優秀作文能夠體現作者對所寫主題的深入理解和獨特見解，讓讀者眼前一亮。小編整理了一些經典的優秀作文范文，供大家學習和借鑒。

以改變為話題小學大全（16篇）篇一

趙老師是我的前任班主任。第一次看見趙老師的時候那還是一個寒冷的冬天。那一天是表姐去領通知書的日子，我跟著湊熱鬧嚷嚷著也要去。畢竟是有不過拗不過我就帶我去了學校。我第一次去辦公室，那里面散發著紅光暖暖的。趙老師笑瞇瞇的看著我。第一次的我對這個女老師的笑默默的記住了，因為她像一位和氣老師的笑。我想他應該是一位對學生非常好的老師吧。

緊接著我上了初一，再一次看見趙老師的時候是在去報到時。

這時的趙老師好像沒有從前年輕了但魅力依舊，屏幕上是一部名叫《冰河世紀》的電影。正看的津津有味時，一位老爺爺走了過來，詢問一些關于自己孫子上學的事，趙老師耐心的為他分析了一系列的狀況，面對老爺爺的問題，趙老師每一次都耐心回答。這個長發及腰的女人很漂亮也很有耐心。窗外，別人家的月季在悄悄地綻放，展現出一片粉嫩的絲絨。

入班后，趙老師就開始制定班規，那滿滿的條約讓人不經感慨名不虛傳。拿著小棍開始懲罰英語聽寫不過關的人。打人時的趙老師面色冷冷的像一個冰冰的睡美人，真讓人不敢相信她那么溫柔的一面。從那時起我對趙老師的美好態度改變了，暗暗地想著，趙老師像一杯冰水，越是對她接觸越深，越是感覺她的嚴厲。連上課遲到幾分鐘都要懲罰。這法律也太嚴了吧！

那一次，因為該錯誤句子又改錯的，所以要進行打，來讓我們增強記憶，那一棍下去讓我更堅信趙老師只是一個嚴厲的人。

七年級下半學期趙老師因為身體原因不再教我們了。

那天，我在放學時碰見了趙老師，她勉強的笑了笑，很溫柔的樣子。我不禁想起了剛進班的時候。那時候我的成績并不是太好，剛來時我是占下風的，一次的點評比賽中我意外的收獲了一句來自趙老師的贊美還贏得了全班的掌聲。那時的我自卑膽怯沒有勇氣，正是這一句不經意的夸贊讓我對語文重新燃起了希望。

這時，我想趙老師是出其不意給你個驚喜，她是一位不經意間給你信心，鼓勵的老師。

她像一位冰檸檬汁越品越有味，他的溫柔是蓋在嚴厲之下的。

以改變為話題小學大全（16篇）篇二

社會的進步促使著人們的生活不斷改變，可是否所有的東西都該變呢？中國有句老話“三思而后行”。用在這里很合適，“改”是能，但在改變之前必經過深思熟慮，不要輕易改變。

不輕易改變是我們做人的基礎。還記得東晉大詩人、文學家陶淵明淡泊名利不愿與世俗官場同流合污，即使生活貧困也不愿為五斗米折腰多么令人佩服的氣節啊。我國航天之父錢學森的歸國之路可謂困難重重。可是美國當局的逼迫并未改變錢學森回國建設新中國的決心。最終回到祖國，報效祖國。一個人能有堅定不移的氣節是難能可貴的。只有堅守高尚的品質才能在社會中真正立足，而那些趨炎附勢的丑惡嘴臉最終將被社會所遺棄。因此說人不要輕易改變。

不輕易改變是歷史給予我們的經驗。唐玄宗李隆基早年走馬任命賢相姚崇，從諫如流。到晚年寵愛楊貴妃，把大事交給李林甫導致他排擠忠良，最終導致安史之亂。明朝大奸臣嚴嵩自幼聰穎淡看名利為人正直且不愿與奸人為伍。但隨著他年事漸高在利祿的引誘下成為了現在人盡皆知的奸臣。可結果呢？抑郁而死。這些人是可悲的，由于意志不堅定而輕易改變最終造成了無可挽回的錯誤。歷史的教訓時刻警示著我們不要輕易改變。

不輕易改變是夢想成真的前提。加拿大青年歌手艾薇兒從不放棄自己的夢想，努力創作、寫歌，將搖滾樂視為生命。終于迎來了人生的轉機，她一戰成名。還有美國脫口秀女王奧普拉，她在上初中時便立志要出名，即使是在她吸毒迷失，被人侵犯陷入人生低谷時也未曾改變自己的志向。成就了有25歲高齡的電視節目《奧普拉脫口秀》。人有理想就已經向成功邁出了第一步，可是真正能將自己的夢想堅持到最后的人少之又少，而這些人便是成功的典范。那些過早的放棄夢想向命運低頭，甚至輕易的改變理想的人最終將一事無成。

