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我的五指童話(通用18篇)

時間:2025-05-10 作者:影墨

優秀作文不僅僅是字里行間的文字,更是作者情感和思想的流露。通過閱讀優秀作文,可以拓寬自己的思維空間,開闊自己的視野。

我的五指童話(通用18篇)篇一

我喜歡過不該喜歡的人,流過不該流的淚。我看過不該看的書,聽過不該聽的歌。我看過世態炎涼,也體會過生離死別。我知道什么讓人心疼,我知道什么是憋屈,我知道說不出口的委屈憋在心里有多疼,我知道唱不完的歌卡在喉嚨里有多難過。我知道寫不完的詩篇在多年后看到有多懷戀,我也知道,有些事,不留一些痕。

其實我不是那么懂事的孩子,我會哭會笑偶爾會有些小情緒。我看過父母憤怒,緊張的表情,可是,似乎沒有什么是不可原諒的。我始終記得,打我的罵我的疼我的愛我的總是一個人。

我看過朋友尷尬,厭惡的表情,可是,似乎沒有什么是不可原諒的。我始終記得,在我最忐忑時陪我身邊的總是一個人。

我不再去討厭誰,不再去責怪誰。

我想每個人都有自己的難處,誰有什么理由讓誰對誰好。我想,我沒什么理由去責怪誰。誰不都為自己想,又有什么自私可言。

我的五指童話(通用18篇)篇二

有一天,五根手指在一起吵了起來。

大拇指說:“我最粗,只有我能做很多事,主人夸獎別人的時候總是把我豎起來!”

一向不服輸的食指漲紅了臉,叉著腰指著大拇指說:“就你?又矮又胖,跟我比你算什么!我應該是你們的領導,主人每次安排別人做事時,用到的總是我!”

中指搖擺著修長的身子,推開食指:“別爭啦,你們看看我,多么苗條啊,我在你們的中間,你們在我的中間,只是我的陪襯而已。要說最沒用的,可能要數我們的小弟弟小拇指了!”

小拇指一聽,跳了出來,伸長了脖子,不服氣地說:“什么什么?我最沒用?主人每次掏耳朵全靠我,沒用我,耳朵老兄恐怕只是個擺設了!哼,還說我沒用!沒用的其實是無名指,主人連名字都懶得給他取呢!”說完,他一臉嘲弄地看著無名指。

無名指伸了伸懶腰,不屑一顧地說:“我說兄弟們啊,你們看看自己,就是一個為主人打工的命,還爭得不亦樂乎,我屬于白領級別的,你們沒看見我指頭上的鉆戒嗎?你們有嗎?”說完,他優雅地晃動著那閃閃發光的戒指。

突然,大拇指看見地上有一個蘋果,他想去拿,可是他怎么也夠不著。食指看見了,就說:“小笨蛋,你平時不是吹牛說你的力氣很大嗎?怎么今天連一個蘋果都夠不著,看我的!”食指試了試,可是他也夠不著。這時,大拇指靈機一動,說:“我們五個人合在一起試一下!”終于,蘋果拿起來了。就在那一剎那,可大家的臉都紅了。這時,他們才明白,手指們是一個整體,要團結協作,這樣才會把事情做好。

經過上次的事情后,大家都改過自新了,不再吹牛,也不再炫耀自己了。手指們又幸福地生活在一起了。

我的五指童話(通用18篇)篇三

每個小朋友都有一雙靈巧的手,每只手都有五個手指,本來這五個指頭生活在一起是非常和氣的。

可是有一天,它們忽然鬧起來了,各夸各的能力大,本領高,誰也不肯讓誰。

大拇指說:“每逢老師夸贊好學生的時候,總要把我翹起來。你們說,為什么不叫我作代表?”

它剛說完,食指就怒氣沖沖地說:“哼,你倒說的挺好!戰士們上戰場殺敵的時候,不論什么機械,扳機都歸我管。你大拇指干這活不大熟悉吧!”

中指忍不住,搶著說:“誰都不能否認,做立正動作的時候,就得靠我中指和褲疑線作標準。你們行,為什么不用你們作標準?”

這一來,誰也不服誰,都挺直胸脯想見個高低。

連平常不愛說話的無名指,這回也忍不住了,罵道:“你們真會吹牛!你們別欺負我無名,我的能耐可不小,打仗時手榴彈是挺有用的武器,可是哪回投手榴彈不是我拉的弦呀?不信,我拉一下,準把你們炸毀!”

