通過寫下心得體會，我們可以更好地記錄下自己的成長軌跡和經驗教訓。小編為大家整理了一些精彩的心得體會范文，希望對大家有所啟發。

四講四信心得體會（熱門14篇）篇一

第一段：介紹“四學四講”

隨著中華民族偉大復興的進程不斷推進，習近平總書記提出了新時代中國特色社會主義思想，為我們的事業發展指明了前進方向。為了加強黨員干部的思想理論鑄魂育人，中國共產黨中央組織部于2017年9月啟動了“四學四講”活動。所謂“四學”，即學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習《中國共產黨章程》，學習《習近平總書記系列重要講話》，學習黨的有關方針政策；所謂“四講”，即講實踐成效，講工作體會，講思想心得，講黨性樹人。這一活動在全黨范圍內開展，旨在深化理論學習，增強黨性修養，提高干部群眾的思想政治素質。

參與“四學四講”活動，讓我深刻認識到自身的不足。通過學習習近平新時代中國特色社會主義思想，我發現許多傳統觀念已經過時，需要更新而來。同時，通過學習《中國共產黨章程》和《習近平總書記系列重要講話》，我深刻領悟到黨的使命，黨的領導地位，黨的宗旨和任務等，更加堅定了我的信念。在講實踐成效的過程中，我向同志們匯報了過去一年來工作的成績和收獲，分享著工作中的感受和體會，展示了自己的工作成果。在討論中獲得了同志們的認可和支持。同時，在講黨性樹人的過程中，我提出了關于團隊建設的想法和建議，得到了上級領導的認可和贊揚。

“四學四講”活動推行以來，深受廣大黨員干部的歡迎和支持。學習新時代中國特色社會主義思想，可以提高黨員干部的理論水平和思想認識，增強他們的自信和使命感。學習《中國共產黨章程》，更好地了解和貫徹執行黨的章程，全面加強黨員干部的黨性修養。學習《習近平總書記系列重要講話》，可以理解總書記提出的正確思想，以及對新時代發展的重要指導思想。學習黨的有關方針政策，不斷提高黨員干部的業務水平和素質。講實踐成效，可以更好地展示黨員干部的工作成果和經驗，增強工作動力和自信心。講工作體驗，可以更好地分享經驗，互相學習，一起提高。講思想心得，可以增強黨員干部的內心力量和信念。講黨性樹人，可以更好地提高黨員干部的政治素質，強化黨性修養。

第四段：“四學四講”活動的不足和改進。

雖然“四學四講”活動執行良好，但是也存在一些問題。例如，在某些地方，“四學四講”活動只停留在口號上，缺乏深度和實質內容。還有一些黨組織對“四學四講”活動抱有漠視或者忽悠的態度，認為參加這個活動是個形式而已。而且，一些活動的安排可能重復或者過于單一，需要更有針對性和豐富性。為了解決這些問題，黨員干部應該把“四學四講”活動當作一次思想政治教育的機會，提高參與度，增加活動精彩程度，把活動推向實際成效。

第五段：總結。

“四學四講”活動在當前是有著重要意義的。這種活動通過強化思想教育，增強黨員干部的信仰基礎和理論功底，起到了一個重要的國家根基培育的作用。希望“四學四講”活動在未來可以更加深入，更加有針對性，更加富有創造性，更加靈活可持續。讓黨員干部能夠深入學習理論，結合工作實際，不斷提高自身素質，為中華民族偉大復興事業作出貢獻。

四講四信心得體會（熱門14篇）篇二

中共中央辦公廳印發的《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》中要求：“著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。”

細細品味習近平總書記說的，“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。筆者認為，只有做好“四講四有”的合格黨員，才有踐行“兩學一做”的底氣。

講政治、有信念是愛黨之源。

黨員，本身就是一種政治身份，黨員講政治、有信念，既是義務，更是職責。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，用習近平總書記系列重要講話精神武裝思想，自覺按照黨員標準規范言行，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向，這就是“講政治”。按照黨章黨規和習近平總書記系列重要講話精神，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟，進一步樹立清風正氣，進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，這就是“有信念”。

講規矩、有紀律是護黨之要。

黨中央強調守紀律、講規矩，切中了時弊，抓住了根本，有著很強的現實針對性。習近平總書記指出，“講規矩是對黨員干部黨性的重要考驗，是對黨員干部對黨忠誠度的重要檢驗”。能不能守紀律、講規矩，是領導干部黨的觀念強弱的試金石。這天，面臨“四大考驗”“四種危險”，更需要讓守紀律、講規矩成為自覺和常態。只有這樣，我們黨才會更有凝聚力和戰斗力，才能成為一個萬眾歸心、堅強有力的大黨，才能帶領人民在實現中華民族偉大復興的征程上譜寫新的輝煌篇章。

講道德、有品行是興黨之本。

“正氣存內，邪不可干。”講修養、有品行，這就是共產黨人堅定理想信念、堅守精神家園的“正氣”。黨的肌體的細胞就是一個個黨員，細胞健康，才有肌體的健康。要永葆我們黨的先進性和純潔性，全黨同志個性是領導干部就務必從根本上做到知恥明禮、為民務實清廉。我們黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。“兩個先鋒隊”的性質，決定了我們黨務必是具備高尚修養、有著遠大理想的黨員組成的政治集團，絕不容許那些道德敗壞、生活腐化、驕奢淫逸、素質低下的烏合之眾混入黨內。

