寫心得體會可以幫助我們更好地總結和分享經驗，為他人提供借鑒和啟示。接下來是一些感人至深的心得體會范文，希望能夠給大家帶來一些感動和思索。

張桂梅學習心得體會（實用19篇）篇一

近些年來，更多的人開始關注教育領域的新聞，其中一個備受矚目的人物就是張桂梅。她以她的智慧和毅力，克服了重重困難，最終實現了自己的夢想。學習張桂梅的經歷和心得，對我們來說是一種珍貴的財富。在我的學習生涯中，我深深地受益于她的心得體會，下面我將分享我對張桂梅的學習感悟和體會。

首先，張桂梅的故事告訴我們，要有堅定的信念和目標。即使我們身處困境，也不能放棄自己的夢想。無論是在學習還是工作上，我們都會遇到挫折和困難，但只要我們始終相信自己的能力和價值，堅定地朝著目標前進，就一定能夠成功。張桂梅就是一個榜樣，她憑借著永不放棄的信念，克服了身體上和精神上的種種障礙，最終成為了一個成功的人。

其次，學習張桂梅讓我懂得了努力和毅力的重要性。她通過無數次的努力和堅持，逐漸提高了自己的學習成績和綜合素質。在學習的道路上，我們常常會遇到各種困難和挑戰，但正是通過面對并克服這些困難，我們才能不斷成長和進步。張桂梅用她的親身經歷告訴我們，沒有什么困難是不可克服的，只要我們有足夠的毅力和勇氣去迎接挑戰。

第三，學習張桂梅讓我意識到積極的心態是成功的關鍵。她時常在困境中保持積極向上的心態，用樂觀的態度去面對一切。一個積極的心態能夠讓我們更加從容地應對挫折和困難，更好地充實自己。而消極的心態則會使我們自暴自棄，從而導致失敗。學習張桂梅使我認識到，無論遇到什么樣的情況，都應保持樂觀的態度，相信自己一定能夠解決問題。

第四，學習張桂梅讓我明白了團隊合作的重要性。在張桂梅的故事中，她不僅僅靠自己的努力和毅力獲得成功，還借助了許多人的幫助和支持。團隊合作不僅能夠提高效率，還能夠互相學習和互相促進。有時候，我們會覺得只有自己一個人能夠完成任務，但如果能夠與他人合作，我們將會發現事情進展得更加順利。

最后，學習張桂梅讓我懂得了感恩和回報的重要性。作為受益者，我們應該把我們所學到的東西傳遞給他人。幫助他人也是一種回報，同時也能夠使我們更加成熟和自信。張桂梅通過創辦學校和幫助其他困境中的人，回報了社會和社會給予她的幫助。她的行動提醒了我，成功不是一個人的事情，而是一個團隊的事情。只有回報社會，我們才能真正獲得成功和幸福。

學習張桂梅的經歷和心得，使我對自己的學習和成長有了更加深刻的認識。在我們每個人的學習和成長中，都需要擁有堅定的信念和目標，同時努力和毅力是不可或缺的。我們要時刻保持積極向上的心態，相信自己可以克服一切困難。與他人合作和回報社會也是我們成功的關鍵?？傊?，學習張桂梅的經歷和心得，不僅僅讓我在學習上有所啟發，更讓我在思想和人生觀上有所提高。

張桂梅學習心得體會（實用19篇）篇二

忠誠執著守初心，無私奉獻擔使命。6月29日，省委宣傳部在昆明舉行“云嶺楷模”專場發布會，授予張桂梅同志“云嶺楷?！狈Q號，大力宣傳弘揚她的先進事跡和崇高品格，激勵全省干部群眾特別是廣大教育工作者向她學習，凝聚萬眾一心打贏脫貧攻堅戰、決勝全面建成小康社會的信心斗志。

省委宣傳部授予決定指出，張桂梅同志是脫貧攻堅中涌現出的教育扶貧先進典型，是忠誠踐行習近平總書記關于教育扶貧重要論述和“四有”好老師要求的杰出榜樣。張桂梅同志是一名貧困山區基層教育工作者，現任麗江市華坪縣女子高級中學黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長。她始終牢記共產黨人的初心使命，堅守貧困地區40多年，把全部身心投入深度貧困山區教育扶貧主戰場，尤其為解決貧困山區女孩教育問題，克服種.種困難，建成了全國第一所全免費女子高中。她堅決貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為立校之本，把理想信念作為育人之基，用紅色教育樹人鑄魂，讓1600多名貧困山區女學生圓夢大學。她敬業奉獻，長期拖著病體忘我工作，在與時間賽跑和病魔的抗爭中，以實際行動兌現“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言;她無私無我，給予福利院孤兒和貧困山區女孩母親般的呵護，把自己的工資、獎金和社會各界捐款100多萬元全部投入教育事業，托舉起了貧困山區孩子“知識改變命運”的希望和夢想。張桂梅同志先后榮獲：“全國十佳師德標兵”“全國優秀教師”“全國十大女杰”“全國五一勞動獎章”“全國百名優秀母親”等榮譽稱號。發布會上，張桂梅同志的同事和她資助的孩子們分享了她的先進感人事跡。

張桂梅學習心得體會（實用19篇）篇三

學習是一個必須持續付出努力的過程。在學習的道路上，我們應該向那些具備優秀學習方法和經驗的人學習。而張桂梅老師便是這樣一個讓我受益匪淺的學習導師。近期我通過學習張桂梅老師的視頻，對學習方法和態度有了更深的理解和思考，下面將進一步分享我的體會和感悟。

第二段：學習方法。

張桂梅老師強調“勤奮和方法的雙重作用”，在她的視頻中我們可以學到很多實用的學習方法。比如，一小時集中注意力學習一項任務，然后休息10到15分鐘以解除注意力疲勞，防止感到疲累。此外，張老師還強調了記憶的有效性，主張采用更具體、生動、形象的記憶方法，如“聯想記憶法”、“擺例子法”等等。通過學習這些學習方法，我的學習效率得到了顯著提升。

第三段：學習態度。

在觀看張桂梅老師的視頻時，我深受她傳遞出的學習態度和精神的啟發。學術研究本來是一項充滿痛苦和孤獨的工作，但是，張老師始終能夠保持一顆樂觀、積極、向上的心態，從而一步步走到如今的高度。她告訴我們，心態的調整是學習中不可忽視的重要因素，只有在正確認識了學習的本質和意義，我們才能更好地面對學習道路上的困難和挑戰。這些觀點讓我深受啟迪，堅定了我作為一個學習者的信念和勇氣。

第四段：人生感悟。

通過學習張桂梅老師的視頻，我不僅學到了實用的學習方法和正確的學習態度，更加重要的是，我獲得了一些人生感悟。首先，我認識到，學習是一個不斷突破自我的過程，是一種成長和進步的態度。其次，我也意識到，沒有人天生就懂得學習，每個人都需要從別人身上學習，進而發展自己的學習方式和理念。最后，我了解到，堅持和毅力是成功的關鍵因素之一。因為學習需要長時間的投入，而且難免會遭遇挫折和失敗，所以繼續堅持下去并持續努力顯得尤為重要。

第五段：總結。

總的來說，學習張桂梅老師的視頻，讓我受益匪淺，不僅拓展了眼界和視野，還以一種情感上的方式，在我內心深處留下了印記和感悟。我相信，長期堅持并實踐張桂梅老師教導的這些學習方法和態度，可以讓我更快速、更充實地成長。我要時刻記住她的教誨，用心學習，持續進步，做一個堅定的、有信念的學習者。

張桂梅學習心得體會（實用19篇）篇四

她是一個平凡的女性，膝下無子，卻被幾百名孩子親切地稱為“媽媽”;她對自己過分節儉，卻創辦了免費女子高中，幫助數千名山區女孩改寫命運;她身體羸弱，仍然不遺余力的踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言。她就是時代楷模張桂梅。

每當學習張桂梅老師的事跡，我都能被感動得熱淚盈眶。同為教師，我深知教育的不易。學生不是流水線上的產品。他們來自不同的家庭，有著不同的思想。作為教師不僅要教好書，更要育好人。作為教師，我們不僅僅要做好本職工作，還要接受自己良知的拷問。雖然，我們面對的教育對象不同。張桂梅是高中的校長，我是一名普通的小學教師。但是立德樹人的根本任務是沒有變的，為黨和國家培養建設者和接班人的目標是一致的。

