充實的內容和豐富的文化知識是寫好作文的保證，我們要通過廣泛閱讀來積累素材。以下是一些備受贊賞的優秀作文，它們或讓人震撼，或讓人溫暖，具有強烈的情感共鳴力。

五年級電風扇（專業20篇）篇一

在我的書包里有大大小小的各種書本，它們可是我忠實的伙伴，教授我不少的知識，是我一生不可缺少的老師。這次因為我的成績被評為“全校三好學生”。這不它們為了爭功竟吵了起來。不信！你聽聽。

語文書最先走出來，就像一個傲慢的大將軍，它腆著肚子說：“這里就數我的功勞最大，沒有我主人哪能認識字呢？不認識字哪能學習其他科目的知識呢？并且老師都把我語文納為主科，這說明我是十分重要的。所以這里我的功勞是最大的，你們誰也不用跟我爭。”

數學書馬上站出來說到：憑什么是你功勞大，沒有我們教主人數學知識，主人哪里會進行計算、哪里會測量物體？長大后如何建設祖國呢？俗話說：學好數、理、化，走遍天下都不怕，你們看數學是排在第一的，故而是我們數學最重要呢。”

英語書紳士般的走出來，向大家掬了一躬，摸摸鷹勾鼻說道：“rombritainandu.s.a,有了我主人就可以周游世界，聽得懂各國的語言，那是多么風光的事啊！你們看我的功勞有多大啊！”

思品書摸摸自己的胡子，扶扶老花鏡說到：“主人在我的'教育下，成為一個有優良品質的好人，如果沒有我主人早就學壞了，更別說被評為三好學生了，所以我的功勞不說大家都知道！”

科學書拿著放大鏡東看看西瞅瞅，深沉的說道：自然的奧妙是無窮無盡的，主人在我的引導下，探索世界，遨游宇宙。你們的知識有我淵博嗎？”

音樂書來了一曲《天鵝湖》，放聲高歌道：世界最優美的是藝術，我陶冶了主人的情操，美化了主人的心靈。是我賦予了主人優美的歌聲，動人的舞姿。所以說藝術的功勞最大”

“……”

書本們越吵越厲害，它們誰也不服誰。后來字典爺爺只好出來主持公道：“孩子們，你們一個個都很重要啊！少了你們任何一個，主人都是不完整的。滴水匯成大江，碎石集成海島。你們只有團結起來，才能給主人全面的知識，千萬不能片面的強調自己的作用啊！”

聽了字典爺爺的話，書本們慚愧的低下頭，懊悔的說道：“我們以后一定要齊心協力為主人效勞，讓主人成為一個更有出息的人才。”

你們看它們的爭吵是不是很有意思啊？你說說它們誰最重要呢？

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五年級電風扇（專業20篇）篇二

新的一天又開始了，早上，我起床后，媽媽交給我了一項任務：把電風扇洗干凈。我毫不猶豫地接受了這個任務。一切準備好之后，我就開始拆電風扇了。呀，這個“鋼鐵戰士”的盔甲，還穿的蠻緊得，我總是扳不開，沒辦法，我只好喊來媽媽，過了幾分鐘，堅硬的“鋼鐵戰士”終于被我們拆開了，接下來的事情，就是洗。我拿來一條毛巾，倒了一盆水，把電風扇的零件放在里面，用毛巾一擦，哇，這么臟，連水都黑了，水好像生氣了，它們在零件中間跑來跑去，把臟全部沖掉。

過了一會兒，“鋼鐵戰士”的盔甲終于被我洗干凈了。我把電風扇安裝好后，把它打開，感覺比以前涼快多了，我想：做自己力所能及的事情，會變得更充實，更快樂。

說來真巧，這天，扇子、電風扇、空調碰面了，空調看著皺紋累累的扇子大哥和滿身灰塵的電風扇大姐，不禁喊到：“你們就是大名鼎鼎的扇子大哥和電風扇大姐吧！如今怎么變得如此狼狽呢？”

