學(xué)習(xí)心得是一個(gè)反思和自省的過(guò)程，可以幫助我們找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并進(jìn)行進(jìn)一步的提升。接下來(lái)是一份經(jīng)典的學(xué)習(xí)心得范文，希望能給大家?guī)?lái)一些學(xué)習(xí)的啟示和思考。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)心得（匯總15篇）篇一
我省開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，恰恰為省內(nèi)每個(gè)人的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)免費(fèi)的多樣化的學(xué)習(xí)平臺(tái)，為貴州各項(xiàng)事業(yè)的又好又快更好更快發(fā)展提供了一個(gè)優(yōu)秀的平臺(tái)，在此分享。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，知識(shí)信息的迅速發(fā)展，渴望求知的人是越來(lái)越多，人要走進(jìn)知識(shí)寶庫(kù)，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)就為我們提供了一個(gè)“重返校園”的大好時(shí)機(jī)。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。尤其對(duì)于在職人員來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)教育的到來(lái)，為我們提供了新的人生起點(diǎn)。迎來(lái)了新的教育方式，讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制，更快捷、方便地接受更多的新知識(shí)，尋找屬于自己的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，絕不能為了一時(shí)的興趣，更不能為了時(shí)髦、裝門面。而是想通過(guò)知識(shí)的積淀，充實(shí)自己、完善自己。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我收獲很多，體會(huì)深刻。現(xiàn)就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)自己的體會(huì)：
1、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，低成本，高質(zhì)量。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動(dòng)規(guī)模的典型形式，勞動(dòng)力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者，其作用也在逐步提升。
2、學(xué)習(xí)的自主性和自由性。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生，而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點(diǎn)，它為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)間。比如，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就可以回家通過(guò)網(wǎng)上。
課件。
自由抽時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、按需學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng)。一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需要的是有多個(gè)學(xué)位、多張資質(zhì)證書的人才。
4、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有助于我們轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、思想模式。
的成長(zhǎng)。
網(wǎng)上資源中，不只是知識(shí)的儲(chǔ)存和播放，更為我們提供了旨在提高實(shí)踐能力的諸多方法。而且，這里有著良好的互動(dòng)交流的學(xué)習(xí)氛圍。比如在線答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰。
對(duì)知識(shí)的貧乏，就會(huì)產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的無(wú)知。一位名人說(shuō)：“認(rèn)識(shí)到我們知識(shí)上的不足，便向成功走了一大步。”懶漢最容易做出的辯解，是沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。其實(shí)這不過(guò)是一種托辭罷了。有一個(gè)著名的“三八理論”說(shuō)，八小時(shí)睡覺(jué)，八小時(shí)工作，這個(gè)人人都一樣，非常公平。但人與人之間的不同，在于業(yè)余時(shí)間怎么度過(guò)。
5、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能幫助我們樹立正確的價(jià)值觀。
進(jìn)入新世紀(jì)，當(dāng)人們的價(jià)值觀、人生觀改變的同時(shí)，教師所面臨的一些老問(wèn)題變成了新問(wèn)題，而更多的新問(wèn)題則層出不窮。面對(duì)信息技術(shù)給人們的學(xué)習(xí)方式、交往方式所帶來(lái)的深刻變革，面對(duì)金錢至上物欲橫流的社會(huì)，教師要能抵御誘惑，守得住寂寞，要有一顆冷靜平常心。不要只看腰纏萬(wàn)貫，風(fēng)流瀟灑，也要看到身敗名裂，鋃鐺入獄，甚至丟了小命的。他有他的幸福，我有我的快樂(lè)，教師就要志存高遠(yuǎn)，趣避庸俗，"不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴"，潔身守志，獨(dú)立于世。這正是教師這一職業(yè)的特殊性決定的。做不好人也教不好學(xué)。因此，做一個(gè)好老師崇高的師德是第一位的，要一身正氣，為人師表。
6、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是教師自身提升的需要。
教師除了在自己所教專業(yè)方面要做到"知得深"外，還要對(duì)其它學(xué)科和領(lǐng)域的知識(shí)"知得廣"。大家都知道，二十一世紀(jì)是一個(gè)信息化的時(shí)代，我們的學(xué)生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。而我們，再也不能只以教育者的身份出現(xiàn)，而應(yīng)教學(xué)相長(zhǎng)，在學(xué)會(huì)工作的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己各方面的素質(zhì)，不斷地給自己增添燃料，儲(chǔ)備能量，使自己不斷完善，充實(shí)自我，必須形成終身教育的觀念，只有這樣，才能自信地面對(duì)學(xué)生。古人說(shuō)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。”沒(méi)有止境地學(xué)習(xí)，是每一個(gè)向上者必要的，更是我們這一代所必需的。人要想不斷地進(jìn)步，就得活到老學(xué)到老。在學(xué)習(xí)上不能有厭足之心。從古至今，有成就的人，哪一個(gè)不是從勇于學(xué)習(xí)，不斷鉆研中受益的呢?有人覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事，有人覺(jué)得學(xué)習(xí)是為了考試、工作等其他實(shí)在可見(jiàn)的目的。
通過(guò)接觸網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)后我這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)是源自內(nèi)心的需要。我們需要過(guò)得充實(shí)，心靈需要不斷的給養(yǎng)來(lái)保持新鮮。當(dāng)你坐下來(lái)，認(rèn)真地讀一本好書，讓思維隨著作者馳騁，當(dāng)然，學(xué)習(xí)不只限于書本，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)就是一種學(xué)習(xí)的好方式，并且是一種與他人溝通、與社會(huì)接觸的有效途徑。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給了我人生很大的啟示和幫助，我一定要充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)“活到老，學(xué)到老”!
今年九月，貴州省開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)。在教育局和政府的共同努力下，為我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)平臺(tái)。通過(guò)一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我對(duì)“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)有了深刻的認(rèn)識(shí)。作為一名教育者，借助“貴州數(shù)字圖書館”這個(gè)平臺(tái)，我不但提高了個(gè)人的科學(xué)素質(zhì)，而且也提高自身的工作質(zhì)量。本人的體會(huì)有如下幾點(diǎn)：
1.當(dāng)代中國(guó)，工作中學(xué)習(xí)的趨勢(shì)更加明顯，通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，利用貴州省數(shù)字圖書館無(wú)限開(kāi)放館藏文獻(xiàn)所承載的文化信息，給個(gè)人學(xué)習(xí)提供了重要的資源支持和有效途徑，進(jìn)一步促進(jìn)了個(gè)人的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)成為一種有意義的社會(huì)生活和個(gè)人日常需要，個(gè)人的知識(shí)視野更加開(kāi)闊。
2.使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，我充分利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)信息資源和先進(jìn)的技術(shù)為自己的工作服務(wù)，增強(qiáng)了運(yùn)用信息技術(shù)分析和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)了專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)查詢的現(xiàn)代化，使自己更加熟練地使用現(xiàn)代化的辦公軟件，使辦公室管理工作變得輕松、簡(jiǎn)單、有效率，也使自己更加注重信息資源的開(kāi)發(fā)和利用，提高了學(xué)習(xí)效果。
烈的時(shí)代變化。我省開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，恰恰為省內(nèi)每個(gè)人的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)免費(fèi)的多樣化的學(xué)習(xí)平臺(tái)，為貴州各項(xiàng)事業(yè)的又好又快更好更快發(fā)展提供了一個(gè)優(yōu)秀的平臺(tái)。
4.學(xué)習(xí)是每個(gè)人滿足個(gè)性實(shí)際的一種自我導(dǎo)向的需要，“貴州數(shù)字圖書館”的開(kāi)放無(wú)時(shí)間限制，學(xué)習(xí)者們可以根據(jù)自己的時(shí)間安排，自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、安排學(xué)習(xí)時(shí)間、規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程、制定學(xué)習(xí)方案、運(yùn)用學(xué)習(xí)資源。滿足了各類人群的學(xué)習(xí)需要，為教育事業(yè)的提高提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，本人加強(qiáng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)得到了極大的增強(qiáng)，學(xué)習(xí)方式得到了很大的轉(zhuǎn)變，工作效率和工作成效也顯著提高。
通過(guò)近來(lái)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我對(duì)“活動(dòng)”體會(huì)深刻。作為一名教育工作者、借助“貴州數(shù)字圖書館”平臺(tái)學(xué)習(xí)，不但為提高個(gè)人科學(xué)素質(zhì)提供了重要途徑，而且對(duì)提高自身的工作質(zhì)量也大有收獲。
一、進(jìn)一步增強(qiáng)了個(gè)人積極利用網(wǎng)絡(luò)資源終身自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)。
當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)日趨成熟，人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，人只有不斷學(xué)習(xí)才能應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、把握機(jī)遇，從而適應(yīng)這些劇烈的變化。作為教育工作人員，只有不斷學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識(shí)、不斷更新專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷學(xué)習(xí)掌握法律法規(guī)，才能熟練運(yùn)用專業(yè)知識(shí)優(yōu)質(zhì)的完成自身本職工作。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)突出表現(xiàn)是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的豐富和便捷開(kāi)展學(xué)習(xí)，掌握更加豐富多樣的各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，也為個(gè)人的更好發(fā)展提供了重要的知識(shí)基矗貴州省開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，為貴州省每一地方、每個(gè)人的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)免費(fèi)的多樣化的學(xué)習(xí)平臺(tái)，體現(xiàn)了黨和政府建設(shè)學(xué)習(xí)化的貴州，促進(jìn)貴州各項(xiàng)事業(yè)的又好又快更好更快地發(fā)展的信心和決心。當(dāng)代中國(guó)，學(xué)習(xí)化社會(huì)的趨勢(shì)更加明顯，通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，利用貴州省數(shù)字圖書館無(wú)限開(kāi)放館藏文獻(xiàn)所承載的文化信息，給個(gè)人學(xué)習(xí)提供了重要的資源支持和有效途徑，進(jìn)一步促進(jìn)了個(gè)人的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)。