講奉獻、有作為是為黨之基。

我們的黨和國家事業要發展，務必要靠黨員干部真刀真槍，腳踏實地，埋頭實干。國家培養一個黨員干部不易，需要投入超多的人力物力財力。所以，身為一名黨員干部，要擔起自己的職責，既要承擔起為國家社會經濟發展出謀劃策、無私奉獻的職責，又要承擔起為群眾排憂解難，謀求幸福的職責。如果黨員干部怕事躲事，慵懶散政，那么群眾的困難還怎樣解決在黨一天，就要時刻以服務群眾為己任，自覺克服慵懶散政，沉下身子踏實苦干，在奮斗中實現自己的人生價值。

四講四信心得體會（熱門14篇）篇三

隨著黨的十九大的召開，“四進四信”等一系列重要講話精神也如—絲光照了進來。這道光促進著我們當代大學生共青團員從最細微的行動中不斷向黨靠攏，不斷貫徹落實社會主義核心價值觀，為早日實現中國夢添燈助威。

“四進四信”就是習總書記提出來的，其主要內涵是以“四進”為手段，以“四信”為目標，即通過“進支部、進社團、進網絡、進團課”,組織開展有形化、經常化的工作和活動，引導幫助廣大青年學生和高校團學干部進一步牢固樹立對黨的科學理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念、增強對黨和政府的信任、增進對以習近平同志為總書記的黨中央的信賴。

對于新時代大學生，學習“四進四信”精神是非常有必要的，有利于當代大學生積極投身于特色社會主義建設，提高民族自信心與民族自豪感。我們應該跟著黨走，積極落實黨的文件精神,提高自己的政治素養;在日常學習中，應積極做好團日活動工作，全面吸收團日精神;在日常生活中，我們應該通過閱讀有關書籍和文章不斷提高自己的思想覺悟。除此之外，我們還可以通過快捷的網絡渠道了解更多的團中央和黨中央的精神。

根據"四進四信”講話精神組織的活動提高大學生的政治理論水平和政治素養，利于踐行社會主義核心價值觀;使同學們更實際的去樹立和踐行社會主義核心價值觀，加強中華傳統優秀文化對青年學生的熏陶和引導，進一步發揮好網絡文化輿論陣地作用，積極開展形式多樣的主題團日活動;引領同學們把專業知識與具體實踐結合起來，使同學們的思想精神上更加積極向上，從而投身到中國特色社會主義事業建設中，為實現“中國夢”努力奮斗。

四講四信心得體會（熱門14篇）篇四

近年來，中國共產黨在中國發展過程中，最基礎且重要的理論體系是馬克思主義。四史四信作為應運而生的新篇章，是黨和我們黨員中堅力量加強黨性錘煉、增強信仰堅定的重要工具。在學習四史四信的過程中，我感受到了什么呢？以下是我的體會和想法。

一、獻身信仰、守正信仰。

四史四信中，獻身信仰和守正信仰兩個理論性的名詞最能夠領悟與共鳴了。中國革命家在中國的歷史長河中展現出的忠誠精神都是與獻身信仰密切相關的。而正是這樣的信仰支持使得他們在曲折跌宕的生命歷程中可以變得越來越堅強。在黨內工作崗位上，我們作為黨員要嚴守正道，維護共產黨員應有的品質和德行。獻身信仰和守正信仰都告訴我們，黨員與共產黨團結在一起，我們的信仰一定會得到堅固的保護。

二、高舉榜樣、學習實踐。

四史四信充分地體現了領袖和先進人物對黨和國家做出的重要貢獻。站在榜樣的肩膀上，我們可以更加深入理解社會發展的大方向和民族復興的重要性，讓我們在現實生活中從自身的角度出發，感受歷史的沉浸和激勵。同時，我們更要加強領袖的學習，積極學習新知識和新技術，不斷地錘煉自己，一步步實現自我價值。學習實踐，便是這樣去而復返的過程。我們要始終懷揣學習的態度，加強對今后工作及生活中所遇到的問題的領悟，不斷學習豐富自己。

三、正教育好、破邪彰善。

四史四信在教育中起到了重要的推動作用，引導廣大人民群眾領悟與延續中華民族的優秀傳統和文化。而在人們的生活中，千萬不要被邪教誤導，可以通過宣講和指導來逐漸洞察思想文化的本質特點。扎實開展習慣教育和傳統文化教育，也是引導學生培養正向價值觀和優良文化的有效途徑。而強調好壞善惡的本質特點，也是四史四信的核心理論之一。我們在了解的同時，要反思個人的行為，找出自己的不足之處，從而把做人和做事分開，走向正確的道路。

四、強化愛國情懷、增強責任感。

在全民族的奮斗中，唯有凝聚起對祖國的赤誠熱愛，才能夠增強中華民族團結和奮斗的信心和動力。四史四信最強調的是大公無私、奉獻精神，作為黨員應當以愛國教育為核心，加強自身的知識儲備、實踐鍛煉，以自身的實踐表現和擔當，贏得群眾的信任和支持。同時，在四史四信中也體現出民族精神之高的價值體現：我們作為共產黨員時刻肩負起民族和人民安全發展的責任，強化自身的責任感，成為人民的知名代表。

