優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的見解，能夠給讀者帶來心靈的震撼和思緒的激蕩。在下面的范文中，你可以看到一些優(yōu)秀作文的寫作思路和技巧，希望對(duì)大家有所幫助。

熱心助人的同學(xué)范文（18篇）篇一

我家隔壁住著一位年過七旬的陳奶奶，她圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛和一個(gè)高高的鼻子。在她的嘴角兩邊布滿了一道道皺紋。因?yàn)樗綍r(shí)愛幫助人，鄰居們見了她，都會(huì)熱情主動(dòng)地向她打招呼，就連小孩子們見了她，都親切地叫聲“陳奶奶”。

還有一次，我媽媽順為有急事臨時(shí)出門，直到中午12點(diǎn)鐘還沒有回來。我中午放學(xué)進(jìn)不了家門，肚子餓咕咕叫。這時(shí)，碰巧陳奶奶出來了，看見我站在大門前，就問：“俊俊，你怎么不回家啊?”我有氣無力地說：“我家沒人啊，都12點(diǎn)了。。。。。”陳奶奶聽了，就把我鄰到她家，端出了飯菜，讓我吃。我說：“陳奶奶，我不吃了你吃吧!我書包里有錢，出去買點(diǎn)兒吃的就行了。”陳奶奶卻說：“不行，街頭的小吃攤兒很不衛(wèi)生。車子開過去，灰塵飛揚(yáng)，落到飯菜里，吃了會(huì)生病的。還是在陳奶奶家吃吧!”說完，就把快子遞給我，硬是讓我吃。

陳奶奶就是這樣一個(gè)熱心助人、處處替別人著想的老人。難怪她受到鄰居們的稱贊和愛戴。

熱心助人的同學(xué)范文（18篇）篇二

今天下課以后，班主任老師讓我去辦公室里找她，因?yàn)槲沂钦n代表，走在路上，我一直以為老師讓我去抱作業(yè)，沒想到的是，等到了以后，老師讓我?guī)退鸵环菸募匠踔胁俊?/p>

出了辦公室以后，我的頭都是暈的，因?yàn)槲也⒉恢莱踔胁空Z文老師的辦公室在哪里。我們學(xué)校是小學(xué)部和初中部在一起的，但是我從來沒有去過。

我按照自己腦中模糊的印象，往初中部走去，可是到了樓下，我就沒有方向感了，于是我順嘴問了一個(gè)路人：“同學(xué)你好，請(qǐng)問初中部語文老師的辦公室在哪里？”那個(gè)同學(xué)十分的熱情，他給我指了一下，但是我卻還是不是很清楚，看著我迷茫的樣子，他說：“算了，我?guī)氵^去好了。”我連忙感謝了他，跟著這個(gè)同學(xué)一路小跑，來到了老師的辦公室，完成了我的.任務(wù)。當(dāng)我出來以后，準(zhǔn)備好好謝謝他的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)熱心的同學(xué)早就已經(jīng)走了。

這個(gè)熱心的同學(xué)，讓我一整天都覺得心里暖洋洋的，以后我也要在同學(xué)有困難的時(shí)候，盡自己最大的努力幫助他們，傳遞這種助人為樂的溫暖。

熱心助人的同學(xué)范文（18篇）篇三

我們班有個(gè)男同學(xué)，他叫萬桂成。別看他其貌不揚(yáng)，個(gè)子不高，成績(jī)也不太好，但他卻常常熱心幫助別人。

記得在四月十二日那天，科學(xué)老師發(fā)給每個(gè)同學(xué)幾條幼小的蠶拿回家去養(yǎng)，同學(xué)們都感到非常新奇和高興。但絕大多數(shù)同學(xué)都生長(zhǎng)在城市里，不知道喂蠶的桑葉長(zhǎng)得像什么樣子，哪里才能找到桑葉?這事還真讓大家著急。萬掛成同學(xué)知道后，叫大家不用著急，他說：“我負(fù)責(zé)每天給你們帶桑葉來。”后來他果真常常從家里帶桑葉來送給同學(xué)。同學(xué)們都很感激他。看著一天天長(zhǎng)大的'蠶，大家的心里都樂滋滋的。

還有一次，一個(gè)同學(xué)因錢掉了無法乘車回家。萬桂成同學(xué)知道后，立即拿出自己的五角錢借給那個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)感動(dòng)地說：“謝謝你。”

又有一次，一個(gè)同學(xué)的鉛筆掉進(jìn)了石縫里，任憑那個(gè)同學(xué)怎么掏都掏不起來。這時(shí)萬桂成同學(xué)走來，用兩根木棍輕而易舉地將鉛筆給弄了出來。

熱心助人的同學(xué)范文（18篇）篇四

在我們的生活中，我們時(shí)常會(huì)為人性中的閃光點(diǎn)所感動(dòng)，它們猶如夜空中的星辰熠熠生輝，讓人相信世界的美好。以下是小編跟大家分享熱心助人的同學(xué)作文，希望對(duì)大家能有所幫助！

我在書上看過：“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我堅(jiān)信這名話，這不，我發(fā)一了身邊的美。

