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最新誠(chéng)信在哪里初中(實(shí)用18篇)

時(shí)間:2025-07-12 作者:HT書生

誠(chéng)信是一個(gè)人的品性和人格的象征,也是社會(huì)風(fēng)氣的體現(xiàn)。下面是一些誠(chéng)信的名言名句,讓我們一起來(lái)感悟誠(chéng)信的力量。

最新誠(chéng)信在哪里初中(實(shí)用18篇)篇一

一只小母雞覺(jué)的自己很不快樂(lè)。

一群螞蟻在屋外忙來(lái)忙去,小母雞歪著腦袋問(wèn):“小螞蟻,你們快樂(lè)嗎?”螞蟻回答:“我們過(guò)冬的糧食快要準(zhǔn)備齊了,我們很快樂(lè)。”

小母雞走著走著,看見(jiàn)一只毛毛蟲正在快樂(lè)地唱著歌,小母雞問(wèn):“毛毛蟲,你快樂(lè)嗎?”毛毛蟲回答道:“我快變成蝴蝶了,我非常快樂(lè)!”

小母雞繼續(xù)往前走,它走到了花叢中,看見(jiàn)一群群蜜蜂在采蜜,便問(wèn):“小蜜蜂,你們快樂(lè)嗎?”小蜜蜂說(shuō):“蜂后生的幼蟲快長(zhǎng)成蜜蜂了,我們很快樂(lè)!”

小母雞又繼續(xù)往前走,碰到了梅花鹿阿姨,小母雞便問(wèn):“小鹿阿姨,為什么大家都覺(jué)得十分快樂(lè),而我卻不覺(jué)得快樂(lè)呢?快樂(lè)到底在哪里?”小鹿阿姨笑著說(shuō):“快樂(lè)就在我們身邊,只要細(xì)心,你一定能找到快樂(lè)的!”

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最新誠(chéng)信在哪里初中(實(shí)用18篇)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家晚上好!

(今晚我們演講的是一個(gè)關(guān)于“誠(chéng)信”的話題,希望大家坦誠(chéng)面對(duì).我演講的題目是《孩子的誠(chéng)信,丟失在哪里》.)。

中國(guó)有句古話“人而無(wú)信,不知其可”是啊,誠(chéng)信是民族的美德;誠(chéng)信是企業(yè)的資本;誠(chéng)信是您交際的準(zhǔn)則;誠(chéng)信是您人生的通行證.說(shuō)到底,誠(chéng)信是作為一個(gè)人應(yīng)具備的基本素養(yǎng).

然而,我們培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生抑或我們正在培養(yǎng)的學(xué)生,他們誠(chéng)信嗎。

請(qǐng)看兩位家長(zhǎng)是如何對(duì)待孩子的。

一位家長(zhǎng)在孩子興高采烈地跑回來(lái)告訴他自己在學(xué)校拾金不昧的光榮事跡時(shí),卻“啪!”地給了孩子一記耳光,還罵他“傻瓜!”

另一位家長(zhǎng)卻讓孩子拿自己的錢交給老師,說(shuō)是自己撿到的,好受表?yè)P(yáng).

您有沒(méi)有輕易向?qū)W生許諾而未兌現(xiàn)的時(shí)候您有沒(méi)有善意哄騙學(xué)生的時(shí)候您有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)學(xué)生的誠(chéng)信而忘了及時(shí)表?yè)P(yáng)肯定的時(shí)候您有沒(méi)有得知學(xué)生的不誠(chéng)信而忽略了及時(shí)幫助糾正的時(shí)候如果有,那么我要說(shuō),您,也有責(zé)任.

這里就有一位退休老領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于誠(chéng)信作的自我解剖:“……當(dāng)我說(shuō)我’誠(chéng)信’的時(shí)候,是我最不誠(chéng)信的時(shí)候;當(dāng)我說(shuō)我’不誠(chéng)信’的時(shí)候,是我最誠(chéng)信的.時(shí)候.我厭惡虛榮卻成了虛榮的奴隸;我憎恨爾虞我詐卻在爾虞我詐中浪費(fèi)了大半輩子.如今,已人近黃昏,我將撕下這面具,活出個(gè)真真實(shí)實(shí)的自我.”

同樣,孩子的不誠(chéng)信也受社會(huì)環(huán)境的影響,有多少人為了追逐金錢名利,擯棄誠(chéng)信;又有多少人利欲熏心,制假販假,貪贓枉法.孩子在社會(huì)上在電視里在報(bào)刊雜志上還見(jiàn)得少嗎耳濡目染,能不學(xué)到一些嗎因?yàn)楹⒆舆€小,尚缺乏辨別是非的能力,還需要家長(zhǎng),老師以及各種社會(huì)媒體作正確引導(dǎo).

最后言歸正傳,究竟孩子的誠(chéng)信,丟失在哪里回答是:孩子的誠(chéng)信,丟失在家長(zhǎng)那里;孩子的誠(chéng)信,丟失在老師那里;孩子的誠(chéng)信丟失在領(lǐng)導(dǎo)那里;孩子的誠(chéng)信,丟失在不誠(chéng)信的社會(huì)大環(huán)境里.

親愛(ài)的老師,尊敬的領(lǐng)導(dǎo),以及關(guān)心教育,關(guān)心社會(huì),關(guān)心祖國(guó)未來(lái)的社會(huì)各界人士,在我國(guó)加入wto,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越來(lái)越迫切地需要誠(chéng)信的今天,為了孩子的明天,為了祖國(guó)的明天,讓我們攜起手來(lái),共同為孩子諦造一個(gè)誠(chéng)信的環(huán)境,幫助孩子找回那失去的誠(chéng)信吧!

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最新誠(chéng)信在哪里初中(實(shí)用18篇)篇三

誠(chéng)信兩字,可解釋為誠(chéng)實(shí)守信,它是人與人正常交往的基本原則,又是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)所在。在當(dāng)今社會(huì)中,誠(chéng)信擁有的地位越來(lái)越低。從考場(chǎng)上的作弊,到生意上的爾虞我詐,再到官場(chǎng)上的欺上瞞下,雖然只有少數(shù)人的行為,但它像一枚毒瘤,正在慢慢地侵蝕著整個(gè)社會(huì)健康的肌體。

xx年,美國(guó)的《讀者文摘》做了一個(gè)調(diào)查,他們組織人員在世界一些城市故意遺失錢包,在1100個(gè)錢包中,有56%被撿到者送回來(lái)了。其中挪威人和丹麥人最老實(shí),返還率為100%,新西蘭、芬蘭、蘇格蘭等國(guó)家返還率為80%以上,美國(guó)為67%,日韓兩國(guó)皆為70%,法國(guó)為60%,臺(tái)灣和香港也被調(diào)查,分別為50%和30%。

雖然沒(méi)有在中國(guó)大陸沒(méi)有做這個(gè)實(shí)驗(yàn),但是國(guó)內(nèi)有人補(bǔ)上了。一名研究經(jīng)濟(jì)學(xué)的先生,找了一位女士在不同的商店里買10次東西,每一次都付兩次錢,結(jié)果沒(méi)有一個(gè)人拒絕第二次付款。這明顯的讓人看出了誠(chéng)信的塌陷。

周恩來(lái)總理生前曾說(shuō)過(guò):“‘言必行,行必果’,應(yīng)該成為我們每個(gè)人生活的坐標(biāo),行動(dòng)的指南。”

其實(shí),在我國(guó)封建社會(huì),誠(chéng)信就已經(jīng)作為修身齊家制國(guó)平天下的一種道德要求了。三綱五常中的“五常”便是以仁、義、禮、智、信為內(nèi)容的,其中的信即是信用、誠(chéng)信之意。拋開(kāi)糟粕的東西不談,僅就誠(chéng)信而言,在今天的社會(huì)中已越來(lái)越襖凸顯出它的現(xiàn)實(shí)意義來(lái)了。

