夢(mèng)想是每個(gè)人心中最美麗的花朵，它承載了我們對(duì)美好生活的向往。讓我們一起來讀一讀這些成功人士的夢(mèng)想實(shí)踐心得，或許能夠助你一臂之力。

四年級(jí)放飛夢(mèng)想（實(shí)用19篇）篇一

夢(mèng)想自己乘坐著宇宙飛船，在浩瀚的宇宙中探索;。

夢(mèng)想自己進(jìn)入諾第留斯號(hào)，在神秘的海洋中大開眼界;。

夢(mèng)想自己是一位科學(xué)家;。

夢(mèng)想自己是一位探險(xiǎn)家;。

夢(mèng)想自己是一位音樂家……。

夢(mèng)!多么神奇美麗的夢(mèng)!

夢(mèng)想是陽(yáng)光，給你無窮無盡的力量與希望;。

夢(mèng)想是火花，給你橫沖直撞的勇氣與信心;。

夢(mèng)想是燈光，給你成長(zhǎng)道路的一些指引;。

夢(mèng)想!生活的寶貴財(cái)富!

夢(mèng)想!心靈的精神支柱!

夢(mèng)想!人們的奮斗動(dòng)力。

有了夢(mèng)想，生活不再暗淡;。

有了夢(mèng)想，心靈不再孤獨(dú);。

有了夢(mèng)想，人生變得燦爛;。

人在生活中需要夢(mèng)想!

帶著春花的笑臉;。

帶著夏日的熱情;。

帶著秋葉的飛揚(yáng);。

帶著冬雪的飄灑;。

——放飛心中的夢(mèng)想!

你給自己一個(gè)夢(mèng)想，

夢(mèng)想給你的生活增光添彩;。

夢(mèng)想給你無窮無盡的精彩!

四年級(jí)放飛夢(mèng)想（實(shí)用19篇）篇二

綠，多么熟悉的字眼。青翠的草坪，蒼翠的樹木，滿目的綠色給這個(gè)世界增添了勃勃生機(jī)。一縷微風(fēng)拂過，草木就沙沙作響，藍(lán)天湛藍(lán)，樹木碧綠，空氣清新，沁人心脾，還時(shí)不時(shí)傳來小鳥的歌聲，小溪也奏上了一首熱情奔放的交響曲：“丁冬丁冬……”猶如一幅優(yōu)美的山水畫。沒有灰塵，沒有垃圾，給人舒服愜意的感受。

我們的綠色家園遭受了破壞，罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)?是地球的孩子——人類!醒悟吧!人們!不要再執(zhí)迷不悟了!我們應(yīng)該行動(dòng)起來，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙，少開車，少排放尾氣、廢氣，不亂扔垃圾，不過度砍伐。讓我們從小事做起，一起放飛綠色夢(mèng)想，保護(hù)美好家園吧!

四年級(jí)放飛夢(mèng)想（實(shí)用19篇）篇三

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也許是醫(yī)生、老師、警察……不管是什么，他們都會(huì)為了自己心中的那個(gè)夢(mèng)想而努力。我也是一樣，心中有一個(gè)堅(jiān)定不移的夢(mèng)想——成為一個(gè)云游作家。

我向往自由，喜歡不同的地方帶給我的新鮮感，喜歡走在路上聞著風(fēng)的味道。我希望大學(xué)畢業(yè)以后可以找一家出版社簽約，成為一名云游作家，在世界各地旅行。這樣的話，我就有充足的時(shí)間可以懷著圣潔的心去拉薩朝圣，可以騎著自行車跨越川藏線，還可以去瑞士感受當(dāng)?shù)氐奈幕?，因?yàn)槟鞘俏易钕蛲牡胤?。我?huì)把游歷寫成文字，讓那些沒有時(shí)間看世界的人，跟著我的行程欣賞美麗的風(fēng)景，感受生活的美好。我希望別人讀了我的文字，能學(xué)會(huì)調(diào)整自己的節(jié)奏，讓生活慢下來；能忘記煩惱、憂愁，產(chǎn)生出去看看世界的沖動(dòng)。

當(dāng)然，我一定會(huì)為我心中的這個(gè)夢(mèng)想而奮斗的。現(xiàn)在我已經(jīng)閱讀了許多的書籍，了解了許多國(guó)家的文化習(xí)俗，我把想去的地方列了個(gè)清單，正準(zhǔn)備嘗試著做攻略呢！在學(xué)好語(yǔ)文、提高學(xué)習(xí)成績(jī)的基礎(chǔ)上，我也要努力提高自己的寫作水平，我會(huì)閱讀許多關(guān)于寫作的書籍，多讀一些世界名著，學(xué)習(xí)每個(gè)名家不同的寫作方法，以進(jìn)入高等學(xué)府深造為目標(biāo)。我還要繼續(xù)鍛煉自己的獨(dú)立生活能力，做好生活中的每一件小事。只有這樣，才能為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路奠定一塊又一塊的鋪路石。

放飛夢(mèng)想，仰望未來！我相信，我一定會(huì)通過自己的努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成為一個(gè)云游作家，自由地行走在風(fēng)景優(yōu)美的路上！

四年級(jí)放飛夢(mèng)想（實(shí)用19篇）篇四

春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)，星期天的下午，我和爸爸媽媽到了洛浦公園一起放風(fēng)箏。

