優秀作文能夠通過獨特的敘述手法和生動的語言描繪，使得讀者身臨其境，感受到作者的心情。小編為大家搜集了一些優秀作文范文，希望這些范文可以給大家提供一些寫作的指導。

我的起飛點（優秀16篇）篇一

在成長的機場上，沒有人可以代替你起飛。

《第一次起飛》這篇文章主要講述了一只膽小懦弱的小海鷗第一次起飛的過程。

從往巖崖上跑幾步，還來不及展翅，心里就怕得不行了的小海鷗。從剛開始哥哥妹妹譏笑它膽小沒用，父母尖聲叫喚它，責備它，甚至威脅他，告訴它要是不飛起的話，就讓它活活餓死在巖石上，也不能讓它展翅高飛的小海鷗。直到最后在饑餓的驅使下，為了奪取空中媽媽口中的食物，一聲尖叫，它向外跌去，掉入了空中。媽媽忽地撲向高處，一陣巨大的恐懼向它襲來，它的心停止了跳動。剎那間，它什么也聽不見了，不過這種感覺很快消失了，隨后它感到翅膀向外張開。風吹拂著他胸脯的羽毛，吹過他的腹部和翅膀。它第一次嘗到翅膀尖掠過空氣的'滋味。它在漸漸地朝下和朝外飛翔，隨后，它拍打著翅膀向上飛去。它高興地大叫起來，再次扇了一下翅膀。它飛得更高了。它抬起胸脯，逆風斜飛著。它看見哥哥和妹妹在它周圍翱翔，騰越、斜飛、上升、俯沖。后來，它壓根兒忘了自己還不會飛翔，也開始俯沖、上升、騰越，一邊還尖聲叫著。這只膽小懦弱的小海鷗第一次起飛成功了。

這就像我們成長，我們也經歷過很多過第一次，有過膽小，有過懦弱，有過害怕……，太多的第一次需要我們去嘗試，但是，每一次的第一次都沒有任何人可以替我們嘗試，替我們成長。站在成長的渡口，唯唯諾諾，退縮猶豫，只會讓我們輸在起點。不給自己后退的理由，勇往直前，在勇敢邁出第一步的同時，就已經開始收獲，點點滴滴的驚喜也會隨之而來。

河南安陽北關區豆腐營小學五年級:段驍倍。

我的起飛點（優秀16篇）篇二

因為暑假剛剛結束，我還沒有回過神來，就進入了緊張的學習中。所以我根本不可能一心學習，有時會稍微偷懶一下。有句話說得好，有沒有本事，拉出去溜溜才知道，月考很快就要到了，我原本放松的心這才知道緊張起來。于是，考試的前兩天，我總是加班加點的復習，但肚子里有多少墨水只有自己知道，所以在考試之前，我就緊張的不能復習(就算能讀一點點，那也是左耳朵進，右耳朵出)。可想而知，考試的時候，我把這幾天背得忘得一干二凈。因此，在下面幾場考試中，都沒有發揮出自己的真正水平。

考試完，我慢慢地走在回家的路上，在夜晚的風的猛烈沖擊下，我心里更加后悔，我后悔，自己在開學的時候為什么不給自己定一個學習計劃呢，可是現在想這些還有什么用呢?這時，我的目光集中到地上一個黑黑的動物身上，我慢慢的蹲下，仔細一看，原來是一只螞蟻在背著一個米粒回到他的巢穴去呢。我心里想著，這么大的風，不把它吹跑才怪呢?忽然，一陣大風，把螞蟻吹得翻了180度，我認為它一定會放棄的，可是他卻一直重復剛才的動作，直到把米粒搬到洞穴里去。

看到這一幕，我的內心仿佛被重重地捶了一下，一只螞蟻都能從哪里跌倒就從哪里站起來，難道我就不能嗎?我。

其實在人生道路上都會遇到挫折，但是這個挫折有可能成為你成功的助跑器，是你成功的起點，成功從這里開始。

福建廈門同安區梧侶學校初三:郭壯。

我的起飛點（優秀16篇）篇三

相信大家都看過漫畫，不同的漫畫有著不同的含意。像搞笑的漫畫能給我們帶來快樂一樣；意義深刻的漫畫能讓我們的心靈成長。一幅小小的`漫畫也值得我們去思考，也會給我們帶來啟發。就像下面這幅漫畫帶給我們的震撼一樣。

一天，小明和小紅放學回家，在途中，他們遇到了一個垃圾桶。垃圾桶的四周都是垃圾，發出一陣陣的臭味。路過的行人沒有一個不是捂著鼻子走開的。小明和小紅皺著眉頭，心里想：“這個垃圾桶可真臟啊！垃圾怎么都被人扔在外面，沒扔進垃圾桶呢？”看到這種情景，小明和小紅不約而同想把垃圾桶周圍的垃圾清理干凈，讓垃圾桶變回它原來的模樣。

說干就干，小紅立馬用手捧起一大堆垃圾，不顧這些東西有多臟多難聞，她還是堅持繼續清理垃圾。當她準備再次捧起第四堆垃圾時，她回過頭望了望小明。只見小明的手摸著腦門，眉頭緊皺，仿佛在思考著什么，突然小明靈機一動好象想出了一個好辦法。小紅就問他：“你是不是有什么好辦法了？”小明沒說話，因為他想用行動來告訴小紅。