“唉！別提了！我是你們當中年紀最大的，想當年，我是多么受歡迎呀！”扇子大哥回憶道：“那時候，尤其是夏天到了，人們都要去小店買把扇子，我們扇子家族的款式也多種多樣，如紙扇、芭蕉扇、鵝毛扇-----夜晚，他們手持扇子在樹陰下談天說地，愜意極了，有時常會稱贊我一兩句呢！那時侯，我還年輕，聽了這別提有多高興了。那段時間，是我人生最快樂的時光。可是，自從電風扇妹妹出生了，我的日子就不好過，人們拋棄了我，我被遺忘了。人們紛紛購買電風扇，他們說電風扇很省力，比我強多了，現在人們一見我就討厭，唉！”“我不比你好多少，和你的處境也一樣。”電風扇大姐憂傷地說：“我雖然受到一時的寵愛，但隨著時光流逝，科技不斷發展，人們的生活品味不斷提高，我也不時髦了。想當年，青春煥發的`我，如今老掉牙了。人們現在奔小康了，日子過好了，可我們的日子卻越來越差。聽說空調老弟挺受歡迎的，說來聽聽吧。”

“我，可是科技的結晶”空調得意地介紹自己：“人們只要按一下遙控器，一陣陣涼風便吹來，而且，人們還可以根據天氣和季節改變溫度、調節冷暖。不過------”說到這里，空調停了停說：“我想不久也會被淘汰的，現在，不是說要奔小康嗎！科技發展日新月異，生活如芝麻開花節節高呀！身邊的許多東西剛誕生便淘汰了。我們生來就是科技的產物，也將隨著科技的發展被更新。只不過時間不同罷了。”“沒錯。”扇子和電風扇異口同聲說道。

“到我家來，要你們看一下人們家里的變化。”空調說。扇子說：“好哇，電風扇妹妹，你呢？”“行！”電風扇說。

“那好，出發！”-----。

今天，我家電風扇的“脖子”歪了。

事情是這樣的：下午，我在家看電視，看著看著我就有點口渴，就拿著杯子去廚房倒水。因為外面的太陽火辣辣的，特別的熱，所以我就坐在地上，地上冰涼爽快，再喝一口涼水就更舒服了。忽然，媽媽走了過來，用嚴肅的語氣說：“瑤瑤，不能坐地上，快坐到椅子上來。”“為什么？”我疑惑的問。“地上太涼了，對身體不好。”我也沒跟媽媽多說，就坐到椅子上了。但是，我卻忘了把杯子拿到桌子上了。

過了一會兒，我又要上廁所，我邊看電視邊向衛生間那邊走，一不小心把杯子給踢倒了，水流了一地。我趕緊把杯子撿起來，繼續走向衛生間。上完后，我迫不及待地向客廳跑去，卻忘了地上有水。結果，腳下一滑“啪”的一聲，哎喲！我的屁股。摔了個四腳朝天，腳使勁的踢了一下電風扇，電風扇被我踢得轉了好幾圈，滑到好遠的地方，就像跳芭蕾舞一樣。當時我嚇的不知所措。還好，電風扇搖搖晃晃地“站穩”了，不過，它的“脖子”被我踢歪了。也不知道它是受到了驚嚇，還是我把它踢疼了，它居然罷工不轉了。好熱啊！都是我的錯，是我把它弄“生病”的。電風扇呀電風扇，如果你真的生病了，那我就要變成烤紅薯了。唉，我真是自作自受。

還好，在爸爸的幫助下，電風扇又開始工作了。我們又可以繼續享受它給我們帶來的涼爽的風了。

從前有個主人，他的房間里有一個扇子和一臺電風扇和一臺空調。夏天一到，主人就拿起扇子扇呀扇，躺在搖椅上，顯得非常愜意，有時進入了夢鄉，還有時主人還說：“這種生活簡直就在享受。”這讓扇子驕傲起來，就在房間里對電風扇和空調說：“哼，你們看看我，每天都能把主人搞的舒舒服服的。你們呢就在這里呆著，做主人的木頭人吧，哈哈哈……”這讓電風扇和空調都不服氣。有一天，溫度升高了，主人又拿起扇子扇呀扇，以前主人應該很涼快，但這次主人可不舒服了，主人熱得滿臉通紅。他一氣之下，把扇子扔了，接著，主人就開始罵它：“你這個沒用的家伙，不知道我很熱嗎？”扇子頓時就哭了。主人再也不理扇子了，他順手拿起了電風扇，按了開關，又開始吹了起來，這時主人覺得很涼。然后，主人說：“還是電風扇好”，說完后就進入了夢鄉。主人醒了之后把電風扇在房間里放好，把扇子扔在地上。電風扇又對扇子說：“哼，剛才是誰叫我們呆著的？得罪我們的下場就是這樣，哈哈哈……”電風扇和空調笑了。扇子第二次哭了。第二天，主人又拿起電風扇吹了起來，躺在搖椅上。扇子看著電風扇，它第一次覺得覺得自己那么小。然后主人看著電風扇里什么在轉，他過于好奇，把小棍子扔了進去，“啪啪啪啪”的幾聲，電風扇的扇葉壞了，主人一說：“噢，電風扇的扇葉壞了，這倆個東西一點都不好用。”空調一聽，嚇壞了，這后來幾天主人熱得要命，只好在空調房里呆著。主人又在空調房里吹了起了來。過久了，空調因長年沒保修而壞了。主人把扇子、電風扇和空調。

