作文能夠培養學生的思維能力、想象力和表達能力，對學生的成長具有重要的作用。以下是小編為大家精選的一些優秀作文范文，讓我們一起來欣賞和學習。

臺燈與蠟燭小學（模板18篇）篇一

在一個房間里，有一根蠟燭和一盞臺燈，蠟燭身穿奶油白色的外套，發出柔和的紅紅的炫麗的火光，而臺燈，身穿銀白色的衣服，舉著一把發出白色耀眼的光芒的“火炬”，這時，蠟燭對臺燈說：“兄弟，我勸你還是別休息一下吧，雖然你的亮光比我亮，但是，你能發出熱量嗎？”

剛說完，這時，一陣風吹來，蠟燭的火光瞬間熄滅，剩下的，就只有一縷青煙。這時臺燈笑著說：“蠟燭兄弟，做人不能太驕傲了，否則就是你現在這個下場。”此時，蠟燭已經“淚流滿面”。

突然，斷電了，臺燈那刺眼的光芒也瞬間消失。房間頓時被黑暗籠罩了。這時，小朋友蒙蒙拿著火柴走進來了，他將蠟燭點燃，對著蠟燭和臺燈說：“做人都不能太驕傲，否則，就會向你們剛才那樣的下場，其實，每個人都有自己的短處，比如說：蠟燭的火焰就怕有風吹來，再炫麗的火焰一旦風吹來，也會變成一縷青煙。而臺燈呢，在美麗耀眼的亮光，一旦斷電，也會變成黑漆漆的一團。所以說你們不可以互相取笑對方，不能只看到別人的短處，看不到別人的長處，你們要互相取長補短，才會使生活更加美好。”

臺燈與蠟燭小學（模板18篇）篇二

傲慢自大的臺燈照亮了整個屋子。

有一天，驕傲的臺燈看見了墻角的蠟燭，對它說“我比你強”能把整個屋子照亮！”蠟蠟生氣的`說：“雖然你長的比我漂亮但是我是用自己的生命給人類帶來光明”。第二天的夜晚，主人想把臺燈打開，可是，電路出了問題，停電了。整個屋子又黑的伸手不見五指。這時主人想到了蠟燭，把蠟燭點燃了，頓時，屋子亮堂起來。m燭對臺燈說：“你也有你的缺點，我有我的長處。”臺燈聽了蠟燭的話，本想等來電時給蠟燭道歉，可是，蠟燭己經燃盡了自己。

臺燈與蠟燭小學（模板18篇）篇三

一天，臺燈和蠟燭發生了爭吵，到底再吵什么呢？就讓我們一起去看看吧！

原來，臺燈先生正在和蠟燭小姐比用處。臺燈先生說：“我的用處大！我發出的光比你亮多了！而且主人小華做作業時都會用到我！”蠟燭小姐反駁道：“哼，這有什了不起的，我的用處可比你大多了，晚上停電時小華一家只有用我才能看清楚東西，還有……”

臺燈先生生氣了，說：“用你時要用火點燃，如果一不小心掉了下來，房間可是會著火的，嚴重的話，可能還會使主人受傷。”蠟燭小姐已經被逼急了，她大聲說道：“我雖然要用火，可你不是也要用電嗎？難道，電就不比火危險嗎？”……兩人正吵得不可開交的時候，一旁的桌子爺爺插話了：“你們不要再爭了，有一句話說得好‘金無足赤，人無完人。’你們也是這樣，各有各的長處，但也有自己的短處，不能只看到自己的長處，而忽略了自己的短處，也不能只看到別人的短處，忽略了別人的長處。明白了嗎？”

臺燈先生和蠟燭小姐聽了，羞愧地低下頭，說：“我們明白了……”

臺燈與蠟燭小學（模板18篇）篇四

小主人的房間里有一盞亭亭玉立的臺燈。那黑暗的角落，有一根細細的蠟燭，美麗的臺燈看不起細小的蠟燭，常常嘲笑它。

“你敢和我比誰發出的光亮嗎，蠟燭！”臺燈驕傲地問。

“不敢，臺燈兄弟。”蠟燭謙虛地說。

“我就知道你不敢，沒有用的東西！”臺燈更驕傲了。

“我確實不能和你比，但并不是沒有用。”蠟燭爭辯道，“我們生來就是給人民服務的。說到給人民服務的，我確實比你差，但是……”

