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難忘的初三(優(yōu)質(zhì)17篇)

時(shí)間:2025-07-14 作者:雁落霞

優(yōu)秀作文語(yǔ)言得體、準(zhǔn)確,不僅能夠清晰表達(dá)思想,還能夠給讀者留下深刻印象。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例子,它們以才思獨(dú)特和獨(dú)到的見(jiàn)解獲得了廣大讀者的認(rèn)可。

難忘的初三(優(yōu)質(zhì)17篇)篇一

冬日的午后,溫暖的陽(yáng)光溫柔撫摸著大地的面龐,驅(qū)走冬日的凜冽的寒風(fēng),讓人有點(diǎn)懷疑,這個(gè)冬日是否曾經(jīng)有嚴(yán)寒的來(lái)襲…。。

一杯茶一個(gè)人一個(gè)陽(yáng)臺(tái)。

似乎有點(diǎn)寂寥,帶點(diǎn)哀傷的色彩,含點(diǎn)孤單的味道。

跳動(dòng)著,陽(yáng)光的光束閃爍著,我有點(diǎn)暈眩的感覺(jué),他們卻樂(lè)此不疲,像無(wú)數(shù)個(gè)精靈跳躍的,在陽(yáng)臺(tái)上的玻璃窗間歡舞著,陽(yáng)臺(tái)上那不知名的綠色,也被拉扯進(jìn)來(lái),一起進(jìn)行著這個(gè)歡樂(lè)的沒(méi)有哀傷的舞蹈,他們對(duì)我歡笑著,卻勾不起我點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力,似乎這個(gè)時(shí)候,我是慵懶的,也是孤獨(dú)的,惆悵的。

“吱——”很刺耳的剎車(chē)聲擾亂了我的沉思,我預(yù)感著,不好的感覺(jué)占據(jù)著心頭,暈眩的眼神一下變得十分的清醒,血,恐怖的流淌著,卻隨著引擎的發(fā)動(dòng),漸漸消失了色彩,留下的,一攤的恐怖的紅色,一個(gè)倒著的老伯伯,旁邊還有兩個(gè)大籃子,青色的蔬菜被血染上了顏色,一團(tuán)黑色在聚攏,那是人群的涌動(dòng),卻沒(méi)有一個(gè)人靠近,沒(méi)有一個(gè)人伸出援助之手,司機(jī)跑啦,現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候估計(jì)誰(shuí)都不想攤上這檔子事,搞不好引火燒身,被人誤會(huì)成兇手是自己。但我隱約地看見(jiàn)有一個(gè)穿白色衣服的叔叔毫無(wú)顧忌地將老伯伯扶起,周?chē)鷩^的群眾的目光有贊揚(yáng)的,有嘲諷的,各種各樣的,只看見(jiàn)那叔叔的嘴巴夸張的張了張,隨后,周?chē)娜罕娮尦隽艘粭l道路,那叔叔扶著老伯伯緩慢的行走,血還在往外流,他那純白的衣服已經(jīng)微微的被染紅,老伯伯的身體好像在顫抖,叔叔的嘴巴又張了張,可周?chē)娜罕姏](méi)有動(dòng),那叔叔只好一只手扶著老伯伯,一只手把自己的衣服脫下,然后套在老伯伯身上,然后一只手揮了揮,一部出租車(chē)停了下來(lái),可出租車(chē)司機(jī)看到這種場(chǎng)景,想開(kāi)走,可是出于群眾的壓力卻又開(kāi)不走,只好帶上他們?nèi)メt(yī)院。看著遠(yuǎn)去的車(chē),消失在陽(yáng)光最絢爛的地方,最后,這個(gè)天空都變得明朗。

陽(yáng)光依舊絢爛,卻似乎更帶有了人情的味道,似乎這個(gè)和諧的音樂(lè)之舞中,已經(jīng)不單純是他們的,我已經(jīng)被深深的感染著,品味著人間的真情,感受陽(yáng)光的味道。

難忘的初三(優(yōu)質(zhì)17篇)篇二

家園,是早出晚歸的住所,是日夜思念的地方,是精神棲息的殿堂;回,是過(guò)程,是情結(jié),回家,在精神迷失與回歸中尋找寄托,在故鄉(xiāng)離別與團(tuán)聚中體味牽掛。

又一次潸然淚下,又一次思念著故鄉(xiāng)。

走在蜿蜒的羊腸小道上,時(shí)不時(shí)腦海里閃過(guò)那些熟悉而又陌生的畫(huà)面,我在記憶里摸索著,回到了那個(gè)魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)。

故鄉(xiāng)里那條清澈的小溪還在恣意地流淌著吧,溪水緩緩流動(dòng)著,魚(yú)兒在水中歡快的游著,好不自在。幾個(gè)淘氣的孩童在河邊嬉戲,他們用手把水挑起來(lái),你潑我一下、我潑你一下,逗得對(duì)方哈哈大笑,有時(shí)他們又會(huì)跳進(jìn)河中捉魚(yú),激起一層又一層波浪,他們開(kāi)心的笑著,笑得很燦爛。

心中的那一泓清泉漾著漣漪,流到了屋后的碧柳。

屋后那柳樹(shù)的枝葉簇?fù)碇悄菢拥臐饷埽p折一片碧葉捧在手心,它綠得那么純粹,它綠得令人沉醉,不時(shí)有幾只鳥(niǎo)在柳枝中穿梭,嘰嘰喳喳的鳴叫著、追逐著。

淚滴滴落在心田,淚眼中模糊的身影那樣親切。

是那正在操勞的伯父,他躬著腰坐在一張小矮凳上,一心一意的拾著麥穗。風(fēng)塵和歲月早已在他臉上留下了難以磨滅的印痕,一雙布滿(mǎn)老繭的糙糙的大手,擋也擋不住每日辛勤勞作留下的滄桑。

夢(mèng)醒了,淚流滿(mǎn)面,思緒戀戀不舍地飛了回來(lái)。

我明白了,原來(lái),故鄉(xiāng)一直在我心中,駐守在夢(mèng)境里。難忘家園!

難忘的初三(優(yōu)質(zhì)17篇)篇三

在我五彩繽紛的童年里,有許多令我難忘的人,但是,最令我難忘的是一位身著西裝,頭發(fā)被染得五顏六色的年輕人。

這時(shí),我真是進(jìn)退兩難呀!

我左思又想也不知該怎么辦。忽然,一個(gè)大膽的念頭在我腦海里閃現(xiàn),于是,我在屋里大聲問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)?來(lái)我家干什么?”他有些緊張,“哦,你家的電灶壞了,是你媽媽讓我到你家來(lái)修的”,好象沒(méi)壞,我怎么沒(méi)聽(tīng)我媽媽說(shuō)過(guò)啊?我自言自語(yǔ)道。他似乎聽(tīng)到了我的話(huà)語(yǔ),便緊接著說(shuō):噢,你媽媽說(shuō)是早上剛壞的。

我想還是問(wèn)一下媽媽吧!我對(duì)那個(gè)年輕人說(shuō):“你先等會(huì)兒,我給我媽媽打個(gè)電話(huà)。”年輕人聽(tīng)我這么說(shuō),感到十分驚訝。我去給媽媽打電話(huà)卻沒(méi)人接。當(dāng)我再次走到門(mén)前時(shí),那年輕人已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。

不一會(huì),媽媽回來(lái)了,我問(wèn)媽媽?zhuān)壹业碾娫顗牧藛?媽媽說(shuō):沒(méi)有呀,我感到有些蹊蹺,就又追問(wèn)媽媽?zhuān)耗悴皇钦?qǐng)了一個(gè)人來(lái)我們家修電灶嗎?媽媽有些驚奇,說(shuō):沒(méi)有啊,怎么啦?我皺緊眉頭,神情恐慌地說(shuō):剛才,來(lái)了一個(gè)年輕人·····,我把事情的來(lái)龍去脈給媽媽說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)了,也驚訝地說(shuō):那個(gè)人是個(gè)騙子,幸虧你沒(méi)開(kāi)門(mén),要不·····,“媽呀,我差點(diǎn)開(kāi)門(mén),總算有驚無(wú)險(xiǎn)啊!

那個(gè)人至今令我難忘,他那惡劣的品質(zhì),使人厭惡。

難忘的初三(優(yōu)質(zhì)17篇)篇四

一痕沙。我們笑笑鬧鬧地一路走來(lái),看似輕松幼稚實(shí)則充滿(mǎn)無(wú)法言喻的壓力。二色蓮。我背著沉重的書(shū)包穿梭在校園熙熙攘攘的人群中,抬頭看到翻新的教學(xué)樓反射著不深不淺的陽(yáng)光,眼前一片喧囂,初一初二的同學(xué)們飛快地跑過(guò),我發(fā)現(xiàn)了那曾經(jīng)屬于我的快樂(lè)。三姝媚。

每個(gè)班級(jí)都有許許多多雀躍的少年,進(jìn)進(jìn)出出打理初三的學(xué)習(xí)。一眼望去盡是單純美好的笑臉,互相訴說(shuō)著年少獨(dú)有的衷腸。四園竹。面對(duì)沉重的學(xué)習(xí)壓力,朋友和我打趣道:“現(xiàn)在做選擇題不是模棱兩可,而是模棱四可了。”我笑著說(shuō)她不務(wù)正業(yè),心里卻特感激她給我?guī)?lái)的快樂(lè)。的確,友誼是這壓抑的生活里的可貴的陽(yáng)光。五根轉(zhuǎn)。小侄子天真可愛(ài),總喜歡在我身邊繞來(lái)繞去,“姑姑,你看外面的花開(kāi)得好漂亮!”“嗯,真漂亮!”“姑姑,你看外面有蝴蝶!……姑姑,你什么時(shí)候帶我出去玩呀?”“好啊,等會(huì)兒陪你去玩。”……小侄子不高興了,一甩手就不理我了。我苦笑,我真是兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)了。六幺令。