只見小明從書包里拿出一張大白紙和一支黑筆，趴在地上在白紙上寫起字來。當小經把垃圾都扔進垃圾桶時，小明也寫完了。他們拿出透明膠和剪刀將那張紙粘在垃圾桶上，紙上寫著這樣一行字：“文明只差一步”。是啊，也許真的就只差那一步。有許多事情到最后只要跨出那一步就能到達成功。就像垃圾桶邊上的那一堆垃圾一樣，只要你多跨一步就能把它們都扔進垃圾桶了。有時候成功與失敗只一步之遙。

風輕輕吹著兩個小朋友被汗濕的頭發，大樹也搖了搖身子，仿佛是在對他們說：“你們真是好孩子！”小明和小紅望著干凈的垃圾桶都會心地笑了。

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我的起飛點（優秀16篇）篇四

《哈利·波特》這套書一共有7本，在寒假里我無意中發現了它們，較有興趣地讀了起來，一口氣把它們全讀完了。這本書主要講述了一個叫哈利·波特的小男孩在霍格沃茲魔法學校發生的一系列驚險、有趣的故事。

哈利是一個特殊的小男孩，他的父母親為了保護他而雙雙被伏地魔殺害，她的母親莉莉在臨死之前在哈利的頭上烙下了一個愛的烙印，以至于使得伏地魔半死不活地變成了一個游魂。他還是一位勇敢而又機智的小男孩，他多次與伏地魔和伏地魔的手下食死徒交戰，并且屢屢得勝，但這功勞不僅僅是哈利他一人的，要不是還有他的好朋友————赫敏、羅恩等人的幫助，他是死是活還說不準呢！

讀完了《哈利·波特》這套書，我深有感觸。它讓我明白了“團結就是力量”的道理，在危機或困難來臨時，最有效的辦法便是團結一致、齊心協力了。所謂“團結一心，其利斷金”，如果大家在一起時都團結互助，還有什么事情是做不成的呢？但如果都不團結，對手便會乘虛而入，那就完蛋了。關于這類事情我深有體會。還記得那是在五年級時發生的事情了，那個時候都流行踢足球，放學時同學們都愿意聚在一起踢足球，而足球講究的就是團結。可當我們真正開始踢球時，漸漸地，不愉快的事情便發生了。每個人心中的“個人主義”冒了出來，誰都想射門。就這樣，不說防著對手，自己內部便先起了內訌。緊接著對手便抓住了我們的弱點，乘虛而入，一舉擊敗了我們。

所以說，團結是最重要的，大家不應該過分地拘泥于一點兒雞毛蒜皮的小事，而應該以大局為重。

我的起飛點（優秀16篇）篇五

每當我從這里走過，感受的，是古韻綿長。

老家有座戲臺，平日荒涼，雜草叢生。這些年，“非遺”越弄越熱，鄉親們這才恍然大悟，老祖宗的寶貝，不能這樣隨手扔了，于是敲敲打打，熱熱鬧鬧地請全組老少看場戲。

古色古香的木桌擺起來，神棚正前掛了個亮瓦瓦的白熾燈泡，把剛暈開的夜色吞了進去。燈下人越聚越多，隨著“咣”一聲鑼響，不知哪家頑童大叫：“開場了！”所有喧囂歸于閬靜，目光一轉，射向戲臺。

出來的是一名青衣，背對觀眾，只看得戲服上金絲纏繞，繡的是鉸枝蓮，步履細碎，羅襪生塵，翩然在戲臺上繞了一圈，驚艷轉身，露出絕美的側臉，一笑，嫣然。這青衣戲份不多，卻已吊起了觀眾的胃口，大伙兒望眼欲穿，死盯這深黛色的帷幕。只聽得鑼聲如急急風，急喇喇刺進人的耳膜，伴隨著雄渾的一吼：“老夫，來也！”鄉親們不由得凜然正色，原來是“長須老生”來了。他是我們組打戲打得最好的角兒。只見他一桿寒光長槍，和后面幾個沖出的壯漢大成一處，左出掌，右掃腿，一桿槍使得風雨不透，望不見槍尖，只有點點寒星迅絕無倫地飛舞在場上。這時候，老生背后的四面旗就派上了用場，他如穿花蝶般在圍攻中倏忽來去，獵獵花旗只晃得那四人辨不清東西，找不著南北。時機已到，長須公一聲暴喝挺槍在四柄刀上一壓，一個掃堂，掀開了他們的兵刃，借反彈之力轟出雙拳，后以肘擊，以一當四，直看得人熱血沸騰。四壯漢疊成一堆倒在地上。再看長須老生，圓睜虎目，一捋長須，掛槍而立，當真神人也！臺下早已按捺不住，折扇敲桌，大吼：“妙！”戲臺周圍的頑童紛紛簇擁到長須公身前，問長問短，離太遠的'孩子就攀上樹，對著老生大嚷著要問。望著月上柳梢，我一笑而出。

戲只是看的嗎？答案當然不是。在我家鄉，這個生我養我的地方，戲，還是人們精神的依偎，情感的寄托。看一出好戲，是他們一年的心之所向。

去看一出戲吧！每當我走過戲臺深鎖的重門，仿佛又回到那晚歡聲笑語。記憶中的戲臺染出心靈的黎明。走過這里，只覺古韻悠長，繾綣流年沉香。

我的起飛點（優秀16篇）篇六

一早起來，我打了個哈欠，正準備吃早飯，可我一瞧，餐桌上空空如也，這是怎么回事呢？我帶著一肚子的疑問，去問老媽。她卻不緊不慢地打了個哈欠，說：“你長大了，應該學會自己做做飯了，我先教你燒面，放心，絕對好吃！”我聽了，心想：太好了！希望老媽教我燒最好吃的面，這樣今后我就能自己動手為家人做早飯了！“首先，把鍋子洗凈，然后往鍋里倒水，先倒半鍋。”媽媽滔滔不絕地講著，我心想：嘿嘿！這么容易啊，，我一會兒就可以搞定。