不輕易改變并不是固守陳舊、一成不變，要改變是容易的，但要改的正確卻非易事。因此說凡事都要多思考，多拿主意，在沒有十足把握之前不要輕易改變自己的說法和做法。只有認清事實真相，分清善惡，支持真理才是大智慧。

以改變為話題小學大全（16篇）篇三

走過轟轟烈烈的初中后，留下了為數不多的回憶，我進入了夢想中的高中。

每天，似乎千篇一律：早自習、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習。一天的活動基本上維持著生態系統的穩定性，讓我想到初中數學老強調了又強調的三角形好穩定!每天最歡快的時間，是吃飯的時間。三五成群的被束縛的鳥兒爭相逃離那個有四口大窗戶提供光明的教室。可是，那光明，可望不可即……我感受到了高中生活的緊張與壓力。

每天走在規定的行程上，思想著停止它的辦法，無解。此程序框圖的無限循環最終將終止在高考的戰場上。我漸漸地適應了現在的生活。

原來，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾經是多么的盛氣，多么的自我，終究會改變自己，完全適應這高中環境的選擇。可能，正是這種無可選擇的選擇，讓每個經歷了高中的學子都有了成熟的感覺。現在回想起曾經的我，只好輕輕地一笑而過。

就在每天必走的食堂與教室的連線上，我思考著，我有了我這個年齡不該有的沉默。陽光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……我似乎看到了前景一片光明。

我仍像初中時一樣，喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫；不過我不再像初中那樣喜歡跳進雨中踩一腳水，淋一身雨，惹媽媽一陣抱怨……我改變了。

不知從什么時候起，喜歡上接水的時候先逃出的第一縷溫暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書寫著她的思念，或許，她有她的思想，她有她的文字……老同學說我像詩人了。

現在高中的自己，愈來愈習慣了自己把玩孤獨。我會經常獨自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍，似乎將我帶入他們的世界。直到微微的腳步聲擦過耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風中搖曳。

高中啊，讓我在沖動欣喜的時刻不再那么透著孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自己，教我慢慢我改變，教我漸漸成長。

以改變為話題小學大全（16篇）篇四

星劃過天空，一閃一閃，消失在地平線中。月緩緩在空中游走，散發出淡淡的光芒。

月光照在一根粗壯的大樹上，在瑩火蟲腹部那若隱若現的燈火的點綴下顯得格外柔美。

突然，一片樹葉動了動。一個長而胖，身上還有著硬刺和斑點的小生物———條毛毛蟲正在一下一下地向上爬。

它爬到了樹葉的邊緣，拌著少許的露水，小口小口地咬了起來。一片又一片。過了不知多少時間;太陽升了起來，金黃色的陽光照在樹干上，照在毛毛蟲的身上。

蟲已不見，現已被一個繭所替代。

毛毛蟲在繭里做夢。它做了很多夢：它夢見了自己的同伴。它們在一起生活，在一起學習;知道了許多，學到了許多。

太陽已升到天空中央。螢輕輕動了動，一只花蝴蝶從中鉆了出來，它整頓好自己的花衣之后，便振動翅膀，向遠方飛去。

雖說它們就此分道揚鑣，但，它永遠不會忘記它們。因為，它們，給了它這次飛翔的動力，是它心中永恒的信念。

它飛啊飛，向著陽光;不一會兒，便消失在了那燦爛的光芒之中……。

以改變為話題小學大全（16篇）篇五

“我不擔心人工智能會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧后果。”

這，是蘋果公司總裁庫克在之前發表的觀點。眾所周知，蘋果公司以研發出高新科技為目的，為人類社交生活作出了巨大貢獻，改變了大多數人的社交途徑。起初，我也有思考過這句話背后的含義，腦中浮現出的第一幕，則是電影橋段中機器人與人類大打出手的畫面。

“沒事，我用手機搜一下就好了。”

這，是我表妹對我說的。一道數學應用題，在我掙扎了數分鐘后無果時，她順勢拿起桌旁的蘋果6系列手機，打開一款搜題應用。僅僅2秒，1秒拍照，另1秒答案就呈現在了我們面前。

“難么，網上隨便抄一點不就好了？”