來到了洛浦公園的大門口，我看見天空飛滿了風(fēng)箏，大大小小的風(fēng)箏在天上擠來擠去，你不讓我，我不讓你，風(fēng)箏的樣子也是千奇百態(tài)，有老鷹形的，飛機(jī)形的，美羊羊，喜羊羊的……多的數(shù)不勝數(shù)。我的眼睛都看花了，立刻拉著爸爸的大手去風(fēng)箏攤選風(fēng)箏去。我看了好幾個(gè)風(fēng)箏，有威武的老鷹，可愛的福牛樂樂，漂亮的藍(lán)兔，帥氣的虹貓……，看來看去，只恨自己的眼睛長(zhǎng)的太少了，一下子看不過來太多的風(fēng)箏。爸爸給我挑選了一個(gè)虹貓藍(lán)兔的，我看見這個(gè)藍(lán)圖不是藍(lán)色的而是綠色的，我不太喜歡，這時(shí)我看見一個(gè)活靈活現(xiàn)的'大金魚風(fēng)箏，特別好看，于是，我就毫不猶豫的將它買了下來。

我們的大金魚風(fēng)箏開始起飛了，爸爸拿著線，媽媽喊著加油，我手拿風(fēng)箏快步向前跑，爸爸說“放”，我立刻把風(fēng)箏向上放去，爸爸慢慢的放線，可是風(fēng)箏卻落了下來，爸爸媽媽議論了一下，原來是風(fēng)向沒有選好。

我們的金魚風(fēng)箏又一次起飛了，這次我小心翼翼的把風(fēng)箏向上放去，爸爸慢慢的放線，“哦，風(fēng)箏飛起來啦”，我高興的叫著，只見金魚的眼睛大大的，肚子圓圓的，尾巴一搖一擺，風(fēng)箏慢慢的飛了上去，我的心兒也好像和風(fēng)箏飛上去了。

這時(shí)，我看見一個(gè)特別大的風(fēng)箏，上面畫著5個(gè)福娃，風(fēng)箏上面寫著“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”，這個(gè)風(fēng)箏和我的風(fēng)箏一起飛上天去，越飛越高，這是祖國(guó)的奧運(yùn)夢(mèng)想，奧運(yùn)夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，祖國(guó)更多的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。我的夢(mèng)想和愿望也會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

看著風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)，我又悄悄許下了一個(gè)心愿，讓我的夢(mèng)想早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)吧。

朋友們一起來吧，春天里放飛風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想。

四年級(jí)放飛夢(mèng)想（實(shí)用19篇）篇五

在每一個(gè)人的心目中，都有一個(gè)夢(mèng)想。長(zhǎng)大后當(dāng)老師，當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)教授......不論貧富貴賤，不管可否實(shí)現(xiàn)，但，有一個(gè)夢(mèng)想，就是成功的一半！

我想當(dāng)一名教師。當(dāng)一名教師，也就是當(dāng)一名園丁，辛勤地“培育”并教育著“祖國(guó)的花朵”。教師捍衛(wèi)人類的智慧，為教育學(xué)生甚至愿意放棄自己的生命。城南小學(xué)的殷雪梅老師就是一個(gè)例子。她和同學(xué)們一起去踏青。誰(shuí)知半路突然沖出一輛小轎車。那車好像沒看見老師的手勢(shì)，又想一匹脫韁的野馬，向他們直沖過來。殷雪梅老師把6名學(xué)生推向路邊，而她自己則被車撞飛在25米遠(yuǎn)處。她再也沒有醒來。殷雪梅老師為了救學(xué)生，自己犧牲了！

有一位名叫彭家華的女老師在地震中張開“雙翼”，護(hù)住多名學(xué)生。據(jù)報(bào)道，這名名叫彭家華的女教師的女兒也在母親所在的學(xué)校，但這位老師不徇私情，毅然選擇了保護(hù)學(xué)生，悄然辭世。

老師——一個(gè)神圣的詞語(yǔ)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！敝挥欣蠋煟排鋼碛羞@樣的名句。從古至今，老師一直被人們所尊敬。因?yàn)?，老師是人類的典范，為社?huì)付出了一切。

大家應(yīng)該都知道比爾.蓋茨。

四年級(jí)放飛夢(mèng)想（實(shí)用19篇）篇六

今天，我真心的向你寫一封信，希望可以讓你的心情變的永遠(yuǎn)快樂。

你是一個(gè)可愛的女孩，也是一個(gè)乖巧懂事的孩子。只是，你的`煩惱似乎也太多了吧！你的心頭總是莫名其妙的浮起一些寂寞、孤獨(dú)。你很無助，我也愛莫能助。一個(gè)人默默流淚時(shí)，又有誰(shuí)會(huì)在你身邊安慰你，悉心的為你拭去眼角的淚水。你總是覺得自己不幸福，其實(shí)你不是不幸福，只是在幼小的肩膀上挑起了太多的重?fù)?dān)，所以你很累，很痛苦。

以后，我會(huì)永遠(yuǎn)陪在你身邊，不離不棄，做你最好的守候。當(dāng)你回頭時(shí)，有我的存在；當(dāng)你流淚時(shí)，我為你拭去淚水。從此，我陪伴你！

傷心難過時(shí)，抬頭看看天空，天還是那么藍(lán)，云還是那么白，這個(gè)世界沒有解決不了的事情，只是看你自己愿不愿意去解決而已。放生大哭，哭過之后你還是你，這個(gè)世界也還是那樣，不會(huì)因?yàn)槟愕膫亩淖兪裁?。所以你更?yīng)該要開心的過下去，過去的終已過去，重要的是如何面對(duì)未來。

四年級(jí)放飛夢(mèng)想（實(shí)用19篇）篇七

大家早上好!我是李子墨。今天我在。

國(guó)旗下講話。

的題目是《感恩母校，放飛夢(mèng)想》。

一個(gè)沙漏里的細(xì)沙流完是一段時(shí)間，一柱馨香裊裊燒完是一段時(shí)間，一盞清茶，從熱到?jīng)觯且欢螘r(shí)間，青春的舞步從高一到高三，也是一段時(shí)間，你我即將走完。高中的日子，真如那最長(zhǎng)的電影，放映了三年，卻又恍然如夢(mèng).

