教學工作計劃要隨時根據實際情況進行調整和修訂，以適應不同學生和不同教學環境的需求。請大家看一看以下的教學工作計劃范例，希望能給大家的教學帶來一些啟示。

防汛防洪教案（實用16篇）篇一

為了切實貫徹落實學校的防汛工作，確保本班師生安全防汛、度汛，根據上級有關精神，結合我班實際情況，切實讓了解、掌握一些防汛知識，懂得一些防汛常識。

（一）教師要求學生做到：

1、每位學生都要進行一次認真全面的防汛安全知識的學習，強化防汛安全意識，提高自我防范能力。

2、雨季來臨，要加強防汛和自我保護意識。遇到河水暴漲等險情不能上學的時候應及時打電話向老師請假并及時通知家長。山腳下居住的同學更要注意山體滑坡或塌方等險情，以防發生意外。下雨時，不要在屋檐底下及有危險的建筑物底下玩耍或躲藏。

3、夏天來臨，天氣悶熱，嚴禁利用上學、放學期間下河游泳，更不允許在上課時私自下河游泳。

4、常常收聽收看天氣預報，密切注視天氣變化，了解掌握災情預報預做好防洪自護；認真學習有關汛期防災抗災的知識，提高自我保護能力。

5、易發生山洪（溪河邊、沙灘、低洼處）區域游玩逗留；不到易發生山體滑坡、崩塌和泥石流等危險區域或危房里活動停留；不到溪、河、圳、渠、池塘、水庫等水域戲水、游玩；不到小溪、小坑流等水域捕魚玩耍。

6、溪河要找橋梁通過；不要涉水、過溪、過河，更不要冒險搶渡溪河。

7、災害性天氣盡量不外出，已出門在外的要尋找安全地帶避災自護。

8、熟記學校應急轉移線路和地點，需緊急轉移時，要聽從指揮，及時有序地安全轉移。

9、途中遇險時，不必驚慌失措，應迅速進行避險自救或尋找求助求救的辦法，不能冒險行事。

（二）學生反饋居住情況：

（三）學生討論防汛注意事項。

（四）教師總結。

防汛防洪教案（實用16篇）篇二

3、通過向學生介紹一些面對災害的自救及逃生方法，提高學生的自救能力。

1、準備一些比較典型的汛期災害事件的材料；

2、安排幾名同學排練一些預防災害的姿勢；

3、準備一些防雷防汛的知識。

班主任與全班同學。

20xx年xx月xx日。

(一)主題導入。

我們先看幾幅圖片，聽一聽關于這幾幅圖片的沉痛的悲劇。”

(2)雷電及汛期災害前兆。

(1)早晨天氣悶熱，甚至感到呼吸有困難，一般是低氣壓天氣系統臨近的征兆，午后往往有強降雨發生。

(2)早晨見到遠處有寶塔狀墨云隆起，一般午后會有強雷雨發生。

(3)多日天氣晴朗無云，天氣特別炎熱，忽見山嶺迎風坡上隆起小云團，一般午夜或凌晨會有強雷雨發生。

(4)炎熱的夜晚，聽到不遠處不斷有沉悶的雷聲忽東忽西，一般是暴雨即將來臨的征兆。

(5)看到天邊有漏斗狀云或龍尾巴云時，表明天氣極不穩定，隨時都有雷雨大風來臨的可能。

主持人：希望同學們能夠將這些知識學以致用。

(3)雷電及汛期災害事故預防措施。

我們應該采取什么樣的預防措施呢?看看我的防雷秘訣是什么。

1.不要在大樹底下避雨。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時最好離大樹5米以外。

2.下雨時不要在水邊(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨，山區找不到房子，可以到山巖下或者山洞里避雨。

3.不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物質。

4.打雷時，首先要做的就是關好門窗，防止雷電直擊室內和球形雷飄進室內。

(四)雷電及汛期災害事故自救及逃生方法。

1、如果打雷、閃電時，我們在戶外，記住不要停留在高樓平臺上，不要進入孤立的棚屋、崗亭，不要在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。不宜在水面和水邊停留。

2、如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發豎起，說明將發生雷擊，應趕緊趴在地上，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險，并取下身上佩戴的金屬飾品和發卡、項鏈等。

(5)班會總結。

通過今天的主題班會，我們學習了很多關于防雷防汛的知識。希望各位同學一定要重視。我們的生命只有一次，所以，千萬不能用它來開玩笑。

防汛防洪教案（實用16篇）篇三

一、教學目標：

通過學習，讓學生對能夠了解一些基本常識，結合“全國防災減災日”開展活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

