比賽中的挫折和失敗可以促使人們反思和改進，不斷提升自己的能力。以下是小編為大家收集的比賽范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

藝術節比賽方案（通用19篇）篇一

藝術節比賽方案（通用19篇）篇二

為進一步推進“美麗學校”建設活動，學校黨支部、工會、團支部聯合舉辦浦袁小學“美麗教師”系列活動之教職工第二屆書畫比賽活動，暨“助推教育夢，展教師風采”書畫比賽。具體如下：

1、組委會：

組長：z。

組員：z。

2、評委會：

組長：z。

組員：z。

3、后勤組：

組長：z。

組員：z。

軟筆書法、硬筆書法、篆刻、剪紙、各類繪畫等。

1、作品版面篇幅不定，但在創作時應具備一定的藝術性；

3、書畫內容要求健康；

4、教職工有送交多件作品的，在評選時只選取一件參評（一般為評分較高的作品）；

7、創作書畫作品的材料要求教師自備，后勤組和美術組只作適當提供；

8、教師作品于20xx年12月15日前上交至美術組z老師處。

未盡事宜另行通知。

藝術節比賽方案（通用19篇）篇三

二、活動對象。

全體師生。

三、活動時間、場地。

20xx年12月31日12：40—15：00學校體育館。

四、活動領導小組。

組長：夏科平。

副組長：包增榮、駱建梁、戴衍義、沈小平、趙忠順。

組員：章俊濤、孫明浩、吳麗萍、孫春強、包軍祥，各班班主任。

五、節目來源分配。

1、每個班準備參演節目至少一個，節目圍繞“激揚青春陽光成長”的主題，同時附音樂伴奏。每個班報送的'節目形式，可以是唱歌、舞蹈、相聲、小品、器樂演奏等多種形式，節目內容必須健康，積極向上，富有時代感，能體現青年學生特色。

2、鼓勵教師參加文藝才藝展示、盡可能給學校學生社團比賽獲獎項目以展示機會（合唱團、健美操等）。

3、文藝匯演設置各類優秀表演獎10個，優勝獎若干個，學校給予適當獎勵。

六、演出節目要求。

1、內容文明健康、積極向上，用藝術的形式弘揚民族優秀文化和中華民族傳統美德，唱響時代主旋律，展現校園新風尚，貼近學生生活，反映我校師生良好的精神風貌。

2、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨創性；既有時代特色，又要適合學校、學生特點。演出節目需經過海選、精選最后確定。

