優(yōu)秀作文要有自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，并能夠用具體的例子和論據(jù)進(jìn)行支撐。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文，其中文字精湛，情感深沉，讀后令人陶醉。

小學(xué)生寫(xiě)把握（精選13篇）篇一

挫折是什么?挫折是摧毀勇氣的利劍，還是帶著心墮向無(wú)底深淵的巨石?挫折使人在人生的道途中迷茫，也使人在經(jīng)受挫折的同時(shí)奮進(jìn)。

的確，挫折有時(shí)會(huì)讓人失去自信，應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的打擊，每個(gè)人的心中難免會(huì)有一絲驚慌，那亦是對(duì)自我本事的懷疑。可是有的人應(yīng)對(duì)挫折，挺過(guò)去，將挫折化作挑戰(zhàn)下一次困難的動(dòng)力，于是，他們的人生變得絢麗多姿。

正如世界超級(jí)小提琴家帕帕尼格，他一生坎坷，少年時(shí)期受各種病痛折磨，直至中年，他又飽受幾次離異之苦，到了晚年，各類(lèi)病痛再次向他襲來(lái)，最終，他在疾病的痛楚中去世。

可誰(shuí)想得到，就是這么一位似乎飽嘗世間一切苦難的人，成了一名超級(jí)小提琴家，并且轟動(dòng)了世界。

這與他那顆不畏艱難的心是分不開(kāi)的。

在生活的滔天巨浪前，在應(yīng)對(duì)病魔的威勢(shì)時(shí)，他沒(méi)有退縮，而是逆流而上，在與挫折的對(duì)抗中，找到了新的自我，讓自我的生命顯示了應(yīng)有的價(jià)值。

誰(shuí)能說(shuō)這當(dāng)中沒(méi)有“挫折”的一番功勞?其實(shí)，挫折并不可怕，它在默默地孕育著美麗。你用怎樣的心去對(duì)待它，就有怎樣的收獲。著名科學(xué)家愛(ài)迪生一生發(fā)明了無(wú)數(shù)工具、電器，然而眾所皆知，在他成功的背后，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗。可是，他沒(méi)有氣餒，而是從中吸取教訓(xùn)。在一次次挫折里尋找通往成功的道路，所以，他成功了。

貝多芬是個(gè)聾子，但他卻從不抱怨生活對(duì)他的不公平，在逆境中拼搏努力，最終取得了輝煌的成就，舉世聞名。

試想，假如當(dāng)初他們有一絲猶豫，一絲害怕，還會(huì)有之后的成就嗎?

挫折于我們是一道通往勝利寶座的臺(tái)階，其實(shí)它并不可怕，只要我們用正確的心態(tài)去應(yīng)對(duì)它，不被它所嚇倒，正確地利用它，就能摘得勝利的王冠，發(fā)掘出它隱藏的美麗。

小學(xué)生寫(xiě)把握（精選13篇）篇二

記得有一位名人以往說(shuō)過(guò):“我們生變不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”對(duì)于這句話我表示很贊同。在生活中的確有很多美，我就來(lái)談?wù)勥@些不一樣的美吧!

精神沒(méi)很重要——。

我的李奶奶的腳有點(diǎn)微微的拐，但在這種情景下，她還有著一顆善良的心靈。

又一次李奶奶從我和媽媽生邊走過(guò)，我看見(jiàn)她走路呢副樣貌，不經(jīng)笑了出來(lái)，可媽媽卻說(shuō)：“不要笑別人，因?yàn)樵谒忍煺系K的教的后面藏有著一顆善良的心。”

聽(tīng)了媽媽的話，我就異常關(guān)注著位奶奶，想看看她到底哪里善良了。

果真，媽媽說(shuō)對(duì)了，一次在家門(mén)口看見(jiàn)李奶奶正在為一群小野貓吃飯。我看見(jiàn)了，好奇極了，便走去問(wèn)奶奶：“奶奶，我說(shuō)你家里養(yǎng)過(guò)這么多小貓來(lái)干嘛呀?”

“我本來(lái)想把他們帶回去養(yǎng)，可是我兒子對(duì)貓過(guò)敏，所以，我便不管它們。兒子夜很愛(ài)貓，自我不能離貓?zhí)越凶屛襾?lái)這喂貓，喂久了，跟這些貓的關(guān)系也越來(lái)越好了。誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。”我聽(tīng)了，眼眶紅了，要發(fā)大水了。我便笑笑走開(kāi)了，走在路上我任憑自我的眼淚流下來(lái)，奶奶，對(duì)不起，我用自我細(xì)心眼，看錯(cuò)了您的大度!

李奶奶的腳雖然有一些先天障礙，可是在這后邊有一顆善良心，雖然她長(zhǎng)得不好看，但心靈卻很美!