正想著，我打開水龍頭，往盆里到了滿滿一盆水，，我剛想端起來，，媽媽提醒我：“別太貪心了，少倒一點！”，我心里不以為然，端起盆子就往鍋里倒，因為水實在是太多了，我必須快點倒出，可我用力太猛了，水撒了出來，濺了我一身。“你看看你！快去換一件衣服！”媽媽一刻不停地嘮叨著，不過我非常樂意聽，因為我馬上就可以做出香味誘人的面了，我一邊忙活著，一邊想象著這碗面的樣子，口水直流，我終于忍不住問媽媽：“你教我做的是什么面啊？”“是涼拌面啊！”她不以為然地回答。

我心里咯噔一下子，啊，我一直認為的美味居然只是一碗涼拌面，但是早飯是必須吃的，我只好繼續學起來，慢慢地用勺子撈住面條，，再小心翼翼地往碗里撈。但一直無精打采，老媽都覺得奇怪。

當我把面條撈出鍋時，問媽媽：“你會做干挑面嗎？”“不會啊！”媽媽很自然地回答。我聽后再次陷入了沉思，媽媽的面非常可口，卻只教我最最普通的涼拌面，并不是她不會做，她是想告訴我，往往最最普通的，有時反而是最好的，最實用的，從最普通的入手，腳踏實地，完成最終的目標！媽媽把一根香腸夾給了我，我吃了一口香腸和涼拌面，發現這涼拌面特別香。我想：這就是幸福的味道吧！

我的起飛點（優秀16篇）篇七

在成長的機場上，沒有人可以代替你起飛。

《第一次起飛》這篇文章主要講述了一只膽小懦弱的小海鷗第一次起飛的過程。

從往巖崖上跑幾步，還來不及展翅，心里就怕得不行了的小海鷗。從剛開始哥哥妹妹譏笑它膽小沒用，父母尖聲叫喚它，責備它，甚至威脅他，告訴它要是不飛起的話，就讓它活活餓死在巖石上，也不能讓它展翅高飛的小海鷗。直到最后在饑餓的驅使下，為了奪取空中媽媽口中的食物，一聲尖叫，它向外跌去，掉入了空中。媽媽忽地撲向高處，一陣巨大的恐懼向它襲來，它的心停止了跳動。剎那間，它什么也聽不見了，不過這種感覺很快消失了，隨后它感到翅膀向外張開。風吹拂著他胸脯的羽毛，吹過他的腹部和翅膀。它第一次嘗到翅膀尖掠過空氣的滋味。它在漸漸地朝下和朝外飛翔，隨后，它拍打著翅膀向上飛去。它高興地大叫起來，再次扇了一下翅膀。它飛得更高了。它抬起胸脯，逆風斜飛著。它看見哥哥和妹妹在它周圍翱翔，騰越、斜飛、上升、俯沖。后來，它壓根兒忘了自己還不會飛翔，也開始俯沖、上升、騰越，一邊還尖聲叫著。這只膽小懦弱的小海鷗第一次起飛成功了。

這就像我們成長，我們也經歷過很多過第一次，有過膽小，有過懦弱，有過害怕……，太多的第一次需要我們去嘗試，但是，每一次的第一次都沒有任何人可以替我們嘗試，替我們成長。站在成長的渡口，唯唯諾諾，退縮猶豫，只會讓我們輸在起點。不給自己后退的理由，勇往直前，在勇敢邁出第一步的同時，就已經開始收獲，點點滴滴的驚喜也會隨之而來。

河南安陽北關區豆腐營小學五年級:段驍倍。

有人贊美蠟燭，有人贊美霞珠，而在這匆匆的歲月里，有誰在乎粉筆的氣質呢？

在時而吵鬧的課室里，在時而安靜的課室里，有幽默的老師，有嚴格的老師，有溫柔的老師……小學生們睜著圓圓的眼睛，等待老師給同學生傳授知識，而粉筆默默地在一角陪伴他們。

粉筆，它筆直地站在盒子里，它小巧玲瓏。粉筆像雪的白，從外表到內心都是雪白的。即是彩色的粉筆，從外到內都是表里如一。粉筆的潔白是如此的溫暖，如此的靜謐，如此的偉大。

那潔白的粉筆，在老師的手里飄飄灑灑地落下來，越來越短，越來越短，像雪花、梨花一樣的飄落下來。粉筆犧牲了，但是它給我們語文知識、數學的公式、aa、bb、cc……它每天都在黑板上工作，多么好啊！但是它教給我們的知識、abc、算式……，我們在知識的海洋里學習。當你出現的那一天，就是消失的那一天。粉筆是知識的海洋中的傳播者。

粉筆的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的，當教室安里安靜的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地教孩子們知識；每當老師進來的時候，它又是最早用身體犧牲的；它在一個角落待著，默默地工作。它不像玫瑰那樣炫耀它的美麗，更不像郁金香那樣高貴。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生，獻給了人類，獻給了孩子們，而對孩子們卻從來無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培養著祖國的花朵；多么像我們敬愛的.老師，伏案在燈下夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田上。

我愛粉筆，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它，粉筆精神將永遠在我心頭閃動。

廣東廣州天河區員村小學六年級:蔡雅詩。

在小時候，我沒感覺到時間有多么寶貴，你看：一年有365天，一天有24小時，一小時有60分鐘，一分鐘60秒。這是一個多么龐大的數字啊！所以我從來不懂得珍惜時間。

后來，我上了小學，知道了要珍惜時間，知道了當天的事情當天做完。可是怎樣才能珍惜時間呢？我心里沒數自從我看到了華羅庚爺爺的“善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來”這句話讓我恍然大悟。