一個(gè)言而無(wú)信的人是不足與之謀的,沒(méi)有信用的人身邊也會(huì)沒(méi)有真正的朋友。凡是知道“狼來(lái)了”這個(gè)故事的人,都會(huì)明白誠(chéng)信缺失后的可怕結(jié)局。

誠(chéng)信本來(lái)是屬于道德中范疇的,我們也一直贊賞“言必行,行必果。”的處事方法,徜若真正到了需要法律來(lái)規(guī)范誠(chéng)信的地步,那就不能不說(shuō)是整個(gè)社會(huì)的悲哀了。

誠(chéng)信的建立,是一件需要全民動(dòng)員、老少參與的事情。在大環(huán)境上要建立良好的社會(huì)體制,做到獎(jiǎng)罰分明,對(duì)破壞城市形象,擾亂招商引資、阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人決不手軟,為樹立良好的社會(huì)風(fēng)氣、建設(shè)信用城市而努力。十年樹木,百年樹人。誠(chéng)信的建立要從少年兒童抓起,。我始終堅(jiān)信,誠(chéng)信是人的本質(zhì)的外在流露,但需要長(zhǎng)期的培養(yǎng)和良好的社會(huì)風(fēng)氣的熏陶。

一個(gè)誠(chéng)實(shí)可信的人雖然也許會(huì)被欺騙,會(huì)經(jīng)常吃小虧,但是最終會(huì)贏得聲譽(yù)和人們的尊敬,并獲得事業(yè)上的成功,一個(gè)講誠(chéng)信重規(guī)則的民族才會(huì)走向繁榮富強(qiáng)。

最新誠(chéng)信在哪里初中(實(shí)用18篇)篇四

伴著西沉的落日,迎著料峭的寒風(fēng),我站在了校園的跑道上,尋找屬于我的春天。春天在哪里?跑道周圍全是長(zhǎng)著光禿禿枝丫的樹木,跑道中間也盡是枯黃的草坪,眼下雖然正是新年的春節(jié),我卻找不到春的足跡。

初中生涯的最后一學(xué)期就要到了,不僅學(xué)業(yè)壓力越來(lái)越沉重,而且四月份的體育考試也迫在眉睫。在媽媽的督促之下,我不得不為800米跑早早開(kāi)始訓(xùn)練。耐力跑對(duì)我來(lái)說(shuō),是一道極其困難的關(guān)卡。每一次耐力跑,我都跑得上氣不接下氣。

活動(dòng)活動(dòng)胳膊,甩動(dòng)甩動(dòng)雙腿,拉拉韌帶,做幾下彈跳,簡(jiǎn)單的熱身后,我開(kāi)始奔跑起來(lái)。才小半圈的時(shí)候,我的呼吸就感覺(jué)困難起來(lái),一圈才跑完,兩只腳仿佛已不聽(tīng)自己的使喚,我只能放慢速度,走走跑跑,跑跑走走。即便這樣,我的呼吸還是變得越來(lái)越急促,雙腿也還是越來(lái)越沉重,心里不斷地喊著:哎,跑不動(dòng)了,我跑不動(dòng)了。

我?guī)锥认敕艞墸墒菋寢寘s一直在身旁督促著我,讓我堅(jiān)持下去。對(duì)著時(shí)走時(shí)跑的我大喊:“還有一圈,半圈……十米……好!到了!”

自古以來(lái),勤奮、堅(jiān)持就為人們所倡導(dǎo)。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,“只要功夫深,鐵杵磨成針”等等,一句句耳熟能詳?shù)拿洌嬖V我們的就是堅(jiān)持不懈。

只有堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持,盡管會(huì)遇到風(fēng)雨,但終究會(huì)到達(dá)成功的彼岸。每天堅(jiān)持跑步,我相信我會(huì)跑過(guò)寒冬,跑到春天里。雖然吹拂到臉上的風(fēng)很冰冷,我依然尋到春天的蹤跡。春天在哪里,其實(shí)春天就在這里,在我們努力的進(jìn)取里,在我們毫不氣餒的堅(jiān)守中。

最新誠(chéng)信在哪里初中(實(shí)用18篇)篇五

春天在哪里?春天在大自然中,不信你聽(tīng),那叮咚作響的溪流是春天的凱歌,它是冰雪初融的勝利,暖風(fēng)還為這勝利吹起了藏了一冬的號(hào)角。以下是本站小編為大家整理的春天在哪里初中。

作文。

歡迎大家參考閱讀。

到櫸子洲公園里瞧瞧,看到了一片樟樹林。樟樹原先的葉子是碧綠碧綠的,新的葉子可不一樣了!黃色的嫩葉里,蘊(yùn)藏著無(wú)限生機(jī)。樹下是草地。小草帶著泥土的芬芳,好奇地探出頭來(lái),東瞅瞅,西西看看,哦,真有趣!小鳥兒們亮開(kāi)歌喉,嘰嘰喳喳地唱著春之贊歌。我深深地呼吸著清鮮,甜潤(rùn)的空氣,感受到了春的氣息。哈哈,春天在櫸子洲公園里!

去奶奶家看看,在庭院里,奶奶侍養(yǎng)的花兒競(jìng)相開(kāi)放。開(kāi)得最美的是那黃燦燦的花。中間一根干,昌出了橢圓、細(xì)小的花瓣兒,頂端還有一簇細(xì)細(xì)的紅色花蕊。由于它狀如玉米,大家都管它叫“玉米花”。一盆盆的“玉米花”排在一起,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,如同一排排挺立著的梭標(biāo)。一陣風(fēng)拂來(lái),“玉米花”搖晃著小腦袋,似乎在向人們炫耀春天對(duì)它的撫愛(ài)。嘻嘻,春天在奶奶家的庭院里!

去小溪邊找找,淙淙溪水,叮崠作響,好似一個(gè)調(diào)皮的孩子,一邊唱著、笑著,歡快地奔向遠(yuǎn)方。魚兒們成群結(jié)隊(duì),悠然自得地游著,為小溪增添了不少樂(lè)趣。溪邊的野花,紅的、黃的、藍(lán)的、紫的、白的……五彩繽紛,為小溪編織了一個(gè)美麗的花環(huán)。“沙沙,沙沙”,那貴如油的春雨下起來(lái)了。樹木、花草貪婪地吮吸那春天的甘露。小溪也樂(lè)了,臉上泛起了小酒窩,蕩起笑的漣漪。呵呵,春天在歡快的小溪邊!

我明白了!春天在祖國(guó)各地,春姑娘早已把春意灑向了人間的每一個(gè)角落。這春風(fēng),這細(xì)雨,這新綠,還有這聲聲鳥語(yǔ),都顯示出春的風(fēng)采、春的神韻。

“一年之計(jì)在于春”,我要在這美好的春日里,發(fā)奮學(xué)習(xí)。我陶醉在如詩(shī)如畫的春色中,仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草、一朵小花,在園丁的辛勤澆灌下,正快樂(lè)健康地成長(zhǎng),把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更美麗!

