作文是語文學習中的重要環節，對學生成績的提升有著顯著的影響。接下來，請大家欣賞一些具有代表性的優秀作文，從中汲取靈感和啟示。

小學一年級五水共治（專業21篇）篇一

2017年7月6日，我們班十位同學在家長的帶領下走進蓮花鎮鎮府，采訪了五水共治負責人滕鎮長。

為了配合我們記錄，滕鎮長緩緩道來：建德市蓮花鎮的蓮花溪，是縣域境內“臭名昭著”的小溪，水質長期處于劣五類，是一條典型的“黑臭河”。主要的污染源是畜禽養殖業排泄。滕鎮長用風趣易懂的生活化用語，給同學們上了一堂深入淺出的環保課。

在滕鎮長的介紹下，大家了解到為了啃掉蓮花溪這塊硬骨頭，上級領導非常重視，采取了一系列有效的方法。

經過“五水共治”治理，一年多來，眼前的蓮花溪已經變得干凈清澈，重新煥發生機。今天的蓮花山清水更秀，根據最新數據顯示，到2016年7月，蓮花溪10個監測點三類水質1個，二類水質2個，一類水質7個。蓮花溪不僅脫掉了“黑臭”的帽子，更成為了一條精品河道。

水清了，流暢了，魚兒來了，百姓笑了。滕鎮長用一句順口溜結束了今天的采訪。

小學一年級五水共治（專業21篇）篇二

水，是生命之源。人類可以幾天不進食，但不能一天不喝水。目前全世界共有20個國家和地區20億人嚴重缺水，而且這個數字還在不斷擴大。

也許很多人認為，世界上的水是取之不竭、用之不盡的。但事實并非如此。地球上共有水資源億立方米，其中海水占了其中的。在剩下的里，有的水不是極地冰川，就是難以開采的地下水。人類可以利用的，也僅僅是其中的一點點而已。

也就是那么一丁點可以利用的水資源，還會被人類浪費、污染。2013年初，針對浙江省多地環保局長被“邀請”下河游泳的時間，浙江省以“重整山河”的雄心，打響“五水共治”的戰役，取得了初步的成效。2013年10月，“菲特”強臺風正面襲擊浙江，引發大面積內澇。浙江在全力救災的同時，深刻認識到既要治污水，還要防洪水、排澇水，更要保供水，抓節水，實現“五水共治”，才能從根本上解決水資源的問題。

一水可以多用。比如：洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所；家中應當預備一個收集廢水的大桶，并能保存沖廁所的水量；淘米水、煮過面條的水可以用來洗滌碗筷，去油又節水；養金魚換下來的水可以用來澆花，還能促進花木生長等等。

然而在現實生活中，有些人沒有任何節約用水、保護水資源的意識。如一些學生用完水后經常忘記關水龍頭，寶貴的自來水隨之嘩嘩流失。還有許多沿江、沿河建造的工廠，為了貪圖方便、“節省”成本，將沒有處理過的污水、廢水直接排入江河，嚴重污染江河，破壞生態，危及人民群眾的身體健康，甚至生命。

節約用水、防治水污染，人人有責！讓我們積極行動起來，從小事做起，為開展五水共治、建設美麗家園出一份力！

小學一年級五水共治（專業21篇）篇三

“江南好，風景舊曾諳；日出江花紅勝火，春來江水綠如藍……”江南——我深愛的家鄉，一副充滿詩情的畫卷，曾因水而生、因水而興、因水而美。

每當爸爸滿懷深情地說起讓他魂牽夢縈的故鄉，我總是無比向往。爸爸就出生在山清水秀的南雁蕩山下，清澈見底的碧溪水是故鄉靈動的音符。那時他和小伙伴們經常三五成群的結伴到河里嬉水、捉魚、摸螺絲，他們的歡聲笑語久久在河面回蕩！

我一向夢想著能有一天，跟隨爸爸一齊重回雁蕩。

當我滿懷期盼地站在碧溪邊上時，碧溪已失去了往昔的清澈。黑如墨汁的溪水，散發出陣陣惡臭，溪水悠悠，魚兒歡跳的景象卻不再有。只因人們為圖蠅利，制革污染重創碧溪，碧溪遭劫，她茍延殘喘著…我耳邊回響的是碧溪悲戚的哭泣聲。

碧溪的哭泣讓人們意識到了發展中存在的過錯，他們開始整治污水。2013年末，xxx浙江省委提出的“五水共治”，吹響了浙江省大規模治水行動的新號角。水頭人民政府開始了大刀闊斧的全面整治，政府帶領人民以破釜沉舟、壯士斷腕的手段開始攻堅，為保衛家園而戰，為家鄉未來而戰。當水頭成功摘掉“重污染帽子”，當家鄉有了能夠游泳的河，雁山歡呼，碧溪歡唱，我最后見到故鄉昔日秀麗的容顏。

從古至今，一代又一代的家鄉人民，為了追隨夢想，為了江南這片美麗的熱土，一段段可歌可泣的故事流傳至今，一座座豐碑永載史冊。讓我們也加入圓夢的隊伍中去吧。節水，愛水，從我們每個人的自身做起，從小事做起。擰緊水龍頭，自覺節約用水；用心保護水環境，不損壞各類治水措施。我們還要爭當治水的宣傳者，使“五水共治”家喻戶曉，讓全民行動治水。讓我們小手拉大手，還一江清流給自然，讓一江清水向東流，努力描繪“詩畫江南”的夢想畫卷。