“你給我住嘴！”臺燈怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會離我遠遠的了，而我永遠在這里為小主人服務。”

“何必這樣說呢。”蠟燭說，“我們還是和好吧，沒有什么可吵的。”“和你在一起，我感到羞恥，你算什么破東西。”臺燈說，“總有一天，你會變成一堆蠟油。”

有一天，天氣突然變了，外面狂風暴雨，雷電交加。“啪”的一聲，停電了，小主人說：“呀，我作業還沒做完呢！”小主人的媽媽說：“角落里有一根蠟燭，你把它點燃吧！”蠟燭被點燃了，燭光照亮了整個房間，也照亮了那盞驕傲的臺燈。蠟燭說：“要是這次不停電，我就不能為小主人服務了。”蠟燭拼命地燃燒著，一直到變成蠟油。

臺燈看到桌子上的蠟油，后悔極了。

臺燈與蠟燭小學（模板18篇）篇五

一盞臺燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅色的帽子，腰桿健美，亭亭玉立，非常引人注目。

每當夜幕降臨的時候，它發出銀白色的光輝，照亮了自己，也照亮了整個房間。臺燈覺得自己非常漂亮，就看不起旁邊的蠟燭，而且很沒有禮貌地說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用。你呢?長得丑陋暫且不說，放在桌子上還占地方，一不小心還有可能引起火災!”

蠟燭看了一眼趾高氣揚的臺燈，謙虛地說：“朋友，我承認你很漂亮，也很有用。可你想過了嗎?你也有短處，怎么能這樣驕傲呢?”臺燈早就不耐煩了，大聲喊道：“我本來就比你強嘛。”

一天晚上，臺燈又要炫耀自己，不巧的是它再用力也發不出耀眼的光了。剎那間，整個房間黑乎乎的一片，真是伸手不見五指。這時，人們多么需要光明呀!哪怕只要有一點點也行。正在這時，主人便把放在墻角的蠟燭拿了出來，點燃它。頓時照亮了整個房間，也照亮了那盞高傲自大的`臺燈。然而，蠟燭不但沒有因此而夸耀自己，反而謙虛地對臺燈說：“兄弟，我發出的光太暗了，的確沒有你的強，我很慚愧，我沒有你對人類作的貢獻大。”

看到此情此景，臺燈非常羞愧地說：“我只看到自己的長處，卻沒有看到別人的優點，實在是不應該呀!我們應該是一對互相幫助，并且對人類作出貢獻的緊密相聯的好朋友。”

臺燈與蠟燭小學（模板18篇）篇六

有一天，蠟燭在它主人的家里，睡得正香呢，這時，臺燈說了：“你看看你，長的真難看，只有一個色，紅色，看我，長的多么好看，五顏六色的，比你好看多了。

咱們再來比比作用。看看你，只能發出那么一點光，一點都不實用，看我，一按就亮，一按就亮。多實用啊！我告訴你，你看現在主人非常看重我，。現在你在家里的身份已經不如我高了。你還是趁早滾出這個家吧。這時，忽然停電了。臺燈忽然不亮了。主人拿起蠟燭，把蠟燭點亮了。這時，臺燈說：“對不起啊，我不是故意說那些話的，其實，我只是看你不順眼，才說出這樣的話。我們倆不如交朋友吧。蠟燭說：“對不起，臺燈，我可能不能和你做朋友了，因為我燒完了之后，就要死去了。雖然我們倆不能面對面的做朋友，但是，我們永遠是好朋友。臺燈說：“好，我們永遠是好朋友。”

這個故事告訴我們：不要太驕傲，有一句話說得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話就是說的春蠶脫了皮，死去了，為人類做了貢獻，蠟燭燃燒了自己，照亮了別人。

臺燈與蠟燭小學（模板18篇）篇七

一盞臺燈放在整潔又干凈的書桌上，它頭頂上帶著黃色的帽子，一把燈打開，黃色帽子就閃閃發光。臺燈還穿著潔白如雪的衣服。臺燈驕傲自大的說，自己漂亮蠟燭丑。

蠟燭看了一眼趾高氣揚的臺燈，垂頭喪氣的說：“臺燈，你是比我漂亮的多，但是你也有短處。”臺燈又說：“別說了，有什么好想的.，我本來就比你強嘛！”

