優秀作文能夠準確表達作者的意圖，給讀者留下深刻的印象。我們來欣賞一下以下這些優秀作文范文，相信能夠給我們寫作提供一些思路和靈感。

我們的校園初二（優質17篇）篇一

我每天待得最多的地方是校園，每天學到知識最多的地方是校園，與我關系最親密的是校園，所以我也喜歡校園的美景。

春天，萬物復蘇，老柳樹發了芽，準備把自己的柳條好好梳理一番；爬山虎也漸漸開始長葉子，到夏天讓人們乘涼；小草也漸漸從土里探出頭來，小鳥活蹦亂跳地飛了出來……看看這美景，陽光照在地上一片金色，簡直讓人大吃一驚。同學們也脫去了厚厚的衣裳，準備來迎接春姑娘給大地的生機，我也不禁喊：“啊！春天真是太美麗了。”同學們到了學校，充滿了活力，你追我趕地玩耍著。

到了夏天，老柳樹的柳條上長滿了葉子，就像綠色的屏障一樣，風一吹“”沙沙沙沙沙沙”地響，像下雨一樣。爬山虎把木質走道的四面都長滿了，把陽光遮得不漏一點進去，小鳥在操場時不時地亂飛，好像是在解暑一樣（因為校園哪里都被太陽烤焦了，沒辦法落腳）。同學們像熱鍋上的螞蟻一樣，熱的坐立不安，許多人到爬山虎的遮陰下休息，爬山虎看到了，就用葉子友好地向同學們招手。

秋天，老柳樹和爬山虎要過冬了，就各自收起了自己的美貌，它們都抖落了陪伴它們的葉子，用來做下一年的肥料，小鳥們開始忙著加固自己的鳥窩，天也漸漸地冷了起來，同學們穿上了厚一點的衣服保暖。

冬天，雪后，大地穿上了一件厚厚的白棉襖，踩在雪上，就會發出“嘎吱嘎吱”的聲音，每天同學們進校門都是輕輕的，因為他們不想破壞這和諧而獨特的美景。

啊，這美麗的校園，你真是多姿多彩啊！我希望你以后會變得更好更美。

我們的校園初二（優質17篇）篇二

走進大門，我們可以看見一副赫赫有名的對聯“精英薈萃似畫錦，人才輩出如涌泉。”啊！多么充滿生機的對聯啊！

我們一進校園，可以看見前棟有一塊特別寬敞的空地，每周的星期一都要舉行升旗儀式，全校師生都云集體在這兒，升旗的軍人莊嚴肅穆的把國旗緩慢升了上去。

空地左邊是籃球場，往那一看，我們可以看見有一群生龍活虎的身影在那兒打球。

空地右邊是操場，那兒有非常多的運動場所和運動器材，像乒乓球臺、足球網、踢足球的草坪……，我最喜歡的是乒乓球臺，因為奶奶說：“乒乓球不但可以鍛煉反應力，也可以鍛煉手部肌肉的發達，當我離開操場時，我還能時不時的看見操場上還有一些生龍活虎的身影，在操場練習著。

空地的前面是教學樓，我們一步一步的上樓梯，到了二樓，我們可以看見寬敞明亮的教室里有著我們瑯瑯的讀書聲，有著老師上課的聲音，有著一雙雙渴求知識的眼睛。

學校前棟和后棟中間有一個植物園，植物園里，有一個用粗壯的柱子支撐的透明的琉璃瓦，旁邊有一個個長椅，如果走累了，你就可以坐在長椅上，樹葉發出的聲音，讓人直想睡覺。植物園里，還有一個叫新苗農場的種植地，新苗農場旁邊有一棵小杉樹圍著，農場里有蘿卜菜開的花，油菜花、白花……我們到了籃球附近，那有石頭做的桌椅，有石頭做的象棋，還有石頭做的圍椅，圍椅中間還栽了樹。我們到了一個用石頭做的書旁，書上還刻著小學生的必背古詩，我放眼一看，我能背的古詩大約在15～20首之間，我還聽老師說，這兒叫“誠學園”。

我們的校園初二（優質17篇）篇三

我們的教室寬敞明亮，走進明窗凈幾的教室，25套桌椅排得整整齊齊，水泥地掃得干干凈凈，玻璃擦得光亮透明。

我們的教室也是個學習的好地方。教室的西墻上掛著一塊烏黑的玻璃黑板，每天語文老師在上面寫上生字新詞，數學老師在上面出一道道有趣的數學題。黑板象知識的寶庫要我們用金鑰匙去打開，又象知識的海洋匯入了老師辛勤的汗水和智慧。黑板的左上方是透影幕，右上方是一臺29寸大彩電，正上方是一面鮮艷奪目的五星紅旗，時刻提醒著我們為祖國而勤奮學習。西北角是書櫥，書櫥分為兩層，上層是同學們制作的五花八門的小工藝品，下層分門別類地排著各種各樣的課外讀物。東北角是衛生角，那里放著一臺飲水機。北墻上是我和兩個中隊干部精心設計制作的黑板報，黑板報是我們班的驕傲，因為它字跡端正整齊、內容豐富多彩、圖案漂亮生動，經常受到大隊部的表揚。