小學一年級五水共治（專業21篇）篇四

1、深入貫徹省市“五水共治”決策部署，加快“美麗杭州”實驗區建設。

2、美麗杭州實驗區，水秀天下蝶變夢。

3、污水零排放，碧水繞千島。

4、水秀天下，追求卓越。

5、青山綠水就是金山銀水。

6、治理污水、消除積水、抵御洪水、安全飲水、高效節水。

7、建設美麗杭州實驗區，爭做全國生態文明建設的示范區。

8、優環境、促轉型、惠民生，不斷提升縣域生態環境質量。

9、水更美、山更美、城更美、村更美、業更美、人更美。

10、全力打造“安全、清澈、美麗”河道。

11、建立“河長制”，實現湖區、河道管理全覆蓋。

12、按照安全、清澈、美麗的要求，整體推進河道整治工程建設。

13、深化“節水減排”活動，推廣使用節水型給水器具。

14、生態美、生產美、生活美。

15、堅持“環境立縣”、打造“生態淳安”、爭當*生態文明建設示范。

小學一年級五水共治（專業21篇）篇五

“水是生命之源，我們要保護每一滴水。”這句話說的沒錯，如果沒有了水，奔騰不息的長江黃河將會斷流，那些星羅棋布的湖泊將會干涸;如果沒有了水，我們人類將會逐漸走向滅絕;如果沒有了水，我們這個美麗的世界也不會存在。地球上的水資源一天天的短缺，所以從現在開始，我們要愛惜每一滴水，保護水資源。

很多同學通常洗完手都不關水龍頭，但是在不知不覺中浪費掉了許多水，我以前也干過一次這樣的“傻事”

記得那時我一年級，在一個下午，我留下來做值日，我提著一個水桶來到洗手間的水龍頭前，擰開水龍頭，接了滿滿一桶水，我用盡全身的力氣拎起沉重的水桶，吃力的邁開步伐，搖搖擺擺的往教室走，可是我只顧拎水桶了，竟然忘了關水龍頭我都不知道。我拖完了教室的地，收拾收拾書包準備回家，路過洗手間，我驚訝的發現水龍頭在嘩嘩地流著水，像是一個孩子流著傷心的淚水;地上已經都是水了，我急忙走進洗手間，擰緊了水龍頭，又將衛生間的地拖干凈了后，我才長舒了一口氣，背著書包回了家。從這件事以后，我更加的珍惜水資源了，絕不輕易的浪費掉一滴水。

目前我國是一個水資源短缺的國家，水資源時空分布不均。近年來我國連續遭受嚴重干旱，旱災發生的頻率和影響范圍擴大，持續時間和遭受的損失增加。目前全國600多個城市中，400多個缺水，其中100多個嚴重缺水，而北京、天津等大城市目前的供水已經到了最嚴峻時刻。人們有許多浪費水的行為，比如在洗手時把水開得很大，在倒水喝時，倒了很多水來，喝到最后，喝不完了，又拿去倒掉，而且一些富豪人家都會買車來展示自家有錢，根本沒有注意到洗車時要浪費許多的水，而且洗車用的水全部是自來水，這就是在把水資源鋪張浪費。當然，一些小細節也可以達到節約用水的目的，洗完手關緊水龍頭，一個月可以節約1至6立方米水，在刷牙的時候關掉水龍頭，一年可以節省滿滿一浴缸的水。

造成世界水資源污染的罪魁禍首是我們人類，我們為了更好的生活創造了很多高科技發明，而這些高科技發明后的產物卻造成了環境污染，不得已，很多人選擇將這些污染物倒入深不見底的大海，以為大海能將其吞噬，卻造成了更嚴重的后果，水污染造成的這些有害物質包括農藥，重金屬及其化合物等有害物質，各種廢棄物和放射性物質等，嚴重威脅著人類的健康。

我們都希望生活在一個充滿鳥語花香的世界里，而水是萬物之需。所以讓我們從現在開始，維護整個地球，維護整個世界!

小學一年級五水共治（專業21篇）篇六

我國水資源雖然豐富，但是可以使用的淡水資源卻很少，只有百分之二十三點五，可以供人們飲用的更是少之又少。我國是世界上水資源貧乏的國家之一。現在越來越多的江河湖泊被污染，嚴重影響生態環境，所以我們要積極行動起來，治理污水，清理河道，保護水資源。

我們村周圍有一條小河，小時候我總愛與小伙伴一起在清澈見底的小河旁玩耍，有時看成群的魚蝦在游玩、嬉戲；有時看螃蟹在石縫間穿梭、到河灘的沙灘上產卵；夏天的傍晚，我們在清涼的河水中游泳、摸魚抓蝦、撿螺螄，歡笑聲在河道上空飄蕩。每天早晨，村里的婦女們拎著一桶桶衣服來到小河旁洗衣服，她們有說有笑，仿佛生活中的憂愁和勞累都隨河水溜走了。

