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足球比賽活動方案(專業14篇)

時間:2025-05-14 作者:筆塵

活動方案的制定需要充分考慮參與者的需求和興趣,以增加他們的參與度和滿意度。以下是小編整理的一些優秀的活動方案范例,供大家參考,一起來看看吧。

足球比賽活動方案(專業14篇)篇一

“走出寢室去鍛煉”

目前班級同學課余時間都待在寢室,長期沉迷于電腦游戲,造成同學們的身體素質較差,同學之間相互合作精神欠缺等不良風氣。

為了進一步推動我班文體工作的開展,全面提高同學們的身體素質,豐富同學們的課余生活,增強班級的凝聚力,特舉辦“走出寢室去鍛煉”為主題的班級足球、籃球賽。

班級足球賽定于3月18日(周三)下午1點。

班級籃球賽時間待定。

李忠宗、徐杰峰。

1,前期準備:

購買飲料(朱晨旭、富勤瑜)。

人員分配(徐杰峰)。

在雙方實力相近的前提下,本著自愿的原則,提倡以寢室為單位組隊。

裁判:班主任。

啦啦隊:全班女生。

活動當天全班同學務必準時到場,不準無故缺席。

[經費預算]。

礦泉水13瓶xxxx13元。

飲料(具體再議)xxxx元。

甲隊:隊長:

成員。

乙隊:

隊長:

隊員:

足球比賽活動方案(專業14篇)篇二

xx。

20xx年10月13日——10月31日。

院足球場。

1、報名參賽運動員必須是在校已注冊學生:

運動員必須持有參賽證(學生證或學生卡,學生卡學生證必須完整,不得涂改,否則無效)。如有發現代替其他隊比賽者則取消其比賽資格。

2、每隊參賽運動員7——12名(隊長1名,兼職領隊職務),運動員資料應如實填寫。(按報名表填寫,小一寸個人照片)。

比賽采取七人制足球賽,比賽規則按室外七人制足球賽規則實施。

1、第一階段分組循環,第二階段交叉淘汰附加賽,每個小組前兩名進行交叉淘汰賽。

2、比賽用球:5號球。

3、比賽時間分為上下半場各30分鐘,共60分鐘,中場休息10分鐘。

4、運動員一律穿膠底運動鞋,允許戴護腿版,不準穿鋼釘鞋。(服裝希望能夠統一,若無法統一則盡量保持顏色或深淺一致,賽前應由雙方就隊服進行協商,兩隊隊服應有明顯區別。穿鋼釘鞋及不穿球鞋者不得參賽)。

5、積分方法:

勝一場得3分,平局一場得1分,負一場得0分。

教職工隊參賽但不計成績。

名次:按各隊積分多少決定名次,積分多者名次前列,若兩隊或兩隊以上積分相等,則按以下順序決定:

a、積分相等的隊相互間的比賽,勝者,名次前列。

b、積分相等的隊相互間的比賽,平局,則凈勝球多者,名次前列。

c、積分相等的隊相互間的比賽,平局,且凈勝球相等,則進球數多者,名次前列。

d、積分相等的隊相互間的。比賽,平局,且凈勝球,進球均相等,則抽簽決定名次。

e、決賽階段,每場比賽必須決出勝負。

如:在規定時間內賽成平局,則直接按互罰點球的方法決出勝負。

1、若某隊在比賽中罷踢,則取消該隊參賽資格,該隊與其他隊的比賽成績一律無效。

2、報名后不得無故棄權,若某隊故意使比賽不能按時進行,經裁判裁決后,則按棄權處理,判對方2:0勝。

3、若發現某隊弄虛作假,冒名頂替或其他違紀現象經裁判裁決后,取消其比賽資格,該隊成績一律無效。

4、各隊在賽前15分鐘到達賽場,向裁判報到并提交參賽證,填寫上場隊員名單,如遲到10分鐘,則該隊做棄權論處(不可抗拒原因除外,但必須提前通知組委會,由組委會作出賽程調整。)。

5、比賽時間:周一至周五下午5:00。

周六周日上午9:00,下午4:30。

裁判員認為,隊員草率地、魯莽地或使用非常規的力量在雙方進行爭搶或對方隊員控制球時實施鏟球將被視為嚴重犯規,可根據犯規嚴重情況給予其相應處罰;相對于十一人制足球,本次比賽不允許鏟球,否則直接紅牌罰下(紅牌不停賽)。

隊員故意違反下列九項中任何一項者,即吹罰,判給對方任意球:

1、踢或企圖踢對方球員等危險動作。

2、絆摔對方球員。

3、故意跳向對方球員。

4、猛烈地或帶有危險性地沖撞對方球員。

5、除對方正在阻擋外,從背后沖撞對方球員。

6、有打對方隊員的意圖。

7、向對方吐唾沫或對觀眾有不文明行為(直接紅牌罰下)。

8、故意拉扯對方球員或推對方球員。

9、故意用手(包括上臂)觸球或在明顯擴大防守面積的情況下無意手球破壞對方進攻。守門員在本方球門區除外(守門員不得用手接回傳球)。

(若以上犯規在己方禁區內,則判罰點球)。

罰球時應將球放在犯規地點,對方球員至少離球8米,球被觸動后比賽方可繼續。

若守門員用手接回傳球,則判罰在守門員接球地點由對方罰間接任意球;若守門員在本方禁區以外用手觸球則一律紅牌罰下。

10、賽場上應服從裁判判罰,對故意不服從者視情節輕重給予相應處罰,裁判對犯規或違例的判罰沒有解釋的義務。

組委會負責會:吳清暉(副書記)張偉(老師)。

裁判委員會:張偉(老師)韓曉霖(老師)。

1、獲得前三名的隊伍每位隊員頒發榮譽證書,并向隊員所在班級頒發獎狀。冠軍球隊另獎勵足球一個(150元),冠軍獎杯一個。

2、設置射手一名,獎品為球鞋一雙。

3、設置組織獎及公平競賽獎,頒發獎狀及榮譽證書。

本策劃書未盡事宜,解釋權屬本校大學生足球聯賽組委會。

足球比賽活動方案(專業14篇)篇三

x市教育局、x市體育局。

各初中,小學,九年一貫制學校。

1、小學男、女子甲組為20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的運動員。

2、小學男、女子乙組為20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的運動員。

3、初中男、女子組為、20xx年1月1日以后出生的運動員。

20xx年4月--5月。

市人民體育場比賽、各組別前八名參賽學校。

1.參賽隊員必須具有中國國籍且有我市中小學正式學籍,代表學籍所屬學校報名參賽。參賽運動員不得臨時轉學參賽,凡有弄虛作假的學校,一經查實取消全部比賽成績,通報批評,并停止該校兩年參賽資格。市教育局、體育局將聯合對運動員資格進行審查。