每天我們在這里學習知識，開心游戲。我們的教室是我們第二個溫馨的家。

我們的校園初二（優質17篇）篇四

跨入汾江中學，一陣清風撲面而來，使我神清氣爽。抬頭仰望，是一簇簇豐茂的綠草紅花環抱著教學樓，給人一種身處和諧大自然的愜意。汾江中學的一草一木、一人一事深深地吸引了我。我要深情地勾勒她如畫的美景，贊美她“綠”的生機，歌唱她“春”的活力。

走進生物園，我感覺到了一片蕩漾的春意。瞧，水池里的魚兒，枝頭上的鳥兒，草叢里的蝶兒，還有那撫摸著草木、水池的清風，親吻著這片熱土的陽光……這一切的'一切讓我捕捉到春的神韻、詩的意境。流連忘返間，我心頭流淌著一種無以比擬的激情！

涉足地理園，那一座肅然屹立的假山、一幅幅濃縮的地理鳥瞰圖、一片片山河湖海模擬圖，為我展示了祖國的地大物博、寬廣胸懷、豐富物產和如畫美景。最讓我傾心琢磨的是那個精美的地球儀，這就是人類賴以生存的“大家庭”，其里有著我們美好如春、溫馨和諧的“家園”。這時，我想起了法國大作家雨果說過的“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。是啊，人的寬闊胸懷，就應該裝得下我們的“大家庭”。我又想起了一句環保名言：“人類的最后一滴水，將是環境破壞后悔恨的淚”。多么可怕呀！我們怎么能叫我們的地球破涕流淚？不！我們要讓她永遠綻開著安慰的微笑！

置身校園，那一座座井然有序的大樓、一間間寬闊明亮的教室、一條條平坦干凈的校道，還有那先進齊全的教育教學設備、人文色彩濃厚的校園文化、別具一格的藝術教育……使我看到了汾江中學特有的風采！

最讓我賞心悅目的是“汾江人”。我的老師們敬崗愛業的職業精神，教書育人、為人師表的高尚師德，忙忙碌碌的工作身影……無時不在闡釋著“太陽底下最光輝的職業”；莘莘學子尊師愛學、銳意追求，以日益的長進、累累的碩果清晰地積累著充實的人生……這更使我領略到“汾江人”用心智和汗水構筑起“汾江人”的靈魂和希望。

贊美你——我的校園！伴隨著歲月的腳步，您滿園綠意，生機盎然，煥發出春光般的容顏。您是增長知識的殿堂，您是培育祖國未來的搖籃，您是滿載春華秋實的帆船！讓瑯瑯的讀書聲響徹云霄吧——我的校園！當太陽噴薄而出之時，您是閃爍在汾江河畔的一顆璀璨奪目的明珠！

我們的校園初二（優質17篇）篇五

校園里，陽光還是一樣的燦爛，花兒還是一樣的盛開，微風還是一樣的徘徊，幸福還是一樣的開懷，我們還是一樣的精彩，以下是本站小編為大家整理的關于陽光校園我們是好伙伴。

作文。

初二，給大家作為參考，歡迎閱讀!

當聽到悅耳的‘致愛麗絲’時，我就想到我的。

校園生活。

開始了，給黑白色的圖畫繪上了色彩。

我給自己的校園生活分為3部曲。第一部曲，是每天上學時，我總是臉上漾著笑容去迎接我可愛的朋友，然后進校門，踏著沉重的步伐走上那看似長長的階梯。進入班級，非常有朝氣的和同學們打招呼。“各位早啊!怎么只有你們么?”然后他們就會如習慣般說：“早，是啊!”每天都如此的簡單，如此的溫馨。

第二部曲，是我課間的生活，我很喜歡我每天的課間生活，每天都會讓我不斷地感覺快樂和依戀。

記得，有一次我記得我在空閑的時候，和草莓、葡萄一起找春卷麻煩，其實春卷他最怕癢，由此我們3人就愛捉弄他，結果他頓時說：“大姐，我錯了!”真是有趣又可愛的春卷。

還有一次，我們班部分都恰巧很安靜，由此，我們就玩說。

繞口令。

此刻輪到了雪糕說繞口令“4和1010和440是1414是40”如同被魔咒般的繞口令就是不讓雪糕說清楚她的饒舌真是不一般如同永遠也說不清4和10的關系。一段簡單的繞口令就會惹得我們到現在還孜孜不倦回味不窮。

第三部曲，就是我最喜歡放學時間。一天的疲倦，一天的歡笑，就在這最后的曲調結束。放學，也有故事，每次放學就見同學們打掃衛生，老師過來巡查。記得有一次放學，我們班的袋子拿掃帚襲擊草莓，正巧被老班見到了，頓時就被罵的狗血噴頭。瞧瞧，放學時光，也不是個放松的時間哦!