電風扇是我們夏天的好幫手。在我們大汗淋漓時，它總能帶給我們涼爽。

瞧！我滿頭大汗地跑到家，迫不及待地打開電風扇，輕輕地按了一下“轉葉”這個按扭，它的“葉子”就“咔咔咔”地轉了起來。隨著“葉子”的速度，漸漸地，里面的五片大扇子也緩緩地旋轉起來。

越來越快，在大扇子辛苦的“工作”下，一陣陣涼風跑了出來，鉆進我的臉頰，跑進我的身體，給我帶來了一絲絲的涼爽。

慢慢地，電風扇吹走了我的汗珠，吹跑了我的嚴熱，帶給了我無比的舒服。

我喜歡我的電風扇，夏天它時時刻刻都能給我爽爽的感覺。

夏天到了，天氣非常炎熱，人們紛紛打開電風扇吹風。冬天到了，天氣非常寒冷，人們又打開取暖器來取暖。

有一天，電風扇和取暖器都吹自己比對方能干，吵得不可開交。

電風扇說：“你有什么本領？天氣炎熱的時候，主人就會用我來乘涼。而你不就是被晾在一邊嗎？你取暖器的本領太小了，主人怎么會想起你呢？所以，你取暖器只是個沒用的東西！”

取暖器不服氣地說：“你才是個沒用的東西！冬天，天氣很冷，主人才不會理你的，你只有一邊涼快去。天氣很冷，主人會主動找我。如果用上了你這個電風扇，那不就更冷了嗎？如果你把主人弄感冒了，主人把你扔出去了，別怪我沒有提前給你說。”

“哼，你小子，還能和我比？別怪我一下子把你撞成碎片！到時候讓你痛得哭爹叫娘！”電風扇非常生氣地說。

就這樣，電風扇、取暖器越吵越氣，差點打起來了。

這時，一直沒有說話的飲水機說話了：“你們各有各的長處，應該像我一樣，盡力為主人服務，盡量多做事少說空話。你們一起為主人服務，主人才會喜歡你們。”聽了飲水機的話，電風扇和取暖器才不吵了。

后來，它們真的改正了自己的錯誤，團結一致地為主人服務。從此以后，夏天，電風扇為主人扇風；冬天，取暖器給主人取暖。主人也越來越喜歡它們了。

五年級電風扇（專業20篇）篇三

今天上午，我們在教室里和孔老師一起玩了“電風扇”的游戲。

老師講了一下游戲規則，我們先分成三組，我是第三組，所以最后才到我們玩。一、二兩組都玩好了我們就開始玩了。我們先讓劉江棟當“電風扇”，等他蹲下來，我們就說：“電風扇，電風扇，誰一碰就觸電。”然后劉江棟看見高萌婧動了，就讓她來當“電風扇”。我們玩了三次，最后王藝偉動了，他就輸了。

今天我玩得可真開心呀！

五年級電風扇（專業20篇）篇四

火熱的夏天像個熊熊火上的大蒸籠，太陽毒辣辣地烘烤著大地，樹葉也垂頭喪氣地打卷了，沒有一點兒生機，知了拼命地叫著：“熱……熱……”人們也早就躲進了房間享受著空調那涼爽的氣息。

“嘿，這都是我給人們帶來的幸福！”空調穿著一身潔白的運動服，一邊輕輕松松地工作著，一邊昂著頭哼著小曲兒。屋里靜悄悄的，人們都在這舒適的環境里進入了午睡的夢鄉。空調瞇起眼睛，居高臨下地掃視著屋里的每個角落，心里美滋滋的。突然，他發現了衣櫥頂上有一個灰不溜秋的家伙――蒲扇，啊哈，瞧他滿臉皺紋，一身破爛不堪，總之就是一個詞“out”――老土。

“空調弟弟你好！你的衣服真好看！”蒲扇望著空調那鄙夷的目光，友好而羞澀地說，“我們能成為朋友嗎？”