3、節目形式建議：

樂器類（二胡、古箏、吉他、小提琴、陶笛等等）。

語言類（朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等）；

4、單個節目時長控制在6分鐘內。

5、各節目指導老師、班主任必須提前準備好該節目演出所需要的服裝、道具、音樂磁帶（剪輯好）等物品，并保管好，以便活動結束后及時歸還。

6、所有工作人員務必高度重視本次活動，齊心協力、全力以赴，以最大的熱情和真心共同為本次活動畫上圓滿的句號。

七、活動具體分工。

第一項目組：節目組。

組長：孫明浩。

組員：孫輝周芳董幼華。

任務：

1、各班班主任負責落實本班節目的安排、督促排練、檢查協調工作。

2、孫明浩負責完成節目收集、節目篩選組織。

3、音樂教師負責節目篩選及班級節目訓練指導、音樂伴奏指導等。

4、組織評委對節目現場評選。

第二項目組：后勤保障服務組。

組長：包軍祥。

組員：葛海杰朱兆兵及后勤人員。

任務：

1、舞臺整體設計，包括背景設計、舞臺裝飾設計方案等。

2、準備舞臺及背景裝飾所需物品。

3、完成舞臺布置、及評委主席臺布置。

4、負責接通并檢查匯演電路，協助匯演期間舞臺燈光設備、音箱設備的安裝調試。

5、購買所需獎品等物品、對產生的各種費用的收集、報銷。

第三項目組：宣傳報道組。

組長：章俊濤。

組員：蔣燕芳、黃志祥、包琪芬。

任務：

1、現場攝影、攝像。

2、對本次活動及時通過多種形式進行宣傳報道。

3、負責收齊所有節目的伴奏音樂，并標上節目名稱及在光盤上的位置或刻錄成套盤。

第四項目組：安全及場地組。

組長：孫xx。

組員：學校保安及年級工作組成員。

任務：

1、制定活動應急預案及活動場地劃分，搞好場地衛生。

2、活動期間會場紀律維持。

3、會場安全保衛及緊急情況處理。

第五項目組：舞臺運行組。

組長：吳xx。

組員：胡穎華、章躍群、黃志祥及學生干部若干。

任務：

1、主持人選拔、培訓。

2、節目主持詞串聯及互動抽獎活動設計。

3、主持人形象設計、演員化妝。

4、負責后期的彩排工作；負責節目的編排及活動全流程的銜接，節目單的制作。節目的出場的協調，保證節目的連貫性。

5、負責節目演員上下臺及道具的上下，維持上下場秩序。

6、負責舞臺應急情況處置。

八、各階段任務及工作分配。

1、活動策劃準備期（12月4日——12月15日）：

任務：

a、節目收集：12月4日，德育處召開全體班級文藝委員會議，具體布置報名工作；各班班主任落實本班參演節目，并于12月10日前報孫明浩處。

b、選定主持人并進行相應訓練和準備。

c、各年級抓緊時間排練，班主任適時檢查、督促。

2、活動協調及進展期（12月16日——12月24日）：

任務：

a、12月16日、21日由孫明浩負責組織音樂教師對學生節目進行海選。

b、校團委協調組織節目組成員于12月24日對海選出的參演節目進行彩排精選，確定最終20個參演節目并基本確定節目演出順序。

c、后勤保障組落實音響系統、用電供給檢查、拿出舞臺及背景設計方案，制作好背景，并做相應的物品準備。

d、舞臺運行組完成主持稿及互動抽獎設計。

3、活動倒計時期（12月24日——12月31日）。

任務：a、12月24日中午學校召開元旦匯演籌備會，協調、落實相關工作。

b、12月25日德育處召開全體參演學生會議布置有關準備工作。

c、12月28日召開班主任會議具體布置相關工作；參演節目下午彩排。

d、12月30日晚完成音響系統、燈光的安裝調試。

e、12月30日放學前后勤保障組完成舞臺的搭建、布置工作。

f、12月31日中午前安全及場地組做好師生場地劃分及相應安全保障工作、負責搞好場地衛生。

九、活動當天具體安排。

一）12月31日有關時間安排。

2、上午9：10開始演員化妝，地點在6號樓音樂教室（具體為七、八年級表演者和主持人安排在上午第三節課，九年級表演者和學校健美操舞蹈隊安排在上午第四節課）；音響師調試設備并對節目伴奏音樂進行現場測試。

3、12：00—12：20讀報課安全教育，班主任強調假期安全及活動期間的紀律要求。

4、12：20聽廣播指揮各班整好隊有序進場，要求全體同學待定端上凳子，有序到學校體育館，按學校統一指令到指定位置就座。

5、12：40左右活動正式開始。

6、15：00左右活動結束，學生退場進教室，班主任進教室對本次活動進行簡單小結并管理自修。

7、15：30開始第一批正常放學（如有變化臨時通知）。

二）管理要求。

安保管理要求。

2、值日教師安排：按學校值日教師崗位職責要求。

3、放學要求：按正常放學要求依次放學（如有變化臨時通知）。

演出期間學生的管理要求。

1、進出場由班主任帶隊，聽從德育處老師指揮，確保安全。參加表演的同學、特異體質或身體欠佳的同學安排在班級后面。

2、各班參加演出的`同學提前2個節目從舞臺南門進入舞臺休息室準備，演出完畢從南門下臺到班級指定位置就座。

3、演出期間各班必須維護場內秩序，不得大聲喧嘩，不得互串座位，在場內外走動，相互追逐打鬧，嚴禁學生擅自離開會場，班主任做好點名工作，嚴肅請假制度。

4、保持場內衛生，不得吃零食或者把垃圾扔到場地內。演出結束后德育處將對各班場地衛生進行檢查，并記入班級考核。

5、做文明觀眾，本班同學和其他班級同學參加演出時均要安靜觀看，演出完畢熱烈鼓掌，不喝倒彩。

6、班主任及班內學生應幫助參加演出的同學準備服裝及表演道具，以更好地參加表演。

7、希各班認真遵守以上各條，德育處將安排值周班和老師檢查、記錄。

一、晚會主題：激揚青春，暢想未來。

二、參演對象：初一級、初二級、高一級、高二級、團委（教工團支部）。

三、晚會組織形式及要求：

1、每個班出一個節目，形式不限；

3、各班要精心組織，切實做好排練和表演的各項準備工作；

6、各級長、落級行政要嚴把節目關，禁止不健康的節目及不文明的用語上舞臺，禁止不適宜中學生的衣著出現在舞臺（特別注意不穿低胸、露背、露臍衣服）。

四、時間和地點：（初定）。

1、時間：xx年12月30日（星期四晚）；

2、地點：學校運動場。

五、表演形式：

1、聲樂類：合唱、小組唱、表演唱、歌伴舞；

2、舞蹈類：以民族舞蹈為主，形式不限；

3、器樂類：獨奏、齊奏、合奏等；

4、語言類：朗誦、相聲、小品等；

5、其他類：藝術體操、武術表演、魔術、課本劇、音樂劇、雜技、模特表演等；

6、每個節目演出時間原則上要求控制在5分鐘以內（含布景和清場），如確因表演需要超過5分鐘的，請提前說明，但最多不能超過7分鐘。

六、報送節目要求：

2、為提高本次文藝晚會的各班參演節目的質量，學校要求：

（1）落實職責，各音樂老師、各級長和各班主任為本級、本班節目表演的第一責任人；

3、團委（教工團支部）出兩個表演節目，具體由教工團支部伍貴允書記負責。

七、表演要求：

3、綜合要求：

（2）語言藝術本文來自小草本站（小品、話劇、相聲等）：以普通話表演為主，本地特色的節目除外。要求：發音準確，吐字清晰，角色配搭協調得當，表情自然，服裝大方得體；布景道具要藝術化，配樂剪輯和諧恰當。