小指剛要起來爭吵,忽然遠處一蹦一跳地來了人“皮球先生”。

“皮球先生”著急地嚷著說:“哎,哎自家兄弟可別鬧翻了呀!我來給你們評評理,有誰能把我舉起來,誰就得第一。”

大拇指挺身而出,費了半天勁,累了一身汗,只有推動,不能舉起。

食指搶上一步,試了試也不行。

中指笑了笑說:“瞧我的吧!”可是它左推右推了好一會兒還是不行。

跟著無名指和小指也都試了,不論鉤啊、挑啊,拖啊都舉不起“皮球先生”。

“皮球先生”說:“你們合起來一齊使勁試試!”

五個指頭點了點頭,大家一起使勁,一下子就把“皮球先生”興致空中。

“皮球先生”笑嘻嘻地說:

“你們團結起來就有力量,鬧不團結、自高自大,就什么也干不成,以后誰也不要居功自傲了。”

我的五指童話(通用18篇)篇四

有一天,天空下著大雨,空氣中有一層薄薄的霧。把整個城市包起來了,給人一種朦朧的感覺。西瓜同學在家里磨磨蹭蹭的,爸爸媽媽讓他快點,因為天氣不好,眼快就要遲到了,可是西瓜一點也不著急,他心想:遲到就遲到,反正南瓜老師也不批評。可是這一次恰恰相反,當他到校時鈴聲已響過了,西瓜遲到了。南瓜老師正領著同學們在讀課文,西瓜喊了聲報告,老師讓他進來了。老師問他為什么遲到了,西瓜說:“今天天氣不好,下著那么大雨,當然會遲到。

老師說:“這不是理由,那要同學們都因為天氣不好而遲到,那今天就上不成課了。”

老師讓西瓜座到最后一排,而且得座一星期。南瓜老師繼續領著同學讀豐富多采的課文。

我的五指童話(通用18篇)篇五

翻開那本經典的童話---格林兄弟的著作---《格林童話》。這時,我來到了這個充滿幻想和愛的王國---童話世界。

每天,王國的每個“居民”的親身經歷就是一個有趣的故事;每個故事都講述著一個受益匪淺的“大道理”:

《牧童》中的小牧童猶如一個智者,回答得頭頭是道,真是令人敬佩;《三根羽毛》告訴我們:驕傲使人落后,謙虛使人進步;《老狐貍和貓》告訴我們:人不是十全十美的;《熊皮人》講述的哲理是:要當個誠實守信的人,做到“與朋友交,言而有信。”

許多人認為童話是嘲笑譏諷、無聊的,但是,對一些人來說,那是歡樂的海洋-----那些人是天真無邪的兒童,這也許是因為他們擁有一顆水晶般的童心,用那夢的金鑰匙,開啟童話世界的城門,體會童話的魅力。

《格林童話》是一本好書,生動活潑的故事蘊含著許許多多的人生哲理。這些訓示防止了我們以后犯同樣的錯,是比一箱箱珠寶,一顆顆鉆石,一柜柜金幣更珍貴的無價之寶。

童話是純真的,童心是善良的。讓我們一起閱讀童話,了解童話。找回你的童心,找回你的快樂!

我的五指童話(通用18篇)篇六

從能認識拼音開始,我就有了童話書,也做起了童話夢。

在夢中,我就是童話中的那些可愛的小精靈,我與他們一起悲傷,一起流淚,也一起快樂,一起歡笑。

有時的夢中我就是那只丑小鴨,因為生得很丑,人們和動物們都不喜歡我。寒冷的冬天,我在森林里受盡了折磨。后來,我靠自己的努力,終于飛起來。變成了一只美麗的天鵝。醒來后,我明白了:無論做什么事,不要怕自己笨,只要用心去做,就一定能成功的。

有時的夢中我就是那個賣火柴的小女孩。我的童年充滿了黑暗,充滿了寒冷。新年的前夕,正在下雪的夜晚里,我光著頭赤著腳,穿著單薄的舊圍裙,又凍又餓地縮在一個墻角里,沒有賣掉一根火柴,回不了家,但最后卻仍然凍死在街頭。醒來后,我才發現,我的枕頭仍然留下我傷心的淚滴。

多美的童話世界,多美的童話夢呀,真想這個夢能一直做下去!

我的五指童話(通用18篇)篇七

我是爸爸媽媽的孩子,但如果我是童話里的孩子,會怎樣呢?我在思考這個問題。

如果我是童話里的孩子,我會不會長得比白雪公主還漂亮,讓許多王子向我求婚;還是像小飛俠彼得·潘一樣永遠長不大,在冒險島做出許多意想不到的事情;還是像丑小鴨一樣變成美麗的天鵝,在天空中飛翔;或許是像馬良一樣,擁有一支神筆,畫出幸福的生活……這些童話里的孩子各有各的好處,最后都很幸福,這不就是我們喜歡的嗎?要是我是他們的話,我會和他們一樣的幸福!