我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)身邊的美!它們雖然在某些方面還會(huì)有點(diǎn)缺陷，可是心卻很美!

小學(xué)生寫(xiě)把握（精選13篇）篇三

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天，我為大家演講的題目是“我愛(ài)家鄉(xiāng)”。

在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，她美麗而寬廣;在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，她勤勞而堅(jiān)強(qiáng);在世界的東方，有一片廣闊的沃土，她神奇而遼闊。奔騰不息的黃河是她的血脈;巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖國(guó)—中國(guó)。

記得小時(shí)候，媽媽指著幾面國(guó)旗問(wèn)我：你最?lèi)?ài)哪一面?我自豪的回答：當(dāng)然是中國(guó)的五星紅旗了!媽媽又問(wèn)為什么呢?我說(shuō)：“因?yàn)橹袊?guó)的紅旗最鮮艷，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，因?yàn)槲疑砩狭魈手谥腥A民族的血液，因?yàn)槲沂茄S的子孫。”

千百年來(lái)我的祖國(guó)飽經(jīng)風(fēng)霜，歷盡風(fēng)雨。今天，在世界的地平線上終于邁上了國(guó)際化的道路。

就在這片土地上，有一個(gè)神奇而美麗的地方，那就是我的家鄉(xiāng)哈爾濱。

說(shuō)起我的家鄉(xiāng)——哈爾濱，不少人的腦海里或許還殘留著當(dāng)年的印象：低矮而混亂的民房，擁擠而骯臟的街道，雜亂無(wú)章沿街?jǐn)[放的小攤小販，還有垃圾遍地、蠅蟲(chóng)亂飛的菜市場(chǎng)……是的，如果時(shí)光倒流十幾年，哈爾濱確實(shí)破舊不堪，可現(xiàn)在大家有目共睹的一個(gè)事實(shí)卻是：如今的哈爾濱正在經(jīng)歷著日新月異的變化。整齊有序的高層建筑、多層建筑，寬闊潔凈的中央大街，美麗幽雅的太陽(yáng)島公園，鱗次櫛比的超級(jí)市場(chǎng)，還有一處處市民鍛煉、休閑的社區(qū)廣場(chǎng)……每當(dāng)夜幕降臨，花燈初上的哈爾濱更是流光溢彩，滿目輝煌。一盞盞五顏六色的霓虹燈，一座座歐式建筑，構(gòu)成了一幅優(yōu)美的圖畫(huà)。人們生活在這樣環(huán)境中，自然心曠神怡，其樂(lè)融融，讓家鄉(xiāng)人們自豪的是為了加快城市的建設(shè)步伐，哈爾濱正在修建地鐵。

小學(xué)生寫(xiě)把握（精選13篇）篇四

在于心靈的交叉之間，欣賞自我無(wú)非是最好的解脫。欣賞自我，心靈也便成了放縱的對(duì)象。但，這并不是對(duì)身心的放縱。在于身心的放手，必然須知“天生我材必有用”。上天給了你生命，贈(zèng)于你公平，便要好好把握自我。

我，身上有無(wú)發(fā)光之處?在于你，我是否發(fā)現(xiàn)自我。在于行云流水的鋼琴聲中，我無(wú)議于對(duì)鋼琴有所情。它能夠隨時(shí)隨地傾聽(tīng)你一次又一次的發(fā)泄，作為我的知心朋友，它與我無(wú)言的對(duì)話，對(duì)與此，我花了更多的精力和它交談，生身入其境，心新感其奇。最終，它成為我最先的欣賞。我欣賞自我，我欣賞我高超的琴藝。

對(duì)于作文，我無(wú)言。因?yàn)槟菬o(wú)非是對(duì)我心靈的放手，無(wú)憂無(wú)慮，何時(shí)有愁何時(shí)傾訴，鎖在肚子里的悶語(yǔ)被打開(kāi)，是一切的一切都隨紙而化，成為我心里永不打開(kāi)的回憶。幾千字與幾百字有何別，都是解脫罷了。作文，我欣賞，因?yàn)槲夜P下的一切都是活的，我能夠隨心所欲。十五而立，我未立;三十而成，我未成。但我能夠幻想將來(lái)的一切。作文中的人物，是我的童話，欣賞自我的文章，段段樂(lè)也。

天生我材必有用，我要把握自我，時(shí)刻欣賞自我，在心靈的灰暗處打開(kāi)光明……。

小學(xué)生寫(xiě)把握（精選13篇）篇五

我的成績(jī)不是最優(yōu)，人緣也不是最好，性格不溫柔，又經(jīng)常我行我素，我有許多人有的和自我獨(dú)有的不足之處。我平平凡凡，普普通通，既沒(méi)有林妹妹的明眸皓齒，也沒(méi)有寶姑娘的八面玲瓏，有的只是一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。

“平時(shí)不就才七八十分嗎?這次怎樣會(huì)滿分?”