后來，小河的淤泥越積越多，沒有人清理，垃圾卻不斷地往河道里倒。小河變得又臟又臭，人們再也不敢到小河邊洗衣服、洗菜，更不能到小河里游泳、摸魚，走到河邊都捂著鼻子。

今年，村委組織了一個“治水團”。我在周末的時候，也自愿加入治水的隊伍。清理了河底的淤泥，鏟除了兩岸的雜草，撈取了漂浮在水面的垃圾。在河道旁插上木牌“保護水資源，禁止將垃圾倒入河道！”漸漸地，小河的臭味減少了，河水里的垃圾不見了，我們又可以在河邊“照鏡子”啦！

我希望每個人都加入五水共治的隊伍，做五水共治的實踐者！

小學一年級五水共治（專業21篇）篇七

五水共治，就是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。

紹興，是一個因水而名，因水而興，因水而美的城市，也是一個魚米之鄉、江南水鄉。為什么會出現這五個問題呢？是因為來源于好多企業把沒有經過處理的污水直接排放到江河里，造成江河湖泊的水受到嚴重污染，農田的藥物污染，人們的亂丟亂扔，飯店、酒店將廢水和贓物直接排放或偷排到河里等。

作為小學生，如果讓我從這五水共治中選一個，最重要的就是抓節水了。因為水是生命之源，生命之本，人類的健康離不開水。我們人類，甚至植物、動物都會滅亡，或者渴死。像今年暑假，河南遭遇了幾十年來的干旱，土地龜裂，有多少人飽受著沒水喝的煎熬啊！有些地方的兒童僅僅靠下雨接的水用來喝水，他們一生當中只有出生、成年、去世洗過澡，而不像我們，洗澡用淋浴，而且中間擦肥皂時，不關水龍頭，這對于他們來說，是種幻想和奢望！所以，節水很重要！

日常生活中，為了更好地節約這寶貴的水資源，我們可以用洗衣服的水用來拖地和沖洗廁所，洗完青菜和洗手后的水，也可以用來沖廁所和澆花。生活中，只要我們做節水的有心人，處處都可以節約用水。洗手、洗澡擦肥皂時，水龍頭“嘩嘩”地流，多可惜呀！用淘米水洗臉，既可以美容，又節約了水，真是一舉兩得！我們可以發明一種濾水型的家用設備，通過這種設備的過濾，可以將用過的水經過二次或三次的回收利用，能更好地節約用水。

作為一名小學生，我們不能以旁觀者的姿態去面對，而應參與到治理污水的行動中。比如：看到污染源，及時告訴家長，讓家長及時報告給環保部門；不在水中亂丟垃圾以及其他有毒物質；保護那些可以凈化水源的植物與動物；勸阻阿姨、老奶奶在河邊洗衣服；主動關緊沒關緊的水龍頭等等。這雖是一些微不足道的小事，但如果人人都行動起來，能讓我們的山更綠，水更清。

珍惜和保護水資源，從自我做起。讓我們生活在一個綠樹成蔭，鳥語花香，河水清清，魚兒歡暢的環境中吧！不要讓世界上最后一滴水是我們的眼淚！

小學一年級五水共治（專業21篇）篇八

夢想是人類動力的源泉，有夢想，才有前進的動力。如果一個民族沒有夢想，就沒有了目標，就不會進步，最終面對的只有*亡。

“中國夢”點燃了中華兒女、炎黃子孫對建設祖國的滿腔熱情。為了中華民族的偉大復興，我們都愿意攜起手來，用勤勞和智慧，為實現“中國夢”出一份力！

浙江省地處中國東南沿海長江三角洲南翼，東臨東海，南接福建，西與江西、安徽相連，北與上海、江蘇接壤。擁有七千年的璀璨文明。

浙江人世世代代與水抗爭，與水共存。杰出的治水人物譜寫了獨特的浙江夢“水之路”。

不，治水之路很漫長，需要每個浙江人一起努力。20xx年，浙江省省委省政府，做出了“五水共治”的重大決策部署。

最近，浙江電視臺的大型新聞行動“尋找可游泳的河”。使我為之震驚。竟沒有幾條河可以游泳。黑臭河、垃圾河倒是很多。一條小河，上面漂浮著各種各樣的垃圾。

每過幾分鐘，河里的排污口就開始排污，河面上泛起一陣油花，一些魚翻起了白肚皮。

路過的市民都眉頭緊皺，捂著鼻子，快步離開。

據周邊的一位老奶奶說，幾年前這條河清澈見底，還有許多小魚快活地游來游去，人們用河水洗蔬菜煮飯。

可是，不知是怎么的，這幾年河水收到污染水質嚴重下降，還散發著陣陣惡臭。許多居民因為怕危害身體健康都搬走了。

浙江省多年平均水資源總量為937立方米，但由于人口密度高，人均水資源占有量只有20xx立方米，最少的舟山等海島人均水資源占有量僅為600立方米。

如此之少的水如果再浪費掉，那我們還有水喝嗎？

人們只有在追逐夢想的時候，才有前進的動力。浙江是著名水鄉，水是生產之基，生態之要，生命之源。

“五水共治”是一石多鳥的舉措，既擴投資又促轉型，既優環境又惠民生。希望浙江人民在追逐夢想的途中不要氣餒，將“五水共治”進行到底，為子孫后代留下一片碧水藍天！

小學一年級五水共治（專業21篇）篇九

孫悟空：自從我的花果山對外開放過后，身邊的環境就被污染了。到處是垃圾，草地上，河流里，就連果樹上都有。最近，俺老孫還發現自家的水簾洞的水也受了污染，真是氣死我也。現在我的徒子徒孫們每天都要打掃好多垃圾，真是煩心！