我有一個(gè)助人為樂的同學(xué)，名叫小睿。她不僅愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)，還很愛幫助同學(xué)。一張可愛的臉，一張櫻桃小嘴，一雙明亮的大眼睛，湊成了天真活潑的她。

有一次，在美術(shù)課上的時(shí)候需要彩色筆，我翻了翻書包沒找見我的彩色筆。我著急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，生怕被老師批評(píng)。“你怎么了？”小睿關(guān)切地問。“我忘記帶彩色筆了。”小睿說：“如果你不介意的話，就和我一塊用吧。”我的心漸漸地平靜了下來，非常高興地答應(yīng)了：“謝謝你，小睿。”我和她一起開開心心地完成了美術(shù)老師布置的作業(yè)。不知不覺下課了，我再次對(duì)小睿說：“小睿，我太感謝你了，要不是你幫助我，我就完成不了美術(shù)作業(yè)了。”她笑了笑說：“好朋友之間就應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助。”

這就是我的好同學(xué)小睿，一個(gè)助人為樂的女孩。我要以她為榜樣。

我有一個(gè)同學(xué)，她有著一雙不是很大的眼睛，櫻桃似的`小嘴，她就是我們班大名鼎鼎的阮佩萱。

阮佩萱上課坐姿端正，發(fā)言積極，經(jīng)常被老師表揚(yáng)，她聰明好學(xué)，女生們都非常喜歡她。

有一次，阮佩萱，我和幾個(gè)女生被體育老師榮幸的挑中了，體育老師讓我們幾個(gè)女生參加跑步比賽。我們幾個(gè)先要比試一下，我跑了超級(jí)快，我一下子就沖到了終點(diǎn)。就回頭看了看他們，只見阮佩萱扶著一名女生，慢慢地走出了操場(chǎng)、其他同學(xué)都假裝看不見，我白了他們一眼，連忙去幫助阮佩萱，我看見那個(gè)女孩我不認(rèn)識(shí)，就問她：“你認(rèn)識(shí)嗎？”“不認(rèn)識(shí)”。那個(gè)女孩開口說：“謝謝你們，我是二年級(jí)的。”我們隊(duì)她說：“不用謝。”然后我們把她送到了醫(yī)務(wù)室，然后體育老師叫我們回班了。

啊！從這以后，我覺得阮佩萱是一個(gè)助人為樂的女孩。

我的同學(xué)韓明旭時(shí)一個(gè)助人為樂的好孩子，別人有困難的時(shí)候她會(huì)幫助他，因此，我和她成了好朋友。

我們上三年級(jí)的一個(gè)冬天，周瑞麗同學(xué)生病沒來上學(xué)。放學(xué)后，韓明旭主動(dòng)到周瑞麗家給她補(bǔ)課。因?yàn)闆]有聽課，周瑞麗寫作業(yè)時(shí)有的題目不會(huì)做，韓明旭就給她講解，如果她還是不會(huì)，韓明旭就會(huì)變換角度用不同的方式啟發(fā)她，直到她明白為止。等周瑞麗寫完作業(yè)，韓明旭又陪周瑞麗捏橡皮泥。因?yàn)楫?dāng)天正好有一節(jié)美術(shù)課就是捏橡皮泥，韓明旭就對(duì)周瑞麗說：“你今天沒上美術(shù)課，我陪你玩橡皮泥，就當(dāng)補(bǔ)上美術(shù)課吧，于是她們又玩了一小時(shí)，等她回到家時(shí)已經(jīng)晚上八點(diǎn)鐘了。

我要向韓明旭學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的好孩子。

我們班上有個(gè)同學(xué)叫王瑩。她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，小小的鼻子，還有一雙大大的嘴巴和一條烏黑發(fā)亮的小辮子。

有一次，在放學(xué)回家的路上，她看見一位奶媽背著一袋米吃力地在路上走著，王瑩急忙跑過去，說：”老奶奶，讓我來幫你吧。“說著，就把老奶奶肩上的米扛在了自己肩上。老奶媽高興得真夸她：”真是個(gè)好孩子！“還有一次，在下午放學(xué)的時(shí)候，天下起了傾盆大雨，很多同學(xué)都在學(xué)校的走廊里等著走不了。這時(shí)，王瑩的奶奶來接她了。王瑩把奶奶送給自己的傘借給了其它同學(xué)，自己和姐姐共著傘走了。回到家時(shí)，雨水把王瑩的半邊身子都淋濕了。

王瑩就是這樣，不計(jì)得失的幫助別人。有次班上有個(gè)同學(xué)打架，摔地桌子角上，頭上撞了個(gè)大窟窿，鮮血直流。還是王瑩，在很多看熱鬧的同學(xué)里第一個(gè)站了出來，跑到辦公室報(bào)告了老師，并和老師一起把那個(gè)受傷的同學(xué)送進(jìn)了醫(yī)院。

你們說，王瑩是不是一個(gè)助人為樂的好同學(xué)？

每個(gè)同學(xué)都在小學(xué)里有許多的朋友，我在小學(xué)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我的知心朋友，她就是樓倩宇。她是一個(gè)愛助人為樂的同學(xué)。