但是,童話里的孩子經歷過痛苦的磨練,才能有好的結局。人生又何嘗不是這樣的呢?有困難,就去解決它,要敢于嘗試,不能退縮。這就是我想做他們的原因,可以磨練自己的意志。

做好自己,打造好自己的生活,才是童話里的孩子和我最想做的事情,可惜呀,我只有好好做爸爸媽媽的孩子,才能體會到童話里的孩子苦盡甘來的生活。

我的五指童話(通用18篇)篇八

可是,有一次,它們五兄弟吵了起來。

大拇指最先發言:“我最厲害,人們要夸獎別人,都得用到我。還有喝倒彩、按手印……對了,以前古代的時候,皇帝手上戴的玉扳指,還不是戴在我的身上,這可是至高無上的榮耀……”

還沒等大拇指說完,中指接過話茬兒,振振有詞地說:“你就別吹牛了,你看看我,我的用處比你多得多了。比如:按按鈕、指路、吮吸、點擊鼠標……還不得靠我呀!”

中指也不敢示弱,說:“玩溜溜球是我的拿手好戲,你們能嗎?還有,雖然我比你們后兩位,可是我是中流砥柱,就你們這些小不點,還想跟我比,哼!”

無名指打斷了中指的話,說:“還是我最漂亮,一些愛美麗的女孩,好看的戒指戴在我的身上,多漂亮呀!你們都比不上我美麗!”

小指說:“我的作用也不少,比如說拉勾呀,掏耳朵呀,都得用到我的。”

經過這次爭吵,心連心的兄弟一個個都分開了。

小主人都知道了,他讓五指兄弟們一個個拿起掃把掃地。五指兄弟一個個都試過了,可是,誰也拿不起來。于是小主人又讓它們在一起,把掃把拿起來,它們輕而易舉地就把掃拿了起來。五指兄弟都慚愧地低下了頭。

后來,它們又成為了心連心的好兄弟。

我的五指童話(通用18篇)篇九

我是咱們班上有名的`“拖拖拉拉機”,整天不是這樣作業沒交,就是那樣忘帶了。這不,那個討厭的組長又來催了:“你呀,已經n次拖拉作業了,今兒,我不查也曉得又是你。不交,對不?老實交代!”“嗚哇哇……”

上課了,我又心不在焉了。這時,幾聲細細尖尖的喊叫傳入我耳中。我低頭一瞧,嘿,原來是五個手指頭在吵鬧。只見我的大拇指開口滔滔不絕地吼:“你們四個指頭都不——要吵了!你們看,如果不是你們,小主人哪會上課溜號?你們給我住嘴,管好自己,不許走神啦。”“這怎能怪我?”食指發火了,“要不是小主人帶了這么多好吃的東西,我才不會走神!”“哼,外面大伙兒都在打籃球,我也得去瞧瞧,順便打打卡。”中指自顧自想道。無名指也把大拇指的話當耳邊風:“今天姐姐結婚了,把戒指戴在無名指上一定很美。”“剛才我和同學吵架了,待會兒要去跟他們拉勾和好。”“你們……”大拇指無力地發火了。

我可惹火了,抬起巴掌,往桌上拍去。“啪—”這下,老師發現了我。嗚哇哇,今兒不吃紅巴掌回不去嘍。

唉,五指呀,請你們管好自己吧。

我的五指童話(通用18篇)篇十

很久很久以前,有一只名叫毛毛的小黃鸝,他患了一種叫“恐高癥”的病。他一站到高處就會頭昏眼花,渾身發抖。

這天,媽媽要出去尋找食物,就讓毛毛乖乖地待在鳥巢里,一邊曬太陽,一邊等媽媽。毛毛爽快地答應了。

毛毛舒舒服服地曬著太陽,突然,一個巨大的身影遮住了溫暖的'陽光。毛毛仔細一看,呀,是一只老鷹!老鷹揮動著翅膀,用利爪抓起了毛毛,然后向天空飛去。毛毛驚呆了,這是他第一次來到空中。他忍不住尖叫道:“不要飛這么高,我害怕!”老鷹哈哈大笑,說:“真是太好笑了,鳥竟然也會恐高!”說完,老鷹又開始忽高忽低地飛翔,嚇得毛毛口吐白沫。

過了一會兒,老鷹飛到了兩百米高的懸崖,把毛毛放在上面就飛走了。毛毛低頭一看,下面是一條長長的大河,嚇得他腿都軟了。可是,毛毛擔心自己被老鷹吃掉,就試著一點一點地飛。不久,毛毛真的飛起來了。于是,他高高興興地向森林飛去。

鳥巢里的鳥媽媽看見毛毛飛過來了,一把抱住了他,激動地說:“毛毛,你學會飛了!你剛剛去哪里了?我都急死了!”毛毛把他經歷的事情都說給了媽媽聽,媽媽緊緊地抱住毛毛,說:“你真棒!你學會飛翔了,也不再恐高了!”