五、團結一心、抗擊困難。

權力自上而下，我們作為黨員更應受到更高的等級約束。而對于領導和大眾來說，統一思想、行動自然成為了各個領域中的一個著眼點。只有在一片團結互助的環境中，我們才能夠迎接每一個新挑戰，并在困難面前顯出我們的堅韌和勇氣。團結一致，我們能夠甘苦與共，共同面對疫情和發展中的種種難關；而四史四信中的抗擊困難的精神，在我們的日常生活中也需要我們去體現，并在最初的開始就迎接每一個新的挑戰。

總之，四史四信體現了新時代中國共產黨人的集體心態、信念和責任感，也是在當今中國，塑造以文化為錢幣的價值體系的重要組成部分。學習和貫徹四史四信，讓我們能夠更好地增加自身的認知和執行力，成為黨內人員的有力骨干。我們要充分認識四史四信所承載的精神與歷史意義，認真結合自身實踐多方位地理解和領悟四史四信所蘊含的深刻真理。

四講四信心得體會（熱門14篇）篇五

自黨的以來，提出“四進四信”等一系列重要講話精神。四進四信對我們當代大學生共青團員產生著深遠影響，并切實作用到每一位大學生共青團員。

“四進”指進支部、進社團、進網絡、進團課。“四信”指對黨科學理念的信仰、走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念、對黨和政府的信任、對以為黨中央的信賴。這是“四進四信”的具體含義，然而身為一名大學生，身為一名共青團員，我們不僅僅要知道它，更要了解它的內涵，并以實際行動來踐行這種精神，鑄就勵志青春夢!

關于四進，當我們融入到一個新的優秀的團體中時，我們必然會獲得新的技能與感悟。參加團日活動、社團活動、團課培訓以及在網絡中汲取優秀的思想文化便是促進我們整體素質的提升的最切實的途徑。它促使共青團員在綜合素質與能力上向更優秀的層次靠攏，向黨靠攏，實質是要求每一個大學共青團員主動去面對新的環境，去吸收新的知識，以由外自內的方式改變自己。

關于四信，它更加強調信任，信念，注重的是我們內在的精神世界，貫徹落實四信即代表我們的思想精神與團黨的思想指示想契合，代表我們已經完全融入到團黨的懷抱中。我們要樹立正確的世界觀、價值觀，明確觀察黨為人民做出的貢獻，為國家發展付出的努力，為社會提供的服務，學會從最原始的出發點去觀察事物，確保不收外界各類輿論的影響。“四信”不僅促使大學生共青團員更加靠攏黨，更重要的是消除了部分大學生無信仰無理想的空虛狀態，為他們今后出身社會打下堅實的精神信念基礎。

“四進”強調和鍛煉的不僅是我們身體力行的主動性，還有我們的學習能力。“四信”更注重從內心的感受出發，我們應當認同黨的決策，支持黨的決議，擁護黨的思想。四進四信講話精神，促進當代大學生共青團員從最細微的行動中不斷向黨靠攏，不斷貫徹落實社會主義核心價值觀，從而提升總體素質，因此，這種精神實質上是為國家培養人才，為明日光芒添燈助威。

青年是祖國的未來、民族的希望。說：“歷史和現實都告知我們，青年一代有理想、有擔當，國家就有前程，民族就有希望，實現我們的發展目標就有源源不斷的強大氣力。”當歷史的車輪跨到21世紀，青年不但是代表未來的氣力，更加是重要的現實氣力。作為一個在校大學生，我們該做些什么呢?我認為，我們應當積極并且及時地學習黨中心所下達的文件精神，為自己的心靈添加養料。在團支部的團日活動中，積極參與并協助團支書做好團日活動工作，全面吸收團日精神在平常生活中，我們應當通過有關書籍和文章不斷進步自己的思想覺悟。除此之外，我們還可以通過快捷的網絡渠道了解更多的團中心和黨中心的精神，并且自覺向身邊的同學們宣傳相干新聞和精神。充分利用好線上線下資源做好宣傳教育工作，努力進步思想理論水平，在活動中踐行中心的“四進四信”文件精神，修建積極向上的活動氛圍。讓同學們在實踐、參與中信任、學習、消化，成為社會主義核心價值觀的青年代言人。

作為一位共青團員，我們除要做四有青年之外，我們還要成為一個踐行“四進”，以“四信”為目標的好團員，從我做起，從小事做起，堅守“四進四信”，唱響時代旋律!

四講四信心得體會（熱門14篇）篇六

“四史四信”是我們學習和認識馬克思主義中國化發展道路的一個重要組成部分。通過學習和理解“四史四信”的內容，我們不僅可以更好地認識中國革命和建設的歷史，更可以建立正確的思想信仰和世界觀。在這篇文章中，我將詳細探討“四史四信”給我帶來的啟示和體會。

第一段：認識“四史四信”

首先，我們需要了解什么是“四史四信”。“四史”指的是辛亥革命史、新民主主義革命史、社會主義革命和建設史、改革開放以來的發展史。“四信”則是馬克思主義信仰、共產主義信仰、社會主義信仰和改革開放信仰。通過學習“四史四信”，我們可以了解中國革命、建設和改革的歷史進程，同時也可以在信仰上得到豐富的啟示。