每天的三部曲，總讓我這么的留念，四年晃晃就過，再過一個月，我初中的校園進行曲就結束了，有點想完整的把一天的三部曲都刻錄在光盤上，偶爾想念了，拿出來看看，回顧自己的三部曲，是多么溫馨多么愉快。

世界萬物離不開太陽，都在陽光下成長，而我也在陽光下茁壯成長。

從我出生到至今，我始終沒有缺少過陽光雨露的滋潤與芳熏。我在陽光下成長，因為有了老師。古人云：“一日為師，終身為父。”沒有老師的諄諄教誨，就沒有今天的我。記得有一次，我因為驕傲而考了99。拿到試卷，我十分后悔。我覺得我自己沒有用心，把最簡單的單位換算弄錯了，被扣了1分，我很懊惱。我本想和老師解釋一下，誰知，老師主動找到我，幫我分析原因并鼓勵了我，我感動萬分，并明白了：“驕傲使人落后，虛心使人進步。”這個道理。我在陽光下成長，因為有了同學。很小我就跟姐姐學會了《童年》這首歌，我十分喜愛這首歌，有一次，我們班舉行才藝展示，我第一個大膽的舉了手：“親愛的同學，敬愛的老師，大家好!我為大家唱一首歌，歌名叫《童年》。”說著，我唱了起來。突然，我一不留神把段子唱錯，跑了調。我十分害羞。可同學們不但沒嘲笑我，反而像媽媽一樣安慰我，關心我，有的同學說：“不要害羞，這樣的錯誤我們誰沒犯過?”有的同學說：“別灰心，我們支持你!”那一刻，我落淚了，那淚水是感動的。

感謝您敬愛的老師!感謝你親愛的小伙伴!因為有了你們，我的生活才變得多姿多彩。我愛您，這校園的美好時光，是您伴我一路成長。

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，”今天早上我不是五更起，更不是起來讀書。今天早上凌晨五點我就起來，穿上整齊的校服趕往學校，我們今天可要代表學校參加吉利區的運動會開幕式。

八十個同學化妝完畢，早上7:10，我們登上第一批班車，趕往吉利二中。哇，好氣派啊!只見主席臺上彩旗飄揚，鮮花怒放。經過簡單的熟悉場地后，排好整齊的隊伍，開幕式開始了。首先亮相的是本次運動會的會徽和四個主題。接下來，彩旗隊、鮮花隊和花環隊也陸續登場，在操場圍城一圈。

在響亮的迎賓曲中，運動員入場了。區一小、第六小學陸續上場。該我們上場了，我們手拿扇子和皮筋，在胸前端平，到了主席臺，老師一聲令下：“向右——看!”我們第五小學由80多名學生組成的方陣，是本次代表隊中人數最多，陣容最大的代表隊。“五小五小，勇往向前，陽光體育……”我們巨大的聲音在校園里回蕩，整齊的隊伍宛如一條五彩的巨龍。

運動員全部入場完畢后，幾個大哥哥升起五星紅旗，宣布運動會正式開始。運動員退場后，首先比賽的是廣播體操。第一個代表隊代表隊身著統一體操服，整體構造成圓形，一圈一圈，中間一簇人，托起一個小女孩，寓意升起的太陽，音樂響起，他們跳起了舞蹈，他們的廣播操好整齊啊，不過有幾處動作都成變形金剛了，但從后面看，就好像一個人一樣。“完了，完了，徹底完了，咱們沒戲了!”驚魂不定的我們私下議論到。

終于該我們上場了，我們的開場舞蹈是《祖國的歌》，是我校最拿手的皮筋舞。人員分成三部分，一部分同學在周圍圍成一個巨大方陣，第二部分是10名同學，拉5根長長的皮筋，第三部分是主要演員，在五根大皮筋上跳舞，她們每個人的手中還有一個小皮筋。大皮筋和小皮筋上縫著五顏六色的花朵，扇子上有一些銀片。花朵在飛舞，扇子在閃光。到第四個小結，那扇子的同學迅速變換隊形，變成四朵怒放的荷花，四個角上各一朵，寓意祖國繁榮富強。有酷似四朵絢麗的牡丹花，昭示大家共創美好洛陽。“祖國的歌，祖國的歌……”音樂接近尾聲，我們迅速變成做操隊伍，共10排，每排8人。“第三套全國小學生廣播體操……”廣播操的聲音響起，我們站的筆直，等待廣播操的開始。

突然，莊嚴地聲音戛然而止.根據體育老師的指示，不管發生什么情況，都要站得直，我們一動不動。過了幾分鐘后，體育老師無奈的對我們宣布：“停電了，一會兒要重新演!”啊，為什么倒霉的總是我們啊!早不停，晚不停，偏偏這個時候停電，老天啊!一下子冷場了30分鐘，救星終于到了，在汽油發電機的配合下，我們從頭開演。我用盡了全身力氣，盡量把每一個動作都做得到位。體育老師強調的每一個細節我都記得清清楚楚，緊咬著牙關。終于順利做完了，全體向左轉：“五小五小，勇往向前，陽光體育，希望風帆，陽光校園，希望風帆!”

一個個代表隊陸續登場，都表演了精彩的節目，我們把頭甩到了180°，直到看不見才戀戀不舍得離開了學校。通過這次表演，可真是臺上一分鐘，臺下十年功啊!我們不知道經受了多少風風雨雨，不知道流了多少的汗水，最后得分96.81分，換回了二等獎的好成績。這張獎狀，是我們全體廣播體操隊員用辛勤的汗水和優秀的表現換來的!