評論：

玉皇大帝：也別說了，隨著時代潮流，銀河也受到了污染，一次又一次地產生波動。

豬八戒：就是啊，因為污染了環境，現在我種的花都不能好好地養了。

沙和尚：我這流沙河近日里也不安生，除了沙子還有顏料水，塑料袋等等。找物業管理他們說不歸他們管。我看哪我是得搬家了。

白龍馬：東海龍宮里的隨從也不多了。水被污染之后，那些待不下去的隨從就都告老還鄉了。龍宮四壁也都沾上了灰塵，原來的水晶宮都變成垃圾站了。陸陸續續，有些魚開始生病，因為他們生活在毒物的世界里。緊接著，就有很多魚死去。默默地漂浮在海上。無人問津。

人們：一下大雨城市里就澇水了，那些下水道被塞得滿滿的，我們只能卷著褲腳，趟過去。

五水共治后：

孫悟空：現在五水共治后，我的花果山別提有多漂亮了。清澈的水，濕軟的草地，新鮮的果實，漂亮的果樹。不用整天辛苦打掃的猴兒們開心得活蹦亂跳。

玉皇大帝：銀河也不波動了，夜晚是那么與眾不同，暗藏神秘。

沙和尚：哎呀，自從五水共治的政策發布下來以后，我的流沙河也干凈了不少，那些工廠亂排放的污水、顏料水也消失殆盡。給我和物業也省了很多不必要的麻煩。這個行動也讓我們的環境變美了。

白龍馬：現如今龍宮也是煥然一新，漂亮的紅珊瑚，閃閃發光的珍珠，搖頭擺尾的小魚。就連常年不曾露出笑顏的父皇也有一絲的喜悅。

人們：五水共治解決了好多平時的問題。澇水的災難也隨著行動逐漸離我們遠去。節約用水中，有的人用洗米水澆花，洗菜水，廢水沖廁所等等。還有些人利用冰箱里的冰塊放在陽光下融化變成水，這水就可以被利用。這樣下來節約了不少水。

五水共治讓大家一起行動了起來，一起打造出了美麗、漂亮的環境，讓更多人受益。

小學一年級五水共治（專業21篇）篇十

“五水”，剛聽到這個詞，我不知道這是什么意思。查了資料我才明白，五水，是指污水、洪水、澇水、飲水和節水。五水共治即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。

你知道嗎？地球表面的水源雖然豐富，但可飲用的淡水資源卻僅占百分之五，我國的水資源總量約為二點八億立方米，居世界第六位，但人均占有量僅居世界第十一位，被列為世界上十二個人均貧水國之一。在全國1668個在建城市中，有近400座城市缺水，100多座嚴重缺水。我們家鄉紹興境內河道密布，湖泊眾多，向以“水鄉澤國”享譽海內外，被譽為“東方威尼斯”。可如今，隨著工業發展和人口增加，紹興的水資源也面臨著嚴峻的考驗。早些年，環城河水色渾濁，水草腐蝕，魚兒死的死，逃的逃，近年來，政府加大整治的力度，環城河河道的綜合整治已初見成效，重現碧水藍天的生機。

作為水鄉小市民的一員，今年暑假，我們北小204班“小浪花”假日實踐小分隊，前往紹興環城河管委會，參觀“五水共治”活動展覽，并觀看視頻，了解水質現狀，我們要以我們的方式，為紹興城市化建設添磚加瓦。

水資源匱乏的一個重要原因是——水體浪費。大家一定看到過下面圖片中的鏡頭吧！現在許多洗車店里車來車往絡繹不絕，這些自來水在洗車后大多得不到回收利用，而流入下水道中。在一些公用水池邊，也會經常出現這樣的畫面：水龍頭大開，自來水噴涌而出，路人卻視而不見，置之不理。盡管這些年來，人們對缺水問題開始重視，珍惜水資源，愛護水資源的口號比比皆是，可一擰開自家的水龍頭，自來水依舊源源不斷，滾滾而來，于是我們的憂心也就被沖淡了，至少現在這里不缺水。人們的憂患意識不夠強。要是真有那么一天，沒水了，我們敢想象嗎？我們在喊珍惜水資源口號的同時應該增強大家的憂患意識，水貴如油啊！

針對上述情況，我們“小浪花”假日實踐小分隊提出這樣的建議：1、規范洗車市場，建立和實施制度管控，對全市洗車行進行資質審批，沒有水體回收設施的及時叫停。比如我們可以讓城管部門來開展這項工作，今后將不是任何一家車行都可以有洗車服務項目。2、實行區分制用水類別（就像我們的用電類別分商業用電和居民用電，農業用電和工業用電一樣），并單獨對洗車行實行用水階梯價格（就像我們的階梯用電制度），對那些浪費嚴重的洗車行，進行總量控制，從而引導他們走上節水節能的規范道路。

讓我們積極響應政府“五水共治”的號召，讓我們行動起來，加入“五水共治”的行列，為構建“水清岸綠，人水和諧”的宜居環境奉獻出自己的一份力量，相信明天的古城會更加美好！