一聲雷鳴,可以無(wú)端惹哭滿天的云;一陣杜鵑啼,可以斗急了一城杜鵑花。夢(mèng)一樣的春天,籠罩在紛飛的柳絮中,盛開(kāi)在璀璨的花枝上。

春天在哪里?春天在大自然中,不信你聽(tīng)!那叮咚作響的溪流是春天的凱歌,它是冰雪初融的勝利,暖風(fēng)為這勝利吹起了藏了一冬的號(hào)角;那清脆的鳥語(yǔ)是春天的曲調(diào),它是百花翩躚的舞曲。太陽(yáng)為這曼妙舞姿打起了閃光燈;那沙沙的雨聲是春天撥動(dòng)的琴弦,它是綠草萌芽的歡唱,雷公公也趕來(lái)為這新生敲起了鼓……春天是一位音樂(lè)家,它用清脆的曲調(diào),演奏出一曲美妙的旋律。春天在哪里?春天在畫卷之中,不信你看!那在陽(yáng)光下閃耀的萬(wàn)紫千紅是春天的笑臉,它是寒風(fēng)退去的喜悅,那沉睡了一冬的嫩柳換上了精心縫制的新衣,為這新春,獻(xiàn)上了一支排練已久的芭蕾。

那可愛(ài)的報(bào)春使者、春天樂(lè)章中的休止符,含著一曲清脆的歌兒急匆匆地趕來(lái)了,定是因?yàn)樨澩娴⒄`了時(shí)間,不然怎會(huì)這般著急!北歸的燕子身著黑白禮服,剪刀似的燕尾劃過(guò)天際,印下一道美麗的弧線。那翠色欲滴的迎春花藤上也掛上了金黃的小鈴鐺,它是耐不住寂寞的小星星,因留戀春色所以悄悄地藏在綠茵叢中。那白似雪的梨花、粉如霞的桃花,迫不及待的綻開(kāi)了笑臉,仔細(xì)地編織著彩色的地毯……春天是一位畫家,它用神奇的畫筆,描繪出一幅七彩春天。

宋詞。

中,不信你讀0碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”那是微輕柔的楊柳譜寫的頌歌。它是“春山暖日和風(fēng)”的見(jiàn)證者,更是“啼鶯舞燕”知己;“淚染輕勻,猶帶彤霞曉露”那是清麗木蘭的寫照,它靜觀“桃紅復(fù)含宿雨,柳綠更帶春煙”,遠(yuǎn)望“小橋流水飛紅”,輕聽(tīng)“葉底黃鸝一兩聲”;“芳草鵝兒,綠滿微風(fēng)岸”那是淘氣的春風(fēng)玩的惡作劇,它吹得“春漲一篙添水面”,惹得“碧云紅雨小樓空”……春天是一位詩(shī)人,它以激情為紙筆,作出一首春之古韻。

一陣風(fēng)起,每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛飄飄的飛絮,每一絲飛絮都是一件柳的分號(hào)。春天一樣的夢(mèng),夢(mèng)醒時(shí)分,春色卻已悄然綻放。

春,悄悄的來(lái)了。盡管她藏得很好,但我們還是發(fā)現(xiàn)她了。

在柔軟纖細(xì)的柳枝上,在爭(zhēng)奇斗艷的鮮花叢中,在流水潺潺的小溪里。在一碧千里的草地上。在柔軟纖細(xì)的柳枝上,我發(fā)現(xiàn)了春。瞧!她正專心致志的指揮著柳枝,指揮柳枝跳出一支支令人心醉的舞蹈。看呀!柳枝那動(dòng)人的舞姿多美呀!像是穿梭于各種美麗迷人的花兒之間的彩蝶。在爭(zhēng)奇斗艷的鮮花叢中,我發(fā)現(xiàn)了春。她正在給花兒打扮呢!

看,迎春花挺直了身子,讓春給她那水嫩嫩的臉上涂上一層淡淡的黃色。涂好后,就一蹦一跳的跑開(kāi)了。桃花在她那原本就已經(jīng)粉粉了的小臉上涂上了一層粉紅,看上去可愛(ài)極了。玫瑰見(jiàn)迎春花、桃花都涂上了美麗可愛(ài)的顏色,忙叫春給她涂上最鮮艷的顏色?紅色。涂上后,她顯得更加高貴典雅。在流水潺潺的小溪里,我發(fā)現(xiàn)了春。她正在用身體里的一種奇妙的光,使小溪里的冰塊一塊一塊的融化。那些沒(méi)有得到溫暖的冰塊,正費(fèi)力的挪動(dòng)著身子,向春投去乞求的目光。春心神領(lǐng)會(huì),一會(huì)兒照照這一塊,一會(huì)兒又照照那一塊。不多時(shí),冰塊們?nèi)谌肭宄阂?jiàn)底的小溪里,說(shuō)說(shuō)笑笑的向春告別,然后流向遠(yuǎn)方。在一碧千里的草地上,我發(fā)現(xiàn)了春。她正在用柔和的聲音呼喚小草。

一棵,兩棵,三棵,四棵……才一會(huì)兒就給大地鋪上了一條綠毯。在天底下,一碧千里而并不茫茫。風(fēng),圍著小草,像是一位慈祥的母親愛(ài)憐的抱著自己的孩子。陽(yáng)光灑在大地上,小草們用力擠出自己的身子,享受著陽(yáng)光的溫暖。春,不但在柔軟纖細(xì)的柳枝上,在爭(zhēng)奇斗艷的鮮花叢中,在流水潺潺的小溪中,在一碧千里的草地上,還在小鳥們的歌聲里。躺著看藍(lán)天,天是那么的藍(lán),藍(lán)得溫柔恬雅,藍(lán)得一塵不染。天空中,偶爾有幾只小鳥從空中掠過(guò),叫著、唱著,一首首動(dòng)聽(tīng)悅耳的春天的贊歌從小鳥的嘴里傳出。這一切,多么像是春畫的一幅畫。我大膽的想象著,春畫畫的時(shí)候,一定揮舞著最大的畫筆,一抹綠,一抹紅,一抹藍(lán),一抹黃……盡情潑灑,留下了這么一幅毫無(wú)缺陷的畫。

“春天在哪里呀?春天在哪里?……”聽(tīng)著這家喻戶曉的歌曲,我不由得發(fā)出感嘆:啊!春天,你太美了,美得讓我不敢相信這是大自然的現(xiàn)實(shí),而不是大膽的夢(mèng)幻。

最新誠(chéng)信在哪里初中(實(shí)用18篇)篇六

出生以前,我們又在哪里?

心里有千萬(wàn)個(gè)為什么,

我真想探個(gè)究竟!

指導(dǎo)教師:朱玉峰。

想想看,還不知道哪些“在那里”,

歡樂(lè)在精彩的電視節(jié)目里,

一年級(jí)敘事作文:用好成績(jī)回報(bào)我的。

一年級(jí)敘事作文:我受委屈的一件事。

最新誠(chéng)信在哪里初中(實(shí)用18篇)篇七

快樂(lè)是什么?不同的人有不同的解釋。對(duì)于一個(gè)志愿者來(lái)說(shuō),快樂(lè)可能就是為別人服務(wù)時(shí)他給予的一個(gè)微笑;對(duì)于一個(gè)生活貧困的人來(lái)說(shuō),快樂(lè)可能就是一份好工作;對(duì)于一個(gè)失去自由的人來(lái)說(shuō),快樂(lè)可能就是在外面隨意地走一走,看一看。但對(duì)于我一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),快樂(lè)就是取得一份好成績(jī)。

學(xué)最怕什么?考試。大部分女同學(xué)怕什么?考數(shù)學(xué)呀!說(shuō)真的,我全被說(shuō)中。一聽(tīng)到要數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),恨不得把整本數(shù)學(xué)書和練習(xí)冊(cè)背下來(lái),可時(shí)間哪夠?還是要測(cè)驗(yàn)了。測(cè)驗(yàn)時(shí),我每一道題仔細(xì)看,每一個(gè)算式絕不粗心;考完后用用功功檢查了兩遍,鈴響交卷。又是一節(jié)數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師拿著試卷走進(jìn)了教師,我看了看女同胞們,個(gè)個(gè)面如死灰,一副大難臨頭的樣子。“第一名......”此時(shí),我的心情異常激動(dòng),心里有十五個(gè)吊桶在打水——七上八下的。“芮佳蕓”老師話音剛一落,我興奮得差點(diǎn)一蹦三尺高,努力壓抑著自己激動(dòng)的心情領(lǐng)了試卷。

最新誠(chéng)信在哪里初中(實(shí)用18篇)篇八

一天,我加入了一個(gè)搶紅包的qq群。這群里的人好多啊,有好多土豪。可是進(jìn)群要先給群主私發(fā)5塊紅包才行。我十分想進(jìn)這個(gè)群,就給群主發(fā)了。發(fā)完群主把我拉了進(jìn)去。

我進(jìn)去后,一個(gè)人說(shuō):新來(lái)的發(fā)紅包。我想也對(duì),就發(fā)了10個(gè)1塊錢的包。不一會(huì)兒就被搶光了,還有一個(gè)人說(shuō):就這么點(diǎn)啊?你也忒窮了,我發(fā)紅包了啊!說(shuō)完他發(fā)了一個(gè)10塊錢5個(gè)的包,我搶到了。

a:喂,新人。把包退回來(lái)。

我:為什么?明明是c說(shuō)他發(fā)紅包的,我搶了又怎么樣?