“什么？你是誰？跟你做朋友？”空調不屑地哼哼著。

蒲扇笑了笑，聲音似乎大了點：“我們原本是同行，多少年前我就給人們帶來過舒適的涼意，我們的'祖先陪伴人類已經幾百年了！”

“哈哈哈……你那已經是老掉牙的年代了！”空調冷笑道，“瞧你這個土模樣！還說跟我同行？”蒲扇聽了，低下頭看了一下自身的打扮，羞澀地說：“是啊！小弟，我們不能跟你相比。科學發達了，你們先進了，對人們的貢獻比我們大多了，你們不僅給人們夏天帶來涼爽，冬天還帶來了溫暖，我，我真羨慕你！我想，想與你做朋友！”

“就你？別做白日夢了！我……松下，跟你做朋友？你可知道我的國籍――日本……”空調自命不凡地拖長了聲音。

老實巴交的蒲扇望著趾高氣昂的空調不吱聲了。

天氣越來越熱，大地像被烤熟了似的。停電了！霎時間，豆大的汗珠從人們的每個毛孔向外鉆，空調自己也熱得伸出了舌頭，喘著氣。人們一邊心煩意亂地從櫥柜上找來舊蒲扇，一邊喋喋不休地抱怨著。蒲扇雖然也熱，不過他能有機會為人們服務，他高興呀。他用盡自己全部的力量，隨著人們的搖動吐著更多的涼氣。

晚上，電來了，忙了一天的蒲扇被人們隨手丟回了櫥柜上，他累得四肢動彈不得，但他沒有叫一聲痛，他開心地笑了：“我真為自己還能給人們帶來一絲絲涼意、發揮一點點作用而高興！呵呵呵……”蒲扇自豪地閉上了疲憊的雙眼，進入了夢鄉。

空調愣住了。“蒲扇才是人們的好幫手，人們的及時雨呀！他不圖回報，不要贊美；他樸素無華，樂于助人；他默默無聞地為人們奉獻自己的力量。而我只注重外表，對于人們對自己的贊揚就沾沾自喜……我，比不上蒲扇老哥呀！”

天，還是那么熱，人們還是一如既往地打開了空調，贊美著、享受著，可空調再也不嘲笑蒲扇了，他們現在已經成為無話不談的好兄弟了！

五年級電風扇（專業20篇）篇五

“池塘邊的榕樹上，知了在……”每當我聽到《童年》這首歌，都會不由自主的想到童年時候干的某些傻事。

終于，我抵擋不住熱量的攻擊了，我向媽媽埋怨：“媽媽，天氣好熱啊！還讓不讓人活了！”媽媽和藹可親的對我說：“那就去吹電風扇吧！”我疑惑了，“吹”電風扇真的能涼快起來嗎？我半信半疑地走到電風扇前，開始“吹”電風扇，“吹”了好久都不涼快，我開始起疑心了，但很快，我又轉念一想：一定是我吹得不夠多，吹多了就涼快了，于是，我不管他三七二十一發了瘋般的又吹了起來。

吹著吹著，我才意識到一個大問題，我和電風扇身高差距這么大，怎么可能“吹”涼快嘛！于是，我急忙把椅子連拖帶拽地推到電風扇前，爬到椅子上，開始費力的吹起來，但是吹了好久都不見起效，我終于絕望了，一下坐到地上大哭起來，媽媽聞聲而來，問：“怎么了，”我和媽媽說清楚了事情的來龍去脈后，媽媽哭笑不得：“傻孩子，電風扇可不是這么“吹”的。”媽媽一摁開關，電風扇吹了起來，涼快極了，我才知道了電風扇的用法。

回想起這件事，想想我那時候可真是夠傻的。

五年級電風扇（專業20篇）篇六

一臺電風扇立在房間的一個角落里，它的頭是圓溜溜的，腰桿健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當炎熱的夏季到來時，它便發出縷縷清風，把主人身上的汗液吹干了，讓人神清氣爽。電風扇覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在桌子上的扇子炫耀自己說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土氣的，在家里也占地方，簡直是廢物，有什么用？”

扇子看了一眼趾高氣揚的電風扇，謙虛地說：“朋友，我承認你很漂亮，也很有用，可你應該好好想想，你也有短處，怎么能怎樣高傲呢？”電風扇早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來就比你強嘛！”