二、教學內容。

1、有關地震知識。

地震是指巖石圈在內力作用下突然發生破裂，地球內能以地震波的形式釋放出來，從而引起一定范圍內地面震動的現象。大部分地震的發生與地質結構有關。在地殼中有斷層，而且斷層又具有一定活動性的地帶，地震最容易發生。世界上有兩大地震帶：環太平洋地震帶和地中海―喜馬拉雅山地震帶。地震的大小通常用里氏震級來表示。地震釋放出來的能量越大，震級越高。震級每增加1級，能量約增加30倍。通常，3級以下的地震，人無感覺，成為微震；5級以上地震，會造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。

地震是一種危害和影響最大的地質災害。我國是世界上地震災害最嚴重的國家之一，全國大部分省區都發生過6級以上地震。1976年7月28日發生在唐山的7。8級大地震，使這個百萬人口的工業重鎮，傾刻成為一片廢墟。這是20世紀全球破壞性最大的一次地震災害。我國川、滇、黔接壤地帶，該地帶現代地殼活動強烈，地震瀕發，震級高。由于地殼活動強烈，山體中斷裂發育，巖石破碎，風化嚴重，加上干濕季節分明，暴雨集中。促使滑坡、泥石流災害突發。這次四川發生了8。0級的地震，震后到目前為止，還發生了四次6級以上的余震，以唐山大地震的破壞性更大。

2、“防災減災日”意義。

我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，災害種類多、分布地域廣、發生頻率高、造成損失重。自起，國務院確定每年的5月12日為“防災減災日”。

5月12日，我國四川汶川發生8。0級特大地震，損失影響之大，舉世震驚。設立我國的“防災減災日”，一方面是順應社會各界對我國防災減災關注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘，后事之師，更加重視防災減災，努力減少災害損失。國家設立“防災減災日”，將使我國的防災減災工作更有針對性，更加有效地開展防災減災工作。

3、對我國影響最大的幾種自然災害。

地質災害：種類有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。洪澇及其它災害：雨澇災害、洪水災害、凌汛災害、地震災害。

大風災害：風力達到足以危害人們的生產活動、經濟建設和日常生活的`風，成為大風。危害性大風主要指臺風、寒潮大風、雷暴大風、龍卷風。

熱帶氣旋災害：我國是世界上少數幾個受熱帶氣旋嚴重影響的國家之一。冰雹災害：我國是世界上雹災較多的國家之一。海洋災害：風暴潮、災害性海浪、海嘯、赤潮。

4、常見嚴重災害的防護。

（一）、地震時該怎樣辦。

1、躲在桌子等堅固家具的下面，大的地震晃動時間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且結實牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。

2、不要慌張地向戶外跑地震發生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危險的。此外，水泥預制板墻、自動售貨機等也有倒塌的危險，不要靠近這些物體。

3、戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處，在繁華街、樓區，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注意用手或手提包等物保護好頭部。在樓區時，根據情況，進入建筑物中躲避比較安全。

5、地震發生后應當采取哪些自救措施？

大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒有重大創傷，都應該堅定獲救的信心，妥善保護好自己，積極實施自救。

a、要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發生窒息，也可以避免建筑物進一步倒塌造成的傷害。

b、盡量活動手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。

c、用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物，避免進一步塌落；擴大活動空間，保持足夠的空氣。

d、幾個人同時被壓埋時，要互相鼓勵，共同計劃，團結配合，必要時采取脫險行動。

e、尋找和開避通道，設法逃離險境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動。

f、一時無法脫險，要盡量節省氣力。如能找到代用品和水，要計劃著節約使用，盡量延長生存時間，等待獲救。

g、保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面（外面）有人活動時，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當確定不遠處的有人時，再呼救。

（二）、火災逃生小常識。

一般來說，在高層建筑中遭遇火災時，首先應該防止窒息和中毒，從消防通道及時逃生。如果火勢太大，可以選擇衛生間等地方躲避，等待救援。千萬不要驚慌失措，貿然跳樓。

1、衛生間是個避難所。

如果房間內起火，且門已被火封鎖，室內人員不能順利疏散時，可另尋其他通道。如通過陽臺或走廊轉移到相鄰未起火的房間，再利用這個房間的通道疏散。發生火災時，實在無路可逃時，可利用衛生間進行避難。因為衛生間濕度大，溫度低，可用水潑在門上、地上進行降溫。

2、如果房間外面起火，且火勢較大，可將門縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入。如果是晚上聽到報警，首先要用手背去接觸房門，如果是熱的，門不能打開，否則煙和火就會沖進臥室。如果房門不熱，火勢可能還不大，通過正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過道上遇到濃煙時要馬上停下來，千萬不要試圖從煙火里沖出。