這，是我同學對我說的。周末有篇事時熱評要寫，談談對于“董卿跪地采訪”的感受并予以評價。拿到材料，毫無頭緒，順口對同桌抱怨了一句。得到的結果，卻令我一陣哭笑不得。是啊，網上隨便抄一點就好了！

姑且不談第一位，但看第二位吧。其實那道應用題本身并不難，只不過解題方法有多種。軟件給的答案卻是最不用動腦，同時也是最麻煩的。關于那條新聞作業，深層剖析一下，則是對我們價值觀的考驗。

每個人對待事物的思考與理解都不同，但當你面對紛繁的互聯網時代，你的思維就被局限了。計算機帶來了便利，也帶來了隱形的傷害。當我們凡事都習慣并依賴于計算機時，漸漸會發現思維習慣也在改變。計算機帶給我們的答案，讓我們如獲至寶；其給我們的提示，讓我們忘記了自身的觀點，而是順著它的方向去贊美，去批判事物。

再回到庫克的語段，他提出的正是21世紀人類面臨的最大問題之一，人類盲目相信著計算機，扭曲了自身價值觀，泯滅了內心深處的同情心。人類，創造出計算機，賦予其像人類一樣思考的能力；同時，計算機改變著我們，固定了人類思維方式，麻木了內心。

人是熱的，計算機是冷的；人是活的，計算機是死的。人類創造出計算機，這一跨時代的改變，帶給我們的后果遠比我們想象得多。而如何改善這一境況，是我們當下要著力改變的。

以改變為話題小學大全（16篇）篇六

我是一位非常普通的女孩，我的朋友很多，但我卻不知怎么相處，我有一位非常要好的女性朋友，他和男生非常合得來，在一起有說笑，最起碼不會尷尬，而我卻截然不同。

原來我一直想，我是空氣中那一粒塵埃，大海中的一滴水，花圃里的一朵小花，我不想那么渺小，也許有人只是擦肩而過，但從此說不定就變成了朋友，而我不會有人記得。我之所以這樣想，是因為經歷了這樣一件事。

一天，我們在學校的路上，各自從家到學校，緊張了一天的學習神經，開始放松，一塊回家。這樣，我們騎車上路了，路上我們很開心，有說有笑，接著我們就各自回家。回了家，我上了下網，看到有好多人在，我們就聊了一會，也許我只有在網上才好點吧!

那一天，我的女性朋友有事沒有一起回家，，其他人都沒等我，我……等會追上他們了，我們也沒什說的，因為我們根本不知道說什么。

不過，經歷了一件事之后，我徹底否認了我之前的想法。

這天我沒騎車，也沒人來接我，我和他們商量，最后，我說那我只好自己走了。這時，我朋友說走我們陪你快走回去。走了一段時間，我們中間稍大一點的說：“你們走吧，我跑”說著他就下車了。我和我的那個女性朋友說，心里有點……本來該我走類，可現在讓他走。唉!到了一個交通崗。我說，我好幸福哦!她說，有這么多好朋友幸福吧!

幸福不只是情人和父母才能給，朋友也是可以的，友情也可以使你幸福。而我就有這樣的朋友。我為我有這樣的朋友而感到異常開心，快樂。

所以，我覺得我根本不需要改變。不過，學習改善還是可以的啊。呵呵!!!

以改變為話題小學大全（16篇）篇七

老師，一個多么美麗的稱號。老師是知識的源泉，是靈魂的工程師，是希望的火把。

老師，您默默堅守崗位的是您，含辛茹苦的是您，無私奉獻的還是您，您付出了許多，卻沒有回報，您是那么偉大而平凡的人。您的付出，我們必要回報，那張張畫滿紅圈圈的試卷，就是您的回報。然而，就是您這樣偉大而又平凡的人，改變了我。

我以前總是失敗，總考個差成績給老師，就覺得很失望，是您的一句話，讓我振作起來。

有一次，我考得比以前還高，拿到卷子心里就美滋滋的，到處給別人看，卻忽略了別人內心的感受。緊接著我有迎來了一次考試，因為有了先前的成績。我沒有細心了。然而，上天就是在捉弄人，我竟然勉強及格。悲傷應該獨占了我整個內心。

老師，您把我叫到辦公室，您心平氣和的跟我說了一句話：“人一定要有信心，不應該驕傲，一定要信心的心態，要你驕傲的只能做一個失敗者。”聽了您的話，我的心得到了一個很到的安慰。正是您這句話改變了我。

