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巴金經(jīng)典語(yǔ)錄范文(20篇)

時(shí)間:2025-06-30 作者:文軒

解讀是對(duì)某一藝術(shù)作品或文獻(xiàn)進(jìn)行深入分析和解釋的一種方式,它可以使我們更好地理解作品的內(nèi)涵。以下是經(jīng)典范文的精華,希望能夠給你寫(xiě)作提供一些靈感和借鑒。

巴金經(jīng)典語(yǔ)錄范文(20篇)篇一

·為著追求光和熱,人寧愿舍棄自己的生命。生命是可愛(ài)的。但寒冷的、寂寞的生,卻不如轟轟烈烈的死。

·我愛(ài)我的祖國(guó),愛(ài)我的人民,離開(kāi)了它,離開(kāi)了他們,我就無(wú)法生存,更無(wú)法寫(xiě)作。

·每個(gè)人應(yīng)該遵守生之法則,把個(gè)人的命運(yùn)聯(lián)系在民族的命運(yùn)上,將個(gè)人的生存放在群體的生存里。

·友情在我過(guò)去的生活里就象一盞明燈,照徹了我的靈魂,使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。

·奮斗就是生活,人生只有前進(jìn)。

·我寫(xiě)作不是我有才華,是因?yàn)槲矣懈星椤徒鹈洹?/p>

·人最怕的不是掉進(jìn)深淵,而是掉進(jìn)后被拋起再掉進(jìn)去.

·我寫(xiě)作時(shí)差不多沒(méi)有停筆構(gòu)思,字句從我的自來(lái)水筆下面寫(xiě)出來(lái),就像水從噴泉里冒出來(lái)那樣地自然、容易。但那時(shí)候我的激動(dòng)卻是別人想象不到的。我差不多把全個(gè)心靈都放在故事上面了。我所寫(xiě)的人物都在我的腦子里活動(dòng)起來(lái),他們跟活人完全一樣。他們生活、受苦、戀愛(ài)、掙扎、歡笑、哭泣以及死亡。好像不是我在寫(xiě)小說(shuō),而是他們借了我的筆在生活、在那三個(gè)星期里面我無(wú)論在什么地方,都只看見(jiàn)那一群人。他們永久不息地在我的眼前活動(dòng),不讓我有片刻的安寧。

·我從小愛(ài)發(fā)牢騷,但決非無(wú)病呻吟,而且我不善于言辭,不會(huì)表達(dá)自己的思想,用嘴講不出來(lái)的,我只好*筆幫忙,因此走上了寫(xiě)作的路。我不是經(jīng)過(guò)刻苦鉆研,勤奮讀寫(xiě),取得若干成就的。我不過(guò)借用文字作武器,在作品中生活,在作品中奮斗。不管拿著筆,或者放下筆,我都是在生活。

·魯迅先生給我樹(shù)立了一個(gè)榜樣。我仰慕高爾基的英雄“勇士丹柯”,他掏出燃燒的心,給人們帶路,我把這幅圖畫(huà)作為寫(xiě)作的最高境界,這也是從先生那里得到的啟發(fā)的。我勉勵(lì)自己講真話(huà),盧梭是我的第一個(gè)老師,但是幾十年中間用自己的燃燒的心給我照亮道路的還是魯迅先生。

·我一刻也不停止我的筆,它點(diǎn)燃火燒到我自己,到了我成灰燼的時(shí)候,我的愛(ài)我的感情也不會(huì)在人間消失。我感到我有兩倍的勇氣,有兩倍的力量。究竟由于什么?我得到回答了:由于友誼。

·理想不拋棄苦心追求的人,只要不停止追求,你們會(huì)沐浴在理想的光輝之中。

·生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭(zhēng)取。

·生命的意義,而不在于,也不在于。

巴金經(jīng)典語(yǔ)錄范文(20篇)篇二

作家在這部小說(shuō)的序言里曾說(shuō),盡管“周?chē)菬o(wú)邊的黑暗,但是我并不孤獨(dú),并不絕望,我無(wú)論正在什么地方總能看見(jiàn)一股生活的激流在動(dòng)蕩,在創(chuàng)造它自己的道路”??梢哉f(shuō),作家的希望和理想,主要寄予在覺(jué)慧這一形象里。巴金對(duì)地主階級(jí)殘暴、兇狠、荒淫的階級(jí)本性的淋漓盡致的揭露,對(duì)生活在這種家庭里的青年一代遭遇的清晰透徹的描繪,對(duì)勞苦大眾的深切同情和憐憫,都立足于暴露這種社會(huì)制度的腐朽和衰亡上,立足于他渴望以革命來(lái)改造中國(guó)社會(huì)的宏偉志向上。

其次,作品在結(jié)構(gòu)上也很有特色。一般說(shuō)來(lái),一部作品所描寫(xiě)的人物多、事件多,就需要作家有精心結(jié)構(gòu)的能力。這部小說(shuō)全書(shū)描寫(xiě)的人物多達(dá)70人左右;作品所寫(xiě)的事件也相當(dāng)多,如鬧學(xué)潮、梅與覺(jué)新的感情悲劇、鳴鳳之死、覺(jué)民逃婚、瑞玨慘死等諸多事件。盡管作品表現(xiàn)的人多、事件多,但由于采用了單純明快地講故事的結(jié)構(gòu)方式,以事件為線(xiàn)索,以場(chǎng)面串連故事,便巧妙地把高家內(nèi)外的各種人物、各種矛盾糾葛,同祖孫兩代矛盾沖突這條主線(xiàn)交織成一體,環(huán)繞作品的主題思想,有條不紊地分別展開(kāi),使作品故事情節(jié)波瀾起伏,跌宕有致,始終保持著龐大而緊湊、嚴(yán)密而不游離于主要情節(jié)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

1.往事依稀渾似夢(mèng),都隨風(fēng)雨到心頭。

2.現(xiàn)在夢(mèng)醒了,可是什么也沒(méi)有,依舊是一顆空虛的心。

3.無(wú)論是在白天或黑夜,世界都有兩個(gè)不同的面目,為著兩種不同的人而存在。

4.人原來(lái)是這樣健忘的,同樣的一個(gè)人在短短的時(shí)間內(nèi)竟然變換了兩個(gè)面目。過(guò)后他又想,大概正是因?yàn)檫@樣健忘,所以才能在痛苦中生活下去罷。

5.月亮這樣好,我舍不得睡。

6.許多的人生活著只是為著造就自己的滅亡,或者造就別人的滅亡。

7.他們寧愿自己同時(shí)在臉上笑,在心里哭,卻不愿意在這時(shí)候看見(jiàn)所愛(ài)的人流一滴眼淚。

8.夜來(lái)了,它卻沒(méi)有帶來(lái)黑暗。

9.我不曉得你為什么要拿過(guò)去的事情苦你自己!過(guò)去的事情,應(yīng)該深深埋葬起來(lái)。我們只應(yīng)該看現(xiàn)在,想將來(lái)。

10.煙火的確帶來(lái)了很多歡樂(lè),像彩虹一樣,點(diǎn)綴了這年長(zhǎng)的一代人的生活。

11.從前做過(guò)傀儡的人如今又來(lái)使別人做傀儡了。

12.人們躺下來(lái),取下他們白天里戴的面具,結(jié)算這一天的總賬。

13.犧牲,這樣的犧牲究竟給誰(shuí)帶來(lái)了幸福呢?

14.這好像是另外一個(gè)世界,這個(gè)世界里的一切跟我的環(huán)境完全不同。我也許羨慕這一切??墒俏矣置靼孜易约鹤霾坏?。所以讀了這些書(shū),猶如一個(gè)乞丐站在富家花園墻外聽(tīng)見(jiàn)里面的歡笑聲,或者走過(guò)飯館門(mén)口,聞著里面的肉香飯香,心里不知道如何的難受!

墮落的路。

2·她從不傷害過(guò)一個(gè)人。她跟別的少女一樣,也有漂亮的面孔,有聰明的心。

有血肉的身體。為什么人們單單要蹂躪她,傷害她,不給她一瞥溫和的目光,不給。

她一顆同情的心,甚至沒(méi)有人來(lái)為她發(fā)出一聲柃憫的嘆息。

3·他是不能夠到她這里來(lái)的。永遠(yuǎn)有一堵墻隔開(kāi)他們兩個(gè)人。他是屬于另一。

個(gè)環(huán)境的。他有他的前途,他有他的事業(yè)。她不能夠拉住他,她不能夠妨礙他,她。

不能夠把他永遠(yuǎn)拉在她的身邊。她應(yīng)該放棄他,他的存在比她更重要。

4·平靜的水面被擾亂了,湖里起了大的響聲,蕩漾在靜夜的空氣中許久不散。

接著水面上又發(fā)出了兩三聲哀叫,這叫聲雖然很低,但是她凄慘的余音已經(jīng)滲透了。

整個(gè)黑夜。

5·她太愛(ài)他了,她不能夠失掉他。在生活中她所得到的就只有他的愛(ài)。難道。

這一點(diǎn)她夜沒(méi)有權(quán)利享受?為什么所有的人都還活著,她在這樣輕的年紀(jì)就應(yīng)該離。

開(kāi)這個(gè)世界?這些問(wèn)題一個(gè)一個(gè)在她腦子里盤(pán)旋。

自己的內(nèi)心,打開(kāi)了自己的“靈魂的一隅”,那個(gè)隱秘的角落。他們悔恨,悲。

泣,為了這一天的浪費(fèi),為了這一天的損失,為了這一天的痛苦生活。

2·無(wú)論在白天或黑夜,世界都有兩個(gè)不同的面目,為了兩種不同的人而。

3·在和平的,愛(ài)的表面下,他看到了仇恨和斗爭(zhēng),而且他自己也成了別。

人攻擊的目標(biāo)。雖然他的環(huán)境使他忘記了自己的青春,但他心里究竟還燃燒著。

青春的火。

4·世界是這樣靜。人們都睡了。然而他們都活著。所有的人都還活著,

只有她一個(gè)人就要死了。

5·在生活里她享受的比別人少,而現(xiàn)在在這樣輕的年紀(jì),她就要最先離。

開(kāi)這個(gè)世界了。

6·明天,所有人都有明天,然而在她的面前卻橫著一片黑暗,那一片,

一片接連著一直到無(wú)窮的黑暗,在那里是沒(méi)有明天的。是的,她的生活里是永。

遠(yuǎn)都沒(méi)有明天的。

7·她愛(ài)生活,她愛(ài)一切,可是生活的門(mén)面面的關(guān)住了她,只給她留下那一條。

墮落的路。

8·她從不傷害過(guò)一個(gè)人。她跟別的少女一樣,也有漂亮的面孔,有聰明的心。

有血肉的身體。為什么人們單單要蹂躪她,傷害她,不給她一瞥溫和的目光,不給。

她一顆同情的心,甚至沒(méi)有人來(lái)為她發(fā)出一聲柃憫的嘆息。

9·他是不能夠到她這里來(lái)的。永遠(yuǎn)有一堵墻隔開(kāi)他們兩個(gè)人。他是屬于另一。

個(gè)環(huán)境的。他有他的前途,他有他的事業(yè)。她不能夠拉住他,她不能夠妨礙他,她。

不能夠把他永遠(yuǎn)拉在她的身邊。她應(yīng)該放棄他,他的存在比她更重要。

10·平靜的水面被擾亂了,湖里起了大的響聲,蕩漾在靜夜的空氣中許久不散。

接著水面上又發(fā)出了兩三聲哀叫,這叫聲雖然很低,但是她凄慘的余音已經(jīng)滲透了。

整個(gè)黑夜。

11·她太愛(ài)他了,她不能夠失掉他。在生活中她所得到的就只有他的愛(ài)。難道。

這一點(diǎn)她夜沒(méi)有權(quán)利享受?為什么所有的人都還活著,她在這樣輕的年紀(jì)就應(yīng)該離。

開(kāi)這個(gè)世界?這些問(wèn)題一個(gè)一個(gè)在她腦子里盤(pán)旋。

哎,就找到這么多了。。。同問(wèn)。。。

巴金經(jīng)典語(yǔ)錄范文(20篇)篇三

51、寒冷寂寞的生,卻不如轟轟烈烈的死。

52、過(guò)去的事就讓它埋葬了吧!為什么還要挖開(kāi)過(guò)去的墳?zāi)?