3、濕毛巾捂嘴匍匐前進，在疏散過程中，應采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。由于著火時煙氣太多聚集在上部空間，因此在逃生時，不要直立行走，應彎腰或匍匐前進，但石油液化氣或城市煤氣火災時，不應采用匍匐前進方式。因為火災現場溫度很高，可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場，到達安全地點。

4、特別提示。

每個家庭應當準備一個應急包并放在離門口較近的位置。

家庭應急包中的必備品包括：可供3天的不易變壞的食物和水、電池供電的收音機、手電筒、衛生紙、雨具、口哨、地圖、繩子、藥品和親友通訊錄。

防汛防洪教案（實用16篇）篇四

教學目的：

1、提高安全意識，學習汛期安全的有關知識。

2、初步了解汛期安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守汛期安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學重點：學習汛期安全的基本知識，培養有關防范力。

教學過程：

一、談話引入課題。

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

二、新授。

1、汛期中要注意的問題。

學生討論：在汛期時要注意哪些問題？

2、上網搜索相關溺水事故新聞、圖片，組織學生分析事故的原因，教師作總結。

溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。

三、教育學生在汛期中如何預防溺水。

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境（如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

四、教育學生遇到他人溺水時如何施救。

1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。

2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數、地點，便于開展營救工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

五、課堂總結。

1、同學們小結：

通過這次活動，你懂得了什么？

2、教師小結：

生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

防汛防洪教案（實用16篇）篇五

防汛防洪教案（實用16篇）篇六

學習了解防汛、防溺水方面的基本知識，培養防范能力。

一、引入。

現在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經常會漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。

二、防汛知識教育。

1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。

2、發洪水時應注意往高處逃;。

3、盡力躲避大浪;。

4、盡量抓住浮托物;。

5、揮動鮮艷衣物呼救;。

6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。

7、山區山洪暴發，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過河。放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請老師想別的方法。

三、防溺水知識教育。

(一)、游泳小常識：(五點)。

1、必須在家長(監護人)的帶領下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長(成年人)，在出現險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。

2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學月經期間均不宜游泳。

3、參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的(水質不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下，也不宜游泳。

(二)、游泳前要做好準備活動。

1、在游泳之前一定要做充足的準備活動。夏季天氣炎熱，不做準備活動馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。

2、如何準備：

通過跳躍、慢跑使身體發熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內各個器官進入到活動狀態。

2、做徒手操：使身體各關節、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備，以防受傷。

3、入水前用冷水淋浴一下，以適應水溫，然后下水。

4、水上準備工作。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區。應在淺水區適應一段時間后，再逐漸加速。

(三)、游泳過程中應注意的問題：(四點)。

1、應該相互關照、相互關心，而不應該相互嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應該一起回家。

2、到天然游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳，應該有家長、親人或老師的帶領。特別強調初學者不要到野外去游泳。

3、要注意休息，不要長距離游泳，不要遠離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。

4、中小學生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。這樣做很容易發生危險。

(四)、游泳中的緊急情況及自救。

1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發生抽筋時最重要的是保持鎮靜，不驚慌。

2、一般處理辦法。(1)如果發現有抽筋現象，應馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進行按摩。(2)如果在深水中發生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要慌張。

再次強調：不管發生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀!”

(五)、溺水的急救。

1、發現溺水者如何將其救上岸。

可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;。

特別強調：發現有人溺水，我們不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”這也是我們學校為什么要強調學生去游泳要由家長帶領。

2、如何開展岸上急救(四步)。

(1)當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。

(2)控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的.大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。

(3)如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。

(4)注意，在急救的同時，其他要迅速打急救電話。或攔車送醫院。

四、小結。

人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你手里，希望通過這次的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守安全原則的好習慣。

防汛防洪教案（實用16篇）篇七

一、運動目的：

為了切實貫徹落實學校的防汛工作，確保本班師生安全防汛、度汛網站建設費用，根據上級有關精神，結合我班現實情況，切實讓了解、掌握一些防汛知識，懂得一些防汛常識。

二、運動過程：

(一)教師要肄業生做到：

1、每位門生都要進行一次認真周全的防汛安全知識的學習，強化防汛安全意識，進步自我提防能力。

2、雨季來臨，要增強防汛和自我保護意識。碰到河水暴漲等險情不能上學的時候應及時打電話向先生請假并及時關照家長。山腳下居住的同窗更要細致山體滑坡或塌方等險情，以防發生不測。下雨時，不要在屋檐底下及有傷害的建筑物底下玩耍或躲藏。