八、獎項設置：

一等獎：2名。

二等獎：4名。

三等獎：6名。

優秀獎：若干名；最佳創作獎1名、最佳人氣獎1名、最佳舞臺效果獎1名；

九、裁判：組織部分專業教師和九年級、高三年級各班文娛委員共同評分。學生評委輔導。

負責人：林xx。

藝術節比賽方案（通用19篇）篇四

二、活動宗旨：弘揚##精神，活躍校園文化，營造團結、活潑、勤奮、進取的校風，以嶄新的精神面貌迎接新年。

三、參加對象：##全體師生。

四、匯演時間：20xx年12月31日下午。

五、匯演地點：操場。

六、節目類別：唱歌、舞蹈、歌伴舞、書法、詩朗誦、相聲、小品、樂曲演奏等。

七、節目準備：本次文藝匯演的節目構成分為三部分，即各班級的節目（每班1個）、學校統一編排組織的節目（詩朗誦伴舞）和教師節目，其中各班級編排的節目將進行評獎。

八、節目要求及上報時間：

1.每班級必須申報1個節目，內容自定，形式不限。務求豐富多采，內容健康有新意。

2.每個年級組至少推出2位教師參加演出。

3.各班積極準備節目，班主任要全程給予指導，統籌收集節目，進行策劃及再加工。各科教師要積極予以配合。

4.各班必須在12月17號之前上報節目名單、學生名單。

九、評委：##、##、##。

十、評分標準：按元旦文藝匯演評分表為準。

十一、獎勵辦法：

設立一等獎三個；二等獎六個；三等獎九個。

十二、主要工作及人員分工。

1.節目總編導：##老師。

2.活動指導老師：班主任、藝術組老師。

3.安全保衛組：政教處及班主任（維持演出秩序、學生紀律和安全）。

4.學生主持2人：##、##（##、##負責串講詞）。

十三：其他事項：

藝術節比賽方案（通用19篇）篇五

搶做校學生會會徽創意第一人。

1、為校學生會會徽的設計征集優秀創意作品。

2、激發學生的創造力，引導同學們積極主動關注學校生活大事。

3、通過此次活動，使校學生會擁有一個彰顯自己的特性的會徽，以此擴大學生會的影響力，增強凝聚力，同時也拉近學生會與同學們之間的距離，為以后的工作打下堅實的感情基礎。

校內外的個人或集體。

1、前期宣傳：

1)各院級學生會宣傳部負責對本學院各班級的宣傳號召工作。可以在本學院召集一批繪畫特長者進行交流學習活著說是培訓，經過幾次這樣的行動，最后在該臨時組織仲繪畫出參賽作品。