小學一年級五水共治（專業21篇）篇十一

你知道五水是什么嗎？五水就是指“洪水、污水、澇水、節水、供水”,這五水需要一起治。不然會影響生態環境，也會影響人類的身體健康。五水共治已在各個地方積極展開。

污水是指一種臟水，里面經常會混有泥土、樹葉、化工廢水和一些白色垃圾，比如塑料袋等等。目前我國許多河流水域已變成了廢物傾倒的場所，導致了嚴重的河流水功能破壞和生態系統失衡。水污染問題日益突出，對供水安全已構成嚴重威脅。喝了這些污水會導致劇烈嘔吐，甚至直接離奇死亡。水，是人類生命的源泉。沒有水，人類將無法生存，萬物將不能生長，世界將不會如此多姿多彩。所以我們必須要把污水全部都清理干凈。

還有就是洪水，你們應該聽過山洪爆發吧。那時不僅許多樹會被連根拔起，而且房屋也會被沖毀，田地會被淹沒。洪水是多么令驚心膽戰，會傷及多少無辜人的性命呀！

澇水也是一種水災，就是指一個地方地勢低洼又沒有排水孔，積水不能及時排掉的澇災。讓人不能行走，連車都無法行駛過去。積水太多排不出去，這個世界將會是什么樣子呢？就像大海，一眼望不到邊，卻沒有陸地的世界。所以一定要多挖些下水道，并及時疏通。好使澇水全部都排出去，以免危害人們的生產、生活。

供水是指人們可以飲用的水。世界范圍內可直接利用的淡水資源是非常有限的。人們賴以生存的河流、湖泊正面臨著越來越多的污染威脅。只有人們注意杜絕污染物進入河流，或減少垃圾數量，在水中的垃圾才會飄走、稀釋、慢慢減少。因此只有控制垃圾源才可以讓河流、湖泊恢復原始清澈的樣子。為了保障飲水的安全，我們必須保護好水環境。

節水就是節約用水。有些同學把每天帶去學校的水還沒喝完就倒掉了，這是一個很不好的生活習慣。在人們的傳統觀念中，水往往認為是最廉價、最豐富的資源，是“取之不盡，用之不竭的“，事實上地球上有99%的是不能讓人們飲用的海水和極地冰，其余1%還都存在于地下800米以下的地層中，人們生存所依靠的河流、湖泊的水僅占總水量的。目前我國許多城市正面臨著缺水的危機。我們已經浪費不起了。

讓我們積極地行動起來保護好身邊的每一條小河，從點滴做起，珍惜每一滴水，還我們一個綠樹成蔭、鳥語花香、河水清清、魚兒歡暢的美好生活環境吧！

小學一年級五水共治（專業21篇）篇十二

五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，這的確是五個要非常重視的的問題，可為什么會在江南水鄉出現這個問題呢?原來，現在有好多工廠都把廢水和贓物排放到河里，造成很多河流嚴重污染水質;所以，才會出現“五水共治”。

原來，江南水鄉一片片綠綠的水，藍藍的天。可現在，全是黑、灰這單調的顏色，我很討厭。

“五水共治”確實很重要，如果不遵守“五水共治”里的幾項規定，嚴重破壞了水中生物的家園與生活。

五水共治中最重要的就是抓節水了，你要想：人不節水，水被用光了，能喝的水都沒了，做飯都沒水了，喝污水，那你還不惡心?到沒水的時候，你還不得渴死了?所以，節水很重要!節水這項工程還是需要大家共同努力的，水沒了，那前面的四項都用不上了，人也要死了，那多不好!再說了，只有這一項是我們力所能及的，可以從自己做起的。

還有一條“治污水”這個也是靠我們一起合作完成的小部分，只要不讓白色垃圾污染河流就可以了，可有些人卻不會這樣，老往河里扔垃圾。

哎，“五水共治”太難了，但是，只要盡力而為，都沒關系，我相信，只要大家都努力了，就可以把這“五水”治好!她以她那豐富的乳汁哺育著我們，呵護著我們的成長，不能讓他毀在我們的手上，我們應該讓他更好!

小學一年級五水共治（專業21篇）篇十三

水是生命之源,生命之本,人類的健康離不開水.人可以幾天不進食,但不可以幾天不喝水.而現在,全球有xxxx年積雪的高山上,這樣淡水資源就所剩無幾了.而且分布不均,東多西少,南多北少,缺水的地方很多.

小時候我想,自來水龍頭里的水不是一直流個不停嗎?爸爸媽媽常常給我講哪些地方最近又鬧干旱了,不要說種莊稼,就是人喝的水都難以保證.我總覺得不可想象,水不是地球上最多的東西嗎?大江、大河、大湖、大海不是有那么多嗎?怎么會缺水呢!

后來,我慢慢長大,也慢慢弄明白：水是地球上所有生命的源泉.地球上的總水量為18萬億億升.這個數量似乎能滿足全球人口對水資源的需求,但實際情況并不令人樂觀.現存水儲備的99%是不宜人類利用的海水和極地冰,其余1%還大都在800米以下的地層,人們生存所依賴的河流湖泊的水僅占總量的.世界上已有18個國家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米.據世界資源研究所的一項報告表明,世界上有34億人口平均每年只能得到50升水,這標志著人類正面臨著淡水短缺的危機.