吃飯時(shí),與父母聊起初三生活,說(shuō)到艱辛,父母表示同情但愛(ài)莫能助,他們告訴我路要自己走。話(huà)雖這么說(shuō),每晚我挑燈夜讀時(shí),總有香濃的牛奶出現(xiàn)在我眼前。我們永遠(yuǎn)都是孩子,至少在父母面前。七娘子。我咽下一杯苦苦的感冒藥,心里不由感嘆初三對(duì)學(xué)生體質(zhì)的要求。課還沒(méi)上多久,藥已經(jīng)喝了好幾回了。八拍蠻。縱使放學(xué)再遲,班主任依然要求放學(xué)后去操場(chǎng)跑步。操場(chǎng)外是一片生機(jī)盎然的生命綠,卻沒(méi)有誰(shuí)有心思去欣賞。誰(shuí)不是行色匆匆地奔跑,巴望著好早點(diǎn)回家喂飽餓了許久的肚子。九回腸。班級(jí)門(mén)口貼上了一張“中考倒計(jì)時(shí)”,白紙黑字,一個(gè)個(gè)數(shù)字觸目驚心,底下是幾行慷慨激昂卻又蒼白無(wú)力的豪言壯語(yǔ),畢竟這些話(huà)誰(shuí)都會(huì)說(shuō)但不是誰(shuí)都能做得到。

人總是渴望成功,卻往往又疏于行動(dòng)。十夢(mèng)令。在擁擠的走廊上遇到了小學(xué)時(shí)要好的同桌,沒(méi)有初一時(shí)相遇的那種歡欣與激動(dòng)。只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招一招手,便牽著新交的朋友走遠(yuǎn)。在擦肩而過(guò)的瞬間,我在她臉上察覺(jué)了也當(dāng)屬于我的表情:那種對(duì)已失去的過(guò)往的懷戀。這或多或少刺痛了我的眼,盡管這感覺(jué)轉(zhuǎn)瞬即逝,因?yàn)槲覀兘K將長(zhǎng)大,青春是花季也是雨季,我們?cè)诒舜说挠洃浝镎紦?jù)著美好,抑或是紛擾都將流逝而去。百尺樓。

難忘的初三(優(yōu)質(zhì)17篇)篇五

那是前年國(guó)慶假期的時(shí)候,我、姐姐、爸爸和媽媽在天安門(mén)前拍攝的照片。瞧,照片上那個(gè)笑容最燦爛的小女孩就是我啦!因?yàn)槟鞘俏业谝淮稳ナ锥急本那楹芗?dòng)!

記得那天,天安門(mén)廣場(chǎng)前人山人海,人群中還有外國(guó)游客,人潮把寬闊的長(zhǎng)安街?jǐn)D的幾乎水泄不通,人們都在天安門(mén)前拍照留念。這時(shí),爸爸指著身后的天安門(mén)城樓說(shuō):“點(diǎn)點(diǎn),天安門(mén)不僅僅是一座古建筑更是中國(guó)的象征!”我好奇的問(wèn):"什么是象征?”爸爸笑了笑說(shuō):“就是國(guó)家的代表性標(biāo)記,就像人的心臟一樣啊!”聽(tīng)完爸爸的話(huà),雖然不太明白,但心里有種自豪感由然而生!順著爸爸作文指引的方向望去,只見(jiàn)眼前雄偉而壯觀的紅色城樓中間掛著毛爺爺?shù)漠?huà)像,畫(huà)像旁邊寫(xiě)著“中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲,世界人民大團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲”左右兩邊掛著四面紅旗,一陣微風(fēng)吹來(lái),它們隨風(fēng)飄揚(yáng),好像在說(shuō):“北京歡迎您!”

看著看著,我仿佛聽(tīng)到了中國(guó)十四億人的歡呼聲,毛爺爺站在天安門(mén)上說(shuō):“中華人民共和國(guó)成立了。”媽媽摸了摸我的頭,在我耳邊輕輕地說(shuō):“天安門(mén),就是歷史最好的見(jiàn)證。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,心里想,天安門(mén)就是令我們自豪的地方,就是個(gè)神圣的地方!媽媽提議:“讓我們擁抱一下,記錄這美好一刻吧。”“咔嚓”一張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單又意義深遠(yuǎn)的照片誕生了。

現(xiàn)在,每當(dāng)我看到這張照片時(shí),腦海里都會(huì)出現(xiàn)當(dāng)時(shí)美好的畫(huà)面,帶給我無(wú)限的快樂(lè)!

難忘的初三(優(yōu)質(zhì)17篇)篇六

經(jīng)過(guò)了重重選拔,在一次次勝利亦或失敗的抉擇中,我成為了西湖區(qū)乒乓球比賽的參賽選手。

初春。沒(méi)有了冬天的影子,萬(wàn)物早已復(fù)蘇,生機(jī)勃勃地散發(fā)著活力。春雨悄然間蒙蒙地下了起來(lái)。清晨的空氣中還是透著幾分涼意。我的手緊緊攥著乒乓球拍,冷得直發(fā)抖。

發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴的聲音將我的思緒帶回到了比賽。馬上就要參加我人生中第一場(chǎng)比賽了!我在興奮之余暗想。

到了比賽場(chǎng)地,那興奮卻早已化為烏有,隨之而來(lái)的是一陣忐忑。

球桌被占滿(mǎn)了。一個(gè)個(gè)同齡的選手正在施展“拳腳”,像是在與對(duì)手暗自較勁。看著他們一個(gè)個(gè)搓拉打扣的本領(lǐng)樣樣俱全,我對(duì)自己的“三腳貓”功夫顯得有些自愧不如。

“潘韜宇!趕緊去練球!發(fā)什么呆?”葉教練一把將我拖到一張空桌,從兜里掏出球,用球拍輕輕一推,一道白影便在空中掠過(guò)。

“嗒”清脆一聲,拍與球輕輕接觸,旋即飛落到地上,出界。

我心里愈加不安:平日里駕輕就熟的正手動(dòng)作現(xiàn)在怎么變得這樣生硬機(jī)械?我越想越緊張,右手沉重得提不起來(lái)了,大口大口的喝著水來(lái)安撫自己。

“潘韜宇比賽!……”廣播響亮的聲音回蕩在我的耳畔,我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定,走到對(duì)應(yīng)的球臺(tái)……。

比賽開(kāi)始了。我緊張得喘不過(guò)氣來(lái),只覺(jué)得心里有幾只小鹿在亂撞,一連失誤了五個(gè),連手都提不起來(lái)了,臉一陣青一陣白,不知不覺(jué)中,我輸?shù)袅艘槐P(pán)。3比11,輸?shù)煤軕K。

葉教練卻面不改色心不跳,兩手抱著胸前。默默地看著,而眼里透著幾分堅(jiān)定。等第一局結(jié)束之后,他細(xì)細(xì)地給我講解了戰(zhàn)術(shù)要點(diǎn),分析了整體局勢(shì)。“這樣打,保證贏!”葉教練的話(huà),像是給我吃了顆定心丸。我放下了心,但卻燃起了對(duì)勝利的渴望。

果真奏效!第二局,抓住了對(duì)手正手臺(tái)內(nèi)短球的漏洞,幾個(gè)接發(fā)球挑打,遠(yuǎn)臺(tái)對(duì)拉,逼得對(duì)手無(wú)力招架。一個(gè)個(gè)暴扣,使我信心倍增。11比1,橫掃!打得對(duì)手不留去余地!

第三局,一場(chǎng)鏖戰(zhàn)。手足無(wú)措的對(duì)手竟變得像另外一個(gè)人。正手位的短球居然被反手?jǐn)Q了起來(lái),大比分優(yōu)勢(shì)被漸漸地縮短。看著對(duì)手信心滿(mǎn)滿(mǎn),我著急的直冒汗,球臺(tái)上滴滿(mǎn)了我的汗水。葉教練急中生智,叫了暫停,揉揉我發(fā)軟的雙手:“加油!”不知怎地這兩個(gè)字給了我極大的鼓舞,兩個(gè)側(cè)身暴沖,干凈利落,勝利!

我抬頭看了看天。窗外,陽(yáng)光正媚。

我站定賽場(chǎng),手握球拍,心中卻已然是拼搏的號(hào)角!

隨著最后一聲勝利的吶喊,“第六名”的獎(jiǎng)狀已在我胸前閃閃發(fā)光……。

我想過(guò)服輸,也想過(guò)放棄,可最終卻堅(jiān)持了下來(lái)。因?yàn)槲倚闹校羞@樣一句話(huà)——黑暗的盡頭,永遠(yuǎn)是燦爛的陽(yáng)光!