53、人的身體可以被囚禁,人的心卻不可以。

54、煙火的確帶來(lái)了很多歡樂(lè),像彩虹一樣,點(diǎn)綴了這年長(zhǎng)的一代人的生活。

55、天空開(kāi)始在改變顏色。一年從此完結(jié)了。舊的在黑暗中消去,讓新的與光明同來(lái)。

56、我承認(rèn)自己是個(gè)懦夫,我不敢面對(duì)生活我沒(méi)有勇氣。我只好讓自己變得糊涂點(diǎn),可以在遺忘中過(guò)日子。

57、理想不拋棄苦心追求的人,只要不停止追求,你們會(huì)沐浴在理想的光輝之中。

58、不能夠單單為著那一對(duì)眼睛,就放棄一切。

59、光輝的理想像明凈的水一樣洗去我心靈上的塵垢。

60、我不該拿我的瑣碎的事情,耗費(fèi)你寶貴的時(shí)間。

61、支配戰(zhàn)士的行動(dòng)的是信仰。他能夠忍受一切艱難、痛苦,而達(dá)到他所選定的目標(biāo)。

62、友情在我過(guò)去的生活里就像一盞明燈,照徹了我的靈魂,使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)的光彩。

63、大概人就是這樣,要到自己吃夠了苦,才會(huì)覺(jué)悟,但是可惜又太晚了。

64、她明白她的事情并沒(méi)有絕望,能不能成功還是要靠她自己努力??傊M€是有的,希望在自己,并不在別人。

65、天空有幾顆發(fā)亮的星,寥寥幾片白云,一輪滿(mǎn)月像玉盤(pán)一樣嵌在藍(lán)色天幕里。

66、本來(lái)要做一件開(kāi)端的事情是很不容易的,而且也需要很大的勇氣。

67、為著追求光和熱,人寧愿舍棄自己的生命。生命是可愛(ài)的。但寒冷的、寂寞的生,卻不如轟轟烈烈的死。

68、我有感情必須發(fā)泄,有愛(ài)憎必須傾吐,否則我這顆年輕的心就會(huì)枯死。

69、離開(kāi)了友誼和藝術(shù),我的生命是不會(huì)開(kāi)花的。

70、我有我的愛(ài),有我的恨,有的歡樂(lè),也有我的痛苦。但是我并沒(méi)有失去我的信仰:對(duì)于生活的信仰。

71、我不靠駕馭文字的本領(lǐng),因?yàn)槲覜](méi)有這樣的本領(lǐng),我靠的是感情。

72、錢(qián)并不會(huì)給我增加什么。使我能夠活得更好的還是理想。錢(qián)跟冬天的雪一樣,積起來(lái)慢、花起來(lái)快。

73、就像鈺死了,也是一個(gè)不祥的鬼。

74、生活就是不停的戰(zhàn)斗,他的武器是他的知識(shí),信仰和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

75、我所要帶給你的,是我底全量的愛(ài),全量的溫柔。

巴金經(jīng)典語(yǔ)錄范文(20篇)篇四

1、隨著信念的指示做事情,事無(wú)論大小,我都會(huì)感到喜悅。

2、我是春蠶,吃了桑葉就要吐絲,哪怕放在鍋里煮,死了絲還不斷,為了給人間添一點(diǎn)溫暖。

3、人死猶如燈滅。我不相信有鬼。但是,我又多么希望有一個(gè)鬼的世界,倘使真有鬼的世界,那么我同蕭珊見(jiàn)面的日子就不太遠(yuǎn)了。

4、一個(gè)人的生命是短暫的,而我們的事業(yè)都是無(wú)限長(zhǎng)久的。個(gè)人盡可以遭到許多不幸,許多痛苦,但是只要我們的勞動(dòng)融合到集體的勝利里,那幸福也就有我的一份。只要我活著一天,我事實(shí)上為黨為人民工作一天。

5、財(cái)富并不“長(zhǎng)宜子孫”,倘使不給他們一樣生活技能,不向他們指示一條生活道路,財(cái)富只能毀滅崇高的理想和善良的氣質(zhì),要是它只消耗在個(gè)人的利益上面。

6、每個(gè)人應(yīng)該遵守生之法則,把個(gè)人的命運(yùn)聯(lián)系在民族的命運(yùn)上,將個(gè)人的生存放在群體的生存里。

7、好聽(tīng)的話(huà)越講越多,一旦過(guò)了頭,就不可收拾;一旦成了習(xí)慣,就上了癮,不說(shuō)空話(huà),反而日子難過(guò)。

8、要做一個(gè)在寒天送炭,在痛苦中安慰的人。

9、支配戰(zhàn)士行動(dòng)的力量是信仰,他能夠忍受一切艱難、痛苦,而達(dá)到他所選定的目標(biāo)。

10、往事依稀渾似夢(mèng),都隨風(fēng)雨到心頭。

11、友情在過(guò)去的生活里,就像一盞明燈,照徹了我的靈魂,使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。

12、生如同日記,每人都想記下自己的經(jīng)歷。但當(dāng)他把記好的日記和他的誓言進(jìn)行比較時(shí),心情是何等謙卑啊!

13、錢(qián)并不會(huì)給我增加什么。使我能夠活得更好的還是理想。錢(qián)跟冬天的雪一樣,積起來(lái)慢、花起來(lái)快。

14、理想不拋棄苦心追求的人,只要不停止追求,你們就會(huì)沐浴在理想的光輝之中。

15、朋友是永恒的,并沒(méi)有結(jié)束的時(shí)候。

16、只有愚昧無(wú)知的人才會(huì)隨便讀到一部作品就全盤(pán)接受,因?yàn)樗^腦空空,裝得下許多東西。

17、雖然環(huán)境的關(guān)系很大,但環(huán)境也是人造的。我們又何嘗不可以改變環(huán)境?人無(wú)論如何應(yīng)該跟環(huán)境奮斗。能夠征服環(huán)境,就可以把幸福給自己爭(zhēng)回來(lái)。

18、真正酷愛(ài)自由的人并不奔赴已有自由的地方,他們要在沒(méi)有自由或失去自由的地方創(chuàng)造自由,奪回自由。

19、人原來(lái)是這樣健忘的,同樣的一個(gè)人在短短的時(shí)間內(nèi)竟然變換了兩個(gè)面目。過(guò)后他又想,大概正是因?yàn)檫@樣健忘,所以才能夠在痛苦中生活下去罷。

20、青春活潑的心,決不作悲哀的留滯。

21、我愛(ài)我的祖國(guó),愛(ài)我的人民,離開(kāi)了它,離開(kāi)了他們,我就無(wú)法生存,更無(wú)法寫(xiě)作。

22、愛(ài)真理,忠實(shí)地生活,這是至上的生活態(tài)度。沒(méi)有一點(diǎn)虛偽,沒(méi)有一點(diǎn)寬恕,對(duì)自己忠實(shí),對(duì)別人也忠實(shí),你就可以做你自己的行為的裁判官。

23、生如同日記,每人都想記下自己的經(jīng)歷。但當(dāng)他把記好的日記和他。

24、為著追求光和熱,人寧愿舍棄自己的生命。生命是可愛(ài)的。但寒冷的、寂寞的生,卻不如轟轟烈烈的死。

25、戰(zhàn)士是永遠(yuǎn)追求光明的,他并不躺在晴空下面享受陽(yáng)光,卻在黑暗里燃燒火炬,給人們照亮道路,使他們走向黎明。

26、我對(duì)人世還不能沒(méi)有留戀。牽系著我的心的是友情,因?yàn)槲矣袩o(wú)數(shù)散處在各地的朋友。

巴金經(jīng)典語(yǔ)錄范文(20篇)篇五

5.生命的意義在于付出,在于給予,而不在于接受,也不在于索取。---巴金。

8.朋友是永恒的,并沒(méi)有結(jié)束的時(shí)候。---巴金。

9.書(shū)籍照徹了我的靈魂。我好象一只被風(fēng)暴打破的船找到了停泊的港口。我的心情昂揚(yáng),我?guī)е腋5奈⑿氐郊依铩?/p>

17.青春活潑的心,決不作悲哀的留滯。---巴金。

22.隨著信念的指示做事情,事無(wú)論大小,我都會(huì)感到喜悅。---巴金。

24.我常說(shuō)我靠友情生活,友情是我的指路的明燈。---巴金。

26.生命的意義在于付出,在于給予,而不在于接受,也不在于索取。---巴金。

29.生命的意義在于付出,在于給予,而不在于接受,也不在于索取。---巴金。

巴金經(jīng)典語(yǔ)錄范文(20篇)篇六

冰心大姐的存在,就是一種巨大的力量,她是一盞明燈,照亮著我前面的道路。她比我更樂(lè)觀(guān)。燈亮著,我放心地大步向前;燈亮著,我不會(huì)感到孤獨(dú)。

青春活潑的心,決不作悲哀的留滯。

生命的意義在于付出,在于給予,而不在于接受,也不在于索取。

不能夠單單為著那一對(duì)眼睛,就放棄一切。

我絕不悲觀(guān)。我要爭(zhēng)取多活。我要為我們的社會(huì)主義祖國(guó)工作到生命的最后一息。

我們每個(gè)人都有更多的愛(ài),更多的同情,更多的精力,更多的時(shí)間,比用來(lái)來(lái)維持自己生存所需要的多得多,我們必須為別人花費(fèi)它們,這樣我們的生命才會(huì)開(kāi)花,道德,無(wú)私就是生命的花。

我始終記?。呵啻菏敲利惖臇|西,而且對(duì)我來(lái)說(shuō)它永遠(yuǎn)是鼓舞的源泉。

光輝的理想像明凈的水一樣洗去我心靈上的塵垢。

每個(gè)人應(yīng)該遵守生之法則,把個(gè)人的命運(yùn)聯(lián)系在民族的命運(yùn)上,將個(gè)人的生存放在群體的'生存里。

支配戰(zhàn)士的行動(dòng)的是信仰。他能夠忍受一切艱難痛苦,而達(dá)到他所選定的目標(biāo)。

生命在于付出。我的心里懷有一個(gè)愿望,這是沒(méi)有人知道的:我愿每個(gè)人都有住房,每張口都有飽飯,每個(gè)心都得到溫暖。我想擦干每個(gè)人的眼淚,不再讓任何人拉掉別人的一根頭發(fā)。

要做一個(gè)在寒天送炭,在痛苦中安慰的人。

我的每篇小說(shuō)都是我撥開(kāi)迷霧,追求光明的呼號(hào)。

我愿每個(gè)人都有住房,每張口都有飽飯,每顆心都得到溫暖。我想擦干每個(gè)人的眼淚不再讓任何人拉掉別人的一根頭發(fā)。

運(yùn)動(dòng)一個(gè)接著一個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,每次運(yùn)動(dòng)過(guò)后我就發(fā)現(xiàn)人的心更往內(nèi)縮,我越來(lái)越觸不到別人的心,越來(lái)越聽(tīng)不到真話(huà)。我自己也把心藏得很深,仿佛人已經(jīng)走到深淵邊緣,腳已經(jīng)踏在薄冰上面,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,只想怎樣保全自己。

講出了真話(huà),我可以心安理得地離開(kāi)人世了。

巴金:我唯一的心愿是:化作泥土,留在人們溫暖的腳印里。

隨著信念的指示做事情,事無(wú)論大小,我都會(huì)感到喜悅。

巴金經(jīng)典語(yǔ)錄范文(20篇)篇七

理想不拋棄苦心追求的人,只要不停止追求,你們就會(huì)沐浴在理想的光輝之中。---巴金。

隨著信念的指示做事情,事無(wú)論大小,我都會(huì)感到喜悅。---巴金。

我常說(shuō)我靠友情生活,友情是我的指路的明燈。---巴金。

沉默容易使人跟朋友疏遠(yuǎn)。熱烈的訴說(shuō)和自由則使人們互相接近。---巴金。

巴金經(jīng)典語(yǔ)錄范文(20篇)篇八

1、愛(ài)真理,忠實(shí)地生活,這是至上的生活態(tài)度。沒(méi)有一點(diǎn)虛偽,沒(méi)有一點(diǎn)寬恕,對(duì)自己忠實(shí),對(duì)別人也忠實(shí),你就可以做你自己的行為的裁判官。

2、戰(zhàn)士是永遠(yuǎn)追求光明的,他并不躺在晴空下面享受陽(yáng)光,卻在黑暗里燃燒火炬,給人們照亮道路,使他們走向黎明。

3、要做一個(gè)在寒天送炭,在痛苦中安慰的人。

4、我絕不悲觀(guān)。我要爭(zhēng)取多活。我要為我們的社會(huì)主義祖國(guó)工作到生命的最后一息。

5、我的眼眶里至今還積蓄著朋友們的淚,我的血管里至今還沸騰著朋友們的血。在我的胸膛里跳動(dòng)的也不止是我個(gè)人的孤寂的心,而是許多朋友們的暖熱的心。我可以毫不夸張地說(shuō)句。我是靠著友情才能夠活到現(xiàn)在的。

6、生命的意義在于付出,在于給予,而不在于接受,也不在于索取。

7、沉默容易使人跟朋友疏遠(yuǎn)。熱烈的訴說(shuō)和自由則使人們互相接近。

8、生如同日記,每人都想記下自己的經(jīng)歷。但當(dāng)他把記好的日記和他的誓言進(jìn)行比較時(shí),心情是何等謙卑啊!

9、我愛(ài)我的祖國(guó),愛(ài)我的人民,離開(kāi)了它,離開(kāi)了他們,我就無(wú)法生存,更無(wú)法寫(xiě)作。

10、財(cái)富并不“長(zhǎng)宜子孫”,倘使不給他們一樣生活技能,不向他們指示一條生活道路,財(cái)富只能毀滅崇高的理想和善良的氣質(zhì),要是它只消耗在個(gè)人的利益上面。

11、我常說(shuō)我靠友情生活,友情是我的指路的明燈。

12、青春是無(wú)限地美麗,青年是人類(lèi)的希望,也是我們祖國(guó)和人民的希望,這樣個(gè)信念,貫穿著我的全部作品。

13、“死”的逼近使人更寶貴“生”,更寶貴活著所能處理的光陰。人明白自己隨時(shí)都會(huì)死去,他更不肯浪費(fèi)時(shí)間,他要在這有限的余生里做好一些事情。

14、我在寫(xiě)作中所走過(guò)的路與我在生活中所走的路是相同的。無(wú)論對(duì)于自己或者別人,我的態(tài)度都是忠實(shí)的。……我愿意它們廣泛地被人閱讀,引起人們對(duì)光明的愛(ài)惜,對(duì)黑暗憎恨?!业奈恼率菍?xiě)給多數(shù)人讀的。我永遠(yuǎn)說(shuō)著我自己想說(shuō)的話(huà),我永遠(yuǎn)盡我在黑暗中呼號(hào)的人的職責(zé)。

15、支配戰(zhàn)士的行動(dòng)的是信仰。他能夠忍受一切艱難、痛苦,而達(dá)到他所選定的目標(biāo)。

16、光輝的理想像明凈的水一樣洗去我心靈上的塵垢。

17、希望是人生之需要.人如沒(méi)有希望,何異江河干涸了流水?