2.入選省、市足球隊的學生,經教育局體衛藝科審核確認,方可回原學籍所在學校比賽。

3.學校對運動員進行全面體檢,確保運動員的身體健康狀況良好,方可參賽。

1.各學校必須至少組建一支隊伍參賽,在校學生人數達1000人以上的學校組建兩支隊伍參賽、小學校園足球試點校必須組建兩個年齡組別參賽。

3.各參賽隊必須認真填寫報名單(按規定格式打?。瑢\動員進行全面體檢,確保運動員的身體健康狀況良好,加蓋所代表單位和體檢醫療單位公章,于賽前20日內到教育局體衛藝科報名。

4.報名時本地戶口運動員必須出示身份證或臨時身份證和學籍卡,外地戶口運動員沒有身份證必須出示戶口本和運動員學籍卡、經教育局基教科蓋章確認方可報名否則不予報名。

5.各參賽隊必須為參賽運動員投保一定數額的意外傷害保險,報到時提交每名運動員的保單復印件,否則不予參賽。

6.參賽運動員一經報名原則上不得替換。逾期不報的單位將予以通報。

1、本次比賽采用國際足聯審定的最新足球競賽規則。

2、參賽隊抽簽分組,預賽分小組單循環積分賽,取小組前二名進行交叉淘汰賽。

3、前八名決賽采用主客場淘汰制。

4.初中組采用8人制,比賽采用5號球。

小學甲組采用8人制,比賽采用4號球。

小學乙組采用5人制,比賽采用4號球。

5.比賽時間:

(1)小學甲組比賽時間為全場40分鐘,上、下半場各20分鐘。中場休息不超過10分鐘。

(2)小學甲組比賽時間為全場30分鐘,上、下半場各15分鐘。中場休息不超過10分鐘。

(3)初中組比賽時間為全場60分鐘,上、下半場各30分鐘。中場休息不超過10分鐘。

6.每場比賽前30分鐘,教練員必須將填寫的上場運動員和替補運動員名單提交第四官員。初中組和小學甲組比賽可報名首發上場運動員8名,替補運動員4名,可從中替換4名,小學乙組比賽可報名首發上場運動員5名,替補運動員5名,可從中替換5名,賽前沒有填寫的運動員不得參加該場比賽。罰球點球決定勝負時不得換人,隊員一經替出不得復入。

7.一張紅牌或累計兩張黃牌的隊員自然停此下一場比賽。小組賽階段的紅黃牌帶入交叉賽。

8.如一個隊在比賽中場上隊員不足3人,比賽自然中止,視該隊為棄權,判對方3:0勝。如比賽時場上比分超過3:0,則以當場比分為準。

9.每隊必須備有2套深、淺不同顏色的比賽服,服裝顏色必須填寫在正式報名單內,服裝上要有明顯的號碼,且兩套衣服號碼與報名單上的號碼一致,號碼不符或無號、重號均不得上場。守門員號碼不得使用“0”號。

10.場上隊長必須自備6厘米寬與上衣顏色有明顯區別的袖標。

11.比賽穿帶軟底膠釘的足球鞋,上場隊員必須戴護腿板。

12.每場比賽各參賽隊需按規定的時間上場比賽,若有意延誤開球時間(除不可抗拒的因素外),視為不正當行為,大會將采取必要措施給予相應處罰。

1.無故不組隊參賽的學校將在學校目標管理責任狀考核中扣5分。

2.凡是經資格審查認定弄虛作假的運動員,取消該隊名次、成績,由后面的隊依次遞升并在全市通報。

3.運動員凡有謾罵、侮辱對方行為的,或有打人,故意傷人,以及不尊重裁判的,視情節嚴重,對該參賽單位進行處罰,并在全市通報。

4.本次比賽,各組別錄取前8名給予獎勵并頒發證書。各組別前二名隊伍代表x市參加鎮江市“市長杯”校園足球總決賽。

5.本次比賽,各組別評選一名優秀教練員給予獎勵并頒發證書。

6.本次比賽,各組別評選一名體育道德風尚代表隊并給予獎勵并頒發證書。

7.本次比賽,各組別評選一名體育道德風尚裁判員并給予獎勵并頒發證書。

足球比賽活動方案(專業14篇)篇四

為推動教職工體育活動的廣泛開展,增強鍛煉身體素質意識,增進身心健康,提高學院教職工足球競技水平,院工會決定于6月6日舉辦教職工足球比賽,現將具體事宜安排如下:

6月6日下午15時。

院足球場半場。

(一)根據報名人數,由工會指定各隊隊長,在比賽前一天隊長負責對參賽隊員進行分隊選人。

(二)本次比賽定為9人制,全場比賽70分鐘,上下半場各35分鐘,中場休息15分鐘。

(三)全場比賽70分鐘內未能決出勝負關系,直接進入點球決勝。

(四)比賽換人次數、隊員登場次數均不作要求。

(五)比賽采用專業足球賽的競賽規則及相關規定。

團體獎1個單項獎4名:最佳進球隊員1名,最佳助攻隊員1名,最佳進攻隊員1名,最佳防守隊員1名。

個人報名采取網上在線報名。請各工會小組長通知本小組參加人員進入學院工會信息系統在線報名,截止時間:5月31日下午16:00。

足球比賽活動方案(專業14篇)篇五

為加強我校少年兒童足球后備人才的培養,使全校的小隊員有更多的比賽機會,為小隊員提高技戰術水平、實踐能力、豐富比賽經驗,創造良好條件和環境,經學校研究決定舉辦小學生足球比賽,望各班抓緊訓練,爭取優異成績,現將競賽規程制訂如下:

20xx年9月至10月(以競賽日程為準)。

學校足球場。

1.本次比賽要求四、五年級各班參加。

2.具有本校學籍的本班運動員方可報名參賽。

3.每隊限報運動員10人,一經報名不得更換。

4、報名表于20xx年9月26日上交。

1、比賽按年級采用單循環。

2、自比賽之日起,除學校集體活動或特殊因素,比賽均正常進行。

3、如有延期的'比賽,則其他比賽順延。

1、四、五年級每個年級取第一名、第二名各一個。

2、隊勝一場得3分,平一場得1分,負一場得0分,積分多者名次列前。

3、如遇兩隊或兩隊以上積分相等時,則按下列順序決定名次:

(1)積分相等隊相互間比賽積分多者,名次列前;

(2)積分相等隊相互間比賽凈勝球多者,名次列前;

(3)積分相等隊相互間比賽進球總和多者,名次列前;

(4)小組或單循環賽比賽中凈勝球多者,名次列前;

(5)小組或單循環賽比賽中進球總和多者,名次列前;

(6)最后,抽簽優勝者,名次列前。

1、執行國際足聯最新審定的《足球競賽規則》。

2、比賽時間為上下二節,每節20分鐘,中場休息不超過10分鐘。

3、每場比賽換人不限,隊員一經替出,該場比賽不得復入。

4、除不可抗拒原因外,凡比賽遲到15分鐘的隊,該場比賽作棄權,判對方3:0獲勝。

5、若出現冒名頂替的,取消該隊比賽資格,已賽成績全部無效。

6、為保證比賽公平進行,大會設立仲裁委員會受理各種書面申訴,行使相關規定。嚴禁弄虛作假等非體育道德行為。

注意環境衛生和行為規范,不破壞綠化、公物,亂丟垃圾。

未盡事宜,另行通知。

足球比賽活動方案(專業14篇)篇六

(一)比賽第一階段采用分組循環,第二階段采用交叉淘汰及附加賽制。

(二)比賽為七人制,整場比賽規定時間為60分鐘,上、下半場各30分鐘,中場休息10分鐘。

(三)比賽使用5號足球,執行國際足聯審定的最新《足球競賽規則》。

(四)每場比賽替補隊員不限,但一經替出,該場次不得復入。

(五)各隊必須準備深淺兩套不同顏色的比賽服,服裝號碼必須與報名單填寫的相符,號碼不符、無號、重號及號碼不清者均不得上場比賽。守門號的服裝顏色與其他隊員服裝顏色要有明顯區別,場上隊長必須佩戴6厘米寬與上衣顏色有明顯區別的.袖標,比賽服(上衣、短褲)的顏色必須全隊一致,運動員穿膠粒布面鞋,違者不得上場比賽。為公平起見,各隊均不得外請專業運動員。

(六)每隊限報12名隊員,教練領隊1名(不可兼運動員)。

(一)每隊勝一場得3分,平一場得1分,負一場得0分,按各隊在全部比賽中積分的多少決定名次,積分多者名次列前。

(二)如遇兩隊或兩隊以上積分相同,則按下列順序決定名次:

1、積分相等隊相互之間比賽的勝者,名次列前;

2、積分相等隊相互之間比賽的凈勝球多者,名次列前;

3、積分相等隊相互之間比賽的進球總數多者,名次列前;

4、在全部比賽中凈勝球多者,名次列前;

5、在全部比賽中進球總數多者,名次列前;

6、以上幾項全部相同則以抽簽優勝者,排列名次。

(三)第二階段:

每場比賽必須決出勝負,如60分鐘內比賽成平局,則直接以互罰點球的辦法決出勝負(每場先由3名隊員輪流踢)。

(四)錄取名次與獎勵:前三名;第一名20xx元,第二名1500元,第三名1000元。

本次杯賽裁判長由組委會指派。

如參賽隊不服裁判判決,須在比賽結束后3小時內向裁判組書面投訴,裁判組24小時內進行答復;裁判組不接受口頭申訴。

(一)各參賽單位須提前到比賽場地報到;比賽開始后遲到10分鐘作棄權處理。

(二)執行中國足協制訂的《全國足球比賽紀律規定》,對違反規程規定,弄虛作假,冒名頂替、罷賽、棄權、圍攻、辱罵裁判員及工作人員,使用暴力行為者,視情節輕重嚴肅處理。

(三)本次比賽的解釋權歸組委會。

10月20日起每周一、三、五18:00—21:00。

地質中學足球場。

轄區機關企事業單位、中小學校、部隊;居住或工作在我轄區的個人亦可以社區為單位組隊參加。

本街道轄區居民可持身份證及其它有效證件自由組成社區聯隊;轄區內機關企事業單位、中小學校、部隊等以單位形式參賽;每人須交1寸近照2張。

xxxxxxxx。

足球比賽活動方案(專業14篇)篇七

上下半場各二十分鐘,中場休息五分鐘。

主裁判由體育老師擔任,邊裁由學生擔任。

第一輪:淘汰賽。

第二輪:小組循環賽(按國際比賽積分排名,取前兩名進入半決賽)。

半決賽、決賽:淘汰賽。

1、4月27日中午12:00——抽簽(班長、體育委員)。

2、5月3日周五——15:00:a1vsa2、b1vsb2。

16:00:avsa(勝者為a3)。

5月7日周二——16:30:a1vsa3、b1vsb3。

5月10日周五——15:00:a2vsa3、b2vsb3。

5月14日周二——16:30:a組第一vsb組第二、a組第二vsb組第一。

5月17日周五——15:00:冠亞軍、第三第四名決賽。

注:

1、周二比賽開賽時間為下午16:30。

2、周五比賽第一場開賽時間為下午15:00。第二場開賽時間為下午16:00。

3、比賽分為上下半場,時間各為20分鐘,中場休息時間為5分鐘。

4、若在規定時間遲到10分鐘的班級,視自動放棄。

5、比賽前,請各班在隊長帶領下務必做好賽前熱身運動。

6、每半場比賽可換3人,積2張黃牌(1張紅牌)則罰出場。

7、比賽本著“友誼第一、比賽第二”的`體育精神,場上隊員和場下觀眾應絕對服從尊重主裁,不得與主裁發生過激言語和行為。

8、比賽不允許穿帶鋼釘的足球鞋。

足球比賽活動方案(專業14篇)篇八

為增進我院同學們的友誼,豐富同學們的課余生活,活躍校園文化氣息,提高同學們的綜合素質,培養積極向上的進取精神,為同學們提供一個相互交流,相互學習的平臺,我系決定舉辦第一屆“足協杯”七人足球賽。