從這句話中我不由得想起了雷鋒叔叔，他的“釘子精神”不正是這句話的最好說明嗎？在電影開始的幾分鐘時間，雷鋒叔叔總是拿出書來讀，這樣日積月累，他所得到的知識不就比別人多了許多了嗎？我想或許是這樣才使雷鋒叔叔迅速地由一個放牛娃成長為一位優秀的戰士。

自從我看了這句格言后，我也總生活中零星時間利用起來，例如：每天放學回家離吃飯時間還有十分鐘，過去我總是一回到家就休息，而現在我總是把這十分鐘利用起來，翻一翻字典，盡管只會學幾十個字，可日積月累，1個月就可以多學幾百個字。我相信只要我做一個善于利用零星時間的人，就會取得更大的成績！

六年級:31天才。

我的起飛點（優秀16篇）篇八

站在樹下，風輕輕地拂過我的臉頰，微涼微涼。幾片葉子，飛舞在空中，一點一點地盤旋，最后慢慢地降落。如兩只折翼的金蝴蝶，飄飄然......

突然，一種莫名的情緒涌上心頭，像大雁割破的晚霞，說不清是寂寞還是難過，反正空蕩的難受。我是為葉子脫離大樹的憂傷，還是為我們的離別而悲傷呢？問天，不而得知！的秋天，對于我，這是個新起點，因為這個秋天我成為了一名中學生。走進向往已久的中學，推開陌生而又熟悉的中學大門。按捺住對以前的幸福、快樂以及一切的一切，不舍得。微笑著對自己說，我的夢將在這里起飛。走進教室，看見那一張張陌生而又親切的.笑臉，稚氣未脫，卻仿若相識。

坐在中學的教室里，我看著窗外的天空，依舊室縈繞在我夢中的蔚藍，我靜靜地坐著，專注地聽著老師講課，也聽著細雨從樹葉間滑落，低吟著它們的故事......

突然，心底的某一個地方觸動了一下。以前，我一直在對錯里探索著。現在，那些對對錯錯已經不重要了。那些是是非非，以及一切疼痛的記憶，就這樣了吧！讓它隨風逝去......以前的那個懦弱的我不再復存，隨之取代的是一個新的我！

開學才幾天，我卻每時每刻都用心地去感受每一位老師、每一位同學、每一門科以及每一件事。覺得自己很幸運，能來到這個另許多人眼紅的好班，能接受這么好的教育，還能和這么多優秀的同學共同學習，共同進步。

我的起飛點（優秀16篇）篇九

從小到大，我有過許多夢想。我想過著自已能在云端上漫游；我想過著去茫茫的宇宙漫游，去參觀國際空間站；我想過著環游地球一周；我想過著自己能變成一只老虎，在叢林中飛奔……可我最大的夢想，就是當一位爸爸、媽媽、那樣的好老師。

如果讓我選擇長大之后要做什么工作，我就一定會選當一所大學里中文系的老師。因為中文是我們的母語，當上語文老師就意味著要把祖先留下的漢字傳授給下一代。語文老師在我的心目中是最偉大的，是他們交給我拼音字母；是他們交給我漢字；是他們讓我從書中吮吸知識的甘霖……雖然我知道當老師很忙、很不容易，但我依然要選擇這個職業。

為了實現這個夢想，我一直在努力。在日常學習上，我不斷給自己訂新的目標，特別是在語文方面。二年級時，我在課堂上給自己定了“一節課發言一次”這個目標；三、四、年級時，我定的目標是“一節課發言至少兩次”；現在，我又給自己定了“一節課發言至少三次”這個目標。寫作文時，“一、二年級每篇作文一頁”、“三、四年級每篇作文兩頁”、“五、六年級每篇作文至少三頁”等，都成了我的目標。在工作方面，我也在一直努力提高。

可以說，從一年級到現在，我一直在為這個夢想而努力。我知道，當老師是非常辛苦的。但是當你看著自己的學生越來越優秀時，就會覺得自己再辛苦也是值得的。有句話說：“老師是人類靈魂工程師”。我就要做一名教書育人的好老師，把自己的全部知識都交給下一代。我認為，這是一個偉大的職業，我要為這個夢想而加油!

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我的起飛點（優秀16篇）篇十

我對這個問題較上了勁。于是我下決心，一定要弄明白這句話的真正涵義。

查閱資料……一系列“程序”之后，我對這句話有了初步的理解：只要心到了，眼神才會集中，眼神集中，能思考問題，才能發言，表達自己的看法。但心里覺得還是意猶未盡。

直到有一天，我在一冊書上再次注意到了朱熹的這句名言。我開始反思，但反思得很淺，只知道讀書要認真。可歸根到底，我仍然不懂。于是我請教老爸。老爸說了一大堆，我才明白：首先要心到，該干什么就干什么，閱讀文章時要集中注意力，不要三心二意;其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復思索，并試著自己解答;第三要口到，在課堂上踴躍舉手發言，并結合老師和同學的回答認真地做比較，最后認真地總結，從而把文章讀懂讀透。這才是讀書要“三到”的真正涵義。

從那以后，我把這句話銘記在心，時刻提醒自己，時刻督促自己。在這句話的指導下，我閱讀輕松，下筆別出新裁，語文成績也如“芝麻開花——節節高”。

看著桌子上的那副象棋，我就會想起那三年級的往事。

就在那天，我利用下課的十分鐘時間，挑戰了我們班的“象棋王”，我跟“象棋王”開始了激烈的“戰斗”，5分鐘過去了，我們還是互不相讓，看來我是不能不使出我的'真功夫了，要引走他的?，才能贏得了，5分鐘有過去了，剛好夠時間，贏了。

放學后，我大搖大擺地回到了家，看到哥哥坐在沙發上看書，我就想在哥哥面前顯顯威風，所以我就到他面前走來走去，哥哥不耐煩，就跟我說：“能別走來走去嗎?你不暈，我都暈了，有什么事?”我就知道哥哥很豪爽，所以我就直說：“我要跟你斗象棋。”哥哥放下書，說：“好，放馬過來吧!”