2)在飲食中心門前、各棟寢室樓里、教學樓大廳內張貼海報或者出展展報。

3)在網絡網站上宣傳。

4)聯系廣播站，用廣播的方式宣傳。

5)在多人走的道路兩旁掛條幅，用條幅宣傳。

（宣傳時間為三天）。

2、收集：

1)作品的手繪稿及文字說明由院級學生會宣傳部負責，收集方式自定，收集好后送交到校學生會宣傳部。

2)電子稿直接發送到指定的電子郵箱。（郵箱為我們宣傳部部長的郵箱）。

3、評選：

1)首先由校學生會宣傳部內部進行初步篩選，選出9個作品參加決賽。

2)由蘇老師、校學生會主席團、各個部門部長、各院學生會宣傳部部長組成的評審團根據參選者的作品及其解說介紹進行最終的投票選舉。

3)辦公室、生活部、文藝部負責統計評選結果并公示以及通知獲獎者領取獎品。

1、會徽一等獎創意將（1名）榮譽證書一份獎金300元。

2、會徽二等獎實力獎（3名）榮譽證書一份獎金150元。

3、會徽三等獎優秀獎（5名）榮譽證書一份獎金50元。

1、獎品費用：1000元獎金、200元證書。

2、宣傳費用：100元海報展報、100元條幅。

3、備用經費：100元。

總計：1500元。

藝術節比賽方案（通用19篇）篇六

二．比賽要求：原則上高一、二年級每班選報送一個節目，鼓勵高三年級積極參與，每班不超過一個節目。每個節目不超過五分鐘。

三．活動安排。

（一），十一月二十八日上午召開各班班長及文娛委員動員會；

（四），決賽時間：暫定十二月三十一號下午；

（五），比賽場地：操場搭臺。

（六），有關事宜：舞臺設計、音響安排、評委人選、主持人人選、主持詞撰寫、評分規則制定等等，隨后逐一安排。

（七），為達到節日師生同樂，營造校園和諧氛圍之目的，動員教職工積極參與表演，但教師節目不參與比賽。

四．比賽獎項：參加決賽的節目分獲一二三等獎，其余節目均獲優秀節目獎，獲獎節目頒發獎狀，并納入文明班級加分。

藝術節比賽方案（通用19篇）篇七

為紀念中國人民抗日戰爭勝利73周年，為大力弘揚愛國主義精神，謳歌祖國的偉大成就，培養和踐行社會主義核心價值觀，激發民族自尊心、自信心和自豪感，教育和引導廣大黨員干部緬懷先烈、勿忘國恥、敬業奉獻，為“幸福沅江”建設作出新的更大貢獻。

主辦單位：市委宣傳部。

承辦單位：市文廣新局、市直各部門。

協辦單位：市廣播電視臺、市文聯、市高新技術產業園、市船舶產業園。

1、宣傳發動階段(7月上旬)：召開專題會議，參演單位組隊排練，準備合唱節目。7月10日之前各系統分工委將選定的歌曲、領隊、合唱人員名單、排練日程安排表交活動辦公室。

2、輔導排練階段(6月中旬-8月上旬)：由市文廣新局組織輔導老師到各單位合唱團隊指導、輔導、督導合唱排練。(日常排練情況將作為評比組織獎的重要依據)。

3、全市比賽(8月中旬)。

每個合唱團必須選擇兩首展示我國優秀傳統文化，抵御外侮、謳歌美麗自然風光、民族風情和人民幸福生活的合唱曲目參加展演，其中每個團隊要求有一首抗戰曲目。參賽曲目鼓勵原創。

此次合唱比賽的評分標準由歌曲內容、精神面貌、藝術效果三部分組成，滿分為10分。具體評分標準如下：

1.進出場迅速有序、隊形整齊、服裝統一、儀態大方、精神飽滿。(1分)。

2.指揮姿勢正確、指揮靈活準確，動作大方協調，與樂曲情緒相符。(1分)。

3.精神面貌積極向上，臺風好，上下臺紀律良好做到快靜齊(1分)。

4.合唱人員、指揮、伴奏舞臺表演準確、恰當，配合默契。(1分)。

5.能夠準確把握歌曲的主題思想，具有良好感染力。音樂處理得體，音色優美、聲音洪亮、吐字清晰、氣勢磅礴，聲部均衡和諧，層次清晰，強弱快慢對比鮮明，有感染力、表現力。聲部層次清晰、有立體感、音樂情感表達細膩。整體編排新穎。(4分)。

6.演唱形式豐富，具有一定的藝術技巧，音準節奏掌握良好。方法正確，形式豐富新穎(如領唱、輪唱、動作或其他演唱形式)，音樂表現完整，具有一定的藝術技巧。(2分)評分規則：

1.起評分8.0分，最高不得超過9.9分，小數點后保留一位小數。

2.去掉一個最高分和一個最低分后取平均分，小數點后保留兩位小數。

3.前三支參賽隊演唱完畢后評委給前三支參賽隊打分，從第四支參賽隊開始演唱完畢后即打分。

本次比賽將設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。并設組織獎3名。

1.各部門單位要把紀念抗日戰爭勝利73周年合唱比賽作為一項重大政治任務，高度重視，精心組織，全力做好比賽的各項工作。各單位要按方案要求，迅速安排專人負責此項活動，明確參賽人員，制定出排練日程表，并給予適當的經費保障。

2.各部門單位要以展示本部門良好形象和文明風采為目標，組織廣大干部職工積極參與活動的創作和編排。要統籌處理好工作與文化活動的關系，切實做到“兩手抓，兩不誤”。

3.參賽的曲目要圍繞活動主題，突出時代特色，體現稅務干部職工積極向上的精神風貌。

4.要堅持勤儉節約的原則，嚴格各項經費支出，杜絕各種鋪張浪費行為。

5.各部門單位要本著“安全第一，預防為主”原則，按照有關規定和要求制定出合唱比賽安全應急預案，建立健全應急處置機制，提高應急處理能力，確保排練、比賽的安全有序。

藝術節比賽方案（通用19篇）篇八

為了更好地推動學校藝術教育，促進學生德智體美全面發展，進一步豐富和繁榮校園文化生活，營造昂揚向上、團結奮進、開拓創新的良好氛圍，提高學生的文化品位和學習熱情，培養積極健康的審美情趣；也為了更好地展現我校實行素質教育所取得的豐碩成果，展現我校學生蓬勃向上的精神風貌，現根據學校的實際情況，特舉辦本次班級歌詠比賽活動。