20__年6月1日，高三的同學(xué)們啊，記住這個(gè)時(shí)刻吧，我們最后一次在這里看國(guó)旗冉冉升起。

還記得三年前走進(jìn)牛中校門時(shí)的情景：腳步輕盈，嗓音稚嫩，笑臉天真。三年的時(shí)光,彈指一揮間,很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的。

收藏。

我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志,一定還記得在教室,圖書館中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影,一定還記得老師的諄諄教誨,一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的場(chǎng)景這是一塊承載了我們?nèi)旰顾c夢(mèng)想的土地，太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞浽诩磳⒏鎰e母校的時(shí)候，對(duì)牛中的一磚一瓦，我們無不充滿了依戀，心存感恩。

感謝我美麗的母校!一千多個(gè)日日夜夜,學(xué)校的教室里有我們伏案的身影,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有我們矯健的身姿，綠樹間有我們嬉鬧的歡聲笑語(yǔ)……我們?cè)谶@里完成了從天真無邪的少年到成熟穩(wěn)重的青年的蛻變。母校的一草一木、一花一葉都在我們的心田刻下了永恒的印記。

感謝我敬愛的老師,三年來，您與我們風(fēng)雨同舟，您用您辛勤的汗水,無私的奉獻(xiàn),無數(shù)日夜的伏案耕耘,給了我們一個(gè)清醒的頭腦,一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈。

回憶時(shí)光，最難以忘記的也許就是那為拼搏的日子。我們于靜悄悄的黎明就開始了語(yǔ)文，英語(yǔ)的你來我往。于夜深人靜時(shí)，仍在瘋狂地求導(dǎo)，玩命地演算，在平衡中移動(dòng)，在磁場(chǎng)中旋轉(zhuǎn)。在歷史長(zhǎng)河中飄蕩，在地理圖冊(cè)中往返。試卷，分?jǐn)?shù)，汗水交織在一起。模考，家長(zhǎng)會(huì)如影隨形。時(shí)常會(huì)覺得老天像個(gè)少女，如此調(diào)皮，將日子調(diào)撥得如此緊張，連發(fā)呆都成了奢望。

到如今疲憊艱難的日子就只剩下六天，六天之后我們就將經(jīng)歷一場(chǎng)人生華麗的洗禮，不知你可曾聽說過，上帝用了六天時(shí)間創(chuàng)造了這個(gè)世界，我相信我們用這六天也可以潑墨出一片日月星辰，書寫一段精彩的人生。

過后，我們就將走出這里，我們就不再是校園里不羈的孩子，我們的肩頭更多了一種責(zé)任，多了一份莊嚴(yán)的承諾。我們將帶著一種自立精神做一切有利于社會(huì)的事情，帶著一種科學(xué)態(tài)度在人生的路上求索，帶著一種人文情懷關(guān)心身邊的他們，帶著一種共生意識(shí)在社會(huì)中與他人和諧相處，帶著一份領(lǐng)袖氣質(zhì)在人群中展示出自己的魄力。面對(duì)未來的挑戰(zhàn)，我們不會(huì)惶惶不安。我們會(huì)承載著牛欄山一中的期望，走出屬于自己的康莊大道!

親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，我想讓你們知道在牛中的時(shí)光將是你們?nèi)松凶顚氋F也是最短暫的三年。希望你們能珍惜寶貴時(shí)光，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，不要等到高三追悔莫及。此外要保持良好心態(tài)，充滿信心去面對(duì)挫折。還有就是要學(xué)會(huì)理性選擇，處理好學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)的關(guān)系，讓那些豐富多彩的活動(dòng)成為學(xué)習(xí)的助推劑而不是絆腳石。這是我三年來積累的小小。

經(jīng)驗(yàn)。

希望它們能對(duì)你的高中學(xué)習(xí)起到一點(diǎn)幫助。

四年級(jí)放飛夢(mèng)想（實(shí)用19篇）篇八

“人生因夢(mèng)想而偉大”這是我的座右鉻。就是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人們才活得精彩做得偉大?，F(xiàn)在我就講講我的夢(mèng)想吧。

我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名像楊利偉叔叔那樣的宇航員，飛上浩翰的太空探索那神奇的行星。

同學(xué)們，你們可能聽說過“嫦娥奔月”的故事，那實(shí)際是神話寄托了我們祖先對(duì)于探索月球乃至整個(gè)宇宙奧秘的夢(mèng)想。正是在這夢(mèng)想的激勵(lì)下，人們不斷發(fā)揮自身的聰明才智，發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律，研制飛行器械，為“飛天夢(mèng)”努力。