1、活動時間:待定。

2、比賽地點:學院足球場。

3、主辦單位:數控系團委。

4、參加對象:數控系09屆全體學生。

5、報名人數:7—12人/隊(加五個替補)。

6、宣傳方式。

1、在校本系的宣傳欄宣傳或貼海報。

2、召開團支書會議或在系例會進行宣傳。

7、報名方式:

1、用報名表報名:到團委辦公室領取表格,填好后交回團委辦公室。

2、報名時間:待定、

1、團委辦工室負責場地申請、桌子申請、組織裁判、足球等用具。

3、比賽規程:

1)、每班限報一隊。

2)、球隊須有球隊名并統一隊服,球服上須有固定的號碼。

3)、比賽規則以團委公布的七人足球賽規則為準。

4)、每場比賽時間為下午5點整比賽準時開始。(除星期五、六、日)。

5)、各隊伍應嚴格按照組委會發布的`賽程進行比賽,若有特殊情況需要更改時間須提前一天向組委會提出申請,經批準后方能更改。

6)、比賽開始后(時間以當場裁判掌握為準),一方仍無法進行比賽則判該方棄權(由裁判、團委會簽字生效),其該場比賽以0:3記負(隊員少于7人不得比賽)。

7)、因天氣等意外因素影響而無法比賽,團委會會以事先指定的方式進行通知,未得到通知則按規定時間比賽,遲到方以棄權論處。

9)、任何人都應完全服從裁判,對裁判有不文明行為的個人其相關球隊將受到紀律處分。

10)、比賽中的技術問題、隊員資格糾紛由團委會和各隊領隊協商解決。

12)、在比賽過程中,所有球隊人員(包括場上隊員、替補隊員、領隊以及本隊啦啦隊)必須絕對服從臨場裁判員的判罰和尊重對方球隊人員。如有因對裁判員判罰不滿或對對方球隊人員行為惡劣的情況,將受到紀律處分。

4、比賽分為兩階段進行:

第一階段采取淘汰制,如60分鐘雙方打成平局,則采用互發點球的辦法決出勝負。第二階段分循環,勝一場得3分,平一場得1分,負一場得0分,積分多者名次列前;如遇兩隊或兩隊以上積分相等,按同循環比賽中的勝負關系,進勝球數,進球總數的順序決定名次。

1、各參賽隊需提前十分鐘到場檢錄,遲到十分鐘以上者以棄權論。

2、球場左右邊界為標準場地的中場線和底線,邊線球用腳發球。

3、有角球和點球,犯規有任意球,可直接射門。

4、比賽中無越位犯規,可鏟球(但嚴禁背后、惡意鏟球)。

5、運動員須穿軟底球鞋參賽,禁止穿釘鞋及佩戴護腿板等可能危及安全的用具。

6、比賽設有紅牌、黃牌警告,采用國際足聯審定的最新足球競賽規則。

7、比賽中僅有隊長可與裁判交涉,其他隊員不得私自與裁判有任何交流。

8、每場比賽各隊可替換三名隊員,一定得到裁判許可,替換下場隊員不能再次被替換上場。

10、每隊全場各一次叫停3分鐘(由隊長執行),叫停時間需停表。

2、每一比賽場地至少有一負責人及兩名秩序維持人員。

3、負責人全面負責比賽,使比賽得以順利完成。

4、秩序維持人員負責維持比賽場地秩序,防止觀眾進入場地及發生意外事件。

獎勵冠亞季軍,射手獎(金靴獎和銀靴獎,參照進球數評選);球員獎具體獎品待定。

1、凡交至報名表的各院系參賽隊須保證本隊各隊員身體健康,適宜進行比賽。

3、友誼第一,比賽第二。

足球比賽活動方案(專業14篇)篇九

學校足球場。

初一、初二、初三年級。

鑒于大部分學生缺少體能鍛煉,身體總體素質有待提高,豐富校園文化活動,互相學習,交流經驗,校團委擬定于9月x日---10月x日舉行初一、初二、初三年級足球比賽。

通過校園足球活動的開展,讓學生的足球技能更加嫻熟,球場上的配合日趨默契,學生也初步具備了一些技戰術水平。經過班級間的足球競賽,增強了學生們的集體榮譽感,在這個特色活動的帶動下,同學們都以飽滿的精神狀態投入到了學習中去。更為主要的是孩子們都享受到了足球的快樂。

(一)準備工作活動準備非常重要,事關活動能否如期舉行。在本次活動中,也提前做好了活動的準備工作:

1、器材準備:包括足球、哨子、計時表等基本器材。

2、工作人員培訓:加強對所有工作人員和學生裁判員的培訓。

3、比賽規則制定:采用常用比賽規則。

4、賽制:淘汰賽決出冠軍、亞軍、季軍。

5、抽簽分組:初一年級八支參賽隊、初二年級八支參賽隊、初三年級八支參賽隊。

(二)活動進程:

9月x日下午三節課后每日兩場比賽從初一年級開始第一輪小組比賽,各年級依次進行比賽。

初一、初二、初三、年級經歷共30天激烈比賽,最后各年級獲得前三名班級如下:

第一名初一7班第一名初二5班。

第二名初一6班第二名初二6班。

第三名初一2班第三名初三3班。

第一名初三5班第一名高一1班。

第二名初三8班第二名高一4班。

第三名初三3班第三名高二2班:

一、落實校內足球活動,參與校園足球聯賽校園足球活動在實踐中前行,在不斷探索中展開。

二、以網絡為宣傳平臺,吸引更多學生關注參與校園足球活動。

三、通過學校廣播站等宣傳校園足球,取得了一定的效果。

四、校園足球與學校工作相互促進,共同進步。

足球比賽活動方案(專業14篇)篇十

為增進我院同學們的友誼,豐富同學們的課余生活,活躍校園文化氣息,提高同學們的綜合素質,培養積極向上的進取精神,為同學們提供一個相互交流,相互學習的平臺,我系決定舉辦第一屆“足協杯”七人足球賽。