第十五周。

學校操場。

一、二、三、四、五、六年級。

《中華人民共和國國歌》、《香華之歌》。

以班級為單位，全員參與。

為激發學生的參賽熱情，表彰和鼓勵各參賽班級，以年級為單位，分設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

聘請香洲區教育局音樂教研員和學校行政領導。

1.為了使活動面向全體學生，要求各班每一位學生必須參加，否則扣分。

2．著裝整齊美觀，演唱自信大方。

3．活動分年級進行，由級長協助維持賽場紀律。一個班級在臺上參賽時，其余的.班級必須安靜認真觀看，起到互相學習的目的。

4．為了保證活動的質量，請學校各部門給予支持與配合。

藝術節比賽方案（通用19篇）篇九

一至六年級全體學生。

1、表現題材，表現手法不限;。

2、畫面大?。核拈_畫紙(或彩色卡紙)。

1、本次比賽的主題是《陽光體育、活力藝術》。

2、本屆體育。

手抄報。

比賽的作品采取征集的方式。

3、作品要求主題明確、內容健康、構思新穎，反映當代青少年健康向上的生活和良好的精神風貌。

4、上交地點：

5、負責老師：

展覽工作人員：美術科，體育科全體成員。

展覽地點：

1、每個參賽作品正面右下角必須要貼上標簽(標簽見附件1)，請班主任上交前填寫和張貼好學生的標簽。

2、由班主任在班內收集手抄報作品，每班上交3份作品。

3、地年段的學生由于識字量不多，繪畫紙張較大，繪畫能力有限，所以在本次比賽中，可以家長與學生一起完成。

xx小學。

美術科、體育科。

20xx年3月26日。

表1是填寫模板。

表2。

藝術節比賽方案（通用19篇）篇十

省文化廳：

應韓國原州藝術節組委會的邀請，商丘市豫劇院新編豫劇《花木蘭》劇組陳新琴等一行20人擬于20xx年9月17日至21日赴韓國參加原州藝術節的演出活動(9月17日離境，21日返回、入境)。

商丘是花木蘭的故鄉，也是商丘的一張文化名片，為宣傳商丘、推介商丘，豫劇院發揮自身優勢，以常香玉大師演出本為藍本進行改編的大型古裝豫劇《花木蘭》，賦予了許多新的內容，使改編后的《花木蘭》呈現了令領導、專家和觀眾滿意的格局，在思想性、藝術性及觀賞性上都有了很大提高。20xx年，代表河南省攜《花木蘭》赴臺進行文化交流取得圓滿成功，受到島內觀眾的'一致好評。該劇由新加坡戲劇學院蔡曙鵬博士根據國外演出的要求，與商丘市豫劇院導演劉涉運再次共同改編、導演創作，是我院"走出去"開展對外文化交流方面一次新的改革嘗試。

商丘市豫劇院建于1948年，是商丘市唯一的市級專業表演團體，曾連續四屆榮獲河南省十、十一、十二、十三次戲劇大賽文華大獎，是河南戲曲屆的一支勁旅，該團演員曾于20xx年1月26日至2月7日隨河南藝術團赴非洲盧旺達、埃塞俄比亞和馬拉維三國，進行"歡樂春節"友好訪問演出;于20xx年隨"中原情一家親"河南參訪團，赴臺開展經貿文化交流演出活動。此次赴韓國參加原州藝術節，加強交流，展示河南戲劇的魅力，將進一步擴大河南文化的知名度和影響力。

經研究，選派陳新琴等20人赴韓國參加該藝術節。肖蕊萍，女，河南省文化廳辦公室主任科員，派其隨《花木蘭》劇組赴韓國參加藝術節，擔任領隊和外聯工作;常青，男，商丘市文化廣電新聞出版局副局長，擔任副領隊、內務和藝術監督;陳新琴，女，現年50歲，現任商丘市豫劇院院長，國家一級演員，梅花獎獲得者，該劇中任女一號，飾演花木蘭;劉涉運，國家二級導演，曾導演了多部大型劇目，榮獲過我省多個獎項，作為該劇導演之一，在劇中兼職飾演花弧;閆玉龍，國家一級演員，該劇中飾演劉忠;張燕，國家一級演員，該劇中飾演花木惠;韓振業，國家一級演員，該劇中飾演周明;王效領，國家二級演員，該劇中飾演賀元帥;陳敬水，國家三級演員，該劇中飾演突力子;王瑞，國家三級演員，該劇中飾演花木隸;吳青峰，國家三級演員，該劇中飾演孫晉安;張亞坤、宋濤、牛萬里等青年演員，該劇中飾演番兵、群眾和武生;李廣生，主任舞臺技師，該劇中負責服裝工作;崔洪義、李四洲、楊義良、李佳四人演奏員，負責劇目演奏工作。