突然停電了，電燈沒電了。主人把蠟燭點上，蠟燭把整個房間都照亮了。最后蠟燭默默無聞的變成了灰燼，臺燈感動的都要哭了。臺燈說：“我要學習蠟燭的精神，不炫耀，不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實地為人類做出貢獻。”

臺燈與蠟燭小學（模板18篇）篇八

臺燈看比蠟燭好看，就瞧不起他。蠟燭說：“臺燈你別太驕傲了，你有長處，也有短處呀！”臺燈滿不在乎的說：“怎么了，我有短處，但是也比你強！！”蠟燭說：“其實我和你一樣，的功能一樣……”“你別說了，”臺燈打斷了他的話，“怎么樣我也比你強！”一天夜里，停電了，臺燈失去了他的光芒，主人拿出了那只蠟燭，點燃了他，那光照在臺燈上，等主人走后，臺燈輕輕問蠟燭：“蠟燭，難道你不難受？”蠟燭身上“汗流浹背”，已多大的力氣了，回答到：“難受，不過我的心中非常快樂，能為人們服務是件好事。”臺燈知道了，心中想：我要學習蠟燭的精神，好好為服務。蠟燭不在了，可他的精神留了下來。

臺燈與蠟燭小學（模板18篇）篇九

一天晚上，主人休息了，房間里靜悄悄的。突然，從桌子那邊傳出了一陣奇怪的聲音，原來是在比誰是照明能手呢！

臺燈揚揚他的眉頭，明亮的眼睛一眨，傲慢地說：“你看你，灰不溜秋的，一看到風姐姐和雨姑姑就像看到什么似的，一下子就脫下帽子，大氣都不敢出！你再看我，見風不怕，見雨也不怕！”蠟燭站在一旁，動動胳膊，不服氣地說：“那是，一停電，你照樣什么都干不了！”

一句話氣得臺燈半天都沒說出話來。

他們你一言我一語，誰也不讓誰，吵得不可開交。桌子爺爺被他倆吵醒了。臺燈連忙問：“桌子爺爺，您年齡最大，您說說看，誰的作用大？”桌子爺爺看了他倆一眼，慢悠悠地說：“其實，你們都是能手，誰都不能離開住。雖然臺燈你的作用很大，可是停電的時候需要蠟燭。所以，你們都重要！”聽了桌子爺爺的話，都害羞地低下了頭。

臺燈與蠟燭小學（模板18篇）篇十

從前，有一個小鎮，鎮上有一家電器店，電器店里有臺燈、蠟燭和其它電器，臺燈是最受歡迎的商品，而蠟燭只是主人為了停電有東西照明才賣的雜物。

每天，當時鐘鐺、鐺、鐺地響12下時，電器店里的商品就都醒來了。臺燈被擺在柜子的最高層，它站在柜子上，看著被擺在角落里的蠟燭，驕傲地說：蠟燭啊蠟燭，你看看你顏色那么單調，火光那么昏暗，再看看我，同樣是照明工具，但是我顏色鮮艷，燈光明亮，是最受人們歡迎的商品蠟燭，你太可憐了。臺燈說完，就嘻嘻地壞笑起來。

被遺棄在角落里的蠟燭，氣不打一處來，但它又一想：臺燈那么驕傲，也不知道自己是靠電才能發光的，算了，不和它爭吵了，于是蠟燭又心平氣和地坐在那里，不理會臺燈的嘲笑。

臺燈看蠟燭不說話，以為蠟燭無言以對，又說了一堆蠟燭的缺點，變得更自大了。

過了一段時間，電器店的主人正在吃晚飯，突然停電了，屋里什么也看不見，主人把蠟燭找出來點燃了，屋子里終于有了一絲光亮，臺燈看到這些，心中忽然明白了什么，它不好意思地對蠟燭說：原來，你也是有長處的，以前我不該那么的說你，對不起。