第二段：從“四史四信”中汲取精華。

在“四史四信”中，不僅有革命先輩的革命經驗，也有黨的思想路線和指導思想。學習“四史四信”必須深入挖掘其中的精華，領會并汲取其中的思想營養。其中較為重要的就是深入了解馬克思主義、共產主義思想的本質，樹立正確的世界觀和價值觀，把握適應新時代的發展方向。

第三段：建立正確的世界觀和人生觀。

學習“四史四信”的過程中，不僅僅包括了知識本身，更重要的是強調必須要賦予其豐富的思想內涵，以此促進青年人正確的人生觀和世界觀的建立。特別是在今天的社會環境下，很多人存在著迷茫、失落的心態，我們應該在“四史四信”中，找到自己的精神支撐和追求。

第四段：實踐“四史四信”，制定正確的人生計劃。

只有將“四史四信”中的思想落實到實踐中，才能為自己的人生設定正確的方向和目標。我們應該反思“四史四信”所帶來的啟示，認清自己的長處和不足，推動自我與社會的和諧發展，制定正確的人生計劃，貢獻力量于社會進步。

第五段:總結。

總體來看，“四史四信”對我們的影響和啟示是深遠的。通過學習和認識，“四史四信”不僅可以幫助我們建立正確的人生觀、世界觀和價值觀，還可以培養我們對實踐和創新的精神。我們應該深刻理解“四史四信”，在實踐中加以運用，為實現中華民族的偉大復興，實現人類的幸福和平等，做出自己的貢獻。

四講四信心得體會（熱門14篇）篇七

為把學習系列重要講話精神引向深入，省委決定在全省高校深入開展系列重要講話“進教材、進課堂、進支部、進頭腦”工作，不斷增強廣大高校師生“對馬克思主義的信仰、對共產主義的信念、對中國特色社會主義的信心、對以同志為的黨中央的信賴。”開展“四進”、增強“四信”是加強全省高校思想理論建設、鞏固意識形態陣地的重大舉措，是用馬克思主義中國化最新理論成果武裝全省高校師生頭腦的重要載體，是培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人的宏偉工程。

一是把系列重要講話的精神實質作為主攻方向。“系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是指導具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的最鮮活的馬克思主義。”實踐表明，黨的以來，黨和國家各項事業之所以能開創新的局面，根本就在于以同志為的黨中央的堅強領導，在于系列重要講話精神的科學指導。系列重要講話深刻回答了新形勢下黨和國家事業發展的一系列重大理論和現實問題，系統提出了許多富有創見的新思想、新觀點、新論斷、新要求，內涵豐富、思想深邃、博大精深。在全省高校深入開展“四進”、增強“四信”的關鍵是深刻理解系列重要講話的精神實質，與馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義既一脈相承、又與時俱進的理論邏輯，以及貫穿于其中的立場、觀點和方法，準確把握中國特色社會主義這一主題、中國夢這個主線和“四個全面”戰略布局，不斷增強對系列重要講話的思想認同、情感認同和理論認同。堅持教學與自學、通讀與精讀、領會與融會的結合，緊緊依托系列重要講話原文，把《談治國理政》、《系列重要講話讀本》、《關于實現中華民族偉大復興的中國夢論述摘編》、《關于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》、《關于全面深化改革論述摘編》、《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》等重要論著作為主要依據，把《平易近人：的語言力量》、《用典》等最新著作作為輔助材料，認認真真地學、原原本本地學。

二是把高校教育教學規律作為根本遵循。高校教育教學規律深刻揭示高等教育的本質，是科學確定教學目標、任務和方法的客觀依據，是高校教育取得實效的基本前提。開展“四進”、增強“四信”，必須堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，尊重高校教學規律、學術發展規律、學生培養規律等，有效運用以往的好經驗、好做法，切實提高工作的科學性和實效性。應該采取形式多樣、豐富多彩、易于接受的方式，由淺入深、由表及里、由事到理，貼近實際、貼近生活、貼近學生;緊密聯系青年學生的思想實際，把系列重要講話精神講透、講實、講活，引導青年學生積極思考、及時反饋;注重雙向交流與互動，充分發揮教師和學生各自的主體作用，采取講授式、啟發式、探討式、互動式的教學方法，真正實現以教促學、互教互學、學教相長。

三是把“四個納入”作為重要抓手。納入教學計劃，每個學期對專題教學的內容、課時、教師作出統籌的規劃和安排，確保開展“四進”、增強“四信”的質量和效果;納入課程安排，把系列重要講話作為高校思想政治教學的重點內容，組織一線骨干教師編寫專門教材、講義大綱，進行集中的集體備課，切實增強課堂教學的吸引力和感染力;納入學分管理，以制度和管理來提高青年學生學習的積極性和主動性;納入統一考試，通過量化打分，對學習情況進行衡量和評價，進一步增強青年學生對學習系列重要講話重要性、必要性和戰略性的認識。“四個納入”是深入開展“四進”、增強“四信”的基本方式，只有堅決落實到工作中去，開展有形化、經常化的活動，及時做好教學計劃的調整，保證課程安排、保證學時學分、保證師資力量、保證教學條件，才能使開展“四進”、增強“四信”真正落到實處。