該團組在外停留5天，往返國際旅費由派員單位承擔，在外期間的食宿行費用由邀請方承擔。該團組已于20xx年7月22日至7月28日在派員單位公示欄進行了公示，公示期間無異議。

現將有關材料報上，請審批。

20xx年7月28日。

藝術節比賽方案（通用19篇）篇十一

十一月二十一日午時，薌城實驗小學在寬闊的操場上舉辦了第八屆少兒學校藝術節表演。

同學們興高采烈地到操場上坐好。演出開始了，藝術節的節目豐富多彩，各個年段各個班級都做了精心的準備，場上掌聲不斷，氣氛異常活躍。

我們三（3）班也準備了一個精彩的節目——《虎威跆拳道》表演。我也是這次表演的演員。

輪到我們表演了。我們穿著整齊的跆拳道道服，威風凜凜地走上舞臺。我們在陸詩婕的口令下開始了表演：九個同學一齊出拳、踢腿，一招一式做得虎虎生威；接下來是“擒拿格斗式”的表演，陸詩婕威嚴地命令：“格斗士，預備！1、2、3、4、5、6”……“格斗士”出拳、接招、擒拿！一系列的動作，我們做得有板有眼，十分精彩；最終是“單飛”踢板，男生拿板，女生踢板，在我的一聲“格斗士，預備！”的口令后，只聽“啪、啪、啪、啪……”隨著踢板傳來的悅耳聲響，四個板先后都被踢破了。演出取得了圓滿成功！舞臺下響起了同學們熱烈的鼓掌……我們的表演取得了圓滿成功，我們邁著整齊的步伐走下舞臺。

所有的演出結束以后，評委們為各個節目做出了公正的評比，三年（1）班的《課本劇》表演得到了一等獎，我們的《虎威跆拳道》表演得到了二等獎，同學們高興極了！

藝術節比賽方案（通用19篇）篇十二

經理室:。

目前，我公司現有轉企改制人員32名，取得出版物發行員職業資格證書的有30名，其中:發行師9名，高級工16名，中級工4名，初級工1名，無等級證書2名。根據現有發行人員職業技能現狀，為進一步提高公司發行人員的職業技能，更好的為公司發展培養專業人才，擬定我公司參加職業技能鑒定培訓班具體事項如下:。

一、報名對象。

公司xxxx年前轉企改制人員。

二、報名等級。

根據國家出版物發行員職業資格申報條件要求，中級工孫寶玉、汪學梅、李建林、張紅霞可以申報高級工。初級工陳金華以及無等級證書人員周虎良、劉波可以申報中級工。

三、培訓時間。

xxxx年4月開始報名，9月參加培訓。

四、培訓和鑒定費用。

食宿費自理:預算(含車費)1000元/人*6人=6000元。

合計:11556元。

以上報告，妥否請批示。

辦公室。

xxxx年4月25日。

藝術節比賽方案（通用19篇）篇十三

為了認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》的精神，切實加強校園文化建設，豐富校園文化生活，更好地拓展學生素質，服務青少年成長成才，省句中黨總支校長室決定舉辦我校第十三屆校園科技文化藝術節。

20xx年12月1日——20xx年12月31日。

組長：xxx。

成員：xxx。

1、主題：展示青春風采，弘揚校園文化，拓展學生素質，促進成長成才。

2、內容積極向上，風格清新明朗，有時代特征、校園特色、師生特點，充分反映我校師生奮發向上的精神風貌，體現思想性和藝術性的統一。

3、各類活動均須有計劃、有組織地進行，精心安排，周密部署，確保活動的.順利進行。

4、安全問題是活動的首要問題。所有參與人員均應高度重視，細致考慮，周密安排，消滅一切安全隱患，確保師生安全，活動平安，維護學校和社會的穩定。

5、各年級部應組織學生積極參與藝術節各項活動，做好活動中的學生管理工作。

11.17——11.24制定藝術節活動草案，藝術節宣傳發動。

11.25——11.30落實藝術節草案活動內容，活動時間，繼續宣傳發動，組織報名。

11.25周一升旗儀式，學校領導宣布本屆藝術節開幕。

藝術節比賽方案（通用19篇）篇十四

盼星星盼月亮，我們最終迎來了盼望已久的第十屆藝術節。你明白我為什么這么期待藝術節的到來嗎哈哈，當然是因為藝術節有我要表演的節目了！為了這個僅有短短十分鐘的節目，我們竟付出了一個半月的努力，真可謂是臺上一分鐘，臺下十年功啊！