二、使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)促進(jìn)了個(gè)人專業(yè)發(fā)展、提高了工作效率和學(xué)習(xí)效果學(xué)習(xí)型社會(huì)的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者滿足個(gè)體實(shí)際需要，符合個(gè)性需求的一種自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí)，數(shù)字圖書館開(kāi)放無(wú)時(shí)間限制，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的需要，自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程、制定學(xué)習(xí)方案、運(yùn)用學(xué)習(xí)資源。借助貴州數(shù)字圖書館，能夠下載或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)瀏覽眾多歷史人物傳記、中國(guó)歷史朝代變遷、世界歷史演變、中外文學(xué)名篇名著、中外文學(xué)大家介紹、中國(guó)文字史、世界著名戰(zhàn)例、二戰(zhàn)諸多史料，個(gè)人閱讀興趣得到了極大滿足成為一種有意義的社會(huì)生活和個(gè)人日常需要，個(gè)人的知識(shí)視野更加開(kāi)闊。
三、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了個(gè)人的學(xué)習(xí)方式。
識(shí)儲(chǔ)存，數(shù)字圖書館內(nèi)容豐富、形式多樣，貯存了各種文化，面對(duì)人類文明的各種成果和不同意識(shí)形態(tài)的文化、思想、觀念等，人們可以從不同的側(cè)面角度去學(xué)習(xí)、了解、吸收知識(shí)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，使個(gè)人充分利用數(shù)字圖書館資源為我服務(wù)，避免了以往為查找某一信息而在書海里艱難查找，在圖書館中翻來(lái)翻去的麻煩，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢很快就能搜索到你想要的內(nèi)容，使個(gè)人的學(xué)習(xí)方式進(jìn)一步發(fā)生了可喜的轉(zhuǎn)變，積極利用網(wǎng)絡(luò)為自己服務(wù)成為一種自覺(jué)行動(dòng)。
總之，通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，個(gè)人加強(qiáng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)得到了極大的增強(qiáng)，學(xué)習(xí)方式得到了轉(zhuǎn)變，工作效率和工作成效顯著提高。同時(shí)，作為一名小學(xué)校長(zhǎng)，自己不僅僅是要繼續(xù)不斷的運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，還要帶動(dòng)全校教師學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，自覺(jué)學(xué)習(xí)，為祖國(guó)無(wú)數(shù)棟梁貢獻(xiàn)自己的力量。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)心得（匯總15篇）篇二
隨著社會(huì)的進(jìn)步，電子時(shí)代的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育給了我們?cè)俅沃胤敌@大好時(shí)機(jī)。
新的教育方式，讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制，更方便地接受更多的新知識(shí)，尋找屬于自己的'人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
對(duì)于在職人員來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)教育的到來(lái)，為我們提供了新的人生起點(diǎn)。
自全校開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)以來(lái)，我積極開(kāi)始進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
一，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，讓我更深刻地體會(huì)到了“學(xué)無(wú)止境”、“學(xué)海無(wú)涯”。
當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)日趨成熟，人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，給人們帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
只有不斷學(xué)習(xí)才能迎接機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、把握機(jī)遇，從容適應(yīng)這劇烈的變化。
作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)掌握本專業(yè)知識(shí)、不斷更新專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷學(xué)習(xí)掌握法律法規(guī)，才能有效地更新自己的知識(shí)庫(kù)存和思維模式，才能有效地對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，確保為國(guó)家培養(yǎng)出有用的人才，才能更好地完成自身的本職工作。
知識(shí)經(jīng)濟(jì)突出的表現(xiàn)是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用，利用貴州省數(shù)字圖書館無(wú)限開(kāi)放館藏文獻(xiàn)所承載的文化信息，給個(gè)人學(xué)習(xí)提供了重要的資源支持和有效途徑，進(jìn)一步促進(jìn)了個(gè)人的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)，使學(xué)習(xí)成為一種有意義的社會(huì)生活和個(gè)人日常需要，也使個(gè)人的知識(shí)視野更加開(kāi)闊。
二、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，讓我感到教育事業(yè)所涉及的內(nèi)容的方方面面，不僅僅是傳授知識(shí)本身，我們自身的提高和覺(jué)悟非常重要。
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，教育事業(yè)領(lǐng)域不斷拓寬，在促進(jìn)改革、保障經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定社會(huì)、造福人民等方面發(fā)揮了決定性作用。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、通過(guò)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)、法規(guī)政策的學(xué)習(xí)，讓我充分認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)教育興國(guó)事業(yè)的重要意義。
在教學(xué)的過(guò)程中，應(yīng)從發(fā)揮教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，發(fā)展到教師的角色應(yīng)有從以他人的指導(dǎo)為主體到以自己的實(shí)踐活動(dòng)為主體的轉(zhuǎn)變。
教師參加培訓(xùn)是必要的,但是能否做到學(xué)以致用,在很大的程度上，取決于自己學(xué)習(xí)主體地位的發(fā)揮,即自己的投入和實(shí)踐。
哲學(xué)的觀點(diǎn)認(rèn)為，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，外因通過(guò)內(nèi)因而起作用,內(nèi)因是第一位的原因,就是這個(gè)道理。
因此要讓自己吸取各個(gè)層面的知識(shí)養(yǎng)分，提高自身素質(zhì)，樹立一個(gè)正確的人生態(tài)度，并做到理論聯(lián)系實(shí)際,多實(shí)踐,多探索，多研究，不怕困難，為教育事業(yè)盡一份力量。
量與教學(xué)效率，以便與“知識(shí)爆炸”和知識(shí)迅速更新?lián)Q代的發(fā)展趨勢(shì)相適應(yīng)。
四、通過(guò)學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到，職業(yè)操守和職業(yè)道德是我們做好本職工作的基礎(chǔ)。
進(jìn)入新世紀(jì)，當(dāng)人們的價(jià)值觀、人生觀改變的同時(shí)，面對(duì)信息技術(shù)給人們的學(xué)習(xí)方式、交往方式所帶來(lái)的深刻變革，面對(duì)金錢至上物欲橫流的社會(huì)，教師要能抵御誘惑，守得住寂寞，要有一顆冷靜平常心。
他有他的幸福，我有我的快樂(lè)，"不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴"，潔身守志，這正是教師這一職業(yè)的特殊性決定的。
做不好人也教不好學(xué)。
因此，做一個(gè)好老師崇高的師德是第一位的，要一身正氣，為人師表。
總之，通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，個(gè)人“活到老、學(xué)到老”的意識(shí)得到了增強(qiáng)，學(xué)習(xí)方式得到了轉(zhuǎn)變，工作效率和工作效果不斷提高，個(gè)人的自主學(xué)習(xí)能力得到了較快的發(fā)展。
同時(shí)，作為一名教師，自己還要不斷運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，更多更深入的學(xué)習(xí)，帶動(dòng)身邊更多的人和學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)，為學(xué)習(xí)型社會(huì)、創(chuàng)新型社會(huì)的建設(shè)出一份力。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)心得（匯總15篇）篇三
通過(guò)近來(lái)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我對(duì)“活動(dòng)”體會(huì)深刻。
作為一名政府工作者、一名黨員，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)，不但為提高個(gè)人科學(xué)素質(zhì)提供了重要途徑，而且對(duì)提高自身的工作質(zhì)量也大有收獲。
得體會(huì)如下：
一是堅(jiān)定工作信念，樹立理想目標(biāo)。
作為一名政府工作人員，工作經(jīng)驗(yàn)不足，人生閱歷欠缺，需要通過(guò)不斷的歷練迅速成長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)不斷的接觸學(xué)習(xí)，加深了對(duì)貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r的`了解，我更加堅(jiān)定了之前的決定，服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展。
為了我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，需要我們努力工作，同時(shí)貴州的現(xiàn)狀又為我們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，我堅(jiān)信，我的努力會(huì)在貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的錦繡圖卷上綻放出絢麗的花朵。
二是培養(yǎng)良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)意識(shí)。
當(dāng)今世界已經(jīng)進(jìn)入了全球化時(shí)代，科技進(jìn)步日新月異，社會(huì)事物瞬息萬(wàn)變，時(shí)代更加重視人才的競(jìng)爭(zhēng)。
面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，不斷的提高自身科學(xué)文化素質(zhì)，不斷的調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)顯得尤為重要。
作為一名政府工作人員，更要跟上時(shí)代的步法，緊隨時(shí)代的潮流，做到流水不腐，經(jīng)常更新新鮮血液，以完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)對(duì)多變的工作實(shí)際，只有這樣，才能更好的做好本職工作，更好的為人民服務(wù)。
貴州省開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”為我們提供了一個(gè)免費(fèi)的多樣化學(xué)習(xí)的平臺(tái)，靈活多樣的學(xué)習(xí)方式打破了政府人員工作繁重，時(shí)間緊迫的窘狀，學(xué)員可以結(jié)合自身工作實(shí)際合理安排時(shí)間，由集中學(xué)習(xí)變?yōu)榉稚W(xué)習(xí)。
不但可以提升學(xué)習(xí)實(shí)效，而且變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)的積極性。
三是增長(zhǎng)政治遠(yuǎn)見(jiàn)，提升工作實(shí)效。
通過(guò)對(duì)國(guó)發(fā)2號(hào)文件和省十一次以及貴州省各項(xiàng)政策法規(guī)的專項(xiàng)學(xué)習(xí)后，我對(duì)貴州的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀有力更深層次的理解，從地理限制到資源優(yōu)勢(shì)，從教育瓶頸到人文特色，從“三言兩語(yǔ)”(俗語(yǔ)“地?zé)o三里平，天無(wú)三日晴，人無(wú)三分銀”和成語(yǔ)“夜郎自大”與“黔驢技窮”)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度領(lǐng)頭羊，這些無(wú)不訴說(shuō)著貴州這些年在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，在貴州廣大黨員干部和人民群眾的勤奮努力下取得的光輝成績(jī)。
這些認(rèn)識(shí)，讓我更清楚貴州現(xiàn)在和今后的發(fā)展方向，更好的把握省市區(qū)關(guān)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的文件精神，從而更好的指導(dǎo)工作實(shí)際，提高工作實(shí)效。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，個(gè)人加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)到了極大地增強(qiáng)，學(xué)習(xí)方式得到了轉(zhuǎn)變，工作效率和工作成效顯著提高，作為政府工作人員，自己不僅僅是要繼續(xù)不斷的運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，還要帶動(dòng)身邊人學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)自覺(jué)學(xué)習(xí)。
我會(huì)進(jìn)一步結(jié)合工作實(shí)際加強(qiáng)學(xué)習(xí)，后發(fā)趕超，爭(zhēng)取以更加積極的心態(tài)、更加成熟的姿態(tài)適應(yīng)當(dāng)前工作，不斷提高自我、發(fā)展自我、完善自我、成就自我。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)心得（匯總15篇）篇四
通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，個(gè)人加強(qiáng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)得到了極大的增強(qiáng)，學(xué)習(xí)方式得到了轉(zhuǎn)變，工作效率和工作成效顯著提高，在此分享。