3、炎天來臨，氣候悶熱，嚴禁行使上學、下學期間下河游泳，更不許可在上課時私自下河游泳。

4、常常收聽收看氣候預告，密切諦視氣候轉變，了解掌握災情預告預做好防洪自護;認真學習有關汛期防災抗災的知識，進步自我保護能力。

5、易發生山洪(溪河邊、沙灘、低洼處)區域嬉戲逗留;不到易發生山體滑坡、崩塌和泥石流等傷害區域或危房里運動停頓;不到溪、河、圳、渠、池塘、水庫等水域戲水、嬉戲;不到小溪、小坑流等水域捕魚玩耍。

6、溪河要找橋梁通過;不要涉水、過溪、過河，更不要冒險搶渡溪河。

7、災難性氣候盡量不外出淄博網站建設，已出門在外的要探求安全地帶避災自護。

8、熟記學校應急轉移線路和地點，需緊急轉移時，要服從指揮，及時有序地安全轉移。

9、途中遇險時，不必驚慌失措，應敏捷進行避險自救或探求求助求救的辦法，不能冒險行事。

(二)門生反饋居住情況：

(三)門生討論防汛細致事項。

(四)教師總結。

防汛防洪教案（實用16篇）篇八

防汛是指為防止和減輕洪水災害，在洪水預報、防洪調度、防洪工程運用等方面進行的有關工作。汛的含義是指江河、湖泊等水域的季節性或周期性的漲水現象。

2、降雨的特性。

降雨可按空氣上升的原因，分為峰面雨、地形雨、對流雨和臺風雨四類。

24小時降雨強度與等級(單位：毫米)。

特大暴雨大于250。

一、教學目標：

1.了解洪水的相關危害，提高防洪意識。

2.了解洪水的特點等相關知識。

3.了解洪水暴發時的緊急自救措施。

二、教學重點：2。

三、教學難點：3。

四、課時安排：1課時。

五、教學內容：

(一)導入。

1.觀看洪水造成的危害的圖片。

2.學生談觀看后的體會。

3.教師總結：是啊，洪水做成的危害是巨大的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學習洪水的一些知識，學習遇得到洪水時我們該怎么做。

(二)了解洪水的相關知識。

1.了解洪水的類型。

洪水可分為：暴雨洪水(含山洪)、風暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。

結合本地特點，請學生分析本地可能發生什么洪水。(暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水)。

2.洪水的主要特點：

(1)季節性明顯。

洪水集中出現的季節段時稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時間有一定規律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺風暴雨。

(2)洪水峰高量大。

受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流常可以形成極大洪峰流量。

(3)江河洪水年際變化不穩定。

暴雨洪水區大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。

通過對洪水特點的分析，使學生明白防洪措施的可能性與必要性。

(三)了解洪水暴發時的緊急自救措施。

1.受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉移;在措手不及，已經受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉移。

2.洪水來得太快，已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉移。

3.在山區，如果連降大雨，很容易暴發山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。

4.發現高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。

5.了解呼救的方法：

sos標識、利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打119(了解119不僅是火警，也可以是搶險救援電話)。

(四)學生總結本課所學知識，特別是緊急自救方法的知識。

(五)強調平時不到溪邊玩耍、摸魚等，防止跨壩洪水。

2、防御水旱災害，促進社會經濟發展。

3、加強河道管理，維護沿岸居民安全。

4、依法防洪，科學防洪，全民防洪。

5、防洪責任重于泰山，人民群眾利益高于一切。

6、依法防御山洪，構建平安北湖。

7、提高全民防災意識是做好防災減災工作的前提。

8、普及防洪避災知識，增強抗災自救能力。

9、安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹。

10、預防為主，安全第一。

12、堅持人水和諧，建設生態文明。

13、依法清除行洪障礙，保障河道防洪安全。

防汛防洪教案（實用16篇）篇九

【班會目的】：

通過這次班會，教育學生時刻注意安全，珍愛生命。

【班會流程】：

（一）宣布班會開始：

1、主持人：“生命”，是一個多么鮮活的詞語；“安全”，是一個多么古老的話題；然而，面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，你是否做好準備加以防范？重視安全，是我們每個人的義務。珍愛生命，更是我們每個人的責任。我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次.我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出灼灼光彩。

2、班主任：同學們，今天我們來上一節主題班會課，讓我們發揮自己的力量，發揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結，體會“安全”，“生命”對我們每個同學是多么的重要。