從我國(guó)明代的萬(wàn)戶利用火箭嘗試飛行，到20世紀(jì)初美國(guó)的萊特兄弟制造出第一架載人飛行器，再到20世紀(jì)中葉美國(guó)的“阿波羅飛船”登月成功，直到最近我國(guó)自主研制的“嫦娥系列”探月衛(wèi)星發(fā)射成功，這一切無不印證著夢(mèng)想逐漸實(shí)現(xiàn)的神奇。夢(mèng)想為人類的生活開辟了新天地，推動(dòng)著人類歷史的不斷進(jìn)步。

同學(xué)們，請(qǐng)緊緊抓住夢(mèng)想別讓它從你們的人生中消逝，因?yàn)樗悄銈內(nèi)松砷L(zhǎng)的導(dǎo)航。如果同學(xué)們稍稍留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，歷史上那些做出了杰出貢獻(xiàn)的人，正是緊緊抓住了夢(mèng)想，才使得自己，自己的人生變得多姿多彩。

夢(mèng)想會(huì)鼓舞一個(gè)人的斗志，使人下定決心堅(jiān)持，以百折不撓、永不言敗的精神克服任何困難。同學(xué)們，雖然逐夢(mèng)路上會(huì)有一些坎坷，但請(qǐng)別忘了你的夢(mèng)想就是你逐夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)。請(qǐng)大家堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。

四年級(jí)放飛夢(mèng)想（實(shí)用19篇）篇九

(一)。

蝶在沉默了一冬之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí);依米花在沉默了五年之后，爆發(fā)了自己畢生的心血，終于把花的芬芳吐露給大家;而蟬在沉默了十七年之后，消耗了一生的精力，終于淺唱了一個(gè)淺夏。

“美好的生活不花代價(jià)是得不到的?！彼勾罅诌@樣說。

可是我有些疑惑與質(zhì)疑——即使放飛了夢(mèng)想，有過輝煌，可如此短暫的活過有何意義?

“只有向自己提出偉大的目標(biāo)，并以自己的全部力量為之奮斗的人，才是幸福的人?！奔永飳帉?duì)我說道，我看見他的眼睛里滿是堅(jiān)毅，于是我想到了自己的夢(mèng)想——努力學(xué)習(xí)，為家人、為社會(huì)奉獻(xiàn)。我開始相信夢(mèng)想，開始一步一步向夢(mèng)想的彼岸跨去。

我開始認(rèn)真讀書，每天早晨第一個(gè)到達(dá)教室，晚自習(xí)放學(xué)后許久才姍姍離去，回家后又繼續(xù)看書、做筆記。

日復(fù)一日，我的成績(jī)一直名列前茅，我看見老師欣慰的笑，同學(xué)驚訝的笑，父母自豪的笑，然后我也笑了。

(二)。

日子就這么平淡如水的過下去，直到上了初二，學(xué)習(xí)壓力愈來愈大。課內(nèi)的作業(yè)、考試，課外的活動(dòng)、比賽，還有父母愈來愈多的嘮叨，我有些煩躁以及焦頭爛額。

漸漸的，我開始倦怠了——上課開始走神，老師容忍多次，終于在課上點(diǎn)到我的名;對(duì)待考試也是敷敷衍衍，看到試卷上那鮮紅的分?jǐn)?shù)，同學(xué)們露出十分驚訝的表情;放學(xué)后，總是在外逗留許久，回到家中早已夕陽(yáng)近黃昏，于是父母開始為我憂心。

我對(duì)此卻已經(jīng)麻木了。

的確，夢(mèng)想曾給過我充實(shí)和快樂，但現(xiàn)在我卻失去了它的導(dǎo)航，如同一只被困的小獸，煩躁，也不安著。

“小何，你長(zhǎng)大后想做什么?”小楠問我，眼里有些閃亮的東西。我知道，那是閃耀著的夢(mèng)想。

“……我還沒想好呢，你的呢?”我啞口無言，似乎夢(mèng)想早就被我遺失了，于是找了個(gè)借口搪塞了過去。

“我的?我——我想當(dāng)個(gè)數(shù)學(xué)老師，就像我們的老師一樣?！毙￠Φ煤軇?dòng)人。

“放飛夢(mèng)想，抹去悲傷，擁抱暖陽(yáng)，讓笑容留在臉上;放飛夢(mèng)想，點(diǎn)亮希望，重新登場(chǎng)，做個(gè)瀟灑的亮相……”身后忽然有歌聲傳來，是很動(dòng)聽很陽(yáng)光的歌聲。

“咦?”我的心顫了一下，猛地轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)是西語(yǔ)和袁莉她們?cè)诔@首勵(lì)志的歌曲。

“這首歌是……”我有些疑惑的望向小楠。

(三)。

“喔，這個(gè)啊，這首歌叫《放飛夢(mèng)想》。唔，這個(gè)周的校園主題不是‘放飛夢(mèng)想’嘛，所以他們準(zhǔn)備了這個(gè)節(jié)目吶?！毙￠戳丝次?，說，“咦，你還不知道?廣播里一直都有在念，你可以和我一起去聽一下?！闭f完，小楠對(duì)我笑了笑。

“嗯，好?！?/p>

——“才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！?/p>

——“夢(mèng)想是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明，唱出了歌?！?/p>

——“人，只要有一種夢(mèng)想，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)?！?/p>

“世界上總有人拋棄了夢(mèng)想，夢(mèng)想?yún)s從來不拋棄任何人?！绷魃澈有χf。

我忽然就笑了起來，是啊，在此時(shí)，我再繼續(xù)努力，也不算晚。

后來，我找到了西語(yǔ)和袁莉，我說：“嘿，我可以加入你們嗎?”