作為一名人民教師，只有不斷學(xué)習(xí)知識(shí)、不斷更新專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷學(xué)習(xí)掌握法律法規(guī)，才能對(duì)教學(xué)做到全面細(xì)致的了解，才能有效指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，才能熟練運(yùn)用專業(yè)知識(shí)優(yōu)質(zhì)的完成自身本職工作。貴州省開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，為我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)平臺(tái)，通過(guò)一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我對(duì)這次的“活動(dòng)”體會(huì)深刻。我的體會(huì)如下：
第一、進(jìn)一步增強(qiáng)利用網(wǎng)絡(luò)資源終身自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)日趨成熟，人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，人只有不斷學(xué)習(xí)才能應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、把握機(jī)遇，從而適應(yīng)這些劇烈的變化。作為教師，只有不斷學(xué)習(xí)知識(shí)、不斷更新專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷學(xué)習(xí)掌握法律法規(guī)，才能對(duì)教學(xué)做到全面細(xì)致的了解，才能有效指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，才能熟練運(yùn)用專業(yè)知識(shí)優(yōu)質(zhì)的完成自身本職工作。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)突出表現(xiàn)是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的豐富和便捷開(kāi)展學(xué)習(xí)，掌握更加豐富多樣的各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，也為個(gè)人的更好發(fā)展提供了重要的知識(shí)基矗。
第二、使用網(wǎng)絡(luò)提高了工作效率和學(xué)習(xí)效果使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，掌握先進(jìn)的信息技術(shù)，充分利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)信息資源和先進(jìn)技術(shù)為自己的工作服務(wù)，增強(qiáng)了運(yùn)用信息技術(shù)分析和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了自己工作的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)了專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)查詢的現(xiàn)代化，使自己更加熟練地使用現(xiàn)代化的辦公軟件，增進(jìn)了辦公室管理工作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，也使自己更加注重信息資源的開(kāi)發(fā)和利用，提高了工作效率和學(xué)習(xí)效果。
第三、網(wǎng)絡(luò)充分滿足個(gè)性學(xué)習(xí)需要當(dāng)代中國(guó)，學(xué)習(xí)化社會(huì)的趨勢(shì)更加明顯，通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，利用貴州省數(shù)字圖書館無(wú)限開(kāi)放館藏文獻(xiàn)所承載的文化信息，給個(gè)人學(xué)習(xí)提供了重要的資源支持和有效途徑，進(jìn)一步促進(jìn)了個(gè)人的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)，使學(xué)習(xí)成為一種有意義的社會(huì)生活和個(gè)人日常需要，個(gè)人的知識(shí)視野更加開(kāi)闊，學(xué)習(xí)型社會(huì)的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者滿足個(gè)體實(shí)際需要，符合個(gè)性需求的一種自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí)，數(shù)字圖書館開(kāi)放無(wú)時(shí)間限制，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的需要，自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程、制定學(xué)習(xí)方案、運(yùn)用學(xué)習(xí)資源。只有接受挑戰(zhàn)，不斷追求，才能有充實(shí)的生命，才能體驗(yàn)到生活的美妙絕倫。”這段話耐人尋味，始終激勵(lì)著我鍥而不舍的挑戰(zhàn)自己、工作、生活!
通過(guò)近來(lái)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我對(duì)“活動(dòng)”體會(huì)深刻。作為一名教育工作者、借助“貴州數(shù)字圖書館”平臺(tái)學(xué)習(xí)，不但為提高個(gè)人科學(xué)素質(zhì)提供了重要途徑，而且對(duì)提高自身的工作質(zhì)量也大有收獲。
一、進(jìn)一步增強(qiáng)了個(gè)人積極利用網(wǎng)絡(luò)資源終身自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)。
當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)日趨成熟，人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，人只有不斷學(xué)習(xí)才能應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、把握機(jī)遇，從而適應(yīng)這些劇烈的變化。作為教育工作人員，只有不斷學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識(shí)、不斷更新專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷學(xué)習(xí)掌握法律法規(guī)，才能熟練運(yùn)用專業(yè)知識(shí)優(yōu)質(zhì)的完成自身本職工作。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)突出表現(xiàn)是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的豐富和便捷開(kāi)展學(xué)習(xí)，掌握更加豐富多樣的各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，也為個(gè)人的更好發(fā)展提供了重要的知識(shí)基矗貴州省開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，為貴州省每一地方、每個(gè)人的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)免費(fèi)的多樣化的學(xué)習(xí)平臺(tái)，體現(xiàn)了黨和政府建設(shè)學(xué)習(xí)化的貴州，促進(jìn)貴州各項(xiàng)事業(yè)的又好又快更好更快地發(fā)展的信心和決心。當(dāng)代中國(guó)，學(xué)習(xí)化社會(huì)的趨勢(shì)更加明顯，通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，利用貴州省數(shù)字圖書館無(wú)限開(kāi)放館藏文獻(xiàn)所承載的文化信息，給個(gè)人學(xué)習(xí)提供了重要的資源支持和有效途徑，進(jìn)一步促進(jìn)了個(gè)人的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)。
二、使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)促進(jìn)了個(gè)人專業(yè)發(fā)展、提高了工作效率和學(xué)習(xí)效果學(xué)習(xí)型社會(huì)的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者滿足個(gè)體實(shí)際需要，符合個(gè)性需求的一種自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí)，數(shù)字圖書館開(kāi)放無(wú)時(shí)間限制，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的需要，自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程、制定學(xué)習(xí)方案、運(yùn)用學(xué)習(xí)資源。借助貴州數(shù)字圖書館，能夠下載或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)瀏覽眾多歷史人物傳記、中國(guó)歷史朝代變遷、世界歷史演變、中外文學(xué)名篇名著、中外文學(xué)大家介紹、中國(guó)文字史、世界著名戰(zhàn)例、二戰(zhàn)諸多史料，個(gè)人閱讀興趣得到了極大滿足成為一種有意義的社會(huì)生活和個(gè)人日常需要，個(gè)人的知識(shí)視野更加開(kāi)闊。
三、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了個(gè)人的學(xué)習(xí)方式。
識(shí)儲(chǔ)存，數(shù)字圖書館內(nèi)容豐富、形式多樣，貯存了各種文化，面對(duì)人類文明的各種成果和不同意識(shí)形態(tài)的文化、思想、觀念等，人們可以從不同的側(cè)面角度去學(xué)習(xí)、了解、吸收知識(shí)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，使個(gè)人充分利用數(shù)字圖書館資源為我服務(wù)，避免了以往為查找某一信息而在書海里艱難查找，在圖書館中翻來(lái)翻去的麻煩，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢很快就能搜索到你想要的內(nèi)容，使個(gè)人的學(xué)習(xí)方式進(jìn)一步發(fā)生了可喜的轉(zhuǎn)變，積極利用網(wǎng)絡(luò)為自己服務(wù)成為一種自覺(jué)行動(dòng)。
總之，通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，個(gè)人加強(qiáng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)得到了極大的增強(qiáng)，學(xué)習(xí)方式得到了轉(zhuǎn)變，工作效率和工作成效顯著提高。同時(shí)，作為一名小學(xué)校長(zhǎng)，自己不僅僅是要繼續(xù)不斷的運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，還要帶動(dòng)全校教師學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，自覺(jué)學(xué)習(xí)，為祖國(guó)無(wú)數(shù)棟梁貢獻(xiàn)自己的力量。
紅林中學(xué)：張軍今年九月，貴州省開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)。在教育局和政府的共同努力下，為我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)平臺(tái)。通過(guò)一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我對(duì)“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)有了深刻的認(rèn)識(shí)。作為一名教育者，借助“貴州數(shù)字圖書館”這個(gè)平臺(tái)，我不但提高了個(gè)人的科學(xué)素質(zhì)，而且也提高自身的工作質(zhì)量。本人的體會(huì)有如下幾點(diǎn)：
1.當(dāng)代中國(guó)，工作中學(xué)習(xí)的趨勢(shì)更加明顯，通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，利用貴州省數(shù)字圖書館無(wú)限開(kāi)放館藏文獻(xiàn)所承載的文化信息，給個(gè)人學(xué)習(xí)提供了重要的資源支持和有效途徑，進(jìn)一步促進(jìn)了個(gè)人的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)成為一種有意義的社會(huì)生活和個(gè)人日常需要，個(gè)人的知識(shí)視野更加開(kāi)闊。
2.使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，我充分利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)信息資源和先進(jìn)的技術(shù)為自己的工作服務(wù)，增強(qiáng)了運(yùn)用信息技術(shù)分析和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)了專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)查詢的現(xiàn)代化，使自己更加熟練地使用現(xiàn)代化的辦公軟件，使辦公室管理工作變得輕松、簡(jiǎn)單、有效率，也使自己更加注重信息資源的開(kāi)發(fā)和利用，提高了學(xué)習(xí)效果。
烈的時(shí)代變化。我省開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，恰恰為省內(nèi)每個(gè)人的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)免費(fèi)的多樣化的學(xué)習(xí)平臺(tái)，為貴州各項(xiàng)事業(yè)的又好又快更好更快發(fā)展提供了一個(gè)優(yōu)秀的平臺(tái)。
4.學(xué)習(xí)是每個(gè)人滿足個(gè)性實(shí)際的一種自我導(dǎo)向的需要，“貴州數(shù)字圖書館”的開(kāi)放無(wú)時(shí)間限制，學(xué)習(xí)者們可以根據(jù)自己的時(shí)間安排，自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、安排學(xué)習(xí)時(shí)間、規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程、制定學(xué)習(xí)方案、運(yùn)用學(xué)習(xí)資源。滿足了各類人群的學(xué)習(xí)需要，為教育事業(yè)的提高提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，本人加強(qiáng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)得到了極大的增強(qiáng)，學(xué)習(xí)方式得到了很大的轉(zhuǎn)變，工作效率和工作成效也顯著提高。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)心得（匯總15篇）篇五
起初，那陳舊的書架上還空空如也，但又不知何時(shí)書架上成了縮小版三峽。
后來(lái)，我讀書的速度如閃電點(diǎn)般增長(zhǎng)。
書籍常常供應(yīng)不足，久而久之，父母便不給我買書了，這件事對(duì)我的打擊很大。
苦悶的我四處求醫(yī)，終于得知了良方迫不及待進(jìn)入了圖書館看連環(huán)畫，名家名作.