18、理想不拋棄苦心追求的人,只要不停止追求,你們會(huì)沐浴在理想的光輝之中。

19、我始終記?。呵啻菏敲利惖臇|西,而且對(duì)我來(lái)說(shuō)它永遠(yuǎn)是鼓舞的源泉。

20、隨著信念的指示做事情,事無(wú)論大小,我都會(huì)感到喜悅。

巴金經(jīng)典語(yǔ)錄范文(20篇)篇九

隨著信念的指示做事情,事無(wú)論大小,我都會(huì)感到喜悅。---巴金。

我常說(shuō)我靠友情生活,友情是我的指路的明燈。---巴金。

沉默容易使人跟朋友疏遠(yuǎn)。熱烈的訴說(shuō)和自由則使人們互相接近。---巴金。

要做一個(gè)在寒天送炭,在痛苦中安慰的人。---巴金。

生命的意義在于付出,在于給予,而不在于接受,也不在于索取。---巴金。

生命的意義在于付出,在于給予,而不在于接受,也不在于索取。---巴金。

朋友是永恒的,并沒(méi)有結(jié)束的時(shí)候。---巴金。

隨著信念的指示做事情,事無(wú)論大小,我都會(huì)感到喜悅。---巴金。

我常說(shuō)我靠友情生活,友情是我的指路的明燈。---巴金。

沉默容易使人跟朋友疏遠(yuǎn)。熱烈的訴說(shuō)和自由則使人們互相接近。---巴金。

要做一個(gè)在寒天送炭,在痛苦中安慰的人。---巴金。

生命的意義在于付出,在于給予,而不在于接受,也不在于索取。---巴金。

生命的意義在于付出,在于給予,而不在于接受,也不在于索取。---巴金。

朋友是永恒的,并沒(méi)有結(jié)束的時(shí)候。---巴金。

巴金經(jīng)典語(yǔ)錄范文(20篇)篇十

1.理想,是的,我又看見(jiàn)了理想.我指的不是化妝品,不是空談,也不是掛在人們嘴上的口頭禪.理想是那么鮮明,看得見(jiàn),而且同我們血肉相連.它是海洋,我好比一小滴水;它是大山,我不過(guò)一粒泥沙.不管我多么渺小,從它那里我可以吸取無(wú)窮無(wú)盡的力量.

2.我們的生活信條應(yīng)該是:忠實(shí)地行為,熱烈地愛(ài)人民,幫助那需要愛(ài)的,應(yīng)對(duì)那摧殘愛(ài)的;在眾人的幸福里謀個(gè)人的快樂(lè),在大眾的解放中求個(gè)人的自由.

3.因?yàn)槭艿搅藧?ài),認(rèn)識(shí)了愛(ài),才知道把愛(ài)分給別人,才想對(duì)自己以外的人做一些事情.把我和這個(gè)社會(huì)聯(lián)起來(lái)的也正是這個(gè)愛(ài)字,這是我的全性格的根底.

4.我常將生比之于水流.這股水流從生命的源頭流下來(lái),永遠(yuǎn)在動(dòng)蕩,在創(chuàng)造它的道路,通過(guò)亂山碎石中間,以達(dá)到那惟一的生命之海.沒(méi)有東西可以阻止它.在它的途中它還射出種種的水花,這就是我們生活的愛(ài)和恨,歡樂(lè)和痛苦,這些都跟著那水流不停地向大海流去.我們每個(gè)人從小到老,到死,都朝著一個(gè)方向走,這是生之目標(biāo).不管我們會(huì)不會(huì)走到,或者我們?cè)谥型咀呷肓嗣詮?看錯(cuò)了方向.

5.事實(shí)并不是這樣.生活并不是一個(gè)悲劇.它是一個(gè)“搏斗”.我們生活來(lái)做什么?或者說(shuō)我們?yōu)槭裁匆羞@生命?羅曼?羅蘭的回答是“為的是來(lái)征服它”.

6.幾年前我流著眼淚讀完托爾斯泰的小說(shuō)《復(fù)活》,曾經(jīng)在扉頁(yè)上寫(xiě)了一句話(huà):“生活本身就是一個(gè)悲劇”.

8.我家鄉(xiāng)的泥土,我祖國(guó)的土地,我永遠(yuǎn)同你們?cè)谝黄鸾邮荜?yáng)光雨露,與花樹(shù)禾苗一同生長(zhǎng).我唯一的心愿是:化作泥土,留在人們溫暖的腳印里.

9.我不知道燈在哪里,但是它牽引著我的心,仿佛有人在前面指路.

10.生命在于付出.我的心里懷有一個(gè)愿望,這是沒(méi)有人知道的:我愿每個(gè)人都有住房,每張口都有飽飯,每個(gè)心都得到溫暖.我想擦干每個(gè)人的眼淚,不再讓任何人拉掉別人的一根頭發(fā).

12.現(xiàn)在,我的座右銘是:盡可能多說(shuō)真話(huà);盡可能少做違心的事。

17.人的身體可以被囚禁,人的心卻不可以.

18.這水,這可祝福的水啊,它會(huì)把他從住了十八年的家?guī)У轿粗某鞘泻臀粗娜巳褐虚g去.他這樣想著,前面的幻景迷了他的眼睛,使他再?zèng)]有時(shí)間去悲惜被他拋在后面的過(guò)去十八年的生活了.他最后一次把眼睛掉向后面看,他輕輕地說(shuō)了一聲“再見(jiàn)”,仍舊回過(guò)頭去看永遠(yuǎn)向前流去沒(méi)有一刻停留的綠水了.

19.一種新的感情漸漸地抓住了他,他不知道究竟是快樂(lè)還是悲傷.但是他清清楚楚地知道他離開(kāi)家了.他的眼前是連接不斷的綠水.這水只是不停地向前面流去,它會(huì)把他載到一個(gè)未知的大城市去.在那里新的一切正在生長(zhǎng).那里有一個(gè)新的運(yùn)動(dòng),有廣大的群眾,還有他的幾個(gè)通過(guò)信而未見(jiàn)面的熱情的年輕朋友.

20.生的目標(biāo)是什么?是豐富滿(mǎn)溢的生命.一個(gè)人的生命應(yīng)該為他人放射,在必要的時(shí)候還應(yīng)該為他人犧牲……自我犧牲是人的天性,就像植物不得不開(kāi)花.

巴金經(jīng)典語(yǔ)錄范文(20篇)篇十一

1、我自己造了一個(gè)希望,我下了決心要不顧一切地向這個(gè)希望走去。可是一旦逼近這個(gè)希望時(shí),我卻有點(diǎn)膽怯了。顧慮也多起來(lái)了。我不敢毅然前進(jìn)了。

2、睜開(kāi)眼睛看這個(gè)世界的真面目,不過(guò)是增加他們的痛苦罷了,這正像是使死尸站起來(lái)看見(jiàn)自己的腐爛一樣。

3、有時(shí)候幾聲比較高亢一點(diǎn),似乎是直接從心靈深處發(fā)出來(lái)的婉轉(zhuǎn)的哀訴,接著又慢慢地低下去,差不多低到?jīng)]有了,就好像一陣微風(fēng)吹過(guò)一樣,但是人確實(shí)覺(jué)得有什么東西在空氣中震蕩,把空氣也攪動(dòng)了,使得空氣里也充滿(mǎn)了悲哀。

4、往事依稀渾似夢(mèng),都隨風(fēng)雨到心頭。

5、街上是一片靜寂。爆裂了的鞭炮的殘骸凌亂牠躺在街心,發(fā)散它們最后的熱氣,不知道以什么地方傳來(lái)一陣低微的哭聲。

6、兩個(gè)人對(duì)望著,好像沒(méi)有話(huà)說(shuō)了,其實(shí)心里正有著千言萬(wàn)語(yǔ)。

7、這好像是另一個(gè)世界,這個(gè)世界里的一切跟我的環(huán)境完全不同。我也許羨慕這一切??墒俏矣置靼孜易约鹤霾坏?。所以讀了這些書(shū),猶如一個(gè)乞丐站在富家花園墻外聽(tīng)見(jiàn)里面的歡笑聲,或是走過(guò)飯館門(mén)口,聞著里面的肉香飯香,心里不知道如何的難受!

8、本來(lái)要做一件開(kāi)端的事情是很不容易的,而且也需要很大的勇氣。

9、母親的選擇自然是去享福。至于無(wú)愛(ài)的結(jié)婚,精神上的痛苦……這一切都是母親所不顧念的。做母親的有權(quán)利要求這犧牲嗎?沒(méi)有,她沒(méi)有這權(quán)利。

10、雖然環(huán)境的關(guān)系很大,但環(huán)境也是人造的。我們又何嘗不可以改變環(huán)境?人無(wú)論如何應(yīng)該跟環(huán)境奮斗。能夠征服環(huán)境,就可以把幸福給自己爭(zhēng)回來(lái)。

11、他突然感到寂寞。這一切似乎都跟他隔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。他被冷氣包圍著,被一種莫名的憂(yōu)郁壓迫著。沒(méi)有一個(gè)人同情他,關(guān)心他。在這個(gè)奇怪的環(huán)境里他好像是完全孤立的。對(duì)于這個(gè)奇怪的環(huán)境,他愈加不了解了。這個(gè)謎的確是彵的年輕的心所不能解開(kāi)的。

12、無(wú)論是在白天或黑夜,世界都有兩個(gè)不同的面目,為著兩種不同的人而存在。

13、風(fēng)在空中怒吼,聲音凄厲,跟雪地上的腳步聲混合在一起,成了一種古怪的音樂(lè),這聲音刺痛行人的耳朵,好像在警告他們:風(fēng)雪會(huì)長(zhǎng)久地管治著世界,明媚的春天不會(huì)回來(lái)了。

14、人原來(lái)就是這樣健忘的,同樣的一個(gè)人在短短的時(shí)間內(nèi)竟然變換了兩個(gè)面目。

15、在你理想的國(guó)度,我住在那里嗎?

16、天空開(kāi)始在改變顏色。一年從此完結(jié)了。舊的在黑暗中消去,讓新的與光明同來(lái)。

17、我不是奢侈家,不是命運(yùn)和自然的愛(ài)子。我只是一個(gè)勞動(dòng)者。我穿著自己的圍裙,在自己的黑暗的工廠(chǎng)里,做自己的工作。我是青年,我不是畸人,我不是愚人,我要給自己把幸福爭(zhēng)過(guò)來(lái)。

18、在這里,在這個(gè)公館里,只有黑暗與期待。但是在城外,在田坎上,山坡上,卻有許多人拿生命作兒戲,他們?cè)诩ざ?,掙扎,死亡?/p>

19、明天,所有的人都有明天,然而在她的前面卻橫著一片黑暗,那一片、一片接連著一直到無(wú)窮的黑暗,在那里是沒(méi)有明天的。是的,她的生活里是永遠(yuǎn)沒(méi)有明天的。

20、做一個(gè)女子為什么就應(yīng)該是嫁到別人家去,拋棄了自己所愛(ài)的人去陪伴別人呢。

21、我不曉得你為什么要拿過(guò)去的事情苦你自己!過(guò)去的事情,應(yīng)該深深埋葬起來(lái)。我們只應(yīng)該看現(xiàn)在,想將來(lái)。

22、犧牲,這樣的犧牲究竟給誰(shuí)帶來(lái)了幸福呢?

23、昨天的事固然很使人傷痛,但是只有它可以安慰我。

24、我是青年,我不是畸人,我不是愚人,我要給自己把幸福爭(zhēng)過(guò)來(lái)。

25、為了現(xiàn)實(shí)的可以改變的環(huán)境,犧牲自己一生的幸福,這樣的犧牲是不必要的,對(duì)誰(shuí)都沒(méi)有好處,不過(guò)把舊家庭的壽命多延長(zhǎng)幾時(shí)罷了。

26、我們一直到最后才學(xué)會(huì)哭泣的時(shí)候誰(shuí)在安慰。而成長(zhǎng)讓人覺(jué)得累,卻沒(méi)有辦法后退。

27、歌聲突然止了,接著就是一陣哄然的大笑聲。笑聲在空氣中互相撞擊,有的碎了,碎成了一絲一絲的,再也聚不攏來(lái),就讓新的起來(lái),追著未碎的那一個(gè),又馬上把它也撞碎了。樓房里的人仿佛覺(jué)得笑聲在黑暗的空中撞擊,逃跑,追趕。

28、人的身體可以被囚禁,人的心卻不可以。

29、許多的人生活著只是為著造就自己的滅亡,或者造就別人的滅亡。

巴金經(jīng)典語(yǔ)錄范文(20篇)篇十二

重慶市兼善中學(xué)肖代榮。

教學(xué)目標(biāo):

1、有感情的誦讀全文,品味文章詩(shī)化的語(yǔ)言;

2、結(jié)合歷史背景,理解作者的思想感情;

3、理解“飛蛾撲火”、“夸父逐日”、“嫦娥奔月”在文中的含義;

4、積累有關(guān)日月的詩(shī)詞。

指導(dǎo)思想:

以學(xué)生自讀為主,師生平等對(duì)話(huà),合作探討,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。

課時(shí)安排:一課時(shí)。

課前準(zhǔn)備:

1、學(xué)生利用工具書(shū)掃除字詞障礙,讀準(zhǔn)字音,熟讀全文;

2、學(xué)生通過(guò)各種渠道查找有關(guān)日月的詩(shī)詞,各準(zhǔn)備一首自己最喜歡的,并作好簡(jiǎn)要分析;

3、教師準(zhǔn)備相關(guān)資料,如.寫(xiě)作背景,“夸父逐日”、“娥奔月”的故事以及“飛蛾撲火”的種種理解等,以便生動(dòng)形象地引導(dǎo)學(xué)生理解作者的思想感情。

教學(xué)內(nèi)容及步驟:

一、導(dǎo)入新課。

日月自古就是文人墨客吟誦的對(duì)象,并為我們留下了不少文詞兼美、意蘊(yùn)悠遠(yuǎn)的`古典詩(shī)文,請(qǐng)把你收集到的你最喜歡的詩(shī)詞在全班交流。