臺燈與蠟燭小學（模板18篇）篇十一

九歲那年，這個臺燈以我的生日禮物的形式被我媽媽送給我的。這個臺燈一直保留到現在，陪伴我每夜寫作業的時光，閑適地燈光照在書頁上，印入我的腦海中。

它混到如今也已經傷痕累累了，支撐的支架被布條纏了一圈又一圈，充上一天電也僅僅夠我寫作業兩小時。不過我跟它有段特殊的感情，以至于現在還在用著它。九歲那年生日，媽媽給我買臺燈的經歷讓我又回憶起來。

我回到家發現家里停了電，屋里空曠無人，因為回得晚，天已經黑了，屋里更是伸手不見五指，我摸索著回到房間點燃蠟燭，照亮了書桌的一角，我拿出作業依著燭光寫作業。“轟隆隆！——”一聲巨雷驚得我渾身一顫，作業是沒有心思再寫了，我坐在床上無聲的想著什么，今天是我的生日！欣喜后又是失落，爸爸媽媽可能都太忙忘記我的生日了吧，把我一個人丟在家里，說好這回生日一定好好陪我過，想著想著委屈的眼淚盈滿眼眶，紅燭光照在我臉上，乎只有臉上的燭光能溫暖我，心中一陣陣刺痛。

我在床上躺了一會，家里靜的嚇人，只能聽到外面的下雨聲，“沙沙沙”雨越下越大，時間也越拉越長，思緒被雨聲牽到窗外，我迷迷糊糊地睡著了。醒過來的時候發現自己的身上已經被蓋好被子，“媽，你回來了？”我緩緩起身，望向客廳外，過了一會從浴室傳來聲音，“誒，回來了。”我懸掛著的心終于放下，時間到底過多久了，久到電來了，媽媽也回來了。我視線被書桌上的一個盒子牽去，條件反射地直接沖上去打開，是一個臺燈，我有一個屬于自己的臺燈了。我欣喜說“媽，你太好了吧，這個臺燈我在櫥窗看到好多次了，你怎么就知道我喜歡這個呢！”我喜地跺著腳，用手愛惜地撫摸著臺燈。

我見沒有回應走到浴室門外，又說了一遍。“昂，每次接你放學，都看你望著這個臺燈目不轉睛的，你定喜歡，咳，咳咳”“媽，你感冒了嗎？”“沒有，只是剛剛雨下的有點大。”我才想起來，剛剛下這么大的雨，媽媽還去給我買這個臺燈。我回頭望鞋柜旁的雨傘上沒有一滴雨水，想應該是媽媽走到半路才開始下的雨，怎么會這么不小心呢，媽媽向來出門都會看天氣預報，今天怎么就糊涂了呢。“下班剛回家才想起來你禮物還沒買，我一想到你放學回來因為沒有買禮物生氣的樣子，哎喲，我喲，趕忙又出門去買，結果下了老大的雨，你看啊這真是，哈哈哈——”媽媽笑的很坦誠。

我的眼淚又不爭氣的'掉下來了，忍著哭腔抱怨道：“我哪有你想得這么蠻橫嘛。”我努力哭得不出聲，悄悄跑進房間里哭，這段回憶一直停留在我的腦海里。

臺燈與蠟燭小學（模板18篇）篇十二

我家寫字臺上有一位和我形影不離的好朋友——臺燈，它是我上一年級第一天，爸爸和媽媽買給我的。它的外殼是金黃色的，下面坐著一只小狗，小狗是藍色的，她對我微笑著，一只手舉起來在我跟我打招呼呢，每次我看見它我都會開心的笑起來。

它黑溜溜的眼睛一直望著我，好像在看我有沒有在認真地寫作業，小狗坐在金黃色的沙漠里，懷里抱著一個鐘表，只要給鐘表安上電池，寫字的時候想看看時間，只要一抬頭，就可以知道時間，這樣既省時間又省力。燈罩是粉紅色的，上面有美麗的花朵，很好看。這燈罩不僅能保護燈管還可以使光積聚起來發揮它的作用。在金黃色的沙漠上有一個灰色的按鈕，中間是一個圓圈，左邊有個橫線，右邊有兩根橫線，你按到左邊臺燈就會亮，你按到右邊燈的光線就會比原來更亮，按到中間燈就會熄滅。

臺燈每天都在為我服務，每天陪伴著我寫完作業，雖然它已經半舊但是我依然喜歡它。

臺燈與蠟燭小學（模板18篇）篇十三

從前有個富人，書桌上有一盞驕傲的臺燈和一根謙虛的蠟燭，臺燈每天為富人照亮，瞧不起蠟燭。

第二天臺燈又在炫耀自己，突然臺燈閃了三下，就不亮了，原來是停電了，主人默默的拿出了謙虛的蠟燭，把它點亮了，蠟燭就這樣默默的燃燒了自己。臺燈這才恍然大悟，蠟燭的話一點兒也沒錯，含著淚送走了蠟燭。

我明白了，‘‘春蠶到死絲方盡了，蠟炬成灰淚始干’’的寓意蠟燭那種無私奉獻的精神令我感動，我要好好學習蠟燭的精神!