記得一次：4年紀(jì)的時(shí)候，我毽子踢的很差，因?yàn)榭倳?huì)在別人的面前出丑，所以我很討厭體育。有一次我在同學(xué)們?cè)僖淮纬龀螅也钜稽c(diǎn)流出了眼淚。這時(shí)樓倩宇走了過來，她安慰我說：”王康南不要傷心，知道你一定能行。“聽了她的話后我有一絲感動(dòng)。后來她說還要教我，我跟她說：”你還是別白費(fèi)力氣了，我是不會(huì)成為高手的。“她笑了笑，沒說話。她把我拉起來，拿起了毽子教我，給我做了個(gè)示范。我接過毽子，踢了起來，哪個(gè)毽子像蝴蝶一樣飛起來，可踢了一下就掉了下來。她告訴我；”別灰心，一定能成功！“她告訴我，踢的時(shí)候手和腳要和諧，不然就踢不了幾下。她告訴我方法。”叮玲玲“下課了，我一看，她的背很濕，發(fā)尖也濕了……她是因?yàn)槲也胚@么累，她為了我放棄了玩的時(shí)間。我很感激她！

我每次看到毽子都想起她那教我的背影，漸漸的模糊……。

如果你走進(jìn)三年四班的教室，你便會(huì)看見一個(gè)同學(xué)整天忙來忙去的。她不是在忙自己的事情，而是在幫助同學(xué)，是我們班上的“小雷鋒”。

她的臉圓圓的，上面嵌著一雙水靈靈的的大眼睛，下面有一張櫻桃小嘴。她那頭烏黑的碎發(fā)在陽光下顯得格外漂亮。

她在生活上常常幫助他人。別人趕時(shí)間，沒空掛浴巾，她就幫別人掛;別人做值日時(shí)忘記拿抹布，她就幫別人做好睡前準(zhǔn)備。

有一次，她陪一個(gè)同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。那個(gè)同學(xué)覺得很頭昏，她趕緊一步一步地扶那人同學(xué)走向醫(yī)務(wù)室。來到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生摸了摸那位同學(xué)的額頭，原來那位同學(xué)發(fā)燒了。需要探熱。醫(yī)生剛把探熱針放在那位同學(xué)的身體里時(shí)，上課鈴忽然響了。她想：糟了，上課了，怎么辦?但她擔(dān)心那位同學(xué)自己回教室不安全。真是左右為難呀!不回教室留下來的話，那就給老師批評(píng)，但回教室的話，那個(gè)同學(xué)可能不安全。但是最后，她選擇了留下來。事后，老師批評(píng)了她，當(dāng)受傷的那個(gè)同學(xué)說出真相后，老師在班上大大的表揚(yáng)了她。

看!她就是“小雷鋒”——陳梓珩。她真是一個(gè)樂于助人的同學(xué)，我要向她學(xué)習(xí)。

我是一個(gè)轉(zhuǎn)來的新學(xué)生，有些東西還不知道。但我很喜歡這所學(xué)校，因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們一直關(guān)心照顧著我，讓我感覺十分的溫暖。同學(xué)中武玥最關(guān)心照顧我。

她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，看上去十分聰慧。

記得有一次，這天天氣晴朗，陽光明媚，我高高興興地來到教室中，準(zhǔn)備交作業(yè)。交完作業(yè)后，我把書放進(jìn)課桌里，讀書。這時(shí)，老師來了，發(fā)下了練習(xí)冊(cè)讓我們訂正。于是我翻開文具盒，準(zhǔn)備拿出鉛筆和橡皮，我這才發(fā)現(xiàn)橡皮沒有帶。我急得像熱鍋上的螞蟻。我的樣子被正在接作業(yè)武玥看見了，她說：“凌志偉，你怎么了?”“我忘了帶橡皮。”“那我借你一塊吧!”我說：“那你就沒了。”她說：“沒事的。”我連忙說：“謝謝你，謝謝你。”

武玥不僅樂于助人，而且還是保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士呢。記得有一次，我和武玥一起掃地，有一些臟東西，都把他給弄掉。一個(gè)人走了過來，把一張紙給扔在了地上。她對(duì)同學(xué)說：“你不能亂扔垃圾，如果每一個(gè)人都扔一張紙，那校園就變成了垃圾堆。”同學(xué)聽了慚愧地低下了頭，把紙扔進(jìn)了垃圾桶，對(duì)武玥說：“我以后不會(huì)這樣了。”

武玥樂于助人，愛看書，關(guān)心集體，幫助同學(xué)，勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物，是個(gè)品德優(yōu)良的學(xué)生。

我的同桌是一位樂于助人的女孩，她梳著一個(gè)馬尾辮，小小的眼睛但炯炯有神，她還長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃小嘴。她就是我們班的有名熱心腸，一個(gè)善良、熱心、活潑、可愛的小女孩。