比賽開始了，不到一下子，我就把哥哥耍得團團轉，哥哥開始煩惱了，我看他這樣，肯定必死無疑，所以，我就特意哼著小調，時不時玩玩別的，看著窗外，把他的信心降到為零，2分鐘過去，我開始有點不耐煩了，就笑了兩下說：“行了沒啊!我勸你還是投降吧!不要浪費時間啊!”話音剛落，突然，哥哥臉色大變，轉悲為喜的說：“將軍”我看了看說：“天啊!我竟然忘了他還有一只?和一只馬在外面死守著。”說著說著，哥哥就說：“輸了吧!不驕傲了吧!”然后哥哥安慰我說：“弟弟呀!其實你的技術不比我差，你只是剛才驕傲點而已，記住“滿招損，謙受益”以后不要驕傲嘍!”

通過這次象棋比賽我懂得了一個真理，人只有保持謙虛的態度就會不斷受益，驕傲就只能讓人慢慢地落后。

有一句這樣的話：“書籍是人類進步的階梯”。這句話使我受益匪淺。

為什么說書籍是人類進步的階梯呢?因為它形狀上像一本一本搭起的階梯，從精神上也是一樣的。

從我七歲時讀第一本小說起，一直到現在，我慢慢地理解了這句話的含義。從小人書到現在的長篇小說，我理解、明白了。

我置身書的海洋，豐富了知識，也長了見識。書，可以說是我的良師益友、我的朋友，雙像是一把可以打開智慧之門的鑰匙。

我知道我只吸收了文學海洋的一小滴水，所以我每天都穿梭在文學世界里，又認識了很多朋友：哈利。波特帶我飛來飛去，我也與柯南結識了。

慢慢地，我也開始了寫作掃地長長的路，把自己的小文章發表到網上去，等到了網友們的贊許。

現在我得承認自己是一只蟲子，一只小書蟲。我還是說：書藉是我進步的階梯。“我要讀更多的書，使自己更上一步階梯--知識的階梯。祝大家學習更上一層階梯。它給我的啟示是：要多讀書，讀好書，使自己有更多的知識。

在學校里，我們學習了很多的名言。其中，給我最有啟示的是巴甫洛夫所寫的一句的名言：“觀察，觀察，再觀察。”

在觀察時，我們必須一心一意的去觀察，而不能觀察幾天，休息幾天。要連續的觀察，不能半途而廢!

我們知道，只有觀察才能獲得自己想要的東西。但是沒有堅持不懈的觀察，我們就不能實現自己美好的愿望。我們觀察一天、兩天后又停止觀察一天、兩天，這樣也是不能實現我們美好的愿望。

我們要銘記巴甫洛夫寫的這句名言所給予我們的啟示：只有堅持不懈的觀察，才能實現我們美好的理想;沒有堅持不懈的觀察，就不能實現我們美好的理想。

事情是這樣的：有一年，高爾基生病了，他的兒子與妻子前去探望他。在臨走時，兒子在爸爸修養的院子里種下了許多美麗的鮮花。春天來了，花兒爭先恐后地開放了。高爾基看到怒放的花兒，心中十分高興，寫信贊賞兒子并教育他做人的道理：給，永遠比拿愉快。這句話使我深有感觸。是呀，我們無論在什么地方，什么時候，只要給予別人，帶給別人快樂，我們的生活也會變得有聲有色、多姿多彩。

在生活中何嘗不是這樣?每當班級需要出黑板報時，我都會協助班長與宣傳委員出好黑板報，同學們坐在這充滿生機的教室里其樂融融。雖然出黑板報有一些累，但我們還是非常快樂。每當周末到來時，我都倒幫助爸爸媽媽洗洗筷子涮涮碗，拖一拖地，洗一洗衣服。我看到干干凈凈的飯碗躺倒在碗柜中，整整齊齊的筷子放在筷盒中，家人走在明堂堂的地板上，心里有種說不出的開心。這就是給的快樂。

樂于助人的雷鋒叔叔大家一定都知道吧?我們中國有句俗話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。在火車上，雷鋒叔叔爭著幫列車員搬椅子，擦桌子，給老人讓坐，他一刻也不停歇。雷鋒叔叔不僅給旅客們帶來了方便，他自己心里也很快樂。真是贈人玫瑰，手有余香啊!

生活中還有許多這樣的例子呢：穿著白大褂的醫生在竭盡全力地拯救病人的生命;被稱為“辛勤的園丁”的老師正在無私地向學生奉獻知識，“馬路天使”環衛工人也在馬不停蹄地清掃馬路，給行人們帶來了方便……這也是“給”的快樂。

讓我們大家一起記住：“給，永遠比拿愉快”這句話吧!