二、交流古詩(shī)詞。

分別請(qǐng)3――5名同學(xué)誦讀他所收集到的詩(shī)詞,并簡(jiǎn)述理由。教師根據(jù)實(shí)際情況作適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)。

三、初讀感知。

1、簡(jiǎn)介作者及歷史背景。

作者簡(jiǎn)介:巴金,原名李堯棠,四川成都人?,F(xiàn)當(dāng)代著名文學(xué)家。主要作品有《急流三部曲》(《家》《春》《秋》)、《愛(ài)情三部曲》(《霧》《雨》《電》)等中長(zhǎng)篇小說(shuō),《復(fù)仇》《將軍》《神?鬼?人》等短篇小說(shuō)和《海行集記》《還魂草》《龍?虎?狗》等散文集,“文革”后出版了《隨想錄》,引起巨大影響。

背景簡(jiǎn)介:這兩篇作品寫(xiě)于1942年,時(shí)間相隔一天。當(dāng)時(shí)的中國(guó)大地正遭受日本帝國(guó)主義的蹂躪,光明被黑暗取代,和平被屠殺浸淫,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入了一個(gè)比較艱苦的階段。為了中華民族的獨(dú)立和生存,千千萬(wàn)萬(wàn)不甘做亡國(guó)奴的人們紛紛拿起武器,走上戰(zhàn)場(chǎng),不惜犧牲。全國(guó)人民包括巴金都在期盼勝利的到來(lái)。

3、默讀全文。

要求:學(xué)生根據(jù)歷史背景初步了解文章主旨,形成自己的見(jiàn)解(最好能形成書(shū)面文字);找出文中的優(yōu)美句段并加以簡(jiǎn)要說(shuō)明;找出自己難以理解的地方,作上符號(hào)。

4、朗讀。

(1)、找兩位同學(xué)分別朗讀《日》《月》兩短文。

要求:學(xué)生根據(jù)自己的理解有感情地朗讀,讀后教師可根據(jù)情況范讀引導(dǎo),力求貼近作者當(dāng)時(shí)的感情,以便學(xué)生把握朗讀的情感基調(diào)。

(2)、同學(xué)自讀。

(4)、分組朗讀全文。

四、探討交流。

本文是一篇課內(nèi)自讀課,重在培養(yǎng)學(xué)生的自讀習(xí)慣、方法和能力。教學(xué)時(shí)主要以學(xué)生闡釋自己的理解或提問(wèn),師生共同分析、探討為主,允許學(xué)生有不同見(jiàn)解,以便打開(kāi)思路,激活思維。鑒于學(xué)生的認(rèn)知水平,對(duì)文章的理解或所提問(wèn)題有可能較為膚淺,教師要適時(shí)加以引導(dǎo)。主要把握以下幾個(gè)問(wèn)題:

把握:從飛蛾到夸父,從渺小到偉大,他們都是為了追求光明,為了一種熱量,而寧愿放棄自己的生命。贊美飛蛾,懷戀夸父,實(shí)則贊美為追求理想而不惜犧牲一切的大無(wú)畏精神。

(2)、在《日》中,作者并沒(méi)有具體描繪太陽(yáng),卻去寫(xiě)“飛蛾撲火”、“夸父逐日”,且對(duì)飛蛾、夸父進(jìn)行了高度評(píng)價(jià),這與太陽(yáng)有關(guān)嗎?談?wù)勀愕目捶ā?/p>

重點(diǎn)把握:太陽(yáng)是光和熱的象征,飛蛾、夸父的行為是為了追求光明、不惜犧牲自我的一種偉大行為,寫(xiě)飛蛾和夸父是為后文“為著追求光和熱,人寧愿舍棄自己的生命”作鋪墊。

(4)、“月的光是死的光”,既如此,作者在末尾處為何引用“娥奔月”的傳說(shuō)?

把握:“冷光”“死的光”應(yīng)是對(duì)當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)的影射,“娥奔月”應(yīng)是作者所不屑的――孤寂凄冷的生不如轟轟烈烈的死(對(duì)照兩文可看出);但結(jié)尾處作者用“難道……嗎?或許……”表達(dá)了作者對(duì)生者的期望――使這個(gè)已死的星球再生?!岸鸨荚隆钡膫髡f(shuō)作者用疑問(wèn)的語(yǔ)氣寄托了自己的理想。

把握:指為了中華民族的獨(dú)立和生存不惜犧牲生命的人。(“某某人”可能有多種理解,不要求形成一致答案,但依據(jù)要充分。教師引導(dǎo)時(shí)要著重分析當(dāng)時(shí)的背景,以便學(xué)生形成清晰的思路。)。

四、小結(jié)。

學(xué)習(xí)本文后你有哪些收獲?

五、延伸(課后)。

請(qǐng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐那闆r,以日或月為內(nèi)容,寫(xiě)一篇充滿(mǎn)感情的短文或一首小詩(shī)。

板書(shū)設(shè)計(jì):

發(fā)光、發(fā)熱冰冷、死光。

飛蛾撲火、夸父逐日娥奔月。

死不如生。

轟轟烈烈寒冷、寂寞。

(對(duì)光明的強(qiáng)烈追求)(對(duì)生者的期望)。

《巴金短文兩篇》教學(xué)設(shè)計(jì)由本站會(huì)員分享,,請(qǐng)注明出處!

巴金經(jīng)典語(yǔ)錄范文(20篇)篇十三

1.生命在于付出。我的心里懷有一個(gè)愿望,這是沒(méi)有人知道的:我愿每個(gè)人都有住房,每張口都有飽飯,每個(gè)心都得到溫暖。我想擦干每個(gè)人的眼淚,不再讓任何人拉掉別人的一根頭發(fā)。

2.我始終記?。呵啻菏敲利惖臇|西。而且這一直是鼓舞我的泉源。

3.我不是文學(xué)家。我寫(xiě)作不是我有才華,而是我有感情,對(duì)我的國(guó)家和人民,我有無(wú)限的愛(ài),靠用作品來(lái)表達(dá)我無(wú)窮無(wú)盡的感情。如果我的作品能夠給讀者帶來(lái)溫暖,我就十分滿(mǎn)意了。

4.我不知道燈在哪里,但是它牽引著我的心,仿佛有人在前面指路。

5.我家鄉(xiāng)的泥土,我祖國(guó)的土地,我永遠(yuǎn)同你們?cè)谝黄鸾邮荜?yáng)光雨露,與花樹(shù)禾苗一同生長(zhǎng)。我唯一的心愿是:化作泥土,留在人們溫暖的腳印里。

6.我追求光明,追求人間的愛(ài),追求我理想中的英雄。結(jié)果我依舊得到痛苦。但是我并不后悔,我還要以更大的勇氣走我的路。

7.說(shuō)真話(huà),面對(duì)鏡子我并不感到愉快,因?yàn)殓R子上反映出來(lái)的“尊容”叫人擔(dān)心:憔悴,衰老……好看不好看,我倒不在乎。使我感到不舒服的是,它隨時(shí)提醒我:你是在走向死亡。

幾年前我流著眼淚讀完托爾斯泰的小說(shuō)《復(fù)活》,曾經(jīng)在扉頁(yè)上寫(xiě)了一句話(huà):“生活本身就是一個(gè)悲劇”。

8.事實(shí)并不是這樣。生活并不是一個(gè)悲劇。它是一個(gè)“搏斗”。我們生活來(lái)做什么?或者說(shuō)我們?yōu)槭裁匆羞@生命?羅曼·羅蘭的回答是“為的是來(lái)征服它”。

9.生的目標(biāo)是什么?是豐富滿(mǎn)溢的生命。一個(gè)人的生命應(yīng)該為他人放射,在必要的時(shí)候還應(yīng)該為他人犧牲……自我犧牲是人的天性,就像植物不得不開(kāi)花。

10.我常將生比之于水流。這股水流從生命的源頭流下來(lái),永遠(yuǎn)在動(dòng)蕩,在創(chuàng)造它的道路,通過(guò)亂山碎石中間,以達(dá)到那惟一的生命之海。沒(méi)有東西可以阻止它。在它的途中它還射出種種的水花,這就是我們生活的愛(ài)和恨,歡樂(lè)和痛苦,這些都跟著那水流不停地向大海流去。我們每個(gè)人從小到老,到死,都朝著一個(gè)方向走,這是生之目標(biāo)。不管我們會(huì)不會(huì)走到,或者我們?cè)谥型咀呷肓嗣詮剑村e(cuò)了方向。

11.因?yàn)槭艿搅藧?ài),認(rèn)識(shí)了愛(ài),才知道把愛(ài)分給別人,才想對(duì)自己以外的人做一些事情。把我和這個(gè)社會(huì)聯(lián)起來(lái)的也正是這個(gè)愛(ài)字,這是我的全性格的根底。

12.愛(ài)真理,忠實(shí)地生活,這是至上的生活態(tài)度。沒(méi)有一點(diǎn)虛偽,沒(méi)有一點(diǎn)寬恕,對(duì)自己忠實(shí),對(duì)別人也忠實(shí),你就可以做你自己的行為的裁判官。

13.我們的生活信條應(yīng)該是:忠實(shí)地行為,熱烈地愛(ài)人民,幫助那需要愛(ài)的,應(yīng)對(duì)那摧殘愛(ài)的;在眾人的幸福里謀個(gè)人的快樂(lè),在大眾的解放中求個(gè)人的自由。

14.理想,是的,我又看見(jiàn)了理想。我指的不是化妝品,不是空談,也不是掛在人們嘴上的口頭禪。理想是那么鮮明,看得見(jiàn),而且同我們血肉相連。它是海洋,我好比一小滴水;它是大山,我不過(guò)一粒泥沙。不管我多么渺小,從它那里我可以吸取無(wú)窮無(wú)盡的力量。

15.我寫(xiě)作時(shí)差不多沒(méi)有停筆構(gòu)思,字句從我的自來(lái)水筆下面寫(xiě)出來(lái),就像水從噴泉里冒出來(lái)那樣地自然、容易。但那時(shí)候我的激動(dòng)卻是別人想象不到的。我差不多把全個(gè)心靈都放在故事上面了。我所寫(xiě)的人物都在我的腦子里活動(dòng)起來(lái),他們跟活人完全一樣。他們生活、受苦、戀愛(ài)、掙扎、歡笑、哭泣以及死亡。好像不是我在寫(xiě)小說(shuō),而是他們借了我的筆在生活、在那三個(gè)星期里面我無(wú)論在什么地方,都只看見(jiàn)那一群人。他們永久不息地在我的眼前活動(dòng),不讓我有片刻的安寧。

16.是什么東西把我養(yǎng)育大?首先在我頭腦里浮動(dòng)的就是一個(gè)“愛(ài)”字。父母的愛(ài),骨肉的愛(ài),人間的愛(ài),家庭生活的溫暖。我的確是一個(gè)被人愛(ài)著的孩子。……我愛(ài)著一切的生物,我愿意擦干每張臉上的眼淚;我希望看見(jiàn)幸福的微笑掛在每個(gè)人的嘴邊。

17.我的生命大概不會(huì)很長(zhǎng)久吧。然而在短促的過(guò)去的回顧中卻有一盞明燈,照徹了我的靈魂和黑暗,使我的生存有一點(diǎn)光彩。這盞燈就是友情。我應(yīng)該感謝它。因?yàn)榭苛怂也拍軌蚧畹浆F(xiàn)在;而且把舊家庭給我留下的陰影掃除了的也是它。

18.魯迅先生給我樹(shù)立了一個(gè)榜樣。我仰慕高爾基的英雄“勇士丹柯”,他掏出燃燒的心,給人們帶路,我把這幅圖畫(huà)作為寫(xiě)作的最高境界,這也是從先生那里得到的啟發(fā)的。我勉勵(lì)自己講真話(huà),盧梭是我的第一個(gè)老師,但是幾十年中間用自己的燃燒的心給我照亮道路的還是魯迅先生。

19.這是一筆心靈上的欠債,我必須早日還清。它像一根皮鞭在抽打我的心,仿佛我又遇到五十年前的事情?!皩?xiě)吧,寫(xiě)吧。”好象有一個(gè)聲音經(jīng)常在我耳邊叫。我快要走到生命的盡頭了,我不愿意空著雙手離開(kāi)人世,我要寫(xiě),我決不停止我的筆,讓它點(diǎn)燃火狠狠地?zé)易约?,到了我燒成灰燼的時(shí)候,我的愛(ài),我的恨也不會(huì)在人間消失。

20.一個(gè)作家,一枝筆可能起不了大的作用,但是一滴水流進(jìn)海洋就有無(wú)比的力量。只要全世界的作家團(tuán)結(jié)起來(lái),億萬(wàn)枝筆集在一起,就能夠?yàn)楹蟠鷦?chuàng)造一個(gè)更美好的世界,更美的未來(lái)。這才是我們作家的責(zé)任。這是理想,也是目標(biāo)。

21.每一本書(shū)、每一篇作品,就是一次答案。古今往來(lái)有數(shù)不清的作家,讀不完的作品,盡管生活環(huán)境各異,思想信仰不同,對(duì)人對(duì)事的看法不一樣,但是所有真誠(chéng)的作家都向讀者交出自己的心。我們寫(xiě)作只因?yàn)槲覀冇性?huà)要說(shuō),有感情要傾吐,我們用文字表達(dá)我們的喜怒哀樂(lè),我寫(xiě)作只是為了一個(gè)目標(biāo),對(duì)我生活其中的社會(huì)有所貢獻(xiàn),對(duì)讀者盡一個(gè)同胞的責(zé)任。我從末中斷讀者的聯(lián)系,一直把讀者的期望看成對(duì)我的鞭策。我常說(shuō),如果我的作品能夠給讀者帶來(lái)溫暖,在他們步履艱難的時(shí)候能夠做一根拐杖給他們加一點(diǎn)力,我就十分滿(mǎn)意了。