一天中午，電風扇又要炫耀自己，忽然轉了三下，就再也不吹出清風了。剎那間，整個房間被悶熱籠罩了――原來線路出了問題，這時，人們多么需要風啊！哪怕是一點點，也是珍貴的。主人立刻把默默無聞的扇子拿了出來，搖動它，立刻扇走了悶熱，也扇涼了自命不凡的電風扇。但是，扇子沒有賣弄自己，還是謙虛地對電風扇說：“我發出的清風太小了，的確沒有你大，我很慚愧，我沒有為人類做出較大的貢獻。”扇子說完，便默默扇動自己，扇涼他人，一直到生命到了盡頭，才悄悄離開人間。

電風扇很受感動，心想：我要學習扇子精神，不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類作出貢獻。

五年級電風扇（專業20篇）篇七

我是一種奇妙的“扇子”，長得又圓又大，還有三片葉子，不用手，也不用力作文你也可以投稿，卻能在幾分鐘里使人感到涼爽。人們叫我電風扇。

我最大的本領就是能利用電力快速旋轉，產生許多風。這樣你就會感到涼快。還可以把滾燙的食物吹得涼一些。

不過要注意，在我旋轉的.時候，千萬不能把手伸進我的葉片里，否則，會把你的手弄傷。

通常我不會傷害人，是人們的好幫手，用我乘涼既安全又涼爽。

五年級電風扇（專業20篇）篇八

我家有一臺藍色的.小風扇，小風扇有三片透明的翅膀，小風扇還有三個開關。只要按一下開關，小風扇就吹吹這，吹吹哪。有一天，來了幾位客人，爸爸打開小風扇，過了一會兒，我摸了摸發電機，啊！發燙了。

我迫不及待的拿起小扇子，給它扇扇風。客人笑了。

我愛我的小風扇，因為它不知道疲倦，樂于服務的奉獻精神。

五年級電風扇（專業20篇）篇九

一天，小姨買了兩個特別的糖回來，上面還有電風扇，小姨要我先選，有一個是米奇坐飛機的電風扇，下面有一小條糖果，還有一個跳跳虎的電風扇，下面也有一小條糖果，我要了米奇的。

弟弟看了看自己手里的跳跳虎，又看了看我手里米奇的，就跑過來問我：“姐姐，我跟你換好不好？”我堅定地說：“不換！”

誰知這個弟弟看軟的不行，就來硬的！

方案一：搶。

弟弟一把抓住我手里的糖，拼命往自己懷里拽，但弟弟的力氣不如我大，我一下就拿回來了，這一局，我勝他敗！

方案二：告訴大人。

“媽媽，我要，我要！”弟弟拉著自己的媽媽說，“不行，是姐姐的。”“不嘛，我要，我就要！”“再鬧，我打你啊！”弟弟一看這招不成功，接下來是最可怕的！

方案三：哭。

“嗚嗚嗚……”弟弟哭起來了，那嗓門驚天動地，誰都管不了，哎，這下可慘了，我心里想，看起來我這糖真的要歸西了，實在沒辦法，為了不讓弟弟哭得更厲害，我只好忍痛割愛了，這家伙，總算破涕為笑了。

弟弟真討厭，害我連糖也吃不到了。“嗚嗚嗚”我看哭的是我才對！

五年級電風扇（專業20篇）篇十

今天是開學的第一天，早上來到學校，又見到了熟悉的同學和老師。我現在已經五年級了，學的知識都變難了，而且這回我們學校又跟陽光學校合了，競爭更激烈了，所以，我一定要努力學習。不過，也不能一直學，也要適當的玩玩，就比如下課，一定要出去透透氣。不要總在教室里待著。也要注意安全，下課要玩正當的游戲，不要追跑打鬧最后，希望我的學習能有進步。

五年級電風扇（專業20篇）篇十一

前段時期，我家的房檐下來了兩只小燕子。

這可是一對勤勞的小燕子。

來到后的第二天，這兩只燕子就開始去野外銜泥壘窩了。你看：它倆你來我往，好辛勞啊。當你還沒反應過來，一只燕子已經斜著身子飛到了屋檐下，把嘴里叼的泥吐出來，放到還沒壘完的窩上，并且再用嘴按按，大概是讓泥土和雜草更牢固的粘在一起。停頓幾秒鐘，它就“唧”的一聲，轉眼間不見了。緊接著，另一只燕子又飛來了，做著同樣的動作。就這樣，它們來來往往，把我都看累了。不幾天，這兩只勤勞的燕子就把窩造好了。看著這么大的一個窩，再看看這兩只瘦弱的'燕子，我真不相信它們能創造出這樣的“奇跡”。

