難住了，抓破頭皮都想不出來。一天課間。王萱看到我在座位上若有所思，甩著大辮子走了過來，好奇地問：“小郭，你在干嘛呀？”“想一道數(shù)學(xué)難題呀！”我答道。“讓我看一看，說不定能解一開與哦。”王萱拿過題目一看，立刻對我說：“這道題太簡單了。”于是，王萱頭頭是道地對我說：“第一步：24－12=12ml；第二步：12÷3=4立方厘米算出一個(gè)小圓球的體積；第三步：4×4=16立方厘米，算出4個(gè)小圓球的`體積；第四步：24—16=8立方厘米，就可以算出一個(gè)大圓球的體積了。”我聽了王萱的話，就像撥一開云霧見到了青天一樣，我立刻連連向她道謝。

這就是我們班的“數(shù)學(xué)小達(dá)人”－－王萱。

我身邊的達(dá)人四年級（熱門18篇）篇十四

說起“愛”，我們并不陌生。家中充滿愛，社會(huì)充滿愛，親人給我們奉獻(xiàn)愛，朋友給我們奉獻(xiàn)愛，老師給我們奉獻(xiàn)愛。愛無處不在。

早上，我們已進(jìn)入校門，就開始享受老師無私的愛。

一推開教室的門，最先看到的，便是語文常老師批改作業(yè)的身影。

我坐在座位上，嘟著嘴，死死的盯著一道題，拿著筆的手，在紙上不停的比劃著，腦子卻是一片空白，毫無思路。看著其他同學(xué)都在奮筆疾書，我早已是心急如焚，焦頭爛額。終于，我下定決心再一次去向老師請教。

我小心翼翼地走到老師的身旁，小聲問道：“老師，這道題怎么寫？”老師看了看題，拿起一根筆，向我解釋起來。

“你看，這篇文章。”老師語重心長的對我說。隨著聲音，我全神貫注德看著那被老師畫的滿是圓圈的書本。隨著老師詳細(xì)的描述，文章像一幅花卷似的出現(xiàn)在我的眼簾。“懂了嗎？”老師看著我，問道。“有一點(diǎn)思路，但是。”我搖了搖頭。“呼。"老師長吁了一口氣，接著說：“那我們再來一遍。”

經(jīng)過老師三次的耐心講解，我終于把這道題理解的明明白白。

我慢慢的抬起頭，看到老師的雙鬢隱隱約約地出現(xiàn)了幾根白發(fā)，額頭出現(xiàn)了幾縷皺紋。我不禁心里一震，老師剛接我們班時(shí)的樣子，像影帶似的在我腦子中放映。

同樣是她，卻有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，晶瑩透白的皮膚，明亮的雙眼。

而今卻....我不禁愧疚起來。

我們在老師無私的愛下成長，長大后，我要將愛傳遞給身邊的每一個(gè)人。

我身邊的達(dá)人四年級（熱門18篇）篇十五

幸福是美好的，人人都在追求幸福。想到它一剎那就來到我的身邊，使我欣喜若狂。

暑假里的.一天，我有幸當(dāng)了一回“世博會(huì)”的臨時(shí)志愿者。當(dāng)我的脖子上掛上“志愿者”胸牌的一刻起，我就在“太空家園館”門內(nèi)外忙個(gè)不停。

那是一個(gè)炎熱的中午，太陽像火球似的烤著大地。看到早已排隊(duì)等候進(jìn)館參觀的那一張張笑臉，我暗暗下決心：一定要用自己的勞動(dòng)，做好對別人有益的事。突然我看到隊(duì)伍中的一位老爺爺是單身一個(gè)人來參觀的，因?yàn)榕诺臅r(shí)間長有點(diǎn)站不動(dòng)了。于是，我馬上三步并作兩步上前攙扶，并熱情地說：“老爺爺，您不要客氣，我就是您的孫女。”這位老爺爺聽后,哈哈大笑：“想不到在世博園我還有一個(gè)孫女呢！現(xiàn)在我也不累了，你忙去吧！謝謝你！”老爺爺高興，我更高興。