第一次比賽,是終點(diǎn)亦是起點(diǎn)……。

難忘的初三(優(yōu)質(zhì)17篇)篇七

在又經(jīng)過(guò)一年的、漫長(zhǎng)的等待,伴隨著時(shí)鐘的敲響。我們又迎來(lái)了一年一度的佳節(jié)——春節(jié)。我在心里滿(mǎn)懷激動(dòng)地呼喊著:“春節(jié)到了!春節(jié)到了!”我興奮地在家中來(lái)回地跑動(dòng)著,抑制不住自己喜悅的心情。

過(guò)年前,家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前張燈結(jié)彩,我家也不例外。一大早,老爸老媽就忙得不可開(kāi)交。只見(jiàn)老媽利索地擦洗著桌椅、門(mén)窗、地板,屋子的里里外外都被老媽擦洗得閃閃發(fā)光,最值得驚奇的是玻璃擦得明晃晃的,看上去像沒(méi)有隔著玻璃似的。再看看老爸,小心翼翼地用透明膠布把春聯(lián)貼在大門(mén)的墻上,不偏左不偏右,更不偏斜,可不,老爸貼春聯(lián)的技術(shù)可是一流的。站在旁邊的我,看著老爸飛速地動(dòng)作都傻了眼。不一會(huì)兒,家里就煥然一新。

今天是大年三十,老爸老媽邀請(qǐng)了許多客人來(lái)吃年夜飯,他們忙碌著準(zhǔn)備菜肴——雞鴨魚(yú)肉樣樣齊全,還有各種蔬菜。只見(jiàn)老媽右手拿著炒鍋,左手拿著勺子,走進(jìn)了廚房。先炒蒜末,然后放入木耳,最后把銀耳放進(jìn)去抄。頓時(shí),廚房里傳出噼噼啪啪的爆炒聲,同時(shí)也飄散出了陣陣菜香。老爸把各種各樣的肉變著口味做出各種各樣的菜,我給這些涼菜、熱菜分別取了好聽(tīng)的名字:雙魚(yú)戲珠、金雞報(bào)曉、五谷豐登······光聽(tīng)這些名字你肯定也早就口水流了三千尺吧!這時(shí)屋外也響起了噼里啪啦的鞭炮聲。屋里屋外這熱鬧的景象混合在一起,像一首正在演奏的交響樂(lè)。過(guò)了一會(huì)兒,客人們陸續(xù)來(lái)了:有堂姐一家,也有表弟一家。

晚上,當(dāng)我跑到陽(yáng)臺(tái)邊時(shí),突然,煙花飛上天空,在一瞬間,炸開(kāi)了,天上禮花朵朵。有的像銀色的流星,有的像五光十色的花兒,有的像橙色的大衣,還有的像金色的太陽(yáng),把大地照得如同白晝一樣。美不勝收!那朵朵迎風(fēng)綻放的煙花,仿佛帶著人們的所有煩惱,沖上天空,化為灰燼。

這么熱鬧的場(chǎng)景,使我想起一首兒歌:“小孩兒小孩兒你別饞,過(guò)了臘八就是年;臘八粥,喝幾天,哩哩啦啦二十三;二十三,糖瓜粘;二十四掃房子;二十五,凍豆腐;二十六,去買(mǎi)肉;二十七,宰公雞;二十八,把面發(fā);二十九,蒸饅頭;三十晚上熬一宿;初一、初二滿(mǎn)街走······”啊!春節(jié),我盼望你再次到來(lái)。

難忘的初三(優(yōu)質(zhì)17篇)篇八

雖然我不想說(shuō),但我不得不說(shuō),我們僅有的初三的最后一學(xué)期開(kāi)學(xué)迎來(lái)了。

初中最后一次開(kāi)學(xué)了,或許下次再分別就成了永別,永遠(yuǎn)無(wú)法迎來(lái)的,是同樣的教室,同樣的同學(xué)。不知道誰(shuí)會(huì)笑到最后,不知道誰(shuí)會(huì)陪我坐到最后。開(kāi)學(xué)不到兩周,便走了一批(幾個(gè)同學(xué)去了磐石市職業(yè)技術(shù)學(xué)校),望著他們離去的身影,我不禁握了握拳頭,使勁敲打桌面,轉(zhuǎn)頭別過(guò)。

在我的好友岳毅走的前一天,我陪他出去吃飯了,未喝一杯酒,亦未說(shuō)太多話(huà),可是我醉了。鬧過(guò)笑過(guò),厭倦過(guò),最后卻變成了一絲不舍。即使別人都煩過(guò)他,伴隨著分別,也都煙消云散,更多的,卻是他的好。“師傅(他平時(shí)總這樣稱(chēng)呼我),你好好學(xué)。”仿佛將未完成的心愿壓在我的身上,等待著我的完成,而我,僅僅“嗯”了一聲。我對(duì)不起的是那份信任,“你比我有希望”。

真的么?就我?或許我已經(jīng)失去信心了罷,一次又一次的改正,卻堅(jiān)持不了幾天,“三分鐘熱血!”英語(yǔ)邵老師曾瞪著我說(shuō)。我暗無(wú)天日的走著,笑著,我瀟灑,亦或者我很傻。轉(zhuǎn)頭別過(guò),教室空無(wú)一人,死寂的讓我心寒。我低頭,看著桌子上的一縷陽(yáng)光發(fā)呆。“你們都沒(méi)有朋友。”一句話(huà)壓得我喘不過(guò)來(lái)氣來(lái),我沒(méi)有朋友罷,我把任何人當(dāng)成朋友,卻不知道誰(shuí)把我當(dāng)成朋友。

我又鬧著、叫著,王憲國(guó)推門(mén)而入,臉上死氣沉沉,想必出什么事了吧?我本想問(wèn)下:“哎……”“哎!你哎。”一聲怒吼,我呆住了,真的,我并未生氣,心里卻堵得發(fā)苦。我請(qǐng)假出去了,眼淚卻止不住了,我哭了,哭我自己,我蹲下,看著月亮發(fā)呆,光晃的刺眼,我忘了自己是誰(shuí),只記得左右無(wú)人。腳步聲傳來(lái),突兀的打破了我的幻想,原來(lái)是齊宏飛。

“欣賞月亮呢?”我趴在他肩上,哇的一下哭了。我抽泣著,斷斷續(xù)續(xù)的,我忘了,我已長(zhǎng)大,應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng),只知此時(shí),我像個(gè)孩子一樣哭著。月光交織著燈光,一片白色,他陪我走到門(mén)口。我抹了一把淚水。“你先回去吧!”他拍了我一下,“沒(méi)事。”轉(zhuǎn)頭走過(guò),“你冷靜一下。”余音在耳邊回蕩,而齊宏飛的身影,已然不在。

難忘的初三(優(yōu)質(zhì)17篇)篇九

叭嗒一聲,我的眼淚不禁落下,看著好友填寫(xiě)在同學(xué)錄里的留言,心里猛的.一酸,覺(jué)得心情好沉重。回憶起三年來(lái)我們七班這一大伙人一起經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,眼淚更加難以控制的奪眶而出。

這兩天想的多,我也哭得多,但這本也應(yīng)該。

我記得瑤族有一句話(huà)是這樣說(shuō)的:蜜糖算最甜,友誼的話(huà)比蜜糖還甜。我非常認(rèn)可。真的,即使有時(shí)朋友的話(huà)也傷害了自己,但始終傷害是敵不過(guò)友誼的甜蜜。三年來(lái),我們七班有歡有喜,一起努力過(guò),一起喊過(guò),一起哭過(guò),甚至一起打鬧、吵架和過(guò)。但我仍然相信我們七班的情誼情比金堅(jiān),我們從一個(gè)根本不成班的集體,一起努力的構(gòu)造出現(xiàn)在這個(gè)有集體榮譽(yù)感的七班。但是一眨眼快3年過(guò)去了,中考后我們這個(gè)集體的人將何去何從,是否能夠再相見(jiàn),以后遇上了還會(huì)不會(huì)記得我們這群朋友,也許會(huì)忘了吧!因?yàn)樵凇短焖{(lán)色的彼岸》這本書(shū)中有提及一句話(huà),它是這樣說(shuō)的:我不存在了,但生活還在。我想他們不可能會(huì)因?yàn)槲覀兌A粼谠兀焕^續(xù)生活。但即使他們已經(jīng)忘卻了我,我想我也會(huì)永遠(yuǎn)記住他們,因?yàn)樗麄兪亲顬樽屛倚膭?dòng)的朋友。他們?cè)?jīng)看著我哭,安慰過(guò)我,他們也曾經(jīng)幫助我解決困難。

我覺(jué)得七班的朋友比我的兄弟姐妹還親,我可以在他們面前無(wú)拘無(wú)束的把自己的委屈哭訴出來(lái),想說(shuō)就說(shuō)。可以暢所欲言,不會(huì)像在父母面前那么拘束。

人在一起久了,總會(huì)有感情。三年啦,我們七班相處了3年,產(chǎn)生了一種難以割舍的友誼。使我不禁感慨的是明年的中考,我們又有多少人可以在一起上學(xué),上同一個(gè)學(xué)校,甚至又在同一個(gè)班上課。

想到這,我又聯(lián)想到上次那個(gè)關(guān)于中考的會(huì)議,更為傷感,到時(shí)會(huì)有多少人可以考上高中,多少人要離開(kāi),想到這一幕,不禁悲從中來(lái)。

為了能再續(xù)這一份情,我想我一定要更加努力的學(xué)習(xí),因?yàn)橹灰覀兌伎忌狭烁咧校覀內(nèi)甙嗟男亩紝⒂肋B在一起,繼續(xù)把三七班的風(fēng)貌發(fā)揚(yáng)光大。

眨眼三年,班上走了好多為同學(xué),談起這,頗為傷感,只是認(rèn)為以后不要再有人離開(kāi)最好。至少,我們應(yīng)該共同奮斗完這最后一階段。

ilove七班,七班永在我心中,為七班而努力奮斗!