“抄的唄!你又不是不明白她同桌是一名響當(dāng)當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)高手!”

當(dāng)流言襲來(lái)時(shí)，別人也許會(huì)遍體鱗傷，可我卻一笑了之。我明白，有的時(shí)候流言會(huì)比真理更容易傳播，邪惡也同樣把正議擊得鮮血直淌……然而，我更相信：無(wú)論什么時(shí)候，什么樣的火焰都無(wú)法改變真金的顏色!

在那段時(shí)間，我一向微笑著，照照鏡子，覺(jué)得這種笑真美!甚至忍不住左右擊掌，為這份美麗，更為這份堅(jiān)強(qiáng)。

小時(shí)候，在一次意外中，我的眼睛受傷了。醫(yī)生對(duì)媽媽說(shuō)這眼睛治好和失明的機(jī)率都是50%，媽媽聽(tīng)了痛心、憂愁。而我只是默默地祈禱，祈禱我的眼睛會(huì)好。

在那段時(shí)間，我進(jìn)取地配合醫(yī)生，在治療過(guò)程中的種.種痛苦，我那顆堅(jiān)強(qiáng)的心都在承受著，默默承受著。

直到拆紗布的那一天，媽媽擔(dān)心得哭了。揭開(kāi)紗布的那一刻，我睜開(kāi)了眼睛，看見(jiàn)了光明。醫(yī)生欣慰地對(duì)媽媽說(shuō)：“你這孩子，真堅(jiān)強(qiáng)!在治療過(guò)程中一點(diǎn)也不像其他孩子一樣哭鬧……”媽媽破涕為笑，“是呀!我女兒是堅(jiān)強(qiáng)的!多謝你，醫(yī)生!”媽媽用她那充滿愛(ài)意的雙眼看著我，我流淚了。此刻想想，淚是為當(dāng)時(shí)那顆小小的堅(jiān)強(qiáng)的心而流的吧!

人生不光是鮮花、掌聲，而更多的也許是責(zé)難、坎坷，但只要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，每個(gè)人的人生就會(huì)美麗如花。

因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，讓我們美麗!

小學(xué)生寫(xiě)把握（精選13篇）篇六

一位哲學(xué)家無(wú)意間在古羅馬的一片廢墟中發(fā)現(xiàn)了一尊雙面神像。這位哲學(xué)家雖然學(xué)貫中西，但對(duì)這尊神像卻很陌生。于是便問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)尊神，您為什么一個(gè)頭而兩副面孔呢？”

雙面神回答：“只有這樣，才能一面查看過(guò)去，以吸取教訓(xùn)；一面展望未來(lái)，給人以憧憬。”

哲學(xué)家說(shuō)：“可是，你為什么不重視最有意義的現(xiàn)在呢？”

“現(xiàn)在？”雙面神一臉茫然。

“是啊，過(guò)去是現(xiàn)在的逝去，未來(lái)是現(xiàn)在的延續(xù)。你既然無(wú)視現(xiàn)在，即使對(duì)過(guò)去了如指掌，對(duì)未來(lái)洞察先機(jī)，又有什么意義呢？”

雙面神先是一愣，繼而號(hào)啕大哭起來(lái)！原來(lái)，他就是因?yàn)闆](méi)有把握住現(xiàn)在，羅馬城才被敵人攻陷，他才被人視為敝履，丟棄在廢墟中。

的確，昨日黃花再讓人欲罷不能，都已成為過(guò)去；明日艷陽(yáng)再令人神往，也終究虛無(wú)縹渺，在自己手中牢牢掌握的，只有現(xiàn)在。

有3個(gè)做傘的人，兩個(gè)愁眉苦臉，有一個(gè)卻喜上眉梢，有人問(wèn)第一個(gè)愁眉苦臉的人，他說(shuō)：“昨天的雨比今天大，傘賣(mài)得很好，我真希望今天與昨天一樣。”第二愁眉苦臉的人說(shuō)：“不知明天下不下雨，如果不下雨，傘就賣(mài)不出去了。”人們沒(méi)有問(wèn)第三個(gè)人，他們已經(jīng)明白了為什么他如此的高興。

把握現(xiàn)在，就不要癡想未來(lái)。老想著明天的種種美好，現(xiàn)在的時(shí)光就會(huì)白白流逝。把握現(xiàn)在，也不要沉湎于過(guò)去，總記著過(guò)去的一切，有限的精力就會(huì)被無(wú)端浪費(fèi)。

