理想可以激發(fā)人們的潛能和創(chuàng)造力，使我們變得更加積極向上。在這里，我們收集了一些具有啟發(fā)性的理想范文，希望能夠為大家提供一些思路和方向。

六年級語文第三單元我的理想（匯總19篇）篇一

我的理想。

就是當一名"白衣天使”——醫(yī)生，一名救死扶傷的醫(yī)生，救助許許多多痛不欲生的病人。

諾貝爾的理想是致力于研究固態(tài)火藥，周恩來的理想是致力于“為中華崛起而讀書”，孫中山的理想是致力于“三民主義”，毛澤東的理想是實現解放事業(yè)……可見，每個人都應該有自己的理想。理想是一個人的奮斗目標，是一個人的努力方向和人生軌跡。只有抱著遠大理想，才能激發(fā)自己奮發(fā)向前的動力，實現人生的價值。反之，如果離開了理想，就會渾渾噩噩，一事無成。

我的理想是什么呢？我的理想是當一名醫(yī)生。醫(yī)生是一個崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責。醫(yī)生救人小到門診，大到手術，關系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個小錯就能釀成大禍。每當知道醫(yī)生又救治好一個垂危病人，我的心里即羨慕又佩服，所以我非常喜歡醫(yī)生這個職業(yè)。

醫(yī)生是救死扶傷、挽救生命的，身著白大褂，在病人最需要的時候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，醫(yī)生這個的職業(yè)是偉大而崇高的。他們有著無私、無畏、奉獻的精神，令我向往！

重慶5。12汶川大地震，震驚全國，家喻戶曉。我在電視上看到，因為汶川地震而導致房屋倒塌，許多人沒來得及逃出來而被壓在里面了，然而在每一個坍塌的角落里，總能看見無數醫(yī)生守在自己的崗位上做自己應做的事情，他們將傷者送往附近的醫(yī)院，夜以繼日的忘我工作，為傷者動手術，使病人早日恢復健康，他們的勞動沒有白費，傷者終于從死神的手上奪了過來，使傷者脫離危險，與家人團圓。看到這個新聞，我就決心一定要成為一名救死扶傷的醫(yī)生。

醫(yī)生這一職業(yè)是光榮的，也是偉大而崇高的，它是把許多生命垂危的人從死亡線上拉了回來的職業(yè)。從現在起，我一定要好好學習，將來做一名救死扶傷的好醫(yī)生，治好一個垂危病人，讓我們努力學習為我們的理想做出奮斗，為自己人生的道路打下基礎，為日后在社會競爭立于不敗之地。

六年級語文第三單元我的理想（匯總19篇）篇二

我今天要的題目是《我的理想》。

每個人都有自己的理想，有的想當士兵，保家護國;有個人想當醫(yī)生，救死扶傷……而我的理想是當一名教師，培育人才。

教師是人類靈魂的工程師，老師教給學生知識，老師教給學生的道理，鼓勵學生努力長進，許許多多的明星、教授、專家和……都是教師們辛苦培養(yǎng)出來的啊。教師的價值和作用是無與倫比的。看到我們學校老師辛勤的勞動，她熱情地關懷我們，和我們一起學習、一起勞動，老師就好像我們的父母一樣啊。

這就是我的理想，一個平凡。遠大而崇高的理想。我知道要實現這個理想十分不容易，為了早日實現這個理想，我愿從今天起努力學習，不懈努力，讓成為教師的理想贏在起跑線上。因為我知道，要成為一位教師，必須要有淵博的知識方可。

我的結束了，謝謝大家。

六年級語文第三單元我的理想（匯總19篇）篇三

有人想做“園丁”，去澆灌那些“祖國的花朵”；有人想當“白衣天使”，用自已的精湛醫(yī)術去解救那些被病魔困擾的人們；有人想當科學家，為這絢麗的世界添上嶄新的一筆……而我卻只想做一名明星，不求大紅大紫，只希望有人能聽到我的歌聲。

其實我小時候，看見漂亮的衣服，就想當服裝設計師；看見優(yōu)秀的作文，就有當作家的沖動……我真的很喜歡這些職業(yè)，可是身邊的人總說我不切實際，這個問題也捆擾了我好長一段時間，使我找不到人生的目標。不過，現在我再次找到了我的理想，它就是音樂！雖然我沒有動聽的歌喉，但我有讓聽眾快樂的愿望。

相信每一個喜愛音樂的人都會認為音樂是世界上最迷人的一件事物，而這只是我被音樂征服的原因之一。更重要的是，音樂是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的良藥。音樂不僅可以醫(yī)治歌者的傷痛，也可以安慰聽者。其實，表達情感的方法有很多，有的人選擇寫，有的人選擇說，還有的人選擇演，而我選擇唱。這也許跟我的性格有關吧！雖然我性子比較急，說話比較直，但卻不善于表達情感，因而含蓄迷人的音樂更適合我。而且，從小我就是一個“垃圾回收站”，身邊的人無論遇到什麼煩惱都會告訴我，我也習慣了安慰他們，選擇一種好的方式幫助他們。這樣，對人對己都很好，所以音樂很適合我。