群:哎呀,不要吵架。大家都是來(lái)玩的,既然玩就開(kāi)開(kāi)心心的'。不許吵架,以后誰(shuí)吵架撕逼罵人一律踢啊。

c:誰(shuí)點(diǎn)贊我朋友圈前15個(gè)內(nèi)容我私發(fā)20的包。

群主給他點(diǎn)贊了,然后回來(lái)說(shuō):【郁悶?zāi)槨克球_人的,我被騙了。

我們開(kāi)始在群里喊c。

我:@c回來(lái)給群主發(fā)包,快點(diǎn)的要不舉報(bào)你!

c:好啦好啦,我發(fā)還不行嗎。他發(fā)了一個(gè)9塊錢的包,瞬間就被搶完了。

c:呶,我發(fā)了。被人搶了我可不管啊。我困了,睡覺(jué)去了。

群:你等著。

最新誠(chéng)信在哪里初中(實(shí)用18篇)篇九

今天是臘月二十六,我們?nèi)覜Q定用包餃子的形式來(lái)度過(guò)這一幸福的時(shí)光。中午,我們一家三口吃完飯,就開(kāi)始為晚上的餃子宴而忙碌起來(lái)。讓包餃子的效率更高,我們決定三個(gè)人分工合作,開(kāi)始了一場(chǎng)任務(wù)接力賽。

說(shuō)到包餃子,最重要的一項(xiàng)內(nèi)容就是和面。說(shuō)到和面這可是我爸爸的拿手戲,只見(jiàn)爸爸挖了五勺面粉倒進(jìn)面盆并加入適當(dāng)清水和鹽,看,原先還是一盤散沙的面粉,在爸爸的揉搓下,不一會(huì)就變成了一團(tuán)面。爸爸的任務(wù)的完成了,下面就輪到我和媽媽來(lái)接力了。

洗韭菜,切肉餡,就成了我和媽媽的活,媽媽怕我韭菜洗不干凈,還特意提醒我,洗韭菜時(shí)一定要把葉子扒開(kāi)認(rèn)真洗,因?yàn)槔锩嬗心喟汀N矣行┎荒蜔┑卣f(shuō):“好了,媽媽,我知道了,我會(huì)認(rèn)真洗的。”我和媽媽用了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間總算的韭菜和肉調(diào)成了餃子餡。

趴到盆上一聞,哇,味道真香呀,還是自己動(dòng)手做的香呀!現(xiàn)在要開(kāi)始包餃子啦!我們?nèi)胰朔止ず献鳎职重?fù)責(zé)搟皮,媽媽負(fù)責(zé)包餃子,而我負(fù)責(zé)壓模(就是把爸爸剛切好的面用手掌壓成圓的)。

其中媽媽的工作最重,我的工作最輕,壓模很快就完成了。我也隨手拿起搟面杖幫爸爸搟皮,一開(kāi)始我感覺(jué)搟皮非常簡(jiǎn)單,不就是轉(zhuǎn)著圈來(lái)?yè){嗎,但我實(shí)際操作起來(lái),可就沒(méi)自己想象的那樣簡(jiǎn)單了。皮總是搟得不均勻,而且還東一處洞西一處洞,連媽媽都說(shuō)這樣的皮讓我怎么包呀,包出來(lái)的餃子都是露洞的。媽媽看到這種情形,就上前手把手的教我。

我按媽媽教我的方法,果然搟出來(lái)的皮比自己剛開(kāi)始搟得好多。這時(shí),爸爸在一旁邊也說(shuō):“這回?fù){的皮才像個(gè)樣,看來(lái)只有多搟才能搟得更好。”皮很快就被爸爸搟完了,正在爸爸準(zhǔn)備下一波面皮的時(shí)候,我也學(xué)起了包餃子。我拿起了一個(gè)餃子皮,把餡放在餃子皮的中間,由于餡放得太多,而我又捏得太猛,結(jié)果餃子沒(méi)包成,反倒把餡撒了一桌。媽媽在一旁連忙說(shuō),“你這樣包是不對(duì)的,應(yīng)該放少一些餡,要適量,不能太少,也不能太多,放好后要先捏中間,再捏兩邊。”說(shuō)著,媽媽給我做了一個(gè)示范,不過(guò)我怎么包,還是把餃子包成了小籠包,我包的每一個(gè)餃子全部都是躺著的,而媽媽包的全是立著的,不過(guò)這樣也好,我和媽媽的餃子就能很容易地區(qū)分開(kāi)來(lái)。

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最新誠(chéng)信在哪里初中(實(shí)用18篇)篇十

你不能是一只橙子,自己榨干了汁就被別人扔掉,你該是一棵果樹,春華秋實(shí),年年繁茂。dd題記人一下生,就很幸福,因?yàn)槲覀儚拇藫碛辛藭r(shí)間。時(shí)間可是一種無(wú)價(jià)之寶呀!記得一位名人說(shuō)過(guò):人,應(yīng)該趕快生活。懂得珍惜時(shí)間的人,便會(huì)擁有幸福。曾讀過(guò)一篇文章,講的是一位國(guó)外的婦女,整日覺(jué)得生活枯燥無(wú)味,很痛苦,但當(dāng)她經(jīng)歷了丈夫病危時(shí)的艱難孤獨(dú)、害怕之后,她深深體會(huì)到,她是多么幸福,在平凡的每一天,丈夫、孩子陪伴著她,一家人團(tuán)圓、快樂(lè)。她的丈夫病好了,他們一家人也都很快樂(lè)地生活著。朋友,別羨慕別人美好的生活,其實(shí),我們同樣擁有平凡的每一天,只要你去細(xì)細(xì)體會(huì)了,我想你一定能嘗到生活的甘甜。《簡(jiǎn)?愛(ài)》中說(shuō)過(guò):“我貧窮、低微、不美麗,但在上帝面前,我們是一樣的。”生命,人們看來(lái)是十分珍貴的東西,但雷鋒愿把它獻(xiàn)給人民,王偉愿把它獻(xiàn)給祖國(guó),人民不會(huì)忘記他們,祖國(guó)不會(huì)忘記他們,我們?yōu)橛羞@樣的英雄而感到自豪和幸福。……雖然人有美丑、貧富,但最珍貴的是人們的思想、精神。只要你有了一顆高尚的心去面對(duì)生活,你便會(huì)擁有幸福。朋友,不要將一層虛榮的面紗罩在臉上,它不會(huì)讓你快樂(lè),只會(huì)讓你更加痛苦。但丁說(shuō)過(guò),走自己的路,讓別人說(shuō)去吧。朋友,在你的生活中,也擁有同別人一樣的生命,別荒廢了你所擁有的,別在意美丑、貧富,拋棄虛榮,你有你自己的生活,這就很幸福了,不是嗎?珍惜你的幸福,把握自己,做一棵果樹,做一棵春花秋實(shí)、年年繁茂的樹。