老師，花兒需要陽光的沐浴，才能更鮮艷；小草需要雨露的滋潤，才能更碧綠；我們則需要您的呵護，才能好，才能更健康。

老師，您就是我生命的導航船，照明燈，永遠的指引我去尋找知識的寶藏。

老師，謝謝您的諄諄教誨。

老師，是您的那句話改變了我，對我的影響深遠。

以改變為話題小學大全（16篇）篇八

記得讀小學的時候，爸爸可勤勞了，在工作上還不錯，有時教我學古詩，學漢字。那時候爸爸的臉上總是那么慈祥，每天都沉浸在歡樂里。

能好受嗎。別家都在歡歡喜喜地過國慶，我家卻冷冷清清的，想起來也令人寒酸。童年，這就是我的童年，按理說童年應該是美好的，孩子們都盼著節日的到來，對于我來說，真是--受罪。

爸爸，去找份工作吧，不要再去賭博，喝酒了。

以改變為話題小學大全（16篇）篇九

或許，我們大家可以想一想“差不多先生”。凡是他都是做的差不多，但是他并沒有想過，如果“十”和“千”只是一撇之差的話，那為什么不把十都寫成千，或者是吧千都寫成十呢?如果火車等他了兩分鐘，那么他也許可以上車;如果在他臨終前找的不是牛醫，那么他也許可以活得更久;如果……但是世界上并沒有如果，也沒有后悔藥。

如果，他在生前能夠嚴格的要求自己，他可以改變自己的命運，甚至是改變這個世界。

如果不知道差不多先生，那么我們還可以想想一代詩仙——李白。鐵杵磨成針的故事，想必大家一定再熟悉不過的吧。小時候的李白不喜歡念書，常常逃課，到街上閑逛。如果李白沒有遇到那位老婆婆，想必他并沒有現在那么有名氣。“只要我下的功夫比別人深，沒有做不到的事情”這一句話，令李白很慚愧，從此他每天的學習他別用功，而且再也沒有逃過學。最終，成為了名垂千古的詩仙。

如果，李白沒有遇到老婆婆，即使是他好好學習可能也不會成為詩仙。如果，如果，如果，如果我們可以稍微的努力一下便可以改變自己，甚至是改變世界。

“我可以改變世界，改變自己，改變隔膜，改變小氣，要一直努力努力努力，永不放棄，才可以改變世界，comeon改變自己”。

以改變為話題小學大全（16篇）篇十

百般無聊的我正心不在焉地翻閱著手中的書，口中還說著：“無聊啊！”正當這時，一篇文章吸引了我。

文中的男孩快要考試了，她的父親有經常咳嗽，她的父親怕咳嗽影響他復習，每天，當男孩復習時，他都跟男孩說：“孩子，我到小區里散散步，你好好復習。”那時正是寒冷的冬天。有一天，男孩復習的累了，到窗邊吹吹風，無意之間發現了他父親在風中瑟瑟發抖的身影。

這一篇文章沒有華麗的詞藻，有的是更多的樸實的字句。

看完后，我的眼眶濕潤了，心里似乎被什么觸動了。

父愛又是嚴厲，讓人恐懼；父愛有時讓人不易察覺，但知道時卻早已熱淚盈眶……。

你，我還是從前那兩個手牽手的孩子，擁有的還是那份永遠不會改變的情誼。

細細回想，那一天與母親吵架的畫面清晰的在我腦海中回放。

那一天，我與母親吵得很兇，還沒有吃飯的我一氣之下摔門而出，獨自一人在院里走來走去，就是不愿回家，直到傍晚氣才消了，回家。

回到家時，我看到母親一再沙發上睡著了，桌上有一張字條，我拿起字條，細讀了起來：“孩子，與你爭吵我也有不對，別因為這樣餓壞了自己，廚房里有吃的，快去吃吧。”讀完后，眼淚像斷了線的珠子，可心中卻是滿滿的幸福。

以改變為話題小學大全（16篇）篇十一

一棹春風一葉舟，一綸繭縷一輕鈞，花滿渚，酒滿甌，萬頃波中得自由。

——題記。

雪飛亂舞，北風怒嘯。大地茫茫，夜闌人靜，臨虛更把獨樓依。眸盡處，是南天。

——花滿渚，酒滿甌，萬頃波中得自由。

他沒有辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生！”的慨嘆；也沒有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志，因為他只適合于“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中”的渺嘆。

流星劃破長空，他依然在那里，嘴角還有一抹殘留的笑意，淚水在眼里打轉兒，多少次的徘徊，多少次的掙扎，在這一刻，終于解脫。再回首，往事也隨楓葉一片片落，夜很靜，月很美，唱一曲歸來未晚，歌一調湖海茫茫。