（二）哲學家與老者的故事記得有一個故事。幾個學者和一個老者一起搭船出海。途中學者們問老者：“你懂得哲學嗎？”老者搖了搖頭。學者們紛紛嘆息：“那你已經失去了一半的生命。”這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，所有人都掉入了水中。學者們大聲呼救。老者問：“你們會不會游泳啊？”學者們拼命搖頭。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”這雖然只是一個故事，但蘊含的道理卻耐人尋味。生命是可貴的，我們應該時刻注意安全，珍惜自己的生命。

第一，雷電很重要的功績是制造化肥。雷電過程離不了閃電，閃電的溫度是極高的，一般在三萬度以上，是太陽表面溫度的五倍！閃電還造成高電壓。在高溫高電壓條件下，空氣分子會發生電離，等它們重新結合時，其中的氮和氧就會化合為亞硝酸鹽和硝酸鹽分子，并溶解在雨水中降落地面，成為天然氮肥。據測算，全球每年僅因雷電落到地面的氮肥就有四億噸。如果這些氮肥全部落到陸地上，等于每畝地面施了約二公斤氮素，相當于十公斤硫酸銨！

第二，雷電還能促進生物生長。雷電在發生時，地面和天空間電場強度可達到每厘米萬伏以上。受這樣強大的電位差的影響，植物的光合作用和呼吸作用增強，因此，雷雨后一至二天內植物生長和新陳代謝特別旺盛。有人用閃電刺激作物，發現豌豆提早分枝，而且分枝數目增多，開花期也早了半個月；玉米抽穗提早了七天；而白菜增產了百分之十五至百分之二十。不僅如此，如果作物生長期能遇上五至六場雷雨，其成熟期也將提前一星期左右。

第三，雷電能制造負氧離子。負氧離子又稱空氣維生素，可以起到消毒殺菌、凈化空氣的作用。在雷雨后，空氣中高濃度的負氧離子，使得空氣格外清新，人們感覺心曠神怡。

第四，雷電還有巨大的能量。地球上平均每秒有一百次閃電，一次閃電約釋放八千瓦小時的電能，因此，每年全世界的雷電約放出二百五十億千瓦小時的能量。遺憾的是，人類目前還無法對它加以利用。雷電發生時應注意以下幾點：

1.留在室內，關好門窗。在野外無法躲入有防雷設施的建筑物內時，要將手表、眼鏡等金屬物品摘掉，千萬不要在離電源、大樹和電桿較近的地方避雨。盡量降低身體的高度，以減少直接雷擊的危險。雙腳要盡量靠近，與地面接觸越小愈好，以減少“跨步電壓”。野外最好的防護場所是洞穴、溝渠、峽谷或高大樹叢下面的林間空地。

2.不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器。不要靠近打開的門窗、金屬管道。要拔掉電器用具插頭，關上電器和天然氣開關。切忌使用電吹風、電動剃須刀等。不宜使用水龍頭。

3.切勿接觸天線、水管、鐵絲網、金屬門窗、建筑物外墻等帶電設備或其他類似金屬裝置。不要收曬衣繩或鐵絲上的衣服。不要從事柵欄、電話或輸電線、管道或建筑鋼材等安裝工作。切勿處理開口容器盛載的易燃物品。

4.不要或減少使用電話和手提電話。不宜停留在鐵柵欄、金屬曬衣繩、架空金屬體以及鐵軌附近。切勿站立于山頂、樓頂上或接近導電性高的物體。不宜進入和靠近無防雷設施的建筑物、車庫、車棚、臨時棚屋、崗亭等低矮建筑。

5.切勿游泳或從事其他水上運動或活動。不宜停留在游泳池、湖泊、海濱、水田等地和小船上。不宜進行室外球類運動。在空曠場地不宜打傘。不宜把鋤頭、鐵鍬、羽毛球拍、釣魚桿、高爾夫球桿等扛在肩上。

6.當感覺到身體有電荷時，如頭發豎起，或者皮膚有顯著顫動感時，要明白自己可能就要受到電擊，應立刻倒在地上，等雷電過后，呼叫別人救護。同學們，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！

7.雷災發生時應及時向有關部門上報情況，以便及時處理，避免再次遭受雷擊。

（四）學生回應這節班會課后，相信同學們能慢慢提高安全防范意識。重視安全知識，從每個同學做起。

主持人：重視安全，珍愛生命。同學們，讓我們為了自己的健康成長，時刻繃緊安全這根弦。安全，我們應該時刻牢記，讓安全的警鐘在我們內心時常地敲響。人的生命也是脆弱的，生命如果發生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成長。讓我們每一個人永遠平安、快樂！讓我們時刻牢記：安全在我心中，生命在我手中！