現在，我看到一只燕子，天天趴在窩里，基本不動。爺爺告訴我：這是小燕子在窩里孵小燕，過幾天，咱們就能看到孵出的小燕子啦。

看著趴在我里一動也不動的燕子，我心里想：這一對燕子真勤勞啊！

五年級電風扇（專業20篇）篇十二

大家好，我是一臺電風扇，但不是一臺普通的電風扇，我既可以插在電腦上又可以裝上電池扇風。

我的身體小巧玲瓏，方便攜帶。我只有一分米高，半分米長。如果我把頭縮進去的話，就只有半分米高，半分米長。我的身子顏色很鮮艷很漂亮，是橙色的。在你學習感覺累的時候，看看我，順便吹吹我制造出來的風，不一會兒你就神清氣爽，一點兒也不累了。

我是由環保塑料、鐵、布料做的。另外，我還很低碳環保，你們把我插到電腦上，不用電，因為我用的是電腦自身的電。還有，在玩電腦時吹一吹我制造出來的風，愜意極了。

聽完了我的介紹是不是心動了呢?心動不如行動，現在只需要9.98就可以得到我了。

五年級電風扇（專業20篇）篇十三

五年級電風扇（專業20篇）篇十四

我做了一個電風扇，它可以吹出涼風。

你先買好材料。在材料袋里，你可以看到幾根導線，你要把導線的兩頭剪下來。拿出材料袋里面的開關，你會看到開關上面有三個孔。再把導線一邊的銅絲穿到開關最邊上的兩個孔里，打個結，不讓導線再出來。然后拿出電機和扇片，電機上面有個小棍子，你把小棍子插進扇片的中間。最后，你把導線和電機連起來，電風扇就做好了。

我很喜歡我制作的電風扇。

五年級電風扇（專業20篇）篇十五

頭頂上的電風扇正呼啦呼啦地響，不禁令我有些失神。天氣炎熱，許多同學紛紛拿著扇子進教室，有一個人雖然也拿著扇子，但卻是一大把扇子，那就是陳安。中午，大家都在看書，李躍剛進教室，只見陳安拿著扇子，微閉一只眼，身體向后傾：“流星鏢！”那扇子便“飛”向電風扇。不料，那扇子剛一觸到正在快速旋轉的電風扇，便迅速彈回來，不偏不倚，正打在李躍臉上，險些打到眼睛。

大家都在照顧李躍，陳安還在玩“流星鏢”，他一揮，那可憐的扇子便夾在電風扇的中間。陳安大叫：“怎么辦！快關電風扇！”電風扇慢慢平靜，所有人都驚嘆陳安那高超的'、無人能比的“扔扇”技術，這樣的驚嘆，這樣詫異的表情，卻使陳安越發得意起來。“看我多牛逼！剛好把扇子夾在風扇中間！”陳安開始自吹自擂。同學們都擔心地說：“你快點把扇子拿下來，等一下萬一語文老師來了，你就死定了！”“嗯，有道理。”

五年級電風扇（專業20篇）篇十六

我對一臺小電風扇動了心，可店里的人卻說：“這是一個模型，你可以買材料，回家自己動手做。”

沒辦法，只好把材料買了下來。回到家，因為怕自己被電到，所以提心吊膽地把電線拿了起來，照樣子把材料拿起，一個一個拼了起來。我首先拿起木棒和木片拼接，然后，再將馬達裝上風扇片，固定在木片上，最后把電池盒子上面的電線慢慢地綁在馬達發電口，心想：嗚，終于做好了！

忐忑不安地將發電的夾子拿起，心想：不要緊的，不要害怕！沒什么大不了的'！下定決心后，我自信地將夾子往馬達上一夾，咦！怎么沒反應？我立刻就出門，去找賣材料的人問個究竟。

到了店門口，我踮起腳，問道：“阿姨，我的小電風扇怎么轉不起來呀？”阿姨看了看我做的風扇，笑著說：“問題就出在馬達上綁的電線。”我疑惑地問道：“這個電線有什么問題嗎？”阿姨說：“問題大著呢！你綁在右邊的發電口沒有用，要綁在左邊！”我又問道：“為什么呢？”阿姨皺了皺眉頭說：“這兩邊發電的力度不同，你綁錯了自然轉不了！”我一知半解地點了點頭，將電線解開，綁到左邊的發電口，將夾子夾住。果然，奇跡發生了，我驚喜地叫道：“哇！動了！動了！”隨后，我高高興興地回家了。