生活中到處充滿著樂趣，這使我們在其中快樂。幸福的生活著，也給我們的記憶增添了一道亮麗的風景。

剛開學不是太久，這不禁讓我想起了初來的時候，帶著一份好奇、懼怕，因為不知道我即將面臨的是什么，所以在學校的生活，對我來說就像是蒙上了一層面紗，好想解開它的神秘面紗一探究竟。

新同學，新事物，新老師，這一切的一切。讓我不知從何下手，是先認識老師還是同學呢?這都非常重要。我屬于那種多愁善感的人吧......一遇到一些事就會猶豫好半天，新的知識就像一塊巨石壓在我心中。我好想去粉碎它，可是就是無能為力。但這時，她出現了，幫了我一把，我們好像很投緣似的，整天泡在一起，她的每一科成績都很好，老師都時常夸獎她。但她很謙虛。總認為自己沒有那么好，即使那樣我依然認為她是最棒的，我的學習成績有點偏科，我最頭疼的就是數學，而她總是不厭其煩的教我一遍又一遍，直到我會為止。她也非常慷慨，有東西就和我一塊分享，我們每天在一起很開心，我也變的樂觀了許多，這也還得歸功于她的開導。她是我最最好的朋友，給我的生活帶來了歡樂。即使現在不在一個班了，我們還是那樣不變的保持這份快樂的友誼。

在我看來，我應該感到很幸福快樂，有同學陪伴，也有老師的關心。

我很喜歡那種溫和的老師。不過有時因為必要的事情也要發怒一下的，我現在的老師就是這樣的，我覺得女老師比較好一點，這樣我覺得有什么事情都可以和她說了。初二剛開學的那段日子，我整天都覺得有點害怕，聽原來被她教的學生說她很嚴厲。而且報到的那天也已經領路到了幾分，我都想調班了，但仔細一想，還是先適應看看吧，于是我提心吊膽的過了幾天，但一天晚上老師找我去談了話，我在想是不是我做了什么錯事了，還是怎么樣了，帶著疑問我去了，但令我大吃一驚的事老師只是和我談了談而已，關于以后怎么怎么學習的，也沒有想象中的那樣，從那一刻我的態度稍轉了些，覺得老師并沒有那么不可親近嘛，在以后的幾次談話中，我也逐漸認識到了這一點，我覺得老師是關心我們的，她就像帶了一個面具，外表冷酷，但其實外表下面藏著一個溫和的心，有時我都有點恨不得和老師談心了，因為她真的很好，這也是我理想中的老師的標準，這也一定會成為我學習的動力。

正因為如此，讓我在學校中不孤單，有個好朋友，可以是你知己，有個關心你的老師，可以成為朋友的，我認為我已經夠幸福的。因為我獲得快樂，收獲了快樂，這已經足夠了，生活在一個愛的環境中，就好像被陽光照耀般那樣溫暖，我已經感覺到這般溫暖的氣流將會聚集的越來越多...

我們的校園初二（優質17篇）篇六

當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了，朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

夕陽西下時的校園有著不可抗拒的美麗，那是一種祥和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著，擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。

從兩橦挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。

當同學們迎著微風大步走向操場時，那充滿著青春與活力的跑操就開始了，同學們的口號聲在操場回蕩。

上了一個上午的課，同學們飛奔跑向食堂補充著自己死掉的細胞。

午休過后，又要開始忙碌的學習生活，教學樓中處處充滿著書香氣息。

走在校園的小徑上，你能聞到那沁人心脾的桂花的香氣，夏天的時候，你還能看見成熟的楊梅，看上去還是十分的誘人的。

通過小徑，向右走，一直走下臺階，你的左手邊就是體藝館了，那里是我們上美術、音樂、體育課的地方，那里充滿著同學活力滿滿的地方。

走上體藝館，向后走，就是我們的操場了，那是同學們奮力奔跑的地方。

從操場的另一個出口走出，繞著學校走一圈，回到大門口，也許你會喜歡上這里，喜歡它的安靜，喜歡它的青春活力，喜歡這里的一切!

這就是我們的四中，是數千學子實現夢想的地方。

這就是我們的四中，是一所我永遠深愛的學校。

我們的校園初二（優質17篇）篇七

一進校園，就會看到校園中心。校園中心是升旗臺，每當星期一到來時，一陣清脆的鈴聲響起，喚醒了整個校園。好像在說：“升旗了！”我們全校的同學排著整齊的隊伍來到了操場，等待著升旗儀式的開始，我們靜靜地站立著。這時，整個操場聽不到一點聲音，就連樹上的小鳥也停止了歌唱。一會兒，大隊輔導員在莊嚴的氣氛中宣布：“升旗儀式現在開始，升國旗，奏國歌，全體少先隊員敬禮！”這時，鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中慢慢長起。1000多只小手刷得舉過頭頂，向國旗敬禮。