說起她的"熱心腸"，故事可多了。有一次，我們班同學(xué)胃不舒服，我們都去上體育課了，她留在了教室休息。我們回教室時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到一股臭味，啊!原來是那個(gè)同學(xué)吐了一地，我捏住鼻子，但我想：沒進(jìn)教育都那么臭了，那教室豈不是臭氣熏天了!一想到這里，我馬上跑出了教室。此地我們班走廊上呈現(xiàn)出壯觀的景象;一排人趴在了窗臺(tái)上，呼吸著新鮮空氣。這時(shí)我們班的熱心腸出現(xiàn)了只見她先扶著同學(xué)走出了教室，讓他呼吸著新鮮空氣，然后她一手拿著拖把，一手拿著掃把進(jìn)了教室，她先把吐出來的異物清理掉，倒進(jìn)垃圾桶里，然后她把教室里所有窗戶都打開，讓臭氣飄出去。她在用拖把把地上的嘔吐物都拖掉，最后她一手拿著拖把，一手拿著垃圾桶下樓了，我望著她遠(yuǎn)去的背影，忽然感覺心頭有一種感動(dòng)。這時(shí)許多同學(xué)都跑進(jìn)教室看自己東西有沒有被吐到。"叮鈴鈴"上課鈴響了，我們都走進(jìn)了教室，可教室里還彌漫著一股臭味，教室里有的同學(xué)仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞪了他一眼，有人更過分的說："什么人嘛，要吐也不在外面吐。"熱心腸的她辯解道："他又不是有意的，他不舒服。"。

瞧，這就是我們班的熱心腸!真值得我們學(xué)習(xí)!衡量一個(gè)人并不是她的成績(jī)，而是她的樂于助人的好品質(zhì)!熱心、熱心、活潑、可愛!大家猜出她是誰了吧!對(duì)，她就是——曹承怡。

熱心助人的同學(xué)范文（18篇）篇五

在四年級(jí)五班我們有一個(gè)好同學(xué)，他叫嚴(yán)文昊，他不僅聰明活潑，也很勤勞，還是個(gè)樂于助人的好朋友。他經(jīng)常喜歡幫助別人，只要?jiǎng)e人有了困難，他就會(huì)主動(dòng)去幫助他解決的。因?yàn)槭韬觯綍r(shí)上課，總是有同學(xué)忘記帶鋼筆、尺子、彩筆的，他總是主動(dòng)的把自己的借給他們用，這樣的事還有很多很多。……樂于助人、奉獻(xiàn)愛心是他的優(yōu)點(diǎn)。

記得有一次，我們正在做捉人的游戲，也許是后面的人跑的太快，所以我很著急，跑的像一陣風(fēng)。忽然，我腳下一滑，一屁股坐在地上。當(dāng)時(shí)，我強(qiáng)忍著沒哭，但臉上仍呈現(xiàn)出難以忍受的表情。這時(shí)，我聽見了身后一陣急速的腳步聲。我回頭一看，是嚴(yán)文昊，只見他急速奔到我跟前，俯下身子對(duì)我說：“你沒事吧，疼不疼”。說著，他蹲下身來，幫我揉膝蓋，接著又把我扶起來，到水管去沖洗那擦破了的手。他扶著我，一步一步往教室走。到了教室，他先讓我坐下，然后，給我倒了一杯水讓我喝。還給我講笑話，使我忘記了疼痛。

還有一次，我們學(xué)校組織了一次為貧困山區(qū)小朋友捐書的活動(dòng)，但是第二天他發(fā)高燒了，沒有上學(xué)。可是他為了山區(qū)的小朋友也有書看，為了學(xué)校的捐書活動(dòng)圓滿結(jié)束，他發(fā)著高燒，迎著寒風(fēng)，還是堅(jiān)持讓爺爺騎車帶著他到了學(xué)校，在活動(dòng)結(jié)束前，捐上了他對(duì)山區(qū)小朋友的一片愛心。

他特別喜歡幫助別人，他也得到過很多同學(xué)的幫助。他曾經(jīng)對(duì)我說：幫助別人就是在幫助自己，所以，他會(huì)繼續(xù)做一個(gè)樂于助人的人。

熱心助人的同學(xué)范文（18篇）篇六

打開記憶的寶庫，搜尋高尚的人。她，在不經(jīng)意間劃過我的腦海，定格在我的記憶中，她熱心勞動(dòng)的畫面歷歷在目。

她就是胡露薇，我們班的衛(wèi)生委員，圓圓的臉上一雙明亮的大眼睛，頭上梳著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。走路的時(shí)候，辮子一甩一甩的，一看就是一個(gè)干活麻利的女生。她負(fù)責(zé)分管班里晚上放學(xué)后的衛(wèi)生打掃。雖然，她只需要督促其他同學(xué)做好值日，但是，她依然還是經(jīng)常埋頭幫助其他小組做值日。

一個(gè)星期三下午，我要去參加民樂的排練了，但是這周又輪到我們組做值日。看著排練的同學(xué)都陸續(xù)去了排練廳，我的心里十分著急。在我垂頭喪氣的時(shí)候，有人在背后拍了我一下，猛地回頭一看，原來是衛(wèi)生委員胡露薇，“她一定是來督促我做值日的。”我心想。

于是，我一邊跺著腳一邊說：“排練和做值日沖突了。唉，我該怎么辦呢？”她友善的對(duì)我笑了笑：“你快先去排練吧，我?guī)湍阕觯　闭f著，她把我推到門外，指了指排練廳的位置，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，急忙跑向了排練廳。