“嗯?當(dāng)然可以，我們一直在找人呢!”

“吶，給你。

歌譜。

我們一起練吧!”

“好?！蔽医舆^歌譜，感覺那張紙沉甸甸的，我知道，那里載滿了夢(mèng)想?？粗@張歌譜，我的心里涌進(jìn)了無數(shù)暖流。

找回夢(mèng)想竟然是如此輕松和快樂!

通往夢(mèng)想之路從來都不是輕松的，因?yàn)?，有了?mèng)想，生活才變得這樣甜蜜;因?yàn)?，有了?mèng)想，生活才顯得如此寶貴。

(四)。

當(dāng)你的夢(mèng)想一個(gè)個(gè)落空，你也要堅(jiān)定，要沉著!

夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，是照亮道路的火炬，也許他在遙遠(yuǎn)而偏僻的一個(gè)角落，但是只要努力就一定會(huì)找到，讓我們向夢(mèng)想前進(jìn)。

讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開花，你將擁有一個(gè)更加燦爛的明天?！笥洝?/p>

四年級(jí)放飛夢(mèng)想（實(shí)用19篇）篇十

陽(yáng)春三月，我來到歷史悠久的鳳凰廣場(chǎng)。蔚藍(lán)的天空，和煦的春風(fēng)，真是一幅生機(jī)勃勃、春意盎然的畫卷。

在這樣的天氣里，我和伙伴們進(jìn)行了一次放飛夢(mèng)想的活動(dòng)。

崔老師一聲令下，我們各自把自己的風(fēng)箏送上天空。我的風(fēng)箏是一只神奇而美麗的大鳳凰，沖過重重難關(guān)，我終于讓鳳凰自由自在地翱翔在天空中，可以與廣場(chǎng)上的標(biāo)志鳳凰雕像相媲美。那只鳳凰帶走了我的夢(mèng)想，我的心也飛翔在神州大地的上方，但有一根長(zhǎng)線一直牽引我的心?；锇閭兎诺蔑L(fēng)箏各有特色：有的是小蜜蜂，環(huán)繞在花的'旁邊，采集著香甜的蜂蜜；有的是飛機(jī)，在天空中時(shí)而俯沖，時(shí)而盤旋，似乎在執(zhí)行任務(wù)；有的是彩虹，橫臥在天空的東方，好似一架通往天堂的橋梁。美好的今天，此情此景將永遠(yuǎn)銘記在我童年的回憶中。

西邊抹去了最后一道紅光，我們戀戀不舍地收攏風(fēng)箏，但我們的心靈將永遠(yuǎn)沉浸在歡樂的海洋中，我們的笑聲蕩漾在廣場(chǎng)的每一個(gè)角落里。

四年級(jí)放飛夢(mèng)想（實(shí)用19篇）篇十一

“超越夢(mèng)想一起飛，你我需要真心面對(duì)。讓歲月銘記這一刻，讓生命回味這一回?！泵慨?dāng)歌曲《超越夢(mèng)想》響起時(shí)，總是讓我感動(dòng)，總讓人有種激情澎湃的感覺。為什么會(huì)有這樣的感覺？我也曾不止一次的問過自己，確實(shí)，這首歌不但詞做得好，曲子也很有激情，更重要的是在歌中主要表達(dá)對(duì)夢(mèng)想的追求與超越。夢(mèng)想，是對(duì)美好未來的無限憧憬，也是年輕人生命的標(biāo)簽，更是“到中流擊水、浪遏飛舟”的豪邁情懷。

是啊，生命必須有夢(mèng)想！就像鳥兒必須有翅膀，魚兒必須有尾巴，駿馬必須有騰飛的四蹄一樣。沒有夢(mèng)想的生命是可悲的，沒有夢(mèng)想，就不會(huì)有一往無前的勇氣；沒有夢(mèng)想，就不會(huì)有百折不撓的決心；沒有夢(mèng)想，更不會(huì)有跌倒再爬起來，堅(jiān)韌不撓、持之以恒的堅(jiān)強(qiáng)毅力。夢(mèng)想，是夜空中的北斗，是大海上的航燈，是人生起航的碼頭。生命因有夢(mèng)想而更加精彩；生命因有夢(mèng)想才會(huì)變得五彩斑斕；生命因有夢(mèng)想，才會(huì)更加充實(shí)、更有意義。

夢(mèng)想，是人生成功的起點(diǎn)！

夢(mèng)想還有一個(gè)字是――夢(mèng)，它告訴我們，夢(mèng)想的種子如果不好好培育，不勤澆水、施肥，就無法生根發(fā)芽，只會(huì)逐漸干枯；夢(mèng)想如果不去努力實(shí)現(xiàn)，最終只會(huì)成為空想，成為一個(gè)無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。因此，我們要努力讓自己的夢(mèng)想成真，就必須不斷付出努力，就要堅(jiān)定不移的朝著夢(mèng)想前行。只有這樣，才能真正放飛夢(mèng)想，達(dá)到成功的彼岸。

我們?cè)?jīng)年少的時(shí)候，誰(shuí)沒有過自己的夢(mèng)想呢？少年時(shí)，我們也曾夢(mèng)想著有一天能夠成為一名科學(xué)家、發(fā)明家，甚至文學(xué)家，能用自己的知識(shí)和智慧去開啟科學(xué)的大門，能用自己優(yōu)美的妙筆暢去描繪祖國(guó)美好的明天。但是，大多數(shù)人沒有不懈的堅(jiān)持、沒有為此付出足夠的努力，他們夢(mèng)想的種子最終沒能開花結(jié)果，而是隨著歲月的流逝逐漸湮滅。