校園的東邊是一片美景。風輕輕地拂過同學們的臉，帶來一絲涼爽，一片溫柔，一股豪情。道路兩旁的小樹發芽了！它們伸出嫩生生的手臂，向著東方那輪鮮紅的太陽招手，好像在感謝陽光的親吻。鳥兒們也醒來了，在樹枝上跳來跳去，唱著快樂的歌。菊花是秋天是象征，看見了菊花，我就知道是秋天到了，因為在金秋的季節里，別的花都凋謝了，只有菊花才開放，好像一顆顆星星閃爍著光芒。

校園的北邊是教學樓，每當早讀鈴聲響起，同學們便紛紛跑進教室，遠遠的便聽到瑯瑯的讀書聲，讀書聲使人振奮，使人陶醉。

校園南邊是運動場。一下課，同學們一個個活蹦亂跳地跑向運動場。同學們有的跑步，有的打球，有的爬桿。同學們歡快地跑啊，跳啊，每一分一秒都不會浪費掉。

當然還有校園的西邊，那是校門，每當我回家時都會經過那里。然而，就會漸漸回憶起一個美好的今天。

這是我們的校園，這里留下了我們童年的足印，也飄揚過我們童年的笑聲。

我們的校園初二（優質17篇）篇八

我家暑假去長白山玩。

我們來到了長白山入口，那里人來人往，熱鬧非凡！我們排隊帶我們到山腳。過了一會兒，車到了，我們上了車。我看著車外的森林，郁郁蔥蔥，蜜蜂和蝴蝶不時飛過，形成一幅美麗的畫面。

不一會兒，我們到了。這里很涼爽，空氣清新，就像一個天然的氧吧。這里的山與山相連，有大面積的樹木和草原。巖石和巨大的巖石從地面升起，雄偉而陡峭，就像用刀和斧頭切割一樣。近看它們是一個獨立的整體，從遠處看它們似乎是連載在一起的。他們沒有華山那樣的石墻，太單調了。這些深層巖石堆積成整齊的山脈。無論是在懸崖上還是深谷上，都或多或少點綴著樹木，如簾谷藤和一簇簇雜草。好像是墨色滲透在精細的宣紙上，有天然的情趣，沒有人工痕跡。

在山腳下，我看到了一個雪白的瀑布，大量的冷空氣向我撲來。天氣太涼爽了，我走進了山里。這時，我看不見瀑布，但我能聽到瀑布往下流。當我來到瀑布時，水聲震耳欲聾。瀑布撞在巖石上，海浪頑皮地撲向我，啊！太酷了！長白瀑布不比黃果樹瀑布差。這讓我想起一句詩：銀河飛降三千尺，疑銀河已隕落九天。

然后，我們坐車去了天池。我坐在車里，陶醉在車外的云海中。云與云相連，像一望無際的大海，很美！很快就到了天池腳下，我小心翼翼的爬上去，因為這里的地質很松散，所以要小心。不知道為什么，一年四季都很冷。步行到天池大約需要十分鐘。天池是藍色的，像一個無盡的藍色水晶。那邊下雪了，還有一些韓國人住在那里！天池不僅美麗，還有一些美麗的傳說！據說這里出現過很多水怪，給天池增添了不少神秘色彩。我們又去了小天池湖、鹿苑潭湖和地下森林。這些地方非常漂亮，我很驚訝！

長白山，你是我心中最美的山，我愛你！

我們的校園初二（優質17篇）篇九

教室。燈光輕撫。

傍晚了，天空被抹上了一層層淡淡的灰。操場上幾個同學在相互告別。初二教學樓威然地屹立于這個安靜的校園中，仿佛在彰顯著它特有的魅力。教室里的天花板上日關燈散發的光柔和地輕撫著低頭奮斗作戰的我們，那么安靜，那么祥和。

想想，這一年來有歡笑有淚水，路上有你們相伴而行，那些曾經可愛的你們永遠是最可愛的。

有時會想，如果當初不是那么幸運地被分到八班。或許現在自己也會很不一樣吧。八班給了我一個溫馨的家，也讓我遇到了二位今生今世最難忘的老師，一位是我的語文老師，另一位是我的英語老師。在那些最無助和迷茫的歲月，是他們帶著我一步步地走向光明，在課堂上，他們是忘了自我的，他們是魅力四射的，他們用自己的價值觀·人生觀不斷地影響著我，讓我心靈澄澈。在生活中，他們是體貼的，就像家人一樣，一直給我溫暖。

班長器也一直給我家人般的寵愛，在她面前，我有時會像個任性的女孩子，會偶爾耍耍小脾氣，她都會用她寬敞的胸懷包容著我。她會耐心地幫我講題，細心地開導我。

在他們的身邊，讓我感到了被保護的安全與溫暖，似乎不管我走多么地遠，他們都會用鼓勵的眼神關注這個微不足道的我。

在初二的日子，如果沒有她們：我妹苗·五班的格·七班的容·還有八班的珊和之，初二的生活就會少了很多色彩，是她們一路伴我左右，一同在迷霧中奔跑，一同在明媚的藍天下歡笑。