四是把真學真懂真信真用作為目標指向。實踐是認識的目的和歸宿。系列重要講話既是世界觀、又是方法論，既指明方向、又提供鑰匙，常學常新、常思常新、常用常新。開展“四進”、增強“四信”就是要推動學習跟進、認識跟進、行動跟進，堅持學用結合、學以致用、以用促學，教育引導全省廣大高校師生學而信、學而用、學而行，把系列重要講話作為思想羅盤和行動指南，內化于心、外化于行，更好地武裝頭腦、指導實踐、推動工作。“四進”是手段、“四信”是目標，教育引導全省廣大高校師生把馬克思主義作為政治信仰來堅定、作為崇高理想來追求、作為思想武器來掌握，大力推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化;堅定共產主義理想信念，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者，切實解決好世界觀人生觀價值觀這個“總開關”問題;增強道路自信、理論自信和制度自信，志存高遠、腳踏實地、矢志不渝，把握發展大勢、確立人生坐標，敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢;始終與以同志為的黨中央在認識上一致、思想上統一、政治上同心、情感上認同、行動上同步，與黨同甘共苦、同心同德。堅持問題導向、實踐導向，對重大理論和現實問題，特別是熱點難點問題進行深入闡釋和剖析，回應關切、解疑釋惑、正本清源，推動全省廣大高校師生明辨是非、把握方向、全面發展。

四講四信心得體會（熱門14篇）篇八

6月29日，日照市建委召開了加強干部職工隊伍建設開展“四講四比”活動動員會議，決定從即日起，利用半年的時間，在全系統開展“四講四比”活動，即：講學習比素質、講創新比能力、講責任比業績、講正氣比形象。7月以來，按照市住建委黨委的統一安排部署，市房管局結合工作實際，多措并舉深入開展了“四講四比”活動。我作為日照市房管局信息中心一名職工，通過在單位集中學習和自學活動，對“四講四比”有了深層次的了解和認識，對自己也有了更高的期望和要求，現將我在此次“四講四比”第一階段的心得體會總結如下：

一、加強理論學習，提高自身素質。

當今時代，是知識經濟的時代，終身學習的時代。面對當今新的形勢，就必須要把學習作為一種精神追求、思想境界的升華。堅決要以“八榮八恥”來衡量、對照自己，學而不息，在思想上要打下扎實的理論知識。我們才能自覺地把自己一生的目標、價值、意義與我們從事的工作緊密聯系起來，隨時保持清醒的頭腦，在工作中才能做到規范性、預見性和創造性；才能有永久性的安全意識和服務意識。

堅持理論學習，必須與實踐相結合，做到學以致用、用以促學、學用相長。不斷的充實自己，提高自己、鞭策自己。我認為學習是快樂的，在我所在的信息中心科室始終有一種不斷學習，積極進取的氛圍，有局所有科室中，我們的事體學歷是最高的，并且經過這幾年的不斷自學，有2人考取了“系統分析師”高級工程師資格，1人考取了“網絡規劃師”高級工程師資格，是局里典型的學習型科室。

二、激發創新靈感，提高工作能力。

創新思維是創造性的核心成分。創造性思維是發散思維和聚合思維的統一,以發散思維為主。發散思維具有兩個突出特征：一是變通性,即靈活改變思維方向和思維路徑,觸類旁通；二是獨特性,即從不同角度、用新觀念思考問題,得出獨到的見解。采取交流、討論的方式,形成不同觀點之間的互動與碰撞。在信息中心業務系統開發維護崗位上，為開發和建設更加高效和穩定的業務運行軟硬件平臺環境，我們從不同的角度、通過不同的思維路徑去思考問題，突破因長時間鉆研某一狹窄領域而形成的思維定勢和局限,發現新問題,產生新思路,從而形成創新思維，逐步培養思考問題的獨立性、開拓性和創造性。

信息中心全體工作人員，團結協作，相互激發，近幾年為日照市數字房產管理信息系統增添了不少創新性成果，如二代身份證自動驗證和信息采集系統、條形碼業務快速受理流轉系統、房產證二維碼防偽加密系統、人像采集對比系統、抵押按揭網上預申請系統、新型檔案數字化系統等，極大地提高了房產業務系統的辦公效率和產權數據的安全性。我認為工作是快樂的，在工作中激發創新靈感，為單位事業創造效益的同時，也使工作中充滿了樂趣，提升了干事創業的能力。

三、強化責任意識，提高工作業績。

增強責任意識，首先要樹立強烈的工作責任感。責任感是工作態度，是一種品質，更是一種追求。這就要求我們加強責任意識教育，不斷提升工作自覺性，強化責任履行能力，持續提高工作水平，健全責任管理制度，全面增強制度保障性，完善責任監督機制，繼續提升監管能力。

和利益，每個人都肩負著單位興衰成敗的責任，每個人都必須有“做好本職工作是我的事，做好單位的事也是我的事”的責任感。當每個人具有了高度的責任感，他們就會拿出最大的積極性投入到工作中，我們的單位就會有更快和更好的發展。

四、提倡公平正義，提高團體形象。

我們現在普遍感到整個社會道德滑坡嚴重，其實這只是表面現象而已，真正的原因是這個社會的公平正義出了問題。我們談道德問題絕離不開公平正義問題，因為公平正義是社會道德的重要支撐和保障，沒有公平正義的社會道德必然滑坡和萎縮。我們必須大力提倡和維護社會的公平正義，一個社會只有公平正義占了上風，這個社會才會有可能和諧。而維護社會公平正義的主體必然是政府無疑，政府對維護社會的公平正義也有義不容辭的責任!但滔滔江河，始于點滴，作為一個個體的人，我們更應以身作則，實踐公平正義，表現在工作崗位上，就是低調做人，高調做事。要堅守自己的職業道德，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