（五）班主任（總結發言）。

不宜騎馬、騎自行車、駕駛摩托車和敝蓬拖拉機。汽車往往是極好的避雷設施，因有屏蔽作用。即使閃電擊中汽車，也不會傷人。

防汛防洪教案（實用16篇）篇十

(一)教師要肄業生做到：

1、每位門生都要進行一次認真周全的防汛安全知識的學習，強化防汛安全意識，進步自我提防能力。

2、雨季來臨，要增強防汛和自我保護意識。碰到河水暴漲等險情不能上學的時候應及時打電話向先生請假并及時關照家長。山腳下居住的同窗更要細致山體滑坡或塌方等險情，以防發生不測。下雨時，不要在屋檐底下及有傷害的建筑物底下玩耍或躲藏。

3、炎天來臨，氣候悶熱，嚴禁行使上學、下學期間下河游泳，更不許可在上課時私自下河游泳。

4、常常收聽收看氣候預告，密切諦視氣候轉變，了解掌握災情預告預做好防洪自護;認真學習有關汛期防災抗災的知識，進步自我保護能力。

5、易發生山洪(溪河邊、沙灘、低洼處)區域嬉戲逗留;不到易發生山體滑坡、崩塌和泥石流等傷害區域或危房里運動停頓;不到溪、河、圳、渠、池塘、水庫等水域戲水、嬉戲;不到小溪、小坑流等水域捕魚玩耍。

6、溪河要找橋梁通過;不要涉水、過溪、過河，更不要冒險搶渡溪河。

7、災難性氣候盡量不外出淄博網站建設，已出門在外的要探求安全地帶避災自護。

8、熟記學校應急轉移線路和地點，需緊急轉移時，要服從指揮，及時有序地安全轉移。

9、途中遇險時，不必驚慌失措，應敏捷進行避險自救或探求求助求救的辦法，不能冒險行事。

(二)門生反饋居住情況：

(三)門生討論防汛細致事項。

(四)教師總結。

防汛防洪教案（實用16篇）篇十一

1、觀看洪水造成的危害的圖片。

2、學生談觀看后的體會。

3、教師總結：是啊，洪水做成的危害是巨大的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學習洪水的一些知識，學習遇得到洪水時我們該怎么做。

（二）了解洪水的相關知識。

1、了解洪水的類型。

洪水可分為：暴雨洪水(含山洪)風暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。

結合本地特點，請學生分析本地可能發生什么洪水。（暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水）。

2、洪水的主要特點：

（1）季節性明顯。

洪水集中出現的季節段時稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時間有一定規律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺風暴雨。

（2）洪水峰高量大。

受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流常可以形成極大洪峰流量。

（3）江河洪水年際變化不穩定。

暴雨洪水區大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。

通過對洪水特點的分析，使學生明白防洪措施的可能性與必要性。

（三）了解洪水暴發時的緊急自救措施。

1、受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉移；在措手不及，已經受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉移。

2、洪水來得太快，已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉移。

3、在山區，如果連降大雨，很容易暴發山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。

4、發現高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。

5、了解呼救的方法：sos標識、利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打119（了解119不僅是火警，也可以是搶險救援電話）。

（四）學生總結本課所學知識，特別是緊急自救方法的知識。

（五）強調平時不到溪邊玩耍、摸魚等，防止跨壩洪水。

防汛防洪教案（實用16篇）篇十二

各街道辦事處,三自愛國會、各宗教活動場所：

國家和省宗教局、市民宗局先后下發了關于全面開展宗教活動場所安全隱患排查，做好安全穩定工作的通知，通報了6月24日發生在寧夏吳忠市利通區清真寺在齋月期間的一起火災事故，提出了做好當前宗教活動場所安全工作的要求。6月23日凌晨，我區中央門地區和會街也發生了一起因餐飲店煤氣泄漏而引起爆燃的事故;同日下午，我省鹽城市阜寧縣、射陽縣部分地區遭受龍卷風、冰雹等突發氣象災害，給人民生命財產造成了嚴重的損失。當前正值盛夏高溫酷暑和梅雨汛期，據國家和省氣象局預報，近期江淮之間、淮北地區仍將有暴雨到大暴雨等極端天氣出現，強降雨并可能伴有強雷電和雷雨大風，局地可能出現8到10級雷暴大風和冰雹等強對流天氣。同時，少數宗教活動場所還有在室內進行生活用氣用火、房屋結構比較老舊、用電線路和設施老化等安全隱患，做好夏季消防和防汛安全工作極端重要。根據上級宗教事務部門和區安全生產委員會辦公室通報的情況和要求，對做好我區宗教活動場所的安全工作提出以下要求。