我的五指童話(通用18篇)篇十一

夢是一個寬闊無比的世界,在夢的世界里我們可以自由的翱翔,下面就讓我說一說我的夢吧!

昨天,我夢到我飛到一座未來城堡里,有一個國王來迎接我,啊!我變成了一個公主,國王叫我管理這個國家。在那里有一面大墻,墻上還掛著九排按鈕,每個按鈕上面都有的說明。我摁了一個按鈕,就有一輛馬車迎面而來,我坐上了那輛馬車說:“我要去皇宮臥室”那輛馬車就向皇宮臥室跑去,那輛馬車還能隨著我的心情變動。

終于到了皇宮臥室,臥室墻上也有九排按鈕,我又摁了一個按鈕,有一個回音機,我對回音機說:“我要到圖書館”慢慢的我不知不覺的到了圖書館,有一個機器擺在我的面前,我用手摁了一下,門打開了,有一個機器人走了進來說:“主人你要看什么書?”我說:“我要看一本科技書”機器人說了幾聲:“科技書、科技書”就有許多的科技書在桌子上,機器人又說:“主人你要哪一本?”我隨便指著一本說:“我要這本書。”機器人手里很快就變出了一本我指的那本書,我說了一聲“謝謝”就認真的看起來書。

過了一會兒,我覺得有點兒餓了,于是我又摁了一個按鈕,圖書館馬上變成了餐館了,我吃了好多好多美食,國王來接我了,我帶上我的小包回到了我的皇宮,國王叫我和他一起參加一場盛大的晚會,晚會的節目豐富多彩。我累了就回到皇宮臥室,美美的睡覺了。

我的五指童話(通用18篇)篇十二

我與閱讀結下緣分,還是因為一個小故事。

小時候,我并沒有對閱讀有過任何的關心,母親也為我買過好幾本書,我卻從來都沒有去翻開過。有一次,母親帶著我去了圖書館,那是一個我從沒有去到過的地方。因為羞澀和膽怯,我并沒有放得很開,一直跟在母親的身后,不敢去碰那些一本本整齊疊放的書。

突然母親對我說,“我有事情要去辦,得走了,你待在這里先自己看會兒書,我很快就回來接你。”母親說完就轉身離開了,留下我一個人無助地待在那里。我開始大哭起來,眼淚不停地往下流。

哭著哭著,我也哭累了,眼看母親還沒有來,就想要找點兒事做。我看見離我不遠的柜子上放著一本五顏六色的書,我開始對它產生了興趣。我去下那本書,封面上印著“安徒生童話”這樣五個大字。我翻開書,里面是一個又一個有趣又溫馨的故事,我向來不知道有如此奇妙的故事。白雪公主、拇指姑娘、海的女兒……我的心跟著故事中的主人公一起,一起感動、一起悲傷、一起生氣、一起歡笑。我就像饑餓的人撲在面包上一樣,貪婪地閱讀著書中一個一個扣人心弦的故事。

不知何時,母親出現在我的身旁,她告訴我我們得回家了。可是我仍是貪戀那一個個美好的故事,不愿意回家去。后來,母親還是硬拉著我放下了手中的書,踏出了圖書館的大門。

那天晚上在夢里,我夢見了美麗的公主和英俊的王子幸福地生活在了一起,夢里的故事是那樣的令我傾倒,使我遲遲不愿意醒過來。

我的五指童話(通用18篇)篇十三

人人都有自己的夢想,有的想做發明家,有的想做醫生,還有的想做教師……古今中外,在我們生活的周圍有許多實現了自己夢想的人,如:發現新大陸的哥倫布,發明電燈的愛迪生,嘗遍百草、寫出《百草綱目》的李時珍,翻越了“遠方大山”的劉翔……而我心里一直也有一個夢想,那就是當一名軍人。

我想大多數人和我一樣看過《雪豹》這部電視劇吧?不瞞大家,這部電視劇我看了不下三遍。我好喜歡這部劇中的主人公周衛國(是我非常喜歡的明星文章演的),他原本是一名玩世不恭的富家子弟,卻不乏熱血,抗戰時為了保護初戀女友,舉槍殺了一名日本人,為了實現把日寇趕出中國的夢想由此改名換姓走上了革命道路,從國民黨中央軍校到德國軍校,再到回國創建中國第一支特戰部隊,在戰場上他就像一頭雪豹,勇猛殺敵,誓死保衛國家,歷經艱難,最終成為了一個真正的傳奇英雄。從他身上我看到作為一名合格軍人應具備的品質,也更加堅定了我想當一名軍人的決心。