四講四信心得體會（熱門14篇）篇九

今年，我們黨將召開第十九次全國代表大會。為深入貫徹落實習近平總書記治國必治邊、治邊先穩藏的重要戰略思想和加強民族團結、建設美麗西藏的重要指示，西藏自治區黨委決定在全區開展四講四愛主題教育實踐活動，匯聚辦好西藏事情、做好西藏工作的強大正能量。本報從今日起開設四講四愛專欄，宣傳介紹四講四愛主題教育實踐活動的重大意義、進展情況、成功做法、先進經驗、實際成效，為活動開展營造良好輿論氛圍。

思想教育是凝神聚魂的工作。善于做群眾工作，是我們黨的政治優勢。我們黨的根基在人民，血脈在人民，力量在人民。當前，我區改革發展穩定面臨著新的形勢、新的任務，也面臨著許多重大的考驗，無論是確保社會大局持續穩定、長期穩定、全面穩定，還是打贏脫貧攻堅戰、與全國一道全面建成小康社會，都迫切要求做好群眾思想教育工作。開展講黨恩愛核心、講團結愛祖國、講貢獻愛家園、講文明愛生活喜迎黨的十九大主題教育實踐活動，對于確保全區各族群眾更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，不斷開創治邊穩藏、富民興藏偉大實踐新局面，具有重大而深遠的意義。

開展四講四愛主題教育實踐活動，是進一步強化四個意識、向核心看齊，在思想上政治上行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致的必然要求。習近平總書記的核心地位是黨的選擇、人民的選擇、歷史的選擇，是西藏各族人民心目中早已形成、早已扎根的核心，是中國特色社會主義事業從勝利走向勝利的根本保證，也是推進西藏長足發展和長治久安、全面建成小康社會的根本保證。要教育引導各族群眾強化政治意識、堅定前進方向，強化大局意識、謀劃發展全局，強化核心意識、凝聚奮斗力量，強化看齊意識、確保步調一致，牢記歷史、飲水思源，知黨恩、感黨恩、報黨恩、堅定不移跟黨走。

開展四講四愛主題教育實踐活動，是深入貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，深入貫徹落實習近平總書記治國必治邊、治邊先穩藏的重要戰略思想和加強民族團結、建設美麗西藏的重要指示的必然要求。歷屆黨的中央領導集體特別是以習近平同志為核心的黨中央對西藏工作高度重視、對西藏各族人民深切關懷，領導西藏各族人民創造了短短幾十年、跨越上千年的輝煌歷程。要教育引導各族群眾全面貫徹落實以習近平同志為核心的黨中央治邊穩藏重要戰略思想，堅決按照習近平總書記指引的方向奮勇前進。

開展四講四愛主題教育實踐活動，是深入開展反分裂斗爭，確保社會穩定，實現西藏長治久安的必然要求。習近平總書記指出，西藏工作的著眼點和著力點必須放到維護祖國統一、加強民族團結上來，核心是做好反分裂工作、維護國家安全。要教育引導各族群眾牢固樹立穩定壓倒一切的思想，進一步筑牢長治久安的政治基礎、思想基礎、群眾基礎，確保社會大局持續穩定、長期穩定、全面穩定。

開展四講四愛主題教育實踐活動，是扶貧先扶志，治窮先治愚，打贏脫貧攻堅戰、與全國一道全面建成小康社會，實現西藏長足發展的必然要求。打贏脫貧攻堅戰，扶志是基礎，治愚是根本。要幫助群眾拔掉思想上的窮根，克服等靠要思想，樹立寧愿苦干、不愿苦熬的觀念，樹立脫貧致富的主體地位，增強脫貧致富的勇氣和信心。

開展四講四愛主題教育實踐活動，是淡化宗教消極影響，消除封建迷信，改變陳規陋習，促進西藏社會全面進步的必然要求。我們黨領導人民全面建設小康社會、進行改革開放和社會主義現代化建設的根本目的是要通過發展生產力，不斷提高人民物質文化生活水平，促進人的全面發展。要大力加強社會主義核心價值觀教育，淡化宗教消極影響，教育引導群眾積極向上、崇尚科學，追求文明進步的生活方式，過好今生幸福生活。

開展四講四愛主題教育實踐活動，是著力解決當前群眾思想中出現的新情況新問題，加強意識形態建設的必然要求。意識形態領域是關乎人的思想意識、爭奪人心的沒有硝煙的戰場，歷來是我區反分裂斗爭的重要陣地。要充分發揮意識形態工作引領社會、凝聚人心、推動發展的強大支撐作用，教育引導各族群眾牢固樹立五個認同、增強四個自信，打牢團結奮斗的共同思想基礎，確保意識形態絕對安全。