放飛夢(mèng)想，就要給夢(mèng)想裝上理想的帆。我們不能一直停留在夢(mèng)想的層面，要努力將夢(mèng)想變成自己努力奮斗前進(jìn)的理想，夢(mèng)想的航船只有裝上理想的帆，才能乘風(fēng)破浪，一往無前！

放飛夢(mèng)想，還要選對(duì)放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)。如果你是一只雛鷹，就應(yīng)該選擇高遠(yuǎn)的藍(lán)天，以翱翔九天的姿態(tài)來搏擊風(fēng)雨，達(dá)到夢(mèng)想的彼岸；如果你是一頭雄獅，就應(yīng)該選擇一望無際的原野，率領(lǐng)群獅在草原上縱橫馳騁；如果你是一只老虎，就該選擇茂密的叢林，呼嘯山林，號(hào)令百獸；如果你是一條巨龍，浩渺的大海才是你施展才華的地方。

夢(mèng)想，只有選對(duì)舞臺(tái)，才能生根發(fā)芽，并最終開花結(jié)果。如果沒有選對(duì)舞臺(tái)，再好的天賦，再?gòu)?qiáng)的本領(lǐng)也不一定能施展得出來，“龍游淺水遭蝦戲，虎落平陽(yáng)被犬欺”，不適宜自己施展才華的舞臺(tái)，任你本事再大也難有所成就，只會(huì)離自己的夢(mèng)想越來越遠(yuǎn)?；@球飛人喬丹，雖然喜歡棒球，但真到棒球賽場(chǎng)，卻怎么也飛不起來。法網(wǎng)冠軍李娜，如果不是小時(shí)候聽從羽毛球教練的勸導(dǎo)，選擇網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，也許這個(gè)只會(huì)甩膀子的女孩在羽毛球賽場(chǎng)上可能仍然寂寂無名。

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四年級(jí)放飛夢(mèng)想（實(shí)用19篇）篇十二

我5歲那年老師教會(huì)了我一樣值得我們相信的東西——夢(mèng)想。老師說:“夢(mèng)想，就是自己想要做的事情?！蔽倚南耄河锌赡艽禾斓哪堑谝坏斡晁褪俏覀兊膲?mèng)想，有可能夏天火熱的太陽(yáng)就是我們的'夢(mèng)想，也有可能秋天落下的葉子就是我們的夢(mèng)想，還有可能冬天里漫天飛舞的雪花就是我們的夢(mèng)想?？磥?，夢(mèng)想，就是我們心中所想的，身邊所看得到的。

當(dāng)我6歲時(shí)，我想當(dāng)老師，因?yàn)槔蠋熆梢越o予孩子們知識(shí)。老師是孩子們的父母，有一句俗語(yǔ)道：上課老師是家長(zhǎng)，下課老師是同學(xué)。我愿意做這樣的老師，我想做這樣的老師，更想用愛心去培育祖國(guó)未來的花朵。

當(dāng)我8歲時(shí)，我想做一名科學(xué)家，科學(xué)家可以給人們發(fā)明更方便的東西。有飛機(jī)、火車、小車，甚至于更方便的東西，我幻想著自己去發(fā)明、去創(chuàng)造，讓世界各個(gè)地方的人們都能享受到我?guī)Ыo他們的方便與快樂。

當(dāng)我9歲時(shí)，我又想做地球的飛人，因?yàn)榭梢燥w快的跑步，可以幫助的人，可以做的好人好事，世界雖大，我的力量雖小，即使我不可能幫助每個(gè)人，但我希望盡我自己最大的力量去幫助人們。

我的夢(mèng)想在隨著我的年齡變化著，但我愛我的夢(mèng)想，我也相信這并不是夢(mèng)，因?yàn)槲覉?jiān)信終有一天我會(huì)把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，我會(huì)用我的誠(chéng)心去放飛我的夢(mèng)想。

四年級(jí)放飛夢(mèng)想（實(shí)用19篇）篇十三

俗話說：“人生有夢(mèng)，逐夢(mèng)踏實(shí)。”一位德國(guó)哲學(xué)家也曾經(jīng)說過：“人類因夢(mèng)想而偉大?！苯哉f明了夢(mèng)想對(duì)人的一生有多么的重要。

當(dāng)我抬頭仰望天際，一架架飛機(jī)從天空劃過，心底浮現(xiàn)了一個(gè)聲音：“在不久的將來，我也要成為飛行員?！币粋€(gè)渴望又充滿自信的心，被夢(mèng)想的羽翼緊緊的承載著，恨不得馬上一飛沖天，翱翔浩瀚的湛藍(lán)天際，一圓飛行美夢(mèng)。從我懂事開始，在我那個(gè)小小的古靈精怪腦袋瓜里，開始編織著我當(dāng)飛行員的夢(mèng)想。

自古以來，“飛行”一直是人類的夢(mèng)想。能夠在蔚藍(lán)的天空翱翔萬(wàn)里，彷佛身上長(zhǎng)出了翅膀一般，是多么令人向往的事。成為一位飛行員的條件是非常嚴(yán)格的，除了要有強(qiáng)健的體格、基本飛行的職業(yè)能力、英語(yǔ)語(yǔ)文能力……等，像航天員一般的體檢條件，與無所不在的訓(xùn)練都是飛行員必須一一克服的'。想象能駕駛一架造價(jià)數(shù)十億的飛機(jī)，在萬(wàn)里高空如騰云駕霧一般，遙游天際，鳥瞰萬(wàn)里長(zhǎng)城、艾菲爾鐵塔、金字塔……等名勝古跡，會(huì)是多么令人心曠神怡！