原來科學這么神奇啊！連電線接錯了都行不通呢！

五年級電風扇（專業20篇）篇十七

我找來一些可以做電扇的材料：兩節電池，一個小開關，三根細電線，一塊小木片，一把剪刀，一個透明膠帶，當然還有那個被我發現的.馬達。

我先把兩節電池用透明膠把它們膠在一起，然后拿剪刀把透明膠剪開，再拿起那準備好的三根電線把它們膠在電池的正負級上。露出的電線頭繞在小開關上，另一頭繞在小馬達上，這時候要注意不要拿著電線。最后，用膠帶把馬達膠好，把準備好的木片安裝在馬達前面的傳動桿上。按一下開關按鈕，木片就會轉起來。當時，我按下按鈕，看見木片轉起來，我高興的幾乎喊了起來，我不敢相信我造了個電風扇。

通過這次我制作了小電風扇，我想，平時我們有很多扔掉的東西，有時候還有利用的價值，這也叫廢物利用。在生活中，我們要勤動手，多多觀察。就會有更多的小發明了呀。

五年級電風扇（專業20篇）篇十八

你是一個聰明、文靜的女孩，但你的興趣愛好又很廣泛，彈琴、畫畫、電腦、朗誦、寫作都喜歡。同學們可羨慕你啦，能做到學習與特長發展兩不誤。瞧，每天每科的作業都認真完成，每次作文都寫得生動優美，每次測試成績都是a,還樂于為班集體服務。但作為班長，你處事還是不夠大膽、主動和果斷，要知道：穩重中帶點潑辣的你，我更喜歡!

你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有強烈集體榮譽感的學生，看到你在校運會上和藝術節上努力拼搏為班爭光的那份熱情，我被深深地感動了，也更喜歡你了。最讓老師放心的還是你學習自覺主動，熱愛勞動。知道你上課能坐端正了，積極舉手發言，我很開心。如果你能嚴格要求自己，在完成老師布置的`作業外，還堅持看課外書、報刊，增長見識，那你成績會更好;如果你能多看到別人的長處，與同學真誠交往，那你這個體育委員會有更多人喜歡。

一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。在上進心的驅使下，你終于能“懸崖勒馬”，認真學習，成績有了進步。如果你能認真書寫，改正上課注意力不集中的壞習慣，做個誠實的孩子，那么老師和同學們會更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現，努力吧!軒你是一個天真活潑、性格開朗的好孩子，令人難忘的是你在“六一”節中的精彩表演。熱愛學習、成績優良，看到你這學期做事的速度加快了，老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的壞習慣，多幫姑姑做家務勞動鍛煉自己，那么你一定能當“三好”學生。

最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業書寫。這一年來，你尊師守紀，熱愛勞動，上課專心聽講，成績良好。還熱心地為班集體和老師做事，可惜的是你還是那么羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問題，希望升上二年級后，你能為一個“智勇雙全”的女孩子。坤活潑好動，思維活躍的你，經過努力，在校運會上獲得乒乓球顛球的第一名，老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態度來學習，你的成績一定更好。希望以后做事認真點，不要拖三拉四通，嚴格要求自己，做一個名符其實的“叻仔”。

一個人，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更好。希望今后你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，做一個名符其實的“三好學生”。旭羞羞答答的你是一個尊師守紀，團結同學的好孩子。感謝你這學期辛勤地為同學服務，以及在校運會上努力拼搏為班爭光。你學習自覺主動，成績優良。如果你在書寫方面再下苦功，向爸爸學習，你將更上一層樓。

這一年來，忘不了的是你那整齊的作業書寫和認真的學習態度。你為人文靜穩重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優秀。今后你更要大膽主動開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。萍一年來，你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘，在藝術節中還獲得了書法二等獎。你尊師守紀，熱心助人，小組長工作負責，學習上自覺主動，成績優良。如果你上課開動腦筋，大膽舉手發言，你將是一個出色的小干部。

你知錯能改，上進心強是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛、尊師守紀，學習上自覺刻苦，成績優良。作業書寫經過你的努力有了很大的進步，還在藝術節上獲獎。但有時你不能嚴格要求自己，對同學不夠和善，希望以后你能嚴以律己，做一個人人尊重的班長。

活潑好動的你有一顆上進的心，你愛勞動愛學習，為加入少先隊而努力過。可是不夠自覺，貪玩，不愛動腦筋，所以成績進步不大。如果你上課專心聽講，認真寫作業，你一定能取得很好的成績。