2.幸福的自述。

大家好!先自我介紹一下吧!我想我的名字大家一定不會(huì)陌生吧!不管是在什么地方,什么場(chǎng)合都時(shí)常聽(tīng)到我的大名――幸福。我可是來(lái)之不易哦!或許你們現(xiàn)在生活在這樣優(yōu)裕、美好的社會(huì)中感覺(jué)不到我的存在,但是像你們的長(zhǎng)輩,以及吃過(guò)苦的人,在現(xiàn)在來(lái)說(shuō),他們是非常了解和喜歡我的。像《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》中寫到的戰(zhàn)士們一樣,他們從那樣艱苦惡劣的環(huán)境中走到今天,他們是深有體會(huì)的,他們深知我幸福的來(lái)之不易。在現(xiàn)在的生活中,我也是時(shí)時(shí)刻刻存在著,比如,當(dāng)你在某些事情上遇到困難,孤立無(wú)援,正在發(fā)愁的時(shí)候,有人向你伸出了援助之手,這時(shí)你便會(huì)感覺(jué)到了我的存在。當(dāng)你在學(xué)校受到委屈的時(shí)候,你回到家中向父母來(lái)哭泣訴說(shuō)后,得到父母的安慰和開(kāi)導(dǎo),他們用愛(ài)撫平你的痛苦時(shí),你同樣會(huì)感受到了我的溫暖。當(dāng)一場(chǎng)不幸的天災(zāi)使你家陷入絕境的時(shí)候,社會(huì)上許多的叔叔、阿姨和一些素昧平生的人們,獻(xiàn)上自己的愛(ài)心,使你家脫離絕境,在絕望中獲得希望的時(shí)候,你定然會(huì)感覺(jué)到了我。當(dāng)你在外地上學(xué),身在異地時(shí),思鄉(xiāng)心切,這時(shí)家中寄來(lái)一封家書,里面充滿了家人的關(guān)懷時(shí),你會(huì)備感家人的溫暖,這時(shí)你應(yīng)該是感覺(jué)到了我。不論怎樣說(shuō),在地球上處處都有我的蹤跡,處處都可我的身影,但是當(dāng)你們說(shuō)到我的時(shí)候,千萬(wàn)不要忘記我是先烈們奮起拼搏用生命和鮮血換來(lái)的,所以你們一定要好好珍惜現(xiàn)在的一切,當(dāng)然包括我幸福!

3.幸福感悟。

岸邊的垂柳輕輕地舞著手臂,揮別了戀戀不舍的夕陽(yáng);靜穆的天空準(zhǔn)備好了夢(mèng)的襁褓,等待著第一顆星星的誕生;天之盡頭,大地悄悄地送走了最后一抹晚霞,只有風(fēng)兒還徘徊在人們的耳畔,輕聲耳語(yǔ),……我本來(lái)極愿欣賞這傍晚的美麗。但我今天心好亂,好煩,幾個(gè)男生在不遠(yuǎn)處打鬧,我憤怒地瞪了他們一眼。突然一個(gè)男生向我的.方向跌了過(guò)來(lái),我桌上的新玻璃杯頓時(shí)跌到地上,美麗頓時(shí)化為烏有,我抑制不住心中的怒火,拍案而起:“找死啊,還不給我賠!”小美來(lái)還我借給她的小說(shuō),我無(wú)意中一翻,發(fā)現(xiàn)頁(yè)角都被折得慘不忍睹。“告訴你,以后別指望我再借書給你!”說(shuō)完我轉(zhuǎn)身而去。晚上剛回家,母親就遞過(guò)來(lái)一件衣服:“我剛給你做的,穿穿試試。”我接過(guò)來(lái)看也沒(méi)有看,就扔到了地板上,“你做的衣服那麼土,我不要。”母親沒(méi)有再說(shuō)什么,只是輕輕拾起衣服,拭去上面的土,轉(zhuǎn)身走了,望著母親孤獨(dú)瘦小的身影,一種深深的內(nèi)疚涌上心頭……那一夜,我想了很多:幸福是什么?幸福是寬容,是理解,是付出……可我又做到了多少?我常怪自己身世太悲哀,總也感覺(jué)不到幸福的存在,其實(shí)那是我自己沒(méi)有付出,是身在福中不知福礙…我決心要改。當(dāng)一個(gè)新玻璃杯放在我手上時(shí),我感到了愧疚,并輕輕地道了歉:“對(duì)不起,那天是我大沖動(dòng)了。”諒解在男生的眼中顯現(xiàn);當(dāng)我把一本嶄新的小說(shuō)和一個(gè)書簽交到小美手上時(shí),真誠(chéng)的我感動(dòng)了她;母親過(guò)生日,我把用一個(gè)多月零花錢換來(lái)的生日蛋糕獻(xiàn)出時(shí),母親眼中淚光點(diǎn)點(diǎn),那一刻我好幸福……天邊的夕陽(yáng)已經(jīng)落下,我固然留戀夕陽(yáng)西下時(shí)的美景,但我相信明天的朝陽(yáng)定會(huì)更加美麗。

最新誠(chéng)信在哪里初中(實(shí)用18篇)篇十一

在小學(xué)生活中,時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)有事情發(fā)生,會(huì)哭,會(huì)笑。但是只要有她在我身邊,一切都會(huì)好起來(lái)的。她叫小琦,是我的同班同學(xué),也是我最好的.朋友。她愛(ài)唱歌愛(ài)演講,最愛(ài)父母,更愛(ài)朋友,從她身上,我有感悟到了愛(ài)。

在上五年級(jí)時(shí),有一次我考試考了個(gè)不及格,我十分難受,因?yàn)檫@是有史以來(lái)最差的一次,我因?yàn)榇笠猓豢剂宋迨欧郑@個(gè)分?jǐn)?shù)也十分打擊我,我開(kāi)始不那么愛(ài)學(xué)習(xí)了,而且也開(kāi)始飯量的減少。小琦也為我擔(dān)心,平時(shí)我們兩個(gè)形影不離,她也很了解我,我平時(shí)是個(gè)吃貨,可因?yàn)檫@次,便茶不思飯不想,過(guò)了段日子后,我的體重直線下降,由原來(lái)的四十八公斤變成了四十公斤,我的身體狀況越來(lái)越不好,學(xué)習(xí)也不上心,成績(jī)自然也提不上去,小琦十分擔(dān)心我,可一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。有一天,我如以往來(lái)到了學(xué)校,走到座位,小琦不在,應(yīng)該是去操場(chǎng)玩了吧,坐下后,把手伸進(jìn)抽屜里拿課本,卻發(fā)現(xiàn)里面有一盒飯和幾顆糖,還有一張紙,上面寫道:小文,不吃飯可不行,這是我親手做的,嘗嘗吧,不要再自甘墮落了,馬上就要期末考試了,好好復(fù)習(xí),為了你的身體,也為了你的父母和我,振作起來(lái)吧。我看著飯?jiān)诳戳丝醇垼瑴I水流了下來(lái),大口大口地吃著這用心做出來(lái)的飯。此后我又變成了原來(lái)那個(gè)快樂(lè)女孩。

最新誠(chéng)信在哪里初中(實(shí)用18篇)篇十二

都說(shuō):“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。”春天是個(gè)五彩繽紛、百花齊放、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),讓人沉醉!于是今天我就要和媽媽一起去找春天。

我們走出小區(qū),極目遠(yuǎn)眺,眼前一片碧綠。以前死氣沉沉的街道,變得生機(jī)勃勃。桃花、李花、山茶花、蝴蝶花……都在爭(zhēng)奇斗艷。連美麗的蝴蝶都沉醉其中。一朵朵美麗的花兒和俏皮的蝴蝶星星點(diǎn)點(diǎn),仿佛給無(wú)邊無(wú)界的綠毯繡上了美麗的花紋。

再走向小河邊,有兩排裊裊的柳樹姑娘。原本光禿禿的柳樹,一下子變得茂盛了。一片片綠色的葉子和剛剛冒出的嫩芽給她添加了絲絲柔媚。影子倒影在溪水中,仿佛梳著她那細(xì)長(zhǎng)的綠發(fā)。真是讓人百看不厭!