我張開小手遮住藍天，然后漸漸收攏，抓住陽光、抓住理想，這種感覺十分奇妙，我深吸一口氣，然后大聲地說：

“理想，我要為你而去努力、去奮斗，我要追尋你，與你同行！”

六年級語文第三單元我的理想（匯總19篇）篇四

理想是人生導航的燈塔。因為有了理想，人們才會為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想就是當一名辛勤的園丁――一名老師，一名光榮的人民教師。

老師像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他人；老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會更加文明，國家更加繁榮富強。

上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得老師真神奇，真?zhèn)ゴ螅裁炊紩揖拖耄何议L大了，我也要當一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。慢慢地，我長大上學了，覺得老師更加神奇了。不認識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個誠實的好孩子。當我們傷心的時候，老師給予我們安慰；當我們遇到挫折的時候，老師給予我們鼓勵。老師真?zhèn)ゴ螅拖褚槐緯敲炊嗟闹R老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會簡單起來，都會煙消云散。這更加堅定了我當老師的信念。

六年級語文第三單元我的理想（匯總19篇）篇五

幼兒園，我說要當生物學家；低年級，我說要當植物學家；中年級，我說要寫小說。現在呢？我也說不清楚。

其實大體上還是有，我想做的工作和宇宙有關。可以是天文學家，研究觀察和計算行星軌道，找到屬于自己的一個星球，將它命名為“盧氏星”。可以是工程師，設計飛船啊，衛(wèi)星啊，空間站啊，探測器啊，太空望遠鏡啊。不過宇航員就算了，還是設計載人飛船吧。靠“哈勃”看到十幾億光年外的世界并不稀奇，我希望可以發(fā)一個探測器到那里測量氣候、溫度、輻射、光線、天體、星系。但是，在此之前，先要了解更近距離的.行星，以便發(fā)送衛(wèi)星，傳遞信號，只有這樣，數據才能傳到地球。

近年，我國首個空間站“天空一號”發(fā)射成功，我欣喜又失落。欣喜中國擁有了這項技術。失落這只是一個小小的進步，人們在看到這個現象后的喜悅程度讓我大為吃驚，為什么要這么開心？這些人可能比我更沒有理想吧。至少，我認為應該看得更遠一點，并和發(fā)達國家有點比較。成功固然好，可是你們比我更清楚，國家和國家之間一直存在競爭的。加油，同志們！我這個祖國的下一代一定支持中國航天局。近年，中國首個火星探測器“螢火一號”發(fā)射失敗，我?guī)е恍┳８：褪Ｗ８Ｖ袊匈Y金和能力繼續(xù)研發(fā)，失望只是我們這次的希望落空了。

我知道，這個理想太大，大到就像一場夢，總是遙不可及，我不放棄，因為它遠在天邊，近在眼前。我現在能做的只有多看關于此方面的新聞和資論，有興致就看看《天體運行論》，好好研究一下。其實我連太陽系和銀河系還沒有完全搞清楚，我好像沒有什么資本來說這事。

不過，我覺得人人都應該有理想，就算不能實現，也當它是一個目標，來激勵自己，也當它是一個心愿充實自己好了。有妄想并不可笑，可笑的是明明有，還不敢說，還要去逃避。

我想明白了，我一定要勇敢去追求，失敗無所謂，相信自己，相信我和理想總有一天會實現。

六年級語文第三單元我的理想（匯總19篇）篇六

一天，我從床上起來后，我發(fā)現我的面前有一道傳送門。我不管三七二十一，直接走了進去。

哇！是孫悟空！孫悟空正在與牛魔王進行激烈的戰(zhàn)斗。我躲在一個大石頭后面，偷偷的看著孫悟空。孫悟空好像發(fā)現我了一樣，十分注意我前面的大石頭，我看著看著就睡著了。

當我醒來時，我發(fā)現我睡在床上。突然，門開了，孫悟空走了進來。我說：“孫悟空，你怎么會在我。我家里？”孫悟空說：“我一直都在你家里呀！我跟牛魔王戰(zhàn)斗完畢后，我準備去現代玩玩。我抽中了你家，所以我就來了。”我說：“孫悟空，我們出去玩玩吧！”孫悟空說：“人們會不會發(fā)現我呀！”我說：“你就變成一條小狗吧！但你要跟著我一起走！不然會走丟的！”孫悟空說：“好！”

于是，我?guī)е鴮O悟空去游樂園玩了。我和孫悟空玩了碰碰車。玩的時候，孫悟空小聲對我說：“小心點兒！別把我撞飛了！”于是我慢了下來。

此外，我們還去玩了摩天輪，孫悟空說：“摩天輪太慢了！”于是，我就帶著孫悟空去玩了過山車。孫悟空說：“這讓我想起了我騰云駕霧的感覺！”