一是強化安全觀念，加強防險工作領導。各街道統戰委員(民宗助理)、各宗教活動場所主要負責人務必要牢固樹立“安全工作無小事”的觀念，切實增強“水火無情”、“人命關天”的危機感，真正認識做好宗教活動場所安全工作的重要意義。認真履行好屬地管理責任，各街道對本轄區、各宗教活動場所負責人對本場所的夏季消防和汛期安全工作負總責。對易發安全生產事故的重點區域、重點部位，要建立健全相應的管理措施和崗位責任制，安排專門人員、落實必要的經費并配備必要的消防、防汛器材，務必做到責任到位、措施到位、人員到位。

二是認真組織排查，消除安全隱患。各街道和各宗教活動場所都要對責任區內的安全隱患進行認真排查，科學分析和判斷宗教活動場所周邊的地形地質狀況、房屋牢固程度、生活用氣和明火的安全距離、用電線路和設施的完好情況，重點做好對殿堂屋面、排水系統、圍墻、煤氣設施、老舊電路、疏散通道等重點部位的檢查，對排查出的薄弱環節及安全隱患，要立即落實整改，切實消除安全隱患。

三是加強宣傳教育，提前做好部署防范。各宗教活動場所要利用聚會活動有針對性地開展夏季消防和防汛安全教育，不斷提高場所安全工作骨干和信教群眾的消防、防汛意識和應急能力。要進一步修改完善應急預案，進行必要的消防和疏散演練，提前做好各項應急準備工作，做到預警及時，防范在先，掌握主動權;密切關注氣象部門和區安委辦發布的雨情、風情信息，及時收聽收看電臺、電視臺、手機網絡、報紙等媒體發布的高溫、暴雨、大風、冰雹、雷電等氣象災害預警信息，提早部署防范工作，確保及時應對。如有可能，在高溫酷暑和大風暴雨多發時節，適當減少或短時停止信眾聚會活動，防止意外事故發生。

四是落實值班巡邏，確保信息暢通。各街道、各宗教活動場所要制定夏季消防、防汛抗災值班安排表，真正落實好日常值班巡邏制度，確保值班人員在崗在位。同時要加強值班管理，保持通訊工具24小時暢通，一旦發生事故或緊急情況要第一時間上報，責任領導和相關人員迅速到位并妥善進行處置，確保將損失和影響降到最低程度。

7月份，市、區民宗部門還將對全區各宗教活動場所的安全工作再次進行排查和檢查指導。

南京市鼓樓區民族宗教事務局。

20xx年6月1日。

防汛防洪教案（實用16篇）篇十三

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、留意安全。

二、新授。

1、汛期中要留意的題目。學生討論：在汛期時要留意哪些題目？

2、上網搜索相干溺水事故新聞、圖片，組織學生分析事故的緣由，教師作總結。溺水緣由主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間太長，疲憊過度；在水中突病發特別是心臟病；盲目游入深水旋渦。

三、教育學生在汛期中如何預防溺水。

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境（如該水庫、浴場是否是衛生，水下是否是平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟習水性的人的帶領下去游泳。以便相互照顧。假如集體組織外出游泳，下水前后都要盤點人數、并指定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀態，平時四肢就輕易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的預備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和旋渦處游泳。

5、在游泳中假如忽然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要惶恐，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，同時呼喚同伴救助。

四、教育學生碰到他人溺水時如何施救。

1、大聲呼救。向四周的成人大聲呼喊，盡可能引發大人留意，請大人展開救援。

2、簡明扼要地向施救職員講清落水人數、地點，便于展開救援工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發現有人溺水，不能冒然下水救援，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

五、教育學生外出時如何避免遭受雷擊？

雷電是常見的自然現象，它實質上是天空中雷暴云中的火花放電，放電時產生的光是閃電，閃電使空氣受熱迅速膨脹而發出的巨大聲響是雷聲，雷雨天輕易遭受雷擊，致人受傷乃至死亡。避免雷擊應當作到：

1、在外出時碰到雷雨天氣，要及時躲避，不要在空闊的野外停留。

2、雷電交加時，假如在空闊的野外無處躲避，應當盡可能尋覓低洼地（如土坑）藏身，或立即下蹲、雙腳并攏、雙臂抱膝、頭部下俯，盡可能下降身體的高度。假如手中有導電的物體（如鐵鍬、金屬桿雨傘），要迅速拋到遠處，千萬不能拿著這些物品在曠野中奔跑，否則會成為雷擊的目標。