1、活動時間:待定

2、比賽地點:學院足球場

3、主辦單位:數控系團委

4、參加對象:數控系09屆全體學生

5、報名人數:7―12人/隊 (加五個替補)

6、宣傳方式

1、在校本系的宣傳欄宣傳或貼海報

2、召開團支書會議或在系例會進行宣傳

7、報名方式:

1、用報名表報名:到團委辦公室領取表格,填好后交回團委辦公室

2、報名時間:待定、

1、團委辦工室負責場地申請、桌子申請、組織裁判、足球等用具

3、比賽規程:

1)、每班限報一隊

2)、球隊須有球隊名并統一隊服,球服上須有固定的號碼

3)、比賽規則以團委公布的七人足球賽規則為準

4)、每場比賽時間為下午5點整比賽準時開始。(除星期五、六、日)

5)、各隊伍應嚴格按照組委會發布的賽程進行比賽,若有特殊情況需要更改時間須提前一天向組委會提出申請,經批準后方能更改。

6)、比賽開始后(時間以當場裁判掌握為準),一方仍無法進行比賽則判該方棄權(由裁判、團委會簽字生效),其該場比賽以0 : 3記負(隊員少于7人 不得比賽)。

7)、因天氣等意外因素影響而無法比賽,團委會會以事先指定的方式進行通知,未得到通知則按規定時間比賽,遲到方以棄權論處。

9)、任何人都應完全服從裁判,對裁判有不文明行為的個人其相關球隊將受到紀律處分

10)、比賽中的技術問題、隊員資格糾紛由團委會和各隊領隊協商解決。

12)、在比賽過程中,所有球隊人員(包括場上隊員、替補隊員、領隊以及本隊啦啦隊)必須絕對服從臨場裁判員的判罰和尊重對方球隊人員。如有因對裁判員判罰不滿或對對方球隊人員行為惡劣的情況,將受到紀律處分。

4、比賽分為兩階段進行:

第一階段采取淘汰制,如60分鐘雙方打成平局,則采用互發點球的辦法決出勝負。第二階段分循環,勝一場得3分,平一場得1分,負一場得0分,積分多者名次列前;如遇兩隊或兩隊以上積分相等,按同循環比賽中的勝負關系,進勝球數,進球總數的順序決定名次。

1、各參賽隊需提前十分鐘到場檢錄,遲到十分鐘以上者以棄權論

2、球場左右邊界為標準場地的中場線和底線,邊線球用腳發球

3、有角球和點球,犯規有任意球,可直接射門

4、比賽中無越位犯規,可鏟球(但嚴禁背后、惡意鏟球)

5、運動員須穿軟底球鞋參賽,禁止穿釘鞋及佩戴護腿板等可能危及安全的用具

6、比賽設有紅牌、黃牌警告,采用國際足聯審定的最新足球競賽規則

7、比賽中僅有隊長可與裁判交涉,其他隊員不得私自與裁判有任何交流

8、每場比賽各隊可替換三名隊員,一定得到裁判許可,替換下場隊員不能再次被替換上場

10、每隊全場各一次叫停3分鐘(由隊長執行),叫停時間需停表

2、每一比賽場地至少有一負責人及兩名秩序維持人員

3、負責人全面負責比賽,使比賽得以順利完成

4、秩序維持人員負責維持比賽場地秩序,防止觀眾進入場地及發生意外事件

獎勵冠亞季軍,射手獎(金靴獎和銀靴獎,參照進球數評選);球員獎 具體獎品待定

1、凡交至報名表的各院系參賽隊須保證本隊各隊員身體健康,適宜進行比賽

3、友誼第一,比賽第二

足球比賽活動方案(專業14篇)篇十一

為了進一步豐富校園文化生活,弘揚我校足球傳統,積極推動校園足球的開展,激發廣大學生熱愛校園和熱愛足球的熱情,培養學生的拼搏精神和團隊意識,努力營造“人人愛踢球,人人會踢球”的校園足球文化氛圍,爭創全國校園足球特色學校。

2—6年級各班。

唐曉東。

主任謝建偉副主任羅勇兵唐曉東。

肖華(長)唐曉東楊建軍萬志文廖江南華濤。

陽輝。

周海燕。

9月14起每周一至周五下午3:30—5:30(先進行六年級比賽,然后進行五年級比賽,二、三、四年級同時進行)。

學校足球場。

1、名次獎:各年級取前兩名,冠軍頒發希望杯。

2、優秀組織獎:各年級評選一個班級。

3、最佳射手獎:各年級評出一個本次比賽進球最多的隊員。

一、本次比賽執行國際足聯最新審定的《五人制、七人制足球競賽規則》,具體規則的解釋權和運用權歸組委會和裁判組。

二、比賽采用年級單循環積分賽制。二、三、四年級采用五人制,五、六年級采用七人制計分辦法:勝一場得3分,平一場得1分,負一場得0分。最終積分多者名次靠前。如有兩支或兩支以上球隊積分相等,則依次按下列順序排定名次:

1、相互間的比賽積分。

2、相互間的勝負關系。

3、相互間的凈勝球。

4、總進球數。

5、抽簽決定。

三、球員人數:五人制每場每隊上場隊員為5名,七人制每場每隊上場隊員為7名,其中有1名守門員。每隊每場可有5名替補隊員,5人制換下后還可重新上場,7人制換下后不可再次上場。

四、比賽時間:五人制上下半場各20分鐘,中場休息5分鐘,七人制上下半場各25分鐘,中場休息5分鐘,每個球隊在每半場有一次要求暫停的機會。參賽隊必須提前10分鐘到達賽場,超過比賽5分鐘未到場的.以棄權處理,并判0:3負。

五、犯規:五人制沒有越位;七人制有越位;不可鏟球,不可做高難度動作,不能抬腳過高,抬腳不能高過胸部,不能腳踏球員,不能亮鞋底。嚴禁場上球員在球場上謾罵、斗毆,否則將會受到處分。