我的起飛點（優秀16篇）篇十一

夢想是什么？是從小苗長成參天大樹的夢想；夢想是什么？是一朵花蕾渴望盛開的夢想；夢想是什么？是雛鷹想展翅飛向藍天的夢想。

我的夢想是成為一位作家，我喜愛筆在紙上書寫的感受。在我幼兒園的時候，媽媽給我準備了許多貼紙書，整整好幾箱，每天下午，媽媽就會帶我去小區的花園里看書，媽媽用溫柔的嗓音繪聲繪色的給我講故事，我負責安靜的聆聽，事后可以自己動手貼上對應的圖片。因為這些書籍，我的識字量是同齡小朋友的好幾倍呢，每次幼兒園老師夸我的時候，我就更喜歡閱讀了，它是我小小生命里不可缺少的一部份。后來我學會了拼音，就開始自己閱讀繪本了，當媽媽告訴我，這些書都是作家寫的，小小的我就立志要當一位優秀的作家，我也要寫許許多多的書給小朋友看。

在我6歲的.時候，該上小學了，我進了杭州市筧橋小學，當我看到每個班都有一個小圖書館時，別提有多開心了，一下課只要有時間，我就會去看書，沉迷在多姿多彩的故事中，媽媽放學找不到我，肯定就會去教學樓一樓的圖書館，一下就會找到正在閱讀的我。同學們都叫我“小書蟲”。在看了怎么多書后，我想當作家的想法更強烈了。

雖然我書讀的多，但我書寫時，錯別字更多啦！“筧橋”會寫成“筧蕎”，“讀書”會寫成“詩書”，就連“本”都會寫成“木”，老師提醒我寫錯了，我思考良久，又寫了一個錯誤的字，老師經常對我的行為哭笑不得。

后來，我們的語文老師找到我：“你的作文寫的非常棒，但是你的錯別字太多了，老師根本沒法讀。我們一起加油，來改正好嗎？”

我用力的點點頭，每次寫了錯別字，我都會事后寫五、六遍，并提醒自己不可再犯。后來我的錯別字果然越來越少了。

我的起飛點（優秀16篇）篇十二

回看今，夢還沒起程；朝看日，夢在遠方。

--題記。

年少十分，我憧憬著夢想，一天天我在努力。我用自己的汗水，辛勤地澆灌著我的夢想。辛勤地辛勤地澆灌著。我努力，我堅持，可夢想還沒起色，它在那么遙遠的地方凝視著我，我惶恐了……于是我更努力：

每天黎明，我伴隨著公雞的鳴叫來到教室。嘴里塞著匆匆買來的早餐，腦子里背著語文的古詩，數學的幾何，英語的'abc，物理的相對論……我用課間十分鐘悄悄地會會周公。每天我總是做作業做得很疲倦但我仍堅持，我很努力，但我仍看不到它向我招手，我向它呼喊，甚至連回聲也沒有。幸運沒看到我，我就要更使勁向它招手，直到我在它能看見我的范圍內。我對自己有些失望，無形中我的夢想被淡化了，我沒發現……我像往常一樣學習，只是騰出更多的時間去干我想干的事。不經意間，我看見它在對我微笑，我揚起了嘴角。嘴角弧度，正是，夢想轉彎的那條路。幸運它正視我了……此后，我一直堅持并不懈奮斗著，終于，夢想站在了我這邊！

我的起飛點（優秀16篇）篇十三

張愛玲說過出名要趁早呀!來得太晚的話，快樂也不那么痛快。

從摞的高高的試題中擦著汗水抬起頭來，目光突然停滯在那個距離高考還剩30天的倒計時上，莫名涌上的是些許的恐慌與激動，是到養兵千日，用兵一時的時候了，在這場青春戰役的戰場上，我會成為最后的贏家么?高三這列火車會準確無誤的載我駛進夢想的學府么?心中泛出種種懷疑，不知道現在的努力是否能夠撐起夢想的野心，但不容置疑的是你付出的汗水一定會以另一種方式回來。憑借著自己不錯的底子，我一直覺得我很聰明是那種不用很努力就能考的差不多的學生，于是在高二那年無限放縱自己，還好，最后得到的是放空的清醒。真正清楚的認識到我自己，是在高二向高三過渡的期末考試，全校600多的名次像一盆冰水徹徹底底從頭淋下，澆醒了我的自以為是，高傲自大。

高中以來最慘不忍睹的排名，同學的有色眼鏡統統都化作利器將心臟刺得血肉模糊，連喊痛的力氣都沒有。如果再啃老本而不添加些新東西以現在的成績不要說一本就連沖刺個三本都費力，一向傲驕自滿又不肯服輸的我怎會承受如此大的羞辱，一定要為自己打一場轟轟烈烈的翻身仗。就這樣懷著無限斗志迎來的我的`夢想起始點，我的高三。條條大路是通羅馬，但我相信高考是轉變命運與洗刷青春的天使，大學是悔人育兒的寵兒。高三，是抱著“只要學不死，就往死里學”的斗志向著明天出發，是以“今年一年不是人，以后年年都是人上人”的動力實現著夢想的諾言。

未到高三，我從不能切身理解體會匆匆的感覺，“洗臉的時候日子從臉盆里溜走，睡覺的時候日子從腳縫中逝去”對于我來說只是一片散文而已。而現在，我已經能夠深深感覺到朱自清寫文章恨時太短的情感，因為高三的每一分每一秒都是及其可貴的，我實在沒有勇氣將它們揮霍至盡。我萬萬不敢想象丟掉這365天我的人生會演變成什么模樣，那些愛我的親人們會對我失望到什么程度，而我面對結果時又會窒息多久。于是我開始爭分奪秒的利用這一年的時間，學習，吃飯，大大小小的考試，雜志成了我唯一的娛樂。