張桂梅老師把自己活成了一盞明燈，照亮了大山女孩的學習之路。她說，一個受教育的女性，能夠阻斷貧困的代際傳遞。于是，她自己節衣縮食，卻把工資、獎金和各種捐款100多萬元全部投入到貧困山區的教育中。于是，她扎根貧困地區40余年，默默耕耘，無私奉獻，創辦全國第一所免費女子高中，幫助1800余名山區女孩圓夢大學。

張桂梅老師對待教育事業是執著的，是無私的。張老師雖然身患多種疾病，卻絲毫不影響她對教育事業的孜孜追求。她為了不讓一名貧困女孩失學，堅持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十萬余里。張老師用實際行動詮釋了什么是愛崗敬業，什么是愛生如子。張桂梅老師的先進事跡，折射出對黨、對國家、對教育事業無限的忠誠與深沉的熱愛。

我也是一名黨員教師，我要學習張桂梅老師愛生如子的高尚師德，別人的孩子當做自己的孩子來教育。我要張桂梅老師學習堅毅執著、與困難頑強斗爭的精神，服從學校工作安排，完成學校交給的工作任務。我要向張桂梅老師學習，在工作中發揮一名黨員應有的先鋒模范作用。我要以立德樹人為根本任務，不斷加強自身學習，潛心鉆研業務，提高自己的教育教學水平。為明珠教育貢獻自己的微薄之力!

飛鳥、游魚、走獸不同路，山水不相逢。思想境界不同，所做的事跡就不相同。其中，我最敬佩的是張桂梅。

張桂梅同志是邊疆民族貧困地區教師的優秀代表。她的先進模范事跡，充分體現了——名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對黨和人民教育事業的無比熱愛和忠誠。

張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中;她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上;憑著對教育事業的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發展的新模式，因材施教，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困山區教育特點的教學方法，教學成績突出：她沒有子女，生活節儉。

我們學習她，學習她愛生如子。她雖然沒有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學生，輔導學生。她將愛播灑進孩子們的心田。

我們要認真學習張桂梅同志牢記宗旨、堅定信念、對黨忠誠的優秀品質;學習她淡泊名利、無私奉獻、不求回報的崇高境界;學習她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向。上的優良作風;學習她愛崗敬業、教書育人、為人師表的高尚品德。學習她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優良作風：學習她愛崗敬業、教書育人、為人師表的高尚品德。作為——名奮斗在玉溪元江山區的教師，張桂梅是我學習的楷模，我將以她為樣，努力做到努力工作，愛生如子，把一—顆紅心貢獻給黨的教育事業。

“如果我是一條小溪，就要流向沙漠，去滋潤一片綠洲。”這句話出自云南麗江華坪女子高級中學校長張桂梅，一位堅守滇西貧困地區40多年的鄉村教師。從照片看，她身軀瘦小，臉龐滄桑，但目光堅毅而執著。40多年來，她放棄了優越的工作條件，毅然投身深度貧困山區教育扶貧主戰場，用持之以恒的無私奉獻，幫助鄉村女孩走出大山，去追逐屬于自己的夢想。

鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。作為時代的“燃燈者”，張桂梅的故事讓許多網民熱淚盈眶。圣者渡人，40多年來，張桂梅笑對人生風雨坎坷，始終堅守在祖國西南邊陲的教師崗位上。從寸寸青絲到頭發花白，未曾改變的是對山區學子的愛心，對教育事業的信仰。她幫助一個個孩子改變人生的軌跡，進而幫助一個個家庭改變困難的處境，這是何其崇高的事業啊!

張桂梅讓人熱淚盈眶，還因為她激發了人們對教師特別是鄉村教師群體的感懷。我們相信，在廣袤的中國大地上，還有無數像張桂梅一樣的老師。他們終其一生或許默默無聞，用生命踐行使命，用情懷抒寫擔當，看似普通平凡，卻無比崇高。他們持之以恒的堅守和奉獻，溫暖了每一位學子的心靈。社會不該也不會忘記他們的貢獻。桃李不言，下自成蹊，每一位識文斷字的讀者心中都有一份師恩難忘的情愫。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。張桂梅恰似一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這又何嘗不是教師群體的寫照呢?致敬張桂梅，就是致敬每一位潤育桃李的教師。謝謝你們——讓知識傳承，讓文明繼續，讓青春激蕩，讓學子成長，讓夢想飛揚!

致敬張桂梅，同時也表達了黨和國家尊師重教的一貫立場。事業發展，人才為先。我們期待有越來越多的優秀人才投身教育事業，扎根基層，扎根西部，扎根祖國最需要的地方，為國家發展和民族振興培養人才、積聚力量。

一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事?！睆埞鹈窋凳耆缫蝗眨瑘皂g執著勵精圖治，勤儉節約無私忘我，不忘初心獻身扶貧，為群眾辦好事辦實事。她用實際行動詮釋了共產黨人的初心和使命。

堅韌執著勵精圖治。丈夫去世后，張桂梅只身去了祖國西南邊陲的貧困山區從事教育工作，并選擇了師資最弱條件最差的民族中學任教。在任教期間，她全身心投入教學，為貧困的學生和簡陋的學校出錢出力，又當老師又當母親，不留余力的細心照顧著學生們的學習狀態和生活起居，為了學生們能夠走出大山，她勵精圖治創辦了全國第一家免費女子高中，她主動帶頭免費為學生們補課，因操勞過度導致身體狀況越來越差，長期拖著病體就算腹部長了肌瘤，也忍痛站在講臺上，只為孩子們能夠取得更好的成績。除此之外，她還義務擔任華坪縣“兒童之家”的院長，成為了54名孤兒的母親。她十年如一日，從未退縮，從不言棄。天道酬勤，在她的不斷努力和堅持下，孩子們取得了優異的成績，學校的教學質量和師資力量也得到了大大地提升。她的到來改變了許多孩子的一生。

勤儉節約無私忘我。張桂梅在貧困山區任教期間，全身心的投入到教育事業和慈善事業中。在學校里，學生沒有錢吃飯，她拿自己的錢給學生;學生沒有衣服穿，她拿自己的衣服給學生;學生生病需要看病，她帶學生看病并自己掏醫藥費?？傊?，只要學生們缺什么只要她有，她都能解決。在兒童之家，她義務成了眾多孩子的“媽媽”，一把屎一把尿不分晝夜的照顧著幾個月大的孩子，為了維持兒童之家，她把自己有的能用的都拿出來給孩子們用，并利用空余時間到處籌措資金。然而她不是萬能的，她自己并不富裕，她只舍得吃饅頭青菜面條，衣服也是好心人給的，她省下來的錢都用到了教育和慈善事業中，自己未留下一分一毫。

不忘初心獻身扶貧。張桂梅作為一名基層黨員，她深知教育在扶貧工作中的重要性，她曾說：“只要還有一口氣，就要站在講臺上”，她不忘自己的初心，并積極響應國家扶貧號召，扶貧先扶智，為了貧困山區的教育，她心系群眾，勤儉節約，幫助困難學生，帶學生看病，給學生添置衣物，對貧困家庭進行家訪，為孩子們爭取學習機會。她前前后后為山區的孩子們為慈善和教育事業投入了100多萬元，其中包括自己的工資獎金和社會各界捐給她治病的錢，她把自己的一生都獻給了教育，并無怨無悔。

“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。實現我們的目標，需要英雄，需要英雄精神。”張桂梅巾幗不讓須眉，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，盡顯巾幗英雄本色。她用自己的實際行動踐行了共產黨人的初心和使命。她這種堅韌執著勵精圖治，勤儉節約無私忘我，不忘初心獻身扶貧的英雄精神值得我們深思和學習。在此也號召廣大黨員干部真正把堅定的理想信念化作不忘初心奉獻一生的實際行動。

究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區的孩子們撐起了一片藍天，創造了一個又一個的奇跡。我想是因為她心中始終牢記“我是一名中國共產黨黨員!”正因為如此，張桂梅同志對黨無限忠誠和熱愛，她牢記初心使命，心甘情愿為民奉獻一輩子。也正因為如此，她毅然決然選擇了貧困山區教育事業，用她飽含深情的偉大的“愛”去幫助貧困山區女孩實現人生的夢想!張桂梅同志踐行初心使命，以責任擔當實現了人生的超越。正如張桂梅同志所說：“如果說我有追求，那就是我的事業;如果說我有期盼，那就是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民!”