這時(shí)春雨來(lái)了,媽媽牽著我的手走到河邊的亭子里。我情不自禁地問(wèn)媽媽:“為什么這雨這么小啊!”媽媽微笑著說(shuō):“這是春雨!”此刻我想起了一句諺語(yǔ)“春雨貴如油!”一下豁然開(kāi)朗。我伸出手,接住這珍貴的春雨。媽媽又說(shuō):“它可不是一般的雨,萬(wàn)物生長(zhǎng)都離不開(kāi)它。”一下雨就停了。我看著河邊的小花、小草,它們?cè)诖河甑淖虧?rùn)下,顯得更加的光亮如新、生機(jī)勃勃。它們仿佛又長(zhǎng)高了。

我高高興興地拉著媽媽的手向家里走去。一路上小花在對(duì)我微笑,小草在對(duì)我招手,大樹在給我歌唱……我找到了春天!原來(lái)美麗的春天無(wú)處不在!

我愛(ài)春天!

作者:丁萌。

春姑娘帶著輕快的步伐來(lái)到我們的身邊,趕走了文靜的弟弟冬先生。可是她卻不肯露面,一心要和小朋友們玩捉迷藏。這下子,可急壞了小朋友們,沒(méi)辦法只能大家一起去尋找春天。

春天在哪兒呢?春天在柳樹里。春天到了,柳樹上,鵝黃色的新芽抽了出來(lái)。那淡淡的顏色,看著讓人眼前一片明艷。而柳條在風(fēng)的吹動(dòng)下?lián)u曳著,就想女孩子們玩耍時(shí)搖著的辮子。看著往下垂的柳條,我不禁想起了賀知章的名句:碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。

春天在哪兒呢?春天還在那沙沙細(xì)雨里。春天的雨并不想夏天那樣,下完一場(chǎng)讓人感到痛快,而是凄美的。夜晚,春雨落地時(shí)滴嗒滴嗒的聲音,讓我沉靜于其中,仿佛那是一曲優(yōu)美的調(diào)子,動(dòng)人心弦。這樣的場(chǎng)景,讓我突然想到了杜甫的一首名詩(shī):好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

迎春花的顏色是嫩黃的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一片片小金葉。它的花苞也十分有順序,因?yàn)樗淮笞匀贿@位優(yōu)秀的“畫家”排列過(guò)。迎春花還是春的使者,每當(dāng)春季來(lái)臨,它總是吹著金黃色的小喇叭,對(duì)大

家說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了!你們都別睡了,快點(diǎn)起來(lái)吧!”

春天更在那溪流里。春天到了,溪流解凍了。魚兒們敞開(kāi)心扉,在水上嘻戲著,時(shí)不時(shí)就來(lái)個(gè)“鯉魚跳龍門”,玩的不亦樂(lè)乎。鴨子們也感受到了春的氣息,紛紛回到江面玩游戲。真是“春江水暖鴨先知”啊!

啊!我找到春天了。她在柳樹上,在鮮花里,也在沙沙細(xì)雨和溪流里。

最新誠(chéng)信在哪里初中(實(shí)用18篇)篇十三

春天啊春天!

你躲在哪里?

你躲在暖呼呼的春陽(yáng)里,

你躲在軟綿綿的春雨中,

你躲在香噴噴的花朵里,

……。

你真愛(ài)玩捉迷藏!

春天啊春天!

你是個(gè)偉大的'藝術(shù)家,

你把大地點(diǎn)綴得五彩繽紛,

叫萬(wàn)物歡欣鼓舞!

春天啊春天!

你是一位厲害的飛行員,

你飛過(guò)天涯海角,

千山萬(wàn)水。

所到之處,

處處春暖花開(kāi),

叫人心曠神怡!

春天啊春天!

你是一位愛(ài)打扮的姑娘,

喜歡把自己打扮得漂漂亮亮,

吸引眾人的目光!

春天啊春天!

你是一年四季中,

最受歡迎的季節(jié)。

春陽(yáng)因你而溫暖,

春風(fēng)因你而浪漫,

春花因你而綻放!

春天啊春天!

你總是帶給人們歡笑和快樂(lè),

我要在這里說(shuō)一聲:

“春天!謝謝你!”

最新誠(chéng)信在哪里初中(實(shí)用18篇)篇十四

什么是誠(chéng)信?顧名思義,就是誠(chéng)實(shí)守信。俗話說(shuō)得好:“人無(wú)信而不立。”一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人,是難以在社會(huì)上立足的。一說(shuō)到這個(gè),我就不由自主地想起一個(gè)人——潘鑫蓉。

暑假的一天,火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地,仿佛一個(gè)大蒸籠,屋前的大樹上知了煩躁地吼叫著,樹葉也耷拉著腦袋無(wú)精打采。我在家悶得慌,什么事都不想干,突然想起潘鑫蓉昨天在電話里邀我到她家去“避暑”,當(dāng)然,我說(shuō)的“避暑”其實(shí)是解悶。我一時(shí)高興起來(lái),朝著她家奔跑,不久就到了她家。她見(jiàn)了我高興地拿出飲料招待我。

我們好久沒(méi)見(jiàn)面了,所以神侃了一段時(shí)間。隨著時(shí)間的流逝,我的心也平靜了許多。潘鑫蓉忽然提議:“我們?nèi)コ匈I點(diǎn)東西吃吧!”。我說(shuō):“好啊!不錯(cuò)的主意。”于是,我們頂著火辣辣的太陽(yáng)出發(fā)了。

夏天的景色也很美,河邊的柳樹枝葉繁茂,仿佛一位位風(fēng)姿妖嬈的美人在對(duì)著河水照鏡子,廣玉蘭的樹葉青翠欲滴,一朵朵白色的大花從綠葉中探出頭來(lái),盡情地欣賞著盛夏的美景。池里的荷花也是亭亭玉立,在緑葉的映襯下,分外嬌艷,這正應(yīng)了一句詩(shī):“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”可就算是再美的景色,我們也無(wú)心欣賞,因?yàn)闊犸L(fēng)正催我們前進(jìn),我們只想快點(diǎn)買完?yáng)|西,然后回家,享受空調(diào)的待遇。

東西買完后,我們已是滿頭大汗,臉也變紅了。

突然,她大叫了一聲,我連忙問(wèn):“怎么啦?”她一臉著急的說(shuō):“收銀員多找給我一元錢。”我笑著說(shuō):“你好幸運(yùn)呀,又可以買東西吃了。”

“我們?cè)偃ヒ淮伟伞!?/p>

我說(shuō):“不用著急,過(guò)會(huì)再去買。”她卻說(shuō):“我不是要去買東西,做人不能這樣,他們很辛苦的,我們還是趕緊還錢吧。”我聽(tīng)了,心里由衷地佩服她,但要我再次進(jìn)入“火獄”,實(shí)在是很害怕,我使勁地?fù)u搖頭,但是,她一再請(qǐng)求,我只好陪她去了。奇怪的是,這一次,太陽(yáng)似乎不是特別的熱了。還完錢后,當(dāng)然,收銀員夸了我們。

說(shuō)實(shí)話,我為自己能夠交上這個(gè)朋友而感到自豪,雖然這只是一件小事,卻深深的觸動(dòng)了我,讓我打心眼里佩服她。雖然她已經(jīng)回老家了,但是她的這種精神將伴隨我,直到永遠(yuǎn)!她讓我明白了什么是誠(chéng)信。