六、踢界外球:五人制用腳主罰,球必須放在邊線上,踢球隊員將球踢出后未經其它人觸及前不得再次觸球。防守隊員規定退出5米的距離,界外球不能直接進球得分。七人制雙手擲界外球。

七、任意球:防守隊員必須離球至少5米。

八、角球:在球場角主罰,踢球隊員將球踢出后未經其它人觸及前不得再次觸球。防守隊員離球5米以上,直接進球有效。

九、替換隊員規則:每對替補隊員不超過5人,替換次數不受限制,可重復替換,替換隊員可在比賽中進行,守門員可以和場上任何隊員替換,但必須在死球狀態下并告知裁判進行,替換隊員要先下后上。

十、隊員裝備:隊員不得佩戴眼鏡和任何可能危及自己或其他人的物件上場,每隊必須著統一隊服(須印號碼),穿布面膠底鞋參加比賽。

十一、各班加強對學生愛護球場、保持球場衛生等方面的教育,此項內容也將作為“優秀組織獎”的評比條件。

賽程安排:略。

足球比賽活動方案(專業14篇)篇十二

根據國家體育總局、教育部聯合下發的《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》(體群字[20____]54號)要求,為全面提高廣大學生的體質健康水平,培養拼搏意識和團隊精神,在我?,F有校園足球活動的基礎上,更加廣泛地開展青少年校園足球活動,普及足球知識和技能,形成以學校為依托,體教結合,可持續發展的青少年足球人才培養體系。以增強學生體質、培養青少年拼搏進取的團隊協作精神為宗旨,通過廣泛開展足球活動,建立符合我校青少年校園足球活動開展的足球聯賽。

陽光·快樂·幸?!こ砷L。

組長:艾清新。

副組長:賈守一、李欣、劉心潔、王秀玲、柳慧、靳亞男。

成員:孫翠榮、張自明、李玉琴、艾鳳靜、馬立軍、體育老師和全體班主任。

1、項目:男子十一制足球賽、女子十一制足球賽。

2、組別:七年級組、八年級組、九年級組。

1、報名時間:截止時間3月13日。

2、比賽時間:3月15日。

3、運動員要求:每班報領隊1人,教練1人,可報運動員12人,注明隊長和運動員號碼。

1、在本年級組內進行班與班的比賽,進行淘汰賽制度。

2、一場比賽應由兩隊參加,每隊上場隊員不得多于11人,其中必須有1人為守門員。每場比賽替換人數不限。

3、隊員裝備各球隊隊員必須統一的服裝參賽,隊長需佩戴袖標;不可佩帶其它有危險的金屬飾物,不可佩帶玻璃鏡片的眼鏡;上場隊員必須穿布面膠釘球鞋,允許穿帶護腿板。

1、某隊遲到15分鐘以上按自動棄權處理,本場裁判有權判該隊本場比賽0:2失敗。

2、比賽時間分為兩個20分鐘相等的半場。在每半場比賽因各種原因損失的所有時間應被扣除。

3、上下半場之間的休息時間不得超過5分鐘。

4、淘汰賽,若在比賽時間內不能決出勝負,立即進行點球決戰。決賽若在比賽時間內不能決出勝負,進行5分鐘加時賽,仍不能分出勝負的進行點球決戰。

1、在比賽中發生打架或對裁判、對方球員恐嚇的球員或領隊,按情節嚴重給予處罰,嚴重者取消本次賽會比賽資格。球員個別打架,立即被出示紅牌。雙方球員打群架,比賽立即結束,本場比賽無成績,各記零分。

2、在比賽中,如對裁判執法不滿可于賽后及時照會仲裁委員會,切不可作出不理智之行動。

3、領紅牌或同場兩張黃牌者須自動停賽一場。

4、球隊要在比賽前15分鐘到場,球隊負責人在比賽前5分鐘要將參賽隊員名單交由工作人員核對。名單所列必須是班級球隊備檔資料中的正式球員。

5、賽會有權保留修訂賽例之權利,不另行通知。

6、參加之球隊及領隊負責人對以上之規定必需在賽前承諾一切責任。

1、由比賽結束時場上的各5員全部輪流踢。在踢滿5次前,有一方已明顯超過另一方時,比賽結束,進球多的隊勝。

2、踢完第一輪尚未決出勝負的,繼續,由場上隊員輪流踢,在踢球次數相同的情況下,誰進球多誰勝(不用踢滿5次)。

足球比賽活動方案(專業14篇)篇十三

在學院迎來新生之際,為增進我院新生與教職工、同學們的友誼,豐富大學生活同學們的課余生活,活躍校園文化氣息,提高同學們的綜合素質,培養積極向上的進取精神,打造一個有xx特色的足球活動品牌,滿足足球愛好者對足球的欲望和激情,為教職工、同學們提供一個相互交流,相互學習的平臺,同時也為未來xx校隊選拔人才,我協會決定與xx紅十字會聯合舉辦第三屆“足協杯”四人足球賽。

主辦單位:xx足球協會。

協辦單位:紅十字會。

活動時間:10月12日——10月30日。

參加對象:全院教職工、學生。

比賽地點:學院籃球場。

報名方式:1、現場報名:9月14日—9月18日,可在咨詢點(本部飯堂空地處)進行現場報名(會員報名時須提供足協的會員卡)。

3、教職工既可與自己同事同隊,亦可與學生同隊。

報名人數:4—6人/隊。

報名時間:9月14日—9月25日。

2、足協會員參加本賽事免費,若該隊有3名或以上球員為會員,則該隊免報名費。

3、每支球隊須交納20元押金,押金在該次比賽結束后退還。

5、球隊須有球隊名并統一隊服,球服上須有固定的號碼。

6、每位隊員限報一隊。

報名負責人:xx宿舍:4—303聯系電話:xx。

x宿舍:8—801聯系電話:xx。

比賽規程:

1、確定報名隊伍后,于10月9日晚上進行小組抽簽分組。

3、比賽規則以足球協會公布的四人足球賽規則為準。

1、在校本部拉橫幅和貼海報宣傳。

2、在羊城校區貼通知進行宣傳。

3、在花都校區派發通知。

3、通過足協博客進行網上宣傳。

4、委派干事散發宣傳單進行宣傳。

5、通過廣播站進行宣傳。

1、競賽部負責報名、賽程安排。

2、裁判部負責裁判安排。

3、外聯部負責場地申請、燈光申請、桌子申請等。

4、外聯部負責球賽通知發到各個系的辦公室。

4、宣傳部負責球賽的海報、橫幅、通知等。

第一名:獎牌加獎狀第二名:獎牌加獎狀第三名:獎牌加獎狀金靴獎:球鞋一雙。

本次活動解釋權修改權歸屬xx足球協會。

足球比賽活動方案(專業14篇)篇十四

為保障賽事活動順利開展,特成立本次足球比賽組委會,協調本次活動全部工作。

組委會名譽主任:

文明。

主任:

汪長生。

副主任:

協調組:

黃年波、龔青松(負責所有足球比賽的組織、協調、統計、裁判工作)。

后勤組:

但文潔(負責比賽的接待、醫療保障、場地布置、器材的購買安置及發放、獎杯獎品的保管發放工作)。

宣傳組:

涂林芬、賀洲(負責賽事的攝影及宣傳報道工作)。

裁判組:

談秋實、張春華、高彬、柯斌華、高蘭州、陳剛、萬忍、李杰、李作文等(負責賽事的裁判工作)。

區委宣傳部、區文體局。

梁子湖區太和中學、梁子湖足球俱樂部。

1、賽前每隊代表必須在《公平競賽承諾書》上簽名,承諾尊重裁判、對手和賽事組織人員,嚴格避免使用危險動作。組委會依據各隊提交的運動員身份證號集中購買賽事期間運動團體意外傷害保險,最高賠付50000元(醫療保險10000元),如有意外發生,各隊在1個小時內向組委會申請啟動保險理賠。

2、比賽裁判員(主裁判:聘請省級專業裁判員;第二裁判由輪空球隊選拔裁判員擔任,在主裁判不能保證的特殊情況下履行主裁職能),邊裁由各隊推薦兩人擔任,按賽事錯開原則由輪空球隊進行安排。

3、各隊參賽服裝要統一,比賽期間禁止球員更換球衣號碼。球員只允許穿膠底或碎釘運動鞋參加比賽,嚴禁穿尖釘、刀釘底質運動鞋,賽前由裁判員清查。

4、每場比賽,各隊必須提前15分鐘到達比賽場地,做好比賽準備工作。比賽裝備及后勤保障由各球隊自行解決。球隊啦啦隊﹑助威團由各隊自行組織通知。

5、比賽采用8人制,時間為80分鐘(上、下半場各40分鐘,中場休息10分鐘),初賽不設加時賽,決賽階段加時賽上﹑下半場各10分鐘,采用"點球決勝"規則。

6、比賽分初賽、半決賽、決賽。

初賽采用單循環制,半決賽和決賽均采用一場定勝負制。

初賽每勝一場得3分,負一場得0分,平一場得1分,按各隊積分多少決定名次,積分多者,名次列前;如積分相等,凈勝球多者名次列前;如凈勝球相等,進球多者名次列前;如進球數相同,按勝負關系決定名次;如平局,則由比賽組委會審批加賽。

以初賽排名前四確定半決賽資格,初賽排名第一與初賽排名第四隊伍爭奪決賽名額;初賽排名第二與第三球隊爭奪決賽名額。

兩場半決賽負者爭奪季軍,勝者爭奪冠軍。

7、每場比賽每隊最多可以替換四名隊員。

8、比賽使用紅黃牌,隊員得到1張紅牌或累計2張黃牌罰停賽一場;初賽紅黃牌累計至(半)決賽階段。各隊紅黃牌記錄作為評選體育道德風尚獎的主要依據。

9、比賽采用國家體育總局最新審定出版的《足球競賽規則》。球隊如對比賽過程及結果有異議,可向組委會提出申請,由組委會進行仲裁。

10、主辦單位保留對本次活動的解釋權。

1、各隊球員不得聘請職業球員和專業在校生,如發現不符合規定球員則禁止該球員上場比賽,并取消該隊體育道德風尚獎評選資格。組委會將各隊隊員名單(身份證)整理成電子版交各隊互審。

2、凡超過規定的開球時間15分鐘不到的球隊,以棄權論處,判對方隊以3∶0獲勝。

3、在比賽過程中因不服從裁判判決,故意中斷比賽,時間超過5分鐘即為罷賽,將取消該隊該場比賽資格,已有成績無效,比賽判該隊0:3告負。

4、比賽運動員和工作人員無論在本場比賽時或比賽前后,在場內或場外,如有毆打辱罵裁判員、對方運動員、工作人員等惡劣行為,取消該名隊員比賽資格,并禁賽一場;工作人員停止其活動資格。