我想，作為一名基層教育工作者的張桂梅同志，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標。她心系困難群眾，投身教育扶貧，克服一切困難的精神，詮釋了一名共產黨員的初心和使命，是我們人民教師的驕傲;她信念堅定、對黨忠誠、在黨愛黨、在黨為黨，是我們基層共產黨員的驕傲。

的確，我們要走群眾路線，就必須情系群眾、一心為民;我們要堅持以人民為中心，就要全心全意為人民。落地落實、做事做實。張桂梅同志，始終沖在最前線，敢與時間賽跑，敢和病魔抗爭，竭盡全力幫助一批又一批貧困山區的孩子走出大山，托舉起他們的希望和夢想。

作為新時代的人民教師，我們也一樣扎根山區農村，面對的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運，但唯一的出路就是學知識、學科學，我們一定要接過老教師們艱苦奮斗優良傳統，用心來工作，用心來教書。記住，這里—更需要我們!

張桂梅學習心得體會（實用19篇）篇五

張桂梅的“剎那芳華”

“我野蠻生長沒能成為自己的月亮，能遇見你，是星河慷慨賜我的糖……”近日，云南省麗江市華坪女子高級中學黨支部書記、校長張桂梅同志被授予“時代楷?！狈Q號。張桂梅堅守滇西貧困地區教育事業40多年，用愛培育愛、傳播愛，用嘔心瀝血踐行“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的錚錚諾言。墨芳流轉，指間繞流年，點墨芳菲，輕染歲月余香綿，雖是大山里不起眼的剎那芳華，但張桂梅身上彰顯出的忠誠于黨、無私奉獻的品格，卻溫柔了大山里1600多名女學生的歲月，并將一代一代繼續驚艷時光。

余韻繞梁，堅持不懈，高歌繁錦傳奇。“心若有所向往，何懼道阻且長，總有些堅持，能從冰封的土地里，培育出十萬朵怒放的薔薇?！彪m然病魔纏身，但毅然投身黨的教育事業，扎根邊疆教育一線40余年。她所創辦的免費女子高中，是當地的教育奇跡，全校高考上線率、升學率連年高達百分之百，本科上線率穩居麗江市前列。她始終把學生的成長進步放在心上，把黨的教育事業放在心上，她用樸實無華的力量書寫了堅持創造的奇跡。廣大黨員干部，要學習張桂梅一往無前、堅韌不拔、堅持不懈的干事精神，以實實在在的擔當作為，擔負起共產黨人的初心和使命，努力創造出經得起實踐檢驗的實績，勇于挑起時代重擔，讓堅持的生命在祖國大地遍地開花。

逆風翻盤，矢志不渝，染指似水流年?！澳悴恍沟桌锞ＡΡM，怎么能破繭成蝶涅槃重生?”作為一名普通山區教師，孑然一身、無兒無女的張桂梅立下誓言：“我想建一所免費的女子高中，讓這些山里的女孩們讀書，讓她們走出大山?！惫P者也來自大山，我深知要體面地走出大山有多艱難。張桂梅，在大山深處播撒著希望的種子，讓信仰在每個孩子們心中牢牢扎根。廣大黨員干部要像張桂梅那樣，立身不忘做人之本，擦亮對黨忠誠、對黨感恩、對黨信賴的底色，永葆為共產主義事業奮斗終身的初心?！疤煜轮恋?，莫大于忠。”要將對黨絕對忠誠做為政治標準，用實際行動去踐行，去落實，讓信仰的光芒普照大地。

長袖翩翩，無私奉獻，舞盡錦瑟年華?！叭绻沂切∠土飨蛏衬?，去造就一片生命的綠洲?！?018年初，張桂梅再次病危住院，她感覺自己可能挺不過去。華坪縣縣長龐新秀來醫院看望她，她拉住縣長的手說：“我情況不太好，能不能讓民政部門把喪葬費提前給我，我想看著這筆錢用在孩子們身上?！鄙酝次撬?，她卻報之以歌，生活有艱辛、有困難，但都阻擋不了一顆歷經風雨卻永遠懷抱暖陽的初心。廣大黨員干部，要像張桂梅那樣，把對黨和人民事業無私奉獻作為人生的處世態度和最高追求、最高目標，始終牢記黨的宗旨，秉持一心為民的公仆情懷和愛崗敬業、無私奉獻的高尚情操，始終堅持以人民為中心，時刻把國家和人民的利益放在首位，用自己的血淚、自己的一生踐行入黨誓言，讓黨的光芒薪火相傳、熠熠生輝。

張桂梅學習心得體會（實用19篇）篇六

作為一名幼師，張桂梅非常重視自己的學習，不斷提高她自己的能力，她在工作中也得到了許多啟示和經驗。在長期的學習和實踐中，她深刻地認識到教育的重要性，并總結出了自己的學習心得和體會。

一、探究教育的本質。

教育是人類社會發展過程中的重要一環，是每個人成長和發展的必經之路。在張桂梅的實踐中，她發現教育的本質是對人的全面發展，而不僅僅是學習知識。教育需要讓孩子們在理性、情感、行為、態度等方面全面發展，讓他們成為有思想、有品德、有才華、能獨立生活的人。而這一點，也是每個幼師需要不斷追求的目標。

二、發掘幼兒的潛能。

幼兒是非常有潛能的，而幼師需要發掘這些潛力。在張桂梅的實踐中，她發現每個孩子都是獨特的，都有自己的特點和需求。幼師可以通過了解每個幼兒的興趣、愛好、性格等，制定個性化的教育方案，幫助孩子們更好地發展自己。同時，在教育中不僅需要注重知識的傳遞，更要注重培養孩子的創造力、想象力和探究精神。

三、注重情感教育。

張桂梅深知情感教育在幼兒教育中的重要性，她認為情感教育是孩子們成長發展的重要一環。在幼兒教育中，幼師不僅僅是知識的傳遞者，更應該是孩子們的良師益友。通過給予孩子們情感的支持和關愛，培養孩子們積極向上的人生態度，幫助他們自信地面對生活中遇到的困難。

四、持續學習的重要性。

張桂梅深知持續學習的重要性，她認為幼師需要不斷地學習和進步，只有不斷地提升自己的專業能力，才能更好地為孩子們提供優質的教育。在實踐中，張桂梅不斷學習新的教育理念和教育技巧，不斷提高自己的能力，同時也積極參加各種教育培訓和研討活動，分享自己的經驗，學習他人的經驗。

五、把握教育機會。

在張桂梅的實踐中，她還發現把握教育機會是非常重要的。幼兒教育是一個充滿機會的階段，幼師們可以通過各種方式拓寬孩子們的視野和知識面，幫助孩子們積累更多的經驗和知識，為他們未來的發展打下堅實的基礎。而這一點，也需要幼師們能夠善于發現和把握教育機會，為孩子們的成長和發展提供更大的幫助。

總之，張桂梅在幼兒教育實踐中，深刻地認識到教育的重要性，她不斷學習和探索，不斷提升自己的專業能力，為孩子們提供更好的教育服務。同時，她也希望更多的幼師們能夠認識到幼兒教育的重要性，并不斷提升自己的專業能力和素質，為孩子們的成長和發展做出更大的貢獻。

張桂梅學習心得體會（實用19篇）篇七

作為一名教師，師德是我們應該時刻銘記在心的寶貴財富。張桂梅老師在她多年的教育教學實踐中，用自己的言行詮釋了師德的核心價值，教育出了一批又一批優秀的學生。我有幸深入了解了她的教育理念和師德行為，對此有了深刻的體會。在我認真學習張桂梅師德心得的過程中，我對身為教師的自己產生了許多思考，也汲取到了許多寶貴的經驗，以下將分享我的五個方面的體會。

首先，師德要求教師要有高尚的職業道德。張桂梅老師言傳身教，她一直注重自己的言行舉止，始終堅持用積極向上的態度對待工作和學生。她常常告訴我們，“教育不僅僅是一份工作，更是一份責任和使命。”我明白，只有師德高尚，才能夠做到為人師表，以身作則，以自己的榜樣影響和引領學生。

其次，師德要求教師要關愛學生。張桂梅老師常常會在上課前和課后留下一些時間，了解學生的生活和學習情況。她認真傾聽學生的心聲，耐心解答他們的問題，給予他們鼓勵和支持。她還會經常與學生家長溝通交流，積極協助解決他們遇到的問題。她的關心和愛護讓學生們倍感溫暖，激發了他們的積極性和創造力。