將飛行員當(dāng)作夢(mèng)想，除了想完成高飛的夢(mèng)想，其實(shí)又因飛行員是個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)，讓我在求學(xué)的路上有個(gè)目標(biāo)可以追尋而努力不懈，我相信這是激勵(lì)自己最好的方式。夢(mèng)想就像一座燈塔，散發(fā)出光芒，吸引、呼喚著我們，只要我們帶著堅(jiān)毅的心，一步一步的往前走，走向心中的那座燈塔，夢(mèng)想終會(huì)達(dá)成。

乘著飛揚(yáng)的思緒，我振奮的心，已然飛上青天，夢(mèng)想也已不再只是夢(mèng)想。

四年級(jí)放飛夢(mèng)想（實(shí)用19篇）篇十四

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”每個(gè)人都有自己獨(dú)特的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想，猶如珍珠，閃閃發(fā)光;猶如寶藏;需要我們的發(fā)掘。而我也有那遠(yuǎn)大的理想——我那金色的夢(mèng)想：當(dāng)一名科學(xué)家!

航天飛船遨游太空，探險(xiǎn)宇宙，這是科學(xué)家給予它們力量;各種各樣的'核武器問世，這是科學(xué)家灌注了多少汗水;足不出戶，就能讓地球變成一個(gè)家園，相互通信，這是科學(xué)家的功勞。科學(xué)家——一個(gè)偉大而又受人敬仰的職業(yè)!當(dāng)上科學(xué)家，便成了我夢(mèng)寐以求的事!

不過，想為科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)，與刻苦學(xué)習(xí)與勤奮鉆研是離不開的，有多少科學(xué)家的稱號(hào)是不勞而獲的呢?在歷史的畫卷里，刻畫著一個(gè)個(gè)科學(xué)家的艱辛歷程：居里夫人經(jīng)過漫長(zhǎng)時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)“鐳”;舉世聞名的愛迪生，在追求科學(xué)中，被灼傷過無數(shù)次;錢學(xué)森為了祖國(guó)發(fā)展，經(jīng)受過無數(shù)折磨……這些科學(xué)家的光輝事跡讓我們贊嘆不已。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們勤奮鉆研、不畏艱險(xiǎn)、勇于探索、堅(jiān)忍不拔的精神。

有了遠(yuǎn)大的抱負(fù)，缺乏實(shí)際行動(dòng)，仍是一個(gè)空想。身為小學(xué)生的我們，當(dāng)務(wù)之急，便是打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我在上課時(shí)，應(yīng)該專心致志地聽講;在下課時(shí)，更要鉆研難題，積極實(shí)踐，更上一層樓。只要沿著目標(biāo)，一步一步地奮發(fā)向上，就一定能取得成功，完成自己的夢(mèng)想。

有了夢(mèng)想，就應(yīng)該插上夢(mèng)想的翅膀。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要有勤奮吃苦的精神，要有為夢(mèng)想成真而積極地工作與實(shí)踐;同學(xué)們，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想努力吧!讓我們放飛夢(mèng)想，讓夢(mèng)想自由地飛翔在蔚藍(lán)晴空下，讓夢(mèng)想乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸!

四年級(jí)放飛夢(mèng)想（實(shí)用19篇）篇十五

今天中午，我在午休時(shí)做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)到了釣魚島成為我們國(guó)家的了，日本人放手了，中日和平了。大家都非常高興，舉國(guó)同慶。胡錦濤同志站在天安門廣場(chǎng)前，大聲的宣布：釣魚島是我們的了，中日和平了。當(dāng)聽到這個(gè)消息，人們都沸騰了起來，大聲喊：中國(guó)萬(wàn)歲，胡錦濤同志萬(wàn)歲。

我們?nèi)胰俗陔娨暀C(jī)前談笑風(fēng)生。這時(shí)爸爸說：不如我們?nèi)ワ埖瓿燥垜c祝吧。我們異口同聲的說：好。到了飯店點(diǎn)了許多菜，過了一會(huì)兒，菜來了，我面前擺著我最愛吃的紅燒牛肉。我拿起筷子，夾起魚肉到嘴邊時(shí)，午休鈴響了。原來是場(chǎng)夢(mèng)啊。不過我真的希望中日能夠和平。釣魚島是中國(guó)的。希望能夢(mèng)想成真。

四年級(jí)放飛夢(mèng)想（實(shí)用19篇）篇十六

一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，我們整個(gè)四年級(jí)的同學(xué)興高采烈地來到操場(chǎng)上參加“放飛夢(mèng)想”的科技活動(dòng)。

制作飛機(jī)模型的現(xiàn)場(chǎng)可真熱鬧啊！有的同學(xué)學(xué)的'時(shí)候東張西望不認(rèn)真，忙乎了半天連機(jī)身還沒做好；有的同學(xué)貼彩帶的時(shí)候用力過猛，彩帶被撕得稀稀拉拉，干脆就拔剩三根，自豪地宣布：“看我的三毛號(hào)！”；有的同學(xué)做好了，被其他同學(xué)圍住請(qǐng)教幫忙，忙得不亦樂乎；還有的同學(xué)做好之后，舉著自己的飛機(jī)在人群中鉆來鉆去，還跑到同學(xué)面前顯擺。