22.我一刻也不停止我的筆,它點(diǎn)燃火燒到我自己,到了我成灰燼的時(shí)候,我的愛(ài)我的感情也不會(huì)在人間消失。我感到我有兩倍的勇氣,有兩倍的力量。究竟由于什么?我得到回答了:由于友誼。

23.我從小愛(ài)發(fā)牢騷,但決非無(wú)病呻吟,而且我不善于言辭,不會(huì)表達(dá)自己的思想,用嘴講不出來(lái)的,我只好靠筆幫忙,因此走上了寫(xiě)作的路。我不是經(jīng)過(guò)刻苦鉆研,勤奮讀寫(xiě),取得若干成就的。我不過(guò)借用文字作武器,在作品中生活,在作品中奮斗。不管拿著筆,或者放下筆,我都是在生活。

巴金經(jīng)典語(yǔ)錄范文(20篇)篇十四

為著追求光和熱,人寧愿舍棄自己的生命。生命是可愛(ài)的。但寒冷的寂寞的生,卻不如轟轟烈烈的死。

說(shuō)真話(huà)不應(yīng)當(dāng)是艱難的事情。我所謂真話(huà)不是指真理,也不是指正確的話(huà)。自己想什麼就講什麼;自己怎麼想就怎麼說(shuō)這就是說(shuō)真話(huà)。

倘使有一雙翅膀,我甘愿做人間的飛蛾。我要飛向火熱的日球,讓我在眼前一陣光身內(nèi)一陣熱的當(dāng)兒,失去知覺(jué),而化作一陣煙,一撮灰。

母親是沒(méi)有什么東西可以代替的.。

“生”的確是美麗的,樂(lè)“生”是人的本分。

支配戰(zhàn)士的行動(dòng)的是信仰。他能夠忍受一切艱難痛苦,而達(dá)到他所選定的目標(biāo)。

我絕不悲觀(guān)。我要爭(zhēng)取多活。我要為我們的社會(huì)主義祖國(guó)工作到生命的最后一息。

友情在過(guò)去的生活里,就象一盞明燈,照徹了我的靈魂,使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩,

寒冷寂寞的生,卻不如轟轟烈烈的死。

愛(ài)真理,忠實(shí)地生活,這是至上的生活態(tài)度。

我是春蠶,吃了桑葉就要吐絲,哪怕放在鍋里煮,死了絲還不斷,為了給人間添一點(diǎn)溫暖。

每個(gè)人應(yīng)該遵守生之法則,把個(gè)人的命運(yùn)聯(lián)系在民族的命運(yùn)上,將個(gè)人的生存放在群體的生存里。

我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭(zhēng)取。

愛(ài)真理,忠實(shí)地生活,這是至上的生活態(tài)度。沒(méi)有一點(diǎn)虛偽,沒(méi)有一點(diǎn)寬恕,對(duì)自己忠實(shí),對(duì)別人也忠實(shí),你就可以做你自己的行為的裁判官。

我不配做一盞燈,那么就讓我做一塊木柴吧!

我愛(ài)人生,所以我愿像一個(gè)狂信者那樣投身到生命的海里。

我始終記?。呵啻菏敲利惖臇|西,而且對(duì)我來(lái)說(shuō)它永遠(yuǎn)是鼓舞的源泉。

生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭(zhēng)取。

“死”的逼近使人更寶貴“生”,更寶貴活著所能處理的光陰。人明白自己隨時(shí)都會(huì)死去,他更不肯浪費(fèi)時(shí)間,他要在這有限的余生里做好一些事情。

巴金經(jīng)典語(yǔ)錄范文(20篇)篇十五

巴金--現(xiàn)、當(dāng)代作家。原名李堯棠、字芾甘,筆名佩竿、余一、王文慧等。四川成都人。1920年入成都外國(guó)語(yǔ)專(zhuān)門(mén)學(xué)校。1923年從封建家庭出走,就讀于上海和南京的中學(xué)。1927年初赴法國(guó)留學(xué),寫(xiě)成了處女作長(zhǎng)篇小說(shuō)《滅亡》,發(fā)表時(shí)始用巴金的筆名。1928年底回到上海,從事創(chuàng)作和翻譯。從1929年到1937年中,創(chuàng)作了主要代表作長(zhǎng)篇小說(shuō)《激流三部曲》中的《家》,以及《海的夢(mèng)》、《春天里的秋天》、《砂丁》、《萌芽》(《雪》)、《新生》、《愛(ài)情的三部曲》。(《霧》、《雨》、《電》)等中長(zhǎng)篇小說(shuō),出版了《復(fù)仇》、《將軍》,《神?;鬼?;人》等短篇小說(shuō)集和《海行集記》、《憶》?!抖毯?jiǎn)》等散文集。以其獨(dú)特的風(fēng)格和豐碩的創(chuàng)作令人矚目,被魯迅稱(chēng)為“一個(gè)有熱情的有進(jìn)步思想的作家,在屈指可數(shù)的好作家之列的作家”(《答徐懋庸并關(guān)于抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)問(wèn)題》)。其間任文化生活出版社總編輯,主編有《文季月刊》等刊物和《文學(xué)叢刊》等從書(shū)。

霧雨電。

靜寂的園子。

《春天里的秋天》序。

鳥(niǎo)的天堂。

機(jī)器的詩(shī)。

海上的日出。

做一個(gè)戰(zhàn)士。

狗--星。

紀(jì)念友人世彌。

一個(gè)車(chē)夫。

廢園外。

“重進(jìn)羅馬”的精神。

桂林的受難。

繁星。

做大哥的人家。

巴金經(jīng)典語(yǔ)錄范文(20篇)篇十六

1、愛(ài)真理,忠實(shí)地生活,這是至上的生活態(tài)度。沒(méi)有一點(diǎn)虛偽,沒(méi)有一點(diǎn)寬恕,對(duì)自己忠實(shí),對(duì)別人也忠實(shí),你就可以做你自己的行為的裁判官。

2、生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭(zhēng)取。

3、昨天的事固然很使人傷痛,但是只有它可以安慰我。

4、說(shuō)真話(huà)不應(yīng)當(dāng)是艱難的事情。我所謂真話(huà)不是指真理,也不是指正確的話(huà)。自己想什麼就講什麼;自己怎麼想就怎麼說(shuō)這就是說(shuō)真話(huà)。

5、我愛(ài)我的祖國(guó),愛(ài)我的人民,離開(kāi)了它,離開(kāi)了他們,我就無(wú)法生存,更無(wú)法寫(xiě)作。

6、發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)是應(yīng)當(dāng)用來(lái)造福人類(lèi)的,原子能應(yīng)當(dāng)為人類(lèi)的進(jìn)步服務(wù)。

7、只有愚昧無(wú)知的人才會(huì)隨便讀到一部作品就全盤(pán)接受,因?yàn)樗^腦空空,裝得下許多東西。

8、讓我的痛苦,我的寂寞,我的熱情化成一行一行的字留在紙上。我過(guò)去的愛(ài)和恨,悲哀和歡樂(lè),受苦和同情,希望和掙扎,一齊來(lái)到我的筆端。

9、為著追求光和熱,人寧愿舍棄自己的生命。生命是可愛(ài)的。但寒冷的、寂寞的生,卻不如轟轟烈烈的死。

10、錢(qián)并不會(huì)給我增加什么。使我能夠活得更好的還是理想。錢(qián)跟冬天的雪一樣,積起來(lái)慢、花起來(lái)快。

11、理想不拋棄苦心追求的人,只要不停止追求,你們會(huì)沐浴在理想的光輝之中。

12、人原來(lái)是這樣健忘的,同樣的一個(gè)人在短短的時(shí)間內(nèi)竟然變換了兩個(gè)面目。過(guò)后他又想,大概正是因?yàn)檫@樣健忘,所以才能夠在痛苦中生活下去罷。

13、奮斗就是生活,人生惟有前進(jìn)。

14、現(xiàn)在夢(mèng)醒了,可是什么也沒(méi)有,依舊是一顆空虛的心。

15、我愛(ài)人生,所以我愿像一個(gè)狂信者那樣投身到生命的海里。

16、要做一個(gè)在寒天送炭,在痛苦中安慰的人。

17、戰(zhàn)士是永遠(yuǎn)追求光明的,他并不躺在晴空下面享受陽(yáng)光,卻在暗夜里燃起火炬,給人們照亮道路,使他們走向黎明。

18、倘使有一雙翅膀,我甘愿做人間的飛蛾。我要飛向火熱的日球,讓我在眼前一陣光、身內(nèi)一陣熱的當(dāng)兒,失去知覺(jué),而化作一陣煙,一撮灰。

19、我是春蠶,吃了桑葉就要吐絲,哪怕放在鍋里煮,死了絲還不斷,為了給人間添一點(diǎn)溫暖。

20、我不配做一盞燈,那么就讓我做一塊木柴吧!

21、雖然環(huán)境的關(guān)系很大,但環(huán)境也是人造的。我們又何嘗不可以改變環(huán)境?人無(wú)論如何應(yīng)該跟環(huán)境奮斗。能夠征服環(huán)境,就可以把幸福給自己爭(zhēng)回來(lái)。

22、真正酷愛(ài)自由的人并不奔赴已有自由的地方,他們要在沒(méi)有自由或失去自由的地方創(chuàng)造自由,奪回自由。

23、往事依稀渾似夢(mèng),都隨風(fēng)雨到心頭。

24、我不靠駕馭文字的本領(lǐng),因?yàn)槲覜](méi)有這樣的本領(lǐng),我靠的是感情。

25、我之所以寫(xiě)作,不是我有才華,而是我有感情。

26、“死”的逼近使人更寶貴“生”,更寶貴活著所能處理的光陰。人明白自己隨時(shí)都會(huì)死去,他更不肯浪費(fèi)時(shí)間,他要在這有限的余生里做好一些事情。

27、友情在過(guò)去的.生活里,就象一盞明燈,照徹了我的靈魂,使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。

28、我們是青年,不是畸人,不是愚人,應(yīng)當(dāng)給自己把幸福爭(zhēng)過(guò)來(lái)。

29、寒冷寂寞的生,卻不如轟轟烈烈的死。

30、青春活潑的心,決不作悲哀的留滯。

31、不能夠單單為著那一對(duì)眼睛,就放棄一切。

32、奮斗就是生活,人生只有前進(jìn)。

33、我不是奢侈家,不是命運(yùn)和自然的愛(ài)子。我只是一個(gè)勞動(dòng)者。我穿著自己的圍裙,在自己的黑暗的工廠(chǎng)里,做自己的工作。我是青年,我不是畸人,我不是愚人,我要給自己把幸福爭(zhēng)過(guò)來(lái)。

34、友情在過(guò)去的生活里,就像一盞明燈,照徹了我的靈魂,使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。

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巴金經(jīng)典語(yǔ)錄范文(20篇)篇十七

巴金(1904年11月25日—20xx年10月17日),原名李堯棠。被譽(yù)為“二十世紀(jì)中國(guó)文學(xué)的良心”。下面是網(wǎng)整理的巴金的。

名言。

供帶閱讀。

二)巴金:“我唯一的心愿是:化作泥土,留在人們溫暖的腳印里。”

三)巴金幼時(shí),一次幫家里的轎夫老周燒火做飯,老周說(shuō):“人要忠心,火要空心。”巴金晚年對(duì)記者說(shuō):“我?guī)装偃f(wàn)字的作品,還不及老周的八個(gè)字?!?/p>

八)青春活潑的心,決不作悲哀的留滯。---巴金。

十三)生命的意義在于付出,在于給予,而不在于接受,也不在于索取。---巴金。

十六)隨著信念的指示做事情,事無(wú)論大小,我都會(huì)感到喜悅。---巴金。

十八)我常說(shuō)我靠友情生活,友情是我的指路的明燈。---巴金。

十九)生命的意義在于付出,在于給予,而不在于接受,也不在于索取。---巴金。

二十)隨著信念的指示做事情,事無(wú)論大小,我都會(huì)感到喜悅。---巴金。

二十二)我常說(shuō)我靠友情生活,友情是我的指路的明燈。---巴金。

二十四)要做一個(gè)在寒天送炭,在痛苦中安慰的人。---巴金。

二十八)奮斗就是生活,人生惟有前進(jìn)。

二十九)寒冷寂寞的生,卻不如轟轟烈烈的死。

三十)發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)是應(yīng)當(dāng)用來(lái)造福人類(lèi)的,原子能應(yīng)當(dāng)為人類(lèi)的進(jìn)步服務(wù)。

三十一)理想不拋棄苦心追求的人,只要不停止追求,你們會(huì)沐浴在理想的光輝之中。

三十二)支配戰(zhàn)士的行動(dòng)的是信仰。他能夠忍受一切艱難、痛苦,而達(dá)到他所選定的目標(biāo)。

巴金經(jīng)典語(yǔ)錄范文(20篇)篇十八

人們躺下來(lái),取下他們白天里戴的面具,結(jié)算這一天的總賬。他們打開(kāi)了自己的內(nèi)心,打開(kāi)了自己的“靈魂的一隅”,那個(gè)隱秘的角落,他們悔恨、悲泣。為了這一天的浪費(fèi),為了這一天的損失,為了這一天的痛苦生活。

我之所以寫(xiě)作,不是我有才華,而是我有感情。 --巴金

奮斗就是生活,人生惟有前進(jìn)。 --巴金

青春活潑的心,決不作悲哀的留滯。 --巴金

生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭(zhēng)取。 --巴金

往事依稀渾似夢(mèng),都隨風(fēng)雨到心頭。 --巴金

寒冷寂寞的生,卻不如轟轟烈烈的死。 --巴金

青春畢竟是美麗的東西 --巴金

光輝的理想像明凈的水一樣洗去我心靈上的塵垢。 --巴金

我不配做一盞燈,那么就讓我做一塊木柴吧! --巴金

發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)是應(yīng)當(dāng)用來(lái)造福人類(lèi)的,原子能應(yīng)當(dāng)為人類(lèi)的進(jìn)步服務(wù)。 --巴金