我處處、時(shí)時(shí)發(fā)揮志愿者的作用，主動(dòng)為參觀者服務(wù)。當(dāng)看到年幼的小弟弟、小妹妹在館內(nèi)奔跑時(shí)，我用溫和的語氣進(jìn)行勸阻。我還熱情地為參觀者指點(diǎn)飲水區(qū)、洗手間……受到了人們對我的表揚(yáng)，使我感到只有多盡義務(wù)，才能多做對人們有益的事。

由于我在“臨時(shí)志愿者”服務(wù)中的出色表現(xiàn)，使我擁有了一枚“太空家園館”紀(jì)念章：藍(lán)色的底版上，中間有一個(gè)身穿紅衣、頭戴藍(lán)帽的太空小子，上面寫著：“20xx年上海世博會(huì)太空家園館”。

每當(dāng)我看到這枚紀(jì)念章，就讓我沉浸在幸福中，使我又一次地感到幸福就在我身邊。

我身邊的達(dá)人四年級（熱門18篇）篇十六

一只數(shù)學(xué)之手正向我們飛來。

“哎，腦子要報(bào)銷了！”我正對著疑難問題怨天怨地，腦子里混亂不堪。突然，我覺得我會(huì)了，我在思考的黑暗中亮起了知識的燈泡。利用x，y原理解決。把難題簡單化后，用單位換算解，順手帶上分配律，難處弄個(gè)大括號，最后用六步綜合算式，未知用x，y代替。彼此算，到十步混合運(yùn)算中，在合適處加大，中，小括號，再把x，y解出，最終把得數(shù)？推出來！哈哈！五年級，六年級我也能解出來了！

這什么鬼東西？這么多位！招，京，垓，恒河沙，100次方的一億次方！100后面還有幾十億個(gè)零！！！大大大，我不知所措。

哇！五十八步混合運(yùn)算！小朋友，你能答出來么？

我身邊的達(dá)人四年級（熱門18篇）篇十七

20xx年5月12日14點(diǎn)28分，一場罕見的大地震降臨到四川汶川。那天中午，我和爺爺走在去學(xué)校的路上。把我送到了學(xué)校，爺爺回家去了。我正在走著，忽然地面開始震動(dòng)，我感到地面在動(dòng)，就跑進(jìn)了學(xué)校，見大家一起向?qū)W校跑去，可是一會(huì)兒大家又跑了出來。我站在操場上不知所措。有一些同學(xué)在哭，哭得很傷心，因?yàn)槲覀儾荒苋ツ脮：芸煳覡敔攣韺W(xué)校接我，我就問爺爺：“爺爺，我的書包怎么辦？”爺爺回答說：“不用怕，有爺爺在，我們先回家吧。”“好吧！”我回答道。

我回到家里，家里沒什么事兒，只是酒精瓶摔到了地上。之后我又來到我爺爺承包的小區(qū)停車棚前的草地上，小區(qū)的人都在那兒。晚上到了，因?yàn)橛杏嗾穑芏嗳硕即钌蠋づ裨诓莸厣线^夜。由于地震把許多電站都震壞了，晚上基本上全城停電。老天爺也感受到人間的悲傷，下起了雨。

在這個(gè)余震不斷下雨又停電的5.12晚上，許多人又冷又餓又害怕。特別是住在高樓層的鄰居們，不敢上樓，少衣少食，老人和小孩很不好過。就在那天，以及隨后的很多天，我的爺爺，那個(gè)當(dāng)了幾十年林業(yè)工人的爺爺，組織奶奶和媽媽為大家燒開水，煮粥，還把家里的所有蠟燭點(diǎn)燃讓大家可以看到光明，把家里衣服拿出來分發(fā)給需要的老人和小孩。

無論受到別人多大的幫助都要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩才懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)；學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德！

我身邊的達(dá)人四年級（熱門18篇）篇十八

俗話說：國有國法，家有家規(guī)。是呀，法是治國之本。法將社會(huì)變得秩序井然，讓我們安居樂業(yè)，把國家變成一個(gè)和平美好的地方。所以，生活離不開法。雖然生活有法的約束，但是一些人卻為了個(gè)人利益而去不擇手段，去犯法、冒險(xiǎn)。