但是這個夢想不會輕易就實現,要實現我的夢想,就要從現在開始好好學習打好基礎,從現在開始培養良好的品德,做一名德、智、體全面發展的好學生。

如果實現了這一夢想,我會準備好隨時到祖國需要的地方區,堅守崗位、保護人民,保衛國家。

我的五指童話(通用18篇)篇十四

我相信花苞里蘊藏著甜蜜的童話。當它舒展開柔嫩的花瓣兒,陽光下,乳白色的花瓣上像被飽蘸著粉色顏料的畫筆抹了一下,濃濃的,逐漸擴散,變淡。這時,躲在金色花芯里的童話綻放了,那抹淡紅不就是小精靈的面頰上泛起的紅暈么?知道嗎,在午夜12點的月光下,仙女用魔杖一點,它就會變成穿銀舞鞋和絲裙的公主,去參加王子的酒會。

黃昏的時候,我撥弄著奄奄一息的吊籃。憔悴的葉子在微風中搖搖欲墜,似乎吟唱著蒼涼的旋律。又黃又黑的枝干像烤焦了似的,蜷曲著,好像一碰就會碎成屑末兒,我打賭,我一定能救活它。

剪刀閃著晃眼的亮光,我飛快地修剪著。不一會兒,它只剩下一根短短的枝,仿佛剛剛剪去長發的女孩兒。我翻了翻土,在根的四周灑了些水。小小的吊籃安詳極了,我似乎能聽到它徐徐的心跳和微弱的呼吸聲。

夜晚的夢中,思緒滑過金色的軌道,我翻開童話,那里有一棵小小的綠苗苗。第二天,我睜開眼瞥見那棵短短的枝椏,它依然如此,綠色的枝干上有點泛黑。我提著水壺灑下晶亮亮的水珠兒,哺育著它。期待,期待,期待著夢芽發。

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我的五指童話(通用18篇)篇十五

寒假期間,我滿懷激動喜悅的心情和爸爸、媽媽一起踏上了云南之旅。

一下飛機,我們就迫不及待的脫去身上厚厚的冬衣,換上了輕薄的外套,感受著這四季如春、美麗怡人的都市――春城昆明。

第二天,我們從昆明轉機到芒市。午飯后,我們來到勐巴娜西珍奇園,它是國家4a級景區,現已建設成具有古樸、自然、珍奇特點的高品位景點,是全國罕見的生態園林。匯集了少見的大量古樹名木和世界罕見的硅化木玉石,其特點是:稀、奇、古、怪,堪稱精品薈萃的旅游景點、亞熱帶植物基因寶庫。

后游覽了勐煥大金塔,勐煥大金塔堪稱中國第一金佛塔,亞洲第一空心佛塔,屬南亞傣王宮的建筑風格,有著深厚的民族文化內涵,是芒市地區一個十分醒目的標志性建筑。

傍晚七點了,我們仍然在這欣賞著火紅的落日余暉,而我們的家鄉一定是大街小巷早已萬家燈火了吧。

第三天一大早,我們坐上大巴前往天然氧吧――莫里瀑布。莫里瀑布是原始森林景區,這里空氣清新,景色迷人,森林旁還有一條清澈的.小河,河上架著十多座造型簡樸、千姿百態的木橋,再往前走就是瀑布了,遠遠看去,像一條銀絲帶,這時,我便會不由自主的想起李白的那句名詩“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。仿佛讓你進入仙境一般。

第四天中飯過后,我們先來到熱海公園,看到了晝夜翻滾沸騰,四季熱氣蒸騰,水溫達到97℃的“熱海大滾鍋”。還有鼓鳴泉、珍珠泉、懷胎井等。當然,現在人們去熱海,最愜意的地方一定是熱海的浴谷溫泉。溫泉的池水來自熱海的地下,含有多種礦物質,“天下神汽,地下神湯”是人們對熱海的贊嘆。在這里,我們還泡了咖啡池、蘆薈尺、酒池、茶池、香柏池……聽著這些讓人眼花繚亂的名字,你一定能想象出浴谷溫泉種類的齊全了吧。

夜幕降臨,我情緒高漲的與父母一同觀看了大型歌舞劇――《夢幻騰沖》,這臺由北京奧運閉幕式大師編創的大型史詩般的歌舞劇共分五章:火山熱海、古道馬幫、碧血千秋、和順家園和絲綢之路。隨著劇情的一暮暮展開,我仿佛穿越時空,沿著歷史在騰沖這片大地從古代走到了今天,白天的所見所聞與歷史融為一體,是一道騰沖精品文化的盛宴,加深了我對騰沖的了解,讓我更加喜歡這個邊陲小城。