五點(diǎn)鐘，排練結(jié)束了，我回到班里。望見胡露薇正忙碌的背影，她正趴在地上清理一處粘在地上的膠條。只見她蹲在地上，用指甲摳起粘在地上的一頭，使勁向上一提，膠條便被拽了起來，一抬起頭，看到了站在一旁的我，她擦了一把汗，繼續(xù)蹲下身體清理地面，我急忙放下書包和她一起清理教室。

在她的帶動(dòng)下，沒有擺正的桌椅，我們輕輕地把它扶正；沒有掃走的紙片，我們仔細(xì)的揀起；圖書角沒有擺正的書，我們認(rèn)真地把它們擺好……十幾分鐘后，凌亂的教室煥然一新，如同新的一樣。

背上書包，并排走在回家的路上，我的內(nèi)心很不平靜，她把班級(jí)的事物當(dāng)自己的事認(rèn)真對(duì)待，那么精心，那么負(fù)責(zé)，她是一個(gè)高尚的人，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

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熱心助人的同學(xué)范文（18篇）篇七

不要看我小，我可是有一顆樂于助人的心呢!

就比方說去年那一次吧。媽媽生病了，我悄悄地走到媽媽身邊，媽媽看著我，我小聲在媽媽耳邊說：“媽媽，我去幫你倒杯水，好嗎?”媽媽說：“好的。”我又輕輕地下去倒了一杯熱水，端到媽媽身邊，我吹吹，一口一口的給媽媽吃，吃了幾口，媽媽說：“我現(xiàn)在覺得好多了!”我笑了，媽媽又說：“你真是個(gè)熱心的孩子啊!”

還有一次，我到奶奶家去玩，媽媽送我到村上她就回去了，于是我就在奶奶那里玩玩玩具。沒一會(huì)兒，玩具壞了，我讓奶奶去買，奶奶把玩具買了回來的路上，一下子把把腿給扭了，連路都不好走了。我看見了，趕緊到奶奶家里把傷藥膏拿了來，貼在奶奶腿上，一會(huì)兒，奶奶又能慢慢地走了。

奶奶說：“你長(zhǎng)大以后，一定是一個(gè)很熱心的人!”

熱心助人的同學(xué)范文（18篇）篇八

可是她寫的這么認(rèn)真，要不要向她借一下鋼筆呢？可我看到老師走來走去，抹去了所有的想法，就輕聲對(duì)高澤文說:“澤文，借一下鋼筆。”高澤文見我如此著急，立刻將鋼筆遞給了我，我拿過鋼筆，說了一聲謝謝，就迅速的寫起來。終于在下課之前寫完了，我長(zhǎng)舒了一口氣，感激的對(duì)澤文說：“澤文真是謝謝你嘍！”高澤文勾了勾我的鼻子說：“沒關(guān)系，下次別忘灌鋼筆水啊，嘻嘻！”“知道啦！”

她就是一個(gè)平凡的小女孩，但總是在別人需要幫助時(shí)伸出援手，一個(gè)熱心的小伙伴！

熱心助人的同學(xué)范文（18篇）篇九

一天，天氣晴朗，兔妹妹芳芳和兔姐姐琪琪去小河打水，到了小河，她倆正準(zhǔn)備打水一不小心，水桶掉進(jìn)了小河，被水沖走了，她倆傷心極了。

芳芳和琪琪一直順著河水流動(dòng)的'方向跑，想把水桶撿回來，芳芳?xì)獯跤醯卣f：“姐姐我跑不動(dòng)了，怎么辦？”說完，忍不住哇哇大哭。這時(shí)，不遠(yuǎn)處的一頭大象聽見了哭聲，急忙跑過來問：“怎么了？誰欺負(fù)你了”？芳芳說：“我的水桶掉進(jìn)小河了，撿不回來了。”大象說：“別哭了，我來幫你。”

大象的腿又粗又大，鼻子又長(zhǎng)。它走進(jìn)河里，用它的長(zhǎng)鼻子把水桶卷上來。并用鼻子吸完后噴到水桶里。

“謝謝你大象”。小兔芳芳，琪琪開心地說。

“不用謝。”說完大象慢悠悠地走回家了。

熱心助人的同學(xué)范文（18篇）篇十

第一段：引言（200字）。

熱心助人是一種美德，也是一種令人愉悅的行為。人與人之間的互助和支持是構(gòu)建一個(gè)和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。我自幼就受到家人和老師的教育，注重?zé)嵝闹说闹匾浴６嗄陙恚也粩喾e累著熱心助人的經(jīng)驗(yàn)，也深深感受到熱心助人帶來的快樂。在這篇文章中，我將分享我的熱心助人心得體會(huì)。

第二段：志愿活動(dòng)的經(jīng)歷（200字）。

在參與各種志愿活動(dòng)期間，我感受到了熱心助人帶來的快樂和成就感。例如，在一次社區(qū)清潔活動(dòng)中，我和其他志愿者一起打掃了街道和小區(qū)，使整個(gè)社區(qū)煥然一新。當(dāng)看到居民們贊賞的目光時(shí)，我感到無比的驕傲和滿足。此外，在幫助受災(zāi)地區(qū)的人們重建家園的過程中，我體會(huì)到了無私奉獻(xiàn)的偉大。看到災(zāi)民們重新獲得溫暖的笑容，我覺得自己的努力絲毫不算什么，因?yàn)槲覐闹械玫搅烁嗟目鞓贰?/p>