次日晨，他飲下那杯“甜美”的毒酒，笑著離去了，去那萬頃波中尋自由。

以改變為話題小學大全（16篇）篇十二

鷹雖然有如此多的優點，但也不是一勞永逸的。人們只看到了鷹的兇猛強悍，卻看不到它們背后的辛酸。鷹在35歲時，會因為角質堆積而導致嘴部硬化，這是致命的，這意味著他們將無法捕食最后活活餓死!所以它們選擇了改變。它們會一次次的用嘴沖撞懸崖，不管多么痛，它們都會一直撞，直到把嘴撞掉，長出全新的喙為止。這個過程看似十分殘忍，但鷹為了生存，必須如此。只有推陳才能出新，竭盡所能去改變自己，就會有意想不到的收獲。

上世紀90年代，摩托羅拉開發出了第一款移動電話“大哥大”。極大程度方便了人們的聯系。但因為價格非常昂貴，在當時是少數人的通訊工具。在中國甚至是當時“土豪”的標志。諾基亞在“大哥大”上做了許多改進：減輕了重量、縮小了體積、使用了液晶屏、更降低了價格。受到了人們的追捧，公司當時市值一路飆升到2030億歐元，成為行業最賺錢公司，享譽世界。因為摩托羅拉沒有進行巨大的改變，所以被后來者諾基亞取代了。

逆水行舟，不進則退。諾基亞雖然已經站在了行業頂端，卻沒有任何革新產品。所以在，蘋果經過不斷研究以跨時代的獨立操作系統ios殺出一條路，迅速成為行業領先企業。在更提出了“智能”手機的概念。并且推出新一代手機ipone4，顛覆了以往的觀念。使用了先進的觸摸屏，更快的芯片和與眾不同的外形，取代之前混得“風生水起”卻沒有任何進步的行業老大諾基亞。

上述兩個案例，都說明改變是在超越自我，達到一個嶄新的高度，筑就新的偉大!

那么，作為初中生，我們應該如何改變自己呢?我想：

改變需要認識自己，老子說“自知者明”。正確認識自己，可以促進自我發展，盡早的發現自己的短處并及時改正，做更好的自己。

改變需要虛心學習，學習別人的優點，能激發我們前進的動力。

改變需要付諸努力，想要改變不應止于心動，更要付出汗水。

王力宏有首歌叫《改變自己》，其中唱到：“我改變自己/發現大有不同/我可以改變世界/改變自己/改變隔膜/改變小氣/要一直努力努力/永不放棄...”人生如果沒有改變，就沒有任何進步。改變自己，是一種強化，提升自己的好方法;改變，就是做更好的自己;改變，就是蛻變。每一次改變，就是在超越以往，達到一個嶄新的高度!讓我們開始改變，期待平凡的毛毛蟲破繭成蝶的一刻吧!

以改變為話題小學大全（16篇）篇十三

“作為圍欄，這真是一件杰作，它足以把一些賤民、流浪漢、饑餓的人和尋找玩所的孩子阻攔。能夠穿過鐵條、跳過鋼尖的，只有死神、雨水和明天。”

圍欄再高再鋒利，也阻擋不了這三者。這是一條永遠繞不開的路，無論你飛得多高，走得多遠。

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”死神這一道大壩，攔住了所有人的去路。于是先人苦苦尋找著靈丹妙藥，卻終無功而返。“死是一件不必急于求成的事。”史鐵生在《我與地壇》里這樣寫道。即使千萬人向上帝跪拜請求不要帶走他，上帝也不會為之動容。所有彩色的照片都將會在某日某刻變成灰白色，伸手阻攔，卻只看見照片上的色澤一點點淡褪。于是人們只好追求“流芳百世”，唱著“請記住我”而默默離去。

死神的必然降臨已經慢慢為人所接收，可雨水，又是何物？

那是自然。

“我在山河間找路，用短暫的生命貼一貼這顆星球的嶙峋一角。”余秋雨在《我的山河》里這樣寫道。在自然面前，所有的人、事、物都成了微不足道的塵埃。太陽依舊東升西落，月亮依舊陰晴圓缺，白天和黑夜，依舊只交替沒交換。連大文豪蘇東坡都不禁“哀吾生之須臾，渺滄海之一粟”、“知不可乎驟得，托遺響于悲風”。