把握現(xiàn)在，就要珍惜時(shí)間，決不能讓一分一秒從自己手中白白溜走。魯迅將自己喝咖啡的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)，xxx認(rèn)為時(shí)間是組成生命的材料。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，無(wú)數(shù)生動(dòng)的事例說(shuō)明：只有把握現(xiàn)在，才能創(chuàng)造出價(jià)值。

把握現(xiàn)在，就要立刻行動(dòng)起來(lái)。心動(dòng)不如行動(dòng)，只有行動(dòng)才能讓現(xiàn)在創(chuàng)造出價(jià)值。生活不是守株待兔的空想，也不是亡羊補(bǔ)牢的沉湎，只有行動(dòng)才能決定你人生的價(jià)值。

人生不是徘徊，人生不是等待，人生最美好的時(shí)光就是這寶貴的現(xiàn)在。把握現(xiàn)在才能擁有并決勝未來(lái)。無(wú)視現(xiàn)在的人，必將會(huì)和雙面神像一樣被人們丟棄，被廢墟掩埋！

今天，是最美好的，現(xiàn)在是最重要的。一個(gè)為著明天、昨天活著、為著回憶與憧憬而活，這樣活著，人生的價(jià)值又從何說(shuō)起，人生的美好又去哪里去體現(xiàn)。一次做一個(gè)調(diào)查，問(wèn)多少歲是黃金年齡，有人說(shuō)20歲，有人說(shuō)30歲，但一個(gè)70歲的老人卻說(shuō)：“人生每個(gè)年齡都是最美好的，把握現(xiàn)在，才是最為重要的。”

把握現(xiàn)在吧，只有把握好實(shí)實(shí)在在的現(xiàn)在，才能創(chuàng)造出燦爛輝煌的未來(lái)！閱卷點(diǎn)評(píng)：把握現(xiàn)在讓每一天都過(guò)得充實(shí)。把握現(xiàn)在就是要珍惜手中擁有的，別再為失去的東西流淚；把握好現(xiàn)在就能把握好人生。文章能道常人想而未道的“忽視現(xiàn)在”這一現(xiàn)象，提出“把握現(xiàn)在才能擁有并決勝未來(lái)”的結(jié)論。排比句式運(yùn)用得當(dāng)，邏輯性強(qiáng)，說(shuō)理透徹。

小學(xué)生寫(xiě)把握（精選13篇）篇七

時(shí)間，這是一個(gè)雖然人人都擁有，但人人都解不開(kāi)的。無(wú)論從哲學(xué)，從科學(xué)的角度來(lái)看，這都是一個(gè)謎一般的大坑，一眼望不到頭，卻又很黑，人類(lèi)無(wú)法從那大坑中知道些什么。

在每一個(gè)人類(lèi)的記憶里，時(shí)間是絕對(duì)模糊的；但在人的生命里，卻又是必不可少的。時(shí)間就像燃料一樣，它把人類(lèi)生命的火焰點(diǎn)亮；然而當(dāng)這生命之火熄滅的時(shí)候——點(diǎn)亮生命火焰的燃料也就燃盡了，隨之而來(lái)的便是一個(gè)生命的消逝。不過(guò)，在這生命的燃料之中，也是有填充物的；這填充物增加的可并不是你的時(shí)間；不過(guò)，他可以讓你超越生死與時(shí)間，成為永恒；但也不是對(duì)時(shí)間的永恒，而是人類(lèi)對(duì)你的永遠(yuǎn)存在的永恒！這，便是對(duì)這個(gè)世界的奉獻(xiàn)，如果還想在這個(gè)世界留下一些你存在過(guò)的痕跡，那就去奉獻(xiàn)人類(lèi)、奉獻(xiàn)世界吧！那就把自己也給奉獻(xiàn)人類(lèi)吧！不求功名；不求權(quán)利；不求金錢(qián)；看淡一切，只求奉獻(xiàn)！

不過(guò)，不要以為時(shí)間不重要了——同樣，其實(shí)自己的時(shí)間也是很重要的，它是你從出生起這個(gè)世界并從這個(gè)時(shí)間消逝的倒計(jì)時(shí)！正因如此，我們要盡量的去珍惜它，去愛(ài)惜并合理的運(yùn)用它，這可能使你一生受益。況且人類(lèi)為了生存，就萬(wàn)萬(wàn)不能舍去時(shí)間。正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”這句話也同樣證實(shí)了，時(shí)間是虛無(wú)的，它是碰不到也摸不到的，絕對(duì)不要妄想操縱時(shí)間，那同時(shí)也不可能；時(shí)間也絕對(duì)不能用實(shí)質(zhì)的東西換來(lái)，更不要想用金子買(mǎi)到，若真能搶到，早就會(huì)被人類(lèi)所一搶而光的——況且那也不能。時(shí)間是絕對(duì)公平公正的，它給了人平等的，所以，不要再像時(shí)間奢望什么了。