四年級(jí)放飛夢(mèng)想（實(shí)用19篇）篇十七

小朋友們，你們放過風(fēng)箏嗎？可能你們放過，也可能沒放過，但不管怎么樣，每個(gè)人放風(fēng)箏的經(jīng)歷一定都不同，今天就請(qǐng)你們都來看看我是怎么放風(fēng)箏的吧。

老師帶領(lǐng)我們來到金沙植物園，首先我們準(zhǔn)備要繪制風(fēng)箏啦！

我們來到一片被花壇包圍的空地時(shí)，老師就宣布：“我們就在這里放風(fēng)箏，大家選好地方后就來領(lǐng)風(fēng)箏吧！”于是我們一轟而上，去領(lǐng)風(fēng)箏。我選了一只蝴蝶圖案的風(fēng)箏，來到選擇的空地上，蹲下來從包里拿出水彩筆來，一會(huì)兒橙色，一會(huì)兒綠色的開始繪制著。正涂的高興時(shí)，突然老師宣布要選出“最佳繪制小能手”，我們一下子慌張了，加快了速度，但最后我還是沒爭(zhēng)上這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，心里不禁有一點(diǎn)兒憒憾，但我更有信心奪得下一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

要比賽放風(fēng)箏了，我右手拿線軸，左手抓著線，拉著風(fēng)箏飛奔起來，我東跑西跑，那活潑的小風(fēng)箏果真飛起來了?？墒牵L(fēng)向變了，只聽“啪”的一聲，風(fēng)箏掛在了樹上，我的小伙伴在一旁著急地像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而我卻用力一拉，把風(fēng)箏拉了下來，真是虛驚一場(chǎng)。

我拉著線，再次奔跑著，風(fēng)箏又一次飛上了藍(lán)天，越飛越高，正當(dāng)我揚(yáng)揚(yáng)得意的時(shí)候，一只老鷹風(fēng)箏兇神惡煞的向我的風(fēng)箏撲來，把我的風(fēng)箏線死死地纏住了，我不由的有點(diǎn)灰心喪氣，但又一想：我不是沒機(jī)會(huì)了，我還可以再放起來呀！于是我把線解開，又放了起來。

風(fēng)箏終于飛起來了，我望著藍(lán)天中自由自在飛翔的風(fēng)箏，感覺它好似在沖我微笑，我真開心！

朋友們，這就是我放風(fēng)箏的經(jīng)過，放風(fēng)箏不僅讓我收獲了快樂，它還使我懂得了一個(gè)道理：人生就像風(fēng)箏，總會(huì)歷經(jīng)磨難，只要你永不放棄，就會(huì)成功！

四年級(jí)放飛夢(mèng)想（實(shí)用19篇）篇十八

只要有夢(mèng)，人皆可以為堯舜;只要努力，天生我材必有用;只要為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平，人人必可榮，國(guó)家必可盛!

首先，要人正!

“己所不欲，勿施于人?！笔亲孀趥飨聛淼捏鹧灾?。我們要先做一個(gè)對(duì)得起天地，擁有為人之本的好的`品德。這方面極為容易的就可以看出一個(gè)人的修養(yǎng)，一個(gè)人的素質(zhì)，因?yàn)榧?xì)節(jié)往往能夠成為你的魅力。彎腰撿起一片紙片。默默拾起一個(gè)瓶子、節(jié)約一張紙……這些你可以顧及面子做到么?肯定可以!勿要以善小而不為，勿以惡小而為之。

其次，是心!是恒心，是細(xì)心，是良心……。

最后，是眼!

我們喲啊看，看正方向，看準(zhǔn)人心，看好前方的路是徑直還是曲折，

放飛夢(mèng)想，在此啟示我們所求……。

四年級(jí)放飛夢(mèng)想（實(shí)用19篇）篇十九

我的課余生活很充實(shí)，也很快樂。像英語(yǔ)、鋼琴、看書……都給我的生活帶來了無限的樂趣。其中，我最喜歡的就要屬輪滑了。

現(xiàn)在的我，一有空就嚷著要去輪滑，已經(jīng)成功地把四個(gè)輪子踩在腳底下了。當(dāng)輪子轉(zhuǎn)起來，我就心花怒放，只是想著還能滑多快。

還記得那個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的雙休日下午，我和爸爸一起興高采烈地來到小院子邊輪滑。我穿好“輪子”，戴好護(hù)具，一步一滑地就開始了。

這時(shí)，我左腳使勁向后一推，右腳用力向前一滑，我欣喜若狂，整個(gè)人“飛”了起來。爸爸看了看，笑呵呵地說：“豆豆，又變成輪滑小飛人了?”我心里美滋滋的，繼續(xù)滑了起來。想著想著，那個(gè)小坡，又一次出現(xiàn)在了我的眼前。我著急地想：爬坡這么危險(xiǎn)，我能行嗎?這時(shí)，媽媽的聲音在我耳邊響起：“寶貝，別怕!重心往前，穩(wěn)住，你能行的!”我鼓足勇氣，使勁沖了上去，只聽“嗖”的一聲，我又滑了下來。我飛起來了!那時(shí)候，上坡和下坡，還有轉(zhuǎn)彎和滑行，都成了我的“手下敗將”。我得意洋洋地想：哈哈!什么都難不倒我!

我就是這樣喜歡輪滑。輪滑，它放飛了我的心愿，更放飛了我的夢(mèng)想!