第六天,我們又回到春城昆明,參觀了云南之旅的最后一個景點――花之城。這里的鮮花無處不在,到處可以看到許多用鮮花做成的裝飾物,到處是花的海洋,草的世界,樹木的天地,空氣中到處彌漫著花草的芬芳,沁人心脾,令人心曠神怡。

參觀完花之城,時間到了,我們懷著戀戀不舍的心情將乘機返回溫馨的家,結束這次愉快而有難忘的云南之旅。

我的五指童話(通用18篇)篇十六

我相信花苞里蘊藏著甜蜜的童話。當它舒展開柔嫩的花瓣兒,陽光下,乳白色的花瓣上像被飽蘸著粉色顏料的畫筆抹了一下,濃濃的,逐漸擴散,變淡。這時,躲在金色花芯里的童話綻放了,那抹淡紅不就是小精靈的面頰上泛起的紅暈么?知道嗎,在午夜12點的月光下,仙女用魔杖一點,它就會變成穿銀舞鞋和絲裙的公主,去參加王子的酒會。

黃昏的時候,我撥弄著奄奄一息的吊籃。憔悴的葉子在微風中搖搖欲墜,似乎吟唱著蒼涼的旋律。又黃又黑的枝干像烤焦了似的,蜷曲著,好像一碰就會碎成屑末兒,我打賭,我一定能救活它。

剪刀閃著晃眼的亮光,我飛快地修剪著。不一會兒,它只剩下一根短短的枝,仿佛剛剛剪去長發的女孩兒。我翻了翻土,在根的四周灑了些水。小小的吊籃安詳極了,我似乎能聽到它徐徐的心跳和微弱的呼吸聲。

夜晚的夢中,思緒滑過金色的軌道,我翻開童話,那里有一棵小小的綠苗苗。第二天,我睜開眼瞥見那棵短短的枝椏,它依然如此,綠色的枝干上有點泛黑。我提著水壺灑下晶亮亮的水珠兒,哺育著它。期待,期待,期待著夢芽發。

我的五指童話(通用18篇)篇十七

五指兄弟的成員有大拇指、中指、食指、無名指和小指。它們的情誼呀,在器官世界里,真可以說得上是頂呱呱了。一天,老三中指接到了一封信,大致的內容是器官世界將開辦一場“爭功大賽”,請五指兄弟派出一名功勞最大的手指去參加。

情誼破壞。

老大大拇指看了,自信的說:“這種比賽都得我去!我是老大我做主!”食指不屑的說:“哼,如果沒有我,你連筆都握不穩!”中指說:“我最厲害!該我去!”無名指和小指說:“我們都是無名英雄,讓我去!”“我去!我的活兒最重,自然功勞也最大!”大拇指說。“我不僅靈巧,而且很多事情都得由我去做。我去!”食指不甘示弱。“哈哈,如果沒有我的幫助和指揮,哪件事你們能做好?哼,讓我去!”中指輕蔑的笑了。小指與無名指,也嚷著要去。一時間。“我去”“我的功勞最大”的喊聲不絕于耳。

各干各事。

由于發生多次爭吵,大賽也沒參加。從此,每只手指都自己干自己的.,誰也不理誰。一天,大拇指要寫字,可是只憑它自己一個人的力量,哪能握住筆呀?更別提寫字了。食指要喝水,可連水杯也舉不起來。中指與無名指、小指也是這樣,很多事情都做不成。

“真對不起”

此時此刻,它們都明白了,一個人的力量是薄弱的,只有團結起來出是強大的。團結就是力量啊!還有什么,比兄弟的情誼更重要嗎?它們為自己的行為感到懊悔。“真對不起”這一聲真摯、懇切的道歉,暖遍了每個手指的心。

后記。

經過這次事情,五指兄弟的情誼比以前更加牢固了,各種任務呢,也完成得更好了。正所謂,“眾人拾柴火焰高”嘛!

我的五指童話(通用18篇)篇十八

在一個黑乎乎的夜晚,月亮抱著枕頭睡覺了。這時小主人的房間里吵吵鬧鬧,這是怎么回事呢?原來是五個指頭在爭論誰的功勞大。

大拇指嚷嚷道:“我最吃苦,小主人練書法,要練兩、三個小時。我的身上都起了幾個繭。簽合同時我要摁手指印,不然合同不起作用的,所以我的功勞最大。”

食指怒氣沖沖地說:“你的姿態不好看,又矮又肥,我多美,又靈活又機敏,按門鈴小主人只用我,我的功勞大。”

中指火冒三丈地說:“演員讓我擺出蘭花指,我最美地位還高;寫字時我彎著腰,小主人的字才寫的美觀,我的功勞最大。”

無名指生氣地說:“我的體態優雅,中指你的個子高高的,真難看,我的功勞最大。”

小指說:“冬天小主人彈鋼琴,我的身子凍得像個胡蘿卜,我的功勞大。”