難忘的初三(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十

“古有伯弦賽琴遇知音,今有郎平賽排驚世界。”一直都羨慕電視臺(tái)上的主持人,不管嘉賓出什么梗,他們都能巧妙地圓回來(lái),風(fēng)趣幽默,給人們帶來(lái)歡樂(lè)。殊不知今天我也當(dāng)了一回臺(tái)上風(fēng)光無(wú)限的演講者,那滋味,永遠(yuǎn)難忘。

正午安靜的教室里依舊彌漫著頭腦風(fēng)暴,而我也又一次被請(qǐng)到了辦公室,辦公室里,迎接我的不是繁重的任務(wù),而是滿(mǎn)心歡喜的喜訊。“恭喜恭喜你獲得了‘xx中學(xué)演講比賽一等獎(jiǎng)’!”老師拿出獎(jiǎng)狀,同時(shí)也拿出一個(gè)弟子規(guī)的日歷“這是你應(yīng)得的書(shū),山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,新的一年里,一定要繼續(xù)努力,再接再厲啊!”“嗯嗯”,欣喜地接過(guò)日歷,“我一定不負(fù)您的希望,在新的一年里,再接再厲!”

“有志者事竟成”,我那次比賽,我相信我會(huì)收獲得更多。

難忘的初三(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十一

看完《海上有片紅樹(shù)林》,感觸頗多。

電影講的是曾老師與島上唯一的小學(xué)生游游之間關(guān)系的轉(zhuǎn)變的故事。由最初的不合再到最后的依依不舍,隨著他們之間情誼的不斷加深,電影漸漸步入了尾聲。游游對(duì)紅樹(shù)林的關(guān)愛(ài),曾老師和游游之間的師生情誼都讓人難以忘懷。

難忘游游向空中揮舞國(guó)旗的場(chǎng)景。正如曾老師所說(shuō),游游是想告訴白鷺,看到這面旗就找到了家。這是游游對(duì)白鷺深沉的愛(ài),從小到大他都與白鷺生活在一起,了解它們的習(xí)性,與他們友好相處。

最深也是最明顯的主旨是:愛(ài)能創(chuàng)造奇跡,游游從自閉到開(kāi)口說(shuō)話(huà),這一過(guò)程,便是一個(gè)奇跡。

開(kāi)始,游游從不說(shuō)話(huà),曾老師認(rèn)真的告訴他,那是白鷺而不是白鶴時(shí),他非常生氣,在樹(shù)上一直不下來(lái),任憑曾老師在樹(shù)下大聲的叫喊:“一行白鷺上青天”。

但曾老師從不放棄,開(kāi)始時(shí)可能是為了能離開(kāi)這里而回到城市,但漸漸的他開(kāi)始熱愛(ài)這里,走時(shí)也有些不舍。

難忘游游艱難地說(shuō)出“鷺”這個(gè)字!曾老師的任務(wù)是教游游,但她還是為游游修照片,給他買(mǎi)自行車(chē),邀請(qǐng)小朋友來(lái)島上與游游一起玩,希望他能變得開(kāi)朗……這些事本不是她的任務(wù),但她也愿意做,可能正是因?yàn)樗龑?duì)游游的關(guān)愛(ài),讓游游在最后開(kāi)口說(shuō)話(huà)。這是一個(gè)奇跡,它是由愛(ài)創(chuàng)造的。如果想打動(dòng)一個(gè)人,就要不懈的努力和備至的關(guān)愛(ài),愛(ài)的力量是偉大的,用事實(shí)說(shuō)明是它可以創(chuàng)造奇跡的。

新聞報(bào)道中曾報(bào)道了這樣一則新聞,說(shuō)的是有一個(gè)小孩獨(dú)自在家,父母都出了門(mén),他感到很無(wú)聊,便跑到了陽(yáng)臺(tái)等媽媽?zhuān)S久后她看到了媽媽的身影,欣喜間不慎從樓上摔落,就在孩子從樓上掉下的那一刻,這位母親以人們不可想象的速度跑上前用去,雙臂前伸,接住了孩子。這位媽媽只是一個(gè)平凡的家庭主婦,常年沒(méi)有做劇烈運(yùn)動(dòng),事后,人們算過(guò)她當(dāng)時(shí)的速度——比任何世界級(jí)跑步冠軍都快。這,便是愛(ài)的力量。

潮漲潮落,大海洶涌澎湃,白鷺蹁躚,樹(shù)林青翠茂盛。小朋友游游遇到曾老師,曾老師來(lái)到紅樹(shù)林,都是他們的幸運(yùn)。曾老師與游游之間感人的故事、濃濃的情誼,永遠(yuǎn),定格在我的心中。

難忘的初三(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十二

也許在某時(shí),某處我們?cè)?jiàn)過(guò)一些令人難以忘懷的表情。而這些在你不知不覺(jué)中留下一個(gè)深刻的印跡。

—題記在我們的村頭有一棵高大的柳樹(shù)。

春天,柳樹(shù)上漲了許多的嫩芽。夏天,柳樹(shù)有了滿(mǎn)頭的綠發(fā)在隨著微風(fēng)輕輕的飄蕩。秋天,樹(shù)葉慢慢的變黃悄悄的落下。冬天柳樹(shù)就會(huì)剩下光禿禿的枝條。每每經(jīng)過(guò)這里的時(shí)候都會(huì)看見(jiàn)一個(gè)年齡很大的老爺爺搬著椅子坐在樹(shù)下扶著拐著。老爺爺臉上的皺紋就像是柳樹(shù)哭老的枝干一道一道的在臉上這是經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮。可是他的眼神卻還是那么的堅(jiān)定呢么的似乎能夠洞察任何人的心理。我不知道他問(wèn)什么每天都坐在那里劉淑霞也不知道他為什么總是孤身一人。但我能夠猜到他是在等一位人。因?yàn)樗偸翘魍遄油饷娴哪菞l新修的油柏路眼神總最是難忘那表情600字。

是在那個(gè)地方放空。后來(lái)聽(tīng)村子的人說(shuō)在等他的兒子,前些年她的兒子因?yàn)榕c他的意見(jiàn)不合舉家都搬走了。只剩下他和老伴,而他的老伴在前些年就因病去世只剩下他孤零零的一個(gè)人。現(xiàn)在他是多么希望她的兒子能夠回來(lái)陪陪他啊。

在一個(gè)初春的早上太陽(yáng)漸漸升起,周?chē)鷱浡嗤恋那逑恪N襾?lái)到大柳樹(shù)下,并沒(méi)有看見(jiàn)呢個(gè)老人,我原以為他還在家中,可是朋友告訴我他家鎖著門(mén)。過(guò)了一會(huì)兒我與朋友相約來(lái)到柳樹(shù)下,這次我們見(jiàn)到了老人,可老人卻呆的看著大陸,我們都愣住了,因?yàn)槔先丝匆?jiàn)了一個(gè)中年男子抱著一個(gè)孩子手中拿著東西一個(gè)婦女在后面推著車(chē),老人的`嘴抽礎(chǔ)著手顫抖著我不知道那是誰(shuí)可老人這等反應(yīng)足以猜到來(lái)人與那個(gè)男子越來(lái)越近了。

那名男子的眼眶濕潤(rùn)了,老人的眼睛流下了淚。他們并沒(méi)有抱在一起大哭而是互相看著,并沉默了一會(huì)兒。隨后他們就伴著陽(yáng)光和微風(fēng)想著老人的家走去。在那之后我就在也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那位老人,只是那老人的形象卻一直存在我的腦海。

難忘的初三(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十三

那件事,在我心里之所以讓我久久難忘,是因?yàn)槠渲械倪^(guò)往讓我倍受打擊。

我很羨慕騎自行車(chē)的人,每一次看到他們騎自行車(chē),像騎馬一樣灑脫,速度起來(lái)后,讓車(chē)子自由的前行,雙手丟開(kāi)車(chē)把去感覺(jué)風(fēng)的撫摸,自己也感覺(jué)身心很舒敞,所以小時(shí)候我就偷偷的練習(xí),熟練的撐握了騎自行車(chē)的技術(shù)。

我騎自行車(chē)時(shí)更像一個(gè)男騎手,騎起車(chē)子像哪吒的風(fēng)火輪似的,媽媽因此不知囑咐了多少回:“娃兒,讓你騎車(chē)慢點(diǎn),是為了以防萬(wàn)一,出什么事兒,后悔就晚了。”嘴上抹石灰——白說(shuō),可我總是把媽媽說(shuō)的話(huà)當(dāng)作耳旁風(fēng),最終惹怒了媽媽?zhuān)I(mǎi)了一把大鎖,趁我不在時(shí),偷偷的把自行車(chē)給鎖了起來(lái)。

看到自行車(chē)突然被囚禁起來(lái),我氣憤地說(shuō):“誰(shuí)把自行車(chē)給鎖起來(lái)了?”問(wèn)了好久,竟然沒(méi)人理我。

過(guò)了一段時(shí)間,我去求媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我是愛(ài)理不理,經(jīng)過(guò)我多次苦口婆心的真情訴說(shuō),媽媽就像澆上水的石頭難得發(fā)芽般置之不理。后來(lái)在我多次的央求下,媽媽終于答應(yīng)了我的請(qǐng)求,我下了保證,她才把車(chē)鎖的鑰匙給了我。

有一次,我和媽媽每人各騎一輛自行車(chē)一起去街上,覺(jué)得我的自行車(chē)終于不再被囚禁了,心里很激功,于是騎著車(chē)子不斷的呼喊“快!快!快!”最終按捺不住自己的心情,加快了速度。飛馳中,媽媽遠(yuǎn)處喊我的聲音顯得那么的渺小。

隱約聽(tīng)到媽媽叫我,我兩只腳就伸在自行車(chē)的斜梁上,頭扭向后邊對(duì)媽媽說(shuō):“你也快點(diǎn)嘛!”,因?yàn)榉至诵模?chē)把向一邊扭去,連人帶車(chē)摔倒在地上,我的鼻子也碰流血了。

媽媽帶我?guī)У剿粋€(gè)朋友家,媽媽拿了一個(gè)盆接了一些水,把我臉上的血洗干凈。

剛剛洗完傷口,媽媽就不斷的數(shù)落我:“讓你聽(tīng)我的你不聽(tīng),受到懲罰了吧!鼻子還痛不?”,我強(qiáng)忍著鼻子的酸痛說(shuō):“不用擔(dān)心,你看現(xiàn)在不是好好的嗎?”