要做一個(gè)在寒天送炭,在痛苦中安慰的人。 --巴金

不能夠單單為著那一對(duì)眼睛,就放棄一切。 --巴金

奮斗就是生活,人生只有前進(jìn)。 --巴金

我愛(ài)人生,所以我愿像一個(gè)狂信者那樣投身到生命的海里。 --巴金

1.理想,是的,我又看見(jiàn)了理想。我指的不是化妝品,不是空談,也不是掛在人們嘴上的口頭禪。理想是那么鮮明,看得見(jiàn),而且同我們血肉相連。它是海洋,我好比一小滴水;它是大山,我不過(guò)一粒泥沙。不管我多么渺小,從它那里我可以吸取無(wú)窮無(wú)盡的力量。

2.我們的生活信條應(yīng)該是:忠實(shí)地行為,熱烈地愛(ài)人民,幫助那需要愛(ài)的,應(yīng)對(duì)那摧殘愛(ài)的;在眾人的幸福里謀個(gè)人的快樂(lè),在大眾的解放中求個(gè)人的自由。

3.因?yàn)槭艿搅藧?ài),認(rèn)識(shí)了愛(ài),才知道把愛(ài)分給別人,才想對(duì)自己以外的人做一些事情。把我和這個(gè)社會(huì)聯(lián)起來(lái)的也正是這個(gè)愛(ài)字,這是我的全性格的根底。

歡樂(lè)和痛苦,這些都跟著那水流不停地向大海流去。我們每個(gè)人從小到老,到死,都朝著一個(gè)方向走,這是生之目標(biāo)。不管我們會(huì)不會(huì)走到,或者我們?cè)谥型咀呷肓嗣詮?,看錯(cuò)了方向。

5.事實(shí)并不是這樣。生活并不是一個(gè)悲劇。它是一個(gè)“搏斗”。我們生活來(lái)做什么?或者說(shuō)我們?yōu)槭裁匆羞@生命?羅曼?羅蘭的回答是“為的是來(lái)征服它”。

6.幾年前我流著眼淚讀完托爾斯泰的小說(shuō)《復(fù)活》,曾經(jīng)在扉頁(yè)上寫(xiě)了一句話(huà):“生活本身就是一個(gè)悲劇”。

8.我家鄉(xiāng)的泥土,我祖國(guó)的土地,我永遠(yuǎn)同你們?cè)谝黄鸾邮荜?yáng)光雨露,與花樹(shù)禾苗一同生長(zhǎng)。我唯一的心愿是:化作泥土,留在人們溫暖的腳印里。

9.我不知道燈在哪里,但是它牽引著我的心,仿佛有人在前面指路。

10.生命在于付出。我的心里懷有一個(gè)愿望,這是沒(méi)有人知道的:我愿每個(gè)人都有住房,每張口都有飽飯,每個(gè)心都得到溫暖。我想擦干每個(gè)人的眼淚,不再讓任何人拉掉別人的一根頭發(fā)。

12.現(xiàn)在,我的座右銘是:盡可能多說(shuō)真話(huà);盡可能少做違心的事

17.人的身體可以被囚禁,人的心卻不可以。

18.這水,這可祝福的水啊,它會(huì)把他從住了十八年的家?guī)У轿粗某鞘泻臀粗娜巳褐虚g去。他這樣想著,前面的幻景迷了他的眼睛,使他再?zèng)]有時(shí)間去悲惜被他拋在后面的.過(guò)去十八年的生活了。

他最后一次把眼睛掉向后面看,他輕輕地說(shuō)了一聲“再見(jiàn)”,仍舊回過(guò)頭去看永遠(yuǎn)向前流去沒(méi)有一刻停留的綠水了。

19.一種新的感情漸漸地抓住了他,他不知道究竟是快樂(lè)還是悲傷。但是他清清楚楚地知道他離開(kāi)家了。他的眼前是連接不斷的綠水。這水只是不停地向前面流去,它會(huì)把他載到一個(gè)未知的大城市去。

在那里新的一切正在生長(zhǎng)。那里有一個(gè)新的運(yùn)動(dòng),有廣大的群眾,還有他的幾個(gè)通過(guò)信而未見(jiàn)面的熱情的年輕朋友。

20.生的目標(biāo)是什么?是豐富滿(mǎn)溢的生命。一個(gè)人的生命應(yīng)該為他人放射,在必要的時(shí)候還應(yīng)該為他人犧牲……自我犧牲是人的天性,就像植物不得不開(kāi)花。

21.事實(shí)并不是這樣。生活并不是一個(gè)悲劇。它是一個(gè)“搏斗”。我們生活來(lái)做什么?或者說(shuō)我們?yōu)槭裁匆羞@生命?羅曼·羅蘭的回答是“為的是來(lái)征服它”。

22.好看不好看,我倒不在乎。使我感到不舒服的是,它隨時(shí)提醒我:你是在走向死亡。

23.是作家,就該用作品同讀者見(jiàn)面,離開(kāi)這個(gè)世界之前我總得留下一點(diǎn)東西。我不需要悼詞,我都不愿意聽(tīng)別人對(duì)著我的骨灰盒講好話(huà)。

24.現(xiàn)在,我的座右銘是:盡可能多說(shuō)真話(huà);盡可能少做違心的事。

25.在白天里我忙碌,我奔波,我笑,我忘記了一切地大笑,因?yàn)槲掖髁思倜婢摺诤谝估镂倚断铝宋业准倜婢?,我看?jiàn)了這世界底面目,我躺下來(lái),我哭,為了我底無(wú)助而哭,為了看見(jiàn)人類(lèi)底受苦而哭。

26.那些時(shí)候,那些年我就是在謊言中過(guò)日子……我回頭看背后的路,還能夠分辨這些年我是8.怎樣走過(guò)來(lái)的。我踏在腳下的,是那么多的謊言,用鮮花裝飾的謊言。

27.每個(gè)中國(guó)人都有責(zé)任把祖國(guó)建成人間樂(lè)園,但是未治好的傷痕比所謂傷痕文學(xué)更厲害更可6.怕,我們必須面對(duì)現(xiàn)實(shí),不能諱疾忌醫(yī)。

巴金經(jīng)典語(yǔ)錄范文(20篇)篇十九

的幾個(gè)通過(guò)信而未見(jiàn)面的熱情的年輕朋友。

這水,這可祝福的水啊,它會(huì)把他從住了十八年的家?guī)У轿粗某鞘泻臀粗娜巳褐虚g。

看永遠(yuǎn)向前流去沒(méi)有一刻停留的綠水了。

4.覺(jué)慧去了,剩下覺(jué)新一個(gè)人在房里。房里顯得十分孤寂,十分陰暗,空氣沉重地向他壓下來(lái)。他的作揖主義和無(wú)抵抗主義已經(jīng)失了效力,它們沒(méi)法再跟大家庭的現(xiàn)實(shí)調(diào)和了。他為了滿(mǎn)足一切的人,甚至犧牲了自己的幸福,但是結(jié)果依舊不曾給他帶來(lái)和平與安寧。他自愿地從父親的肩頭接過(guò)了擔(dān)子,把扶助弟妹的事情作為自己的生活的目標(biāo),他愿意為他們犧牲一切??墒墙Y(jié)果他趕走了一個(gè)弟弟,又被另一個(gè)弟弟罵為懦夫,他能夠拿什么話(huà)安慰自己呢?在這樣地思索了許久以后,他給覺(jué)民寫(xiě)了一封非常懇切的信。在信里他把自己的心忠實(shí)地解剖了,他敘說(shuō)了自己的困難的地位和悲哀,他敘說(shuō)了他們兄弟間的友愛(ài),最后他要求覺(jué)民看在亡故的父親的面上,為了一家的安寧立刻回家來(lái)。

他找到覺(jué)慧,把信交給覺(jué)慧看,要覺(jué)慧給覺(jué)民送去。覺(jué)慧讀著信,流了眼淚,默默地?fù)u搖頭,依舊把信裝在封套里。

5.夜來(lái)了,它卻沒(méi)有帶來(lái)黑暗。

6.事實(shí)上使他動(dòng)氣的,并不是他的哥哥。還有一個(gè)另外的原因。這就是那張帶著順受表情的少女的面龐。他覺(jué)得他同她本來(lái)是可以接近的??墒遣恍以谒麄冎虚g立了一堵無(wú)形的高墻,就是這個(gè)紳士的家庭,它使他不能夠得到他所要的東西,所以他更恨它。

7.夜死了。黑暗統(tǒng)治著這所大公館。電燈光死去時(shí)發(fā)出的凄慘的叫聲還在空中蕩漾,雖然聲音很低,卻是無(wú)所不在,連屋角里也似乎有極其低微的哭泣。歡樂(lè)的時(shí)期已經(jīng)過(guò)去,現(xiàn)在是悲泣的時(shí)候了。

8.人們躺下來(lái),取下他們白天里戴的面具,結(jié)算這一天的總賬。他們打開(kāi)了自己的內(nèi)心,打開(kāi)了自己的“靈魂的一隅”,那個(gè)隱秘的角落。他們悔恨,悲泣,為了這一天的浪費(fèi),為了這一天的損失,為了這一天的痛苦生活。自然,人們中間也有少數(shù)得意的人,可是他們已經(jīng)滿(mǎn)意地睡熟了。剩下那些不幸的人,失望的人在不溫暖的被窩里悲泣自己的命運(yùn)。無(wú)論是在白天或黑夜,世界都有兩個(gè)不同的面目,為著兩種不同的人而存在。

9.流眼淚和吃打罵已經(jīng)成了她的平凡生活里的點(diǎn)綴。她認(rèn)為這是無(wú)可避免的事,雖然自己不見(jiàn)得就愿意它來(lái),但是來(lái)了也只好忍受。她覺(jué)得,世間的一切都是由一個(gè)萬(wàn)能的無(wú)所不知的神明安排好了的,自己到這個(gè)地步,也是命中注定的罷。這便是她的簡(jiǎn)單的信仰,而且別人告訴她的也正是如此。

10.忽然一個(gè)年輕男人的.面顏在她眼前出現(xiàn)了。他似乎在望著她笑。她明白他是誰(shuí)。她的心靈馬上開(kāi)展了。一線(xiàn)希望溫暖了她的心。她盼望著他向她伸出手。她想也許他會(huì)把她從這種生活里拯救出來(lái)。但是這張臉卻漸漸地向空中升上去,愈升愈高,一下子就不見(jiàn)了。她帶著夢(mèng)幻的眼睛望著那個(gè)滿(mǎn)是灰塵的屋頂。

11.這時(shí)候什么都沒(méi)有了,兩個(gè)大字不住地在她的腦子里打轉(zhuǎn),這就是大小姐生前常常向她說(shuō)起的“薄命”。

12.沉重的鑼聲在靜夜的積雪的街中悲愴地響著。兩乘轎子跟在鑼聲后面,轎夫的腳步下得很慢,好像害怕追過(guò)鑼聲就會(huì)失掉這個(gè)莊嚴(yán)的伴侶一樣。但是走過(guò)了兩條街以后,鑼聲終于轉(zhuǎn)彎去了,只剩下逐漸消失的令人惋惜的余音,在轎夫的耳里,在轎中人的耳里。

13.希望在自己,并不在別人。

14.父親先走了,留下他在那里,惶恐而孤獨(dú),好像被拋棄在荒島上面。他并沒(méi)有辦事,一個(gè)人癡呆地坐在經(jīng)理室里,看經(jīng)理跟別人談話(huà)。他這樣地坐了整整兩個(gè)多鐘頭。經(jīng)理忽然發(fā)見(jiàn)了他,對(duì)他客氣地說(shuō):“今天沒(méi)有事,世兄請(qǐng)回去罷?!彼袂舴赣錾馑频?,高興地雇了轎子回家,一路上催著轎夫快走,他覺(jué)得世界上再?zèng)]有比家更可愛(ài)的了。

15.在和平的、愛(ài)的表面下,他看見(jiàn)了仇恨和斗爭(zhēng),而且他自己也就成了人們攻擊的目標(biāo)。雖然他的環(huán)境使他忘記了自己的青春,但是他的心里究竟還燃燒著青春的火。他憤怒,他奮斗,他以為他的行為是正當(dāng)?shù)?。然而奮斗的結(jié)果只給他招來(lái)了更多的煩惱和更多的敵人。

16.每天晚上,總是妻帶著孩子先睡,他睡得較遲。他臨睡時(shí)總要去望那個(gè)躺在妻的身邊、或者睡在妻的手腕里的孩子的天真的睡臉。這面容使他忘記了自己的一切,他只感到無(wú)限的愛(ài),他忍不住俯下頭去吻那張美麗的小臉,口里喃喃地說(shuō)了幾句含糊的話(huà)。這些話(huà)并沒(méi)有什么意義,它們是自然地從他的口中吐出來(lái)的,那么自然,就像噴泉從水管里噴出來(lái)一樣。它們只是感激、希望與愛(ài)的表示。

17.代表們溫和地?fù)?jù)理解釋了一番,說(shuō)即使督軍不在,請(qǐng)秘書(shū)長(zhǎng)出來(lái)代見(jiàn)也好。然而小軍官只是冷淡地?fù)u著頭說(shuō):“辦不到”,而且還現(xiàn)出得意的樣子,好像表示現(xiàn)在大權(quán)捏在他的手里,他一個(gè)人就可以對(duì)付這許多學(xué)生似的。

18.覺(jué)慧不說(shuō)話(huà)了,他抬起頭看灰色的天空。他并不同意哥哥的話(huà),但是他不想再跟哥哥辯論了。哥哥也有道理:本來(lái)沒(méi)有好處的事是不必費(fèi)力去做的。但是一個(gè)年輕人的心能夠永遠(yuǎn)給拘束在利害的打算里面嗎?在這一點(diǎn)哥哥似乎并不了解他。

19.他癡癡地立在天井里,看著覺(jué)新走開(kāi)了。一個(gè)人沒(méi)精打采地走到花盆旁邊。紅梅枝上正開(kāi)著花,清香一陣一陣地送到他的鼻端。他伸手折了短短的一小枝,拿在手里用力折成了幾段,把小枝上的花摘下來(lái)放在手掌心上,然后用力一捏,把花瓣捏成了潤(rùn)濕的一小團(tuán)。

他并不知道自己在做什么??墒撬麧M(mǎn)足了,因?yàn)樗麣牧耸裁礀|西。他想有一天如果這只手變大起來(lái),能夠把舊的制度像這樣地毀掉,那是多么痛快的事。

20.我總覺(jué)得五叔是一個(gè)偽君子。他專(zhuān)騙祖父一個(gè)人。

21.所有的愛(ài)情,沒(méi)有什么區(qū)別。若是你愛(ài)戀……。

一心去愛(ài)戀。

22.我們是青年,不是畸人,不是愚人,應(yīng)當(dāng)給自己把幸福爭(zhēng)過(guò)來(lái)!