開展四講四愛主題教育實踐活動，是以優異工作成績、良好社會氛圍，迎接黨的十九大勝利召開的必然要求。當前，西藏改革發展穩定站在新的歷史起點上。自治區第九次黨代會科學描繪了未來五年我區改革發展穩定的宏偉藍圖，吹響了推進長足發展和長治久安、全面建成小康社會的前進號角。新的長征路上需要萬眾一心、砥礪前行。要緊緊圍繞譜寫好中華民族偉大復興中國夢西藏篇章這個凝聚人心的最大公約數，凝聚全區各族人民群眾的智慧和力量，統一思想、堅定信心、鼓足干勁，以優異成績迎接黨的十九大勝利召開。

四講四信心得體會（熱門14篇）篇十

五四運動是20世紀中國近代史上的一次重要事件，它標志著中國進步的文化和思想開始走向現代化。五四運動關注的不僅是政治和經濟，還強調思想和文化的革新。在五四運動百年紀念日之際，我有幸參加了一次關于五四運動的講座，下面將就我的一些心得體會進行闡述。

第二段：文化自信。

講座中提出了“文化自信”的概念，意味著我們要有自己的獨立思想，要珍視我們自己文化的創造性和多樣性，不盲目追求西方文化的影響和模仿。這個觀點引起了我對民族文化的思考，讓我認識到建立自己的思想體系和文化自信的重要性。

第三段：反對舊文化。

五四運動中的一大亮點是反對舊文化。在舊時代，落后的教育體制和保守的文化實踐一直是壓制人們創造力和創新的主要障礙，這也催生了五四運動的聲音。因此，我們必須反對虛假的文化現象，扶植新生力量，喚醒年輕人的自我意識和主動性，不斷尋找創新和進步之路。

第四段：愛國精神。

五四運動鼓舞了許多人的愛國精神。講座中討論了那些為背景的歷史，強調了五四運動對于中國現代理念的奠基作用。作為一種追求自由和平等的運動，五四運動在喪失國家實力的當代中國仍然有著深遠的影響。我們應該有一份獻身國家的責任感，同時重視國際視野和文化交流。

第五段：自由精神。

五四運動帶來了大量的新思想和新文化，使人們重新審視世界。在五四運動中，年輕的知識分子強烈的反對權威和封建思想，堅持獨立、自由思考的權利。自由精神成為五四運動永恒的靈魂，它一直為我們追求真理、實現人類價值指明了方向。

結尾：

五四運動令我們深受啟迪，我們需要追求真理、自由和平等的思想和行動。我們應該敬畏歷史、珍視文化，更加努力的發揚這些崇高的精神。只有充滿自信心、激情和智慧的中國，才能不斷發展和壯大。

四講四信心得體會（熱門14篇）篇十一

5月17日上午，在大塘社區長冶小區燈光球場，圭塘街道“兩學一做”學習教育暨做合格黨員，踐行“四講四有”活動隆重舉行。

本次活動由市商務局指導，圭塘街道黨工委主辦，團雨花區委、圭塘街道辦事處承辦，圭塘街道大塘社區黨支部、市商務局駐大塘社區群工站執行，區青年志愿者聯合會、雨花城市建設投資集團黨支部、湖南圭塘建設有限公司黨支部、郎皓幼兒園、長沙電視臺互動新農村頻道黨支部、湖南普特律師事務所黨支部協辦。區委副書記劉素月、市商務局副局長彭可佳、圭塘街道黨工委書記姜澤紅、圭塘街道黨工委副書記、辦事處主任肖向東，區委群工辦主任熊燦出席活動，群工隊員、社區工作人員、黨員、團員一起近300人參加活動。

活動開始，參加活動領導、市商務局駐大塘社區群工隊員、社區工作人員、黨員、團員一起在“做合格黨員，踐行‘四講四有’”承諾墻上簽名，并鄭重向黨和群眾宣誓“爭做合格黨員，踐行‘四講四有’”。市商務局副局長彭可佳向社區10名黨員志愿者贈送“兩學一做”資料和筆記本。由社區居民《廉字歌》、《五比五強》、《太陽最紅，毛主席最親》等特色節目，不僅活躍了現場氣氛，更呈現了社區群眾樂觀的精神風貌和黨員干部積極向上的工作狀態。

活動現場還開設了黨員志愿服務區,45名黨員參加本次志愿服務,服務區分別是法律咨詢、社會保險服務、咨詢計生服務咨詢、老年人保險咨詢、平安家庭家家共創宣傳，并為居民提供免費推拿、針灸、測血壓血糖服務，進行老年病、慢性病防治宣傳等。居民參加活動的熱情度很高，紛紛前來咨詢法律知識、社會保險等情況。

圭塘街道工委書記姜澤紅說到，開展‘兩學一做’學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從‘關鍵少數’向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。

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四講四信心得體會（熱門14篇）篇十二

五四講是我校一年一度的盛事，也是整個校園氛圍的火爆時期。今年的五四講主題是“青春之聲，時代有我”，主講嘉賓有幾位感人至深的講師和一些身懷絕技的表演者。在聽完五四講后，我深深地體悟到了青春的力量、社會的更新和自己的擔當。

第一段：五四精神的重要性。

五四精神是中國近現代史上最重要的精神財富之一，它以愛國、進步、民主、科學為核心，具有深刻的歷史意義和現實價值。在當前社會中，大家應該更加積極地接受這種精神的洗禮，并將之發揚光大。我們必須要在青春的時代里發出屬于自己的聲音，與時代共鳴，積極參與社會事務，為自己的未來、為國家的繁榮發展盡自己的一份力量。