同桌婷是我的知己，我們有太多太多的相似點，比如，我們是同一天生日；喜歡看旁邊同學寫的笑話；體育課喜歡找個沒人的地方待在一起談天說地……數學是我的弱項，每次數學考試都不及格。她說相信我能行。她說即使有1000次失敗，也要期待等1001次的成功。聽到這些話的時候，我哭了。

初二的我們一起面對歡樂與憂傷，一起奮斗地奔向美麗的殿堂—初三。

窗外，風依舊吹，星光閃爍……。

我們的校園初二（優質17篇）篇十

在我們校園的東南角，有一個美麗的花唄。

每當五顏六色的春天來臨時，花唄里的桃樹就伸出無數的枝條。粉紅色的桃花一朵接一朵，擠滿了整個枝頭，它們像一群頑童，爭先恐后地讓人觀賞它們艷麗的容顏。如果你打開厚厚的花朵，你會發現其他的小生命，——樹旁邊的草。這些小生命一定也希望人們欣賞自己。可惜他們太弱小，只能生活在那些都很美的桃花下。

夏天來了，花唄突然變了。高大英俊的柳樹站在花唄周圍。柳樹像新娘，頭上掛著一串串綠色的珍珠，在風中飄揚。當學生們在烈日下出汗時，他們自然會來到這些柳樹下避暑。但是一瞬間，你會覺得清涼，剛才的熱度已經消散的無影無蹤。

蕭瑟的秋天來了，花唄里滿是枯枝敗葉。但就在落葉的中央，幾朵姿態各異、顏色各異的菊花隨風搖擺，不時散發出一陣陣清香。雖然花唄里的菊花很少，但是因為它們有以霜雪為榮的性格，所以受到我們同學的稱贊。

年底了，冬天來了。雪花飛舞，白花凋零。在這個寒冷的冬天，只有紅梅堅強不屈。那些紅色的漿果像鋼鐵戰士一樣直立在大雪中。難怪人們用紅莓來比喻以風雪為榮的英雄。

在我們校園的這個花唄里，它就像一個技藝高超的魔術師，根據一年的季節變換各種花草樹木，總是給我們美的享受。

我們的校園初二（優質17篇）篇十一

我們的學校是一所美麗的農村小學。

我一進到校園，首先映入眼簾的就是花壇上的“百年毓秀”四個大字和高高飄揚的五星紅旗。神舟大禮堂巍然立在花壇的右側。突然，“啪啪啪”一陣聲音從大禮堂里傳來。哦，那是女排隊員們在訓練。一推開門，兩個熟悉的身影出現在我面前，這就是我們班的陳珍妮和張勝男了。她們忘我的練習著，額頭上的汗珠順著臉頰流在了墊子上，墊子上出現了斑斑點點的水痕，而她們連臉上的汗水也顧不得擦掉。為了不影響她們，我就從側門出去了。

側門旁是一大片花壇，花壇里的花五彩繽紛，有紅的，有淺綠的，有白的，還有紫的，美麗極了。

接著我來到了石埕上，一到下課，這兒就是同學們的天堂了，有的在跳皮繩，有的在跳格子，還有的在跑步，不是發出陣陣歡聲笑語。有時，我也回去湊湊熱鬧。

坐落在石埕北面的就是紀念樓了。紀念樓就分成三個部分，分別是東座教學樓和西座教學樓，中間再夾著一座綜合樓，敲，我們的班級就在東座教學樓。我們在這兒，盡情的遨游于知識的海洋。

繼續往南走，就到了草坪。春天來了，小草從地底下鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。我最喜歡躺在柔軟的草地上，小草似乎一點兒也不生氣，還張開它們的懷抱擁抱著我。蔚藍的天空，白云悠悠，有時還會來一場絢麗多姿的表演，馬戲團團長“白老虎”還領著隊員們向大家致敬呢！多有趣呀！有時，我干脆閉上雙眼，感受微風從我臉頰拂過，這是多么愜意啊。

順著樓梯回到校門前的石埕，石埕邊的籃球場上又開始了一場激烈的比賽。這比賽可真是龍爭虎斗啊！欣賞了這場比賽，我意猶未盡的走出了校門。

校園里的一草一木、一花一樹深深的烙印在我的腦海中，多美啊！我特別喜愛我的校園。

我們的校園初二（優質17篇）篇十二

我們的學校德化縣實驗小學位于風景如畫的塔尖山下，是福建省的一所示范小學。校園的風景宜人，風景如畫，如夢如幻。對3000多名學生來說，這是一個溫暖的家。

春天到了，校園充滿了生機和繁榮。春風一吹，榆樹就變成了綠色的新衣服，散發出銳利、纖細、嬌嫩的新芽，不計其數。柏樹一年到頭都是常青的，翠綠的顏色流動著，永遠不會褪色。還有許多我不能命名的樹，它們靜靜地生長著，煥發著新的生命。花兒競相爭艷，優雅、芬芳、迷人，吸引著五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

在夏天，樹木更加豐富多彩，枝葉繁茂。樹葉又大又多又厚，這讓它們看起來更有活力。學生們分成三人一組和五人一組。在樹蔭下，一些人說著說著，一些人大聲地讀著，一些人追著我......蟬在樹上不停地叫著，好像在說“太熱了，太熱了！”在運動場上，烈日下，熱愛運動的師生們大汗淋漓，有的跑步，有的打羽毛球，有的打籃球......