六年級語文第三單元我的理想（匯總19篇）篇七

理想是我們奮斗的精神動力。以下是小編帶來的。

我的理想。

作文，希望對你有幫助。

動物一種容易滿足者，有吃，有喝，有住就行了。不像人類，除了有吃、有喝，有住以外，還有許多的夢想。

我就有許多的夢想：做個科學家，做發(fā)明家，做歌星，做演員我最大的夢想，還是圓我現在的心愿：好學習，長大后當一名出色的教師，把我的知識分給那些貧困的沒有錢可以去讀書的小孩。

我為什么會有這種理想呢?因為有一次我在看新聞的時候，看見有一個出色的教師放棄他的大好前程，到貧困區(qū)給那些因受到難的小朋友教書。我被她感動了，真的被她感動了!

是啊!老師可以給學生講課，讓世界上許多學生知道許多知識，老師是多么的偉大呀!老師是一個非常神圣、受人尊重的職業(yè)。羅國杰曾說過這樣一句話：“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實。”

理想不是空想而是要為自己的理想去努力奮斗。”最終實現我這些理想，所以我要好好學習為實現我的理想而努力。加油!!!

每個人都有一個美好的理想，當然我也不例外。

在我三歲時，我的理想是當一名解放軍，解放軍穿著軍裝，背著手槍，多威風呀!可是有一次我在電視里看見日本鬼子和解放軍叔叔打仗，打得十分激烈，解放軍犧牲了許多人，地上血流成河。這下子可把我嚇壞了，打算以后再不做解放軍了。六歲時，我的理想是做一位飛行員，想到飛行員開著飛機，帶著乘客，在藍天中翱翔，還可以觀賞陸地上美麗的風景，那多帶勁。現在，我九歲了，理想又變了。現在，我的理想是當一位著名的天文學家。那是我們學了《數星星的孩子》以后，我知道了北斗星總是饒著北極星慢慢地轉動，這是為什么呀?我對天文知識產生了濃厚的興趣。回到家，我神秘地對媽媽說：“媽媽，我長大了想當一位著名的天文學家。”媽媽說“好啊，但這可不簡單，你要向張衡學習，從小注意觀察，刻苦鉆研，多看天文知識方面的書。”我想，是啊，要實現理想很不容易，我現在就應該好好學習，天天向上，打好基礎。

六年級語文第三單元我的理想（匯總19篇）篇八

每個人都有著自己的理想，正如舒爾茨所說“理想就像星星——我們永遠到不了那里，但是像水手一樣，我們用它指引航向”。只有有了理想，才能讓我們在人生道路上找到正確的方向。而我，也有自己的一個無與倫比的理想。那就是當一個科學家、發(fā)明家。

在二、三年級時，我們班有一個同學擅長于制作一些小發(fā)明，別看那些小發(fā)明很簡陋，可其中的科學道理卻不少，令人欽佩！比如，可以洗凈襪子的“小洗衣機”；可以在水面上行駛的泡沫輪船；他甚至做出了一個小電風扇……在驚訝之余我也很羨慕他：他的手怎么那么巧呀！于是我立志要當一名科學家、發(fā)明家，用自己掌握的科學知識制作出有益于人類的各種大發(fā)明，成為世界上著名的發(fā)明家。

說了這么多，我也有些小和尚念經的意味了！當然，我不能光說不做，那樣會一事無成。我要在自己的日常生活中自己制作些小發(fā)明，就算用木頭刻一把匕首也好，也算是鍛煉了自己。我還要多看關于科技方面書籍、資料，了解現如今世界上尖端的科技。這些事情讓我所能得到的知識固然不能讓我成為科學家、發(fā)明家，可如果我從現在起一步一個腳印，慢慢積累，終有一天，我會實現自己的宏愿，成為一個發(fā)明家的！

有志者，事竟成。我要用自己的努力與今天立下的志向，創(chuàng)造出明天的光輝。

六年級語文第三單元我的理想（匯總19篇）篇九

一個初夏的晚上，我抬頭望著浩瀚的天空，突然一顆流星從天空劃過，我連忙向它許愿，希望孫悟空能穿越時空陪我過一天。

瞬間，一個全身絨毛，頭戴緊箍咒，手拿金箍棒，腳踩筋斗云的毛人向我飛來。他微笑著對我說：“雷本豪，你好！”我驚奇的說：“你怎么知道我叫雷本豪？”“不是你叫我來的嗎？”他說，“你有什么事嗎？”我對他說：“我想和你過一天。”他一個筋斗把我?guī)狭颂炜眨v云駕霧的感覺非常舒服！天平沒有污泥，空氣清新，環(huán)境優(yōu)雅，天庭到處綠樹成蔭，蝴蝶在花間飛舞，鳥兒在叢林鳴叫，明亮的小河閃閃發(fā)光，我被那美麗的景色深深吸引。