人類渴望著自然，渴望著改造自然。愚公想要移山，精衛想要填海，可那都只是一個傳說，只是一個假象。山依然在那兒，屹立不倒；海依然在那兒，波濤洶涌；自然依然在那兒，容著萬物，一聲不吭。

自然之后，是明天。是無知的明天，是深不見底的命運，“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”，古來就有這樣的詩句，感嘆著世事的無常。也許那天沒有任何的風，歷史上那一場“火燒赤壁”就不會存在，或許那天，落敗而逃的就成了蜀軍。

著名的滑鐵盧戰役，因為格魯希的懦弱，而大轉局勢，也許前一秒，所有人都在想著拿破侖必勝，而后一秒，所有人都開始嘆息。而“滑鐵盧”一詞，也便成了經典。

死神，雨水，明天。

死亡，自然，命運。

我們無法改變，也不能改變。

“那些無法的改變，就在放下舉起間。”歌詞里這樣唱道。既然如此，又何必再追尋，又何必再糾纏。唯有放下，才能走遠。唯有放下，才能讓我們在命運的最后，勿忘心安。

以改變為話題小學大全（16篇）篇十四

人生總是需要改變一些事情來讓自己與這個社會、這個世界更加和睦相處。

人們常說，時間可以沖淡一切。我卻認為時間可以改變一切，難道不是嗎?隨著時間的消逝，森林古猿變成了人類;隨著時間的消逝，茅房變成了大廈;隨著時間的消逝，馬車變成了汽車;隨著時間的消逝......

然而時間改變了我，光陰似箭，日月如梭。眨眨眼我已經告別了童年，隨之而改變的是，我的責任多了，壓力大了，思想也復雜了。從前無憂無慮，現在卻總擔心學習成績;從前天真無邪，現在卻想了解何為早戀;從前輕松自由，現在卻總牽掛著家中家務活;從前蹦蹦跳跳，現在卻總惦記媽媽說要當一個淑女......

人們常說，時間不等人。的確，當我回首過去，童年卻永遠的成為記憶。這些記憶像電影般在我腦海中一張一張地放映。感覺像發生在昨天，卻永遠不會變成今天。

時間改變了我，盡管我失去了很多，但也獲得了很多。我漫漫懂事，知道讀書的用途，學會了做人的道理(品行，修養)，明白了人情世。所謂嘆息過去，不如珍惜現在。如今，我有廣闊的青春舞臺讓我去發揮，我要展示出屬于我的風采。

時間改變，我也改變，這只意味著我將要換個更大的舞臺，展示更完美的自我，不要沮喪，我相信人是隨時間不斷過渡的，只要在轉角處給自己一個微笑。那么，更高的舞臺我也能攀上......

時間改變了我，古人也說：人會變，月會圓。不見三日刮目相看。這都是時間消逝的結果。我想這也是一個自然規律。我愿接受時間的挑戰，就讓時間繼續鑄造我美麗的人生吧!

這次我來到伯父家，發現今天的啊俊不同往日，各方面都有明顯的變化，這意味著他慢慢地走向成熟，慢慢的變得懂事，讓人感到他變得更加聰明和可愛。

來到梅城的第二天，我就去看啊俊學習寫字的地方——文慧齋，雖然啊俊不在，但是他的余老師給我認真地介紹他的學習情況：不斷地在我面前表揚他聰明，接受能力強，然后又帶我去看啊俊寫的字，一張張貼在墻上公正、剛勁的毛筆字，讓我看了都不敢相信自己的眼睛，不相信這是啊俊寫的字，可是那上面又是阿俊的名字，真讓我刮目相看，說明他這個假期過得充實、有收獲!

讓我更感動的是，我在小學生優秀作文網看見阿俊發表的日記或作文已經有100多篇，在這些文章中充分反映了阿俊的思想、學習、生活情況，看到了他成長的足跡，看到了他寫作能力的提高，發現他很會觀察事物，善于提練素材，真是為他的寫作水平叫好!

最讓我崇拜的是他在電腦上的打字速度，看他打字簡直是一種享受，他無論與人聊天還是寫日記，不但不用看鍵盤而且還可以邊想邊作文，真是又快又準啊!我深知寶劍鋒從磨礪出，這一定是他勤學苦練的結晶，我相信以后我也可以像他那樣運用自如。

阿俊確實有很大的變化，讓我非常高興，同時我也發現他還有一些需要注意的問題：一是講話不夠慎重考慮，有些不該講的話亂講，要知道“言多有失”呀!特別是與大人頂嘴，更是沒有禮貌的表現;二是太愛動手動腳了，安靜不下來看書學習，這是非常危險的，也是影響自己進步的最大障礙啊!三是勞動觀念不夠強，不夠主動。

我相信阿俊一定會越來越成熟，越來越懂事，聰明的他一定會發揚優點，改進缺點，用自身的努力爭取更大的進步!