第三段：關(guān)愛他人的重要性（200字）。

熱心助人不僅僅是幫助他人，更是一種關(guān)愛他人的表達(dá)方式。通過關(guān)心他人的需求并主動(dòng)提供幫助，我們能夠給予他人力量和支持。例如，當(dāng)一位朋友需要陪伴時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)傾聽和安慰；當(dāng)一位同學(xué)遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)膸椭椭С帧＿@些簡(jiǎn)單的行為背后蘊(yùn)含著對(duì)他人的真誠(chéng)關(guān)愛，能夠幫助他們克服困難并重新獲得信心。關(guān)愛他人不僅能夠使他人感到溫暖，也能夠讓我們更加懂得珍惜。

熱心助人不僅可以幫助他人，同時(shí)也能夠讓我們從中獲得益處。首先，熱心助人可以培養(yǎng)我們的同理心。通過與他人的接觸和幫助，我們會(huì)更加理解和體諒他人的處境，從而增強(qiáng)與他人溝通的能力。其次，熱心助人可以提升我們的責(zé)任感和自信心。當(dāng)我們幫助他人并看到他們的改善，我們會(huì)對(duì)自己的價(jià)值和能力有更高的肯定。最后，熱心助人可以擴(kuò)大我們的社交圈。通過與不同的人合作和交流，我們能夠結(jié)交更多的朋友，開拓自己的人際關(guān)系。

第五段：總結(jié)（200字）。

總的來說，熱心助人是一種有益于他人和自己的行為。在幫助他人的過程中，我們能夠獲得快樂和成就感，同時(shí)也能夠培養(yǎng)關(guān)愛他人、理解他人的能力。通過與他人的互動(dòng)，我們能夠擴(kuò)大自己的社交圈，獲得更多的機(jī)會(huì)和資源。熱心助人不僅是一種美德，也是一種令人愉悅的行為。讓我們心懷熱忱，用自己的分享和幫助，點(diǎn)亮他人的生活。只有通過熱心助人，我們才能共同構(gòu)建一個(gè)和諧而美好的社會(huì)。

熱心助人的同學(xué)范文（18篇）篇十一

今天，天空陰沉沉的，好像是誰把墨汁瓶打到了。

小兔蹦蹦跳跳地走進(jìn)家門，往蘑菇地奔去。

到了蘑菇地，小蘑菇探出了小腦袋，好像很好奇似的。小白兔東瞧瞧，西望望，就是沒看到大點(diǎn)的蘑菇，小白兔轉(zhuǎn)身一看：發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大很大的蘑菇，他高興地叫起來：“好大的蘑菇啊！”它趕緊跑過去，兩手用力一拔。蘑菇被拔起來了！

突然，電閃雷鳴，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，正在小兔子焦急萬分時(shí)，忽然小兔子想起了自己手上的大蘑菇，趕緊把蘑菇當(dāng)成雨傘。

小兔子走著走著，遇到了小蝴蝶，小蝴蝶正在大雨中無力地飛著，小兔向小蝴蝶招招手，說：“小蝴蝶，快進(jìn)來。”小蝴蝶聽了，連聲說：“謝謝”。小蝴蝶和小兔撐著蘑菇傘繼續(xù)往前走。

正當(dāng)他們準(zhǔn)備走時(shí)，發(fā)現(xiàn)了正在山坡地泥濘中艱難爬行的小螞蟻小兔彎下腰讓小螞蟻爬到自己的腳上。小兔把他們一一送回了家。

自己的衣服卻被淋濕了。回到家，小白兔把衣服曬在繩子上，太陽也露出了甜蜜的笑容。

熱心助人的同學(xué)范文（18篇）篇十二

很多人不明白幸福是什么。其實(shí)，幸福的解答不止一種，需要你在生活中慢慢體會(huì)。在我看來，幸福是遨游在知識(shí)的海洋，是跟家人一起散步，更是助人為樂。

記得在那年暑假，天氣十分悶熱，我自己一個(gè)人坐公交車去圖書館。我看見車來了，連忙跑上車，占了一個(gè)位置。站了那么久，終于可以坐下了。我美滋滋的想道。公交車又往前行駛了幾站，這時(shí)，一位老奶奶上來了。可車廂里已經(jīng)沒有座位了，那位老奶奶只好艱難地抓著扶桿，在那站著。這個(gè)時(shí)候，我的心里有兩個(gè)小人在做著激烈的斗爭(zhēng)。第一個(gè)小人說：“看那位老奶奶多可憐啊，快給她讓位吧!”而另一個(gè)小人卻說：“不能讓，你剛坐下來，還沒休息夠呢!”就這樣，第一個(gè)小人占了上風(fēng)。于是，我站了起來，把老奶奶扶到了那個(gè)座位上。