最新誠(chéng)信在哪里初中(實(shí)用18篇)篇十五

夏日炎炎,蟬聲連連,陡峭的斷石旁有一片高高的楊樹林。隨風(fēng)飄蕩的蘆葦中,隱約看到一座灰白色小瓦房。這是我,童年時(shí)最快樂(lè)的地方。小時(shí)候每個(gè)炎炎夏日都是和姥爺一起度過(guò)的,當(dāng)烈日在頭頂上照耀在頭頂,深草叢中捉螞蚱的我,早已回到了,萌萌的小吊床,閉眼小憩。姥爺坐在青石板上,粗糙的大手端著瓷碗,慈愛(ài)的目光,柔柔的灑了我一身。一切靜悄悄的,有些平靜溫馨。

山頂有一條幽靜的小路,路的兩旁長(zhǎng)滿了半人高的茅草,腳下踏著毛茸茸的地毯似的苔蘚。走著走著,眼前豁然開(kāi)朗,蟬聲與蟲鳴,做出了最美麗的樂(lè)章。圓滾滾,水靈靈的大西瓜,安靜的臥在富饒的紅土地里,像極了熟睡的孩子。風(fēng)穿過(guò)玉米葉發(fā)出一陣沙沙聲。掛滿了紅黃相間的華美流蘇。

姥爺牽著老黃牛,用一深一淺的腳走著,嘴里哼著古老而神秘曲調(diào),我就在后面一蹦一跳的跟著。

姥爺拿著鐮刀,快速地收割著茅草,而我把老黃牛拴在樹旁,就抓螞蚱撲蝶去了。

不知何時(shí),天愈來(lái)愈黑,風(fēng),也呼嘯著。一道紫色閃電劃過(guò)天空,叫囂著,仿佛要把天空撕裂。有些慌亂的`做縮了縮腦袋,老爺用粗糙的大手撫了撫我的腦袋,安慰道:鑫兒,別害怕,只是打閃電而已,有姥爺在呢。只是攬著我的手又緊了緊。豆大的雨珠從天空砸向地面,莊稼被風(fēng)和雨水壓倒,蟲鳴也消失得無(wú)影無(wú)蹤。

姥爺把我給你的懷里,任憑雨水,砸向他那瘦弱的脊背,牽著韁繩,沖下了山。

我看著他,那一道道皺紋都是時(shí)間的刻刀,留下的痕跡。我發(fā)現(xiàn)他好像蒼老了許多,是因?yàn)槲叶鴤駟?不管怎樣,我感到幸福溢出了心房。

最新誠(chéng)信在哪里初中(實(shí)用18篇)篇十六

春天,是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié),我們來(lái)到室外,去尋找美麗的春天。

春天在哪里?春天在那浙淅瀝瀝的春雨里,你看,她像千萬(wàn)根細(xì)細(xì)的牛毛,像千萬(wàn)根閃亮的銀針,從天空中飄灑下來(lái),滋潤(rùn)著萬(wàn)物,滋潤(rùn)著我們。你聽(tīng),那“沙沙沙,沙沙沙”的聲音,是春雨最動(dòng)聽(tīng)的彈唱。她要用自己最美妙的音樂(lè)來(lái)喚醒大地,喚醒萬(wàn)物。一場(chǎng)春雨過(guò)后,自然界的一切都像洗過(guò)一樣,是那么鮮亮,那么碧綠,那么富有生命的光彩。

春天在哪里?春天在嬌嫩的小草里,它們聽(tīng)見(jiàn)了春雨呼喚,懶洋洋地伸了個(gè)懶腰,一顆顆嫩綠的小腦袋鉆出了僵硬的土地。慢慢的,金黃色的草坪開(kāi)始變綠了。又經(jīng)過(guò)一陣春雨,一陣春風(fēng),小草們又長(zhǎng)大了許多,它們高興了,在春風(fēng)里開(kāi)始翩翩起舞,好像在慶賀自己新的春天。

春天在哪里?春天在美麗的百花叢中,各種各樣的花兒聽(tīng)見(jiàn)了春雨的呼喚,開(kāi)始換上了自己鮮艷的衣裳:紅的、粉的、紫的、黃的……爭(zhēng)奇斗艷,漂亮極了。你看,那黃燦燦的油菜花,粉紅的桃花,黃澄澄的迎春花,如霞似火的杜鵑花……整個(gè)大地花香撲鼻,讓人眼花繚亂,讓人心醉。

春天在哪里?春天在動(dòng)物的王國(guó)里。你看,辛勤的蜜蜂已經(jīng)在百花叢中采集花粉,美麗的蝴蝶已經(jīng)在峽谷叢林間翩然翻飛。啊,可愛(ài)的燕子也飛回來(lái)了,它們開(kāi)始在房檐下搭起了一個(gè)又一個(gè)的鳥巢,歡快地唱著歌。成群的大雁,在空中發(fā)出快樂(lè)的鳴叫,各種各樣的鳥兒,在枝頭唧唧喳喳鬧得正歡,還有那成群結(jié)伴的魚兒,在水中快樂(lè)地暢游……春天在哪里?春天在兒童的樂(lè)園里,那活潑可愛(ài)的孩子們,迫不及待地脫去了身上笨重的棉襖,穿上了五顏六色的春裝,呼朋引伴,去公園,去野外,去景區(qū),開(kāi)開(kāi)心心地玩耍。他們?cè)诓萜荷献鲋鞣N游戲,跳著舞,唱著務(wù),有拉存放著風(fēng)箏。他們有說(shuō)有笑,讓大地處處充滿了歡聲笑語(yǔ)。

同學(xué)們,你們?cè)趯ふ掖禾靻幔磕銈儗ふ业搅舜禾靻幔扛嬖V你們吧,春天就在你們的身邊。你們?nèi)ゼ?xì)心尋找吧!

最新誠(chéng)信在哪里初中(實(shí)用18篇)篇十七

“來(lái),寶貝,跟媽媽說(shuō)說(shuō)你的夢(mèng)想是什么?”我怯怯地走到媽媽跟前,低著頭,不敢說(shuō)話:以前我不知道夢(mèng)想所謂何物,上學(xué)后,老師常常把這個(gè)詞掛在嘴邊,也常常教導(dǎo)我們“每個(gè)人都有夢(mèng)想,它是你前進(jìn)的動(dòng)力,是你一輩子所要追求的事情,沒(méi)有夢(mèng)想,你的人生就沒(méi)有了意義。”每當(dāng)聽(tīng)完這段話,我都會(huì)不禁疑惑“我的夢(mèng)想是什么,難道我的'人生沒(méi)有意義嗎?”想到這里,身體忍不住打個(gè)寒顫,“不行,我要有夢(mèng)想!”從那以后,我有了一個(gè)夢(mèng)想,可那所謂的“夢(mèng)想”只不過(guò)是別人問(wèn)我時(shí),能自豪地說(shuō)出來(lái)并得到對(duì)方贊許的目光罷了。“我的夢(mèng)想是當(dāng)科學(xué)家,發(fā)明出有用的東西,報(bào)效國(guó)家......我長(zhǎng)大后要當(dāng)老師,教書育才,培養(yǎng)國(guó)家棟梁......”

藍(lán)天下,一個(gè)扎著馬尾的女孩正邁著輕快的步伐朝前跑去,她的臉上洋溢著自信的光芒。汗水順著臉頰滑落,可目光依然堅(jiān)定不移“等著!我一定會(huì)追到你的!”