所以，當(dāng)一個(gè)人真真正正可以利用、節(jié)約自己所擁有的現(xiàn)有的時(shí)間，那這個(gè)人便是成功的，他的一聲也一直是；這也交給了全人類(lèi)時(shí)間的重要性。可以想象一下：若這個(gè)時(shí)間沒(méi)有時(shí)間，那絕對(duì)不能稱作為一個(gè)完整的世界。

時(shí)間，是所有的開(kāi)始以及所有的結(jié)束！

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小學(xué)生寫(xiě)把握（精選13篇）篇八

升到六年級(jí)時(shí)，我在學(xué)校為班級(jí)倒垃圾的路上，會(huì)經(jīng)過(guò)這一片茂盛的枇杷林。伸手摸一摸凹凸不平的粗糙的木質(zhì)表面，撿起一片綠油油的葉子，我的眼前似乎浮現(xiàn)出那一幕幕如煙的往事來(lái)。

一年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校組織了報(bào)課外班的活動(dòng)，但是我覺(jué)得太無(wú)聊了，常常偷跑出去，繞進(jìn)這琵琶林，那時(shí)候琵琶樹(shù)的枝干纖細(xì)如水杯，樹(shù)葉也只有半個(gè)手掌那么大。矮小的我總想蹦蹦跳跳，夠個(gè)琵琶來(lái)嘗嘗，偶爾也幸運(yùn)的摘到一兩個(gè)果實(shí)。于是我就偷偷的跑進(jìn)廁所，迅速的關(guān)緊窗戶，一股腦把琵琶吞下肚。琵琶尚未成熟，又酸又澀，但我總覺(jué)得，有一股清涼甘甜的芳香在我口中漫溢開(kāi)來(lái)。

光陰似箭，日月如梭，時(shí)光轉(zhuǎn)眼就到了我五年級(jí)的時(shí)候。這棵琵琶樹(shù)已成一棵參天的樹(shù)木，金秋時(shí)節(jié)，它把一串串肥碩的果實(shí)，呈現(xiàn)在我們眼前。陽(yáng)光投射在它們身上，他們別顯亮麗奪目，好似金銀一般閃爍著光芒。

如今我們已經(jīng)轉(zhuǎn)入小升初階段，班上的風(fēng)氣也截然不同，從昔日的你追我趕，都今朝的奮筆疾書(shū)。教室里整日充斥著大家忙碌的身影。我也鮮有時(shí)間再去親近那一片郁郁蔥蔥的琵琶林了。

一天我倒垃圾的時(shí)候經(jīng)過(guò)那片琵琶林，停下匆匆的步履，這時(shí)我猛然地發(fā)現(xiàn)，這片琵琶林已經(jīng)成長(zhǎng)得更加茁壯挺拔，樹(shù)干已經(jīng)有兩合抱那么粗。透出了歲月的滄桑，樹(shù)葉已不再是當(dāng)年的柳綠，如今已呈現(xiàn)出濃郁的綠色，濃得似乎要滴下來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，他們就像一排排英勇的士兵，巍然屹立，我靜靜守護(hù)我們美麗的校園。

小學(xué)生寫(xiě)把握（精選13篇）篇九

在每一個(gè)人的人生中都有不同的機(jī)會(huì)，如果你有一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)你沒(méi)有去珍惜的話，那你就等于錯(cuò)過(guò)了人世間最美好的時(shí)刻。

如果在競(jìng)選班委時(shí)，你非常想當(dāng)班長(zhǎng)，但你卻沒(méi)有上去，班長(zhǎng)被別人選去時(shí)，那時(shí)你才知道應(yīng)該把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，可惜，想后悔也來(lái)不及了。

如果在選拔一批會(huì)非常好的舞蹈的同學(xué)，恰恰你會(huì)，但你沒(méi)邁出步伐，這個(gè)機(jī)會(huì)也白白流失了。

如果在任何場(chǎng)合中都把握每一個(gè)機(jī)會(huì)的話，那這個(gè)人一定克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，在競(jìng)選班委時(shí)，你失敗，還是有機(jī)會(huì)的，如果你連下一次的機(jī)會(huì)都把握不好的話，就沒(méi)有機(jī)會(huì)。

在任何的地點(diǎn)，只要你能把握住一個(gè)小小的機(jī)會(huì)，說(shuō)不定，人生美好的時(shí)刻就發(fā)生在你的眼前。

小學(xué)生寫(xiě)把握（精選13篇）篇十

在人生的道路上，會(huì)面臨許多次的抉擇。一旦失誤，就有可能造成終生的遺憾。所以我們要善于把握機(jī)遇、創(chuàng)造機(jī)遇幫助我們更好的抉擇，這樣才能使我們這一生不必有到處奔走的勞累和碌碌無(wú)為的困惑。