盛夏的弟弟走了，五顏六色的秋姐邁著輕盈的步子悄悄地來到了學校。秋風吹來，樹葉嘆息著，無助地從樹上落下。人們踩在落葉上，發出蟋蟀的聲音，感覺很舒服。月桂樹張開了笑臉，花兒盛開了，五顏六色，粉色，黃色和白色......香氣，清爽，真的。肉桂開花，聞起來香了十英里。”

秋姐姐走了，冬爺爺邁著蹣跚的步伐來到學校。沒有所謂的華北。數千英里的冰，數千英里的雪。場景。但是還有另一個興趣。寒風中的榆樹和柏樹？然而，他們挺立著，不屈不撓，像堅強勇敢的士兵一樣守衛著校園。我們的校長穿著一件薄背心，在操場上跑，成了學校里最美麗的風景。

校園春、夏、秋、冬四季，景色迥然不同，美麗迷人。

我們的校園初二（優質17篇）篇十三

我們上初二了，這是初中三年最輕松、最無憂無慮的一年。此時，我們不再是舔著棉花糖的孩子，也不再總想象自己是奧特曼，看著屋頂上飛過的大雁，還有飛機飛過后留下長長白煙時，我們可以自信滿滿地說：初二，我來了！

帶著甜蜜的微笑，張開希望的風帆，我迎來了新學期，我將自豪地告訴你——我上初二了！

記憶還停留在初一，可是我已經踏上了初二的旅程。我享受著初二的陽光，如海豚享受海浪的愛撫，如小鳥享受藍天的開闊，如牛羊享受青草的芳香。記得初一時，我懵懵懂懂，給老師們添了不少麻煩，在這里我想說一聲：老師，對不起！

初二了，我告訴自己，要懂事了，不要再瘋瘋癲癲，可是一上課，我就會把自己的告誡拋到九霄云外。手又會情不自禁地在抽屜里做小動作；偶爾老師走到我面前，我總忍不住在他背后做個“v”的手勢，而我偶爾的小動作，總會被逮個正著，然后……就被叫到辦公室“吹空調”了。

初二了，我想我應該有個新目標了，當然，我要把大大小小的錯誤一點一點地改正過來。初二就像戰場，我們每個人都是戰士。擺在我們面前的有兩條路：一條奮不顧身地拼進戰場中做勇者；一條則是退出戰場做弱者。無論哪條路都將影響著我們的一生，影響著我們的未來。我要奮起，拼進戰場中做勇者。讓“敵人”來得更猛烈些吧，我不畏懼你們，我將通過我的努力證明給你們看，我是強者。

初二了，我們的學習任務更重了——新加了一門物理課程，第二學期還有等著我們的生物地理會考。初二如果再不重視學業，我想我的人生也許會毀于一旦。初二是人生中重要的一段路，所以我將拼盡力氣。

或許，你會想我光說沒用，主要看行動，我告訴你，我會說到做到的，我會用行動證明的。

我迎著風，立于大地，向著天空，自豪地宣告：我——上——初——二——啦！

我們的校園初二（優質17篇）篇十四

當成功與失敗共存，挫折與希望同在，淚水與微笑結伴，痛苦與幸福相隨的時候，初二便來臨了。

告別了初一的風花雪月，告別了初一的幼稚頑皮，告別了初一的喜怒哀樂，迎來了新的挑戰，一個充滿成功、充滿艱辛的奮斗歷程。

如果說初一只是初中的試驗階段，那么初二便是初中的主體，學習更加繁重，生活更加枯燥，但繁重后面有輕松，枯燥之中也有歡愉。我們既能夠在考場上淋漓盡致地發揮自己的才能，又能夠在球場上隨心所欲“玩弄”自己的球技；我們既能夠在課堂上坐如鐘，操場上站如松，又能夠在百米沖刺中跑如風。能靜能動，能學能玩，這，便是我們初二學生的本色。

如果說初一時我們還對自己一無所知的話，那么已對自己有了信心。當困難襲來時，我們沉著、冷靜，相信自己有能力克服困難，最后，我們做到了，我們攻克了困難，繼續前進；當挫折來臨時，即便是淚流滿面，我們仍然充滿信心，眼中有淚水，心中有希望，化希望為動力，沖破黑暗，重見光明。大大方方，瀟瀟灑灑地為自己鼓掌，這，便是我們初二學生的特點。

如果說初一時我們還是調皮無知的小孩，那么則顯得非常懂事。回到家，看到忙碌的父母，看到他們頭上一絲絲銀發，不禁感嘆父母為自己付出得太多太多了，則在父母生日獻上了一份自己精心準備的禮物以表孝心。更加懂事，更加明理，這便是我們初二學生的一大亮點。