這時,小主人聽見了它們的對話,說道:“你們都各有所長,各有所短。團結才是力量,所以你們的功勞都很大。”

眾拇指聽到小主人的話,都安靜了下來。

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優秀作文應該有扎實的基礎知識,有獨立的思考和表達能力。總結是一種表達思想和情感的方式,優秀的作文可以給讀者帶來深入思考和共鳴。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結
尊敬的各位領導,各位老師:大家上午好!很高興能夠站在這里演講!常聽人說,人的一生能遇到一位好老師是莫大的幸福。我很幸福,因為我在童年時代就遇到了許多好老師。老師
優秀作文的結構嚴謹有序,邏輯清晰,使讀者能夠迅速抓住文章的中心思想。以下是一些優秀作文的精華摘錄,它們或許能給你一些靈感和啟發。我愛我的祖國,就像我愛我的母親,
高質量的作文要能夠展現作者的獨特創意和深入思考的能力。下面是一些經過認真篩選的優秀作文范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。:傳統節日重陽節今天是九月初九重陽節,
半年總結是在半年時間內對學習、工作、生活等方面的表現和成果進行總結和概括的一種書面材料,它能讓我們回顧過去的成績與不足,反思經驗與教訓,為接下來的半年制定更好的
優秀作文通過細膩的描寫和精準的表達,能夠讓讀者身臨其境,感受到作者的情感共鳴。以下是一些經典的作文范文,希望能夠為大家提供寫作的參考和借鑒。我家有一只小白貓,它
作文是學生進行自我表達和展示的一種方式,我們要從中學會思考和反思。接下來是一些名師給出的優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些寫作的思路和方法。我在生活中的發現最
通過讀一篇優秀作文,我們可以學到很多寫作的技巧和方法。請大家瀏覽一下這些經典的優秀作文范文,相信會對大家的寫作有所裨益。生活是五味雜陳的,每種體驗都是生活。精彩
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日記是一個人的自述書,可以表達出我們的情感和思想,成為一個傾訴的對象。小編挑選了一些有關心情、感情、友情等主題的日記,希望能夠引起大家的共鳴。為了“六一”就提前
英語語法是學好英語的基礎,我們需要加強對英語語法的學習和掌握。以下是小編為大家收集的英語總結范文,希望對大家的英語學習有所幫助。如果,未來的科技發達了,那么一到
優秀作文注重邏輯性和條理性,能夠讓讀者按部就班地展開閱讀。接下來,讓我們一起來欣賞一篇篇精彩的優秀作文,感受其中的思想和情感。10月25日星期六,天氣晴朗,太陽
優秀作文是對寫作者思想能力和表達能力的一種綜合評價標準。接下來是一些優秀作文案例,希望能夠給大家提供一些寫作的啟發和靈感。ta69,感謝您,您讓我們懂得了做任何
優秀作文具有獨特的寫作風格和個性特點,能夠抓住讀者的神經,引發共鳴。以下是小編為大家精選的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些創作靈感和參考。什么叫話題作文?“
英語是一門全球通用的語言,掌握好英語將會對我們的學習和工作生活都有很大的幫助。寫英語總結的過程中,我們要保持積極的心態和耐心,不斷挑戰自己,提高自己。
優秀作文需要用恰當的詞語和句式表達自己的意思,使讀者感受到作者的真誠和獨特的思考方式。隨后,我將為大家介紹一些優秀作文的寫作技巧和注意事項,希望能夠幫助大家寫出
通過寫讀書心得可以更好地理解書中的觀點和思想,并將其運用到實際生活中。接下來是一些讀書心得范文的合集,希望能夠給大家在寫讀書心得時提供一些素材和參考。
優秀作文是個人文化修養和思辨能力的體現,可以在學術、職場和社交等方面產生積極的影響。下面是一些經典的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。
在畢業典禮上,我們拋灑著希望和憧憬,準備迎接未知的挑戰。以下是小編為大家整理的畢業典禮回憶,希望能喚起大家對校園生活的美好回憶。各位領導、老師、同學們:同學們,
青春是一個人蛻變成長的季節,可以超越自我,實現自身的突破。以下是小編為大家收集的關于青春的精彩故事,希望能給大家帶來一些啟迪和思考。兩人偎依在一塊,一起看著夕陽
優秀的作文不僅僅是語言表達的準確與流暢,還要有獨特的思想和觸動人心的內容。接下來是一些優秀作文的范例,大家可以學習其中的寫作技巧和表達方式。親愛的媽媽:您好!明
在教學工作總結中,我們可以對教學目標的實現情況、教學方法的運用和學生學習效果等方面進行全面分析。以下是小編為大家收集的教學工作總結范文,供大家參考和借鑒。
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優秀作文表達了作者獨特的思想和情感,讓讀者產生共鳴。讓我們一起來品味、欣賞這些優秀作文,感受到文字的魅力和力量。期末考試第二天上午的數學考試剛剛結束,幾個同學就