臺燈與蠟燭小學（模板18篇）篇十四

在小明的書桌上，放著一盞蔚藍蔚藍的臺燈；在小明的抽屜里，放著一把毫不起眼的蠟燭。小明每天晚上都打開臺燈，坐在桌子前寫作業，而蠟燭只是靜靜地躺在抽屜里。

一天，臺燈對蠟燭說：“小主人每天晚上都在用我，而從來不管你。你的存在是多余的。”蠟燭說：“雖然小主人一般不用我，但在停電時，我卻非常有用。”“我一盞燈的光亮，就頂你們五六根蠟燭。”臺燈又說。“可我價格低廉。”蠟燭反駁道。臺燈不再說話。

晚上，小明又照常一樣打開臺燈寫作業。忽然，臺燈滅了，整片小區都伸手不見五只。原來停電了。小明想起了抽屜里的蠟燭，便拿出來用打火機點著，家里又變明亮了。小明又將一些蠟燭點著，送給左鄰右舍，一層樓又變得明亮了。小明繼續開始寫作業。

臺燈見了，羞愧地說：“對不起，我不應該嘲笑你。你在停電時是那么有用。”蠟燭說：“沒關系。”

電來了，小區又變明亮了。

臺燈與蠟燭小學（模板18篇）篇十五

今天，鄧老師給我們帶來了一盞精致的小臺燈。

小臺燈的燈頂是金黃色的，看上去很像一座金色的小寶塔。它的燈罩由磨砂玻璃做成的，有著細而精致的條紋，一看你就會想到一個倒扣的玻璃碗，十分漂亮。

燈頂的下方是燈柱，燈柱也是金黃色的，粗粗的身子拖著一個小巧玲瓏的燈泡，充當了小臺燈“脖子”的角色。

燈柱上面有著許多小熊，這些小熊的姿態萬千，有的躺在沙發上看書，有的在給客人沏茶，還有的在玩玩具多像和諧的一家人啊！

最平凡的就屬電線了，不過它卻能給小臺燈通電，讓小臺燈亮起來，使小臺燈發揮作用，所以切不可忘記它的功勞哦。

我真喜歡這盞小臺燈，因為它既精致，又實用！

臺燈與蠟燭小學（模板18篇）篇十六

我喜歡用文字寫出自己的憂傷，我覺得那樣會很溫暖。我喜歡類似的溫暖，因為我需要這樣的溫暖，我需要它們暫時堵住我流血寂寞的傷口。黑夜里我趴在臺燈下寫屬于自己的文字，它們就像是醫生給病人縫合傷口時用的止痛劑。有時候感到疲憊我會關掉臺燈躺在床上，雙手墊在腦后，眼睛盯著黑暗里的天花板開始發呆，眼神會在這個時候一下子變得很空洞，同時耳邊彌漫起曲調傷感的歌。偶爾窗外會下一場雨，但此時街上早已經沒有了大批逃亡的人群，孤獨的雨水敲打同樣孤獨的雨蓬發出寂寞的喧嘩，空氣中可以隱約得嗅出水清澈的味道。

夜里更多的時候我喜歡坐在床上看和我同樣憂傷的孩子寫的憂傷的文字，或許我想他可以感覺到我在分享他的憂傷。

“只要我們以相同的姿勢閱讀，我們就能彼此安慰。”

以前我經常喜歡把自己寫的文字給身邊的人看，我希望他們在看過之后能夠分享我的憂傷，就想我分享別人的一樣。可他們讓我更加地憂傷，他們只是匆匆地一掃而過，然后出于禮貌地留下一些名不符實的稱贊，漸漸地我只拿自己明朗的一面給他們看，把自己的快樂給他們分享，畢竟誰都希望快樂。