第一次登臺表演，我的心境是又興奮又激動，一大早就來到了學校，可讓我沒想到的是，已經有一大群同學在那兒等我了，還一個勁地問我，怎樣這么遲才來。我暈！

我胡亂穿好了那件“縮水”了的衣服，就慌慌張張地跑上了四樓化妝室，一推開門，就看到一大堆同學在那兒化妝了，教師們個個忙得不可開交。我趕緊排到了隊伍的最終面，看著長龍般的隊伍，我心里暗暗著急。每個教師都分工明確，我們就像是生產線上的產品，一個之后一個的從撲粉底的教師那里被送到擦眼影的教師那，又從擦眼影的教師那送到涂口紅的教師手里，整個就像是一個工廠流水線。

一時間我的表情僵硬了，腿也開始有點微微顫抖起來，心里只想要打退堂鼓隨著伴奏音樂的響起，看著臺下同學們教師們鼓勵的眼神，我靜下心來，一個深呼吸，壯起膽大聲的投入到詩歌朗誦當中……表演結束了，我們的節目贏得了觀眾熱烈的掌聲。

表演還在繼續，藝術節充滿了同學們的歡聲笑語。操場上歌聲、笑聲、喝彩聲融合在一齊，變成了一曲動聽的交響樂。感激藝術節給我一次展現自我的平臺，感激學校教師們對我們的淳淳教導和培養！

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藝術節比賽方案（通用19篇）篇十五

今日，我們演了很多精彩的節目。我們學校迎來了“歡樂的學?！崩バ≈碌诙缢囆g節?？砂盐覀儼嗟耐瑢W高興壞了。

瞧，我們班的來到操場上坐在看文藝演出。瞧，各村鄉親的觀眾來的真多。解放軍叔叔來到我們的學校。搬得干干凈凈，擺著各種顏色的花。又來這么多的校長，又上了講臺說了許多的話。過了20分鐘，立刻開始文藝演出了?？次逡话嗝恳粋€都拿著小喇叭，滴滴的吹。可是今人的伴奏者。

藝術節的節目數不勝多，看的令人眼花繚亂。節目的有人唱歌、彈琴，小喇叭，快板，時裝秀，這么多的節目我感到高興壞了，開始演出了。主持人說：“有請一三班的表演節目，一三班的表演是《歡樂天使》，穿著紫色的裙子。頭上戴著天使一樣的歡樂。情不自禁的數數幾個人。10個人吧！一三班的表演節目很好。我看一三班的全都下去了，就這么一個同學康教師的女兒叫丁一。丁一穿著紅色衣服，頭上帶著頭紗，丁一跳的是天竺少女，我坐在看見白色的衣服是教師教丁一的。丁一她爸爸拿照相機。丁一跳的太美了。我很喜歡丁一跳的好看。我最喜歡的節目是猜猜幾班。我不告訴你，你就猜猜吧。

著藝術節展示我風采，就會過去了。我當時沒想到藝術節還真熱鬧，像人山人海啊！藝術節真了不起。我感到想寫什么喜歡的節目。你就猜不著，我來告訴你把！我最喜歡的節目是—一三班祝你藝術節跳的美極了一切歡樂的自由的過去了！

藝術節比賽方案（通用19篇）篇十六

記得那一次是學校舉辦的藝術節，每個班都要派幾名同學去參加舞蹈和樂器等幾項節目，而我們班幾乎沒有人會音樂，更別說是樂器了。正在這時，不明白哪位同學叫道：“張郁娟，你以前不是學過幾年鋼琴嗎”教師一聽就樂了，就在紙上寫了我的名字，而那時我正在底下看書，聽到有人叫我名字，只“啊”了一聲便又低下頭看書去了。

等到下課后，無意中聽人說起才明白有這么一回事，我連忙跑去找教師拒絕參加。教師一聽就不樂意了：“你為什么不去呢為班團體爭光也是一件好事啊！再說了，班里除了你也沒有人能去了。”“可是我學鋼琴也已是三、四年前的事了，此刻早就忘光了，哪還記得住啊我不管，反正我不去?！薄鞍ρ剑欠凑袢帐谴笾苣?，你回家去練一練吧，這件事我自有定奪。”說完，便走了。

我原以為這件事就這樣完了，沒想到到了藝術節的那天上午，教師突然來和我說：“我們班的人就選你了，你不去也得去?！蔽乙宦牼突鹆耍澳阍鯓舆@樣啊！憑什么讓我去??！我都說過了我不去！”“什么你去不去的，反正你就得去?！闭f完，急匆匆地走了。

我聽了，心里有種莫名的委屈，眼淚嘩嘩往下掉，心想：教師怎樣能這樣呢言而無信，干嘛啊！看我好欺侮啊，“哼，你不仁，休怪我無義，”說完，我便憤憤地向宿舍頂樓走去，躲在那里，別人找也找不到。結果可想而知，我們班在樂器方面因人未到而被迫棄權，班主任丟盡了面子。

此刻回想起來，我那次可真是吃了豹子膽了，連班主任的要求都敢拒絕，并且還用這么極端的方式。我想這其中最主要的原因還是因為教師武斷的作法讓我太惱火，要是她委婉一點或換一種方式，我想我還是會盡力而為的。

藝術節比賽方案（通用19篇）篇十七

今天，我去參加第十二屆學生藝術節了。去的前一天，為了拉好曲子，我上午去了老師那兒一趟，下午又練了好長時間，也煩躁了，就不練了。晚上睡覺，我就開始緊張了，一直跟媽媽說：“我害怕了!”媽媽說：“沒關系，比完就好了!”