第三，師德要求教師要勤奮敬業。張桂梅老師是一位勤奮敬業的好老師，每天準時到校，為學生備課，批改作業。即便是周末和假期，她也會利用碎片時間不斷提高自己的教育教學水平。她常常告訴我們：“只有不斷學習，才能夠更好地教育學生?！苯涍^與她的交流和學習，我深深地體會到了勤奮敬業的重要性，也受到了她的榜樣的鼓舞。

第四，師德要求教師要公平公正。張桂梅老師在對待學生上很是公平公正，不偏聽偏信，不得罪和姑息。她堅持公正評價學生的成績和表現，從不偏私。她還鼓勵學生要互幫互助，共同進步。她的公平公正和公開的教育方式為學生樹立了正確的價值觀，提高了學生的自覺性和積極性。

最后，師德要求教師要不斷學習和創新。張桂梅老師時刻保持著學習的狀態，她不斷學習教育教學方面的知識和最新的教育理念。她挑戰自己的教育教學方法，并進行實踐和總結。她相信，只有不斷學習和創新，才能在教育教學上有所突破，獲得更好的教育效果。

正如張桂梅老師所言，“師德是教師最重要的財富。”通過學習她的師德心得，我深深體會到了師德的重要性，也從中汲取到了許多寶貴的經驗。作為一名教師，我將時刻銘記張桂梅老師的教誨，堅守師德，不斷提高自己的品德修養和教育教學水平，為培養出更多優秀的學生而努力奮斗。

張桂梅學習心得體會（實用19篇）篇八

近日，我參加了一場由公司組織的關于“張桂梅學習心得體會PPT”的培訓，讓我深受啟發。這場培訓不僅讓我了解了張桂梅的學習經歷和心得體會，還使我深刻認識到了學習的重要性。以下是我對這場培訓的總結和個人體會。

首先，培訓環節詳細介紹了張桂梅的學習經歷，讓我深刻認識到學習的重要性。張桂梅是一位優秀的企業家，她在事業如日中天的時候決定回學校繼續深造，這激勵了我要不斷提升自己，永遠保持對知識的渴望。在培訓中，我們可以看到張桂梅的學習成果和她對學習的堅持，這讓我深刻認識到只有持續學習，才能不斷提升自己，保持競爭優勢。

其次，這次培訓在介紹張桂梅的學習心得體會時，從不同的角度給了我很多啟示。張桂梅在學習中秉持著勇于探索、不怕失敗、善于總結的態度，學會了如何應對挫折和失敗，并從中不斷吸取經驗教訓。她還倡導自主學習，不僅通過課堂學習，還通過實踐和自學來豐富自己的知識儲備。這讓我明白了學習不僅僅是在教室里獲得知識，更是一種生活方式，需要在不同的場景下進行持續的積累和提升。

此外，在這次培訓中，我也學到了學習PPT的技巧和方法。張桂梅的學習心得體會以PPT的形式展示出來，她將豐富的內容以簡潔明了的方式呈現給觀眾，讓人在短時間內獲得更多的信息。這給我很多啟發，我明白了制作PPT不僅僅是把內容填充進去，更要注重結構的梳理、信息的呈現和觀眾的接受度。通過這次培訓，我在PPT技巧方面有了新的認識，并且希望將這些技巧應用到自己的工作中。

最后，這次培訓還讓我認識到學習心得體會的重要性。我們在工作中或者學習中都會有不同的收獲和體會，但往往很少有人將這些積累總結起來。通過聽取張桂梅的學習心得體會，我明白了總結與分享的重要性。只有通過總結，我們才能更好地發現自己的不足和進步的空間；只有通過分享，我們才能將自己的經驗傳遞給他人，讓更多的人受益。因此，我決定將自己的學習心得體會總結并分享給同事和朋友，希望能夠給他們帶來啟示和幫助。

綜上所述，這場關于“張桂梅學習心得體會PPT”的培訓讓我深受啟發。通過了解張桂梅的學習經歷和心得體會，我明白了學習的重要性，懂得了學習的態度和方法，并且在PPT技巧方面有了新的認識。我會將這次培訓的收獲融入到自己的工作中，不斷提升自己，為個人的發展貢獻更多的力量。同時，我也會將學習心得體會總結和分享給他人，希望能夠給他們帶來啟示和幫助。讓我們共同努力，不斷學習，追求卓越！

張桂梅學習心得體會（實用19篇）篇九

第一段：引言（200字）。

張桂梅學習心得體會PPT是一份關于學習方法的分享，展示了張桂梅通過不斷努力學習和總結所得出的一些寶貴經驗和心得。在這個信息爆炸的時代，學習方法的選擇和運用顯得尤為重要。這份PPT通過簡明扼要的文字和圖表，深入淺出地闡述了張桂梅在學習過程中的心得體會，對于我們改進自己的學習方法，提高學習效率具有重要的指導意義。

第二段：學習計劃的制定（200字）。

張桂梅在PPT中提到了學習計劃的制定對于學習的重要性。她強調了制定合理的學習計劃的必要性，它不僅能幫助我們合理規劃學習時間，還能提高學習效率和減輕學習壓力。從張桂梅的學習計劃中我們可以看到，她合理地安排了每天的學習時間，并且在學習任務上確立了明確的目標。通過具體的學習計劃，她能夠更好地掌握自己的學習進度，從而提高學習效果。

第三段：學習方法的選擇（200字）。

張桂梅在PPT中列舉了她在學習過程中所采用的一些學習方法。其中，她特別提到了重點理解和歸納總結的重要性。她認為通過深入理解知識點，抓住重點，然后進行總結歸納，可以更好地理解和記憶知識。此外，她還提到了積極參與討論和實踐的重要性。通過與同學們的交流和互動，她能夠更好地理解和應用所學的知識，讓學習更加有趣和有效。

第四段：學習的困難與應對方法（200字）。

在學習過程中，張桂梅也遇到了一些困難。PPT中提到了她在解決這些困難時所采用的一些方法。對于遇到的概念不清晰的問題，她善于尋找相關材料進行補充，或者向老師和同學請教。對于學習積極性不高的問題，她會給自己一些小獎勵，激勵自己保持學習的動力。通過這些應對方法，張桂梅能夠克服學習中的困難，不斷提高自己的學習能力。

第五段：結語（200字）。

張桂梅學習心得體會PPT給我留下了深刻的印象。通過她的分享，我明白了制定合理的學習計劃和選擇適合自己的學習方法對于提高學習效率的重要性。同時，我也從她經驗中學到了如何應對學習中的困難和挑戰。我相信只要我們將這些經驗和方法應用到自己的學習中，努力改進自己的學習方法，我們一定能取得更好的學習成果。謝謝張桂梅的分享，希望她的學習經驗能夠給更多的人帶來啟示和幫助。

張桂梅學習心得體會（實用19篇）篇十

第一段：引言（120字）。

張桂梅和楊雪是我大學時的同班同學，她們勤奮好學、成績優秀，給我留下了深刻的印象。通過和她們的交流與學習，我深刻地感受到了她們的學習方法與態度的重要性，從而受益匪淺。本文將聚焦于我從張桂梅和楊雪身上學到的學習心得，分享一些我個人的思考與體會。

第二段：張桂梅（240字）。

張桂梅是我見過最勤奮的同學之一。她在每一門功課上都能夠取得出色的成績，這得益于她刻苦努力的學習態度。她總是能夠有條不紊地進行學習規劃，并且堅持不懈地執行。她善于將知識進行分類整理，制定詳盡的學習計劃，合理分配時間。她還非常注重對所學知識的深度理解，通過不斷思考和探索，她能夠將知識內化為自己的思維方式，形成自己的見解。張桂梅的學習方法告訴我，只有付出真正的努力，才能夠取得優秀的成績。

第三段：楊雪（240字）。

楊雪是一個非常富有創造力和獨立思考能力的學生。她對于學習的熱情和求知欲望總是讓我欽佩不已。楊雪不僅僅把課本知識學得很好，還善于將所學知識與實際生活相結合，不斷探索新的知識和領域。她積極參與各種社團活動和實踐經驗，不局限于教室內的知識。她善于思考和質疑，不滿足于一知半解的狀態，總是追求更深入的了解。楊雪的學習方法告訴我，學習不應該只限于課本，應該積極地探索和應用所學知識。