進入初中階段，就好像是進入了戰場上，明明是陽光明媚，可就在不經意間烏云密布、雷聲震耳，戰爭轉瞬即發。“你不知道寫作業嗎?一回家就磨磨蹭蹭，知不知道初中很關鍵，要是學不好就全完了。趕緊去!”“你不能讓我休息一會啊，上一天學多累啊。”“休息什么啊，有剛才那功夫，作業都開始寫了。”“切”我不滿的走進房間，不耐煩的翻開書包做作業。正當我做的認真時，“吃飯啦——”沒什么比這更令人煩躁的了。我只好含糊的答上一句“好，馬上”，如果不這樣，恐怕耳根子又要起繭子了。正當我要打開電視的時候，突然一陣刺耳的聲音傳到耳邊“干嘛呀，開什么電視，好好吃飯!”“真是的”我小聲嘟念道，氣不順的吃完飯后，“砰”的一聲回手把門摔上，只剩下一屋的回音……傍晚，一盒切好的水果擺在我的面前，“寶貝，吃點水果休息休息吧。”“哎呀，現在你知道讓我休息了，早干嘛了?我還得做題呢。等會兒再說吧。”“一定要吃啊。”我只是哼了一聲，并沒有理會。可那個身影并沒有離開，而是在門口佇立了一段時間才慢慢消失。晚上躺在床上回想一天的內容，突然發現，是自己做錯了。于是輕聲說了一句：“媽媽，對不起。”“什么?”“沒什么。”“那好好睡啊，明天還要上學呢。”不覺間，一滴無聲的淚珠劃過臉頰。

細細品味，才發現那濃厚的母愛沒有變，變化的是我的心。

我改變了生命的色彩，將楓葉般的火紅在心中點燃。

記憶里的色彩是一大片一大片的白色，醫院里的純凈白色，令人絕望的白色。

我生下來耳廓就缺了一塊，不大不小的殘缺，對于一個女孩子卻是致命的。我害怕鄙的目光、同情的眼神，只能剪齊耳的短發，把殘缺深深地深深地藏匿起來。

一次秋季的午后，我站在陽臺上看著同齡的孩子嬉戲。她們扎著馬尾。無憂無慮地笑著，頭發隨著歡快的蹦跳在空中劃出優美的弧線。她們是那樣健全而活潑，殘缺而孤僻的我在她們之間，就像陽光照曬不到的地方里的`一輪殘月，那么異樣。

一抹火紅躍人我的眼簾，是新移栽的楓樹。它們瘦而光滑的樹干，像水墨畫中蒼勁有力的幾筆白描，在宣紙上灑幾滴血淚，便是火紅的楓葉。那樣純粹的火紅驚艷了我的雙眼，幾乎在我黯淡的眼角燃燒起來。

我飛快地跑下樓，踞起腳采了一片楓葉，放在掌心細細描畫它清晰的紋理，炙熱的觸感溫暖得讓我幾乎落淚。

我多么希望我的生命能像它一樣火紅。

媽媽又帶我去醫院了，醫生說我的耳骨還沒長定型，不能做手術。穿著白大褂的醫生，粉刷得雪白的墻壁，整潔而干凈的白色床單，我的臉色一定也是這樣的慘白。周圍整片的白色讓我喘不過氣，我垂下眼瞼，看著手心皺皺的楓葉，它還是那樣火紅，仿佛一枚掉落的火種，迅速地將這片白色燃燒殆盡。

晚上，雷聲嚇得我睡不著，我跑到陽臺，看到渾濁的天地間，一抹火紅傲然獨立。雨點打在楓葉上，它兀自將不屈的火紅蔓延，似乎要將天空撕裂，將我的憂傷也一并撕裂。

我握緊了手心的楓葉，手輕輕撫摸著殘缺的耳廓，不住地顫抖，心里卻已有些許釋然。

第二天，我讓媽媽把我耳邊的頭發夾上去，然后牽著她的手走出門。同樓的大人們看到我耳朵時眼中都閃過驚訝，我只是燦爛而自然地笑著，他們便也微笑著摸摸我的頭。

沒有人會嘲笑我，只要我的生命火紅得足夠讓他們忘記我的殘缺。

起了一陣秋風，楓葉簌簌落下，雨過灰白的天空被映襯為迷人的火紅。我改變了生命的色彩，在生命中點染出一片又一片火紅。

以改變為話題小學大全（16篇）篇十五

“假如有人讓我當最偉大的國王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書，那么我決不當國王，我寧愿做一個窮人，住在藏書很多的樓閣里，也不能當一個不能讀書的國王。”這是著名歷史學家麥考萊曾給一個小女孩寫信中提到的。