作為一個名副其實的瞌睡蟲每天睡覺的時間被我一縮再縮，被窩是青春的墳墓，我不想我的青春葬送在墳墓里。高三的同學們像極了一批批黑馬，稍一怠懈你就會被擠得無處站立。我想我是接近瘋狂的，或許在將來的某一天，回首現在的高三，連自己都會驚訝自己可以努力到如此程度。也許高三將是我人生中激發潛力的磁場。失敗的彷徨與徘徊，守得云開見月明的欣喜和安心都在高三這一年經歷的完完整整。作為理科生，在每天的題海戰術里我并沒有放棄我最愛的雜志與文字，只是相應的改善縮短了時間，從以前一有時間就看小說雜志調整到每晚下自習將它們視為完成習題后作為繃緊的大腦放松的工具。這樣既滿足了我的興趣有提高了我的知識量，兩全其美，我沒有覺得不好。

成功有時來的很簡單，不過是堅持，堅持，再堅持。三十天，不過一千八百個分鐘，千萬不能松懈，脫去對同學情誼的且行且珍惜與對未知的茫然。用最后的時間拼盡全力去完成積蓄十二年的夢想，向親人交一份滿意的答卷。三點一線的單調生活，只是黎明前的黑暗，父母的殷殷期望是你沒有辦法接受放棄的信念。我堅信上天不會辜負任何一個努力向上的孩子，我希望在最后我能夠用胸有成竹的姿態走向高考的考場，心儀的象牙塔是我送給自己十八歲成人禮的禮物。高考，我將會踏過遍地荊棘來到你的身邊，我希望你給予我的是美好的結局，高考，我就要來了!

我的起飛點（優秀16篇）篇十四

就在剛過去的一年，一場對我們每個人來講都是意義重大的考試，如期的舉行，如期的結束。當一切都過去后，平靜的心態現在已經復歸，突然覺得有必要留下一點聲音，給后來人聽，也給自己聽。

經歷了一切之后，希望有些話說出來能夠有意義，至少會對有些人有所幫助，也給自己一個整理的機會，總結過去是為了更好的起步。首先從教訓談起，關于政治復習、押題種種最重要的一句話：除了自己和書，誰都不要相信，什么老師押題成功率很高，很多人后悔都來不及，我也是考完試才知道的，我政治考得不好，是四門課里邊最差的一門，但是我不后悔沒有聽什么押題，我只是遺憾沒有在最后的時間里踏踏實實把書再過一遍，不然依靠自己努力也完全可以考得不錯。

考試完總結教訓，最重要的就是這一條：相信自己，相信書，尤其是在考試前最后一段時間中更要穩住，不要為形形色色的最后押題所迷惑。我沒有考好，但我不氣餒，不是別人的錯，是自己沒有把握住。我希望大家也不要那樣。道理很簡單，如果你一定要把希望寄托在另外一個凡人身上，就是把掌握自己命運的權利拱手讓人。

接著談一下政治復習的建議：

總體來說，今年考下來的感覺，最有效的復習還是針對基礎腳踏實地的復習。我的感受可能會對一些情況相似的人有所借鑒。我從八月份開始看政治，看之前對政治既沒有好感又很怵頭，最后只有選擇了強化班來鞏固了，從哲學開始聽，每聽完一門，要及時鞏固，鞏固的辦法是把他講課的內容大致過一遍之后，做一遍歷年真題中的相關試題，再回到書本從頭到尾針對你做題過程中不是很透徹的.有疑問的地方逐一解決。每門課都是這樣，而且要注意，這是一個周而復始的循環，每個環節做的題也許不同。如果今年真的考不上，下半年我會按照這個步驟一步一個腳印的重來一遍，而且要把成績目標定在75分。

關于心態問題：

心態是個頭等重要的問題。如果不是考前心態過于緊張、患得患失心浮氣躁，也許政治就不會是這個結果。這直接影響到了最后一個階段的復習，和考場上時間的不夠用。一個字：靜。考前要耐得住寂寞，安靜的按照自己的計劃看書；考試中要平心靜氣，撇開所有與考試無關的雜念。這很難，無異于一次修煉。我自己就沒有做到，甚至在考試前一天我還在想如果今年考不上還有沒有勇氣再來一次，那時感到的壓力和折磨確實是難以承受的。我想這是因為把一次考試看得太重，以至于無法想象失敗，但是就在考完試的第二天，突然發覺，結果真的沒有那么重要。回首過去的大半年復習，學習已經在我身體內靜悄悄地發生，兩天的考試，讓我又經歷了一次飛速的成長，今天我所收獲的遠遠大于我所付出的。當04年4月決定考研時，我正處在一個精神上水深火熱的境地，tobeornottobe……，唯一的希望是借考研尋找目標，尋找生存的意義，于是選擇了心理學，先圖自救。那時我沒有想到學習帶給我這樣大的改變，很多朋友都以為我不過是說說而已堅持不到最后，但是自從一頭扎了進來，我從沒動搖過，始終對學習懷著一種深切的感情，欣喜而敏感地發覺自己每一天的進步，首先糾纏了我半年有余的深度失眠漸漸好轉，到11月份以后已經不再需要安眠藥的幫助就可以一覺到天亮，接著身體狀況情緒狀況都越來越好，更寬容和從容，人際關系從未有過的和諧。雖然，到考試前心態有一定程度的偏離，但我對自己將近一年的表現總的來說十分滿意。

今天，腳步和心都輕得可以飛起來，過去的一切和將來的一切，我都可以坦然面對，今年考不上我明年還會再考，我有足夠的勇氣，30歲了又怎樣，什么都沒有了又怎樣，當我收拾復習時看過的書覺得還是那么親切，尤其對我那些心理學的教材仍然懷著圣潔的感情，只要理想還在，還沒有背棄夢想，人生總有希望。