這件事后,我得到的教訓(xùn)是:干什么事都不要大意和驕傲,否則就要受到相應(yīng)的懲罰。

難忘的初三(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十四

人生如碧藍(lán)的天空,飛鳥(niǎo)曾路過(guò)這里,當(dāng)你回望歲月的長(zhǎng)河,可有那么一只鳥(niǎo),讓你為它惆悵,又因它深思。

暮然回首,哦,自己原來(lái)已經(jīng)那么大了,在記憶里,我好像沒(méi)在哪里停留過(guò),只記得在記憶深處,那里被我劃下了重點(diǎn)符號(hào)。

那是一個(gè)北方蕭瑟下午,我穿著母親為我精心挑選的衣服,踏著好心情出去了,這一天,我將要回培育了我六年的母校去探望我的老師,聽(tīng)說(shuō)母校變化很大,我不禁在懷念外又多了幾分好奇,追隨者行人的蹤跡,我走進(jìn)了這個(gè)令我熟悉又多加幾分陌生的母校,母校同以前更美麗了,同以前比更多了一張張活潑的笑臉,小學(xué)的班主任見(jiàn)了我,臉上顯出出了幾分欣喜,但更多的還是激動(dòng),"快快,快進(jìn)來(lái),你怎么來(lái)了。"在我和老師寒暄了一陣之后老師把我送出了校門(mén)。我走出這個(gè)校門(mén)時(shí)的心情就如同的我畢業(yè)時(shí)走出這個(gè)校門(mén),這次走了,不知道什么時(shí)候能再回來(lái)一次,希望太陽(yáng)公公能過(guò)代替我在這里祝愿著這個(gè)美好的地方。我一直向前走著,希望一直走到人生的巔峰,那樣該有多好。走著走著,不覺(jué)就走到了以前放學(xué)后經(jīng)常去玩的公園,在公園的小徑上,出現(xiàn)了兩條路,一條看起來(lái)曲折蜿蜒,另一條則看起來(lái)平坦順暢,這樣的場(chǎng)景無(wú)疑讓我想起來(lái)書(shū)中的一句話(huà):"人生的選擇無(wú)非就是兩條路,無(wú)論你選擇哪條,都要為你選擇的結(jié)果而負(fù)責(zé)。

我在回家的路上,遇到了兩位清潔工,她們?cè)儐?wèn)我說(shuō):"閨女,你身上這件衣服在哪兒買(mǎi)的,我看著挺暖和,可以的話(huà)讓你媽媽稍幾件給我們啊。""我媽在太原買(mǎi)的,我也不太清楚多少錢(qián),好像是200多吧。"這時(shí)她準(zhǔn)備讓我寫(xiě)電話(huà)號(hào)碼和名字的手在空中頓頓,"哦。"我接過(guò)她手中的筆,觸到了那冰冷的手的肌膚。我轉(zhuǎn)身走了心里很不是滋味,無(wú)論她是真心想給兒女買(mǎi)一件衣服,還是騙子,想竊取一些有用的信息,這些都不重要了,重要的是那一幅畫(huà)面已經(jīng)深深的印在我的腦海中,永遠(yuǎn)無(wú)法消散。

這次的經(jīng)歷使我難忘,這次的經(jīng)歷使我懷想,人生對(duì)過(guò)去的回憶不代表停滯不前,對(duì)未來(lái)的美好憧憬不代表只是空想。從今天起,未來(lái)更值得你期待,向未來(lái)努力吧,去迎接你光明的希望。

難忘的初三(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十五

如果在你的生活里突然有一個(gè)人消失了,而且永遠(yuǎn)不存在了,你會(huì)不會(huì)難過(guò)呢?還記得媽媽告訴我外婆去世的那一刻,我真想哭!

小時(shí)候,每天一回家,第一件事就是叫“外婆!”外婆就會(huì)微笑著過(guò)來(lái)抱我。可是不知道是哪一天,媽媽突然打來(lái)電話(huà):“外婆生病了!你在家要好好照顧自己啊!”我不由一愣。

過(guò)了幾天,媽媽又打來(lái)電話(huà)。她似乎在抽泣,無(wú)法穩(wěn)定自己的情緒。我急切地詢(xún)問(wèn)媽媽?zhuān)骸暗降资裁词拢扛嬖V我好嗎?”

但是媽媽仍然一個(gè)勁哭泣著。我似乎已經(jīng)知道媽媽要說(shuō)什么了,但是我不敢確認(rèn),我更不可能接受這個(gè)殘酷的事實(shí)。終于,媽媽的嘴里悲傷地吐出一句話(huà);“外……外婆去……去世了。”

“這……”我都不敢相信自己的耳朵。

媽媽抽泣著說(shuō):“我也沒(méi)想到她會(huì)這么快離我們而去。”那一刻,我的腦子里一片空白;那一刻,我的眼淚不爭(zhēng)氣地涌了出來(lái);那一刻,我再也感受不到外婆給我的愛(ài)了。我心想:我再也看不到外婆慈祥的面容了,外婆就這么離我而去了!她怎么走得那么突然!在我的眼中,外婆是一個(gè)和藹的人。她經(jīng)常給我講故事,讓我明白了許多道理;她經(jīng)常在我傷心的時(shí)候安慰我,讓我高興起來(lái);她經(jīng)常在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我,讓我重新樹(shù)立起了自信……在我的眼中,外婆還是一個(gè)多病的人,經(jīng)常生病。但是在我的面前,外婆總是陪我做游戲,絲毫也看不出她在生病,她總是表現(xiàn)出她最堅(jiān)強(qiáng)的一面。

難忘的初三(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十六

在人的一生中,總有許許多多的第一次:第一次在媽媽的溫暖懷抱中牙牙學(xué)語(yǔ),第一次在外婆的輕輕扶襯下蹣跚學(xué)步,第一次在老師的諄諄教誨中好好學(xué)習(xí)……這些第一次像一盞盞明燈,照耀在我人生的旅途中;又像一個(gè)個(gè)腳印,留在我童年的回憶里。

今年夏天,我想往常一樣安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃,只是其中又有了一個(gè)小插曲,那就是我將再一次離開(kāi)媽媽的懷抱,和一群陌生的伙伴們?nèi)ブ旒壹庀牧顮I(yíng)。現(xiàn)在,就讓我?guī)Т蠹胰タ纯次译y忘的第一次!go!

汽車(chē)緩緩開(kāi)著,我耷拉著頭在窗前,幻想著這次夏令營(yíng)地情景。不知不覺(jué),已經(jīng)到達(dá)了目的地,。林老師告訴我們------烏石塘到了,我們連蹦帶跳地下車(chē),跟著老師一起走進(jìn)了大門(mén),走了一會(huì),今天的主角出場(chǎng)了,一片水灘和幾個(gè)聳立在水上的鋼索鐵鏈搖動(dòng)著,讓人不禁生起一絲害怕,但更多的是心中想挑戰(zhàn)的堅(jiān)定。第一個(gè)要挑戰(zhàn)的項(xiàng)目比較簡(jiǎn)單,第二、三、四個(gè)難度也不大。不過(guò)稍有不慎也可能與水池來(lái)個(gè)親密接觸。第五個(gè)挑戰(zhàn)讓人有些膽寒,是一個(gè)個(gè)搖擺不定地圓形木板,一個(gè)挨著一個(gè),靠的是你有平穩(wěn)的定性和極快的奔跑速度,我想嘗試,卻怕自己的衣褲遭殃只能在旁呆呆地看別的同學(xué)勇往直前。現(xiàn)在想起,還真后悔啊!最讓我難忘的就是雙人鐵鏈索橋了,這靠的是團(tuán)結(jié),拼的是勇氣,這個(gè)可沒(méi)有一點(diǎn)兒扶襯物,只有腳下那兩根鐵索,要兩人面對(duì)面,緊握雙手,一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地的過(guò)去。我和我的好朋友剛開(kāi)始都有點(diǎn)害怕,不過(guò),我們按著一定的節(jié)奏,竟很平穩(wěn)地到達(dá)了終點(diǎn)。------這一天,我們?cè)谟赂业娘L(fēng)兒里挑戰(zhàn)自己!

第二天,我們吃完早飯,又全副武裝地再次出發(fā),來(lái)到了普陀山,觀看印象·普陀,這個(gè)可沒(méi)有多大意思,但這里的風(fēng)景卻深深吸引了我:怪石嶙峋,山峰挺立,亭臺(tái)長(zhǎng)廊靜坐水中央;綠茵大地,樹(shù)木環(huán)繞,露天影院閃耀陽(yáng)光下。不得不說(shuō)的就是那塊刻有觀音像巨石了,栩栩如生,再配上那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),還真以為是觀音降世了呢!還有那清澈見(jiàn)底的河水:時(shí)而動(dòng),時(shí)而靜,時(shí)而泛起圈圈漣漪;時(shí)而緩,時(shí)而急,時(shí)而流水似彈琴。讓我至今還沉醉!