第四段：我個人的思考（360字）。

通過學習張桂梅和楊雪的方法，我開始反思自己的學習態度和方法。我發現自己在學習中常常存在著淺嘗輒止、機械記憶等問題。于是，我開始嘗試改變自己的學習方法。首先，我開始注重對所學知識的深度理解，將其與實際應用相結合，通過學以致用的方式加深記憶和理解。其次，我也加強了對學習時間的合理規劃和利用，避免了拖延和浪費時間的情況。同時，我也意識到了自主學習的重要性，通過參加一些實踐活動和課外閱讀，我能夠開拓自己的視野，豐富自己的知識。

第五段：總結（240字）。

學習張桂梅和楊雪的心得使我受益匪淺。張桂梅的堅持和努力告訴我，只有通過真正的付出，才能夠取得好的成果。楊雪的積極探索和應用告訴我，學習應該與實際生活相結合，不局限于課本知識。通過改變學習方法和態度，我發現我能夠更加高效、更有成效地學習。我相信，只要堅持不懈地努力學習，我們每個人都能夠取得自己滿意的成績，實現自己的夢想。

張桂梅學習心得體會（實用19篇）篇十一

張桂梅，是我國著名教育家和作家，在教育領域有著卓越的貢獻。她始終堅信教育的力量，并通過自己的努力和才華，為社會培養了一批批優秀的學生。她不僅在教育工作中取得了顯著的成就，還在撰寫教育類書籍方面有著極高的造詣。她的優秀心得體會是我們學習的楷模和啟示，通過學習她的心得體會，我們可以了解到她在教育工作中的成功經驗和思考，從而指引我們更加正確地走向未來。

第二段：講述張桂梅在教育工作中的成功經驗（約300字）。

張桂梅在教育工作中取得成功的核心經驗在于她對學生的尊重和關愛。她深知學生是教育工作的中心，每個學生都是獨特的個體，并且都擁有自己的優勢和不足。因此，她始終注重發掘學生的潛力，鼓勵他們勇敢嘗試并實現自己的價值。同時，她在教學中注重培養學生的品德和實踐能力，不僅關注學生的學習成績，更注重培養他們扎實的基礎和全面的素質。她的成功經驗告訴我們，教育工作者應該以學生為中心，真正關心學生的個體差異和成長需求。

總結張桂梅的優秀心得體會，可以概括為：關愛學生、注重品德教育、培養實踐能力和持之以恒的努力。她始終將學生放在第一位，注重培養學生的品格和價值觀，通過實踐活動和綜合素質培養，培養學生的創新能力和實踐能力，從而幫助學生全面發展。她堅持不懈地努力，通過自己的努力和智慧，為學生創造了更好的學習環境和機會。這些優秀的心得體會為我們提供了寶貴的經驗和啟示。

要學習張桂梅的優秀心得體會，首先我們需要轉變對待學生的態度，將學生置于尊重和關愛的位置。我們應該以學生為中心，注重學生個體的差異，關注每一個學生的成長需求，鼓勵他們充分發揮自己的優勢，培養他們全面發展的能力。其次，我們應該注重品德教育，重視培養學生的道德觀念和價值觀，幫助他們樹立正確的人生目標和追求。同時，我們要注重培養學生的實踐能力，通過實踐活動和綜合素質培養，提高學生的創新能力和實踐能力。最后，我們要保持持之以恒的努力，在教育工作中堅持不懈，不斷提高自己的專業素質和能力，為學生創造更好的學習環境和機會。

第五段：總結并展望（約200字）。

通過學習張桂梅的優秀心得體會，我們可以從她的成功經驗中汲取寶貴的教訓和啟示。她的關愛學生、注重品德教育、培養實踐能力和持之以恒的努力的優秀心得體會，將對我們今后的教育工作產生深遠的影響。我們應該將這些優秀的心得體會融入到自己的教育實踐中，立足于學生的個體差異和成長需求，培養學生全面發展的能力，為他們創造更好的學習環境和機會。同時，我們也應該不斷提高自己的專業素質和能力，以更高的水平迎接未來的挑戰，為教育事業做出更大的貢獻。

張桂梅學習心得體會（實用19篇）篇十二

近年來，隨著科技的飛速發展和信息技術的普及，PPT(PowerPoint)已成為一種常見的表達工具。而在學習過程中，許多學生都不可避免地接觸到這種工具，并通過制作PPT來展示自己的學習成果。本文將以“張桂梅學習心得體會ppt”為主題，探討她通過制作PPT的學習體會和心得。

首先，PPT作為一種表達工具，可以幫助學生更好地理清思路。在學習過程中，我們常常遇到知識點的紛繁復雜，有時候我們學了一門課后也能夠回憶起思維的脈絡，可是過段時間后往往會有些忘記。而制作PPT可以幫助我們整理知識框架，將學習內容按照邏輯順序進行排列和歸納，使得自己更加清晰地理解和記憶所學內容。張桂梅在制作PPT時，每個知識點都精心設計，將學習內容按照重要性和難易程度進行排列，使得她能夠更系統地掌握知識點，做到層次清晰、融會貫通。

其次，PPT的制作過程也是對學生思維能力的一種鍛煉。在制作PPT過程中，我們需要收集、整理和選擇相關的信息，并將其轉化為簡明扼要的內容展示在幻燈片上。這就要求我們不僅要具備一定的學科知識，還要具備較強的整理歸納和表達能力。張桂梅在制作PPT時充分發揮自己的智慧和創意，通過準備知識點、制作圖表和精確選詞搭配等方式，使得她的PPT更加生動有趣，深入淺出，不僅吸引了同學們的注意力，還提高了同學們對知識的理解和記憶效果。

第三，PPT的展示過程可以提高學生的口頭表達和演講能力。張桂梅在制作PPT的過程中，不僅仔細思考每頁內容的選擇和設計，還精心準備每頁的說明和解釋，以及如何通過圖片、動畫和視頻等多媒體元素來增強PPT的表現力。在展示過程中，她通過流暢的語言、自信的表達和恰當的語氣，使得自己的演講更具說服力和影響力。通過不斷的演練和展示，張桂梅的演講能力得到了顯著的提高，讓同學們更容易理解和接受她所傳達的內容。

除此之外，制作PPT也是培養學生團隊合作精神和分工合作能力的重要途徑。在學校課程中，老師常常布置小組作業，要求同學們共同完成一個主題的PPT，并在課堂上展示。這就需要同學們相互配合，明確各自的分工和負責的內容，并在規定的時間內完成任務。通過分工合作，同學們能夠相互協作，各盡所能，發揚集體的智慧。張桂梅在與小組成員合作制作PPT的過程中，明確分工和任務要求，體諒和幫助隊友，不僅使得整個小組的工作效率更高，而且在團隊合作中也提升了自己的人際交往和合作能力。

綜上所述，通過制作PPT，張桂梅不僅提高了自己的學習效果和記憶能力，也鍛煉了自己的思維能力和表達能力。同時，制作PPT也是培養學生團隊合作精神和分工合作能力的一種有效手段。因此，我們應該積極投入到制作PPT中，發揮自己的智慧和創造力，提高自己的學習效果，同時也培養自己的綜合能力。相信通過不斷的實踐和努力，我們能夠更好地利用PPT這個工具，展示自己的學習成果，提升自己的學習水平。

張桂梅學習心得體會（實用19篇）篇十三

為了省錢，她多年不吃肉，直到后來“吃點肉就會嘔吐，就會難受”。

她去籌款時，被人放狗咬過，腳上鮮血直流;街頭募捐，別人懷疑她是騙子、朝她臉上吐口水。

張桂梅沒有孩子，但有1000多個孩子都叫她“媽媽”。

建起第一所免費女子高中。

1974年10月，17歲的張桂梅跟隨姐姐從家鄉黑龍江來到云南，支援邊疆建設。45年來，她不是一步步走向大城市，而是一步步走向貧困山區。

1996年8月，她的丈夫去世，父母雙亡、無兒無女的張桂梅黯然神傷，她決定離開傷心之地，調入麗江市華坪縣。她放棄進入全縣條件最好的華坪一中，選擇了師資最弱、條件最差的民族中學任教，承擔起4個畢業班的教學任務。

一年后，不幸再次降臨。1997年4月，她查出患有子宮肌瘤，且肌瘤已經有5個月胎兒那么大，需要立即住院治療。

張桂梅忍著疼痛繼續站在講臺上，她不愿意因為自己而影響學生們中考。直到7月中考結束，她才住進醫院。打開她的腹腔，醫生們倒吸了口冷氣：腹腔內的器官全都移了位，腸子已經粘連在后壁上了，取出的腫瘤有兩公斤多。