憂傷只能和一樣憂傷的人一起分享，讓一個快樂的人去分享不快樂是件惡毒又可笑的事，就像用石頭換金子。

有個晚上我憂傷得哭了。我發短信給我姐，我想把所有流淚的故事都告訴她，她發來短信，乖，早點睡覺，姐姐睡了。這條短信猶如在旱季里從三十里外擔來的一桶水，在離家不到三米的地方灑得一滴不剩，看了讓人感到一種莫名的絕望。

這時我發現自己原來像個向人乞討溫暖的小乞丐。

“憂傷是嵌在心里的不可名狀的灼熱，不可言說。”

而我卻可以分享別人的憂傷，屬于自己的那一份只能獨自承受，大腦的神經又開始劇烈地疼痛拼命地呼救，模糊的屏幕閃現出陌生而又熟悉的片斷。

冷清的街上躺著流離失所的人，遠處的窗臺還徹夜亮著如陽光一般的燈光，看見的人會感到很溫暖。可那個點燈的人同時卻在寒風中顫栗。

就像一面銅鏡，可以照出別人的樣子，卻看不見自己的臉。

臺燈與蠟燭小學（模板18篇）篇十七

從前，在一戶人家里，有一支蠟燭和一個臺燈。

一天晚上，主人打開了臺燈，屋子里立刻變得亮堂了起來，臺燈驕傲的對蠟燭說：“看吧，還是我的作用大，就你那點光，還沒有我的身體大呢？”

蠟燭不以為然，默默地等待著展現自己的機會。

過了一會兒，忽然停電了，臺燈熄滅了，主人又把蠟燭點燃了，雖然光芒微弱，可是卻能將整個屋子照亮。

臺燈見了，就慌慌張張的開始為自己的不足而找借口：“我，我是這樣又怎么了，我不是這樣又怎么了，你這個小蠟燭，等來電了，看我不把你給比下去。”

“你，你不能強詞奪理啊，事事都要講道理，而且，現在還提倡低碳生活，節約資源呢。”

臺燈被蠟燭說的啞口無言。只好使勁的瞪蠟燭。

這時，蠟燭發言了：“雖然我的光芒小，但我卻能時時刻刻的照亮每一個角落，雖然你先進，但是，一旦停電了你就什么都不是了。”

一陣電閃雷鳴過去了，電始終沒有來，臺燈有點垂頭喪氣了，漸漸的他似乎明白了其中的道理：萬物不是都是完美的，不能總是看得到自己的長處，看不清自己的短處，還要以長補短，向別人多學習，慢慢的缺點就會越來越少，優點就會越來越多了。

這個故事告訴我們：不能只看到自己的`長處，也要看清自己的短處，要以長補短，不然始終會吃苦頭的。

臺燈與蠟燭小學（模板18篇）篇十八

我的桌上擺放著一個小臺燈，它是三年前爸爸送給我的禮物。

小臺燈全身乳白，圓圓的燈座上立著修長而彎曲的燈桿，大約有30-40厘米。燈桿上有一個同色系的燈罩，燈罩下面有一個圓形的屏，上面有一個按鈕，按一下，柔和的燈光就立刻傾瀉而出，照亮了書桌旁的我，也照亮了整個房間。

白天，我做書桌上做作業，晚上，我在桌子上看書。那個小臺燈始終伴著我，它用它特殊的方式陪伴著我，奉獻著自己。

每次到了晚上入睡，我關上燈，鉆進被窩。睜眼卻什么也看不到。無邊無際的黑暗涌向我，吞噬著我我害怕極了，在黑暗中摸索著，我觸碰到了臺燈的開關，“啪”燈終于亮了！白色的光照亮了房間，照進了我的心里。周圍的一切都清晰可見，我仿佛聽到了小臺燈在說：“別怕，別怕，有我陪著你”我的心平靜下來，慢慢進入了夢鄉。

這個小臺燈的燈光是護眼設計，可以保護視力，適合學生使用。光線柔和又明亮，不會有刺眼的感覺。拖它的福，至今我的視力仍為5。0，沒有近視的情況。

小臺燈無私的奉獻著自己的光芒，陪伴著我，照亮著我。希望它能永遠亮下去。