下午,我們?nèi)チ酥旒壹狻8惺苌车竦木溃H手制作diy沙雕:了解天空的遼闊,抬頭閉眼深呼吸:體會(huì)大海的無(wú)邊,在海浪里嬉戲玩耍。當(dāng)然,最有趣的還是晚上的篝火晚會(huì),在老師的主持下,同學(xué)們一個(gè)個(gè)來(lái)一展歌喉,一展舞姿,精彩輪番上演。還有老師的表演、同學(xué)的挑戰(zhàn),晚會(huì)以最后一首最炫民族風(fēng)結(jié)束了.在回賓館的路上,我們依舊大聲歌唱,歌聲和歡聲笑語(yǔ)回蕩在夜晚的天空中,星星月亮伴我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……這一天,我們?cè)趫?jiān)強(qiáng)的風(fēng)兒里感受美麗!

今天是夏令營(yíng)的最后一天,我們來(lái)到麒麟山,山路蜿蜒而陡峭,在十幾分鐘的行駛后,我們看到了幾位教官站在對(duì)面,還有一些道具,一看,就知道我們這夏令營(yíng)的最后一站,一定會(huì)格外精彩。果然,我們麒麟山的這一站就是“森林探險(xiǎn)”。我們分成一個(gè)個(gè)小組,開(kāi)始了驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)。我們拿著指北針和地圖,滿(mǎn)是疑惑地走著,終于在團(tuán)結(jié)下找出了前面幾個(gè)點(diǎn),就差最后一站了。我們拿著地圖東走西走,完全摸不著頭腦,一會(huì)兒誰(shuí)叫一聲“在這,快來(lái)!”便又都起哄過(guò)去,可是每次都是垂頭喪氣地回來(lái),這樣下去可不行,于是我們便去問(wèn)教官,經(jīng)過(guò)教官一番仔細(xì)、耐心地點(diǎn)播,我們又似懂非懂地踏上了尋找目的地的旅途,汗水不住地往下流。這時(shí),遠(yuǎn)處一個(gè)橙色的東西吸引住了大家的眼球,大家一擁而上,滿(mǎn)臉興奮地跑回來(lái),嘴里喊著“快!快!第一!第一!”可是一時(shí)興奮讓他們沒(méi)了頭腦,全部去繞圈,忘記了有捷徑,幸虧我們組的個(gè)別同學(xué)特別鎮(zhèn)定,第一到了終點(diǎn)。可老天不幫人,組長(zhǎng)竟帶著表格去套大路,哎!白跑了!我們嘆息著,可也無(wú)可奈何,最后我們以第四名的成績(jī)失敗而歸。接著,我們又玩了海豚對(duì)臺(tái)戲珠,還野炊了呢!自己燒得飯果然就是美味,大家立刻一搶而空,可是其中也大有不順,被煙嗆得喘不過(guò)氣,眼睛也越發(fā)難受,不過(guò),看著自己的成果,大家吃得如此開(kāi)心,再苦也值了!

白駒過(guò)隙,三天稍縱即逝,我們又要回到那溫暖的家,可在夏令營(yíng)的日子也讓人不舍,結(jié)識(shí)了這么多的好友,看見(jiàn)了這么多的美景,哎!在今朝,也要離開(kāi)。但我希望這次夏令營(yíng)會(huì)成為每一個(gè)人暑假的快樂(lè)回憶!

人生中總有許許多多的“第一次”,它們讓我們笑過(guò),悔過(guò),流過(guò)淚,撒過(guò)汗,但總是讓我們難以忘懷,所以,我希望大家大膽一點(diǎn),去創(chuàng)造人生旅途中那無(wú)數(shù)個(gè)“第一次”,讓你活得更加精彩!

難忘的初三(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十七

在新年快來(lái)臨之際,我和羅豪寧一起去郊外游玩。并且還認(rèn)識(shí)了一對(duì)雙胞胎兄弟。一路上充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),可開(kāi)心了。我們無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了四個(gè)有著稀奇花紋的蛋,每個(gè)人都拿了一個(gè)自己喜歡的蛋,更加歡暢了。后來(lái)我們才發(fā)現(xiàn)了時(shí)間已經(jīng)不早了,該回家了。誰(shuí)知這時(shí)發(fā)生了一場(chǎng)大地震,那兩兄弟急忙逃走,可是有一塊巨石掉了下來(lái),我們心想這次死定了,可那兩兄弟居然用那兩個(gè)有著稀奇花紋的蛋頂在頭上,想保護(hù)自己。我們看到這一幕,心里想:與其像那兩兄弟一樣,不如把蛋保護(hù)好,等別人發(fā)現(xiàn)這些蛋。于是,我和羅豪寧盡自己最大的能力保護(hù)好這些蛋。當(dāng)那塊石頭要砸到我們時(shí),地震突然停止了,那塊巨石消失了,一切又是那么得寧?kù)o。那兩兄弟的蛋孵出了兩只小雞,“嘰嘰”地叫著,好可愛(ài)呀!而我們的蛋卻變成了異能鎖,飛到了我們的手上。原來(lái),那是火麟飛大家的考驗(yàn),我們已經(jīng)成為超獸戰(zhàn)士了。火麟飛他們駕駛著玄武飛船來(lái)到我們身旁,對(duì)我們說(shuō):“現(xiàn)在冥王的部隊(duì)越來(lái)越強(qiáng)大了,再這樣下去不是辦法。雖然你們已經(jīng)擁有異能鎖了,但是還不能使用它。你們還要練習(xí),到了一定能量,就可以使用它了。你們的異能鎖威力很大,一定要快點(diǎn)達(dá)到能量。切記,千萬(wàn)不要傷害到別人。”“嗯。我們明白了。”說(shuō)著,我們就告別了那兩兄弟,往家的路走去。

回到家中,才知道家鄉(xiāng)已經(jīng)被冥王占領(lǐng)了,我們的家被我們的死對(duì)頭搶了。我們無(wú)家可歸,幸好好心人收養(yǎng)了我們,他對(duì)我們說(shuō):“現(xiàn)在很危險(xiǎn),你們以后不要在出門(mén)了。”我們按照他的話(huà)去做了,但是我們還是一直在練習(xí)。直到有一天,獅王要我們所有人都去他那,我們不得不過(guò)去。到了那里,獅王要我們兩個(gè)兩個(gè)上去打。由于這段時(shí)間一直在練習(xí),我們兩個(gè)奪得了最后的勝利。獅王對(duì)我們十分滿(mǎn)意,就把我們帶到冥界。我們把這個(gè)消息告訴了火麟飛他們。他們說(shuō):“你們先留在冥界,觀察他們的一舉一動(dòng),向我們匯報(bào)。”我們也就留在了冥界。剛剛開(kāi)始還挺好的,可是有一次,我和羅豪寧正在散步。羅豪寧說(shuō):“蘇琳,我們天天呆在冥界,萬(wàn)一我們的身份被他們知道了,那可怎么辦?”我回答說(shuō):“我也不知道,順其自然吧。誰(shuí)叫我們被選中當(dāng)超獸戰(zhàn)士了。”我們的對(duì)話(huà)被一個(gè)經(jīng)過(guò)這里的冥界士兵聽(tīng)到了,他把所有的冥界士兵都叫過(guò)來(lái),大聲說(shuō):“他們是超獸戰(zhàn)士!”冥界士兵對(duì)我們窮追不舍,我們利用異能鎖通知玄武飛船。急切地說(shuō):“苗條俊!趕緊用玄武飛船送我們回去。”雖然我們死里逃生,但是卻失去一次機(jī)會(huì)。大家都很失望,我們輕聲地說(shuō):“現(xiàn)在怎么辦,要不是我們,也不會(huì)失去這個(gè)機(jī)會(huì)了。”火麟飛他們說(shuō):“你們不用管這件事,現(xiàn)在你們的任務(wù)是盡快讓能量達(dá)到一定程度,快去練習(xí)吧。”“一直練習(xí)又有什么用,還是不行。你們還是讓我們來(lái)幫忙吧,或許能成功使用異能鎖呢!”我們說(shuō)。就在這時(shí),冥界士兵發(fā)現(xiàn)了我們,現(xiàn)在我們只能和冥王對(duì)戰(zhàn)。由于冥王的實(shí)力太過(guò)強(qiáng)大,我們聯(lián)合起來(lái)都不是他的對(duì)手。除了我們和火麟飛、天羽以外,其他人都被打倒了。冥王又向我們發(fā)起進(jìn)攻,火麟飛和天羽上前擋住了冥王的攻擊。我們大叫:“你們快回來(lái)呀!很危險(xiǎn)的!”就在這一瞬間,我們突然變身了,成功使用了異能鎖,救了大家。火麟飛他們說(shuō):“我們現(xiàn)在去第七平行宇宙找雪皇吧,只要取到玄冥之棺就可以對(duì)付冥王了。”隨后我們就來(lái)到了第七平行宇宙——雪皇的地盤(pán)。到了那里,大家似乎都放松了警惕。