比賽設冠﹑亞、季軍,頒發獎杯、證書。設立體育道德風尚獎、最佳射手金靴獎、最佳運動員金球獎各一名,頒發證書;設立優秀表現獎四名,頒發證書。

獎金:冠軍3000元,亞軍2400元,季軍20xx元,第四名1500元第五名1000元,體育道德風尚獎、金靴獎、金球獎各獎500元,優秀表現獎300元。

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自我評價是對自己進行自省和反思的過程,可以使我們更清晰地認識到自己的優點和劣勢。以下是小編為大家整理的一些自我評價范文,供大家借鑒參考。五年以上企業市場推廣部門
在職期間,我積累了許多寶貴的經驗和技能,但現在是時候向公司提交辭職報告了。把這份辭職報告交到領導手中,我倍感珍惜和感激,同時也為公司的未來發展祈福和期許。
月工作總結是一個對自己的交代,也是對上級和同事的一種交流和展示。以下是小編為大家精心挑選的一些月工作總結范文,供大家參考借鑒。寒假第一次留在武漢進行實習工作,有
教學工作計劃應該靈活調整,根據實際情況進行適時改進。接下來,小編將向大家介紹幾個編寫教學工作計劃的實用技巧和經驗。綜合運用本單位學習的有關家居布置知識,設計制作
在撰寫月工作總結時,我們應該客觀地梳理這個月的工作內容和進展。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。根據教務處《關于做好20xx年春
優秀作文在寫作中能夠準確把握文章的主題,并通過合理的論證和豐富的細節來展開。下面是一些來自中國文學名家的優秀作文摘抄,讓我們一起欣賞一下??稍谫悹柼枡C器人中,因
服務月是一個鼓勵和促進服務行業的發展和創新的活動,可以增加人們對服務工作的關注和支持。以下是小編為大家收集的服務月活動范例,僅供參考,大家一起來看看吧。
優秀作文的文筆流暢,邏輯清晰,讀者能夠輕松理解和跟隨思路。一篇好的作文可以啟迪我們的思維,現在讓我們一起來看看下面這些優秀作文的片段吧。不是所有的努力都有結果,
活動總結是對過去一段時間內參與的各種活動進行回顧和反思的一種方式。以下是幾篇經典活動總結文檔的摘錄,希望能夠為你的撰寫提供一些靈感和參考。。為了保持校園的清潔、
優秀作文能夠給人以啟示和思考,引發對社會、人生等問題的思考和討論。以下是一些優秀作文的經典范例,希望對大家的寫作有所啟發和幫助。朝陽漸漸地升起來了,月光也慢慢褪
優秀作文能夠啟迪讀者思考人生的意義,激發他們對美好事物的追求和探求。為了讓大家更好地了解優秀作文的魅力,以下是一些精選作品,希望能給大家帶來啟發和思考。
幼兒園工作計劃的制定應充分考慮幼兒園的實際情況和資源條件。以下是小編為大家搜集的幼兒園工作計劃范文,僅供參考。為全面筑牢疫情防控防線,為師幼保駕護航,根據教科體
學習心得可以幫助我們總結經驗,為將來的學習提供借鑒。下面是一些學習心得的實例,希望可以激發大家的學習動力和思維方式。我非常榮幸地參加了第一期小學音樂教師培訓。此
寫心得體會可以幫助我們更好地認識和了解自己,同時也能夠推動自己在學習和工作中的進步。下面是一些領導者的心得體會,讓我們一起來看看他們對領導力的思考和認識。
作文是語文學習的重要環節,也是檢驗學生語言表達能力和思維能力的重要手段。以下是小編為大家推薦的一些優秀作文范文,希望大家可以從中找到自己的寫作風格和表達方式。
文明禮儀是傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化的重要組成部分。為了幫助大家更好地掌握文明禮儀,以下是一些范文供參考,希望對大家在社交場合的表現有所提升。文明禮儀不在一
教案模板可以幫助教師系統地組織課堂教學內容,提高教學效果。接下來,我們一起來欣賞一些成功案例,看看其他老師是如何編寫教案模板的。1.通過欣賞古詩、觀察圖片,初步
教師演講稿需要注意語言簡練、生動有趣,同時充滿情感,打動聽眾。通過閱讀一些優秀的教師演講稿,我們可以學到一些寫作的技巧和方法。尊敬的各位領導、老師:大家好!我是
讀后感是一種思考和表達的過程,它可以幫助我們更好地消化和吸收所讀的內容。閱讀以下這些讀后感范文,我們能夠獲得不同作品的不同視角,從而形成更多維度的思考和理解。
優秀作文不僅要有邏輯清晰的結構和連貫的表達,還要能夠打動人心,引發讀者共鳴。以下是一些獲獎作品的片段,希望能給大家帶來一些寫作的靈感。衛星運行(三位數乘兩位數)
在寫實踐報告時,我們不僅要準確地敘述自己的實際經歷,還要分析和總結其中的問題和經驗。對于寫實踐報告的初學者來說,范文是一個很好的學習資源,可以幫助我們更好地掌握
通過思想匯報,我們可以深入思考自己的成長歷程和遇到的問題,進而尋找解決辦法。思想匯報是我與他人交流的窗口,通過分享自己的成長經歷和感悟,我也能夠獲得他人的啟發和
個人總結是對自己的一種肯定和認可,可以增強自信心和積極性。想要寫一篇完美的個人總結嗎?不妨參考一下小編為大家準備的個人總結范文吧!又一學期在不知不覺中漸近尾聲,
教學工作計劃是教師專業成長和發展的重要內容,應不斷完善和優化。閱讀一些成功的教學工作計劃范文,可以讓教師了解如何制定一份合理有效的教學計劃?;瘜W是在原子、分子水
我們經常通過通知來告知他人重要的事情或者向他們傳達必要的信息。在下面的范文中,你可以看到不同類型通知的寫作風格和表達方式,舉一反三,能夠更好地掌握通知的寫作技巧
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小班教案能夠幫助教師在教學過程中更好地組織和管理課堂。以下是小編為大家整理的小班教案范文,供大家參考和學習。幼兒園小班的科學是啟蒙科學,教的好不好會影響孩子將來
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在個人簡歷中,應該突出你的個人技能、特長和與目標工作或學習的匹配程度。在下面這些個人簡歷模板中,你可以找到一些建議和技巧,幫助你編寫出更出色的簡歷。
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優秀作文能夠通過精準的語言表達和生動的描寫,將讀者帶入作者所描繪的情境中。這些優秀作文范文通過不同的寫作技巧和表達方式,展示了作者的獨特觀點和深度思考。
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策劃方案的成功不僅依賴于方案本身的設計,更需要全體參與者的共同努力和配合。小編為大家整理了一些策劃方案的成功案例,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
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中班教案通過有趣的游戲和互動活動,激發幼兒的學習興趣,培養積極的學習態度。小編為大家準備了一些中班教案范文,供教師們參考學習,希望能幫助到您。1、感受和表現歌曲
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優秀作文所具備的基本特點是內容豐富,觀點明確,結構嚴謹。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望對大家的寫作有所啟發。書記是人類進步的階梯,從接觸書籍開始。他們
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報告是以書面形式向上級、領導或相關人員陳述事實、分析問題、提出意見和建議的一種文字材料,它是對某項工作、活動或研究的全面總結和概述。我們需要寫一份報告來向領導匯
作為自我反思的一種方式,自查報告可以幫助我們發現不足之處并尋找改進的方法。以下是小編為大家收集的自查報告范文,供大家參考和學習。為了使此次工作的順利開展,黨委政
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