2019年，張桂梅兼任新建的華坪縣兒童福利院的院長。第一天，兒童之家收了36個孩子，最小的兩歲，最大的12歲。此后，張桂梅除了上課，還要一把屎一把尿地照顧這些幼小的孤兒。

兒童之家的工作，讓她萌生了創辦一所學校、讓貧困山區女孩免費接受高中教育的想法。經她到處游說，這一善舉得到了各級黨委政府的支持。華坪縣委、政府協調出土地，省、市黨委政府劃撥了100萬元的辦學經費。

2019年8月，全國第一所全免費的女子高級中學在華坪建成。11年來，華坪女子高級中學連續10年高考綜合上線率100%，1645名貧困女孩從這里走進大學。

12萬公里家訪路。

女子高中成立之初的困難，是張桂梅始料不及的。山區條件艱苦，再加上張桂梅對工作要求嚴格，很多年輕教師難以適應。建校才半年，17名教師中有9名辭職，教學工作近乎癱瘓。

焦慮、沮喪的情緒包圍了張桂梅。在留下來的'8名教師中，有6名是共產黨員。張桂梅把6名黨員教師集中起來，重溫了入黨誓詞，誦讀了《為人民服務》《紀念白求恩》等篇章。有的教師眼里泛起淚花，他們被張桂梅的無私打動，他們要和張桂梅一起，把女子高中辦好，把大山里的女孩送入大學。

留住了教師，還要留住學生。家訪成了張桂梅最重要的工作。很多學生的家在偏遠山區，有的地方只能靠步行到達，但張桂梅要求自己“要親自到每一個學生的家里去看看”。

與張桂梅多次同去的華坪縣電視臺記者王秀麗，對家訪的路心有余悸?！霸诼飞希液ε碌猛劝l抖，甚至覺得鞋底會被腳趾抓穿。在一些路段停車休息時，我連車都不敢下，害怕自己會不小心跌下山崖。”

張桂梅也害怕。一次，她坐鄉政府工作人員的摩托車上山，“不敢低頭，摩托車稍微歪一點，就會跌下懸崖粉身碎骨”。11年來，張桂梅在大山里走了近12萬公里，對1345名學生進行了家訪。家訪途中，她摔斷過肋骨、發過高燒、迷過路，還曾因身體虛弱暈倒在路上。

為了把兒童之家和女子高中順利辦下去，張桂梅不得不四處籌款，但這條路同樣艱難。

一次，張桂梅到昆明某企業尋求幫助，未等她把話說完，企業領導就叫保安趕她走。張桂梅不走，保安就放狗出來追咬，小腦萎縮的她不能很好地保持平衡，衣服被狗撕破，腳上鮮血直流。無助的張桂梅坐在地上放聲大哭。

還有一次，她在街頭募捐，被人認為是騙子，有人還朝她臉上吐口水。離開人群后，疲憊、傷心、無助的她坐在街頭靠著墻睡了過去，醒來時已是萬家燈火。

后來中央電視臺經濟頻道邀請她到北京錄制了一期節目，這期節目為她募到了100多萬元。

然而，沒人知道，她才到北京就接到哥哥病危的電話，哥哥想在彌留之際見見離家幾十年的妹妹。張桂梅思前想后，最終決定去錄制節目。她怕錯過時間人家就不讓她上節目了，她怕不上節目就會失去籌款的機會。等她錄完節目，哥哥已經過世。

“我一直就在她們身邊”

無論在民族中學還是后來的女子高中，教學質量一直是張桂梅最看重的事。

在民族中學時，曾經有一個班令老師們頭疼，張桂梅卻主動要求擔任班主任。她進山找回那些不讀書的學生，為看住那些晚上總想跑出去的學生，她把行李搬進男生宿舍，和32名男生住在一起。男生們漸漸接受了張桂梅，感覺“就像在家里，和媽媽住在一起”。但是，男生們不知道，他們粗重的鼾聲、夢話和腳臭，常常讓張桂梅睡不好覺。她甚至從下午開始就不敢喝水，擔心晚上起夜時學生趁機溜出去。

在女子高中，張桂梅在宿舍里鋪了兩張床，一張自己睡，一張留給需要特別關心的學生。為了隨時關照學生，她睡覺不脫衣服。有個和張桂梅住在一起的學生，始終不肯和她多說話。這期間，張桂梅在食堂打飯時，摔了一跤，肋骨斷了三根。她沒有住院就又回了學校。每天早晨仍然5點起床，但要靠學生抱起來;夜里很晚睡下，還要忍著疼痛和學生聊會兒天。3個月后，這名學生抱著張老師大哭起來，說一定不會辜負張老師。

如今，張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊，頭上還有骨瘤，她的肺出現了問題，嘴唇經常沒有知覺，但她仍然每天拿著小喇叭喊起床，喊吃飯，喊跑步，喊睡覺……“我要讓孩子們知道，我一直就在她們身邊。”張桂梅說。

為給學生解饞，張桂梅每個月輪流帶著學生出去“加餐”。直到有一次，張桂梅去付賬時，學生發現她翻遍了所有的包才湊足了錢。學生們這才知道，張老師每頓飯只舍得吃兩角錢一份的小菜，每天的生活費僅3元。

她至今還在用一部老式諾基亞，手機里存著學生和家長的電話，“聽說智能手機容易壞，怕換手機后這些電話號碼會丟失”。

她的衣服很土，有些是別人買給她的。她去參加黨的十七大前，華坪縣委給她7000元置裝費，讓她買套西服去北京開會。她卻用這筆錢為學校買了臺電腦。

她把獲得的3萬多元獎金，捐給了災區;5000元的勞模獎金，一次性交了黨費;30萬元的“興滇人才獎”獎金，捐給了華坪縣丁王民族小學;昆明市總工會千叮嚀萬囑咐撥給她治病的兩萬元，她也捐了;她甚至還想預支自己的喪葬費，把這些錢用在山區孩子們身上。

她把自己的十七大黨代表證、五一勞動獎章、奧運火炬和畢生的榮譽證書，全部捐給了縣檔案館。她說：“我的一切都是黨和人民給的，我奉獻給黨和人民的還遠遠不夠。”

張桂梅學習心得體會（實用19篇）篇十四

張桂梅同志是邊疆民族貧困地區教師的優秀代表。我們學校學習了宣傳張桂梅同志先進事跡的文件，聽后使我體會最深的是以下幾個方面：

首先，思想覺悟。

我們應該學習他努力實踐“三個代表”重要思想，帶頭貫徹落實科學發展觀，學習她淡泊名利，無私奉獻，不求回報的崇高境界，全身心的投入到教書育人的崇高事業中，盡管自己身患多種疾病，卻也要超負荷的工作，靠的是已驚人的毅力克服病痛的折磨，仍然堅守在三尺講臺上，盡管沒有子女，生活節儉，把自己一天的生活費控制在3元以內來幫助學生，就是我們任何教師都不可能可比的，這就需要我們在今后的時間里多學習。

其次，熱愛學生。

通過學習了張桂梅同志的事跡后，讓我知道，作為一名教師就應該像她那樣，愛崗敬業，無私奉獻，全身心的投入到教書育人的事業上，要克服一切困難，像母親般的關愛全部學生，不僅生活上關心他們，還積極培養他們學習興趣和健康的業余愛好，從各個方面無微不至的關愛他們，與學生同住，同吃，精心引導，細心照顧。

再次，愛崗敬業。

我作為鄉村中學教師，我決心認真學習貫徹黨的__大精神，以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進取，努力做好本職工作，追求自己的事業，盡管自己有病，還要堅持上課，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發展的新模式，因材施教，還經常與迷戀網絡的學生同吃，同住，同學習，最后還能幫他們戒除網癮。

最后，培養學生。

教師在傳授知識的同時，更要重視孩子的行為習慣，傳授做人的道理。現在有些家庭的寵愛，溺愛，在家里是“小皇帝”“小太陽”從小就養成了事事以自己為中心的習慣。在自己熱愛學生的同時，還要注意讓每個學生去愛別人。

既然“教師的天職是變化，自化，化人”。那么我們就一直服務于學生，不但關注那些學習好的學生，也要關注成績差的學生，因為我們要服務于全體學生，原因是好生差生都是學生，要做到一碗水端平，對每個學生的思想品德，身體素質都要細心關照，服務周到，促使全面發展。