孫悟空朝我叫道：“看夠了嗎？該去花果山啦！”還能去花果山，真是太棒了。我們飛往花果山還沒落地，就聽見一群小猴子在喊：“大王回來啦！大王回來啦！”孫悟空對小猴們說：“他是我的新朋友，雷本豪小兄弟，你們一定要好好招待他。”他們把我領進桃園，其中一只小猴子，發(fā)現我嘴饞就跳上了樹，摘了一個桃子遞給我。我一口咬下去，哇，水汪汪的，又甜又脆，真是太好吃了。

最后，悟空帶我來到水簾洞，好壯觀的瀑布，讓我不禁吟誦“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”等我回過神來，天已經很晚了，和孫悟空度過的一天真快樂啊，同時也讓我深深感觸到，如果我們大家都一起來保護環(huán)境，就可以把我們的家園建設成花果山和天庭那么美啦。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

六年級語文第三單元我的理想（匯總19篇）篇十

每個人心中都會有一盞明亮的燈，這盞燈就是——理想！

每個人的理想都是渾然不同的，但都是遠大的，都是為人民、為老百姓服務的。它可以是醫(yī)生、設計師、售貨員......

我的理想是當一名老師，因為我覺得老師是特別光榮的一份職業(yè)，它很偉大，所謂“一日為師，終身為父”。這份職業(yè)可以為社會做貢獻，可以為祖國培育出熱愛祖國、熱愛人民、對社會發(fā)展有好處的人才。所以，360行里邊，我選擇了做教師。而我并不是與大多數老師一樣在城市中教孩子，而是去山區(qū)里教那些小朋友。

這個理想要從兩個方面說起：一、小時候，我和小伙伴玩一些小朋友玩的游戲，玩枯燥乏味了，就想玩點新鮮的游戲。這時，有個人便說玩當老師的。經過大家的一致同意后，我們各自回到家里，拿出自己的小畫板和寫得，匯集在一起再經過“慎重”（其實是石頭剪子布）的考慮，由我來擔任“老師”一職。我意想不到，膽顫的走到那三尺講臺——一個比較高的臺階上，拿出準備好的物品，在上面歪歪扭扭的寫上字，嘴里還依依呀呀的念著，挺像幾分老師的摸樣。從此，我便對這門職業(yè)產生了濃厚的興趣。

二、我曾經在電視上，報刊中看到過一些新聞報道，山區(qū)里有些家庭困難的人家，沒錢供小孩讀書，再加上遙遠偏僻導致孩子們大字不識。為此，我非常可憐他們。

通過這兩方面，我決心幫助他們，讓他們的生活也如我們一般幸福美好。

因此，我必須要嚴格管理自己，要有求知的精神。每當遇到難題時、偷懶時、驕傲時，總有一股力量在提醒我，不要退縮，不要偷懶，不要驕傲，那就是理想！

理想就像是一盞明晃晃的燈一樣，指引我們明確的方向，不讓我們迷失......

六年級語文第三單元我的理想（匯總19篇）篇十一

理想如歌，理想如夢。理想是燈火闌珊處的一盞明燈，在人們迷途知返時照亮了前進的道路；理想是寂靜沙漠中的一泓清泉，在人們望梅止渴時給予了莫大的幫助；理想是雨過天晴后的一道彩虹，在人們愁眉不展時觸動了心扉的靈翼。

小草的理想是探出腦袋，花兒的理想是含苞待放，而我這個平凡的人卻有一個不似平凡的理想——教師。

在人們眼中，教師是一個神圣的崗位。每天不辭辛苦地灌輸給小樹苗們知識和啟發(fā)，讓小樹苗們隨著一天天的學習慢慢的成長起來。

而在我的眼中，教師是一株淡雅芬芳的紫丁香，散發(fā)著獨特的味道，并且冥冥之中蘊含著深刻的道理。

我明白，這株紫丁香是極其不易的。因為在我的身邊，在學校的每一個角落，都會有一株紫丁香在耐心的培育小樹苗。他們在課上用種種說辭滋潤著小樹苗們，而深夜的燈光下是他們埋頭批改著成堆的試卷。但他們無怨無悔，因為這包含著他們的心血和理想。

記得在一次考試中，我由于粗心大意而導致分數不理想，我的心情也異常低落，譴責自己為什么不多檢查幾遍？我清楚地記得，當時您看著我的眼睛，語重心長地說：“失敗乃是成功之母，僅僅因以為一次小小的失敗就如此傷心難過，以后還受得了什么挫折？”

“是啊，只因為一次小小的失敗就傷心難過，以后還受得了什么挫折？”由于這一句話，不僅鼓勵了我、上我重拾信心，更堅定了我當教師的崇高理想。

現在，只要我想起教師，就會努力學習，爭取早日實現寄托著紫丁香花語的理想！

六年級語文第三單元我的理想（匯總19篇）篇十二

理想是什么?理想，是一個人對未來事物的想象和希望。縱觀人類的歷史，就是一個不斷把理想變成現實的發(fā)展過程。

人類就因為有了理想，有了奮斗的目標，才走出了茹毛飲血低級動物的圈子，才一步步從文明，成為這個星球的霸主。作為人類中的一員，從來到這個世界的一天起到長大，由于受人文思想的熏陶，誰沒有理想呢?其實，一個人的成長過程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現實的過程。