不瞞大家說(shuō)，以前我父母是不同意我看課外書的，但我喜歡連環(huán)畫，名家名作，有一次，正當(dāng)我陶醉在書的天地如知如醉的看書時(shí)，一個(gè)不速之客-----爸爸出現(xiàn)了，二話不說(shuō)把電腦關(guān)了，劈頭蓋臉，不分青紅皂白的罵了我一頓，我想辨解，但還沒(méi)來(lái)不及，媽媽又苦口婆心的把我說(shuō)了一番，叫我不玩游戲，我笑了，讓他們瞻仰一下圖書館。
頓時(shí)，呆如木雞，我則在一旁哈哈大笑。
經(jīng)過(guò)那件事后，父母同意我看課外書了，只要語(yǔ)英作業(yè)做完，數(shù)學(xué)三下五除二搞定，我咋搞都沒(méi)事，可我有一段時(shí)間積勞成疾，加上心情緊張，沒(méi)登陸圖書館，因?yàn)槟谴问潞螅麄儗?duì)圖書館是百分之百信任，我一天未登錄都把他們急得像熱鍋上的螞蟻。
當(dāng)他們得知了我的愿因，語(yǔ)重心長(zhǎng)教育我別緊張，“書籍可以幫你”。
從小我作文就差，作文課聽(tīng)不懂更使我雪上加霜，我的讀書天地被他們發(fā)現(xiàn)后，即貪財(cái)又愛(ài)投機(jī)取巧的老爸打消了把我送進(jìn)作文班的念頭，讓我暢游在此圖書館，好詞佳句積累越來(lái)越多，作文更好了。
圖書館伴隨我多走過(guò)了幾個(gè)月，可初中了，沒(méi)時(shí)間參觀了，真想念圖書館，直到答題平臺(tái)出現(xiàn)然后又發(fā)現(xiàn)論文寫了這篇作文。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)心得（匯總15篇）篇六
今年九月，貴州省開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)。在教育局和政府的共同努力下，為我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)平臺(tái)。通過(guò)一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我對(duì)“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)有了深刻的認(rèn)識(shí)。作為一名教育者，借助“貴州數(shù)字圖書館”這個(gè)平臺(tái)，我不但提高了個(gè)人的科學(xué)素質(zhì)，而且也提高自身的工作質(zhì)量。本人的體會(huì)有如下幾點(diǎn)：
1.當(dāng)代中國(guó)，工作中學(xué)習(xí)的趨勢(shì)更加明顯，通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，利用貴州省數(shù)字圖書館無(wú)限開(kāi)放館藏文獻(xiàn)所承載的文化信息，給個(gè)人學(xué)習(xí)提供了重要的資源支持和有效途徑，進(jìn)一步促進(jìn)了個(gè)人的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)成為一種有意義的社會(huì)生活和個(gè)人日常需要，個(gè)人的知識(shí)視野更加開(kāi)闊。
2.使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，我充分利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)信息資源和先進(jìn)的技術(shù)為自己的工作服務(wù)，增強(qiáng)了運(yùn)用信息技術(shù)分析和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)了專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)查詢的現(xiàn)代化，使自己更加熟練地使用現(xiàn)代化的辦公軟件，使辦公室管理工作變得輕松、簡(jiǎn)單、有效率，也使自己更加注重信息資源的開(kāi)發(fā)和利用，提高了學(xué)習(xí)效果。
烈的時(shí)代變化。我省開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，恰恰為省內(nèi)每個(gè)人的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)免費(fèi)的多樣化的學(xué)習(xí)平臺(tái)，為貴州各項(xiàng)事業(yè)的又好又快更好更快發(fā)展提供了一個(gè)優(yōu)秀的平臺(tái)。
4.學(xué)習(xí)是每個(gè)人滿足個(gè)性實(shí)際的一種自我導(dǎo)向的需要，“貴州數(shù)字圖書館”的開(kāi)放無(wú)時(shí)間限制，學(xué)習(xí)者們可以根據(jù)自己的時(shí)間安排，自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、安排學(xué)習(xí)時(shí)間、規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程、制定學(xué)習(xí)方案、運(yùn)用學(xué)習(xí)資源。滿足了各類人群的學(xué)習(xí)需要，為教育事業(yè)的提高提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，本人加強(qiáng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)得到了極大的增強(qiáng)，學(xué)習(xí)方式得到了很大的轉(zhuǎn)變，工作效率和工作成效也顯著提高。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)心得（匯總15篇）篇七
一、單項(xiàng)選擇題(總共20題，每題4分)。
1、為什么填埋場(chǎng)要點(diǎn)燃火炬?
甲烷是一種碳?xì)浠衔铮翘烊粴獾闹饕煞郑忠彩且环N“溫室氣體”。
甲烷是僅次于二氧化碳的、對(duì)氣候變化有重大影響的第二大常見(jiàn)溫室氣體，它將熱量保留在大氣中的效力是同體積二氧化碳的21倍。
甲烷目前占了人類活動(dòng)所產(chǎn)生的全球溫室氣體排放的16%。
填埋場(chǎng)是世界()，占全球甲烷排放量的12%。
填埋場(chǎng)一般要設(shè)置火炬，它的作用是將未能利用的填埋氣體燃燒，減少溫室氣體排放，也降低填埋氣體對(duì)周圍環(huán)境的影響。
正確您的作答：c正確答案是：c得分：4。
2、我們身邊的天然放射性是在增加嗎?
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，由人類活動(dòng)引起的天然放射性照射水平的()是當(dāng)前廣為關(guān)注的一個(gè)重要問(wèn)題。
主要指由于人為活動(dòng)增加了人類生活環(huán)境中的天然放射性水平。
在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，有色冶金、稀土、鋼鐵、煤炭、磷酸鹽、石油天然氣、建材等領(lǐng)域的開(kāi)采、加工以及產(chǎn)品等，都可能造成天然輻射水平的顯著增高。
a、升高b、降低c、持平正確您的作答：a正確答案是：a得分：4。
3、我國(guó)目前生活垃圾的收集運(yùn)輸狀況如何?
我國(guó)垃圾的收集運(yùn)輸體系目前呈現(xiàn)()這三大特點(diǎn)。
城鄉(xiāng)差異大表現(xiàn)在城市和城鎮(zhèn)一般都擁有一定水平的垃圾收集運(yùn)輸體系，垃圾得到不同程度的處理和處置;而在廣大的農(nóng)村，普遍沒(méi)有成體系的垃圾收集和運(yùn)輸，收集后進(jìn)行簡(jiǎn)單的填埋和焚燒，甚至在有些地區(qū)垃圾無(wú)人收集，隨意堆放，不僅引發(fā)環(huán)境污染，還造成諸多社會(huì)矛盾。
發(fā)達(dá)地區(qū)與不發(fā)達(dá)地區(qū)差異大表現(xiàn)在發(fā)達(dá)地區(qū)的城市收集運(yùn)輸體系較完備，與發(fā)達(dá)城市毗鄰的一些城鎮(zhèn)和農(nóng)村也被納入整個(gè)城市的垃圾收運(yùn)體系，垃圾運(yùn)輸車輛普及率高，收集到的垃圾最終得到無(wú)害化處置;而在不發(fā)達(dá)的地區(qū)，車輛普及率低，且一部分車輛并不能達(dá)到對(duì)垃圾運(yùn)輸車輛的要求，收集的垃圾有相當(dāng)一部分只是簡(jiǎn)單地進(jìn)行堆放和簡(jiǎn)易填埋，無(wú)害化處置率低。
不適應(yīng)分類收集處置的要求是我國(guó)各地垃圾收。
運(yùn)系統(tǒng)的通病，即使在發(fā)達(dá)城市，依然存在垃圾分類投放后又混合收集，或者分類收集后各類垃圾找不到合理出路的問(wèn)題。
我國(guó)垃圾收運(yùn)體系的建設(shè)任重而道遠(yuǎn)。
將來(lái)不僅要提高建立覆蓋城鄉(xiāng)的垃圾收集運(yùn)輸系統(tǒng)，還要實(shí)現(xiàn)垃圾的正規(guī)收集運(yùn)輸及無(wú)害化處置，建立一個(gè)完整而有效的分類垃圾物流系統(tǒng)。
主要大中型城市的垃圾由環(huán)衛(wèi)部門工人收集后，送往指定的中轉(zhuǎn)站，然后根據(jù)各地情況，分別采用填埋和焚燒等方法進(jìn)行處理;不發(fā)達(dá)地區(qū)的小城鎮(zhèn)或農(nóng)村等，都是收集后直接采用填埋的方式;有些農(nóng)村的垃圾因處理費(fèi)用的問(wèn)題，無(wú)人專門進(jìn)行收集，村民各戶一部分用于堆肥外，都是散落于各處，對(duì)環(huán)境造成較大影響。
錯(cuò)誤您的作答：b正確答案是：c得分：0。
4、政府綠色采購(gòu)是怎么回事?