麥考萊寧愿做讀書的窮人也不愿做不讀書的富有國王，可見閱讀對他而言的重要性。假如他沒有在仔細考察歷史古跡的同時飽覽歷史巨作，能了解歷史嗎？能更好地發現文物古跡嗎？能成為著名的歷史學家嗎？顯然閱讀對他產生了深刻的影響，同時也改變了他的人生。

被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的曠世之作《史記》，能“究天人之際，通古今之變，成一家之言。”其作者司馬遷歷盡人生滄桑，身處逆境，卻堅持大量地閱讀優秀文章，是閱讀使他讀懂了六國的興衰，讀懂了文人墨客的不懈追求，讀出了“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”的人生哲理。司馬遷讀清了歷史的面貌，改變了自己的人生。李白不是天生的“詩仙”，他在閱讀中感慨道：“天生我材必有用，千金散盡還復來”；“詩圣”杜埔也在閱讀中深有體會“讀書破萬卷，下筆如有神”從一定程度上來說是閱讀成就了偉大的人。

魯迅棄醫從文，由于他明白再好的藥也只能醫治肉體上的傷，無法彌補一個民族精神上的空缺，他在閱讀中立下了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的志向，創造出了《朝花夕拾》《阿q正傳》等大量民族文學作品，使千千萬萬個中國人“在沉默中爆發”投身到了救國的隊伍中。

閱讀改變人生。當我走進圖書館時看見一句標語“多讀一些好書，智慧一個民族”。閱讀不僅是一種需要，而是陶冶性情的良藥，攀登理想的階梯，提高人生價值的途徑。品味好書時我們才能更好地享有品質的生活，讓我們在享受美好生活的同時去閱讀更多一些好書吧！

以改變為話題小學大全（16篇）篇十六

你們有沒有聽過玻璃破碎的聲音？“嘩----啦---”一聲就會散落一地，無法還原。人心亦是如此。

小時候，我不喜歡上幼兒園，不喜歡一個人安安靜靜地坐在座位上，于是和同齡的孩子一樣用哭來表達自己的心情，那個時候，媽媽總會安慰我說：“幼兒園里都是和你一樣的小朋友，去和他們一起玩吧”，似懂非懂地點點頭，身往教室里走去。幼時懵懂，認為對自己好的就是好人，喜歡圍著老師繞來繞去，漸漸地喜歡上學，但幼兒園能上多長時間，最多三年。由于某種原因，我只上了兩年，所以很快就迎來了小學。

小學和以前不一樣，沒有和善的老師帶你玩，只有許多枯燥的學習和作業；上課不能說話，要坐好；不能隨意下座位，還要學習從來沒有接觸過的英語……測驗，考試，老師，同學，小學生活總覺得無比地漫長，漫漫六年，總是這樣想著，時間卻不會這樣等你，剛剛習慣規則，就已然過去，六年時間過得很快，一會就過去了，六年過去，越來越沉默，漸漸地不喜歡參加活動，只喜歡一個人呆著，或盯著什么東西發呆，一到體育課就喜歡往教室跑，課間就在自己座位上呆著，反正沒人會注意到我，時間過得迅速，一年又一年地過去，六年級一下子就到了，沒有想像中的漫長。

畢業，離別。班里隱隱有一種悲傷的氣氛在教室里縈繞，積累著爆發，考試即將到來，周圍滿是告別，雖不是不會再見，但總覺得心里非常的沉悶，難過，不明白為什么。

考試結束，草稿紙折成紙飛機扔出窗外，樓道里滿是雪白一片，一架架紙飛機從眼前快速飛過，訴說著小學的六年歲月。

不知道從什么開始，自己變了，時光過得這么快，讓人來不及反應，來不及回味，就匆匆過去；來不及告別，來不及道歉，就再不會遇見，時光是個舊美人。小學生活過去，只留下一本同學錄和滿滿的回憶。

開心，難過，奮斗，離別，一切的一切，即將結束，又會是一個新的開始。

開學就要上初二了，感覺一年就這樣過去了，初中不像小學那樣難以習慣，因為大家都大了罷，都開始了新的旅程。