23.好像有人潑了一瓢冷水在覺(jué)慧的臉上。他清楚地聽(tīng)見(jiàn)銀圓在衣袋里響。一種奇怪的、似乎從來(lái)不曾有過(guò)的感情控制了他。

24.他站在大哥的面前,看著大哥的帶痛苦表情的臉,一個(gè)可怕的思想突然來(lái)襲擊他的心。這個(gè)可悲的真實(shí)就是:這般人是沒(méi)有希望了,是無(wú)可挽救的了。給他們帶來(lái)新的思想,使他們睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)這個(gè)世界的真面目,不過(guò)是增加他們的痛苦罷了,這正像使死尸站起來(lái)看見(jiàn)自己的腐爛一樣。

25.他想,人原來(lái)是這樣健忘的,同樣的一個(gè)人在短短的時(shí)間內(nèi)竟然變換了兩個(gè)面目。過(guò)后他又想,大概正因?yàn)檫@樣健忘,所以才能夠在痛苦中生活下去罷。他這樣想著,對(duì)于剛剛掘開(kāi)過(guò)去的墳?zāi)苟竹R上忘記一切的大哥,也有了暫時(shí)的了解了。

26.琴聽(tīng)了梅的真心贊嘆的話(huà),雖然感到片刻的欣慰,但是這好像一股微風(fēng),吹過(guò)去就不回來(lái)了,留下的只是凄楚的微笑。這凄楚的微笑是某一些女子對(duì)付無(wú)法解決的問(wèn)題的一種方法,雖然是被贊為“有膽量,有能力”的琴,有時(shí)也不免求助于它。

27.“自然有些地方我不懂,不過(guò)懂得的也有。那些議論也有好的,因?yàn)槲沂苓^(guò)害了,所以知道。然而我讀這些書(shū),我只有心里難受。這好像是另一個(gè)世界,這個(gè)世界里的一切跟我的環(huán)境完全不同。我也許羨慕這一切??墒俏矣置靼孜易约鹤霾坏健K宰x了這些書(shū),猶如一個(gè)乞丐站在富家花園墻外聽(tīng)見(jiàn)里面的歡笑聲,或是走過(guò)飯館門(mén)口,聞著里面的肉香飯香,心里不知道如何的難受!”(梅姐評(píng)《新青年》)。

巴金經(jīng)典語(yǔ)錄范文(20篇)篇二十

為著追求光和熱,人寧愿舍棄自己的生命。生命是可愛(ài)的。但寒冷的、寂寞的生,卻不如轟轟烈烈的死。

青春活潑的心,決不作悲哀的留滯。

好聽(tīng)的話(huà)越講越多,一旦過(guò)了頭,就不可收拾;一旦成了習(xí)慣,就上了癮,不說(shuō)空話(huà),反而日子難過(guò)。

支配戰(zhàn)士行動(dòng)的力量是信仰,他能夠忍受一切艱難、痛苦,而達(dá)到他所選定的目標(biāo)。

隨著信念的指示做事情,事無(wú)論大小,我都會(huì)感到喜悅。

我對(duì)人世還不能沒(méi)有留戀。牽系著我的心的是友情,因?yàn)槲矣袩o(wú)數(shù)散處在各地的朋友。

我常說(shuō)我靠友情生活,友情是我的指路的明燈。

沉默容易使人跟朋友疏遠(yuǎn)。熱烈的訴說(shuō)和自由則使人們互相接近。

要做一個(gè)在寒天送炭,在痛苦中安慰的人。

人最怕的不是掉進(jìn)深淵,而是掉進(jìn)后被拋起再掉進(jìn)去.

我一刻也不停止我的筆,它點(diǎn)燃火燒到我自己,到了我成灰燼的時(shí)候,我的愛(ài)我的感情也不會(huì)在人間消失。我感到我有兩倍的勇氣,有兩倍的力量。究竟由于什么?我得到回答了:由于友誼。

青春是無(wú)限地美麗,青年是人類(lèi)的希望,也是我們祖國(guó)和人民的希望,這樣個(gè)信念,貫穿著我的全部作品。

我寧愿?jìng)€(gè)人孤獨(dú)地去經(jīng)歷人世的**,去嘗切生活的苦味,我不要安慰和同情,我卻想把安慰和同情給別的人。我已經(jīng)這樣地過(guò)了幾年,這種生活不定是愉快的,但我過(guò)得還好。

在短促的過(guò)去的回顧中卻有盞明燈,照徹了我的靈魂的黑暗,使我的生存有點(diǎn)光彩。這盞燈就是友情。我應(yīng)該感謝它,因?yàn)榭苛怂也拍軌蚧畹浆F(xiàn)在;而且把舊家庭給我留下的陰影掃除了的也正是它。

我的眼眶里至今還積蓄著朋友們的淚,我的血管里至今還沸騰著朋友們的血。在我的胸膛里跳動(dòng)的也不止是我個(gè)人的孤寂的心,而是許多朋友們的暖熱的心。我可以毫不夸張地說(shuō)句。我是靠著友情才能夠活到現(xiàn)在的。

生如同日記,每人都想記下自己的經(jīng)歷。但當(dāng)他把記好的日記和他的誓言進(jìn)行比較時(shí),心情是何等謙卑啊!

生命的意義在于付出,在于給予,而不在于接受,也不在于索取。

戰(zhàn)士是永遠(yuǎn)追求光明的,他并不躺在晴空下面享受陽(yáng)光,卻在黑暗里燃燒火炬,給人們照亮道路,使他們走向黎明。

隨著信念的指示做事情,事無(wú)論大小,我都會(huì)感到喜悅。

青春活潑的心,決不作悲哀的留滯。

好聽(tīng)的話(huà)越講越多,一旦過(guò)了頭,就不可收拾;一旦成了習(xí)慣,就上了癮,不說(shuō)空話(huà),反而日子難過(guò)。

每個(gè)人應(yīng)該遵守生之法則,把個(gè)人的命運(yùn)聯(lián)系在民族的命運(yùn)上,將個(gè)人的生存放在群體的生存里。

理想不拋棄苦心追求的人,只要不停止追求,你們就會(huì)沐浴在理想的光輝之中。

我愛(ài)我的祖國(guó),愛(ài)我的人民,離開(kāi)了它,離開(kāi)了他們,我就無(wú)法生存,更無(wú)法寫(xiě)作。

說(shuō)真話(huà)不應(yīng)當(dāng)是艱難的事情。我所謂真話(huà)不是指真理,也不是指正確的話(huà)。自己想什么就講什么;自己怎么想就怎么說(shuō)這就是說(shuō)真話(huà)。

激蕩于綿綿不息的生命洪流中,就應(yīng)當(dāng)追逐洪流,并且追過(guò)它,自己制造更廣更深的洪流.要把一切腐朽的垃圾沖流干凈。

生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭(zhēng)取。

“生”的確是美麗的,樂(lè)“生”是人的本分。

朋友是永恒的,并沒(méi)有結(jié)束的時(shí)候。

每個(gè)人應(yīng)該遵守生之法則,把個(gè)人的命運(yùn)聯(lián)系在民族的命運(yùn)上,將個(gè)人的生存放在群體的生存里。

友情在我過(guò)去的生活里就象一盞明燈,照徹了我的靈魂,使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。