我們倆總是覺(jué)得鬼谷有點(diǎn)奇怪,為了證實(shí)這件事,我和羅豪寧想出了一則妙計(jì)。雪皇派鬼谷和風(fēng)影去取玄冥之棺,在我們的強(qiáng)求下,雪皇只好答應(yīng)我們一路追隨。我們提前來(lái)到了那個(gè)地方,羅豪寧在下面設(shè)計(jì)了一個(gè)機(jī)關(guān),使丟下去的人不會(huì)摔死。隨后,我們便躲了起來(lái),準(zhǔn)備看一場(chǎng)精彩好戲。風(fēng)影和鬼谷的戰(zhàn)斗開(kāi)始了,我們把風(fēng)影說(shuō)的話(huà)聽(tīng)得清清楚楚,我實(shí)在是忍不下去了,急忙沖上去攻擊鬼谷。羅豪寧不知道我的意思,似乎很想把我叫下來(lái),我可是對(duì)羅豪寧擠眉弄眼了好久,他才不上來(lái)了。由于上一次對(duì)戰(zhàn)冥王消耗了太多的體力,我根本沒(méi)法戰(zhàn)勝它,而我也不想贏他。我從崖壁上摔了下來(lái),幸好有羅豪寧設(shè)計(jì)的機(jī)關(guān),要不然就摔了個(gè)粉身碎骨。鬼谷把一切都嫁禍給了風(fēng)影,雪皇對(duì)鬼谷說(shuō)的話(huà)半信半疑。鬼谷還血口噴人,說(shuō)我是被風(fēng)影殺死的。而我們卻一直躲在旁邊看。他們?cè)趺炊枷嘈殴砉日f(shuō)的話(huà)呢?風(fēng)耀的行為更是讓人生氣,他居然對(duì)風(fēng)影說(shuō):“妹妹,你為什么就這么執(zhí)迷不悟呢?難道你和冥王真的是一伙的?”羅豪寧聽(tīng)了,說(shuō):“哪有你這么當(dāng)哥哥的,居然不相信自己的妹妹!哼,看我怎么教訓(xùn)你。”說(shuō)著,就打算沖出去。我見(jiàn)了,急忙阻止他。說(shuō):“你先別著急,就這樣出去,還怎么證實(shí)鬼谷是壞人呢。”“那你說(shuō)怎么辦?”我回答說(shuō):“你呢,就過(guò)去說(shuō)殺死我的人是鬼谷。”“可這又沒(méi)用。”羅豪寧說(shuō)。“別插嘴!聽(tīng)我繼續(xù)講。然后,我們這樣……這樣……”“好!就這么辦!”羅豪寧沖過(guò)去,大聲說(shuō):“你才是害死蘇琳的兇手。”“你別胡說(shuō)!明明是風(fēng)影做的。”鬼谷說(shuō)。“那你有什么證據(jù)或者有人證明。”鬼谷說(shuō):“這人都死了,我找誰(shuí)來(lái)證明。”苗條俊在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火,說(shuō):“對(duì)呀對(duì)呀,快點(diǎn)證明哪!。”鬼谷實(shí)在無(wú)話(huà)可說(shuō)。這時(shí),他索性直接說(shuō):“那你也找人來(lái)證明啊。”羅豪寧把我叫了過(guò)來(lái),我說(shuō):“怎樣,很吃驚吧。”“你……你居然沒(méi)死。”鬼谷說(shuō)。我說(shuō):“雪皇,雖然風(fēng)影的確有背叛的意思,但她也不會(huì)濫殺無(wú)辜。真正的兇手其實(shí)就是他——鬼谷。”“你別亂說(shuō),況且你明明就死了。我的確看到你從崖壁上摔下來(lái)的,而且被魔釋功擊中,你怎么還能活。”“咦!鬼谷,你怎么知道得這么清楚啊。很顯然,你才是壞人,終于不攻自破了。現(xiàn)在,我們也證明明了這件事,你已經(jīng)無(wú)路可逃了。我說(shuō)。“快上呀!等你們打完我就可以回家啦。”苗條俊說(shuō)。火麟飛一拳干過(guò)去,說(shuō):“喂!你什么意思呀。難道你就不打了?”我們開(kāi)戰(zhàn)了,幸好大家的能量都補(bǔ)滿(mǎn)了。我們合體成為了不可戰(zhàn)勝的超獸,輕而易舉地就將鬼谷殲滅了。事后,大家各自回去了。臨走時(shí),天羽有些疑惑不解,問(wèn):“鬼谷才是壞人,那冥王呢?”我回答說(shuō):“其實(shí)冥王并不壞,他只是野心太大了。”“那鬼王說(shuō)你被魔釋功擊中,是怎么回事?”“我還有一種能力,就是可以恢復(fù)任何傷口。”幸虧我沒(méi)告訴天羽她是冥王的女兒,否則就糟了。我們回到家里,大家都為我們祝賀,感謝我們救了大家一命。

正當(dāng)我正陶醉在歡樂(lè)之中,一聲啼叫劃破了早晨的寧?kù)o,打破了我美麗的夢(mèng)。我還是有點(diǎn)埋怨公雞,但我還是帶著這個(gè)美麗的夢(mèng),開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去了。