對希望更加執著，對信念更加堅定，對成功更加渴望。問心無愧、意志堅定、步伐穩健地走在人生大道上，這便是。

我們的校園初二（優質17篇）篇十五

在這個世界我們不知道的比我們知道的還很多比如說；我們不知道，我們的身上有著太大的責任壓的我們喘不過氣，我們不知道的，這里有我們最愛的人，父母，朋友愿意為我們點一盞燈幫我們照亮我們的前途，我們不知道的，我們身邊有我們的朋友，父母愿替我們分擔。我們不知道的，我們是，我們自己父母心里的天使。

我們每一個人都不知的；我們不知道星辰大海是，我們的終點。我們每一個人應該知道，這里有人在等待我們，努力奮斗，拼搏，互幫互助。我們應該學會用新的眼睛了解整個世界應該學會我們不知道的，應該扎實我們知道的。我們應該學會展開翅膀努力的，自由自在的飛翔，我們還應該知道追夢，是我們每一個人包括我，你，的最初的信仰。我們應學會讓希望散落在整個世界，為夢想拼搏，一起加油。

我們知道的，我們不知道的還挺多我們一起學會我們不知道的，扎實我們知道的好嗎？你們覺得怎樣？讓我們一起學習我們不知道的的把。

我們的校園初二（優質17篇）篇十六

我們的校園是一個生機勃勃，環境幽雅的大花園。這里有迷人的四季，奮發向上的同學。是個可愛的地方。

春天，萬物從睡夢中蘇醒，青草、樹木開始抽出嫩綠的小芽。迎春花早早地把這個消息告訴了同學們，一簇簇，一叢叢金黃色的細小的花朵，從那茂密得像一團團綠云似的枝葉里探出頭來，散發出濃濃的帶有一股甜絲絲的味道的幽香。白玉蘭知道這個消息也迎著春風開了一樹潔白的花朵，像雪、像玉、像云、像飛濺的浪花。同學們走在芳香四溢的校園里，開始了一天的學習。

夏天，學校體藝館旁邊的梧桐樹長得蔥蔥蘢蘢，密密層層。深綠色的葉子大大的，像巴掌，一層層，一串串，像一頂頂巨大的綠絨大傘。蓮花池里的蓮花已經開了，蓮葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白蓮花、粉蓮花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒、有的花瓣已經全部展開，露出嫩黃的小蓮蓬。每當下課鈴一響，同學們都喜歡在梧桐樹下嬉戲，在蓮花池邊欣賞蓮花的曼妙身姿。

秋天的校園就更美了，梧桐樹的葉子變黃了，一陣秋風吹過，梧桐葉隨風飄落，猶如一只只翩翩飛舞的蝴蝶。楓葉看見了，也來湊熱鬧，瞧！那楓葉火紅火紅，在秋風吹拂下一個勁地飄舞，在人們的稱贊中一個勁地展示自己柔美的身姿，望著火紅的楓樹，讓人不禁想起“霜葉紅于二月花。”

冬天的校園是如詩如畫的，潔白的雪花跳著天鵝舞，從天上紛紛飄落下來，蓮花池邊上的垂柳垂下條條銀鏈，在陽光下閃著亮晶晶的光芒，像一顆顆晶瑩的寶石。一下課，同學們紛紛跑出教室，和雪混成一片，到處充滿了歡聲笑語。

校園的四季五彩繽紛，迷人可愛，我愛我的校園！

我們的校園初二（優質17篇）篇十七

我們的學校是邾城街中心小學，位于新洲區邾城街化樂路。從繁華的新洲大街走進化樂路的巷內，你會被“孔子使子路問津”這幾個金色的大字所吸引。這，便是我們的學校！看到這幾個大字，讓我情不自禁地想到了學校的校訓：問津致遠；也深深地感受到了學校悠久的歷史；和厚重的文化底蘊。

走進校門，兩邊是寬敞明亮的教學樓：左邊是大成樓，右邊是求真樓。

上課鈴響了，有的教室里傳來朗朗讀書聲，此起彼伏。看！同學們讀得多認真呀，連樹上的知了都停止了鳴叫，深深地被他們的讀書聲所吸引；有的.教室安靜極了，老師繪聲繪色地在講臺上講著課，同學們小背挺得直直的，聽得津津有味；有的教室氣氛可熱烈啦：音樂聲、嘻笑聲、吶喊聲匯成一首美妙的音符……原來他們正在上音活課，他們是那么地快樂！

不一會兒，操場上突然沸騰起來：歡樂的課間來到了！同學們一窩蜂地來到操場上、花壇邊、大樹下。他們有的坐在樹蔭下“侃大山”；有的在操場上追逐打鬧；還有的捧著本書坐在石凳上聚精會神地看起來。這個時候的我，在干嘛呢？你常常會在花壇邊，發現我的身影。那個趴在花壇臺階上，看蝸牛的便是我啦！靜靜地觀察著土壤里慢慢蠕動的蝸牛，是我最感興趣的一件事。感覺它們神奇而又有趣。觀察它們，時間仿佛也停止了轉動。

我愛我們的校園，愛我們最敬愛的老師，愛我們最親愛的的同學們，愛花壇里那些神奇的小蝸牛們！我們的校園，它有時候會像一塊魔法石，讓我留戀忘返，讓我舍不得歸家！