在教學中，要注意到學生的想法，盡量讓學生發表自己的看法，然后大家討論，這樣能激發學生的一些想法，同時也鍛煉了他們的膽量，讓學生大膽說出自己的想法，鼓勵其積極創新，大膽思考。教師在任何時候，都在教學中起主導作用，教師教學方法及教學手段的正確與否，直接關系到素質教育是否得以順利實施。通過對張桂梅實際的學習，使我知道，作為教師，就要有高尚的品德，對學生就要有慈母般的愛心，要多與學生溝通，要熱愛學生，熱愛生活，艱苦奮斗，樂觀向上的優良作風，要立足崗位，開拓進取，努力做好本職工作。

文檔為doc格式。

張桂梅學習心得體會（實用19篇）篇十五

20xx年，我校教職工在上級部門的安排部署下，采取集中學習和自學的方式學習了張桂梅同志的先進事跡。學習之后，我為她愛崗敬業，無私奉獻、深深扎根于邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅持在三尺講臺上而敬佩。

張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運卻沒有垂青她，不幸之神卻于她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術，癌細胞轉移的肝臟。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認真教學，在課外認真輔導學生。幾次暈倒在講臺上，領導要她住院治療，她放不下學生，總是還不到出院就偷偷回學校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說就是“如果說我有追求，那是我的事業;如果說我有期盼，那是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進事跡和用生命點滴的人生故事，我深切的領會到一個智者和仁者所顯現出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念，這些英雄就生長在普通的生活中。

從張桂梅的事跡中，我聯想到今天一些不能安心教書育人、為人師表，不能將心思放在講臺上，再對比張桂梅同志的高尚人格，讓人感到如此的震撼。作為一名普通的人民教師，我們應該像張桂梅同志那樣為學、為人、為師，在建設社會主義和諧社會的今天，我們的教育事業需要更多像她那樣的教師。我們學習張桂梅，就是要學習她處處以共產黨員的先進標準要求自己，為黨和人民的教育事業淡泊名利、無私奉獻的精神;學習她愛崗敬業、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學習她崇高師德、治學嚴謹，為追求學術鍥而不舍、求真務實的精神;學習她珍愛生命、堅忍不拔，為戰勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。她是當代知識分子學習的楷模!今后的工作中，我應當從以下幾方面向張桂梅同志學習。

對教育的熱愛主要來自于教師對教育在中華民族振興道路上地位與作用認識，我要以實際行為，扎根于中學教育，讓受教育的孩子成才。回想參加工作以來的歷程:從1 997年9月，我就報著一顆對教育事業無比向往和追求的心走上三尺講臺，開始我平凡的事業。在這十三個春秋所走過的歷程中，我永不退縮，更不放棄，我為之努力著、奮斗著，當我取得了一點點微不足道的成績時，我才真正體會到了作為一名教師的光榮與自豪。

學生是祖國的未來，教育的主體，只有把學生培養好，振興中華才不會成為一句空話。要培養學生，就離不開對學生真摯的愛，愛可以激發學生的學習熱情，使學生樹立遠大理想，成為德、智、體、美諸方面發展的社會主義新人。作為一名教師，在教學改革不斷更新的今天，過去的那種教書匠式的方法肯定是不再可行了。現在的學生，比以前的學生多了更多的想法，受外界的影響也更大，在提高素質教育的今天，我們應該用什么手段來教育學生?我認為，要教育好學生，杜絕學生的逆反心里、厭學情緒，讓學生真正喜歡上這門學科，絕不是靠武力手段，或是體罰和變相體罰學生，應該用自己的愛心去感化他們，孩子有時是淘氣，有時是一時管不住自己，并不是真的想要犯錯誤。我們應該多給他們一些機會，多理解理解他們，多跟他們談談心里話，走進他們的生活，了解他們的心聲，從而對不同的心聲進行因材施教。

努力提高自己的業務水平。新一輪的課程改革，要求教師在教學中必須有新的理念、運用新的教學方法，才能適應培養創新人材的需要，才能為學生的終身發展負責。重視學生的自我鍛煉和個性發展，使全體學生的潛能得到最優的發揮，使每名學生都能得到應有的發展。只有過硬的業務能力，在學生面前才有威信，才有利于教學和班級的管理。所以樹立終身學習的思想，了解國內外最新的教育動態，努力提高自己的業務水平，為教學和班級管理創造更有利的條件。工作中我不斷向有經驗的教師和班主任請教，認真總結自己的教學工作和班主任工作經驗，用科學、合理、有效的方法指導教學和班級管理工作，使自己的教法和班級管理工作不斷煥發新的活力。

通過學習張桂梅同志用生命點滴寫就的人生故事，我深切的感受到一個平凡教育者所顯現出來的精神魅力?！八且粋€純粹的人、一個高尚的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益于人民的人。 ”張桂梅的精神，是一種時代的精神，體現了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責任感;張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報，具體落實到自己的事業和學生上，在普通教學崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學習張桂梅的精神，學業上不斷進步，修養上不斷完善，做學生熱愛、人民滿意的優秀教師，做無愧于時代的光榮教師。

張桂梅學習心得體會（實用19篇）篇十六

有人曾說過:“一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事?！苯衲甑南奶?，“七一勛章”獲得者張桂梅校長用自己奉獻的一生向我們詮釋了一位黨員教師的初心和使命。

回顧張桂梅事跡，她用一人之力扛起無數窮苦家庭的教育責任。丈夫去世，父母雙亡，無兒無女，這樣的她選擇只身去了祖國西南邊陲的貧困山區從事教育工作，并選擇了師資最弱、條件最差的民族中學任教。在任教期間，她全身心投入教學，為貧困的學生和簡陋的學校出錢出力，又當老師又當母親，不留余力的`細心照顧著學生們的學習狀態和生活起居，為了學生們能夠走出大山，她勵精圖治創辦了全國第一家免費女子高中，她主動帶頭免費為學生們補課，因操勞過度導致身體狀況越來越差，長期拖著病體就算腹部長了肌瘤，也忍痛站在講臺上，只為孩子們能夠取得更好的成績。除此之外，她還義務擔任華坪縣“兒童之家”的院長，成為了54名孤兒的母親。她十年如一日，從未退縮，從不言棄。天道酬勤，在她的不斷努力和堅持下，孩子們取得了優異的成績，學校的教學質量和師資力量也得到了大大地提升。她的到來改變了許多孩子的一生，更點亮了無數大山女孩的人生夢想。

拜讀了張桂梅同志的先進事跡和用生命點滴的人生故事，我深切地領會到一個智者和仁者所顯現出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄地改寫著英雄的概念。張桂梅的精神，是一種時代的精神，體現了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責任感；張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報，具體落實到自己的事業和學生上，在普通教學崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執著追求。我作為教師中的一員，更要用心感受、用心學習張桂梅的精神，學業上不斷進步，修養上不斷完善，做學生熱愛、人民滿意的優秀教師，做無愧于時代的光榮教師。

張桂梅學習心得體會（實用19篇）篇十七

學習黨史和“張桂梅精神”，不應是一項上級安排的不得不完成的任務，而應該是每名共產黨員打掃心靈灰塵的最好武器。我們要發自內心的學習黨史、學習張桂梅精神，不斷純潔黨性修養、涵養道德情操，爭先進、創一流，爭做新時代的合格黨員。

“共產黨人頂天立地代代相傳”，這是華坪女高操場旁的崖壁上最醒目的12個字，也可能是每名同志第一次了解張桂梅同志先進事跡最先映入眼簾的12個字。張桂梅同志用教育阻斷貧困代際傳遞，卻也用一生傳承著“共產黨人頂天立地代代相傳”的紅色基因。她的一生是把“我有一個夢想”一步步變為現實的過程，不僅是她實現了理想，更是理想通過她而實現。習近平總書記講：“老百姓是天，老百姓是地”；習近平總書記還指出：“青年的人生目標會有不同，職業選擇也有差異，但只有把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，與時代同步伐、與人民共命運，才能更好實現人生價值、升華人生境界”。共產黨人的頂天立地，不僅是挺拔的脊梁，更是擁護我們的百姓、養育我們的人民。我們要自覺傳承紅色基因，樹立遠大的革命理想，立志做黨的光榮傳統和優良作風的忠實傳人，接過艱苦奮斗的接力棒，在新時代新征程中留下許黨報國的奮斗足跡，不僅要努力實現我們個人的理想，更要努力使共產主義理想通過我們每一個人的努力得以在實現的征途上越走越遠。