“孩子，你不坐嗎?”老奶奶問。

“沒關(guān)系，我一會(huì)就到了。”我回答說。

“那真是太謝謝你了，你真是雷鋒式的`好孩子。”老奶奶邊說，還邊用她那慈祥的眼神看著我，那一刻，我看著那位老奶奶的眼神，感到無比的幸福。

幸福可以是冬天的一縷陽光，可以是夏天的一陣微風(fēng)，也可以是用自己的雙手，盡自己的義務(wù)去幫助那些需要幫助的人和每一個(gè)生命。

熱心助人的同學(xué)范文（18篇）篇十三

說起一個(gè)熱心助人的人，當(dāng)然是我們班的優(yōu)等生代卜文，這就要從兩件事情開始講起了。

一

有一次我的筆袋忘在家里了，東找西找還是沒有找到，急得我滿頭大汗。這時(shí)候代卜文從我旁邊經(jīng)過，看到了我著急的樣子，他關(guān)切的問我：“劉子豪，怎么了？”

“我，我的文具袋忘在家里了。”我支支吾吾地說道。

代卜文說:“哎呀，是這樣的呀，你怎么不早點(diǎn)和我講？我文具袋里有幾只多余的鋼筆，等等我這就去給你拿。”

過了一會(huì)兒，他把鋼筆借了我一支。“謝謝！”我不好意思地說，激動(dòng)地握住他的手不放開。

二

某個(gè)星期一，語文考的試卷發(fā)了下來，我只考了60分，看著鮮紅的分?jǐn)?shù)，我的心情糟透了。非常糟糕，還有好多都不理解，試卷上還有好多不會(huì)的題目熱心的他知道后看著我沮喪的樣子，他便一題一題的教我，在草稿紙上幫我指點(diǎn)。

不過一會(huì)兒試卷都訂正完了，不懂的題目也都懂了，草稿紙上到處是公式。我對(duì)代卜文說:“謝謝你幫助我！”他不以為然的說:“謝什么，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。記住下次再遇上你不會(huì)的題要問我，我來教你。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

從這兩件事讓我知道了，但不完是一個(gè)熱心助人的人，同學(xué)們，你們喜歡代步卜文嗎？

熱心助人的同學(xué)范文（18篇）篇十四

今天，天空陰沉沉的，好像是誰把墨汁瓶打到了。

小兔蹦蹦跳跳地走進(jìn)家門，往蘑菇地奔去。

到了蘑菇地，小蘑菇探出了小腦袋，好像很好奇似的。小白兔東瞧瞧，西望望，就是沒看到大點(diǎn)的蘑菇，小白兔轉(zhuǎn)身一看：發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大很大的蘑菇，他高興地叫起來：“好大的蘑菇啊！”它趕緊跑過去，兩手用力一拔。蘑菇被拔起來了！

突然，電閃雷鳴，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，正在小兔子焦急萬分時(shí)，忽然小兔子想起了自己手上的大蘑菇，趕緊把蘑菇當(dāng)成雨傘。

小兔子走著走著，遇到了小蝴蝶，小蝴蝶正在大雨中無力地飛著，小兔向小蝴蝶招招手，說：“小蝴蝶，快進(jìn)來。”小蝴蝶聽了，連聲說：“謝謝”。小蝴蝶和小兔撐著蘑菇傘繼續(xù)往前走。

正當(dāng)他們準(zhǔn)備走時(shí)，發(fā)現(xiàn)了正在山坡地泥濘中艱難爬行的小螞蟻小兔彎下腰讓小螞蟻爬到自己的腳上。小兔把他們一一送回了家。

自己的衣服卻被淋濕了。回到家，小白兔把衣服曬在繩子上，太陽也露出了甜蜜的笑容。

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熱心助人的同學(xué)范文（18篇）篇十五

姥姥今年六十多歲，身板硬朗，她呀，可是個(gè)熱心腸兒，左鄰右舍都非常喜歡她。

從我記事起，姥姥就經(jīng)常幫助別人。前年，村里由于下了一場(chǎng)傾盆大雨，把公廁也沖塌了，姥姥得知這件事后，心急如焚，在村干部門前一圈一圈地轉(zhuǎn)，斬釘截鐵地拿出自己的退休金，說服著村里的年輕人和老干部們共同修建公廁。漣水都沒顧上喝，又去打掃街道，準(zhǔn)備水龍頭......

雖然老老對(duì)這些安裝類的東西一竅不通，卻常常央求姥爺全裝，安裝時(shí)，姥姥還在一旁指手畫腳，告訴姥爺一定要安裝好，不能有半點(diǎn)馬虎。安裝完畢后，姥姥還徹底的檢查了一遍，要求姥爺不能有一點(diǎn)毛病。兩人配合地十分協(xié)調(diào)。

可是有一次，姥爺剛從地里回來，已是氣喘吁吁了，還沒等老天爺把鋤頭放穩(wěn)，姥姥就讓姥爺去劉奶奶家維修電視機(jī)。平時(shí)，劉奶奶都是一個(gè)人在家，還有腿腳不是太方便，所以，只有這臺(tái)電視機(jī)和劉奶奶“做伴”。可是現(xiàn)在，劉奶奶家的.電視機(jī)出現(xiàn)了一點(diǎn)小故障，他十分孤獨(dú)。只好由姥爺去幫忙維修。但由于實(shí)在太累，姥爺就沒有去修。為了這件事，他們倆人還弄得臉脖子粗。最后，還是我?guī)屠褷斀饬藝尠职秩蛣⒛棠绦藓昧穗娨暀C(jī)，這時(shí)，姥姥的臉上才露出了滿意的笑容，劉奶奶也非常感謝姥姥......