這一嚴峻形勢并沒有引起人們足夠的重視,人們賴以生存的河流、湖泊正面臨著越來越多污染的威脅.只有杜絕污染物進入河流湖泊,或者減少其數量,河流湖泊中原有的污染物才會隨水流走、稀釋,逐漸減少.因此,防治河流湖泊污染的最根本的方法就是控制污染源.我們知道,河流湖泊污染來源是工業廢水和城鄉生活污水.國家制定了一系列保護水資源的法律法規,對廢水排放等各方面,都作了嚴格的限制和規定.

如果我們不珍惜水資源的話,將來地球上流下的最后一滴水是自己的眼淚.

小學一年級五水共治（專業21篇）篇十四

“水墨新安江，悠悠護河情。”我們是xx小學三（4）班的綠光小隊。

這個暑假我參加了許多活動，其中我印象最深刻的是“五水共治”綠光小隊的活動。

一個艷陽高照的下午。我們聚集到一起，到了蓮花鎮，聽叔叔阿姨講解關于五水共治的知識。然后，到現場撿垃圾。那里的江水很清，很藍，清得猶如一面明亮的鏡子，藍的仿佛和天相連，眼前的那一片景色就像一幅彩色的水墨畫，山清水秀，真美！

回到家，我想：“今天，我的收獲可真不少啊！”同學們，讓我們一起行動起來吧，只有我們共同的努力，才能讓我們的家鄉變得天更藍，水更綠，花更紅！

小學一年級五水共治（專業21篇）篇十五

近年來，“五水共治”已成為一個熱門話題。何謂“五水共治”？即指治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節水。這言簡意核的標語，實實在在地反映了當前存在的問題。

偶然的一次，漫步在外婆家的小河邊，印象中這條小河原本是清澈見底的，河里邊也是成群結隊的魚兒。而現在，我眼前卻是另一番情景：原本清澈的河水變成了渾濁的灰黑色，能見度很低。原本干凈的河道上堆滿了各種生活垃圾；河上漂浮著各種“綠色水生”植物：浮萍、水葫蘆等。我的鼻子邊還不時飄來一股惡臭，面對污染如此嚴重的河流，我默默無語。

我覺得我們應該努力保護我們的生活環境，努力減少生活垃圾的亂排放，我們要充分利用廣播、櫥窗報等宣傳手段，宣傳防污知識。另外，我們要大力提倡使用無磷洗衣服，因為洗衣服中的磷成分會使水體富營養化。

這些污染、浪費情況都是日積月累的，日復一日，年復一年，所積壓的問題也越來越多，我們的生活環境也越來越差。在生活中，我們要提醒身邊的家人、朋友，節約水資源，堅持水的循環利用，如將淘米的水積攢下來可以澆花；天然的雨水也可以用來清洗蔬菜等。我想這些做法至少能減少一點水資源的浪費。

朋友們，眾人拾柴火焰高，讓我們攜起手來，從我做起，從點滴做起，合力保護好每一滴水，每一條河，每一處環境，共同為建設文明、和諧、綠色、環保的社會貢獻自己的力量，讓我們一起做環境的倡導者，共同建設我們的美好家園。

小學一年級五水共治（專業21篇）篇十六

水是生產之基，生態之要，生命之源。五水共治，是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。

水的污染有兩類：自然污染與人為污染。后者更為嚴重。從防治角度來說，又可以將水污染分為：工業污染、農業污染及生活污染。

工業廢水是水域的重要污染源，具有量大、面廣、成分復雜、毒性大、不易凈化、難處理等特點。針對工業污染，關于后期水處理應時刻監督工業污水排放，對不嚴格處理污水的企業必須嚴肅處理；建立足夠的污水處理廠，并盡量降低污水處理的成本（污水處理成本高是污水不合格排放的主要原因）。

農業污染是我國農民大量施用化肥致使水的富營養化，在淡水中造成水華，在海水中造成赤潮，危害水體生態平衡。應對農業污染，應改進農業生產方式，采取噴灌、滴灌的方式節約用水，派遣技術人員指導農民合理使用化肥。

生活污水的成分復雜，主要造成的危害還是水體富營養化以及有機物污染物造成的水體缺氧等情況，而對此的唯一方法便是節約用水。

節約用水是緩解城市水資源短缺，保障供水安全最有效的手段，而保障人民用水是五水共治中最關鍵的。其工作包括：加大綜合治理力度，增加水源地上游植被覆蓋率，提高污染治理水平；相關部門需各司其職，全體人民合力保護好水源，防止水污染，以保障人民用水安全。

以上內容雖然科學有利，但只僅限于由成年人來完成，作為一名學生的.我們需要做的是提醒周邊的人，不可為一時之利而污染了有限的水源，繼而波及到國家與人民，須嚴格遵守國家法則。可是我們僅僅這樣做真的足夠嗎？答案是否定的。節約用水是每個公民應盡的責任和義務。我們應養成良好的節約用水習慣：用水時，勿將水龍頭開到最大，只要適當扭開即可；用完水，立刻關緊水龍頭。在洗臉、刷牙、洗手、洗澡、洗碗盤、洗菜、洗衣、洗車、澆花時，切勿讓水一直流個不停;使用肥皂、洗潔劑的空當，應該將水龍頭關緊。總而言之，水的再次利用是最直接、最經濟的節水方法，而這些我們可以輕而易舉地完成。

身為祖國的一員，我們需肩負起不可推卸的責任，逃避絕對不會是一個明智的決定。最后送上一句忠告：水是生命的源泉、農業的命脈、工業的血液，一定要像愛護眼睛一樣珍惜水資源！