“政府綠色采購(gòu)”，就是在政府采購(gòu)中著意選擇那些符合()的產(chǎn)品和服務(wù)。
正確您的作答：b正確答案是：b得分：4。
a、國(guó)際綠色標(biāo)準(zhǔn)b、國(guó)家綠色標(biāo)準(zhǔn)c、國(guó)家企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
5、什么是生活垃圾分類收集?有什么好處?
生活垃圾分類收集就是指從垃圾產(chǎn)生的源頭開(kāi)始，將生活垃圾按不同處理與處置手段的要求分成若干個(gè)種類進(jìn)行收集，分類收集后采取適宜方式將各種不同類的生活垃圾進(jìn)行回收或處置，以達(dá)到減少生活垃圾最終處置量、實(shí)現(xiàn)部分有價(jià)值物質(zhì)的回收利用、避免()造成的環(huán)境污染的目的。
推廣生活垃圾分類收集能減少環(huán)境污染、減少資源消耗、美化生活環(huán)境，是社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和資源合理利用的必由之路，也是城市環(huán)境建設(shè)和管理工作的重要內(nèi)容。
正確您的作答：b正確答案是：b得分：4。
a、生活垃圾分類收集b、生活垃圾混合收集。
6、什么是節(jié)能節(jié)水認(rèn)證標(biāo)志?
節(jié)能節(jié)水認(rèn)證是指依據(jù)國(guó)家相關(guān)的節(jié)能節(jié)水產(chǎn)品認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)要求，按照國(guó)際上通行的產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證規(guī)定與程序，經(jīng)認(rèn)證機(jī)構(gòu)確認(rèn)，并通過(guò)頒布()，來(lái)證明某一產(chǎn)品符合相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)和節(jié)能節(jié)水要求的活動(dòng)。
7、我國(guó)新環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)有何特點(diǎn)?
我國(guó)新的空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)具有多個(gè)新特點(diǎn)，如將原標(biāo)準(zhǔn)的第三類功能區(qū)調(diào)整并入第二類功能區(qū);新增pm2.5()和臭氧8小時(shí)平均濃度限值;加嚴(yán)pm10、二氧化氮、苯并[a]芘、鉛的濃度限值;并提出了部分重金屬參考濃度限值等。
8、我國(guó)土場(chǎng)地土壤污染預(yù)防措施有哪些?
根據(jù)場(chǎng)地污染的方式和特點(diǎn)，場(chǎng)地土壤污染的預(yù)防應(yīng)在考慮控制和消除污染源同時(shí)，充分利用土壤本身所具有的強(qiáng)大的()，預(yù)防措施主要包括控制和減少工業(yè)三廢(廢水、廢氣、廢渣)的排放，采用清潔生產(chǎn)技術(shù)，充分回收利用廢物，增加土壤有機(jī)質(zhì)的含量等。
正確您的作答：c正確答案是：c得分：4。
a、再生能力b、抗腐能力c、自凈能力。
9、如何利用現(xiàn)代技術(shù)實(shí)現(xiàn)綠色辦公?
自動(dòng)化辦公方面，將()整合在一起的統(tǒng)一通信系統(tǒng)，電子郵件取代了打印文件，視頻會(huì)議則取代了出差，統(tǒng)計(jì)顯示，統(tǒng)一通信平均可減少商務(wù)人員12%的旅行次數(shù)和企業(yè)二氧化碳排放量的14.5%。
辦公自動(dòng)化采用電子文檔傳送文件，不再需要紙張作為文件的載體，鼠標(biāo)一點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)傳輸，不但提高了效率，更是大大減少紙張的使用。
b得分：4。
a、電話和視頻會(huì)議b、電子郵件、電話和視頻會(huì)議正確您的作答：b正確答案是：
10、為什么不能使用生活垃圾直接進(jìn)行堆肥?
目前在一些地方，簡(jiǎn)單的垃圾“堆肥”已經(jīng)在一些填埋場(chǎng)應(yīng)用，并產(chǎn)生了一定的效益。
但是這與我們所講的垃圾堆肥技術(shù)相去甚遠(yuǎn)，因?yàn)樵谶@些地方僅僅是將生活垃圾填埋，靠自然發(fā)酵，若干年后再挖掘出來(lái)，篩去其中的塑料等不腐爛的物質(zhì)后就當(dāng)作肥料出售。
實(shí)際上用這種肥料種植果樹、蔬菜及糧食是危險(xiǎn)的，原因是由于垃圾中不易腐有機(jī)組分(紙、塑料、布、橡膠等)的重金屬(pb，cd，cr)含量很高，占垃圾中重金屬總量的85%以上，如果這類物質(zhì)與易腐有機(jī)物長(zhǎng)期共埋于地下，加上雨水的作用，重金屬必然會(huì)滲入最終的有機(jī)肥產(chǎn)品中，用這種肥種出來(lái)的食品重金屬含量必然超標(biāo)，危害人體健康。
因此，進(jìn)行堆肥時(shí)必須是將新鮮的垃圾首先進(jìn)行分類后再將易腐有機(jī)組分進(jìn)行發(fā)酵，才能有效地防止()的滲入，從而保證有機(jī)肥產(chǎn)品達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，真正實(shí)現(xiàn)無(wú)害化和資源化。
a、金屬b、非金屬c、重金屬正確您的作答：c正確答案是：c得分：4。
11、不同季節(jié)pm2.5的濃度變化有什么特征?
pm2.5濃度水平受污染源排放和氣象條件影響，存在明顯的()變化特征。
以北京為例，冬季pm2.5。
的平均濃度最高，秋季與春季次之，夏季平均濃度最低。
正確您的作答：a正確答案是：a得分：4。
a、季節(jié)b、區(qū)域c、時(shí)差。
15、土壤污染了，居民應(yīng)該如何防護(hù)?
如果土壤已經(jīng)污染，居民應(yīng)采取相應(yīng)的保護(hù)和防護(hù)措施。
若土壤中富含某種有毒有害物質(zhì)，應(yīng)在其中加入相應(yīng)的抑制劑，以減少其吸收和利用率。
在土壤污染嚴(yán)重的地區(qū)，應(yīng)盡量不要食用當(dāng)?shù)氐?);同時(shí)，居民也應(yīng)該提高自身的環(huán)保意識(shí)，盡可能的少接觸污染場(chǎng)所，提高自身的防護(hù)能力。
a、蔬菜b、蛋產(chǎn)品c、農(nóng)產(chǎn)品正確您的作答：c正確答案是：c得分：4。
16、我國(guó)采用填埋方式處理生活垃圾的現(xiàn)狀如何?
根據(jù)2009年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2009年生活垃圾的清運(yùn)量為15734萬(wàn)噸，我國(guó)654座城市衛(wèi)生填埋場(chǎng)的數(shù)量達(dá)到447座，日處理能力達(dá)到每天27.6萬(wàn)噸，全年處置垃圾累計(jì)達(dá)8898萬(wàn)噸，衛(wèi)生填埋處置量占到56.6%;此外，還有4502萬(wàn)噸的生活垃圾進(jìn)行簡(jiǎn)易填埋處理，占28.6%。
由于經(jīng)濟(jì)、技術(shù)以及管理方面的.原因，我國(guó)現(xiàn)行生活垃圾填埋場(chǎng)不同程度存在()，對(duì)周圍的水體、大氣和土壤也造成不同程度的影響。
a、水污染b、大氣污染c、二次污染正確您的作答：c正確答案是：c得分：4。
17、重點(diǎn)區(qū)域大氣污染防治規(guī)劃對(duì)pm2.5控制有哪些相關(guān)規(guī)定?