機(jī)遇是給有志向的人準(zhǔn)備的，只要你有鵬鶘之志，即使是再普通的人抓住機(jī)遇也會(huì)成就一番事業(yè)。秦末，陳勝出身貧苦農(nóng)民家庭，但少有壯志。青年時(shí)期陳勝、吳廣等900名貧苦農(nóng)民一起被征發(fā)去戍守漁陽(yáng)，因路上遇大雨，道路沖垮，無(wú)法按期到達(dá)，按秦朝的法律，誤期處死。陳勝看到自己的處境，看到全國(guó)人民對(duì)暴秦的憎恨，決定抓住這個(gè)機(jī)遇動(dòng)員戍邊卒殺掉押送他們的秦朝軍官。揭竿為旗，以木棍、鋤頭為武器，率領(lǐng)這支900人的農(nóng)民武裝反抗暴秦。起義后，馬上得到廣大人民群眾的支持。廣大農(nóng)民自帶干糧，紛紛參加起義軍，起義軍迅速擴(kuò)大，攻城掠地，勢(shì)如破竹。終于推翻了暴秦的統(tǒng)治。陳勝的例子告訴我們，即使是再平凡的人，懂得抓住機(jī)遇也會(huì)成功。

當(dāng)然，如果你空有一身志向，也不一定會(huì)成功。因?yàn)闄C(jī)遇是可遇不可求的，所以我們更要善于把握機(jī)遇，因?yàn)橐坏╁e(cuò)過(guò)，機(jī)遇就不會(huì)再回來(lái)。被譽(yù)為“科學(xué)幻想之父”法國(guó)聞名科學(xué)幻想小說(shuō)作家儒勒·凡爾納，就是由于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)而進(jìn)入文壇的。凡爾納18歲時(shí)在巴黎學(xué)法律。有一次，他參加上流人士的晚會(huì)，當(dāng)他從樓上走下來(lái)時(shí)，童心猶存的他像孩子一般從樓梯扶手往下滑，結(jié)果撞在了一個(gè)胖胖的紳士身上。此人正是法國(guó)聞名作家大仲馬。從此，凡爾納結(jié)識(shí)了大仲馬，并在大仲馬的影響下，走上了文學(xué)創(chuàng)作之路。凡爾納就是一個(gè)善于把握機(jī)遇的人，如果他錯(cuò)過(guò)了與大仲馬結(jié)識(shí)的機(jī)遇，也許他終生也不會(huì)成為小說(shuō)家，就與小說(shuō)無(wú)緣了。我們也就不會(huì)看到他那些優(yōu)秀的作品了。

我們只有把握機(jī)遇才能一次獲得成功。初中時(shí)老師交給過(guò)我一項(xiàng)任務(wù)，演講會(huì)要我來(lái)代表全班上去演講。我從小就膽子小，從來(lái)沒(méi)在大場(chǎng)合拋頭露面過(guò)，這次竟然要在全校師生面前滔滔不絕地講上5分鐘！當(dāng)然，老師體諒到了我的難處，答應(yīng)我放棄，可以讓別的同學(xué)代替我。最后，老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“好好考慮考慮，老師期待著你的答復(fù)。”

面對(duì)這次挑戰(zhàn)，我不知如何是好。答應(yīng)吧，我實(shí)在沒(méi)有把握；拒絕吧，辜負(fù)了老師對(duì)我的希望……我腦袋里亂極了，兩種想法的沖突愈演愈烈，我就像一個(gè)過(guò)路的人，面對(duì)著岔開(kāi)的兩條大道，茫然地望著遠(yuǎn)方，不知選擇哪一條。

終于，我按捺不住苦惱，把所有想法告訴了爸爸，本以為肯定會(huì)收到較為滿足的回答，誰(shuí)知他竟然說(shuō)：“你應(yīng)該有自己的選擇。這是一個(gè)機(jī)遇，也是一個(gè)考驗(yàn)，你好好想吧！”我似乎有些懂了，命運(yùn)不就是把握在自己手中嗎？推開(kāi)窗戶，一股清新的.空氣撲面而來(lái)，我發(fā)漲的腦子頓時(shí)清醒了許多。這時(shí)，天空中飛過(guò)一群鴿子，小小的飛鳥(niǎo)都能向藍(lán)天挑戰(zhàn)，在高高的空中翱翔，難道我不能面對(duì)挑戰(zhàn)？最大的敵人莫過(guò)于自己的懼怕心理，我要戰(zhàn)勝它，做出我自己的選擇！