奮斗就是生活,人生只有前進(jìn)。

創(chuàng)作是個(gè)人勞動(dòng),作品是有個(gè)性的。

我寫(xiě)作不是我有才華,是因?yàn)槲矣懈星椤?/p>

支配戰(zhàn)士行動(dòng)的力量是信仰,他能夠忍受一切艱難、痛苦,而達(dá)到他所選定的目標(biāo)。

人最怕的不是掉進(jìn)深淵,而是掉進(jìn)后被拋起再掉進(jìn)去。

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在寫(xiě)優(yōu)秀作文時(shí),我們要注意語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)的正確運(yùn)用,要認(rèn)真校對(duì)文章中的錯(cuò)誤,力求做到語(yǔ)句通順,表達(dá)準(zhǔn)確。在學(xué)習(xí)寫(xiě)作的過(guò)程中,了解優(yōu)秀作文的范例是非常有益的,下面是小
范文是寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和實(shí)踐應(yīng)用,是我們學(xué)習(xí)和借鑒的重要資源。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘慌段姆侗荆M軌驇椭侥銈兲岣邔?xiě)作水平。百度最近發(fā)表了一篇名為《年建黨
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)習(xí)工作過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決方法的總結(jié)和總結(jié)。下面是一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)的范文,供大家參考,希望對(duì)大家在寫(xiě)作中能夠起到一些啟發(fā)和借鑒作用。
作文是一種藝術(shù),通過(guò)文字和形象的描繪來(lái)傳達(dá)思想和感受。在這里為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。放暑假了,還沒(méi)輕松幾天,又要鋼琴考級(jí)了,真慘!
教案是教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等要素編制的一種有關(guān)教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃性文件。以下是小編為大家精心整理的二年級(jí)教案范文,供各位教師參考。這些教案包含了各個(gè)
演講稿是一種需要進(jìn)行思考和總結(jié)的文學(xué)形式,它可以幫助我們深入思考和整理觀(guān)點(diǎn)。此處提供了一些優(yōu)秀的演講稿范文供大家參考,希望對(duì)您寫(xiě)作演講稿有所啟發(fā)。大家好!今年的
優(yōu)秀作文是文字的藝術(shù),能夠感染讀者的情感,引發(fā)共鳴,展現(xiàn)獨(dú)特的觀(guān)點(diǎn)和思考。以下作文范文內(nèi)容豐富、觀(guān)點(diǎn)鮮明,是一座思想和文風(fēng)的瑰寶之地。我們一直都在成長(zhǎng),我們經(jīng)歷
優(yōu)秀作文在語(yǔ)法和拼寫(xiě)方面應(yīng)該準(zhǔn)確無(wú)誤,體現(xiàn)了作者的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和借鑒。中國(guó)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),中華歷史盡管也歷盡滄桑
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的觀(guān)點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和反思。接下來(lái)是一篇優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠引起大家對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的興趣和思考。。今天,我和爸爸去電影院看了扣
作文是學(xué)生進(jìn)行自我表達(dá)和展示的一種方式,我們要從中學(xué)會(huì)思考和反思。讓我們一起來(lái)讀讀這些優(yōu)秀作文,感受其中所蘊(yùn)含的思想和情感。所以,我們要好好活著,就是要勇敢去迎
優(yōu)秀作文是通過(guò)深入思考和充分準(zhǔn)備,選用合適的表達(dá)方式和修辭手法,展現(xiàn)出思想和情感的高度融合。讓我們一起來(lái)看看以下這些優(yōu)秀作文的范文,它們或許能夠給大家?guī)?lái)新的感
優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來(lái)閱讀的愉悅和思考的啟示,開(kāi)拓他們的思維空間。請(qǐng)大家閱讀下面這篇優(yōu)秀作文范文,希望能夠啟發(fā)大家的寫(xiě)作創(chuàng)作和思考。新年快要到了,家家戶(hù)戶(hù)都在忙
優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的創(chuàng)意和構(gòu)思,不拘泥于傳統(tǒng)的模式,能夠給讀者帶來(lái)新的思考和感受。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀和寫(xiě)作的樂(lè)趣。
優(yōu)秀作文具備較強(qiáng)的文化素養(yǎng)和批判思維,能夠體現(xiàn)作者的思辨能力和獨(dú)立見(jiàn)解。接下來(lái),我們將為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。今天天還沒(méi)亮,我就起床
護(hù)理工作需要高度的責(zé)任感和耐心,因?yàn)榛颊叩牟∏榭赡茈S時(shí)發(fā)生變化,需要及時(shí)的護(hù)理和監(jiān)測(cè)。讀一些護(hù)理總結(jié)范文,可以幫助護(hù)士們不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)水平。
規(guī)章制度的制定需要考慮到員工的需求和利益,以及組織的整體目標(biāo)。以下是小編為大家收集的規(guī)章制度范文,僅供參考,幫助大家更好地了解規(guī)章制度的設(shè)計(jì)與應(yīng)用。
崗位職責(zé)的改變應(yīng)該經(jīng)過(guò)充分的溝通和協(xié)商,確保員工的參與感和滿(mǎn)意度。崗位職責(zé)總結(jié)范文一:在過(guò)去的一年里,我在工作中準(zhǔn)確地履行了自己的崗位職責(zé),不斷提升了工作效率和
教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)科教學(xué)大綱和教學(xué)目標(biāo),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,制定的一種具體的教學(xué)安排。通過(guò)參考以下教學(xué)計(jì)劃范文,我們可以更加深入地理解教學(xué)計(jì)劃的制定過(guò)程。
在教學(xué)過(guò)程中使用教案模板可以提高教學(xué)效率,使教學(xué)更加有條理。以下是小編為大家精心設(shè)計(jì)的教案模板,供大家參考學(xué)習(xí)。根據(jù)本節(jié)課在教材、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中的地位及作用
技術(shù)工作總結(jié)能夠幫助我們總結(jié)和分析在技術(shù)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),從而進(jìn)一步提升自己。以下是來(lái)自不同行業(yè)的技術(shù)工作總結(jié)范文,通過(guò)閱讀可以了解各個(gè)領(lǐng)域的技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)。
文明禮儀的內(nèi)涵包括尊重他人的權(quán)益、遵守道德規(guī)范、注重自身修養(yǎng)等內(nèi)容。文明禮儀是個(gè)人修養(yǎng)和社會(huì)發(fā)展的標(biāo)志,以下是一些文明禮儀范文,供大家共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。
主持詞是在各種場(chǎng)合中為引導(dǎo)和組織講話(huà)、談話(huà)、演講等活動(dòng)而使用的一種語(yǔ)言工具。主持詞作為活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)白,它能夠引起觀(guān)眾的興趣和注意力,讓他們期待接下來(lái)的節(jié)目。
讀后感可以讓我們更好地思考自己的人生、價(jià)值觀(guān)和對(duì)世界的認(rèn)知,從而提升個(gè)人的思維和智慧水平。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
唐詩(shī)宋詞是中國(guó)古代詩(shī)歌的代表,它們以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言表達(dá)了人們的思想和情感。在此分享一些值得參考的經(jīng)典總結(jié),希望能夠給你的寫(xiě)作添加一些思路。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!感謝公司
青春是詩(shī)意和浪漫的時(shí)光,我們應(yīng)該用心感受生命中的美好瞬間。青春是擁有無(wú)限可能的時(shí)期,我們應(yīng)該勇敢追求自己的夢(mèng)想。親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家好!青春是什么?難道是攜
事跡材料可以通過(guò)舉例子、描述細(xì)節(jié)和引用他人評(píng)價(jià)的方式來(lái)展現(xiàn)一個(gè)人的優(yōu)秀之處。這些事跡材料范文展示了不同人物的經(jīng)歷和成就,它們是我們學(xué)習(xí)和借鑒的良好素材。
比賽可以培養(yǎng)人們的冷靜思考和應(yīng)對(duì)壓力的能力,讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中保持理性和從容。如果你對(duì)比賽的準(zhǔn)備和參與有疑問(wèn),以下是一些專(zhuān)家給出的建議。一天,動(dòng)物王國(guó)將要舉辦一場(chǎng)賽
河南擁有豐富的自然資源,如煤炭、鐵礦石、鋁土礦等,是中國(guó)重要的能源和原材料基地。以下是小編整理的一些關(guān)于河南的總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我是小明,一個(gè)土生土長(zhǎng)的
作文是一種通過(guò)語(yǔ)言傳達(dá)思想和情感的方式,而優(yōu)秀的作文則是在傳達(dá)中能夠觸動(dòng)讀者內(nèi)心深處的那種力量。每一篇優(yōu)秀的作文都是作者用心和智慧的結(jié)晶,以下是一些優(yōu)秀作文范文
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作狀況進(jìn)行評(píng)估,明確下一個(gè)月的工作目標(biāo)和計(jì)劃。在下面的范文中,我們將分享一些成功的月工作總結(jié),幫助大家更好地理解如何撰寫(xiě)一份出
一篇優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考,給人留下深刻的印象。以下作文范文內(nèi)容豐富多樣,涉及多個(gè)領(lǐng)域和主題,非常值得一讀。世間萬(wàn)物都有心愿,花兒的心愿是開(kāi)放出花團(tuán)錦
高分作文是每個(gè)學(xué)生都向往的成就,我們有沒(méi)有掌握寫(xiě)出一篇優(yōu)秀作文的技巧呢?我們選取了一些優(yōu)秀作文,希望能為大家提供一些有益的指導(dǎo)和借鑒。最近我剛剛讀了《狼世界》這
優(yōu)秀作文在用詞準(zhǔn)確、句式靈活、篇章結(jié)構(gòu)合理的同時(shí),還能給人以美的享受和心靈的震撼。這是一篇特別引人入勝的優(yōu)秀作文,語(yǔ)言細(xì)膩,思想深刻,讀后讓人陷入思考之中。
月工作總結(jié)是我們對(duì)自己工作節(jié)奏和效果的一個(gè)反思,也是對(duì)自己能力的一次檢驗(yàn)和提升。為了幫助大家更好地完成月工作總結(jié),小編特意整理了一些精選的范文,供大家參考。
優(yōu)秀作文是對(duì)自我情感和生命體驗(yàn)的詮釋?zhuān)軌騿酒鹱x者共鳴并引發(fā)深入思考。想要寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,除了自己的努力外,也可以參考一些優(yōu)秀的范文,借鑒其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)
采購(gòu)管理的核心在于優(yōu)化資源配置,提高采購(gòu)效率,降低采購(gòu)成本,并確保采購(gòu)品質(zhì)的穩(wěn)定性。如果你對(duì)采購(gòu)總結(jié)感興趣,可以閱讀以下精選的采購(gòu)總結(jié)范文,從中汲取靈感。
演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該清晰簡(jiǎn)潔、生動(dòng)有趣,以吸引聽(tīng)眾的注意力。在以下的范文中,我們可以看到作者運(yùn)用了豐富的語(yǔ)言和修辭手法,以及深刻的思想和觀(guān)點(diǎn)。年輕的時(shí)光承載著生命之
北京具有國(guó)際影響力,是許多重要國(guó)際會(huì)議和活動(dòng)的舉辦地。在下面的文章中,您將看到一些游客對(duì)北京美麗風(fēng)景的照片分享。五月一日的上午,我和學(xué)校其他16名同學(xué)離開(kāi)父母,
教案的編寫(xiě)需要合理安排教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng),確保學(xué)生能全面地掌握知識(shí)和技能以下是小編為大家收集的大班教案案例,供教師們進(jìn)行參考和借鑒。。一、活動(dòng)時(shí)間:__年3月31日
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和獨(dú)特的觀(guān)點(diǎn)讓讀者感受到作者的真情實(shí)感。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠幫助大家提高自己的寫(xiě)作水平。
在學(xué)習(xí)中,將知識(shí)點(diǎn)限制在三分鐘內(nèi)進(jìn)行總結(jié),可以幫助我們更好地記憶和理解。以下是小編為大家收集的三分鐘理論實(shí)踐心得,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老
優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考,給人留下深刻的印象。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的評(píng)點(diǎn),希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所指導(dǎo)。今天,王琴玉王老師來(lái)到我們學(xué)校和我們四(2)
在進(jìn)行策劃方案時(shí),我們需要考慮項(xiàng)目的目標(biāo)、目標(biāo)受眾、資源需求等各個(gè)方面。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀策劃方案范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。希望能夠幫助大家制定出有針
通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并找到改進(jìn)的方法。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家一些啟示和思考?!度绾伍喿x一本書(shū)》出版于1940年
月工作總結(jié)不單是要回顧過(guò)去,還要展望未來(lái),為下個(gè)月的工作制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作上的參考。
優(yōu)秀作文可以通過(guò)引用名人名言、歷史典故或適當(dāng)?shù)谋扔鱽?lái)增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和可讀性。為了幫助大家理解和掌握優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧,以下是一些范文,供你參考。刮了一夜的大風(fēng)
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上都能給人們帶來(lái)一種震撼和啟發(fā)。這些優(yōu)秀作文范文通過(guò)不同的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,展示了作者的獨(dú)特觀(guān)點(diǎn)和深度思考。在距月考之前的前一個(gè)月里,我與
購(gòu)房是一項(xiàng)長(zhǎng)期投資,可以為我們的未來(lái)提供穩(wěn)定的居住條件。以下是一些購(gòu)房經(jīng)驗(yàn)和建議,供大家參考。希望能夠幫助到正在購(gòu)房或者準(zhǔn)備購(gòu)房的朋友們。讓我們一起來(lái)看看吧。
承包合同的簽署可以確保雙方在工程或服務(wù)過(guò)程中的權(quán)益得到保障。我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了幾份精心編寫(xiě)的承包合同樣本,幫助您更好地理解合同的要點(diǎn)。甲方:乙方:根據(jù)《中華人民共和
優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一,我們都希望通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。小編特意挑選了一些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文供大家參考,希望能給大家寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示。從小到大,媽媽給予我無(wú)數(shù)
情況匯報(bào)在工作中扮演著重要角色,能夠推動(dòng)工作的順利進(jìn)行和問(wèn)題的解決。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的情況匯報(bào)案例,供大家參考,希望能夠?yàn)榇蠹业膮R報(bào)提供一些靈感。
作為一種重要的學(xué)習(xí)總結(jié)方式,優(yōu)秀作文可以幫助我們回顧過(guò)去的努力,同時(shí)也有助于我們規(guī)劃和改進(jìn)未來(lái)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們來(lái)看看以下幾篇優(yōu)秀作文,通過(guò)欣賞這些作品,可以學(xué)到
作文的優(yōu)秀需要具備良好的結(jié)構(gòu)與條理,清晰的語(yǔ)言組織和行文的連貫性。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。星期天,媽媽叫我把自己的襪子洗干凈,我說(shuō)
優(yōu)秀作文是在大量閱讀和積累的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)深思熟慮,反復(fù)修改而成的。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考。數(shù)豆子這個(gè)環(huán)節(jié)主要是強(qiáng)調(diào)
優(yōu)秀的作文常常有引人入勝的開(kāi)頭,我們可以多讀一些優(yōu)秀的開(kāi)篇段落來(lái)借鑒。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典優(yōu)秀作文范文,希望能給大家在寫(xiě)作上提供一些指導(dǎo)。
師德是教師承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要任務(wù)。以下是一些教育界知名人士對(duì)師德的看法和分享,大家一起來(lái)學(xué)習(xí)借鑒。各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位老師:。大
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員干部履行黨員義務(wù)和保持黨員先進(jìn)性的一種重要方式。小編精心挑選了一些黨員思想?yún)R報(bào)的精彩案例,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感。敬愛(ài)的黨組織:自從我
撰寫(xiě)演講稿范文時(shí),可以借鑒一些經(jīng)典的演講范文,如名人演講稿、優(yōu)秀學(xué)生演講稿等,以提高演講稿的質(zhì)量和影響力。以下是一些膾炙人口的演講稿范文,內(nèi)容涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域,希
調(diào)研報(bào)告是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的成果,它需要多位研究人員協(xié)作完成,保證研究的客觀(guān)性和準(zhǔn)確性。接下來(lái)是一些經(jīng)典的調(diào)研報(bào)告案例,可供大家參考和學(xué)習(xí)。工作計(jì)劃是對(duì)未來(lái)重要工作
發(fā)言稿的寫(xiě)作需要充分考慮受眾的需求和背景,使得自己的觀(guān)點(diǎn)和建議更能得到廣大聽(tīng)眾的認(rèn)同和接受。"科技創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力,我們應(yīng)該鼓勵(lì)和支持年輕人的創(chuàng)新精神和
優(yōu)秀作文是我們對(duì)于細(xì)節(jié)描述和描寫(xiě)形象的生動(dòng)性,以及行文邏輯和線(xiàn)索連接的合理性。每篇范文都經(jīng)過(guò)精心編輯和潤(rùn)色,結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言?xún)?yōu)美,堪稱(chēng)經(jīng)典之作。3、心中只有彼此揮
寫(xiě)自查報(bào)告需要對(duì)自己的行為、思維和表現(xiàn)進(jìn)行深入反思,以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決。這里有一份自查報(bào)告的參考樣本,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和方法。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步
誠(chéng)信是現(xiàn)代社會(huì)的基本要求,它關(guān)系到個(gè)人的聲譽(yù)和社會(huì)的公信力。以下是小編為大家整理的一些關(guān)于誠(chéng)信的事例,供大家參考。希望這些事例能夠幫助我們更好地理解和踐行誠(chéng)信,
黨課是黨組織加強(qiáng)思想引領(lǐng)和意識(shí)形態(tài)工作的有效方式和手段。以下是小編為大家整理的黨課學(xué)習(xí)指導(dǎo)書(shū),希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。言語(yǔ)也叫言語(yǔ)。這是在一個(gè)盛大的儀式上和一
在現(xiàn)代社會(huì)中,公司扮演著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要角色,對(duì)于國(guó)家和個(gè)人的影響都不可忽視。以下是一些成功公司在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的策略分享,供大家參考。領(lǐng)導(dǎo)、老師、同志們:今天是七一
作文是一種表達(dá)思想和感情的藝術(shù)形式,我們要努力寫(xiě)出優(yōu)秀的作文。這里有一些優(yōu)秀作文的鏈接,大家可以自行閱讀并從中受到啟發(fā)。說(shuō)到童年,你應(yīng)該會(huì)想起你那有高興,有悲傷
優(yōu)秀作文不僅要注重邏輯嚴(yán)密,還要注重感情充沛,讓讀者在閱讀中產(chǎn)生共鳴和感受。請(qǐng)大家對(duì)比下面一篇優(yōu)秀作文的范文,看看自己的寫(xiě)作是否有所欠缺。今天,媽媽要包餃子,我
優(yōu)秀的作文必須具備準(zhǔn)確的事實(shí)依據(jù)和有力的論據(jù)支撐,以及清晰流暢的表達(dá)能力。小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠激發(fā)你們的寫(xiě)作靈感。無(wú)法重寫(xiě)的過(guò)去,它讓我更加堅(jiān)強(qiáng)
優(yōu)秀作文要善于運(yùn)用修辭手法,如比喻、擬人等,使文章更具感染力和藝術(shù)性。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的靈感。昨天晚上我和張圣、阿姨、張圣的
在撰寫(xiě)實(shí)習(xí)心得的過(guò)程中,我們可以反思自己的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo),進(jìn)一步明確自己未來(lái)的發(fā)展方向和努力方向。在下方是一些實(shí)習(xí)心得的模板,供大家借鑒和參考,希望能夠?qū)δ膶?xiě)
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