2012年12月5日，我國(guó)發(fā)布了第一個(gè)綜合性大氣污染防治規(guī)劃()，規(guī)劃中關(guān)于pm2.5及其前體物(二氧化硫、氮氧化物和揮發(fā)性有機(jī)物等)控制的相關(guān)規(guī)定和主要措施包括：
(1)統(tǒng)籌區(qū)域環(huán)境資源，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與布局明確區(qū)域污染控制類型，劃分重點(diǎn)控制區(qū);嚴(yán)格控制高耗能、高污染項(xiàng)目建設(shè)，嚴(yán)格控制污染物新增排放量，實(shí)施特別排放限值，提高揮發(fā)性有機(jī)物排放類項(xiàng)目建設(shè)要求;淘汰火電、鋼鐵、建材以及揮發(fā)性有機(jī)物排放等重污染行業(yè)落后產(chǎn)能;大力發(fā)展清潔能源，實(shí)施煤炭消費(fèi)總量控制，擴(kuò)大高污染燃料禁燃區(qū);加大熱電聯(lián)供，淘汰分散燃煤小鍋爐，改善煤炭質(zhì)量，推進(jìn)煤炭潔凈高效利用。
(2)深化大氣污染治理，實(shí)施多污染物協(xié)同控制全面推進(jìn)二氧化硫、氮氧化物、顆粒物和揮發(fā)性有機(jī)污染物減排，加強(qiáng)火電、鋼鐵、水泥、工業(yè)鍋爐、工業(yè)爐窯和石化等行業(yè)的煙氣二氧化硫、氮氧化物、顆粒物和揮發(fā)性有機(jī)物治理工作，實(shí)施多種污染物協(xié)同減排。
(3)強(qiáng)化機(jī)動(dòng)車污染防治，有效控制移動(dòng)源排放促進(jìn)交通可持續(xù)發(fā)展，推動(dòng)油品配套升級(jí)，加快新車排放標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施進(jìn)程，加強(qiáng)車輛環(huán)保管理，加速淘汰黃標(biāo)車，開(kāi)展非道路移動(dòng)源污染防治等。
強(qiáng)城市綠化建設(shè)，加強(qiáng)秸稈焚燒環(huán)境監(jiān)管，推進(jìn)餐飲業(yè)油煙污染治理等。
(5)創(chuàng)新區(qū)域管理機(jī)制，提升聯(lián)防聯(lián)控管理能力建立統(tǒng)一協(xié)調(diào)的區(qū)域聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制、大氣環(huán)境聯(lián)合執(zhí)法監(jiān)管機(jī)制、重大項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)會(huì)商機(jī)制、環(huán)境信息共享機(jī)制以及區(qū)域大氣污染預(yù)警應(yīng)急機(jī)制等;完善財(cái)稅補(bǔ)貼激勵(lì)政策，深入推進(jìn)價(jià)格與金融貿(mào)易政策，完善揮發(fā)性有機(jī)物等排污收費(fèi)政策，全面推行排污許可證制度，實(shí)施重點(diǎn)行業(yè)環(huán)保核查制度，推行污染治理設(shè)施建設(shè)運(yùn)行特許經(jīng)營(yíng)，實(shí)施環(huán)境信息公開(kāi)制度，推進(jìn)城市環(huán)境空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)管理;建立統(tǒng)一的區(qū)域空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，加強(qiáng)重點(diǎn)污染源和機(jī)動(dòng)車排污監(jiān)控以及污染排放統(tǒng)計(jì)與環(huán)境質(zhì)量管理等方面的能力建設(shè)。
18、土壤污染的健康風(fēng)險(xiǎn)暴露途徑有哪些?
土壤污染的健康風(fēng)險(xiǎn)暴露途徑可分為()兩類。
當(dāng)人們呼吸時(shí)，不小心吸入污染的土壤塵及土壤中的揮發(fā)性有機(jī)污染物;當(dāng)人們接觸污染土壤時(shí)，污染物被皮膚吸收或通過(guò)誤食土壤的方式進(jìn)入人體。
這些都屬于直接途徑。
土壤污染物在植物體中積累，并通過(guò)食物鏈進(jìn)入到人體內(nèi);農(nóng)藥等有毒化學(xué)物質(zhì)污染的土壤，經(jīng)過(guò)雨水的沖刷和攜帶，進(jìn)入到飲用水體中，人們喝了這種水就會(huì)中毒。
這些屬于間接途徑。
a、直接和間接b、傳染和感染正確您的作答：a正確答案是：a得分：4。
19、我能服用其他類型的含碘產(chǎn)品嗎?
不能。
你不應(yīng)當(dāng)服用含碘的產(chǎn)品，除非公共衛(wèi)生行政主管部門建議服用的藥物。
碘可見(jiàn)于多種家用和工業(yè)產(chǎn)品中。
比如，在一些消毒劑、防腐劑和水消毒液中可見(jiàn)到碘。
這些產(chǎn)品不應(yīng)作為()的替代品服用，因?yàn)榇祟惍a(chǎn)品含有其他成分，食用后可能有害。
正確您的作答：b正確答案是：b得分：4。
a、藥片b、碘化鉀藥片。
20、《大氣污染防治法》主要規(guī)定了哪些內(nèi)容?
我國(guó)《大氣污染防治法》最早頒布于1987年，至今已有20多年。
期間分別經(jīng)歷了1995年和2000年的兩次修訂。
現(xiàn)行《大氣污染防治法》為2000年修訂版，共七章六十六條，主要包括()等五方面內(nèi)容。
二、多項(xiàng)選擇題(總共5題，每題4分)。
21、生活垃圾衛(wèi)生填埋的發(fā)展趨勢(shì)。
通過(guò)提高垃圾資源再生利用率，減少生活垃圾填埋總量，提高污染控制標(biāo)準(zhǔn)，減少生活垃圾填埋的污染，其中逐步減少有機(jī)垃圾的填埋，最終達(dá)到()的零填埋是一項(xiàng)重要措施。
例如,進(jìn)入90年代以后，美國(guó)相繼實(shí)施禁止庭院垃圾(yardwaste)進(jìn)行填埋處置的條例。
1999年，歐盟制定了垃圾填埋指南，提出了分階段減少可生物降解有機(jī)垃圾的填埋量的目標(biāo)，在2016年將進(jìn)入填埋場(chǎng)的有機(jī)物在1995年的基礎(chǔ)上削減65%。
德國(guó)、奧地利、瑞士等國(guó)也都提出了各自的要求，進(jìn)入填埋場(chǎng)的填埋物總有機(jī)碳(toc)要小于5%，就意味著填埋的垃圾基本上就是()。
a、垃圾。
b、原生垃圾。
c、灰渣。
d、可生物降解有機(jī)垃圾正確您的作答：b|c正確答案是：b|c得分：4。
22、我國(guó)污染場(chǎng)地土壤修復(fù)面臨的困難是什么?
我國(guó)污染場(chǎng)地土壤修復(fù)目前面臨的困難有五個(gè)方面：
(1)缺乏土壤環(huán)境保護(hù)與污染控制的專項(xiàng)()，現(xiàn)有的土壤環(huán)境保護(hù)與污染控制相關(guān)法律規(guī)定分散且不系統(tǒng)，缺乏針對(duì)性，存在明顯的滯后，不能滿足中國(guó)土壤環(huán)境保護(hù)工作的實(shí)際需要。
(2)土壤環(huán)境()能力薄弱，缺乏完善的風(fēng)險(xiǎn)管理體系，對(duì)土壤污染的歷史和污染現(xiàn)狀不明，土壤污染物(特別是有機(jī)污染物)的種類不清。
(3)土壤環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)體系不健全，未能完全體現(xiàn)我國(guó)區(qū)域性土壤背景值與類型差異，缺乏系統(tǒng)、完善的有關(guān)污染場(chǎng)地調(diào)查評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、場(chǎng)地治理修復(fù)標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)規(guī)范等。
(4)污染場(chǎng)地土壤修復(fù)治理資金缺乏有效保障，資金問(wèn)題成為很多污染地塊再開(kāi)發(fā)的主要障礙。
(5)污染場(chǎng)地土壤()支撐能力不強(qiáng)，很多土壤修復(fù)技術(shù)仍停留在實(shí)驗(yàn)室模擬研究階段，缺乏具體的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
a、法律。
b、法規(guī)。
c、法律法規(guī)。
d、監(jiān)管。
e、執(zhí)法。
f、創(chuàng)新技術(shù)。
g、修復(fù)技術(shù)正確您的作答：c|d|g正確答案是：c|d|g得分：4。
23、機(jī)動(dòng)車等移動(dòng)源排放污染物對(duì)pm2.5的貢獻(xiàn)有哪些?
機(jī)動(dòng)車大多是以汽油發(fā)動(dòng)機(jī)和柴油發(fā)動(dòng)機(jī)為動(dòng)力，這兩類發(fā)動(dòng)機(jī)均直接排放()。
汽油機(jī)所排放的顆粒物較少，柴油機(jī)顆粒物排放量多，是城市pm2.5污染的主要排放源之一。
發(fā)動(dòng)機(jī)排放的顆粒物包括()。
三類主要組分。
除顆粒物外，機(jī)動(dòng)車還排放大量的氣態(tài)污染物，主要有氮氧化物、碳?xì)浠衔?vocs中的一類)、一氧化碳和二氧化硫等。
其中二氧化硫、氮氧化物和碳?xì)浠衔锒际莗m2.5的重要前體物。
汽車運(yùn)行中，車輪對(duì)地面塵土反復(fù)碾壓磨碎，使其顆粒越來(lái)越小，并被氣流卷入大氣中，加劇了pm2.5的污染。
另外，工程機(jī)械、農(nóng)用機(jī)械、船舶和飛機(jī)等以發(fā)動(dòng)機(jī)為動(dòng)力的移動(dòng)源，與機(jī)動(dòng)車具有類似的pm2.5排放特性，但由于控制水平較低，污染物排放強(qiáng)度更高。
a、粗顆粒物。
b、細(xì)顆粒物。
c、黑碳、藍(lán)碳和硫酸鹽。
d、黑碳、有機(jī)組分和硫酸鹽正確您的作答：b|d正確答案是：b|d得分：4。
24、什么是大氣污染?