經(jīng)過(guò)周密的預(yù)備，我的演講取得了好評(píng)。在一片掌聲中，我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，我終于懂得了，過(guò)程就是結(jié)局，在我選擇一條戰(zhàn)勝自我的路時(shí)，我已經(jīng)成功了！

機(jī)遇就像催化劑，他能使你成功的道路更加平坦；他能縮短你與成功之間的距離，讓你更快邁向成功。所以懂得抓住機(jī)遇的人才會(huì)是最終的勝利者！

小學(xué)生寫(xiě)把握（精選13篇）篇十一

春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，季節(jié)的更替，也在提醒我們歲月的流逝。在人生的旅途中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在經(jīng)歷時(shí)間的流逝。昨天是過(guò)去的，明天是未來(lái)的，只有今天是真正屬于我們的。珍惜時(shí)光，不負(fù)韶華，把握當(dāng)下，才是我們真正應(yīng)該做。

我們正處在大好的青春年華，供我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，卻總有人不珍惜這大好時(shí)光，肆意揮霍這遠(yuǎn)比金錢(qián)珍貴的年華。當(dāng)這些人回憶起青春，怕是只能感慨一句：“憶往昔，負(fù)韶華，今恨自己不惜時(shí)。”若我們現(xiàn)在珍惜時(shí)間，把握當(dāng)下，將來(lái)定會(huì)贊賞自己年少就懂得珍惜時(shí)光。

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”正是在警示我們珍惜時(shí)光，教導(dǎo)我們時(shí)光易逝。說(shuō)得市儈一些，若我們把握當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)必成就一番大業(yè)，有金錢(qián)無(wú)數(shù)，名車(chē)相伴，身處豪宅。換言之，只有我們珍惜時(shí)光，將來(lái)才能取得成功。

青春年少，是一生中最美好的時(shí)光，但有人卻不計(jì)后果地浪費(fèi)這大好年華。有無(wú)數(shù)人在年少肆意揮霍時(shí)光，長(zhǎng)大后卻追悔莫及。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”人人都聽(tīng)過(guò)這句話，卻總有人不把它放在心上，總想著還有大把時(shí)間供自己揮霍，卻未曾想過(guò)時(shí)光如白駒過(guò)隙轉(zhuǎn)瞬即逝，一轉(zhuǎn)眼人到中年還未成家立業(yè)，這才悔恨自己年少無(wú)知浪費(fèi)了大好青春。

昨天已經(jīng)走遠(yuǎn)，明天還未曾來(lái)到，今天卻正陪伴著我們。有人總喜歡感慨過(guò)去、展望未來(lái)，卻唯獨(dú)忘了把握當(dāng)下，整日對(duì)未來(lái)充滿了憧憬，制定了無(wú)數(shù)計(jì)劃，把未來(lái)安排的井井有序，卻從未執(zhí)行，只活在未來(lái)。還有人只懷念過(guò)去，每天拿出自己過(guò)去的成就與榮譽(yù)一次次感嘆，而不想今天應(yīng)該怎樣做才能將榮耀延續(xù)。把握當(dāng)下，才是我們應(yīng)該做的啊，我們應(yīng)該活在當(dāng)下，而不是沉浸于對(duì)過(guò)去的喜悅或未來(lái)的幻想。

珍惜時(shí)光，是對(duì)過(guò)去最完美的總結(jié)；把握當(dāng)下，是對(duì)未來(lái)最美好的憧憬。如此，才不負(fù)這青春年少，時(shí)光正好，當(dāng)下最值得把握。

勸君：珍惜時(shí)光，把握當(dāng)下！

小學(xué)生寫(xiě)把握（精選13篇）篇十二

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。可是，我們的時(shí)間匆匆一去不復(fù)返。光陰似箭，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)初中畢業(yè)。回想過(guò)去的初中生活，還歷歷在目。

回首初三，我們離別的那一年間，為了迎接我們?nèi)松械牡谝淮无D(zhuǎn)折點(diǎn)，大家都十分認(rèn)真地準(zhǔn)備著。每天過(guò)著三點(diǎn)一線的生活，早晨六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，不敢耽擱每分每秒。快速的洗臉?biāo)⒀溃缓蟊嫉浇淌冶硶?shū)，除去中晚飯，其余時(shí)間幾乎都在教室中度過(guò)，做著一張張的復(fù)習(xí)試卷，時(shí)間在我們的筆頭就那么悄無(wú)聲息的溜走了。