優秀作文是一種能夠反映社會現象并寄托作者情感的文學作品,它能夠改變人們的觀念和行為。作文是一種表達思想與感情的藝術形式,我們需要寫一篇優秀的作文來展現自己的才華
作文是一種表達思想和交流的方式,通過寫作可以更好地與他人進行思想碰撞和交流。這些優秀作文從不同的角度和思考層面展開,能夠引起讀者的思考和共鳴。愛國名將馮玉祥愛樹
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教師心得體會的寫作可以培養教師的觀察力和思考能力,提高教師的專業素養。教師心得體會是教育教學改革發展的重要參考,以下是一些教師對于自己工作的梳理和思考。
通過總結心得體會,我們可以更好地掌握自己的優勢和不足,以便更好地發揮個人潛能。通過閱讀以下心得體會范文,我們可以從中找到共鳴和啟發,加深對于某一主題的理解和思考
護理是一種細致入微的工作,它需要護士具備專業知識和技能,以及耐心和同理心。護理工作需要我們關注病人的痛苦和需求,用我們的專業知識和技能幫助他們。各位領導、護理姐
心得體會是一個不斷完善和改進的過程,我們應該始終保持學習和成長的態度。如果你正在寫心得體會的過程中遇到困難,或許下面這些范文可以給你提供一些幫助。特殊教育是為了
通過寫心得體會,我們可以深入挖掘自己的思考和體驗,提升自我認知。以下是一些經典的心得體會范文,希望能夠給大家帶來一些啟示和幫助。20xx年xx職業大學重陽聯歡會
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比賽是一項競技活動,旨在通過各種形式的比拼來評判參與者的能力水平。以上是小編為大家準備的比賽總結范文,希望對大家的寫作有所幫助。湖濱體育場內喊聲震天,發生什么事
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作文是通過文字來表達思想和情感的一種藝術形式,優秀作文更是能夠給人以啟迪和感動。欣賞優秀作文可以激發我們的寫作動力,讓我們對寫作充滿熱情。小朋友,你們一定都見過
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通過寫作,我們可以更好地理解和理解世界,提升我們的自信心和思維深度。閱讀一些優秀作文能夠培養我們的語言和表達能力,引發我們對美的追求。2.節約用水,從我做起.3
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運動會是學校舉辦的一項體育盛會,旨在增強同學們的身體素質和團隊合作精神。在運動會上,同學們可以展示自己的運動技能,并且享受與他人競技的樂趣。眼看著運動會就要到了
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社會實踐報告的寫作過程中,我們可以借鑒相關理論和學科知識,提升自己的專業能力和學術素養。讓我們一起來看看以下的社會實踐報告范文,或許能提供一些有用的參考和借鑒。
申請貧困救助是一項具有社會責任感的舉動,能夠為貧困人口提供一定的幫助和支持。這些貧困申請書范文的內容豐富多樣,既有心酸的述說,也有積極向上的建議和期望。
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讀后感是讀者對作品的評價和理解,是一種對讀書過程的思考和總結。下面是一些短篇的讀后感范文,它們包含了對不同題材和文體作品的思考和感悟。《恰同學少年》一書描寫了許
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感恩是一種美麗的心靈風景,能夠讓我們更加擁有幸福感。讓我們一起來欣賞一些感恩的手寫信件,去感受真摯的感恩之情。在我的求學生涯中,我遇到過許多老師,有一位老師讓我
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個人簡歷可以作為求職過程中的一張名片,給雇主留下良好的第一印象。以下是小編為大家收集的個人簡歷范文,以供參考,希望對大家編寫個人簡歷時有所幫助。本文由大學生個人
實習報告是對實習期間所從事的工作內容、工作經歷以及自己在實習中的成果與收獲進行總結的一種重要材料。以下是小編為大家收集的實習報告范文,僅供參考,希望能給大家寫實
無論是國有單位、民營單位還是外資企業,每個單位都有其獨特的規模、屬性和發展目標。針對單位工作效率提升的需求,以下是一些可行性的解決方案。尊敬的各位領導:我叫xx
教學工作計劃需要教師根據學生的學習能力和興趣愛好進行個性化的教學設計。最后是一些教學工作計劃的常見問題和解決方案,希望能對大家的教學工作有所幫助和啟發。
大學規劃需要考慮自己的興趣、能力、價值觀等個人特點,并與大學的教育目標相結合。下面是一些成功人士的大學規劃實例,希望能給大家提供一些思路和啟示。站在人生的十字路
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