關(guān)于姥姥的熱心事跡還有許許多多，以后再慢慢給你們講吧。

熱心助人的同學(xué)范文（18篇）篇十六

傍晚十分，一位老爺爺想出門走走，由于外面寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，所以老人披上了大衣才出門。

因?yàn)楹窈竦姆e雪所帶來的不方便使他體力不支，便坐在了公交站臺(tái)旁的座椅上休息，老人看了看厚厚的'積雪，又看了看旁邊的大掃帚，心想這么厚的積雪，一定會(huì)給別人的行走造成不方便，我要把雪打掃干凈。

想到這里，老爺爺就開始清理積雪，老爺爺因?yàn)樯眢w不便，不一會(huì)兒就喘起了粗氣。就在這時(shí)，旁邊的一個(gè)路人看到了老爺爺?shù)男袨椋钍芨袆?dòng)，便去附近的小區(qū)門衛(wèi)處借了一把掃帚，來到老爺爺身邊，讓老爺爺歇一會(huì)兒，自己去掃。

兩人一邊清掃積雪，一邊談笑風(fēng)生地說笑著。不一會(huì)兒，街道就被他們清掃出了一大片。突然，老爺爺手捂胸口，蹲在地上喘著氣兒，說不出話來。路人見狀，立即把老爺爺攙扶進(jìn)了附近的醫(yī)院。

醫(yī)生把老爺爺推進(jìn)了急救室，路人著急的在外面等待著。時(shí)間過去了三個(gè)多小時(shí)，已是大半夜了，醫(yī)生才出來告訴路人，老爺爺已經(jīng)脫離危險(xiǎn)，沒事兒了，路人這才放心的離開。

幾天后，那位路人帶著禮物來看老爺爺，兩人像久別重逢的老朋友，依然談笑風(fēng)生，無話不說。那位路人臨走時(shí)，自己悄悄地跑到醫(yī)院交費(fèi)處把老爺爺?shù)尼t(yī)療費(fèi)和住院費(fèi)交了，還不忘給老爺爺又買了許多平時(shí)常用的藥備用。

熱心助人的同學(xué)范文（18篇）篇十七

我的同學(xué)——小霏，她是一個(gè)細(xì)心而又樂于助人的人。一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，葡萄是的眼睛，高高的鼻子，那櫻桃似的小嘴。

有一次，我忘記拿尺子了。這時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：糟了，下午還有數(shù)學(xué)考試呢，怎么辦呀？著急的我，在上語文課時(shí)，心不在焉的。“鈴鈴鈴……”下課了，小霏看到了，走到我面前，關(guān)切地問道：“小溪，你怎么愁眉苦臉的，是不是有什么難事？”“我的尺子忘記拿了。”我焦急的說。她毫不猶豫的拿自己的尺子給我，那是一把全新的尺子，我的手沉重的接過尺子。看著那一條條刻度，仿佛刻在我心里一般。這時(shí)，我想到她會(huì)不會(huì)沒有尺子用呢？“你的給我了，那你怎么辦呀？”“看！我的在這里！”她微笑的看著我，那個(gè)刻度模糊的尺子在我眼前晃來晃去，心里十分沉重。我不禁流下了眼淚，也許是幸福的淚水吧！

下午，數(shù)學(xué)考試，我比平時(shí)更加認(rèn)真了。小心翼翼的畫著每條線段，似乎那線段里承載著濃厚的同學(xué)之情。

熱心助人的同學(xué)范文（18篇）篇十八

方爺爺助人為樂的事情太多太多，但最令我難忘的卻是那件事.

那天晚上，天下著傾盆大雨，我記得那天方爺爺正發(fā)著高燒，恰巧他隔壁鄰居林阿姨的3歲兒子突然也高燒，這危急時(shí)刻，林阿姨又不知去哪了?只是叫她10歲女兒照顧小兒子，小兒子由于發(fā)高燒，引起身體難受，"哇哇"直哭，哭聲驚動(dòng)了住在隔壁的方爺爺，方爺爺急忙起身，跑過去一看，這才得知他哭的原因.10對(duì)的小女孩無能為力，方爺爺便背起正發(fā)著高燒的小兒子，冒著大雨走向醫(yī)院.經(jīng)過醫(yī)生的診治，小兒子才慢慢康復(fù)，但方爺爺?shù)牟∏閰s加重了.可方爺爺還是依然笑了!

我知道，方爺爺是因?yàn)樗麕椭藙e人，快樂了自己.不管他在什么情況下，都依然幫助別人，這種助人為樂的精神，我們都該學(xué)習(xí)，將這種精神發(fā)揚(yáng)光大.