雖然每個人都有自己的理想，但是由于每個個體所處的物質和的不同，所受的文化教育不同，因而個體之間的理想也就大不相同。有的人追求糜爛的生活，其理想是錢財的不斷占有，成為億萬富翁;有的人追求的是顯赫的地位和無所不及的，其理想是成為顯貴;有的人為了幸福他人快樂他人而活著，為了人類的不斷發(fā)展進步而活著，其理想是將人類世界建設成一個和諧的生命樂園……不同的人，有不同的理想，就是同一個人在不同的時期、不同的人生階段也有著不同的理想。

比如少年時期的理想大多是希望長大了能成為一名教師、一名醫(yī)生或一名科學家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想;青年時期的理想是報效祖國，轟轟烈烈地干一番事業(yè)，能在上爭得一席地位;中年時期，由于生活的磨礪和現實的，再加上肩負著養(yǎng)老扶幼等重擔，這時的理想便是安居樂業(yè)，能有一個和諧的家庭和;進入老年后，由于對生活、對人生的洞視，這時的理想便是尋找生命的最終歸宿，的樂園。

理想，它是一個人生活的希望，追求的目標，靈魂的家園。現實生活中的人，誰沒有自己的希望、追求的目標和家園?不過是大小不同，與低級的區(qū)別罷了。一個人一旦失去了理想，靈魂沒有了歸宿，也就失去了追求的目標，失去了對生活的希望，就會變成一具行尸走肉。

活著的人，是不可能沒有理想的。

理想，它在一個人的生活中有如航標燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的希望，了一個人前進的途。一個人只有有了理想，才會有奮斗的目標，生活也才會充滿情趣和多姿多彩。

六年級語文第三單元我的理想（匯總19篇）篇十三

我喜歡蔚藍的大海，喜歡空無一人的小島，喜歡動物的陪伴，喜歡金色的沙灘，也喜歡樹林中書屋的`樂趣。而這些“喜歡”，構成了我理想中的住所。

我理想的住所要面朝大海，背對森林。我想在海邊蓋一幢小別墅，外表以藍色和白色作為屋頂和墻壁，屋內裝飾以海濱風格為主，房子有三分之一要在水面上，在前門要修一個木頭做的棧道，棧道旁停一艘艇。在棧道上可以釣魚，也可以隨時準備下水。我屋內的廚房一定要大，然后就是臥室，臥室的光線一定要好，最好有一個小陽臺。這個房屋只需要兩層，天臺一定要大，在頂上建個露天游泳池，再在旁邊放一個燒烤架和幾張?zhí)梢危铱梢越形业呐笥岩黄饋硗妗?/p>

在建房子的地方是一個離城市不太遠的小島。在房子面朝森林的那邊開個后門，把后門的一大塊地方改造成土地，種一些花草之類的。在那里，我想養(yǎng)一貓一狗，幾只倉鼠和幾只小兔子。兔子養(yǎng)在土地上，建一個小小的園子來養(yǎng)它們。我可以在土地上種一些糧食，在沙地上種一些西瓜和甘蔗，吃的實在不夠的話，就從外地運吧。

我的屋子應該是十分節(jié)能的，因為我用的是海水發(fā)電，我想在前門那邊建一個衣帽間，什么泳衣，潛水衣，裙子，衣服樣樣俱全。在浴室里要有很大的一個浴缸。我還想在屋子旁建一個能蕩很高很高的秋千，這樣我就可以蕩起來時像鳥兒一樣感受風中的自由。

在樹林中，我想找一棵最大的樹，在樹下用麻繩編成一張能夠讓人爬上樹的網子，在樹下用木頭建一個林中小屋，里面放上躺下十分舒適的墊子，下雨的時候，我就可以躺在里面聽著雨聲，讀一本喜歡的書，十分愜意。

這就是我所愛的，所想的，所期待的理想居所——面朝大海，背對森林。

六年級語文第三單元我的理想（匯總19篇）篇十四

(一)知識與能力：

1.有感情地朗讀課文。

2.理解課文內容，理清作者寫作思路。

3.品讀重點句子，品味語言的質樸美。

(二)過程與方法：

1.自瀆課文，感受鄉(xiāng)村孩子的生活和學習。

2.交流討論，感受鄉(xiāng)村月夜美好，體會師生情感。

(三)情感態(tài)度和價值觀：

感受山村生活的恬淡幽靜和師生之間的真摯感情。

教學重點、難點。

讀懂課文，理清作者寫作思路，感受師生間深厚情誼。

第一課時。

一、引入猜想，激發(fā)閱讀興趣。

“晚上”是靜謐的，“月光”會給人清爽的感覺。《有月亮的晚上》向我們展示了山村的秋夜，一片純凈的長天，一輪皎潔的圓月。這迷人的夜晚，會發(fā)生什么故事呢?下面請同學們自瀆課文。注意要把課文讀準確、流利。