第二段：青春的力量。

青春是生命中最美好的時光，也是最有能量的時期。在這個年紀里，我們應該要充分利用自己的精力和智慧，發揮出自己的全部潛力，并將自己的夢想與時代的發展緊密相連。在聽完五四講后，我深受啟發，堅定了自己的信念，認識到自己的無限可能，也錘煉了自己的意志，讓我更加勇敢地前行。

第三段：時代的更新和發展。

時代的更新和發展是歷史的必然，也是世界的趨勢。與時俱進，積極適應這個時代的變化和發展，成為了人們必須要做的事情。孔子說過一句話，時勢不同，則不同，這話說得是相當到位的。面對當前的挑戰，我們應該要更加積極地應對，勇敢追求自己夢想和目標，為時代的發展作出自己的貢獻。

第四段：自我的擔當。

自我擔當是青春不可缺少的一部分，我們的未來需要我們去努力，我們的國家需要我們去創造。在聽完五四講后，我認識到自己需要要承擔更多的責任，為社會貢獻自己的智慧和力量。我非常感慨，在年輕時代，我們能夠為自己、為國家、為社會去創造新的價值，這是非常幸福的一件事情。我們要學會做自己的擔當，并且不斷地提高自身的素質，為自己的未來做更好的打算。

第五段：展望與未來。

展望未來，我們有無限的可能，也有太多的挑戰。但是，我們要堅持自己的信念和理想，相信未來會更為美好。每個人都應該要有一個理想，然后去努力地追求。我們要不斷學習、不斷提高自己，通過自己的奮斗去獲得更高的成功。只有在這個時代中，我們才能夠為自己的個人價值和社會價值追求到更好的體現，實現自己的夢想和目標。

以上是我聽完五四講后的心得和體會，希望在今后的日子里，我們能夠不斷發揚五四精神，為自己的未來、為國家的發展去做出更多的貢獻。這是我們的責任和義務，也是我們的幸福所在。

四講四信心得體會（熱門14篇）篇十三

四講四信心得體會（熱門14篇）篇十四

第一段：回顧歷史背景和重要意義（字數：200）。

五四運動是中國現代史上具有重要意義的一次革命運動。1919年5月4日，北京的學生和市民群眾舉行了一場聲勢浩大的抗議活動，反對《凡爾賽和約》割讓德國在中國的權益。這場運動標志著中國的新文化運動的興起，使得中國社會開始反思傳統文化，并引領了一系列的激進改革。五四運動的精神激發了一個新的中國民族主義意識，對中國近代史產生了深遠的影響。

第二段：國家發展與個人責任（字數：250）。

聽完五四講話，讓我深刻體會到國家的發展是每個公民的責任。習近平主席在講話中指出：“五四精神是偉大斗爭精神、偉大創造精神、偉大團結精神，具有深厚的愛國主義和進步性。”我意識到，國家的繁榮發展離不開每個公民的努力和貢獻。每一個人都應該發揚五四精神，關注國家的發展，為國家的繁榮貢獻自己的力量。在實際生活中，我會積極參與各種社會實踐活動，關注國家重要政策的宣傳與實施，并盡自己最大的努力為國家建設出一份力。

第三段：獨立思考與創新精神（字數：250）。

五四運動提倡獨立思考和創新精神，這對于我個人來說也有很大的啟示。大學生是一個相對自由自主的群體，我們應該始終保持獨立思考的能力，不被傳統觀念所束縛。在習近平主席的講話中，他強調了青年要具備創新意識和創新能力。我們要勇于破除舊有思維模式，勇敢嘗試新的領域和創新思路。在學習和工作中，我會不斷提升自己的綜合素質和專業能力，努力成為一個具有創新思維的人才，為實現國家的創新發展貢獻自己的力量。

第四段：團結合作與社會責任（字數：250）。

五四運動強調團結合作和社會責任，這也是我從中深刻領悟到的。習近平主席在講話中說：“要弘揚團結合作精神，加強志愿服務，增強集體主義精神。”我明白，只有團結合作，才能形成集體的力量和智慧，推動國家不斷發展。同時，我也意識到自己身為一名大學生，應該主動參與到社會公益活動中，為弱勢群體提供幫助。通過志愿服務等方式，我會積極履行社會責任，為建設一個和諧社會貢獻自己的力量。

第五段：堅定理想信念與人生追求（字數：250）。

五四運動的精神鼓舞著無數的人投身到改革事業中，堅定了我自己的理想信念和人生追求。習近平主席在講話中強調，五四運動“弘揚的是努力的精神、拼搏的精神。”對于我來說，五四運動的精神深深激勵著我，使我明白只有堅定理想信念，不斷努力奮斗，才能取得成功和進步。在今后的學習和工作中，我將堅守初心，不忘使命，不斷努力提高自己的素質和能力，為實現自己的人生價值貢獻自己的力量。

總結：五四講話帶給我深刻的思考與體會。國家的發展需要每個公民的努力和貢獻，獨立思考和創新精神能夠幫助我們充分發揮自身的潛力，團結合作和社會責任是實現共同發展的基石，堅定理想信念和人生追求能夠激發我們不斷進取。作為一名大學生，我要積極踐行五四精神，為實現中國夢做出自己的貢獻。