所謂大氣污染，是指大氣中直接排放的污染物或者由它們轉(zhuǎn)化形成的二次污染物的濃度到達(dá)了()程度的現(xiàn)象。
人類活動(dòng)及自然界都不斷向大氣排放各種各樣的物質(zhì)，當(dāng)大氣中某種物質(zhì)的濃度超過(guò)了正常的水平，并在大氣中停留足夠長(zhǎng)的時(shí)間，進(jìn)而對(duì)人體健康、生態(tài)系統(tǒng)或其他環(huán)境要素(如氣候、水體)產(chǎn)生不良效應(yīng)時(shí)，就構(gòu)成了大氣污染。
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百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)心得（匯總15篇）篇八
一、單項(xiàng)選擇題(總共23題，每題4分)。
1、“暗物質(zhì)”和“暗能量”研究對(duì)科學(xué)領(lǐng)域帶來(lái)的變化不包括()。
正確您的作答：b正確答案是：b得分：4。
a、傳統(tǒng)物理學(xué)無(wú)法解釋或?qū)崿F(xiàn)的科學(xué)幻想可能會(huì)在未來(lái)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
d、暗物質(zhì)和暗能量的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識(shí)到宇宙空間并不平坦。
2、蝙蝠是瞎子，是靠嗅覺(jué)辨別物體和方向b正確答案是：b得分：4。
a、對(duì)b、錯(cuò)。
正確您的作答：
正確您的作答：a正確答。
案是：a得分：4。
a、潮汐能發(fā)電b、波力發(fā)電c、潮流發(fā)電。
4、gps全球定位系統(tǒng)定位某一個(gè)點(diǎn)，至少同時(shí)需要()個(gè)觀測(cè)衛(wèi)星的數(shù)據(jù)。
a、2b、3c、4d、5。
正確您的作答：c正確答案是：c得分：4。
5、科學(xué)是人類在認(rèn)識(shí)世界和改造世界過(guò)程中所創(chuàng)造的恰當(dāng)反映()的系統(tǒng)知識(shí)4。
a、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律。
b、客觀世界現(xiàn)象、物質(zhì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律c、人的智力結(jié)構(gòu)d、社會(huì)勞動(dòng)方式。
正確您的作答：b正確答案是：b得分：
6、以下關(guān)于新的科技進(jìn)展的說(shuō)法不準(zhǔn)確的是()。
正確您的作答：c正確答案是：c得分：4。
a、新的科技進(jìn)展有助于提升公共管理主體的能力。
b、新的科技進(jìn)展要求公共管理部門引入新的觀念和思維方式。
c、新的科技進(jìn)展對(duì)公共管理不會(huì)產(chǎn)生影響d、新的技術(shù)可能催生新的公共管理領(lǐng)域和方法。
7、蜜蜂中的“蜂王”和“工蜂”分別是()b正確答案是：b得分：4。
a、雌蜂、雄峰b、雌蜂、雌蜂c、雄峰、雄峰d、雄峰、雌蜂。
正確您的作答：
8、下例那樣物品不產(chǎn)生電磁輻射?()c正確答案是：c得分：4。
a、電腦b、洗衣機(jī)c、書本。
正確您的作答：
9、白熾燈用久了會(huì)發(fā)黑是因?yàn)椋?)。
正確您的作答：c。
正確答案是：c得分：4。
a、玻璃老化b、玻璃遇熱變色c、鎢絲蒸發(fā)。
10、世界上冰最多的地區(qū)是南極大陸。
正確您的作答：a。
正確答案是：a得分：4。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)心得（匯總15篇）篇九
“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程活動(dòng)”在線活動(dòng)成效測(cè)試是為了讓大眾更好的了解、運(yùn)用貴州數(shù)字圖書館。
劉梅館長(zhǎng)告訴記者，貴州省圖書館創(chuàng)建于1937年,目前擁有館藏168萬(wàn)冊(cè)(件)。
而在貴州數(shù)字圖書館里,僅電子圖書就有290萬(wàn)冊(cè),幾乎涵蓋了新中國(guó)成立以來(lái)出版的所有圖書,其他的數(shù)字資源還包括論文、期刊、報(bào)紙、視聽(tīng)等種類。
相對(duì)于有限的館藏空間,貴州數(shù)字圖書館的線上空間堪稱海量。
貴州數(shù)字圖書館內(nèi)設(shè)的.22個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)的累積訪問(wèn)量已經(jīng)突破1億人次,這在全國(guó)的公共數(shù)字圖書館里也是名列前茅的。
貴州數(shù)字圖書館是全國(guó)唯一一家全省覆蓋，免費(fèi)獲取數(shù)字資源的數(shù)字圖書館。
而相較于其他省份,將數(shù)字圖書館的線上注冊(cè)與實(shí)體館的借閱證相掛鉤,貴州讀者只需在線注冊(cè)一張免費(fèi)的圖書卡,便可以免費(fèi)使用所有的數(shù)據(jù)庫(kù),十分便捷。
今年“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程活動(dòng)”官方的網(wǎng)站將生態(tài)文明與熱點(diǎn)大健康話題相結(jié)合，真正做到科學(xué)創(chuàng)造美好生活。
目標(biāo)人群也從機(jī)關(guān)單位增加到學(xué)校學(xué)生、社區(qū)群眾。
組織面更廣，受益人群更多。
貴州省圖書館主任糜翔告訴記者：“百萬(wàn)公眾還有不到一個(gè)月就要結(jié)束，這也是最后沖刺的機(jī)會(huì)，訪問(wèn)量也將有望突破2000萬(wàn)。”
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百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)心得（匯總15篇）篇十
20xx年做好今年工作對(duì)于“加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越”，實(shí)施工業(yè)強(qiáng)縣戰(zhàn)略和城鎮(zhèn)化帶動(dòng)戰(zhàn)略，具有重大意義。繼續(xù)深入開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，是強(qiáng)化學(xué)習(xí)提升素質(zhì)，增長(zhǎng)才干推動(dòng)創(chuàng)新，完善自我服務(wù)跨越的重要方式，也是提高黨員干部領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力和履職能力、提升公眾科學(xué)素質(zhì)，全面實(shí)施“十二五”規(guī)劃的迫切需要。根據(jù)文件精神和學(xué)校“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”實(shí)施方案，為繼續(xù)深入開(kāi)展好“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，我在工作和生活中運(yùn)用“貴州數(shù)字圖書館”這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，勤奮學(xué)習(xí)、努力提高，為促進(jìn)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
通過(guò)一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我對(duì)“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)體會(huì)很深刻。作為一名小學(xué)教師、作為一名黨員，借助“貴州數(shù)字圖書館”這個(gè)平臺(tái)，不但提高了個(gè)人的科學(xué)素質(zhì)，而且對(duì)提高自身的工作質(zhì)量也大有益處。體會(huì)如下:。
現(xiàn)了黨和政府建設(shè)學(xué)習(xí)化的貴州，促進(jìn)貴州各項(xiàng)事業(yè)的又好又快更好更快發(fā)展的信心和決心。
二、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，滿足了個(gè)性學(xué)習(xí)的需要。
學(xué)習(xí)型社會(huì)的學(xué)習(xí)是每個(gè)個(gè)體滿足個(gè)性實(shí)際的`需要，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的時(shí)間安排，自主確定目標(biāo)、安排學(xué)習(xí)時(shí)間、規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程、制定學(xué)習(xí)方案、運(yùn)用學(xué)習(xí)資源。根據(jù)我個(gè)人的實(shí)際情況，我通過(guò)該圖書館提供的資源，閱讀了不少和本部門工作相關(guān)的電子學(xué)術(shù)書籍，通過(guò)這些書籍的閱讀，我相信一定能夠豐富我自身的工作修養(yǎng)和工作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，借助“貴州數(shù)字圖書館”我閱讀了很多平時(shí)在市面上難以買到和閱讀到的圖書，包括歷史人物傳記、世界歷史演變、二戰(zhàn)軍事、世界著名戰(zhàn)例等諸多史料，個(gè)人的閱讀興趣得到了極大的滿足。
三、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)使個(gè)人的學(xué)習(xí)方式得到了轉(zhuǎn)變和豐富。以前，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式是為了學(xué)習(xí)某一知識(shí)或信息，必須在圖書市場(chǎng)或者圖書館中翻來(lái)覆去的艱難查找。而網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是充分利用電腦，內(nèi)容豐富、形式多樣，人們可以從不同的角度去學(xué)習(xí)、了解、吸收知識(shí)，這使得個(gè)人的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變，遇到問(wèn)題和疑惑積極利用網(wǎng)絡(luò)為自己服務(wù)變成了一種自覺(jué)性的行動(dòng)。
總之，通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，個(gè)人加強(qiáng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)得到了極大的增強(qiáng)，學(xué)習(xí)方式得到了轉(zhuǎn)變，工作效率和工作成效顯著提高。同時(shí)，作為教師，自己不僅僅是要繼續(xù)不斷的運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，還要帶動(dòng)周圍的同志學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，自覺(jué)學(xué)習(xí)。為知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
20xx年10月30日。
第一步：登陸“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)網(wǎng)上測(cè)試平臺(tái)或直接在網(wǎng)上輸入貴州數(shù)字圖書館。
第四步：請(qǐng)選擇您所在的區(qū)域（即點(diǎn)擊貴陽(yáng)市觀山湖區(qū)），并填寫真實(shí)的姓名、真實(shí)身份證號(hào)、手機(jī)或座機(jī)號(hào)碼（為了保證成功參與抽獎(jiǎng)，請(qǐng)務(wù)必填寫真實(shí)、有效信息）、輸入驗(yàn)證碼、登錄后即可開(kāi)始答題測(cè)試。
測(cè)試提交后系統(tǒng)將自動(dòng)評(píng)測(cè)并給出您的測(cè)試成績(jī)，可以重復(fù)多次測(cè)試，系統(tǒng)將自動(dòng)記錄成績(jī)。
測(cè)試過(guò)程中請(qǐng)不要刷新、關(guān)閉、回退網(wǎng)頁(yè)，否則可能會(huì)影響正常測(cè)試。
和往年相比，今年百萬(wàn)公眾除保留在線成效測(cè)試、電視大賽等經(jīng)典活動(dòng)外，還增加了手機(jī)成效測(cè)試平臺(tái)，網(wǎng)友可通過(guò)手機(jī)就能直接進(jìn)行學(xué)習(xí)成效測(cè)試。
在全民進(jìn)入智能手機(jī)時(shí)代的今天，手機(jī)成效測(cè)試平臺(tái)的開(kāi)通勢(shì)必會(huì)將將這一全民性的科普活動(dòng)推向更深入、更廣泛的層面。
同時(shí)，往年備受群眾喜愛(ài)的微信闖關(guān)活動(dòng)今年將繼續(xù)開(kāi)展。
公眾也可微信關(guān)注“貴州省科協(xié)”、“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”、“多彩貴州網(wǎng)”微信訂閱號(hào)，應(yīng)用自己所學(xué)知識(shí)進(jìn)行趣味闖關(guān)活動(dòng)，同時(shí)贏取話費(fèi)和神秘大獎(jiǎng)。
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
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百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)心得（匯總15篇）篇十一
余名職工參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
活動(dòng)以助推地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，“保護(hù)身邊環(huán)境、共建生態(tài)文明”為主題，特邀請(qǐng)了貴州大學(xué)資源與環(huán)境工程學(xué)院副院長(zhǎng)安艷玲老師為參學(xué)人員進(jìn)行詳細(xì)講解。