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行政人員是一個(gè)組織內(nèi)團(tuán)隊(duì)的核心,他們負(fù)責(zé)決策、資源調(diào)配和問(wèn)題解決等任務(wù)。行政管理者應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)能力,以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展變化。為加強(qiáng)公司人事行政部工
優(yōu)秀學(xué)生善于團(tuán)隊(duì)合作,他們能夠與同學(xué)們友好相處,共同完成團(tuán)隊(duì)任務(wù),展示團(tuán)隊(duì)精神。接下來(lái),我們將介紹一些優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀表現(xiàn)和有益的經(jīng)驗(yàn),希望能夠給大家?guī)?lái)
服務(wù)月是學(xué)校開(kāi)展公益活動(dòng)的重要機(jī)會(huì),可以增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。以下是小編為大家整理的一些成功案例,希望能給大家參考和啟發(fā)。根據(jù)黨中央、國(guó)務(wù)院和市委
申請(qǐng)書(shū)是求職者向招聘單位遞交的一種書(shū)面材料,它能夠全面展示求職者的能力和優(yōu)勢(shì)。申請(qǐng)書(shū)是一個(gè)多元化的文體,以下范文涵蓋了不同職位、不同目標(biāo)的申請(qǐng)書(shū)范例。
計(jì)劃書(shū)是制定和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有力工具,它可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的未來(lái)。以下是一些經(jīng)過(guò)精心編寫(xiě)和總結(jié)的計(jì)劃書(shū)范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。定于4月8月上午
優(yōu)秀作文能夠啟迪讀者思考人生的意義,激發(fā)他們對(duì)美好事物的追求和探求。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的魅力,以下是一些精選作品,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和思考。
幼兒園工作計(jì)劃的制定應(yīng)充分考慮幼兒園的實(shí)際情況和資源條件。以下是小編為大家搜集的幼兒園工作計(jì)劃范文,僅供參考。為全面筑牢疫情防控防線,為師幼保駕護(hù)航,根據(jù)教科體
學(xué)習(xí)心得可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)的學(xué)習(xí)提供借鑒。下面是一些學(xué)習(xí)心得的實(shí)例,希望可以激發(fā)大家的學(xué)習(xí)動(dòng)力和思維方式。我非常榮幸地參加了第一期小學(xué)音樂(lè)教師培訓(xùn)。此
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和了解自己,同時(shí)也能夠推動(dòng)自己在學(xué)習(xí)和工作中的進(jìn)步。下面是一些領(lǐng)導(dǎo)者的心得體會(huì),讓我們一起來(lái)看看他們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的思考和認(rèn)識(shí)。
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),也是檢驗(yàn)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力的重要手段。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家可以從中找到自己的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方式。
文明禮儀是傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。為了幫助大家更好地掌握文明禮儀,以下是一些范文供參考,希望對(duì)大家在社交場(chǎng)合的表現(xiàn)有所提升。文明禮儀不在一
優(yōu)秀作文是一種精心編寫(xiě)的文字,它能夠給人以感悟、啟發(fā)和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的啟示和借鑒。這些范文內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)獨(dú)到
教案模板可以幫助教師系統(tǒng)地組織課堂教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效果。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些成功案例,看看其他老師是如何編寫(xiě)教案模板的。1.通過(guò)欣賞古詩(shī)、觀察圖片,初步
在商業(yè)交易中,合同協(xié)議扮演著至關(guān)重要的角色,確保各方按照約定履行責(zé)任。以下是一些合同協(xié)議的典型案例,我們可以從中學(xué)習(xí)和借鑒,提高我們的寫(xiě)作水平。乙方:xx市婁星
教師演講稿需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng)有趣,同時(shí)充滿(mǎn)情感,打動(dòng)聽(tīng)眾。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的教師演講稿,我們可以學(xué)到一些寫(xiě)作的技巧和方法。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!我是
讀后感是一種思考和表達(dá)的過(guò)程,它可以幫助我們更好地消化和吸收所讀的內(nèi)容。閱讀以下這些讀后感范文,我們能夠獲得不同作品的不同視角,從而形成更多維度的思考和理解。
優(yōu)秀作文不僅要有邏輯清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的表達(dá),還要能夠打動(dòng)人心,引發(fā)讀者共鳴。以下是一些獲獎(jiǎng)作品的片段,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。衛(wèi)星運(yùn)行(三位數(shù)乘兩位數(shù))
在寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告時(shí),我們不僅要準(zhǔn)確地?cái)⑹鲎约旱膶?shí)際經(jīng)歷,還要分析和總結(jié)其中的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告的初學(xué)者來(lái)說(shuō),范文是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)資源,可以幫助我們更好地掌握
通過(guò)思想?yún)R報(bào),我們可以深入思考自己的成長(zhǎng)歷程和遇到的問(wèn)題,進(jìn)而尋找解決辦法。思想?yún)R報(bào)是我與他人交流的窗口,通過(guò)分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和感悟,我也能夠獲得他人的啟發(fā)和
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己的一種肯定和認(rèn)可,可以增強(qiáng)自信心和積極性。想要寫(xiě)一篇完美的個(gè)人總結(jié)嗎?不妨參考一下小編為大家準(zhǔn)備的個(gè)人總結(jié)范文吧!又一學(xué)期在不知不覺(jué)中漸近尾聲,
大班教案要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和反饋情況進(jìn)行及時(shí)調(diào)整和改進(jìn),以提高教學(xué)效果。通過(guò)閱讀這些大班教案范文,教師可以提升自己的教學(xué)設(shè)計(jì)能力。1.運(yùn)用拓印添畫(huà)的方法大膽設(shè)
教學(xué)工作計(jì)劃是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展的重要內(nèi)容,應(yīng)不斷完善和優(yōu)化。閱讀一些成功的教學(xué)工作計(jì)劃范文,可以讓教師了解如何制定一份合理有效的教學(xué)計(jì)劃。化學(xué)是在原子、分子水
我們經(jīng)常通過(guò)通知來(lái)告知他人重要的事情或者向他們傳達(dá)必要的信息。在下面的范文中,你可以看到不同類(lèi)型通知的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方式,舉一反三,能夠更好地掌握通知的寫(xiě)作技巧
策劃方案是為了確保我們能夠在項(xiàng)目中達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)和效果,必須經(jīng)過(guò)細(xì)致的計(jì)劃和思考。將策劃方案與實(shí)際情況相結(jié)合,根據(jù)不同的環(huán)境和資源,做出有針對(duì)性的調(diào)整和優(yōu)化。
寫(xiě)心得體會(huì)也是一個(gè)提升自己思維能力和表達(dá)能力的過(guò)程,能夠培養(yǎng)邏輯思維和清晰表達(dá)的能力。下面是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范例,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
小班教案能夠幫助教師在教學(xué)過(guò)程中更好地組織和管理課堂。以下是小編為大家整理的小班教案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。幼兒園小班的科學(xué)是啟蒙科學(xué),教的好不好會(huì)影響孩子將來(lái)
思想?yún)R報(bào)是對(duì)自己所學(xué)所思所悟進(jìn)行深入思考和反思的過(guò)程,有助于提高自己的思維品質(zhì)。如果你不知道如何寫(xiě)思想?yún)R報(bào),可以閱讀一些優(yōu)秀的范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗(yàn)。
在個(gè)人簡(jiǎn)歷中,應(yīng)該突出你的個(gè)人技能、特長(zhǎng)和與目標(biāo)工作或?qū)W習(xí)的匹配程度。在下面這些個(gè)人簡(jiǎn)歷模板中,你可以找到一些建議和技巧,幫助你編寫(xiě)出更出色的簡(jiǎn)歷。
作文不僅僅是語(yǔ)文學(xué)科的內(nèi)容,也是學(xué)生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考。在我記憶的深處,我至今都無(wú)法忘懷的恐怕是那眼珠里最具有感
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)和生動(dòng)的描寫(xiě),將讀者帶入作者所描繪的情境中。這些優(yōu)秀作文范文通過(guò)不同的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,展示了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深度思考。
寫(xiě)培訓(xùn)心得是一個(gè)反思和自我評(píng)價(jià)的過(guò)程,有助于我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足。請(qǐng)看以下是一位專(zhuān)家對(duì)于培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和建議,非常值得一讀。近年來(lái),各種突發(fā)傳染病的爆發(fā)使人
策劃方案的成功不僅依賴(lài)于方案本身的設(shè)計(jì),更需要全體參與者的共同努力和配合。小編為大家整理了一些策劃方案的成功案例,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
辭職申請(qǐng)書(shū)是向上級(jí)或者公司提出辭職的一種正式書(shū)面材料。以下是小編為大家收集的辭職申請(qǐng)書(shū)范文,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹业霓o職申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作有所啟發(fā)。
通過(guò)制定班主任工作計(jì)劃,班主任可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提升自身素質(zhì)和能力。小編精心整理了一份優(yōu)秀的班主任工作計(jì)劃,希望能夠給大家提供一些參考和指導(dǎo)。
中班教案通過(guò)有趣的游戲和互動(dòng)活動(dòng),激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。小編為大家準(zhǔn)備了一些中班教案范文,供教師們參考學(xué)習(xí),希望能幫助到您。1、感受和表現(xiàn)歌曲
作者在優(yōu)秀作文中常常善于運(yùn)用各種修辭手法,如比喻、夸張、對(duì)比等,以增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和感染力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
面對(duì)期末考試的壓力,我們需要及時(shí)總結(jié)并調(diào)整學(xué)習(xí)策略,為最后的沖刺做好準(zhǔn)備。這些期末總結(jié)范文豐富多樣,涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),對(duì)我們寫(xiě)作有一定的啟示。
優(yōu)秀作文所具備的基本特點(diǎn)是內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)明確,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。書(shū)記是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,從接觸書(shū)籍開(kāi)始。他們
中班教案涉及到語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,教師需要依據(jù)綜合素養(yǎng)目標(biāo),進(jìn)行綜合性的設(shè)計(jì)和安排。在下面的內(nèi)容中,我們將為大家介紹一些中班教案的典型案例,供
報(bào)告是以書(shū)面形式向上級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)人員陳述事實(shí)、分析問(wèn)題、提出意見(jiàn)和建議的一種文字材料,它是對(duì)某項(xiàng)工作、活動(dòng)或研究的全面總結(jié)和概述。我們需要寫(xiě)一份報(bào)告來(lái)向領(lǐng)導(dǎo)匯
作為自我反思的一種方式,自查報(bào)告可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足之處并尋找改進(jìn)的方法。以下是小編為大家收集的自查報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。為了使此次工作的順利開(kāi)展,黨委政
通過(guò)編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷,求職者可以清晰地向用人單位傳達(dá)自己的發(fā)展目標(biāo)和職業(yè)理念。以下是一些經(jīng)過(guò)精心編輯的個(gè)人簡(jiǎn)歷模板,希望對(duì)您的個(gè)人簡(jiǎn)歷起到一定的參考作用。
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的思路和觀點(diǎn),還需要注意文章結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性。現(xiàn)在,我將為大家推薦一些堪稱(chēng)經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)思緒的飛揚(yáng)和靈感的迸發(fā)。
出納是一個(gè)企業(yè)財(cái)務(wù)部門(mén)中的重要職位,主要負(fù)責(zé)資金的收付及賬務(wù)的管理。范文中涉及到的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)可以啟發(fā)我們?cè)趯?shí)際工作中的思考和實(shí)踐。實(shí)習(xí)對(duì)于出納專(zhuān)業(yè)的我們來(lái)說(shuō)應(yīng)該
在寫(xiě)報(bào)告范文之前,我們需要對(duì)相關(guān)的資料進(jìn)行充分的收集和整理。閱讀范文可以幫助我們更好地了解報(bào)告的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點(diǎn),借鑒范文中的優(yōu)秀表達(dá)方式和邏輯思維。
安全工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的安全工作進(jìn)行回顧和總結(jié),對(duì)不足之處進(jìn)行反思,對(duì)好的做法進(jìn)行總結(jié)。在閱讀安全工作總結(jié)范文時(shí),要靈活應(yīng)用、理解其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和成功經(jīng)
更多申請(qǐng)書(shū)是一種重要的應(yīng)用文體裁,用于向相關(guān)機(jī)構(gòu)或個(gè)人申請(qǐng)某項(xiàng)特定事務(wù)。下面是一些獲得獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)者分享的更多申請(qǐng)書(shū)范文,希望能夠給大家一些寫(xiě)作的靈感和方向。
教學(xué)計(jì)劃能夠提前預(yù)知教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,從而做好教學(xué)準(zhǔn)備。教學(xué)計(jì)劃是教師為達(dá)到教學(xué)目標(biāo)所制定的一種有序的活動(dòng)安排,教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)的明確、教學(xué)內(nèi)容的全
優(yōu)秀作文是一篇富有深度和內(nèi)涵的文章,通過(guò)精確的語(yǔ)言和生動(dòng)的形象描述,引發(fā)讀者的共鳴。小編為大家整理了一批優(yōu)秀作文,希望能夠給大家以啟示和借鑒。有一個(gè)小女孩天生失
通過(guò)寫(xiě)月工作總結(jié),我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并積極尋找改進(jìn)的方法和途徑。以下的月工作總結(jié)范文充分體現(xiàn)了作者的責(zé)任心和職業(yè)道德,展示了優(yōu)秀員工的形象。
述職報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程能夠提高我們的寫(xiě)作能力和組織能力,培養(yǎng)我們的思維邏輯和表達(dá)能力。以下是一些范例述職報(bào)告,包括不同職位和工作性質(zhì)的案例,希望供大家參考和學(xué)習(xí)。
思想?yún)R報(bào)是一個(gè)自我反省的過(guò)程,可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)。以下是小編為大家收集的思想?yún)R報(bào)范文,供大家借鑒和參考。敬愛(ài)的黨組織:
教學(xué)工作計(jì)劃是教師在一段時(shí)間內(nèi)為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)所制定的具體工作安排,它是教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。以下是一些成功教師的教學(xué)工作計(jì)劃案例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和
教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)科發(fā)展規(guī)律和學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),有目的地設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動(dòng)的重要手段。這些教學(xué)計(jì)劃是根據(jù)教學(xué)大綱和教育教學(xué)要求制定的,可以滿(mǎn)足學(xué)校教學(xué)管理的需要。
大班教案的編寫(xiě)需要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,使教學(xué)更加符合學(xué)生的成長(zhǎng)需要。小編為大家搜集整理了一些經(jīng)典的大班教案范文,希望對(duì)大家有所幫助。1、初步認(rèn)識(shí)磁
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