張桂梅同志的“眼里容不下沙子”，因搭乘車輛的車主言語間對黨有冒犯怒而下車；在最困難時也不拿原則做交易，曾因懷疑大額捐款動機不純斷然拒絕；為了圓女高夢不講“人性”，在學校籌建關鍵時期放棄趕回老家而未能見到哥哥最后一面；隨時準備為黨和人民犧牲一切，在病重期間想的都還是提前列支喪葬費用到有用的地方。對黨忠誠的政治品格不是空洞的、虛假的，而是“燃燈者”用一生的行動踐行著入黨誓詞。我們要自覺加強政治歷練，提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，增強意志力、堅忍力、自制力，做到眼睛亮、見事早、行動快，始終忠誠于黨、做政治上的“明白人”。

張桂梅同志創辦女高走的是“單行道”，被誤認為“乞丐”，被斥責“戴個眼鏡就出來騙人”，被辱罵為“神經病”，被質疑是“嘩眾取寵”。她身患20余種嚴重疾病，卻在12年里家訪1527戶、行程近11萬公里。她也有“不干了”的動搖，卻總是在“堅持，再堅持一下”的信念中繼續一往無前。特別是在師資流失、學校面臨關停時，她對6名黨員喊出：“哪怕只剩一名黨員，陣地都不能丟”。面對常人難以忍受的病痛、常人難以接受質疑和非議，她用共產黨員的責任和義務支撐自己，用生命淬煉自己的戰斗意志。我們要自覺加強思想淬煉，學習她亮劍式的革命精神，即使遇到無法克服的困難，也要勇敢的去面對；縱然是敵眾我寡，縱然是身陷重圍，也要敢于亮劍，敢于戰斗到最后一人；以不怕苦不怕累、敢啃硬骨頭的精氣神，積極向大事、難事、急事請戰，在人生一往無前的“單行道”上，狹路相逢勇者勝。

張桂梅同志有一種敢為天下先的精神，創辦了全國第一所免費女子高中，還有一個高傲的誓詞：“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！”張桂梅同志和女高的學生們自信的叫出了這樣豪邁的口號，內心之寬廣讓人印象深刻。張桂梅同志非常重視擺脫思想上的貧困，她用5000元買了500杯香甜的奶茶，只為維護好每一位大山女孩的自尊，她堅持家訪只為“給每一個學生改變命運的機會”。某種意義上說，我們每名同志都面臨著思想貧困的現實，故步自封、不敢嘗試、不敢創新，不愿走出舒適區，不愿迎接挑戰，有的夜郎自大、有的.又妄自菲薄，解決了絕對貧困后，每個人思想上的貧困問題需要引起我們高度重視。我們要敢于正視自身思想上的貧困，樹立自信豪邁、寬廣豁達的人生情懷，積蓄人生不服輸、敢拼搏、能創新的力量，使自己的內心更加強大，自信面對人生的任何困難。

張桂梅同志也是一名黨支部書記，開創了“五個一”黨性教育活動，堅持落實黨員一律佩戴黨徽上班、每周重溫一次入黨誓詞、每周唱一支革命經典歌曲、每周一次理論學習、每周觀看一部具有教育意義的影片并寫觀后感交流，堅持把理想信念教育作為首要任務、作為教育教職工的重要途徑，把黨務工作融入教學工作，黨建引領作用充分彰顯。她說“最美的胸花是黨徽”，因為“看著就有力量”，有時外衣上一枚黨員徽章、里面的衣服上還有一枚黨員徽章。她的行動說明，共產黨員的黨性不是與職務高低、工資多少、年齡長短相掛鉤的。一座煉鋼熔爐，如果長期不生火，或者生了火沒有達到足夠的溫度，就鍛造不出好鋼。黨內政治生活就像一座錘煉黨性、淬化思想的熔爐，如果不經常不健康不嚴肅，也就鍛造不出一支鋼鐵般的黨員干部隊伍。我們要自覺加強黨性鍛煉，時刻牢記第一身份是共產黨員、第一職責是為黨工作，那么我們的眼界就不會被眼前的障礙所阻隔，我們的人生無論處在哪個階段、哪個位置、什么崗位都一樣會發光發熱。

張桂梅同志帶領華坪女高，在沒有入學門檻的情況下，實現了“低進高出、中進優出”，創造了連續10年高考綜合上線率100%的奇跡，點亮了1804名山區女孩的人生夢想。在她面前，沒有不可能的事、沒有教不好的學生，數學僅考5分的同學在她的真情教導下成功“逆襲”。張桂梅沒有小家、只有大家，她傾其所有辦女高、操持華坪兒童福利院，全身心呵護136個孤兒成長，用行動詮釋了人間大愛。她可以退休不退休，可以休息不休息，可以住院不住院，用實際行動踐行著“活著一天就要為黨工作一天”“只要還有一口氣，就要站在講臺上”。我們要自覺加強能力訓練，多想干得成的方法，不找干不成的理由，多在不折不扣抓落實上下功夫，爭取在看似平凡的崗位上干出不平凡的業績，努力交出人民群眾和上級組織滿意的優異答卷。

總之，我們學習黨史和“張桂梅精神”，就是要從中汲取思想的力量、自信的力量、精神的力量、奮斗的力量、前行的力量，再把學習成效體現在行動上、落實到崗位上，凡是要求別人做到的自己首先做到，凡是要求別人不做的自己首先不做，爭做合格黨員、爭創一流業績，以優異成績慶祝中國共產黨成立100周年。

張桂梅學習心得體會（實用19篇）篇十八

我想，作為一名基層教育工的張桂梅同志，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生抱負和奮斗目標。她心系困難群眾,投身教育扶貧,抑制一切困難的精神,詮釋了一名共產黨員的初心和使命，是我們人民老師的.傲慢;她信念堅決、對黨忠誠、在黨愛黨、在黨為黨，是我們基層共產黨員的傲慢。

的確，我們要走群眾路線，就必需情系群眾、一心為民;我們要堅持以人民為中心,就要全心全意為人民。落地落實、做事做實。張桂梅同志，始終沖在最前線，敢與時間賽跑，敢和病魔抗爭,竭盡全力關懷一批又一批貧困山區的孩子走出大山,托舉起他們的期望和幻想。

作為新時代的人民老師，我們也一樣扎根山區農村，面對的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想轉變自己的命運，但唯一的出路就是學學問、學科學，我們確定要接過老老師們艱辛奮斗優良傳統，認真來工作，認真來教書。記住，這里—更需要我們!

張桂梅學習心得體會（實用19篇）篇十九

云南省麗江市華坪縣女子高級中學建在半山腰上。凌晨五點十分，天還沒亮，公雞開始打鳴，間或有一聲狗叫，一大片蟲鳴聲壓過來，風在山林間回響，野貓。野狗。蝙蝠還有當地俗稱白鼻梁子的果子貍也會出現。校長張桂梅從三樓的一間學生宿舍走出來，打開手電筒，一層層打開樓道里的燈，一有光，這些山里的動物就跑走了。

華坪女高的一天從此刻開始。

學生們五點半起床，上午五節課，下午三節課，中間午休1小時，晚上分三段，一段2小時，x點半到x點之間熄燈，從周一到周六，每天都是如此。除學習以外，所有其他時間都被盡可能壓縮，吃飯不能超過x分鐘，跑步往返。張桂梅精心測算過，一分鐘約有30個學生打飯，一個年級xx人全部打完需要5分鐘，最后一個學生也留有5分鐘時間吃飯。唯一的休息時間是周日x點到下午2點，這3小時內，學生們被允許外出，享受每周一次的洗澡時光。

乍一看，華坪女高和其他以軍事化管理為核心的縣中還沒有太大差別。在教育資源匱乏的中西部縣城里，衡水中學模式被廣泛地復制。在高考這個相對公平的.游戲中，對于很多出身社會底層的孩子們來說，以時間換機會是目前看起來最成功。也是現實中唯一有效的思路。

但華坪女高更為成功，或者說更為特殊。在衡中模式里，“名校掐尖”是最關鍵的前置環節，而女高第一屆學生中，很多人中考分數很低，甚至沒有達到縣城分數線，這些學生在三年后卻幾乎全部考上本科，本科上線率達到1x%。時任云南省副省長李江感慨，這個成績非常了不起，因為女高的入口極低，來者不拒，沒有分數限制。

從x年成立至今，華坪女高在x年內先后將xx名女孩送出大山，一千多個家庭因此脫貧，連續9年高考綜合上線率百分之百。最新的x年戰績顯示，女高共有x9人參加高考，其中x0人達到本科線，本科上線率為94。3%。這些數字共同構成了女高神話，也讓校長張桂梅在今年成為焦點。