小學一年級五水共治（專業21篇）篇十七

在20xx年11月29日浙江省委十三屆四次全會提出“五水共治”。所謂的“五水共治”，就是指“治污水”、“排澇水”、“防洪水”、“抓節水”、“保供水”這五水。現在的杭州城，早就已經失去了原來的樣子。原本的藍天已經變得灰蒙蒙，原本清新的空氣也已經被霧霾所籠罩，而清澈的湖水，也被人們隨手丟下的垃圾所覆蓋。正是因為人類對保護環境意識的薄弱，才讓我們身邊的環境遭到破壞，水資源遭到嚴重的污染。

一些大工廠，為了貪圖小便宜，把污水及難以處理的物品等全部排到周圍的湖水當中去，導致湖水被污染。

錢塘江流域工業污染排放日趨復雜，污染物排放大大超過環境容量和自凈能力。一些地方環境污染狀況觸目驚心，不但沒有得到改善，甚至還有所惡化。

污水共治作文800字據有關部門分析，錢塘江251個水功能區的納污能力化學需氧量(cod)為27。1萬噸/年、氨氮為2。2萬噸/年，而實際污染物排放量化學需氧量(cod)為33。21萬噸/年、氨氮為2。41萬噸/年，水污染已嚴重影響到生活、生產、生態用水安全。

俞國行副主任說，建德的化工、桐廬的電鍍、富陽的造紙、蕭山的印染等這些在傳統的工業化進程中形成的塊狀經濟，對環境保護尤其是對錢塘江母親河的保護構成了很大的壓力，整治任務還很艱巨。

繼20xx年4月20日、5月31日從錢塘江上游漂來250多頭死豬以來，前幾天，又有死豬順江而下。有關部門分析認為，漂來的豬屬于病死豬，處理病豬需深埋，成本相對高。所以，不法分子一拋了之。

小學一年級五水共治（專業21篇）篇十八

門前小河碧波蕩漾，泛起層層漣漪，岸邊翠柳壓低了身體，任柳葉順水流去。一葉小漁船上，老翁劃過這里，聽著風，吟著曲，看著魚兒游來游去。古老的韻味，淳樸的民情，江南水鄉，令人醉在這里。

面對青山依舊、綠水不再的尷尬，面對城市日新月異、河道惡臭襲人的現狀，我們不得不反思由于忽視水資源保護造成對環境的極大破壞，生活、工業污水的大量排放已經讓我們的大自然“不堪重任”，因此，治污水成為五水共治的治水之首。最近對各工廠家工業污水偷排偷放的新聞屢見不鮮，為了省幾個錢，他們偷偷將一股又一股的污水灌輸到河水里。因此由于未經處理的污水過度排放，許多地方的地下水源造受到了極大的污染，久而久之，我們的飲水安全也受到極大的威脅。

一切生物的活動都起源于自水，水是生命的源泉。當您的生命安全都得不到保障時，再多的金錢又有什么用呢？再者說來，您有什么權利將這種生命的威脅強加給別人呢？”

節水節水，這是幾年來我們一直吶喊的口號，可是浪費水的現象仍在持續。

水在我們的眼里或許是最廉價的東西，許多人都在隨意支取,因此在我們的生活中,浪費水資源的現象日益漸增，可中國是一個水資源貧乏的國家，現在河南等地正在為水而愁。一邊想著如何去救災的我們一邊浪費著天文數字般的水，想想都覺得好笑，可身在其中的你卻不知道我們生活中似乎取之不竭的水源未來將成為千金難買的奢侈品。

從今天行動，從現下的每一步、一點一滴做起，一切都還來得及。

讓河水恢復清澈，在工業區、城市里修建匯集污水的道，讓污水經二級或三級處理凈化后進行回收利用。改進潔具的沖洗設備、采用節水型家用設備，一年下來，大約能節出714個昆明湖或93個懷柔水庫。只要我們同心協力，保護水資源將不會成為難題。但三分鐘熱度人人都會，可保護水資源是需要持之以恒、堅持不懈的努力，加油！水鄉人們，有我們的努力，河水清請、魚兒歡暢將不會再只是一個美麗的幻想，有我們的努力，江南水鄉定會煥發出愈加神采的光芒！

小學一年級五水共治（專業21篇）篇十九

家門口有一條，終年潺潺地壞繞著村莊。河的兩邊，種著一排排垂柳，在水面上畫著粼粼的波紋。小時候，我和一群五六歲的小，最喜歡在河邊，尋找小魚、小蝦、小螺絲。看它們在玻璃瓶里滑稽的樣子。一直玩到傍晚，也不肯。

可是現在，科技發達了，提倡“小康”。家家有了車，有了房。可有些人家的下水道、污水管都接到了身上。它的衣裳被弄臟了。媽媽說，她小時候，水清得可以在里面，家家的水往這兒挑。可現在，水臟的像墨汁，老遠就能聞到一股臭味兒。以前和現在，真是天差地比。看見小河變成這樣，我很難過。畢竟，那是陪伴我走過的地方啊！

不過還好，“五水共治”來幫忙。大家可能不知道，五水，是指污水、洪水、澇水、供水和節水。五水共治即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。水是生產之基，生態之要，之源。古有大禹治水，今有五水共治。浙江聯動推進治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，這是一個大目標、大思路。這就是“五水共治”。