據(jù)悉，“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”是由貴州省全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組主辦，貴州省科協(xié)、貴州日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)、貴州省圖書館、多彩貴州網(wǎng)承辦的一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)。今年，為引導(dǎo)更多的公眾通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)**臺(tái)掌握學(xué)習(xí)方法，提高網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)興趣，除繼續(xù)開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)習(xí)成效測(cè)試、微信闖關(guān)、科學(xué)素質(zhì)和電視大賽外，還新增了科普微分享、尋找高iq微友、讀報(bào)答題等活動(dòng)。
培訓(xùn)會(huì)上，培訓(xùn)老師安艷玲圍繞《生態(tài)文明貴在行動(dòng)——基于黔西南州生態(tài)文明建設(shè)的思考》主題，用生動(dòng)的語(yǔ)言，詳實(shí)的事例對(duì)環(huán)境問(wèn)題與形勢(shì)分析、黔西南州及我縣的環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀、環(huán)境保護(hù)工作成效、存在的環(huán)保問(wèn)題與環(huán)境保護(hù)展望等進(jìn)行分析，深入淺出，內(nèi)容豐富、分析透徹，為與會(huì)人員上了一堂精彩的環(huán)保科普知識(shí)講座。
最后，科協(xié)負(fù)責(zé)人對(duì)老師講解表示感謝，提出希望與會(huì)人員進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)參加到環(huán)境保護(hù)工作去，為努力提升貞豐縣環(huán)境保護(hù)工作水平，為貞豐經(jīng)濟(jì)社會(huì)與環(huán)境保護(hù)可持續(xù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)心得（匯總15篇）篇十二
為提升我校師生的科學(xué)文化素質(zhì)，根據(jù)務(wù)教通[215]號(hào)文件《關(guān)于組織開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”校園學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求，我校結(jié)合實(shí)際，精心組織、積極推進(jìn)，取得了一定的成效，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
縣教科局文件下發(fā)后，我校認(rèn)真組織全校教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)了解開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)的重要意義。全校教師充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，是新形勢(shì)下充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、借助“貴州數(shù)字圖書館”平臺(tái)提高全民科學(xué)素質(zhì)、傳播科學(xué)知識(shí)、技術(shù)、技能的有效途徑。
為確保此次活動(dòng)的順利開(kāi)展，提升我校師生的科學(xué)文化素質(zhì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)列入學(xué)校20**年度學(xué)校的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，將教師的學(xué)習(xí)成果納入了目標(biāo)績(jī)效考核。成立了以羅仕友校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，盧權(quán)、田鴻為副組長(zhǎng)，行政人員、各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、充分利用標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、宣傳欄等在學(xué)校廣泛宣傳、推廣開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)。通過(guò)宣傳推薦貴州數(shù)字圖書館，介紹數(shù)字圖書館和各種服務(wù)功能、使用方法，提高學(xué)生對(duì)文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)資源利用的水平，使數(shù)字圖書館成為了校園網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的重要平臺(tái)。
2、使“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)走入了教學(xué)課堂。有關(guān)內(nèi)容納入了信息技術(shù)課、科學(xué)課等學(xué)科內(nèi)容，納入了圖書室工作。使每位學(xué)生每周都上了三次以上貴州數(shù)字圖書館，查閱了三種以上期刊和文獻(xiàn)資料，每月讀了一本以上書籍。
3、抓好了培訓(xùn)工作。利用課余時(shí)間和周一的例會(huì)對(duì)全校進(jìn)師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的培訓(xùn)，使教師人人會(huì)上網(wǎng)。各班主任和信息教師再利用班會(huì)課、信息課對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，使學(xué)生人人都會(huì)使用貴州數(shù)字圖書館平臺(tái)、了解各種服務(wù)功能、使用方法。
4、積極組織教師和學(xué)生參加學(xué)校組織的。
讀書筆記。
讀書筆記。
大賽。
總之，在開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)中，我校做了大量的工作，取得了一定的成績(jī)，但離上級(jí)的要求還有一定的距離。在今后的工作中，我校將創(chuàng)新工作，加強(qiáng)宣傳，不斷探索新的思路和方法，進(jìn)一步開(kāi)展好“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)心得（匯總15篇）篇十三
和往年相比，今年百萬(wàn)公眾除保留在線成效測(cè)試、電視大賽等經(jīng)典活動(dòng)外，還增加了手機(jī)成效測(cè)試平臺(tái)，網(wǎng)友可通過(guò)手機(jī)就能直接進(jìn)行學(xué)習(xí)成效測(cè)試。
在全民進(jìn)入智能手機(jī)時(shí)代的今天，手機(jī)成效測(cè)試平臺(tái)的開(kāi)通勢(shì)必會(huì)將將這一全民性的科普活動(dòng)推向更深入、更廣泛的層面。
同時(shí)，往年備受群眾喜愛(ài)的微信闖關(guān)活動(dòng)今年將繼續(xù)開(kāi)展。
公眾也可微信關(guān)注“貴州省科協(xié)”、“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”、“多彩貴州網(wǎng)”微信訂閱號(hào)，應(yīng)用自己所學(xué)知識(shí)進(jìn)行趣味闖關(guān)活動(dòng)，同時(shí)贏取話費(fèi)和神秘大獎(jiǎng)。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)心得（匯總15篇）篇十四
為提高我局全體干部群眾的科學(xué)文化素質(zhì)，加大網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)普及力度，按照《中共務(wù)川自治縣委辦公室務(wù)川自治縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)務(wù)川自治縣“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)實(shí)施方案的通知》文件要求，我局制定了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，深入開(kāi)展了“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，活動(dòng)以“倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、構(gòu)建創(chuàng)新社會(huì)”為主題，提高全民科學(xué)素質(zhì)等為抓手，我局于8月至11月組織全體廣大干部職工積極參加了全省“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、組織開(kāi)展學(xué)習(xí)情況。
(一)制定方案、領(lǐng)導(dǎo)帶頭。
我局根據(jù)實(shí)際情況，制定了《務(wù)川自治縣經(jīng)貿(mào)局開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)實(shí)施方案》，設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員以身作則，帶頭在網(wǎng)上現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)知識(shí)、科技知識(shí)、現(xiàn)代管理知識(shí)、法律知識(shí)等專題學(xué)習(xí)，并積極參與了“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”學(xué)習(xí)成效測(cè)試，均獲得了好成績(jī)，成效測(cè)試覆蓋率達(dá)到了100%。
(二)多形式、造氛圍。
利用我局二、五學(xué)習(xí)制組織召開(kāi)“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)議，宣傳該活動(dòng)精神和部署該活動(dòng)的實(shí)施。
并以集體學(xué)習(xí)、各股室自主學(xué)習(xí)及網(wǎng)上宣傳營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，讓各干部職工真正參與到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。
(三)撰寫心得體會(huì)。
要求每個(gè)干部職工撰寫心得體會(huì)。
組織全體干部職工參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)并參加測(cè)試，并根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況撰寫學(xué)習(xí)心得。
二、取得效果。
通過(guò)對(duì)此次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了全體干部職工主動(dòng)自覺(jué)利用網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展學(xué)習(xí)的意識(shí)，豐富了干部職工在工作業(yè)余的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。
總之，“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)的開(kāi)展，不僅調(diào)動(dòng)了干部職工的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)熱情，還進(jìn)一步加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)展能力和作風(fēng)建設(shè)，并提高了委員的整體素質(zhì)。
在今后的工作中，我局將繼續(xù)按照上級(jí)要求，并結(jié)合自身實(shí)際，不間斷地開(kāi)展學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促進(jìn)能力的提高。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)心得（匯總15篇）篇十五
(總共20題，每題4分)。
1、傳染病的傳播途徑是指()正確您的作答：a正確答案是：a得分：4。
a、水地說(shuō)b、五材說(shuō)c、元?dú)庹f(shuō)。
d、五方說(shuō)。
7、明星為某食品產(chǎn)品作廣告代言，該廣告被認(rèn)定為虛假?gòu)V告，由此對(duì)消費(fèi)者造成的損失，該明星應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任是()。
9、依據(jù)()開(kāi)展健康教育。將中醫(yī)藥知識(shí)納入基礎(chǔ)教育。借助海外中國(guó)文化中心、中醫(yī)孔子學(xué)院等平臺(tái)，推動(dòng)中醫(yī)藥文化國(guó)際傳播。
11、男人比女人長(zhǎng)得高，這是因?yàn)?)。
c正確答案是：c得分：4。
正確您的作答：
b、通風(fēng)處c、日光照射處d、客廳內(nèi)。
13、產(chǎn)生職業(yè)病危害的用人單位應(yīng)當(dāng)在醒目位置設(shè)置公告欄，公布有關(guān)職業(yè)病防治的規(guī)章制度、操作規(guī)程、職業(yè)病危害事故應(yīng)急救援措施和()結(jié)果。
正確您的作答：a正確答案是：a得分：4。
a、影響智力和生長(zhǎng)發(fā)育b、腹瀉c、頭痛。
15、引起佝僂病最常見(jiàn)的病因是?()。
a正確答案是：a得分：4。
a、停車狀態(tài)下開(kāi)著發(fā)動(dòng)機(jī)b、到正規(guī)車行洗車c、選擇無(wú)鉛汽油正確您的作答：
17、人體消化道中最長(zhǎng)的器官是?()。
d正確答案是：d得分：4。
a、橘子正確您的作答：
c、綠茶d、紅茶。
19、下列哪一項(xiàng)生活方式不屬于健康的`生活方式()。
正確您的作答：b正確答案是：b得分：4。
a、“qs”b、“藍(lán)帽子”c、“紅帽子”d、條形碼。