有一天，我在電視上看見了一件事：一個(gè)寂靜的夜晚，村子里靜悄悄的，一對老年夫婦在睡覺。突然，院子里傳來狗的狂吠聲，一會(huì)兒又沒了。后來，小羊“咩咩”地叫了幾聲，也沒聲了。他們沒怎么在意。早晨，老爺爺正要開門，卻怎么也開不開。原來不知哪個(gè)缺德的在外面鎖了門。好不容易開了門，令他們驚呆的是，狗倒在血泊中，羊圈的門開著，一只羊也不見了。通過警方調(diào)查，原來是幾個(gè)游手好閑的小偷翻了墻，狗感到有陌生人的氣味，便狂叫起來，小偷拿藥毒死了狗。然后又把羊趕走，還不放心，將門鎖上。真是缺了大德呀!損失了別人的財(cái)產(chǎn)，觸犯了法律，要受到制裁。生活中真是離不開法呀!

小孩子六歲就應(yīng)上學(xué)了，可有些父母重男輕女，讓男孩子上學(xué)，女孩子在家干農(nóng)活，幫把手，認(rèn)為女娃上學(xué)頂啥用;有些人為了圖財(cái)，變著法賣掉小孩，甚至自己的親骨肉，從中獲利;還有些人讓青少年賭博、吸毒，讓我們加入他們小混混的行列，跟他們一起偷呀搶呀玩呀上黑網(wǎng)吧呀，引我們走上不正之路……這些例子都與少年有關(guān)，而法卻維護(hù)了我們的利益。

12月4日是法制宣傳日，為了迎接這個(gè)日子的到來，讓我們成為一個(gè)知法、懂法、守法、用法的好少年。尊重法，維護(hù)法，是我們的職責(zé)。法律是一位慈祥老人，是一名正義之者，讓法成為我們的好朋友!

【例文二：法在身邊】。

明初的靖難之變既造就了一個(gè)雄心勃勃的明成祖，也造就了一個(gè)跳火自焚的建文帝。其中是非自由評論，這里先按下不提，單說一個(gè)在整個(gè)事件中貫穿到底的一個(gè)人物――方孝孺，從他身上所體現(xiàn)的一些東西。

明初藩王的權(quán)利過大，建文帝即位就開始著手削藩之事。而方孝孺作為建文帝所倚重之臣，積極參與其中。這是加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固國家統(tǒng)治的大事，也是最合憲之事。用現(xiàn)在的話說，這是憲法賦予的權(quán)力。此事上關(guān)皇位大統(tǒng)，下系社稷福祉。然而燕王朱棣篡逆大統(tǒng)，破壞了立嗣以長以嫡的規(guī)矩，用現(xiàn)在的話講，就是破壞了憲法。故而在成祖攻破南京城后，方孝孺才會(huì)以不奉詔而身死。所以方不是殉于一家一姓一人，而是殉于成憲，是為了維護(hù)制度而死。如此看來，方孝孺并非完完全全的所謂的忠孝奇儒，更不是愚忠之人，乃是中國古代為維護(hù)制度而獻(xiàn)生的典型。

言及制度，不得不說我國古代，尤其是宋代以后的君王制度乃是整個(gè)世界封建歷史上最完備、最合理的君王制度。皇帝，作為一種國家象征，其的實(shí)質(zhì)權(quán)力并不能太大。真正專制的并不是皇帝本人，而是以之為首的整個(gè)文官集團(tuán)。皇帝受到某種與文官集團(tuán)所達(dá)成的成憲的.制約，通過皇權(quán)與相權(quán)的分立，從而達(dá)到維護(hù)國家統(tǒng)治的目的。皇權(quán)如果在某一代皇帝的手中無限大，那么他被推翻就成了必然，而且很大程度上會(huì)導(dǎo)致國家的傾覆。

由此可見，我們國家自古便有著完善的憲法制度和深刻的法制意識。而現(xiàn)代的法制意識也將隨著時(shí)間的推移而逐漸深入人心。所以，那些通過證明中國古代缺乏法制意識從而企圖說明現(xiàn)代中國法制意識普及不可能的說法，是完全不值得考慮的。