3、特別要謹慎的是，碰到雷電時，一定不能到挺拔的物體（如旗桿、大樹、煙囪、電桿）下站立；這些地方最輕易遭受；雷擊危險。

六、教育學生天降暴雨、冰雹怎樣保護自己？

暴雪、冰雹比較常見，固然不一定會構成災難，但也應留意保護自己：

1、暴雪天，要留意添加衣物，留意保暖；要減少室外活動，避免凍傷。

2、下冰雹時，應在室內躲避；如在室外，利用雨具或其他代用品保護頭部，并盡快轉移到室外，避免砸傷。

七、教育學生洪水爆發時如何自救？

1、遭到洪水要挾，假如時間充裕，應依照預定線路，有組織地向山坡、高地等處轉移；在措手不及，已遭到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉移。

2、洪水來得太快，已來不及轉移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉移。

3、在山區，假如連降大雨，最輕易爆發山洪。碰到這類情況，應當留意避免渡河，以避免被山洪沖走，還要留意避免山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。

4、發現高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要闊別避險，不可觸摸或接近，避免觸電。

5、洪水過后，要服用預防流行病的藥物，做好衛生防疫工作，避免發生傳染病。

八、課堂總結。

1、同學們小結：通過這次活動，你知道了甚么？

2、教師小結：生命只有一次，幸福快樂把握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

防汛防洪教案（實用16篇）篇十四

學習了解防汛、防溺水方面的基本知識，培養防范能力。

一、引入。

二、防汛知識教育。

2、發洪水時應注意往高處逃；

3、盡力躲避大浪；

4、盡量抓住浮托物；

5、揮動鮮艷衣物呼救；

四、小結。

人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你手里，希望通過這次的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守安全原則的好習慣。

防汛防洪教案（實用16篇）篇十五

1.公民法人和其他組織都有保護防汛防臺抗旱設施和依法參與防汛防臺抗旱與搶險救災工作的義務。

2.普及防汛防臺知識，增強抗災自救能力。

3.普及防洪避災知識，增強抗災自救能力。

4.普及防汛防臺知識，增強抗災自救能力。

5.以人為本，立足基層，科學預防，努力構建全民防臺風體系。

6.堅持科學規劃，加快防汛防臺工程設施建設。

7.提高全民防災意識是做好防災減災工作的前提。

8.提高全民防災意識是做好防災減災工作的前提。

9.依法防汛防臺，積極構建平安義烏。

10.依法防臺科學防臺全民防臺。

11.加強洪水管理，保障防洪安全。

12.公民法人有保護防汛防臺抗旱設施的義務。

13.公民有依法參與防汛防臺抗旱與搶險救災的義務。

14.公民在防汛防臺抗旱中依法享有知情權獲得救助權和獲得救濟權。

15.依法防汛防臺，構建平安椒江。

16.以人為本，科學防臺。

17.堅持科學規劃，加快防汛防臺工程設施建設。

18.公民在防汛防臺抗旱中依法享有知情權獲得救助權和獲得救濟權。

19.自覺執行防汛防臺人員轉移指令。

20.以人為本安全第一，規范管理科學決策。

防汛防洪教案（實用16篇）篇十六

了解洪水的相關危害，提高防洪意識；了解洪水的特點等相關知識；了解洪水暴發時的緊急自救措施。

1、觀看洪水造成的危害的圖片。

2、學生談觀看后的體會。

3、教師總結：是啊，洪水做成的危害是巨大的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學習洪水的一些知識，學習遇得到洪水時我們該怎么做。

洪水可分為：暴雨洪水（含山洪）、風暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的.是暴雨洪水。

結合本地特點，請學生分析本地可能發生什么洪水。（暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水）。

（1）季節性明顯。

洪水集中出現的季節段時稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時間有一定規律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺風暴雨。

（2）洪水峰高量大。

受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流常可以形成極大洪峰流量。

（3）江河洪水年際變化不穩定。

暴雨洪水區大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。

通過對洪水特點的分析，使學生明白防洪措施的可能性與必要性。

1、受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉移；在措手不及，已經受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉移。

2、洪水來得太快，已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉移。

3、在山區，如果連降大雨，很容易暴發山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。

4、發現高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。

5、了解呼救的方法：

sos標識、利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打119（了解119不僅是火警，也可以是搶險救援電話）。

（四）學生總結本課所學知識，特別是緊急自救方法的知識。

（五）強調平時不到溪邊玩耍、摸魚等，防止跨壩洪水。