這一學期，老師一直為你在作業書寫上的進步感到驕傲。你尊師愛校，文明有禮，強烈的上進心使你自覺學習，成績進步大。如果你能積極開動腦筋，大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達能力，那么你的成績將更上一層樓。聰明好動的你在校運會上的出色表現令人刮目相看。小男孩，如果你能上課專心聽講，按時完成作業，學習成績就不會一般般。希望你今后，聽從教導遵守紀律，改正好打架的壞習慣。做一名優秀的少先隊員。

你就如你的名字，有聰明才智，勇攀學習上的高峰，強烈的上進心是你的動力，你愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解。如果你上課能集中精神，你的成績會有更大的進步。希望你發揚優點，改正缺點，多參加體育、勞動鍛煉自己的能力，使自己成為真正的男子漢。志你是一個羞羞答答的小男孩，你尊師守紀，團結同學，愛勞動。學習上由于欠自覺，上課不夠專心，成績一般，如果你專心聽課，繼續發揚字體端正的優點，改正懶惰的毛病，你的成績會更好。

五年級電風扇（專業20篇）篇十九

hi！我是電風扇。我可是生活中非常重要的一員哦！

我有一個“大頭盔”，當然是那一格一格扇狀的網罩啦！主人如果看見我的“頭盔”臟了，要立即拆下來擦洗，不然我這玲瓏漂亮的網罩會生銹的喲！我的網罩中心有個軸，安裝了三片葉片，我要是快速轉動起來，你是休想看清楚我的葉片的。

在“大頭盔”后面，有一個像吹風筒一樣的部件，里面是一個電機，就是它帶動我的.葉片在飛速轉動的。那部件上方還有一個突出來的小按鈕，拔出按鈕，我就會停止搖頭；按下按紐，我就會開始180度的左右搖頭呢。

網罩下面有一個柱子，這就是我的身體下半部分——軀干，是它支撐著我的上半身在安穩地挺立著。我的身子中間部位是一根圓形的鐵桿子，上面有一排按紐，上面寫有“1、2、3”等表示吹風的不同檔次和開關按紐。在我身上還有其它顏色的旋紐，這就是一個定時器，如果主人睡覺，我的風吹得太久太涼了，主人就會容易感冒的，此時他應該睡前轉動旋紐，設定好時間，工作到了指定的時間，我就會自動停止工作的。

我的軀干下半部的后面，還有一個圓紐兒。主人根據需要，隨時可能調節我的身高。最下面的底盤是個圓形兒，這是我的腳，它是用來固定和支撐我的整個身體的基礎。

炎熱的夏天，只要主人一按按紐，我就立刻吹出陣陣涼風，為主人清熱解暑。

以上就是我的自我介紹，你會喜歡我——電風扇么？

五年級電風扇（專業20篇）篇二十

心中有一片藍天，愜意舒暢，在藍天的映照下，春天帶來的綠色好似一個碩大的球場，鋪滿了青青草。隨時采集，隨時放飛。

喧鬧的城市，俏麗甜美的姑娘，眼里閃著嫵媚的眸，伴著和諧的舞步一起朝著春天走來，畫框里的景色已融入大自然，顯得格外含蓄。擠擠挨挨，空閑時，站在高處，悠悠思念已周游了四方。

春天真的來了，青春無華的痕跡已是笑容滿面，在悠悠白云的藍天下，飛舞的風箏點綴著春天。天地爭奇的百花，五顏六色。守住春天，守住青春。春天燦放的花朵，迎面撲鼻的芳香，油然生機，令人神往，期待遠方的姑娘。

寂靜的屋里，時間滴答在旋轉，陽光透過窗簾照進小屋，坐在書房里，淵默的笑了笑。簡單的沒有理由，但很有味道。在春天的季節里故事很多，凝集著流淌的春天，一段歲月載著我生命隨風飄進你的心扉。

無限的向往，天空充滿了渴望，一如既往的付出著我的愛，平靜回憶春天里的每個細節，你的快樂幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依戀。就像春天年復一年地傾注對大地的愛，就這樣平凡幸福生活在一起。

你來了，只有季節知道，縈繞的思緒無時無刻不在，心與心一次次的碰撞，繼續著屬于我的芳菲。獨有真情一片，絕對是珍藏版，確定。

愛一個人，用一生去付出！

愛一個字，用一生去閱讀！