我當(dāng)然也是如此，聽(tīng)著老師對(duì)我們的叮囑，做著各種各樣的練習(xí)，為了迎接中考。偶爾有人打趣著說(shuō)：人生能有幾回搏，現(xiàn)在不搏何時(shí)搏？是啊！人生能有幾回搏，這樣的日子，忙碌卻很充實(shí)，等到我們回首，我們將不會(huì)后悔當(dāng)初的愚昧無(wú)知。

而有些人卻還是那樣，沒(méi)有意識(shí)到考試的重要性，仍然無(wú)憂無(wú)慮的玩耍著，不知道時(shí)間的重要，等到中考的慢慢來(lái)臨，我們這群好學(xué)生已經(jīng)準(zhǔn)備得差不多了，而那些整天無(wú)所事事的人質(zhì)回暖哀嘆，只會(huì)后悔，看到他們，我并不可憐他們，我從中吸取到了深刻的教訓(xùn)，明白珍惜時(shí)間有多么重要。

果然，等到中考成績(jī)出來(lái)，那群人在意料之中沒(méi)有考上重點(diǎn)高中，我們這些流過(guò)汗的好學(xué)生終于各自去了自己理想的高中。流過(guò)汗，才明白收獲其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你肯付出，但是，還是會(huì)有不愿吃苦的同學(xué)依然實(shí)現(xiàn)不了自己的理想。

我們現(xiàn)在進(jìn)入了高中生活，可能還是會(huì)有些人每天都像機(jī)器人般，吃飯、睡覺(jué)、上課看小說(shuō)，日復(fù)一日。如此與那批認(rèn)真學(xué)習(xí)的人形成了鮮明對(duì)比，我想他們的未來(lái)是不是也會(huì)千差萬(wàn)別呢？面對(duì)考試成績(jī)，他們孰視無(wú)睹，可能已經(jīng)麻木了吧。

讀書(shū)仿佛就為了拿一個(gè)畢業(yè)證。我經(jīng)常聽(tīng)那些成績(jī)差的人說(shuō)：“要不是我爸xxxi我讀書(shū)，我才不愿意在這里受苦，讀書(shū)有什么用，就是個(gè)書(shū)呆子。”我不知道怎么回答他們，我只知道我讀書(shū)是為將來(lái)打好基礎(chǔ)，我只知道要珍惜眼前，把握好現(xiàn)在。“白了少年頭，空悲切！”我不想等回首往昔時(shí)后悔當(dāng)初揮霍時(shí)間，讓自己成為一個(gè)失敗的人。

珍惜眼前，把握現(xiàn)在。不要讓你的人生留下遺憾，認(rèn)真走好每一步，路是靠自己走出來(lái)的，人生是自己創(chuàng)造的，要想擁有一個(gè)美好的未來(lái)，就必須從現(xiàn)在開(kāi)始朝自己的目標(biāo)奮斗，不要錯(cuò)過(guò)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，機(jī)遇難得，人生難得，從現(xiàn)在開(kāi)始奮斗吧！

小學(xué)生寫(xiě)把握（精選13篇）篇十三

xxx同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我以為世界最寶貴的就是‘今’，最容易喪失的也是‘今’。因?yàn)樗钊菀讍适В愿X(jué)得它寶貴。”這句名言是為了提醒大家，“今天”的寶貴，所以我們一定要好好把握它。

記得朱熹有一首勸勉人們惜時(shí)的詩(shī)：“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。”我想，那些在各種科學(xué)領(lǐng)域中取得卓越成就的人，大概會(huì)有所啟迪的。

我就有這么一個(gè)深刻的體會(huì)：去年暑假，因?yàn)楫厴I(yè)了，沒(méi)有什么作業(yè)，媽媽就想讓我在空閑時(shí)間寫(xiě)一個(gè)關(guān)于小學(xué)歷程的文章，以次作為珍貴的回憶。可我在兩個(gè)月的時(shí)間里，什么都沒(méi)有做，就這樣沒(méi)有把握住時(shí)間，將寶貴的時(shí)間荒廢掉了。

確實(shí)，天下最寶貴的，莫如時(shí)日；天下最能奢侈的，莫如浪費(fèi)時(shí)日。

我們是未來(lái)四化的建設(shè)者，要想實(shí)現(xiàn)美好的理想，就必須把握今天良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。“明天的前途，取決于今天的努力”，只要我們能夠有效地利用“今天”，那么美好的明天一定會(huì)屬于我們的。因?yàn)椋晒ν淮骨嘤谀切┠馨盐战裉斓娜恕?/p>

“時(shí)間是人的財(cái)富、全部財(cái)富，正如時(shí)間是國(guó)家的財(cái)富一樣，因?yàn)槿魏呜?cái)富都是時(shí)間與行動(dòng)化合之后的成果。”巴爾扎克的這段話告訴我們，只要把握今天，那么時(shí)間留給勤勉的人的將是智慧和力量。