我的起飛點（優秀16篇）篇十五

首先，大家都是強者。我認為大家能夠站在這里就是一種勝利，是克服自己失敗陰影和低落情緒的勝利。去年的這個時候，我可沒大家做得好。相信同學們都明白，逃避解決不了任何問題，也相信大家都做好了為高考奮斗的準備。你們都是好樣的，我深信大家都會取得成功，甚至比我做得更好。

自信是成功的前提。我給大家的第一條建議就是：要自信，而且是百分之百的自信。要相信：自己就是自然界最偉大的奇跡！只有這樣才有可能創造奇跡，才有可能走出令人驚嘆的一步！比爾蓋茨創造的奇跡令人艷羨，但是如果是我們中的哪個人有他那樣的機會，誰又有足夠的勇氣毅然決然地棄哈佛大學而去，站在時代浪尖引領人類史從未有過的信息技術革命呢？無數人在蓋茨成功之前認為他是個傻子，可見他做這個決定時肯定背負很大的壓力，他能走出這一步正說明他有足夠的`自信心，也正是這樣的自信?i衛了他的決定。待到山花爛漫時，成功的滋味有誰能不羨慕？因此大家一定要相信自己，justdoit！

志向是前進的指航燈與動力機。我給大家的第二條建議就是立大志向，正所謂“有志者，事竟成”。在母校的時候，每天走過校門口的優秀學生欄，第一眼看到的是前幾屆考上了清華大學的同學的醒目照片。我暗下決心，引用項羽的一句話就是：吾將取而代之。今天我成功了，沒有對自己食言。如果你也是一個勇于負責的人，你就一定要立大志，因為這是最起碼的一條――要對自己負責。有了志向，你就肯定會為它日夜勤奮，努力進取，甚至廢寢忘食也會無所顧慮。

鑰匙即使鍛造得再精致，找不到適合自己的鎖眼也就無非是爛鐵一塊。我給大家第三條建議就是保持清醒頭腦，看清自己，對癥下藥。有的同學總是模仿優秀學生的學習方法，認為他們的就是好方法。其實，這是一個錯誤的想法，有了這種想法很可能會浪費很多時間。記得林清玄是這樣解釋“百尺竿頭，更進一步”的，他說“那就是從長100尺的竿子上爬下來，再去爬101尺的竿子”。我說這些的目的是想告訴大家：對高考來講，普通學生的方法與優秀學生的方法相比就是100：101，幾乎沒什么差距。你若從自己的竿子上爬下來而去爬他們的竿子，需要多長時間，大家應該很明白――這樣的時間我們是賠不起的。所以，“不要迷信他們的方法”就是好方法。想早些學好、過于急躁而導致的不清醒是可以理解的，其實大家只要能平心靜氣地想一想，就會明白：只有適合自己的方法才是最好的方法。同時注重效率，注意調節，勞逸結合，便可以充分發掘時間的價值，達到事半功倍的目的。

第四條建議是想盡一切辦法使自己有一個好的心情，而且這些辦法是不與自己的志向相違背的。心情好，學習效率自然高，成績也會上升得快，這樣一來心情會更好……這樣的良性循環，我想大家都希望它成為現實吧。那么，就從今天開始，大家每天都要有個好心情。

在這里，還想給大家一些小建議：1。不要忽視對語文的學習。漢語是我們的母語，它是一切學科的基礎，語文課不聽講是絕對錯誤的。2。要注重思考。如果做一道題需要5分鐘，那么花10分鐘去思考絕對不是浪費時間。如果有這種能力，學習會變得容易，對我來說這就是成功的關鍵。3。要注重對自己心理素質的鍛煉，每一次月考或者小測試都是大家的機會，一定要珍惜，因為高考不僅考能力，同時也考心理素質。4。與老師結合是最佳途徑；如果說高考出好成績有捷徑的話，那么這就是唯一的一條。這一點大家都很明白，關鍵在于你肯不肯。

“飲水思源”，今天，我站在這里，也借這個機會感謝老師們對我的培養，沒有您們，我今天也不會站在這里。再次真誠地對您們道一聲“謝謝”！

今天，我以我的經歷，真誠地向大家提出這些建議。我懷著一顆真誠的心祝福大家：祝福大家勇敢地向前走，祝福大家高考鑄就輝煌。我在清華園里等著你們，等著你們與我相聚！加油！

謝謝大家！

初一:講不出再見。

我的起飛點（優秀16篇）篇十六

我是一顆渺小的蒲公英種子，我太習慣向陽的柔和，清風的拂吻。對于以后的路，我沒想過太多的，太多。然而，我已是一顆該去尋找自己的成長路的種子了，所以，盡管我好茫然，也必須向前，還一定要勇敢。

我該去哪里？心里一陣虛寒一陣慌晃，腦子一片空的白。我還沒有心理準備，還來不及深呼吸，在和光中風精靈讓所有搖動，我還看著蔚藍色的天，在空中已綴滿許多白點，有的在風的乘托下在往上，漸漸在陽光里消失了；有的在打轉，向左，向右，徘徊兜圈圈；有的才剛起飛就往下降我還在好奇：為什么同樣的風，同樣的起飛點，會有那么多差別忽然，我覺得身體在上傾，有種好輕好輕的.感覺，在慌張，在害怕：我起飛了！

我還在飛沒有停止，我明白了什么叫堅持，什么叫路，我才發現我的起飛點。

于是，我不再茫然，我在這點開始，學會仰頭向前，向上！