有了“五水共治”，一連幾天，許多叔叔阿姨來到小河邊，整治小河的，小河一天天漂亮了起來，小魚小蝦回來了，小又能來河邊玩耍了。

小河變美了，我感到高興。但是，小河之前的經歷難道沒有讓我們有危機感嗎？我們難道不應該開始水資源嗎？如果我們再不開始行動，地球上將無水可飲，從現在開始，從身邊的小事做起，行動起來吧！

小學一年級五水共治（專業21篇）篇二十

我家住在水頭。水頭水頭，顧名思義，就是水的源頭。我們這兒一向以水好而出名。

我們學校旁邊有一條溪流，叫做徑溪。據我們老師介紹，在他們小時候，徑溪就像一位濃妝淡抹的女子：翠綠色的底妝，墨綠色的眼線，襯得她的眼睛是那樣的清澈、透明。

然而現在，徑溪已瞧不出原來的模樣。底妝不再是清新的翠綠色，而是有厚厚的、黑色的淤泥涂在她的臉上。渾濁不堪的瞳孔上還漂浮著各種垃圾。

為什么現在的徑溪和過去的徑溪會“判若兩溪”呢？這全都要“歸功”于我們的居民們。他們為了圖個方便，一伸手，就把垃圾丟入溪中。看著垃圾在空中劃過一條弧線，然后落入水中，濺起一陣臟兮兮的水花，他們心里甚至有一絲小小的竊喜。有些小孩子，竟惡作劇般的在溪中撒尿。

最過分的還不只是這些。擁有“皮都”之稱的水頭鎮上，總是有許多皮廠的排污孔向著大大小小的溪流排污，大量的污漬順著排污管流入河中，使得原來干凈的水源變得骯臟、渾濁、污染了水源。

現在的水頭，已經成了名不副實的水頭。原本清澈見底的溪流成了臭氣熏天的下水溝。不知從何時起，徑溪——這位美麗的女子，失去了往日該有的潔凈和美麗，她在人類的“魔爪”下難逃厄運。她被迫接受了垃圾和污水的洗禮，使自己失去了青春的容貌。許多原本可以直接飲用的水也被糟蹋得面目全非。

朋友們，水是生命之源，生產之要、生態之基，我們的家園少不了水，人類少不了水，動物植物少不了水，地球上大自然更少不了水。要把五水治好，是我們每個人應盡的責任。讓我們從身邊的點點滴滴做起，珍惜身邊的每一滴水。讓水因源頭而清，使水頭因水而美！

小學一年級五水共治（專業21篇）篇二十一

溫州，本是一個美麗的地方。可人們多少年來破壞環境，使原本清澈的河水變得渾濁不清。于是，我們省市提出了“五水共治”的計劃。

第一治：治污水。江、河、小溪，原本是那么美麗清澈，大家伙去河里游泳；婦女在小溪中洗衣服；一群朋友在水中盡情地玩耍。可現在，我們的母親河已經變成了垃圾河，臟水河，沒有一條小魚在水中暢游，也沒有任何一個人到水中玩耍，洗衣服。有些人對我們的母親河依然置之不理，而且竟然往水中丟垃圾，沒有一點保護母親河不再受臟的意思。我還從報紙上看到這樣一則新聞：一位記者來溫州采訪，可她在離溫瑞塘河不遠處突然捂住鼻子，這是因為溫瑞塘河好幾年都沒有收到治理，已經泛臭了，這使這位記者對溫州治污水的事加以了重視。現在，省市終于提出了要治理污水，清理每一條垃圾河、泥沙河。我十分盼望與期待溫州的每一條河將會是清澈見底！

第二治：防洪水。洪水就像一匹脫韁的野馬，多么邪惡，多么可怕。洪水會將人類賴以生存的環境加以破壞，洪水會將沖流過的每一條街道毀滅。可能就在這幾秒之內，你的家園就沒有了，你的親人也沒有了。

我為防洪水想出了最有效的方法，那就是“多種樹”。樹就像一位堅貞不屈的戰士，可以為我們阻擋風雨。洪水來了，好幾排樹木筆直的挺立在路中間，洪水雖然兇猛，但也難抵樹木的防范，久而久之，就會被沖回去。我希望溫州以后將會沒有洪水的困擾，一直是平靜和諧。

第三治：排澇水。澇水就是一種從各個地方積存起來，一時排不出去的水。澇水惡心又渾濁，要排除澇水說簡單也不簡單，主要是看我們積存時間太久，已經被堵塞存留下來。

第四治：保供水。我們僅能用的水才不占所有水的一半，我們要少用僅有的一點水，水看起來是用不盡的，可你如果等到沒有水的那天，那我們整個地球就會進入一片口渴、將近死亡的狀態......

第五治：抓節水。這一治是我們經常聽到的`四個字：節約用水。節約，我們是說到了，可究竟做到了嗎？電視上有這樣一則廣告：如果你再浪費水資源，那么地球上最后一滴水就是你的眼淚。水龍頭，要關緊；洗澡要快，不然也用水。我們還能利用水：用洗衣服的水拿去沖馬桶；用養生植物的水拿去澆花，等等等等......

五水共治是一個多么偉大的壯舉，我十分期待未來的溫州！