第二天，爸爸很早帶我去了青少年活動中心，在路上，我感覺心跳加快，渾身沒勁，嗓子眼發干，害怕比不好。進了那兒，我看見停車場里停滿了車，有的家長還在為車位吵架呢!我想：我來得這么早都有這么多人，那競爭一定很激烈吧?我更加緊張了!最后，爸爸只好把車停在一個小角落里。

那個樓房很大，也很高。差不多有我們的教學樓那么大。我想這么大的樓肯定能容下好多人吧?比賽的參賽選手一定有好多吧?果然不出所料，進了大廳，有會各種樂器的小朋友，有小提琴、鋼琴······之后，我去了小提琴簽到處，簽到的老師是一個和藹可親的阿姨，看見了阿姨的微笑，我心里就舒服了一點。我看見大廳里有三、四盆花，碧綠碧綠的葉子，讓我感到輕松很多。后來，老師說：“小提琴的站隊?！蔽伊⒖叹惋w快地跑過去，心里又開始緊張起來了。因為我是三四年級組第一個到的，所以就第一個比賽，我有些后悔來得太早了。開始比賽了，我的心都提到了嗓子眼，生怕拉錯，結果還是拉錯了。我有些沮喪，但還是繼續拉了下去。拉到一半，評委說：“停!”我感到很意外，怎么拉了這么短就叫停了呢?評委對我的.評價是好還是不好呢?我很擔心。不管怎樣，我還是很高興的，因為比賽終于結束了，我終于可以不緊張了!

回到家之后，媽媽說：“看來你以后要多參加比賽，才能不緊張呀!”我也覺得自己應該多鍛煉才能變得更優秀!

藝術節比賽方案（通用19篇）篇十八

今天上午，我去參加一個大型的藝術節比賽，我心里激動極了，比賽在正鑲白旗第二中學的`食堂舉行，各個小學、中學、蒙古族學校的都來參加，整個食堂座無虛席，比賽現場裝飾的也十分漂亮。

人宣布“第六屆中小學生幼兒藝術節比賽”開始，學生代表發言，然后介紹來賓有教育局局長、校長等等。節目開始了，有舞蹈、唱歌、舞蹈包括：蒙古族、藏族、彝族舞，豐富多彩。到了我們班上臺了，我沒有緊張發揮的很自然，我們跳的是集體舞《牛奶歌》，我們沒有取上名次，我也很開心，能參加這樣的比賽也是個鍛煉。

藝術節比賽方案（通用19篇）篇十九

為全面貫徹黨的教育方針，進一步推動我校藝術教育的改革與發展，展示學校藝術教育成果，經研究，決定舉辦以“中國夢，童心夢”為主題的第十二屆校園藝術節。現將有關事項安排如下：

堅持育人為本，通過開展豐富多彩的藝術教育活動，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，充分體現時代特征、校園特色和學生特點，全面展示新時期小學生積極向上的精神風貌和學校藝術教育的成果。

中國夢，童心夢。

學校全體學生。

本次藝術節分為歌曲專場、才藝專場，遴選優秀節目和作品參加全市中小學文藝調演或鹽城市級評選。各班級要廣泛發動全體學生參與，確保每個學生至少參加一項藝術活動。

1.歌曲專場（5月28日）。

合唱：國歌、隊歌、校歌一首。自備伴奏帶，指揮1人。

2.才藝專場（5月29日）。

（原則上每班不少于3個節目。其中三獨只選一個節目，其他必選兩個節目。六年級不參加）。

(1)三獨：獨奏：節目時間不超過5分鐘。

獨唱：節目時間不超過5分鐘。

獨舞：節目時間不超過5分鐘。

(2)群舞：人數不超過30人，節目時間不超過8分鐘。

(3)詩文誦讀：圍繞校本課程自選篇目作為誦讀題材，誦讀中的演唱、表演、舞蹈等表演形式類型不限。

(4)參賽節目形式不限，還可以是戲劇、曲藝、小品、相聲、快板、對口詞、課本劇或校園劇等，提倡有校園特色和時代氣息的自創節目參賽。校園劇或課本劇人數不超過10人，節目表演時間不超過10分鐘，其他形式不超過6分鐘。

學校對節目進行評獎，優秀節目參加6月1日慶“六一”活動展演。