二、初讀課文，理解內容、理清寫作思路。

1.師：讀完課文，說一說：《有月亮的晚上》這篇課文記述了怎樣的故事呢?(有月亮的晚上，為了滿足孩子們的愿望，我這個鄉(xiāng)村教師犧牲了僅有的一點自學時間，陪伴他們讀書的故事。)。

2.通過自讀課文，你覺得鄉(xiāng)村孩子快樂嗎?你是從哪些地方體會出來的呢?教師引導學生理清本文寫作思路。

(月夜相約—踏月上學—教師伴學—高歌散學)。

第二課時。

一、充分朗讀，感受鄉(xiāng)村月夜的美好，體會師生相互依戀。

1.出示中心話題：師：“有月亮的晚上，真美“是作者的切身體會。請同學們再仔細讀課文，聯系課文內容說一說你感受到了月夜里的哪些美。

小組內交流。

全班交流，教師適當點拔。

學生：

老師：月亮、小河、楊柳、長堤，多么美麗的景色，同學們就美美的讀一讀吧。

老師：月夜寧靜，月光柔和，夜風輕輕。教室里師生無言的相互守著，無言早已勝過了千言萬語，因為他們彼此熱愛，相互依戀。我們怎樣體會這讀一讀呢?指導朗讀。

老師：明亮的月光流淌在每一個人的心里，流淌到師生相伴的歲月。的確，有月亮的晚上，真美!大家再讀一讀。指導朗讀。

老師：有月亮的晚上，真美，那么這個美麗單指景色美麗嗎?

(月夜里的美不僅在月色，還美在有月亮的夜晚發(fā)生的事情留給人的美的享受。也就是師生之間相伴的歲月，那師生間的深情厚誼。)。

再次品讀全文，在感受“踏月上學景色美”，“教室伴學意境美”，“高歌散學情趣美”的同時，感受自始至終流淌在師生心間的美好情誼。

二、拓展積累。

表達師生情誼，人與人之間美好情誼的作品不計其數，課下搜集有關作品。

六年級語文第三單元我的理想（匯總19篇）篇十五

在我看來，行走在漫畫道路上的人，幾乎都是獨行俠，但是，我卻不以為然，管他熙熙攘攘的陽關道，可我偏要一條獨木橋走到黑。

我的理想十分的有趣，我要做一個獨特的漫畫家。從小喜歡畫畫的我，理想自然也離不開畫畫。在我看來，畫畫是最讓人開心、放松的事情了。假想一下，坐在畫室里，聽著令人舒坦的音樂，照進來的縷縷陽光是多么美妙的一件事情啊！多么美啊！我又很喜歡動漫，不僅是他的情節(jié)和人物，最吸引我的是他的畫風，每一個場景，每一個細節(jié)，無一例外！

若要實現我這個夢想，不僅練畫要用功、辛苦，怕是文化課也要好吧！我最大的夢想，最想進的學校自然是中央美術學院，那里在我看來是十分神圣的地方！當然，想要去中央美術學院，也并非易事。現在，我的詞典里只有努力！不服輸！

要想進中央美術學院，可那是多少人擠破頭也是進不去的。去那里報名的哪一個人不是苦練伏爾泰人像考取a級證書，當然，我現在還遠遠不夠，但是世界上最快樂的事情，莫過于為理想奮斗。

不僅是練畫方面，文化課也極為重要，在這初中三年中我一定得努力學習，盡量提升自己的成績，加油！

理想是一盞燈，照亮我前進的道路，為我的理想而進發(fā)！

不管征途多么遙遠，我現在走的每一步都是為了實現我的理想，在追夢這條道路上，我們每一個人都是平等的，所以在理想的道路上努力前行，加油吧！為自己的理想而加油，實現理想，追逐自己的夢！

六年級語文第三單元我的理想（匯總19篇）篇十六

每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。

很小的時候，我就有了我們第一個理想-----當一名舞蹈老師。為此，我還特意去報了舞蹈培訓班。剛開始的時候還覺得挺有趣，因為老師沒有教一些有難度的動作。可是越學后面訓練越辛苦，所以在我咬著牙堅持了半年之后，我徹底地放棄了這個理想。

于是，當一名女警察便成看我的第二個理想。從小我就喜歡看《名偵探·柯南》這部動畫片，但是最感興趣的卻不是主角柯南，而是我自認為最拉風，最酷的女警察-----佐藤美和子。因為只要她一出現，我就激動不已，心里一萬個佩服，幻想著自己以后我們的理想又發(fā)生變化，這是因為我逐漸了解到了做一名合格的女警察要符合很多苛刻的條件，而我卻是一個也達不到。