最新誠(chéng)信在哪里初中(實(shí)用18篇)篇十八

經(jīng)常聽(tīng)到有人問(wèn):“幸福是什么?”是啊,幸福到底是什么呢?恐怕每個(gè)人都有不同的理解吧。

其實(shí)我也不知道何為幸福。而幸福有可能就在我們身邊,如流水一般,如果你用杯子去接一接,那就是滿滿一杯;如果你不去注意它,不知不覺(jué)間它就已經(jīng)流走了。而我們的心就是一個(gè)普普通通的馬克杯,用它去感受小小的幸福,它就會(huì)充滿幸福。

所謂幸福,或許就是生活吧。

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發(fā)言稿是幫助演講者展示自信和專業(yè)素養(yǎng)的有效方式,可以提高演講者的形象和口才。發(fā)言稿是我們展示自己才華和思想的重要途徑,希望大家可以在寫作中不斷突破和創(chuàng)新。
在寫作文時(shí),我們應(yīng)該注重思考和積累,努力挖掘自己的寫作潛力。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在我眼里,漢字不是僵硬的符號(hào)。我認(rèn)為,每一個(gè)漢
校園活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生們創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力的重要途徑。文學(xué)社團(tuán)組織的詩(shī)歌朗誦比賽中,同學(xué)們通過(guò)朗誦傳遞了對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)和理解。本次校園營(yíng)銷技能大賽以展銷會(huì)的形式開(kāi)
優(yōu)秀作文可以突破平凡的寫作,展現(xiàn)作者的思維深度和語(yǔ)言表達(dá)能力,是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面考查。優(yōu)秀作文要求主題明確,觀點(diǎn)獨(dú)特,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言精練,富有想象力,意義深
優(yōu)秀作文不僅要求語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,更需要思想深度和觸動(dòng)人心的藝術(shù)魅力。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文例文,它們?cè)谒枷肷疃群臀恼陆Y(jié)構(gòu)上都有著出色的表現(xiàn)。
月工作總結(jié)是在每個(gè)月結(jié)束時(shí)對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種報(bào)告材料,它可以幫助我們了解自己的工作狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案。通過(guò)閱讀這些月工作總結(jié)范文,
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)細(xì)膩的描寫和獨(dú)特的觀點(diǎn)讓讀者感受到作者的真情實(shí)感。閱讀一些優(yōu)秀作文能夠培養(yǎng)我們的語(yǔ)言和表達(dá)能力,引發(fā)我們對(duì)美的追求。“朋友一生一起走......
優(yōu)秀作文是展示作者才華和思維能力的重要途徑,我們應(yīng)該多讀、多寫、多思考,努力成為一個(gè)出色的作家。讓我們一起來(lái)欣賞下面的優(yōu)秀作文,感受優(yōu)美的語(yǔ)言和深刻的思想。
作文是語(yǔ)文考試的重點(diǎn),很多考生都希望能寫出一篇優(yōu)秀作文。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文示例,希望能給大家提供一些寫作思路。胡楊與沙,雕塑了屹立不倒的千年。大
作文是一種表達(dá)思想和情感的方式,優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來(lái)深入思考和共鳴。當(dāng)我們欣賞一篇優(yōu)秀作文時(shí),也要思考它的成功之處,以提高自己的寫作水平。我只是一個(gè)普通的小
健康生活方式是每個(gè)人的責(zé)任,我們要關(guān)注健康,積極改善生活習(xí)慣。這是一些經(jīng)典小說(shuō)的摘錄,希望能夠幫助大家更好地了解和欣賞這些作品。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):因本人有孕在身,
優(yōu)秀作文往往能夠引人入勝,給讀者留下深刻的印象,不僅內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到,而且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言流暢。范文是一種寫作的參考和借鑒,通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作
優(yōu)秀作文往往能夠通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言和精準(zhǔn)的表達(dá),將作者的思想和情感傳遞給讀者。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí),快來(lái)看看吧!有一次,我在寫作業(yè),
優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者獨(dú)特的寫作風(fēng)格和表達(dá)能力,讓人印象深刻。總結(jié)是一種表達(dá)思想和情感的方式,優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來(lái)深入思考和共鳴。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的
個(gè)人簡(jiǎn)歷的格式可以有多種選擇,但應(yīng)根據(jù)具體情況選擇最適合的形式。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷模板,希望能夠給大家在編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)提供一些幫助。
優(yōu)秀作文需要有邏輯嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和合理的論證,能夠給讀者留下深刻的印象。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀一些成績(jī)優(yōu)秀的作文范文,看看別人是如何寫作的。前天老師告訴我們要去春游
優(yōu)秀作文給人以思考和反思,讓讀者在閱讀中得到了思想上的啟發(fā)和提升。小編為大家挑選了一些具有思想深度和藝術(shù)價(jià)值的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些寫作的啟發(fā)。
優(yōu)秀作文是對(duì)思想、語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)等進(jìn)行全面綜合考察的一種文學(xué)作品,它能夠展現(xiàn)出作者的才華和文學(xué)水平。這些優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)精心挑選和編輯的,具有較高的文學(xué)價(jià)值和閱讀價(jià)值
幼兒園財(cái)務(wù)工作計(jì)劃后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎(chǔ)所在,中心幼兒園在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和教師們的積極配合下,園舍和園內(nèi)環(huán)境在原有基礎(chǔ)上有了更大的改觀,
讀后感能夠激發(fā)讀者的思考和想象力,讓讀者更好地參與到文學(xué)作品中。以下是一些經(jīng)典的讀后感,希望能夠激發(fā)大家對(duì)閱讀的更多思考和歡愉。“凡卡,可憐的孩子!這僅僅九歲的
通過(guò)小班教案的執(zhí)行,教師可以逐步實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)效果。適合小班教學(xué)的教案可以幫助教師更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和發(fā)展特點(diǎn)。1、培養(yǎng)幼兒用手印畫。2、增強(qiáng)幼兒對(duì)顏色的
教學(xué)計(jì)劃的制定應(yīng)該始終貫徹“以學(xué)生為中心”的教育理念,滿足學(xué)生全面發(fā)展的需要。以下是小編為大家收集整理的一些教學(xué)計(jì)劃范文,希望能給大家提供一些幫助。
優(yōu)秀作文要有一定的藝術(shù)性,通過(guò)巧妙選擇詞語(yǔ)和句式,使文章更富有感染力和美感。閱讀優(yōu)秀作文是培養(yǎng)自己寫作素養(yǎng)的有效途徑,能夠提高自己的寫作水平。今天是婦女節(jié),媽媽
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),它能夠通過(guò)文字向讀者傳遞出作者的情感和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家一些啟示和借鑒。它們多樣的主題和風(fēng)格
在小班教案中,可以詳細(xì)規(guī)劃每一堂課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,有助于教師有效組織教學(xué)活動(dòng)。以下是小編為大家整理的小班教案實(shí)例,希望對(duì)大家有所幫助。學(xué)前兒童言語(yǔ)發(fā)展理
自查報(bào)告常常用于學(xué)習(xí)、工作和個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中,通過(guò)自我反思和總結(jié),可以提高自己的效率和適應(yīng)能力。自查報(bào)告需要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)明扼要和精確準(zhǔn)確,避免冗長(zhǎng)和啰嗦。
優(yōu)秀作文能夠有效地傳遞信息,展現(xiàn)作者的才華和思考能力。以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。“淅瀝瀝,淅瀝瀝……”如縷如絲的春雨飄落在
優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字表達(dá)思想、感情、體驗(yàn)等,具備良好組織結(jié)構(gòu)、合理論證和生動(dòng)形象的寫作作品。如果你對(duì)優(yōu)秀作文有興趣,不妨閱讀以下范文,從中獲得一些寫作技巧。
畢業(yè)生是社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量,他們是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和變革的重要力量。畢業(yè)生,寫一篇完美的總結(jié)可以幫助我們回顧和整理大學(xué)四年的學(xué)業(yè)和人生經(jīng)歷,要注意用詞準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔明了
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