當我有了第三個理想的時候，我已經是五年級的小學生了。那時的理想是成為一名時裝設計師，那是受到了一個創(chuàng)意時裝節(jié)目的影響，每當我在電視上看到設計師們看著模特穿著自己設計的服裝走上舞臺她們臉上那種無法遮掩的成就感和驕傲的申請令我羨慕不已，使我忍不住要幻想自己以后要是干了這一行會是什么樣子。

如今我已經六年級了，馬上就要步入中學時代的殿堂，如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子，如今的我，已經對一些事物有了自己獨特的看法。現在我們理想是做一個平凡卻快樂的人，做個平凡的人多好，沒有擔子，也沒有壓力，其實平凡也是一種幸福，摘下你心中的有色眼鏡再來看這世界，你會發(fā)現，這世間平凡的人也有著不平凡的一面。

現在許多人喜歡去談那些大且空的理想，其實他們不知道，只有腳踏實地的走好每一步，才有可能實現自己的理想。“千里之行，始于足下”這是多么好的一句古話。

六年級語文第三單元我的理想（匯總19篇）篇十七

每個人都會有理想，并且根據年齡的不同，心里確定的理想也會不一樣，會有所改變。

在小的時候，我想當一名特警，這大概是大多數男孩子的本性，大家共同擁有的理想，覺得警察有槍，在制服敵人時很酷。為此，爸爸經常成為我的敵人，我去制服他。爸爸還給我買了很多玩具槍，讓我過一過“槍癮”。

到了現在，我的警察夢還沒消失，但。

我的理想。

更多地傾向了醫(yī)生這個職業(yè)。因為我的爸爸、姐姐都是醫(yī)生，從醫(yī)生的角度、這方面給我了不少的“熏陶”，而且由于我經歷了三次骨折，我看見了作為一名醫(yī)生的本質——救死扶傷，像天使一樣呵護人們的生命。我見識了一位骨科醫(yī)生處理病癥時麻利的動作、嫻熟的技術和方法，讓我贊嘆不已。再加上一個“全職醫(yī)生”——爸爸曾給我說過：“每當我成功地做好一個手術、治好一個病人時，我就特別有成就感。”因此我就下決心將來做一個好醫(yī)生。

我現在的理想是當一名好醫(yī)生，你的呢？

六年級語文第三單元我的理想（匯總19篇）篇十八

作文。

《

我的理想。

假如將來我是一個大富豪，我將把所有的資產捐贈給中國的福利事業(yè)，讓每一個人都幸福美滿。

假如將來我是一名打工仔，我將我的雙手為“四化”創(chuàng)造財富，為公司謀求發(fā)展。

假如將來我是一名軍人，我將用我的生命去捍衛(wèi)國家主權，為和平事業(yè)貢獻力量。

總而言之，我將會帶著對生命的意義的領悟，讓大寫的人生放射出最耀眼的光芒。

張海迪說過：每個人的生命都像一只船，理想是船的帆。如果一只船在海風中迷失了方向，但是只要有帆，它還可以浮在海面上的，如果沒有帆呢，那就可想而知了后果將不堪設想。每個人都有自己的理想，當然我也不例外。如今社會上還有許多的犯罪分子，需要人遏制他們。說到這兒，你們猜出我的理想是什么了嗎?我告訴你們吧，那就是當一名英姿爽爽的女警察。你們一定會問—為什么要當警察呢?我們現在生活不受犯罪分子的干擾，你們知道是誰讓我們的生活如此的安寧嗎?那就是我們親愛的人民警察呀!我想當一名出色的警察，當一名懲惡揚善的人民警察。我不是看上他們那令人羨慕的警服，而是想盡我的一份力量來維護祖國的安寧。如果我是一名警察，我就可以和我的戰(zhàn)友們并肩作戰(zhàn)，將犯罪分子繩之以法，不讓他們逍遙法外，這樣他們就沒有機會來干擾人們的美好生活了。

我深深地知道，我和理想的距離是那么遙遠，但我不會氣餒的。人們不是常說—學海無涯嗎。我們的生命是有限的，但是知識是無限的。怎么才能學好呢?我想，只要我們努力去學，總比沒努力去學的有見識多，也不會給自己留下遺憾。

理想，多么美好的字眼!每個人都有自己的理想，有人想當科學家，有人想當發(fā)明家，有人想當歌星，還有人想當演員。你知道我的理想是什么嗎?來，把耳朵湊過來，讓我悄悄告訴你吧，我的理想是當一名醫(yī)生!

寫作指導：第一段就按這樣的格式來寫，先寫別人的理想，再悄悄告訴大家你的理想是什么，引出自己的理想。

說來話長，我想當醫(yī)生還有原因呢!那是一個盛夏，太陽把大地都快焦了，我仍舊在大院里瘋玩兒。玩兒捉迷藏時，大家把大院的角落都搜索了一遍，也沒找到我。當他們重新搜索時，終于在草跺里發(fā)現了我，我已昏迷不醒了。媽媽聽說后很快趕來，背起我便向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，已快下班了，醫(yī)生輕輕的把我接了過來放在床上。診斷了起來，又是打針又是喂藥，還給我按摩。直到我醒來，又給我倒來糖開水，直到我感覺好一點，又讓媽媽取了藥，把我們送出醫(yī)院，見天色已晚，又幫我們叫了出租車，目送我們遠去。媽媽和我感激得不知說什么才好，只知一個勁的說：“謝謝!謝謝!”從此以后我常常對人講醫(yī)生對我的幫助。更堅定了當醫(yī)生的決心。

寫作指導：第二段，著重說明自己為什么會有這個理想，要用一件事例來說明，這樣，文章不僅充實，而且增加了可讀性。

我知道，當醫(yī)生要有好的學問，好的品格。我現在只有好好學習，奠定好基礎，長大了才能當上一個受人尊敬的好醫(yī)生。

寫作指導：第三段，寫自己為了這個理想，準備接下來做些什么。

我的理想是當歌星，原本我根本就沒想過，將來要做什么，是我一個朋友，是她告訴我我的理想是什么.要是有人問我:"你的理想是什么啊?"我會驕傲的告訴她:"我的理想是當歌星!"。

要想當歌星必須最注重的是個人的形象，萬一不小心就會被人偷拍或造成誹文.破壞了你的形象.在寒冷的冬天，你也會穿著單薄的衣裳不辭勞苦地為為大家演出.而炎熱的夏天，會穿著厚厚的大棉衣.

有人說，你當歌星是為了賺錢吧!的確啊，歌星也是一個職業(yè)啊，一份工作啊，既然有工作那為什么不賺錢呢?可是那是靠你自己的努力去賺的!我想當歌星還有別的原因，那就是我想創(chuàng)造出屬于自己的音樂，供大家欣賞，在大家感到憂愁時，聽了我的歌.會讓你們忘記所以煩惱，心平氣和地去解決事情.

我想當歌星還有另外一個原因，就是在你當歌星時就會很出名，那就可以聞名全世界了，不管誰見到了，就會很高興，馬上跑過來和我擁抱，簽名，我時常幻想著，再過十幾年之后.我在世界級的舞臺上放聲歌唱時，有一群歌迷，伸出手來和我握手.這時一個人跑上舞臺送我一束漂亮的鮮花.那是一個多么令人羨慕的場面啊!

沒個人都有各自的理想，我的理想是當歌星，不知道你們的理想又是什么呢?

現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現它!

可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人!

理想是人生導航的燈塔，我們每個人都應該有自己的理想。我的理想是當一名人民教師。

我現在也是一名學生，我很崇拜老師這個職位，因為老師們培育出一批批優(yōu)秀的人才。每當我經過老師的辦公室，都看見老師們在仔細的批改我們的作業(yè)和試卷。我們卻一直抱怨老師對我們太嚴格。我還去過山區(qū)，那里的孩子們想學習都沒有老師可以教他們，而我們每天都坐在寬敞的教室里學習，我們卻總是考出令老師和父母失望的成績。

為了這個理想我每天都十分努力的學習，為的就是要成為一名人民教師。我十分的清楚，就我現在的水平還達不到學霸的程度，所以我要更加努力的學習。考上一所好的中學再考上一所大學，當然在這段過程中，還要“好好學習，天天向上”不僅要這樣，也要多看課外書提高作文水平，還要勤練筆多寫作文。還有其他很多科也很重要，數學可以便于計算，英語可以讓你與外國人交流~~我們要努力學習，取得好成績。

實現理想后，我希望到山區(qū)里教孩子們讀書和學習，讓他們像一葉小舟似的在書海中漂流，讓他們像我們一樣能學到許多知識，成為一位有知識的人。當然，我可是不收學費的，因為我十分的清楚，山區(qū)里的孩子們非常貧窮，他們可能每天只吃一個饅頭，其他的都沒吃;他們也可能每天跟著父母“饑一頓，飽一頓”。我一定盡我的能力，讓孩子們學習。

為了能當上人民教師，為了讓山區(qū)的孩子們能快樂的學習，我一定會盡我所能，努力學習的!

六年級語文第三單元我的理想（匯總19篇）篇十九

俗話說得好：“人無志而不立。”人人都有自己的理想。我的理想是當一名為人民服務的'鄉(xiāng)村醫(yī)生。

在當今社會中越來越來的病侵蝕著人類，就像幾年前的非典，h1n1病毒，幾個月前美國大流感爆發(fā)……這些無情的病魔不僅令許多人喪失生命，也許原本一個美好的家庭從此破碎。當聽到這些消息時，當醫(yī)生的念頭油然而生。

從此以后，我立志要成為一名為人民服務的鄉(xiāng)村醫(yī)生，去幫助，在山里，在貧窮中的人們。但我深知理想不是空想，我要好好學習，長大后成為一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，讓這樣的悲劇不再發(fā)生!